總結,，是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物，更好地指導今后的實際工作,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

體育教師教學工作個人總結篇一

本學期我主要擔任七年級體育教學工作,，在教學中我仍一絲不茍，認真學習，努力做到了上好每一節(jié)體育課,。這學期，我很榮幸的參加了縣組織的中學體育優(yōu)質課聽課，此次參與更重要的是讓我出去長了很多見識,，那些豐富的內容和花樣的課堂,，值得我們去學習。

在要求學生完成動作或訓練時,，有必要降低難度或要求,，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中,，可允許學生換一次腳,，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感,。對待學生方面,，既要求嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神,。

1、按《體育課程標準》和學生實際情況,，制定學年體育教學工作計劃,，學期體育教學工作計劃，單元教學計劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、準備部分和整理部分，以及每個教學環(huán)節(jié)前后,，都要求學生做準備或放松活動練習,。

3、每一堂課教材合理安排,，使學生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學生各方面的素質。

4,、講解動作要領和保護方法,，突出重點,、難點，示范動作正確,，每堂課分組練習,，既有秩序，又有隊形,。

5、教材由易到難,，由簡到繁,。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學生的身體得到較全面的鍛煉,。

6、注意每堂課運動量曲線的.預計,，防止身體過渡疲勞,。

7、積極虛心請教有經驗的領導和老師,，使自己在理論和實踐相結合,，鉆研教學大綱，認真搞好了實習生的實習工作,，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導差生，提高學生整體素質,。

在過往的體育教學中,，只片面地對學生體質的練習，忽視了學生能力的培養(yǎng);單一的教學方法,、模型化的教學模式,，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦,、逃避的心理,，這也是傳統(tǒng)的教學所帶來的后果?？鞓敷w育則需要體育教師充分發(fā)揮主導作用,，利用一切有益于改善學生對體育課的手段，使學校體育更好地實施,，以達到其目的,。

1,、高度重視，全員參與,。

如廣播操應做到：整齊,、劃一、優(yōu)美,。我相信,，在這樣一種青春、健康,、積極向上,、而又充滿活力的校園氛圍中，我們會多么的舒心!

2,、過程比結果更重要,。

追求一種過程，體驗一種經歷,，享受一種喜悅,。我們體驗了奮斗的艱辛;我們培養(yǎng)了頑強、刻苦,、拼搏,、認真、奮發(fā)向上的精神;我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感,，這就是我們這段時間的最大收獲,。

體育教師教學工作個人總結篇二

在充實、忙碌和愉悅中,，一學年的工作即將劃上圓滿的句號,，我們教師要為自己的教學工作寫一份。

這學期的體育工作將要結束了,，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下：

我的體育教學主要從三點來進行總結,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

在開學初我重點抓了廣播操,，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習,，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了,。因此,，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一,，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚、洪亮,、準確,。第五，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,，廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作。因此,，我要加倍努力,，爭取在下期區(qū)運會上取得好成績。

在充實,、忙碌和愉悅中,，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔任初一體育教學工作,。在學校各級領導的正確指導,、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下,，基本順利地完成了教學任務。現主要對本學期的工作總結如下：

一提到初一體育馬上就能聯想到體育中考,，在應試教育的慣性下,，這已成了檢驗初一體育教學成功與否的重要標準。因此我根據教學大綱的要求滿課時,、滿內容,、保質量的完成了所教教室的教學任務。學生體育技術,，體育技能考核內容等,，從未出現丟課、缺課,、上課松散無內容及體罰學生的現象,。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新,，使體育課在寬松,、活躍的氣氛中，教室中注意學生組織紀律性,、思想品質等方面素質的培養(yǎng)，特別針對剛剛升入初中的學生特點,，以加強學生身體素質為目的,，利用游戲，武術等項目促使學生盡快完成中學體育活動,，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范,。并在每一節(jié)課中認真積累組織教法、經驗進行組內科研課題的探討,。

教案,。

集體備課，聽課等全部按學校要求完成,。

初一是整個初中學習打基礎的階段,，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先,，抓集合訓練：包括課前,、課中、課結束前的集合,。集合要求快,、靜、齊并強調精神面貌,。通過嚴格的隊列,、隊形練習,，讓學生了解正確站姿、走姿,、跑姿及其動作要領,。在強化訓練中，逐步讓學生形成優(yōu)良的姿態(tài),。其次,，教會學生器材使用方法。在教學中可以有目的,、有組織地安排小組長布置,、收拾器材等，培養(yǎng)學生愛護場地,、器材的習慣,。這也是學生自我教育的一個過程。

作為一名體育老師,，對于學生的運動技能知識傳授只是基礎部分,，如何培養(yǎng)學生處理意外事故的能力才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會出現一些意外事件,。例如：在學生進行慢跑熱身的時候,，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時,，學生大多會停下來,。教師就應該在此時進行語言引導，教會學生處理這次事件的方法,，然后還可提問：“假如跑步過程中有學生摔倒了,，我們其他學生應該怎么辦?”在學生進行思考的時候，其實他們就有了對突發(fā)事件的處理想法,，教師再進行適當總結,，學生處理突發(fā)事件的能力便會一點點提高。

在體育教學中有認識培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神,，不僅可以提高學生學習的興趣,，還能使學生為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組,，選擇需要互助合作才能完成的競賽或游戲讓學生比賽,，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學生知道只有服從集體利益才能取勝,，即使自己吃虧也是光榮的,。要使學生能更好的樹立團結協(xié)作精神，必須先讓學生明白團結協(xié)作精神的內涵?！皥F結協(xié)作的精神”就是奉獻精神,。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他,，就是因為他的傳球可以為團隊帶來勝利,。

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對學生的思想品德教育,，是體育課的重要任務,。在體育教學中有認識地融入德育教育，不僅能鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學生服從組織、遵守紀律,、主動進取的心理品質,。例如：針對學生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育,，把這種行為灌輸到學生的做人方面及思想品德方面,，既改善了學生的偷跑現象又教會了學生做人。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位學生,，盡量讓他們能夠得到更多的關愛,，在學生的體質得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展,。

在一年來,，我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，思想上和行動上時刻與黨中央保持高度一致,。積極參加先進行教育活動，認真學習有關教育理論,，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，關心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地,，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用。

初四體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績,，以至于影響學生中招總成績,，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務,，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質量,。

為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力,，為了使學生對我們的體育課有一種向往,，一種期待，我用心“經營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n,，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心,、細心和責任心使每一個學生都能受益，要求學生之間互相幫助,，互相觀察指導,，做到課課有進步，堂堂有提高,，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思,，寫出心得與體會，增強了信心,，提高了能力,。

