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愛的教育讀書心得篇一

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的第一課堂,，家庭中的愛是一個(gè)人終身受益的最重要課程,。在日常生活中，家庭愛的教育貫穿始終,，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著不可估量的作用,。在讀書學(xué)習(xí)的過程中，家庭愛更是起著關(guān)鍵作用,。本文將從自己的經(jīng)歷與感受出發(fā),，談?wù)劶彝鄣慕逃谧x書學(xué)習(xí)中的重要性。

在我成長(zhǎng)的過程中,，家庭愛是讓我走向讀書學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,。我的父母都是教育工作者，他們身上的教育氛圍一點(diǎn)不落地傳遞給了我,。他們不僅提供給我充足,、優(yōu)質(zhì)的書籍，也在我讀書學(xué)習(xí)的過程中給予了耐心,、鼓舞與支持,。正是這些家庭愛的教育，讓我在讀書學(xué)習(xí)中受益匪淺,，也減輕了讀書學(xué)習(xí)中的壓力與孤獨(dú)感,，激起了自己投入讀書學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境中,，讀書學(xué)習(xí)的重要性被越來越多的家庭所理解,。但是相較于單純地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)，家庭愛的教育更關(guān)注的是孩子們讀書學(xué)習(xí)的興趣和意愿,。在孩子讀書學(xué)習(xí)的過程中,，家庭愛可以通過各種方式來推動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如,，陪伴孩子在圖書館或是書店里尋找自己感興趣的書籍,，一起欣賞好的作品,，與孩子交流分享讀書的感受。這些家庭愛的教育,，會(huì)讓孩子在讀書學(xué)習(xí)的過程中享受到快樂而非痛苦,，從而對(duì)讀書學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣。

除了在讀書學(xué)習(xí)的過程中,，家庭愛的教育還可以延伸到學(xué)生的社交能力,、心理健康等方面。在學(xué)習(xí)上的支持和鼓勵(lì)之外,，家庭愛也可以讓孩子學(xué)會(huì)情緒掌控,、適應(yīng)社會(huì)等能力。這些在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)中同樣備受關(guān)注的問題,，如果家庭好好培養(yǎng)和引導(dǎo),，都可以成為孩子未來發(fā)展的強(qiáng)勁助力。

第五段：總結(jié),。

家庭愛的教育是孩子讀書學(xué)習(xí)的基石,，給予孩子堅(jiān)定的信念與動(dòng)力。學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)的道路,，家庭愛如一道指南,，給了孩子方向和支持，在披荊斬棘的道路上,，讓孩子少一份孤獨(dú),，多一份勇氣。愿我們每一個(gè)人都能受到家庭愛的教育,，成為真正有價(jià)值的讀書人,。

愛的教育讀書心得篇二

成人讀書愛的教育，是指一種具有情感,、認(rèn)知和實(shí)踐三維度的教育方式,，旨在通過對(duì)成人自身價(jià)值、幸福,、文化素養(yǎng)等方面的培養(yǎng),，從而提升其個(gè)體和社會(huì)的整體素質(zhì)。作為一名教育工作者,，我深感在現(xiàn)代人高速發(fā)展的背景下,，成人終身學(xué)習(xí)的重要性越來越明顯。因此,，分享一些自己的體會(huì)和心得,，希望能夠幫助更多讀者明確自己的閱讀目標(biāo)，并在閱讀中獲得自我提升,。

第二段：從閱讀意義探討“成人讀書愛”

“成人讀書愛”不僅僅是提高個(gè)人素養(yǎng)的過程,，更是一種日常精神生活方式,。就我個(gè)人而言，閱讀既是一種享受,，也是一種深度思考的過程,。讀書不是為了追求一時(shí)的消遣，而是為了深入的理解人生,，提升社會(huì)意識(shí)和文化素養(yǎng),。正是在這種情感、認(rèn)知和實(shí)踐的過程中,，成人得到了非常充分的心靈滋養(yǎng)與沉淀,，面對(duì)困境時(shí)也更加從容坦然。

第三段：如何建立自己的閱讀興趣,。

對(duì)于大部分人而言,，形容一本書好看，有用,，或者興味盎然的問題并不是那么容易回答的。建立閱讀興趣并非一蹴而就,，需要在閱讀過程中認(rèn)真思考,，不斷提高自覺性和責(zé)任感。我認(rèn)為,，在閱讀的過程中把自己與主人公,、情節(jié)融合在一起，尋找自己的文化共鳴,，體驗(yàn)跨文化的思想沖擊以及進(jìn)一步豐富人生經(jīng)驗(yàn)都是非常好的方式,。

第四段：如何從閱讀中提高自身的文化修養(yǎng)。

閱讀可以幫助人們拓寬眼界,，讓人們認(rèn)識(shí)到不同的文化和思想,，增強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)。能夠在實(shí)踐媒介下深入細(xì)致地闡述作者突出的思想水平,，挖掘個(gè)人思維深度以及擺脫所謂“本位主義”對(duì)眼界和文化的束縛,。進(jìn)一步拓展自己的文化視野，在更大的層面上提升人們的綜合素質(zhì),，也幫助人們更好地面對(duì)社會(huì)的各種問題和挑戰(zhàn),。

第五段：如何通過閱讀更好地建立自我與他人的關(guān)系。

閱讀能夠讓大家更好地體會(huì)到情感交流和人際關(guān)系的價(jià)值,，在閱讀經(jīng)典名著的過程中,，我們可以了解不同人群之間的相處方式，心態(tài),，來學(xué)習(xí)對(duì)待他人和自己的心態(tài),，創(chuàng)造更好的人際關(guān)系,。例如，不同的思想傾向,，發(fā)生的沖突以及消除的方法等等,，都能做到這一點(diǎn)。閱讀不僅是內(nèi)化自我的過程,，也是把自我外化,，表達(dá)給社會(huì)的過程，因此,，每一個(gè)人應(yīng)該有責(zé)任,，合理地利用閱讀時(shí)間，將自己成為一個(gè)好的公民,，也成為一個(gè)具有強(qiáng)大影響的文化人,。

