每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇一
男女：大家早上好,。
男：今天，我們××小學(xué)全體師生歡聚一堂,，舉行清明節(jié)朗誦比賽,。
男：書是一道厚重的門,，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里,，是一口淘不完的井,，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過,，一個(gè)學(xué)?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有圖書館,。
女：書籍,，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀,，與我們相伴一生,。
女：現(xiàn)在的××小學(xué)充滿了書香和詩意。
男：走進(jìn)校園,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的不是打鬧聲,，而是朗朗的讀書聲。
女：因?yàn)?，我們?cè)缇鸵詴鵀榘?，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊,，還為我們?cè)鎏砹饲?cè)圖書,，并為每個(gè)班設(shè)置了圖書角。
女：讀書活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著,。全校老師和同學(xué)們開展得有聲有色,。
女：本次比賽將評(píng)出年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各1名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉镁W(wǎng)優(yōu)異的成績(jī),。
男：下面我宣布：××小學(xué)中華古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。（年級(jí)之間對(duì)抗比賽）。
男：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng),，讓書籍伴我同行,。
女：親愛的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎,？讀書吧,！
男：您想把握這場(chǎng)讀書活動(dòng)的脈搏嗎？讀書吧,！
女：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎,？讀書吧！
男：博覽伴我同行,，讓書香溢滿網(wǎng)校園,；
女：經(jīng)典助我成長(zhǎng),，讓生命閃爍亮色。
男：祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩,，受益無窮,。
女：希望老師們、同學(xué)們的生活以書為伴,，讓書香飄滿美麗的校園,，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈,。
男：本期古詩文對(duì)抗賽獲獎(jiǎng)班級(jí)是：
女：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。
合：××小學(xué)中華經(jīng)典古詩文對(duì)抗第一次比賽到此結(jié)束。
男：下周五同一時(shí)間我們?cè)僖?。謝謝,。
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇二
開場(chǎng)白：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好！
男：新年的腳步悄悄來臨,，20xx年即將翻過這最后一頁,，此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約！
女：在詩的國度里,，有四時(shí)美景,，有百花芬芳。
男：在詩的國度里,，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望,。
女：有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒,，有激情萬丈的歌唱,！
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩篇溫暖我們,，讓一切美好的情感在詩歌中如花 綻放,。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒,，詩歌當(dāng)杯,， 共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)?！坝?，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現(xiàn)在開始,！
過渡語：
女：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉,?！苯虒W(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊,，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲,，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國！土地凝聚了詩人對(duì)祖國和人民最深沉的愛,。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中,，感受詩人對(duì)土地深沉的愛。
1. 七（5）班 《我愛這土地》
2. 八（2）班 《讓世界充滿愛》
男：父愛是船,，載著我們從少年走向成熟
女：那么母愛就是一片海,，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
男：父親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望,；
女：母親的慈愛，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆,。
合：拿什么來感謝你,，我的父母！下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》
3.八（4）班傅瑋琪 《感恩父母》
女：祖國是生我養(yǎng)我的母親,。日轉(zhuǎn)星移,，滄海桑田，不變的是中華兒女對(duì)祖國的依戀,。讓我們把最動(dòng)聽的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國母親,。
4.七（1）班《祖國啊，我親愛的祖國》
男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少,，可以說是身經(jīng)百戰(zhàn)了,。
女：是啊，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點(diǎn)小聰明,，做過些投機(jī)取巧的事情
呢,？
男：那當(dāng)然敢說啦?？紙?chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方,，更是檢驗(yàn)誠信的人生考場(chǎng)。 女：嗯,，說得真好,。可是下面即將出場(chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒有明白這個(gè)道理,，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相,。瞧,，他們來了。
5．九（3）班 《作弊記》
6. 七（2）班《沁園春雪》
男：有人說青春是跳動(dòng)的音符,，歡快活潑,，奮進(jìn)激昂；
女：有人說青春是飛揚(yáng)的舞步,，優(yōu)雅別致,，飄逸靈動(dòng)；
合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌,，有請(qǐng)九4班,。
7.九（4）班《青春的贊歌》
女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動(dòng)靜交融的,，那么青春必是其中最活力四射的一份,。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春,！
男：在蒼茫的大海上,，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間,，海燕象黑色的閃電,，
8.七（4）班《海燕》
9.九（1）班《守住夢(mèng)想》
女：您，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河,。
男：您,，用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女：我仰慕您,，因?yàn)槟男貞讶绱藢挻蟆?/p>
男：我熱愛您,，因?yàn)槟膼蹏閼讶绱藦?qiáng)烈。
合：我更想擁抱您,，敬愛的艾青,！下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》
10.九（2）班《擁抱艾青》
女：祖國啊，我親愛的祖國,，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑,。
男：你用生生不息的民族魂,，訴說著神州大地動(dòng)人的傳奇。
合：讓我們縱情歌唱吧,，歌唱我們親愛的祖國,！下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來的對(duì)祖
國的頌歌《祖國啊，我親愛的祖國》
11.八（3）班 《祖國啊,，我親愛的祖國》
男：露從今夜白,，月是故鄉(xiāng)明,。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情,。
故鄉(xiāng)是詩人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié),，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng),。
女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子,，不管身在何處，總會(huì)聽到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音,。讓我們跟著九（5）班的同學(xué)們,，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
12. 九（5）班《鄉(xiāng)愁》
男：我們中國果真是老大帝國嗎,？梁?jiǎn)⒊f：“不,！這算什么話！在我心中有一
個(gè)少年中國存在,?！?/p>
13. 八（1）班《少年中國說》
女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，的確,，我們是中華的少年,，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章,。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》,。
男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊,，傳承華夏民族精神,。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華,。
女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年,，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷
史，請(qǐng)欣賞由七3班帶來的《黃河頌》,。
14. 七3班《黃河頌》
女：同學(xué)們,，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采,，各
位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名,。先讓我們一起來欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語中等待最終的結(jié)果,。
男：經(jīng)過各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名,，最終的排名結(jié)果是??
