在當下社會,，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。
義務(wù)支教社會實踐報告篇一
本文目錄,。
xx年7月18日,我院三下鄉(xiāng)義務(wù)支教小分隊隊員乘車前往天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)進行義務(wù)支教活動。麥積鎮(zhèn)地處兩山峽谷之中,，蒼翠郁蘢,，讓人賞心悅目。而麥積鎮(zhèn)小學(xué)正坐落在這綠寶疊翠的山嶺之中,。下午四時,麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生,、支教小分隊指導(dǎo)老師楊隨義及全體隊員在學(xué)校舉行了啟動儀式。在儀式上,，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及楊隨義老師分別進行了講話,。李校長對此次義務(wù)支教活動表示感謝，并要求所有學(xué)生積極配合、熱情參與,。楊隨義老師就此次活動提出了以下要求：第一,，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，腳踏實地,，勤思多問,，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,，充分發(fā)揮我院大學(xué)生的自身專業(yè)優(yōu)勢，更好地服務(wù)農(nóng)民群眾,、服務(wù)社會;第二,，要敢于吃苦，不怕困難,，發(fā)揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿者精神,。受到楊老師的鼓舞與教誨,支教小分隊全體隊員進行了莊嚴的宣誓，大家堅定的表示,，一定要克服一切艱難,，不怕吃苦，眾志成城,，發(fā)揚師院精神,，搞好此次支教活動。
學(xué)校商定,讓我們帶六年級學(xué)生,。經(jīng)過和學(xué)生初步談話了解到,，這所小學(xué)六年級學(xué)生由兩部分組成。一部分是原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生,，另一部分則是由其它邊遠山區(qū)轉(zhuǎn)過來的,。(因為這附近邊遠山區(qū)的小學(xué)都是五年制,所以孩子們要念六年級就轉(zhuǎn)入這里)六年級學(xué)生總共167人，學(xué)生重組為四個班,，每班四十一,，二人。學(xué)生們的年齡跨度也比較大,，最小的10歲,，最大的15歲。
當晚,，我們住進了學(xué)校給我們騰出的兩間教室中,。隊長張桂禎同學(xué)召開了分隊會議,，就此次活動具體安排進行了部署。支教活動將于明天正式展開,。
我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)時,，校長得知我們會開設(shè)藝術(shù)類課程后提出要我們多給學(xué)生們講講美術(shù)，音樂方面的知識,，尤其是美術(shù),。在此次義務(wù)支教中，我?guī)佬g(shù),，音樂課,。在上音樂課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對節(jié)拍,，音符等基本的音樂知識毫無所知,。原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠集體唱幾首歌，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生卻一臉茫然,。在二班上音樂課組織合唱隊試音時,，有一個女孩子音調(diào)比同齡孩子高很多,，這讓我幸喜,，也很讓我難過。幸喜她過人的歌唱天賦,，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng),。多好的苗子啊!在上美術(shù)課時，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠拿出一個本子和鉛筆,，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生則拿出撕了半截的紙片,，隨手拿什么筆就用什么筆，而有些學(xué)生就什么都不往出來拿,。這些孩子們都沒有上美術(shù)課的概念啊!我的內(nèi)心震撼不已,。課余時間和孩子們談話，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生反映,，音樂美術(shù)老師由其他主課老師兼任,，很多時候被上成其它課。而轉(zhuǎn)來的這些孩子們說學(xué)校沒有專門的音樂,，美術(shù)老師,，他們從沒上過音樂美術(shù)課。
一閃一閃亮晶晶,，滿天都是小星星......
鄉(xiāng)村的夜空分外的低,，這滿天的星星似乎也離人們更近一些。聽著莫扎特的小星星變奏曲我心中滿懷無限的感慨,。三下鄉(xiāng),，我們來鍛煉自己，我們能給孩子們帶來什么?望著這沉寂的星空，我默默告訴自己,，無論我在這里的時間有多長,，我一定竭我所能，將我知道的知識教給孩子們!
物送給老師,。站在講臺上的我們被深深地感動了,。其實偏遠的大山并不貧瘠，因為在這里童心并沒有因貧困而蒙塵,，它們依然如春天的花朵般絢麗,，昂揚。更美的是,，都有一顆感恩的心,。
xx年7月23日，我們對學(xué)生們進行了“防火,，防震”知識的講座,。在學(xué)生們一浪高過一浪的激情中，樊宏抱著肚子低著頭悄悄地坐在那兒,。詢問之下,，他說他肚子疼。我們問怎么聯(lián)系他的家長,，他告訴我們他家離這兒很遠,，坐車需兩小時。為了求學(xué),，他和三個同學(xué)在這里租房住,。我們把他送到衛(wèi)生所，醫(yī)生診斷是腸胃炎,，因飯后喝生水所致,。好在并不嚴重，開了些西藥,。張桂禎,，我和蘆宏偉把孩子背回了他租的房子，看著僅有一個炕的狹小的房間,，我們心里的難過大于擔憂,。在這所學(xué)校里，像樊宏這樣的學(xué)生還有50多個,。誰來保證他們在外的人生安全?誰又來為他們的健康成長負責?xx年7月26日,，我隊利用課外活動時間將在外租住學(xué)生召集在一起，進行了長時間的生活安全知識教育,，希望在外獨自生活的他們能夠更好地照顧自己,。
謝瀟是六年級二班的班主任,。來到學(xué)校的第二天早上，我見一位農(nóng)村婦女背著一男孩走進校門,。這個男孩是二班的學(xué)生.幫她把孩子送到教室后婦女和我說,，她是孩子的母親。孩子在一月前腿被石板砸傷,，現(xiàn)在還不能走路,，孩子的父親又在外打工，所以她背孩子上學(xué)和放學(xué),。當天中午我們討論學(xué)生時我把這件事說給大家,。謝瀟聽說這家的困難后說：今后這個孩子的上學(xué)和放學(xué)他來背送!大家商定，從這天起,，無論是下雨還是烈日,，大家協(xié)助謝瀟，完成任務(wù)!早晨很早起來上山去接學(xué)生,，中午送回去,。下午接回來，晚上再送回去,。一步步的山路,，你換我，我護你,，硬是一次不差的堅持了下來,。支教的最后一天晚上,，孩子的媽媽提著兩個西瓜來到學(xué)校門口,。她想好好地感謝一下我們?？粗显谥驹刚吆图议L的手中來去的推辭,，我為我們的團隊感到無比的自豪。家長拿來的不僅僅是兩個瓜,，更是那份心中的感謝,。經(jīng)過這么長時間的辛苦，我們得到的也不僅僅是兩個瓜,，是家長的信任,，是我們的堅持，更是團隊的團結(jié)與互助!
其實,，在這所小學(xué)中也有著不少的留守兒童,。所謂留守兒童，就是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作,，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童,。由于當?shù)卮蟛糠滞恋赝烁€林,，年輕力壯的人們大都外出打工，只留老弱于家中,。麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級學(xué)生共160多人,，就有近半人數(shù)是留守兒童。教育按照施主體的歸屬可分為學(xué)校教育,，家庭教育和社會教育,。而通過調(diào)查，麥積鎮(zhèn)受完小學(xué)教育的家長不到85%,，有15%的家長上過幾年級或從未上過學(xué),。約15%的家長上過初中或高中。在家訪時,，很多家長表示由于自己知識有限,，沒法很好地督促孩子完成家庭作業(yè)。僅由此便可看出農(nóng)村教育的家庭教育缺失很大,。在麥積鎮(zhèn),，沒有少年宮，圖書館,，更別談科技館,，博物館。所以,，在農(nóng)村社會教育幾乎處于真空狀態(tài),。由此看出，學(xué)校教育在這三大環(huán)節(jié)中似乎顯的孤立無援,。留守兒童問題在提出以后一直倍受社會關(guān)注,。辦法想了不少，可收效甚微,。原因是即便是再有愛心的人,，也不可能取代父母在孩子心中的地位與教育。一到假期,，孩子們便放任自由,，無論是對孩子還是社會，這都是不利的,。朱小文的爸爸在俄羅斯打工已有4年了,，當問到他想不想爸爸時，孩子說爸爸快回來了,，明年三月份就能回來看他了?，F(xiàn)在才七月，面對如此長的期待,，我們都沉沒了,。是的,，那么長的時間都期待過去了，現(xiàn)在不是快回來了嗎,。朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片讓我們看,。漫長的骨肉相思，就在這張照片上了.
麥積支教短短十天,，我們有歡笑,，有感動，有難過,，有自省,，有協(xié)作，有討論,，有堅持,，有信心。在這里,，我代表我們這24名隊員真心的感謝數(shù)統(tǒng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)及街葶小學(xué)的校長和老師們,，感謝他們給我們這次三下鄉(xiāng)的機會，感謝在這十天的實踐中給于我門的大力支持,，讓我們真正體驗到農(nóng)村的生活,。通過此次支教活動，我們比以前更加地珍惜現(xiàn)在的生活了,，同時也樹立起了我們今后人生的奮斗目標：刻苦學(xué)習(xí),，為更好的教育奮斗終身!
短短十天的義務(wù)支教活動在xx年7月28日劃上了句號，早上,，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長,、街亭小學(xué)校長潘校長等，來到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為我們送別,，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨總支書記王小芳,、黨總支副書記霍存福、分團委書記楊隨義老師也來接志愿者返校,。他們詳細聽取了我們對這十天工作的匯報，對我們在這十天的工作提出了充分肯定,，也希望以后能有更多的機會互相交流,、互相幫助。最后,，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為表示對志愿者服務(wù)隊的感謝,，向志愿者團隊贈送了錦旗，并提出了殷切的希望,。我們感謝麥積鎮(zhèn)兩所小學(xué)給我們這個實踐的機會,，并在實踐中給予我們的大力支持,。聽著領(lǐng)導(dǎo)與校長們的鼓勵，大家都笑了,。那笑洋溢著歡樂,，包含著團結(jié)，流露著關(guān)愛,，充滿著自信,，是我們大學(xué)生從一味地只讀書中走出來，在社會中通過歷練實現(xiàn)自我價值的成功的笑.
我們笑了,，笑的成熟了.因為經(jīng)過了這十天的農(nóng)村支教,，我們明白農(nóng)村教育之艱難，更深感我們肩上責任之重.它需要我們發(fā)揚著十天之中團結(jié)互助的精神,，堅定不移的意志去把祖國建設(shè)的更好!
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這個假期，我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動,，在七月中旬去了太原市陽曲縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教,，擔任日語老師，整個過程雖然只有短暫的七天,，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西,。
首先，我要感謝今生所有帶過我課的老師,。在這幾天義務(wù)支教中,，我體驗到了當老師真的不容易，當一個好老師則難上加難,，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班,，英語小學(xué)升初中班，英語初中班,，日語班,，法語班這五門課程，我擔任日語老師,。我們?nèi)照Z一共兩個班,，有五個老師，每天早上上兩節(jié)課,，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同,，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語第一天只有一個班,，第二天由于學(xué)日語的人又增加了,，我們就又開了一個日語班，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)?，在上課的前一天我準備了很多有關(guān)日語的知識,，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性,，生怕誤人子弟。而當?shù)诙煺镜街v臺上的時候,，突然有種緊張的感覺,，雖然我平時經(jīng)常上臺表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了,，但我這次的身份是老師而不是演員,，我不僅僅要帶給學(xué)生知識，還要帶給學(xué)生教育,，所以,，我有點緊張，我怕我不能做到這兩點,。然而當開始講課的時候,，我放松了很多，因為是第一節(jié)課,，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解,，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風土人情，講了日語的以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢,，就這樣,，時間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算成功,。就這樣,，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力,，去上好每一節(jié)課,。
其次，我要感謝全天下的母親,，尤其是我的母親,。
在正式開始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右,，估計是我們的教學(xué)成果比較明顯,，就一早上的時間得到了家長們的認同，當天下午的時候又來了很多學(xué)生,，其中很多學(xué)生因為年紀太小,，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進教室以后一直不走,，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子,，還有的就坐在她孩子旁邊,，給自己的孩子整理文具,，這時已經(jīng)到了上課時間了，我便走了進去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了,，讓她們放心回去吧,，等下了課再來接。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走,，到了門口她們又停下了,，往里看她們的孩子，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧,，我們不會讓他們亂跑,，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢，我們這個英語老師教得也非常好,，你們就放心吧,。”然后一位媽媽就回應(yīng)道：“我們就等你這句話呢,，你這么一說我們就放心了,。“另一位媽媽說：“老師,，那我們就把孩子交給你了啊.....,。”經(jīng)過我的再三囑咐,，這些媽媽們才放心離開,，當這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景,，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽,，好想感謝她把我養(yǎng)大成人,，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,，又使我感到非常的內(nèi)疚;當我在過道從窗戶上再放眼望去,，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。
再其次,，我要感謝我們這個實踐小分隊，大家為了這些孩子們都付出了很多,，因為我們是外語系的實踐小分隊,，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生,，尤其對于女生,，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的,，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜，自己做飯,，當然，作為男生的我,，在這個支教的機會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù),，那就是怎么使用食堂的大灶，那個灶的煤氣罐有一米五左右高,，還挺粗,，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥,，一共三個閥門,，點火的時候要用那個電子打火機，剛開始的時候還有點慌,，總控制不住火,，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香,，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù),，女生們都學(xué)著切菜，主動的洗鍋洗碗,，還有個學(xué)姐用烙餅機給我們烙餅子吃,，味道也是絕無僅有的，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著,。
最后,，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我,，是因為我盡了老師的義務(wù)跟責任,，讓孩子們學(xué)到了知識，教給這些孩子一些人生哲理,，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子,，是因為我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子，讓我體會到了當老師的不容易,，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚,，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上認真聽講,，積極的配合,，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語,。
背景：這是太原市陽曲縣一個小鎮(zhèn)上的初中,，村民們的生活條件還好,，我們是志愿者，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生,，授課地點在這個鎮(zhèn)上的大盂中學(xué),，位于大盂鎮(zhèn)對面,，中間隔了一條二級公路,，這條路上有很多大型貨車，過馬路時很不安全,。我們招納的學(xué)生總共有二百人左右,，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級到初中三年級的學(xué)生，我們義務(wù)給他們授課,，有英語,，日語，法語三種語言的課程,，其中學(xué)英語居多,。我擔任日語老師，偶爾客串一下英語老師,，法語只有一個老師,，學(xué)生稍微少點，授課時間本應(yīng)該是十天,，由于大盂中學(xué)要提前開課,，所以我們不得不離開，實際實踐了七天,，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課,。
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20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個假期,，因為在這個夏天我加入了外國語學(xué)院20xx屆黨員支教團,，光榮的成為其中的一員，并在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)這個美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過了一個充實而有意義的暑假,。在為期15天的支教生活中,，不僅孩子們收獲了知識和快樂，我和我親愛的隊友們也在這個過程中得到了成長和歷練,。
于支教的故事,，他們激動精彩的描述更讓我下定決心一定要參加20xx這我的支教情緣首先要感謝我的學(xué)班貝先平——華農(nóng)外語黨員支教團第一屆成員，大學(xué)開學(xué)第一天,，我的學(xué)班在接待我時特別激動,，因為我是xx人，他在我們第一次見面時就鼓勵我說：“如果以后有機會一定要去參加一次支教活動,，它真的能讓你成長很多,，收獲很多,。”當時我就萌發(fā)了一定要在大學(xué)期間去支教的決心,，在之后的日子里,，學(xué)班經(jīng)常向我們講述他們支教15天發(fā)生的故事，每天接送孩子上學(xué)放學(xué),，每天沒事就坐在教室后面認真?zhèn)湔n,，特別是他們臨走時孩子們早上4點多起床在外面等他們送別，他們和孩子們都哭的稀里嘩啦,，之后我也隨后認識了上屆其他的支教隊員——李鵬飛學(xué)長,，伍博男學(xué)長，張軍學(xué)長,，在和他們的交談中,，我了解了更多關(guān)一屆的支教隊，成為其中的一員,，延續(xù)學(xué)長學(xué)姐的夢想,，也是圓自己的夢，更是圓山區(qū)孩子的夢想,。很多次我都在幻想著我成為支教隊的一員去參加支教的場面,。于是我一直等待著直到5月底外院黨員支教隊終于開始招人了，當我看到參加筆試面試的人那么多時,，我有點心虛了,，我好怕我會落選，可能是上天眷顧我,，我很榮幸的成為20xx屆華農(nóng)外語黨員支教團9名隊員中的一員,。從那天起我就開始了為支教而奮斗的事業(yè)。
和我當初想的有點不一樣的是,，支教活動不僅僅只是去山區(qū)教那里的孩子們,，而有其他很多事情需要解決，在前期我們需要解決很多問題,，比如聯(lián)系支教的學(xué)校,，招生，資金籌集等等一系列問題都擺在我們9個人面前,，為此我們幾乎每隔兩天就要開一次會商量解決方案,，直到這時我才真正體會到為什么支教很鍛煉人。在這個過程中,，我們團隊就個人各盡所能,，盡全力把前期準備工作做好，當然在這個過程中我們的隊長伍博男學(xué)長付出最多,，聯(lián)系xx鎮(zhèn)的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),，小學(xué)的校長,，雖然一次次被拒，但從未放棄,，順利的申請到黃奕聰基金,，他做出了很多。我的責任就是負責聯(lián)系隊員開會,，整理一些材料,，可以說我在前期的準備中為團隊做出的并不多，但我盡量做好我的工作,，我第一次覺得一個團結(jié)的團隊是多么的重要,。在后期拍視頻的過程中出現(xiàn)了小插曲，前一天拍的視頻因為電腦出故障弄丟了,，而我們晚上就要走，而且外面下著小雨,，我真的擔心我們的視頻拍不好,，結(jié)果在我們團隊的共同努力下，我們提前完成了任務(wù),，在去車站的途中下雨,，我們又帶著又沉又重的行李箱，這種天氣也使得我在出發(fā)前的心情不是很好,。但接下和孩子們相處的日子里,，我收獲了感動，覺得之前的辛苦都是值得的,。
支教進行時,。
從武漢到火車我做過多次，但那一次是我最愉快的,，一路上和隊友們一起有說有笑,，用照片記錄隊友們的睡姿成了我的一大樂事，到達,，來到,，我們便開始準備我們的后期工作開展，招生,，原擔心招不到學(xué)生,，結(jié)果遠遠超過預(yù)期，這也使得我的干勁十足,，雖然當時酷暑難耐,，絲毫不比有“四大火爐”之稱的武漢涼快，但看到家長們冒著毒辣辣的太陽送自己的孩子來報名,，我的心中就堅定一個信念：一定盡己所能教好這些孩子們,。最后招生嚴重超標,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要求我們裁掉了一至三年級，每班人數(shù)也不得超過30人,，雖然我很舍不得,，但我知道必須這么做。之后我們便開始了正常的教學(xué),，我是高一班的班主任,，帶數(shù)學(xué)，帶低年級歷史,，在這個過程中,，我明白了當年我的老師的不易，低年級孩子上課太鬧騰,，管不住,，高年級孩子上課太安靜，愛走神,。身為高一班的班主任,，我深感責任重大，我將我的大部分時間都投入高一班的備課中,，另外總結(jié)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，在課堂中穿插傳授給他們，在這個過程中我覺得很快樂,，我用我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法能讓他們在接下來的學(xué)習(xí)生活中少走很多彎路，我在幫助他們,，我這時候才體會到為什么老師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師，我甚至萌生將來要當老師的念頭,，這在以前是絕對不可能的,，我覺得我正在做一項偉大的事業(yè)。支教過程中,，我收獲的滿滿的都是感動,，孩子家長冒烈日為我們送飲料，家長留我們吃飯,，孩子折紙送我們,，寫祝福小卡片，滿滿的都是感動,。雖然最后臨走時我很舍不得,，但我知道這是必然的。
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xx年7月21日到28日河北師范大學(xué)法政學(xué)院赴河間社會實踐隊在河間市開展義務(wù)支教活動,。此次義務(wù)支教活動旨在通過分科課程和活動綜合課程的傳授使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活上的新體驗,、新收獲。
義務(wù)支教活動開始之前,，實踐隊隊員進行了支教前的準備工作,。隊員們在河間市第一中學(xué)周邊的社區(qū)、市場以散發(fā)宣傳單為手段,、以全新的教育理念為主要內(nèi)容吸引廣大家長和學(xué)生參與報名,。同時，實踐隊隊員積極聯(lián)系教學(xué)場所,，河間市第一中學(xué)為義務(wù)支教活動提供了空調(diào)教室,。
支教項目分為暑假課業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科補習(xí),、素質(zhì)拓展部分,，涵蓋了學(xué)校主要科目課程，同時還包括硬筆書法,、漫畫入門,、生活安全常識、人文知識普及,、交誼舞、歌唱等素質(zhì)課程,。支教隊伍中有近半數(shù)隊員有支教的經(jīng)驗,，熟悉支教的流程，隊員們都對此次活動充滿信心,，希望能在豐富自己暑假生活的同時,，為小學(xué)生們帶來一次異彩紛呈、獲益良多的學(xué)習(xí)體驗,。
在課堂上,，各位教師都顯現(xiàn)出高水平的講課能力，能夠把專業(yè)知識和學(xué)生興趣相結(jié)合,，活躍課堂氛圍,，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中愉悅高效地接受知識。不僅如此,，各位“未來的教師”還堅持全面發(fā)展教育的方針,，以人為本、德育為先,。例如聲樂老師在教授學(xué)生新歌曲的歌唱方法時,，深刻挖掘歌詞背后的內(nèi)涵，從而激發(fā)學(xué)生對父母的感激之情,、對朋友的深刻情誼,，而且還為學(xué)生布置家庭行為作業(yè)——給父母的一封信,、為父母唱首歌，有利于學(xué)生正確的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng),，有利于學(xué)生健康人格的形成,。
