心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人,、人生和世界的思考和感悟,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇一
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)認(rèn)知,，我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識(shí)和打算,。應(yīng)該說(shuō)這整個(gè)過(guò)程就象海綿吸水一樣，是個(gè)大量吸收的過(guò)程,。但是短短的一個(gè)月的時(shí)間,，不可能說(shuō)學(xué)到所有的技術(shù)和能力。老師說(shuō)得對(duì),，大二的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)最重要的不是說(shuō)要學(xué)怎樣的寫(xiě)新聞,，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)媒體人是怎樣做的或者作為,，是怎樣做新聞的,。我覺(jué)得很有道理。每一天,，我都會(huì)記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸,，因?yàn)槲矣X(jué)得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時(shí)候回頭看看自己做了什么,，也因此會(huì)有更加明確的方向。
一,、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài),。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我并不想詮釋一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化,，我覺(jué)得它帶給我的收獲是心態(tài)的蛻變,，是一個(gè)從茫然到理性，幼稚到成熟,，虛幻到現(xiàn)實(shí)的變化的過(guò)程,。坦白地說(shuō)，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,，當(dāng)我被介紹給各個(gè)部門(mén)的時(shí)候,，我是很害怕的。因?yàn)槲抑牢液退麄儾皇窃谝粭l起跑線上,，我迷茫的是我該做些什么,，每天準(zhǔn)備些什么。當(dāng)我看到帶有隔檔的辦公室里常見(jiàn)的那種安靜時(shí),，我懷疑我該怎么繼續(xù)來(lái)這之前的那一腔熱血,。但是此刻我把實(shí)習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過(guò)程。我必須適應(yīng)，因?yàn)槲倚枰獛е@份經(jīng)歷和感受在兩年后踏上這個(gè)舞臺(tái),。
我接觸了電臺(tái)的很多,，還有dj主持人，在和他們交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,，我收獲很多,。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點(diǎn)，但是那是感性的,，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個(gè)學(xué)生”填充了這個(gè)“凹洞”,。而現(xiàn)在我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始學(xué)會(huì)思考,。雖然是實(shí)習(xí),，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這里的一個(gè)女主人,，但是我要付出的遠(yuǎn)沒(méi)有以前想的那么簡(jiǎn)單,。我開(kāi)始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化,。我想要的生活也因此有了方向,，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺(jué)得這是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西,。
二,、對(duì)理論知識(shí)新的認(rèn)識(shí)。
我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,，但是一直以來(lái),，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)是沒(méi)有什么用的，甚至覺(jué)得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了考試去的,。但是實(shí)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際是息息相關(guān)的,，如果沒(méi)有理論知識(shí)做基礎(chǔ),，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)已經(jīng)潛移默化地融入到了實(shí)踐中,，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動(dòng)的操作上,。只有了解了理論基礎(chǔ),，才不會(huì)對(duì)眼前的活動(dòng)手忙腳亂,，不知所措,。這是新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)生較其他專業(yè)的實(shí)習(xí)生的一個(gè)優(yōu)勢(shì),，也是我的優(yōu)勢(shì),。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)的同時(shí)要注意鞏固,，不要埋沒(méi)自己的優(yōu)勢(shì),。
三、勿以事小而不為,。
我記得剛進(jìn)單位的時(shí)候,，__老師交給我個(gè)任務(wù),，就是為她早上直播的《早班車(chē)》找新聞,。因?yàn)檫@個(gè)節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實(shí)事新聞來(lái)填充,。但是那個(gè)時(shí)候我心理很不愿意,，我認(rèn)為自己不是“廉價(jià)勞動(dòng)力”，這些“粗活”不值得我去做,。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)如此“簡(jiǎn)單”的活做起來(lái)也不是那么容易,，猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢,。第一次我選出來(lái)的那些新聞素材對(duì)比老師選出來(lái)的,，還真是“大異小同”。我便認(rèn)真研究老師的方案,。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞?dòng)兴膫€(gè)特點(diǎn)：
1,、是當(dāng)天頭條或者是紅字標(biāo)題的;。
2,、政治新聞,、經(jīng)濟(jì)新聞、社會(huì)新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞;,。
3、對(duì)受眾群關(guān)心的房產(chǎn),、股市等動(dòng)態(tài)報(bào)道不少;,。
4、和交通有關(guān)的一些新聞(我們是交通頻道),。
如此“小”的事情卻蘊(yùn)涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找,，才能贏得的受眾。于是我開(kāi)始順著老師的思路去找新聞,。漸漸的,，我找出來(lái)的新聞和老師的是“大同小異”。最后,，老師放心地將這個(gè)方案全部交給我去做,。每天我有空就找，這大大提高了我對(duì)新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個(gè)找與篩選的過(guò)程中,，我的知識(shí)面得到了很大的擴(kuò)充,，真是受益匪淺。所以我覺(jué)得不管什么事情,，勿以事小而不為,，它總有它“為”的原因。
四,、“準(zhǔn)備的時(shí)候要充分,，操作的時(shí)候把要自己放在底線上”
其實(shí)這是__老師(我的播音老師__)的一句話，它給我的印象非常的深,，對(duì)我的幫助也很大!那是我第一次上直播節(jié)目(是__老師主持的《汽車(chē)cd》欄目),。在整個(gè)節(jié)目的制作過(guò)程中，我有好幾次因?yàn)檫^(guò)于緊張而卡住,，幸虧__老師及時(shí)補(bǔ)救才沒(méi)有影響直播,。在下節(jié)目后，__老師給了我很多建議,。其實(shí)很多人和我一樣,，在嘗試第一次的時(shí)候總是擔(dān)心會(huì)把事情搞砸，缺乏自信因而退縮,。__老師告訴我,，要做一個(gè)把自己放在底線上的人。最低底線無(wú)非是把事情搞砸了,，那又怎么樣呢,。
通過(guò)這個(gè)來(lái)給自己信心和勇氣，但是準(zhǔn)備的時(shí)候要認(rèn)真充分,。這些話在給我第二次上節(jié)目的時(shí)候帶來(lái)很大幫助,。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個(gè)人還覺(jué)得這句話不僅在社會(huì)實(shí)踐中適用,，它也適用于我們的學(xué)校生活。從廣義上講,，大學(xué)的四年是一個(gè)積累沉淀的過(guò)程,，相當(dāng)于進(jìn)入社會(huì)前的準(zhǔn)備工作，需要充分,。從狹義上講,，我們具體面臨的每一場(chǎng)考試就是一個(gè)操作的過(guò)程,，不能太緊張,，要有底線意識(shí),，而這一切是以充分的準(zhǔn)備為基礎(chǔ)的,。這是我在實(shí)習(xí)播音主持中的一點(diǎn)點(diǎn)感悟。
五,、外出采訪給我的點(diǎn)滴感受,。
實(shí)習(xí)前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”,。為了讓我有的鍛煉機(jī)會(huì),，電臺(tái)給我安排了路家兄妹中的3個(gè)老師帶我。所以那時(shí)候除了中午找新聞的時(shí)候能在辦公室看到我,，其他時(shí)間基本上都在外面,，使我有了很多“見(jiàn)世面”的機(jī)會(huì),。
1、對(duì)行內(nèi)知識(shí)要懂，對(duì)行外知識(shí)要明。
因?yàn)槲沂窃诮煌l道實(shí)習(xí)，大部分時(shí)間和交通方面的人打交道,。而我發(fā)現(xiàn)對(duì)于交通方面的知識(shí)十分的缺乏，以致于在很多方面顯得棘手，采訪的深入也會(huì)受到限制,。我對(duì)交通方面的知識(shí)是后來(lái)在實(shí)習(xí)期間收獲的,，這是個(gè)教訓(xùn)。我覺(jué)得以后應(yīng)該在接觸一個(gè)新媒體之前就要對(duì)這個(gè)行業(yè)有關(guān)的東西有所了解,。而且對(duì)行外的知識(shí)也要了解幾分,，因?yàn)楹芏鄸|西是相通的。
2,、自信,、開(kāi)朗、真摯,。
這是我參加采訪活動(dòng)時(shí)給自己總結(jié)出來(lái)的要求,。
在我選擇這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，我就聽(tīng)別人說(shuō)過(guò),，這個(gè)職業(yè)需要很廣的交際圈,。這次參加實(shí)習(xí)以后我真正體會(huì)這一點(diǎn)?！叭瞬皇?，誰(shuí)會(huì)主動(dòng)給你提供素材啊?!”是啊，朋友圈廣,，哪里有事哪里就會(huì)主動(dòng)打電話找你,，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件。然而要有這樣一個(gè)成功的朋友圈需要自信,、開(kāi)朗,、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時(shí)候經(jīng)常會(huì)臉紅,，這是一種不自信的表現(xiàn),，這樣容易讓采訪對(duì)象產(chǎn)生緊張，影響采訪效果。所以接下來(lái)我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉,。
3,、訪前準(zhǔn)備即臨時(shí)準(zhǔn)備不可少。
我已經(jīng)學(xué)過(guò)《新聞采訪教程》,，里面有個(gè)引用“事先有研究,、有準(zhǔn)備，是采訪深入,、效率高的關(guān)鍵”。在實(shí)際采訪活動(dòng)中,，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性,。無(wú)論是哪個(gè)老師，在出訪前必定會(huì)通過(guò)各種手段了解采訪對(duì)象,。舉個(gè)例子：8月6號(hào),，市一個(gè)聯(lián)合國(guó)維和戰(zhàn)士何誠(chéng)剛載譽(yù)歸來(lái)。當(dāng)時(shí)要做這篇稿子的是趙老師,。因?yàn)榻拥酵ㄖ芡蝗?，?duì)他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關(guān)于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活,。我們那次的采訪很成功,，因?yàn)槲覀冊(cè)诹私馑馁Y料以后，就有了采訪的側(cè)重點(diǎn),，避免了無(wú)謂的話題,。
我們需要在平淡的事實(shí)中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時(shí)的磨練,，更需要對(duì)整個(gè)事件的“了如指掌”,。
