確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用,、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇一
在“六·一”兒童節(jié)即將到來之際,，為展現(xiàn)公司對經(jīng)銷商家庭的關(guān)愛之情，營造大家庭的和協(xié)氛圍,，提升經(jīng)銷商的滿意度,，擬開展20xx年經(jīng)銷商“六·一”趣味競技活動。
《夢幻童年,、我心飛翔》,。
2018年6月1日,。
一樓大禮堂,。
（一）a組：（8個月—3歲）。
（二）b組：（3---4.6歲）,。
（三）c組：（4.6---7歲）,。
（四）d組：（7---14歲）。
（一）簽到（8：30-9：20）,。
9：30前到場的小朋友,，可在簽到處領(lǐng)取一張畫畫紙，內(nèi)容主題為六一兒童節(jié),，完成作品后,，簽好名字到展示區(qū)粘貼好即可獲得小禮物一份。（物料：a4紙,、水彩筆,、蠟筆、膠水）,。
（二）開場舞（9：20-9：40）,。
兩個舞蹈熱場，主持人出場,，熱身,。
（三）領(lǐng)導(dǎo)致辭（9：40-9：45），宣布“2018年經(jīng)銷商“六·一”趣味競技活動”正式開始,。
（四）各組賽區(qū)開始比賽,，由工作人員在各賽場組織開展競技項目。
（一）a組：（0.8---3歲）（每組單獨比賽,，5個跑道）,。
1,、換樂無窮：由父母給寶寶現(xiàn)場換紙尿褲，并穿上褲子,。最先完成的獲勝,。（注：如由爸爸參加的，可多獲一張獎票）（道具：l號綠邦尿不濕,，墊子5張）,。
2、爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點,。最先爬到終點的寶寶獲勝,。（道具：無）。
3,、毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上,，媽媽在身邊保護(hù)。游戲開始爸爸學(xué)著毛毛蟲的樣子,，從起點爬到終點,。最先到達(dá)終點的家庭獲勝。（道具：無）,。
4,、聽指令做動作：裁判發(fā)出指令（如拍拍手、搖搖頭,、點點頭、笑一笑等）,，寶寶按照指令做出相應(yīng)的動作,。（注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票）（道具：無）,。
5,、螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里,，隨意運送物品，運送的小玩具歸小朋友所有,，時間為90秒,。（道具：小玩具100份，小籮筐5個）。
6,、大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人,，赤腳站大人的腳背上,，由大人摟著寶寶往返跑,。最快完成者獲勝。（道具：無）,。
7,、采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽，時間為2分鐘,，最后球多者獲勝,。（道具：海洋球50個，籮筐5個）,。
（二）b組：（3---4.6歲）（分組團(tuán)隊比賽,，5個跑道）。
1,、快樂向前沖：小朋友從起點出發(fā),，跑步穿過小拱門、走過小橋后,，再跑回起點,，與下一個小朋友擊掌,，接力比賽,，最先跑完的組獲勝。（道具：5個小拱門,，5個小橋）,。
2、樹袋熊接力：在賽道中設(shè)置障礙物,，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑,，與下一組擊掌，接力比賽,，最先完成的組獲勝,。（道具：障礙物如10個小拱門）。
3,、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方,，游戲開始，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上,，并把自己的鞋子穿好,，小朋友們可以互相幫助，最快完成的組獲勝。（道具：純棉t恤20件,，儲物箱2個）,。
4、快樂向前爬：每組選8-10位小朋友的家長并排趴在墊子上,，小朋友在起點從家長們的背上爬過,，爬到終點后，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門,，小朋友們再從拱門爬回到起點,。最快完成的組獲勝。（道具：5張墊子）,。
5,、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球,，小朋友用腳踩破氣球,，時間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝,，如氣球都踩破了,，以時間最短的組獲勝。（道具：汽球5包,、5個儲物箱放置氣球）,。
（三）c組：（4.6---7歲）（分組團(tuán)隊比賽，5個跑道）,。
1,、百發(fā)百中：以組為單位，在2.5米處放置儲物箱,，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱,，每人投5個球。儲物箱中球最多的組獲勝,。（道具：海洋球180個,，10個儲物箱）。
2,、接力賽跑：小朋友從起點出發(fā),，往返跑，與下一個小朋友擊掌,，接力比賽,，最先跑完的組獲勝。（道具：無）,。
3,、圈圈接力賽：家長和小朋友為一組，家長將兩個圈放置在地上，輪流接力,，小朋友的腳必須在圈內(nèi),，從起點走到終點后，手拿圈圈跑回起點,，傳給下一組,，接力比賽。最先完成接力的組獲勝,。（道具：小呼拉圈10個）,。
4、兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來,，游戲開始,，第一個家庭往返跑，與第二個家庭擊掌,，接力比賽,，最先跑完的組獲勝。（注：規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱小孩,，如有此情況返回原地，重新游戲）（道具：布條40根）,。
5,、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球,，小朋友用腳踩破氣球,，時間為1分鐘。踩破最多氣球的組獲勝,，如氣球都踩破了,，以時間最短的組獲勝。（道具：汽球3包,、5個儲物箱放置氣球）。
（四）d組：（7---14歲）（分組團(tuán)隊比賽,，6個跑道,，積分最多的組獲勝，每個項目：第一名積4分,，第二名積3分,，第三名積2分，其它積1分）,。
1,、計算題接力：小朋友從起點出發(fā)，在終點完成三道數(shù)學(xué)題，然后跑回起點,，與下一個小朋友擊掌,，接力比賽。最先跑完的組獲勝,。（注：題目從易到難,，錯一道題加時20秒）（道具：6份一樣的試題，30道數(shù)學(xué)題,，6支圓珠筆,，6張草稿紙，秒表6個）,。
2,、肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上,，同時一起從起點走到終點,。最短時間完成的組獲勝,。（道具：布條30條）,。
3,、超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管,，將一個乒乓球放在水管上進(jìn)行運送，將乒乓球從起點運送到終點的籮筐中,。最先完成的組獲勝（注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回,，從落地處重新開始）（道具：60根已對半截好的水管,，乒乓球6個,，籮框6個）。
4,、雞毛信：每組小朋友間隔1.5米站立,，第一個小朋友選取小卡片，并把內(nèi)容背下來,，跑到第二個小朋友處,，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內(nèi)容，逐個傳遞,，最后的小朋友將內(nèi)容告訴裁判,。最快并準(zhǔn)確的組獲勝,。（道具：6張小卡片上寫不同的句子）。
5,、拔河比賽：每組所有的小朋友進(jìn)行比賽,，并加入3個大人（要求是小孩家長參與）,，進(jìn)行拔河比賽，三局兩勝。（道具：繩子1條）。
七,、獎票發(fā)放及兌獎規(guī)則,。
（一）在每個活動現(xiàn)場指定一名工作人員派發(fā)兌獎票。
（二）獎券發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：獲勝者二張,，參與者一張，4個跑道獎一名勝者,，5-6個跑道獎兩名勝者,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇二
1、播放運動會音樂,，家長陸續(xù)進(jìn)場,，吹泡泡，吸引寶寶,。
2,、老師9:00開始跳早操(欣宜領(lǐng)操，準(zhǔn)備盤),。1-2遍,，已經(jīng)來的寶寶可以一起跳。
3,、跳操結(jié)束后,，主持人宣布運動會正式開始。
4,、各項比賽項目開始,。
二、活動項目介紹(活動項目順序可以調(diào)整),。
1,、越障礙推球跑。
適合年齡：會跑的寶寶,，一般在1.5歲以上,。
活動方式：分兩組，從起點開始,，參賽者推動大龍球,，向終點奔去，不能讓大龍球出跑道,，途徑障礙物,，可以越過障礙物，也可以躲開障礙物,。障礙物設(shè)有：觸覺板橫放一條,，四分之一圓豎放一個。當(dāng)寶寶推到終點時,，換游泳圈推著返回,，交給本組下一位小朋友。父母幫助引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進(jìn)行,。同組的參賽家長做拉拉隊,。每組一個老師當(dāng)隊長。最好是相近年齡的在一個比賽中,。
準(zhǔn)備物品：用半磚和繩子做跑道,，2個大龍球，2個大號游泳圈,，障礙物(觸覺板2塊和半圓),，小貼畫獎品,。背景音樂(以下項目同)。
本項目主持人：
2,、拔山涉水去投籃,。
目標(biāo)：鍛煉寶寶匍匐爬行能力，跨的練習(xí)以及投籃的練習(xí),。
適合年齡：會走的寶寶,。
活動方式：分兩組同時進(jìn)行。匍匐爬行鉆過半磚的設(shè)計高度的障礙物,，然后跨過四分之圓的間隔,，從框里取一個海洋球，跑到投籃處投擲,。家長協(xié)助和引導(dǎo)寶寶按照游戲規(guī)則進(jìn)行,。
準(zhǔn)備物品：半(整)磚、體力棒,、四分之圓,，投籃筐、海洋球數(shù)個,。小貼畫獎品,。
本項目主持人：
3、
摘果子,。
目標(biāo)：感知奔跑的速度,，以及踩球時身體的協(xié)調(diào)性控制，另外,，抬頭摘的動作既鍛煉了寶寶和家長的配合，也鍛煉了寶寶在空間的手眼協(xié)調(diào)能力,。還有親情的培養(yǎng),。
活動方式：家長背著寶寶，從起點出發(fā)奔向終點,，途中經(jīng)過氣球的地方都要踩破,，如果氣球被踢跑了，也要追過去踩破,，否則不算,。跑到終點后，背上的寶寶要在終點的地方摘取一個果子(可以用海洋球代替果子,，也可以塑封蘋果畫代替果子,，蘋果畫為好)。用果子去老師那換小貼畫獎品,。注意在運動過程中,，扶好寶寶,，不要掉下來。
物品準(zhǔn)備：氣球,、果子,、繩子(如果終點有樹，就系樹上,，如果沒有樹,，老師或家長幫助舉著，舉著還可以設(shè)置障礙,，晃動果子),。小貼畫獎品。
本項主持人：
4,、拍氣球,。
目標(biāo)：鍛煉寶寶在運動過程中的手眼協(xié)調(diào)能力，以及拍的動作,。親情的培養(yǎng),。
活動方式：兩組家長背著寶寶，隔網(wǎng)相望,。老師拋出一個氣球,，雙方都盡量把球拍到對方。要求,，氣球在一邊最多拍4次,，一個寶寶最多連續(xù)拍2次。有裁判判斷輸贏,。有贏方先拍球.家長可以協(xié)助寶寶把球拍過去,，但是不能代替寶寶拍球。在拍球過程中,，要注意保護(hù)寶寶不要掉下來,，不要被別人碰傷。這個活動視情況,，開展10-15分鐘,。雙方都有小貼畫獎品。
準(zhǔn)備物品：氣球,，網(wǎng),，哨子。
本項主持人：
5,、推小車,。
目標(biāo)：鍛煉寶寶前庭平衡和上肢力量，以及身體協(xié)調(diào)性,。也鍛煉了家長倒爬的能力,。
活動方式：分兩組比賽,。這個比賽需要有兩個家長配合。一個家長讓寶寶先爬在地上,，提起寶寶的腳踝,，或者年齡小的寶寶可以有家長提起寶寶的胯部，讓寶寶抬頭,，上肢支撐身體,，然后由上肢帶動身體向前爬行，家長可以幫助寶寶給他一些向前的力量,。另外一個家長,，面對寶寶，倒爬,，讓寶寶去找這個家長,。以寶寶先到終點為贏。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇三
1,、通過活動,，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。
3,、增進(jìn)親子感情交流,，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情,，親子情。
活動準(zhǔn)備：各游戲道具,、獎品，班級布置,。
一,、幼兒表演
二、互動親子游戲
一,、幼兒表演：
1,、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》,、《快樂的`六一》等(全班小朋友)
2,、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)