首先，用正確的方法保證課堂紀律,。小朋友們天性活潑不是壞事,，但有時也會對課堂授課活動的順利進行產(chǎn)生干擾。支教隊員既用溫和的態(tài)度維持紀律,，也用嚴厲的教育保證紀律,。這使隊員們意識到，無論做什么事情都要剛?cè)岵?、陰陽相調(diào),，該嚴格的時候要嚴格，該放松的時候要放松,。
其次,，學(xué)生的思維敏捷度不可小覷。小朋友們思維十分活躍,，他們所接觸的生活經(jīng)驗知識不一定比我們少,，例如一位學(xué)生在老師講到血濃于水時主動提出“滴血認親是不科學(xué)的”，還有一位學(xué)生完全可以解出大學(xué)邏輯學(xué)的問題,。這說明教育其實是一個教學(xué)相長的過程,，無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)該在這個過程中以虛心的態(tài)度長善救失。
最后,，要重視觀察學(xué)生的內(nèi)心變化,。教師是一項育人的職業(yè)，教師的工作對象是有思想有活力的人,，教師的每一個動作,、表情都起著示范作用，對于學(xué)生未來的塑造有著重要的影響,。例如在支教的課堂教學(xué)中出現(xiàn)了同學(xué)之間的嘲笑現(xiàn)象,，被嘲笑者就有了自卑心態(tài)，這時教師需要做的是糾正嘲笑者的心理狀態(tài),，安撫并正面指導(dǎo)被嘲笑者的心境,。在這個過程中就需要教學(xué)預(yù)設(shè)與教學(xué)生成的統(tǒng)一，體現(xiàn)了教師的智慧,。
在此次義務(wù)支教的社會實踐中各位隊員的課堂教學(xué)能力都得到了大幅度提升,，但同時隊員們對此也進行了深刻而全面的總結(jié)與反思。
首先是從這次支教收獲經(jīng)驗教訓(xùn)。在未來的支教活動中,，要探索更加合理的支教模式和支教內(nèi)容,，加強支教參與人員之間的交流，彼此之間相互總結(jié),，從而增長經(jīng)驗和靈活處理的能力;注意監(jiān)督檢查任務(wù)落實情況,，減少不必要的阻礙和麻煩。制定出適應(yīng)學(xué)生的支教制度,，更加完善支教活動的人員安排和活動模式,。不斷發(fā)掘資源，充分利用現(xiàn)有資源,，使活動更加豐富多彩,，使活動能長期進行。
第二是從這次支教收獲心靈感悟,。一是對教師職業(yè)的敬重,，隊員們通過支教對教師行業(yè)有了切身的體會，對教師也有了新的理解,。一位隊員說：“支教以前不知道教師的苦,，也不知道為自己的老師心疼。現(xiàn)在通過支教活動,，才真真切切地為老師感動,。謝謝他們不舍晝夜的為我們付出，做指引方向的明燈,，謝謝他們不知疲倦一輩子做一位辛勤的園丁,。”第二是體味到了孩子們的純真善良,。通過這次支教，實踐隊的隊員們與小朋友們建立了深厚的友誼,。小朋友們得知隊員就要離開時臉上都露出依依不舍的表情,，也紛紛給隊員們送來禮物和信件;家長們得知支教就要結(jié)束時也紛紛向隊員們送來感謝，并誠摯地邀請隊員們再來河間;隊員們在結(jié)束時也表達了自己對小朋友們的不舍之情,。一位隊員在自己的微博上寫道：依稀記得孩子們得知要離開時的表情,、言語，這其中流露了太多的不舍與期待,，孩子們送給老師禮物和真心話,，我想我們所有的隊員也有內(nèi)心的呼喚：和你們一起度過的這一周是我們一生中最別致的風景，最美的是你們的笑容,，最疼的是你們給我們的感動,，你們是我們編織過最美麗的夢。最后，是建立了隊員間的友誼,。通過這一周的支教活動,，隊員們同甘共苦，建立了深厚的友誼;隊員們深刻認識到團隊合作的重要性,、踏實干事的必要性,，彼此互相信任、互相依靠,，共同完成了本次社會實踐的所有任務(wù),。
在實踐中體驗真知，在育人中收獲真善,，在互動中發(fā)現(xiàn)真美,。這次支教活動是隊員們終生彌足珍貴且不可多得的回憶與經(jīng)驗。隊員們既鍛煉了教師職業(yè)的專業(yè)技能,，又收獲了授課活動的實踐經(jīng)驗;既在同學(xué)們之中收獲了感動,，又在隊員們之間建立了友誼。
義務(wù)支教社會實踐報告篇二
今年暑假我很榮幸能夠通過面試,，進入我們外國語院的黨員支教團,，參加這次的暑期支教活動。實際上我以前一直沒有想過我會參加此類的活動,，因為支教一直是一件很神圣很高尚的事情。xx年,，我校的徐本禹因天涯社區(qū)的文章《兩所山村小學(xué)和一個支教者》而被中國人所熟知,，后獲選中國中央電視臺“感動中國?xx年度人物”。徐本禹老師的事跡在我們學(xué)校廣為流傳,，冠以他名字的“本禹志愿服務(wù)隊”在學(xué)校也有很大的影響力,，我喜歡他的那種為學(xué)生無私奉獻、默默服務(wù)他人的精神,。所以在接到通知說我們學(xué)院每年也會有一支支教團時候我就特別開心,，興沖沖地去領(lǐng)了報名表。在我看來去支教憑借的是一種對公益事業(yè)的熱愛,，一種奉獻愛心,、關(guān)愛他人的精神，后面我所經(jīng)歷的事情也證實了這一點,。
我記得面試的時候,，面試官問過我一個問題：社會上很多人都覺得支教這種事情沒有意義，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
我給他的答復(fù)很坦誠：雖然我們?nèi)ブЫ讨挥?天的時間,，支教的落腳點還是在“教”這個字上,，即教育，我認為教育的真正目的在于“育”這個字，給孩子們帶來一種心靈的觸碰,，讓孩子們在心底萌生一種對學(xué)習(xí)的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性，這樣即使有一天我們走了他們也能將這種對學(xué)習(xí)的熱情延續(xù)下去,。這是我一直以來對教育的定義,，也是我認為一個合格的教師所必須做到的。
經(jīng)過兩輪面試,，我順利地進入了我們院的黨員支教團,，和團隊的其他人一起參加暑期支教活動。
我們是20xx年xx月xx日從學(xué)校出發(fā),，出發(fā)之前我們還在校園的各個角落都拍了照片,，錄了視頻，打算在開班儀式上放給孩子們看,?？梢哉f團隊里的每一個人都是在盡心盡力地準備，想帶給孩子們一個充實滿意的假期,。
xx號晚上,，我們支教隊一行人穿上紅艷艷的隊服，從武昌火車站出發(fā)前往十堰市,。
湖北省鄖西縣位于湖北省西北部,，鄂陜交界，鄂西北邊塞頂點,，南臨漢江,，北依秦嶺，西南接川陜邊境的大巴山脈,，大部分海拔在700～xx年齡結(jié)構(gòu)上,，農(nóng)村50歲左右的教師居多，30歲左右的中青年教師缺乏;在學(xué)歷層次上,，中?；虼髮W(xué)歷的教師偏多，第一學(xué)歷為本科的教師偏少;在學(xué)科分布上,，傳統(tǒng)學(xué)科的'教師多，外語,、計算機教師的缺額大,，很多學(xué)校因此開不出課。學(xué)生升學(xué)率低,，學(xué)校教育思想封閉,，嚴重阻礙著學(xué)生的自我發(fā)展和繼續(xù)深造求學(xué)。
剛到十堰我們就感受到了十堰人民的“熱”情，火辣辣的太陽灼燒著地面,，從空氣里面我們都能感受到森森的“惡意”,。頂著烈日我們輾轉(zhuǎn)了好幾輛車，走過蜿蜒崎嶇的山路我們來到了上津古鎮(zhèn),。一進來我們就被這里的風景所吸引,，空氣特別清新，山青水秀,，看著就讓人覺得心曠神怡,。馬上，大家就忙活開了,，我們團隊一共9個人,，每個人都身兼數(shù)職，有的人是班主任,，有的人是管財務(wù)的,，有的人是管后勤的,，我主要是負責教學(xué)這一塊,。
6號我們就開始正式招生了,，在學(xué)校門口擺了幾張課桌,，招三年級到初三的學(xué)生,，有過往的家長我們就向他們宣傳這次的支教活動,，當?shù)氐木用褚捕继貏e熱情,，很歡迎我們的到來,。對于那些前來咨詢的家長,，我們都一一為他們解答,。一天下來，招生的結(jié)果很讓大家驚喜,，我們一共招到了300多名學(xué)生,。走之前我們還在擔心如果沒有學(xué)生報名咱們怎么辦，現(xiàn)在看來形勢一片大好,。不過鎮(zhèn)上很快就下來消息說我們招的學(xué)生太多,，考慮到孩子的安全問題我們必須裁員。裁過之后我們就剩下了xx年級和五年級的英語,，還有音樂課,。剛剛接手這個班級的時候我還比較生疏，因為畢竟我大他們十多歲,，他們的心思我都不太明白,，接受能力我也不太了解，第一節(jié)課排的是我的英語,，我就糊里糊涂地站上講臺給他們講了些高年級學(xué)生才會接觸到的知識,，我能感受到他們大概也很驚詫,、很困惑，一堂課上完了之后我也很累,，他們也沒學(xué)到什么實用點的東西,。后來根據(jù)學(xué)生的接受程度和理解能力，我及時調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)他們平時上課的進度給他們補充一點知識進去,，這樣每堂課里面既有新的知識，又穿插他們以前學(xué)的東西,。既保證了教學(xué)進度,，又提高學(xué)生的課堂參與度，一舉兩得,。我很享受每次和他們呆在一起的時光,，孩子們個個都很陽光，很活潑,，特別單純,。我記得有一次，榮榮嗓子壞了,，班里的幾個同學(xué)知道后就把自己的零花錢攢起來給她買了一些治嗓子的藥,，特別貼心也特別單純。我喜歡這種一家人一樣的溫馨感,。
我們住宿的地方是在鎮(zhèn)上的中心小學(xué),，床板很矮，而且宿舍里面沒有電扇,，沒有褥子,，我們就著自己帶過去的床單和被罩，沒有枕頭就把帶過去的衣服疊一疊墊在下面,，沒有熱水,，每天就趕著早點回宿舍，用被陽光烤過的自來水早點洗澡,。但是年輕的時候多吃點苦還是很有意義的,。
經(jīng)過一段時間的相處，我對他們都有了很多的了解,，其實我挺佩服他們的,，基本上每個孩子的背后都藏著一段故事，有的是單親家庭,，有的是父母在外打工,，把孩子一個人放在家里，五年級的小孩子,，他們自理能力能有多強,。父母不在家，所有的飯都得自己做,，有時候早上起來晚了,，來不及自己在家做飯，就得餓著肚子去學(xué)校,，往往是這樣的孩子,，在課堂上的表現(xiàn)比較突出，對知識的接受能力也很強,，對這樣的孩子他們需要的就只有無微不至的關(guān)懷,，讓他們感受到有人關(guān)心、有人在愛他們就好了,。然而也有一些孩子比較調(diào)皮,，上課不好好聽講，在家也不聽父母話,，對于這樣的孩子,，就需要我們耐心而嚴厲地教導(dǎo)，讓他們從小就有一種紀律觀念,。
低年級的小孩子們都普遍比較活潑,，一下課就圍著操場滿場子跑，高年級的孩子們就成熟穩(wěn)重一點,，上課的時候基本不說話,，我們負責講，他們就負責聽,，還不時有人能聽得睡著的,。在教他們課的時候我能明顯感受到他們的基礎(chǔ)很薄弱，很多知識都不知道,，有的典型例題講了一遍兩遍,，他們還是不能理解。這是一個很嚴重的問題,，同時也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)里面普遍存在的現(xiàn)象,。解決這種問題的方法，我想還是應(yīng)該多讓高學(xué)歷的老師走進山村,，為鄉(xiāng)村的教學(xué)現(xiàn)狀注入新的血液,。
就這樣我們一直和孩子們愉快地度過了5天，要離開的那天太陽特別大,，我們頂著烈日在學(xué)校的操場上舉辦成果展,，成果展里面有一個節(jié)目叫“手語《愛因為在心中》”，當那首歌的音樂響起的時候我就抑制不住了,，淚水在眼眶里面轉(zhuǎn)了好久,，和孩子們在一起的這5天雖然每天晚上都要備課,，每天早上都得早起去教室，中午還要頂著烈日送孩子回家,，但是我們都享受這段時間,，因為很純真。記得我最多的時候是一天有5節(jié)課,，一天下來真的是很疲憊,，嗓子也很難受，尤其是我要教低年級的音樂課,，音樂這種東西本身就很費嗓子,，再加上低年級的小孩兒又不聽話，基本上一節(jié)課都是吼過來的,，沒怎么歇過,，累，但是也卻是收獲了不少,。這大概就是白巖松所說的——累,，并快樂著。
義務(wù)支教社會實踐報告篇三
經(jīng)過前期準備,，我們山東經(jīng)濟學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動。
xx年7月20日,，我們應(yīng)該記住這個難忘的日子,，早八點，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心,。短暫的動員會后,，我們齊魯情隊員，便和菜籽口小學(xué)校長李校長來到了學(xué)校,。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊伍,，列隊歡迎我們，口里還喊著：歡迎歡迎熱烈歡迎,。我們所有隊員被這一幕所震驚,，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌,，和我們的隊服,，每一個隊員此刻都很肅穆！我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過,！如同受檢閱的不是他們,，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊a員,。
義務(wù)支教社會實踐報告篇四
時光匆匆,，20xx年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,，20xx年二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往,，到臘乙村后的激情無限,；今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情,，自己則少了分沖動，多了分理性與冷靜,。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題,，認真分析,、認真解決。解決了,，不敢懈怠地迎接著下一個困難,；解決不了，趕緊尋找隊員們的幫助,。就這樣,，20天里，一直繃緊著神經(jīng),，不敢有半點松懈,。支教結(jié)束后，疲勞的神經(jīng)終于松下來了,，開始靜靜地回顧支教所有的點滴了：
早在寒假時,，我就開始準備支教的事情了。但當時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定,。從去年支教回來的半年里,，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時間,、那么多的精力,、那么大的經(jīng)費開支所做的義務(wù)支教意義何在？那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎,？當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?？我們真的在其中獲得了多少嗎？而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的,，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗的支教隊伍呢,？他們做的怎樣,？他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞,？一系列的問題困惑著我，甚至一度使我想放棄支教,。
而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn),，毋庸置疑，這些措施大大增加了此次支教的實際意義,。如果真正圓滿完成了以上幾項設(shè)想,，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的，都是有意義的,。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教,。
剛到補抽鄉(xiāng)，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過小,，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計劃必須跟著調(diào)整,，很多的設(shè)想將成為泡影,。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,，如不能解決,，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此,，在校準備階段,、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗,。但這些問題最終都得以順利解決,，面對困難，我們毫不畏懼,，迎難而上,。我為我們面對困難時的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興,。
拿著隊員們的總結(jié),、日記，看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨,、不斷成長的印跡,。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊員在成長,，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身,。
孩子們點點滴滴的改變，我們都記在心頭，因為這些都是我們努力付出的回報,?？粗⒆觽兊倪M步，我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值,，忘記了困難帶來的傷痛,，知道我們來這一趟是值得的。
這些問題中的大部分都不是我們能改變的,，但這是我們通過親身的支教了解到的,，現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況,，使更多的人關(guān)注湘西,，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量,，一種不可忽視的強大力量。
用二十天時間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友,。在這里的每一位隊員都是有愛心的人,，都是為了他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強的能力的人,，都是選擇了崇高的人,，都是我至親的隊友。
二十天里,，我們一起生活,、一起工作、一起學(xué)習(xí),，相互幫助,、相互提攜；我們一起朝著同一個目標努力,，一起為同一個理想奮斗,。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友,，也可能各忙各的事情,，各走各的方向，分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,，我們的感情絕不會因為支教的結(jié)束而中斷，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去,，直至永遠,。
此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細細地看了一遍，又對比了一下今年的日記。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多,、文筆沒現(xiàn)在的成熟,，但卻更耐讀，更有思想,，更有精神,。今年的日記仿佛流水賬一般，事情一件一件的記下來,，卻沒有感動,、沒有思想在里面?；撕瞄L時間終于想明白了其中的奧秘：
去年我是完全以一個志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù),，做每一件事都憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會認真思考,。難怪校報記者出身的隊長會夸文筆不咋地的我日記寫得好,，因為我在支教期間不斷的思考著、感悟著,，這些思考,、感悟帶給了我深層次的心靈體驗，使我有了不曾有過的心靈沖擊,。我把它真實地融入了文字,，自然是耐看。今年我以一個隊長的身份,，完成工作任務(wù)的態(tài)度走進了支教,。難以像其他隊員一樣體會支教的樂趣，無法再次領(lǐng)略那深層次的心靈體驗,，所以日記更顯平鋪直敘,，似工作情況記錄一般，表達不出思想與精神,。我已經(jīng)把它當做了一份工作,，而且我必須把它當做一份工作一絲不茍地完成。但這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣,，因為我還在不斷的奉獻愛心,、收獲快樂；它又比一般的奉獻愛心承擔著更多的工作壓力,，收獲著更多的成功喜悅,。
無論是收獲心靈的體驗還是工作成功的喜悅，兩年的支教我都不后悔,，兩年的支教都各有各的美好,，各有各的無法取代,，各有各的重大意義。能連續(xù)參加兩次支教,，我無悔,、我自豪！
從原本的對支教無限向往到對支教的迷茫,，再到對支教的深刻認識,，我經(jīng)歷了很多，學(xué)會了很多,，成長了很多,。衷心的希望以后能有更加成功的、更加有意義的支教,，為我們可愛的孩子們,、親愛的隊友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來快樂,、帶來成長,、帶來希望。
義務(wù)支教社會實踐報告篇五
早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準備工作,，3月份即完成了全部策劃工作,，策劃周密詳細，確保了支教的順利進行,。隨即開始了宣傳工作，使我校廣大師生更多的了解支教,、了解湘西,。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂,，確保今年能有合適的支教點,。雖然期間出現(xiàn)了一些問題，但因為準備的時間較早,，有了充足的時間將這些狀況一一解決,。
義務(wù)支教社會實踐報告篇六
支教是指一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作，主要分為支教半年及其半年以上的長期支教,，支教1-3個月的接力支教和寒暑假的假期支教,。下面是本站小編為大家整理的義務(wù)支教。
范文,，歡迎閱讀,。
時光匆匆，20xx年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,，20xx年二十天的支教竟也結(jié)束了,。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬、充滿著大干一場的豪情,，自己則少了分沖動,，多了分理性與冷靜。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況,、遇到的每一個問題，認真分析,、認真解決,。解決了，不敢懈怠地迎接著下一個困難;解決不了,，趕緊尋找隊員們的幫助,。就這樣，20天里,，一直繃緊著神經(jīng),，不敢有半點松懈。支教結(jié)束后,，疲勞的神經(jīng)終于松下來了,，開始靜靜地回顧支教所有的點滴了：
早在寒假時，我就開始準備支教的事情了,。但當時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定,。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人,、那么多的時間,、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎?當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的,，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)匦纬傻牧己每诒?，這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗的支教隊伍呢?他們做的怎樣?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,，甚至一度使我想放棄支教,。
而現(xiàn)在以上種種設(shè)想均已實現(xiàn)或是正在實現(xiàn)，毋庸置疑,，這些措施大大增加了此次支教的實際意義,。如果真正圓滿完成了以上幾項設(shè)想，相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的,，都是有意義的,。這些設(shè)想可以使得否定支教的人重新審視支教。
剛到補抽鄉(xiāng),，支教還沒進行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過小,，如不能換到更大的學(xué)校，所有的支教計劃必須跟著調(diào)整,，很多的設(shè)想將成為泡影,。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后，校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,，如不能解決,，無法想象今年的支教會是怎樣一個情景。不僅如此,，在校準備階段,、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗,。但這些問題最終都得以順利解決,，面對困難，我們毫不畏懼,，迎難而上,。我為我們面對困難時的魄力與勇氣而感到自豪，更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興,。
拿著隊員們的總結(jié),、
日記。
看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨,、不斷成長的印跡,。我知道我們的支教是有意義的我們的隊員在成長在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。
孩子們點點滴滴的改變,，我們都記在心頭,，因為這些都是我們努力付出的回報?？粗⒆觽兊倪M步，我們欣慰自己的付出實現(xiàn)了價值,，忘記了困難帶來的傷痛,，知道我們來這一趟是值得的。
這些問題中的大部分都不是我們能改變的,，但這是我們通過親身的支教了解到的,，現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們能通過宣傳讓更多的人了解這些狀況,，使更多的人關(guān)注湘西,，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題。我們相信關(guān)注也是一種力量,，一種不可忽視的強大力量,。
用二十天時間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友,。在這里的每一位隊員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人,，都是有著很強的能力的人,，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊友,。
二十天里,，我們一起生活、一起工作,、一起學(xué)習(xí),，相互幫助、相互提攜;我們一起朝著同一個目標努力,，一起為同一個理想奮斗,。我們之間深厚的感情是其他人無法取代的，即使是每天生活在一起的舍友,，也可能各忙各的事情,，各走各的方向，分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,，我們的感情絕不會因為支教的結(jié)束而中斷，這份特殊的感情將一直延續(xù)下去,，直至永遠,。
此次起筆之前我翻出去年支教的總結(jié)和日記仔仔細細地看了一遍，又對比了一下今年的日記,。發(fā)現(xiàn)去年的日記雖然字數(shù)沒今年的多,、文筆沒現(xiàn)在的成熟，但卻更耐讀,，更有思想,，更有精神。今年的日記仿佛流水賬一般,，事情一件一件的記下來,，卻沒有感動、沒有思想在里面,?；撕瞄L時間終于想明白了其中的奧秘：
去年我是完全以一個志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù)，做每一件事都憑著志愿者精神,，遇到每一種狀況都會認真思考,。難怪校報記者出身的隊長會夸文筆不咋地的我日記寫得好，因為我在支教期間不斷的思考著,、感悟著,，這些思考,、感悟帶給了我深層次的心靈體驗，使我有了不曾有過的心靈沖擊,。我把它真實地融入了文字,，自然是耐看。今年我以一個隊長的身份,，完成工作任務(wù)的態(tài)度走進了支教,。難以像其他隊員一樣體會支教的樂趣，無法再次領(lǐng)略那深層次的心靈體驗,，所以日記更顯平鋪直敘,，似工作情況記錄一般，表達不出思想與精神,。我已經(jīng)把它當做了一份工作，而且我必須把它當做一份工作一絲不茍地完成,。但這不是一份尋常的工作：它比一般的工作更有樂趣,，因為我還在不斷的奉獻愛心、收獲快樂;它又比一般的奉獻愛心承擔著更多的工作壓力,，收獲著更多的成功喜悅,。
無論是收獲心靈的體驗還是工作成功的喜悅，兩年的支教我都不后悔,，兩年的支教都各有各的美好，各有各的無法取代,，各有各的重大意義,。能連續(xù)參加兩次支教,，我無悔、我自豪!