六、跟學(xué)習(xí)編稿的體會(huì),。
跟周老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)間并不長(zhǎng),，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我寫(xiě)的被采用的稿子基本都是改寫(xiě)新聞的稿子,，自己獨(dú)立寫(xiě)的新聞稿被采用的只有一篇,。從我個(gè)人觀點(diǎn)看，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的新聞素材不難,，難的是筆下的功夫。我在和周老師學(xué)習(xí)編稿的時(shí)候有這樣一個(gè)體會(huì)：拿個(gè)新聞素材改寫(xiě)是很順手的,。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)《寫(xiě)作教程》,，知道消息的寫(xiě)法，加上我們改寫(xiě)的稿子是用來(lái)播的，要求沒(méi)有報(bào)社那么高,。然而當(dāng)我出去采訪回來(lái)要自己獨(dú)立寫(xiě)稿的時(shí)候,，就有點(diǎn)不知道從哪里下手，哪些方面是該寫(xiě)進(jìn)去的重點(diǎn),，哪些方面又是可以舍去的,。這是編稿的一個(gè)“上手慢”問(wèn)題。所以我覺(jué)得需要在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中注重動(dòng)手能力的培養(yǎng),。
七,、反思與打算。
實(shí)習(xí)過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴和滴滴點(diǎn)點(diǎn)的真實(shí)和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程,。知道自己在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上還在原點(diǎn)的左邊,，需要加大馬力才能真正成為原點(diǎn)右邊的一份子。
這個(gè)月的實(shí)習(xí),，我參與了不同的活動(dòng),，采訪、播音,、參與策劃,、編稿等，對(duì)領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)崗位都有所了解,，目的是為了更加了解媒體人,。最重要的是真實(shí)地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我感受到了壓力,，感覺(jué)要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少,。我曾經(jīng)覺(jué)得新聞專業(yè)沒(méi)有什么好學(xué)的,，尤其疏忽理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們新聞人每做一步,，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的影子,。而且知識(shí)面也是必要的。因?yàn)闊o(wú)論是采訪,，還是采訪前的寒暄,，都需要一定的知識(shí)面和對(duì)該行業(yè)知識(shí)的了解。雖然臨時(shí)準(zhǔn)備很重要,，但是也絕對(duì)不能忽視平時(shí)準(zhǔn)備這樣的一個(gè)積累的過(guò)程,。
從實(shí)習(xí)的開(kāi)始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我進(jìn)一步了解了自己,，有了自己的一個(gè)理想定位,，一個(gè)回校后現(xiàn)實(shí)的計(jì)劃打算。
1,、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);。
2,、課業(yè)外大量擴(kuò)充知識(shí)面,，提高自己作為一個(gè)準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng);。
3,、樹(shù)立信心,，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己的膽量;。
4,、努力學(xué)好英語(yǔ),，盡快通過(guò)等級(jí)考試;。
5,、注意動(dòng)手能力的培養(yǎng)，嘗試寫(xiě)一些新聞稿子,，多思考,，多練習(xí);。
6,、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，參加等級(jí)考試;。
7,、學(xué)會(huì)吃苦,，不完全依靠親人的力量;。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我會(huì)帶著這份成果和收獲回到學(xué)校,，做自己該做的事，為自己的將來(lái)加大馬力,。
第一次踏進(jìn)__電視臺(tái)《__x》辦公室的門(mén)時(shí),，我的心情是忐忑的，因?yàn)槲也恢牢視?huì)遇到什么樣的突發(fā)狀況,。出乎我意料的是,，我在這里不僅生活得很快樂(lè)，而且還拿到了社會(huì)必備的四把金鑰匙,。
第一：真誠(chéng),。
真誠(chéng)，是人與人之間交往的基石,。第一天去電視臺(tái)實(shí)習(xí),，我懷著惴惴不安的心情,，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說(shuō)他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人,，要么就凈干些雜活,，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。踏進(jìn)辦公室,，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔,。我微笑著和他們打招呼。從那天起,，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候,。我總覺(jué)得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候,，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心,。僅僅幾天的時(shí)間,，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生,。我想,，應(yīng)該是我的真誠(chéng),，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,，也愿意把工作分配給我,。其實(shí)，不僅待人要“真誠(chéng)”,，對(duì)事也要“真誠(chéng)”。節(jié)目組的攝像師在制作《__x》主題曲的mtv時(shí),，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿意,，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見(jiàn)誠(chéng)心誠(chéng)意的提出來(lái),。沒(méi)想到,，他竟欣然的接受了。從那以后,，每次編輯剪片,，都會(huì)找我去看片子提意見(jiàn)，她曾告訴我,，我提的意見(jiàn)和建議很中肯,，非常有用，把我心里美的啊,，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱膬r(jià)值,。真誠(chéng)，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步,。
第二：溝通,。
有溝有通社會(huì)才會(huì)和諧，有溝有通,，人際關(guān)系才能和諧,，有溝有通，判斷才能客觀,。這是我從《__x》導(dǎo)演身上學(xué)到的,。“你知道他,，但你記住他的名字嗎?你認(rèn)識(shí)他，但你了解他嗎?”“你能將人和名字對(duì)上號(hào)嗎了”導(dǎo)演從我手中接過(guò)《__x》集訓(xùn)人圍選手的名單,，劈頭一問(wèn),。我被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言。天啊,，30多名來(lái)報(bào)到的選手,，怎么可能一一記住他們的名字?而且導(dǎo)演讓我負(fù)責(zé)的是選手的簽到，又沒(méi)我熟悉選手,，我心里嘟膿著,。導(dǎo)演沒(méi)再說(shuō)什么，只見(jiàn)他把名單和選手熟練的對(duì)上號(hào),，還和他們天南地北的侃,。后來(lái)我了解到，其實(shí)導(dǎo)演和各位選手之前也只見(jiàn)過(guò)一次面而已,。之后,，我們帶選手上陽(yáng)春集訓(xùn)。每晚我們都要開(kāi)工作會(huì)議,，對(duì)各個(gè)選手進(jìn)行評(píng)價(jià),，討論誰(shuí)更適合進(jìn)入決賽,。有時(shí)，對(duì)某個(gè)選手的看法,，我和導(dǎo)演會(huì)有很大不同,，但我總堅(jiān)持自己是對(duì)的?；貜V州后,，導(dǎo)演寫(xiě)了一份對(duì)選手的性格囊括和總體評(píng)價(jià)，我總覺(jué)得其中一兩人的性格并非他們說(shuō)的那樣,。再后來(lái),，首發(fā)陣容踏上絲綢之路的征程，在比賽中,，各人真面目顯露,，我這才發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)演看人真是看準(zhǔn)了,，每個(gè)人的表現(xiàn)正如他評(píng)價(jià)中所說(shuō)的那樣,。我不得不佩服他。我和他與選手的接觸時(shí)間是一樣多的,，為什么他比我更了解選手呢?答案很簡(jiǎn)單,，他對(duì)選手進(jìn)行了大量的采訪，平常一有機(jī)會(huì)就與選手聊天,。我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力,，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,，首先要記住對(duì)方的名字,。了解一個(gè)人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動(dòng)去做。
第三：講究條理,。
生活中講究條理只為有一個(gè)好心情,，學(xué)習(xí)中講究條理只為有一個(gè)高效率，工作中有條理卻關(guān)乎到方方面面,?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是編輯給我的忠告,。這絕不是一句空話,。做《__x》的宣傳工作，如果不講究條理,，一定會(huì)讓你忙得手忙腳亂卻效率低下,。記者來(lái)了,，就要為其準(zhǔn)備資料，有時(shí)他們會(huì)再要多一些資料,，就要著手再準(zhǔn)備;播放宣傳片和節(jié)目,，就要和其它部門(mén)協(xié)調(diào)，還要把帶子錄給他們,，每個(gè)部門(mén)都要送帶子,，有時(shí)還有錄不同的版本;每星期還要挑選精彩的照片發(fā)給網(wǎng)絡(luò)部，還要寫(xiě)上文字資料;電視臺(tái)某部門(mén)要去香港宣傳《__x》,，我們又不得不準(zhǔn)備必要的資料給他們;做節(jié)目的宣傳畫(huà),，又少不了一陣忙乎的了……文稿、圖片,、照片,、宣傳冊(cè)、帶子……一大堆資料,，試想一下,，如果把它們隨便往柜子里一放，若急著找某個(gè)具體時(shí)間拍攝的帶子,，或某個(gè)鏡頭,，或某個(gè)選手某天的照片，你會(huì)怎么辦?可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧,。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好,，一切就容易多了。其實(shí),，其它的工作也一樣,，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí),，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件,。師兄說(shuō),，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序,，再逐一處理,。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序,，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣,，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\,。
第四：激情與耐心,。