3,、歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒
4,、舞蹈：《健康歌》全班幼兒
5,、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長
7,、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)
二,、親子游戲：
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組,。
1,、游戲名稱：《親子二人行》
準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好
玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手,，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝。
2,、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)
準(zhǔn)備：家長與幼兒一起脫下鞋子
玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間，手握住后面人的腳,，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點,，看哪組的毛毛蟲最先到達(dá)目的地,。
3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)
準(zhǔn)備：已用過的米袋
玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊,，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點,，最快者為勝,。
4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)
準(zhǔn)備：大紙箱若干,。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點,。
5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)
準(zhǔn)備：紙板若干
玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6,、游戲名稱：《騎大馬》
玩法：爸爸媽媽趴在地上,，雙手撐地，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點，最快者為勝。
7,、《好運等你來》(全部家庭)
準(zhǔn)備：氣球若干，小禮品。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。
三,、游戲分配(以家庭為單位分組)
六一親子活動方案策劃幼兒園篇四
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。
二,、活動時間：
20__年6月1日上午8：30——10：30,。
三、材料準(zhǔn)備：
筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶,。
四、活動地點：
幼兒園大操場及各班活動室,。
五,、活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、全體幼兒操場集中,。
1)、園長講話,。
2),、家委會、幼兒代表發(fā)言,。
3),、體操表演。
4),、共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。
2人3足。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝,。
夾木株。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備：筷子,、木株若干。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝。
貼鼻子,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵,。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝,。
保鈴球。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：保鈴球若干,。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。
螞蟻搬豆。
目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。
套圈,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：
收集空飲料瓶、圈若干,。
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上,，不超線。
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間,，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺,，彼此分享和共度一個富有意義的“六·二”;促進(jìn)同學(xué)愛,、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍,。
二：活動時間：
20__年6月2日上午9點至11點,。
三：活動地點：
森林公園廣場。
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點10分前到達(dá)活動地點,。
2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在6月2日早上9點前到達(dá)活動地點,。
(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲,。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師,。
五：活動具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽,。
1：9點前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束,。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品),。
3：9點10分，全體集中,，請主席作簡短的發(fā)言,，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始,。
4：游戲開始,。
a：拔河：
第一步，先由小朋友決出小組第一名,。
第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名,。(約用時20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進(jìn)行接力,，先完成者勝,。(約用時20分鐘)。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,，球掉地者需重新回到起點再走,，先完成者勝。(約用時20分鐘),。
d：儲水大王：
在規(guī)定時間內(nèi),，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝,。(約用時15分鐘)。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上,，先完成組為勝。(約用時20分鐘),。
以上游戲均以小組為單位,，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品,。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽,，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽,，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發(fā)：梓晴媽媽,，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽),。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的'清潔,。
6：鐘老師總結(jié)活動情況,。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀(jì)念,。
8：活動結(jié)束,，家誼會成員清場。
一,、指導(dǎo)思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進(jìn)教師,、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點,，擬定親子活動方案如下：
二、活動宗旨：
1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長。
4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。
三,、參加對象：
學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。
四,、活動時間：
8：30——10：10親子活動游戲同時進(jìn)行。
1,、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時,，以時間短為勝出,。
2,、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。
3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。以速度快的隊為勝。
4,、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,，然后再把車給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊為勝,。
5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負(fù),。
六,、發(fā)獎：
略
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動,，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。
中班幼兒與家長。
二,、活動時間：
親子嘉年華,。
四、活動組織：
(人員安排一一略),。
游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場),。
玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲,，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達(dá)者為勝,。
游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班,。
玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝。
游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班,。
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)則：家長運用動作、語言提示時,，不可說出卡片上的詞語,。
玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子,，孩子正確說出詞匯,。
游戲四：拋接球一一地點：中(2)班。
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)劃：在玩游戲時,，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球，家長用布筐接住,，比比誰接得多,。
游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊,。
玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水,，里面放入10粒玻璃球),。家長、幼兒站好后，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,，哪組得勝,。
游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室。
原則：共同參與,，共享快樂!
