演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

講文明話做文明人演講稿篇一

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)今這個(gè)社會(huì)人們都說：“講文明,，樹新風(fēng)!”可真正講文明的能有幾個(gè)?

我可以這樣講一個(gè)故事：一個(gè)中國人到美國去在路上隨手扔了個(gè)垃圾袋,，這時(shí)他后面一輛車突然停下來去追那個(gè)垃圾袋,，而這個(gè)中國人卻這樣走了。

所以,，講文明從我做起!從現(xiàn)在做起!

講文明話做文明人演講稿篇二

同學(xué)們,，最近一段時(shí)間，在我們美麗的家鄉(xiāng)——高郵,，一件大事在我們的身邊發(fā)生,，這就是全市上下積極創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，現(xiàn)在創(chuàng)建工作已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻了,。本周專家驗(yàn)收組就要進(jìn)駐高郵,、明查暗訪校園，對高郵進(jìn)行綜合評估,。作為家鄉(xiāng)成員的一分子,，作為新時(shí)代的一名追求上進(jìn)的小學(xué)生，你是否養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣呢?能否經(jīng)得住考驗(yàn)?zāi)?讓我們一起來做一個(gè)文明體檢,。

上下樓梯,，靠右行走,，不推拉擁擠。課間玩文明游戲,，無老師監(jiān)護(hù)不玩體育器材,。這些文明的行為不僅反映了你心里想著別人，更說明了你將安全牢記在心里,，學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則,。

見到老師或同學(xué)你會(huì)主動(dòng)問好嗎?主動(dòng)問好，不僅說明了你文明友善,，你的善于表達(dá),，還見證著你的自信。使用禮貌用語,，總會(huì)悄悄地給別人留下好的印象,。

不亂扔亂拋，對自己的產(chǎn)生的垃圾負(fù)責(zé),。不破壞學(xué)校的花草樹木和公物,，不亂涂亂畫，這是學(xué)校一慣強(qiáng)調(diào)的,。每個(gè)同學(xué)都必須要做到,。發(fā)現(xiàn)有亂扔亂拋紙屑雜物的不文明行為，同學(xué)們應(yīng)立即制止,。本周我們將派出15名監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)對同學(xué)們的文明行為進(jìn)行監(jiān)督檢查,。抓到不光扣班級分，還將嚴(yán)肅處理,。

講文明,，在校外我們也要做一個(gè)文明的高郵人。走路要走人行道;過馬路要走斑馬線,，騎車不能逆向行駛等,，不要闖紅燈，這些基本的交通規(guī)則必須遵守,。在公共場所要遵守公共秩序,，講普通話，言行舉止要有禮貌,，絕不隨地吐痰或者亂扔垃圾,。不僅自己要做到這些，還要勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,，如果你的家人不遵守交通規(guī)則或者亂扔垃圾,，你應(yīng)該用禮貌的語言加以制止。家長身上的這些陋習(xí),，不文明行為,，最好的老師就是我們同學(xué),，同學(xué)們，要向家里爸爸,、媽媽,、爺爺、奶奶認(rèn)真宣傳文明禮儀,，做一個(gè)文明的高郵人,。同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中,，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀,。希望班主任和各位老師要以創(chuàng)建文明城為契機(jī),，加大對學(xué)生的教育力度，確保學(xué)校在創(chuàng)建工作中圓滿完成創(chuàng)建任務(wù),，出色地展現(xiàn)秦郵實(shí)小師生文明素質(zhì),，為提升學(xué)校的美譽(yù)度而不懈努力。老師們,，同學(xué)們,，就讓你我一起參與進(jìn)來，通過創(chuàng)建全國文明城市,，讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校園,、高郵的每一個(gè)角落，共享文明幸福的城市生活!

講文明話做文明人演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的朋友們：

大家早上好,！我叫xxx，是東大社區(qū)的一名普通居民,，今天能在“創(chuàng)文明城做文明人”萬人簽名活動(dòng)現(xiàn)場代表城關(guān)鎮(zhèn)全體居民做表態(tài)發(fā)言,，我感到非常榮幸,。

創(chuàng)建文明縣城是一件造福人民,，惠及千家萬戶的大好事，需要我們每一位市民熱心參與,、共同努力,。我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)提升自己的文明素質(zhì),，通過自己的文明行為,，為社區(qū)、為縣城增光添彩,，為創(chuàng)建省級文明縣城做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

近些年來,，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的共同努力下,，我們的縣城發(fā)生了翻天覆地的變化：一座座花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)拔地而起,，一條條柏油馬路寬廣平整。清晨,，鳥語花香,，到處是晨練的人群；傍晚,，萬家燈火美不勝收,，一派祥和安寧！可是,，各位朋友們,，當(dāng)我們盡情享受在這美好的環(huán)境當(dāng)中時(shí)，您可曾想過,，漂亮的街道后面,，還堆藏著污垢需要及時(shí)清理；寬闊平整的馬路上還有少許果皮紙屑伴著晨風(fēng)四處飄蕩,；時(shí)尚的霓虹燈下,，還有隨處可見的陋習(xí)。大家可曾意識(shí)到,，我們也有維護(hù)縣城文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任,？為此，我謹(jǐn)代表城關(guān)鎮(zhèn)全體居民決心做到：

日常使用文明用語,，公共場所不吸煙,；愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔亂倒,；清潔庭院，不亂堆亂擺,，不污染環(huán)境,；珍愛綠地，不損花折木,，不賤踏草坪,；美化環(huán)境，不亂寫亂畫亂貼小廣告,；愛護(hù)公物,，不破壞設(shè)施；維護(hù)秩序,，不闖紅燈,，不亂停亂放,，停車不占人行道和盲道；遵守法規(guī),，不亂搭亂建,；尊老愛幼，主動(dòng)讓座,；禮貌待客,，對待外地賓客熱情、有禮貌,；珍惜糧食,，光盤行動(dòng)不剩飯。我們要主動(dòng)參與,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，用文明的行為影響他人，用文明的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì),，形成一股文明健康的社會(huì)新風(fēng),。