結(jié)語。

教育是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,，成人讀書愛的培養(yǎng)更是從一本書開始,，對(duì)于成年人而言，只要用心閱讀,，多挖掘內(nèi)在的豐富資源,，成人讀書愛才能夠得到進(jìn)一步的發(fā)揚(yáng)光大。成人讀書愛不僅意味著書本的力量,，也意味著心靈的強(qiáng)大,。所以成人讀書愛，不僅僅只是教育的目的,，更是我們生活的一部分,，是我們對(duì)生活的更好理解，更好的享受,。

愛的教育讀書心得篇三

《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著,，他通過一件平凡細(xì)致的事情，細(xì)致的師生之情,、父子之愛,、朋友之誼，展示人性的善良,、純潔,，謳歌愛祖國、愛社會(huì)的精神,。這本小說沒有任何豪情壯語,，也沒有任何虛偽的說教，只是通過對(duì)生活的素的描寫,，使人感受到一個(gè)最根本的東西——愛,。它包含了作家對(duì)普通人的純真靈的熱情贊頌,。作者用愛的鑰匙打開了人的心扉。

這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活的學(xué)習(xí),。寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人肺腑的小故事,，父母在他日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的"每月故事",。每章每節(jié)都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,、精髓深入。大至國家,、社會(huì),、民族的大我之愛，小至父母,、親人,、朋友間的小我之愛。處處扣人心弦,。

記得有一次,，在做廣播體操的時(shí)候，有一位同學(xué)的肚子痛,，陳老師連忙跑過去問他：是不是很痛,？"那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳老師從包里拿出一瓶風(fēng)油精,，輕輕的涂在他的肚臍上。又帶他去打電話,，還陪他在校門口等著家長(zhǎng)來,。這件事雖然不是驚天動(dòng)地，但老師的每一個(gè)動(dòng)作,，都把愛表現(xiàn)了出來,。

《愛的教育》中，把愛比作很多東西,。愛是什么不會(huì)有明確的答案,，但我知道"愛"沒有限制。大到捐骨髓,、捐助希望工程……小到同學(xué)之間友好交談,、老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)、父母對(duì)孩子無微不至的愛,。希望更多的人去感受一下,，這本書中樸實(shí)的語言和深厚的愛。

愛的教育讀書心得篇四

整部作品語言樸實(shí),、曉暢,，洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,，使作品于細(xì)微處見真情，平凡中寓崇高,?？梢哉f，作者用愛的鑰匙,，打開了人們的心扉,，用愛的眼光和筆觸給我們傳達(dá)了最美好的生活和心靈。

《愛的教育》講述了小學(xué)生安利柯的故事,，那么小學(xué)畢業(yè)后的安利柯怎樣了呢,？在他的成長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生什么事情呢？《續(xù)愛的教育》敘述中學(xué)生安利柯因體弱休學(xué)后,，跟隨舅父到鄉(xiāng)下去生活的故事,。舅父巴辛以嚴(yán)格的教育使安利柯在自然環(huán)境中體味到不同于社會(huì)人情的另一種更為寬闊博大的愛令他真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的奧秘,；認(rèn)識(shí)到對(duì)人格的尊重,，對(duì)工作的熱愛以及對(duì)理想的追求。從舅父贈(zèng)給安利柯的原稿中,，我們能體會(huì)到獨(dú)特的潔凈與平和,，同時(shí)書中像詩一般細(xì)膩優(yōu)美的文字，包含著生命之愛的激情,，及對(duì)理想與未來的憧憬,。《續(xù)愛的教育》出版后,，受到廣大讀者的歡迎,，多年暢銷不衰，并且被改編為電影,、電視劇,、動(dòng)畫片、連環(huán)畫,，以不同的形式影響了全世界億萬青少年的成長(zhǎng),。

素質(zhì)教育其實(shí)就是愛的教育，是對(duì)祖國,、父母,、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛,，愛是教育的根本,。青少年時(shí)期是人的一生中至關(guān)重要的階段，在青少年成長(zhǎng)過程中，我們除了教給他們知識(shí),，還應(yīng)該給予他們什么呢,？《續(xù)愛的教育》給我們提供了素質(zhì)教育的典范。安利柯的舅父巴辛是一位退休船長(zhǎng),，他有詩人般細(xì)膩優(yōu)美的語言,、哲學(xué)家那樣敏銳的洞察力、生物學(xué)家那樣淵博的知識(shí),、紳士般的風(fēng)度與品格,。他把安利柯帶到廣闊的社會(huì)中去，娓娓而談,，循循善誘,。他時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和,，時(shí)而興奮,，時(shí)而低沉，講述了許多感人的故事,、深刻的哲理,，使安利柯學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西?！稅鄣慕逃分v述的是情感教育,，而《續(xù)愛的教育》則是意志教育。其中看似心平氣和的對(duì)話,，卻洋溢著對(duì)生活,、對(duì)大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神,，以及對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的無情鞭撻,。讀后令人回味無窮，發(fā)人深省,。本書是素質(zhì)教育的最佳讀本，是老師,、父母,、青少年必讀的教育經(jīng)典。

平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,，師生之情,，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,，濃郁的情感力量,，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,，而教育使愛在升華,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,。它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索,。

愛，像空氣,，每天在我們身邊,，因其無影無形而常常會(huì)被我們忽略，可是我們的生活不能缺少它,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，安利科有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,。

