計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇一

培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞,、技能傳遞,、標(biāo)準(zhǔn)傳遞,、信息傳遞,、信念傳遞、管理訓(xùn)誡行為,。那你們每年的年終總結(jié)要怎么寫呢,。下面是培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)范文,。

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于2006年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。

學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人,，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn)，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn)，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會自我管理，加強教育專業(yè)化,，提高“求實,、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。

所以今年以來,，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，采用剛性管理手段，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校,，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強教育,、教學(xué)的過程管理,，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素,。

傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點說教,，多一點行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。

每周一舉行教師工作例會,，布置交流、商討,、研究學(xué)校德育工作,。

使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃,、有步驟,、有落實、有總結(jié),、有督查的開展,，取得一定成效。

學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下:

一,、準(zhǔn)確把握課改理念,，創(chuàng)設(shè)機會，聚焦課堂熱點

1 ,、理念更新

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。

教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學(xué)習(xí)。

教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,，能動式的學(xué)習(xí)過程。

學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識。

總之,，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2 、聚焦課堂

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。

課堂教學(xué)中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。

構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。

提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系,。

課堂上學(xué)生開放身心,，“傾聽”他人聲音,，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生,。

教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3 ,、科學(xué)評價

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。

最后用考查來量化做出評價,，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就 ——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。

尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，強化學(xué)生個體體驗和簽賞,，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性,。

教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

二,、完善制度建設(shè),，強化三類課程管理，凸現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

1 ,、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法,，強化中層核心管理的力度,。

學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課,、評課,。

在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率,。

2 、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。

選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。

針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,，及時反饋,，彌補學(xué)校管理上的疏漏。

家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作,。

3 、從制度上,、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。

兩類課在課表上排定,，確保教學(xué)時間,，上課教師集體討論，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。

充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力,。

制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實在,、突破,、深入”的教學(xué)主線，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績顯著,。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開,。

以老帶新,，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作,。

公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口,。

三、找準(zhǔn)切入點,，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,，把認(rèn)真履行崗位職責(zé),，真抓實干、務(wù)實工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù),。

四、教師隊伍精干,，凝聚力強,。

1、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一,。

2,、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的.辦學(xué)宗旨,，因此,，建立培養(yǎng)一支師德高尚、水平過硬,、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重,。

學(xué)校在校長帶領(lǐng)下、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃,。

全體教師一起積極探索,、求真、發(fā)展,，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革,，整體提升學(xué)校知名度，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ),。

在濃厚的教學(xué)氛圍中，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師,。

他們從不計較個人得失,，愛校如家，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸,，從學(xué)習(xí)，生活,，思想,，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長。

學(xué)校需要這樣的好老師,，學(xué)校感謝這樣的好老師!

為了豐富中小學(xué)生校外生活,，增加學(xué)生的藝術(shù)知識，本中心在教育局以及中心學(xué)校的關(guān)心支持下,，在社會各界的鼎力相助下,，今年開設(shè)鋼琴班、架子鼓,、古箏班,。

辦學(xué)取得了較好的成績，學(xué)校管理進(jìn)一步強化和規(guī)范,，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有了較大改善,，師資力量進(jìn)一步加強，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，受到社會的廣泛好評,。

總結(jié)一年來的工作，具體做法有如下幾點:

一.緊緊圍繞辦學(xué)宗旨，全面提高教學(xué)水平,。

我們緊緊圍繞“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為宗旨，以培養(yǎng)孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和和創(chuàng)新能力為目標(biāo),，以培養(yǎng)孩子興趣,、啟迪智慧、發(fā)展智力為辦學(xué)理念,。

以快樂學(xué)習(xí),、快樂進(jìn)步為辦學(xué)特色，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二.嚴(yán)格按照教育局和中心學(xué)校的規(guī)定和要求依法辦學(xué),。

課程設(shè)置按照市教委批準(zhǔn)科目;報名以學(xué)生自愿為原則，自愿報名,，自愿選擇科目;教學(xué)有教材,、有計劃。

三.加強師資力量,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

為了提升老師自身水平，中心每月固定時間開展教研活動,。

今年以來,，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我們根據(jù)每位學(xué)員的程度因材施教,。

在學(xué)生和家長中產(chǎn)生良好反映,。

在教學(xué)中我們區(qū)別不同類型的學(xué)生，對基礎(chǔ)好,、接受快的學(xué)生進(jìn)行強化培訓(xùn)，增加一些新的知識;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生則采取鞏固提高學(xué)校所學(xué)知識,，著力培養(yǎng)他們提高科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，增加接受能力。

四.深抓中心安全工作,，共建平安和諧校園,。

安全是中心的一條生命線，離開了安全,，中心的所有工作皆成一句空話,，有鑒于此，中心經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,。

中心充分利用安全海報,、安全標(biāo)志、課堂教育等環(huán)節(jié)加強安全管理。

在全體師生中,，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念,，切實做到中心發(fā)展與中心安全兩頭兼顧，通過簽訂安全工作責(zé)任書,，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實,、崗位落實、措施落實,。

認(rèn)真抓好師生安全教育,，積極采取各種預(yù)防措施。

建立嚴(yán)格的規(guī)章制度,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理,。

為了加強學(xué)校管理，我們先后制定了一整套規(guī)章制度,，今年主要結(jié)合學(xué)校實際,，努力抓好制度的貫徹落實，對中心工作人員和教師進(jìn)行經(jīng)常性安全教育,，使各項制度真正落到實處,。

特別是針對近年來社會上發(fā)生的事故，注意抓好安全教育,，確保師生和學(xué)校安全,。

課前課后都有能做到對場地、電器等方面進(jìn)行全面檢查,。

五.積極參加各種比賽,，并取得了優(yōu)秀的成績。

在今年,，中心學(xué)員參加市級比賽多次,，中心榮獲得最佳組織獎。

中心學(xué)生龔小曼榮獲上海青少年鋼琴大賽榮獲益陽賽區(qū)金獎,。

劉詩琦更是順利通過鋼琴9級,。

我們始終把學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)做為重中之重，我們會根據(jù)每個學(xué)生的情況,，量身為每位學(xué)員制定教學(xué)計劃,，使得學(xué)生能夠輕松完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個性,，一年來我們在抓課堂教學(xué)的同時,，還帶學(xué)員參加各種活動:

1.中心在4月份組織學(xué)員參加了安化教育局組織舉辦的‘三獨比賽’其中鋼琴組:xx等均獲得良好的成績。

架子鼓組的xxx更是表現(xiàn)出色,。

2.中心在6月份還組織了學(xué)員舉辦了精彩的夏季音樂會,，一共兩場,。

第一場有28位學(xué)員參加，第二場有26位學(xué)員參加,。

均邀請了家長觀看,。

為每位學(xué)員提供上臺的機會。

3.中心在7月份帶領(lǐng)部分學(xué)員參加了上海青少年鋼琴大賽也收獲良好成績,，其中龔小曼更是榮獲益陽市賽區(qū)“金獎”入圍長沙賽區(qū)復(fù)賽也獲得良好成績,。

吳韻涵、溫雨涵,、劉緣源,、李嫣田雅軒榮獲益陽賽區(qū)“銅獎”。

李心怡,、伍寧,、蔣安可、肖紫妍,、劉馨怡,、蔣卓軒、田心玉,、曹啟瑞,、劉依琳、劉雅琪也榮獲益陽賽區(qū)“優(yōu)秀獎”,。

4.中心在8月份組織學(xué)員參加了全國鋼琴考級,。

其中鋼琴組參加考級的學(xué)員。

一級:趙修遠(yuǎn),、謝欣凌二級:田心玉,、蔣卓軒、劉緣園,、任錦文三級:吳韻涵,、劉馨怡四級:李心怡、李嫣,、溫雨涵,、肖紫妍、蔣安可五級:伍寧六級:李魏玲,、田雅軒、馬錦程七級:肖翔八級:劉詩麒九級:劉詩琦,，均順利過級,。

架子鼓組參加考級的學(xué)員。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇二

20xx年對于我們來說是特別的一年,，對于培訓(xùn)機構(gòu)也是極不平凡的一年,，廣大教職員工以此作為一個新起點，與時俱進(jìn)，乘勢而上,，深化改革,，提高質(zhì)量。為了能早日成為駐國外幼兒培訓(xùn)機構(gòu)的典范,，明確了“創(chuàng)建良好的環(huán)境,、可靠的師資，優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，促進(jìn)和諧發(fā)展”辦園條件,，努力提高教師整體素質(zhì)。本學(xué)期,，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司的關(guān)心下,，上級主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，我們不斷強化內(nèi)部治理,，實施“以人為本”的人性化治理模式,，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實,、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評,。具體總結(jié)如下：

內(nèi)在的治理是幼兒發(fā)展的靈魂,，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證,。自從我們大洋路幼兒園的收購成功并正式運營,，我園緊緊圍繞創(chuàng)建市基本現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo)，實施“以人為本”的治理模式,，通過科學(xué)化,、規(guī)范化、民主化的治理,，從根本上調(diào)動廣大教職員工的積極性提高保教質(zhì)量,。

1、強化目標(biāo)治理,，推進(jìn)創(chuàng)建進(jìn)程,。

目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是振奮劑,，科學(xué)合理的目標(biāo)具有級強的吸引力和推動力,，是我們事業(yè)成功的基石,。在治理過程中，我們十分重視強化目標(biāo)意識,，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用,，讓目標(biāo)來凝聚人心，用目標(biāo)來催人奮進(jìn),。為了盡早實現(xiàn)市級示范幼兒園這一目標(biāo),，我們讓每一個員工都了解創(chuàng)建的意義，創(chuàng)建駐外幼教事業(yè)發(fā)展的需要,，又是滿足社會與家長的需要,，更是幼兒園自身發(fā)展與生存的需要。引導(dǎo)教工牢固樹立憂患意識,，懂得不進(jìn)則退的道理,，廣大教職員工在了解創(chuàng)建的重要性后都以主人翁的態(tài)度滿腔熱情地投入到工作中去，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn),。