從原本的對支教無限向往到對支教的迷茫,，再到對支教的深刻認識,，我經(jīng)歷了很多,，學(xué)會了很多,，成長了很多。衷心的希望以后能有更加成功的,、更加有意義的支教,，為我們可愛的孩子們、親愛的隊友們,、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來快樂,、帶來成長、帶來希望,。
不僅是支教期間的這二十天,，為支教準備的每一天都值得回憶，支教后期的種種努力都將被銘記,，所有的這些日子構(gòu)成了一個完整的湘西義務(wù)支教,，我們將永遠銘記。
前期準備,。
早在支教行前數(shù)月我們就開始了支教的準備工作,，3月份即完成了全部策劃工作，策劃周密詳細,，確保了支教的順利進行,。隨即開始了宣傳工作，使我校廣大師生更多的了解支教,、了解湘西,。并迅速開始聯(lián)系邊城愛心網(wǎng)、聯(lián)系田嫂,，確保今年能有合適的支教點,。雖然期間出現(xiàn)了一些問題，但因為準備的時間較早,，有了充足的時間將這些狀況一一解決,。
志愿者招募、選拔,、培訓(xùn),。
支教活動是一項相對長期的、艱苦的志愿服務(wù),。它要求志愿者有頑強的意志,，有深刻的志愿者覺悟，有扎實的知識基礎(chǔ),。否則不但達不到支教的目的而且還會在當?shù)?、在社會上造成相當惡劣的影?給志愿者精神的傳播、人們愛心的培養(yǎng)造成巨大阻礙,。所以我們采取了十分嚴格的選拔機制,，以確保所有的支教隊員都擁有較高的素質(zhì)。
我們的報名點在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了兩天,，共有九十余名同學(xué)報名,。第一輪面試共通過了五十名同學(xué),，然后在為期一個月的培訓(xùn)選拔中確定了最終的三十名志愿者。
我們對于志愿者活動是有著深刻認識的,，它并不是對弱者的施舍與憐憫,，它是一個相互的行為，志愿者在幫助他人的同時也提高自己,。助人自助才是志愿者活動的精髓所在,。所以我們立志打造一支學(xué)習(xí)型志愿者團隊。使志愿者在不斷的學(xué)習(xí)中成長,，能更好的參與志愿服務(wù),，并在服務(wù)中不斷學(xué)習(xí)成長，如此形成一個良性的循環(huán),。使志愿者事業(yè)有一個健康,、長久的發(fā)展。
為此,，我們組織了四次培訓(xùn)：志愿者自我認知培訓(xùn),，使隊員們對于自身特征有更多了解，明確參與志愿者活動的動機,，規(guī)范自己的行為;湘西風情簡介使隊員們對于即將要前往的湘西有更全面,、真實的了解;急救技能培訓(xùn)，加強隊員們的安全意識,，強化安全急救技能,，提高隊員外出的安全系數(shù);志愿者精神認知培訓(xùn)，使隊員們對于志愿者的內(nèi)涵,、志愿者精神的理解提升一個檔次,。
愛心書社。
目前湘西貧困地區(qū)的教育問題已有了很大的改觀,但現(xiàn)狀仍不容樂觀,。雖然有漂亮的教學(xué)樓,，但很是缺乏拓展眼界、知識的課外讀物等軟件設(shè)施,。當?shù)厝狈σ粋€良好的學(xué)習(xí),、讀書環(huán)境，沒有書店,，更沒有圖書館,，孩子們很少能接觸到課外讀物。如果我們能在當?shù)亟⒁粋€書社,，相信對于孩子們的學(xué)習(xí)意識,、學(xué)習(xí)環(huán)境肯定有很積極的意義。
因此，我們決定盡己所能在長沙各小學(xué)為湘西的孩子們募捐書籍,。從四月份開始我們就在長沙市聯(lián)系和平小學(xué)、先鋒小學(xué),、金峰小學(xué),、黃土嶺小學(xué)、長沙理工大學(xué)子弟小學(xué),、新開鋪小學(xué),、洞井鋪小學(xué)、桂花坪小學(xué)等八所小學(xué),，最終有長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)和新開鋪小學(xué)募捐成功,，共募集所得了近三千本圖書。
支教時一并帶往了湘西,，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村村部,，供當?shù)氐暮⒆与S時取閱。另外兩千本圖書捐贈給了補抽鄉(xiāng)中心小學(xué),，并建立了長沙理工大學(xué)心星圖書角,。所有募集的圖書均落到了實處，實現(xiàn)了他們的價值,，為豐富當?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的貢獻,。
愛心運動大本營。
六月份,，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會,、李寧運動有限公司計劃在校組織愛心義賣活動，為湘西的孩子籌建愛心運動大本營,。如果義賣順利,，李寧公司將提供一筆資金為孩子們購置體育用具，給孩子們提供一個良好的體育鍛煉平臺,。但因為種種原因：學(xué)校團委的干預(yù),，我們?nèi)絽f(xié)商的不順利，工作任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動最終以失敗而告終,。為湘西孩子構(gòu)建運動大本營的夢想破滅了,，最終只能是我們自己拿出一部分支教的經(jīng)費為孩子們購買了為數(shù)不多的體育用品，難以達到運動大本營的效果,。
此次活動本是我協(xié)會第一次聯(lián)系到如此大的贊助商,，并有著一個非常好的構(gòu)想,，但最后卻以失敗而告終,。其中的經(jīng)驗教訓(xùn)應(yīng)當好好總結(jié)，學(xué)會和校團委,、和其他兄弟社團、和商家更好的的協(xié)商合作,，以致不再錯失這種良機,。
朝氣蓬勃，整裝待發(fā),。
xx年7月12日七點,，28名隊員準時在校南大門集合準備出發(fā)。長沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會20xx年湘西義務(wù)支教活動正式拉開帷幕,。出發(fā)前,，所有隊員在校門口合影留念，并為自己打氣加油,。所有隊員精神飽滿,、熱情高漲，對于此次支教充滿了信心,。
突發(fā)其來的困難,。
名隊員平均分為兩支隊伍，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村小,，另一支原定前往補抽鄉(xiāng)董哨村小,。但到達董哨村時才發(fā)現(xiàn)村小規(guī)模太小了，我們14名隊員全部在這里恐怕是會浪費相當?shù)馁Y源,，所以我們必須得換到其他比較大的學(xué)校,，以充分利用我們充足的人力資源。但更改支教點困難重重,，雖然我們在不斷地努力聯(lián)系各方人員,，但始終得不到明確答復(fù)。我們漸漸放棄了希望,，準備更改支教計劃,，把工作的重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來。但從補抽鄉(xiāng)政府突然傳來了好消息,，我們順利調(diào)換到了補抽中心小學(xué),。但第二天準備走訪動員孩子來上課時，中心小學(xué)校長擔心孩子安全不允許我們在中心小學(xué)進行教學(xué)活動,。又是一個致命的打擊,，我們又開始不斷的聯(lián)系鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng),、學(xué)校校長,，經(jīng)過不懈的努力最終化險為夷。
在這兩次巨大的困難面前,，我們必須要感謝補抽鄉(xiāng)政府,、邊城愛心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力,，沒有他們我們很難順利的進行后面的支教活動。同時也為我們自己面對問題的臨危不懼和積極的態(tài)度而感到驕傲,。
教學(xué)活動,。
月14日，我們前往了大哨村,、補抽村,、吉久村、董哨村動員孩子前來上課,。其中大哨村、補抽村,、吉久村的孩子前往中心小學(xué),，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學(xué)正式開學(xué),，16日董哨村小正式開學(xué),。中心小學(xué)作為我們的大本營，主要隊員均留在中心小學(xué),，每天派出兩名隊員前往董哨村和當?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程,。中心小學(xué)設(shè)了三個班，登記在冊孩子105人;董哨村開設(shè)兩個班,，登記在冊孩子35人,，共計140人,。一共進行了三個教學(xué)周期,，每個教學(xué)周期為三或五天,，共進行了13天的教學(xué)活動,。教授的課程有語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、歷史,、地理,、心理輔導(dǎo),、愛國主義教育、常識,、寓言童話,、美術(shù)、音樂,、體育,、魔術(shù)、趣味智力課等十余門,。上午九點半上課,，下午三點放學(xué)，上,、下午各三節(jié)課,，每節(jié)課四十分鐘,。
總體來說教學(xué)是取得了成功的，豐富多彩的課程設(shè)計調(diào)動了孩子們的積極性,，教授了孩子們很多平時接觸不到的知識,、技能，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo),，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多功課,、但也存在著很多的問題：
第一個教學(xué)周期實行的是連堂課，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課,。本以為連堂課是可以多傳授些知識給孩子們的,，但從最終的效果來看，因為孩子們和隊員都不適應(yīng)連堂課,，導(dǎo)致孩子們不但沒有多學(xué)到知識,，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性，更使得一部分孩子不愿意再來上課了,。第一個教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整,，撤銷連堂課，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程,，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。
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義務(wù)支教社會實踐報告篇七
月14日,，我們前往了大哨村、補抽村,、吉久村,、董哨村動員孩子前來上課。其中大哨村,、補抽村,、吉久村的孩子前往中心小學(xué)，董哨村的孩子就在董哨村小,。15日中心小學(xué)正式開學(xué),，16日董哨村小正式開學(xué)。中心小學(xué)作為我們的大本營,，主要隊員均留在中心小學(xué),，每天派出兩名隊員前往董哨村和當?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一起教授董哨村孩子的課程。中心小學(xué)設(shè)了三個班,，登記在冊孩子105人,；董哨村開設(shè)兩個班，登記在冊孩子35人，共計140人,。一共進行了三個教學(xué)周期,，每個教學(xué)周期為三或五天，共進行了13天的教學(xué)活動,。教授的課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、歷史,、地理,、心理輔導(dǎo)、愛國主義教育,、常識,、寓言童話、美術(shù),、音樂,、體育、魔術(shù),、趣味智力課等十余門,。上午九點半上課，下午三點放學(xué),，上,、下午各三節(jié)課，每節(jié)課四十分鐘,。
總體來說教學(xué)是取得了成功的,，豐富多彩的課程設(shè)計調(diào)動了孩子們的積極性，教授了孩子們很多平時接觸不到的知識,、技能,，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo),，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多功課,、、,、但也存在著很多的問題：
第一個教學(xué)周期實行的是連堂課,，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課。本以為連堂課是可以多傳授些知識給孩子們的,，但從最終的效果來看,，因為孩子們和隊員都不適應(yīng)連堂課，導(dǎo)致孩子們不但沒有多學(xué)到知識,，反而打擊了孩子們學(xué)習(xí)的積極性,，更使得一部分孩子不愿意再來上課了,。第一個教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課,，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程,，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題,，如孩子對上課不感興趣,、需要有獎勵才積極、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默,、一些孩子來不來上課完全隨性,、隊員備課不合適、隊員上課的技巧不強,、,、、所有的問題我們都在想辦法解決,，其中相當一部分都被漸漸化解,。但一直都有一個最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右,，而董哨村則是不到二十人,。我們采取了很多的措施，進行了很多的動員,，但人數(shù)一直沒有大幅的提高,。認真分析出了不少原因：支教時正值農(nóng)家最重要的烤煙時節(jié)，很多孩子都要在家?guī)兔?；當?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事,、很多孩子都得去幫忙；剛開始的連堂課造成了不少孩子的厭學(xué),；隊員和孩子在課后的交流太少,；不少隊員的課堂對于孩子確實沒有足夠的吸引力；當?shù)匾驗榻?jīng)濟的落后,，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低,。其中一些是我們無能為力的，但很多是我們團隊自身的原因造成的,，在以后的支教活動中必須引起高度的注意,。
義務(wù)支教社會實踐報告篇八
一?；厩闆r：
xx年7月18日,，我院三下鄉(xiāng)義務(wù)支教小分隊隊員乘車前往天水市北道區(qū)麥積鎮(zhèn)進行義務(wù)支教活動。麥積鎮(zhèn)地處兩山峽谷之中，蒼翠郁蘢,，讓人賞心悅目,。而麥積鎮(zhèn)小學(xué)正坐落在這綠寶疊翠的山嶺之中。下午四時,，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生,、支教小分隊指導(dǎo)老師楊隨義及全體隊員在學(xué)校舉行了啟動儀式。在儀式上,，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長及楊隨義老師分別進行了講話,。李校長對此次義務(wù)支教活動表示感謝，并要求所有學(xué)生積極配合,、熱情參與,。楊隨義老師就此次活動提出了以下要求：第一，虛心向人民群眾學(xué)習(xí),，腳踏實地,，勤思多問，努力提高自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力，充分發(fā)揮我院大學(xué)生的自身專業(yè)優(yōu)勢,，更好地服務(wù)農(nóng)民群眾,、服務(wù)社會;第二，要敢于吃苦,，不怕困難,，發(fā)揚“奉獻、友愛,、互助,、進步”的志愿者精神。受到楊老師的鼓舞與教誨,，支教小分隊全體隊員進行了莊嚴的宣誓,，大家堅定的表示，一定要克服一切艱難,，不怕吃苦,，眾志成城，發(fā)揚師院精神,，搞好此次支教活動,。
學(xué)校商定，讓我們帶六年級學(xué)生,。經(jīng)過和學(xué)生初步談話了解到，這所小學(xué)六年級學(xué)生由兩部分組成。一部分是原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生,，另一部分則是由其它邊遠山區(qū)轉(zhuǎn)過來的,。（因為這附近邊遠山區(qū)的小學(xué)都是五年制，所以孩子們要念六年級就轉(zhuǎn)入這里）六年級學(xué)生總共167人,，學(xué)生重組為四個班,，每班四十一，二人,。學(xué)生們的年齡跨度也比較大,，最小的10歲，最大的15歲,。
當晚,，我們住進了學(xué)校給我們騰出的兩間教室中。隊長張桂禎同學(xué)召開了分隊會議,，就此次活動具體安排進行了部署,。支教活動將于明天正式展開。
三,。主要體會：
我們初到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)時,，校長得知我們會開設(shè)藝術(shù)類課程后提出要我們多給學(xué)生們講講美術(shù)，音樂方面的知識,，尤其是美術(shù),。在此次義務(wù)支教中，我?guī)佬g(shù),，音樂課,。在上音樂課過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對節(jié)拍,，音符等基本的音樂知識毫無所知,。原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠集體唱幾首歌，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生卻一臉茫然,。在二班上音樂課組織合唱隊試音時,，有一個女孩子音調(diào)比同齡孩子高很多，這讓我幸喜,，也很讓我難過,。幸喜她過人的歌唱天賦，如此的歌喉卻沒辦法及早地挖掘與培養(yǎng),。多好的苗子?。≡谏厦佬g(shù)課時,，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生能夠拿出一個本子和鉛筆,，而從其它學(xué)校轉(zhuǎn)過來的學(xué)生則拿出撕了半截的紙片,，隨手拿什么筆就用什么筆，而有些學(xué)生就什么都不往出來拿,。這些孩子們都沒有上美術(shù)課的概念?。∥业膬?nèi)心震撼不已,。課余時間和孩子們談話,，原麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生反映，音樂美術(shù)老師由其他主課老師兼任,，很多時候被上成其它課,。而轉(zhuǎn)來的這些孩子們說學(xué)校沒有專門的音樂，美術(shù)老師,，他們從沒上過音樂美術(shù)課,。
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星,。,。。,。,。。
鄉(xiāng)村的夜空分外的低,，這滿天的星星似乎也離人們更近一些,。聽著莫扎特的小星星變奏曲我心中滿懷無限的感慨。三下鄉(xiāng),，我們來鍛煉自己,，我們能給孩子們帶來什么？望著這沉寂的星空,，我默默告訴自己,，無論我在這里的時間有多長，我一定竭我所能,，將我知道的知識教給孩子們,！
物送給老師。站在講臺上的我們被深深地感動了,。其實偏遠的大山并不貧瘠,，因為在這里童心并沒有因貧困而蒙塵，它們依然如春天的花朵般絢麗,，昂揚,。更美的是，都有一顆感恩的心,。
xx年7月23日,，我們對學(xué)生們進行了“防火,，防震”知識的講座。在學(xué)生們一浪高過一浪的激情中,，樊宏抱著肚子低著頭悄悄地坐在那兒,。詢問之下,，他說他肚子疼,。我們問怎么聯(lián)系他的家長，他告訴我們他家離這兒很遠,，坐車需兩小時,。為了求學(xué)，他和三個同學(xué)在這里租房住,。我們把他送到衛(wèi)生所,，醫(yī)生診斷是腸胃炎，因飯后喝生水所致,。好在并不嚴重,，開了些西藥。張桂禎,，我和蘆宏偉把孩子背回了他租的房子,，看著僅有一個炕的狹小的房間，我們心里的難過大于擔憂,。在這所學(xué)校里,，像樊宏這樣的學(xué)生還有50多個。誰來保證他們在外的人生安全,？誰又來為他們的健康成長負責,？xx年7月26日，我隊利用課外活動時間將在外租住學(xué)生召集在一起,，進行了長時間的生活安全知識教育,，希望在外獨自生活的他們能夠更好地照顧自己。
謝瀟是六年級二班的班主任,。來到學(xué)校的第二天早上,，我見一位農(nóng)村婦女背著一男孩走進校門。這個男孩是二班的學(xué)生,。幫她把孩子送到教室后婦女和我說,，她是孩子的母親。孩子在一月前腿被石板砸傷,，現(xiàn)在還不能走路,，孩子的父親又在外打工，所以她背孩子上學(xué)和放學(xué),。當天中午我們討論學(xué)生時我把這件事說給大家,。謝瀟聽說這家的困難后說：今后這個孩子的上學(xué)和放學(xué)他來背送,！大家商定，從這天起,，無論是下雨還是烈日,，大家協(xié)助謝瀟，完成任務(wù),！早晨很早起來上山去接學(xué)生,，中午送回去。下午接回來,，晚上再送回去,。一步步的山路，你換我,，我護你,，硬是一次不差的堅持了下來。支教的最后一天晚上,，孩子的媽媽提著兩個西瓜來到學(xué)校門口,。她想好好地感謝一下我們?？粗显谥驹刚吆图议L的手中來去的推辭,，我為我們的團隊感到無比的自豪。家長拿來的不僅僅是兩個瓜,，更是那份心中的感謝,。經(jīng)過這么長時間的辛苦，我們得到的也不僅僅是兩個瓜,，是家長的信任,，是我們的堅持，更是團隊的團結(jié)與互助,！
其實,，在這所小學(xué)中也有著不少的留守兒童。所謂留守兒童,，就是指父母雙方或一方流動到其他地區(qū)工作,，孩子留在戶籍所在地不能和父母共同生活在一起的兒童。由于當?shù)卮蟛糠滞恋赝烁€林,，年輕力壯的人們大都外出打工,，只留老弱于家中。麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級學(xué)生共160多人,，就有近半人數(shù)是留守兒童,。教育按照施主體的歸屬可分為學(xué)校教育，家庭教育和社會教育,。而通過調(diào)查,，麥積鎮(zhèn)受完小學(xué)教育的家長不到85%,，有15%的家長上過幾年級或從未上過學(xué)。約15%的家長上過初中或高中,。在家訪時,，很多家長表示由于自己知識有限，沒法很好地督促孩子完成家庭作業(yè),。僅由此便可看出農(nóng)村教育的家庭教育缺失很大,。在麥積鎮(zhèn)，沒有少年宮,，圖書館,，更別談科技館,，博物館,。所以，在農(nóng)村社會教育幾乎處于真空狀態(tài),。由此看出,，學(xué)校教育在這三大環(huán)節(jié)中似乎顯的孤立無援。留守兒童問題在提出以后一直倍受社會關(guān)注,。辦法想了不少,，可收效甚微。原因是即便是再有愛心的人,，也不可能取代父母在孩子心中的地位與教育,。一到假期，孩子們便放任自由,，無論是對孩子還是社會,，這都是不利的。朱小文的爸爸在俄羅斯打工已有4年了,，當問到他想不想爸爸時,，孩子說爸爸快回來了，明年三月份就能回來看他了?，F(xiàn)在才七月,，面對如此長的期待，我們都沉沒了,。是的,，那么長的時間都期待過去了，現(xiàn)在不是快回來了嗎,。朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片讓我們看,。漫長的骨肉相思，就在這張照片上了,。
麥積支教短短十天,，我們有歡笑,，有感動，有難過,，有自省,，有協(xié)作，有討論,，有堅持,，有信心。在這里,，我代表我們這24名隊員真心的感謝數(shù)統(tǒng)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)及街葶小學(xué)的校長和老師們,，感謝他們給我們這次三下鄉(xiāng)的機會，感謝在這十天的實踐中給于我門的大力支持,，讓我們真正體驗到農(nóng)村的生活,。通過此次支教活動，我們比以前更加地珍惜現(xiàn)在的生活了,，同時也樹立起了我們今后人生的奮斗目標：刻苦學(xué)習(xí),，為更好的教育奮斗終身！
短短十天的義務(wù)支教活動在7月28日劃上了句號,，早上,，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)李校長、街亭小學(xué)校長潘校長等,，來到麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為我們送別,，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨書記王小芳、黨總支副書記霍存福,、分團委書記楊隨義老師也來接志愿者返校,。他們詳細聽取了我們對這十天工作的匯報，對我們在這十天的工作提出了充分肯定,，也希望以后能有更多的機會互相交流,、互相幫助。最后,，麥積鎮(zhèn)中心小學(xué)為表示對志愿者服務(wù)隊的感謝,，向志愿者團隊贈送了錦旗，并提出了殷切的希望,。我們感謝麥積鎮(zhèn)兩所小學(xué)給我們這個實踐的機會,，并在實踐中給予我們的大力支持。聽著領(lǐng)導(dǎo)與校長們的鼓勵,，大家都笑了,。那笑洋溢著歡樂，包含著團結(jié)，流露著關(guān)愛,，充滿著自信,，是我們大學(xué)生從一味地只讀書中走出來，在社會中通過歷練實現(xiàn)自我價值的成功的笑,。
我們笑了,，笑的成熟了。因為經(jīng)過了這十天的農(nóng)村支教,，我們明白農(nóng)村教育之艱難,，更深感我們肩上責任之重。它需要我們發(fā)揚著十天之中團結(jié)互助的精神,，堅定不移的意志去把祖國建設(shè)的更好,！
義務(wù)支教社會實踐報告篇九
教學(xué)期間還不斷出現(xiàn)了很多的問題，如孩子對上課不感興趣,、需要有獎勵才積極,、很多孩子在不熟悉的老師的課上很是沉默、一些孩子來不來上課完全隨性,、隊員備課不合適,、隊員上課的技巧不強、所有的問題我們都在想辦法解決,，其中相當一部分都被漸漸化解。但一直都有一個最大的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少,。中心小學(xué)每天的人數(shù)穩(wěn)定在五十人左右,，而董哨村則是不到二十人。我們采取了很多的措施,，進行了很多的動員,，但人數(shù)一直沒有大幅的提高。認真分析出了不少原因：支教時正值農(nóng)家最重要的烤煙時節(jié),，很多孩子都要在家?guī)兔?當?shù)赜袃蓱羧思肄k喪事,、很多孩子都得去幫忙;剛開始的連堂課造成了不少孩子的厭學(xué);隊員和孩子在課后的交流太少;不少隊員的課堂對于孩子確實沒有足夠的吸引力;當?shù)匾驗榻?jīng)濟的落后，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低,。其中一些是我們無能為力的,，但很多是我們團隊自身的原因造成的，在以后的支教活動中必須引起高度的注意,。
調(diào)查走訪,。
貧困走訪最是讓隊員們傷心的工作，每次走訪都有讓人傷心的情景,。有的孩子失去了雙親,，和年邁的爺爺奶奶相依為命;有的女孩子因為家里孩子太多了而被拋棄;有的因為家境的貧寒而面臨輟學(xué)。
經(jīng)過前期準備，我們山東經(jīng)濟學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動,。
