演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇,。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),，直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

校訓(xùn)演講稿篇一

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好,！

我校的校訓(xùn)是“尚德,、崇真、求新,?！苯處熓菍W(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。我們每個(gè)人在回憶自己學(xué)習(xí)生活時(shí),，印象最深刻的是那些給予人生啟迪，以自己實(shí)際行動(dòng)照亮學(xué)生生命道路的老師,。每一扇門的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙；每一個(gè)門的開(kāi)啟,，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。作為教育工作者，就應(yīng)樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù),，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見(jiàn),，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系。

有人說(shuō)：“如果一個(gè)教師把熱愛(ài)教育和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái),，他就是一個(gè)完美的教師,。”反過(guò)來(lái)說(shuō),，如果我們只明白教書而不明白育人,，那么，只能稱其為“教書匠”,，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名,。由此看來(lái),，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,，不管是對(duì)教師自身還是對(duì)學(xué)生都是尤為重要的,。以身作則、為人師表,。教師在教書育人中,，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生,，這就是為人師表,。為人師表在必須角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為,，自己應(yīng)當(dāng)行之,；要求學(xué)生反對(duì)的行為,，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正,，不令而行”否則，“雖令不從,?！彼?，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣,，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上,，體現(xiàn)師德,，只有在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，才能真正認(rèn)識(shí)善和惡,，才能體驗(yàn)到加強(qiáng)道德修養(yǎng)的緊迫性,。只有在實(shí)踐中,，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化的影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅,，一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。

教師除了要有良好的師德還要努力加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，不斷完善自己，做到學(xué)高為師,，身正為范。要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模,。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。應(yīng)對(duì)“生有涯,，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí),，教師務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。通常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水,，自己務(wù)必有一桶水?！本褪沁@個(gè)道理,。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí),。

讓我們時(shí)刻記住校訓(xùn),，并落實(shí)到自己工作中,，用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)詮釋,。

校訓(xùn)演講稿篇二

銘記校訓(xùn),，無(wú)悔青春,。

---- 校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，大家好！今天我演講的題目是《銘記校訓(xùn),，無(wú)悔青春》,。 曾記得三年前,，踏進(jìn)大寧路小學(xué)的第一天,，我看見(jiàn)學(xué)?；▓@的石牌上突顯著這樣幾個(gè)字：崇學(xué)、尚德,、嚴(yán)治,、健體。校園里花團(tuán)錦簇,，這幾個(gè)字煞是醒目,。對(duì)！你猜對(duì)了,，這就是大寧路小學(xué)的校訓(xùn),，從此以后,，“崇學(xué),、尚德,、嚴(yán)治,、健體”這八個(gè)字深深地印在我的腦海里,。

我與“崇學(xué)”相伴,。

“崇學(xué)”即崇尚學(xué)習(xí),，有求知求學(xué)的慧心?！稁熣f(shuō)》云：“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也,！”一句老話說(shuō)的好,，想要給學(xué)生一杯水，教師自己必須擁有一缸水,，甚至可以更多,。因此，崇學(xué)尚學(xué)對(duì)于年輕的我來(lái)說(shuō)是何等的重要,?？墒牵醭雒]的我,，那時(shí)候還只是那個(gè)滿腦子教學(xué)理論的“小書呆子”,，怎樣和小朋友們打交道，怎樣把自己的滿腹經(jīng)綸教給學(xué)生,，這可成了大難題,！但是，我時(shí)刻記得與“崇學(xué)”相伴,。所以,，一次次的外出聽(tīng)課，我積極參加,，靜心欣賞著學(xué)習(xí)著,；一場(chǎng)場(chǎng)的報(bào)告，我認(rèn)真記錄,，默默思考著踐行著,；一次次的教學(xué)比武，我牢牢地抓住，精心準(zhǔn)備,、深刻反思著??這些年,，我與“崇學(xué)”相伴。時(shí)刻將“崇學(xué)”的校訓(xùn)記在心中,，努力學(xué)習(xí)著,，成長(zhǎng)著，為的就是離“傳道授業(yè)”近些,，再近些,。

我與“尚德”相守。

“尚德”即推崇美德,，有博愛(ài)樸實(shí)的仁心,。時(shí)常聽(tīng)到辦公室有這樣抱怨：“哎！現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越不好教了,！”“唉,，這么簡(jiǎn)單的題目講了一遍又一遍，你怎么還是不會(huì)做,！”細(xì)細(xì)想來(lái),，教師在抱怨的同時(shí)，是否推崇美德,，用博愛(ài)樸實(shí)的仁心去對(duì)待學(xué)生,，給予了學(xué)生足夠的關(guān)愛(ài)呢？“地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”每當(dāng)我看到“尚德”這組校訓(xùn)的時(shí)候,，便不再一味地批評(píng)和指責(zé)學(xué)生,，而是像寬容自己的孩子一樣寬容學(xué)生，設(shè)身處地地為學(xué)生著想,。我想,，學(xué)生需要的，是老師慈祥溫和的笑容,，是教師文雅親切的話語(yǔ)，是教師善解人意的目光,。教育的這些年,，我時(shí)刻與“尚德”相守，給予了孩子們足夠的信任和寬容,，也喚起了學(xué)生們最初的可愛(ài)與童真,。