最后，我鄭重承諾,，在今后我要做一個(gè)顧大局,、識(shí)大體的市民，做一個(gè)講誠信,、重禮儀的市民,；做一個(gè)有道德、講正氣的市民,。用自己的言行帶動(dòng)和感染身邊的每一個(gè)市民,，把每一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)，都作為展示大荔形象的窗口,，讓我們市民的文明行為成為大荔一道最靚麗的風(fēng)景線,。

謝謝大家！

講文明話做文明人演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我閱讀了《弟子規(guī)》,。

故事的名字是《代父從軍》,，里面講述了花木蘭是位女子,，一天，匈奴又要進(jìn)攻中國,，皇帝就頒布詔書,，去中國各地發(fā)布消息讓以前的老兵上戰(zhàn)場打仗,，花木蘭爸爸的腿受了重傷不可以打仗，但是,，時(shí)間緊迫所以花木蘭只好女扮男裝混進(jìn)軍營,，他在這支隊(duì)伍里戰(zhàn)了二十三年，都沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他是一名女子,?；咎m面對名利從容淡泊，她只想回家照顧父母,。她是一個(gè)勇敢,、淳樸、有孝心的女子,。

讀了這篇故事我懂得了要謙讓女孩子,，也不能欺負(fù)女孩子，但是,，女孩子也要勇敢,，不可因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而退縮。

第二篇故事是《杜林與古文經(jīng)學(xué)》,，這個(gè)故事講述了一位勤奮好學(xué)的小朋友,，他叫杜林，他家很窮,，但是有許多從別人家借來的'書,，還拜訪張竦為師，當(dāng)時(shí)的人稱他為“通儒”他知識(shí)淵博,，去全國各地拜訪,，他回來時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人在自家院子里，其實(shí)他倆是來拜訪杜林為師,，杜林怕那兩個(gè)人把他的秘籍寶典燒掉,，就讓他倆每年來一次。

這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理,，要勤奮好學(xué),，愛護(hù)書籍，愛讀書,，長大才可以做對祖國有貢獻(xiàn)的人,。

講文明話做文明人演講稿篇五

記得中央電視臺(tái)的一個(gè)有關(guān)講文明的公益廣告，一個(gè)晨練的青年,，一邊跑步鍛煉身體,，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?，快樂了別人也滿意了自己,。人最基本的素質(zhì)是講文明，懂禮儀,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見到師長時(shí)的問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是風(fēng),，它可以吹起每個(gè)人心中幸福的漣漪;禮儀如花,，它能將我們的生活裝扮得更加絢麗。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),。文明比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。每個(gè)人是否具有良好的禮儀風(fēng)范,，對個(gè)人而言是一種外在的美;對一個(gè)民族而言，他是構(gòu)成整個(gè)民族風(fēng)貌的不可缺少的組成部分,。在現(xiàn)代社會(huì)生活中,，文明禮儀不僅給社會(huì)、他人帶來愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己帶來快樂、帶來溫馨,。

儀表,、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好,、有序,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了健康向上的`學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范,、懂禮儀、講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。

然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)或者清潔工人打掃，扔了又何妨;再例如課間,、放學(xué)后隨處可見有些同學(xué)在教室走廊上起哄大鬧,，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗,，損壞公物;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)隨意攀爬學(xué)校墻頭,、大門,。也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

學(xué)校作為培育文明的場所,，社會(huì)文明的窗口,，更要求我們?nèi)w同學(xué)講文明，用禮儀,。希望我們?nèi)w同學(xué)能從生活中的點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通,、不闖紅燈;講究衛(wèi)生,，不扔紙屑等等??。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者,。校園文明建設(shè)是一個(gè)工程,，一項(xiàng)事業(yè);同時(shí)也是一種文化,，一種精神。從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓我們攜起手,，講文明,、知禮儀，做新時(shí)代的好少年,，讓我們共同努力,，使我們的學(xué)校處處開滿文明之花!使我們祖國更加美麗!

講文明話做文明人演講稿篇六

大家好！

我演講的題目是：怎樣做一名學(xué)生最喜歡的老師,。教師是人類靈魂的工程師,。教師用筆耕耘、用語言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤。他們只求付出不求回報(bào),。說無私吧,，太老套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心,，這是一種精神,，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提,，只有對“怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí),，才能對自己提出更高要求。

我覺得,，首先,，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力,。教師對學(xué)生有潛移默化的影響,，第斯多惠說過“一個(gè)真正的教師指點(diǎn)他的學(xué)生的，不是已投入了千百年勞動(dòng)的現(xiàn)成的大廈,，而是促使他去做砌磚的工作,，同他一起建造大廈，教他建筑,?！贝蟮绞澜缬^、人生觀,，小到一舉手一投足,，都滲透在整個(gè)教育過程中,，如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。平時(shí),，遇到有的同學(xué)不舒服,，我會(huì)把他叫到跟前，耐心詢問,；有時(shí)遇到同學(xué)值日不認(rèn)真,，我會(huì)拿起笤帚,，和他們一起掃,；有的同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語,；還有,，撿起學(xué)生掉在地上的鉛筆，扶起不慎摔倒的同學(xué)我看過這樣一句話：教育無小事,，事事都育人,。我想教師的人格魅力可能就是體現(xiàn)在這樣一件件小事上。

其次,，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生,。教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物,，但是,，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛,，愛而從嚴(yán),。只要充滿愛，學(xué)生們一#定會(huì)喜歡,。我班有一位調(diào)皮,，注意力不集中學(xué)習(xí)差的學(xué)生。好幾次,，上課時(shí)我提問他,，他都回答不上我提的問題，為此我沒少發(fā)火,，但著急教訓(xùn)是沒有效果的,。有一次，我把他叫到跟前,，順手拿過一個(gè)凳子讓他坐下,，親切地和他說起了家常話,，隨即說道你將來最想做什么？他輕聲的說了聲,，不知道,，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷,，我和他一起思考,，我們說了七個(gè)工作，針對這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析,，當(dāng)然,，更多的是壞的方面，慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)定,，最后我對他說：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對你說這些話的原因,，我希望你繼續(xù)努力別再消沉,。臨走時(shí)，他把凳子輕輕地放在桌子下面,，還說了一聲“謝謝老師,。”在以后的幾天里,，我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí),、紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法如何,，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛,，當(dāng)我們面對學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí),，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心,，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,。我記得一位優(yōu)秀教師說過這樣一句話：打著燈籠尋找學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用顯微鏡來觀查學(xué)生的“閃光點(diǎn)”,，盡可能地創(chuàng)造條件讓學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì),，滿腔熱忱地歡迎每個(gè)學(xué)生的微小進(jìn)步。