2,、創(chuàng)新治理理念，強化民主治理,。

新時期的治理模式應(yīng)該是人性化的,，調(diào)動廣大教師的工作積極性，所以治理必須創(chuàng)新,。我園積極倡導(dǎo)一種平等寬松的治理氛圍,，追求一種更具人性化的治理模式。第一,，充分突出教師的主體地位,，讓教師參與到治理中來。如`提倡團(tuán)隊精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作各司其職,，各盡所能，在決策上集群眾的聰明,，在行動上聚集體的力量,。又如采用園長全面負(fù)責(zé)，職工民主參與的治理體制,。在日常的治理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán),、工會等組織的作用,，實行園務(wù)公開制度，增強工作的透明度,。幼兒園的工作任務(wù),，園內(nèi)的大事、熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作,，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增強園榮我榮的主人翁意識,。第二,，用賞識的眼光看待每一個教師，使他們布滿自信,。形成積極向上的氛圍,。日常工作中，園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭,，及時發(fā)現(xiàn)每個教師的閃光點并加以鼓勵,，尤其是對能力較弱的教師。鼓勵的方式也是多種多樣的,，有直接的有間接的,；有口頭的有書面的；有全體會議上有個別的……贊美使大家看到了自身的價值,，贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的發(fā)展,，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。

假如沒有憂患意識,，滿足已有的成績,，把自己高高掛起，只能走向失敗,。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切,，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。本學(xué)期,，為了更好地服務(wù)于家長,，保證幼兒的安全，我們適當(dāng)?shù)匮娱L了工作時間,，教師們都能夠克服困難顧全大局,，以工作為重，這充分體現(xiàn)了教師們具有良好的思想素養(yǎng),。大家還一致表示,，要不斷改變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度,，增加服務(wù)項目,，為創(chuàng)建打下堅實的基礎(chǔ),。

（1）民主治理，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,，提高隊伍戰(zhàn)斗力,。

要建設(shè)好一個幼兒園，靠一個人的力量是不行的,，我們始終提倡團(tuán)隊精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職,、各盡所能,，在決策上集群眾的聰明，在行動上聚集體的力量,。如本學(xué)年組織的幼兒做操比賽,、親子活動和開展中心小學(xué)公開教學(xué)觀摩活動（即家長開放日活動），雖說是開展這樣大規(guī)模的活動,，但搞得非常成功,。活動前夕,，我們虛心聽取教師意見,，集思廣益。確定活動內(nèi)容后,，我們在安排時又充分考慮到教師的特長,，盡可能做到能力互補。在這兩次活動中,，由于分工明確,，責(zé)任到人，而且團(tuán)結(jié)合作,，所以活動取得了空前的成功,，受到了家長的一致好評。教師們也從中體會到了團(tuán)結(jié)力量大這一真理,。

（2）在日常的治理中,，我們經(jīng)常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán)小組,、工會等組織的作用,，實行園務(wù)公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的熱點,、難點問題都讓大家共同討論,，形成認(rèn)同感,、歸屬感,，鼓勵大家共同參與園內(nèi)的治理工作，樹立“一切為了孩子”的敬業(yè)精神,，增強“園榮我榮,，園劣我恥”的主人翁意識。

由于在工作中注重以情育情,，注重民主治理，所以形成了很大的凝聚力,，教師的工作熱情高漲,，大家都愿意為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，期末時很多教師為了幼兒園的發(fā)展都出了金點子,。全園形成了良好的你追我趕,、爭優(yōu)爭先的工作氛圍。

3,、優(yōu)化師資組合,。

為了促使教師快速成長，我們采取了一系列的措施,。一是加強對新教師的培養(yǎng),，組織工作未滿２年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教。二是積極組織教師參加教育系統(tǒng)內(nèi)組織的各類公開教學(xué)觀摩活動,，從中吸取養(yǎng)分,，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗。三是提供舞臺讓青年教師展示自我,。本學(xué)年我園曾多次邀請教育局以及幼教人員來園聽課,、指導(dǎo)工作，在此基礎(chǔ)上再由專家們評課,，她們結(jié)合教育實際要求要精神,，對幼兒園的具體工作進(jìn)行具體的評析。這樣的形式,，不僅為教師爭取到了展示自我的機會,，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益非淺,。四是鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修,，提高文化素養(yǎng)。

4,、細(xì)化后勤治理,，增強服務(wù)意識。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成部分,。我們有計劃地組織后勤人員參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。定期開展安全演練,、法制教育、心理健康等教育活動,，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點按時提供給幼兒，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時提供教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級教育工作的順利開展。幫助大家樹立“服務(wù)”的思想,，強化安全衛(wèi)生工作制度,，切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。提高后勤人員的基本功和工作效率,；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度,，加強食堂衛(wèi)生工作，堅持層層把關(guān),，責(zé)任到人,。我園的工作在創(chuàng)建平安校園活動中得到評估小組的好評。加強經(jīng)費使用治理和園產(chǎn)治理,，做到精打細(xì)算,，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益,。

根據(jù)對社區(qū)幼兒家長問卷反映,，我園的家長工作方式方法靈活，便于操作,，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能,，深受家長歡迎。同時,，家長也對工作提出了建議,。我們?nèi)婵紤]家長的需要，結(jié)合本園實際,，對家長工作提出改進(jìn)措施,，使其更完善。

1,、積極借鑒成功經(jīng)驗,。本學(xué)期各班繼續(xù)做好家訪、家園活動、家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長講座等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度,，并突出常規(guī)治理特點,，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項工作更嚴(yán)謹(jǐn),、更規(guī)范,。

2、重視家園的互動性,。本學(xué)期我們采用座談,、書面等形式聽取家長意見，滿足家長的合理要求,，同時讓家長成為治理的一分子，提高主人翁意識,，如親子活動賽時，擔(dān)任評為的就是家委會成員，擔(dān)任攝影的也是我們的家長,。除此之外,，我們還請家長來園參觀了“五一”幼兒體操表演；家長開放日活動……我們還積極利用家長資源,，以促進(jìn)幼兒教育的發(fā)展：如中班一名在派出所工作的家長主動提出帶孩子參觀派出所,；幼兒園的綠化也由家長承包,。

3,、平時活動中我們以吸引幼兒的主動參與為著力點,，優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)，強調(diào)以游戲為主要形式,，讓幼兒動手動腦，充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性，使幼兒學(xué)得生動,、主動,、活潑,、輕松,，從而形成強勢特色,。以激發(fā)幼兒的興趣為出發(fā)點，繼續(xù)與培訓(xùn)機構(gòu)合作開辦興趣小組,，促進(jìn)幼兒興趣特長的發(fā)展,，并在學(xué)期末舉辦各類興趣小組的活動匯報展示。

4,、隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化,，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點。走“科研興園”之路,，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇,。我園結(jié)合課題研究的開展,，對教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章,，用創(chuàng)新的意識武裝教師,，樹立現(xiàn)代的教育觀,、教學(xué)觀,、兒童觀,，提高教師的創(chuàng)新能力,，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”,，積極創(chuàng)造條件開發(fā)幼兒的智能,，讓幼兒主動參與活動，在活動中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)實驗寫出一篇教育教學(xué)論文,。四,、實施素質(zhì)教育增長育人實效為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅持“面向全體,，全面發(fā)展”的原則,，以培養(yǎng)幼兒的“五種基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動”為主陣地,，以情感教育為切入口,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展,。重視品德教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣對幼兒進(jìn)行行為規(guī)范教育，如：對小中班幼兒進(jìn)行禮儀教育,、活動常規(guī)教育和衛(wèi)生教育,，根據(jù)幼兒年齡特點和個性差異，我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育,，訓(xùn)練和培養(yǎng)幼兒的自理能力,；對學(xué)前班幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要求他們當(dāng)好“哥哥”,、“姐姐”,，為弟弟妹妹作榜樣，開展“大帶小”活動,。

另外,，通過文明班級、五星娃娃評比等活動,，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培養(yǎng),。

優(yōu)化活動環(huán)節(jié)，提供探索機會為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位,，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動,，將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，注重隨機教育和幼兒自主活動,，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié),，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索，去發(fā)現(xiàn),；開設(shè)各種活動區(qū),、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā),，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣,，在學(xué)中顯個性,，在探索中出成效。通過園外宣傳櫥窗,、宣傳資料等途徑,，主動宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、計劃,、取得的成就等,，提高幼兒園的聲譽，樹立良好形象,。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習(xí)的場所,，如小菜場、小超市,、種植園都留下了孩子的足跡,。帶幼兒進(jìn)入社區(qū)，熟悉社區(qū)進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道,，增進(jìn)了相互之間的溝通,。

特色幼兒園的理念是先進(jìn)、超前的,，它們的品質(zhì)是穩(wěn)定,、優(yōu)質(zhì)的；與一般幼兒園相比,，它是獨特的,，富有創(chuàng)見的；在一定范圍內(nèi),，它是有影響的`,，有知名度的。當(dāng)然,，特色也是分層次的,，可以有全面反映幼兒園集體的、整體的特色,，也可以有反映幼兒園局部的,、某一方面的特色,，即某一方面的特點和特長，但都必須是幼兒園自然而然形成的,，絕不是封貼上去的,。續(xù)20xx年7月的第一間大洋路幼兒園的成功并購與運營情況以來，本部的發(fā)展一直朝著健康有序的發(fā)展,，20xx年的2月我們將成功的并購第二間西部幼兒園,。根據(jù)目前并購業(yè)務(wù)的發(fā)展情況看來我們一直按照原計劃行事。在此同時12月份大洋路幼兒園的成功引進(jìn)珠心算教學(xué)的發(fā)展得到了,，社區(qū)家長的一致認(rèn)同，并在業(yè)務(wù)發(fā)展基礎(chǔ)上提高了一個臺階,。并通過大量的社區(qū)活動以及教育系統(tǒng)的聯(lián)系,，我們的幼兒園以及幼教培訓(xùn)機構(gòu)得到了悉尼教育局的認(rèn)可，為今后的業(yè)務(wù)開展提供的堅實有力的保障,。