激情似火，耐心似冰,，火與冰貌似不可兼容,，實(shí)際卻不然。節(jié)目組一位讀新聞出身的導(dǎo)演說(shuō),，假設(shè)你從事報(bào)業(yè)投入的是100%的精力,，那么，若你從事電視業(yè),，就必須投入150%的精力,。我見(jiàn)證了這種150%的精力的投入。電視節(jié)目制作不是一件輕松的工作,。就拿制作一集20分鐘的《__x》為例,，首先要看前方拍攝的20盒帶子合計(jì)600分鐘;然后把鏡頭采集進(jìn)電腦;繼而進(jìn)行剪片的重大工作，這是創(chuàng)意的活,，費(fèi)腦力,，鏡頭需要不停的修改：繼而還要編輯音樂(lè)、配音,、上字幕,，做完這一集至少需要幾天的時(shí)間，為了完成進(jìn)度,，節(jié)目組的同事們有時(shí)每天就睡3小時(shí),，工作起來(lái)不知外面是白天還是黑夜，也忘了到底是星期幾,。如果沒(méi)有激情,，他們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續(xù)幾個(gè)月;如果沒(méi)有耐心,，他們不可能在電腦前一坐就是一天,，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，也不可能每一集都精心修改,，一遍又一遍,。我佩服他們。我私下問(wèn)過(guò)幾個(gè)電視人,，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺(jué)很快樂(lè),，心里很滿足。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到電視臺(tái)的實(shí)習(xí)使我受益匪淺,，作為一名新聞人我要學(xué)習(xí)的東西還是很多的,，前進(jìn)的道路上我會(huì)集各家之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，把更多的精彩節(jié)目帶給受眾,。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇二
近年來(lái),，學(xué)前教育的重要性逐漸被大眾所認(rèn)可,。作為學(xué)前階段的一項(xiàng)重要教學(xué)內(nèi)容,，美術(shù)課在兒童身心發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用,。作為一名學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生,，在參加學(xué)前專業(yè)美術(shù)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深切感受到了美術(shù)課對(duì)幼兒發(fā)展的積極影響,。在此,，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，分享對(duì)學(xué)前專業(yè)美術(shù)課的心得體會(huì),。
首先,，美術(shù)課能夠促進(jìn)幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。在美術(shù)課上,，我們通過(guò)觀察,、模仿和創(chuàng)造，培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)創(chuàng)造力的發(fā)展,。例如,，教師會(huì)給幼兒一個(gè)主題或一個(gè)素材，然后鼓勵(lì)他們自由發(fā)揮,，畫(huà)出屬于自己想象的作品,。這樣的練習(xí)不僅激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了他們自信和獨(dú)立思考的能力,。在我參加這門(mén)課程后,，我發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造藝術(shù)作品的能力得到了顯著提高，他們能夠展示自己的獨(dú)特創(chuàng)造力和表達(dá)方式,。
其次,，美術(shù)課有助于幼兒的認(rèn)知發(fā)展。通過(guò)觀察,、描紅,、分類(lèi)等活動(dòng),，美術(shù)課上的幼兒鍛煉了自己的感知和認(rèn)知能力。例如,，在觀察一幅畫(huà)作時(shí),，教師會(huì)引導(dǎo)幼兒觀察其中的細(xì)節(jié)和色彩，提出一些問(wèn)題,，讓幼兒進(jìn)行思考和回答,。這種活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的觀察力、記憶力和邏輯思維能力,。我在教授美術(shù)課時(shí)見(jiàn)證了幼兒認(rèn)知水平的提高,，他們能夠更準(zhǔn)確地形容畫(huà)作的內(nèi)容，分析畫(huà)家的構(gòu)圖技巧,，甚至能夠用藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)作品的情感和看法,。
此外，美術(shù)課還促進(jìn)了幼兒的情感發(fā)展,。藝術(shù)作品是一種情感的表達(dá)方式,，通過(guò)自由創(chuàng)作和藝術(shù)欣賞，幼兒能夠更好地表達(dá)自己的情感,。在美術(shù)課上,，教師會(huì)讓幼兒通過(guò)繪畫(huà)、手工等活動(dòng),，將自己的內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái),。例如，教師會(huì)鼓勵(lì)幼兒畫(huà)自己的家庭或自己喜歡的東西,，通過(guò)畫(huà)作,，幼兒可以表達(dá)對(duì)家庭的熱愛(ài)或?qū)ο矚g事物的向往。我注意到,，通過(guò)美術(shù)課,，幼兒在情感表達(dá)方面的能力得到了提高，他們能夠用藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)自己的情感,，這對(duì)于他們的情感溝通和情緒調(diào)節(jié)有著重要的意義,。
最后，美術(shù)課為幼兒提供了與他人合作和交流的機(jī)會(huì),。在美術(shù)課上,，幼兒可以結(jié)對(duì)合作，共同完成一份作品,。這不僅鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),，還培養(yǎng)了他們的溝通和交流能力。在課堂上,，我經(jīng)?？吹接變夯ハ鄮椭?，共同討論畫(huà)作的構(gòu)思和實(shí)施方法，他們的合作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)逐漸得到了培養(yǎng)和提升,。
總的來(lái)說(shuō),，學(xué)前專業(yè)美術(shù)課在幼兒身心發(fā)展中起著重要的作用。通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí),，幼兒的想象力,、創(chuàng)造力、認(rèn)知能力和情感發(fā)展得到了提升,。美術(shù)課還為幼兒提供了與他人合作和交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,。因此,，作為學(xué)前專業(yè)的大學(xué)生，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到美術(shù)課對(duì)幼兒的重要性,，并在今后的教育實(shí)踐中注重培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的藝術(shù)興趣和能力,，為幼兒的全面發(fā)展提供更好的支持和指導(dǎo)。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇三
美術(shù)專業(yè)是一門(mén)講究藝術(shù)表達(dá)的學(xué)科,，學(xué)生在這個(gè)專業(yè)中需要通過(guò)創(chuàng)作來(lái)表達(dá)自己的理念和情感,。而寫(xiě)一篇關(guān)于美術(shù)專業(yè)的心得體會(huì)，既需要對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，又需要一定的藝術(shù)理論知識(shí)和寫(xiě)作技巧,。下面將介紹一種連貫的五段式的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，幫助你順利地寫(xiě)出一篇有條理,、有思維深度的美術(shù)專業(yè)心得體會(huì),。
第一段：引言。
引言部分需要引起讀者的興趣,，并對(duì)美術(shù)專業(yè)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹,。可以通過(guò)提出一個(gè)刺激思考的問(wèn)題或者以一個(gè)精彩的藝術(shù)作品為例引出話題,，激發(fā)讀者的閱讀興趣,。同時(shí)，可以在引言中明確本文的主題,，例如：“美術(shù)專業(yè)給我?guī)?lái)了無(wú)限的創(chuàng)作樂(lè)趣與思考空間,，下面將分享一些我在學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)過(guò)程中的心得體會(huì)?！?/p>
第二段：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
在這一段中，可以簡(jiǎn)要回顧一個(gè)時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，介紹你在美術(shù)專業(yè)中所接觸到的各種課程和活動(dòng),?？梢栽敿?xì)描述在不同課程中所學(xué)到的知識(shí)和技能，并舉例說(shuō)明你是如何將這些知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中的,。例如,，可以分享你在素描課上的進(jìn)步，以及如何通過(guò)素描來(lái)觀察和表達(dá)自己對(duì)事物的理解,。
第三段：創(chuàng)作心得,。
創(chuàng)作心得是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一部分，因此這一段需要著重介紹你在創(chuàng)作過(guò)程中的體會(huì)和感悟,?？梢詮淖约旱膭?chuàng)作主題、表現(xiàn)形式,、構(gòu)圖結(jié)構(gòu),、色彩運(yùn)用等方面入手，描述你對(duì)這些要素的思考和嘗試,。同時(shí),，可以分享你在創(chuàng)作中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們并取得進(jìn)步的經(jīng)歷,。
第四段：藝術(shù)理論,。
在美術(shù)專業(yè)中，藝術(shù)理論的學(xué)習(xí)是不可或缺的一部分,。在這一段中,，可以分享你對(duì)一些藝術(shù)理論的理解和思考，例如色彩學(xué),、構(gòu)圖原則,、藝術(shù)風(fēng)格等?？梢院?jiǎn)要介紹這些理論的基本原理,，然后結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明你是如何將這些理論應(yīng)用于作品中,，提高作品的審美質(zhì)量,。
第五段：未來(lái)展望。
在最后一段中,，可以對(duì)自己未來(lái)在美術(shù)專業(yè)的發(fā)展方向和目標(biāo)進(jìn)行展望,。可以談?wù)勀銓?duì)于自己作品的期望以及自己在美術(shù)領(lǐng)域中想要取得的成就,?？梢蕴峒皩?duì)未來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)劃的思考和規(guī)劃，例如考研,、出國(guó)深造等,，以展示你對(duì)美術(shù)專業(yè)的堅(jiān)定執(zhí)著和追求,。
總結(jié)起來(lái)，寫(xiě)一篇關(guān)于美術(shù)專業(yè)的心得體會(huì)需要有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯,，可以按照引言,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)作心得,、藝術(shù)理論和未來(lái)展望的順序進(jìn)行編寫(xiě),。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和思維的連貫性,，使文章內(nèi)容豐富有獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn),，同時(shí)又結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)。希望以上這些建議能夠幫助你寫(xiě)出一篇有深度,、有感染力的美術(shù)專業(yè)心得體會(huì),。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇四
不知不覺(jué),五十多天的辛苦而有意義的教育實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。這份艱辛,，這份感悟?qū)τ谖覀儗?shí)習(xí)小組的每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)寶貴的回憶。我們從學(xué)生到老師的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過(guò)程也暫時(shí)告一段落,，從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備到實(shí)習(xí)中到實(shí)習(xí)結(jié)束,，我們每一個(gè)人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，為此我們也頗感慨良多,。
我們的教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作和班主任工作。在順德大良實(shí)驗(yàn)中原任班主任周紅梅老師及指導(dǎo)老師李翠老師的支持和指導(dǎo)下,，我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功,。
以下就此作一份個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)：
(一)揚(yáng)帆啟航篇。
1.出發(fā)前感言,。
