確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇一

在“六·一”兒童節(jié)即將到來之際,，為展現(xiàn)公司對經(jīng)銷商家庭的關愛之情,，營造大家庭的和協(xié)氛圍，提升經(jīng)銷商的滿意度,，擬開展20xx年經(jīng)銷商“六·一”趣味競技活動,。

《夢幻童年、我心飛翔》,。

2018年6月1日,。

一樓大禮堂。

（一）a組：（8個月—3歲）,。

（二）b組：（3---4.6歲）,。

（三）c組：（4.6---7歲）,。

（四）d組：（7---14歲）。

（一）簽到（8：30-9：20）,。

9：30前到場的小朋友,，可在簽到處領取一張畫畫紙，內(nèi)容主題為六一兒童節(jié),，完成作品后,，簽好名字到展示區(qū)粘貼好即可獲得小禮物一份。（物料：a4紙,、水彩筆,、蠟筆、膠水）,。

（二）開場舞（9：20-9：40）,。

兩個舞蹈熱場，主持人出場,，熱身,。

（三）領導致辭（9：40-9：45），宣布“2018年經(jīng)銷商“六·一”趣味競技活動”正式開始,。

（四）各組賽區(qū)開始比賽,，由工作人員在各賽場組織開展競技項目。

（一）a組：（0.8---3歲）（每組單獨比賽,，5個跑道）,。

1、換樂無窮：由父母給寶寶現(xiàn)場換紙尿褲,，并穿上褲子,。最先完成的獲勝。（注：如由爸爸參加的,，可多獲一張獎票）（道具：l號綠邦尿不濕,，墊子5張）。

2,、爬爬樂：小寶寶們在地毯上通過爬行方式從起點爬向終點,。最先爬到終點的寶寶獲勝,。（道具：無）,。

3、毛毛蟲：寶寶騎在爸爸的背上,，媽媽在身邊保護,。游戲開始爸爸學著毛毛蟲的樣子，從起點爬到終點,。最先到達終點的家庭獲勝,。（道具：無）,。

4、聽指令做動作：裁判發(fā)出指令（如拍拍手,、搖搖頭,、點點頭、笑一笑等）,，寶寶按照指令做出相應的動作,。（注：4個動作全完成的寶寶可獲2張票，未完成4個動作的寶寶可獲1張票）（道具：無）,。

5,、螞蟻搬家：小朋友在事先放置好小玩具的小籮筐里，隨意運送物品,，運送的小玩具歸小朋友所有,，時間為90秒。（道具：小玩具100份,，小籮筐5個）,。

6、大腳馱小腳：小朋友背對/面對著大人,，赤腳站大人的腳背上,，由大人摟著寶寶往返跑。最快完成者獲勝,。（道具：無）,。

7、采珍珠：游戲開始寶寶撿海洋球給媽媽,，時間為2分鐘,，最后球多者獲勝。（道具：海洋球50個,，籮筐5個）,。

（二）b組：（3---4.6歲）（分組團隊比賽，5個跑道）,。

1,、快樂向前沖：小朋友從起點出發(fā)，跑步穿過小拱門,、走過小橋后,，再跑回起點，與下一個小朋友擊掌,，接力比賽,，最先跑完的組獲勝。（道具：5個小拱門,，5個小橋）,。

2,、樹袋熊接力：在賽道中設置障礙物，家長背著寶寶從起點繞著障礙物往返跑,，與下一組擊掌,，接力比賽，最先完成的組獲勝,。（道具：障礙物如10個小拱門）,。

3、穿衣穿鞋我最棒：小朋友脫好鞋子放在指定地方,，游戲開始,，在儲物箱中拿一件衣服快速穿上，并把自己的鞋子穿好,，小朋友們可以互相幫助,，最快完成的組獲勝。（道具：純棉t恤20件,，儲物箱2個）,。

4、快樂向前爬：每組選8-10位小朋友的家長并排趴在墊子上,，小朋友在起點從家長們的背上爬過,，爬到終點后，家長們雙手雙腳著地向前伸展做成拱門,，小朋友們再從拱門爬回到起點,。最快完成的組獲勝。（道具：5張墊子）,。

5,、踩地雷：每組小朋友分別比賽，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球,，小朋友用腳踩破氣球,，時間為2分鐘。踩破最多氣球的組獲勝,，如氣球都踩破了,，以時間最短的組獲勝。（道具：汽球5包,、5個儲物箱放置氣球）,。

（三）c組：（4.6---7歲）（分組團隊比賽，5個跑道）,。

1,、百發(fā)百中：以組為單位，在2.5米處放置儲物箱,，每個小朋友在起點將球投置本組的儲物箱,，每人投5個球。儲物箱中球最多的組獲勝,。（道具：海洋球180個,，10個儲物箱）。

2,、接力賽跑：小朋友從起點出發(fā),，往返跑，與下一個小朋友擊掌,，接力比賽,，最先跑完的組獲勝。（道具：無）,。

3,、圈圈接力賽：家長和小朋友為一組，家長將兩個圈放置在地上,，輪流接力,，小朋友的腳必須在圈內(nèi)，從起點走到終點后,，手拿圈圈跑回起點,，傳給下一組，接力比賽,。最先完成接力的組獲勝,。（道具：小呼拉圈10個）。

4,、兩人三足走：家長的左腳和小朋友的右腳綁起來,，游戲開始，第一個家庭往返跑,，與第二個家庭擊掌,，接力比賽，最先跑完的組獲勝,。（注：規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱小孩，如有此情況返回原地,，重新游戲）（道具：布條40根）,。

5、踩地雷：每組小朋友分別比賽,，在規(guī)定的區(qū)域放置80個汽球,，小朋友用腳踩破氣球，時間為1分鐘,。踩破最多氣球的組獲勝,，如氣球都踩破了,，以時間最短的組獲勝。（道具：汽球3包,、5個儲物箱放置氣球）,。

（四）d組：（7---14歲）（分組團隊比賽，6個跑道,，積分最多的組獲勝,，每個項目：第一名積4分，第二名積3分,，第三名積2分,，其它積1分）。

1,、計算題接力：小朋友從起點出發(fā),，在終點完成三道數(shù)學題，然后跑回起點,，與下一個小朋友擊掌,，接力比賽。最先跑完的組獲勝,。（注：題目從易到難,，錯一道題加時20秒）（道具：6份一樣的試題，30道數(shù)學題,，6支圓珠筆,，6張草稿紙，秒表6個）,。

2,、肩并肩齊步走：每組小朋友兩兩綁著小腿，手互相搭在肩上,，同時一起從起點走到終點,。最短時間完成的組獲勝。（道具：布條30條）,。

3,、超級管道工：每個小朋友雙手拿著1米的水管，將一個乒乓球放在水管上進行運送,，將乒乓球從起點運送到終點的籮筐中,。最先完成的組獲勝（注：如在途中乒乓球落地，則將乒乓球撿回,，從落地處重新開始）（道具：60根已對半截好的水管,，乒乓球6個，籮框6個）。

4,、雞毛信：每組小朋友間隔1.5米站立,，第一個小朋友選取小卡片，并把內(nèi)容背下來,，跑到第二個小朋友處,，在耳朵旁悄悄告訴第二個小朋友小卡片的內(nèi)容,，逐個傳遞,，最后的小朋友將內(nèi)容告訴裁判。最快并準確的組獲勝,。（道具：6張小卡片上寫不同的句子）,。

5、拔河比賽：每組所有的小朋友進行比賽,，并加入3個大人（要求是小孩家長參與）,，進行拔河比賽，三局兩勝,。（道具：繩子1條）,。

七、獎票發(fā)放及兌獎規(guī)則,。

（一）在每個活動現(xiàn)場指定一名工作人員派發(fā)兌獎票,。

（二）獎券發(fā)放標準：獲勝者二張，參與者一張,，4個跑道獎一名勝者,，5-6個跑道獎兩名勝者。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇二

