當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇一

時間真的好快呀,，我又該講敬業(yè)與樂業(yè)這一課了，看到題目我就有些敬畏,，我不喜歡這一課,，甚至都期望這一課從人教版本刪去。三年前的往事出此刻眼前,，記得08年的八月份,，二中招聘老師我來試講，就選的這一課,，我十分不喜歡這一課,，但是進(jìn)度是這一課我只好從命了。這篇文章是典型的議論文開篇提出了中心論點(diǎn):我確信“敬業(yè)與樂業(yè)”四個字,，是人類的不二法門,。之后點(diǎn)出了:有業(yè)、敬業(yè),、樂業(yè),。

結(jié)尾深化中心職責(zé)心就是敬業(yè)，趣味就是樂業(yè),。記得我按照我的思路設(shè)計(jì)好了教學(xué)程序,，上課時學(xué)生也不愛聽課，不聽你的,，感覺用別人的學(xué)生就不如自我的學(xué)生順手,，解決生字,、讀課文、理清思路,。我大膽想象,，讓學(xué)生放手選，記得學(xué)生選的是喜歡樂業(yè),，我就先分析樂業(yè),，之后分析有業(yè)、敬業(yè),。但是我強(qiáng)調(diào)了有業(yè)是敬業(yè)與樂業(yè)的前提,。結(jié)末的評課是:不能調(diào)換順序講，要按照邏輯順序來講,。自然是名落孫山,。說句實(shí)話，我來的目的就是來當(dāng)綠葉的',，因?yàn)槲倚睦锩靼椎暮芤簿褪浅鰜碇v課,，鍛煉一下膽量，學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗(yàn),。雖然失敗了,，但是我明白了許多，懂得要多充實(shí)自我,，不斷地的豐富自我的知識,，敢于挑戰(zhàn)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，多寫文章,，表達(dá)自我的喜怒哀樂。能夠說我在方方面真的有了很大的提高,。吸取教訓(xùn),，三中招聘我是講木蘭詩，應(yīng)對新的學(xué)生我有了上次的經(jīng)驗(yàn),，課前我與他們交流談心他們很喜歡我,，而且我最善擅長講詩歌，朗讀是我的強(qiáng)項(xiàng),，總結(jié)上次的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自我平日的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，整節(jié)課靚點(diǎn)不斷,，各科參加講課的教師13名,，我的分?jǐn)?shù)，自然是成功了,。但是我心里的余悸,，就是不喜歡敬業(yè)與樂業(yè)這一課,。

第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè),，總有許多層累,、曲折，倘能身入其中,，看它變化,、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味,。

第二,，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗;一步一步奮斗前去,，從刻苦中將快樂的分量加增,。

第三，職業(yè)性質(zhì),，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn),，好像賽球一般,，因競勝而得快感,。

第四，專心做一職業(yè)時,，把許多游思,、妄想杜絕了，省卻無限閑煩悶,?？鬃诱f:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！比松軓淖晕衣殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值,。

看著孩子們臉上露出了笑容,，真正的懂得了樂學(xué)的重要，我心里無比自豪,，想到我最后戰(zhàn)勝了自我,，我心里無比的驕傲。

用一句話結(jié)束就是:世上無難事,，只要肯攀登,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇二

我們大家都是學(xué)生，現(xiàn)在我們的職責(zé)是學(xué)習(xí),，努力地學(xué)習(xí),，快樂地學(xué)習(xí),。首先，我們大家都有自己的身份——學(xué)生,，那么,，既然是學(xué)生，就應(yīng)該做事,，做學(xué)生應(yīng)該做的`事,，不能掛著學(xué)生的名義，表面上是在學(xué),，其實(shí)根本沒有在想,，在思，書拿倒了,，腦子里僅是電腦游戲,，既然是學(xué)生，就應(yīng)該先做好本職工作,。其次,，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。

正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一,，要敬業(yè),，現(xiàn)在的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，但是卻不愿學(xué)習(xí),，不喜歡學(xué)習(xí),，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情,，雖然是學(xué)習(xí),，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí),，但抱怨之后,，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的,。作為一名中學(xué)生,，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無法避免,，那么為什么不能化壓力為動力,，用心去學(xué)習(xí)，去“敬業(yè)”呢,？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣,，用心專一，用心專一就可以達(dá)到目的,。