活動課安排條理。

每周兩節(jié)活動課八個班安排的內容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領,，體育教師巡回指導,，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,，不僅大大提高了體委的指導訓練能力,，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助,。

培優(yōu)課保證提高,。

每天下午的十分千米跑和每個周六下午的兩節(jié)訓練課由我親自帶領，使年級前100名學生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學生相對較少,，對學生個別指導訓練也很到位，學生的成績逐步提高,。

特長生訓練針對性強,。

體育特長生應是中招的一個重點，所以在課余時間我對有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練,，使他們發(fā)揮自己的特長,，拓寬了升學渠道，提高了升學的信心,。

課后教師與學生及時總結分析得失,，寫訓練。

日記,。

課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式,，是教師與學生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結分析,，也要求學生總結分析自己的得失與體會,，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺,，能及時得到教學反饋,，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺,，我的教學能力又提高到了一個新的高度，學生們不僅提高了自己的體能與成績,，更重要的是學會了一種學習方式,，對他們的學習和生活有了很大的幫助。

6.犧牲個人休息時間,，保證每天下午下學后課外活動時間向學生提供技術和器材幫助,。

在履行職責方面，嚴格要求自己。堅持出滿勤,，干滿點,，從不擅離工作崗位，愛校如家,，愛生如子,，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著,，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領的初四年級中招體育成績又上了一個新臺階，比歷年成績都要好;特招有很大收獲,，特長生石曉欽和李振勝由于籃球特長被市二高提前錄取,，打破了我校的特長生錄取的記錄，對學生升學的自信心和鼓舞士氣起到了很大的作用;在我校第二屆田徑運動會上我被評為優(yōu)秀裁判員;我們體育組輔導的大型秧歌表演在市第23屆中學生運動會開幕式上表現優(yōu)秀,，獲得了巨大的成功,，受到市領導的一致稱贊;我所帶領的教師女子排球隊在市首屆教職工運動會上取得了第八名;教職工廣播操獲得二等獎的好成績，并獲得優(yōu)秀組織獎,。

教學活動是一個復雜的智力活動,、社會活動，更應該與時俱進,，展望未來,。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力,。時刻要注意精神充電,，不僅需要業(yè)務理論知識的更新、教育理論的更新,，更需需要教育技能的訓練,。

在這一年中，有成績,，也有不足,，在新的一年里，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策,、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī),，積極參加教師培訓，繼續(xù)努力學習現代教育技術和科學教育理論,，在優(yōu)化課堂教學,，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習,，不斷進步,，爭取在今后的教育教學中,，逐步構建自己獨特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

體育教師教學工作個人總結篇三

以全面提高教育教學質量為目的在深化課程改革,、加強教學指導、組織業(yè)務培訓,、舉辦研討活動等方面做了大量深入,、細致的工作圓滿完成了各項任務。現將一年來的體育教研工作情況總結如下：

一,、以解決一線體育教學問題為突破口,，強化教學視導，提升全區(qū)體育教師的教育教學素養(yǎng),。

xx年上半年,，我對xx小學、xx小學,、xx小學,、十四小、七小,、四中,、五中、十中,、十三中等鄉(xiāng),、校進行了體育工作視導。通過組織集體聽課,、集體評課,，并與教師面對面研討交流的形式，為體育教師提供了一個互相交流的平臺,。在視導過程中進行體育專業(yè)引領,，發(fā)現體育課堂課堂中存在的問題，并進行及時的解決,。

二,、以均衡城鄉(xiāng)師資為出發(fā)點，開展體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動,，促進農村教師業(yè)務水平提高,。

為了全面提高全區(qū)農村小學體育教師教學能力和業(yè)務水平，進一步轉變農村體育教師的教育思想,，全面提高我區(qū)體育教學教研質量,。在xx年4月至5月，組織了七小的齊娜老師和十四小的史洪尚老師為東沽港,、葛漁城,、碼頭、調河頭,、仇莊,、大王務和楊稅務七個鄉(xiāng)鎮(zhèn)展開體育學科送教下鄉(xiāng)活動，各小學體育老師積極地進行了參與,，我針對課例組織作課教師與聽課教師進行了深入的研討,，并對如何提高課堂教學的高效性進行了指導。此項活動的開展,，既鍛煉了骨干教師的教學能力,，促進了教師間的交流，也為提高教學質量起到了積極的促進作用,。

三,、積極參與省、市級各級體育優(yōu)質課評選,，為教師搭建學習交流平臺,。

xx年3月9日至12日，我區(qū)實驗小學的xx,，四中的xx,、五中的xx和十二中學高中部的xxx等四名老師參加了市中小學體育（與健康）教學優(yōu)質課評選活動，其中,，xx,、xx和xx老師獲得了市級一等獎，xx老師獲得了市級二等獎,。

尤為可喜的是,，齊xx和xxx老師的課又被市里選定參加了3月21日至26日在滄州市的任丘市舉行的河北省中小學體育（與健康）教學優(yōu)質課評選觀摩活動，xx老師的《沙包》一課榮獲省級一等獎,，xxx老師的《籃球》一課榮獲省級二等獎,。其中，xx老師表現尤為突出,，被河北省推薦參加國家級的錄像課評選活動,。12月份，xx老師的錄像課又在國家級的評選中榮獲三等獎,。

四,、采用多種形式培訓，努力提升體育教師素質,。

1.抓好各級培訓工作,，促進全區(qū)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）xx年7月,，安次區(qū)被確定為xx年國家級遠程培訓項目縣,，成為全國100個項目縣,、河北省首批9個國培計劃xx年農村義務教育學校教師遠程培訓項目項目縣之一。

（1）（2）（3）,。

體育教師教學工作個人總結篇四

回顧過去的一年,，自己在思想政治素質、專業(yè)知識上都有所收獲?，F將20__年的個人工作作如下總結：

一,、加強學習，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè),。

作為一名中學教師，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟,。平時，我認真學習了__,，仔細體會科學發(fā)展觀滲透在教育領域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練，圓滿地完成本職工作,。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則，時時處處做學生表率,，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到。此外,，我還能夠尊敬領導,，團結同事，積極參加學校的各種活動,，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

二、深鉆教材，認真教學,，圓滿完成任務,。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導,，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現認知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果。

根據《新課程標準》的內容,，結合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣,，提高體育運動技能,，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質。在區(qū)優(yōu)質課比賽中,，我動腦筋,、想辦法，將教材進行分段教學,，每段之間都是遞進關系,。同時，考慮到學生身體素質的差異,，按能力分組,，教學因人而異，是每位學生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過自己的精心設計,，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色，效果很好,，獲區(qū)優(yōu)質課一等獎,。