1,、播放運動會音樂，家長陸續(xù)進場，吹泡泡,，吸引寶寶,。

2、老師9:00開始跳早操(欣宜領操,，準備盤),。1-2遍，已經(jīng)來的寶寶可以一起跳,。

3,、跳操結束后，主持人宣布運動會正式開始,。

4,、各項比賽項目開始。

二、活動項目介紹(活動項目順序可以調(diào)整),。

1,、越障礙推球跑。

適合年齡：會跑的寶寶,，一般在1.5歲以上,。

活動方式：分兩組，從起點開始,，參賽者推動大龍球,，向終點奔去，不能讓大龍球出跑道,，途徑障礙物,，可以越過障礙物，也可以躲開障礙物,。障礙物設有：觸覺板橫放一條,，四分之一圓豎放一個。當寶寶推到終點時,，換游泳圈推著返回,，交給本組下一位小朋友。父母幫助引導寶寶按照游戲規(guī)則進行,。同組的參賽家長做拉拉隊,。每組一個老師當隊長。最好是相近年齡的在一個比賽中,。

準備物品：用半磚和繩子做跑道,，2個大龍球，2個大號游泳圈,，障礙物(觸覺板2塊和半圓),，小貼畫獎品。背景音樂(以下項目同),。

本項目主持人：

2,、拔山涉水去投籃。

目標：鍛煉寶寶匍匐爬行能力,，跨的練習以及投籃的練習,。

適合年齡：會走的寶寶。

活動方式：分兩組同時進行,。匍匐爬行鉆過半磚的設計高度的障礙物,，然后跨過四分之圓的間隔，從框里取一個海洋球,，跑到投籃處投擲,。家長協(xié)助和引導寶寶按照游戲規(guī)則進行。

準備物品：半(整)磚、體力棒,、四分之圓,，投籃筐、海洋球數(shù)個,。小貼畫獎品,。

本項目主持人：

3、

摘果子,。

目標：感知奔跑的速度,，以及踩球時身體的協(xié)調(diào)性控制，另外,，抬頭摘的動作既鍛煉了寶寶和家長的配合,，也鍛煉了寶寶在空間的手眼協(xié)調(diào)能力,。還有親情的培養(yǎng),。

活動方式：家長背著寶寶，從起點出發(fā)奔向終點,，途中經(jīng)過氣球的地方都要踩破,，如果氣球被踢跑了，也要追過去踩破,，否則不算,。跑到終點后，背上的寶寶要在終點的地方摘取一個果子(可以用海洋球代替果子,，也可以塑封蘋果畫代替果子,，蘋果畫為好)。用果子去老師那換小貼畫獎品,。注意在運動過程中,，扶好寶寶，不要掉下來,。

物品準備：氣球,、果子、繩子(如果終點有樹,，就系樹上,，如果沒有樹，老師或家長幫助舉著,，舉著還可以設置障礙,，晃動果子)。小貼畫獎品,。

本項主持人：

4,、拍氣球。

目標：鍛煉寶寶在運動過程中的手眼協(xié)調(diào)能力，以及拍的動作,。親情的培養(yǎng),。

活動方式：兩組家長背著寶寶，隔網(wǎng)相望,。老師拋出一個氣球,，雙方都盡量把球拍到對方。要求,，氣球在一邊最多拍4次,，一個寶寶最多連續(xù)拍2次。有裁判判斷輸贏,。有贏方先拍球.家長可以協(xié)助寶寶把球拍過去,，但是不能代替寶寶拍球。在拍球過程中,，要注意保護寶寶不要掉下來,，不要被別人碰傷。這個活動視情況,，開展10-15分鐘,。雙方都有小貼畫獎品。

準備物品：氣球,，網(wǎng),，哨子。

本項主持人：

5,、推小車,。

目標：鍛煉寶寶前庭平衡和上肢力量，以及身體協(xié)調(diào)性,。也鍛煉了家長倒爬的能力,。

活動方式：分兩組比賽。這個比賽需要有兩個家長配合,。一個家長讓寶寶先爬在地上,，提起寶寶的腳踝，或者年齡小的寶寶可以有家長提起寶寶的胯部,，讓寶寶抬頭,，上肢支撐身體，然后由上肢帶動身體向前爬行,，家長可以幫助寶寶給他一些向前的力量,。另外一個家長，面對寶寶,，倒爬,，讓寶寶去找這個家長,。以寶寶先到終點為贏。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇三

1,、通過活動,，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會,，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,，大膽地向大家展現(xiàn)自我。

3,、增進親子感情交流,，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情,、師生情,，親子情。

活動準備：各游戲道具,、獎品,，班級布置。

一,、幼兒表演

二、互動親子游戲

一,、幼兒表演：

1,、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》,、《快樂的`六一》等(全班小朋友)

2,、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)

3、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變?/p>

4,、舞蹈：《健康歌》全班幼兒

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒

6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長

7,、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)

二、親子游戲：

方案：以家庭為單位,，每4個家庭為一組,。

1、游戲名稱：《親子二人行》

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面,，幼兒的腳踩在家長的腳上,，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手,，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝。

2,、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子

玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間，手握住后面人的腳,，不能放在地上,，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點,，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地,。

3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)

準備：已用過的米袋

玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊,，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點,，最快者為勝,。

4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)

準備：大紙箱若干,。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱,，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點,。

5,、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)

準備：紙板若干

玩法：家長將紙板當成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點,。

6,、游戲名稱：《騎大馬》

玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點，最快者為勝,。

7,、《好運等你來》(全部家庭)

準備：氣球若干，小禮品,。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球,，氣球里放好小紙條，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,，找出小紙條到老師那里領禮物,。

三、游戲分配(以家庭為單位分組)

六一親子活動方案策劃幼兒園篇四

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

二,、活動時間：

20__年6月1日上午8：30——10：30。

三,、材料準備：

筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶,。

四、活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室,。

五,、活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、全體幼兒操場集中,。

1)、園長講話,。

2)、家委會,、幼兒代表發(fā)言,。

3)、體操表演,。

4),、共同演唱歌曲：歌聲與微笑。

2人3足,。

目標：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準備：綁帶若干,、轉彎處放一個椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加,，誰先到達指定的地方就算誰勝。

夾木株,。

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

準備：筷子、木株若干,。

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝,。

貼鼻子,。

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準備：頭像,、磁鐵。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子,。

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干,。

玩法：幼兒在三米處對準投球,，看倒下多的為勝。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆,。

目標：提高家長和幼兒合作的能力。

準備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》,。

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進行游戲，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝。

套圈,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準備：

收集空飲料瓶、圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間,，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,，彼此分享和共度一個富有意義的“六·二”;促進同學愛,、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍,。

二：活動時間：

20__年6月2日上午9點至11點,。

三：活動地點：

森林公園廣場。

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點,。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點,。

(請自行準備交通工具及吃好早餐)。

3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服,。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物,。

5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師,。

五：活動具體安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。

1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲,。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束,。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品),。

3：9點10分，全體集中,，請主席作簡短的發(fā)言,，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始,。

4：游戲開始,。

a：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名,。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘),。

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力,，先完成者勝。(約用時20分鐘),。

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力,，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝,。(約用時20分鐘),。

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘),。

e：親子二人行：

孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝,。(約用時20分鐘),。

以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽,，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽,，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽,，禮品派發(fā)：梓晴媽媽,，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽)。

5：游戲結束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的'清潔,。

6：鐘老師總結活動情況,。杜老師總結性發(fā)言。

7：全體留影紀念,。

8：活動結束,，家誼會成員清場。

一,、指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，開拓兒童的生活領域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,，增進教師、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

二,、活動宗旨：

1,、為家庭提供一流的服務和教育指導。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍,。

3,、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長,。

4,、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智,。

三、參加對象：

學校小學部學生及家長,。

四,、活動時間：

8：30——10：10親子活動游戲同時進行。

1,、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,，教師記時，以時間短為勝出,。

2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝,。

3,、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。以速度快的隊為勝,。

4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝,。

5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側,，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負。

六,、發(fā)獎：

略

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動,，搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空,。

中班幼兒與家長,。

二、活動時間：

親子嘉年華,。

四,、活動組織：

(人員安排一一略)。

游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場),。

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端,，聽到“口哨”;聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處,。先到達者為勝。

游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班,。

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝,。

游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班。

目標：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)則：家長運用動作,、語言提示時，不可說出卡片上的詞語,。

玩法：家長看漢字卡用動作,、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯,。

游戲四：拋接球一一地點：中(2)班,。

目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)劃：在玩游戲時,，家長和幼兒的雙腳都不能超出線,。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球,。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住，比比誰接得多,。

游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊,。

玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器,、一個盛有水,，里面放入10粒玻璃球),。家長、幼兒站好后,，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球,。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,，哪組得勝。

游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室,。

原則：共同參與，共享快樂!