從搭上過(guò)來(lái)順德大良實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班車(chē)那一刻起,，相信每個(gè)人都對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待的心情，也許會(huì)興奮,，也許會(huì)緊張,，應(yīng)該是百感交集的吧，我也不例外,，對(duì)老師的職業(yè)還是充滿了期待,，總會(huì)幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí),，什么樣的一個(gè)班,，聽(tīng)話的還是調(diào)皮的學(xué)生，一切在我眼里都是那么好奇,，新鮮的感覺(jué),。一群初出茅廬的大學(xué)生就這樣浩浩蕩蕩地向著實(shí)中出發(fā),。
2.來(lái)到實(shí)中，一切準(zhǔn)備就緒,。
初到實(shí)中,，我們搬到了指定的宿舍，一進(jìn)去以后大伙都蒙了,，原來(lái)是一個(gè)歷史室,，這就是我們的宿舍，更讓人費(fèi)勁的是14人住在同一屋檐下,，相信每個(gè)人的心里都有了少許變化,，既來(lái)之則安之，住吧,，這就是我們兩個(gè)月要呆的地方,。
稍微安定下來(lái)以后，實(shí)中學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)招待了我們這大批人馬,，主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任,，接下來(lái)實(shí)中美術(shù)系的科組長(zhǎng)熊健老師也召開(kāi)了第一次會(huì)議，與指導(dǎo)老師見(jiàn)過(guò)面以后就開(kāi)始緊張的備課當(dāng)中,。一切工作都在緊張的進(jìn)行中,。
在此期間，我擔(dān)任初二(4)班(美術(shù)專業(yè)班)的實(shí)習(xí)班主任,，負(fù)責(zé)專業(yè)班教學(xué)工作與三個(gè)普通班的欣賞課教學(xué)工作,。我一共上了37節(jié)課，主要包括7節(jié)新課,，30節(jié)重復(fù)課,，另外還籌辦了一次“長(zhǎng)大不容易”的主題班會(huì)課，批改作業(yè)達(dá)9次,。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
(二)全面抗戰(zhàn)篇----教學(xué)工作篇,。
1.見(jiàn)習(xí),，準(zhǔn)備階段篇。
如何上好每一節(jié)課是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn),。實(shí)習(xí)第一周主要任務(wù)是見(jiàn)習(xí),，以聽(tīng)課為主，現(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)和以前不一樣：以前聽(tīng)課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí),，而現(xiàn)在聽(tīng)課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課,，如何駕馭課堂,，如何控制授課的時(shí)間。在這期間我也盡量去聽(tīng)其他科系老師的課,，做好聽(tīng)課記錄,，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。
2.實(shí)戰(zhàn)篇,。
情況稍有變化,，來(lái)到這的第二天下午因?yàn)橹笇?dǎo)老師某些原因就馬上進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué)，是上普通班的欣賞課,，我的體會(huì)是第一次上課感覺(jué)自己就是在亂耍猴,，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備，不過(guò)理想和現(xiàn)實(shí)很大差距,，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場(chǎng),，沒(méi)有電腦，一下子蒙了,，硬著頭皮上吧,，不過(guò)還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng)，也很配合,，課堂氣氛還是比較輕松,，而我在講臺(tái)上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易上完課,，聽(tīng)取了隊(duì)友給我的一些建議,，接下來(lái)的工作就如期進(jìn)行了,。
面臨沒(méi)有電腦這個(gè)問(wèn)題,，我只好重新寫(xiě)教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來(lái)應(yīng)對(duì)接下來(lái)的課堂教學(xué),，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片,，打印出來(lái)為主。
聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課以后,，自己心里也稍微摸出底了,，針對(duì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不夠投入,，學(xué)生上課紀(jì)律差等問(wèn)題,，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)地學(xué)習(xí),，在課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié),，基本上能夠較好地調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛，以學(xué)生為主，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式,。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案,，考慮課堂會(huì)出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些,，剛開(kāi)始時(shí)聲音不夠洪亮,，后面的學(xué)生聽(tīng)起來(lái)較困難，后來(lái)隊(duì)友向我提出建議,，我就立刻調(diào)整過(guò)來(lái),，不過(guò)在語(yǔ)速語(yǔ)調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué),。慢慢地老師也給我一些建議,，老師肯定了我的進(jìn)步，也談到我與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié)很好,，達(dá)到課堂氣氛的一個(gè)高潮,。
在專業(yè)班指導(dǎo)方面，基于教室限制,，指導(dǎo)老師說(shuō)主要是以學(xué)生臨摹靜物為主,，我主要針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題指出問(wèn)題，然后一起來(lái)解決問(wèn)題,，主要是讓學(xué)生懂得如何臨摹,，在臨摹的時(shí)候要注意的問(wèn)題，還有臨摹靜物的方法步驟,，讓學(xué)生有一個(gè)全面整體的概念,，還穿插點(diǎn)評(píng)作業(yè)的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后如何去解決,，更多地是能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)到更多專業(yè)上的知識(shí)和技能。
后來(lái)因?yàn)榘嗉?jí)較多,，我跟指導(dǎo)老師協(xié)商以后減少了一些班級(jí)授課,，有些學(xué)生后來(lái)過(guò)來(lái)問(wèn)我“老師，你怎么不教我們班了?我們都很喜歡你教啊”這讓我很欣喜,，終于有學(xué)生喜歡聽(tīng)我的課了,。
通過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，自我感覺(jué)還是有很大進(jìn)步,，在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接,，過(guò)渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系,。
(三)批改作業(yè),。
在作業(yè)布置中,，主要是根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容擬出相關(guān)的題目，如設(shè)計(jì)面具,，以“手“為元素展開(kāi)聯(lián)想等,，要求學(xué)生盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作,。為了讓學(xué)生有一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的氛圍,，作業(yè)量基本不會(huì)太大，難度也稍降低,，主要是培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,，作業(yè)為練習(xí)鞏固為目標(biāo)。在批改作業(yè)的時(shí)候,，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題給出相關(guān)的評(píng)語(yǔ),，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況稍作鼓勵(lì)，專業(yè)班學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的更多是對(duì)外形的把握能力不夠,，透視不準(zhǔn)確,，黑白灰關(guān)系不明確等，針對(duì)普通班的特點(diǎn),，我更多注重的是以鼓勵(lì)為主,，讓學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)，培養(yǎng)他們的興趣為主,。根據(jù)學(xué)生的反應(yīng),，學(xué)生對(duì)我還是比較滿意的，這讓我很感動(dòng),，從中也增強(qiáng)了信心,。
(四)班主任工作篇。
主要協(xié)助原班主任周老師管理班級(jí)日常班務(wù),，主要是巡班為主,，跟早讀、跟操,、晚修,，還有中午和晚上巡宿舍為主,，督促學(xué)生,，維持紀(jì)律。
在接手班主任工作的開(kāi)始,，碰到的第一個(gè)難題就是盡早地熟悉本班學(xué)生的名字,，能夠一一對(duì)上號(hào)，咋一看,，怎么感覺(jué)都差不多,，在非主流的沖擊下，學(xué)生在外表上都幾乎一個(gè)模板，特別是女學(xué)生,，披著一縷長(zhǎng)發(fā),，頭上弄個(gè)發(fā)夾，然后某些近視的學(xué)生就戴著幾乎相似的眼鏡,，加上學(xué)校都是統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生穿校服,，這一下就把我自己給蒙倒了，好不容易弄來(lái)一份座位表,，天天站在課室后面一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座,，堅(jiān)持了幾天終于把這難題給搞定了，算是一個(gè)好的開(kāi)始,，有一天叫了一名學(xué)生,，學(xué)生顯得很驚訝，問(wèn)我：“老師,，你怎么知道我的名字?”估計(jì)學(xué)生心里也會(huì)暗喜,。
在班主任工作這一塊感受也很深，覺(jué)得當(dāng)老師當(dāng)班主任太不容易了,，班主任感覺(jué)就是學(xué)生的保姆一樣,，要呵護(hù)自己的學(xué)生，要保護(hù)自己班的學(xué)生,，每天早讀和晚修時(shí)間去巡班,，總會(huì)聽(tīng)到一些讓我窩心的話，“老師,，你每天站在教室后面不累嗎?”我說(shuō)：“這是我的責(zé)任丫,，我要對(duì)你們負(fù)責(zé)”，“老師,，為什么每天晚上都過(guò)來(lái)巡宿舍丫”“老師,，你要保重身體啊!”還有很多讓我感動(dòng)的，學(xué)生真的很天真,，很可愛(ài)的感覺(jué),，因?yàn)樗齻兊目蓯?ài)與純真，讓我有很大的動(dòng)力,，我堅(jiān)持每天都要去巡,，除了偶爾一兩次偷偷懶。在宿舍里,，學(xué)生都常常跟我聊天,，也有訴苦的，我都很理解學(xué)生的心情,，封閉式的學(xué)校管理讓學(xué)生也受到很大程度的壓抑,，但是很不幸的是作為學(xué)生必須接受被管理,，我也盡量多從其他方面引導(dǎo)學(xué)生從好的方面去想。當(dāng)然學(xué)生也特別有興趣的是我的大學(xué)生活是怎樣的,，她們聽(tīng)起來(lái)都特別羨慕大學(xué)生活,，有些學(xué)生就會(huì)問(wèn)我現(xiàn)在住在學(xué)校哪里，我一說(shuō)是14人住在歷史室,，學(xué)生都顯得很驚訝,，相比之下，學(xué)生就會(huì)感覺(jué)她們的狀況比我們好了,，這也會(huì)暫時(shí)緩解她們對(duì)宿舍條件的不滿感,。在跟學(xué)生交流的過(guò)程中，我覺(jué)得這些孩子都很單純,，其實(shí)也是很容易滿足的,，只要老師真心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師充滿善意,，會(huì)覺(jué)得我很親切,，從她們的身上，也讓我體會(huì)了從前初中的生活,，想想我當(dāng)年應(yīng)該也是和這群孩子一樣,，對(duì)老師的一切一切都充滿了好奇感，不過(guò)惟一的區(qū)別就是這些90后的孩子比我們80后的稍顯成熟一些,，無(wú)論從思想上還是其他方面,，也許這也是非主流社會(huì)帶過(guò)來(lái)的一些影響吧!