學生普遍都害怕長跑__這個項目。為了讓學生達標,，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利。在教學設計中,，我安排課課練,，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會,，一年結束時,，__年級的學生達標合格率為__%，效果明顯,，從而達到了鍛煉身體,，磨練意志，提高素質的目的,。

三,、發(fā)揮特長，刻苦訓練,，辦好女子田徑隊,。

我是田徑運動員出身，訓練田徑是我的特長之一,。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領先指導思想,，組建田徑隊要從長計議，長要有規(guī)劃,，近要有打算,。在選材時，我要求_年級至_年級都有學生參加,，不僅要考慮眼前隊伍的適用構成,，而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓練時,，我根據學生的年齡特點和身體素質能力,，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養(yǎng)學生的意志品質,，狠抓隊員的基本功訓練,，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習慣,。在訓練中,，我不僅對隊員們嚴格要求，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的,，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季,，我都能堅持訓練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,，我還經常找隊員們談心,，增加師生之間的了解，關心她們,，愛護她們,，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家,。

在訓練中，我給予了誠摯的愛生之心,，端正了求真務實的工作態(tài)度,，采取了雷厲風行的工作作風，運用了多種多樣的工作方法,。正因為如此,，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第_名好成績，受到了學校領導,、教師及家長的好評,。同時，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結和體會,，如果說自己取得了一些成績的話，那也是與學校領導和老師們的關心,、愛護分不開的,，再次，我要真心真意地感謝他們,。作為一名__的教育工作者,，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己,，提高自身素質,，努力學習，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師。

體育教師教學工作個人總結篇五

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作情況總結如下：

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學生盡快的學好技術，形成技能,，使體育教師真正實現精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內容,，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用,。

在開學初重點抓了廣播操，因為學生經過一個暑假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣,。第二,，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此，要求教師示范要清楚,、準確,、規(guī)范、優(yōu)美,。第三,，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解。第四,，口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,，糾正錯誤動作要及時,。另外,，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以,，廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上,，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用,。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練,，并做到訓練有計劃、階段有測驗,、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上,，為不耽誤學生的學習,，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家,。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練,，使學生能夠安心訓練,。在作學生和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作,，支持了我的訓練工作,。因此，我要加倍努力,，爭取在體育高考取得好成績,。

教學中要處理好教師與學生、教與學,、學習與鍛煉的關系,，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用,。要注意學法指導的有效性,，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容,。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展,，最終達成學習目標,。教學過程教與學雙方都應注重教學過程的經驗積累與反思。

總結2,。

這個學期我仍然擔任三（1）和六,，七，八年級的體育教師,，在本學期我較好的完成了體育工作,，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作情況總結如下,。

下半年八年級就進入初三了,，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績，開學時就為他們量身制定了計劃,，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度,，這樣,，學生盡快學好了技術，形成技能,，在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績,。

“快樂體育,，健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中，所以本學期還開展了一次別開生面的運動會,，在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現出來的團結協(xié)作,，拼搏向上的精神也十分令人難忘，校園文化建設又朝前推進了一大步,，實施素質教育也成為了我們全校師生的實際行動,。藝體節(jié)檢驗了學生，也鍛煉了老師,，更改變了學生,，體育節(jié)，要做的準備工作千頭萬緒,，要舉行的活動也是一個接一個,，如何在保證正常教學秩序的同時，又能做好各項準工作,，并組織學生積極,、有序地參加各項體育活動呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),，又是一種考驗,。在校領導的全面統(tǒng)籌和精心安排下，全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神,，大家齊心協(xié)力,，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目,，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,，帶領學生到操場上訓練，有時碰上其他好幾個班級也在訓練,，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,，正是有了這前期的認真準備,，所以在開幕式那天,，同學們玩的非常開心，每位同學的臉上是笑容,?？吹綄W生這樣的表現，確實讓我們老師都感到非常激動,，趣味運動會是學校組織和安排的一項活動,。體育組的老師根據學生的身體及心理特點，設計好了活動方案,，在舉行活動的前一天下行,，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排,。從場地環(huán)境的布置，每一個活動游戲的組織安排,，活動成績的評判,，都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作,，無私奉獻的精神,，我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂,，也鍛煉了大家的組織能力,，我所任教的班級也都取得了很好的成績，如果再舉行一次這樣的活動,，我們會做得更好,，也一定會取得更好的成績！

二,、訓練工作：

我還擔任了小學,，初中籃球教練，雖然利用了學生的午休時間,，但他們都不埋怨,，很開心，一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習,，所以不準許他們參加訓練班,，學生表現出不愉快，我便努力地做好學生和家長的工作,，思想工作做好了,，訓練比以前都要積極的多，他們都配合我,。

本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練,，球性訓練和攻防練習：

意識在比賽中得到體現。

通過總結,，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高,，個人技術、身體素質有了明顯的提高,，相互之間的配合逐漸有了默契,。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高,，但也有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，改進不足,，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。

總結3,。

都說時光荏苒，歲月如梭,，轉眼一學期就過去了,。可是我覺得,，這四個多月過得實在漫長,，至少在體育課上是這樣。實話實說,，這學期的體育課,，我是熬過來的；下學期的五個月,，差不多也將是熬過去,。過得的確有些難受，但體會多少會深刻些,。

教了半學期體育課,，我給自己的評價是基本及格。當然獲得這個成績,，多虧師傅王金瑞老師的幫助,，否則肯定不及格。自己水平擺在那,，面對學生腦子空空,，全無一點主意。還好有王老師的教誨指導,，我才得以順利熬過這學期,。下學期還得繼續(xù)仰仗王老師的幫助提攜。感謝的話暫且不說,，徒弟全部埋在心里,。

這學期雖算是苦熬日子，但卻有頗多的收獲,，這算是給自己的一個交代,。半年的日子不能白過，我得為學生負責,，也算是對得起自己,。在教學上,，我盡量提高自己的體育水平,，而在管理上絕對嚴格要求自己。對學生,，對各個班級,，絕對不能有半點懈怠,。尤其對初一學生，更是管理得嚴厲,。他們還小,，此時若管得不嚴，養(yǎng)出一些壞毛病,，將來管理會更麻煩,，也不利于學生的發(fā)展。對于初二的學生,，也絲毫不能放松,，尤其是二（2）班，更要嚴格管理,。雖說他們距中考還遠,，但實際算來，不過十八個月,。時間過得很快,，我得為他們中考的體育負責。雖說中考時體育分數不多,，不可能指望體育分給提高總成績,。但若體育成績不好，反而給中考成績托后腿,，我將覺得罪過,。我沒什么本事，教不了學生多少體育知識,。我只能為他們中考負責,，中考考什么，我就訓練什么,。等他們都考上了好高中以后再考好大學,，想豐富體育知識，到那時去學,！