結(jié)束語：
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往??
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)??
男：同學(xué)們：祖國在騰飛,，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展,，努力學(xué)習(xí)，熱愛祖國燦爛
的文化,，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng),！
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn),！ 合：今天的“迎元旦,，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家,！
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇三
合：大家晚上好,。
1、金秋絢爛,、碩果豐實(shí),。
2、激情澎湃,、盛世歡騰,。
1、今天,，是詩歌讓我們相聚在一起,；今天，是共同的暢想讓我們來到這里,；
2,、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起,；今天,，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始,。
未來是夢(mèng)想,，未來是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想,，滿懷希望,，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前,，相信未來,。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
我們是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田,，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇,，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》,。
我們已無法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持,，對(duì)未來的相信,，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下,。
有一個(gè)人,，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人,，時(shí)刻為我們擔(dān)心著,，這個(gè)人，正默默地為我們無私的堅(jiān)守,，他就是我們的老師,，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師,，為老師送上溫暖的祝福,，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
毛澤東的詞大氣宏偉,，氣勢(shì)磅礴,，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天,，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生,，看，他們來了,！請(qǐng)欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦,。
理想是什么？理想是石,；理想是什么,？理想是火；理想是什么,？理想是燈,；理想是什么？理想是路,。在你的心中理想又是什么呢,？請(qǐng)聆聽四初一1班的理想。
大海磅礴豪邁,、拍空擊岸,，試問豪情幾許？報(bào)肝瀝膽，推心置腹,，此言唯對(duì)君說,。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情,，放聲歌唱：愛,，讓青春飛揚(yáng)；愛,，讓祖國興旺——此致大海,，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩,。而在上個(gè)世紀(jì)末期,，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天,。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海,，春暖花開》。
“大?！儞Q的生活,，生活——洶涌的大海”,，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè),，一如我們的生活，有喜有悲,，包羅萬象,，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大?！?。
不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘,，請(qǐng)不要慌張,、不要絕望，相信未來,，未來其實(shí)很公平,；相信未來，未來其實(shí)很美好,；相信未來,，未來其實(shí)超乎你的想象,；相信未來，熱愛生命,！讓我們一起聆聽三初一2班同學(xué)的傾訴,，一起《相信未來》！
1,、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間,，我們的日子不再平庸,；
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻,，有這些時(shí)刻,，我們的生活不再單調(diào)。
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇四
合：大家下午好!
彭：悠悠歲月,，鮮紅的歷史承載著多少人的夢(mèng)想,，站在這里、我們聆聽著祖國激情跳動(dòng)的心臟,。
王：深深情懷,，質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩，仰望夜空,、我們撫摸著祖國那滄桑而又慈祥的面容,。
彭：是親愛的祖國哺育著我們長(zhǎng)大、是慈祥的祖國帶領(lǐng)我們出發(fā),。祖國啊!您的偉大天地動(dòng)容!
王：親愛的祖國,、美麗的家鄉(xiāng)，在這美好的時(shí)光,，我們將為您盡情歌頌,。
彭：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。
王：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
彭：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩,。
王：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香,。
彭：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩詞,，給了我們美好的藝術(shù)享受。
王：那一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無盡的教益,。
彭：今天,，讓我們走進(jìn)古詩文的世界，把祝福奉上!
王：今天,，讓我們感受詩人們樸質(zhì),、真切的情思，把激情燃燒!
彭：今天,，讓我們把熱愛祖國,，熱愛家鄉(xiāng)的夢(mèng)想放飛!