口號：小寶貝,，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動,，以平時學過的歌曲、歌表演,、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。

目標：鼓勵幼兒人人參與,，想唱就唱,，想跳就跳，大膽表現(xiàn),。

游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室,。

玩法：分2個組，每個組5個家長和5個幼兒,。要求家長先用綢布蒙上雙眼,，在聽到開始的口令后，原地轉兩圈,，然后在孩子的帶領下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上，由家長“載”;著孩子回到起點,。以先完成的一組為勝,。

游戲八：闖關一一地點：中(1)班走廊。

玩法：分4個組,，每個組4個家長和4個幼兒,。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個手彈,，跑到投擲線上，將手彈投進呼啦圈里,。然后,，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝,。

游戲九：大珠小珠落紙簍,。

準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只,，乒乓球板2塊,，小皮球10只，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。進球多的一隊為勝,。

規(guī)則：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線,。

游戲十：旋轉插花,。

準備：花盆、絹花,、蒙眼布,，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米,。

玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花,，聽到信號后在原地旋轉兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲,。

游戲十一：袋鼠跳跳跳,。

準備：布袋或蛇皮袋,。

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向前跳,。為增加趣味性,，家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激,，抑制過敏的訊息,。

游戲十二：抬轎子。

準備：竹竿兩根,，長1.5米,。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕,，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃,。

游戲十三：小推車,。

玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處,。動令發(fā)出,，孩子趴在地上，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進,，到了中點處，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點,，以先到終點的家庭為勝。

游戲十四：快套快跳,。

準備：40cm塑料圈5只。

玩法：孩子站在起點處,，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出,，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中,，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈,，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝,。

規(guī)則：投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒，別人減時2秒,。

游戲十五：運球樂,。

玩法：幼兒抱球站在終點處，家長站在起點處,。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球,，先到者為勝,。規(guī)則：抱,、運球時球不能從手中脫落，若脫落,，從原地拾起再繼續(xù)進行,。

1、本次活動重在參與,，使孩子體驗節(jié)日的快樂,，增進親子間的情感。

2,、設立領獎處,，為每個幼兒準備一份獎品。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇五

各游戲道具,、獎品,，班級布置。

一,、幼兒表演,。

一、幼兒表演：

1,、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》,、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友),。

2,、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)。

3,、歌表演《小花貓上學?！啡嘤變骸?/p>

4,、舞蹈：《健康歌》全班幼兒,。

5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒,。

6,、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長。

7,、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長),。

方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組,。

1,、游戲名稱：《親子二人行》。

準備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好,。

玩法：幼兒分4組,，幼兒與家長面對面,，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,，幼兒與家長必須始終手拉手,，寶寶腳不得踩在地上,，最先走完的一組為勝,。

2,、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)。

準備：家長與幼兒一起脫下鞋子,。

玩法：幼兒與家長坐地,，把腳放在腰間，手握住后面人的腳,，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲,，從起點到終點,，看哪組的`毛毛蟲最先到達目的地,。

3,、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)。

準備：已用過的米袋,。

玩法：家長將幼兒放入米袋里,，雙手抓住米袋的兩邊,，引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,，再返回起點,，最快者為勝。

4,、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)。

準備：大紙箱若干,。

玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊,，共同跑向終點,。

5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組),。

準備：紙板若干,。

玩法：家長將紙板當成小橋,，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點,。

6、游戲名稱：《騎大馬》。

玩法：爸爸媽媽趴在地上,，雙手撐地,，讓幼兒騎在背上,，從起點爬到終點,，最快者為勝,。

7,、《好運等你來》(全部家庭)。

準備：氣球若干,，小禮品。

玩法：教師在教室內(nèi)撒滿好的氣球，氣球里放好小紙條,，紙條上寫好禮物的名稱,。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領禮物,。

三,、游戲分配(以家庭為單位分組)。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇六

活動時間：

xx年4月1日(星期日)上午9:30。

活動地點：

會議室及場外的空地,。

活動目標：

一,、家長教幼兒餃子皮包餃子。

二,、感受勞動的樂趣,，進一步培養(yǎng)幼兒動手能力。

三,、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力,。

四、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情,，師生情、親子情,。

活動準備：

一,、提前把活動安排通過發(fā)校訊通、張貼在溫馨提示處讓家長知道這個活動,。

二,、餃子皮和餃子餡。

三,、塑料桌布14張,，托盆14個。

活動過程：

一,、9：30之前準備好場地設置,。(氣球和標語——大班親子活動包餃子比賽)上午9：20家長在教室集中簽到，隨后帶入比賽場地,。

二,、教師歡迎各位家長來參加這次的活動，講解游戲程序,。

三,、組織幼兒、家長分批去洗手,。

四,、活動過程：

1、啟發(fā)幼兒相互談談奶奶,、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的,。

2、教師進行小結,，并講解方法(老師示范),。

3,、游戲第一部分：家長包餃子比賽(時間：5分鐘)要求：在規(guī)定時間內(nèi)評選出第一、二,、三名包得又快又好的家庭,，發(fā)放獎品。

4,、游戲第二部分：幼兒嘗試制作,，請爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望,，在活動中感受包餃子的樂趣,。(時間：15分鐘)。

5,、第三部分：幼兒比賽包餃子(10分鐘),，要求：在規(guī)定時間內(nèi)評選出第一、二,、三名包得又快又好的幼兒,，發(fā)放獎品。

6,、將包好的餃子拿到廚房去煮,。(在等煮餃子的過程中，進行親子活動——大腳帶小腳,。

玩法：家長和孩子對臉站,，孩子的雙腳踩在家長的雙腳上，家長拉住孩子的手,，聽到口令后,，從起點出發(fā)，大腳帶小腳共同前行,，先達到起點者為勝,。)。

7,、品嘗餃子：

讓幼兒為家長服務,，把煮好的餃子端給自己家人，品嘗自己的勞動成果,。

五、結束活動：

由班主任簡單小結本次活動,，發(fā)放參與獎,。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇七

小班組親子園慶“六一”

時間：

參加人：小一班、小二班、小三班全體幼兒及家長,。

主持人：

負責人：

信息報道：

形式：集體進行,、分班進行、分組進行,。

早期準備：

一,、每位幼兒由一名家長陪同參與活動，并收取10元活動物資費（多退少補）,。

二,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及平臺環(huán)境），張貼宣傳標語,。

三,、保育員在10:00之前領取活動物資（抄手皮、豬肉）,、拌好調(diào)料,，平均分配好。

四,、代管幼兒園為幼兒準備的節(jié)日禮品,，并當天活動結束后發(fā)放。

活動目標：

通過早操表演活動,，提高幼兒的自我表現(xiàn)能力,；通過開展“包抄手大家學”的活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作和交往的快樂,，從而度過一個幸福,、快樂、難忘的六一兒童節(jié),。

活動主題和宣傳口號,。

1、活動主題,。

學會合作,、學會交往、學會勞動,。

2,、宣傳口號。

我有一雙小巧手,；熱愛勞動大家都喜歡我,；我升班了。

會場布置：

一,、場所分配（9:30之前）,。

1,、

2、

3,、小一班親子園二樓平臺集中,，小二班親子園三樓平臺集中，小三班親子園四樓平臺集中,。

二,、文藝表演（9:30—10:00）。

教師組織家長及幼兒在各平臺進行慶“六一”活動文藝表演,。

三,、環(huán)境參觀（10:00—10:30）。

1,、家長及幼兒進行各班教室環(huán)境參觀,。

2、10:30各班在原平臺集中,。

場地清理：

1,、家長及幼兒離園（各小組長留下配合教師清理場地）。

2,、凳子及桌子歸位,，打掃衛(wèi)生。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇八

一,、活動主題：

1,、塑造園區(qū)良好的文化氛圍；

2,、增進物業(yè)服務中心與園區(qū)居民之間的感情,，增加交流；

3,、使園區(qū)的孩子們度過一個有意義的節(jié)日,。

二、活動目的：

__物業(yè)服務中心堅持以客戶為中心,，不斷推出一系列的社區(qū)文化活動,。通過本次“我愛你，寶貝”的幸福園區(qū)親子活動和現(xiàn)場才藝展示,，使孩子感受到父母對自己的愛,，培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力，同時增進業(yè)主與業(yè)主,、家長和孩子,、孩子和孩子之間的溝通與交流，提高業(yè)主滿意度,。