一所幼兒園要形成自己的辦園特色,，創(chuàng)建特色幼兒園，必須腳踏實地地抓好園本各項建設(shè),，全面做好園內(nèi)各項工作,。匆匆忙忙以你那就要結(jié)束，總結(jié)一年的工作,，我們雖取得了一定的成績,、一定的進(jìn)步，但我們也要看到我們將要面對的競爭壓力,。這一年因有了一群可愛的幼教工作者而顯得極不平凡,，正是由于他們對幼教事業(yè)的無私和無怨無悔，因他們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求,，使我也甘愿在這塊沃土上播灑希望,，努力耕耘，因此20xx年我園在以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1,、將針對需求缺口巨大的學(xué)前教育教師和管理人員市場,。業(yè)務(wù)分為短期培訓(xùn)和長期職業(yè)教育。短期培訓(xùn)主要定位于為在職的幼兒園園長和教師提供專業(yè)培訓(xùn),，提升他們的管理能力和教學(xué)能力,，培訓(xùn)結(jié)束后可獲得院校頒發(fā)的證書。

2,、加強漢語教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的拓展,。通過教學(xué)交流與漢語培訓(xùn)的手段，加強社區(qū)家長對子女學(xué)習(xí)中文的興趣,。通過學(xué)校經(jīng)常組織的親子活動將漢語教學(xué)深入人心,。

3,、針對教師之間的交流，促進(jìn)漢語規(guī)范化,，負(fù)責(zé)普通話培訓(xùn),、考核工作；加強社會用字管理,，促進(jìn)漢字規(guī)范化,；繼續(xù)推行《漢語拼音文案》，擴大使用范圍,。負(fù)責(zé)幼兒教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo),、發(fā)展計劃及幼兒教師的培養(yǎng)、培訓(xùn),。讓幼兒真正獲得更好的,、全面的、和諧的發(fā)展,。為此,，首先要形成和踐行科學(xué)的辦園理念。樹立科學(xué)的兒童觀,、教育觀,、課程觀、活動觀,、評價觀和歷史生態(tài)觀,；同時，要抓好教師隊伍建設(shè),，努力建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊伍，讓教師都能成為有科學(xué)理念支撐,，有創(chuàng)造性工作熱情,，有踏實鉆研精神，有嚴(yán)謹(jǐn)教育態(tài)度的教育者,。另外,，要從幼兒園的實際出發(fā)，制定好長期的發(fā)展規(guī)劃,，分步具體實施計劃,。在做好全面工作的基礎(chǔ)上，重點抓好關(guān)鍵性的工作,，如園本課程建設(shè),、管理體制改革、園本師資培訓(xùn),、課程問題診斷,、重點課題攻關(guān),、教育資源吸收、信息技術(shù)運用等等,。這樣,，通過自己的不斷努力與長期的磨合積累，自然會呈現(xiàn)出自己個性特點和優(yōu)秀品質(zhì),。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位代表：

下午好!

xx教育培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)xx教育局批準(zhǔn)，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校實施模式化管理,，配備標(biāo)準(zhǔn)的教育設(shè)施，師資力量雄厚,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

20xx年，我校在教育局領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真落實上級領(lǐng)導(dǎo)制定的工作計劃精神,，不斷創(chuàng)新管理機制,，加強教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革,，加強衛(wèi)生防疫工作,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學(xué)年的工作思路：第一學(xué)年重平穩(wěn),，第二學(xué)年求發(fā)展,，第三學(xué)年出成績。20xx年是提升教育品牌的關(guān)鍵時期,，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年,，我們始終想著以德為先，以學(xué)為主,，整體培育,，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進(jìn)。

(一)教學(xué)工作,。

對于培訓(xùn)學(xué)校而言,，教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標(biāo)。如何保證教學(xué)質(zhì)量?培訓(xùn)學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐,。我們主要從以下幾個方面去保證教學(xué)質(zhì)量：

有針對性地進(jìn)行課程設(shè)計,。

聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師,。

有完善的教學(xué)評估制度;讓學(xué)生及學(xué)校管理人員填寫評估表,，及時反饋教師教學(xué)質(zhì)量,。

采取課堂授課、課堂實習(xí)相結(jié)合形式,，以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動式的教學(xué)方法，使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容,。

充分聽取廣大學(xué)員的反饋的意見,，以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見反饋表,，并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,，開展家長會，及時了解培訓(xùn)的效果,，獲取第一手的資料以指導(dǎo)我們,，發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足之處,。

(二)教研工作,。

在教學(xué)教研上，應(yīng)保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務(wù)管理,，提前對教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃安排,，是教務(wù)教研工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化,。語文,、數(shù)學(xué)等科目分類開展教研交流。學(xué)校部分教師不能及時參加教研會議,，在課間休息時間,、午休時間抽空進(jìn)行交流，甚至進(jìn)行電話會議,。

(三)教務(wù)管理,。

在完成繁忙的培訓(xùn)教學(xué)工作外，培訓(xùn)學(xué)校建立了一套科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)章制度,。如教學(xué)管理制度,，教室管理制度，教學(xué)資料管理制度等,。這些制度的建立和實行,，對于規(guī)范培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導(dǎo)作用。

(一)規(guī)范學(xué)校的管理工作,，提高管理能力和辦學(xué)水平,。

1、建立并完善學(xué)校工作機制,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理,。使得學(xué)校的管理制度朝著定性和定量相結(jié)合的方向健康地發(fā)展,，為學(xué)校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。

2,、逐步完善學(xué)校人事管理制度,。新教師的聘任嚴(yán)格把好師德和教學(xué)效果的關(guān)。學(xué)校工作人員的聘用資格上調(diào),，管理老師均有大學(xué)以上文憑,，有3年以上一線教育教學(xué)的工作經(jīng)驗，確保教學(xué)管理的優(yōu)化,。

3,、管理人員深入一線，聽課,、代課,、維護(hù)學(xué)校正常秩序。針對個別學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別調(diào)整和解決,，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、授課教師教學(xué)、家長思想變化及時了解和調(diào)整,，幫助他們解決問題和困難,，讓學(xué)生和老師無后顧之憂。

4,、開展學(xué)校內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動,、提高招生咨詢質(zhì)量,、為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,。

5、加強對財務(wù)工作的管理,，合理規(guī)劃開支,，積極籌集辦學(xué)資金。財務(wù)會計每周對賬,、每月報表,，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行。

(二)學(xué)校每周固定開展例會制度,。

學(xué)校的管理模式是董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層,，有利于決策思路的傳達(dá)和執(zhí)行,。學(xué)校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排,、每周工作小結(jié),，溝通思想,，是學(xué)校管理工作剩下一盤棋，推動學(xué)校工作高效,、快捷,、高質(zhì)量的進(jìn)行奠定基礎(chǔ)。

(三)開展學(xué)校對外交流工作,，提高學(xué)校知名度,。

1、與其他培訓(xùn)學(xué)校開展合作,，互相交流,，取長補短。

2,、課堂對家長開放,、展示，及時開展家長會,，拓展辦學(xué)空間,。

3、每年進(jìn)行戶外展示活動,，宣傳學(xué)校,。

(四)管理工作存在的不足。

1,、在對外宣傳和交流工作中,，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化,，這說明具體的工作沒有做好預(yù)算,，缺乏實踐缺乏應(yīng)變措施。我們今后要全面考慮問題,，制定多套方案,，以便變化之余。在未來工作中,，我們要把招生宣傳做為重中之重,，應(yīng)當(dāng)加強廣告的宣傳力度，進(jìn)一步提高學(xué)校知名度,。

2,、在人事管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行聘用制度,。聘請老師不僅要求高標(biāo)的教學(xué)能力及教學(xué)效果,，而且更應(yīng)該看重教師師德水平。聘用的管理人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校管理制度，建設(shè)一支有凝聚力高素質(zhì)的團(tuán)隊,。

后勤工作室教學(xué)工作運作的基本保障,，后勤工作主要體現(xiàn)如下：

1、為師生提供良好的硬件設(shè)施和學(xué)習(xí)環(huán)境,。準(zhǔn)備書籍教材,，配備教具，印發(fā)講義,。只要有利于教學(xué)的服務(wù)設(shè)備,、資料，學(xué)校都及時采購,。寬大,、光線充足的教室，冬夏兩季課前半小時調(diào)好空調(diào),，保障教師輕松教學(xué),、學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)校備好飲水,，以備師生之需,。

2、良好衛(wèi)生條件的保障,。我校平時放學(xué)之余及時做好教室衛(wèi)生,、整理好教學(xué)設(shè)備;每周五進(jìn)行搬家式大掃除，小到桌椅,、衛(wèi)生間擦洗,，大到清理墻壁灰跡，每個角落做好消毒工作,，責(zé)任細(xì)化到個人,。

3、維護(hù),、保障學(xué)校幫偶教學(xué)設(shè)備能正常使用,，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常運行,。

4,、良好的安全保障。學(xué)校不論寒暑白天黑夜上課前放學(xué)后都備有男老師巡邏,，晚間放學(xué)管理人員會話查詢確認(rèn)學(xué)生已安全到家,。

5、建立良好的家校聯(lián)通體系,。校長時常跟家長聯(lián)系,，為下面的工作人員建立了模范作用。我校在學(xué)生上課時，提供了空教室給家長休息座談,，事無巨細(xì),，全體工作人員參與座談，及時了解家長反饋的信息,，為后期工作做好準(zhǔn)備,。

6、節(jié)約成本,，走可持續(xù)發(fā)展道路,。我們將棄舊的辦公學(xué)習(xí)用品回收，修整利用,，開創(chuàng)一條合理利用資源的道路,。