很多人都無法感受到,。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒,。

愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛,。

這本書采用日記的形式，記錄了四年級(jí)小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各種感人的小故事,。它包含著對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,，洋溢著溫馨的人性之美,，是一部孩子和大人都值得一讀的愛的經(jīng)典。

全世界的孩子都喜歡讀《愛的教育》,，有些國家把《愛的教育》作為小學(xué)生的教科書來學(xué)習(xí),。

愛的教育讀書心得篇五

暑假，我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》,，是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作,。

《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事,，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,、家庭、社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國,、父母、師長(zhǎng),、朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。

《愛的教育》全書100篇,，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新,，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年,，并且還瞞著校長(zhǎng)——做了一群“無名英雄”,。這個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼,。

而如今的社會(huì)上,，有些人則非常勢(shì)利，他們只在乎是否對(duì)自己有利,，什么事也不放棄討價(jià)還價(jià),。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字,，私利不去,，公道則亡。

反之,，給予人方便,，等于給予自己方便;善待別人，等于善待自己;給別人幸福,，就是給自己幸福;溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己,。一個(gè)人心里有別人,，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí),，高尚的人格,，愛心的照耀，真情的溫暖,。

甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人,，是最幸福的人，因?yàn)樾腋,？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人,。

愛的教育讀書心得篇六

我在書店買書時(shí)，第一眼便相中了這本《愛的教育》,，于是我馬上捧起來讀,。

顧名思義，就是用愛去教育每一個(gè)人,。作者亞米契斯將原來這本日記的原作者所寫的內(nèi)容加以修改,，從而記述了一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>

與朋友的友誼、相處,，都非常值得我們學(xué)習(xí),，并且非常值得我們改正，都寫的非常好,。父母批評(píng)我們的時(shí)候,，我們需要耐心傾聽父母教誨，而不是不耐煩的回到房間,；老師批評(píng)我們的時(shí)候,，要反思自己為什么做的不好，而不是一味的沮喪,；同學(xué)和我們偶爾有些擦碰,，不要去辱罵他，而是平心靜氣的做好朋友,。

這本書,，對(duì)于我來說是一本洗滌心靈的書籍，這本書中平凡的故事,，細(xì)膩的文筆,，體現(xiàn)的無一不是關(guān)于人與人之間的愛。人類之間的愛就是最為真誠并且最容易懂得的教育方法,，而教育也同時(shí)在愛的殿堂中得到靈魂的升華,，讀了這本書，心靈猶如獲得了愛的洗禮,。這本書中的內(nèi)容舊曾相識(shí),，所以讀起來有一種熟悉的感覺,。因?yàn)檫@是從一個(gè)小學(xué)生的日記里改編的，而里面純真的友情,、血濃于水的親情,、至高無上的師生情誼，無一不讓我們感動(dòng),。

這本書啟發(fā)我們對(duì)愛的思索,，這是一本對(duì)我有很大影響的好書。

愛的教育讀書心得篇七

今天,，我閱讀了《愛的教育》的《寬宏大量的品德》,，讀了這篇文章后，我深受教育,，教育到我們應(yīng)該有那種"美麗而又神圣的心靈",，那才是我們真正的"美"。

這篇文章主要寫了一個(gè)叫科羅西是一個(gè)殘疾人,，在學(xué)校很多人譏諷他的,，終于有一天他忍不住了就拿了一瓶墨水朝譏諷他的那個(gè)人扔去，反而扔到了老師的身上,。老師尋問是誰搞的,，卡羅納瞥了他一眼，站起來了,，老師知道不是他做的,，就馬上問，然后科羅西站起來了向老師敘述原因,，老師教育了譏諷他的同學(xué),，又夸了一下卡羅納說："你的心靈真美"!

我們的身邊是否能多一些這種心靈美的人呢?例如平時(shí)有人做錯(cuò)事還要抵賴，其實(shí),，只要做錯(cuò)事知道能改就行了,。還有無論別人身體上欠缺些什么，我們都不應(yīng)該去譏諷侮辱別人,，我們?cè)谟颜x方面要尊重對(duì)方,，你知道這樣別人是很傷心的，同時(shí)也玷污自己的人格,。

我們所認(rèn)為的美是無處不在的,，但相貌與外表美是不符合實(shí)際的，是不對(duì)的,，真正的美是心靈美,、思想美、道德美,，如果這三樣?xùn)|西你不健全,，那你何談"美"?那只是虛偽的美,，不真實(shí)的美。我們?nèi)说牡赖滦袨橐?guī)范中是否也能做到百分之百的美,。生活的美與許多都息息相關(guān)。

點(diǎn)評(píng)：觀點(diǎn)正確,，獲益良多,，對(duì)的，"真正的美是心靈美,、思想美,，道德美"。

愛的教育讀書心得篇八

亞米契斯,，我想大家都很熟悉,。他是著名的意大利作家，寫過著名的書,，《愛的教育》,。

這本書是用日記的手法借用了小學(xué)生三年級(jí)艾里克的口吻寫的，形容了充滿愛心,，充滿同情心的世界,。主角艾里克他觀察著身邊的每件小事，包括他的每人,，也都充滿了愛心,。

作者亞米契斯，他緊扣孩子的心靈,，用生動(dòng)的筆觸,，更多地強(qiáng)調(diào)體貼、博愛與責(zé)任心,，這地打動(dòng)了我,。在家里，我是獨(dú)生女,，都很疼愛我,，我做事，事都聽,，可我經(jīng)常對(duì)發(fā)脾氣,，各樣的無理，惹生氣,。與文中物相比,，我真是差遠(yuǎn)了。