我認(rèn)為,，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是快樂地學(xué)習(xí),。大家想一想，你做你最喜歡的事情時,，是不是真心想把它做好,？而最后的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢,？學(xué)習(xí)也一樣,，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂，學(xué)習(xí)就是一件非常容易的事,，并且最后的結(jié)果也是非?？杉训模粗?，學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味,，結(jié)果一定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好,，就需要在學(xué)習(xí)中尋找快樂,。綜上所述，我們作為學(xué)生,，應(yīng)該樂于自己的學(xué)業(yè),，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對梁啟超的有業(yè),，敬業(yè),，樂業(yè)與學(xué)習(xí)關(guān)系的看法,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感第二篇《敬業(yè)與樂業(yè)》是當(dāng)年梁啟超先生在上海給他學(xué)生的一篇演講文章,。那次演講就是為了讓學(xué)生知道怎樣去對待以后的生活。對于一個精力充沛的年輕人,，要以怎樣的態(tài)度去面對自己的工作呢,？當(dāng)你選擇了這份職業(yè)的時候，你想好了要為它而付出嗎,？我們一直在為生活而勞動,，其實(shí)也是為了勞動而生活。不管做任何事情,，處在某個位置,，事和名稱都會有大小、高低,；但從事的本質(zhì)來說,，是沒有高低之分的，在事物的運(yùn)行過程中缺少了任何其中的一個環(huán)節(jié)都會掉鏈子,。所以不管任何工作,，拿到手里,，都要盡心去對待。只要自我感覺良好,，別人看起來也不錯就行了,。因此，我們?nèi)绻霌碛幸粋€美好的未來,，就必須做到敬業(yè)樂業(yè)這一點(diǎn),，不要懶。下面我就談一談自己對敬和樂兩個字的理解吧,。什么是敬業(yè)呢,？就是凡做一件事，便忠于一件事,，將全部精力集中到這件事上,，便是敬。是工作都可敬,，要專心致志的給做好,。小時候外公曾經(jīng)也跟我說過一句話：“做什么，像什么,?！?/p>

這句話其實(shí)就是敬。在這次的香港之行中,，港人的敬業(yè)精神真是令人敬佩,。在乘坐昂平的360纜車時，發(fā)現(xiàn)到站時,，工作人員會一上一下的把正在來往的每一輛纜車中扶手都擦一遍,，我仔細(xì)觀察了一下，沒有一輛纜車會遺漏,。整個工作連續(xù)不斷的運(yùn)作,，其實(shí)是非常累的，但是我從他們的臉上沒有看到不耐煩,，對來往的每一輛纜車都是一樣的對待,。我想可能正因?yàn)橛辛舜蠹腋髯缘木礃I(yè)，他們的生活才會蒸蒸日上吧,。再來談?wù)剺窐I(yè),。用書上寫的那句話來解釋：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！比绻覀冞_(dá)不到樂業(yè)，那么生活就會變得很單調(diào)。如果有人說,，我的職業(yè)沒有可樂的地方,。那么它就是一個很單調(diào)的人。因?yàn)樗械穆殬I(yè)都會有可樂的地方,，只不過不容易被發(fā)現(xiàn),，而且很多人又不知如何去樂業(yè)。

同樣在這次旅行中,，港人的樂業(yè)也給我?guī)砹藛l(fā),。在迪士尼樂園中的劇場演出中，表演人員的樂業(yè)精神也是令人敬佩,。一天四到五場的投入表演,，讓現(xiàn)場的觀眾絲毫感受不到這場表演已經(jīng)上演了無數(shù)次了，投入與熱情好像他們也是第一次表演,，我想這不僅是敬業(yè),，更應(yīng)該是能樂業(yè)吧，演職人員把自己沉浸在其中,，享受快樂,，同時把這份快樂傳遞給現(xiàn)場的觀眾。而觀眾給予他們的真心鼓掌聲也同樣會帶給他們快樂,。敬業(yè)與樂業(yè)都是非常重要的,。有了它們，生活會變得更加精彩,，世界也因此變得更加美好,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇三

讀完《敬業(yè)與樂業(yè)》一文之后，我有所感受：明白樂：一個人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂業(yè),。而敬業(yè)和樂業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè),，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立，獲得生活的保障,；才能擁有鍛煉自己的能力,。有業(yè)才會產(chǎn)生成就感，幸福感,。侑也還會是生活起居有規(guī)律……“對于不同的人來說業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來說,，“業(yè)”自是學(xué)習(xí),。每個人都應(yīng)有業(yè)。

待我讀完“百丈禪師”的`故事之后,，初覺得此人太死心眼了,，而后來一琢磨，卻覺得自愧不如，與“百丈禪師”相比,，我們?nèi)鄙俚牟粌H是祂的“言必出,，行必果”，而且最重要的是：我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì),。他日日堅(jiān)持,，直八十歲！多少個三百六十五天,，又多少個24小時?。《F(xiàn)在的我們卻連自己的計(jì)劃都做不,！起碼的言行相顧都沒有,，更不論堅(jiān)持。而我們總把希望寄托在“下一次”上,，并為今日的失言,，自找一個理由，不愿下功夫,。

敬業(yè),，每個人都應(yīng)該做好自己的本職工作，凡做一件事,，便終于一件事,，將全副精力集中這事上頭，一點(diǎn)不旁騖,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇四

我讀了梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》,，讓我感受到了凡是一個人從事的職業(yè)對人類來說都是有意義的，也是有趣的只要堅(jiān)持做下去,，趣味自然會產(chǎn)生,。

在《敬業(yè)與樂業(yè)》中的一句話：“凡事只要都是有趣味的，只要你肯堅(jiān)持做下去,，趣味自然會發(fā)生,。”就如孔子所說：“其為人也,，發(fā)憤忘食,，樂以忘憂，不知老之將至云爾,?！斌w現(xiàn)出了人們對自己職業(yè)不僅要有“發(fā)憤忘食”的敬業(yè)，還要有“樂以忘憂”的樂業(yè),。