再次,，作為一名教師應(yīng)具有很高的業(yè)務(wù)素質(zhì),，淵博的專業(yè)知識(shí)是對教師的基本要求，教師還應(yīng)該是一位心理學(xué)專家,，及時(shí)了解學(xué)生的心態(tài),，蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“一個(gè)好的教師意味著什么,？首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷,，了解孩子的心靈,，時(shí)刻都不忘自己也曾是個(gè)孩子?！边@樣才能贏得學(xué)生的信任與尊敬,。

教育是一種潤物無聲的漸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌,；是一種春風(fēng)化雨的感化,，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展,，不是千人一面的雕琢,；是一種人格,、情感,、意志、知識(shí),、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展,，不是一架架考試機(jī)器的制造教師的人格魅力、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用,，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值,。

講文明話做文明人演講稿篇七

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，大家好!我是四年10班薛亦婷,，我今天演講的題目是《做個(gè)文明的人》,。

要想做個(gè)文明的人，首先要知道文明的含義,，文明是一種休養(yǎng),，一種素質(zhì)，一種精神,，是受人尊敬的行為,。

文明是我們寶貴的精神財(cái)富，它就存在在我們生活的細(xì)節(jié)中,。

做文明人就是要懂禮貌,，明事理,，堅(jiān)決不做傷害和防礙自己、他人和社會(huì)的事情,，要從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做個(gè)文明人，那么請我們每個(gè)人管住我們的口,，不說粗話,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,，不打架斗毆,，不損壞公共財(cái)物;管住我們的腳，不踐踏草坪……,。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓,，是世世代代相傳的傳統(tǒng)美德,，生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。

我們要做文明的人，把文明養(yǎng)成一種習(xí)慣,，讓禮儀之邦的榮稱一代代傳承下去,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

講文明話做文明人演講稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

那天，我去電影院看電影,，進(jìn)到影廳里,，服務(wù)員溫柔地對我說：“請對號(hào)入座!在影院里不要隨地吐痰，不要大聲喧嘩!請把電話調(diào)成振動(dòng),，謝謝合作!”

我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,，然后找自己的位子，好不容易找到了，可是有一位叔叔坐在我的位子上,，我很有禮貌地說：“這位叔叔,，您是不是做錯(cuò)位子了，這個(gè)位子是我的,?！北緛硪詾槟莻€(gè)叔叔會(huì)讓座的，可是,，他不但不讓,，還惡語相向：“喂，小孩,，你怎么這么羅嗦,，不就一個(gè)位子嘛，隨便坐,?！薄翱墒恰辈坏任野言捳f完，一陣電話鈴聲響起：“喂,，什么?我聽不見,，再見!”叔叔講完電話又把一口很臟的痰吐在我的腳邊，我頓時(shí)火冒三丈,，心想：社會(huì)上居然有這種不禮貌,，不文明的人。我真為我們社會(huì)有這樣的人感到恥辱,。我氣憤地說：“叔叔,，請你文明一點(diǎn)!別太小看我了!”那位叔叔毫無愧疚，反而懶皮起來：“哎呦喂,，我好怕啊，你來啊!”我轉(zhuǎn)身跑去告訴工作人員大哥哥：“大哥哥,，有個(gè)叔叔坐了我的位子,，還蠻不講理!”大哥哥聽了，立馬走了過去,。

不一會(huì)兒,，那位叔叔就被逐出影院，我這才安心地坐下來看電影,，那天的電影,，我看得格外痛快。

行文明事,，做文明人,。文明在哪里，文明在你我心中,，文明在你我身邊,。

講文明話做文明人演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

很高興今天能站在這里,，我想用一首詩來開始我的演講,，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌,，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,，它的歷史源遠(yuǎn)流長。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué)，我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對人對已對社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

講文明話做文明人演講稿篇十

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長和長大,，在這個(gè)過程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園,。

演講結(jié)束,，謝謝大家!

老師們、同學(xué)們：

晚上好!今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》,。

記得有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。”做怎樣的人,，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到師長時(shí)的問早問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,，溫文儒雅,，落落大方，見義勇為,，謙恭禮讓,，是代代相傳的傳統(tǒng)美德。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,?！崩^承傳統(tǒng)、倡導(dǎo)文明,、講究禮儀,、樹立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要,，是美麗和諧寧靜校園建設(shè)的需要,，是一個(gè)人有氣質(zhì)、有素養(yǎng),、有道德,、守規(guī)范,、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問,，也是一門藝術(shù),。我們尊重懂禮貌，講禮儀的人,，佩服能競爭,，善合作的人，喜歡能寬容,，懂尊重,，講平等，善體諒的人,，更崇尚講文明,，懂禮儀之人。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),，教人如何尊重人，如何與他人相處,。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的素質(zhì)教育,，更是提高全民道德素質(zhì)，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育,。首先我們應(yīng)該從身邊做起,。

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道,，說的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里,、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字,。無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌,、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營造出一個(gè)更加文明美好的石門五中校園。

謝謝大家!

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講文明話做文明人演講稿篇十一

親愛的老師和同學(xué)們：

揚(yáng)州的每一個(gè)市民都為能夠參與到創(chuàng)建全國文明城市的活動(dòng)中來而感到自豪和自豪。

如果你走在街上,，你會(huì)覺得天空更藍(lán),，白云更白，花更亮,。廣大公眾積極參與,，提高自身素質(zhì)。你看,，墻上沒有一個(gè)小廣告,，地上有一張廢紙。在主干道上,，汽車不闖紅燈,，隨意停車放置，隨意鳴喇叭,，對行人表示禮貌,。道路兩旁的行人不隨地吐痰，不亂扔垃圾,，但他們手中的'臟垃圾都扔進(jìn)了垃圾箱,。

作為一個(gè)小學(xué)生，我也要發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，從文明出行,、遵守交通秩序等小事做起。如果地上有垃圾,，我會(huì)撿起來扔進(jìn)垃圾箱,；學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，互相學(xué)習(xí),；不得進(jìn)入未成年人不宜進(jìn)入的場所,；乘車時(shí)主動(dòng)給老人、小孩,、孕婦讓座,。