我與“嚴(yán)治”相長(zhǎng)。 “嚴(yán)治”即嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有嚴(yán)于律己的決心,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響,，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。這些年，我與“嚴(yán)治”相長(zhǎng),，嚴(yán)格要求自己,。上課時(shí)，做到板書字跡工整,，辦公時(shí),，做到坐姿端正，上課前,，做到教具擺放整齊,。這些年，我與“嚴(yán)治”相長(zhǎng),，在自己的教師之路上,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,，開(kāi)拓進(jìn)取,，精益求精。就是為了嚴(yán)于律己,，給孩子們一個(gè)好的榜樣,。

我與“健體”相依。

“健體”即強(qiáng)健體魄,，有博遠(yuǎn)宏大的恒心,。“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”“健體”強(qiáng)調(diào)的正是一種自強(qiáng)不息的行為方式,。強(qiáng)健體魄,，愛(ài)拼才會(huì)贏！這些年,，不僅僅是我,，大寧路小學(xué)的每一個(gè)教師都時(shí)刻與“健體”相依,，時(shí)常組建課外運(yùn)動(dòng)小組，開(kāi)展教師運(yùn)動(dòng)會(huì),。在拼搏的道路上,，我校的每一個(gè)教師都永不放棄，永遠(yuǎn)的堅(jiān)持,，時(shí)刻與“健體”相依,！

記得這樣的一句話“當(dāng)你回首往事的時(shí)候，能夠不因虛度年華而悔恨,，不因碌碌無(wú)為而羞恥,。” 我想,，只要有校訓(xùn)的精神在,，只要讓校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)。那么將來(lái)的我暮然回首時(shí),，我敢肯定,，那時(shí)的我將因“崇學(xué)、尚德,、嚴(yán)治,、健體”這八個(gè)大字而一生無(wú)怨無(wú)悔。

銘記校訓(xùn),，無(wú)悔青春,。這是我們每一個(gè)大寧教師發(fā)自內(nèi)心的呼喊！

我的演講結(jié)束了,！謝謝大家,！

校訓(xùn)演講稿篇三

時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，春華秋實(shí)的輪回流轉(zhuǎn)間,，我在我的母校――華東理工大學(xué)身邊,，已經(jīng)陪伴走過(guò)數(shù)十載的風(fēng)雨變遷，周圍昔日的阡陌轉(zhuǎn)成交通,，當(dāng)年英姿勃發(fā)的少年也已生出華發(fā),。然而，有那么一個(gè)聲音,，在母校前進(jìn)的步伐中始終縈繞耳畔,，矗立心間，用最強(qiáng)勁的力量去指引一代代華理人奮斗,，迸發(fā)著熠熠生輝永不磨滅的光芒,，它就是我們?nèi)A東理工大學(xué)的校訓(xùn)――“勤奮求實(shí)，勵(lì)志明德”,，這是時(shí)間的洗禮中從不曾改變也不會(huì)改變的精神的脊梁,，更是我的人生道路中堅(jiān)持的信仰。

1978年的秋天,，我第一次踏進(jìn)當(dāng)年還是華東化工學(xué)院的母校,，迎來(lái)了奠定未來(lái)發(fā)展的嶄新開(kāi)端。大學(xué)階段是影響我樹立人生觀,、世界觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,，很幸運(yùn)的是，我得到母校校訓(xùn)“勤奮求實(shí),，勵(lì)志明德”的教誨,，這便如一顆智慧的種子播撒在心間，種子生根發(fā)芽,，茁壯成長(zhǎng),，我也從少不更事的少年時(shí)代漸漸成熟起來(lái)。此刻想來(lái),，我之后的許多教學(xué)科研成果也要?dú)w功于大學(xué)本科階段就培養(yǎng)起來(lái)的一絲不茍和實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,。與此同時(shí)，我那時(shí)便懂得了立志高遠(yuǎn)奮發(fā)圖強(qiáng),，告訴自己要出類拔萃不斷進(jìn)取,，這是我之后在教學(xué)科研方面孜孜不倦深入探索不竭的動(dòng)力和支持。其實(shí)此刻看來(lái)大學(xué)里真正學(xué)到的知識(shí)與之后相比還是有限的,，然而良好品德的樹立卻是那時(shí)開(kāi)始的,，這也對(duì)進(jìn)一步的科研發(fā)展以及日常生活的待人接物有十分深遠(yuǎn)的影響。我恪守校訓(xùn),，起初是遵守一個(gè)規(guī)定,，而之后，便是一種融入到靈魂的性格和習(xí)慣了,，短短八個(gè)字,，為我的人生鋪下了堅(jiān)實(shí)的基石，讓我站得更高,，行得更遠(yuǎn),。