一說到樂業(yè),，則就想起了自己,，我初一和初二上半學(xué)期最不喜歡語文，且每次的語文考試也考的.不理想,，所以當(dāng)時我放棄了語文而且背書也總是最后幾名,。到了下邊學(xué)期，我自己也不知不覺的又喜歡上語文課了,，可能是老師讓我們背書,，我慢慢知道該怎么去背書才能達(dá)到最快吧！從那以后,，每次背書我都在前幾名背會,，也慢慢的字也寫的稍好些了，就這樣我每次的語文考試成績也慢慢提高,，只要你專注學(xué)習(xí)了,，則就會從學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟出趣味，這要為使你的對自己的職業(yè)新的改觀,。

在樂業(yè)之前要先敬業(yè),，只要你專心致志的敬業(yè)，才能從職業(yè)中索取快樂,，在樂業(yè)和敬業(yè)之前要“有業(yè)”如果沒有它“敬業(yè)”和“樂業(yè)”就無從談起,。所以有業(yè)時必須的，要對自己的事業(yè)很盡職,，才能和朋友相處融洽,。每個職業(yè)沒有不是神圣的，所以職業(yè)沒有不可敬的,。敬業(yè)是一個職業(yè)的基本要求,。

我讀了這篇文章，以后要對自己以學(xué)生的身份來敬業(yè)和樂業(yè),。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇五

昨天,，我們上了一篇名為敬業(yè)與樂業(yè)的文章，作者是梁啟超,，是近代維新派領(lǐng)西歐袖,，是一位著名的學(xué)者，我便很有興趣地讀了下去,。但讀完第一段,，我的腦子里便冒出來一大串文句：為什么要敬業(yè)樂業(yè)呢？為什么敬業(yè)樂業(yè)是生活的不二法則呢,？我被一系列問題困擾著,，便迫不及待地往下讀，才終于解開了我的迷惑,。

本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)樂業(yè)四個字是人類生活的不二法門”，由此展開了議論，先用朱子的說來解釋什么是敬業(yè),，然后再用事例論證來證明“凡職業(yè)都可敬的”,，再用兩組例子說明無論做什么事都要“絲毫不肯分心到事外”，接著再舉英國人和法國人的例子從反面論述“個人對自身職業(yè)不敬”的害處,；最后再用引證法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的.重要性,。第二點(diǎn)樂業(yè)，作者也是用了差不多的順序來證明樂業(yè)的重要,，只是將什么是樂業(yè)放到后面來說,。本文的條理十分清晰，語言通俗易懂,，雅俗共賞,，用了很多的道理論證是本文一大亮點(diǎn)。

讀了這篇文章之后,，我懂是得了很多道理,，我們在學(xué)習(xí)上不能只覺得學(xué)習(xí)很苦，我們受到了這種思想的影響,，不想做作業(yè),，然而卻必須要做，皺著眉頭,，哭喪著臉去做,，最后苦的還是我們自身，我們是專門替自身開玩笑,，最后還是逃不掉現(xiàn)實(shí),，我們何不學(xué)習(xí)梁啟超所提倡的去樂業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味,，我們的學(xué)習(xí)便會輕松很多,，不會再覺得學(xué)習(xí)苦了。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇六

工作著,，學(xué)習(xí)著,，快樂著人的一輩子不可能一帆風(fēng)順，坎坎坷坷,，起起伏伏,，正所謂人生不如意十有九。但是在坎坷面前,，如何面對,，每個人卻是有很大不同。在生活中,，在工作中,，我困惑過,，傷心過，難受過,，流過淚,，就是沒消極過，傷心難過之后,，我會重新振作,。

我很喜歡梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》這篇文章，梁先生在文章中說：“我生平受用的有兩句話：一是‘責(zé)任心’,，二是‘趣味’,。敬業(yè)就是責(zé)任心，樂業(yè)就是趣味,?！惫ぷ髦猩钪刑幪幎加袑W(xué)問，認(rèn)真對待,、琢磨你的工作,，就會增長知識，增長見識,。這個過程中充滿艱辛,，充滿挑戰(zhàn)，也充滿樂趣,。你只要潛下心來,，悟進(jìn)去，工作中有無窮的樂趣,。

如果我們能忠實(shí)于自己的工作,，盡職盡責(zé)，就是敬業(yè);如果我們能從工作中享受到快樂,，就是樂業(yè),。正如孔子所說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者,。樂業(yè)是我們教師的最高境界,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇七

我讀了第二單元第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》后深深地明白“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的道理。敬業(yè)如果人們擁有自己的'夢想只要努力去做一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。最近發(fā)現(xiàn)社會上很多同學(xué)不愛讀書整天只想著玩,。

每天放學(xué)回家不是第一時間學(xué)習(xí)而是看電視睡覺玩游戲，結(jié)果什么都不會做畢業(yè)以后很難找份工作,。難道畢業(yè)后要父母養(yǎng)嗎,？同學(xué)們你們只要做一件事就忠于一件事將全副精力集中到這事一點(diǎn)不旁騖這樣就是敬業(yè)這精神對你們一生都有好處。

不但要敬業(yè),，還要樂業(yè),，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,，就要從刻苦中將快樂的分量增加，還有和同事快樂團(tuán)結(jié)努力地工作,。

無論在學(xué)校中還是工作中都會自然地發(fā)生趣味工作學(xué)習(xí)有娛樂將煩惱的事忘記快快樂樂地做,。敬業(yè)與樂業(yè)是何等重要在苦學(xué)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣去實(shí)現(xiàn)美好的理想,！