多點(diǎn)笑容，多點(diǎn)熱情,；多一些包容,，多一些快樂！

講文明話做文明人演講稿篇十二

保護(hù)她,、使她成為一顆長久亮麗的文明之城,，是我們每一位市民應(yīng)盡的職責(zé)！

其實(shí),，“文明”這一稱好并非一朝一夕就能鑄造的,，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要量的積累,，正所謂“騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍”,。“文明”也需要從小做起,，身在武漢這一座文明城市里,，我們常常告誡自己“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,。我們需要的是,，在文明城市做文明人這一種精神。

為此,，環(huán)衛(wèi)的阿姨和叔叔又加長了幾個(gè)小時(shí)的工作量,。他們頂著嚴(yán)寒酷暑，冒著風(fēng)吹雨打的艱辛,，起早貪黑地工作著,，在人群密集、喧鬧地大街上穿梭,，在人群稀少,、寂寞地小巷里忙碌。

他們每年如一日地辛勤工作,，將城市的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈,，“文明衛(wèi)生城市”、“ 文明衛(wèi)生街區(qū)” 乃至“文明衛(wèi)生社區(qū)”這樣得念頭已像烙印一樣，深深地刻在了他們的心里,?！靶量辔乙蝗耍腋Ｈ咳??！边@就是文明城市地公民所擁有地精神，武漢市的文明,，少不了環(huán)衛(wèi)工人這文明人的精神?。?/p>

人地精神會(huì)隨著社會(huì)存在地改變而改變地,。在建設(shè)文明城市地過程中,，人民的精神面貌也隨之改變了。少了隨地吐痰的現(xiàn)象,，少了隨地丟垃圾的習(xí)慣，少了用塑料袋載東西的嗜好,。他們經(jīng)常提醒自己：“建設(shè)文明城市,，做文明人”。不能因?yàn)閭€(gè)人的習(xí)慣,、嗜好而影響全局,，要努力使各部分達(dá)到等強(qiáng)的效果，使整體功能得到充分的作用,，使之更大,。

創(chuàng)“文明”的熱潮充斥著武漢市的每一個(gè)角落，觸動(dòng)了武漢市的每一個(gè)公民,。他們團(tuán)結(jié)互助,，眾志成城，在發(fā)展的時(shí)代大潮之中,，真正的做到了與時(shí)俱進(jìn),，與文明同行，在文明城市的國度里,，被“文明”熏陶著,，熏浸成了地道的武漢文明人！

講文明話做文明人演講稿篇十三

尊敬的老師：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

古人云,，“不學(xué)禮，無以立”,。禮儀,，可謂中華文明長盛不衰之精髓所在，亦是現(xiàn)代文明社會(huì)的標(biāo)志。在當(dāng)代,，更是在社會(huì)中與人交往的基礎(chǔ),。文明禮儀，不但是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是一個(gè)國家社會(huì)文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。作為有5000年文明史的“禮儀之邦”，禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑。

在我們的校園里,，則更應(yīng)弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng),。作為青年一代的我們，是民族崛起的希望,?；厥讱v史，任何一個(gè)大國的崛起,，無一不是伴隨著本國文化的廣泛傳播和被接受而確立的,。文明禮儀作為我國的傳統(tǒng)文化，無疑是呈現(xiàn)在世界面前的一張中國名片,。我們不但肩負(fù)著振興中華的使命,，更是要傳承，傳播中華文明的精華,。文明禮儀作為修身之本,，我們在學(xué)習(xí)各種知識(shí)的同時(shí)，它將決定著我們能否從一個(gè)優(yōu)秀的人才飛越成為一個(gè)最終做出杰出成就的人,。聰慧的頭腦只有和文明禮儀結(jié)合在一起,，才能使你在學(xué)習(xí)工作中被大家所接受認(rèn)可?！皭圩o(hù)環(huán)境”,，“尊敬老師”，“整潔大方”,，這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范,，卻無處不透露這人文的關(guān)懷和理性的思考。文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重之本”,。試想，倘若我們每個(gè)人都生活在這樣一種充滿著平等，友愛,，理解,，和諧的環(huán)境中,，生活將變得多么的有滋有味,。文明禮儀就是這樣一種東西，它使師生之間變得和諧,，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)校園充滿活力,。有了它，校園才不但僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們共同成長,，永遠(yuǎn)珍視的溫馨的家。

對于我們中學(xué)生而言,，文明禮儀則還有更高的要求,。這種要求不但僅體現(xiàn)在你的言談舉止上,，每更多的是在你的精神面貌上,。朝氣蓬勃,，樂觀開朗，出現(xiàn)在你面前的是一個(gè)充滿活力的校園,，一群積極進(jìn)取的學(xué)子，一派欣欣向榮的學(xué)習(xí)氛圍,。一個(gè)古希臘哲人說過，“人的健康是身體和精神兩方面的,，少了任意一個(gè)都不是真正的健康”，同樣,，文明禮儀也表現(xiàn)在外表和內(nèi)在兩部分,。得體大方的著裝,，整潔樸素的儀表總是會(huì)給人以不錯(cuò)的第一印象。溫文儒雅的.舉止,，落落大方的談吐則會(huì)留給人們謙謙君子的美名。樂觀開朗的心態(tài),，積極進(jìn)取的態(tài)度則讓你倍受尊敬。放眼我們的校園,，這令無數(shù)人向往的五中，莘莘學(xué)子勤奮的汗水,，在這里閃耀成智慧的光芒,。而我們的文明禮儀,，卻無法令人完全滿意。似乎每天總有那幾個(gè)著裝不規(guī)范,，發(fā)式不合格的同學(xué);為什么不時(shí)也有同學(xué)之間的爭執(zhí)和不愉快發(fā)生?對待老師你是否給予了足夠的尊敬?捫心自問這些問題,，也讓我們多少有些汗顏,。我們這一級的同學(xué)們，來到這里我們應(yīng)該以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自身,，以一個(gè)“閆中人”身份來規(guī)范自身的行為。11,，12級的學(xué)長學(xué)姐們，則應(yīng)以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)樹立起不錯(cuò)的榜樣,。五中這一片沃土，光有智慧和知識(shí)是不夠的,，還需要文明禮儀使它更加和諧，美好,。