王：xx中心小學(xué)“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文朗誦
合：現(xiàn)在開始
彭：聽,，同學(xué)們的掌聲如潮,，看，同學(xué)們的笑臉如花,，我相信今天的詩文朗誦一定會(huì)是一次成功的盛況,，是一次空前的朗誦會(huì)。
二,、宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
王：在比賽之前,，先宣布比賽評(píng)分標(biāo)及注意事項(xiàng)
三、比賽過程：
彭：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典古詩美文，是中華藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
王：讓我們徜徉在中華古詩文的長(zhǎng)河中,，去感受一下博大精深的中華文化。
彭：下面先請(qǐng)六(1)中隊(duì)朗誦的《石灰吟》及《您,、浪花里的一滴水》,。
王：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
彭：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾,。
彭：報(bào)效祖國,，從來就是每個(gè)人心中最偉大的理想
王：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想
王：請(qǐng)欣賞三(1)中隊(duì)朗誦的《登鸛鵲樓》及《獻(xiàn)給老師的詩》
王：請(qǐng)欣賞二(1)中隊(duì)朗誦的《泊船瓜州》,、《剌勒歌》及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉
王：請(qǐng)欣賞四(2)中隊(duì)朗誦的〈〈無題〉〉及〈〈夢(mèng)想〉〉
彭：請(qǐng)欣賞六(2)中隊(duì)朗誦的〈〈水調(diào)歌頭〉〉及〈〈涼州詞〉〉
四,、宣布比賽結(jié)果
五、閉幕詞
彭：最是書香能致遠(yuǎn),，書香蕩滌我們的思想;
王：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
彭：相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),，愛上朗誦的,。
王：同學(xué)們，熱愛朗誦吧,，它能夠讓你感受豪邁的激情,，深邃的思想;
彭：同學(xué)們,，熱愛朗誦吧，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,，偉人的情懷;
王：同學(xué)們,，熱愛朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
彭：我也相信通過參與這次活動(dòng),，同學(xué)們會(huì)更愛我們的祖國,，更愛我們的家鄉(xiāng)。
王：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化,，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng),。
彭：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界,，開創(chuàng)未來。
合：本次經(jīng)典詩文朗誦比賽到此結(jié)束,。
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇五
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火,，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白,，青春是一泓泉,，碧透且清幽，
女：后來才明白,，青春是一彎月,，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩,，只一字就銘心刻骨,。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉(zhuǎn)千回
男：詩歌是無際的海,，朝向它,，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
女：把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“新集小學(xué)書香校園”詩歌朗誦比賽,。
合：今天就讓我們誦吟千古美文,，弘揚(yáng)祖國文化，同經(jīng)典相伴,，與圣賢同行,。
女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡,，請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來的童話劇《白雪公主》。
男：伴著花的芬芳,，披著節(jié)日的盛裝,，"六一"，這個(gè)屬于我們的節(jié)日,，又來到了我們的身旁,。下面請(qǐng)聽四年級(jí)的詩歌朗誦《慶六一》。
女：有一個(gè)節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果;它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液,，切開它吧,，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。請(qǐng)欣賞一年級(jí)詩歌朗誦《六一快樂》,。
男：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門,，擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待;當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注,，三年級(jí)的同學(xué)深深《感謝》關(guān)心他們的人,。
女：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng),。一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善,，成長(zhǎng)健康,，我們二年級(jí)都是努力奮進(jìn)的好《兒童》。
男：在知識(shí)的海洋里我們貪婪的汲取知識(shí)的瓊漿,，在動(dòng)物的王國里《老狼請(qǐng)客》卻別有風(fēng)趣,，請(qǐng)看四年級(jí)帶來的精彩。
女：有一個(gè)節(jié)日在六月,，在我們眼里,，它僅僅一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請(qǐng)聽一年級(jí)同學(xué)的詩朗誦《六一》,。
女：五千年的華夏文化光輝燦爛,，在浩浩五千年的時(shí)空里,，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》,。
男：我自豪,，我擁有現(xiàn)在,，我驕傲,，《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》,，請(qǐng)看五年級(jí)同學(xué)的驕傲,。
女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文,，讓我們的校園充滿詩意,，讓我們的心靈沐浴書香。
男：五年級(jí)的童話劇——《白雪公主》,，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分(),，最后得分是(),。
女：四年級(jí)的詩歌《慶六一》，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是(),。
男：一年級(jí)的詩歌《六一快樂》,，去掉一個(gè)分()，去掉一個(gè)最低分(),，最后得分是()。
女：三年級(jí)的詩歌《感謝》,，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是(),。
男：二年級(jí)的詩歌《兒童》,，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分(),，最
后得分是(),。
女：四年級(jí)的故事《老狼請(qǐng)客》,，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分(),，最后得分是()。