當(dāng)然也遇到一些讓我費(fèi)勁的事情，有些學(xué)生打鈴了都還不肯睡覺(jué),，老在磨磨蹭蹭的,，大聲說(shuō)話影響其他人休息，這在男生宿舍上面看到的比較多,，較明顯,，有些甚至還起哄，也許這就是這個(gè)初中年齡段學(xué)生的特性,，當(dāng)然也有幾個(gè)個(gè)性比較突出的學(xué)生,，在這方面我稍遇到棘手，很難勸導(dǎo),，有時(shí)候自己好像還沒(méi)真正地把我學(xué)生的身份與目前的教師身份轉(zhuǎn)換好,，總是覺(jué)得自己不能像其他老師那樣過(guò)于嚴(yán)格要求，在這里感覺(jué)學(xué)生真的是太累了,，每天晚修時(shí)間班干部就會(huì)在黑板上列出當(dāng)晚必須完成的作業(yè),，滿滿的作業(yè)寫(xiě)滿了整個(gè)黑板,，讓我看了覺(jué)得特別可怕,，所有的時(shí)間都被學(xué)校統(tǒng)一安排地滿滿的,，根本感受不到輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的氛圍,。當(dāng)然老師也很累,，每天要上課，還要管理學(xué)生的一切日常事務(wù),。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇五
工藝美術(shù)是一門(mén)綜合性的專業(yè),，其中涉及到的知識(shí)和技能非常繁雜，學(xué)習(xí)起來(lái)既充實(shí)又充滿挑戰(zhàn),。在學(xué)習(xí)這門(mén)專業(yè)的過(guò)程中,，我逐漸明白了幾個(gè)重要的體會(huì)。首先是理論知識(shí)的重要性,，其次是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,，還有對(duì)藝術(shù)家產(chǎn)生的深刻思考以及文化背景的了解。通過(guò)這些體會(huì),，我對(duì)工藝美術(shù)的理解和學(xué)習(xí)方式有了更深入的認(rèn)識(shí),，并且也在實(shí)際操作中不斷提高自己的技能水平。
首先,，在工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中,，理論知識(shí)起著基礎(chǔ)性的作用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們需要了解并掌握各種材料的屬性和特點(diǎn),，以及器物設(shè)計(jì)的原則和規(guī)范。只有充分理解這些知識(shí),，才能更好地應(yīng)用在實(shí)踐中,，創(chuàng)作出符合藝術(shù)效果和制作工藝要求的作品。比如,，在學(xué)習(xí)木工方面的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí),，了解木材的種類(lèi)、紋理,、強(qiáng)度等特征對(duì)于合理選擇和加工木材至關(guān)重要,。正是在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步掌握了這些理論知識(shí)，我才能在木工實(shí)踐中找到最佳的解決方案,，創(chuàng)作出更具觀賞性和使用性的作品,。
其次，工藝美術(shù)專業(yè)也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性,。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐,，才能更加熟練地掌握各項(xiàng)技能。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)練習(xí)是最好的提高方式,。只有通過(guò)不斷地反復(fù)練習(xí),，才能培養(yǎng)我們的操作技能和審美能力。例如,，在陶藝的學(xué)習(xí)中,，我需要不斷地練習(xí)揉土、捏制,、修整等基礎(chǔ)動(dòng)作,，以熟悉并掌握陶藝制作的技巧。只有經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐,，才能提升自己的造型能力和藝術(shù)表達(dá)能力,。不僅如此,，實(shí)踐還能夠讓我們更加深入地了解各種材料和工具的使用特點(diǎn),，從而更加科學(xué)合理地運(yùn)用于作品創(chuàng)作中。
另外,，我還學(xué)到了對(duì)藝術(shù)家的思考和思想的重要性,。在學(xué)習(xí)工藝美術(shù)的過(guò)程中，我開(kāi)始關(guān)注各個(gè)領(lǐng)域的藝術(shù)家和他們的作品,，思考他們藝術(shù)中的特點(diǎn)和思想,。藝術(shù)家的作品往往不僅僅是一件藝術(shù)品，更是他們對(duì)于世界,、人生和思考的一種體現(xiàn),。通過(guò)對(duì)這些藝術(shù)家思考的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始了解到藝術(shù)是多元化的,，不同的藝術(shù)流派和風(fēng)格都有其獨(dú)特的價(jià)值和內(nèi)涵。這種思考和思想的培養(yǎng),，讓我在創(chuàng)作作品時(shí)更有自主性和獨(dú)特性,，同時(shí)也更能夠理解和欣賞他人的作品，從中汲取靈感和啟示,。
最后,，工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)也需要對(duì)文化背景的了解。工藝美術(shù)作為一門(mén)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,，往往承載著豐富的文化內(nèi)涵,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還需要了解并深入學(xué)習(xí)各個(gè)歷史時(shí)期的工藝美術(shù)發(fā)展歷程和代表性作品,，從中汲取藝術(shù)的源泉和創(chuàng)作靈感,。通過(guò)對(duì)文化背景的了解，我們還能準(zhǔn)確理解作品背后的設(shè)計(jì)意圖和表達(dá)方式，使我們的作品更具有文化特色和時(shí)代感,。
總之,，工藝美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)體會(huì)給了我很多啟示和收獲。通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,、對(duì)藝術(shù)家思考的研究以及文化背景的了解,，我不僅提高了自己的技能水平,，也更加深入地理解和認(rèn)識(shí)了工藝美術(shù)藝術(shù)的內(nèi)涵和價(jià)值。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì),，為傳承和發(fā)展工藝美術(shù)做出自己的貢獻(xiàn)。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇六
4月7-11日,，我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn),。聽(tīng)取了眉縣青少年活動(dòng)中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn)，使我受益匪淺,，他,、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo)，立志干一番事業(yè),，要有咬住青山不放松的毅力,，不管別人對(duì)自己怎樣看待，走自己的路,，讓別人說(shuō)去吧,。
李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑,、青銅器,、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法,。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師,，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開(kāi)展,。
在一周培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，“民族民間美術(shù)文化資源的開(kāi)發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師,，他們淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。
一：加強(qiáng)教師專業(yè)水平,，更新專業(yè)知識(shí)。
這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動(dòng)中心,，可以看出這次培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度,。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ)，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束,。
二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動(dòng)中心的作用。
我們美術(shù)教師因該面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé)。美術(shù)培訓(xùn)所進(jìn)行的面試時(shí)有這么一個(gè)小故事：有一名教師在面試時(shí)跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實(shí),。結(jié)果是他當(dāng)場(chǎng)被專家組否決掉，落選了,，原因很簡(jiǎn)單,，他只會(huì)對(duì)少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo)，而忽略了對(duì)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育,，所以他不能算是合格的美術(shù)教師,。我想這個(gè)故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒。
三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者,。
美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué),，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi),，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人。
四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色,，開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源,。
在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望，希望我結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活,，開(kāi)發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術(shù)課程資源,。商洛地區(qū)有豐富獨(dú)特的民族文化,，這為我們開(kāi)發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源，我們教師應(yīng)靜下心來(lái),，深入生活,，潛心研究,，拿出有地方特色,，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái)。
以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì),，希望廣大同仁批評(píng)指正,，多提寶貴意見(jiàn)，多多交流,，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝!
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇七
作為美術(shù)專業(yè)的教師，我有幸擔(dān)任了小學(xué)美術(shù)課的教學(xué)工作,。在這段時(shí)間的教學(xué)中,，我深刻感受到了兒童對(duì)于美術(shù)的熱愛(ài)和獨(dú)特的創(chuàng)造力。同時(shí),，也經(jīng)歷了許多教學(xué)中的困惑和挑戰(zhàn),。在此文中，我將分享我對(duì)于美術(shù)專業(yè)教學(xué)兒童的心得體會(huì),。
首先,，我深刻認(rèn)識(shí)到兒童對(duì)于美術(shù)的熱愛(ài)是與生俱來(lái)的。在課堂上,，他們總是充滿好奇心,，對(duì)于畫(huà)筆和顏料能夠帶來(lái)的無(wú)限可能感到興奮。尤其是當(dāng)他們親手創(chuàng)作出一幅作品時(shí),，他們會(huì)帶著滿滿的自豪感來(lái)展示給同學(xué)和家長(zhǎng),。這種熱愛(ài)是源于孩子們天真爛漫的個(gè)性，也是他們對(duì)于美的敏銳感知,。作為教師,，我們應(yīng)該保護(hù)并激發(fā)他們對(duì)于美的熱情，為他們提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次,，兒童的創(chuàng)造力是無(wú)窮的,。他們有著豐富的想象力和獨(dú)特的視角，能夠創(chuàng)造出許多獨(dú)特的作品,。曾經(jīng)有一次,，我在課堂上提供了一幅靜物畫(huà)的參考，孩子們需要根據(jù)實(shí)物進(jìn)行繪畫(huà),。而其中一位學(xué)生卻將桌面上的水杯繪制成了憨態(tài)可掬的動(dòng)物形象,。這種創(chuàng)造力令我深感震撼，也反映了兒童天馬行空的思維,。我們應(yīng)該在教學(xué)中尊重和鼓勵(lì)兒童的創(chuàng)造力,，而不是限制他們的自由發(fā)揮。
然而,，美術(shù)專業(yè)教學(xué)兒童也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn),。首先，兒童的注意力不集中,，不能持續(xù)專注于一幅畫(huà)作,。他們可能會(huì)在中途感到無(wú)聊或者分心去觀察其他同學(xué)的作品。這對(duì)于我們的教學(xué)提出了更高的要求,，需要我們更加靈活地組織和設(shè)計(jì)課堂,。其次，兒童對(duì)于技巧的掌握需要時(shí)間和耐心,。他們可能在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中遇到困難而情緒低落,，這時(shí)作為教師我們需要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和幫助。最后,，美術(shù)教學(xué)需要結(jié)合兒童的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展,。我們不能過(guò)分苛求他們的繪畫(huà)水平，而應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的興趣和審美情趣,。
針對(duì)這些困惑和挑戰(zhàn),，我認(rèn)為有幾點(diǎn)值得注意。首先,，我們需要通過(guò)多樣性的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。在課堂上，我們可以引入游戲,、角色扮演等方式,，使學(xué)習(xí)變得有趣且富有創(chuàng)造性。其次,，建立良好的師生關(guān)系十分重要,。我們要尊重并理解兒童,，關(guān)心他們的想法和感受。這樣能夠讓他們感到被認(rèn)可和被重視,，進(jìn)而更加積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中,。最后，我們應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和課堂的組織,。合理的任務(wù)分配和詳細(xì)的指導(dǎo)能夠幫助兒童掌握基本技巧,，提高他們的繪畫(huà)水平。
綜上所述,，美術(shù)專業(yè)教學(xué)兒童需要我們充分理解并激發(fā)他們對(duì)于美的熱愛(ài)和創(chuàng)造力,。但同時(shí)，我們也要面對(duì)一些困惑和挑戰(zhàn),，需要更加細(xì)心和耐心地對(duì)待兒童,。只有通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和對(duì)于兒童的關(guān)心，我們才能夠讓他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)中有所收獲,，并培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)造力,。我相信，只要我們持之以恒的努力和鼓勵(lì),，每個(gè)孩子都能夠在美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)中展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力,。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇八