國民素質(zhì)的一小步，國家文明的一大步,。文明禮儀,，要真正做到，還需要每個(gè)社會(huì)公民長久的努力,。作為社會(huì)的一位公民,，我們都有義務(wù)從身邊做起，從我們的校園做起,，樹立一個(gè)不錯(cuò)的榜樣。

我的講話完了,，謝謝大家,。

講文明話做文明人演講稿篇十四

老師和學(xué)生：

我今天演講的主題是：做一個(gè)文明的中學(xué)生。

中國是一個(gè)有5_0年歷史的文明古國,，中華民族一直是一個(gè)禮儀之邦。中國孩子的所有手勢都反映了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮儀,，受不了。如果你粗魯,，你就不會(huì)出生。如果你很粗魯,，你會(huì)很不安?！?/p>

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長的臂膀。

然而,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們都遺憾地發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展,，我國公民的文明素質(zhì)存在一些問題,。新華社_月7日報(bào)道一則新聞：“十一黃金周”第二天,，包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾,。當(dāng)這些遠(yuǎn)道而來的客人在旅游期間看到景點(diǎn)到處都是垃圾時(shí)，他們自發(fā)地組織起來清理垃圾,。在短短_分鐘內(nèi)，方圓近1公里的.垃圾被清理干凈,。把五箱裝滿垃圾的車開到垃圾站后，韓國游客可以安心繼續(xù)玩,。

外國人來我們這里撿垃圾已經(jīng)不是第一次了：外國人被留在我們的城市街道,、花園,、景點(diǎn)和長城。他們不是一個(gè)人,，就是幾個(gè)人，甚至幾十個(gè)人,，為我們的環(huán)保做“志愿者”,。然而，我們中國人亂扔垃圾是很自然的,，所以即使我們?nèi)テ渌胤铰眯?，我們?nèi)匀粠е鴫牧?xí)慣走路,。不久前，香港迪士尼樂園開幕了,。迎賓第一天,，大陸游客在公園禁煙區(qū)肆意吸煙,，躺在座位上,，隨地吐痰，隨意插隊(duì),。各種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了不和諧的音符,。比如在國外旅游,，中國游客說話大聲，不排隊(duì),，不遵守公共秩序,，沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，這些都是中國的常見習(xí)慣,，在外國背景的對比下更加鮮明地凸顯出來,。

作為中國人,，在向外賓收垃圾致敬的同時(shí),，也應(yīng)該為自己的行為感到羞恥。中國有我們引以為豪的美麗風(fēng)景,，有“禮儀之邦”的美稱,。但是,，今天的美景依然存在，只是美好的禮儀已經(jīng)被一些中國人幾乎失去了,。

社會(huì)的整體進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足和技術(shù)的先進(jìn)上,，還需要培養(yǎng)完美的精神和高尚的人格。讓人們彼此聯(lián)系,，彼此相處融洽,，在與——和諧的社會(huì)生活中獲得精神上的愉悅和精神上的滿足。這就要求我們弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀,，重建體現(xiàn)時(shí)代要求的新的文明禮儀,，使中國成為新世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國和“禮儀之邦”,！

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，讓文明禮儀之花盛開在每個(gè)角落，遵守規(guī)則和紀(jì)律,，努力成為新時(shí)代的文明人,！

講文明話做文明人演講稿篇十五

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)建設(shè)祖國的主力軍,，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命,，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起,，做一個(gè)文明人,，心中牢記文明禮貌，爭做社會(huì)小標(biāo)兵吧!

各位同學(xué),、老師：大家好!

今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧文明校園。話題很老,，但不過時(shí),。它對學(xué)生和學(xué)校來說,，是一個(gè)永恒的話題。

人生因什么而精彩?答案很多,，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。

校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明,。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會(huì)有校園的文明,，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同,、長期的努力,。

我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊,。

例如：語言不文明,，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生;,。

例如有同學(xué)過度消費(fèi),，總在不應(yīng)該的時(shí)間進(jìn)小店……。

可見,，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在,，要引起全校師生的重視，需要大家的行動(dòng),。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識(shí)充滿渴望,，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,，愛提問題、不怕困難,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不會(huì)隨便買零食吃,，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。

文明的學(xué)生,，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門,、浪費(fèi)水電而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整,，會(huì)自覺排隊(duì)就餐,，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會(huì)遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

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講文明話做文明人演講稿篇十六

尊敬的老師同學(xué)們:,。

我是來自四二班的朱星諭，今天我演講的題目是《文明用語,，不說臟話》,。

同學(xué)們早上好!

我一起說——文明用語，不說臟話,。同學(xué)們跟我看到過這樣一句俗語,，良言一句三冬暖，惡語半句六月寒,。這句話說的是:文明,、禮貌,、優(yōu)美的語言能給人帶來溫暖，半句粗話臟話會(huì)讓人感到心寒,。同學(xué)們,，如果你想成為一個(gè)高尚的、受歡迎的人,，就要學(xué)會(huì)使用優(yōu)美的語言,，講話要力求文雅謙遜，使用文明禮貌用語,，不說臟話,、粗話。

然而,，在我們的同學(xué)之中,，尤其是在一些男孩子之中，很不注意自己的文明用語,。別人不小心碰了他,，他就大張臟口，大說粗話,，出口傷人,。我曾親眼在樓梯口看到一個(gè)同學(xué)不小心撞了一個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)就罵罵咧咧地罵“你不長眼啊”這種難聽的話,，這會(huì)在文明的小校園中奏起不和諧的音符，既污濁了自己的嘴,，也污濁了自己的心靈,，更污濁了我們那片共同的天空。

同學(xué)們,，愛美之心人皆有之,，而語言美就是美的一種。彬彬有禮,、溫文爾雅的人才會(huì)贏得人們的贊許和尊敬;言談粗俗,、出口傷人的人也許會(huì)吸引別人的目光，但那目光的含意只能是厭惡和譴責(zé),。所以,，在這里我奉勸這樣的同學(xué)，想提升自己的素養(yǎng)要從凈化自己的語言開始,，‘還要增強(qiáng)我們的“免疫”力,，明辨是非，不學(xué)臟話,，不和說臟話的人交朋友;同時(shí),，做好“文明語言小衛(wèi)士”,，聽到有人說臟話，要及時(shí)加以制止,。