三,、活動要求：

1,、活動內(nèi)容：“我愛你寶貝”幸福園區(qū)親子活動。

2,、活動時間：20__年5月31日（星期三）下午14：00—18：00。

3,、活動地點：

4,、活動形式：家長與自己的孩子一同游戲，游戲項目（親子游戲或其它游戲）,，現(xiàn)場寶貝才藝展示,。

5、活動流程：

（1）主持人：活動開始,，致開場詞,。

（2）請領導、家長代表,、業(yè)委會代表,、社區(qū)代表等發(fā)言。

（3）活動節(jié)目開始,，親子游戲,，寶貝現(xiàn)場才藝展示。

（4）游戲游戲獎品發(fā)放,，并對現(xiàn)場才藝展示表現(xiàn)優(yōu)異的家庭進行展示,，鼓勵。

（5）主持人：活動結束,，致開場詞,。

（6）清理現(xiàn)場物品，打掃衛(wèi)生,。

四,、具體策劃宣傳：

1、公司統(tǒng)一宣傳形式要求：

前期宣傳：

（1）客服部負責園區(qū)內(nèi)張貼宣傳通知,；

（2）重點業(yè)主電話邀約,，前臺人員對客戶宣貫；

現(xiàn)場布置：

（1）條幅：中心花園“熱烈慶祝六一國際兒童節(jié)”

（2）彩帶：活動現(xiàn)場用彩帶等布置,。

（3）背景音樂：全天播放兒歌,。

后期宣傳：

活動結束后，將整體活動情況（文字+圖片）制作宣傳頁（a4紙打印即可）,，放在客服前臺,，作為__宣傳周刊發(fā)布，并在園區(qū)內(nèi)進行宣傳,。

五,、效果評估：

資料（文檔,、照片、錄象）整理,、歸檔,；

活動后3日內(nèi)提報活動報道及整體活動總結。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇九

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

二,、活動時間：20xx年6月1日上午8：30——10：30。

三,、材料準備：

筷子,、木株、鼓,、保鈴球,、釣魚材料、可樂瓶,、圈,、獎券、獎品等游戲用品,、音樂帶,。

四、活動地點：幼兒園大操場及各班活動室,。

五,、活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、全體幼兒操場集中,。

1)園長講話。

2)家委會,、幼兒代表發(fā)言,。

3)體操表演。

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。

3,、游戲(游戲親子活動)。

2人3足,。

目標：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

準備：筷子,、木株若干。

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi),，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加，多者為勝,。

貼鼻子,。

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

準備：頭像,、磁鐵,。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子,。

規(guī)則：每次組請1幼兒參加,，貼對者為勝。

保鈴球,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準備：保鈴球若干。

玩法：幼兒在三米處對準投球,，看倒下多的為勝,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力,。

準備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》。

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套圈,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動策劃方案,。

準備：收集空飲料瓶圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十

活動時間：

__年6月1日。

活動地點：

大2班,。

活動名稱：

我的六一,，我做主。

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友的節(jié)日,，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍，我們設計了這一主題活動,，通過各類認識,，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。

活動目標：

1,、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。

2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著,，從而感受到生活的幸福,。

3、讓幼兒通過各種形式的慶?；顒?，感受節(jié)日的歡樂氣氛，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識,。

活動地點：

大2班教室,。

活動過程：

(一)開場白。

朱珺宜：親愛的小朋友們,，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：溫暖的陽光,，誘人的花香。

趙天宇：喜悅的笑臉，激動的.胸膛,。

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱,。

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了。

朱珺宜：六月,，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送,。

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田,。

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日,。

趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日,。

(二)節(jié)目表演。

1,、三句半《幼兒園我的家》,。

2、歌曲《慶祝六一》,。

3、游戲《搶椅子》,。

4,、律動操表演。

5,、鋼琴獨奏,。

6、動物操《世界真奇妙》,。

7,、古箏表演。

8,、古詩擂臺賽,。

(三)結束語。

朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,，我們迎來了新的期望。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲,，發(fā)放禮品。

一,、活動時間：

____年6月1日,。

二、活動人員：

全體幼兒、家長,、老師,。

三、活動過程：

1,、來園活動(各班教室),。

2、愛在藍天,，情系玉樹為青海省玉樹縣捐款活動,。

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干。

泡沫墊子若干,。

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多,，多的獲勝(爬著過去的時候,，東西不能掉，限時兩分鐘),。

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：34人一組,，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝,。

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破(室內(nèi))：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個),。

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球(室內(nèi))：

3,、活動結束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。

一,、活動目的,。

六一兒童節(jié)就要到啦!為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關懷，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色,，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界,，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關于食品的安全知識,。

教職工家庭。

三,、活動時間,。

20__年__月__日上午9點——12點。

四,、活動地點,。

第五號實驗樓__工藝學實驗室。

五,、活動流程,。

(一)前期工作。

物品準備：

1,、制作冰激凌所需要的材料(包括預實驗)：蛋黃,、純牛奶、淡奶油,、細砂糖,、香草莢。

(二)活動流程,。

1,、8：00準備制作冰激凌、pizza所需的各類物品,。

2,、9：20活動正式開始。

3,、參與者家庭自成一組,，聽從指導老師講述冰激凌的制作流程,，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作;接著在進行pizza的制作,，在現(xiàn)場diy并作出自己中意的造型，再有專門人員送進烤箱,，烤制完成后裝進包裝袋中,。

(三)活動結束。

及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生,。

六,、注意事項。

請家長照管好自己的小孩,，遵守秩序及安全操作規(guī)范,。

一、活動目標：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

二,、活動時間：

20__年6月1日上午8：30——10：30,。

三、材料準備：

筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂瓶、圈,、獎券,、獎品等游戲用品、音樂帶,。

四,、活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室。

五,、活動過程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2、全體幼兒操場集中,。

1)園長講話,。

2)家委會、幼兒代表發(fā)言,。

3)體操表演,。

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑。

3,、游戲(游戲親子活動),。

2人3足。

目標：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準備：綁帶若干、轉彎處放一個椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足。老師發(fā)出口令后,，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方。

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,。

準備：筷子,、木株若干,。

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。

貼鼻子。

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準備：頭像,、磁鐵。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子,。

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干,。

玩法：幼兒在三米處對準投球,，看倒下多的為勝。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力,。

準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》,。

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱、背,，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套圈,。

準備：收集空飲料瓶圈若干。

玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛,，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動,，搭建一個戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺,，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

中班幼兒與家長,。

二,、活動時間：

三、活動內(nèi)容：

親子嘉年華,。

四,、活動組織：

(人員安排一一略)。

游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場),。

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端,，聽到“口哨”;聲，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處,，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處,。先到達者為勝。

游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班,。

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上,，先完成的獲勝,。

游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班。

目標：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)則：家長運用動作,、語言提示時，不可說出卡片上的詞語,。

玩法：家長看漢字卡用動作,、語言提示孩子，孩子正確說出詞匯,。

游戲四：拋接球一一地點：中(2)班,。

目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)劃：在玩游戲時,，家長和幼兒的雙腳都不能超出線,。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住,，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊,。

玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水,，里面放入10粒玻璃球),。家長、幼兒站好后,，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中，家長則左手握筷子夾玻璃球,。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,，哪組得勝。

游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室,。

原則：共同參與,，共享快樂!