再有一個收獲就是對體育課的認識,。當學生時我犯過一個錯誤，包括現在的學生也一樣,，誤以為體育課就是玩的課,。到了體育課，出來盡興玩就是了,。這一觀念一定要改,！體育課與語數英等科一樣，都需要嚴格遵守紀律，每節(jié)課都要達到一定的目的,。

還有一點收獲也非常重要,！通過體育課，可以與學生更好的交流溝通,。體育課畢竟是在室外,，活動時間比較多，這時就可以多與學生交流,。學生在室外不比室內,，通常會徹底放松，言行舉止忌諱不多,，很容易暴露一些問題,。通過細心觀察，可以掌握并了解學生的思想狀態(tài),，甚至可以更好的了解班級情況,。這樣會有助于以后的教學。

一學期的收獲當然不止這些,。這里只是簡單談了點感想,。還有許多失誤不足的地方，還望各位老師勞神指正,，不勝感謝,！

體育教師教學工作個人總結篇六

課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學中要樹立新的理念,，真正做到以學生發(fā)展為本“為了一切學生,，為了學生的一切，一切為了學生”,。在現實生活中,，每個班都有肥胖的學生、性格內向的學生,、遺傳因素導致缺乏運動細胞的學生較多,，在技能要求比較高的項目練習時，常受到同學嘲笑,，因而這些學生雖喜歡上體育課但又怕遭到同學的嘲笑,，久而久之，便疏遠了體育活動,，成了體育課上受冷落的旁觀者,，個性是體育課改的這天，此類問題更加突出,。那么如何使這些同學象其他學生一樣能用心主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣,，是我們每個體育教師的職責和追求目標，也是課改的這天要解決的問題。透過教學實踐,，我感悟到只要教師努力去關愛這些特殊學生,，這個目標是必須能夠實現的,。此刻可能所有班級中都有一位或是多位同學人特胖,，有的不但胖個子又高，跑起步來挺費力的(200米都跑不完),，別說跟隨隊伍跑步了,。所以這樣的學生在分組練習時經常受到小組同學的批評及責罵，甚至遭到嘲笑,。我所教的初一年級就有這樣一位同學,，不太愛和同學們一塊活動，做練習時總是往后溜,，摸底測驗成績也比較差,。課后我找到他，問他為什么上課不用心活動?開始他不說,，在我的啟發(fā)下,，他才說：“其實我很喜歡體育活動的，可我長得這么胖,，做起動作來很吃力,，又不好看，同學們會笑話我,，所以就不想動了”,。根據他的想法，我誘導說：“不管誰在學習新動作時,，都不可能做得很好,，再說對于你，重要的是參與,、體驗體育活動的樂趣,。練習的次數多了，動作也就好看了,。老師相信你,，你必須會戰(zhàn)勝自我，找到體育活動的樂趣,?！痹谥蟮幕顒又形易屑殞ふ以撋拈W光點。不久在練習耐久跑時他總是堅持到底,，不管和其他同學有多大的差異,，始終堅持到底。久而久之，在他的自信,、堅強下完成了和其他一樣的練習資料,。在體育課上，我及時表揚了他,，并要求其他同學多向他學習,。同學們也報之以熱烈的掌聲，紛紛向他詢問起來,。老師的表揚,，同學的鼓勵給這位同學裝上了自信、堅強的翅膀,。自此以來的體育課他上課很投入,，與同學合作的也很愉快，體育成績也有了相應的提高,。在上課時每個人必須要克服內心的自卑心理,，融入到群眾的大家庭之中，不懂不會的主動請教,，反復練習,，同時常于同學合作、交流,?？傊霸谡n堂上只要主動參與,、用心練習,，就必須能獲得快樂，獲得成功”,。

一.課的構思：

培養(yǎng)學生自主學練潛力是當前體育教學過程中實施《新課標》的需要,，也是體現主體性教學的一種現代教學思想。每節(jié)課以學生為主,，以學生的發(fā)展為本,，建立健康第一的指導思想。課以“運動技能”“社會適應”“運動參與”“心理健康”為主要目標,，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。在教學的過程中，教師運用現代化的教學手段幫忙學生建立印象,，直觀的體驗和感受,，并先提出問題，讓學生自己尋找解決問題的辦法,，培養(yǎng)學生的發(fā)現性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新潛力,。在動作技能構成過程中,，采用了嘗試，啟發(fā),，點撥的方法,。使學生對新動作有個總體的了解，同時根據不同水平,，讓學生自主選取輔助練習,，完善技能的不同練習方法，使不同層次的學生都能嘗到成功的樂趣,。同時,，還能拓展學生思維空間,，超越過去那種“授之以魚”的被動教學模式,，更好地貫徹“授之以漁”的思想，使學生在學習中做到會學,、會用,、會舉一反三。透過熱身游戲和素質練習游戲,，培養(yǎng)了學生的良好的人際關系及合作精神,，激發(fā)了學生愛國，愛軍的高尚思想,。

二.教學過程：

準備：在課的開始部分,，選用了創(chuàng)新“群眾性”游戲，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學方法,，讓學生動腦思考,，發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習的方法,，并在合理運用情景導入的基礎上,，更易激發(fā)學生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德,。

基本資料：在技巧學習的過程中,，應用多中教學手段，采用直觀的圖片示范,、教師的標準動作示范,、甚至多媒體的觀看;采用了啟發(fā)式教學，讓學生在安全的基礎上敢于嘗試,，在實踐中發(fā)現問題,，解決問題。教師即使點撥,，誘導,，使學生由過去的被動學習,，變成主動思考，自主活動,，自主創(chuàng)造,，自我管理的活動方式，同時心理也獲得了愉快的體驗,。在游戲教學中,，教師只提出目的和要求，小組討論練習的方案,，透過比賽,，帶給了自我表現的機會，啟發(fā)學生對體育學習的興趣,，并在此基礎上提高學生的反應性和靈敏性,。其次，透過一些奔跑和跳躍練習和來提高學生的綜合素質,。