我校學(xué)員曾多次在走進(jìn)數(shù)學(xué)王國、希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得一等獎二等獎,。我培訓(xùn)班每年近60%的學(xué)生有望被重點中學(xué)提前錄取或成為簽約生,。

總之，在過去的'一年中,，xx教育培訓(xùn)學(xué)校在教育局指導(dǎo)下不斷發(fā)展壯大,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得卓越的成績，感謝給位領(lǐng)導(dǎo),，感謝各位同仁,。在心的一年里我校致力于以下幾項工作，請局領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)予以大力支持,、指導(dǎo)和監(jiān)督,。

1、建設(shè)新校區(qū)的學(xué)員文化建設(shè),。

2,、加強學(xué)校宣傳力度，擴大學(xué)校聲譽和知名度,。

3,、繼續(xù)聘請優(yōu)秀的教師執(zhí)教，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。

4,、強化學(xué)校對教職工的培訓(xùn)和管理，保證我校教育的服務(wù)質(zhì)量,。

20xx年是提升品牌的一年,，面對競爭激烈的教育市場，我們將開發(fā)新的思路,，利用我們現(xiàn)有的資源,，大力宣傳學(xué)校，抓好教學(xué)質(zhì)量，提高自身的管理水平,，力爭在原有的基礎(chǔ)上好上加好,。

雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越,。我校愿傾注全體人員的智慧和心血,，其他學(xué)校共同努力打造xx品牌教育!同時，我真誠地希望,，在以后的辦學(xué)過程中,，能得到在座的各位領(lǐng)導(dǎo)﹑各位代表的幫助。謝謝!

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇四

為了豐富中小學(xué)生校外生活,，增加學(xué)生的藝術(shù)知識,，本中心在教育局以及中心學(xué)校的關(guān)心支持下，在社會各界的鼎力相助下,，今年開設(shè)鋼琴班,、架子鼓、古箏班,。

辦學(xué)取得了較好的成績,，學(xué)校管理進(jìn)一步強化和規(guī)范，教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有了較大改善,，師資力量進(jìn)一步加強,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，受到社會的廣泛好評,。

總結(jié)一年來的工作,，具體做法有如下幾點:。

一.緊緊圍繞辦學(xué)宗旨,，全面提高教學(xué)水平,。

我們緊緊圍繞“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨,，以培養(yǎng)孩子文化藝術(shù)素質(zhì)和和創(chuàng)新能力為目標(biāo),，以培養(yǎng)孩子興趣、啟迪智慧,、發(fā)展智力為辦學(xué)理念,。

以快樂學(xué)習(xí)、快樂進(jìn)步為辦學(xué)特色,，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

二.嚴(yán)格按照教育局和中心學(xué)校的規(guī)定和要求依法辦學(xué)。

課程設(shè)置按照市教委批準(zhǔn)科目;報名以學(xué)生自愿為原則,，自愿報名，自愿選擇科目;教學(xué)有教材、有計劃,。

三.加強師資力量,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

為了提升老師自身水平,，中心每月固定時間開展教研活動,。

今年以來，為了提高教學(xué)質(zhì)量,，我們根據(jù)每位學(xué)員的程度因材施教,。

在學(xué)生和家長中產(chǎn)生良好反映。

在教學(xué)中我們區(qū)別不同類型的學(xué)生,，對基礎(chǔ)好,、接受快的學(xué)生進(jìn)行強化培訓(xùn)，增加一些新的知識;對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生則采取鞏固提高學(xué)校所學(xué)知識,，著力培養(yǎng)他們提高科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，增加接受能力。

四.深抓中心安全工作,，共建平安和諧校園,。

安全是中心的一條生命線，離開了安全,，中心的所有工作皆成一句空話,，有鑒于此，中心經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識,。

中心充分利用安全海報,、安全標(biāo)志、課堂教育等環(huán)節(jié)加強安全管理,。

在全體師生中,，進(jìn)一步增強安全工作的法制觀念，切實做到中心發(fā)展與中心安全兩頭兼顧,，通過簽訂安全工作責(zé)任書,，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實,、措施落實,。

認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施,。

建立嚴(yán)格的規(guī)章制度,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。

為了加強學(xué)校管理,，我們先后制定了一整套規(guī)章制度,，今年主要結(jié)合學(xué)校實際,，努力抓好制度的貫徹落實，對中心工作人員和教師進(jìn)行經(jīng)常性安全教育,，使各項制度真正落到實處,。

特別是針對近年來社會上發(fā)生的事故，注意抓好安全教育,，確保師生和學(xué)校安全,。

課前課后都有能做到對場地、電器等方面進(jìn)行全面檢查,。

五.積極參加各種比賽,，并取得了優(yōu)秀的成績。

在今年,，中心學(xué)員參加市級比賽多次,，中心榮獲得最佳組織獎。

中心學(xué)生龔小曼榮獲上海青少年鋼琴大賽榮獲益陽賽區(qū)金獎,。

劉詩琦更是順利通過鋼琴9級,。

我們始終把學(xué)生的快樂學(xué)習(xí)做為重中之重，我們會根據(jù)每個學(xué)生的情況,，量身為每位學(xué)員制定教學(xué)計劃,，使得學(xué)生能夠輕松完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

為了進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個性,，一年來我們在抓課堂教學(xué)的同時,，還帶學(xué)員參加各種活動:。

1.中心在4月份組織學(xué)員參加了安化教育局組織舉辦的‘三獨比賽’其中鋼琴組:xx等均獲得良好的成績,。

架子鼓組的xxx更是表現(xiàn)出色,。

2.中心在6月份還組織了學(xué)員舉辦了精彩的夏季音樂會，一共兩場,。

第一場有28位學(xué)員參加,，第二場有26位學(xué)員參加。

均邀請了家長觀看,。

為每位學(xué)員提供上臺的機會,。

3.中心在7月份帶領(lǐng)部分學(xué)員參加了上海青少年鋼琴大賽也收獲良好成績，其中龔小曼更是榮獲益陽市賽區(qū)“金獎”入圍長沙賽區(qū)復(fù)賽也獲得良好成績,。

吳韻涵,、溫雨涵、劉緣源,、李嫣田雅軒榮獲益陽賽區(qū)“銅獎”,。

李心怡、伍寧,、蔣安可,、肖紫妍,、劉馨怡、蔣卓軒,、田心玉,、曹啟瑞,、劉依琳,、劉雅琪也榮獲益陽賽區(qū)“優(yōu)秀獎”。

4.中心在8月份組織學(xué)員參加了全國鋼琴考級,。

其中鋼琴組參加考級的學(xué)員,。

一級:趙修遠(yuǎn)、謝欣凌二級:田心玉,、蔣卓軒,、劉緣園、任錦文三級:吳韻涵,、劉馨怡四級:李心怡,、李嫣、溫雨涵,、肖紫妍,、蔣安可五級:伍寧六級:李魏玲、田雅軒,、馬錦程七級:肖翔八級:劉詩麒九級:劉詩琦,，均順利過級。

架子鼓組參加考級的學(xué)員,。

一級:劉浩珺,、李振宇、肖博成,、李沫洋二級:黃福,、鐘航詢、王李涵劍,、聶霍三級:劉湘四級:黃子健等均獲得優(yōu)秀成績,。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇五

我們的培訓(xùn)分為兩個階段，第一階段是知識理論的培訓(xùn),，第二階段是車間的生產(chǎn)培訓(xùn),。在第一階段的培訓(xùn)中：我們主要進(jìn)行了理論培訓(xùn)。其主要是給我們講解了公司的發(fā)展史,、價值觀,，規(guī)章制度、以及各部門總監(jiān)或領(lǐng)導(dǎo)給我們培訓(xùn)的業(yè)務(wù)知識,，讓我們對公司的企業(yè)文化和整體的組織架構(gòu)有了更深入的了解,，讓我們這些新入職場的新人對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃,，為以后自己在公司的發(fā)展指明了方向。這一階段讓我收獲頗深的是以下幾個方面：

1,、思維態(tài)度的轉(zhuǎn)變,。

大學(xué)畢業(yè)等于零，我們首先要做的便是端正心態(tài),，不能再盲目的自以為是,，懷著一顆謙虛的心面對周圍的人和事;其次面對任何到來的困難都需要以一種積極的心態(tài)來面對，這樣才能不被以后工作的繁重給打垮,。最后,，我們要腳踏實地的做事，在自己的本職工作上,，把自己最不喜歡的工作做到最極致,，在工作中形成自己的核心競爭力。

2,、行為習(xí)慣的改變,。

播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運。在這段時間的培訓(xùn)中,，那些不好的習(xí)慣都被我拋掉,。我的生活開始變的規(guī)律，更加嚴(yán)于律己,。我們大家為這個群體出策出力,，即使再微小的方面，我們也會及時發(fā)現(xiàn),。3,、心得感悟，左總說：“每個人手里都有一把武器,，我們要做的就是通過學(xué)習(xí)將別人手里的武器奪過來,，這樣我們便有了更多的武器?！甭牭阶罂偟脑?，突然感到感觸很深?；剡^頭來才發(fā)現(xiàn)在我身邊就圍繞著一群值得我學(xué)習(xí)的人,，在他們身上都有值得我學(xué)習(xí)的地方。另外左總給我們講了佛家三學(xué)“戒”“定”“慧”,。我們首先要做的就是戒,，戒掉在大學(xué)養(yǎng)成的惡習(xí),。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我們最終要從他律變?yōu)樽月?，從自律變?yōu)樽灾巍?/p>