男：一年級(jí)的詩歌《六一》,，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是(),。
女：二年級(jí)的詩歌《獻(xiàn)給快樂的孩子們》,，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是()。
男：三年級(jí)的詩歌《鄉(xiāng)愁》,，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分(),，最后得分是(),。
女：五年級(jí)的詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，去掉一個(gè)分(),，去掉一個(gè)最低分()，最后得分是(),。
結(jié)束語：
男：詩歌,，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰
男：美妙的詩歌,，能夠陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌,，能夠凈化我們的心靈
男：美妙的詩歌，能夠培養(yǎng)我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌,，能夠激發(fā)我們生命的活力
男：詩歌的美妙,，在于她的純粹
女：詩歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們?cè)姼璧某岚?，穿越廣漠的高空,，橫越無邊的海洋,，到一個(gè)鮮花盛開的王國,，尋找一份心與心的交融。
男：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考,。
女：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟,。
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn),，總有一種精神令我們昂揚(yáng)
男：同學(xué)們：祖國在騰飛,，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí),，熱愛祖國燦爛的文化,，為祖國美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇六
ab：大家下午好,！
a：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語,，飛翔在浩瀚的天空,，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天,，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼,，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬樹的鮮花,。
a：五月,，是綠的海洋。
b：五月,，是歌的世界,。
a：五月，是青春的魅力,。
b：五月,，是瑰麗的詩篇。
a：今天,，我們以詩歌來譜寫我們的激情,。
ab：校園詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。
1,、首先,，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹》，讓她把我們引入大自然的懷抱,，掌聲鼓勵(lì),！
a：五月，燕子飛來飛去,，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明,。
b：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5,、1919年,，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫了新的歷史,，今天,，用我們的詩歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春,，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》,。
6,、是啊，青春是美麗的,，讓我們乘著青春的翅膀,，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二（2）班《打開青春的翅膀》,。
7,、假如生活欺騙了你，不要悲傷,，不要心急,！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂的日子將會(huì)來臨,。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》,，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
8,、是啊,，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂,，今天,，有老師的輔導(dǎo),，父母的關(guān)愛，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來《雪花的快樂》,。
9,、春,，是迷人的季節(jié),，春，是花的海洋,，春,，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春,。雪》,，再次感受偉人的革命豪情。
10,、人生是一條單行道,，只有去路,，沒有回頭路,。我們總想有來生，總想一切從頭開始,，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來生還要一起走》,。
11、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩詞。
12,、
13,、三國時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血,，鞠躬盡瘁,，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》,，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心,。
14、歲月如詩,，人生如歌,，在生活的十字路口，我們何去何從,？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤,、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩歌的十字架上》。
15,、剛剛步入初中,，我們還沉浸在童年的快樂之中，那天真爛漫的童趣,，似乎發(fā)生在昨日,，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。
16,、童年的生活,，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水,，憧憬著未來,，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來》。
17,、是啊,，我們堅(jiān)信未來是屬于我們的，今天,，我們用汗水辛勤耕耘,，明天，我們奔赴祖國各地,，讓祖國永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國啊,，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》,。
18,、祖國變強(qiáng)大了，祖國,，是我們的母親,，但愿祖國永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》,。
19、媽媽的愛,，讓我們感受到幸福,，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了,，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中,，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎壑小?/p>
20,、是啊，感恩,，讓我們重溫了親情,，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深,，感受人間最美好的祝愿,。
21、一曲《水調(diào)歌頭》,，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒,。雖然，人生并不完美,，總有缺憾,，但，我們相信,，生命是多姿多彩的,，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。