xx年7月20日，我們應(yīng)該記住這個難忘的日子,，早八點,，我們和所有的志愿者驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心。短暫的動員會后,，我們齊魯情隊員,，便和菜籽口小學(xué)校長李校長來到了學(xué)校。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊伍,，列隊歡迎我們,，口里還喊著：歡迎歡迎熱烈歡迎。我們所有隊員被這一幕所震驚,，我們手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾,，胸前的會員牌，和我們的隊服,，每一個隊員此刻都很肅穆!我們從歡迎的隊列中滿懷感到走過!如同受檢閱的不是他們,，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷憧憬的支教隊a員,。
一支教教學(xué)工作,。
首先，我先做一下總體介紹,，我們每天早上從八點十分到十一點二十五,，下午從兩點二十到四點五十，上午時早讀加三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課,。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們練習(xí)口語,。正課一共是八門,，具體包括：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、體育,、美術(shù),、社科和實驗課。下午的活動課,，我們通過借鑒我們大學(xué)選修課的模式,，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組,、棋類興趣小組、繪畫興趣小組,、興趣體育小組,。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們的協(xié)會支教的宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野展開。
傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀,、人生觀、價值觀傳授給學(xué)生,。我們主要是通過在上課過程中特別是社科課,，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)同學(xué)們正確人生價值觀,。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的興趣,。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們,，再加上我們不是專業(yè)老師,，知識性肯定有缺陷。所以我們上課過程中,，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主，像數(shù)學(xué)課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這類題目學(xué)生因為體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處，所以會慢慢喜歡上數(shù)學(xué),。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們希望他們能自主學(xué)習(xí)。因為我們相信，我們教的知識他們總會忘記，但是學(xué)會了學(xué)習(xí)方法,，他們可以獲取無盡的知識,。
擴展視野即讓孩子了解外邊的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么,。我們每天都在和他們說外邊的世界,，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境,，讓他們想走出去,，也堅信憑借自己努力一定能走出去,。
圍繞我們的宗旨，我們開展了除具體支教教學(xué)外還有支教活動：在每個班建立了圖書角,，開展了為期二十天的講普通話活動,、抽出一個星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣，用兩周時間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣,，當然我們所在的這一段時間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀!貴在堅持,，孩子們，未來看你們的了!
二其他支教活動,。
其實,，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野開展的。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義,。
活動課,。因為每一個孩子都是與眾不同的，我們堅持個性化發(fā)展,。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣,，也為了開闊學(xué)生們視野，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫選修課,。我們借鑒大學(xué)選修課的模式,，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有健美操興趣小組,、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組,、興趣體育小組。通過實踐證明這種效果是顯著的,，就拿我們一個三年級學(xué)生來說,，她的夢想是做一個舞蹈家,，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的學(xué)習(xí),，她離她的夢想更近了,，而且最后這位同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會。個性化教育,，按學(xué)生們興趣教學(xué),，我們在實踐。
我們的趣味運動會,。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運動會,，為了擴展同學(xué)們視野，所以我們特舉辦此次運動會,。我們的運動會很特殊,，按常理來，有點自相矛盾甚至可笑,。既然是趣味運動會,，一些流程上應(yīng)該從簡，項目向搞笑靠攏,，我們不是,，我們開幕式很正規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)致辭,、入場式,、運動員代表宣誓我們都有，有些項目甚至不是體育項目,，像你來比劃我來猜,。我們認為，運動會本身并不重要,，重要的讓孩子們?nèi)ンw會,，去經(jīng)歷，去感受,。沒開過運動會,，但你必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過,，但你必須知道怎么玩,，我們海派別人稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運動會,，就是給你提供一個見識,、經(jīng)歷的機會。
四對外交流,。
我們山東經(jīng)濟學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進會古浪支教隊,，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng),、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會主辦,，我們協(xié)辦的，所以對外交流的機會難得,。除了,，我門同主辦方的交流外，我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心,、當?shù)卮髮W(xué)生組織雁歸社,、南開大學(xué)義工聯(lián)盟、中國地質(zhì)大學(xué),、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流,，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工聯(lián)盟確定長期合作關(guān)系。通過交流,，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是活動不同模式和先進經(jīng)驗,，也推廣了我們協(xié)會的經(jīng)驗成果。這有利于我們協(xié)會,，在日后在類似活動者的完善,，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大。
四隊員的生活娛樂與紀律并重,。
在外我們九個人就是一家人,，所能依靠的也只有我們九個人，所以我們必須要團結(jié),，我們就是相親相愛的一家人,。
在娛樂方面，我們每一天上完課休息時間,，特別是晚上我們會在一起唱啊,，跳啊，鬧啊,，我們盡情的歡笑,，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活,。我們每周會有一天休息時間,，利用這一天我們組織大家集體出去玩，領(lǐng)略當?shù)卮笞匀伙L光的同時也增進大家的友情,。此外,，在支教期間，我們的隊員包蓉迎來了她二十歲的生日,，我們那天聚在一起,，為她過了一個,，簡單而隆重的生日。
沒有規(guī)矩不成方圓,，我們每一個隊員都牢記我們的支教紀律,，并嚴格遵守。我們每天準時六點起床,，六點半統(tǒng)一早操,，然后一起早餐、上課,、午餐,、休息、上課,、晚餐,，每晚堅持開會并進行批評與自我批評。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標志,，左臂紅領(lǐng)巾,，胸前會員牌，有活動還要統(tǒng)一隊服,。當然,，還有其他例如：做最便宜的車，吃最簡單的飯;不拿群眾一針一線,，接受的禮品必須要付錢;不輕易許諾,，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
娛樂的生活和嚴明的紀律保障了我們各項工作順利有序的開展,。
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義務(wù)支教社會實踐報告篇十
1月24日,，應(yīng)別人邀請我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到家鄉(xiāng)的一家食品公司,。首先，我與肖經(jīng)理見了面,，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的,。他向我詳細介紹了食品生產(chǎn)，銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后,，他帶領(lǐng)我參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹。他要求我在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,，多動手,、多動腦，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合,。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到的東西,，取得優(yōu)異的成績。同時,，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會,，他建議我在這里做幾天工，親自體驗一下生活,。并答應(yīng)給我一些工資，我就欣然同意,，整個寒假盡管我累得腰酸背痛,，但是我卻十分高興。
從1月24日至2月13日我在所在公司進行社會實踐,?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件，在公司時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機,、裝系統(tǒng),、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營,、工廠市場行情調(diào)查,、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),，同時這也響應(yīng)了團中宣部,、團中央、全國學(xué)聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,，為祖國奉獻青春”的口號,。博得了鄉(xiāng)親的一致認可。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學(xué)到的東西,。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,，短短的幾天時間，自己學(xué)會了制作方便面,，絕大部分自己都曾到過農(nóng)村家中推銷方便面,。
2月16日公司在縣城搞了個義務(wù)活動。哪天,，陽光燦爛,，春風和煦，藍天白云下的家鄉(xiāng)更加漂亮。但我卻一點都沒有留意周圍的景色,，我心中只有一個念頭,，就是把今天的義務(wù)活動搞成功，把自己所掌握的知識技術(shù)盡量多的傳授給市民,，為市民盡量多的排憂解難,。上午9：30我的義務(wù)咨詢活動正式開始，廣大市民向我提了很多問題,，我不辭辛勞,，耐心地一一解答。2月17日,，該活動在火車站再次成功舉辦,，并且收到了十分良好的效果。
在不斷進步的時代,，報告十分的重要,，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。其實寫報告并沒有想象中那么難,，以下是小編精心整理的......
義務(wù)支教社會實踐報告篇十一
20xx年7月10日,，xx電子科技大學(xué)電子信息學(xué)院的10名青春四射的大一學(xué)生不甘于一個碌碌無為的暑假，自發(fā)組織成為龍翔小分隊,，踏上了去天臺紫凝小學(xué)義務(wù)支教的熱血道路,。10天后我們這10名學(xué)生才發(fā)現(xiàn)這竟是條艱辛、深刻而又美好的道路,。
第一天是我們最興奮的日子,。早上6點半，我們一人至少一個旅行箱(支教結(jié)束就地分散),，夸張地走在路上,。10個人齊刷刷得擠進同一輛公車，原本很空的車子一下子擁擠了,。我們保持著扭曲的形態(tài)硬是撐到了九堡客運站,。
大概是11點不到抵達天臺的，考慮到行李的麻煩我們打了2輛的先到平橋鎮(zhèn)吃中飯,，順便買點晚上的伙食,。因為從這天晚上開始，所有食物都得我們自行購買制作,。10個穿著xx電子科技大學(xué)制服的學(xué)生各拖著一個旅行箱線形走在大街上,，煞是一道壯觀的風景。平橋鎮(zhèn)到紫凝山的班車一天只有5班,，還好那天天氣炎熱,，人比較少,，10人簡單的吃過中餐，于2點順利擠進了公車,。
經(jīng)過半小時崎嶇山路的顛簸,，我們終于抵達目的地，卻驚訝發(fā)現(xiàn)我們今后10天的支教環(huán)境竟是如此簡陋,，或者說是艱苦,。由于學(xué)校暑期拆遷，支教的教室設(shè)在一個一年多未用的糧站,。剛進那個糧站,，覺得它真的是很破敗，院子里堆著一堆豬毛,，大廳里堆著許多干柴和又臟又濕的破布,，廚房里能從角角落落里鉆出許多蟲子，甚至是老鼠,。只有一間單人浴室還好，是貼著白色瓷磚的,。十二張課桌和二十六條凳子,，還有兩塊小黑板都是我們自己辛苦得從學(xué)校搬過來的。課桌排列整齊,，小黑板放在長凳上,，這就是我們的教室了。
接下來,，我們就要開始為期10天的支教了,，我們要面對的問題，不僅有怎樣教好小朋友,，還有怎樣打理好自己和伙伴們的.生活,。
首先，必須克服生活問題：
1,、住宿：我們睡在還沒拆遷的教學(xué)樓的三樓,。兩位女生受到照顧住進了校長宿舍，這是唯一有燈的房間,，其他人的房間只有床沒有燈,，還有2位更可憐，走廊上搭張床掛上蚊帳就睡了,。2,、伙食：沒有專門的炊事員，我們自行分成3組輪流做飯,，不管會不會做飯的得上,。菜必須每天早上5點多去小店里搶購，飯菜用農(nóng)家灶臺燒，燒柴的那種,。3,、廁所浴室：浴室還行，唯一不足就是水太小太小了,，而廁所一致成為我們公認的最大難題,。太臟太臭太老式話，蹲坑的同時下面還有一坑存了很久的糞便,，各種蟲到處飛,。上廁所時間最短的記錄都是在這里破的。雖然生活條件如此艱苦,，但是青春活力四射,，本著吃苦耐勞的鍛煉目的，我們硬是挺了過來,。
其次,，教學(xué)方面。我們不僅有最重要的語文,、數(shù)學(xué),、英語、功課輔導(dǎo),，還有趣味性十足的電影課,、手工藝課、魔術(shù)課,、健美操課,、地理課、花樣跳繩課,、世博課,。由于各年級的小學(xué)生都湊在一起，所以除了課余方面的課比較容易上,，其他課層次差距鮮明,，又增加了我們的難度。特別是數(shù)學(xué)課,，教一元一次方程對4年級的學(xué)生來說很難,，但是6年級的都會。于是我們就自發(fā)研究教趣味數(shù)學(xué),，教他們都會但是沒學(xué)過的知識,，如水仙花數(shù)，11的相關(guān)簡便乘法等等,。我們在傳授小學(xué)生知識的同時,，還開拓了他們的視野,，豐富了他們的課余生活。
我們的支教受到了山里人的支持與認可,。原計劃只招20名學(xué)生,，卻陸陸續(xù)續(xù)地聞聲過來了33人，但最后只留下26人讀書,。根據(jù)自身情況我們相對提早規(guī)定7點半開始上課,，可是好多學(xué)生5點多就到了，讓我們甚是尷尬和慚愧,。在這10天里,，我們每天上午輪流著兩節(jié)英語、語文,、數(shù)學(xué)課,，還有功課輔導(dǎo)，每天下午都有不同方面的課外知識擴充和興趣培養(yǎng),。雖然一日三餐變化都不大,，但是不同的課程帶給我們不一樣的感覺，所以每一天都充滿新奇的事情,。
再者,，與病魔斗爭。前6天,，一切都進行得十分順利。直到第7天,，開始有一名大學(xué)生得了重感冒而臥床不起,，還有一名大學(xué)生因為拆建房子掉下來的鐵釘而扎破了腳;第9天，又出現(xiàn)一個感冒不輕的,。但是一定要堅持,，大家心里都在這么默念。我們每個人都知道這次實踐的意義和價值,，而且我們每人寫了至少一篇心得感悟上交實踐郵箱,，區(qū)區(qū)生病是不可能難倒我們的。
最后,，在與小朋友們依依不舍的道別中,，我們贈送給小朋友每人一份校名紀念品。紀念品由三樣?xùn)|西組成,，一本藍色筆記本,，一個小便箋和一個精致的紙袋。作為老師的我們,，在每一本藍色筆記本的第一頁寫下了對小朋友的鼓勵和祝福,，每一個小朋友都有不一樣的特點,，所以我們針對他們不同的地方，認真地寫下了不同的留言,，還簽上了老師的名字,。這份紀念品，必將在以后給他們帶來極大的鼓勵,，希望他們在以后還能記住我們這幫大哥哥大姐姐,。
這次支教讓我們充分感悟到了農(nóng)村及貧困地區(qū)小孩子們對知識的渴求和艱苦環(huán)境的壓力。他們師資力量薄弱,，這點在教英語時一下子得到證明：孩子們基本上連abc都還不會念,，因為他們的英語老師是既教語文又教英語的，在考試面前,，語文更重要,，所以英語在孩子們那里就失去了落腳之地。再說,，他們的英語老師說起英語來帶著嚴重的方言口音,，難以把同學(xué)們的英語教好。
我們龍翔小分隊來山上的目的是為了給山里的小朋友帶來有用的知識,，給小朋友注入健康的思想,，讓小朋友開心快樂。而我們自身也覺得這種只有付出沒有回報的支教活動很有意義,，能讓自身意志,，其他各方面能力得到鍛煉和提高。
還好這次參加暑期社會實踐的10個大學(xué)生以前都是在鄉(xiāng)下生活過的,，所以雨后泥濘的土地,、周圍兇悍的蚊子，還有用干柴做出的飯菜,，他們之前還是體會過的,，不至于在紫凝山上難以適應(yīng)。以前,，大家都是在爸媽的細心呵護下長大,，現(xiàn)在，大家靠自己的雙手來養(yǎng)活自己,，洗衣做飯,，還要為人師表，在最艱苦的時刻表現(xiàn)出最高昂的狀態(tài),，這就是我們新時代的大學(xué)生!我們將永遠記住這充滿斗志,，不怕艱苦，積極向上,，團結(jié)一致,，甘于奉獻的龍翔小分隊,，記住這難忘的10天支教生活。
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義務(wù)支教社會實踐報告篇十二
本文目錄。
這個假期,，我報名參加了我們外語系組織的暑期活動,，在七月中旬去了太原市陽曲縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教，擔任日語老師,，整個過程雖然只有短暫的七天,，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西。
首先,，我要感謝今生所有帶過我課的老師,。在這幾天義務(wù)支教中，我體驗到了當老師真的不容易,，當一個好老師則難上加難,，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班，英語小學(xué)升初中班,，英語初中班,，日語班，法語班這五門課程,，我擔任日語老師,。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個老師,，每天早上上兩節(jié)課,，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課,。日語第一天只有一個班，第二天由于學(xué)日語的人又增加了,，我們就又開了一個日語班,，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)В谏险n的前一天我準備了很多有關(guān)日語的知識,，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性,，生怕誤人子弟。而當?shù)诙煺镜街v臺上的時候,，突然有種緊張的感覺,，雖然我平時經(jīng)常上臺表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了,，但我這次的身份是老師而不是演員,，我不僅僅要帶給學(xué)生知識,，還要帶給學(xué)生教育，所以,，我有點緊張,，我怕我不能做到這兩點。然而當開始講課的時候,，我放松了很多,，因為是第一節(jié)課，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解,，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風土人情,，講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢，就這樣,，時間一分一秒過去了,，我的第一節(jié)課還算成功。就這樣,，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣,，盡自己最大的努力，去上好每一節(jié)課,。
其次,，我要感謝全天下的母親，尤其是我的母親,。
在正式開始授課的第一天早上,，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右，估計是我們的教學(xué)成果比較明顯,，就一早上的時間得到了家長們的認同,，當天下午的時候又來了很多學(xué)生，其中很多學(xué)生因為年紀太小,，讓媽媽給送過來的,，這些媽媽把孩子送進教室以后一直不走，有的站在教室里看著她們的孩子,，有的站在門口往里眺望她們的孩子,，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具,，這時已經(jīng)到了上課時間了,，我便走了進去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了，讓她們放心回去吧,，等下了課再來接,。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走，到了門口她們又停下了,，往里看她們的孩子,，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧,，我們不會讓他們亂跑，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢,，我們這個英語老師教得也非常好,，你們就放心吧?！比缓笠晃粙寢尵突貞?yīng)道：“我們就等你這句話呢,，你這么一說我們就放心了?！傲硪晃粙寢屨f：“老師,，那我們就把孩子交給你了啊.....?！苯?jīng)過我的再三囑咐,，這些媽媽們才放心離開，當這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候,，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景,，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景，心理面突然有種莫名的感動,，突然一下子好想我的媽媽,，好想感謝她把我養(yǎng)大成人，中間不知為了我付出了多少,，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,，又使我感到非常的內(nèi)疚;當我在過道從窗戶上再放眼望去，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......,。
再其次,，我要感謝我們這個實踐小分隊，大家為了這些孩子們都付出了很多,，因為我們是外語系的實踐小分隊,，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生，尤其對于女生,，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的,，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜,，自己做飯，當然,，作為男生的我,，在這個支教的機會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶,，那個灶的煤氣罐有一米五左右高,，還挺粗,，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥,，一共三個閥門,，點火的時候要用那個電子打火機，剛開始的時候還有點慌,，總控制不住火,，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了，并且我炒的菜大家也吃的挺香,，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù),，女生們都學(xué)著切菜，主動的洗鍋洗碗,，還有個學(xué)姐用烙餅機給我們烙餅子吃,，味道也是絕無僅有的，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著,。