同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來，讓我們遠(yuǎn)離臟話粗話,，讓“請,、您好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系、再見”這些文明用語成為我們的`日常用語,。當(dāng)早上起床后,，你應(yīng)該向爸爸媽媽問一聲“早上好”;到了學(xué)校，見到老師,、同學(xué),，你應(yīng)該說一聲“你好”;打擾了對方，給別人帶來了不方便,，或是做錯(cuò)了事,，你應(yīng)該真誠地說一聲“對不起”;受到別人給予的方便和照顧，你應(yīng)該充滿感激之情地道一聲“謝謝你”你還要學(xué)會(huì)使用美好的體態(tài)語言,，微笑,、點(diǎn)頭、鼓掌,、“請”,、同學(xué)們，平時(shí)這些美好的語言,，會(huì)不知不覺地塑造出你在別人心目中的良好形象,。

我的演講完畢，謝謝大家,。

講文明話做文明人演講稿篇十七

親愛的老師和同學(xué)們,，大家好。我今天演講的題目是迎奧運(yùn),，講文明,，樹新風(fēng)。

一個(gè)文明就像一滴水,，而很多文明都是一片海,。

文明就像一盞燈，點(diǎn)燃一種激情,。

一個(gè)文明就像星星之火,，但是很多文明可以燎原,。

一個(gè)文明人，有時(shí)候只是舉手之勞,；

一個(gè)文明有時(shí)候只是一張紙的厚度,；

一點(diǎn)點(diǎn)文明，有時(shí)候只是一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心,。

這一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心也能讓人感到感動(dòng)和溫暖,。

講文明，定新風(fēng)格,，相信我,。

講文明，培養(yǎng)新作風(fēng)也很重要,。其實(shí)文明離我們很近,。站在1米開外，文明一米遠(yuǎn),；斑馬線前停車,，文明只有幾厘米遠(yuǎn)。文明有時(shí)只是一種姿態(tài),，有時(shí)只是一個(gè)微笑,。文明很簡單。只要我們從小事做起,，從現(xiàn)在開始,，從自己做起，相信“一滴水聚成河,，一千條河聚成?！保覀兊纳鐣?huì)自然會(huì)講文明,，自然會(huì)起新風(fēng),，營造和諧社會(huì)的氛圍,。

要從具體的事情出發(fā),，不斷引領(lǐng)“講文明、改陋習(xí),、樹新風(fēng),、塑造形象”的活動(dòng)。從長計(jì)議,，現(xiàn)在就開始,。從小事做起，從自我做起,。從具體的日常行為開始,。

把握“十不”改掉不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，即不隨地吐痰和便溺,；不亂扔污物和廢棄物,；不罵人；不亂涂,；不要爬花爬樹,；不損壞公共財(cái)產(chǎn)；不違反交通規(guī)則,；不打,；不吸煙；無色情,，無賭博,，無毒害。

要充分發(fā)揮模范帶頭作用,，通過開展“講文明,、改陋習(xí)、樹新風(fēng),、塑造形象”活動(dòng),，倡導(dǎo)科學(xué)文明的生活方式，加強(qiáng)科普和法制教育,，學(xué)習(xí)宣傳《管理守則》,、《文明守則》等。深入,，不斷提高文明道德水平,，增強(qiáng)自我保護(hù)和守法意識(shí)。

要選好切入點(diǎn),，建立長效管理機(jī)制,，把“講文明、改陋習(xí),、樹新風(fēng),、塑造形象”的活動(dòng)貫穿于日常工作生活中。要把“講文明,、改陋習(xí),、樹新風(fēng)、塑造形象”活動(dòng)與“文明產(chǎn)業(yè)”活動(dòng)結(jié)合起來,，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn),、協(xié)調(diào)發(fā)展。

要從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)滴做起,，不懈努力。必須堅(jiān)決破除一切陋習(xí),，大力弘揚(yáng)一切高尚的道德風(fēng)尚,。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該不斷提高自己的素質(zhì),。

要培養(yǎng)自己的修養(yǎng),，讓自己有一份愛。愛可以讓自己高尚快樂,，讓別人快樂享受,。要建立適當(dāng)積極的人生目標(biāo)，讓自己有一個(gè)通過努力可以達(dá)到的理想和目標(biāo),。與社會(huì)共進(jìn),，與集體交融，不離不棄,，不失原則,。了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特點(diǎn),，確定自己獨(dú)特的人生目標(biāo),，然后在目標(biāo)的指引下一步步努力去實(shí)現(xiàn)。不要太草率,，不要總是追求“最好”,，不要隨便模仿別人給自己定目標(biāo)。無論是為了知識(shí),，真情,，影響力，財(cái)富,，創(chuàng)新,，道德等等。我們必須正確定位自己,，大力宣傳文明風(fēng)尚,、社會(huì)道德和文明。

其實(shí)文明離我們很近,，很近,，近到觸手可及,。比如蓋上沒蓋上的井蓋,，推開盲道上的障礙物，撿起地上的垃圾等等。還可以開展節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球小主人的宣傳活動(dòng)。圍繞“綠色奧運(yùn),、人文奧運(yùn)”,，從學(xué)生身邊的.小事做起，從“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水,、一次電,、一張紙、一粒米)做起,，努力做“保護(hù)地球的小主人”,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，擴(kuò)大社會(huì)影響力,，利用學(xué)生的行動(dòng)影響和帶動(dòng)更多的人參與建設(shè)節(jié)約型社會(huì),，提高全民素質(zhì)。此外,，我們還開展了“文明新城我先走”系列宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),。在中學(xué)生中開展“誠實(shí)守信我先走”、“遵紀(jì)守法我先走”,、“文明禮貌我先走”等主題活動(dòng),。通過宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng),，鼓勵(lì)年輕人養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。這些是一個(gè)又一個(gè)文明的體現(xiàn),。文明很小,，但只要每個(gè)人都做一件文明的好事，就能讓社會(huì)邁出一大步,。社會(huì)上的每一小步都可能是微不足道的,，但卻大有用處。每一個(gè)文明都是一種力量,，無數(shù)個(gè)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無與倫比的力量,，就像一顆破土的幼苗在每個(gè)人的心里發(fā)芽。