結束：讓學生對小組和個人進行自我評定,。這樣整堂課在學生的自我評價、相互評價中結束,。

一,、根據體育課的特點組織教學。

系中引入競爭性游戲,、不同形式的分組練習等,，提高學生興趣。結束部分,，學生情緒極易松懈,，此時教師的組織教學更不能忽視，后采用一些調解情緒和恢復體力的放松性練習,，持續(xù)學生興趣,，如舞蹈放松，同時做好利用結束部分對課堂進行小結,。

二,、根據教材特點組織教學。

同一教材的組織教學,。在體育課中,，同一教材在不同課時重點練習的難道要求是不一致的。如初二年級的實心球投擲的教學,，第一次課的要求是教會學生投擲方法,。第二次則要求學生初步掌握投擲方法，透過多次重復練習,，讓學生找到掌握正確技術動作的感覺,，才能使學生進一步掌握投擲方法等,，每一次重復練習的難度都有所提高，最終到達合格標準,。對此,，教師在同一教材的重復練習，如果每次都采用同樣的組織教學方法,，學生自然會感到枯燥無味而分散注意力,。不同教材的組織教學有其不同的特性。因此,，教師在教學與教材特點有機結合,，改變傳統(tǒng)中單一的千篇一律的組織教學形式，變學生被動的理解為主動的學習,，從而充分發(fā)揮每個學生的主動性和創(chuàng)造性,，提高教學效果。如田徑教材的“跑”,，教師能夠充分利用跑的特點,，運用競賽,、奔跑游戲等增加教材的趣味性,。

三、根據學生的生理和心理特點組織教學,。

根據學生的生理特點和心理特點主要表現為：有意注意時間短,、興奮過程和無意注意占優(yōu)勢，好奇,、好動,、好模仿、好競爭等,。同時,，一節(jié)課中，學生的注意力,、意志和情緒等心理活動的變化也是不同的,。教學中，教師要充分利用初一學生生理和心理特點進行組織教學,。合理安排教學資料,。由于學生注意力在課的前半部到達高峰，意志力在課的中后部到達高峰,，情緒則在課的后半部到達高峰,。根據這一特點，教師在組織教學中應把新教材安排在課的前半部分,。有利于學生對新教材的學習,、理解和掌握,。在課的后半部分則應安排一些游戲性較強的資料，激發(fā)學生興趣,，同時要做主教材和輔助教材的搭配,，尤其抓住主教材的內在聯系進行組織教學，以提高教學效果,，靈活動用組織方法,，針對學生生理和心理特點，在教學中,，教師的組織教學要盡量體此刻“新奇,、活”的原則，采用多種多樣的,，生動活潑的,，使學生能夠產生強烈興趣和新鮮感的組織形式，以增強教學的吸引力,，激發(fā)學生的學習興趣和熱情,。如一節(jié)課中，教材之間的銜接,，傳統(tǒng)的調隊方法顯得機械,、死板、單一,，且容易出現散亂的狀況,，而此是教師采用游戲或舞蹈等教法進行銜接,，即會使學生感到新奇,，又會使教學活而不亂,，順利過渡。

同時,，教師在教學中充分發(fā)揮“手勢,、眼神、語言”的作用,，既用“手勢指揮,、眼神暗示，語言激勵”組織方法,?！笆謩荨⒀凵瘛本哂袩o聲的語言,，更具有其它組織方法不可替代的作用,。總之,，教師在教學中要根據具體狀況,，靈活運用組織方法,。保證教學過程的順利進行，從而實現教學目的,。教育是知識創(chuàng)新,，傳授和應用的主要基地，也是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃,。由此可見,，讓課堂充滿創(chuàng)造力，促使學生產生興趣,，調動他們的學習熱情,。務必著眼學生，從學校實際出發(fā),，下面略談下我的一節(jié)初一籃球課,。

一、教學目標：一個籃球讓學生體會到健康和快樂,，一節(jié)好的體育課讓學生讓學生對籃球運動產生濃厚的興趣,，培養(yǎng)學生終生體育鍛煉的目標二、學生分析：我這節(jié)課教學的是初一年級12班42位同學,，他們比較好動,，好奇心強，學習用心性高,，興趣容易培養(yǎng),。他們的目標相同：就是在體育課上有所收獲并能發(fā)揮自己的特長，但是他們的身體素質,、心理素質、籃球基礎,、認知潛力等個方面都有所不同,，這給教學帶來了必須的難度。

二,、上課流程：1,、介紹學習資料，提出具體要求2,、“以繩練跳”跳繩學生十分喜歡的一種體育活動,，透過“以繩連跳”使學生掌握多樣式的跳繩方法這是必要。我把這項練習作為準備引導部分活躍了課堂的教學氣氛,，學生分成若干小組,，以比賽的形式，使學生到達“練跳”的目的,，這樣既可收到良好的教學較果,，又可促進學生身心的發(fā)展,，提高學生的彈跳潛力，靈敏性,、協(xié)調性等,，另外，“以繩練跳”就是讓學生充分利用手中的繩子進行多種形式的跳繩練習,。如：短繩的前搖,、向后搖、臂交叉的單腳,、并腳和交換腳跳以及雙搖擺跳,、雙人跳等比繩的單腳跳、穿梭交叉跳,、群眾跳等,。讓學生自由選取，盡情發(fā)揮這是調動學生的學習用心性,，培育學生的創(chuàng)造力,，切實的可行的途徑。3,、簡單籃球操和熟悉球性練習,。在這個環(huán)節(jié)我是讓學生充分的展開自己的想象和個人潛力，自己去練習,，互相競賽,，用心創(chuàng)新。4,、運球綜合練習(園地,、行進間、繞障礙物,、運球互搶游戲)在這個環(huán)節(jié)我是以分組競賽形式出現,，極大的調動了學生的用心性，目的是培養(yǎng)學生的團隊配合精神,。5,、教學比賽：全班分成男、女若干小組,，每小組三小隊,，進行擂臺賽。這是全課的高潮,，也是學生展示才能的時刻,，我是在講清楚規(guī)則要求后，讓學生充分自由的去發(fā)揮的。7,、放松,，小節(jié)本課資料。