口號：小寶貝，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動,，以平時學過的歌曲,、歌表演、朗誦詩歌為主,，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。

目標：鼓勵幼兒人人參與，想唱就唱,，想跳就跳,，大膽表現(xiàn)。

游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室,。

玩法：分2個組,，每個組5個家長和5個幼兒。要求家長先用綢布蒙上雙眼,，在聽到開始的口令后,，原地轉兩圈，然后在孩子的帶領下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里,，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長“載”;著孩子回到起點,。以先完成的一組為勝,。

游戲八：闖關一一地點：中(1)班走廊,。

玩法：分4個組，每個組4個家長和4個幼兒,。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,，放下圈，父(母)舉起孩子取下兩個手彈,，跑到投擲線上,，將手彈投進呼啦圈里。然后,，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上,，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝,。

游戲九：大珠小珠落紙簍,。

準備：塑料紙簍2只，乒乓球10只,，乒乓球板2塊,，小皮球10只，相距2米劃兩條白線,。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中,。進球多的一隊為勝,。

規(guī)則：孩子可以前后左右轉動身體接球，但不可過線,。

游戲十：旋轉插花,。

準備：花盆、絹花,、蒙眼布,，場地上畫兩條線，線與線間隔為3米,。

玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花,，聽到信號后在原地旋轉兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對者為勝,。孩子可與爸爸交換游戲,。

游戲十一：袋鼠跳跳跳。

準備：布袋或蛇皮袋。

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向前跳。為增加趣味性,，家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激,，抑制過敏的訊息,。

游戲十二：抬轎子。

準備：竹竿兩根,，長1.5米,。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下,。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃,。

游戲十三：小推車。

玩法：孩子和爸爸站在起點處,，媽媽站在對面的中點處,。動令發(fā)出，孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進，到了中點處,，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點，以先到終點的家庭為勝,。

游戲十四：快套快跳,。

準備：40cm塑料圈5只。

玩法：孩子站在起點處,，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進，腳上取出,，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中,，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈,，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點處，以最先到起點的家庭為勝。

規(guī)則：投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒,，別人減時2秒。

游戲十五：運球樂,。

玩法：幼兒抱球站在終點處,，家長站在起點處,。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長，家長接球后向終點運球,，先到者為勝,。規(guī)則：抱,、運球時球不能從手中脫落,，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行,。

1,、本次活動重在參與,，使孩子體驗節(jié)日的快樂，增進親子間的情感,。

2,、設立領獎處，為每個幼兒準備一份獎品,。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十一

親子活動是幼兒園,、父母與孩子之間重要的聯(lián)系方式,是幼兒園和家庭共同促進幼兒全面發(fā)展的重要載體，下面是本站小編整理的兒童節(jié)親子,。

歡迎閱讀,。

一、活動時間：20xx年x月x日,。

二,、活動地點：大操場。

三,、運動會目標：

通過開展親子游戲,，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會,。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力,。

四,、活動準備：

1.通知父母來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地,。

4.獎品,。

活動流程：

(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》,。

(二),、幼兒教師致。

歡迎詞,。

(三),、領導講話。

(四),、主持人講注意事項,。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則,。

(3),、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!

(五),、主持人介紹親子活動項目。

活動一：

1,、游戲名稱:《春種秋收》,。

2、游戲準備：小號呼啦圈,、盆,、沙包。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4,、游戲玩法：家長站在跑道起始點,，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回,。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去,。

活動二：

1,、游戲名稱：鋪地磚,。

2、游戲準備：呼啦圈,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內(nèi),，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,，依此類推,。

活動三：

1,、游戲名稱：親子雙人跑(兩人三足走),。

2、游戲準備：繩,。

3,、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽,。

4,、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊先返回起點處為勝出者,。

活動四：

1、游戲名稱：夾球賽,。

2,、游戲準備：小木棒籃球。

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽。

4,、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點,，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑,。

活動五：

1,、游戲名稱：親子心連心。

2,、游戲準備：卡片,。

3,、參加人員：幼兒、家長,。

4,、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊,，裁判出示卡片,，家長用肢體行為描述卡片內(nèi)容，幼兒猜,。

(六),、活動開始。

(七),、頒獎,。

(八)、育兒講座(幼兒教師),。

(九),、活動結束。

活動目標：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

材料準備：

小紅花,、鵪鶉蛋、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶。

活動過程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品,。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里。

3,、孩子們表演節(jié)目。

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一,。

活動目標：

1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺,，從而促進兒童健康成長,。

2.家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的關系,。。4,、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物,，使孩子與父母之間都感受到愛。

參加人員：班主任,、科任及五2班全體家長和學生,。

學生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿,。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽。同時父母對孩子的心里話給出回復,。

4.包餃子,。

學生在家長的指點下一起包餃子，家長與孩子,、家庭與家庭之間增強互動,，共同體驗和諧愉快的親子氛圍。

三,、活動結束“六一節(jié)”活動通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日,，氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放,。為了慶祝這一開心的節(jié)日,，“六一”節(jié)，學園,、年段將舉行各種豐富多彩的慶?；顒印,！皯c六一藝術活動周系列活動”有：全家總動員,、親子制作玩具,、幼兒兒歌朗誦比賽、幼兒自理能力競賽(穿褲子,、穿鞋子比賽)等,，希望家長踴躍報名參加。

一,、親子項目：

1,、《全家總動員》。

每班選送一個家庭參加活動,，請大家踴躍報名參加,。

2、《親子制作玩具》,。

(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具,。

(2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作。

(3)全班參加;時間：“六一”節(jié),。

二,、幼兒項目：

1、《幼兒兒歌朗誦比賽》,。

在班級的選拔賽后,，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。

年段比賽時間：5月25日,。

2,、《幼兒自理能力競賽》。

在班級的選拔賽后,，各班選送15名幼兒參加年段的比賽,。

年段比賽時間：5月26日。

感謝您的關心與配合!

一,、活動目的：為了豐富同學們的業(yè)余生活,，營造輕松、愉悅,、和諧的校園文化氛圍,，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際,，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”,。

二、活動內(nèi)容：

1,、新隊員入隊,。

2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動,。

三,、活動主題：童心同樂,。

四、活動時間：2x年5月31日下午1點至3點,。

五,、活動地點：操場。

六,、參與對象：全體師生,。

七、活動要求：

1,、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫,，不得擾亂活動秩序,。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

2,、負責各項游藝活動的老師,，須自行或叫學生在5月31日中午前準備好本項目活動所需一切物品及游戲須知，5月31日中午12：30前布置好活動場地,。

3,、5月31日1：00集合，各班按指定區(qū)域在操場站好,，各項目負責人準時到位,。

4、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育,，反對弄虛作假?；顒咏Y束后，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作,。

5,、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全,。

6,、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總,，以便下次使用,。

附：游藝活動安排。

“童心同樂”慶“六一”團隊游戲比賽活動方案,。

一,、游戲項目,。

一、二年級找朋友障礙跑,。

三,、四年級并肩齊蹲走同舟共濟。

五,、六年級排山倒海坦克大戰(zhàn),。

二、游戲規(guī)則說明,。

找朋友：1,、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后,，(如3人一組,，7人一組，10人一組等,，)立即組成相同人數(shù)的一個小組,，拉手圍成圈站好。

2,、音樂停后,，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗,，退出比賽,。

障礙跑：1、起點至終點的距離為20米,。

2,、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈,，而且要跨過一條小河(高50厘米的皮筋),，身體不能碰觸到皮筋。

3,、一名同學成功穿越障礙并到達終點后,，在起點等候的下一名同學出發(fā)。

4,、如碰到障礙要重新再來,，直到成功。

5,、四組同時進行比賽,，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

道具準備：呼拉圈皮筋,。

并肩齊蹲走：1,、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里,。

2,、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽,，走到另一端后,，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒,，回到起點重新開始,。

3、起點至終點的距離為10米,。

4,、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝,。

道具準備：中等大小的呼啦圈4個,。(體育室)。

同舟共濟：1,、木板兩塊,，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上,。

2,、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的,，比賽中隊員腳不能落地,，(若落地，回到出發(fā)的一端重新開始),。

3,、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回,，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽,。

4、四組同時進行比賽,，用時最少的隊伍為勝獲。

道具準備：相同木板八塊,。

排山倒海：1,、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

2,、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員,，傳球(球在手上)時，不許回望,，一次犯規(guī)加時一秒,。

3、球傳到排尾,，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員,，傳球掉落，則重新從第一個傳起,。