我的研究生階段依然選取留在母校，宛如孩子對(duì)母親難舍的留戀,。那時(shí)母校的名稱變了,，由“華東化工學(xué)院”變?yōu)椤叭A東理工大學(xué)”;母校的容顏也變了，有了歲月滄桑的痕跡,，也有了欣欣向榮新的輝煌和榮耀,。而一如既往的，是母校的神韻與精神――“勤奮求實(shí),，勵(lì)志明德”,，我渴望留在母校溫暖寬厚的懷抱里,，汲取知識(shí)和靈魂的營(yíng)養(yǎng)。研究生的生活主要就是與實(shí)驗(yàn)為伴了,，每個(gè)實(shí)驗(yàn),，每組數(shù)據(jù)，每個(gè)結(jié)論,，我從不草率敷衍,，大膽假設(shè)留意求證，科研之路的起步,，我走得踏實(shí)穩(wěn)健,，光明磊落。校訓(xùn)是一把嚴(yán)厲的標(biāo)尺,，衡量我,、提醒我要謹(jǐn)言慎行，校訓(xùn)也是母校慈愛(ài)的眼睛,，目送我走向成功的殿堂,。

人們常說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半”，的確是這樣,。人生的階梯,，我繼續(xù)攀登，而母校的校訓(xùn)――“勤奮求實(shí),，勵(lì)志明德”是階梯的扶手,。這條屬于我自己的科研之路，也累積了收獲的喜悅,。此刻我作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要承擔(dān)人,，在高分子材料加工應(yīng)用方面，已承擔(dān)和完成了包括國(guó)家自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目30余項(xiàng),，并且許多科研課題和方向與國(guó)內(nèi)國(guó)際知名企業(yè)進(jìn)行合作,。中國(guó)有句話叫做“小成靠智，大成靠德”,，能成大事者必然要有端正的品德修養(yǎng)為基礎(chǔ),，對(duì)我而言，正是母校的校訓(xùn)塑造了我良好的品格,，教會(huì)我為人處事坦坦蕩蕩光明磊落,，為我不斷的進(jìn)取注入永不枯竭的動(dòng)力。

我不僅僅僅是一名科研工作者,，更是一名教育工作者,，我明白，在我的肩上,，除了向年輕的頭腦傳播知識(shí),，更加承載著一項(xiàng)神圣而光榮的使命――傳承我們的校訓(xùn)“勤奮求實(shí),，勵(lì)志明德”，我們代代相傳生生不息的精神力量,。從1982年7月起在華東理工大學(xué)高分子材料系任教至今,，從助教到教授，從青蔥歲月到飽經(jīng)滄桑,，三尺講臺(tái)之上，我時(shí)刻謹(jǐn)記自己教書育人的偉大使命,。我力求傳授給學(xué)生更豐富和實(shí)用的高分子材料加工方面的知識(shí),，在我的負(fù)責(zé)帶領(lǐng)建設(shè)下，《高分子科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)》和《高分子材料成型加工》已經(jīng)分別是國(guó)家及上海市精品課程,，我個(gè)人獲“上海市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”和“上海教學(xué)名師”的榮譽(yù)稱號(hào),，并且現(xiàn)任國(guó)家級(jí)特色專業(yè)高分子材料與工程專業(yè)職責(zé)教授。然而在我看來(lái),，個(gè)人的榮譽(yù)帶來(lái)的喜悅遠(yuǎn)比不上看到自己的學(xué)生長(zhǎng)江后浪推前浪青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的喜悅之情,。我始終懷揣虔誠(chéng)的心，兢兢業(yè)業(yè),，在與學(xué)生交流和溝通中,，向他們言傳身教，把這盞知識(shí)和信仰的燈火綿延傳遞,。

在華東理工大學(xué)這片充滿夢(mèng)想和力量的土壤,，我已經(jīng)度過(guò)了34年的時(shí)光，在那里有我飛揚(yáng)的青春年華,，有我?jiàn)^斗的汗水和腳印,，有我沉淀的果實(shí)和幸福。我生命里最至關(guān)重要的一句話,，就是這句“勤奮求實(shí),，勵(lì)志明德”，簡(jiǎn)單樸實(shí)蒼勁有力的八個(gè)字,，在我的人生寫下了最濃墨重彩的筆畫,。我要對(duì)母校的培育道一聲深深的感謝，但愿為母校昌盛和傳承盡自己綿薄之力!