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇八

最近閱讀了近代思想家梁啟超先生的著作,，其中的《敬業(yè)與樂業(yè)》最為令我印象深刻，遂發(fā)表感想,。

梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》,，深入淺出地闡述了人們對待職業(yè)的態(tài)度問題，論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性,。梁先生根據(jù)自己的親身經(jīng)驗(yàn),，指出“責(zé)任心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的關(guān)系最為密切：“責(zé)任心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂業(yè)”,。他認(rèn)為做事必須具備責(zé)任心和善于“從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味”,。一個人對待自己的職業(yè)，能夠有責(zé)任心,，有趣味,，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)與樂業(yè)的精神，專心致志做圓滿,，就是“人類合理的生活”,。

梁啟超先生認(rèn)為，人人都要有正當(dāng)?shù)穆殬I(yè),，人人都要不斷地勞作,。沒錯，人生活在世界中,，就要不斷地在自己的崗位上勞作,，為社會奉獻(xiàn)出自己的力量，不做社會上的蛀米蟲,。

梁啟超先生認(rèn)為我們應(yīng)做到兩點(diǎn)：“敬業(yè)”與“樂業(yè)”,。

第一，敬業(yè),。敬業(yè)就是凡做一件事便忠于一件事,，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)都不旁騖,。為什么要敬業(yè),？因?yàn)槿祟愐幻鏋樯疃鴦趧樱硪幻嬉彩橇藶榱藙趧佣?。凡可以名為一件事的,，其性質(zhì)都是可敬的,。

作為青年大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的本職工作,，我們也應(yīng)該敬重自己的職業(yè)?，F(xiàn)在有很多大學(xué)生在大學(xué)中無心學(xué)習(xí)，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,、電影電視,、談清說愛中。這樣就沒有做到敬業(yè),，沒有做我們應(yīng)該做的事情,，這樣的大學(xué)生就缺乏了一些將來為社會做貢獻(xiàn)的本領(lǐng)。所以我們在大學(xué)生活中,，要把學(xué)習(xí)放在首要的位置上,。我們應(yīng)專心致志地投入到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的綜合素養(yǎng),。這樣就能獲得將來從事自己的職業(yè)時的必要素質(zhì)和能力,。

第二，樂業(yè),。樂業(yè)就是從自己的職業(yè)中找出樂趣和快樂,。梁啟超先生說，凡職業(yè)都是有趣味的,，只要你肯繼續(xù)做下去,，趣味自然會發(fā)生。勞作不會是最苦的,，最苦的是那些無業(yè)游民和厭惡自己職業(yè)的人,。是啊，無論從事什么職業(yè),，只要認(rèn)真堅(jiān)持做下去,，一定會從中找出快樂來。現(xiàn)在社會上有很多人,，在社會上游手好閑,，沒有正當(dāng)職業(yè)，去做違法犯罪的事情,，這些人就是最苦的人,。還有一些人雖然有了自己的職業(yè)，卻總是不太安分,，認(rèn)為自己從事的職業(yè)枯燥無味,，于是自暴自棄，沒有認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做好自己的本職工作，結(jié)果很難做出一些成績來,，這些人也是最苦的,。所以，我們不但要敬業(yè),，還要樂業(yè),，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦認(rèn)真地做事情,，一定能找到職業(yè)的樂趣,。

作為大學(xué)生的我們，我們同樣也要樂業(yè)?，F(xiàn)在有的大學(xué)生老是抱怨自己的大學(xué)不好,，認(rèn)為自己的專業(yè)學(xué)起來枯燥無味，于是整天悶悶不樂,，無法專注于學(xué)習(xí)，結(jié)果四年大學(xué)生活下來,，收獲甚少,，虛度了光陰。我認(rèn)為,，這是絕對不可取的,。無論我們在哪所學(xué)校學(xué)習(xí)，無論我們學(xué)的是什么專業(yè),，我們都應(yīng)該做到樂業(yè),，認(rèn)真勤奮地去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣,。這樣,，我們就能不斷在學(xué)習(xí)中得到快樂，收獲知識,，四年下來,，我們一定會學(xué)有所成。

任公一生最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”,，二是“趣味”,，且常常力求這兩句話之現(xiàn)實(shí)與調(diào)和。敬業(yè)即是責(zé)任心,，樂業(yè)即是趣味,。我們應(yīng)該以這兩句話與任公共勉，時刻做到敬業(yè)和樂業(yè),，認(rèn)真勤奮,、專心致志地學(xué)習(xí)，成就自己的大學(xué)生活,，成就自己快樂美好的人生,！

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇九

“有業(yè)之必要”

對我們來說,，“業(yè)”自然是學(xué)業(yè)。文中引用朱熹的一句話“主一無適便是敬”,，讓我真正認(rèn)識到要專一于學(xué)習(xí)而不旁及其他的事情,，就是所謂的“敬”。我們作為學(xué)生,，專心于學(xué)習(xí),，有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，勇于拼搏的氣魄,，決不放棄的信念,，便是“敬業(yè)”。不管任何工作,，拿到手里,，就要根據(jù)自己的才能去勞作，把它做到圓滿,。這也證明人人都要有工作,，人人都要勞作?！鞍傩袠I(yè)為先,，萬物懶為首”，我們現(xiàn)在不是沒有職業(yè)的懶人,，將來也不能做社會的蛀蟲,。