三,、本節(jié)課的反思：根據初一學生的特點和需要,，我安排了以上的學習資料。只有用形式多樣的教學方法才能激發(fā)學生的學習興趣,，如果你讓學生在那里長時間集中練拍球,，他也會覺得枯燥的，注意力也不會集中起來,，影響教學的效果,。所以我讓學生為主體，自由發(fā)揮去練習,，同時我也參與到他們的練習中去,，讓學生注意模仿我的一些技術動作和示范。德國教育家第斯多惠說過：教學藝術的本職不在于傳授本領,，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,。我這節(jié)課就是要透過體育與健康籃球運球的學習,，使學生養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。這節(jié)課主要是圍繞籃球運球練習,，提高控球潛力,，在課的最后安排了教學比賽，目的是讓學生在賽中練習,，提高實際運用的潛力,。興趣是學生最好的導師，學生的學習興趣直接影響著學生的學習行為和效果,。上完課后學生的第一句話就是很快樂,，很高興，我覺得這是對一節(jié)好的體育課的最好的評價,。原因是他們在這節(jié)課里透過學習有所收獲，體驗到籃球運動的樂趣,，所以他們很快樂,。課前的精心設計和準備，課堂上靈活的教學方法以及變換多樣的組織形式,，使得學生練習的用心性十分高,，在對籃球運動產生濃厚興趣的同時，又培養(yǎng)了團隊合作的精神。

總之,，作為教師我們應在教學實施的過程中,，著眼學生，抓住教學的契機,，以啟智激勵學生主動思維的用心性,，讓學生在興趣的基礎上主動去尋覓、求索,，這樣才是一節(jié)好的體育課,。

體育教師教學工作個人總結篇七

(一)、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。在教學中，我們把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向,。我們在教學中展示任何一種器材在學生面前，教師都不告訴學生怎樣玩,，而讓學生自己想辦法,，自己創(chuàng)編各種游戲玩法，發(fā)揮其創(chuàng)造性思維,。我們同時在活動中設置一定的難題,，讓學生自己想出解決辦法，培養(yǎng)其解決問題和創(chuàng)造性思維能力,。

極地完成鍛煉活動,。例如利用比賽形式進行活動可以促進學生活動的積極性;創(chuàng)設危險情境，會讓學生們在緊迫感中努力完成鍛煉活動,，提高活動的堅持性,。(3)正確運用語言激勵。教師對學生的贊許可以用無數的詞語來表達自己的態(tài)度和情感,，要避免簡單的說好或很好,，否則會使學生心理上得不到滿足。教師可以說：你做得非常好,，老師很喜歡,，大家來看xxx的表演，他做得真棒!老師相信你一定能行等語言進行激勵,。這樣不僅可以增強教師和學生間的關系,，更有利于激勵學生的自信心和活動的積極性。(4)非言語性的激勵當學生們在活動中表現得出色時,，教師對他們微笑,、點頭、豎起大拇指等非言語性動作獎勵將會給學生莫大的鼓舞;教師經常走近學生身邊拍拍他的肩，摸摸他的頭,，對學生表示出一種無聲的賞識和贊揚;在活動中教師經常注意用視線接觸學生,，告訴他們老師在注意他們等方法，對提高學生活動的積極性都有一定的激勵作用,。

(三),、注重面向全體，讓每個學生都能在原有水平上得到提高,。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,，改變過去那種一刀切的做法，從學生的個體差異出發(fā),，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求。對那些動作發(fā)展好的學生要適當提高難度,，讓他們玩得有勁對那些動作發(fā)展較差的學生則降低動作要求,，讓他們也體驗成功的快樂。

(四),、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢、不怕困難,、意志堅強的優(yōu)良品質,。

教師們在實踐中不難發(fā)現，傳統(tǒng)教材的活動難度要求已明顯不適合當今學生的實際發(fā)展水平,。我們在實踐中深深體會到只有活動難度適當,，安全措施完善，學生們的潛能才能得到發(fā)揮,。在活動中設置一定的難度,，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經歷一定的挫折,，對形成學生不怕挫折,、勇于克服困難的堅強意志是極為有益的。二,、兩操工作,。在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育,，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操,、堅持做操、認真做操的良好習慣。二,，正確運用示范,。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,，要求示范要清楚、準確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,，講解少而精,。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作,，讓學生加深對動作的理解,。第四，口令清楚,、洪亮,、準確。第五,，及時糾正錯誤,。所以，廣播操質量,，在很短的時間內有了很大的提高,。保證了學生以健康的身體進行學習、生活,。

堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合,。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習,、觀摩探討,，撰寫心得體會、反思,，積累,、學習教學經驗，多向其他教師請教,，多和學生進行交流,，在實踐中應用等方式,，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格,，形成學習形的教學工作習慣,，讓自己的教學工作更加完善、更加出色,。編后語：以上就是由為您提供的最新體育教師教學工作總結,，希望給您帶來幫助!

編后語：以上這份“最新體育教師教學工作總結”的工作總結內容就是這樣子，希望對您寫工作總結有所幫助,！

體育教師教學工作個人總結篇八

在一年來,，我認真學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”科學發(fā)展觀以及三嚴三實的重要思想,。積極參加先進教育活動，認真學習有關教育理論,，全面貫徹黨的教育方針,，一如既往地積極落實素質教育，對工作表現出強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，關心愛護學生,，刻苦鉆研業(yè)務，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學生身上,，傾注到黨的教育事業(yè)上,。處處、事事,、時時嚴格要求自己,，在平凡而繁瑣的教學工作中，腳踏實地,，埋頭苦干,，切實起到模范帶頭作用。

二,、潛心教育教學,，不斷開拓進取。

初三體育教學工作開展的好壞直接影響著畢業(yè)體育成績,，以至于影響學生中考總成績,，所以我從開學之初就制定了嚴密的教學計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學與訓練任務,，對自己也提出了更高的要求：

1.體育課保證質量,。

為了上好體育課，緩解學生緊張的學習壓力,，為了使學生對我們的體育課有一種向往,，一種期待,，我用心“經營”每一節(jié)體育課：課前認真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學生有一個大概的心里目標;在課堂上用我的愛心,、細心和責任心使每一個學生都能受益,，要求學生之間互相幫助，互相觀察指導,，做到課課有進步，堂堂有提高,，使學生們在進步中體驗體育課的精彩和樂趣;每一次課后我和學生都要進行及時的總結和反思,，寫出心得與體會，增強了信心,，提高了能力,。

2.活動課安排條理。

每周兩節(jié)活動課二個班安排的內容兩周一輪換條理清晰,，由體委帶領,，體育教師巡回指導，活動課開展得有條不紊,。每一次課后我們體育教師和體委都要進行及時總結和反思,，不僅大大提高了體委的指導訓練能力，也使學生整體體能和自我訓練能力提高很快,，對他們課余時間自我鍛煉有很大的幫助,。