讀了《愛的教育》這本書后,，我變了,，任性,，也開始學(xué)會(huì)了別人，對(duì),、感激之情,，地學(xué)會(huì)了感恩。

愛的教育讀書心得篇九

看完一本名著后,，想必你有不少可以分享的東西,，需要回過頭來寫一寫讀書心得了。怎樣寫讀書心得才能避免寫成“流水賬”呢,？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀書心得,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

《愛的教育》,，書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案,?！稅鄣慕逃凡捎萌沼浀男问剑v述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會(huì)的所見所聞,，字里行間洋溢著對(duì)祖國,，父母，師長(zhǎng),，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,。

小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?？梢哉f,，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因,，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛，而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想。

愛,，像空氣,，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書,，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的.心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游，也許有人會(huì)有異議,。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游。就像生活,，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦,。反之,，把生活看成旅游，一路上邊走邊看,，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是,，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛,。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活,，怎樣去愛,。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了，但是“愛“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者,。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中,，自由,，健康的成長(zhǎng)！

愛的教育讀書心得篇十

讀了《愛的教育》這本書,，我懂得了,，人要是有了一顆無私的.愛心，就會(huì)是一個(gè)擁有高尚品質(zhì)的人。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的,。

《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對(duì)生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心,，相互理解,！

主人公恩利科是四年級(jí)學(xué)生，家庭條件相對(duì)優(yōu)裕,，家庭充滿了爸爸媽媽的愛,，快樂、和諧,。恩利科有一本與家人共享的日記,，記錄平時(shí)的生活和爸爸媽媽跟他講的道理以及在學(xué)校發(fā)生的事情，反映著一個(gè)孩子生活的一點(diǎn)一滴,。

每月故事中，我最喜歡的是《血濺羅馬涅》,，里面外婆說的話烙印在我心中,，主人公菲魯其奧舍身救外婆的事讓我十分感動(dòng)！

每個(gè)每月故事都告訴我們一些道理,，一個(gè)人從小不僅要學(xué)習(xí)好文化知識(shí),，還有更重要的，那就是對(duì)祖國,、師長(zhǎng),、同學(xué)，對(duì)身邊任何一個(gè)人的尊重和愛,。本書非常生動(dòng),，仿佛每一個(gè)畫面我都能看到，給我留下了深刻的印象,。

讀完后,，我明白了，在享受別人給予我們愛的同時(shí),，也要用我們的愛去幫助他人,，讓人間處處是愛的海洋。

同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到自己的不足：平時(shí),，面對(duì)老師和父母的諄諄教誨，有時(shí)我會(huì)覺得是種壓迫，給我這么少的玩耍時(shí)間,；現(xiàn)在明白,，那是對(duì)我的希望，是愛,。

讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了,，要做一對(duì)好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難時(shí)幫助他,，這樣才算是好朋友。

以后,，我要多給予他人幫助,、關(guān)愛，懂得尊老愛幼,，做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，把《愛的教育》這本書中所體現(xiàn)的愛，融入到自己的生活中去,！

愛的教育讀書心得篇十一

在圖書館看書時(shí),，偶然發(fā)現(xiàn)了一本書——《愛的教育》，看到這本書的書名,，使我陷入了沉思中,，在這奇妙繽紛的世界里，愛究竟是什么?它像空氣一樣,，每天都在我們身邊,，但又因?yàn)樗鼰o影無形，往往又很容易被我們忽略,。但在我們的生活中又不能缺少它,，它的意義已經(jīng)融入我們的生命。帶著這個(gè)問題,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛的教育》這本書通過小男孩安利柯的日記,，表現(xiàn)出在學(xué)校和家庭中,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，以及父母,、兄弟姐妹之間對(duì)我們無微不至的呵護(hù),。

讀到這里，我不禁為馬可爾的愛而感動(dòng),，我想,，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,，但我知道，“愛”是沒有界限的,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),，父母對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛,，甚至萍水相逢人們之間的一個(gè)微笑，都是愛的表示……愛是我們經(jīng)常掛在嘴邊的,，可有的時(shí)候,，我們常常會(huì)忽略身邊人對(duì)我們的愛。愛是無私的,，愛是博大的,，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛,。而當(dāng)我讀懂了《愛的教育》這本書后,，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

愛的教育讀書心得篇十二

在閱讀愛的教育這本書的時(shí)候,，寫下你的讀書心得吧,。以下是由小編整理關(guān)于愛的教育讀書心得，希望大家喜歡!

本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事,。

《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,。而面對(duì)我們的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ),。,。

讀《愛的教育》,，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣,。沒有水，就不成其池塘,，沒有愛就沒有教育。",。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師,。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外,，我沒有別的家屬在世界上，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子,，我愛你們，請(qǐng)你們也歡喜我!我一個(gè)都不愿責(zé)罰你們,，請(qǐng)將你們的真心給我看看!請(qǐng)你們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話,，讓所有的學(xué)生都信服與他,。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想,，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了,。兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯了錯(cuò)誤，有時(shí),，我會(huì)憑我直覺判斷,，然后毫不留情的批評(píng)那個(gè)我心目中的差生。卻不知,，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚,，也許在他們的眼里，我不再是個(gè)好老師,。寬容和尊重學(xué)生,，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,，我絕不會(huì)責(zé)怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個(gè)啟示,。無論是表揚(yáng)還是批評(píng)學(xué)生,，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到,，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰,。

愛是一種感受，是一種信仰,，是一種追求,，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道,，擁有愛的人,，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的,。同樣,，我們對(duì)學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露,。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),，學(xué)生會(huì)不僅把我們當(dāng)教師，更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,，兄弟,，父母。離開了情感,，一切教育都是無從談起,，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情,?？傊?，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,，愛給人力量,，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感,。讓孩子們心中擁有愛,，很多問題都可能在愛的暖流里溶解,。書中給我的啟示是，做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生,。