至于樂業(yè),，我認(rèn)為“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”便足以詮釋了。有些人厭惡本行,，這件事分明不能不做,，卻滿肚子不愿做,，不愿做是逃不了的，但哭喪著臉去做和快樂地去做的結(jié)果是截然不同的,。我想,，做一件事，要抱著積極樂觀的心態(tài),，融入其中,，一步一步奮斗前去回想自己努力得來的成就，就會有一種歸屬感,。同時,，要與別人比較駢進(jìn)，在競爭中體味快樂。這樣的生活才有價值,。

總之,，做任何事情都要“敬業(yè)”“樂業(yè)”，我們要在“敬業(yè)與樂業(yè)”中實(shí)現(xiàn)我們的人生的價值以及生命的意義!

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十

我們大家都是學(xué)生,，現(xiàn)在我們的職責(zé)是學(xué)習(xí),，努力地學(xué)習(xí)，快樂地學(xué)習(xí),。

首先,，我們大家都有自己的身份——學(xué)生，那么,，既然是學(xué)生,，就應(yīng)該做事，做學(xué)生應(yīng)該做的事,，不能掛著學(xué)生的名義,，表面上是在學(xué)，其實(shí)根本沒有在想,，在思,，書拿倒了，腦子里僅是電腦游戲,，既然是學(xué)生，就應(yīng)該先做好本職工作,。

其次,，只學(xué)習(xí)的學(xué)生還不是好學(xué)生。正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一,，要敬業(yè),，現(xiàn)在的學(xué)生雖然在學(xué)習(xí)，但是卻不愿學(xué)習(xí),，不喜歡學(xué)習(xí),，不甘于學(xué)習(xí)，想做更好玩的事情,，雖然是學(xué)習(xí),，但是被其他原因所逼迫，雖然不喜歡學(xué)習(xí),，但抱怨之后,，又回去學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的,。

作為一名中學(xué)生,，我們的職責(zé)是學(xué)習(xí)，這無法避免，那么為什么不能化壓力為動力,，用心去學(xué)習(xí),，去“敬業(yè)”呢？正如《莊子》中老人捕蟬的故事一樣,，用心專一,，用心專一就可以達(dá)到目的。

我認(rèn)為,，最有效率的學(xué)習(xí)方法就是快樂地學(xué)習(xí),。大家想一想，你做你最喜歡的事情時,，是不是真心想把它做好,？而最后的結(jié)果就是這件事情不但你圓滿完成，并且速度很快呢,？學(xué)習(xí)也一樣,，你如果認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂，學(xué)習(xí)就是一件非常容易的事,，并且最后的結(jié)果也是非?？杉训模粗?，學(xué)習(xí)就會變得枯燥無味,，結(jié)果一定不盡人意，所以同學(xué)們要想學(xué)得更好,，就需要在學(xué)習(xí)中尋找快樂,。

綜上所述，我們作為學(xué)生,，應(yīng)該樂于自己的學(xué)業(yè),，如此才能成大器，以上就是我作為一名學(xué)生對梁啟超的有業(yè),，敬業(yè),，樂業(yè)與學(xué)習(xí)關(guān)系的看法。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十一

讀了《敬業(yè)與樂業(yè)》后由感而發(fā),，古人說的好：百行業(yè)為先,，萬惡懶為首。是說人生有業(yè)的必要,，如果沒有業(yè),，哪來的敬業(yè)與樂業(yè)之說。一個人有了職業(yè),，不但可以給社會做點(diǎn)奉獻(xiàn),、充實(shí)自己的生活,，還能解決自己的生存問題，一個長期沒有工作的懶人,，沒有收入,，他可能會去乞討，就失去了人的尊嚴(yán),，也有可能去干一些不利于人民的事情,，整天提心吊膽，肯定不會有快樂,。

凡做一件事,，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上,，一點(diǎn)不旁鶩,，便是敬。

至于樂業(yè),，我認(rèn)為書中這句話就解釋了：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者。就是說對自己工作再不滿意,，可是你必須要做,，那你為何不去尋樂呢？而對于我們,，為何不珍惜自己所擁有的一切呢,？從職業(yè)中體會快樂，從快樂中品味生活,！

現(xiàn)今的社會隨著各行業(yè)的不斷發(fā)展,，各單位對職員的'要求也越來越高，找一份工作很難,，要找一份稱心如意的好工作更難。當(dāng)你選擇了某種職業(yè)的時候,，會以怎樣的態(tài)度去面對這份工作呢,？只要是正當(dāng)?shù)男袠I(yè)，不要去在乎某種職業(yè),，職位的高低,，即然選擇了，就要靠自己的才能去勞作,，盡心盡責(zé),，做個秀的工作者。

讀了這篇方章后,，我想不管做任何工作,，應(yīng)該抓住機(jī)遇,，克服困難，不要因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅揭恍╇y題而妥懈,，再難的事也要用心去做,、樂觀的去面對；毅力是堅(jiān)韌的,，要通過目標(biāo)產(chǎn)生毅力,，要通過毅力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，只有勤奮刻苦,、持之以恒,、堅(jiān)持到底才能獲得最后的成功。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十二