4,、四組同時進行比賽，時間少者獲勝,。

道具準備：籃球4個,。(體育室)。

坦克大戰(zhàn)：1,、每組出一名指揮官,，相同數(shù)目的坦克(學生)。

2,、坦克戴好眼罩做好準備,，戰(zhàn)爭開始，每組由指揮官派出3人,，上場作戰(zhàn);坦克犧牲(被紙球打中)立即下場,，及時填補新坦克。

3,、每名坦克有3枚炮彈(紙球),，用來攻擊對方坦克。

精品游戲,。

平地落雁：1,、每組5名同學，4把椅子,。音樂響起,，學生繞椅子轉動，音樂停,，5人一齊坐下,，未坐在椅子上者出局。

2,、然后依次減少一個凳子繼續(xù)游戲,，最終評出勝利者,。

道具準備：錄音機、磁帶,、椅子,。

2、反應慢或說錯者出局,，最后的勝利者可得到獎品,。

(比賽前需訓練好班中的學生，比賽時要先進行示范),。

教師活動：

運球接力：

1,、每組由兩名隊員組成。

2,、起點至終點的距離為10米,。

3、2名隊員背靠背將球夾住(不許用手),，把球從起點運到終點,，再由一名隊員用膝蓋夾住球，蹦回起點擊掌,，下2名隊員繼續(xù)比賽(每次運一個球),。

4、如在半路掉了,，請把球撿回來,，從掉的地方繼續(xù)比賽。

5,、三組為一個單位進行比賽,，運的球快的小組為勝。

道具準備：球,，(體育室),。

大小西瓜：1、預備動作：活動者用手指比劃成圓形放在胸前,，表示小西瓜,，將圓形放大表示大西瓜。

2,、聽裁判發(fā)出指令后做相反動作,，做錯或反應慢者退出比賽。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十二

一,、活動目標：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

二,、活動時間：

20__年6月1日上午8：30——10：30,。

三,、材料準備：

筷子,、木株,、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶、圈、獎券,、獎品等游戲用品,、音樂帶。

四、活動地點：

五、活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、全體幼兒操場集中。

1),、園長講話,。

2)、家委會、幼兒代表發(fā)言,。

3),、體操表演,。

4),、共同演唱歌曲：歌聲與微笑。

3,、游戲(游戲親子活動),。

2人3足,。

目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性,。

準備：綁帶若干,、轉彎處放一個椅子。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳,，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

規(guī)則：分4組進行游戲,，每組請1位家長和幼兒參加，誰先到達指定的地方就算誰勝,。

夾木株,。

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

準備：筷子,、木株若干,。

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。

貼鼻子。

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準備：頭像,、磁鐵。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子,。

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力,。

準備：保鈴球若干,。

玩法：幼兒在三米處對準投球，看倒下多的為勝,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆。

目標：提高家長和幼兒合作的能力,。

準備：螞蟻頭飾6個,。背景音樂《螞蟻搬豆》。

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加,，運豆時豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套圈,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備：

收集空飲料瓶,、圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個圈，幼兒在三米處對準套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流,，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺,，彼此分享和共度一個富有意義的“六·二”;促進同學愛、師生情和家長誼,，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍,。

二：活動時間：

20__年6月2日上午9點至11點。

三：活動地點：

森林公園廣場,。

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點,。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

(請自行準備交通工具及吃好早餐),。

3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服,，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,，不能離開活動地點單獨行動,，不玩危險游戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的財物,。

5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師,。

五：活動具體安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽。

1：9點前到達的小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊玩老鷹捉小雞游戲,。

2：簽到及發(fā)小禮品在9點05分結束,。(應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發(fā)小禮品)。

3：9點10分,，全體集中,，請主席作簡短的發(fā)言,，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始,。

4：游戲開始,。

a：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名,。

第二步,，由每個小組的家長代表決出第一名。(約用時20分鐘),。

b：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力,，先完成者勝。(約用時20分鐘),。

c：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力,，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝,。(約用時20分鐘),。

d：儲水大王：

在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水,，依次倒入其后孩子的空瓶里,，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時15分鐘),。

e：親子二人行：

孩子與父母面對面,，孩子踩在父(母)腳上，先完成組為勝,。(約用時20分鐘),。

以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品,。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍,，再另外獎勵小禮品。(一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽,，二組裁判：歷新媽媽及中政媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及為偉媽媽,，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽,，禮品派發(fā)：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽),。

5：游戲結束,，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔。

6：鐘老師總結活動情況,。杜老師總結性發(fā)言,。

7：全體留影紀念,。

8：活動結束，家誼會成員清場,。

一,、指導思想：

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，開拓兒童的生活領域,，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師,、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量，增強家校間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,，擬定親子活動方案如下：

二,、活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務和教育指導,。

2,、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,，從而促進兒童健康成長的氛圍,。

3、提高家長科學育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長,。

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。

三,、參加對象：

學校小學部學生及家長,。

四、活動時間：

8：30——10：10親子活動游戲同時進行,。

1,、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,，教師記時,，以時間短為勝出。

2,、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后,，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝,。

3,、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球,，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。以速度快的隊為勝,。

4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上,，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回，然后再把車給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲,，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝,。

5,、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側,，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑,。最后以速度快的一隊決定勝負。

六,、發(fā)獎：

略

六一節(jié)是孩子們都盼望過的一個節(jié)日,，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開展“中班慶六一親子游戲”;活動,，搭建一個戰(zhàn)勝自我,、超越自我的平臺，讓孩子們在快樂的節(jié)日中展現(xiàn)自我,，為孩子的發(fā)展開辟一片更加廣闊的天空。

中班幼兒與家長,。

二,、活動時間：

三,、活動內(nèi)容：

親子嘉年華。

四,、活動組織：

(人員安排一一略),。

游戲一：滾鐵環(huán)一一地點：大操場)。

玩法：家長和孩子分別站在場地兩端,，聽到“口哨”;聲,，孩子從起點開始滾鐵環(huán)沿直線至家長處，家長馬上接過孩子的鐵環(huán)后滾過障礙物到終點處,。先到達者為勝,。

游戲二：數(shù)物拼板一一地點：中(3)班。

玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上,，然后按從小到大的順序把(2一10)這9個數(shù)字排在第一條綠線上,。再找出相應的實物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝,。

游戲三：你說我猜一一地點：中(4)班,。

目標：培養(yǎng)親子間的合作能力。

規(guī)則：家長運用動作,、語言提示時,，不可說出卡片上的詞語。

玩法：家長看漢字卡用動作,、語言提示孩子,，孩子正確說出詞匯。

游戲四：拋接球一一地點：中(2)班,。

目標：培養(yǎng)親子間的合作能力,。

規(guī)劃：在玩游戲時，家長和幼兒的雙腳都不能超出線,。

玩法：家長與孩子各站在線的兩端,，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球,，家長用布筐接住,，比比誰接得多。

游戲五：水中夾珠一一地點：中(2)走廊,。

玩法：將參賽成員分為四組,，每組桌上放置兩雙筷子兩個容器(一個空容器、一個盛有水,，里面放入10粒玻璃球),。家長、幼兒站好后,，比賽開始,，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個空容器中,，家長則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完,，哪組得勝,。

游戲六：超級童星小舞臺一一地點：音體室。

原則：共同參與,，共享快樂!

口號：小寶貝,，最ok!