9月在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,的部分技術(shù)管理人員和先進(jìn)職工赴南京線路器材廠和中斌緊固件公司等地進(jìn)行了別開(kāi)生面,、形式鮮明的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),。在這有限的幾天里，我們主要參觀了這些企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間,，聽(tīng)取了所到之地領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹,。我們不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。并且,，通過(guò)參觀沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，的的確確開(kāi)闊了眼界,，更加解放了思想,，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒,。
此次參觀學(xué)習(xí)感受很深,，收獲非淺。實(shí)地的考察參觀學(xué)習(xí)極具特色,。
一是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容豐富,。外出參觀學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但安排緊湊,。通過(guò)觀摩考察,，切實(shí)地感受到了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)性,，看到了龍頭企業(yè)和我公司存在的差距，也看到了我公司在新一代領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下具有的優(yōu)勢(shì),，激發(fā)了員工的工作熱情,，促進(jìn)了員工團(tuán)結(jié)向上的理念，奏響了企業(yè)提速前進(jìn),，堅(jiān)決完成年度目標(biāo)的最強(qiáng)音,。
二是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)形式新穎。這次參觀學(xué)習(xí),，大家互比互學(xué),，通過(guò)發(fā)達(dá)地區(qū)和本地的比較，領(lǐng)略了企業(yè)和地區(qū)的發(fā)展亮點(diǎn);外出交流考察,，通過(guò)對(duì)龍頭企業(yè)的實(shí)際學(xué)習(xí),，把目光投得更遠(yuǎn)，奔赴行業(yè)發(fā)展最前沿,，做到了內(nèi)外兼顧,，遠(yuǎn)近結(jié)合。
三是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)氣氛熱烈,。通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，共謀發(fā)展，總結(jié)過(guò)去,，描繪未來(lái),，展現(xiàn)出奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌,。
四是參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲顯著,。這次，我們集中幾天的時(shí)間,，領(lǐng)略了沿海地區(qū)和部分企業(yè)近幾年來(lái)的巨大變化,，感受了龍頭企業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們通過(guò)不斷地創(chuàng)新,，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn),，看到了跟我地在一些方面的差距，同時(shí)看到了發(fā)展的巨大成果,。有危機(jī)感,，也有了參照，有了目標(biāo),，更有了干勁,。我們作為欠發(fā)達(dá)地區(qū)，領(lǐng)略了沿海發(fā)達(dá)地區(qū)思想解放,，尋求發(fā)展的強(qiáng)勁意識(shí),。
本次考察參觀學(xué)習(xí)的特點(diǎn)很多,，體會(huì)更多。
一是企業(yè)不同,，發(fā)展差距很大,，發(fā)人深思。
南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè),，無(wú)論是技術(shù)現(xiàn)狀,、生產(chǎn)設(shè)備、年生產(chǎn)總值,、還是技術(shù)儲(chǔ)備,、企業(yè)目標(biāo)都要比我公司高幾倍，這些都是我公司無(wú)法比擬的,，值得我們深思,。南京線路器材廠全年銷(xiāo)售額在6-7億元，是我公司相關(guān)產(chǎn)品的3倍;專職技術(shù)設(shè)計(jì)人員約40人,，并具有國(guó)家級(jí)的檢測(cè)中心;如果不是在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的強(qiáng)勢(shì)帶領(lǐng)和不遺余力的推動(dòng)下,，我公司和他們的距離將超過(guò)5倍，而且差距將會(huì)更加擴(kuò)大,。中斌緊固件公司作為一個(gè)私人企業(yè),，年產(chǎn)緊固件過(guò)萬(wàn)噸，品種近百種,，也是我公司目前無(wú)法比擬的,。他們的管理和企業(yè)發(fā)展值得我們借鑒。
二是企業(yè)管理理念令人信服,。
中斌緊固件公司作為私人企業(yè),，管理規(guī)范化程度高、工人服務(wù)意識(shí)強(qiáng),，生產(chǎn)效率高。南京線路器材廠作為電力金具的龍頭企業(yè),，其思路開(kāi)闊,，具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，注重企業(yè)文化建設(shè),，員工素質(zhì)高,，注重技術(shù)實(shí)力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，大力?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。相比較而言，我公司剛處于發(fā)展和建設(shè)的初期,，在企業(yè)管理和技術(shù)發(fā)展上都有待完善,，我相信,，在葛總的帶領(lǐng)下，我公司一定會(huì)在盡可能短的時(shí)間內(nèi),，立足企業(yè),，踏實(shí)發(fā)展，迎頭趕上,。展望未來(lái),，我公司一定會(huì)超越這些我們?cè)?jīng)仰望的高山。
三是企業(yè)連橫發(fā)展之高令人嘆服,。
這些當(dāng)?shù)仄髽I(yè),，無(wú)論在管理模式、科技水平,、文化理念,，還是創(chuàng)新意識(shí)、發(fā)展意識(shí)上都是值得我們學(xué)習(xí),。這些企業(yè)互通有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展,，增強(qiáng)了發(fā)展實(shí)力,，拓寬了發(fā)展空間，正是有了這些東西做基墊,，企業(yè)才得到高速發(fā)展,，確實(shí)令我們當(dāng)?shù)仄髽I(yè)嘆服。
短短幾天考察參觀學(xué)習(xí)時(shí)間,，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考，感受很深,，收獲非淺?，F(xiàn)依據(jù)本次考察，結(jié)合我公司發(fā)展現(xiàn)狀,，談?wù)勛约旱氖斋@,。
一是企業(yè)要發(fā)展，堅(jiān)持解放思想,，確實(shí)提高認(rèn)識(shí)是第一要?jiǎng)?wù),，領(lǐng)導(dǎo)班子大力弘揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀是保證企業(yè)發(fā)展的必備條件。
企業(yè)要發(fā)展,，除有上級(jí)單位和政府部門(mén)的大力支持外,，最重要的一條就是職工思想解放?；仡欉^(guò)去,，為什么企業(yè)陷于發(fā)展的邊緣?為什么職工收入低?為什么企業(yè)發(fā)展環(huán)境惡劣?不是上級(jí)不支持,，也不是當(dāng)?shù)卣璧K，而是源于落后的思想和保守的觀念,。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，只有開(kāi)放的思想才能有效地指導(dǎo)企業(yè)的發(fā)展。解放思想能打破思想禁錮,，激發(fā)工作活力,，解放思想是適應(yīng)形勢(shì)，搶抓新機(jī)遇,，尋求新發(fā)展的客觀需要,，是提高我們經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)工作的必然選擇。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者作為企業(yè)的“掌舵者”,，把握了企業(yè)發(fā)展的“方向盤(pán)”,。通過(guò)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新管理能力，特別是對(duì)人才,、資本,、知識(shí)等創(chuàng)新資源的管理運(yùn)作能力，引導(dǎo)企業(yè)打造一支不斷超越,、勇于探索的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍,，從而促進(jìn)企業(yè)自身謀劃新發(fā)展，以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光和戰(zhàn)略思維,，推動(dòng)企業(yè)做大做強(qiáng),。
結(jié)合本部門(mén)工作的實(shí)際情況，就是要在思想上與公司領(lǐng)導(dǎo)保持一致,，要在觀念上與標(biāo)準(zhǔn)化,、精益化管理觀念;要加強(qiáng)自己的責(zé)任心與使命感，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);要在管理上理順經(jīng)營(yíng)工作思路,，不斷提高部門(mén)和員工的管理水平;要在創(chuàng)效上進(jìn)一步發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，不斷挖掘部門(mén)和員工的創(chuàng)效潛力。要盡全力為企業(yè)作貢獻(xiàn),，為公司創(chuàng)效益,，做到人人頭上有責(zé)任，個(gè)個(gè)身上有指標(biāo),，力爭(zhēng)完成經(jīng)營(yíng)指標(biāo)任務(wù)，跟上公司發(fā)展的步伐,，從而使我們公司生產(chǎn)技術(shù)部的管理,、服務(wù)、創(chuàng)效的工作盡快適應(yīng)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,。
二是企業(yè)要做強(qiáng),，必須牢牢抓住發(fā)展第一要?jiǎng)?wù),。
沿海城市和龍頭企業(yè)的高速發(fā)展，許多工作走在了全國(guó)的前頭,，但他們始終不滿足,、不松懈，始終堅(jiān)持發(fā)展不放松,，聚精會(huì)神搞建設(shè),。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感,、緊迫感,，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，在任何時(shí)候,、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù),，必須時(shí)刻緊抓不放,。
發(fā)展任務(wù)最終需要落實(shí)到完成全年目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，經(jīng)營(yíng)工作是我們各項(xiàng)工作的主題,。在全員經(jīng)營(yíng),、全員負(fù)責(zé)的觀念指導(dǎo)下，公司的經(jīng)營(yíng)工作得到了快速發(fā)展,。無(wú)論是經(jīng)營(yíng)規(guī)模的擴(kuò)大,，還是經(jīng)營(yíng)質(zhì)量的提升，都極大地增強(qiáng)了公司的整體實(shí)力,，為公司大發(fā)展,、快發(fā)展的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
目前公司在省公司的支持下,，在本地政府的關(guān)懷下,，在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，既面臨著極好的發(fā)展機(jī)遇,，又面臨著激烈的市場(chǎng)挑戰(zhàn),，如何使我們的經(jīng)營(yíng)工作，特別是生產(chǎn)技術(shù)部的工作,，從管理,、服務(wù)、創(chuàng)效的角度更好的去實(shí)踐新理念,，是我們部門(mén)每位員工值得探索的新課題,。
三是企業(yè)要壯大，必須緊抓新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，用新項(xiàng)目帶領(lǐng)企業(yè)發(fā)展,。
我們所看到的沿海地區(qū)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中迅速崛起,，得益于他們始終把培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)放在突出位置來(lái)抓。經(jīng)過(guò)多年的努力,，做強(qiáng)了支柱產(chǎn)業(yè),，又迅速的挺進(jìn)其它產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng),。他們的發(fā)展歷程使我們認(rèn)識(shí)到,，只有大力發(fā)展熟悉的產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)加快新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的培育,，才能搶上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快車(chē)道,。其發(fā)展更具有活力，更加具有競(jìng)爭(zhēng)力,，刺激總產(chǎn)值的增大,。
隨著電網(wǎng)建設(shè)的逐步減少，電力金具作為電網(wǎng)的配件,，未來(lái)經(jīng)濟(jì)不確定性在增大,，用量增長(zhǎng)減緩，產(chǎn)品利潤(rùn)逐步降低,，服務(wù)成本逐步提高,，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)難度增大，企業(yè)發(fā)展在經(jīng)歷了降低資源消耗和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率之后又到了一個(gè)關(guān)口,企業(yè)要進(jìn)一步發(fā)展必須尋找新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),，開(kāi)發(fā)新的企業(yè)項(xiàng)目勢(shì)在必行,。
在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我公司及時(shí)爭(zhēng)取省公司的政策,，上馬并完成了緊固件生產(chǎn)項(xiàng)目的建設(shè),。我公司緊固件生產(chǎn)項(xiàng)目，政策上有省公司和國(guó)網(wǎng)公司的支持,，技術(shù)上有國(guó)網(wǎng)電科院的技術(shù)保證,，發(fā)展上有以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的決策，生產(chǎn)上有專業(yè)的自動(dòng)化設(shè)備,，銷(xiāo)售上有富于開(kāi)拓的專業(yè)隊(duì)伍,，我堅(jiān)信，只要隨著企業(yè)的發(fā)展,，緊固件一定會(huì)成為我公司的支柱產(chǎn)業(yè),，引領(lǐng)我公司走向發(fā)展壯大的道路。
四是企業(yè)要長(zhǎng)遠(yuǎn),，必須提高企業(yè)的凝聚力,。
“人心齊、則士氣足,，士氣足,，則百事興”。企業(yè)凝聚力不僅是維持企業(yè)團(tuán)隊(duì)存在的必要條件,，而且對(duì)團(tuán)隊(duì)潛能的發(fā)揮有重要作用,。一個(gè)企業(yè)如果失去了凝聚力，就不可能完成其既定的任務(wù),，本身也就失去了存在的條件,。企業(yè)的凝聚力是企業(yè)穩(wěn)步快速發(fā)展的保證，只有員工心往一處想,、勁往一處使,，才能使企業(yè)力量集中，步伐迅速,。
增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的過(guò)程,，是企業(yè)發(fā)展的各種要素和矛盾交互作用的過(guò)程。必須堅(jiān)持用系統(tǒng)的,、辯證的觀點(diǎn)和方法,，正確處理好其中的關(guān)系。要堅(jiān)持全心全意為企業(yè)的宗旨和高尚的職業(yè)道德,，講學(xué)習(xí),，講技術(shù)，講管理,，講正氣,，有效地保證企業(yè)凝聚力建設(shè)的方向;要堅(jiān)持企業(yè)為家的大方向，堅(jiān)持物質(zhì)凝聚與精神凝聚并舉,、逐步側(cè)重于精神凝聚的方針,，努力為各種人才創(chuàng)造施展才華、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件,。要努力保持企業(yè)凝聚力的長(zhǎng)期性,、穩(wěn)定性，宏觀,、微觀共同努力,，保持企業(yè)凝聚力的整體性。