22,、生命,，多姿多彩；生命之河,，灣灣曲曲,，有時(shí)風(fēng)平浪靜,，有時(shí)波濤洶涌,，正如綿綿不盡,、飽經(jīng)滄桑的黃河，好,，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》,。
23、黃河,，是我們祖國文化的搖籃,，是炎黃子孫的根，多少海外赤子,，吐露出對(duì)根的留戀,，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩人席慕蓉的一首詩《送別》。
24,、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過,，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢,？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月,，獻(xiàn)給老師》。
25,、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇,，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
26,、是啊,，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩,，懂得報(bào)答,，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn),，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師,，蓮~山忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦臺(tái)灣詩人余光中的《鄉(xiāng)愁》,。
27,、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀,，對(duì)故土的一片情深,，對(duì)故土的厚愛，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛這土地》,。
28,、艾青用短暫的.生命譜寫了他對(duì)土地的深情,，對(duì)祖國的熱愛，他的光輝詩篇,，讓我們感受到生命猶如一顆流星,，匆匆而過，好,，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段,。
29、是啊,，時(shí)光易逝,，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈,，曾經(jīng)的愁腸百結(jié),，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》,。
30,、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花,，散落在青翠欲滴的草地里,，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》,。
31,、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天,，感受蓬勃的生命,，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！
感受春天,，感受詩歌的動(dòng)感地帶,！精彩的世界在我們的眼前詩意地舒展開來！
屈子賦《離騷》,，陶潛詩“田園”,。
杜工部、李青蓮,、蘇東坡,、辛稼軒。
千古詩人,，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌,。
xx縣xx希望學(xué)校詩歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束,。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國繁榮富強(qiáng),，民族昌盛,，謝謝老師們，謝謝大家,。
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇七
合：大家下午好,！
男：詩歌是無際的海,，朝向它,，可遙看春暖花開。
女：詩歌是無邊的天,，仰望它,，可找尋飛鳥的痕跡。
男：把詩歌植于校園,，校園就是指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字的人文之都。
女：把詩歌植于校園,，校園就是落瑛繽紛,，鶯啼燕語的塵世桃源。
男：今天,，我們歡聚一堂,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。
男：為繼承和弘揚(yáng)浩瀚的民族文化；營(yíng)造富有激情,、富有文化氣息的校園文化氛圍,，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采,，提高中學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操,，今天，我們玉潭中學(xué)初中部迎來了“誦讀詩文,，傳承文明”專題朗誦比賽,。
女：接下來，請(qǐng)?jiān)试S我,，給大家隆重介紹本次比賽的的評(píng)委：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示最衷心的感謝,。
合：預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功,。比賽正式開始。
男：光明：恒久的追求,。
真理：恒久的眷念,。
江山大好，風(fēng)華正茂的我們,。
指點(diǎn)江山,，激揚(yáng)文字。
我們,，將主宰世界沉浮,。
我們，乃今朝風(fēng)流人物,。
看,，未來來了。
看,，我們來了,。
請(qǐng)欣賞096班同學(xué)朗誦《沁園春雪vs長(zhǎng)沙》。
男：095班串詞：《我愛我的祖國》,。
跨越世界的中國,，日新月異，一日千里,，小康社會(huì)的藍(lán)圖,，無比輝煌，無比壯麗,，下面請(qǐng)聽095班朗誦《我愛我的祖國》,。
女：人生中有痛苦才會(huì)有歡樂，有迷惘才會(huì)有清醒,，有黑夜才會(huì)有太陽,，有冬天才會(huì)有春天，只要生命存在,，才有希望的綠洲,。請(qǐng)欣賞由116班帶來的精彩表演《珍惜生命》。
男：114班串詞：《熱愛自然,，熱愛生活》,。
熱愛生活，你會(huì)感到大自然的美好,；
熱愛生活,，你會(huì)感到人世間其樂無窮。
熱愛生活，你會(huì)感到前途光明,，有激情,，有前進(jìn)的動(dòng)力。
美好的生活,，永遠(yuǎn)屬于那些熱愛自然熱愛生活的人,！
讓我們熱愛自然熱愛生活吧！
女：112班串詞：《感恩生命,，快樂成長(zhǎng)》,。
感謝父母，給了我們寶貴的生命,；
感謝老師,，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；
感謝伙伴,，給了我們真誠的幫助,；
感謝學(xué)校,，給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。
接下來請(qǐng)欣賞112班帶來的詩朗誦《感恩生命，快樂成長(zhǎng)》,。
男：102班串詞：《海燕》,。
《海燕》是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開山之作。它有如春天的旋律,，時(shí)代的前奏曲,，革命的宣言書。高爾基以激昂的浪漫主義激情,，氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)筆觸,，對(duì)不畏強(qiáng)、敢于斗爭(zhēng),、敢于勝利的“海燕”——無產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯,、最熱忱的贊頌！初中部102班65個(gè)同學(xué)就是高爾基筆下的海燕,，一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕,！看，他們來了,！
女：115班詩歌串詞：
它,，在馬路邊上安家，不怕行人的腳步,，也不怕來往的大車,。這就是小黃花，雖然微小卻充滿生機(jī)。在勃勃生機(jī)的自然里,，讓我們一起珍愛自然,，珍愛生命！下面,，給大家?guī)淼氖?15班詩朗誦《別踩了這朵花》,！
男：091串詞：《我的祖國》。
高山巍峨,，大河奔騰,，這就是我的祖國！地大物博,，人民勤勞,，這就是我深深愛戀的祖國！可愛的祖國啊,，就讓我盡情地歌頌?zāi)?！下面，有?qǐng)091班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭实睦收b《我的祖國》,。