昨天,，我們上了一篇名為敬業(yè)與樂業(yè)的文章,，作者是梁啟超，是近代維新派領(lǐng)西歐袖,，是一位著名的學(xué)者,，我便很有興趣地讀了下去。但讀完第一段,，我的腦子里便冒出來一大串文句：為什么要敬業(yè)樂業(yè)呢,？為什么敬業(yè)樂業(yè)是生活的不二法則呢？我被一系列問題困擾著,，便迫不及待地往下讀,，才終于解開了我的迷惑。

本文的中心論點(diǎn)是“敬業(yè)樂業(yè)四個字是人類生活的不二法門”,，由此展開了議論,，先用朱子的說來解釋什么是敬業(yè)，然后再用事例論證來證明“凡職業(yè)都可敬的”,，再用兩組例子說明無論做什么事都要“絲毫不肯分心到事外”,，接著再舉英國人和法國人的例子從反面論述“個人對自己職業(yè)不敬”的害處；最后再用引證法進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)敬業(yè)的重要性,。第二點(diǎn)樂業(yè),，作者也是用了差不多的順序來證明樂業(yè)的重要，只是將什么是樂業(yè)放在后面來說,。本文的條理十分清晰,，語言通俗易懂，雅俗共賞,，用了許多的道理論證是本文一大亮點(diǎn),。

讀了這篇文章之后，我懂是得了許多道理,，我們在學(xué)習(xí)上不能只覺得學(xué)習(xí)很苦,，我們受到了這種思想的影響,，不想做作業(yè)，然而卻必須要做,，皺著眉頭,，哭喪著臉去做，最后苦的還是我們自己,，我們是專門替自己開玩笑,，最后還是逃不掉現(xiàn)實(shí)，我們何不學(xué)習(xí)梁啟超所提倡的去樂業(yè),，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味,，我們的學(xué)習(xí)便會輕松許多，不會再覺得學(xué)習(xí)苦了,。

“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！笨鬃咏逃覀?，只有做到敬業(yè)與樂業(yè)，才能激發(fā)自己的潛能,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),。讀罷梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，我更是有了深刻的體會,。

人活在世上,，就是在做事。沒有職業(yè)的懶人,，做的是無意義的事,，而有職業(yè)的人，若不敬業(yè)樂業(yè),，也無異于前者,。

擁有職業(yè)的人，首先要敬業(yè),。一個人如果連自己從事的職業(yè)都不敬,，那就是對自己不敬，他一定會失去別人的信任,，得不到別人的幫助和支持。凡職業(yè)沒有不可敬的,，只有敬業(yè),，才有可能把事情做好，才有可能樂業(yè),；只有樂業(yè),，才會除去負(fù)擔(dān),，把事情真正辦好。

既然選擇了這個職業(yè),，就要喜歡它,，樂意去做，這樣就不會感到工作勞累,，而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂與做下去的動力,。一事無成要耗費(fèi)精力，積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力,，而樂業(yè)還會有所收獲,，提高自己，那為什么不樂業(yè)呢,？人生是一個過程,，只要將過程演繹得精彩就夠了，不用在意結(jié)果會怎樣,。

而對于我們學(xué)生,，要敬、樂的業(yè),，當(dāng)然是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)很累，而當(dāng)你愛上學(xué)習(xí),，就不會覺得累了,，會把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來做，而不是受迫去學(xué)習(xí),。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績后,，會由衷地快樂，那是自己學(xué)習(xí)后的成果??！

不學(xué)習(xí)，整日碌碌無為,，只會讓自己變得自卑,、承受各方面心理壓力。學(xué)習(xí),，雖然身體會勞累,，但通過學(xué)習(xí)，獲得了知識和能力,，獲得了自尊與自信,，付出了，也有了回報(bào),，這些也值得了,。

做到敬業(yè)與樂業(yè),，才能承擔(dān)責(zé)任，激發(fā)潛能,，實(shí)現(xiàn)夢想,。讓我們努力吧！

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十三

讀了梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》我深有感觸,，他從“敬”與“樂”兩個方面深入淺出的闡述了對待職業(yè)所應(yīng)有的態(tài)度,。下面我就對“敬”談一下我的芻議。

梁先生在文章的結(jié)尾提到了：“我生平受用的有兩句話：一是「責(zé)任心」,，二是「趣味」,，敬業(yè)便是梁先生所要表達(dá)的”

對待職業(yè)所應(yīng)該具有的責(zé)任心，如今很多的人對待職業(yè)缺乏的便是這個敬,，尤其是我們的一些公職人員,，該做實(shí)事的時候見不著人或是走馬觀花應(yīng)付差事，吃喝玩的時候隨叫邊到,，我常常聽到這樣的聲音——我干嘛要做?不做工資不會少我一分,。身為公職人員的我常常思考為何如今的干群關(guān)系如此僵化，為何老百姓對幾乎所有的公職人員都心存反感?自我的生存需要職業(yè),，但從事職業(yè)不僅僅只是為了自我的生存,，在其位謀其政，凡職業(yè)沒有不是神圣的,，凡職業(yè)沒有不是可敬的,，敬業(yè)者為人所敬，不敬業(yè)者為人所惡大概這就是我要的答案吧,。