在第二階段的培訓(xùn)中：我們主要的是對自己意志的磨練,，同時也學(xué)會了感恩。車間的溫度達(dá)到了四十度,，剛進(jìn)去的時候我們感覺到受不了,，這是對我們的壓榨，這是想騙取我們的廉價勞動力,，這是對我們自身價值的不承認(rèn),，我們感覺到很痛苦,，有些人因為身體的原因離開了,，有些人因為看不到希望離開了。而我依然在堅持,，我常常在想一句話,，當(dāng)你感覺到自己痛苦的時候，你的人生一定在走上坡路,。抱著這樣的態(tài)度,，我堅持，堅持,，在堅持,。我沒有請過一次假，這便是我的行動,。我甚至在內(nèi)心告訴自己,，什么時候在金光呆的我感覺不到痛苦了，那就是我離開的時候,。當(dāng)你理解不了的時候你就去執(zhí)行,，因為執(zhí)行我得到了現(xiàn)在的收獲。

同時另一個收獲,，我深刻體會到了工人師傅的艱辛,。他們每天都要堅持12小時的工作，回家還要照顧孩子,，他們比我的休息時間更少,。而我們做了什么，每天都是不停的埋怨與抱怨,。再想到家中的父母,，他們已經(jīng)為我們操勞了這么多年，相比這里的員工,，他們可能更辛苦,。我真有點身在福中不知福,，如果沒有進(jìn)車間的機會，我便不會感受到什么才是真正的生活,，我們是一群生活在象牙塔里的人,，沒有經(jīng)歷過生活的艱辛與磨難。而這點也真正的觸動了我的心,，讓我學(xué)會了珍惜現(xiàn)在的生活,，學(xué)會了感謝父母的辛勤的勞動，學(xué)會了掙錢的不易,，也學(xué)會了感謝父母的養(yǎng)育之恩,，感恩金光給我的機會。

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培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇六

《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)校》是由北京測繪學(xué)會創(chuàng)辦的,，經(jīng)海淀區(qū)教委審核批準(zhǔn),，于20xx年6月30日成立。它的辦學(xué)宗旨為：職能成人教育,，面向建設(shè)類建筑施工測量,，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和測繪監(jiān)理短期培訓(xùn),，為政府辦實事?，F(xiàn)就辦學(xué)一年來主要工作匯報如下：

一、依法辦學(xué),。

自20xx年6月30日區(qū)教委批準(zhǔn),，成立《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)校》后,，我們用了八天的工作日辦完了辦學(xué)所需要的一切法律文件——社會力量辦學(xué)收費許可證,、法人證書、機構(gòu)編碼證,、財政,、稅收證、購置發(fā)票證,、銀行開戶證等十多種證件,，為學(xué)校依法辦學(xué)全面開展工作創(chuàng)造了必備的條件。

二,、加強管理,，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度。

為了規(guī)范化辦學(xué)，我們進(jìn)一步修訂和完善了學(xué)校內(nèi)部“教學(xué)管理制度”,、“老師選聘,，管理考核制度”、“財務(wù)管理制度”,，“管理人員及任課老師工資,，獎金分配制度”等各項管理的有關(guān)規(guī)章制度及規(guī)定，為進(jìn)一步協(xié)調(diào),、調(diào)動和發(fā)揮教職員工教學(xué),、工作的用心性和創(chuàng)造性，奠定了政策基礎(chǔ),。

三,、嚴(yán)格遵守物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，用心進(jìn)行招生報名工作,。

為了擴大生源,，為了減輕企業(yè)和學(xué)員的負(fù)擔(dān)，我們在招生,、報名工作中,，堅持低于物價局規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)收取培訓(xùn)費，我們這一舉措得到全市各區(qū),、縣建筑企業(yè)施工測量人員和在校建設(shè)類應(yīng)屆大、中,、專,、職高學(xué)生的歡迎和稱贊，這期培訓(xùn)班共有881人報名參加學(xué)習(xí)（驗,、放線人員各為412人和469人）,，生源充足。施工測量企業(yè)和學(xué)員們普遍認(rèn)為,，北京測繪學(xué)會,，為我們辦了一件好事、實事,。為我們企業(yè)培訓(xùn)了人才,，提高了施工測量作業(yè)人員素質(zhì)，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設(shè)施工質(zhì)量,，帶給了科學(xué)技術(shù)保障,，也體現(xiàn)了《北京測繪學(xué)會培訓(xùn)學(xué)校》,，不以盈利為目的,，以服務(wù)培訓(xùn)人才為宗旨的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

四、堅持辦學(xué)方針,，加強教育工作,，提高教育水平。

我們在辦學(xué)中始終堅持“教育務(wù)必為社會主義建設(shè)服務(wù),，社會主義建設(shè)務(wù)必依靠教育”,，教育與生產(chǎn)，工作實際相結(jié)合,，提高勞動者素質(zhì)這一教育方針,，我們堅持職能成人教育，短期培訓(xùn)的辦學(xué)宗旨,，為首都北京城市建設(shè),，建筑工程施工測量放、驗線人員培訓(xùn)了超多具有上崗職業(yè)技能合格人才,。

隨著科技的迅猛發(fā)展,，對現(xiàn)代化建筑工程施工測量放、驗線人員來說,，要求也越來越高,，為了適應(yīng)建設(shè)北京國際大都市的需要，為了提高教育質(zhì)量,，我們在原有教育計劃資料和時間上作了進(jìn)一步適當(dāng)調(diào)整,，對驗、放線人員的培訓(xùn),，分別增加了微積分和測量新技術(shù),、新儀器方面講授資料，為了充分保證學(xué)員復(fù)習(xí)時間和老師備課時間,，在課時計劃安排上均放在每周二,、五兩天。在面授時間上增加輔導(dǎo)老師,，加強了對學(xué)員的輔導(dǎo)工作,。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇七

xx市xx舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年，經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校,。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)員xx多人,，開設(shè)專x個學(xué)校特色專業(yè),，擁有教師xx人，專業(yè)教師xx人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國,、省、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn),，領(lǐng)導(dǎo)者決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn),，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力,，其次要求教師學(xué)會自我管理,，加強教育專業(yè)化,，提高“求實,、求真、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來,，學(xué)校在教育,、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段,，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強教育,、教學(xué)的過程管理,，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響,，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生，少一點說教,，多一點行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會,，布置交流、商討,、研究學(xué)校德育工作,。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃,、有步驟,、有落實、有總結(jié),、有督查的開展,，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

1,、理念更新,。

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式、合作式的學(xué)習(xí),。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動式的學(xué)習(xí)過程,。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識,?？傊瑢W(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2,、聚焦課堂。

以學(xué)習(xí)為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎(chǔ)展開的,。課堂教學(xué)中,，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現(xiàn)力”,。構(gòu)建生動活潑的交換見解的課堂模式,，營造學(xué)生竊竊私語的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽關(guān)系,。課堂上學(xué)生開放身心,，“傾聽”他人聲音,，覺察他人的思考和感悟的細(xì)微差別，構(gòu)筑仔細(xì)地回應(yīng)他人投射過來話語,，這樣的課堂能夠作為多樣個性的學(xué)生彼此學(xué)習(xí)的空間得以再生,。教師亦應(yīng)以傾聽者的身份出現(xiàn)。

3,、科學(xué)評價,。

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo),。最后用考查來量化做出評價,，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式,。尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式、探究式的學(xué)習(xí)過程,，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，強化學(xué)生個體體驗和簽賞,，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維，有鮮明個性,。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系。

1,、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié),，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度,，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動,，組織教師間相互聽課、評課,。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率。

2,、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,，及時反饋,，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作,。

3、從制度上,、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,，確保教學(xué)時間,，上課教師集體討論，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容,，又深入第一線共同參與研究、探索,，收效甚大,。充分調(diào)動了教師、學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。初步構(gòu)建了課程研究的框架，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力,。制定了拓展型課程管理制度,，對課程的開設(shè)、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò),，加強過程監(jiān)控管理，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量,。

學(xué)校堅持全面的教育觀，堅持“以人為本,，以德興校,、尚藝崇文、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實在,、突破、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績顯著,。在完成教學(xué)任務(wù)的同時，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開,。以老帶新,，加強青年教師的培養(yǎng)，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動,，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口,。

把握學(xué)校重點工作，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作,，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作，把認(rèn)真履行崗位職責(zé),，真抓實干,、務(wù)實工作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù),。

1,、有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障,，我校始終把加強教師隊伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一。

2,、“關(guān)愛學(xué)員,，讓每一個學(xué)員都得到成功；善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過硬,、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃,。全體教師一起積極探索、求真、發(fā)展,，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師,。他們從不計較個人得失，愛校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸，從學(xué)習(xí),，生活,，思想，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長,。學(xué)校需要這樣的好老師,，學(xué)校感謝這樣的好老師！

1,、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來,，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍,。

2、學(xué)校以“面向市場,，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點,，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度,，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評價機制，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進(jìn)一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感,，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,，大膽開拓，民主管理,，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作，取得了可喜成績,。開學(xué)至今,，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體教職員工好評,。

1,、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”,。因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴大學(xué)校的社會影響,。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色，并取得了社會的認(rèn)可,，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例，聯(lián)系實踐,，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對新觀念進(jìn)行滲透、對新方法的進(jìn)行運用,。

1,、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)員的潛能,、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。運用專題講座,、報告會等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育；運用學(xué)科活動、組織學(xué)員自我宣傳,、自我教育,，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長,，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡,，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學(xué)校教育,、社會教育的統(tǒng)一，營造了一種大教育環(huán)境,。

當(dāng)然可能還有其他的不足,，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果，尋找差距,，查清原由所在,，將在下學(xué)年的工作計劃中，重點對以上問題進(jìn)行解決,，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階,！

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇八

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告,，在教育專家的引領(lǐng)下,，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂,，國培,，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內(nèi)化,。本次培訓(xùn)給我的感受很深,，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過程中困惑,、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識，也意識到新課改的重要性及其必要性,。在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐,、受益非淺。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)觀念的調(diào)整,。

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，結(jié)合我班實際,，使我深刻的意識到作為跨時代的教師,，“傳道、授業(yè),、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革,，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師、研究型教師,、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。

今天,，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播，但學(xué)生可說也是見多識廣,，知識量也在飛速增長,。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里,，古今中外,，天文地理都在接觸，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題,。面對這種情況，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對,。由此可見,，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。