如果你今天輸了,，你不是失敗者,，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來。

如果你輸了錢,，你不是失敗者,，因?yàn)樯膬r(jià)值不在錢包里,。

如果你失去了文明，你就是徹底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明涵蓋了人、社會(huì)和自然的關(guān)系,。其主要功能是追求個(gè)人道德完善,，維護(hù)公共利益和公共秩序。

我們國家是禮儀之邦,，永遠(yuǎn)講究禮貌,。孔子認(rèn)為“不學(xué)禮儀,，不能立”,；漢代賈誼把是否講禮、守禮作為人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代文明社會(huì)中,，應(yīng)該大力弘揚(yáng)文明禮貌的美德，因?yàn)檫@對于“形成追求高尚,、激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)氛圍”和“促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要意義,。

英國著名教育家約翰？洛克說：“禮貌是一件偉大的事情,，兒童和年輕人應(yīng)該特別注意養(yǎng)成習(xí)慣,。”這一點(diǎn),，我們要向周總理學(xué)習(xí),。美國總統(tǒng)尼克松曾在《領(lǐng)袖們》一書中對此進(jìn)行評論。尼克松說,，“周恩來的機(jī)智遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我所知道的任何其他世界領(lǐng)導(dǎo)人,。這是中國特有的、特殊的性格,，是中國幾個(gè)世紀(jì)歷史發(fā)展中各種文明的精華,。他待人非常謙虛，但冷靜而堅(jiān)定,?！敝芏鱽砦拿鞯恼勍隆⒍Y貌的舉止和令人印象深刻的氣質(zhì)和風(fēng)度,，是他高尚的品格,、寬廣的胸懷、超群的智慧和美麗高尚的心靈的生動(dòng)體現(xiàn),。

似乎文明禮儀很重要,。那么,，我們該怎么辦呢？首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。文明禮貌表面上是外在的,，實(shí)際上外在的形式包含了內(nèi)在的思想和情感,。一個(gè)真正文明禮貌的人，是一個(gè)擁有美好心靈的人,，美好的語言來自美好的心靈,。這就是人們常說的：“言為心”，“形為內(nèi)顯”,。其次,，在實(shí)踐中，要用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行,。文明禮貌,，重在表現(xiàn)。

禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有禮貌才能獲得幸福,。

讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì),、新時(shí)代,、新國度、新文明”,，不要讓文明只出現(xiàn)在紙面上,，讓它活躍在我們中間，讓文明無處不在,，讓我們成為文明的主人,，讓文明與我同行！

文明禮貌陪伴我,！

講文明話做文明人演講稿篇十八

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

大家好!我是三年級的x，我演講的題目是《愛在文明,、美在禮儀》,。

有一種愛，她發(fā)自真誠,，她來自心靈;她是真心,，她是熱情;有一種美，她飄在手里,，她藏在口里;是見到老師的問好,，是遇到同學(xué)的`你早;是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對不起”;她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期,，首先我們學(xué)生要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。

同學(xué)之間離不開文明禮儀。對有困難的學(xué)生要熱心幫助,，只有這樣,，同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié)，友誼更深厚,?？纯次覀兊纳贁?shù)同學(xué)吧，在家里,，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取,，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，一味淘氣,，不知自重。文明禮儀,，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年是人生最美好的時(shí)光,，理想的種子將在心靈的沃土上萌芽，夢想的翅膀?qū)⒃陂L空拍打,，美麗的人生將自此起航!

親愛的同學(xué)們,，我們是祖國的花朵,，我們是民族的未來;我們充滿激情，我們渴望成長!讓我們攜起手來,，親近文明,、踐行禮儀，讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!

我的演講完畢,，謝謝大家!

講文明話做文明人演講稿篇十九

大家好,！

我是x班的xx，來到xx幼兒園工作已經(jīng)快兩年了,。

我給大家演講的題目是《我與幼兒園共成長》,。

我曾聽過這樣一個(gè)故事：有幾個(gè)孩子很想當(dāng)天使,，上帝給他們一人一個(gè)燭臺(tái)，叫他們要保持光亮,，結(jié)果一天兩天過去了,，上帝都沒有來，所以小孩們已不再擦拭那個(gè)燭臺(tái),。有一天,，上帝突然造訪，每個(gè)人的燭臺(tái)都蒙上了厚厚的灰塵,，只有一個(gè)小孩叫“笨小孩”,，堅(jiān)持每天擦拭燭臺(tái),，所以他的燭臺(tái)是一塵不染的,。于是，這個(gè)笨小孩成了天使,。

原來當(dāng)天使很簡單,，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了，我說：要想快樂的工作很簡單,，只要實(shí)實(shí)在在去做就可以了,！所以帶著這份心情，我選擇了xx幼兒園這片熱土,，從此開始了我人生新的旅程,。

在這個(gè)充滿荊棘的旅途中，我慶幸我能在xx幼兒園遇到這么多幫助我的人,，支持我的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，讓我在幼教路上不斷成長。

剛來幼兒園的時(shí)候,，環(huán)境陌生,，孩子的常規(guī)習(xí)慣也不懂，于是我用眼睛觀察,、用耳朵傾聽,、用筆記本記錄著。

在每一個(gè)與孩子為伍的日子里,，我感受著喜悅的幸福,，臉上總是有著美美的笑容，心中總是裝著滿滿的快樂,，我把自己的那一份愉悅,，那一份愛心，那一種執(zhí)著都無私地奉獻(xiàn)給了孩子們,。

我用我的真心,、真情從事著天底下最為純潔,、燦爛的事業(yè)，我也收獲著xx幼兒園對我滿滿的希望與栽培,。

在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí),，我覺得自己缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，雖然每次都精心準(zhǔn)備,，可孩子們學(xué)習(xí)的興趣并不大。為此,，我感到很困惑,。

這時(shí)，園長和同事們的關(guān)心和鼓勵(lì)給了我前進(jìn)的動(dòng)力,。

為了實(shí)施好每一次活動(dòng),，她們和我一起分析教材，斟酌各個(gè)環(huán)節(jié)的性,，就連拋出的每一個(gè)問題,，都經(jīng)過了反復(fù)的推敲。深入課堂聽課之后,，園長又及時(shí)中肯地指出我的不足,，提出的建議有理有據(jù)，令我茅塞頓開,。