最后,，我要感謝我自己和我的學(xué)生們，感謝我,，是因為我盡了老師的義務(wù)跟責任,，讓孩子們學(xué)到了知識，教給這些孩子一些人生哲理,，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子,，是因為我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子，讓我體會到了當老師的不容易,，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚,，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有，我要感謝他們在我課堂上認真聽講,，積極的配合,，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語。
背景：這是太原市陽曲縣一個小鎮(zhèn)上的初中，村民們的生活條件還好,，我們是志愿者,，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生，授課地點在這個鎮(zhèn)上的大盂中學(xué),，位于大盂鎮(zhèn)對面，中間隔了一條二級公路，這條路上有很多大型貨車,，過馬路時很不安全。我們招納的學(xué)生總共有二百人左右，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級到初中三年級的學(xué)生,，我們義務(wù)給他們授課,，有英語，日語,，法語三種語言的課程,，其中學(xué)英語居多。我擔任日語老師,，偶爾客串一下英語老師,，法語只有一個老師，學(xué)生稍微少點,，授課時間本應(yīng)該是十天,，由于大盂中學(xué)要提前開課，所以我們不得不離開,，實際實踐了七天,，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。
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20xx年的暑假注定成為我人生中最難忘的一個假期,，因為在這個夏天我加入了外國語學(xué)院20xx屆黨員支教團，光榮的成為其中的一員,，并在xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)這個美麗而古老的地方與一群天真爛漫的孩子一起度過了一個充實而有意義的暑假,。在為期15天的支教生活中，不僅孩子們收獲了知識和快樂,，我和我親愛的隊友們也在這個過程中得到了成長和歷練,。
于支教的故事，他們激動精彩的描述更讓我下定決心一定要參加20xx這我的支教情緣首先要感謝我的學(xué)班貝先平——華農(nóng)外語黨員支教團第一屆成員,，大學(xué)開學(xué)第一天,，我的學(xué)班在接待我時特別激動，因為我是xx人,，他在我們第一次見面時就鼓勵我說：“如果以后有機會一定要去參加一次支教活動,，它真的能讓你成長很多，收獲很多,?！碑敃r我就萌發(fā)了一定要在大學(xué)期間去支教的決心，在之后的日子里,，學(xué)班經(jīng)常向我們講述他們支教15天發(fā)生的故事,，每天接送孩子上學(xué)放學(xué)，每天沒事就坐在教室后面認真?zhèn)湔n,，特別是他們臨走時孩子們早上4點多起床在外面等他們送別,，他們和孩子們都哭的稀里嘩啦,，之后我也隨后認識了上屆其他的支教隊員——李鵬飛學(xué)長，伍博男學(xué)長,，張軍學(xué)長，在和他們的交談中,，我了解了更多關(guān)一屆的支教隊,，成為其中的一員，延續(xù)學(xué)長學(xué)姐的夢想,，也是圓自己的夢,，更是圓山區(qū)孩子的夢想。很多次我都在幻想著我成為支教隊的一員去參加支教的場面,。于是我一直等待著直到5月底外院黨員支教隊終于開始招人了,，當我看到參加筆試面試的人那么多時，我有點心虛了,，我好怕我會落選,，可能是上天眷顧我，我很榮幸的成為20xx屆華農(nóng)外語黨員支教團9名隊員中的一員,。從那天起我就開始了為支教而奮斗的事業(yè),。
和我當初想的有點不一樣的是，支教活動不僅僅只是去山區(qū)教那里的孩子們,，而有其他很多事情需要解決,，在前期我們需要解決很多問題，比如聯(lián)系支教的學(xué)校,，招生,，資金籌集等等一系列問題都擺在我們9個人面前，為此我們幾乎每隔兩天就要開一次會商量解決方案,，直到這時我才真正體會到為什么支教很鍛煉人,。在這個過程中，我們團隊就個人各盡所能,，盡全力把前期準備工作做好,，當然在這個過程中我們的隊長伍博男學(xué)長付出最多，聯(lián)系xx鎮(zhèn)的鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),，小學(xué)的校長,，雖然一次次被拒，但從未放棄,，順利的申請到黃奕聰基金,，他做出了很多。我的責任就是負責聯(lián)系隊員開會,，整理一些材料,，可以說我在前期的準備中為團隊做出的并不多,，但我盡量做好我的工作，我第一次覺得一個團結(jié)的團隊是多么的重要,。在后期拍視頻的過程中出現(xiàn)了小插曲,，前一天拍的視頻因為電腦出故障弄丟了，而我們晚上就要走,，而且外面下著小雨,，我真的擔心我們的視頻拍不好，結(jié)果在我們團隊的共同努力下,，我們提前完成了任務(wù),，在去車站的途中下雨，我們又帶著又沉又重的行李箱,，這種天氣也使得我在出發(fā)前的心情不是很好,。但接下和孩子們相處的日子里，我收獲了感動,，覺得之前的辛苦都是值得的,。
支教進行時。
從武漢到火車我做過多次,，但那一次是我最愉快的,，一路上和隊友們一起有說有笑，用照片記錄隊友們的睡姿成了我的一大樂事,，到達,，來到，我們便開始準備我們的后期工作開展,，招生,，原擔心招不到學(xué)生，結(jié)果遠遠超過預(yù)期,，這也使得我的干勁十足,，雖然當時酷暑難耐，絲毫不比有“四大火爐”之稱的武漢涼快,，但看到家長們冒著毒辣辣的太陽送自己的孩子來報名,，我的心中就堅定一個信念：一定盡己所能教好這些孩子們。最后招生嚴重超標,，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要求我們裁掉了一至三年級,，每班人數(shù)也不得超過30人，雖然我很舍不得,，但我知道必須這么做,。之后我們便開始了正常的教學(xué)，我是高一班的班主任,，帶數(shù)學(xué),，帶低年級歷史,，在這個過程中，我明白了當年我的老師的不易,，低年級孩子上課太鬧騰,，管不住，高年級孩子上課太安靜,，愛走神,。身為高一班的班主任，我深感責任重大,，我將我的大部分時間都投入高一班的備課中，另外總結(jié)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，在課堂中穿插傳授給他們,，在這個過程中我覺得很快樂，我用我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法能讓他們在接下來的學(xué)習(xí)生活中少走很多彎路,，我在幫助他們，我這時候才體會到為什么老師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師,，我甚至萌生將來要當老師的念頭，這在以前是絕對不可能的,，我覺得我正在做一項偉大的事業(yè),。支教過程中，我收獲的滿滿的都是感動,，孩子家長冒烈日為我們送飲料,，家長留我們吃飯，孩子折紙送我們,，寫祝福小卡片,，滿滿的都是感動。雖然最后臨走時我很舍不得,，但我知道這是必然的,。
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xx日,我從學(xué)?；氐搅思摇獂x省xx縣的一個農(nóng)村,。回家的時候,農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假,于是曾經(jīng)的小學(xué)就讓我給上一節(jié)課,我就欣然同意了,。這不是為了完成作業(yè),而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點什么,。
于是就主持了一次班會即:“放飛孩子的夢想,托起明天的太陽”主題班會。
在班會上,我主持的專題叫“美麗照片,精彩貴州”,做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過貴州的孩子們一個感性的認識,那些照片都是我在貴州的各大景點拍攝的(包黔靈公園,、遵義會議,、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址,、貴州大學(xué)等)。
我的這個專題在班會上是第一部分,。當我給孩子們一張張地做講解的時候,孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我,、震撼著我,勤奮、刻苦,、努力,、上進是在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個小時里,我過得快樂而充實,仿佛又回到了自己的童年,當學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候,我真的很激動,激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時,我不知為什么,也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真,、活潑、樸實感動了,。
在這些孩子的身上,我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,讓我感覺到我的做法是對的,如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,那我的這個活動就算是成功了!
我的這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,我是這個村莊為數(shù)不多的大學(xué)生,曾經(jīng),老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進大學(xué),將來為這個村的建設(shè)作出貢獻,現(xiàn)在雖然還沒有畢業(yè),但我愿盡自己最大的努力回報我的母校和鄉(xiāng)親,。
(二)。
xx月xx日,應(yīng)別人邀請我乘坐公交車出發(fā)于早上8:00準時來到家鄉(xiāng)的一家食品公司,。首先,我與肖經(jīng)理見了面,肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎,。他向我詳細介紹了食品生產(chǎn),銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后,他帶領(lǐng)我參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹,。他要求我在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,多動手,、多動腦,敢于發(fā)問,將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,取得優(yōu)異的成績,。同時,為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會,他建議我在這里做幾天工,親自體驗一下生活,。并答應(yīng)給我一些工資,我就欣然同意,整個寒假盡管我累得腰酸背痛,但是我卻十分高興。
從xx月xx日至xx月13日我在所在公司進行社會實踐,?？朔颂鞖夂涞牟涣紬l件,在公司時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機、裝系統(tǒng),、裝應(yīng)用軟件的基本操作,、計算機經(jīng)營、工廠市場行情調(diào)查,、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容,。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),同時這也響應(yīng)了團中宣部、團中央,、全,。
國學(xué)。
聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻青春”的口號,。博得了鄉(xiāng)親的一致認可,。為了保證我學(xué)到的東西能夠切實規(guī)范化、系統(tǒng)化,。我要求各自己每天必須寫個人日志,注意消化自己在平時所學(xué)到的東西,。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,短短的幾天時間,自己學(xué)會了制作方便面,絕大部分自己都曾到過農(nóng)村家中推銷方便面,。
xx月16日上午,公司在縣城搞了個義務(wù)活動。哪天,陽光燦爛,春風和煦,藍天白云下的家鄉(xiāng)更加漂亮,。但我卻一點都沒有留意周圍的景色,我心中只有一個念頭,就是把今天的義務(wù)活動搞成功,把自己所掌握的知識技術(shù)盡量多的傳授給市民,為市民盡量多的排憂解難,。上午9:30我的義務(wù)咨詢活動正式開始,廣大市民向我提了很多問題,我不辭辛勞,耐心地一一解答。xx月17日,該活動在火車站再次成功舉辦,并且收到了十分良好的效果,。
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此次“筑夢，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動主要是為了向xx村中心小學(xué)的孩子們教授英語課程,，開闊他(她)們的眼界,，使他(她)們學(xué)習(xí)掌握新的知識，同時是我們蚌埠學(xué)院外語系的學(xué)生們獲得歷練,，克服膽怯的心理,，展現(xiàn)我們義氣昂揚的一面，并從中學(xué)習(xí)為人師表的基本事項,，從而達到收獲經(jīng)驗或吸取教訓(xùn)的目的。
xx村中心小學(xué),，又名明德小學(xué),，是一所歷史悠久、底蘊深厚,，初具規(guī)模并具有鮮明特色的農(nóng)村學(xué)校,，位于城南新區(qū)北部，陶山腳下,，交通便利,，地理環(huán)境優(yōu)越，管轄5所村小,，輻射范圍廣,。學(xué)校所占面積6648平方米，現(xiàn)有12個教學(xué)班,，擁有計算機室,、實驗室、儀器室,、圖書室,、閱覽室、衛(wèi)生室等各個功能室,。xx鄉(xiāng)村少年宮就在美麗的中心小學(xué)校內(nèi),，從創(chuàng)辦少年宮伊始，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子就本著公益性原則,、基礎(chǔ)性原則,、方便實用原則,、特色發(fā)展原則、游戲教育原則,，著力解決未成年人精神需要,，建設(shè)以學(xué)生為主要服務(wù)對象的公益性校內(nèi)教育文化輔助機構(gòu)，為農(nóng)村孩子提供更好的素質(zhì)教育活動場所,，讓農(nóng)村孩子也能享受到城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，更好地為農(nóng)村孩子服務(wù)，使“少年宮”成為孩子們喜歡的活動場所,、家長放心的教育陣地,，引導(dǎo)農(nóng)村學(xué)生全面發(fā)展。
6月27日,，我們蚌埠學(xué)院外語系“筑夢,，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動小組以及其他社會實踐活動小組展開了開幕儀式，確立本學(xué)期大學(xué)生暑期社會實踐活動的開始,。
6月30日,，我們蚌埠學(xué)院外語系大學(xué)生社會實踐xx村中心小學(xué)支教小分隊在我系團總支李彥老師和201xx級輔導(dǎo)員xx老師的指導(dǎo)陪同下，由我系學(xué)生會體育部部長葛君和宣傳部部長周曦曦帶隊,，首次走進中心小學(xué),，并舉行了開幕儀式。
自次日7月1日至7月11日,，每日均由我們義務(wù)支教小組負責人葛君和周曦曦帶隊,，帶領(lǐng)我們到達xx村中心小學(xué)并進行支教。工作時間為每天上午8：30-10：00,，下午2：30-4：00,，風雨無阻。
7月11日下午,，我們“筑夢,，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動小組舉行了閉幕儀式，宣告此次暑期實踐活動即義務(wù)支教活動的圓滿結(jié)束,。
每天上午8：30-10：00,，下午2：30-4：00均為義務(wù)支教時間。我們主要對xx村中心小學(xué)五(1)班學(xué)生進行課本primaryenglish第七冊的教授,。我本人作為此次義務(wù)支教的一員,，也積極加入了各個環(huán)節(jié)當中。在我們拿到教材后,，我們小組成員共同商討教什么內(nèi)容,，怎樣教授等一系列問題。待問題解決之后，我們又共同備課,，爭取把準備工作做好,。在教授學(xué)生時，我們都很耐心,，很有激情地向?qū)W生講授書本的知識,，并擴散學(xué)生們的思維，利用各種方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，從而讓學(xué)生很好地掌握所學(xué)知識,。
本次暑期實踐活動即“筑夢，愛心相伴”義務(wù)支教社會實踐活動讓我成熟了很多,，也收獲了很多,。關(guān)于這次活動，我感受深刻,，這其中包含著興奮感,，新鮮感，自豪感,，滿足感,，成就感。
剛開始,，當我得知自己被分到了義務(wù)支教社會實踐活動隊時,，我的心臟情不自禁地開始興奮地跳動。因為我的理想就是在以后成為一名光榮的人民教師,，在我的心中,，教師是最偉大最神圣的職業(yè),。能夠有機會成為真正的教師來教授學(xué)生們書本的知識以及一些可貴的思想,，對我而言，很是讓我興奮,。
接著又是新鮮感,。雖然以前也在班級里當過老師，也參加過課堂模擬大賽,，自己也算有過不少老師的經(jīng)歷,，但是此次支教對我來說卻是一件很是新鮮的事情。原因在于：此次的教學(xué)對象是小學(xué)生,，是真真正正的小學(xué)生,。教小學(xué)生會是什么樣子呢?我還真不知道，很好奇地期待著自己的教課,。
然后是自豪感,。我能夠成為一個臨時的義務(wù)支教老師，也是一項光榮的使命。我很自豪自己又有了一個新的身份,，而且這個身份還是我夢寐以求的,。快上課時,，那些小學(xué)生從我面前路過,，有的朝氣蓬勃地，有的笑靨如花地,，有的害羞靦腆地,，用他(她)們特有的兒童的稚嫩的聲音向我問好，當時我的心中自豪感油然而生,。
帶著這種自豪感,，我踏進了教室，邁向了講臺,，開始了我的義務(wù)支教,。我站在三尺講臺上，向一個個臉上寫滿對知識渴望的小朋友們教授他(她)們下學(xué)期會學(xué)習(xí)到的功課,，使用了多種方法來調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性,。在學(xué)單詞和詞組時，使用了單詞卡片,，并讓小朋友到黑板上畫圖聽寫短語;在學(xué)習(xí)句子和對話時,，讓小朋友在我的帶領(lǐng)下輕聲朗讀課文并分別扮演不同角色來練習(xí)對話，還教授了小朋友唱一首簡單的歌曲happynewyear,。小朋友們對學(xué)習(xí)的內(nèi)容都很感興趣,，上課時積極熱情，踴躍發(fā)言,，朗讀課文時整齊響亮,，扮演角色練習(xí)對話時認真投入，學(xué)唱歌時表現(xiàn)也很好,，很快就學(xué)會了,。我的心中洋溢著作為人師的滿足感。在快下課時,，我有檢驗了他(她)們對課堂知識學(xué)習(xí)的掌握程度,。他們對學(xué)過的單詞都能夠背誦默寫，對短語也能翻譯自如,，對課本上的相關(guān)句型也能隨口而出并加以運用,。看著他(她)們對所學(xué)知識都有了很好的掌握,，我感到一種成就感在我心中蕩漾,。
后來，我們又和小學(xué)生合影共同記錄下這美好而又難忘的時刻。我相信這一定是我人生中美好幸福的一刻,。
通過此次支教活動我獲得的不僅僅是作為一名老師的經(jīng)驗,，讓我明白作為一名老師所應(yīng)具備的品質(zhì)和精神，更多的是其中和小朋友度過的美好時光,，讓我明白怎樣讓小朋友們在學(xué)中玩,，在玩中學(xué)，并且通過不同的方法來讓性格層次不同的學(xué)生都能很好地學(xué)到知識,?？偠灾@次義務(wù)支教活動對我來說意義深刻,。
這次“筑夢,，愛心相伴”義務(wù)支教活動總體來說很好(無論是從活動策劃、活動執(zhí)行以及活動期間的安全問題都很好),，但是在一些方面還可以加以改善使之更好,。例如：學(xué)校可以把此次活動加以深入滲透,，不僅僅是教授小學(xué)生們書本上的知識,，還可以向他(她)們講解一些哲理問題或幫助他們解決內(nèi)心的困惑或苦惱，使他(她)們能夠走出某些心理陰影,，從而樂觀向上,、健康積極地生活，踏踏實實,、兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),，無憂無慮、快快樂樂地玩耍,，在安全,、和諧、溫馨的環(huán)境中成長,。
義務(wù)支教社會實踐報告篇十三
本次實踐活動為超市發(fā)海報,，在此次實踐活動當中我認識到了干任何工作都要講究方式方法,，發(fā)海報也不是件容易的事情,，在發(fā)傳單的過程當中，我也學(xué)習(xí)到了很多的東西,，學(xué)會了很多為人處事的道理,，這些東西并不是錢才能都買到的，其中的酸甜苦辣只有身在其中才能真正的體會到,，在以后的學(xué)習(xí)生活里,，我也會向身邊的人好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)為人處世事。
這個暑假我在超市找到了一份工作,，起初認為工作內(nèi)容簡單,，勞動強度不算很大，那就是為xx超市發(fā)送海報,，這個工作并不是站在街頭沿街發(fā)送,，而是往小區(qū)發(fā)送，既可挨家挨戶發(fā)送,，也可根據(jù)地址派送,，關(guān)于工資則是按件計費，剛找到這個工作的時候,，感覺到這個工作不是輕而易舉,，就憑我的速度，一天賺上四五十那不是玩似的,，當即就交上了50遠的押金,，與負責人簽了一份合同，規(guī)定要干夠一定時間才能辭職,，也就是說提前辭職的話押金就不會給了,，這個流程跟我寒假的家政工作是一樣的，都是為了保證工作人員固定性,。
我也理解那些小區(qū)住戶的苦惱與厭煩,，每天看不完的小廣告，甚至都貼到了家門口,，所起我們這種海報的投遞方式,，我們集思廣益，針對防盜門,，我們會把海報塞在門縫中,，高度深度都是有要求的，但是道高一尺魔高一丈,，很多住戶專門在門縫中塞上木條就是為了防我們的,，這也難不倒領(lǐng)導(dǎo)，讓我們隨身帶上透明膠帶,，至于那些實在是塞不進去的,，你就往門上貼。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實踐中開闊了視野，增長了才干,，進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命,，社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂在那片廣闊的的田地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ),。
實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的'東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。
而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào),，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。
所謂的萬事開頭難，什么事都要有嘗試,，都要有開始,，都要有經(jīng)過,，都要有失敗,。在經(jīng)歷了在超市的工作之后,，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的,。一個小小的超市的經(jīng)營也不容忽視,，不但要有細心，還要有策略,，謀劃,。
總之，任何事情都要考慮周全,。
我還沒有到超市上班之前,，有一個長輩就跟我說：上班要多做事，少說話!話雖簡單,，但真正做起來就不簡單了,。
俗話說：做壞人簡單，做好人難啊!只要做一件壞事,，在別人的眼里,，這個人就是壞人!要想在別人眼里改變形象的話，就要做無數(shù)的好事,，但還不一定能改變,。
要在眾多同事、干部眼里一開始就流下一個好的映像可不是一件簡單的事情啊!于是,，我制定了以下幾大要點：
一,。我決不破壞超市的規(guī)矩。俗話說：國有國法,，家有家規(guī),。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了,。我們超市制定了很多的規(guī)定,，比如：不可以串崗、不可以閑談,、不可以把手機帶在身上等等,。所謂不可以串崗，就是不可以擅自離開自己的崗位,。
其實是這樣的：我們鄉(xiāng)下,，顧客不像大城市的市民素質(zhì)高，經(jīng)常會有顧客偷東西的,。如果我們隨便離開自己的崗位,，那么這邊的貨架就沒有人看著，東西就很容易少掉!同樣,，“不可以閑談”也類似這個原因,，如國際歌理貨員沒事做的時候都在一起閑談,，那么就沒人看著貨物了，東西少了又是損失!還有,，“不可以把手機帶在身上”,，這個規(guī)定看似嚴格，其實是有其中的原因的,。以前超市的同事們上班互相發(fā)短信息,，不認真上班，沒人看著貨物,。
所以,，后來經(jīng)理就規(guī)定了：不可以把手機帶在身上!可以把手機帶來上班，但要放在辦公室,。對于這個規(guī)定,，大家還是很理解的，畢竟上班要有上班的樣子的,，超市的營收和自己的收入有很大的聯(lián)系的,。當然，還有很多的規(guī)定,，比如：上班不可以抽煙,、不可以坐下來等等。
所有的規(guī)定我基本上都能自覺地遵守的,。我認為,，這些是最基本的，當然要遵守了,。
二,。不管是誰，隨喊隨到,。在超市做理貨員,，有時還是很忙的。特別是星期一,、星期二,、星期三，這三天是結(jié)帳的日子,，很多的供貨商都在這幾天送貨,，然后順便結(jié)帳。有時候,，一連幾家供貨商送貨來,，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處,。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的,。既要驗貨又要把貨裝走,。于是，他們就需要人來幫忙了,。
我是剛來的,，當然不能呆在一邊看了,，為了表現(xiàn)好一點,，我都是很主動地跑過去，把各個柜臺的貨物分開,，并分別送到各個貨架附近,，再卸下來。
如果是一般的貨物倒是沒什么,，但有時候有的商家送的是飲料,、醬油、食用油之類的貨物就很重了,。一箱都是好幾瓶!很重的!我們超市進貨都是幾百箱飲料,、幾十箱油的，每卸一次都特別累!有時,，睡覺到了早上,，手膀都疼，還全身沒勁!沒辦法,，誰讓我是新來的呢?所以,，不管有多累的活，我都會很積極很主動地去幫忙,。于是乎,，我在同事眼里我是個積極的，在干部面前我也給他們留下了好的映像!