3.培優(yōu)課保證提高。

每天早上的6：30帶領學生千米跑,，61名學生的運動量和運動強度能得到保證,，由于學生相對較少，對學生個別指導訓練也很到位,，學生的成績逐步提高,。

4.特長生訓練針對性強。

體育特長生應是中招的一個重點,，所以在課余時間我對,。

有體育特長的學生的進行了系統(tǒng)的和針對性的訓練，使他們發(fā)揮自己的特長,，拓寬了升學渠道,，提高了升學的信心。

5.課后教師與學生及時總結分析得失,，寫訓練日記,。課后反思是一種有益的思維活動與再學習方式，是教師與學生成長和提高的有效手段,。每一次課后我都及時總結分析,，也要求學生總結分析自己的得失與體會,，并要求每個同學都要有一個記錄自己成長的體育日記簿，這也是我和學生交流的一個平臺,，能及時得到教學反饋,，經過一年的積累，我和學生都受益匪淺,，我的教學能力又提高到了一個新的高度,，學生們不僅提高了自己的體能與成績，更重要的是學會了一種學習方式,，對他們的學習和生活有了很大的幫助,。

6.犧牲，科學個人休息時間,，保證每天下午下學后課外活動時間向學生提供技術和器材幫助,。

三、模范履行職責,，創(chuàng)造輝煌業(yè)績,。

在履行職責方面，嚴格要求自己,。堅持出滿勤,，干滿點，從不擅離工作崗位,，愛校如家,，愛生如子，把“愛學生”當作做好一切教育教學工作的根本出發(fā)點,。在平凡的崗位上,，憑著對工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績：我所帶領的初中九年級中招體育成績又上了一個新臺階,，比歷年成績都要好,，獲全縣第六名。

四,、增強自蓄能力,，對教育做長期投資。

教學活動是一個復雜的智力活動,、社會活動,，更應該與。

時俱進,，展望未來,。這就要求教師具有終身學習的觀念，培養(yǎng)終身學習的能力,。時刻要注意精神充電,，不僅需要業(yè)務理論知識的更新,、教育理論的更新，更需要教育技能的訓練,。在這一年中,，有成績，也有不足,，在新的一年里,，我將繼續(xù)認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家的法律法規(guī),，積極參加教師培訓,，繼續(xù)努力學習現代教育技術和科學教育理論，在優(yōu)化課堂教學,，教育教學研究和班級管理方面，不斷學習,，不斷進步,，爭取在今后的教育教學中，逐步構建自己獨特的教育模式,，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松,，積極參與各種思想教育活動,，深入學習“三個代表”的重要思想，堅持學習“科學發(fā)展觀”,，學習黨政方略,、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件,，通過政治學習,，思想素質不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強,，無任何違法亂紀行為,，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦,，正確的政治觀點,，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線,，堅守在教書育人崗位上,。

體育教師教學工作個人總結篇九

在忙忙碌碌中一學期的教學工作結束了，回首這一學期的工作：

1,、組織學校的田徑隊的訓練,，為區(qū)組織的田徑運動會做準備(雖然已經盡心盡力了,，但是感覺效果不怎么樣)。

2,、完成新的眼保健操和廣播操的教學,。

3、積極相應陽光行動,，組織全校師生參加長跑活動,。并做到有組織有記載。

在教學上一直積極尋找和努力形成自己的教學風格,、積累自己的教學感悟,。常常在想我們的體育課能給孩子們留下點什么?新的體育與健康課程標準的課程性質里面有如下一段文字：體育與健康課程是一門以身體練習為主要手段、以增進中小學生健康為主要目的的必修課程,，是學校課程體系的重要組成部分,，是實施素質教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的重要途徑。在課程目標里面有如下一段文字：通過體育與健康課程的學習,，學生將：

(1)增強體能,，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能;。

(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習慣,。

(3)具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神;,。

(4)提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式;。

(5)發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

透過體育與健康課程標準的課程性質和課程目標可見在體育課上僅僅完成基礎知識,、技能的教學和學生對體育興趣,、愛好的培養(yǎng)是遠遠不夠的。

我覺得還有更深層的要求：就像學生的學習方法,、運動感受,、運動習慣、人際交往能力,、合作能力,、語言描述能力、心理品質,、道德品質,、人生態(tài)度、自我的心理調控能力、社會適應能力等等一些不屬于學習興趣和愛好方面的東西,。那些基礎知識和技能在學生的記憶里會隨著時間的流逝慢慢的淡忘和遺失,，只有那些愛好、習慣等等一些潛意識思維方面的東西才會在學生的頭腦中留下些許的痕跡,。那些潛意識思維方面的東西雖然看不見,，但卻影響著學生在體育課上的表現，甚至影響到學生對體育課上所學知識的接受程度,。體育課上基礎知識和技能的教學是為了增強學生的體質,，增強學生的體質僅僅是一個載體或者是一種不同與語文和數學課的呈現形式而已，最終的目的應該是培養(yǎng)學生的意識和習慣等等一類潛意識思維方面的東西,。體育課只有以增強學生體質為載體,，不斷追求提高學生潛意識方面的修養(yǎng)，體育課才能散發(fā)出它獨特的魅力,。

體育教師教學工作個人總結篇十

人至今已在本校工作x年,，期間我始終堅持實事求是、以身作則,，各方面嚴格要求自己,，工作中認真努力，現就本年度的教育教學工作做如下總結：

一,、思想道德方面。

在工作和學習中能夠認真學習,、貫徹黨和國家制定的各項教育方針,、政策。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng)，做到學高為師,、身正為范,，熱愛學生，真誠對待學生,。努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

二,、教育教學方面。

1,、本年度承擔7個班級的體育課程教學工作,，上半年的主要教學任務是初三體育中考及新廣播操的推廣，下半年的主要教學任務是新廣播操的普及和體育達標工作。本學期的體育教學工作受到團委吳老師的表揚,。

2,、本學期開始擔任初一x班的班主任工作，嚴格要求自己基本上做到,，早上7點前到校管理學生早讀,，中午__：__前去班級管理午自修。

三,、科研論文方面,。

積極參加各級各類案例、論文等比賽,，同時踴躍的向各個雜志社通稿,。

1、文章《__》發(fā)表在__雜志《__》__年第x期,、第__頁,。

2、文章《__》發(fā)表在__雜志《__》__年第x期,、第__頁,。

3、文章《__》發(fā)表在__雜志《__》__年第x期,、第__頁,。

4、文章《__》發(fā)表在__雜志《__》__年第x期,、第__頁,。

5、文章《__》發(fā)表在省級雜志《__》__年第x期,、第__頁,。

6、游戲《__》發(fā)表在__報紙《__》__年x月x日,、第x版,。

四、競賽輔導訓練方面,。

1,、廣播操比賽，同另兩位體育老師及全校老師的共同努力下獲得學區(qū)第一名,、縣二等獎,。

2、同另兩位體育老師組織訓練,、帶隊參加學區(qū)運動會取得1個第一名,、多個第二名的較好成績,。縣運動會上本人指導的學生__獲得鉛球第x名,、__獲得跳高第x名,。