口號：小寶貝,，最ok!
內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學(xué)過的歌曲,、歌表演,、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。
目標(biāo)：鼓勵幼兒人人參與,，想唱就唱，想跳就跳,，大膽表現(xiàn),。
游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室。
玩法：分2個組,，每個組5個家長和5個幼兒,。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長“載”;著孩子回到起點,。以先完成的一組為勝。
游戲八：闖關(guān)一一地點：中(1)班走廊,。
玩法：分4個組,，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上,，將手彈投進(jìn)呼啦圈里,。然后，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點的家庭為勝,。
游戲九：大珠小珠落紙簍。
準(zhǔn)備：塑料紙簍2只,，乒乓球10只,，乒乓球板2塊，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線,。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。進(jìn)球多的一隊為勝,。
規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線,。
游戲十：旋轉(zhuǎn)插花,。
準(zhǔn)備：花盆、絹花,、蒙眼布，場地上畫兩條線,，線與線間隔為3米。
玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,，手拿絹花,，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲,。
游戲十一：袋鼠跳跳跳,。
準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋。
玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向前跳。為增加趣味性,，家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中,，強化前庭刺激,，抑制過敏的訊息,。
游戲十二：抬轎子,。
準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長1.5米。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃。
游戲十三：小推車,。
玩法：孩子和爸爸站在起點處,，媽媽站在對面的中點處,。動令發(fā)出,，孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點處,，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝,。
游戲十四：快套快跳,。
準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。
玩法：孩子站在起點處,，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出,，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中,，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點處,，以最先到起點的家庭為勝。
規(guī)則：投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒,，別人減時2秒。
游戲十五：運球樂,。
玩法：幼兒抱球站在終點處,，家長站在起點處。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長,，家長接球后向終點運球，先到者為勝,。規(guī)則：抱,、運球時球不能從手中脫落,，若脫落,，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。
1,、本次活動重在參與,，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進(jìn)親子間的情感,。
2,、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇五
各游戲道具,、獎品，班級布置,。
一,、幼兒表演。
一,、幼兒表演：
1,、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》,、《快樂的六一》等(全班小朋友),。
2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒),。
3,、歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒。
4,、舞蹈：《健康歌》全班幼兒,。
5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒,。
6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長。
7,、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長),。
方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組,。
1,、游戲名稱：《親子二人行》。
準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好,。
玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝,。
2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：),。
準(zhǔn)備：家長與幼兒一起脫下鞋子,。
玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間,，手握住后面人的腳,，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點到終點,，看哪組的`毛毛蟲最先到達(dá)目的地。
3,、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組),。
準(zhǔn)備：已用過的米袋。
玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊,，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點,，最快者為勝,。
4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組),。
準(zhǔn)備：大紙箱若干。
玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點,。
5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組),。
準(zhǔn)備：紙板若干,。
玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。
6,、游戲名稱：《騎大馬》,。
玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點，最快者為勝,。
7,、《好運等你來》(全部家庭)。
準(zhǔn)備：氣球若干,，小禮品,。
玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)禮物,。
三,、游戲分配(以家庭為單位分組)。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇六
活動時間：
xx年4月1日(星期日)上午9:30,。
活動地點：
會議室及場外的空地,。
活動目標(biāo)：
一、家長教幼兒餃子皮包餃子,。
二,、感受勞動的樂趣，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒動手能力,。
三,、增強幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
四,、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情，師生情,、親子情,。
活動準(zhǔn)備：
一、提前把活動安排通過發(fā)校訊通,、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動,。
二、餃子皮和餃子餡,。
三,、塑料桌布14張,，托盆14個。
活動過程：
一,、9：30之前準(zhǔn)備好場地設(shè)置,。(氣球和標(biāo)語——大班親子活動包餃子比賽)上午9：20家長在教室集中簽到，隨后帶入比賽場地,。
二,、教師歡迎各位家長來參加這次的活動，講解游戲程序,。
三,、組織幼兒、家長分批去洗手,。
四,、活動過程：
1、啟發(fā)幼兒相互談?wù)勀棠?、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的,。
2、教師進(jìn)行小結(jié),，并講解方法(老師示范),。
3、游戲第一部分：家長包餃子比賽(時間：5分鐘)要求：在規(guī)定時間內(nèi)評選出第一,、二,、三名包得又快又好的家庭，發(fā)放獎品,。
4,、游戲第二部分：幼兒嘗試制作，請爸爸,、媽媽,、爺爺,、奶奶等參與協(xié)助幼兒,，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣,。(時間：15分鐘),。
5、第三部分：幼兒比賽包餃子(10分鐘),，要求：在規(guī)定時間內(nèi)評選出第一,、二、三名包得又快又好的幼兒,，發(fā)放獎品,。
6、將包好的餃子拿到廚房去煮,。(在等煮餃子的過程中,，進(jìn)行親子活動——大腳帶小腳。
玩法：家長和孩子對臉站,，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上,，家長拉住孩子的手，聽到口令后,，從起點出發(fā),，大腳帶小腳共同前行，先達(dá)到起點者為勝,。),。
7、品嘗餃子：
讓幼兒為家長服務(wù),，把煮好的餃子端給自己家人,，品嘗自己的勞動成果。
五,、結(jié)束活動：
由班主任簡單小結(jié)本次活動,，發(fā)放參與獎。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇七
小班組親子園慶“六一”
時間：
參加人：小一班,、小二班,、小三班全體幼兒及家長。
主持人：
負(fù)責(zé)人：
信息報道：
形式：集體進(jìn)行,、分班進(jìn)行,、分組進(jìn)行。
早期準(zhǔn)備：
一,、每位幼兒由一名家長陪同參與活動,，并收取10元活動物資費（多退少補）。
二,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及平臺環(huán)境）,，張貼宣傳標(biāo)語,。
三、保育員在10:00之前領(lǐng)取活動物資（抄手皮,、豬肉）,、拌好調(diào)料，平均分配好,。
四,、代管幼兒園為幼兒準(zhǔn)備的節(jié)日禮品，并當(dāng)天活動結(jié)束后發(fā)放,。
活動目標(biāo)：
通過早操表演活動,，提高幼兒的自我表現(xiàn)能力；通過開展“包抄手大家學(xué)”的活動,，使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的快樂,，從而度過一個幸福、快樂,、難忘的六一兒童節(jié),。
活動主題和宣傳口號。
1,、活動主題,。
學(xué)會合作,、學(xué)會交往,、學(xué)會勞動,。
2、宣傳口號,。
我有一雙小巧手,；熱愛勞動大家都喜歡我；我升班了,。
會場布置：
一,、場所分配（9:30之前）。
1,、
2,、
3、小一班親子園二樓平臺集中,，小二班親子園三樓平臺集中,，小三班親子園四樓平臺集中。
二,、文藝表演（9:30—10:00）。
教師組織家長及幼兒在各平臺進(jìn)行慶“六一”活動文藝表演,。
三,、環(huán)境參觀（10:00—10:30）。
1,、家長及幼兒進(jìn)行各班教室環(huán)境參觀,。
2、10:30各班在原平臺集中,。
場地清理：
1,、家長及幼兒離園（各小組長留下配合教師清理場地）。
2,、凳子及桌子歸位,，打掃衛(wèi)生。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇八
一,、活動主題：
1,、塑造園區(qū)良好的文化氛圍；
2,、增進(jìn)物業(yè)服務(wù)中心與園區(qū)居民之間的感情,，增加交流；
3,、使園區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日,。
二、活動目的：
__物業(yè)服務(wù)中心堅持以客戶為中心,，不斷推出一系列的社區(qū)文化活動,。通過本次“我愛你，寶貝”的幸福園區(qū)親子活動和現(xiàn)場才藝展示,，使孩子感受到父母對自己的愛,，培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力，同時增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,、家長和孩子,、孩子和孩子之間的溝通與交流，提高業(yè)主滿意度,。
三,、活動要求：
1、活動內(nèi)容：“我愛你寶貝”幸福園區(qū)親子活動,。
2,、活動時間：20__年5月31日（星期三）下午14：00—18：00。
3,、活動地點：
4,、活動形式：家長與自己的孩子一同游戲，游戲項目（親子游戲或其它游戲）,，現(xiàn)場寶貝才藝展示,。