《愛的教育》這本書很值得一看，尤其是對(duì)于教育工作者來說,，這本書更值得我們?nèi)プx,，去學(xué)習(xí)?！稅鄣慕逃返淖髡呤且獯罄麃喢灼跛?，他創(chuàng)作了許多反映教育教學(xué)的作品。

在《愛的教育》這本書里,，作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,，通過。

日記,。

本的形式,，講述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育”融入這些故事,，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操,。他所倡導(dǎo)的愛的教育，包括熱愛學(xué)習(xí),、熱愛勞動(dòng),、熱愛祖國、同情弱小,、樂于助人,、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神和情感,。這些小故事,，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟悉與親切感人,，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng)，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的有趣,，有意義的事,，孩子只是很簡(jiǎn)單的將這些學(xué)習(xí)過程，教育過程如實(shí)地記敘著,，但越是簡(jiǎn)單的東西越是可以表達(dá)很多的內(nèi)涵,。因?yàn)槲覀冏x者看到小學(xué)生將他眼中的老師的教育方法，老師對(duì)學(xué)生的愛,、關(guān)心,，對(duì)學(xué)生的幫助,，以及同學(xué)之間互幫互助，友愛的情感用一些記敘性的文章記錄下來,，將一些簡(jiǎn)單的情感表達(dá)其中,，小學(xué)生雖小，但卻能深刻感受到老師“愛的教育”感受好與壞,，感受愛與憎惡,，這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來，傳達(dá)給我們讀者,，引起我們讀者的一些思考,，讓我們讀者能切身體會(huì)“愛的教育”，感受“童言無忌”,。

我在閱讀這本書時(shí),，常常思考這樣一個(gè)問題：愛的教育并非易事，我們教師應(yīng)該怎樣去愛學(xué)生?怎樣充分運(yùn)用愛的教育“法寶”?我認(rèn)為：

第一,、老師對(duì)成績(jī)低下學(xué)生要有一顆無私的愛心和善心,。因?yàn)槲覀兊某煽?jī)低下的學(xué)生，由于進(jìn)入民辦院校,，一些人瞧不起他們,，更不用說關(guān)心愛護(hù)他們，理解尊重他們了,。把他們當(dāng)做自己的孩子,，當(dāng)作朋友。對(duì)成績(jī)低下學(xué)生的同情和理解,，是愛他們的重要表現(xiàn),。我對(duì)那些因?qū)W習(xí)智力特別差的成績(jī)低下學(xué)生總是給于特別的關(guān)心愛護(hù);對(duì)那些違犯紀(jì)律而抬不起頭、受到責(zé)罰而陷入孤立的學(xué)生給予同情;對(duì)那些因失敗產(chǎn)生心理挫折的學(xué)生給予同情;對(duì)那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而感到低人一等的學(xué)生給予同情,。我們的教育學(xué)首先是人學(xué);而教育者首先是一個(gè)人道主義者,，對(duì)學(xué)生沒有同情心，決不是一個(gè)真正的教育者,。所以,，我認(rèn)為，教師更應(yīng)該對(duì)成績(jī)低下學(xué)生富有同情心和愛心,，這是教育的前提和基礎(chǔ),。

第二、在生活細(xì)節(jié)上關(guān)心愛護(hù)成績(jī)低下學(xué)生,。關(guān)懷學(xué)生是教師的教育素養(yǎng)和責(zé)任心的具體表現(xiàn),。我們要關(guān)懷我們的學(xué)生,，這關(guān)懷不止局限于對(duì)學(xué)生物質(zhì)生活和身體健康的關(guān)心,，更重要的是關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心世界和學(xué)生的未來,。我們用要心靈來認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，感受他們的需要,、了解他們的動(dòng)機(jī),、體會(huì)他們的歡樂和憂愁、理解他們的興趣和愛好,。而《愛的教育》正是老師把對(duì)學(xué)生的愛與關(guān)心體現(xiàn)在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴小事情上,，才對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的教育作用,?？戳诉@本書，對(duì)我影響最大的就是：我能夠盡自己的最大努力在學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心照顧每一個(gè)成績(jī)低下學(xué)生,，讓他們從中感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)，從而激起他們刻苦學(xué)習(xí),，自立自強(qiáng)的精神,。在我曾經(jīng)執(zhí)教過學(xué)生里，有一個(gè)非常調(diào)皮的成績(jī)低下學(xué)生,，父母對(duì)他的一切很淡漠,，甚至不管不問的。這個(gè)孩子從小仇視一切,，無論是誰和他說話,，他都不理睬。以前我對(duì)他的教育只是嚴(yán)厲的批評(píng),，他很少服從老師的教育,。但是，我的一個(gè)很平常的愛的舉動(dòng)卻改變了他,。他上課不再故意搗亂,，學(xué)習(xí)肯努力了，成績(jī)逐漸上升,。這讓我深刻地感悟到：從前我的嚴(yán)厲批評(píng),，我的多次說服教育，都沒有改變他的行為,，都沒有使他轉(zhuǎn)變,，而僅僅是老師一次愛的行動(dòng)，卻徹底地改變了一個(gè)學(xué)生,，可見,，教師在生活中實(shí)際的、真心的去關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，卻讓一個(gè)差生迅速轉(zhuǎn)變,。《愛的教育》這本書,，它對(duì)教育的影響很大,，是改變教育方式的指南。