校訓(xùn)演講稿篇四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

兩年前，我們踏著青春的步伐,，跨進(jìn)了初中的大門,。從那時(shí)起，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生,，怎樣做一名出色的中學(xué)生,。

一次無(wú)私的援助,，讓落難的人看到了人間愛(ài)的曙光；一聲真誠(chéng)的感謝,，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏,；一句虎山中學(xué)的校訓(xùn)，讓我們?cè)谥袑W(xué)之路上不斷成長(zhǎng),。

“立德立志,，求真求實(shí)”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn)。這句話看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則蘊(yùn)含著豐富的人生哲理,。

“立德立志”要告訴我們的是要樹立良好的道德品質(zhì)和志向抱負(fù)。

擁有良好的道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是發(fā)展一切的前提,。道德就像一本書,，愚蠢的人草草的翻過(guò)，而聰明的人則細(xì)細(xì)的閱讀,。人生需要好的品德,，它能使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能使我們的生活感到充實(shí),，劉禹錫在《陋室銘》里提出：“斯是陋室,，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋,。道德就像我們心靈深處的一口井,，這口井便是我們修身養(yǎng)性之源泉。井越深,，水越清,。挖掘心靈深處的井，生命才不會(huì)荒蕪,。

其次,，要有志向，即目標(biāo),。志向中最大的難題就是不敢去實(shí)踐,。夢(mèng)中的志向是短暫的，而實(shí)踐中的志向則是永久的,。不要讓人生失去目標(biāo),，也不要因目標(biāo)太遙遠(yuǎn)而不去付諸實(shí)踐。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：旅途的疲憊,，不是來(lái)自目標(biāo)的遙遠(yuǎn),，而是來(lái)自鞋中的沙粒。使得，成功的道路是目標(biāo)鋪出來(lái)的,，而目標(biāo)的制定及實(shí)現(xiàn),，都有其豐富的資料。確定自己的所追求的目標(biāo)并不難,，關(guān)鍵在于行動(dòng),，許多人志向高遠(yuǎn)，到頭來(lái)卻庸庸碌碌,，是因?yàn)樗麄儧](méi)有行動(dòng),，沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念和勇氣。是的,，人生需要志向,，但更需要行動(dòng)。

時(shí)下有不少青少年,，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無(wú)可厚非,。然而僅具有外表的灑脫,，還不能說(shuō)是真正的美，那些追去外在美的人,，他們雖有摩登的發(fā)型,，時(shí)髦的服飾，但他們胸?zé)o點(diǎn)墨,，談起吃喝玩樂(lè)眉飛色舞,，而談起天文地理則呆若木雞。對(duì)于這些人,，我要說(shuō)刻意的外在美只但是是“金玉其外,，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美,，失去了“真”,，也就失去了“美”。

古人云：索物于暗室者,，莫良于火,；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng),。曾子殺豬為一“信”字,，孔明理解托孤為一“誠(chéng)”字，因?yàn)椤罢\(chéng)信”,，百年的老店才得以顧客盈門,，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠(chéng)，言而有信，實(shí)事求是等為人處世態(tài)度都源于真實(shí),。

新時(shí)代的我們不要熱衷于追求灑脫與時(shí)髦,，求真求實(shí)才真正跟得上時(shí)代的潮流。身為虎山中學(xué)的學(xué)生,，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記虎山中學(xué)的校訓(xùn),，它猶如一只號(hào)角，對(duì)內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì),，對(duì)外展示校園形象,，校訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵(lì)我們奮勇向前,，從此刻開(kāi)始,，讓我們一齊努力吧！

我的.演講結(jié)束,，謝謝大家,。

校訓(xùn)演講稿篇五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

從小學(xué)一年級(jí)到此刻小學(xué)六年級(jí),，在這個(gè)過(guò)程中,，我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨,，又有多少悲傷和快樂(lè)的時(shí)光這連我都大惑不解,，但我清楚的明白，這個(gè)過(guò)程中的每一個(gè)瞬間都離不開(kāi)校訓(xùn)誠(chéng),、勤,、樸、愛(ài)四個(gè)字,。

我與誠(chéng)同行,。誠(chéng)實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫的時(shí)候,，老師總會(huì)露出一副嚴(yán)肅的表情問(wèn)我“你的作業(yè)呢,，怎樣沒(méi)交!”這是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮此刻了我的眼前,，我緊張的手冒冷汗,，心也隨著“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候,，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的.聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí),，不然今后吃虧的但是自己!”然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說(shuō)出了實(shí)情,，老師見(jiàn)我誠(chéng)實(shí),，就原諒了我,，反而親切的對(duì)我說(shuō)“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼最后落下了。

我與勤相守,。要想成為一個(gè)成功者,，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),，實(shí)在太難了,。因?yàn)樵谏钪校羞@許多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花,，往往使我失去了自控潛力,。直到三年級(jí)，一次又一次的考試,，和一次又一次沉重的打擊,，最后讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲颐靼孜覄e無(wú)選取了,，所以我大面積的改善了我的學(xué)習(xí)時(shí)間,，將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書桌前，最后我的付出得到的不是讓人難得理解的成績(jī),，而是滿心的喜悅!