一些骨干教師的示范課也讓我學(xué)到了如何更好地組織活動(dòng),、如何寓教于樂。幼兒園提供一次次公開課的機(jī)會(huì),，更讓我漸漸找到了感覺,。

我意識(shí)到一節(jié)成功的活動(dòng)不僅僅在于那些精致巧妙的教學(xué)用具，更是老師和孩子之間的心靈交流,、智慧的對話和生命的呼喚,。于是，我努力把每個(gè)活動(dòng)當(dāng)成和孩子們游戲,，探秘的機(jī)會(huì),，用心與孩子們一起收獲快樂，共同成長,。

不久,，園長就把帶晚離園班這項(xiàng)艱巨的任務(wù)交給了我，我感到責(zé)任重大：把全園晚接的孩子管理好,，這意味著要比別的老師付出更多的耐心與愛心,，要記錄著每位孩子瑣碎的事情，還要與班級的老師做好交接工作。

剛開始工作是存在很多細(xì)節(jié)上的問題,，發(fā)現(xiàn)問題后,，園長就組織我們和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在每周五進(jìn)行交流，傳授一些組織幼兒的經(jīng)驗(yàn)和家長交流的技巧,，讓我積累更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫拈_展工作,。從原來的不熟悉到現(xiàn)在的游刃有余，這一步步的歷程,，是幼兒園推動(dòng)著我不斷前進(jìn),。

在我不斷成長的同時(shí)，幼兒園也發(fā)生著巨大的變化,，環(huán)境大改變,，新玩具、新桌子,、新椅子一切的一切都讓我陶醉在其中,。

人們常說“舒適的環(huán)境能讓工作更上一層樓”，的確,，幼兒園面貌發(fā)生著變化,，我的心情也隨之躍動(dòng),，在班級工作,，我虛心向同事們學(xué)習(xí)，取他人之長,，補(bǔ)自己之短,，對于自己能干的事情，總是搶著干,，因?yàn)橹挥羞@樣,，你才能獲得更大的進(jìn)步。

有人說教師辛勤的園丁,，辛勤的澆灌著祖國的花朵,。那幼兒教師呢，我想就是將種子播撒到泥土里,、給種子提供肥沃泥土的人吧,。

xx幼兒園給我提供了肥沃的泥土，園領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我甘霖,，讓我茁壯成長,；使我發(fā)出嫩芽，我長大長大,，變成參天大樹,，為我熱愛的幼兒教育事業(yè)提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業(yè)添上濃重的一筆,。

講文明話做文明人演講稿篇二十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

我們中華民族有五千年的悠久歷史。她不僅創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且形成了古代民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史，有張亮拾靴,、孔融讓梨,、程門立雪等典故。還有“沒禮貌,，沒地位”,，“沒禮貌的人不活，沒禮貌的事不干活”,，“老老少少”正是這種文明禮貌,，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，給了我們“禮儀之邦”的美稱,。

但是,，在改革開放的今天，一小部分人為了物質(zhì)而忽視精神文明,。扔掉空食品袋,，在干凈的街道上吐痰，打碎新種的小樹……甚至振振有詞地說：這只是小事,。

“文明與否,，我們有責(zé)任?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO(shè)者,，中華文明是我們繼承的，民族精神是我們發(fā)揚(yáng)的,，中華民族是我們振興的,。只有逐漸形成健康的人格，講求文明,，懂得禮儀,，做一個(gè)合格的.文明中學(xué)生，才能成為對社會(huì)有用的人,。

讓我們把文明帶入校園,。學(xué)校是我們的家。這個(gè)家的整潔需要大家共同努力創(chuàng)造,，這個(gè)家的美好需要大家共同維護(hù),。請告別風(fēng)中飛揚(yáng)的紙屑的校園，告別地上沉睡著痰跡的道路，告別墻上掛著油漆痕跡的教室,。讓我們用心去喚起一所學(xué)校的整潔和美麗,。在吸進(jìn)新鮮空氣和吸收知識(shí)的時(shí)候，把“臟話”清除到回收站里,，把禮貌復(fù)制到你的腦海里,，讓“請、謝謝,、對不起”響徹校園,，用甜甜的問候喚出老師和同學(xué)的笑臉。我們的學(xué)生文明了,，校園也就文明了,。

只有維持簡單的“綠燈行，紅燈?！辈拍芫S持生活,。

文明的維護(hù)不僅僅是交通規(guī)則。在車站,、商場等公共場所,，我們是否告別了沒人看的吵鬧聲，是否告別了隨便亂丟垃圾,，是否告別了不排隊(duì)付錢購物,，是否告別了上車后擁擠搶座。用安靜表現(xiàn)內(nèi)心的純潔,，用衛(wèi)生表現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng),，用謙遜傳達(dá)少年文明,。需要注意的是,，我們的青年文明了，我們的國家也就文明了,。

“郭尚麗是郭昶人,，家族尚麗是一個(gè)大家庭。有禮貌就有體能訓(xùn)練,，內(nèi)心有禮貌,。”文明的禮儀和行為,，加上安靜,、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境和豐富的文化氛圍,，將激勵(lì)我們不斷探索和尋求知識(shí),。良好的文明習(xí)慣會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)、生活甚至未來的生活。

美國汽車公司巨頭福特公司最成功的總裁福特先生,，大學(xué)畢業(yè)就被錄用了,，因?yàn)樗衙嬖囀业匕迳系膹U紙放進(jìn)了垃圾桶?！皠e人雖然學(xué)歷高,，但只“看”到大的東西，看不到小的東西,。福特的眼睛不僅看到了小事,，還以他文明的行為給面試官留下了深刻的印象?！闭沁@種“處處講文明,，時(shí)時(shí)愛文明”的態(tài)度，讓福特抓住機(jī)遇,，在汽車行業(yè)建立了“福特帝國”,。

昨天的習(xí)慣造就了今天的我們；今天的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在開始,，做文明的使者，傳承文明,，心與心的傳承,，用自己的行動(dòng)，創(chuàng)造更清新的天空,，讓整個(gè)校園都蒙上一幅文明的畫卷,。