三,。如果沒有貨要上的話要找點事情做,。所謂“上貨”，是我們常說的話,，說通俗點,，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買走了,，貨架不就空了嗎?還賣不賣東西了?這不行,，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來補到原來的位子上去。
如果超市的顧客很多的話,，不能只顧著補貨,，要看著點的。當然,，不是每時每刻都有貨上的,。有時,，貨架上的貨物都補齊了，不就是沒有事做了嗎?就站在一個地方看著貨架發(fā)呆,，還是來回來回閑逛?當然不是了!如果沒有什么顧客,，也沒有貨要補，在過道里走來走去,，被經(jīng)理看到是不怎么好的,，感覺上我沒事做，在混時間!畢竟是私企老板,，不會養(yǎng)一些閑人的,。老板雇傭你，是要你為他創(chuàng)造財富的,，不是養(yǎng)你的,。
所以，我應(yīng)該找些事情做一下：抹貨架,。貨架一段時間不抹后,，就會有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品,，感覺上就像這件產(chǎn)品時間長了,、舊的，自然就不會買了,。
這樣不但給顧客流下了個壞映像,，而且貨物就賣不出去了。誰也不希望我們的東西賣不出去的,。其實,，抹貨架還有個好處：可以坐下來!這個很好，在超市是不可以坐下的,，誰能連續(xù)站那么長時間啊?所以,，在沒有什么顧客而且沒有貨補時，可以抹貨架,。正是有了以上幾點要領(lǐng),，我在超市表現(xiàn)還是相當好的。
總結(jié)我的這次時期社會實踐活動,，雖然是我的第一次社會實踐,，但我認為是一次成功的，有用的,，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。 要記住：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的,。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的,。只有自己去適應(yīng)這個社會才行!
信能給我這樣一次實踐機會。通過這次實踐不但豐富了我的知識面,，同時能將我所學(xué)的知識得到運用,。在通過10天盡然有序的實踐中,，也將我們這幫大學(xué)生一掃剛進大學(xué)的頹廢之風,，在這些日子里，依稀覺察出它是一個朝氣蓬勃的團體,。我明顯感受到公司與學(xué)校的氛圍完全不一樣,，包括工作精神,、態(tài)度以及人際間的交往等等,。公司里的職員都很努力,，都很上進，大家上班準點準時,，但是也會沒日沒夜加班加點,，似乎存在著一種無形的競爭機制，大家都很自覺,。我的專業(yè)是商務(wù)英語,，在大一的學(xué)習(xí)中，在學(xué)校還是以學(xué)習(xí)英語為主要,，大二將開展商務(wù)一系列的課程,，通過這次實踐，我將帶著問題去學(xué)習(xí),，努力將實踐與認識結(jié)合,，更好的完成自己的學(xué)業(yè)。
關(guān)鍵詞：社會實踐,、寬帶續(xù)包,、退網(wǎng)應(yīng)對
實踐地點：揚州電信局總部
實踐時間：xx.7.27——xx.8.7
實踐目的：提升自我價值，積累社會經(jīng)驗,，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的地基,。鍛煉自己的交流能力，努力將實踐和認識相結(jié)合,，為走向社會塑造良好的條件,。
義務(wù)支教社會實踐報告篇十四
助學(xué)時一并帶往了湘西，其中一千本圖書留在了吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村村部,，供當?shù)氐暮⒆与S時取閱,。另外兩千本圖書捐贈給了補抽鄉(xiāng)中心小學(xué)，并建立了長沙理工大學(xué)心星圖書角。所有募集的圖書均落到了實處,，實現(xiàn)了他們的資產(chǎn)價值,，為豐富當?shù)睾⒆拥恼n余生活做出應(yīng)有的貢獻。
六月份,，我們聯(lián)合校羽毛球協(xié)會,、李寧運動有限公司計劃在校組織愛心義賣活動，為湘西的孩子籌建愛心運動大本營,。如果義賣順利,，李寧公司將提供一筆兩筆資金為孩子們購置體育用具，給孩子們提供一個良好的體育鍛煉平臺,。但因為種種原因：學(xué)校團委的干預(yù),，我們協(xié)力協(xié)商的不順利，工作任務(wù)的相互推諉導(dǎo)致活動最終以在此之后失敗而告終,。為湘西孩子構(gòu)建運動大本營的夢想破滅了,，最終只能是最終我們自己拿出一部分支教的經(jīng)費為孩子們購進了為數(shù)不多的體育用品，難以達到文學(xué)運動難以實現(xiàn)大本營的效果,。
此次活動本是我協(xié)會第一次聯(lián)系到如此大的贊助商,，并有著一個非常踏實的構(gòu)想，但最后卻以失敗而告終,。其中的經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)須好好總結(jié),，學(xué)會和校團委、和其他兄弟社團,、和商家更好的的協(xié)商業(yè)務(wù)合作,，以致不再錯失這種良機。
xx年7月12日七點,，28名隊員準時在校南大門集合準備七名起程,。長沙理工大學(xué)心星家教志愿者協(xié)會20xx年湘西義務(wù)支教活動正式拉開帷幕。出發(fā)前,，所有隊員在暨大所有合影留念,，并為自己打氣加油。所有隊員精神飽滿,、熱情高漲,，對于此次貧困生充滿了信心。
名小球員平均分為兩支隊伍,，一支前往吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村小,，另一支原定前往補抽鄉(xiāng)董哨村小。但到達董哨村時才發(fā)現(xiàn)小規(guī)模太小了,，我們14多名隊員全部在這里恐怕是會浪費隊員相當?shù)馁Y源,，所以我們必須得換到其他比較大的學(xué)校,，以充分利用我們社會的人力資源義務(wù)支教。但更改支教點困難重重,，雖然我們在不斷地努力聯(lián)系各方人員,，但始終得不到明確答復(fù)。我們漸漸放棄了想要,，準備工作更改支教計劃,，把工作的上船重心由教學(xué)轉(zhuǎn)移到調(diào)研上來。但從補抽鄉(xiāng)政府突然傳來了好消息,，我們順利調(diào)換到了補初級中學(xué)摘中心小學(xué),。突擊檢查但第二天準備工作走訪動員孩子來上課時，中心小學(xué)校長擔心孩子安全不允許我們在中心小學(xué)教學(xué)活動,。又是一個致命的打擊,，我們又開始迅速的聯(lián)系鄉(xiāng)政府、邊城愛心網(wǎng),、學(xué)校校長,，經(jīng)過不懈的不懈努力最終化險為夷。
在這兩次巨大的困難眼里,，我們必須要感謝補抽鄉(xiāng)政府,、邊城愛心網(wǎng)和田嫂為我們做出的努力,，沒有他們我們很難順利的進行后面的支教活動,。同時也為我們自己面對的'臨危不懼和積極的態(tài)度而感到驕傲。
月14日,，我們來到了大哨村,、補抽村、吉久村,、董哨村動員孩子前來上課,。其中大哨村、補抽村,、吉久村的附屬小學(xué)孩子前往小學(xué)校長,，董哨村的孩子就在董哨村小。15日中心小學(xué)正式開學(xué),，16日董哨村小正式開學(xué),。中心小學(xué)作為我們的大本營，核心隊員均留在中心小學(xué),，每天村派出兩名隊員前往董哨村和當?shù)馗呷厴I(yè)生龍慧一同教授董哨村孩子的課程,。中心小學(xué)設(shè)了三個班，登記在冊孩子105人,；董哨村開設(shè)兩個班,，登記在冊孩子35人，共計140人。一共進行了三個教學(xué)周期,，每個教學(xué)周期為三或五天,，共進行了13天的教學(xué)活動。教授的課程有語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理,、化學(xué),、歷史、地理,、心理輔導(dǎo),、愛國主義教育、常識,、寓言童話,、美術(shù)、音樂,、體育,、魔術(shù)、趣味智力課等十余門,。上午九點半上課,，下午三點放學(xué)，上,、下午各三節(jié)課,，每節(jié)課四十分鐘。
總體來說教學(xué)是取得了成功的,，豐富多彩的課程設(shè)計調(diào)動了孩子們的積極性,，教授了孩子們很多平時接觸不到的知識、技能,，在學(xué)習(xí)方法上給與了一定的引導(dǎo),，幫助孩子們復(fù)習(xí)了很多課外、,、,、但也存在著很多的問題：
義務(wù)支教社會實踐報告篇十五
為“倡導(dǎo)志愿精神，拓展實踐能力,，推動山區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進步”,，xx年7月4日，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，由法政學(xué)院自強社組織,，全校師生廣泛參與的尚行支教團于江南大學(xué)蠡湖校區(qū)啟程,，趕赴湖南省鳳凰縣臘爾山民建小學(xué)，進行為期三周的義務(wù)支教活動,。非常慶幸的是,，經(jīng)過初試，復(fù)試的層層選拔,，我有幸成為這支隊伍中的一員,。大山中短暫的教師體驗帶給我很多思考，感觸,。這是我第一次實實在在地關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題?，F(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下。
參加一次支教活動是我在進校初的《大學(xué)四年規(guī)劃》中一筆一劃寫下的,。支教于我不是年少輕狂的沖動,，那是存在多年的夢想。
“無錫—上海站—上海南站—吉首站—吉首汽車南站—鳳凰縣—臘爾鄉(xiāng)—民建小學(xué)”,，這是我們的行程路線,，歷時近兩天，才到達此行的目的地,。依然清晰地記得,，十多人身著白色抑或黃色，印有“江南大學(xué)志愿者”字樣的身影,。張張年輕的面孔,，在斑駁的陽光下熠熠生輝。猶記得,，踏上上海站最原始的綠皮車,，在手帕紙上曾寫下：和一幫志同道合的朋友共赴理想，縱路途遙遙,，何畏之有？就像我們的口號喊道的“燃燒激情,，青春無悔”,。
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部，地處湘,、鄂,、渝、黔四省市邊區(qū),?？?cè)丝?64萬人，其中以土家族,、苗族為主的少數(shù)民族人口占72%,，是湖南省唯一實行民族區(qū)域自治的地區(qū),。湘西歷史悠久，資源豐富,。早在公元前三世紀,，土家族、苗族等少數(shù)民族的祖先就在這片神奇的土地上繁衍生息,。與北方萬里長城對應(yīng)的“南長城”,，中國歷史文化名城鳳凰古城，與西安兵馬俑齊名的里耶秦簡,，是湘西古老歷史的見證,。被譽為“天下第一漂”的猛洞河漂流，儲量居全國第三位的“東方錳都”,，千年經(jīng)典名茶“古丈毛尖”,，中國三大名酒之一的“酒鬼”酒，是湘西富饒資源的杰出代表,。州域境內(nèi)絢麗多彩的自然景觀,、聞名遐邇的名勝古跡以及濃郁古樸的民族風情，構(gòu)成了一幅幅意境悠遠,、讓人流連忘返的優(yōu)美畫卷,，如今已成為國內(nèi)外知名的旅游勝地。然而,，這并不意味著湘西經(jīng)濟的發(fā)達,，恰恰相反的是，全州有7個縣整體進入國家扶貧開發(fā)工作重點地區(qū),，湘西州是典型的“老,、少、邊,、山,、窮”地區(qū)。
提到鳳凰,，我們不由自主會想到沈從文,，想到他在邊城里面所描繪出的鳳凰的靜謐與迷人。鳳凰古城的美自然是美不虛傳,，但是鳳凰縣當?shù)氐慕?jīng)濟條件卻并非外人所想,，尤其是教學(xué)資源的匱乏更是令人擔憂。很多農(nóng)村學(xué)校軟硬件都不完善,，特別是高水平的師資力量缺乏,，這勢必會影響新一代人的發(fā)展。
教學(xué)體驗,。
我們所在的民建小學(xué)是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮(zhèn)上一所很受家長信任的民辦學(xué)校,，全校300余學(xué)生,，卻只有六位教師，其中含校長及三位年輕的支教教師,。教學(xué)設(shè)備只能用匱乏,，簡陋這樣的字眼來描述。一棟二層教學(xué)樓孤零零的立在水稻田間,，沒有圍墻,，甚至在教學(xué)樓后，還存留著兩座墳,。整所學(xué)校唯一的體育設(shè)施是兩塊水泥板支起的兵乓球臺,，那里的男孩女孩卻還滿足于跳皮筋的簡單快樂中。
每每在這種感動中,，捫心自問,，我們究竟能給這里的學(xué)生帶來什么呢？
和當?shù)匦ｉL的第一次對話中,，校長的一句話給我們所有人敲響了警鐘,。他說：“不要懷著救世主的心情來待學(xué)生，只能說我們互相交流些什么……”沒錯,，交流或者是我們此次活動的關(guān)鍵詞,。針對當?shù)貙W(xué)校設(shè)施不足，課程單一的基本情況,，我們經(jīng)過無錫數(shù)所小學(xué)的募捐,，帶去了圖書，體育,、美術(shù)用品,；在教學(xué)中，有意識的多開設(shè)英語,、常識,、體育、美術(shù),、音樂等學(xué)生未接觸過的課程,。課上我們主要以游戲和小知識為主，目的在于提高他們對學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們在日后自覺主動地學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中,，我們也遇到了很多障礙,。比如，教師很難承受每天十公里的山路,，午飯無法解決,，無法洗澡,，教學(xué)上經(jīng)驗不足，個別教師不受學(xué)生歡迎遭聽課,；另一方面,，天氣酷暑，陸續(xù)有學(xué)生身體不適,，不同年級學(xué)生興趣不一,，個別學(xué)生情緒消極等問題層出不窮。在老教師的指導(dǎo)下,，我們針對問題及時集會,，適時調(diào)整課表，并以家訪的形式取得和學(xué)生的進步交流,，順利的解決了難題,。
支教的生活是溢滿酸甜苦辣的。我們也會恨鐵不成鋼,，也會發(fā)怒,，也會因上課效果不好而失落自責，當然,，也有得到孩子們掌聲回報我們微笑的時候,，有孩子們贊賞時我們內(nèi)心欣喜的時候……在這一過程中，我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求,，對夢想不舍不棄的追逐,；親身感受到一個團隊中合作的必要，協(xié)作的技巧,，集體的力量,；而作為一名師范生，更真切的體味到教師綜合素養(yǎng)的高要求,，教學(xué)實踐的靈活性,，認識到自己專業(yè)素養(yǎng)的不足。
義務(wù)支教社會實踐報告篇十六
第一個教學(xué)周期全面實施的是連堂課,，每門課程連續(xù)上兩節(jié)課,。本以為連堂課是可以多傳授些知識給孩子們的，但從最終的效果來看,，因為孩子們和成熟隊員都不夠適應(yīng)連堂課,，導(dǎo)至學(xué)到孩子們不但沒有多學(xué)到知識，反而打擊了孩子們研讀的積極性,，更不會使得一部分孩子不愿意再來上課了,。第一個教學(xué)周期結(jié)束后我們立即作出調(diào)整，撤銷連堂課,，并將下午的最后兩節(jié)課確定為帶娛樂性質(zhì)的課程,，以提高孩子們學(xué)習(xí)的積極性義務(wù)支教社會實踐報告精選3篇社會實踐報告,。
教學(xué)期間好多還不斷出現(xiàn)了很多的問題，如孩子對上課不感興趣,、需要有獎勵才積極,、很多孩子在不熟悉的老師的課上是沉默、一些孩童完全來不來上課完全隨性,、隊員備課不合適,、隊員上課的技巧不強、,、,、所有的問題我們都在想辦法解決，其中相當一部分都被漸漸化解,。
但為數(shù)不多一直都有一個唯一的問題沒有解決：學(xué)生人數(shù)過少,。中心小學(xué)每天的人次穩(wěn)定人數(shù)在五十人左右，而董哨村則是不到五十人,。我們采取了很多的措施,，或進行了很多的動員，但人數(shù)一直沒有大幅的提高,。認真分析出了不少其原因：支教時正值農(nóng)家最重要的烤煙時節(jié),，很多孩子都要在家?guī)兔Γ划數(shù)赜袃蓱羧思肄k喪事,、很多孩子都得去幫忙,；剛開始的連堂課造成了逆反心理不少寶寶的厭學(xué)；隊員和孩子在課后的互動課后太少,；不少隊員的課堂對于孩子因為確實沒有足夠的吸引力,；當?shù)匾驗榻?jīng)濟的落后，對于教育的重視程度比一般的農(nóng)村還要低,。其中一些是無法控制我們無能為力的,，但究其原因很多是我們團隊自身的原因造成的，在以后的支教活動中必須引起高度的注意,。
貧困走訪最是讓隊員們悲傷的工作,，每次走訪走訪都有讓人忐忑的情景。有的孩子失去了雙親,，和年邁的爺爺奶奶相依為命,；有的女孩子因為家里孩子太多了拆散而被拋棄；有的因為家境的貧寒而面臨輟學(xué),；有的為“倡導(dǎo)志愿精神,，拓展實踐能力，健康發(fā)展推動丘陵地區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展和進步”,，20xx年7月4日,，高年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，由法政學(xué)院自強社組織,，全校師生廣泛參與的尚行支教團于江南全校大學(xué)蠡湖校區(qū)啟程,，趕赴長沙市鳳凰縣臘爾山民建衡陽市小學(xué)，進行為期三周的義務(wù)支教活動,。非常慶幸的是,，經(jīng)過初試，復(fù)試的層層選拔,，我有幸成為這支隊伍中的一員,。大山中短暫的教師體驗我很多思考，感觸,。這是我實實在在地關(guān)注山區(qū)孩子的教育問題?，F(xiàn)將此次活動的有關(guān)情況報告如下。
參加一次支教活動是我在進校初的《大學(xué)四年規(guī)劃》中一筆一劃寫下的,。支教好奇心于我不是年少輕狂的欲望,，那是存在多年的夢想。
“無錫—上海站—上海南站—吉首站—吉首汽車南站—鳳凰縣—臘爾鄉(xiāng)—民建小學(xué)”,，這是我們的行程線路,，歷時近兩天，才到達此行的目的地,。依然清晰地記得,，十多人身著該白色抑或黃色，印有“江南大學(xué)志愿者”字樣的身影,。張張年輕的面孔,，在斑駁的陽光下熠熠生輝。猶記得,，踏上天津站沈陽站最原始的綠皮車,，在手帕紙上曾寫下：和一幫志同道合的朋友同赴理想，縱路途遙遙,，何畏之有,？就像我們的口號喊道的“燃燒激情，青春無悔”,。
湘西土家族苗族自治州位于湖南省西北部,，地處湘、鄂,、渝,、黔四省市邊區(qū)。總?cè)丝?64萬人,，其中以土家族,、苗族為名的少數(shù)民族人口占72%，是湖南省唯一實行民族區(qū)域的地區(qū),。湘西歷史悠久,，資源豐富。早些在公元前三世紀,，土家族,、苗族等少數(shù)民族的祖先就在這片神奇的官地這片上繁衍生息。與北方天池對應(yīng)的“南長城”,，中國歷史文化名城毛建草,，與西安兵馬俑秦始皇陵稱譽的里耶秦簡，是湘西古老文化史的見證,。被譽為“天下第一漂”的猛洞河漂流,，儲量居全國性第三位的“東方錳都”，千年經(jīng)典名茶“古丈毛尖”,，韓國三大名酒之一的“酒鬼”酒,，是湘西富饒富饒資源優(yōu)勢的杰出代表。州域境內(nèi)絢麗多彩的自然景觀,、聞名遐邇名勝古跡以及濃郁古樸的民族風情,，構(gòu)成了一幅幅意境悠遠、讓人因流連忘返的優(yōu)美畫卷,，如今成為已成為國內(nèi)外新銳的旅游勝地,。然而，這并不意味著郴州湘西經(jīng)濟的發(fā)達,，恰恰相反的是,，全州有7個縣整體進入國家扶貧開發(fā)整體工作重點省份，湘西州是典型的“老,、少,、邊、山,、窮”地區(qū),。
提到鳳凰，習(xí)慣性我們不由自主會想到沈從文,，想到他在邊城里面所描繪出的的靜謐與迷人,。鳳凰古城的美自然是美不虛傳，但是鳳凰縣當?shù)氐慕?jīng)濟市場條件卻并非并非外人所想,，尤其是教學(xué)資源的匱乏更是令人震驚,。很多農(nóng)村學(xué)校軟硬件都不完善,，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必會影響新一代人的發(fā)展,。
我們所在的民建小學(xué)是從屬鳳凰縣的拉爾山鎮(zhèn)上一所很受家長信任的民辦學(xué)校,，全校300余學(xué)生，卻只有六位教師,，其中含校長及三位年輕的支教教師,。教學(xué)設(shè)備只能用緊缺，簡陋這樣的字詞來描述,。一棟二層教學(xué)樓孤零零的立在田間，沒有圍墻,，甚至在教學(xué)樓后,，還存留著兩座墳。整所學(xué)校唯一的體育設(shè)施是兩塊水泥板支起的利皮揚卡兵乓球臺,，那里的男孩女孩卻還滿足于跳皮筋的簡單雖快樂中,。
每每在這種感動中，捫心自問,，我們呢能給這里的學(xué)生帶來什么呢,？
和當?shù)匦ｉL的第一次對話中，眾人校長的一句話給我們所有人敲響了警鐘,。他說：“不要懷著救世主的心情來待學(xué)生,，只能說我們互相藝術(shù)交流些什么……”沒錯，交流或者是我們此次活動的關(guān)鍵詞,。特別針對當?shù)貙W(xué)校設(shè)施不足,，專業(yè)課程單一的基本情況，我們經(jīng)過無錫數(shù)所小學(xué)的募捐,，帶去了圖書,，體育、美術(shù)用品,；在教學(xué)中,，有意識的多開設(shè)英語、常識,、體育,、美術(shù)、課程內(nèi)容音樂等學(xué)生未接觸過的培訓(xùn)課程,。課上我們主要以游戲和小知識為主,，出發(fā)點在于提高他們對學(xué)習(xí)的興趣，讓他們在日后自覺主動地學(xué)習(xí),。
在教學(xué)中,，我們也遇到了大多數(shù)障礙,。比如，教師很難承受每天十公里的山路,，午飯無法解決,，無法洗澡，教學(xué)上經(jīng)驗不足,，前述教師不受學(xué)生上列歡迎遭聽課,；另一方面，天氣酷暑,，陸續(xù)有學(xué)生身體不適,，不同年級學(xué)生興趣不一，個別學(xué)生情緒消極等問題不勝枚舉層出不窮,。在老教師的指導(dǎo)下所,，我們針對環(huán)境問題及時集會，適時調(diào)整課表,，并以家訪的形式取得和學(xué)生的不斷進步進步交流,，圓滿的解決了難題。
支教的生活是溢滿酸甜苦辣的,。我們也會恨鐵不成鋼,，也會發(fā)怒，也會因上課精準度內(nèi)疚不好而失落自責,，當然,，給予也有得到孩子們喝彩回報我們微笑的時候，有孩子們驚訝贊賞時我們內(nèi)心欣喜的時候……在這一過程中,，我親眼看到了孩子們對知識如饑似渴的渴求,，對夢想憂傷不棄的追逐；團隊親身感受到一個團隊中開展合作的必要,，協(xié)作的技巧,，集體的力量；而作為一位師范生,，更真切的體味到教師較低綜合素養(yǎng)的高要求,，教學(xué)實踐的彈性，認識到自己專業(yè)素養(yǎng)的不足,。
經(jīng)過前期準備,，我們山東經(jīng)濟學(xué)院中國經(jīng)濟齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進會以協(xié)辦方的身份參與到西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和西北師范大學(xué)愛心天使西部助學(xué)會聯(lián)合舉辦的20xx西部愛心支教活動,。
xx年7月20日,，我們應(yīng)該記住這個難忘的日子，早八點,，我們和所有的志愿者趕往驅(qū)車來到黃羊川國際會展中心,。短暫的動員會后,，我們齊魯情隊員，便和便菜籽口小學(xué)校長李老師來到了學(xué)校,。在門口我們看到了我們的學(xué)生排著整齊的隊伍,，列隊歡迎我們，口里還喊著：歡迎歡迎贊賞,。我們所有隊員被這一幕所震驚,，我們好看手忙腳亂的整理我們已經(jīng)整理好的左臂的紅領(lǐng)巾，胸前的會員牌,，和我們的隊服,，每一個隊員此刻確實很肅穆！我們從贊賞歡迎的隊列中滿懷感到走過,！如同受檢閱的不是他們,，而是我們，我們這一群對未來二十天滿懷的支教隊a員,。
首先，我先做一下總體介紹,，我們每天晚上每天早上從八點十分到十一點二十五,，下午從下午兩點二十到四點五十，上午時早讀斯尼胡三節(jié)正課,，下午兩節(jié)正課加一節(jié)活動課,。早讀基本上是英語，由英語老師帶同學(xué)們帶著練習(xí)口語,。正課一共是八門,，具體包括：語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、體育,、美術(shù),、社科和實驗課。下午的活動課,，我們通過模式借鑒我們大學(xué)選修課的模式,，把班的建制打亂，按同學(xué)們的興趣劃分了興趣小組,，有摔跤興趣小組,、影視欣賞興趣小組、棋類興趣小組,、繪畫興趣小組,、興趣體育小組,。
我們所有的課程教學(xué)工作圍繞我們協(xié)會支教的宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野。
傳授理念即把我們的思想,，我們的是非觀,、人生觀、價值觀傳授給學(xué)生,。我們主要是通過在上課整個過程中特別是社科課,，和同學(xué)們的交流，引導(dǎo)意識形態(tài)同學(xué)們實事求是人生價值觀,。