作為教師，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職,。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí)，使之達(dá)到活到老,，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法，新的教育教學(xué)理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

二,、積極實踐,，提高教育教學(xué)。

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過不斷的實踐,，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣,。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會,，為學(xué)生服務(wù),，建立一個民主，寬容的課堂氛圍,。另外,，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo),，打造新時代的人才。

培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師,，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā),，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課,，爭取考出理想的成績，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全,。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，專家們的講座為我指明了努力的方向！

三,、改變工作方式,，謀求共同發(fā)展。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,，互助促進(jìn),。

除此之外我還明白，人生沒非因為成功而驕傲,，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰,，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,。

四,、國培緣，網(wǎng)絡(luò)情,。

在這次國培中專家,、輔導(dǎo)員也讓我很感動。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,，學(xué)生知識基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)能力低，教師工作任務(wù)又非常繁重,，一邊抓教育教學(xué)工作,，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判,，給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好，可以想象在我們都休息的時候,，輔導(dǎo)老師還在做著簡報,、公告等。

最讓我感動的是,，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個人的問題，那應(yīng)該沒什么,，但是我知道,，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師！您辛苦了,！

五,、展望未來。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，我從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、德：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議,，,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中,，自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

二,、能：

在這一年中，我繼續(xù)參加了大xx區(qū)骨干教師培訓(xùn),，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，注重理論聯(lián)系實際,，以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，課內(nèi)課外相結(jié)合,，理論實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神,。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在暑假期間參加教體局對骨干教師的計算機培訓(xùn)，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比,。主動承擔(dān)外校教師來我校聽課活動,。積極參加新時期班主任工作藝術(shù)高級論壇，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù),。參加各種教研活動,，重視教學(xué)經(jīng)驗積累，積極反思教學(xué)行為,，撰寫教學(xué)論文,。

三、勤：

本學(xué)年,，滿工作量,，出勤滿,，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課評課,。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動,、值日、升旗禮,、,，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí),、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠,，從不鬧無原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。

四,、績：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績，本學(xué)年度我被評為校級優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎稱號,。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎,，在校田徑運動會比賽中，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎,。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實踐論文二等獎、《寫好,。

作文,。

就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計獲教育學(xué)會二等獎和三等獎。知識無止境,。根據(jù)學(xué)生實際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計,，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己，還得不斷地學(xué)習(xí),，多聽不同類型的課,，多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧,。

在今后的工作中,，我注意從各個方面來充實自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

撫順市荷花舞蹈藝術(shù)學(xué)校成立于20xx年,經(jīng)過了幾年的時間我校在市,、區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下逐步發(fā)展壯大變成一所正規(guī)化的藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)員300多人,，開設(shè)專6個學(xué)校特色專業(yè)，擁有教師15人,，專業(yè)教師10人以上,，畢業(yè)學(xué)員考入全國、省,、市級藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校以及我市藝術(shù)類招考的重點高中,。

當(dāng)今教育界面臨的全面性的挑戰(zhàn)，決策的挑戰(zhàn),，教師素質(zhì)的挑戰(zhàn),，課程多樣化的挑戰(zhàn)，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰(zhàn),，這是一場教育改革,。

教育改革首先要求領(lǐng)導(dǎo)努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會自我管理,，加強教育專業(yè)化,，提高“求實、求真,、求新”的教學(xué)研究能力,。所以今年以來，學(xué)校在教育,、教學(xué)管理上,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采用剛性管理手段,，糾正不適應(yīng)素質(zhì)教育的做法,，依法治校，科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，加強教育,、教學(xué)的過程管理，重視評價手段的探究。

由于對外整體環(huán)境的影響，社會不良現(xiàn)象和環(huán)境的影響,，家庭環(huán)境的影響,，使德育工作面臨人的精神因素,。傳統(tǒng)文化體系說教式的挑戰(zhàn),，學(xué)校工作本著貼近學(xué)生,，少一點說教，多一點行動的精神,，創(chuàng)設(shè)德育的載體,，設(shè)計德育平臺，充分利用教育資源制定切實有效的操作方法,。每周一舉行教師工作例會,，布置交流、商討,、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標(biāo)、有計劃、有步驟,、有落實,、有總結(jié)、有督查的開展,，取得一定成效。學(xué)校能夠穩(wěn)步的發(fā)展總結(jié)如下：

一,、準(zhǔn)確把握課改理念，創(chuàng)設(shè)機會,，聚焦課堂熱點,。

1、理念更新,。

教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué),，教學(xué)過程不再是有效地傳遞百科全書式的知識和技能,，教師的活動不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用,。教學(xué)應(yīng)是一種以主題為中心來組織探究式,、合作式的學(xué)習(xí),。教學(xué)過程應(yīng)是展開以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心的教學(xué),，以學(xué)生自身設(shè)定的課題為中心進(jìn)行自主式,，能動式的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生的活動應(yīng)在活動中尋求反省性思維,，發(fā)展為相互表達(dá)和領(lǐng)悟的活動,，在表達(dá)和領(lǐng)悟中琢磨自己的認(rèn)識,。總之,，學(xué)校改革的中心課題——課堂改革,。

2、聚焦課堂,。

課堂教學(xué)改變過去以目標(biāo)來設(shè)定課題,，以教學(xué)過程的效果和效率來實現(xiàn)目標(biāo)。最后用考查來量化做出評價,，以學(xué)習(xí)的個性與共性為基礎(chǔ)的“目標(biāo)——成就——評價”的模式,，構(gòu)建成為“主題——探究——表達(dá)”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動式,、合作式,、探究式的學(xué)習(xí)過程，借助文字來表達(dá)學(xué)習(xí)的各種價值,，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，強化學(xué)生個體體驗和簽賞,，讓學(xué)生具有創(chuàng)新思維,，有鮮明個性。教師必須改變以往單一的評價觀念,，創(chuàng)立一個全方位的評價體系,。

二、完善制度建設(shè),，強化三類課程管理,，凸現(xiàn)學(xué)校科學(xué)教育辦學(xué)特色,。

1,、簡化教學(xué)管理環(huán)節(jié)，采用“雙管齊下”的方法,，強化中層核心管理的力度,。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任人”制度，由中層核心管理人員擔(dān)當(dāng)教學(xué)質(zhì)量的第一評價者和監(jiān)督者,，在他們管理下,，各教師能自覺地定期保質(zhì)開展研究活動，組織教師間相互聽課,、評課,。在他們管理下，各級領(lǐng)導(dǎo)深入年級組隨班跟蹤,，及時而全面地掌握全校日常教學(xué)情況,，大大提高教學(xué)管理的效率,。

2、建立完善“家長委員會”監(jiān)督機制,。選舉產(chǎn)生了新一屆家長委員會,。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會進(jìn)行有效的監(jiān)督,，及時反饋,，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會定期委派家長代表就提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率方面分期分批進(jìn)行講座,，使廣大家長能積極配合學(xué)校做好二期課改工作,。

3、從制度上,、人員上,、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開發(fā)。兩類課在課表上排定,，確保教學(xué)時間，上課教師集體討論,，分頭操作,，管理人員既審核兩類課程的教學(xué)內(nèi)容，又深入第一線共同參與研究,、探索,，收效甚大。充分調(diào)動了教師,、學(xué)生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。初步構(gòu)建了課程研究的框架,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和科學(xué)探究能力,。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開設(shè),、考核作了具體的規(guī)定,，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò)，加強過程監(jiān)控管理,，完善課程評價機制,，有效提升課程質(zhì)量。

學(xué)校堅持全面的教育觀,，堅持“以人為本,，以德興校、尚藝崇文,、嚴(yán)訓(xùn)苦學(xué)”的教學(xué)理念,，形成“實在,、突破、深入”的教學(xué)主線,，在教學(xué),、訓(xùn)練上成績顯著。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開,。以老帶新，加強青年教師的培養(yǎng),，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作,。公開課作為一種教研活動，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習(xí)和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平,。如何有效地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢,，是我?，F(xiàn)在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

三,、找準(zhǔn)切入點,，有針對性地開展工作。

把握學(xué)校重點工作,，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一生命線,，把加強學(xué)校德育工作作為重要工作，把深入學(xué)習(xí)教學(xué)新世界觀念新教改作為重點工作,，把認(rèn)真履行,。

崗位職責(zé)。

真抓實干,、務(wù)實工作,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)作為學(xué)校第一要務(wù)。

四,、教師隊伍精干,，凝聚力強。

1,、有一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設(shè),，提高教師教育教學(xué)能力為工作的重點之一,。

2、“關(guān)愛學(xué)員，讓每一個學(xué)員都得到成功;善待教師,，讓每一位教師都獲得發(fā)展”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,，因此，建立培養(yǎng)一支師德高尚,、水平過硬,、學(xué)員滿意的高素質(zhì)教師隊伍成為學(xué)校工作的重中之重。學(xué)校在校長帶領(lǐng)下,、以學(xué)校自培為主的培訓(xùn)計劃,。全體教師一起積極探索、求真,、發(fā)展,，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容改革，整體提升學(xué)校知名度,，加快教育改革步伐,，扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。在濃厚的教學(xué)氛圍中,，涌現(xiàn)了一批事業(yè)心和責(zé)任感都很強的老師,。他們從不計較個人得失，愛校如家,，把整顆心都撲在學(xué)員身上,，早出晚歸，從學(xué)習(xí),，生活,，思想,，愛好等各方面無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)員的成長,。學(xué)校需要這樣的好老師，學(xué)校感謝這樣的好老師!