樣是一天,。抗旱救災(zāi)是與天斗,，同時也是與人斗,，想做好一件事總是要淘神、要費(fèi)力,，在這樣燒烤式的天氣下作業(yè)苦不苦?苦,，須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事,。要拉近我們和老百姓之間的距離這種苦是必須的,，不做注定失敗，做就有希望在,，與老百姓站在一起并肩戰(zhàn)斗,，苦也是樂。“要把一種勞作做到圓滿,，惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬”,，所以敬業(yè)主義於人生最為必要,，又於人生最為有利。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十四

特別喜歡梁啟超先生的那篇《敬業(yè)與樂業(yè)》的文章,。尤其對文中“凡職業(yè)都是趣味味的”一句感觸頗深,。此刻掩卷沉思，作教師以來的許多趣事又都一并浮此刻腦海中了,。

班內(nèi)有一個叫峰的小孩,，他很頑皮，記得開學(xué)的第一天我就認(rèn)識了他,，不為別的,，只因?yàn)樗谡n堂上無組織，無紀(jì)律的表現(xiàn),。之后的幾堂課,，我發(fā)現(xiàn)，每次課上大家學(xué)的起勁的時候,，他總會發(fā)表一些不著邊際的見解,，不是引走了話題，就是引來一陣哄堂大笑,，對此,，我覺得又可氣又可笑。說心里話,，我到覺得這孩子天性無邪,，也有幾分可愛，可是再開放的課堂恐怕也不能大肆倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)言無忌,，出口離題,，毫無規(guī)矩吧，怎樣才能改變這個散漫的小家伙呢?為此,，我真費(fèi)了不少心思,。

峰是個簡單的孩子，我明白課堂上他所表現(xiàn)的隨心所欲并非出于對教師的不理解,，而是習(xí)慣不好罷了,。我想他也必須為此受到了不少批評吧，但既然還是今日這樣貌,，恐怕,，這批評的效果也未必好，所以，我要從培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣做起,，就先教教他們傾聽吧!

以往學(xué)生回答問題,，總有些學(xué)生隨意插嘴，峰尤甚,，為改變這不良習(xí)慣,，我便在一學(xué)生發(fā)言之前，看著峰,，兼對其他同學(xué)說：“今日,，教師要看看大家，誰最有禮貌,，最像小紳士,，能夠安靜地聽完這位同學(xué)的發(fā)言?！边@樣有話在先,，果然效果不錯，看著峰欲言又止,，以手捂嘴的樣貌,，我極認(rèn)真的對峰表揚(yáng)了一番，看到他有點(diǎn)臉紅的低下頭去,，我明白,，這孩子必須會慢慢改變的。

峰的成績不好,，身上的毛病卻不少,。我明白，他不會因?yàn)槟翘谜n上的表揚(yáng)就一下子變成了遵規(guī)守紀(jì)的孩子,，可是,，我還是充滿了期望，并不斷的創(chuàng)造機(jī)會表揚(yáng)他,，慢慢地教他舉手,，并引導(dǎo)他說出一些有道理的話，可是,，真正的讓我們之間有了一種默契和溫暖的還是那件事,。

他是個看上去有點(diǎn)臟的小孩，整個冬天都淌著鼻涕,，可能是太冷了吧,，他每說幾句話時，就要吸一下鼻子,，以免鼻涕流進(jìn)嘴巴里,，記得那天課間他到辦公室來交作業(yè)了，臉被凍得通紅，依然淌著長長的鼻涕,，他對我說：“教師,，這是我的作業(yè)?！闭f著把本子放在桌子上,，便要轉(zhuǎn)身離開，我叫住他,，從抽屜里取出一些衛(wèi)生紙來，遞到他手上,，“用這個擦擦鼻子吧,，冬天冷，多穿點(diǎn),，記著明天帶塊手絹來啊!”他看了我一下,，接過紙，轉(zhuǎn)身跑開了,。

當(dāng)我再次走進(jìn)教室時,，我看到高峰真的不一樣了，還是流著鼻涕,，可是,，沒有吸回去，卻被擦得很干凈,，課堂上也比以前都安靜,，他看著我，那眼神很美,，是信任,。

梁啟超說，敬業(yè)即是職責(zé)心,，樂業(yè)即是趣味,。此刻，我越發(fā)深刻的體會到這話的含義了,，我愿意忠實(shí)于我的事業(yè),，置身其中，樂以忘憂,，實(shí)現(xiàn)我生命和生活的價值,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十五

明白樂：一個人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂業(yè)。而敬業(yè)和樂業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè),，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立,，獲得生活的保障；才能擁有鍛煉自己的能力。有業(yè)才會產(chǎn)生成就感,，幸福感,。有也還會是生活起居有規(guī)律……“對于不同的人來說業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來說,，“業(yè)”自是學(xué)習(xí),。每個人都應(yīng)有業(yè)。

待我讀完“百丈禪師”的故事之后,，初覺得此人太死心眼了,，而后來一琢磨，卻覺得自愧不如,，與“百丈禪師”相比,，我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出，行必果”,，而且最重要的是：我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì),。他日日堅(jiān)持，直到八十歲,！多少個三百六十五天,，又多少個24小時啊,！而現(xiàn)在的我們卻連自己的計(jì)劃都做不到,！起碼的言行相顧都沒有，更不論堅(jiān)持,。而我們總把希望寄托在“下一次”上,，并為今日的失言，自找一個理由,，不愿下功夫,。