樸和愛(ài)在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”,，有樸就務(wù)必有愛(ài)，有愛(ài)就務(wù)必有樸,。樸代表這樸素,、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習(xí)慣,，它總是在不知不覺(jué)中讓你擁有一顆感恩,、體諒和關(guān)心他人的心。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無(wú)私大愛(ài)的心嗎只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心,、幫忙他人,，這樣你心中的愛(ài)不就變得無(wú)限廣闊了嗎愛(ài)指引這你去助人為樂(lè)，成為一位平的高尚的人,。在人生的道路上,，誠(chéng)勤樸愛(ài)伴我成長(zhǎng)，讓我品位了成長(zhǎng)的味道,，同樣也是照亮我前程的星光,，沒(méi)有了他們，我就等于失去了一張唯有的,，指向光明的“地圖”,。無(wú)論走到哪里，我都不會(huì)忘記“與誠(chéng)同行,，與勤相守,，與樸相依，與愛(ài)相伴?！?/p>

校訓(xùn)演講稿篇六

尊敬的老師,，敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

“格心知遠(yuǎn),，學(xué)達(dá)德彰”,，顧名思義，即是要時(shí)常叩問(wèn)自己的心靈,，反省自己,，在反省中，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，更全面地看待自己,，并在深思中不斷進(jìn)步，以激勵(lì)自己朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，指引自己前行的方向，通過(guò)不斷學(xué)習(xí),，為自己的知識(shí)之舟注入新的能量動(dòng)力,，便可以在知識(shí)的海洋中“長(zhǎng)風(fēng)破浪”，然而學(xué)習(xí)在我看來(lái)更像是一點(diǎn)一滴的積累,，學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)道德，學(xué)習(xí)知識(shí),，并通過(guò)這些學(xué)習(xí)逐漸地影響身邊的人,。

縱觀古今，我們不難發(fā)現(xiàn)每一個(gè)遠(yuǎn)大的理想都發(fā)揮了其重要的作用,，岳飛正是有了那“精忠報(bào)國(guó)”的理想,，才留下了那千古的美名，周恩來(lái)正是有了“為中華之崛起而讀書”的理想，才讓自己的名字永遠(yuǎn)地留下了中華民族的史冊(cè)上,，錢學(xué)森正是有了一定要設(shè)計(jì)出導(dǎo)彈的理想,，才讓中國(guó)的國(guó)防史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè),。同樣,，我們也應(yīng)從小樹立遠(yuǎn)大的志向,，因?yàn)橛辛怂?，我們的未?lái)將不再迷茫,，因?yàn)橛辛怂?，我們的一切努力將不?huì)白費(fèi)，從現(xiàn)在開(kāi)始,，在自己的心中種下一顆夢(mèng)的種子,，看著它萌芽、生長(zhǎng)。

面對(duì)當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最好的`途徑,。我們應(yīng)該慶幸我們擁有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，我們的學(xué)校努力地為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)呢,？如果你曾經(jīng)在虛度光陰,，那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗，也許還來(lái)得及,，如果你一直都十分努力,，那么請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持，你的明天會(huì)因?yàn)槟愕膱?zhí)著而更加精彩,。

也許,，你從未在意過(guò)你脫口而出的一句臟話，更未注意過(guò)自己隨手扔下的一片紙屑,，但這些小細(xì)節(jié)卻鮮明地反映了一個(gè)的道德素養(yǎng),。在這方面，我校十分重視同學(xué)們的道德行為,，積極開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育,，希望大家能夠明白道德對(duì)于一個(gè)人的重要意義。那么就從身邊的小事做起吧,，隨手拾起校內(nèi)的一片紙屑,，隨時(shí)向敬愛(ài)的老師問(wèn)一聲好。從現(xiàn)在起,，讓道德之花開(kāi)遍校內(nèi)的每個(gè)地方,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，將“格心致遠(yuǎn),，學(xué)達(dá)德彰”這八個(gè)字牢記心中,，用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)踐行校訓(xùn)，傳承校訓(xùn),，讓每一個(gè)煙中學(xué)子都能從新的姿態(tài),，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。讓這八個(gè)字不再成為一句空句,，讓這校訓(xùn)永遠(yuǎn)地種在我們的心中,，伴我們度過(guò)一生。

校訓(xùn)演講稿篇七

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

兩年前，我們踏著青春的步伐,，跨進(jìn)了初中的大門,。從那時(shí)起，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生，怎樣做一名出色的中學(xué)生,。

一次無(wú)私的援助,，讓落難的人看到了人間愛(ài)的曙光,；一聲真誠(chéng)的感謝,，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏；一句虎山中學(xué)的校訓(xùn),，讓我們?cè)谥袑W(xué)之路上不斷成長(zhǎng),。

“立德立志，求真求實(shí)”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn),。這句話看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。