內(nèi)容：幼兒自愿報名參加超級童星活動，以平時學過的歌曲,、歌表演,、朗誦詩歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲,。

目標：鼓勵幼兒人人參與,，想唱就唱，想跳就跳,，大膽表現(xiàn),。

游戲七：我真能干一一地點：中(1)班教室。

玩法：分2個組,，每個組5個家長和5個幼兒,。要求家長先用綢布蒙上雙眼，在聽到開始的口令后,，原地轉兩圈,，然后在孩子的帶領下越過“障礙”;將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”;一一孩子的腳踩在大人的腳上,，由家長“載”;著孩子回到起點,。以先完成的一組為勝。

游戲八：闖關一一地點：中(1)班走廊,。

玩法：分4個組,，每個組4個家長和4個幼兒。幼兒和父(母)一起套上呼啦圈走過獨木橋,，放下圈,，父(母)舉起孩子取下兩個手彈，跑到投擲線上,，將手彈投進呼啦圈里,。然后，“小推車”;返回起點(孩子趴在地上,，雙手撐地,，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進)以先到終點的家庭為勝。

游戲九：大珠小珠落紙簍。

準備：塑料紙簍2只,，乒乓球10只,，乒乓球板2塊，小皮球10只,，相距2米劃兩條白線。

玩法：孩子手拿紙簍與父母面對面站在兩條線外,。母親將5只皮球分別拋入簍中,，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進球多的一隊為勝,。

規(guī)則：孩子可以前后左右轉動身體接球,，但不可過線。

游戲十：旋轉插花,。

準備：花盆,、絹花、蒙眼布,，場地上畫兩條線,，線與線間隔為3米。

玩法：花盆放在一條線上,，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上,，手拿絹花，聽到信號后在原地旋轉兩圈,。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里,。半分鐘之內(nèi)插對者為勝。孩子可與爸爸交換游戲,。

游戲十一：袋鼠跳跳跳,。

準備：布袋或蛇皮袋。

玩法：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,，孩子站在袋中雙手提起袋邊,，雙腳同時向前跳。為增加趣味性,，家長也可作類似的動作,。本游戲能使孩子在跳躍過程中，強化前庭刺激,，抑制過敏的訊息,。

游戲十二：抬轎子。

準備：竹竿兩根,，長1.5米,。

玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進父母的兩臂之間)爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走或左右搖晃,。

游戲十三：小推車,。

玩法：孩子和爸爸站在起點處，媽媽站在對面的中點處,。動令發(fā)出,，孩子趴在地上，雙手撐地,，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進,，到了中點處，媽媽趴在地上,，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點,，以先到終點的家庭為勝。

游戲十四：快套快跳,。

準備：40cm塑料圈5只,。

玩法：孩子站在起點處，動令發(fā)出后,，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進,，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽,，媽媽將第一只圈投到地上,，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上,，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈,，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸,，由孩子爸爸將圈送到起點處,，以最先到起點的家庭為勝。

規(guī)則：投圈時必須投入本跑道,，如投入別人跑道自己加時2秒,，別人減時2秒。

游戲十五：運球樂,。

玩法：幼兒抱球站在終點處,，家長站在起點處。發(fā)令后,，幼兒抱球跑向家長,，家長接球后向終點運球，先到者為勝,。規(guī)則：抱,、運球時球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進行,。

1,、本次活動重在參與，使孩子體驗節(jié)日的快樂,，增進親子間的情感,。

2、設立領獎處,，為每個幼兒準備一份獎品,。

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

二、活動準備,。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行,，我努力,，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展),。

2,、以班為單位作好參加活動的準備。

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),，其中挑選十五幅參與評獎,。

(2)排練詩歌表演節(jié)目。

(3)講故事比賽(全員參與,，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽),。

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一齊任意挑選2個游戲,，6月1日上午分年齡段進行比賽,，評出若干獎項。),。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責,。

三、活動時間及場地安排,。

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,。地點：多功能活動室大舞臺。

5月29日：美術比賽(折紙、剪紙,、繪畫),。各班布置六一畫展。地點：各班教室,。

5月30日：講故事比賽,。地點：各班教室。

5月31日：教師和幼兒一齊進行環(huán)境布置歡慶“六一”,。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會,。地點：操場。

下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會,。地點：多功能活動室。(資料有：講故事比賽總決賽,、幼兒才藝表演,、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,，除評獎獲獎幼兒外,，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四,、活動資料與要求,。

1、幼兒詩歌表演賽,。

(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。

2、美術比賽,。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂,。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展,。

3、講故事比賽,。

(1)目的：透過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導,，下面一個活動請家長用心配合參加,。

4,、親子運動會。

(2)活動形式：8：05———8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00———11：00全園幼兒親子活動,。我園確定4個游戲項目,，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記,，5月30日截止報名登記,，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽,，最后決出第一名,、第二名、第三名并頒發(fā)獎品,。

(3)游戲資料及要求：

a：快樂的小推車,。

目的：透過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;發(fā)展孩子的上肢力量,。

玩法：孩子雙手撐住地面,，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走,。比賽哪組家庭先到終點。

b：采蓮忙,。

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯,，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,，家長向前走時每只腳務必踩在地毯上,，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進,，家長先到終點者為勝,。

游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝,。

c,、親子二人行。

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上,，雙手抱住家長的腰,，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā),，快速前進,，以先到終點者為勝。

游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,，家長不準提起孩子前行,。

d,、企鵝運蛋。

游戲玩法：游戲開始前,，幼兒站在場地的起點,，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始,，幼兒用大腿內(nèi)側夾住一只沙包學企鵝的樣貌,，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi),，然后跑回起點運蛋(沙包),。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,，也用大腿內(nèi)側夾住向前走到終點后,，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運第二個蛋,，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利,。

游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,，夾好后再前行,。我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的用心參與下,，這次活動必須能夠取得圓滿成功,。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十三

全體幼兒、家長,、老師,。

1、來園活動（各班教室）,。

2,、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省xx縣捐款活動,。

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干泡沫墊子若干,。

規(guī)則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多,，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉,，限時兩分鐘）,。

歡樂跳跳跳（室外）：

規(guī)則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達終點為勝,。

盲人摸象（室內(nèi)）：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破（室內(nèi)）：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。（一家人限一個）,。

拉尾巴（室內(nèi)）：

規(guī)則：兩人一組，每次可同時由三組參加,；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴,，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下,；最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球（室內(nèi)）：

規(guī)則：中、大班,、大大班用筷子夾,，小班的用勺子舀，一分鐘內(nèi)看誰夾（舀）得多,，以10顆為限,。

3、活動結束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十四

活動目標：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

材料準備：

小紅花,、鵪鶉蛋、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶。

活動過程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、游戲：

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品,。

4)運氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里,。

3、孩子們表演節(jié)目,。

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一。

活動目標：

1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流,、交往平臺，從而促進兒童健康成長,。

2.家長和孩子共同參加親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中成長。

3,、以活動形式增進孩子與父母之間的關系,。。4,、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物,，使孩子與父母之間都感受到愛。

參加人員：班主任,、科任及五2班全體家長和學生,。

學生寫給父母的信上寫下心里話：可以是對爸媽感恩的話;也可以是給自己的父母建議;還可以寫對父母的不滿。將這些大聲地念給爸爸/媽媽聽,。同時父母對孩子的心里話給出回復,。

4.包餃子。

學生在家長的指點下一起包餃子,，家長與孩子,、家庭與家庭之間增強互動，共同體驗和諧愉快的親子氛圍,。

三,、活動結束“六一節(jié)”活動通知“六一”是孩子們的盛大節(jié)日，氣球帶著心愿迎風飛揚,，禮花帶著希望盡情綻放,。為了慶祝這一開心的節(jié)日，“六一”節(jié),，學園,、年段將舉行各種豐富多彩的慶祝活動,?！皯c六一藝術活動周系列活動”有：全家總動員、親子制作玩具,、幼兒兒歌朗誦比賽,、幼兒自理能力競賽(穿褲子,、穿鞋子比賽)等，希望家長踴躍報名參加,。

一,、親子項目：

1、《全家總動員》,。

每班選送一個家庭參加活動,，請大家踴躍報名參加。

2,、《親子制作玩具》,。

(1)巧妙利用干凈的廢舊塑料瓶手工制作各種可操作安全性能好的玩具。

(2)家長和幼兒現(xiàn)場親手制作,。

(3)全班參加;時間：“六一”節(jié),。

二、幼兒項目：

1,、《幼兒兒歌朗誦比賽》,。

在班級的選拔賽后，各班選送15名幼兒參加年段的比賽,。

年段比賽時間：5月25日,。

2、《幼兒自理能力競賽》,。

在班級的選拔賽后,，各班選送15名幼兒參加年段的比賽。

年段比賽時間：5月26日,。

感謝您的關心與配合!