五,、學(xué)校明確辦學(xué)目標(biāo),，依法治校。

1,、為使學(xué)校管理走向制度化,、規(guī)范化、科學(xué)化,，一年來,，學(xué)校根據(jù)新形勢的需要，不斷完善各項管理制度,，使各項制度更趨科學(xué)化和人性化,，全面營造“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成長為志”的辦學(xué)氛圍,。

2,、學(xué)校以“面向市場，依法治?！睘橹笇?dǎo)思想,，明確辦學(xué)目標(biāo)為：“辦特點，創(chuàng)品牌”學(xué)校施行校董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,，進(jìn)一步加強了學(xué)校班子成員的思想建議和作風(fēng)建設(shè),，進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制度，繼續(xù)施行領(lǐng)導(dǎo)考核制度,，建立評價機制,，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識,，進(jìn)一步增強做好本職工作的責(zé)任感和使命感,，做到了工作層層有人抓，事事有人問的良好格局,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠以身作則,，大膽開拓，民主管理,，不斷創(chuàng)新,，做了大量工作，取得了可喜成績,。開學(xué)至今,，學(xué)校未發(fā)生任何安全責(zé)任事故和師生違法犯罪現(xiàn)象。各部門的各項工作都能夠想在前面,，走在前面,，干在前面，深受全體教職員工好評,。

六,、辦學(xué)個性鮮明，教育效果顯著,。

1,、民辦學(xué)校“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”,。因此，必須以特色教學(xué)為窗口,，擴大學(xué)校的社會影響,。以個別化教學(xué)作為我校辦學(xué)的一大特色,，并取得了社會的認(rèn)可，現(xiàn)在已在全校范展開,。老師們在教學(xué)教育過程中結(jié)合課例,，聯(lián)系實踐，對新課程的進(jìn)行學(xué)習(xí),、對新觀念進(jìn)行滲透,、對新方法的進(jìn)行運用。

七,、活動豐富多彩,，開發(fā)學(xué)生潛能。

1,、學(xué)校通過各種豐富多彩的活動,，開發(fā)學(xué)員的潛能、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高,。運用專題講座、報告會等形式,，深入進(jìn)行法制教育和行規(guī)教育;運用學(xué)科活動,、組織學(xué)員自我宣傳、自我教育,，為特長學(xué)員提供鍛煉的機會,，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅,。

2,、學(xué)校還建立了學(xué)員聯(lián)系卡，與學(xué)員定期溝通聯(lián)系,，對學(xué)員進(jìn)行跟蹤訪問,。實現(xiàn)了學(xué)校教育、社會教育的統(tǒng)一,，營造了一種大教育環(huán)境,。

八,、存在問題,。

當(dāng)然可能還有其他的不足，我們將認(rèn)真思考量化評估的結(jié)果,，尋找差距,，查清原由所在，將在下學(xué)年的,。

工作計劃,。

中，重點對以上問題進(jìn)行解決，爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階!

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇九

安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo),、實現(xiàn)安全生產(chǎn),、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑,。圍繞“安全生產(chǎn),，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,，認(rèn)真開展員工安全教育培訓(xùn)工作,，現(xiàn)將20xx年安全教育培訓(xùn)工作總結(jié)總結(jié)如下：

xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習(xí),、專家講座,、視頻培訓(xùn)和班組安全教育等各類載體開展安全教育培訓(xùn)，全年共組織安全教育培訓(xùn)16次,，人次,，安全考核4次，達(dá)標(biāo)率100%,，并建立安全教育一人一卡臺帳建設(shè),，使全處所有員工充分認(rèn)識到安全工作的重要性，逐步實現(xiàn)安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,。

為切實做好我處的安全教育工作,，規(guī)范安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理工作，建立健全管理制度,，確定專人,，明確職責(zé)，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓(xùn)的管理工作,，主要做好以下幾方面工作,。

（一）高度重視，專人負(fù)責(zé),。

專人負(fù)責(zé)做好了每期培訓(xùn)和檔案的管理工作和具體事務(wù),。

（二）理論結(jié)合實際，做好內(nèi)部講師講課,。

xx年xx處安全教育培訓(xùn)工作堅持結(jié)合實際,，聘請既有政策理論水平又有實踐經(jīng)驗的專家授課，同時又在單位內(nèi)部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔(dān)任內(nèi)部講師,，促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉(zhuǎn)變,，受到全體參訓(xùn)人員的好評。

通過法紀(jì)教育,，使員工認(rèn)識到自覺遵章守法,，是確保安全生產(chǎn)的保障條件,。安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動保護(hù)方針政策法規(guī),、組織結(jié)構(gòu),、管理體制、基本安全管理方法等知識,，促使處領(lǐng)導(dǎo)和安全管理人員更好地做好安全管理工作,，使所有一線員工都具各崗位工種操作時所需要的專門安全技術(shù)知識。安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全技能培訓(xùn)和異常情況的處理技能培訓(xùn),。進(jìn)行安全技能培訓(xùn)應(yīng)預(yù)先制定作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或異常情況時的處理標(biāo)準(zhǔn)（作業(yè)程序,、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等）,，有計劃有步驟地進(jìn)行培訓(xùn),。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復(fù)同樣的符合安全要求的動作,，使員工形成條件反射,。

（三）做到因人施教，增強針對性,。

員工隊伍的文化程度不同,、工種崗位不同、技術(shù)技能不同,，他們對安全教育培訓(xùn)的要求是不一樣的,。xx處注重研究教育培訓(xùn)對象，在安全教育培訓(xùn)前,，對教育培訓(xùn)對象進(jìn)行深入地調(diào)查摸底,，根據(jù)不同情況進(jìn)行分類排隊，在設(shè)計教育培訓(xùn)的內(nèi)容和方法時,，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實際情況,，做到因人施教，增強針對性,。按照教育的對象把安全教育培訓(xùn)可分為五大類型,。

一是領(lǐng)導(dǎo)人員的教育，主要是進(jìn)行勞動保護(hù)方針,、政策,、法規(guī)、體制,、安全規(guī)章制度,、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育,。

二是中層管理人員的教育,，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現(xiàn)場，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小,，他們所承擔(dān)的'安全生產(chǎn)責(zé)任相對要小的多,，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著密切的關(guān)系,，參加安全教育培訓(xùn)是十分必要的,。

三是專兼職安全管理人員的教育，他們從事具體的安全管理,、安全技術(shù)和勞動衛(wèi)生方面的工作,，應(yīng)該具有系統(tǒng)全面的安全知識。為此,，參加了更加系統(tǒng)的.專門教育,。

四是新員工的教育，新員工要接受管理處,、科所區(qū),、班組三級的安全教育。管理處,、科所區(qū)的教育內(nèi)容主要是勞動保護(hù)方針,、政策、法規(guī),、安全生產(chǎn)規(guī)章制度,、勞動紀(jì)律、基本安全技術(shù)知識,、安全防護(hù)知識以及管理處,、科所區(qū)的安全生產(chǎn)狀況、危險場所,、設(shè)備等情況和事故報告制度等,。班組教育則側(cè)重于安全技能培訓(xùn)，即結(jié)合本崗位的具體情況和特點,，學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程,，訓(xùn)練安全操作技能，掌握安全防護(hù)方法等,。

五是特種作業(yè)員工的教育,，對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專門培訓(xùn)，并經(jīng)過有關(guān)部門的嚴(yán)格考試,，取得特種作業(yè)安全操作證后,，才準(zhǔn)其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工,，培訓(xùn)一般采用短訓(xùn)班的形式進(jìn)行,，而且持證后須按規(guī)定的年限進(jìn)行年審,。

（一）安全教育要堅持經(jīng)常化,，要重視經(jīng)常性的安全教育,，做到警鐘長鳴，防患未然,。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結(jié)合起來,。

模擬性的安全訓(xùn)練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；

競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取,，而且生動有趣,。總之,，要根據(jù)各個單位的實際情況,，有所發(fā)展，有所創(chuàng)新,，才能取得好的教育效果,。

（三）要研究人的心理、特點,，對個別容易出事的人要從心理上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因,。有針對性地進(jìn)行個別的教育和引導(dǎo)。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇十

我在網(wǎng)上聆聽了各位專家,、教授的專題報告,，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,，讓我重新的讀懂教育和課堂,，國培，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實踐對接的內(nèi)化,。本次培訓(xùn)給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友,，幫你化解教學(xué)過程中困惑,、煩惱。從而使我對新課改有了更深的認(rèn)識,，也意識到新課改的重要性及其必要性,。在培訓(xùn)中，我進(jìn)一步認(rèn)識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了自己以往在工作中的不足,。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,，這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,，可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐、受益非淺?，F(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)觀念的調(diào)整,。

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師,，“傳道,、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天,，就連學(xué)生的需求也難以滿足,。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高,，是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高,，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師、引導(dǎo)型教師,。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生,，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰,。

今天，在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),，知識媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,，但學(xué)生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長,。學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外,，在廣闊的課外天地里，古今中外,，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題,。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化知識才可以應(yīng)對。由此可見,，作為一名教師,，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生，教師為“育人”而學(xué)習(xí),。

作為教師,，我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí)，而是基于一個教育者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學(xué)習(xí)是教師的天職。我們應(yīng)當(dāng)積極參加上級組織的各種培訓(xùn),，繼續(xù)學(xué)習(xí),，使之達(dá)到活到老，學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,，新的教育教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田,。

二,、積極實踐，提高教育教學(xué),。

實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，只有通過不斷的實踐，才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教育教學(xué)工作中,，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力,，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)興趣。

充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，為學(xué)生提供各種發(fā)展的機會,，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍,。另外，教師應(yīng)該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學(xué)能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標(biāo)，打造新時代的人才,。

培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有經(jīng)驗的教師，從自己切身的實踐經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們在教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下,，我的思想受到極大的震撼：以前我考慮的是如何上好一堂課，爭取考出理想的成績,，對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全,。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，專家們的講座為我指明了努力的方向,！

三,、改變工作方式，謀求共同發(fā)展,。

新課程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)教師而言,，幾乎很難獨立一個人較好的完成，這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,，學(xué)會與其他教師合作,，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合，互助促進(jìn),。