“立德立志”要告訴我們的是要樹立不錯(cuò)的道德品質(zhì)和志向抱負(fù),。

擁有不錯(cuò)的道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是發(fā)展一切的前提,。道德就像一本書，愚蠢的人草草的翻過(guò),，而聰明的人則細(xì)細(xì)的閱讀,。人生需要好的品德，它能使人養(yǎng)成不錯(cuò)的習(xí)慣,，能使我們的生活感到充實(shí),，劉禹錫在《陋室銘》里明確提出：“斯是陋室，惟吾德馨”,，是高尚的品德使陋室不陋,。道德就像我們心靈深處的一口井，這口井便是我們修身養(yǎng)性之源泉,。井越深,，水越清。挖掘心靈深處的井,，生命才不會(huì)荒蕪,。

其次，要有志向,，即目標(biāo),。志向中最大的難題就是不敢去實(shí)踐。夢(mèng)中的志向是短暫的,，而實(shí)踐中的志向則是永久的,。不要讓人生失去目標(biāo)，也不要因目標(biāo)太遙遠(yuǎn)而不去付諸實(shí)踐,。泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：旅途的疲憊,，不是來(lái)自目標(biāo)的`遙遠(yuǎn)，而是來(lái)自鞋中的沙粒。使得,，成功的道路是目標(biāo)鋪出來(lái)的,，而目標(biāo)的制定及實(shí)現(xiàn)，都有其豐富的資料,。確定自身的所追求的目標(biāo)并不難,，關(guān)鍵在于行動(dòng)，很多人志向高遠(yuǎn),，到頭來(lái)卻庸庸碌碌,，是因?yàn)樗麄儧](méi)有行動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念和勇氣,。是的,，人生需要志向，但更需要行動(dòng),。

時(shí)下有不少青少年,，喜歡追求一種灑脫的外在美，這自然無(wú)可厚非,。然而僅有外表的灑脫,，還不能說(shuō)是真正的美，那些追去外在美的人,，他們雖有摩登的發(fā)型,，時(shí)髦的服飾，但他們胸?zé)o點(diǎn)墨,，談起吃喝玩樂(lè)眉飛色舞,，而談起天文地理則呆若木雞。對(duì)于這些人,，我要說(shuō)刻意的外在美只但是“金玉其外,，敗絮其中”，真正的美是天然的“真”之美,，失去了“真”,，也就失去了“美”。

古人云：索物于暗室者,，莫良于火,；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng),。曾子殺豬為一“信”字,，孔明理解托孤為一“誠(chéng)”字，因?yàn)椤罢\(chéng)信”,，百年的老店才得以顧客盈門,，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠(chéng),，言而有信，實(shí)事求是等為人處世態(tài)度都源于真實(shí),。

新時(shí)代的我們不要熱衷于追求灑脫與時(shí)髦,，求真求實(shí)才真正跟得上時(shí)代的潮流。身為虎山中學(xué)的學(xué)生,，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記虎山中學(xué)的校訓(xùn),，它猶如一只號(hào)角，對(duì)內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì),，對(duì)外展示校園形象,，校訓(xùn),，指導(dǎo)和激勵(lì)我們奮勇向前,，從此刻開(kāi)始，讓我們一起努力吧,！使這個(gè)荒無(wú)人煙的地方,，變成一個(gè)旅游的圣地。也許少年并不是為了這個(gè)目的去幫助別人,，但他用他的行動(dòng)證明了——真誠(chéng)的力量,！

同學(xué)們，就讓二中的校訓(xùn)刻在心中的碑上,，讓我們?cè)凇昂汀钡男摒B(yǎng)上,，在“真”的追求上，邁開(kāi)更大的步伐,，取得更大的成就,。

謝謝大家！

校訓(xùn)演講稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

很榮幸，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的阜陽(yáng)師范學(xué)院的小禮堂,，和你們一起分享我的校訓(xùn)感言,。

五十年來(lái)，師范學(xué)院在“厚德,、博學(xué),，自勝、勤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,，逐漸成為一所享有較高知名度的大學(xué),。五十年來(lái)，她送走了一批又一批的學(xué)子,，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的師范人才,，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁,。邁進(jìn)新千年，裝扮后的師范學(xué)院東西兩校區(qū)如西子般的美麗,，五十年的文化積淀噴薄出新的生命,，改革后的阜師院煥發(fā)著青春的氣息……這一切，都深深地吸引著我們,，激勵(lì)著我們,。

“厚德“出自《周易》”地勢(shì)坤，君子以厚德載物“,，意謂：大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順,，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物,。老子在《道德經(jīng)》中指出：”修之于身,，其德乃真?！皬?qiáng)調(diào)”德“是立命,、處人、治世的關(guān)鍵所在,。以”厚德“作為校訓(xùn)意在期望師生員工以”德“作為修身目標(biāo),，以德立身，以德施教,，以德治校,。