5,、活動流程：
（1）主持人：活動開始，致開場詞,。
（2）請領(lǐng)導(dǎo),、家長代表、業(yè)委會代表,、社區(qū)代表等發(fā)言,。
（3）活動節(jié)目開始，親子游戲,，寶貝現(xiàn)場才藝展示,。
（4）游戲游戲獎品發(fā)放，并對現(xiàn)場才藝展示表現(xiàn)優(yōu)異的家庭進(jìn)行展示,，鼓勵,。
（5）主持人：活動結(jié)束，致開場詞,。
（6）清理現(xiàn)場物品,，打掃衛(wèi)生。
四,、具體策劃宣傳：
1,、公司統(tǒng)一宣傳形式要求：
前期宣傳：
（1）客服部負(fù)責(zé)園區(qū)內(nèi)張貼宣傳通知；
（2）重點業(yè)主電話邀約,，前臺人員對客戶宣貫,；
現(xiàn)場布置：
（1）條幅：中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”
（2）彩帶：活動現(xiàn)場用彩帶等布置。
（3）背景音樂：全天播放兒歌,。
后期宣傳：
活動結(jié)束后,，將整體活動情況（文字+圖片）制作宣傳頁（a4紙打印即可），放在客服前臺,，作為__宣傳周刊發(fā)布,，并在園區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳。
五,、效果評估：
資料（文檔,、照片、錄象）整理,、歸檔,；
活動后3日內(nèi)提報活動報道及整體活動總結(jié)。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇九
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
二,、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30,。
三,、材料準(zhǔn)備：
筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶,。
四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室,。
五,、活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、全體幼兒操場集中,。
1)園長講話。
2)家委會,、幼兒代表發(fā)言,。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。
3,、游戲(游戲親子活動)。
2人3足,。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備：筷子,、木株若干。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝。
貼鼻子,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵,。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝,。
保鈴球。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：保鈴球若干,。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。
螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》,。
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。
套圈,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動策劃方案。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干,。
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十
活動時間：
__年6月1日。
活動地點：
大2班,。
活動名稱：
我的六一,，我做主。
活動設(shè)計思路：
六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友的節(jié)日,，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設(shè)計了這一主題活動,，通過各類認(rèn)識,，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。
2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著,，從而感受到生活的幸福,。
3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。
活動地點：
大2班教室,。
活動過程：
(一)開場白,。
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的陽光,，誘人的花香,。
趙天宇：喜悅的笑臉，激動的.胸膛,。
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱,。
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了。
朱珺宜：六月,，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送,。
趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田,。
朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日,。
趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日,。
(二)節(jié)目表演。
1,、三句半《幼兒園我的家》,。
2、歌曲《慶祝六一》,。
3,、游戲《搶椅子》。
4,、律動操表演,。
5、鋼琴獨奏,。
6,、動物操《世界真奇妙》。
7,、古箏表演,。
8、古詩擂臺賽,。
(三)結(jié)束語,。
朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,，我們迎來了新的期望,。
趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品,。
一,、活動時間：
____年6月1日。
二,、活動人員：
全體幼兒,、家長、老師,。
三,、活動過程：
1、來園活動(各班教室),。
2,、愛在藍(lán)天，情系玉樹為青海省玉樹縣捐款活動,。
螞蟻搬家(室外)：
準(zhǔn)備：玩具若干,。
泡沫墊子若干。
規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候,，東西不能掉,，限時兩分鐘)。
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：34人一組,，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達(dá)終點為勝,。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝。
看誰先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個),。
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
夾玻璃球(室內(nèi))：
3,、活動結(jié)束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。
一、活動目的,。
六一兒童節(jié)就要到啦!為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關(guān)懷,，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進(jìn)食品系的世界,，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關(guān)于食品的安全知識,。
教職工家庭。
三,、活動時間,。
20__年__月__日上午9點——12點。
四,、活動地點,。
第五號實驗樓__工藝學(xué)實驗室。
五,、活動流程,。
(一)前期工作。
物品準(zhǔn)備：
1,、制作冰激凌所需要的材料(包括預(yù)實驗)：蛋黃,、純牛奶、淡奶油,、細(xì)砂糖,、香草莢。
(二)活動流程,。
1,、8：00準(zhǔn)備制作冰激凌、pizza所需的各類物品,。
2,、9：20活動正式開始,。
3、參與者家庭自成一組，聽從指導(dǎo)老師講述冰激凌的制作流程,，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作;接著在進(jìn)行pizza的制作,，在現(xiàn)場diy并作出自己中意的造型,，再有專門人員送進(jìn)烤箱,，烤制完成后裝進(jìn)包裝袋中。
(三)活動結(jié)束,。
及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生,。
六、注意事項。
請家長照管好自己的小孩,，遵守秩序及安全操作規(guī)范,。
一、活動目標(biāo)：
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
二,、活動時間：
20__年6月1日上午8：30——10：30。
三,、材料準(zhǔn)備：
筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶,。
四、活動地點：
幼兒園大操場及各班活動室,。
五,、活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、全體幼兒操場集中,。
1)園長講話。
2)家委會,、幼兒代表發(fā)言,。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。
3、游戲(游戲親子活動),。
2人3足,。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方,。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備：筷子、木株若干,。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝,。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝,。
貼鼻子,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵,。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子,。
規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝。
保鈴球,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：保鈴球若干。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。
套圈,。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干。
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上,，不超線。
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺,，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。
中班幼兒與家長,。
二、活動時間：
三,、活動內(nèi)容：
親子嘉年華,。
四、活動組織：
(人員安排一一略),。
游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場),。
玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲,，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達(dá)者為勝,。
游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班,。
玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝。
游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班,。
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)則：家長運用動作、語言提示時,，不可說出卡片上的詞語。
玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子,，孩子正確說出詞匯,。
游戲四：拋接球一一地點：中(2)班。
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)劃：在玩游戲時,，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球，家長用布筐接住,，比比誰接得多,。
游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊。
玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器,、一個盛有水，里面放入10粒玻璃球),。家長,、幼兒站好后，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,，哪組得勝,。
游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室。
原則：共同參與,，共享快樂!