第三,、尊重信任每個(gè)一個(gè)成績(jī)低下學(xué)生是教育好他們的關(guān)鍵,。尊重學(xué)生是教師熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。尊重包括對(duì)學(xué)生人格的尊重和對(duì)學(xué)生自尊心的保護(hù),，二者是一致的,。自尊心是學(xué)生心靈中最敏感的角落，是他們?cè)趯W(xué)校中參加各項(xiàng)集體活動(dòng)的重要內(nèi)驅(qū)力和主要的精神支柱,。心理學(xué)研究認(rèn)為自尊心是人的一種自我意識(shí)的表現(xiàn),，是人們對(duì)自己在集體中的地位和作用的一種認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。因此,，我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行教育的時(shí)候必須不折不扣地做到尊重學(xué)生,，特別是在對(duì)犯了錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的時(shí)候，可以用嚴(yán)厲的語氣和措辭指出他的錯(cuò)誤,、指出他的缺點(diǎn)和不足,、指出他的行為所造成的不良甚至是很壞的影響，但不能對(duì)學(xué)生諷刺,、挖苦來傷害學(xué)生的自尊心,、侮辱學(xué)生的人格?；仡櫸业慕虒W(xué)過程,，有過多少次對(duì)學(xué)生的批評(píng)教育，那是數(shù)也數(shù)不清了,，但有一點(diǎn)可以肯定的是每次我都十分注意自己的用詞并時(shí)刻提醒自己不要失言傷害了學(xué)生的自尊心,，即使是批評(píng)也是在肯定學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的前提下客觀地指出他的不足?！稅鄣慕逃芬粫?，也有老師尊敬學(xué)生的事情，學(xué)生用充滿感情的語言表述了對(duì)老師的難忘和喜愛,。我在教育中,，時(shí)刻注意告誡自己：不要以為成績(jī)低下學(xué)生智力低下，在某些人的眼里隨便諷刺挖苦他們;不要以為他們沒有自尊心而隨意地批評(píng)他們,，而要時(shí)刻注意保護(hù)他們的自尊心,，培養(yǎng)他們的自尊心，讓他們?cè)谝粋€(gè)和諧平等的教育氛圍中健康成長(zhǎng)。

《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品,，它用愛心為孩子創(chuàng)造了美好的世界,，所以值得我們大家一看。更讓我欣喜的是：這本書在我們教育教學(xué)生涯中,，起到了指導(dǎo)作用!

讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸,，那就是——愛,。

這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛,。

愛的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí),，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié),，沒有引人入勝的懸念，但是,，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已,。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處?！稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的，雖然我沒有流淚,，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,，并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,。字里行間，都抒發(fā)了作者本人對(duì)愛的理解,。這種情感是普通的,，確實(shí)不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量,，真的很偉大,。這也是為什么愛的教育被評(píng)為愛的魔法書的原因?！稅鄣慕逃犯嬖V我們：高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,。雖然，每個(gè)人的人生閱歷都不同,，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同而已,。一想到自己曾經(jīng)忽略一些平凡而又溫暖的細(xì)節(jié)時(shí),，心就好痛。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的,，每次當(dāng)要失去的時(shí)候,，才知道事物的珍貴。是的,，人們總是那么在乎一些大恩大德,，但是卻讓一些平凡溫馨的瞬間，在自己的心中偷偷地溜走了,。

“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,，可是，有時(shí)候,，我們也常會(huì)忽略周圍的愛,，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì),。但是如果你加以體會(huì),，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!如果人生是一場(chǎng)戲,，我覺得應(yīng)該給這些平凡而又難忘的瞬間一個(gè)特寫,。盡管我知道時(shí)間不會(huì)給我多余膠卷，這些瞬間也許只會(huì)成為我們心中無足輕重的片段,，被時(shí)間剪掉,，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花,。但,，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。盡管幸福那么短暫,?！稅鄣慕逃纷屛腋袆?dòng)的同時(shí),，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考,，在這紛飛的世界里,，愛究竟是什么?它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛?帶著這個(gè)問題,，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(zhǎng)途跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛,，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛,，師生之間的愛,，對(duì)祖國的愛,，這一切的一切,，使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。在這當(dāng)中，我找到了答案,。雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖,。愛比珍珠更寶貴,，比糖果更甜蜜,，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨,，愛是一種感覺,，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺,。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職?，它使你微笑地面?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn),，它是還魂的仙草,，給罪人新生,，他是慈愛的母親，喚浪子回頭,，它既是一種獲得,，又是一種犧牲。但,，一份耕耘一份收獲,，命運(yùn)不會(huì)讓你白白付出，它會(huì)用人間最珍貴的愛來回報(bào)你,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因?yàn)樗鼰o影無形,，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎?，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分,。就如親子之愛,，如此平凡，但很多人都無法感覺到,。安利科有一本與父母共同讀寫的日記,。而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖，為什么呢?我思考著,。最簡(jiǎn)單的東西往往最容易忽略,。人類是那么偉大,，難道竟不習(xí)慣人間最平凡的親情嗎?《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn),，如陽光般燦爛的少年,。他們有的家庭貧困,，有的身有殘疾,，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情,。這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的,。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶,，就連我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,，引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育,，愛應(yīng)該是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由,，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛,，一種對(duì)于生活的愛,。讀了《愛的教育》，我走入安利科的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛,。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,，同時(shí)這份心情,，也將我在成長(zhǎng)道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。這是我獲得的意外收獲,。

看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教，并且教會(huì)了我許多道理,，所以,，我特別喜歡愛看這本書。

《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰,，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校,、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,。父母對(duì)兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里,，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動(dòng)人心弦啊!