”博學(xué)“語(yǔ)出《論語(yǔ)·子張》：”博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思“以及《論語(yǔ)·雍也》”子曰：“君子博學(xué)于文,，約己以禮,，亦可以弗畔矣夫！”“,，《荀子·勸學(xué)》中也說(shuō)：君子博學(xué)而日參省乎已,，則知明而行無(wú)過(guò)矣。以此作為校訓(xùn)就是倡導(dǎo)師生員工努力學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，追求廣博的'學(xué)識(shí)和淵博的學(xué)問(wèn)。

另一方面可以涵蓋我院的辦學(xué)精神和地方的文化傳統(tǒng),，具有豐富的文化內(nèi)涵,。

同學(xué)們！朋友們,！你們是否還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生,，為了一個(gè)愚蠢的想法，殘忍地將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件,。聽(tīng)過(guò)這篇報(bào)道后,，我的心在顫抖,，在滴血！我不斷的問(wèn)自己,，這都是為什么,？一個(gè)受過(guò)高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為，這確實(shí)值得我們深思,。

“做一天人就要講一天道德,。”

童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事耳熟能詳,；

《周易》中說(shuō)：“地勢(shì)坤,，君子以厚德載物?！?；

《國(guó)語(yǔ)》中道：“唯厚德者能受多福?！?，這一切都體現(xiàn)了中國(guó)人崇尚美德的傳統(tǒng),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，更應(yīng)該成為這種良好傳統(tǒng)的繼承者和發(fā)揚(yáng)者。我們應(yīng)該看到,，大學(xué)生的主流是積極向上的,，我們的身邊不乏道德高尚的青年大學(xué)生。

那么,，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),，道德究竟是什么呢？我認(rèn)為,，道德就是八個(gè)字——奉獻(xiàn),、責(zé)任、誠(chéng)信,、奮斗,！

現(xiàn)在我們學(xué)校正在舉辦的感動(dòng)校園十佳學(xué)子評(píng)比，可以說(shuō)就是對(duì)校訓(xùn)的一次成功踐行與努力,。

企業(yè)需要講誠(chéng)信,、有責(zé)任感、樂(lè)于奉獻(xiàn),、品德高尚的工作人員,，而“厚德、博學(xué),，自勝,、勤行”校訓(xùn)的明確,，將引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、世界觀,，堅(jiān)定我們立志成才的遠(yuǎn)大抱負(fù),。這與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年提出的“勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造,，甘于奉獻(xiàn)”的要求是一致的,。

我相信，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過(guò)“導(dǎo)航”,、“啟航”,、“領(lǐng)航”的指引，都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛,，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范學(xué)院這片沃土,！這里有我們渴求的書林翰海,，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新之精神,！

大浪淘沙，方顯真金本色,；

校訓(xùn)演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

“格心知遠(yuǎn)，學(xué)達(dá)德彰”,，這是我們煙店中學(xué)的校訓(xùn),，更是我校上百名教師對(duì)我們的執(zhí)勤祝愿和期盼，而作為一個(gè)煙中學(xué)子,，傳承校訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)并踐行校訓(xùn)更是我們義不容辭的責(zé)任。

“格心知遠(yuǎn),，學(xué)達(dá)德彰”,，顧名思義，即是要時(shí)常叩問(wèn)自己的心靈,，反省自己,，在反省中，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，更全面地看待自己,，并在深思中不斷進(jìn)步，以激勵(lì)自己朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮斗,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，指引自己前行的方向,，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，為自己的知識(shí)之舟注入新的能量動(dòng)力,，便可以在知識(shí)的海洋中“長(zhǎng)風(fēng)破浪”,，然而學(xué)習(xí)在我看來(lái)更像是一點(diǎn)一滴的積累，學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)道德,，學(xué)習(xí)知識(shí)，并通過(guò)這些學(xué)習(xí)逐漸地影響身邊的人,。

二,、立下遠(yuǎn)志，讓心中的理想為自己指明前進(jìn)的方向,?？v觀古今，我們不難發(fā)現(xiàn)每一個(gè)遠(yuǎn)大的理想都發(fā)揮了其重要的作用,，岳飛正是有了那“精忠報(bào)國(guó)”的理想,，才留下了那千古的美名，周恩來(lái)正是有了“為中華之崛起而讀書”的理想,，才讓自己的名字永遠(yuǎn)地留下了中華民族的史冊(cè)上,，錢學(xué)森正是有了一定要設(shè)計(jì)出導(dǎo)彈的理想，才讓中國(guó)的國(guó)防史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè),。同樣,，我們也應(yīng)從小樹立遠(yuǎn)大的志向，因?yàn)橛辛怂?，我們的未?lái)將不再迷茫，因?yàn)橛辛怂?，我們的一切努力將不?huì)白費(fèi),，從現(xiàn)在開(kāi)始，在自己的心中種下一顆夢(mèng)的種子,，看著它萌芽,、生長(zhǎng)。