敬業(yè)，每個人都應(yīng)該做好自己的本職工作,，凡做一件事,，便終于一件事，將全副精力集中到這事上頭,，一點(diǎn)不旁騖,。事的名稱，從俗人眼中里看來,，有高下,；事的性質(zhì)，從學(xué)歷上解剖起來,，并沒有高下,。只是在于是不是把一件事做的是好是壞,。

樂業(yè)，我們有了敬業(yè)就應(yīng)該樂業(yè),，我們對我們的職業(yè)都應(yīng)產(chǎn)生一定的興趣,，因?yàn)槟切┒际俏覀儽仨氉龅模覀兙蛻?yīng)該盡量把它們做的最好,，同時也應(yīng)該過的快樂,，在職業(yè)中尋找快樂。

凡一件職業(yè)總是有許多層累,、曲折,。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十六

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！笨鬃咏逃覀儯挥凶龅骄礃I(yè)與樂業(yè),，才能激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),。讀罷梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》,，我更是有了深刻的體會。

人活在世上,，就是在做事,。沒有職業(yè)的懶人，做的是無意義的事,，而有職業(yè)的人,，若不敬業(yè)樂業(yè)，也無異于前者,。

擁有職業(yè)的人,，首先要敬業(yè)。一個人如果連自己從事的職業(yè)都不敬,，那就是對自己不敬,，他一定會失去別人的信任，得不到別人的幫助和支持,。凡職業(yè)沒有不可敬的,，只有敬業(yè)，才有可能把事情做好,，才有可能樂業(yè);只有樂業(yè),，才會除去負(fù)擔(dān)，把事情真正辦好,。

既然選擇了這個職業(yè),，就要喜歡它,，樂意去做，這樣就不會感到工作勞累,，而是把勞累感轉(zhuǎn)化為自己的快樂與做下去的動力,。一事無成要耗費(fèi)精力，積極的去完成該做的事也要耗費(fèi)精力,，而樂業(yè)還會有所收獲,，提高自己，那為什么不樂業(yè)呢?人生是一個過程,，只要將過程演繹得精彩就夠了,，不用在意結(jié)果會怎樣。

而對于我們學(xué)生,，要敬,、樂的業(yè)，當(dāng)然是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)很累,，而當(dāng)你愛上學(xué)習(xí)，就不會覺得累了,，會把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己想做的事來做,，而不是受迫去學(xué)習(xí)。當(dāng)在學(xué)習(xí)中取得好成績后,，會由衷地快樂,，那是自己學(xué)習(xí)后的成果啊!

不學(xué)習(xí)，整日碌碌無為,，只會讓自己變得自卑,、承受各方面心理壓力。學(xué)習(xí),，雖然身體會勞累,，但通過學(xué)習(xí)，獲得了知識和能力,，獲得了自尊與自信,，付出了，也有了回報(bào),，這些也值得了,。

做到敬業(yè)與樂業(yè)，才能承擔(dān)責(zé)任,，激發(fā)潛能,，實(shí)現(xiàn)夢想。讓我們努力吧!

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感篇十七

讀過梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》從文中感受至深,。今日就與大家共享這篇文章的益處,。

第一要敬業(yè),。(讀書筆記)凡做一件事，便忠于一件事,，將全副精力集中到這件事上,，一點(diǎn)不旁騖，便是敬,。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來消化糧食的機(jī)器,，自然個人因自己的才能去認(rèn)定一件事情去做,。把自己的工作當(dāng)成是一件神圣的事，既然神圣就要可敬,?？傊松谑?，要天天勞作的,。怎樣把一件事情做得出色呢?唯一的秘訣便是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來便是敬,。

第二要樂業(yè),。“做工作好苦呀!”這種嘆息聲,，無論任何人都曾經(jīng)說過?！白龉ぷ骺嚯y到不做工作就不苦嗎?”反過來講倘若我們?nèi)ベ€錢,，去喝酒，去游玩等還不是一樣淘神費(fèi)力,。須知苦樂全在主觀的心而不在客觀的事,。人生從降生到死去，除了睡覺以外,，總不能把四肢,、五官都擱置起來不用。只要一用,，不是淘神便是費(fèi)力,，勞苦總是免不了的。只有從勞動中尋找快樂工作起來才有積極性才有最極致的成果,。有些人抱怨自己本行,，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿做,。不愿做是逃不了的,，哭喪著臉去做和快樂的去做結(jié)果是截然不一樣的,。

但凡工作都是有趣味的，只要你用樂觀的心態(tài)去做趣味自然會發(fā)生,。為什么呢?第一,，因?yàn)槁殬I(yè)總有許多層累、曲折,，倘能滲入其中,，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),，最為親切有味,。第二，職業(yè)總離不開奮斗,，一步一步地去奮斗,，從刻苦中將快樂的分量增加。第三,，專心做一職業(yè)時,，把許多游思、妄想杜絕了,，省缺了無限煩悶,。孔子說：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。”意思是說知道這件事的人不如喜愛它的人,，喜愛它的人又比不上樂意去做的人,。

工作要充滿責(zé)任心和趣味。敬業(yè)即是責(zé)任心,，樂業(yè)便是趣味,。