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十五

活動時間：

__年6月1日,。

活動地點：

大2班。

活動名稱：

我的六一,，我做主,。

活動設計思路：

六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日,，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,，我們設計了這一主題活動,，通過各類認識,，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂。

活動目標：

1,、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。

2、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著,，從而感受到生活的幸福,。

3,、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

活動地點：

大2班教室,。

活動過程：

(一)開場白,。

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：溫暖的陽光,，誘人的花香,。

趙天宇：喜悅的笑臉，激動的.胸膛,。

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱,。

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)——來到了。

朱珺宜：六月,，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送,。

趙天宇：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田,。

朱珺宜：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日,。

趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日,。

(二)節(jié)目表演。

1,、三句半《幼兒園我的家》,。

2、歌曲《慶祝六一》,。

3,、游戲《搶椅子》。

4,、律動操表演,。

5、鋼琴獨奏,。

6,、動物操《世界真奇妙》。

7,、古箏表演,。

8、古詩擂臺賽。

(三)結束語,。

朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中,，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望,。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶,，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品,。

一,、活動時間：

____年6月1日。

二,、活動人員：

全體幼兒,、家長、老師,。

三,、活動過程：

1、來園活動(各班教室),。

2,、愛在藍天，情系玉樹為青海省玉樹縣捐款活動,。

螞蟻搬家(室外)：

準備：玩具若干,。

泡沫墊子若干。

規(guī)則：兩人一組,，把玩具放在背上爬到對面,，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候,，東西不能掉,，限時兩分鐘)。

歡樂跳跳跳(室外)：

規(guī)則：34人一組,，坐在跳跳球上同時起跳,，誰先到達終點為勝。

盲人摸象(室內(nèi))：

規(guī)則：把眼睛蒙起來,，去摸畫好的鼻子摸到為勝,。

看誰先吹破(室內(nèi))：

規(guī)則：手上不許持任何銳器,，不能用手撕或捏,。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝,。(一家人限一個),。

拉尾巴(室內(nèi))：

規(guī)則：兩人一組,，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴,，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝,。

夾玻璃球(室內(nèi))：

3、活動結束,，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園,。

一、活動目的,。

六一兒童節(jié)就要到啦!為體現(xiàn)生科院大家庭的人文關懷,，充分發(fā)揮食品質(zhì)量與安全專業(yè)特色，特意邀請工會教師職工家庭攜帶孩子走進食品系的世界,，讓他們親手體驗制作食物的樂趣以及從中收獲關于食品的安全知識,。

教職工家庭。

三,、活動時間,。

20__年__月__日上午9點——12點。

四,、活動地點,。

第五號實驗樓__工藝學實驗室。

五,、活動流程,。

(一)前期工作。

物品準備：

1,、制作冰激凌所需要的材料(包括預實驗)：蛋黃,、純牛奶、淡奶油,、細砂糖,、香草莢。

(二)活動流程,。

1,、8：00準備制作冰激凌、pizza所需的各類物品,。

2,、9：20活動正式開始。

3,、參與者家庭自成一組,，聽從指導老師講述冰激凌的制作流程，然后由參與活動者自己參與冰激凌的制作;接著在進行pizza的制作,，在現(xiàn)場diy并作出自己中意的造型,，再有專門人員送進烤箱，烤制完成后裝進包裝袋中。

(三)活動結束,。

及時整理好實驗室清潔衛(wèi)生,。

六、注意事項,。

請家長照管好自己的小孩,，遵守秩序及安全操作規(guī)范。

一,、活動目標：

通過活動,，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

二、活動時間：

20__年6月1日上午8：30——10：30,。

三,、材料準備：

筷子、木株,、鼓,、保鈴球、釣魚材料,、可樂瓶,、圈、獎券,、獎品等游戲用品,、音樂帶。

四,、活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室,。

五、活動過程：

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、全體幼兒操場集中。

1)園長講話,。

2)家委會,、幼兒代表發(fā)言。

3)體操表演,。

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。

3、游戲(游戲親子活動),。

2人3足,。

目標：培養(yǎng)合作能力,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準備：綁帶若干,、轉彎處放一個椅子,。

玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑,，饒過椅子跑到事先指定的地方,。

目標：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力。

準備：筷子,、木株若干,。

玩法：家長與孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把木株從一個盤子夾到另外一個盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進行游戲，每組請1位家長和幼兒參加,，多者為勝,。

貼鼻子。

目標：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準備：頭像,、磁鐵。

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的適當位置貼上鼻子,。

規(guī)則：每次組請1幼兒參加，貼對者為勝,。

保鈴球,。

目標：培養(yǎng)幼兒目測力和判斷能力。

準備：保鈴球若干,。

玩法：幼兒在三米處對準投球,，看倒下多的為勝。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,。

螞蟻搬豆目標：提高家長和幼兒合作的能力,。

準備：螞蟻頭飾6個。背景音樂《螞蟻搬豆》,。

玩法：爸爸媽媽或一個家長做螞蟻,，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走,，也可以抱,、背，只要豆離地面,。

規(guī)則：分6組進行游戲,，每組請1—2位家長和幼兒參加，運豆時豆一定要離開地面,，哪組先到為勝,。

套圈。

準備：收集空飲料瓶圈若干,。

玩法：每人發(fā)5個圈,，幼兒在三米處對準套圈，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請1位幼兒參加,，站在線上，不超線,。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十六

:

20xx年6月1日,。

:

大2班。

我的六一,，我做主,。

六月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日,，為了能讓小朋友更深切的感受到節(jié)日的快樂氛圍,，我們設計了這一主題活動，通過各類認識,，表演以及參與感知活動來與幼兒一起分享節(jié)日的快樂,。

1、讓幼兒知道“六一”國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。

2,、讓幼兒了解人們?yōu)樾∨笥堰^節(jié)而辛勤勞動著，從而感受到生活的幸福,。

3,、讓幼兒通過各種形式的慶祝活動,，感受節(jié)日的歡樂氣氛,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和積極主動關心他人的意識。

大2班教室,。

(一)開場白,。

朱珺宜：親愛的小朋友們，

趙天宇：大家好!

朱珺宜：溫暖的.陽光,，誘人的花香,。

趙天宇：喜悅的笑臉,，激動的胸膛。

朱珺宜：連小草都在歡樂地歌唱,。

趙天宇：這一切都在提醒著我們：

朱珺宜：六月,，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送。

趙天宇：她悄悄的,，悄悄的縈繞在我的耳畔,，回蕩在我的心田。

朱珺宜：親愛的小朋友們,，今天是你們的節(jié)日,。

趙天宇：今天是全世界兒童的節(jié)日。

共同：大2班慶六一活動現(xiàn)在開始,。

(二)節(jié)目表演,。

1,、三句半《幼兒園我的家》,。

2、歌曲《慶祝六一》,。

3,、游戲《搶椅子》。

4,、律動操表演,。

5、鋼琴獨奏,。

6,、動物操《世界真奇妙》。

7,、古箏表演,。

8、古詩擂臺賽,。

(三)結束語,。

朱珺宜：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結束今天的節(jié)目;在歡快的旋律中,，我們迎來了新的期望,。

趙天宇：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

朱珺宜：讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節(jié)日的祝賀!

共同：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

唱“六一”的歌曲,，發(fā)放禮品,。

六一親子活動方案策劃幼兒園篇十七

親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情,，開拓兒童的生活領域,，讓孩子在家長的`配合和教師的指導下接觸大自然,，增進教師、家長及孩子間的感情,，以提高班級教育質(zhì)量,，增強家校間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。針對我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：

1,、為家庭提供一流的服務和教育指導,。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流,、交往,，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3,、提高家長科學育兒的理念和技能,，促進兒童的健康成長.

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。

學校小學部學生及家長,。

8：30——10：10親子活動游戲同時進行,。

1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后,，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側進行游戲,，教師記時，以時間短為勝出,。

2,、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側的兩只腿要用繩綁住,，教師法令后必須繞過標志物才能返回,。以先跑完的隊為勝。

3,、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好,，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,，然后再把球運回遞給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝,。

4,、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好,，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標志物后再返回,，然后再把車給第二人,，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來,。以速度快的隊為勝,。

5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊,，面對面站在兩條平行線后,，第一人把球夾在大腿內(nèi)側，教師發(fā)令后,，夾球者向前跑至對面,，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲,。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負,。

略