3、指導班級黑板報工作（班主任）,，獲得校年級段第一名,，縣初中組三等獎。

五,、個人能力提高方面,。

1、常年訂閱《__》,、《__》雜志,，定期瀏覽《__》等網站。時常閱讀班主任工作書籍,。

2,、經常參加籃球比賽，同時通過羽毛球,、跳繩等項目鍛煉自己,。并參加了__年x月__日舉行的縣體育教師基本功比賽獲得x等獎，被教研員推薦參加__年x月__日舉行的__體育教師基本功比賽,，并獲得x等獎,。

3、積極參加縣,、學區(qū)組織的各類各期教研活動,，并每學期至少開一節(jié)校級公開課。

日后我將再接再厲總結自己工作中的經驗和不足,，努力提高自己來適應新形勢下的教育教學工作。

體育教師教學工作個人總結篇十一

這一年我校體育工作在市教育局和學校的總體布署下,，在學校行政的關心支持下,，堅持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，在搞好學校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學,，業(yè)余訓練,，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活,，增強了師生的身體素質,，健全了學校體育教學制度。現就這一年我校開展的體育工作做如下總結：

一、本著“健康第一”的指導思想,，切實抓好體育教學工作,。

我組二位專職體育教師能認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想,，確立“以人為本”的體育教學目標,，結合德育、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展,，為培養(yǎng)新型、現代的建設者和接班人做準備,。

全組教師在教學中能以現代課堂理念規(guī)范自己,，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的,、有計劃的教學實踐,，教科研意識氣氛濃厚，教學質量有明顯的提高,。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查,、總結，及時發(fā)現問題,，解決問題,，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據年初所制定的體育教學工作計劃及教學進度,，結合教學的實際情況上好每節(jié)課,，認真寫好教學反思。在我校承辦的基礎課改觀摩活動中,，___執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!

二,、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展,。

學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容,。一年來，體育組配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范,、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度,，不斷改進廣播操動作質量,，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展,。這一年初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質量,，積極準備校學生廣播操比賽,。并于__月份舉行了全校學生參加的廣播操比賽，通過比賽極大地提高了廣播操做操的質量及組織紀律性,。

三,、繼續(xù)加大課余體育訓練力度，積極參戰(zhàn)各級各類體育競賽,。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。這一年我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作,。二位體育教師分別負責學校田徑隊和校男女毽球隊,、排球隊的訓練工作。一年來,，體育教師利用早晚課余時間,，帶領運動員堅持不懈進行日常訓練，做到有計劃,，有記錄,，按時保質抓成效。我們組建的校排球隊參加__市小學生女子排球賽,，獲得了市第_名。我校毽球隊,、跳繩隊利用冬訓時間,，積極扎實開展訓練。我們相信,，只要付出了,，就會有收獲的喜悅,。

四、重視場地器材建設,，當好領導參謀,。

根據教育部20__年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，切實做好學校體育器材的配備,，建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度。這一年,，為貫徹落實《學生體質健康標準》測試要求,，學校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀,、握力計等儀器,。并于今年_月對學生進行了體質健康的測試工作和數據的統(tǒng)計，并作出了全面認真的分析,，為今后體育工作的開展提供了有效數據,。

轉眼之間，一年就接近了尾聲,，新的一年來臨之際,，我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始，所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力,，讓__體育這朵奇葩開得更艷,，開得更久。

體育教師教學工作個人總結篇十二

送走繁忙充實的一年,，又迎來充滿希望的一年,，回顧過去的一年，自己在思想政治素質,、專業(yè)知識上都有所收獲?，F將__年的個人工作作如下總結：

一、加強學習,，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名中年教師,，我自覺加強政治學習,，提高政治思想覺悟。平時,，我仔細體會滲透在教育領域的意義,，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。

我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學生,。在工作中能夠求真務實、開拓進取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻，努力教好每一堂課,，帶好每一次訓練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,，以身作則,，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的,，我自己首先做到,。

此外，我還能夠尊敬領導,，團結同事,，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度,。

二,、深鉆教材，認真教學,，圓滿完成任務,。

體育課教、學,、練三者之間的統(tǒng)一,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現,。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用,，實現認知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果,。

根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特征,，有針對性地進行教學,，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質,。

在區(qū)優(yōu)質課比賽中，我動腦筋,、想辦法,，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關系,。同時,，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組,，教學因人而異,，是每位學生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設計，合理安排,，這節(jié)課上的有聲有色,，效果很好，獲區(qū)優(yōu)質課一等獎,。

學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目,。為了讓學生達標，必須樹立他們的信心,，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深，鐵棒磨成針”的道理,，讓他們認識到凡事在于人為,，堅持就是勝利。

在教學設計中,，我安排課課練,，學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈，每位學生每周有兩次練習的機會,，一學期結束時,，__年級的學生達標合格率為x%，效果明顯,，從而達到了鍛煉身體,，磨練意志，提高素質的目的,。

三,、發(fā)揮特長，刻苦訓練,，辦好女子田徑隊,。

我是田徑運動員出身,，訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領先指導思想,，組建田徑隊要從長計議,，長要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時,，我要求x年級至六年級都有學生參加，不僅要考慮眼前隊伍的`適用構成,，而且要考慮隊伍的后繼有人,。

在訓練時，我根據學生的年齡特點和身體素質能力,，制定了合理有效的科學訓練方法,，重點培養(yǎng)學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練,，要求每個隊員動作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動作習慣。

在訓練中,，我不僅對隊員們嚴格要求,，而且對自己也嚴于律己，要求隊員做到的,，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季,，我都能堅持訓練,，每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,，我還經常找隊員們談心,，增加師生之間的了解，關心她們,，愛護她們,，為她們排憂解難，讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家,。

在訓練中,，我給予了誠摯的愛生之心，端正了求真務實的工作態(tài)度,，采取了雷厲風行的工作作風,，運用了多種多樣的工作方法。正因為如此，在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,，受到了學校領導,、教師及家長的好評。同時,，為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用,。

以上是我一年多工作的小結和體會，如果說自己取得了一些成績的話,，那也是與學校領導和老師們的關心、愛護分不開的,，再次,，我要真心真意地感謝他們。

作為一名跨世紀的教育工作者,，在今后的工作中,，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質,，努力學習,，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰,，做一名優(yōu)秀的人民教師,。