培養(yǎng)興趣即培養(yǎng)學(xué)生們對各學(xué)科的興趣,。我們平常的授課除英語外不是以知識性為主，因為他們的知識老師將會教給他們,，再以加上我們不是專業(yè)老師,，知識性真的有缺陷。所以我們上課過程中,，以各學(xué)科在生活中的應(yīng)用為主,，像課余音樂課都是生活中數(shù)學(xué)或挑戰(zhàn)思維的趣味奧數(shù)題，這四類題目學(xué)生因為體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好處,，所以會慢慢喜歡上所數(shù)學(xué),。再加上我們的各類學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，我們想要他們能自主學(xué)習(xí)因為我們相信,，我們忘記教的知識他們獅子會忘記,，但是學(xué)會了學(xué)習(xí)方法，他們可以獲取無盡的首推知識義務(wù)支教社會實踐報告精選3篇社會實踐報告,。
擴展視野即讓孩子了解外邊頻發(fā)的世界在發(fā)生著什么,，那里的人們生活狀態(tài)是什么。我們每天都在和他們說外邊的世界,，希望他們不要局限于他們父父輩輩生長的環(huán)境,，讓他們想走出去，也堅信憑借自己努力一定能走出去,。
圍繞我們的宗旨,，我們開展了除支教教學(xué)外還有支教活動：在每個班建立了圖書角，開展了為期二十天的講閩南話活動,、一個星期每天檢查同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣,，用兩周時間培養(yǎng)學(xué)生們的午休習(xí)慣，當然我們所在方法論的這一段時間學(xué)生們的生活習(xí)慣和思想都有很大的改觀,！貴在堅持,，孩子們，未來看你們的了,！
其實,，每個活動的開展都是圍繞我們的支教宗旨傳授理念培養(yǎng)興趣擴展視野開展的,。把這幾個活動拿出來是因為他們比較有代表意義。
活動課,。因為每一個孩子都是很酷的,，我們堅持個性化經(jīng)濟發(fā)展。為了培養(yǎng)學(xué)生們不同的興趣,，也為了開闊學(xué)生們國際視野,，我們每天利用下午一個小時的時間開起來活動課或叫靈活運用選修課。我們借鑒大學(xué)選修課的設(shè)計模式,，把班的建制打亂,，按同學(xué)們的愛好社區(qū)活動劃分了興趣小組，有摔跤興趣小組,、影視欣賞親子活動,、棋類興趣小組、繪畫興趣小組,、興趣體育小組,。通過實踐證明這種效果是顯著的，就拿我們一個三年級學(xué)生來說,，她的青春是做一個舞蹈家,，所以她選擇了健美操小組，通過近二十天的講授,，她離她的夢想更近了，而且最后這位乒乓同學(xué)健美操成功入選我們的聯(lián)歡會,。個性化教育,，按學(xué)生們興趣教學(xué)，我們在實踐,。
我們的趣味運動會,。我們在支教中期了解到學(xué)生們從來沒看過運動會，為了擴展爸爸媽媽視野,，所以我們特也舉辦此次運動會,。我們的奧林匹克運動會很特殊，按常理來,，有點自相矛盾甚至荒唐,。既然是趣味運動會，一些流程上所應(yīng)該從簡,，項目向搞笑靠攏,，我們不是，我們開幕式很正規(guī),，領(lǐng)導(dǎo)致辭,、入場式,、運動員代表宣誓我們都有，有些子項目甚至不是體育項目,，像你來比劃我來猜,。我們認為，運動會本身并不重要,，重要的讓孩子們?nèi)ンw會,，去經(jīng)歷，去感受,。沒開過運動會,，但你必須知道運動會開幕式流程是什么，沒玩過,，但你必須想到怎么玩,，我們習(xí)有別人中學(xué)生稱我們的學(xué)生為土老冒。再就是我們的運動會,，就是給你提供貸款一個見識,、經(jīng)歷的機會。
我們山東經(jīng)濟學(xué)院齊魯情大學(xué)生支農(nóng)促進會古浪青年教師支教隊,，在出發(fā)前協(xié)會給我們制定了兩個重點：支教和對外交流,。由于此次活動是西部愛心公益網(wǎng)、上海公益聯(lián)盟和愛心天使西部助學(xué)會主辦,，我們協(xié)辦的,，所以對外交流的機會難得。除了,，我門同主辦方的交流外,，國際型我們還同黃羊川鎮(zhèn)國際會展中心、該地大學(xué)生組織雁歸社,、南開大學(xué)義工理事會,、中國地質(zhì)大學(xué)、蘭州大學(xué)紅絲帶愛心社展開了交流,，更是和雁歸社和南開大學(xué)義工理事會確定長期合作關(guān)系,。通過交流，我們學(xué)到了其他學(xué)校開展類是不同模式和先進經(jīng)驗,，也推廣了我們基金會的推廣經(jīng)驗成果,。這有利于我們協(xié)會，在日后在類似活動者的完善,，有利于我們協(xié)會的發(fā)展壯大,。
在外我們九個人就是一家人，所能依靠借助于的也只有我們九個人，所以我們必須要團結(jié),，我們就是相親相愛的一家人,。
在娛樂方面，我們每一天上才完課休息時間,，唱特別是晚上我們會在一起唱啊,，跳啊，鬧啊,，我們盡情的歡笑,，有笑聲化解了一天的疲憊，迎來了新一天的而生活,。我們每周會每周有一天午休,，利用這一天我們組織我集體出去玩，領(lǐng)略當?shù)卮笞匀伙L光同時也增進大家的友情,。此外,，在支教期間，我們的參賽選手包蓉迎來了她二十歲的生日,，我們前兩天聚在一起,，為她過了一個，簡單而隆重的生日,。
沒有規(guī)矩不成方圓,，我們風紀每一個隊員都牢記我們的支教紀律，并嚴格遵守,。我們每日準時六點起床,，六點半統(tǒng)一早操，然后一起早餐,、上課,、午餐、休息,、上課、晚餐,，每晚堅持開會并進行批評與自我批評,。每天我們要求統(tǒng)一佩戴協(xié)會標志，左臂紅領(lǐng)巾,，胸前會員牌,，有活動還要歸口隊服。當然,，還有其他例如：做最便宜的車,，吃最簡單的飯；不拿群眾聚糧,，接受的禮品必須要付錢,；不輕易許諾,，許諾的事必須要兌現(xiàn)等等。
娛樂的生活了嚴明的紀律保障和我們各項工作順利有序的開展,。
這一次和第一次的支教完全不一樣,，沒法第一次的輕松，沒法第一次的無憂無慮,。這一次或者說充滿了荊棘,，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊的老隊員壓力巨大??！這些事情全然在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架該事件，隊員的生活問題,，參加xx支教聯(lián)盟的事情,，與xx師范大學(xué)支教隊的弊端等等。能走下來,，我都佩服我自己,，怎么堅持下來的。支教完得最后一下午,，我是長長地舒了一口氣,。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了！
自從去年參加過一屆支教活動,，對xx的孩子有點眷戀,，今年又準備去一趟。和我一樣想法的兩個還有四個老隊員,。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳，還是挑人,。都存在一些環(huán)境問題?。√貏e是選人的時候,，進行兩輪的面試,，進行兩輪的試講，都是我的注意,，我沒有想到難熬這是一個漫長的過程,，無論誰時間久了，對一件事情的熱心程度不免回落會下降,。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加杰出優(yōu)秀的人員,。
我是一個對自己的想法不太在意，對大家的事情比較注意的一個人。所以我一直在強調(diào)指出：團結(jié),。就如上為一屆隊長說過的,，進了xx支教這支隊伍，我們就是一家人,。沒有什么隔閡,，沒有什么利益，只有這支隊伍,。還有一個就是忍耐與勤勞,！可能是年紀的區(qū)別，80,，90還是有比較有大的區(qū)別,。在第一次面試的時候就強調(diào)指出過，十五天,，可能出現(xiàn)是你想象不到的苦,，可能連飯都吃不飽。光有義務(wù)服務(wù)是不夠的,。那邊什么事情都會發(fā)生,，不會有什么事情等這事著你去做，是你要去主動做事情,。在這方面我是罵人最多的一個,！
在路上有一點點的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰,，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望，帶上了他們,，就要對他們負責,，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊人則出來,，什么都要考慮,，什么都要想到！
第一天是很累的,，顯而易見是身體上的,，心更加的累啊,！真的是感覺說實話沒有這樣過的，有一種無力感,，超級無力,。都在問這個該怎么做，那個又該怎么做，我不是答案,，什么都要自己回去嘗試,，不要什么都去問，試過才知道,，沒有人會去說你什么的,。我們是來體驗的，什么都教給你了,，還有什么挑戰(zhàn),。我特別感謝南溪的那幾個隊友，那么苦的環(huán)境,，中國移動真的是要移動著順便,，只有一個地方有信號，每次發(fā)短息都要半個小時,，挑水都要走半里山路,，吃到的菜都要我給他們送。這一切他們都并無說什么,，只是說我們現(xiàn)在能省就省,，剝我們已經(jīng)活了這么多的.錢了，不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處,。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批評他們,，本來我是不肯說什么,，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不為來旅游的,，我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉,，看到什么就說什么,，一點都不會兼顧誰的感受，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個在意月,，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好，隊員之間的矛盾必須,，一定是要很融洽的,。不是知道是習(xí)慣了知道還是怎么了，四五天之后,，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜,。但是還有一些問題，涂涂和我說過了,，這里就不討論,。對于廚房，第一個星期還是挺累的啊,，后面就很好了,，我特別滿意，都出了第二代,，第三代廚神了,。這一塊就有大可放心。
由于我是第二次來這邊,，差不多確實所有的同學(xué)我都認識,，和我的關(guān)系都太好了的，不管是不是我以前教過的那個班的學(xué)生,。本來我是教一年級的數(shù)學(xué),，可是在招生的時候一年級只有四個女孩子報名，就一二年級合并,，五年級人太多,，兩個班,，所以我就臨危受命,，教五年級的數(shù)學(xué)，這可是一個很大的不利條件,。我本來的數(shù)學(xué)成績不好,，我開始準備將要的都是一年級的，很簡單的,，現(xiàn)在要重新去做,，去了解。其他的隊友說五二班的孩子難管理模式,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了,，我的課上很不錯，更為重要是調(diào)皮的孩子,，我多愁善感總是下去拍拍他們的腦袋,，或者是敲一敲桌子，提醒他們那時在課堂,。這一點我是相當?shù)挠猩线M心?。?！我這次由于要負責去村小的事情,，因而課不多,，差不多每天都在廚房那個和教室里面。雖然我們帶低年級的,，但是我去年教了他們，基本上雖然是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn),，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了,，一個個叫大腳老師,，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每天我每天的衣服上而今還幾個手掌印,，不管高年級是高年級的還是校外的，我的背上總是人,。我又成了大樹了,，特別是低年級的，沒有辦法啊,，我只有逃?。?/p>
這次支教差點就流產(chǎn)了,，xx完小換新了一個校長,，他不太請求我們?nèi)ィ液完犻L,，還有教頭前隊長在前面去過一次,，果然把這件事情確定下來，不知道以后的貧困生地點,，還有就是這里的寶寶太熟悉了,，也越來越皮了，是不是該需要考慮新的地點,。特別是這一次我們派出了隊伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支的宗旨。
我沒有參加第八次會議,，聽參加的人說,，這個實際上不和我們來的一樣，第四次會議還好了,，我參加了,，如果只是建立一個電子商務(wù)平臺，供大家來討論,，經(jīng)驗和交流,，完全沒有問題,，如果是把大家業(yè)務(wù)整合，都一樣,，而且會給每支隊伍分配任務(wù),，那就麻煩了,，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊伍,，處于弱勢地位。但是不加入,，老師說了,，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有。這個是個難題,。
這一次在xx有兩支隊伍,，我們和北師大，我們在前,，他們在后,，交接的時間上有沖突。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的學(xué)長,，當時就是很氣憤的,。交流問題是很重要的，我的觀點是在不損害不會我們的隊伍前提下,，也該交流一下,，不要把他們看成什么一樣，畢竟他們也是來支教的,，都是一樣的,。
這一屆的隊員是我們老隊員挑選的，設(shè)置的那兩場輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用,，和我們想象的事實上不一樣，特別是第二輪試講,，我們是要看看大伙大家的進步怎么樣,，誰知道......就是一個過場，不知道是時間太久了還是怎么了,，應(yīng)付了是,。起初我是很氣憤的。
這個問題我和一致涂涂達成一致,，不認得這一屆能有多少能一屆繼續(xù)留下來,，上一屆還有我，涂涂和張健三個老隊員帶著,，張健管村小,，涂涂負責鎮(zhèn)小的大方面,，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題,，三個老隊員都感到難為處理,，加入是一個老隊員，能不能扛的起,，在這里我留給想要這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,，我們需要你們。
這一屆有隊員問我,，我們這支隊伍今后會怎樣！我老實的說當時我沒有考慮,，我是一個做事很隨性的人則,，沒有想那么遠，但是問道我了,，我也不曉得怎么回答,，我們一直重申我們是很純粹強調(diào)的，去支教的,，不帶有什么目的的,。但是長遠的計劃，想過沒有,，以后的方向,，國度這個世界上不允許太純的東西，因為你和其他不一樣,。
這一次來的時候,，家里人有點反對，因為我們班大多數(shù)要回來見習(xí),，我去了xx,，實習(xí)生的時間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了??！但是我還是想要一下，我斷然拒絕過孩子要去細看看他們的,，我就決定來了,，體驗到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都無需管,，上面還有隊長什么的,，而且事情也不是那么多。今年的第三個收獲就是：責任,。對隊員負責,。帶這么多人出去,，就怕出問題啊，幸好,，哈哈哈,。大家都完整的回家了！第二還是：責任,。對這支隊伍負責,。這支隊伍，方向不能錯,，特別是今年支教聯(lián)盟這事的事情,，的頸痛那個是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責任,。對自己負責,，我來這里，我的收獲,，我的經(jīng)歷,，尤其是這十幾天我經(jīng)歷特別過的，都是一筆巨大的財富,，呢和孩子們的相處,，隊員的相處，出現(xiàn)的問題,，解決方法,，都是以前從來沒有遇到的。還有一個就是：合作,。由于主要有我和涂涂來負責的,，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉,，一唱一和,。隊里們好像都有點敬畏我，更重要是我認真的時候,，我說話聲音又大,，又嚴厲，什么話都說,，不管好不好聽,，后面涂涂就給我圓，呵呵,，不錯,。還有隊員的合作，特別是男生的積極作用，對于那些特別皮的孩子,，有震懾作用,。十分感謝女隊員我們挑出的這些隊員們，謝謝,！
義務(wù)支教社會實踐報告篇十七
本文目錄,。
這個假期，我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動,，在七月中旬去了太原市陽曲縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教,，擔任日語老師，整個過程雖然只有短暫的七天,，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西,。
首先，我要感謝今生所有帶過我課的老師,。在這幾天義務(wù)支教中,，我體驗到了當老師真的不容易，當一個好老師則難上加難,，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班，英語小學(xué)升初中班,，英語初中班,，日語班，法語班這五門課程,，我擔任日語老師,。我們?nèi)照Z一共兩個班，有五個老師,，每天早上上兩節(jié)課,，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課,。日語第一天只有一個班,，第二天由于學(xué)日語的人又增加了，我們就又開了一個日語班,，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)?，在上課的前一天我準備了很多有關(guān)日語的知識，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性,，生怕誤人子弟,。而當?shù)诙煺镜街v臺上的時候，突然有種緊張的感覺,，雖然我平時經(jīng)常上臺表演,，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了，但我這次的身份是老師而不是演員，我不僅僅要帶給學(xué)生知識,，還要帶給學(xué)生教育,，所以，我有點緊張,，我怕我不能做到這兩點,。然而當開始講課的時候，我放松了很多,，因為是第一節(jié)課,，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風土人情,，講了日語的以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢,，就這樣，時間一分一秒過去了,，我的第一節(jié)課還算成功,。就這樣，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣,，盡自己最大的努力,，去上好每一節(jié)課。
在正式開始授課的第一天早上,，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右,，估計是我們的教學(xué)成果比較明顯，就一早上的時間得到了家長們的認同,，當天下午的時候又來了很多學(xué)生,，其中很多學(xué)生因為年紀太小，讓媽媽給送過來的,，這些媽媽把孩子送進教室以后一直不走,，有的站在教室里看著她們的孩子，有的站在門口往里眺望她們的孩子,，還有的就坐在她孩子旁邊,，給自己的孩子整理文具，這時已經(jīng)到了上課時間了,，我便走了進去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了,，讓她們放心回去吧，等下了課再來接,。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走,，到了門口她們又停下了，往里看她們的孩子,，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧,，我們不會讓他們亂跑，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢，我們這個英語老師教得也非常好,，你們就放心吧,。”然后一位媽媽就回應(yīng)道：“我們就等你這句話呢,，你這么一說我們就放心了,。“另一位媽媽說：“老師,，那我們就把孩子交給你了啊.....,。”經(jīng)過我的再三囑咐,，這些媽媽們才放心離開,，當這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景,，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,，心理面突然有種莫名的感動，突然一下子好想我的媽媽,，好想感謝她把我養(yǎng)大成人,，中間不知為了我付出了多少，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情,，又使我感到非常的內(nèi)疚;當我在過道從窗戶上再放眼望去,，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......。
再其次,，我要感謝我們這個實踐小分隊，大家為了這些孩子們都付出了很多,，因為我們是外語系的實踐小分隊,，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生，尤其對于女生,，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的,，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件，并且我們每天都自己買菜,，自己做飯,，當然，作為男生的我,，在這個支教的機會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù),，那就是怎么使用食堂的大灶，那個灶的煤氣罐有一米五左右高,，還挺粗,，那個火有油閥，氣閥還有個忘了什么閥，一共三個閥門,，點火的時候要用那個電子打火機,，剛開始的時候還有點慌，總控制不住火,，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了,，并且我炒的菜大家也吃的挺香，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù),，女生們都學(xué)著切菜,，主動的洗鍋洗碗，還有個學(xué)姐用烙餅機給我們烙餅子吃,，味道也是絕無僅有的,，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著。
最后,，我要感謝我自己和我的學(xué)生們,，感謝我，是因為我盡了老師的義務(wù)跟責任,，讓孩子們學(xué)到了知識,，教給這些孩子一些人生哲理，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子,，是因為我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子,，讓我體會到了當老師的不容易，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚,，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有,，我要感謝他們在我課堂上認真聽講，積極的配合,，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西,，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語。
背景：這是太原市陽曲縣一個小鎮(zhèn)上的初中,，村民們的生活條件還好,，我們是志愿者，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生,，授課地點在這個鎮(zhèn)上的大盂中學(xué),，位于大盂鎮(zhèn)對面，中間隔了一條二級公路,，這條路上有很多大型貨車,，過馬路時很不安全。我們招納的學(xué)生總共有二百人左右,，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級到初中三年級的學(xué)生,，我們義務(wù)給他們授課,，有英語，日語,，法語三種語言的課程,，其中學(xué)英語居多。我擔任日語老師,，偶爾客串一下英語老師,，法語只有一個老師，學(xué)生稍微少點,，授課時間本應(yīng)該是十天,，由于大盂中學(xué)要提前開課，所以我們不得不離開,，實際實踐了七天,，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課。
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這個假期,，我報名參加了我們外語系組織的暑期社會實踐活動，在七月中旬去了太原市陽曲縣的大盂鎮(zhèn)義務(wù)支教,，擔任日語老師,，整個過程雖然只有短暫的七天，但它給我?guī)淼膮s使我感悟到了這二十多年來我曾忽視的一些東西,。
首先,，我要感謝今生所有帶過我課的老師。在這幾天義務(wù)支教中,，我體驗到了當老師真的不容易,，當一個好老師則難上加難，所以在此向所有的老師致敬!