對(duì)于我們公司來(lái)說(shuō),，既有整個(gè)公司的宏觀范圍的凝聚力,，也有基層班組的微觀凝聚力。它們之間相互影響,，卻不能相互代替,。只有各個(gè)層次的凝聚力都增強(qiáng)，整個(gè)企業(yè)的凝聚力才是真正強(qiáng)大的。為此,，通過(guò)建立明確的制度,，劃清企業(yè)與科室、車(chē)間,、車(chē)間與班組之間的權(quán)利和責(zé)任關(guān)系,，保證在各個(gè)層次、各個(gè)單位都有較強(qiáng)的凝聚力,，以此增強(qiáng)整個(gè)企業(yè)的凝聚力,。以企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重，相互尊重,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同為企業(yè)的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹,。通過(guò)參觀龍頭企業(yè)和私人企業(yè)不同的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，共同的發(fā)展道路,，感慨很多,。但是，臨淵羨魚(yú),，不如退而結(jié)網(wǎng);心動(dòng)更要行動(dòng),。我們河南電力器材公司有決心、有信心,，在本次考察之后,，在以葛總為核心的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步搶抓發(fā)展機(jī)遇,，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的要求,，進(jìn)一步創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)管理工作，轉(zhuǎn)變工作思路,，提高思想素質(zhì),、提升產(chǎn)品質(zhì)量，充分發(fā)揮資質(zhì)優(yōu)勢(shì),，整和資源,、規(guī)范管理，為公司的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的市場(chǎng)氛圍,，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的滾滾浪潮中,，乘風(fēng)破浪，奮起直追,，開(kāi)創(chuàng)河南電力器材公司更加美好的明天,。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇九
作為一個(gè)美術(shù)專業(yè)的考生,，參加考研是上岸的一條途徑，然而,，考研嚴(yán)苛的考試內(nèi)容和激烈的競(jìng)爭(zhēng)也讓人望而卻步,。經(jīng)過(guò)一年的準(zhǔn)備和艱辛的努力，我終于成功地考入了心儀的研究生院校,。在這一過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了美術(shù)專業(yè)考研的艱辛與快樂(lè)，同時(shí)也積累了一些心得體會(huì),，希望能夠分享給后來(lái)者，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)考研,。
第二段：備考規(guī)劃與準(zhǔn)備,。
考研的道路上任重而道遠(yuǎn)，首先需要制定合理的備考規(guī)劃,。要根據(jù)自身的實(shí)際情況,，分析出強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，將時(shí)間和精力合理分配,。同時(shí),，考生還應(yīng)該準(zhǔn)備必備的考研資料，包括教材,、參考書(shū)籍,、歷年真題等，以便進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),。此外,，對(duì)于美術(shù)專業(yè)考生而言，還應(yīng)注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，多做素描,、色彩、立體造型等訓(xùn)練,，以提高自己的審美和創(chuàng)作水平,。
第三段：復(fù)習(xí)方法與技巧。
在備考過(guò)程中,，復(fù)習(xí)方法和技巧的運(yùn)用非常重要,。首先，要注意對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)知識(shí)的深入理解和記憶,，可以通過(guò)歸納總結(jié)、畫(huà)思維導(dǎo)圖等方式幫助記憶,。其次,，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w類(lèi)和整理,，將知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系和差異進(jìn)行梳理，以便于復(fù)習(xí)時(shí)的串聯(lián)和拓展,。另外,，要注重解題技巧的訓(xùn)練，掌握各種題型的解題方法和技巧,，提高解題速度和準(zhǔn)確性,。
第四段：心態(tài)調(diào)整與壓力釋放。
考研無(wú)疑是一項(xiàng)壓力巨大的考試,，良好的心態(tài)調(diào)整和壓力釋放是應(yīng)對(duì)考研的關(guān)鍵,。在備考過(guò)程中，要保持積極向上的心態(tài),，相信自己的能力和努力,，不要給自己過(guò)大的壓力?？梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)腻憻捄头潘蓙?lái)緩解壓力,，例如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等,，保證睡眠和飲食的規(guī)律,，同時(shí)還能增加大腦的活躍度和學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)與展望,。
考研之路不僅是一次艱苦卓越的征程,，更是一個(gè)提升自我、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程,。通過(guò)這一過(guò)程,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈,、持之以恒的品質(zhì),。考研之后,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和認(rèn)真研究,，不斷提升自己的專業(yè)能力，為我所熱愛(ài)的美術(shù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
在這篇1200字的文章中,，通過(guò)引入、備考規(guī)劃與準(zhǔn)備,、復(fù)習(xí)方法與技巧,、心態(tài)調(diào)整與壓力釋放、總結(jié)與展望等五個(gè)方面的內(nèi)容,，全面地介紹了我在美術(shù)專業(yè)考研上岸的心得體會(huì),。希望這些建議可以對(duì)即將面臨考研的美術(shù)專業(yè)考生有所幫助,，讓他們更加從容地應(yīng)對(duì)考試，順利實(shí)現(xiàn)理想的上岸之路,。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇十
作為2020年全國(guó)兩會(huì)的重要內(nèi)容,，醞釀多年的民法典草案提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議審議。即將生效的《民法典》體例科學(xué),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、規(guī)范合理，內(nèi)容協(xié)調(diào)一致,。
《民法典》共七編,，依次為總則編、物權(quán)編,、合同編,、人格權(quán)編、婚姻家庭編,、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則,，共計(jì)1260條,。
《民法典》正式頒布實(shí)施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā?、《繼承法》,、《民法通則》、《收養(yǎng)法》,、《擔(dān)保法》,、《合同法》、《物權(quán)法》,、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止,退出現(xiàn)行有效的法律體系,。
《中華人民共和國(guó)民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，是新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律,，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”,。
我國(guó)《民法典》是保護(hù)公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講,，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū),，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān),。大到國(guó)家所有制,、土地制度、小到普通百姓的鄰里糾紛,、婚姻家庭,、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)權(quán)利保護(hù)都可以《民法典》中找到依據(jù),。
《民法典》不僅能統(tǒng)一民事法律規(guī)范,，消除法律之間的矛盾和沖突，而且可以助力國(guó)家治理能力的提升,。
本部民法典頒布生效以后,，訴訟離婚的難度將會(huì)進(jìn)一步增加，法官判離會(huì)更加審慎,，訴訟周期會(huì)變得更長(zhǎng),。其中冷靜期的設(shè)置，意在讓雙方強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)的意識(shí),，更加冷靜理智的對(duì)待婚姻當(dāng)中的矛盾,。筆者提醒大家，遇到婚姻中的小“病”小“傷”不要輕易棄療,，要雙方配合,、耐心修復(fù)婚姻系統(tǒng)的防火墻。
“百年修得同船渡,，千年修得共枕眠”,，婚姻是一場(chǎng)兩人共同成長(zhǎng)彼此扶持的旅程，不在于配置多豪華,，路線多奇幻,，關(guān)鍵在互相配合、一致行動(dòng),、在取經(jīng)的路上共同戰(zhàn)斗,，最終斬妖除魔、修成正果,。
在這個(gè)過(guò)程中可能會(huì)誤解彼此的方向,，看不懂對(duì)方的信號(hào)，經(jīng)歷各種心傷,。別怕,，這些坎坷都將見(jiàn)證你破繭成蝶的成長(zhǎng)。當(dāng)你看到一路走來(lái)自己的成長(zhǎng),、對(duì)方的成長(zhǎng),，你們婚姻之樹(shù)由青青幼苗變得果實(shí)累累，一切的痛苦都是值得的,。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇十一
美術(shù)教師因該面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé),。下面是本站帶來(lái)的美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的,。
歡迎查看,。
4月7-11日，我有幸參加了此次工藝美術(shù)培訓(xùn),。聽(tīng)取了眉縣青少年活動(dòng)中心兩位老師精彩的工藝美術(shù)培訓(xùn),，使我受益匪淺，他,、兩位老師扎實(shí)的基本功告訴我們每位美術(shù)教師要有自己的最求目標(biāo),，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力,，不管別人對(duì)自己怎樣看待,，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧,。
李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作,，泥塑、青銅器,、彩陶泥等制作技法,。廖春燕老師主要培訓(xùn)我們學(xué)習(xí)了剪紙的技法。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的工藝美術(shù)水平和理論素養(yǎng),，更新老師們的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法,，要求參加本次培訓(xùn)的40多名教師，回到各自的工作崗位后,，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)本地區(qū)校外美術(shù)教育工作蓬勃開(kāi)展,。
在一周培訓(xùn)期間,，學(xué)習(xí)了很多美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，“民族民間美術(shù)文化資源的開(kāi)發(fā)和作用”,，眉縣教育局派出教育專家老師,，他們淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課，使我們受益匪淺,。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓(xùn)的一些感受,。
一：加強(qiáng)教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識(shí),。
這次培訓(xùn)選擇的承辦單位眉校外活動(dòng)中心,，可以看出這次培訓(xùn)對(duì)教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓(xùn)不僅要求受訓(xùn)教師有一定專業(yè)基礎(chǔ),，更突出強(qiáng)調(diào)教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現(xiàn),，打破了傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)的約束。
二：廣大教師要準(zhǔn)確定位自己在校外活動(dòng)中心的作用,。
我們美術(shù)教師因該面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育,，而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn),，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人成績(jī)而忽略了自己的基本職責(zé)。美術(shù)培訓(xùn)所進(jìn)行的面試時(shí)有這么一個(gè)小故事：有一名教師在面試時(shí)跟專家滔滔不絕地展示他的培訓(xùn)班有多么的錄取率,，他帶的學(xué)生基本功有多么扎實(shí),。結(jié)果是他當(dāng)場(chǎng)被專家組否決掉，落選了,，原因很簡(jiǎn)單,，他只會(huì)對(duì)少數(shù)人的美術(shù)專業(yè)技能進(jìn)行指導(dǎo)，而忽略了對(duì)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)教育,，所以他不能算是合格的美術(shù)教師,。我想這個(gè)故事也告訴了我們應(yīng)該把工作重心放在哪兒。
三：美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者,，還要做美術(shù)文化的傳播者,。
美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)等特點(diǎn),，它與社會(huì)科學(xué),，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此,，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分,，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi),，美術(shù)與生活,，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系,，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù),。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng),，不僅是一名美術(shù)人,，還應(yīng)該是一名文化人。
四：美術(shù)教師應(yīng)立于本地區(qū)自然風(fēng)景,、民間文化特色,，開(kāi)發(fā)有本地特色的課程資源。
在此次培訓(xùn)中授課的老師們寄予殷切期望,，希望我結(jié)合本地區(qū)特色,，深入生活，開(kāi)發(fā)具有地方特色,，民族特色的校本美術(shù)課程資源,。商洛地區(qū)有豐富獨(dú)特的民族文化，這為我們開(kāi)發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源，我們教師應(yīng)靜下心來(lái),，深入生活,，潛心研究，拿出有地方特色,，有個(gè)人風(fēng)格的課出來(lái),。
以上是我參加了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)，希望廣大同仁批評(píng)指正,，多提寶貴意見(jiàn),，多多交流，以達(dá)到共同進(jìn)步,，謝謝!