口號：小寶貝，最ok!
內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動,，以平時學(xué)過的歌曲,、歌表演、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。
目標(biāo)：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱,，想跳就跳,，大膽表現(xiàn)。
游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室,。
玩法：分2個組,，每個組5個家長和5個幼兒,。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長“載”;著孩子回到起點,。以先完成的一組為勝。
游戲八：闖關(guān)一一地點：中(1)班走廊,。
玩法：分4個組,，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上,，將手彈投進(jìn)呼啦圈里,。然后，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點的家庭為勝。
游戲九：大珠小珠落紙簍,。
準(zhǔn)備：塑料紙簍2只,，乒乓球10只，乒乓球板2塊,，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊為勝,。
規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,，但不可過線。
游戲十：旋轉(zhuǎn)插花,。
準(zhǔn)備：花盆,、絹花、蒙眼布,，場地上畫兩條線,，線與線間隔為3米。
玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,，手拿絹花,，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲。
游戲十一：袋鼠跳跳跳,。
準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋。
玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向前跳。為增加趣味性,，家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激,，抑制過敏的訊息,。
游戲十二：抬轎子。
準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長1.5米,。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃,。
游戲十三：小推車。
玩法：孩子和爸爸站在起點處,，媽媽站在對面的中點處,。動令發(fā)出，孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點處,，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝,。
游戲十四：快套快跳,。
準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。
玩法：孩子站在起點處,，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出,，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上,，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點處,，以最先到起點的家庭為勝。
規(guī)則：投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒,，別人減時2秒。
游戲十五：運球樂,。
玩法：幼兒抱球站在終點處,，家長站在起點處。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長,，家長接球后向終點運球，先到者為勝,。規(guī)則：抱,、運球時球不能從手中脫落，若脫落,，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行,。
1、本次活動重在參與,，使孩子體驗節(jié)日的快樂,，增進(jìn)親子間的情感。
2,、設(shè)立領(lǐng)獎處,，為每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十一
親子活動是幼兒園,、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是幼兒園和家庭共同促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要載體,，下面是本站小編整理的兒童節(jié)親子。
歡迎閱讀,。
一,、活動時間：20xx年x月x日。
二,、活動地點：大操場,。
三、運動會目標(biāo)：
通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗體育活動的魅力,。
四、活動準(zhǔn)備：
1.通知父母來園參加親子活動,。
2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。
3.布置活動場地。
4.獎品,。
活動流程：
(一),、運動員入場儀式放《運動員進(jìn)行曲》。
(二),、幼兒教師致。
歡迎詞,。
(三),、領(lǐng)導(dǎo)講話。
(四),、主持人講注意事項,。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。
(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。
(3),、在活動中請勿擁擠。
(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五),、主持人介紹親子活動項目。
活動一：
1,、游戲名稱:《春種秋收》,。
2、游戲準(zhǔn)備：小號呼啦圈,、盆,、沙包。
3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。
4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中,，到達(dá)終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準(zhǔn)確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包,，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二：
1,、游戲名稱：鋪地磚,。
2、游戲準(zhǔn)備：呼啦圈,。
3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。
4,、游戲玩法：跑道上準(zhǔn)備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。
活動三：
1、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走),。
2,、游戲準(zhǔn)備：繩。
3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。
4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者,。
活動四：
1,、游戲名稱：夾球賽。
2,、游戲準(zhǔn)備：小木棒籃球,。
3、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽,。
4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點,。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。
活動五：
1、游戲名稱：親子心連心,。
2,、游戲準(zhǔn)備：卡片。
3,、參加人員：幼兒,、家長。
4,、游戲玩法：家長與裁判對面站,，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容,，幼兒猜。
(六),、活動開始,。
(七)、頒獎,。
(八)、育兒講座(幼兒教師),。
(九),、活動結(jié)束。
活動目標(biāo)：
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
材料準(zhǔn)備：
小紅花,、鵪鶉蛋、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶。
活動過程：
1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、游戲：
2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。
3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品。
4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里,。
3、孩子們表演節(jié)目,。
4,、共同演唱歌曲：慶祝六一。
活動目標(biāo)：
1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流,、交往平臺，從而促進(jìn)兒童健康成長,。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中成長。
3,、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系,。。4,、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物,，使孩子與父母之間都感受到愛。
參加人員：班主任,、科任及五2班全體家長和學(xué)生,。
學(xué)生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽,。同時父母對孩子的心里話給出回復(fù),。
4.包餃子。
學(xué)生在家長的指點下一起包餃子,，家長與孩子,、家庭與家庭之間增強互動，共同體驗和諧愉快的親子氛圍,。
三,、活動結(jié)束“六一節(jié)”活動通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日，氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚,，禮花帶著希望盡情綻放,。為了慶祝這一開心的節(jié)日，“六一”節(jié),，學(xué)園,、年段將舉行各種豐富多彩的慶祝活動,?！皯c六一藝術(shù)活動周系列活動”有：全家總動員、親子制作玩具、幼兒兒歌朗誦比賽,、幼兒自理能力競賽(穿褲子,、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報名參加,。
一,、親子項目：
1、《全家總動員》,。
每班選送一個家庭參加活動,，請大家踴躍報名參加。
2,、《親子制作玩具》,。
(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。
(2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作,。
(3)全班參加;時間：“六一”節(jié),。
二、幼兒項目：
1,、《幼兒兒歌朗誦比賽》,。
在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽,。
年段比賽時間：5月25日,。
2、《幼兒自理能力競賽》,。
在班級的選拔賽后,，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
年段比賽時間：5月26日,。
感謝您的關(guān)心與配合!