女：103班的串詞《理想》：
理想是石,，敲出星星之火；理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈,；理想是燈，照亮夜行的路??大家都知道理想是人生的奮斗目標(biāo),，是人們對(duì)未來的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象,。請(qǐng)大家乘理想之馬，揮鞭從此起程,，欣賞103班的詩朗誦《理想》,。
男：092班串詞《祖國啊，我親愛的祖國》,。
女：105班串詞：
男：093班串聯(lián)詞,。
當(dāng)四大發(fā)明震撼世界，
當(dāng)xx順利升空,，
當(dāng)奧運(yùn)賽場(chǎng)國歌嘹亮,，
當(dāng)中國經(jīng)濟(jì)日益騰飛，
我自豪,，我是中國人,。
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的血液,，
長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,，
泰山是我站立的腳跟,。
請(qǐng)聽093班的朗誦《我驕傲，我是中國人》,。
女：106班串詞：《少年中國說》,。
男：111班串詞：《在這里，我們創(chuàng)造奇跡》,。
湘江之畔,景色怡人,。
三湘名校,朗朗書聲。
金秋十月,我們踏夢(mèng)而來,。
沐浴著溫暖的.陽光馳騁在夢(mèng)想的天堂,。
請(qǐng)聽c111班集體詩朗誦。
《在這里,，我們創(chuàng)造奇跡》,。
女：101班串詞：
青春是一首永不言敗的歌。
青春是一條永不停息的河,。
青春是一本讀不厭的書,。
青春是一杯品不盡的茶。
面對(duì)青春,，我們情不自禁地誦出我們的贊美：壯哉,，青春！
請(qǐng)欣賞101班合誦——《壯哉,，青春》,。
男：104班的串詞《信念，我心中的太陽》,。
古今中外，多少名人世家的親身經(jīng)歷告誡我們：萬事之成不缺信念,。自古以來,，多少功成名就的智士勸勉我們：信念是通向成功的護(hù)身符。就讓我們把信念作為堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱,，勇往直前吧,！它將如陽光般溫暖我們的心間，照亮我們未來的路,！下面,，請(qǐng)跟隨104班65顆火熱的心去感受信念的力量。
女：094班串詞：《中國夢(mèng)》,。
帶著女媧補(bǔ)天的彩石,，攜著伏羲老祖的故事，今夜,，你入我夢(mèng)來,。請(qǐng)欣賞詩朗誦《中國夢(mèng)》,。
結(jié)束語：
男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學(xué)習(xí),。
女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。
男：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌,。
女：誦讀經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章,。
合：讓我們生活有詩意，心中有詩情,，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,。玉潭中學(xué)初中部“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽到此結(jié)束,。謝謝大家,！
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇八
尊敬的各位來賓，親愛的各位同學(xué)們,，大家下午好,！冬日的腳步悄悄來臨，此時(shí)此刻讓我們與詩歌相約,！在詩的國度里,，有四時(shí)美景，有百花芬芳,。在詩的國度里,，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望,。有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚(yáng)的思緒,，有激情萬丈的歌唱,！
今天是11月26日，也是一個(gè)重要的節(jié)日,，大家知道嗎,？感恩節(jié)。
在這樣一個(gè)冬日里,，讓這些詩篇溫暖我們,，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放,。
在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒,，詩歌當(dāng)杯,，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
下面我們宣布本次朗誦比賽現(xiàn)在開始,！
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下本次的評(píng)委團(tuán),他們分別是：翁源縣萬豪儒林小學(xué)校長(zhǎng)賀莉女士,、教務(wù)處劉麗麗主任、德育處潘艷媚主任,，語文組的教師代表,，以及我們的家長(zhǎng)代表們。歡迎你們的到來,。
過渡語：（班級(jí)）,。
第一階段：進(jìn)行的是我們的集體朗誦。請(qǐng)各班級(jí)做好準(zhǔn)備,。
1.我們?cè)诤＿呫逶≈ｏL(fēng),，放開歌喉自由的歌唱；我們?cè)跇淞种斜M情地玩耍,，向小鳥獻(xiàn)上愛心,。
接下來請(qǐng)欣賞302班帶來朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎,。
2.大自然是美麗的,。我們只有愛護(hù)樹木花草、鳥獸蟲魚,，才能生活在山清水秀,、鳥語花香、空氣清新的環(huán)境里,。
接下來請(qǐng)欣賞201班帶來朗誦表演-《我真希望》,，掌聲歡迎。3.少年是祖國的希望,，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。
接下來請(qǐng)欣賞601班帶來朗誦表演-《中國少年說》,，掌聲歡迎,。
4.母親是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天,，也能感受到溫暖如春,；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵,，仍然清澈澄凈,。接下來請(qǐng)欣賞602班帶來朗誦表演-《歌頌?zāi)赣H》,，掌聲歡迎。
5.一株小草,，雖然弱小,，但它是那樣令人敬佩。小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,，織成了一塊塊綠茵茵的地毯,。
接下來請(qǐng)欣賞402班帶來朗誦表演-《小草之歌》，掌聲歡迎,。
6.我們?cè)诤┥暇幙椡?，享受著它們帶來的快樂；我們吹著五彩的泡泡,，讓它們把我們的?mèng)想捎給太陽,。
接下來請(qǐng)欣賞301班帶來朗誦表演-《大海的歌》，掌聲歡迎,。
7.風(fēng)撫弄著莊稼,時(shí)而把它吹彎,時(shí)而把它揚(yáng)起,仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸,那一片片成熟的小麥也都有了生命,風(fēng)從那邊來,傳來麥穗與麥穗間的細(xì)語.接下來請(qǐng)欣賞102班帶來朗誦表演-《風(fēng)》,，掌聲歡迎。
8.秋風(fēng)拂過,，滿樹的“小扇子”擺動(dòng)起來,，發(fā)出“簌簌”地響聲，為人們帶來一絲絲秋的涼意,。一些“小扇子”飄落下來,，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。
接下來請(qǐng)欣賞101班帶來朗誦表演-《樹葉》,，掌聲歡迎,。
9.山紅遍，一派壯麗秋景,，風(fēng)華正茂,，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁,，一個(gè)熱血青年的情懷,，一副美麗的山水畫卷，激勵(lì)著我們奮勇爭(zhēng)先,。
接下來請(qǐng)欣賞501班帶來朗誦表演-《沁園春·雪》,，掌聲歡迎。10.萬豪是我家,，人人都愛它,。我們的學(xué)校就像是我們的家一樣溫暖。
接下來請(qǐng)欣賞502班帶來朗誦表演-《萬豪之歌》,，掌聲歡迎,。11.“離離原上草,，一歲一枯榮。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生,。”
接下來請(qǐng)欣賞401班帶來朗誦表演-《小草之歌》,，掌聲歡迎,。
過渡語：（個(gè)人）。