愛，像人的靈魂,，每天陪伴在我們身邊,，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。

親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會(huì)最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬,。家長(zhǎng)的行為是最能夠作為表率,，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長(zhǎng)要從日常小事中注意自己的言行,，打鐵先要本身硬,。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,，他用他的博愛,、無私,、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有幫助,，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流,。

還有孩子之間的最純潔的友誼，這也是這本書的重點(diǎn),。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著,，而是應(yīng)該從他的行為。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友,。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的,，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手,，那當(dāng)你面對(duì)障礙的時(shí)候,，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系,。它告訴孩子們交往要以寬容為本。

中國的文圣孔子有一句,。

名言,。

：仁者愛人?？梢娪腥收咧牡娜?，首先要具備的就是愛心。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié),，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的崇敬對(duì)周圍人的愛，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心,，面對(duì)出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助、像今年5月12日四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害,，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng)，對(duì)第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,，這一切的一切,，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,，八方支援的崇高精神,，讓我從中明白了不少的道理。

讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ),。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊,。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處,。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功,、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí),、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情,、一份關(guān)注,、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛,。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看,，用真情訴給學(xué)生聽,，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我,，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國的,。

愛的教育讀書心得篇十三

我讀過許多書，有一本書讓我印象深刻,，名叫《愛的教育》,，這是一本在意大利產(chǎn)生很大影響的書。

這本書的主題是愛,，他把主人公描寫得十分透徹,。在《弱者》一文中，同學(xué)互相互愛;在《父親的陪伴》一文中,，寫出了父親對(duì)子女的愛,。這是一個(gè)很愛兒子的父親，在冬天的一個(gè)晚上,，很冷很冷，父親看兒子還在寫作業(yè),，就去端了一杯水給兒子,。父親的這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我很感動(dòng)，讓我知道每個(gè)父親都愛自己的子女。這本書讓我看到了感人的故事,，也讓我知道了愛無處不在,。

以前，我一直抱怨父母這么啰嗦,，看了這本書后,，我改變了以往的想法。我明白了父母這樣做都是為了我好,，不然,，他們可以完全不理我，隨我去,。他們用小小的舉動(dòng)書寫著偉大的愛,。

所有的父親都深深地愛著自己的兒子,、女兒，不求我們長(zhǎng)大了,、懂事了回報(bào)什么,，只希望我們健健康康、快快樂樂的活著,。

人人愛我，我愛人人,。生活中只要多一點(diǎn)愛,，世界將會(huì)更加美好，更加美麗!《愛的教育》讓我更理解這句話了!

愛的教育讀書心得篇十四

假期里,，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,，愛，一個(gè)多么熟悉的眼,，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,，愛是無私的,，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里,，才會(huì)享受愛,。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對(duì)祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng).“愛的教育”這四個(gè),，說來容易,，做起來又何其難!在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛,?！稅鄣慕逃分校髡甙褠郾瘸珊芏鄸|西,。的確是這樣又不僅僅是這些,。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道,，愛,，是無處不在的。我們一出生,，就沉浸在愛的海洋里,，有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長(zhǎng)大了,，上學(xué)了,，又有老師的愛，同學(xué)們的愛,。愛就如空氣一般,，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它,。愛可以使人絕處逢生,，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量,。

透過安利柯的描述,，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上,，除了你們,，我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,，請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患?，給我慰藉,，給我榮耀!”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他,，這位老師的坦誠深深地打動(dòng)了我!他讓我們意識(shí)到,，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要!

這本書教會(huì)我們要真正的把愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起,，從換位思考做起,，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容,。這不僅是大人們的事,，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事,，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,，和養(yǎng)育我們的父母。

愛的教育讀書心得篇十五

讀完了《愛的教育》,，我深深得陷入了沉思,，愛的教育是什么？我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是"愛的教育",對(duì)父母的愛,、對(duì)老師的愛,、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。

《愛的教育》里沒有乏味的說教,，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡,。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人,、小石匠、鐵匠的兒子,、少年鼓手,、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡,、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃?。這本書里充滿了愛,。充滿了讓人羨慕的愛。

在我們的教育中,，"愛的教育"這四個(gè)字,，說來容易，做起來又是何等的困難,！首先,，在大多數(shù)人的腦海里沒有"愛的教育"這個(gè)概念。所以,，在我們的生活中,，沒有愛的教育,。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈鄣慕逃?，才使我們的生活里少了一些愛。?duì)父母的愛,、對(duì)老師的愛,、對(duì)同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚?，這是我們需要尋找的,。有了這些愛，我們的生活才會(huì)充滿了愛,。

在《愛的教育》中,，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),、生活,，怎樣去愛。他們的愛里有寬容,，有謙讓,，有親情，有友誼,?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中,，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,，可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同。

年輕出任教職時(shí),，滿腔熱誠的愛,，希望能夠全心全力扮演"為人師表"角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、也沒有好的方法之下，曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,，用教鞭管教學(xué)生,，以致傷了學(xué)生的心。也曾為了虛榮,，逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù),，以爭(zhēng)取許多"虛偽的榮譽(yù)".甚至以"分?jǐn)?shù)"來看待孩子,，也以"外表"來衡量孩子，更以"聽話與否"來評(píng)價(jià)孩子,，每每憶及此事,，不禁全身顫抖，慚愧不已,。

不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予"回饋".因此有"愛的教育",才有"美"的回憶,。

在《愛的教育》中,，我找到了愛，在愛中找到了教育,。

愛的教育讀書心得篇十六

朱利亞為了幫助父親抄寫公文而累壞了身體,，面對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來,，并堅(jiān)持幫助父親抄寫公文,。當(dāng)父親終于明白兒子為何身體每況愈下，學(xué)習(xí)成績(jī)直線滑坡時(shí),，父子倆痛哭著抱在一起,。波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)?，他的這份榮譽(yù)令父親幡然醒悟,，從此改過自新，成為一名勤奮的好鐵匠,。