一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,，營造輕松,、愉悅、和諧的校園文化氛圍,，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌,。在六一國際兒童節(jié)來臨之際，新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)特決定舉行“慶六一”系列活動”,。
二,、活動內(nèi)容：
1、新隊員入隊,。
2,、進(jìn)行“慶六一”團(tuán)隊游戲比賽活動。
三、活動主題：童心同樂,。
四,、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點。
五,、活動地點：操場,。
六、參與對象：全體師生,。
七,、活動要求：
1、各班在活動前必須對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，要求全體學(xué)生在活動過程中一定要遵守紀(jì)律,，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序,。有破壞活動秩序的同學(xué)將由場地負(fù)責(zé)老師取消活動資格,。
2、負(fù)責(zé)各項游藝活動的老師,，須自行或叫學(xué)生在5月31日中午前準(zhǔn)備好本項目活動所需一切物品及游戲須知,，5月31日中午12：30前布置好活動場地。
3,、5月31日1：00集合,，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時到位,。
4,、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育,，反對弄虛作假,。活動結(jié)束后,，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作,。
5、游藝活動中,，各游戲負(fù)責(zé)老師必須負(fù)責(zé)此項目學(xué)生安全,。
6、各項游藝活動結(jié)束后,，將所有的道具放到總務(wù)處歸總,，以便下次使用。
附：游藝活動安排,。
“童心同樂”慶“六一”團(tuán)隊游戲比賽活動方案,。
一,、游戲項目。
一,、二年級找朋友障礙跑,。
三、四年級并肩齊蹲走同舟共濟(jì),。
五,、六年級排山倒海坦克大戰(zhàn)。
二,、游戲規(guī)則說明,。
找朋友：1、全班同學(xué)圍成一個圓圈在場地中間站好,，聽裁判發(fā)出口令后,，(如3人一組，7人一組,，10人一組等,，)立即組成相同人數(shù)的一個小組，拉手圍成圈站好,。
2,、音樂停后，裁判清點人數(shù),，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗,，退出比賽。
障礙跑：1,、起點至終點的距離為20米,。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈,，身體不能碰觸到呼拉圈,，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋)，身體不能碰觸到皮筋,。
3,、一名同學(xué)成功穿越障礙并到達(dá)終點后，在起點等候的下一名同學(xué)出發(fā),。
4、如碰到障礙要重新再來,，直到成功,。
5、四組同時進(jìn)行比賽,，哪組成功到達(dá)終點所用時間最短,，哪組獲勝,。
道具準(zhǔn)備：呼拉圈皮筋。
并肩齊蹲走：1,、以3人一組為單位參加比賽,，站在呼啦圈里。
2,、在保證呼啦圈不落地的前提下,，以向前蹲走的形式進(jìn)行比賽，走到另一端后,，對面3人再迅速蹲走返回到起點,。如有人摔倒，回到起點重新開始,。
3,、起點至終點的距離為10米。
4,、四組同時進(jìn)行比賽,，時間最短的一組獲勝。
道具準(zhǔn)備：中等大小的呼啦圈4個,。(體育室),。
同舟共濟(jì)：1、木板兩塊,，賽前4人都站在一塊木板上,，參賽隊在同一起跑線上。
2,、比賽開始后,，用移動木板來達(dá)到前進(jìn)的目的，比賽中隊員腳不能落地,，(若落地,，回到出發(fā)的一端重新開始)。
3,、兩端之間的距離10米,，隊員到達(dá)終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽,。
4,、四組同時進(jìn)行比賽，用時最少的隊伍為勝獲,。
道具準(zhǔn)備：相同木板八塊,。
排山倒海：1、參賽隊員成縱隊排列,，并間隔0.5米,。
2,、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球(球在手上)時,，不許回望,，一次犯規(guī)加時一秒。
3,、球傳到排尾,，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落,，則重新從第一個傳起,。
4、四組同時進(jìn)行比賽,，時間少者獲勝,。
道具準(zhǔn)備：籃球4個。(體育室),。
坦克大戰(zhàn)：1,、每組出一名指揮官，相同數(shù)目的坦克(學(xué)生),。
2,、坦克戴好眼罩做好準(zhǔn)備，戰(zhàn)爭開始,，每組由指揮官派出3人,，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場，及時填補新坦克,。
3,、每名坦克有3枚炮彈(紙球)，用來攻擊對方坦克,。
精品游戲,。
平地落雁：1、每組5名同學(xué),，4把椅子,。音樂響起，學(xué)生繞椅子轉(zhuǎn)動,，音樂停,，5人一齊坐下，未坐在椅子上者出局,。
2,、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲，最終評出勝利者。
道具準(zhǔn)備：錄音機(jī),、磁帶、椅子,。
2,、反應(yīng)慢或說錯者出局，最后的勝利者可得到獎品,。
(比賽前需訓(xùn)練好班中的學(xué)生,，比賽時要先進(jìn)行示范)。
教師活動：
運球接力：
1,、每組由兩名隊員組成,。
2、起點至終點的距離為10米,。
3,、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手)，把球從起點運到終點,，再由一名隊員用膝蓋夾住球,，蹦回起點擊掌，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球),。
4,、如在半路掉了，請把球撿回來,，從掉的地方繼續(xù)比賽,。
5、三組為一個單位進(jìn)行比賽,，運的球快的小組為勝,。
道具準(zhǔn)備：球，(體育室),。
大小西瓜：1,、預(yù)備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前，表示小西瓜,，將圓形放大表示大西瓜,。
2、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作,，做錯或反應(yīng)慢者退出比賽,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十二
一、活動目標(biāo)：
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
二,、活動時間：
20__年6月1日上午8：30——10：30,。
三、材料準(zhǔn)備：
筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎券,、獎品等游戲用品、音樂帶,。
四,、活動地點：
五、活動過程：
1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、全體幼兒操場集中。
1),、園長講話,。
2)、家委會,、幼兒代表發(fā)言,。
3)、體操表演,。
4),、共同演唱歌曲：歌聲與微笑。
3,、游戲(游戲親子活動),。
2人3足。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達(dá)指定的地方就算誰勝,。
夾木株。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。
準(zhǔn)備：筷子,、木株若干。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。
貼鼻子。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。
準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵,。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子。
規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝。
保鈴球,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：保鈴球若干。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。
螞蟻搬豆,。
目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》,。
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。
套圈,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：
收集空飲料瓶、圈若干,。
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。
一：活動目的：
拓寬孩子活動空間,，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個促進(jìn)孩子身心的健康成長的新平臺,，彼此分享和共度一個富有意義的“六·二”;促進(jìn)同學(xué)愛,、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍,。
二：活動時間：
20__年6月2日上午9點至11點,。
三：活動地點：
森林公園廣場。
四：家長注意事項：
1：請各家誼會成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點10分前到達(dá)活動地點,。
2：請各位家長帶同您的孩子準(zhǔn)時在6月2日早上9點前到達(dá)活動地點,。
(請自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)。
3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲,。
4：活動其間請各家長看管好自己的財物。
5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師,。
五：活動具體安排：
主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽,。
1：9點前到達(dá)的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲,。
2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品),。
3：9點10分,，全體集中，請主席作簡短的發(fā)言,，鐘老師祝詞,，杜老師宣布活動開始。
4：游戲開始,。
a：拔河：
第一步,，先由小朋友決出小組第一名。
第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名,。(約用時20分鐘)。
b：二人三足：
家長與孩子綁腿進(jìn)行接力,，先完成者勝。(約用時20分鐘),。
c：夾皮球：
兩名孩子背對背夾皮球進(jìn)行接力,，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝,。(約用時20分鐘),。
d：儲水大王：
在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘),。
e：親子二人行：
孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝,。(約用時20分鐘),。
以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽,，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽,，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽,，禮品派發(fā)：梓晴媽媽,，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽),。
5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔,。
6：鐘老師總結(jié)活動情況,。杜老師總結(jié)性發(fā)言。
7：全體留影紀(jì)念,。
8：活動結(jié)束,，家誼會成員清場。
一,、指導(dǎo)思想：
親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情,，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,，擬定親子活動方案如下：
二,、活動宗旨：
1、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。
2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍,。
3、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長。
4,、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。
三、參加對象：
學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長,。
四,、活動時間：
8：30——10：10親子活動游戲同時進(jìn)行,。
1,、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲，教師記時,，以時間短為勝出,。
2,、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝,。
3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝,。
4,、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝,。
5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負(fù),。
六、發(fā)獎：
略
六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動，搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺,，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。
中班幼兒與家長,。
二、活動時間：
三,、活動內(nèi)容：
親子嘉年華,。
四、活動組織：
(人員安排一一略),。
游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場),。
玩法：家長和孩子分別站在場地兩端，聽到“口哨”;聲,，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處。先到達(dá)者為勝,。
游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班,。
玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應(yīng)的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝。
游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班,。
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)則：家長運用動作、語言提示時,，不可說出卡片上的詞語,。
玩法：家長看漢字卡用動作、語言提示孩子,，孩子正確說出詞匯,。
游戲四：拋接球一一地點：中(2)班。
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力,。
規(guī)劃：在玩游戲時,，家長和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住，比比誰接得多,。
游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊,。
玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器,、一個盛有水,，里面放入10粒玻璃球)。家長,、幼兒站好后,，比賽開始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,，家長則左手握筷子夾玻璃球,。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝,。
游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室,。
原則：共同參與，共享快樂!