第二階段：進(jìn)行的是個(gè)人朗誦,，請(qǐng)各參賽選手做好準(zhǔn)備,。
1.感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤(rùn),，并將感恩之心付諸行動(dòng),。
接下來請(qǐng)欣賞201班梁子杰、吳詩帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎,。2.時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度,，時(shí)間就是力量,。
接下來請(qǐng)欣賞301班楊錦帶來朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》，掌聲歡迎,。3.感恩不一定是感謝大恩大德,，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。
接下來請(qǐng)欣賞301班陳麗桐帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎。4.山感恩地,，方成其高峰,；海感恩溪，方成其博大,。
接下來請(qǐng)欣賞302班劉佩雯帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎。5.對(duì)一個(gè)人來說,，選擇責(zé)任,，選擇實(shí)踐良知是最為重要的，不管是你去愛護(hù)人,，還是人們愛護(hù)你，感恩都是不可缺少的,。
接下來請(qǐng)欣賞401班劉麗媛,、包昕旖帶來朗誦表演-《學(xué)會(huì)感恩》,，掌聲歡迎。6.世界上最快而又最慢,，最長(zhǎng)而又最短,，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,。
接下來請(qǐng)欣賞402班陳靖帶來朗誦表演-《和時(shí)間賽跑》,，掌聲歡迎。7.人間四月芳菲盡,，山寺桃花始盛開,。
接下來請(qǐng)欣賞502班梁芷瑩、肖瑜婷帶來朗誦節(jié)目-《大自然的語言》,，掌聲歡迎,。
8.郭沫若稱贊這首詩：這里燃燒著無限的激憤，但也放射著明澈的光輝,，這才是真正的詩,。
接下來請(qǐng)欣賞502班雷裕杰帶來朗誦節(jié)目-《囚歌》，掌聲歡迎,。
9.因?yàn)閯e人的愛,，我們幸福的生活；因?yàn)閯e人的愛,，我們感恩,，因?yàn)閯e人的愛，我們要愛別人,。
接下來請(qǐng)欣賞601班胡豫,、胡列權(quán)帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎,。10.感恩,，不是壓力，不是桎梏,，更不是債務(wù)負(fù)擔(dān),，而是一種責(zé)任，這種責(zé)任是催促我們向上的動(dòng)力,。
接下來請(qǐng)欣賞601班李婕,、廖逸凡帶來朗誦節(jié)目-《學(xué)會(huì)感恩》，掌聲歡迎,。11.在追求夢(mèng)想的道路上,，我們也會(huì)遇到各種各樣的挫折，但最終我們得到的榮耀絕對(duì)不會(huì)比那些天賦異稟的人取得成功得到的少。
接下來請(qǐng)欣賞602班甘權(quán)仙帶來朗誦節(jié)目-《我有一個(gè)夢(mèng)想》,，掌聲歡迎,。節(jié)目表演：
截止到目前，今天所有的參賽朗誦節(jié)目都已經(jīng)表演完畢,。今天,，我們還特別邀請(qǐng)到了，翁源縣書香朗誦比賽第一名的陳紀(jì)蕊同學(xué)友情客串,，請(qǐng)欣賞由602班的陳紀(jì)蕊帶來朗誦表演-《我驕傲我是中國人》宣布名次：
集體朗誦：個(gè)人朗誦：結(jié)束語：
在今后的學(xué)習(xí)生活中,，愿詩歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)！今天的朗誦比賽到此結(jié)束,，感謝大家的參與,！謝謝！
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇九
合：大家晚上好,。
男：我是今晚的主持人王毓敏,。
女：我是主持人龔媛。
男：今天,，相聚在這里,，一起走進(jìn)詩情畫意之中。
女：今天,，我們相聚在這里,，敞開你的心扉，釋放你的激情,。
男：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的`海洋,，讓快樂響徹云霄,。
女：我宣布：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始,。
男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚比賽的評(píng)委,，他們是：楊校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng),、李思源老師,、何暢老師、盧露老師,、楊柳老師,。
女：他們將公平公正地為每一組打分，本次比賽每組得分取8位評(píng)委老師的平均分,。
合：希望每組選手加油,，取得好的成績(jī),。
男：在比賽開始之前，我們先請(qǐng)出具有神奇力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋€(gè)魔術(shù)表演,，大家鼓掌歡迎,。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼木时硌荩F(xiàn)在正式開始比賽,。
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇十
曾經(jīng)有人說：“忘了根本的人是最痛苦的”，民族精神是一個(gè)人的根本,，而古詩文就是博大精深的歷史與文化,、自強(qiáng)不息的民族精神的載體。燦爛的中華文明因古詩文而千古流傳,，偉大的`民族精神靠古詩文四海傳揚(yáng),，浩然的人間正氣憑古詩文代代承遞。古詩文是我們永遠(yuǎn)的驕傲,，也是世界文化寶庫永恒的亮點(diǎn),。讓我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，以屈原《離騷》的音韻,，用古風(fēng)與樂府,、律詩與散曲，沿著黃河與長(zhǎng)江的源頭漂流而下,，白云區(qū)“中華之魂”古詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。
(背景及組織過程)本次比賽是為了配合將于今年12月舉辦的廣州市首屆初中生古詩文誦讀大賽，廣州市首屆初中生古詩文誦讀大賽是由廣州市教育局教研室中學(xué)語文科聯(lián)合廣州市中學(xué)語文教研會(huì),、《現(xiàn)代中小學(xué)生報(bào)》和廣州市中學(xué)生文聯(lián)舉辦的,。為了配合這項(xiàng)賽事，我區(qū)中學(xué)語文科在10——11月在全區(qū)初中以學(xué)片為單位,，開展了古詩文誦讀預(yù)賽,，今天參賽的學(xué)校便是在學(xué)片預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者。
它們是龍崗中學(xué),、華師附中新世界學(xué)校,、神山中學(xué)、培英中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校,、廣東外語外貿(mào)大學(xué)附屬中學(xué)、人和二中,、明德中學(xué),、竹料三中、太和中學(xué),、民航廣州子弟學(xué)校,。祝賀你們!也希望你們今天能賽出更高水平。
朗誦比賽主持稿開場(chǎng)白篇十一
尊敬的各位評(píng)委，各位老師,，親愛的同學(xué)們：
大家下午好,！
男：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽,。
女：今天,，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺(tái)上,，說說我們自己,。
男：今天，我們相聚在這里,，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體,。
女：今天，我們相聚在這里,，敞開你的心扉,，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采,。
男：今天,，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋,，在這里,，讓我們共同感受詩歌的美。
女：現(xiàn)在我宣布,，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩歌朗誦比賽,。
合：現(xiàn)在開始。