安利柯的老校長(zhǎng)是一位和藹的老人,，他的兒子當(dāng)志愿兵不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶著學(xué)生去看路過的軍隊(duì),，向軍旗行禮,，教導(dǎo)孩子們要愛國。

畢業(yè)時(shí),，安利柯好他的同學(xué)們都依依不舍地離開了自己的老師和校長(zhǎng),，心中充滿了無限敬佩與感激之情。父親也特意帶安利柯乘火車去探望自己44年前的小學(xué)老師,，給他上了一堂“尊敬師長(zhǎng)”的好課,。

正如其書名所暗示的，《愛的教育》宣揚(yáng)了人世間最偉大的愛,。一個(gè)三年級(jí)學(xué)生在一個(gè)學(xué)年中所記的日記,，包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛,、子女與父母間的愛,、師生之間的愛,，以及對(duì)祖國的愛，使人讀起來猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng),。全書把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,，大至國家、社會(huì),、民族的大我之愛;小至父母,、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛,，無不包含一個(gè)“愛”字。這個(gè)生生不息的神圣字眼,，雖沒有“驚天地,、泣鬼神”的驚心動(dòng)魄，卻總讓人怦然心動(dòng),，甚至淚流滿面,，提醒人們學(xué)會(huì)用一種溫暖的眼光看世界。這本書也寄托著作者的理想,，即期望人與人之間的理解和友愛,。

《愛的教育》蘊(yùn)含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”,，對(duì)父母的愛,、對(duì)教師的愛、對(duì)同學(xué)的愛是孩子做人的根本,，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ),。在全書中我們看到，家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們循循善誘,，因材施教,，在道德上堅(jiān)持高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個(gè)性上允許孩子自由發(fā)展,。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記,，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)中。

本書生動(dòng)細(xì)膩地描寫了兒童的內(nèi)心世界,。兒童的所思所感并不同于成年人,，本書的情節(jié)能夠使人真正地了解到孩子們對(duì)世界和環(huán)境的看法，讓我們通過一個(gè)孩子的眼光去觀察這個(gè)世界,，從而也讓我們了解孩子們的內(nèi)心世界,。

愛的教育讀書心得篇十七

在圖書社選書時(shí)看到過《愛的教育》這本書，感覺這類書太多,，都是大同小異,。也就從來沒有翻閱過,。經(jīng)過老師推薦我才在孩子熟睡之后開始閱讀。那一個(gè)個(gè)可愛的孩子之間動(dòng)人平凡的故事深深感動(dòng)著我,，吸引著我,。一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生記錄了平凡的生活故事：小作者安利柯與卡隆、小石匠,、鐵匠的兒子潑來可西,、代洛西等同學(xué)之間的情誼，安利柯父母對(duì)孩子質(zhì)樸的教育,，老師對(duì)孩子的愛護(hù)以及孩子對(duì)老師的尊敬和愛戴,、還有孩子們強(qiáng)烈的愛國熱情都讓人沉思。

愛,、的確像空氣,，是我們生命最離不開的，但是在不知不覺中我們都把愛的最淺顯的含義漠視了,，可是我們的生活不能缺少它,，它已經(jīng)融入了生命?？戳诉@本書后,，我一直在想：我作為一位母親在教育我的孩子時(shí)有些方法就欠妥，與安利柯的父母比較,，在細(xì)節(jié)上缺少與孩子之間的探討,，更多的是命令式的口吻與空洞的大道理。雖然孩子表面上是接受了,，可她卻不太懂我的大道理,，過幾天又還給我了。這樣的說教孩子煩,，我也累,。學(xué)習(xí)就變的不輕松不快樂了。還有對(duì)孩子的膩愛也使孩子缺少一顆感恩的心,，認(rèn)為父母為她做什么都是應(yīng)該的,。我很慚愧對(duì)一直深愛的女兒沒有更多的耐心，缺乏心靈的溝通與引導(dǎo),。愛她的方式太片面,，忽略了愛的教育方法。雖然我在努力,，卻沒有培養(yǎng)好孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及與同學(xué)們相處增添友誼的方法,。讀了這本書我的心被觸動(dòng)了，那些生活中的真實(shí)故事不就是最好的教育實(shí)例嗎?安利柯的父母,、老師無私奉獻(xiàn)的愛是多么好的教育方式啊!我真的應(yīng)該早點(diǎn)讀這本書,。

安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，很明顯他與父母之間沒有隔閡，而現(xiàn)在很多學(xué)生不寫日記,，即使寫都藏起來不讓父母看見,。這反映了父母的愛在孩子心中是多么大的負(fù)擔(dān)與壓力。使孩子們無法理解父母這份深沉的親子之愛,，很多父母都無法感受到孩子的內(nèi)心世界,。親情之所以偉大是因?yàn)楦改傅膼蹧]有界限?？墒怯弥划?dāng),，反而會(huì)造成不堪的后果。

《愛的教育》一書中描寫的這群充滿活力,，要求上進(jìn)的少年,，有的家庭貧困，有的身有殘疾,，也有一些是在幸福中生活的孩子。他們從出身到性格都有迥異之外,，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)祖國意大利的深深的愛,，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,。這一個(gè)個(gè)小故事,，不僅使書中的孩子們受到熏陶，同樣讓我們讀書的家長(zhǎng)受到震撼,。教育是如此多面,，如此厚愛。

讀《愛的教育》我目睹了安利柯是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛的?？吹搅怂母改甘窃鯓右陨碜鰟t的,。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛包含著每個(gè)人對(duì)生活的追求,。這份愛不只是父母對(duì)于孩子單純的愛,，更要教育他全心去愛同學(xué)、愛老師,、愛父母,、愛祖國，甚至是愛一個(gè)漠不相識(shí)卻需要幫助的人,，這才是人間最偉大的愛,。