口號：小寶貝,，最ok!
內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動,，以平時學(xué)過的歌曲、歌表演,、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
目標(biāo)：鼓勵幼兒人人參與,，想唱就唱,，想跳就跳，大膽表現(xiàn),。
游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室,。
玩法：分2個組,，每個組5個家長和5個幼兒,。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后,，原地轉(zhuǎn)兩圈,，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長“載”;著孩子回到起點,。以先完成的一組為勝。
游戲八：闖關(guān)一一地點：中(1)班走廊,。
玩法：分4個組,，每個組4個家長和4個幼兒,。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個手彈,，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里,。然后,，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上，雙手撐地,，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn))以先到終點的家庭為勝,。
游戲九：大珠小珠落紙簍。
準(zhǔn)備：塑料紙簍2只,，乒乓球10只,，乒乓球板2塊，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線,。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊為勝,。
規(guī)則：孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球,，但不可過線。
游戲十：旋轉(zhuǎn)插花,。
準(zhǔn)備：花盆,、絹花、蒙眼布,，場地上畫兩條線,，線與線間隔為3米。
玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲,。
游戲十一：袋鼠跳跳跳。
準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋。
玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向前跳。為增加趣味性,，家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激,，抑制過敏的訊息,。
游戲十二：抬轎子。
準(zhǔn)備：竹竿兩根,，長1.5米,。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃,。
游戲十三：小推車。
玩法：孩子和爸爸站在起點處,，媽媽站在對面的中點處,。動令發(fā)出，孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點處,，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝,。
游戲十四：快套快跳,。
準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。
玩法：孩子站在起點處,，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出,，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中,，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈,，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點處,，以最先到起點的家庭為勝,。
規(guī)則：投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒,。
游戲十五：運球樂,。
玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處,。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球,，先到者為勝,。規(guī)則：抱、運球時球不能從手中脫落,，若脫落,，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。
1,、本次活動重在參與,，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進(jìn)親子間的情感,。
2,、設(shè)立領(lǐng)獎處，為每個幼兒準(zhǔn)備一份獎品,。
2,、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情,、師生情,、親子情。
二,、活動準(zhǔn)備,。
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力，我真棒!”,，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展),。
2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備,。
(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節(jié)目。
(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽),。
(4)全園親子運動會(準(zhǔn)備4個游戲項目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,，評出若干獎項。),。
(6)各項活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé),。
三、活動時間及場地安排,。
5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺。
5月29日：美術(shù)比賽(折紙,、剪紙,、繪畫)。各班布置六一畫展,。地點：各班教室,。
5月30日：講故事比賽。地點：各班教室,。
5月31日：教師和幼兒一齊進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”,。
6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場,。
下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室,。(資料有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演、頒獎,。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎,。
四,、活動資料與要求。
1,、幼兒詩歌表演賽,。
(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。
2,、美術(shù)比賽,。
(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂,。
(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。
3,、講故事比賽,。
(1)目的：透過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌,。
(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確,。
以上活動請家長在家配合輔導(dǎo),，下面一個活動請家長用心配合參加。
4,、親子運動會,。
(2)活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00———11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個,，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名,、第二名,、第三名并頒發(fā)獎品。
(3)游戲資料及要求：
a：快樂的小推車,。
目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;發(fā)展孩子的上肢力量。
玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳,，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點,。
b：采蓮忙,。
游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā),，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳務(wù)必踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,，讓家長繼續(xù)前進(jìn),，家長先到終點者為勝,。
游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點者為勝,。
c,、親子二人行。
游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進(jìn),，以先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面,，家長不準(zhǔn)提起孩子前行,。
d、企鵝運蛋,。
游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間,，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌，從起點走到場地的中間,，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),，再跑回場地中間去運第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上,，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,，夾好后再前行。我們相信,，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下,，這次活動必須能夠取得圓滿成功。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十三
全體幼兒,、家長,、老師。
1,、來園活動（各班教室）,。
2,、“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省xx縣捐款活動,。
螞蟻搬家（室外）：
準(zhǔn)備：玩具若干泡沫墊子若干,。
規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多,，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉,，限時兩分鐘）,。
歡樂跳跳跳（室外）：
規(guī)則：3——4人一組,，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達(dá)終點為勝。
盲人摸象（室內(nèi)）：
規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝,。
看誰先吹破（室內(nèi)）：
規(guī)則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏,。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）,。
拉尾巴（室內(nèi)）：
規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護(hù)自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝,。
夾玻璃球（室內(nèi)）：
規(guī)則：中,、大班、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀,，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多，以10顆為限,。
3,、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十四
活動目標(biāo)：
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。
材料準(zhǔn)備：
小紅花,、鵪鶉蛋、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶。
活動過程：
1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、游戲：
2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。
3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品,。
4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里。
3,、孩子們表演節(jié)目,。
4、共同演唱歌曲：慶祝六一,。
活動目標(biāo)：
1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，從而促進(jìn)兒童健康成長,。
2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長,。
3,、以活動形式增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系。,。4,、通過讓孩子給父母送上自己準(zhǔn)備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛,。
參加人員：班主任,、科任及五2班全體家長和學(xué)生。
學(xué)生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿,。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽,。同時父母對孩子的心里話給出回復(fù)。
4.包餃子,。
學(xué)生在家長的指點下一起包餃子,，家長與孩子、家庭與家庭之間增強互動,，共同體驗和諧愉快的親子氛圍,。
三,、活動結(jié)束“六一節(jié)”活動通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日，氣球帶著心愿迎風(fēng)飛揚,，禮花帶著希望盡情綻放,。為了慶祝這一開心的節(jié)日，“六一”節(jié),，學(xué)園,、年段將舉行各種豐富多彩的慶祝活動,?！皯c六一藝術(shù)活動周系列活動”有：全家總動員、親子制作玩具,、幼兒兒歌朗誦比賽,、幼兒自理能力競賽(穿褲子、穿鞋子比賽)等,，希望家長踴躍報名參加,。
一,、親子項目：
1、《全家總動員》,。
每班選送一個家庭參加活動,，請大家踴躍報名參加。
2,、《親子制作玩具》,。
(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。
(2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作,。
(3)全班參加;時間：“六一”節(jié),。
二、幼兒項目：
1,、《幼兒兒歌朗誦比賽》,。
在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽,。
年段比賽時間：5月25日,。
2、《幼兒自理能力競賽》,。
在班級的選拔賽后,，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。
年段比賽時間：5月26日,。
感謝您的關(guān)心與配合!