我們這次支教分為初級英語啟蒙班,，英語小學(xué)升初中班,，英語初中班，日語班,，法語班這五門課程,，我擔任日語老師,。我們?nèi)照Z一共兩個班,，有五個老師，每天早上上兩節(jié)課,，法語班跟我們?nèi)照Z班的時間相同,，英語班早上跟下午各有兩節(jié)課。日語第一天只有一個班,，第二天由于學(xué)日語的人又增加了,，我們就又開了一個日語班,，這兩個班剛開始的第一節(jié)課都由我?guī)В谏险n的前一天我準備了很多有關(guān)日語的知識,，又查了很多資料來確定我所講的知識的準確性,，生怕誤人子弟。而當?shù)诙煺镜街v臺上的時候,，突然有種緊張的感覺,，雖然我平時經(jīng)常上臺表演，在眾人面前出現(xiàn)已經(jīng)很習(xí)慣了,，但我這次的身份是老師而不是演員,，我不僅僅要帶給學(xué)生知識，還要帶給學(xué)生教育,，所以,，我有點緊張，我怕我不能做到這兩點,。然而當開始講課的時候,，我放松了很多，因為是第一節(jié)課,，我想讓同學(xué)們對日本先有初步的了解,，所以給他們講了很多有關(guān)日本的風土人情，講了日語的來源以及日語中為什么會出現(xiàn)這么多的漢,，就這樣,，時間一分一秒過去了，我的第一節(jié)課還算成功,。就這樣,，我們來支教的每位志愿者也都跟我一樣，盡自己最大的努力,，去上好每一節(jié)課,。
其次，我要感謝全天下的母親,，尤其是我的母親,。
在正式開始授課的第一天早上，小學(xué)班的學(xué)生只有十幾個左右,，估計是我們的教學(xué)成果比較明顯,，就一早上的時間得到了家長們的認同，當天下午的時候又來了很多學(xué)生,，其中很多學(xué)生因為年紀太小,，讓媽媽給送過來的，這些媽媽把孩子送進教室以后一直不走,，有的站在教室里看著她們的孩子,，有的站在門口往里眺望她們的孩子,，還有的就坐在她孩子旁邊，給自己的孩子整理文具,，這時已經(jīng)到了上課時間了,，我便走了進去告訴這些媽媽們我們就要開始上課了，讓她們放心回去吧,，等下了課再來接,。這些在教室的媽媽們便囑咐了自己孩子幾句之后慢慢的往教室門口走，到了門口她們又停下了,，往里看她們的孩子,，看著她們放心不下于是我便說：“你們放心吧，我們不會讓他們亂跑,，下課了我們好幾個老師都在這照顧著呢,，我們這個英語老師教得也非常好，你們就放心吧,?！比缓笠晃粙寢尵突貞?yīng)道：“我們就等你這句話呢，你這么一說我們就放心了,?！傲硪晃粙寢屨f：“老師，那我們就把孩子交給你了啊.....,?！苯?jīng)過我的再三囑咐，這些媽媽們才放心離開,，當這些媽媽剛轉(zhuǎn)身下樓的時候,，我腦子里猛然浮現(xiàn)起了我上幼兒園時候的情景，浮現(xiàn)起了我媽媽把我送到幼兒園教室后又跟老師打了招呼才走的情景,，心理面突然有種莫名的感動,，突然一下子好想我的媽媽，好想感謝她把我養(yǎng)大成人,，中間不知為了我付出了多少,，而在我懂事的這幾年里卻一直未曾領(lǐng)情，又使我感到非常的內(nèi)疚;當我在過道從窗戶上再放眼望去,，發(fā)現(xiàn)竟然還有幾個媽媽依然站在教學(xué)樓下繼續(xù)等著她們的孩子......,。
再其次，我要感謝我們這個實踐小分隊,，大家為了這些孩子們都付出了很多,，因為我們是外語系的實踐小分隊,，所以在這個十四人的隊伍中只有兩個男生,，尤其對于女生,，大部分都是嬌生慣養(yǎng)出來的，但她們從來沒有抱怨過食宿的條件,，并且我們每天都自己買菜,，自己做飯，當然,，作為男生的我,，在這個支教的機會中我又掌握了一門大廚應(yīng)該掌握的技術(shù)，那就是怎么使用食堂的大灶,，那個灶的煤氣罐有一米五左右高,，還挺粗，那個火有油閥,，氣閥還有個忘了什么閥,，一共三個閥門，點火的時候要用那個電子打火機,，剛開始的時候還有點慌,，總控制不住火，到后來那大灶對我來說已經(jīng)得心應(yīng)手了,，并且我炒的菜大家也吃的挺香,，也算是我學(xué)到的另一門技術(shù)，女生們都學(xué)著切菜,，主動的洗鍋洗碗,，還有個學(xué)姐用烙餅機給我們烙餅子吃，味道也是絕無僅有的,，大家都在為志愿者這個光榮的稱號奉獻著,。
最后，我要感謝我自己和我的學(xué)生們,，感謝我,，是因為我盡了老師的義務(wù)跟責任，讓孩子們學(xué)到了知識,，教給這些孩子一些人生哲理,，讓他們在生活和學(xué)習(xí)上更有動力;感謝這些孩子，是因為我從他們身上看到了作為學(xué)生的我的影子,，讓我體會到了當老師的不容易,，更讓我知道了那么多年我在課堂底下的小動作都是被老師看得清清楚楚，也讓我知道了以后怎樣才能做一個優(yōu)秀的學(xué)生!還有,，我要感謝他們在我課堂上認真聽講,，積極的配合，并且在這短暫的幾節(jié)日語課里他們還是學(xué)到了一些東西,，更學(xué)會了怎樣自己去繼續(xù)自學(xué)日語,。
背景：這是太原市陽曲縣一個小鎮(zhèn)上的初中,，村民們的生活條件還好，我們是志愿者,，自己在鎮(zhèn)上宣傳招納學(xué)生,，授課地點在這個鎮(zhèn)上的大盂中學(xué)，位于大盂鎮(zhèn)對面,，中間隔了一條二級公路,，這條路上有很多大型貨車，過馬路時很不安全,。我們招納的學(xué)生總共有二百人左右,，絕大多數(shù)是小學(xué)二年級到初中三年級的學(xué)生，我們義務(wù)給他們授課,，有英語,，日語，法語三種語言的課程,，其中學(xué)英語居多,。我擔任日語老師，偶爾客串一下英語老師,，法語只有一個老師,，學(xué)生稍微少點，授課時間本應(yīng)該是十天,，由于大盂中學(xué)要提前開課,，所以我們不得不離開，實際實踐了七天,，所以再最后三天的下午我們又增加了一節(jié)日語課,。
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xx日,我從學(xué)?；氐搅思摇獂x省xx縣的一個農(nóng)村,。回家的時候,農(nóng)村的小學(xué)還沒有放假,于是曾經(jīng)的小學(xué)就讓我給上一節(jié)課,我就欣然同意了,。這不是為了完成作業(yè),而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點什么,。
于是就主持了一次班會即:“放飛孩子的夢想,托起明天的太陽”主題班會。
在班會上,我主持的專題叫“美麗照片,精彩貴州”,做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過貴州的孩子們一個感性的認識,那些照片都是我在貴州的各大景點拍攝的(包黔靈公園,、遵義會議,、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址、貴州大學(xué)等),。
我的這個專題在班會上是第一部分,。當我給孩子們一張張地做講解的時候,孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我,勤奮、刻苦,、努力,、上進是在場的每一個孩子都具備的,從他們那雙充滿求知欲的眼睛里,我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個小時里,我過得快樂而充實,仿佛又回到了自己的童年,當學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候,我真的很激動,激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時,我不知為什么,也許是一種沖動,。我的眼睛開始模糊了,我想我真的是被他們感動了,被他們的純真、活潑,、樸實感動了,。
在這些孩子的身上,我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義,讓我感覺到我的做法是對的,如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬,那我的這個活動就算是成功了!
我的這次活動得到了當?shù)亓舜甯刹亢蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,我是這個村莊為數(shù)不多的大學(xué)生,曾經(jīng),老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進大學(xué),將來為這個村的建設(shè)作出貢獻,現(xiàn)在雖然還沒有畢業(yè),但我愿盡自己最大的努力回報我的母校和鄉(xiāng)親。
(二),。
xx月xx日,應(yīng)別人邀請我乘坐公交車出發(fā)于早上8:00準時來到家鄉(xiāng)的一家食品公司,。首先,我與肖經(jīng)理見了面,肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎。他向我詳細介紹了食品生產(chǎn),銷售等近幾年的發(fā)展概況,。之后,他帶領(lǐng)我參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進行了介紹,。他要求我在實踐過程中要主動與公廠的技術(shù)員們接觸,多動手、多動腦,敢于發(fā)問,將書本上學(xué)到的東西與實際相結(jié)合,。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,取得優(yōu)異的成績,。同時,為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會,他建議我在這里做幾天工,親自體驗一下生活。并答應(yīng)給我一些工資,我就欣然同意,整個寒假盡管我累得腰酸背痛,但是我卻十分高興,。
從xx月xx日至xx月13日我在所在公司進行社會實踐,。克服了天氣寒冷的不良條件,在公司時學(xué)習(xí)計算機有關(guān)裝機,、裝系統(tǒng),、裝應(yīng)用軟件的基本操作、計算機經(jīng)營,、工廠市場行情調(diào)查,、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),同時這也響應(yīng)了團中宣部,、團中央,、全。
國學(xué),。
聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,為祖國奉獻青春”的,。
口號。
博得了鄉(xiāng)親的一致認可為了保證我學(xué)到的東西能夠切實規(guī)范化,、系統(tǒng)化我要求各自己每天必須寫個人日志,注意消化自己在平時所學(xué)到的東西實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,短短的幾天時間,自己學(xué)會了制作方便面,絕大部分自己都曾到過農(nóng)村家中推銷方便面,。
xx月16日上午,公司在縣城搞了個義務(wù)活動。哪天,陽光燦爛,春風和煦,藍天白云下的家鄉(xiāng)更加漂亮,。但我卻一點都沒有留意周圍的景色,我心中只有一個念頭,就是把今天的義務(wù)活動搞成功,把自己所掌握的知識技術(shù)盡量多的傳授給市民,為市民盡量多的排憂解難,。上午9:30我的義務(wù)咨詢活動正式開始,廣大市民向我提了很多問題,我不辭辛勞,耐心地一一解答。xx月17日,該活動在火車站再次成功舉辦,并且收到了十分良好的效果。
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暑假期間,，為了響應(yīng)學(xué)校號召，也為了鍛煉自己的能力,，我參加了杏壇社會實踐隊赴淄博高青縣黑里寨中學(xué)義務(wù)支教的社會實踐活動,。本次實踐活動從x月號開始，至x月24號結(jié)束,，歷時十天,。杏壇社會實踐隊共有十七名隊員組成，本次實踐活動以弘揚中華傳統(tǒng)文化為宗旨,，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性人格,。在這十天的時間里，實踐隊展開了內(nèi)容豐富而又有意義的活動,，既有傳統(tǒng)模式的講課,，這是本次活動的主要內(nèi)容，也有精彩的趣味運動會,，還有激烈的奧運知識競賽,，更有傳統(tǒng)文化知識講座等等?？傊?，這十天的支教生活雖然短暫，但卻給我留下了深刻的印象,，也讓我學(xué)到了不少東西,，給我留下了美好的回憶。
傳統(tǒng)模式的講課是此次實踐活動的主要內(nèi)容,，也是我參加這次實踐的一個重要原因,。做為師范專業(yè)的學(xué)生，提高自己的講課能力是我們努力奮斗的一個目標,，此次實踐活動為我提供了一個很好的鍛煉自己口才,，提高講課水平的機會。在十天的實踐中,，我總共講了十多節(jié)課,，通過這些講課，初步了解在教學(xué)過程中應(yīng)如何去準備自己的講課內(nèi)容,，特別是要針對學(xué)生的年齡段及接受能力來決定講課內(nèi)容的難度,。我所教的學(xué)生跨越小學(xué)五年級和初中一年級，兩個年級的學(xué)生的水平顯然不同,，這就要求我在講課的過程中注意難度的把握,，不能過于簡單,，也不能太難。既能讓學(xué)生聽得明白,，又能提起學(xué)生聽講的興趣,，我想這就是講課的最高水平吧。在這十天的講課中,，總體感覺不僅自己的備課能力有了提高,，更重要的是自己的講課水平也有了明顯的提高，講課時的心態(tài),，語言表達以及對內(nèi)容難度的把握都有了顯著的提升,。我想這就是我在此次實踐活動中最大的收獲。
這短短的十天實踐生活將會成為我值得回憶的十天,，不僅是黑里寨這個偏僻寧靜的小鎮(zhèn),，還有與我朝夕相處了十天的學(xué)生們,。黑里寨是一個比較貧窮的小鎮(zhèn),，給我的最大的感覺是地廣人稀，只見成片成片的農(nóng)田,，而村落卻很稀疏,，樹林也很多，幾乎都擋住了視線,。黑里寨中學(xué)算是鎮(zhèn)上比較好的建筑了,，也可以看得出這個地方對教育還是很重視的，也許是因為這地區(qū)相對貧窮的原因吧,。更重要的是,，在這十天中，我與學(xué)生們也建立了比較好的感情,，盡管只有短短的十天,，但這絕對是一次快樂的相聚，相信這十天的生活足以令我難忘了,。每天的工作是辛苦的,，身心是疲憊的，有時候也是很煩人的,，但現(xiàn)在回想起來,，這樣的日子其實也是很有趣的。
此次實踐也是我體驗教師生活的一個很好的機會,。這短短的十天令我老師的工作有了比較感性的認識與了解,。在我以前的印象中，感覺老師真是挺自由自在的,，每天也就是拿著課本講講課,，天天坐在辦公室里，好像什么事也沒有似的?？稍谶@十天中,，雖然只能算是模擬的老師，但已深深地體會到當一名老師實在不容易,。每上一節(jié)課之前都要認真準備,，在這方面由于我只是一次實踐，并沒有做的太多,，但可以想像如果是一名真正的老師這個工作量也是很大的,。除了備課講課，對于做班主任的老師來說,，更是不容易啊,。大事小事都要管起來，既要對學(xué)生們的學(xué)習(xí)負責,，還要注意學(xué)生們在學(xué)校的安全以及應(yīng)付各種活動的組織安排等等方面,。可以說,，當老師真是又累人又累心的工作,，但也正因為如此，我對老師們更加欽佩,。
今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間,，我主要負責的是代理其中一個班(d班)的班主任、擔任生態(tài)課的教學(xué)以及負責“生物一條街”時科普知識宣傳--觀鳥,、愛鳥項目,。這段時間下來，收獲真的很多,，與學(xué)生,、隊友之間的友誼，是如此地令人感動,、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財富之一，真正體會了當初我們老師送給我們的：“用最短的時間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義,。
下面是我在支教活動中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了,，感到時間過得有點快,，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,，已經(jīng)認識我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征,。當我在班里面時,，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛,，感覺輕松多了,。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負責的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時,，有學(xué)生說了這些話：“老師,，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會和我們大家一起來打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后,，自己真的感到很欣慰,，原來我們平時的一些小小細節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會課,，我們玩接水的游戲,。剛開始的時候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開始時師生見面會上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵之下才最后上講臺做。
自我介紹,。
的,。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但當看我們大家都玩得很開心的時候,，她們主動來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進來?”
可見,，只要我們在言,、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時,，我被她們攔住,，遞給我一份試題--從化話四級考試。有選擇題,，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題,，居然全做錯,。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢,。