男：首先介紹一下我們本次比賽的評(píng)委：高校長(zhǎng),、白書記,、殷校長(zhǎng)、劉主任,、趙主任,、孫主任、王坦老師,，計(jì)分老師：王繼敏老師,、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師,。
女：萬事開頭難,，今天的朗誦比賽就讓我們?cè)诶蠋焸兊睦首x聲中開始，讓老師給同學(xué)們開個(gè)好頭,，下面請(qǐng)欣賞教師集體帶來的詩朗誦,，食指的《相信未來》,。同學(xué)們掌聲歡迎。
男：感謝所有老師的熱情參與,，大家再次以熱烈的掌聲感謝,。時(shí)間過的真快，回想昨天,，我們還在四面八方,，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們,，在我們各自的班級(jí)里,，為了我們的明天而共同奮斗著。有請(qǐng)第一位出場(chǎng)的班級(jí),，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》,，請(qǐng)八年四班做準(zhǔn)備,。
女：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的,，但說到底未來最終還是你們的,。”是的,，未來屬于我們,，讓我們?cè)谶@里立下一個(gè)未來的約定。請(qǐng)欣賞八年四班帶來的原創(chuàng)作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》,，請(qǐng)九年四班做準(zhǔn)備,。
男：每個(gè)人都是獨(dú)特獨(dú)立的個(gè)體，我們都是最好的,，誰也不比誰差,。在這里我們堅(jiān)信要做最好的自己。請(qǐng)欣賞九年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》,，請(qǐng)八年級(jí)二班做準(zhǔn)備,。
女：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在,，受到過許多人的幫扶,，但未來的路要走的更遠(yuǎn)，還得靠我們自己去闖蕩,。請(qǐng)欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》,，請(qǐng)八年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
男：愛國,、愛校,、愛家,、愛自己，但我們更愛我們共同的家,，將我們凝聚在一起的班集體,，請(qǐng)欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》,。請(qǐng)九年六班做準(zhǔn)備,。
女：一個(gè)班級(jí)，承載了我們?nèi)甑膲?mèng)想,，三年里我們學(xué)習(xí)在這里,，生活在這里，我想當(dāng)我們離開后,，也會(huì)清楚的記得它的點(diǎn)滴,。請(qǐng)欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請(qǐng)九年級(jí)二班做準(zhǔn)備,。
男：“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂，書生意氣,，揮斥方遒,。”我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,，我們是充滿青春活力,，積極向上的書生少年。請(qǐng)欣賞九年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《風(fēng)華正茂》及自選作品《沁園春雪》,。請(qǐng)九年級(jí)五班做準(zhǔn)備,。
女：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,?！倍艺f：“為何這里常有歡聲笑語？因?yàn)槲覀儫釔畚覀兊陌嗉w,?！闭?qǐng)欣賞九年級(jí)五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請(qǐng)九年級(jí)一班做準(zhǔn)備,。
男：我們是我和你,，我們是我和他，我們每一天在一起細(xì)數(shù)著24小時(shí)的點(diǎn)滴,，一點(diǎn)一滴匯成了我們的故事集,。請(qǐng)欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請(qǐng)八年三班做準(zhǔn)備,。
女：人生就像是一次短暫而又漫長(zhǎng)的旅途,，而旅途中,，可能有時(shí)斗志昂揚(yáng)，有時(shí)凄清孤寞,，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途,。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》,。請(qǐng)七年級(jí)四班做準(zhǔn)備,。
男：路途坎坷，風(fēng)雨雪霜,，終會(huì)被毅力,、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁,，不要悲觀嘆息,，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己,。請(qǐng)欣賞七年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》,。請(qǐng)七年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
女：我們是幼苗,，從進(jìn)校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里,，我們得到了更好的照料,，在園丁們的`呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，在這里我們可以做最好的自己,，請(qǐng)欣賞七年級(jí)一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》,。請(qǐng)七年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
男：俗話說：“一根筷子易折斷,，一把筷子抱成團(tuán)”,，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團(tuán)結(jié)的力量,，是的,，一個(gè)集體需要團(tuán)結(jié)，請(qǐng)欣賞七年級(jí)二班的原創(chuàng)作品《團(tuán)結(jié)就是力量》和自選作品《少年中國說》,，請(qǐng)九年級(jí)三班做準(zhǔn)備,。
女：我要高飛，到世界的邊緣,，飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì),，飛得再累不準(zhǔn)自己跌墜，不到終點(diǎn),，不準(zhǔn)流下眼淚,，請(qǐng)欣賞九年級(jí)三班的原創(chuàng)作品《高飛吧,，九三》及自選作品《感恩父母》。
男：下面公布各班最終得分及獲獎(jiǎng)情況,，集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)三名三等獎(jiǎng)四名,，特殊獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳原創(chuàng)作品獎(jiǎng)一名，最具潛力獎(jiǎng)一名,。
女：個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：優(yōu)秀領(lǐng)讀八名：
男：讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng),，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
女：讓我們?cè)谠姼璧拈L(zhǎng)河中徜徉,，汲取永不枯竭的精神力量,。
女：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學(xué)們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲,，在以后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步,。
合：到此結(jié)束。
女：請(qǐng)?jiān)u委老師先行退場(chǎng),，各班有序帶回,。