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十五
活動時間：
__年6月1日,。
活動地點：
大2班,。
活動名稱：
我的六一，我做主,。
活動設(shè)計思路：
六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友的節(jié)日，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,，我們設(shè)計了這一主題活動,，通過各類認(rèn)識，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂,。
活動目標(biāo)：
1,、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。
2,、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著,，從而感受到生活的幸福。
3,、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒樱惺芄?jié)日的歡樂氣氛,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識,。
活動地點：
大2班教室。
活動過程：
(一)開場白,。
朱珺宜：親愛的小朋友們,，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的陽光，誘人的花香,。
趙天宇：喜悅的笑臉,，激動的.胸膛。
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱,。
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
共同：六一兒童節(jié)——來到了,。
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送,。
趙天宇：她悄悄的,，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田,。
朱珺宜：親愛的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日。
趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日,。
(二)節(jié)目表演,。
1、三句半《幼兒園我的家》。
2,、歌曲《慶祝六一》,。
3、游戲《搶椅子》,。
4,、律動操表演。
5,、鋼琴獨奏,。
6、動物操《世界真奇妙》,。
7,、古箏表演。
8,、古詩擂臺賽,。
(三)結(jié)束語。
朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,，我們迎來了新的期望。
趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲,，發(fā)放禮品。
一,、活動時間：
____年6月1日,。
二、活動人員：
全體幼兒,、家長、老師,。
三,、活動過程：
1、來園活動(各班教室),。
2,、愛在藍(lán)天，情系玉樹為青海省玉樹縣捐款活動,。
螞蟻搬家(室外)：
準(zhǔn)備：玩具若干,。
泡沫墊子若干。
規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉,，限時兩分鐘),。
歡樂跳跳跳(室外)：
規(guī)則：34人一組，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達(dá)終點為勝,。
盲人摸象(室內(nèi))：
規(guī)則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝,。
看誰先吹破(室內(nèi))：
規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏。以一家人為單位,，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個)。
拉尾巴(室內(nèi))：
規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護(hù)自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。
夾玻璃球(室內(nèi))：
3,、活動結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。
一,、活動目的。
六一兒童節(jié)就要到啦!為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關(guān)懷,，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色,，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進(jìn)食品系的世界，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關(guān)于食品的安全知識,。
教職工家庭,。
三、活動時間,。
20__年__月__日上午9點——12點,。
四、活動地點,。
第五號實驗樓__工藝學(xué)實驗室,。
五、活動流程,。
(一)前期工作,。
物品準(zhǔn)備：
1、制作冰激凌所需要的材料(包括預(yù)實驗)：蛋黃,、純牛奶,、淡奶油、細(xì)砂糖、香草莢,。
(二)活動流程,。
1、8：00準(zhǔn)備制作冰激凌,、pizza所需的各類物品,。
2、9：20活動正式開始,。
3,、參與者家庭自成一組，聽從指導(dǎo)老師講述冰激凌的制作流程,，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作;接著在進(jìn)行pizza的制作,，在現(xiàn)場diy并作出自己中意的造型，再有專門人員送進(jìn)烤箱,，烤制完成后裝進(jìn)包裝袋中,。
(三)活動結(jié)束。
及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生,。
六,、注意事項。
請家長照管好自己的小孩,，遵守秩序及安全操作規(guī)范,。
一、活動目標(biāo)：
通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。
二,、活動時間：
20__年6月1日上午8：30——10：30。
三,、材料準(zhǔn)備：
筷子,、木株、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶,、圈、獎券,、獎品等游戲用品,、音樂帶。
四、活動地點：
幼兒園大操場及各班活動室,。
五,、活動過程：
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2,、全體幼兒操場集中,。
1)園長講話。
2)家委會,、幼兒代表發(fā)言,。
3)體操表演。
4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。
3,、游戲(游戲親子活動)。
2人3足,。
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子,。
玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：筷子,、木株若干,。
玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。
貼鼻子。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。
準(zhǔn)備：頭像,、磁鐵。
玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子,。
規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝。
保鈴球,。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。
準(zhǔn)備：保鈴球若干。
玩法：幼兒在三米處對準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。
螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長和幼兒合作的能力,。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》。
玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。
套圈。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干,。
玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出,。
規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十六
:
20xx年6月1日,。
:
大2班。
我的六一,，我做主,。
六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日,，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,，我們設(shè)計了這一主題活動，通過各類認(rèn)識,，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂,。
1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。
2,、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福,。
3,、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關(guān)心他人的意識。
大2班教室,。
(一)開場白,。
朱珺宜：親愛的小朋友們，
趙天宇：大家好!
朱珺宜：溫暖的.陽光,，誘人的花香,。
趙天宇：喜悅的笑臉，激動的胸膛,。
朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱,。
趙天宇：這一切都在提醒著我們：
朱珺宜：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送,。
趙天宇：她悄悄的,，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田,。
朱珺宜：親愛的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日,。
趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日,。
共同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開始。
(二)節(jié)目表演,。
1,、三句半《幼兒園我的家》,。
2、歌曲《慶祝六一》,。
3,、游戲《搶椅子》。
4,、律動操表演,。
5、鋼琴獨奏,。
6,、動物操《世界真奇妙》,。
7、古箏表演,。
8,、古詩擂臺賽。
(三)結(jié)束語,。
朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望,。
趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!
朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!
共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!
唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品,。
六一親子活動方案策劃幼兒園篇十七
親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進(jìn)親情，開拓兒童的生活領(lǐng)域,，讓孩子在家長的`配合和教師的指導(dǎo)下接觸大自然,，增進(jìn)教師、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：
1,、為家庭提供一流的服務(wù)和教育指導(dǎo),。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。
3,、提高家長科學(xué)育兒的理念和技能,，促進(jìn)兒童的健康成長.
4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。
學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長,。
8：30——10：10親子活動游戲同時進(jìn)行,。
1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行游戲,，教師記時,，以時間短為勝出。
2,、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回,。以先跑完的隊為勝。
3,、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊為勝,。
4,、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回,，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊為勝。
5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè),，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲,。中途如果球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負(fù),。
略