校本培訓(xùn)是當(dāng)前形勢(shì)下促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的最有效途徑,，是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的基礎(chǔ)性模式和重要組成部分，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍和構(gòu)建終身教育體系的重要方面,，它有利于進(jìn)一步提高新課程實(shí)施的水平;有利于進(jìn)一步推動(dòng)師資隊(duì)伍內(nèi)涵建設(shè);有利于進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。
這次的美術(shù)教師培訓(xùn),，我受益匪淺，不但學(xué)到了很多新的知識(shí),，還認(rèn)識(shí)了很多美術(shù)教師,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起進(jìn)步，一起研究!
啟東市匯龍中學(xué)的顧光輝老師給我們上了一堂提高課堂效率的課,，讓我印象深刻,。他認(rèn)為美術(shù)是視覺(jué)性很強(qiáng)的藝術(shù)，通過(guò)視覺(jué)感受才能更好引發(fā)學(xué)生的審美情趣和藝術(shù)興趣,。所以,，采用多媒體，生動(dòng),、直觀，更有趣;采用多媒體,復(fù)雜變簡(jiǎn)單,，困難變?nèi)菀?采用多媒體點(diǎn)評(píng)作業(yè)更省力;采用多媒體,，建立師生和諧新關(guān)系;采用多媒體，能夠使美術(shù)課堂教學(xué)更快地與新課程改革同行,，能更大提高課堂教學(xué)效果,。所以我們教師要充分、正確地利用多媒體,，真正確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮出他們最大的潛能，為他們的人生畫(huà)出最絢麗、最精彩的畫(huà)卷,。
啟東市南苑中學(xué)的朱元博老師讓我領(lǐng)悟到原來(lái)美術(shù)課也能如此深動(dòng),，他講的《藍(lán)白之美》培養(yǎng)了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,，讓學(xué)生領(lǐng)悟藍(lán)印花布所折射出的深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)新時(shí)代的文化傳承者,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的美好情感,。首先從游戲入手,，拉近了教師與學(xué)生的距離，加強(qiáng)了師生之間的交流與溝通,，能讓學(xué)生更好更快地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí),。中間意圖明確，層層遞進(jìn),。最后提出問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)生再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)造,，讓藍(lán)印花布成為一個(gè)文化傳承的起點(diǎn),，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)土美術(shù)的近一步認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生保存,、傳遞和創(chuàng)新的觀念,，拓寬學(xué)生的欣賞視眼，發(fā)展學(xué)生的欣賞能力,。整堂課有趣又生動(dòng),，讓我們都很佩服。
還有韓宏飚老師的精彩演講,，他認(rèn)為上好美術(shù)課貴在得法,，教學(xué)方法好比船和橋，是達(dá)到目的的完成任務(wù)的一種手段,。所以,，高效課堂與教學(xué)方法密切相關(guān)，高效課堂要依賴得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去完成,。教師要俯下身來(lái),，把心貼近學(xué)生，把情融入學(xué)生,，讓學(xué)生在活潑的,，新穎的課堂教學(xué)中樂(lè)學(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué),，在燦爛的課堂天空中添色加彩,，使美術(shù)課堂真正成為一道美麗的風(fēng)景線。我很認(rèn)同韓老師的觀點(diǎn),，也深有體會(huì),，這種思想對(duì)于我今后的教育事業(yè)有很大的幫助。
這次的培訓(xùn)很成功,，也讓我感覺(jué)到了我們美術(shù)教師的力量和知識(shí),。我希望這樣的培訓(xùn)能多辦幾次。
5月7日,，我參加了上海新紀(jì)元教育集團(tuán)組織的納雍縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)專家的生動(dòng)講解,我深刻的理解了美術(shù)新課標(biāo)和新課改理念，更好的,、準(zhǔn)確的把握新教材,，都有很大的幫助;也讓我知道了怎樣上美術(shù)課，感受很多,，受益匪淺,。下面來(lái)談?wù)勎业膸c(diǎn)心得：
第一，學(xué)習(xí)后,，我知道了新教材的特色,，以便更好的把握新教材大的方向。低年級(jí)：從玩的過(guò)程中,，獲得一種樂(lè)趣(玩材料),，在玩的過(guò)程中體驗(yàn)材料的特性。中年級(jí)：通過(guò)觀察思考,，體驗(yàn)生活中的一種美感,。高年級(jí)：通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)的要素(美術(shù)語(yǔ)言)，來(lái)大膽的表現(xiàn)創(chuàng)新,。
第二,，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。(激發(fā)和維持學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣),。
第三，用真心、真情的去教美術(shù),。在教學(xué)中,，教師要有好奇心，專業(yè)精神,。同時(shí)教師要放的開(kāi),，注重師生互動(dòng)，大力利用肢體語(yǔ)言及優(yōu)美的語(yǔ)言的應(yīng)用,，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,。還要嚴(yán)格按照美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在新課改理念的指導(dǎo)下,，精心組織,、精心準(zhǔn)備，努力做到了上好每一節(jié)課,，上最有效的課,。在教書(shū)過(guò)程中特別注重育人教育，要做到既教書(shū)又育人,。
第四,，在教學(xué)中，盡可能讓學(xué)生主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí),，教學(xué)以學(xué)生為主體,，通過(guò)欣賞、體驗(yàn)感受,、探索,、總結(jié)、想象,、創(chuàng)作,、評(píng)價(jià)的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生深入理解感受美術(shù)作品的美,，使學(xué)生的創(chuàng)作欲望倍增,。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)空間(優(yōu)美的畫(huà)面，輕柔的音樂(lè)),，使整節(jié)課沉浸在藝術(shù)的氛圍中,。同時(shí)，要突出了美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn),，學(xué)生運(yùn)用多種形式,，設(shè)計(jì)出精美的、主題豐富的作品,。新教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想,，是把活動(dòng)作為顯線,，而知識(shí)作為隱線。因此教學(xué)中要多采取活動(dòng)的形式開(kāi)展,，活動(dòng)是否有收獲,，即活動(dòng)要為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。設(shè)計(jì)的活動(dòng)要呈現(xiàn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在今后工作中，我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí),，多體會(huì)感受所學(xué)的知識(shí),，并用于實(shí)踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì),，為學(xué)生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
美術(shù)專業(yè)心得體會(huì)篇十二
美術(shù)專業(yè)藝術(shù)考察是每個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者都?jí)裘乱郧蟮臋C(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的準(zhǔn)備和等待,，我終于有機(jī)會(huì)參加這個(gè)考察,。這次考察無(wú)疑是我生命中最難忘的經(jīng)歷之一，它不僅讓我對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生更深刻的理解,，也讓我感受到了藝術(shù)的力量和魅力,。在這篇文章中，我將與大家分享我在美術(shù)專業(yè)藝術(shù)考察中的體會(huì)和心得,。
第二段:考察的目的和意義,。
美術(shù)專業(yè)藝術(shù)考察的目的是幫助學(xué)生更深入地了解藝術(shù)，拓寬他們的藝術(shù)視野,。在考察中,，我們不僅參觀了許多知名藝術(shù)博物館和畫(huà)廊，還與一些藝術(shù)家進(jìn)行了交流,。通過(guò)觀察他們的作品和聆聽(tīng)他們的創(chuàng)作故事,，我們能夠更好地理解他們的藝術(shù)理念和表達(dá)方式。這些經(jīng)歷不僅讓我對(duì)藝術(shù)有了更深刻的了解,，也讓我對(duì)自己的藝術(shù)追求有了更明確的目標(biāo),。
第三段:觀察和學(xué)習(xí)。
在考察中,，我認(rèn)真觀察了各種不同風(fēng)格和流派的藝術(shù)作品,。那些充滿想象力和創(chuàng)新的現(xiàn)代藝術(shù)作品讓我大開(kāi)眼界，而那些古老的傳統(tǒng)藝術(shù)作品則讓我深感人類(lèi)的智慧和靈性,。此外,，我還學(xué)習(xí)了許多不同的繪畫(huà)和雕塑技巧。在博物館里,，我仔細(xì)觀察了大師們的作品,，并試圖模仿他們的創(chuàng)作風(fēng)格,。這些觀察和學(xué)習(xí)對(duì)我的藝術(shù)修養(yǎng)有了很大的提升，讓我更有信心繼續(xù)我的藝術(shù)創(chuàng)作之路,。
第四段:體驗(yàn)藝術(shù)的力量。
在這次考察中,，我不僅是一個(gè)旁觀者,，更是一個(gè)親身體驗(yàn)者。我參與了一些藝術(shù)項(xiàng)目和工作坊,，與其他藝術(shù)愛(ài)好者一起創(chuàng)作,。通過(guò)和他們的交流和合作，我感受到了藝術(shù)的力量和魅力,。藝術(shù)可以讓人們有所啟迪,，可以傳遞情感和思想，可以喚起人們對(duì)生活的熱情和對(duì)美的追求,。作為一個(gè)藝術(shù)愛(ài)好者,，我深信藝術(shù)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響，也意識(shí)到自己在傳遞和創(chuàng)造美的過(guò)程中的責(zé)任和使命,。
第五段:總結(jié)和展望,。
美術(shù)專業(yè)藝術(shù)考察是我人生中寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次考察,，我不僅提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng),，也對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索藝術(shù),，不斷提高自己的藝術(shù)水平和表達(dá)能力,。同時(shí)，我也希望能夠用自己的藝術(shù)創(chuàng)作和表達(dá)去啟發(fā)和影響他人,，為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),。這次考察讓我深信，藝術(shù)在人們的生活中扮演著重要的角色,，而作為一個(gè)美術(shù)專業(yè)的學(xué)生,，我將毫不猶豫地迎接藝術(shù)帶給我的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