除此之外我還明白,，人生沒非因為成功而驕傲，教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,，讓人有所欣慰，但是在教育教學(xué)能力水平上并非是的,。我將不斷的努力,，力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四,、國培緣,，網(wǎng)絡(luò)情。

在這次國培中專家,、輔導(dǎo)員也讓我很感動,。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校，學(xué)生知識基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)能力低,，教師工作任務(wù)又非常繁重，一邊抓教育教學(xué)工作，一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評判，給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,，可以想象在我們都休息的時候，輔導(dǎo)老師還在做著簡報,、公告等,。

最讓我感動的是，連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。如果僅僅是一個人的問題,，那應(yīng)該沒什么，但是我知道,，輔導(dǎo)老師肯定不止回答一個人的,。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等，反正我能感受到輔導(dǎo)老師整天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。在此我們小學(xué)數(shù)學(xué)21班的全體同學(xué)感謝您——韋xx老師,！您辛苦了！

五,、展望未來,。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇十一

1、能夠較好的完成上級安排的任務(wù),，認(rèn)真的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，嚴(yán)格約束自己。

2,、用心做事,，能夠較好的完成本職工作，把家長遇到的問題當(dāng)作自己的問題來解決,，盡力為家長解決所遇到的問題,，對家長想要了解的情況盡心解答，對來訪的客人以禮相待,，熱情耐心的幫助他們,。

3、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，初到學(xué)校時,，我對教育行業(yè)了解不多，通過一些基本工作,，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，財務(wù)統(tǒng)計,，課程安排，課程重點,，文件歸檔等等,，我對這個行業(yè)有了一定的了解與認(rèn)識。

4,、態(tài)度與責(zé)任,，身處什么樣的崗位，就應(yīng)該承擔(dān)社么樣的責(zé)任,，有了正確的態(tài)度,，才能運用正確的方法，找到正確的方向,，進(jìn)而取得正確的結(jié)果,。具體而言，就是在我的工作中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任,，就要盡自己最大的努力去完成,。

5、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在各位同事的幫助下,，我在不停的完善,，把事情條理化,、規(guī)范化，這也是一種態(tài)度,，誠然,，也是一種責(zé)任。

6,、在日常工作中，必須踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真,，扎實的做事,，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍,，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來對待,，只有這樣才能有更好的工作成果。

二,、今后我將努力做到以下幾點,，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)：

1、不斷加強專業(yè)知識學(xué)習(xí),，向身邊的同事學(xué)習(xí),，積累工作經(jīng)驗,，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，從工作中總結(jié),，從工作中學(xué)習(xí),，提高效率，提高工作能力,。

2,、經(jīng)過兩個月的時間，雖然在思想和工作上有一定進(jìn)步,，但與其他同事相比還有很大差距,，因此，早我今后的工作中,，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，還要客觀的面對自己的不足之處，進(jìn)一步完善自己,，如工作中存在粗心,、急躁、考慮事情不周全的缺點,，應(yīng)變能力,、協(xié)調(diào)能力都有待進(jìn)一步提高，克服年輕氣躁,，做到腳踏實地,，提高工作主動性，不怕多做事,，不怕做小事,，在點滴中努力完善提高自己，彌補不足,。

3,、任勞任怨，孜孜不倦,。對領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從,，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作,。始終以一個初學(xué)者的身份相同事請教工作中的經(jīng)驗,，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)。

經(jīng)過兩個月的工作,，我認(rèn)為我能夠積極,、主動、熟練的完成自己的工作,，并積極全面的配合學(xué)校的要求來展開工作,，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào),。在以后的工作中我會一如既往，對人,，與人為善;對工作,，力求完美;不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。

媽有個好身體,，只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息,，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧,，力所能及的交給我們來做。期望自己付出的努力不要白費,，收獲也增收些吧!要加油前行了,。期望在座的爸爸媽媽們安心在家，健健康康,，我們會是你們的驕傲,，我們會加油。最后給大家拜個早年,，馬年大吉!馬年行大運!馬上有一切!!謝謝大家!

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇十二

光陰似水,，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間20xx年即將結(jié)束,?；仡櫷簦瑥?月下旬至今,，我來到夏恩已近半年,。這是我在夏恩英語揚州校的第一年，回首這一年,，我在領(lǐng)導(dǎo)的英明帶領(lǐng)和同事們的熱情幫助下，在夏恩受益良多,。具體心得如下：

無論是在哪個行業(yè),、何種崗位，溝通能力是必須具備的基本技能與素質(zhì),。但在來到夏恩英語這個大家庭中之前,，我這方面的能力相對薄弱，與人溝通的時候時常會產(chǎn)生一些小誤會,。在夏恩近半年的工作中,，在與同事的相處中，在與家長的交流中,，漸漸掌握了一些說話的小技巧,，學(xué)會了如何用不同的方法說一句話,，學(xué)會了如何用婉轉(zhuǎn)的方式表達(dá)自己的想法。這是我來到夏恩這樣制度相對健全的單位里第一個想掌握的技能,。

中方教師這一職位不同于在校的英語老師,，考驗的不僅僅是個人的教學(xué)能力。因為我們單位不只是中方老師在上課,，外教能把課上好才是我們單位招生的招牌,。而對于我們中方教師，則要求更多更高,，不僅僅要在課前做好一系列準(zhǔn)備工作,，如準(zhǔn)備課上需要用的卡片，藍(lán)本子上需要貼的小紙條,，學(xué)生每節(jié)課的.考勤,，班級的課時消費情況外，還要與外教交流好每節(jié)課的上課內(nèi)容,、上課模式等,。事無巨細(xì)，需要老師每天把每一個細(xì)節(jié)做到位,，才能在課上得到更好的上課效果,。家長才會覺得你是對我家孩子負(fù)責(zé)任的，才會覺得你是一名負(fù)責(zé)人的老師,，才會放心接著把孩子放在你的手上,。

雖然在這將近半年的工作中，我對自己本職內(nèi)的工作逐漸熟悉,，逐漸應(yīng)付自如,，學(xué)生及家長對我的認(rèn)可度也較高的，但是在剛接手班級之初,，也遇到了不少令我犯難的事情,。比如學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒；課堂氛圍不活躍,；學(xué)生學(xué)習(xí)能力原地踏步,、停滯不前；外教教學(xué)遇到階段性瓶頸等,。在這些問題面前,，同事的很多建議給了我很大啟發(fā)，在一步步實踐摸索中,，我與幾位搭班外教共同解決了難題,。david與我合作兩個班級的學(xué)生對夏恩尤為滿意，都對夏恩給出了較高肯定,。盡管沒有當(dāng)面夸獎,，但大多數(shù)家長都愿意把孩子繼續(xù)交到我手上,。

培訓(xùn)機構(gòu)年終總結(jié)及明年計劃篇十三

我校創(chuàng)辦于20xx年，x年來得到了市教育局,，民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo),。學(xué)校一直堅持以適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)實用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則,，通過全體教職工的辛勤勞動,，取得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評,，具體做了以下工作：

1.著重加強了學(xué)校的管理工作,，建立健全了一系列規(guī)章制度：從教職員工守則，到各崗位責(zé)任制,；從聘請教師規(guī)則,，到檔案管理制度、財務(wù)管理制度,，安全保衛(wèi)制度等等,，同時具體落實到每個教師或管理人員身上，使學(xué)校的管理工作有條不紊,，井然有序,。

2.完善教務(wù)工作，勤勤懇懇做好每項工作,，每一期培訓(xùn)班開班后,，教務(wù)人員都積極深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實際情況入手,，做好各項工作,，使學(xué)校的工作運轉(zhuǎn)到位。

3.保障教職工的合法權(quán)益,，根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,，讓教職工有法定的休息時間，調(diào)動教職工的工作積極性,，關(guān)心教職工的思想,、工作和生活。

1,、我們在辦學(xué)初始，就認(rèn)識到學(xué)校要在社會上樹立良好信譽,，必須要在辦學(xué)中注重自己的特色,，因此，我們著重培訓(xùn)會計電算化和計算機應(yīng)用人才,，從而取得了較好的成績,，得到了社會的認(rèn)可和贊許,。

2、聘請正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,，思想好,，作風(fēng)正派，事業(yè)心強,，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師任專職或兼職老師,，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終保持在較高的水平上。

3,、加強學(xué)員的輔導(dǎo)工作,，學(xué)校在機房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師，從學(xué)員到校上課開始,，輔導(dǎo)教師就同任老師一起對學(xué)員情況進(jìn)行核實,，輔導(dǎo)時熱心、耐心,，做到有問必答,、不厭其煩，促進(jìn)學(xué)員的理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高學(xué)員的實際操作能力,，學(xué)員的考試合格率保持在xx%以上。

1,、學(xué)?，F(xiàn)有xx機型的機房二個，同時今年又新配置了xx主流機xx臺,，顯示器全部更新為xx寸純平,，并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機房除了局域網(wǎng)連接外,，還通過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),，讓學(xué)員可以暢游在因特網(wǎng)的信息世界中，為教學(xué)工作提供了根本的保證,。

2,、聘請專人負(fù)責(zé)機房的環(huán)境衛(wèi)生，做到整潔,、干凈,，給學(xué)員留下良好的印象。

3,、計算機房內(nèi)還配備有立式空調(diào),，大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備，勝任計算機二級、三級培訓(xùn),，是市人事局,，財政局定點的培訓(xùn)點和考核點。

隨著改革開放的不斷深入和國家大力實施科技興國戰(zhàn)略,，計算機作為當(dāng)代信息工具,，發(fā)揮著重大的作用。為此,，我們要抓住這個機遇,，保持清醒的頭腦，綜合分析培訓(xùn)的實際情況,，堅持教育質(zhì)量第一,，堅持為社會為學(xué)員服務(wù)的宗旨，堅持勤儉辦學(xué)的精神,，注重提高辦學(xué)效益,，千方百計抓住生源來頭不放，進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,，把學(xué)校各項工作再推進(jìn)一步,，力爭在新的一年里為社會輸送更多有用人才。