三,、刻苦學(xué)習(xí),，用知識(shí)的火花來(lái)裝亮自己亮麗的人生。面對(duì)當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)習(xí)無(wú)疑是最好的途徑,。我們應(yīng)該慶幸我們擁有如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們的學(xué)校努力地為我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間,，浪費(fèi)這得來(lái)不易的機(jī)會(huì)呢,？如果你曾經(jīng)在虛度光陰，那就從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗,，也許還來(lái)得及,，如果你一直都十分努力，那么請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持,，你的明天會(huì)因?yàn)槟愕膱?zhí)著而更加精彩,。

四、踐行道德,，讓文明的行為影響你身邊的每一個(gè)人,。也許，你從未在意過(guò)你脫口而出的.一句臟話,，更未注意過(guò)自己隨手扔下的一片紙屑,，但這些小細(xì)節(jié)卻鮮明地反映了一個(gè)的道德素養(yǎng)。在這方面,，我校十分重視同學(xué)們的道德行為,，積極開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，希望大家能夠明白道德對(duì)于一個(gè)人的重要意義,。那么就從身邊的小事做起吧,，隨手拾起校內(nèi)的一片紙屑，隨時(shí)向敬愛(ài)的老師問(wèn)一聲好,。從現(xiàn)在起,，讓道德之花開(kāi)遍校內(nèi)的每個(gè)地方。

校訓(xùn)演講稿篇十

禮貌嚴(yán)謹(jǐn),，勤奮成材,。

這是我們校園的校訓(xùn)。

禮貌,，就是要講禮貌,。嚴(yán)，對(duì)自身要嚴(yán)格,。謹(jǐn),，認(rèn)真。勤奮成材,，只有勤奮,，才能成才阿!要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮,，你認(rèn)為還有別的辦法嗎勤奮對(duì)于以前的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),，真的太難了。因?yàn)樵谄匠５纳钪校羞@很多對(duì)于我來(lái)說(shuō)很好玩的東西,，正不斷地在呼喚著我,，吸引著我，往往使我失去了自控潛力,，不由自主地就去玩,。但在以后的三年里，我將提升控制力,，絕不會(huì)玩物喪志,。

我會(huì)嚴(yán)格要求自身，校訓(xùn),，會(huì)伴隨我三年,。

校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng),。同樣,，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng),。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……,。

禮貌嚴(yán)謹(jǐn),，勤奮成材……。

其實(shí),，我也想問(wèn)你,，你的`校訓(xùn)是什么有什么意思這，就是我們的校訓(xùn),，五十四中學(xué)的校訓(xùn),，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。

雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,，甚至幾句話,，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生較大的目標(biāo),，去努力，這就是校訓(xùn)的好處,。

我會(huì)去努力,。

我愿意為此去努力。

那,，你呢,？

校訓(xùn)演講稿篇十一

從沒(méi)想過(guò)，大學(xué)一畢業(yè)就能找到一份還不錯(cuò)的工作,，但是,，在將近三個(gè)月的奔波中,，幸運(yùn)的是，我考到了開(kāi)發(fā)區(qū)教師的崗位,，而且,，十分巧合的來(lái)到了我大學(xué)期間頂崗實(shí)習(xí)的第四小學(xué)。匆匆中,，我被分到的年級(jí)是一年級(jí),，而且是當(dāng)班主任。在焦慮和緊張中,，我開(kāi)始了我第一次真真正正的一次自主教學(xué)以及管理班級(jí),。

說(shuō)實(shí)話，對(duì)于我第一次教一年級(jí)而且是班主任來(lái)說(shuō),，我感到壓力很大,。不是擔(dān)心自己受不了，而是怕教不好學(xué)生,，我擔(dān)心不能幫孩子們打下一個(gè)好的基礎(chǔ),，從而影響孩子們以后的學(xué)習(xí)。在第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我告訴家長(zhǎng)們,，我看中孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不要求也不奢求我的學(xué)生一下子就由差生進(jìn)步到尖子生,，我只希望我的學(xué)生每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我就會(huì)很滿足。

我們班總共有35名學(xué)生,，不多不少,。我想說(shuō)他們每一個(gè)人都是一顆種子，等待著萌芽,、長(zhǎng)莖,、長(zhǎng)葉、開(kāi)花,，他們需要的是漸漸成長(zhǎng),，而不是所謂的成功,。

回答對(duì)了就及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，甚至鼓掌，課下和她聊天說(shuō)說(shuō)話,，這樣,，詩(shī)瑤有了信心，膽子也逐漸大了起來(lái)，就連性格也活潑了很多,。我很開(kāi)心,，詩(shī)瑤由原來(lái)的不自信變得自信滿滿，敢于說(shuō)話了,，她成長(zhǎng)了!

對(duì)于現(xiàn)階段的他們,，我相信家長(zhǎng)們不會(huì)讓孩子們做家務(wù)的，家長(zhǎng)只會(huì)加倍的寵愛(ài)他們,。

校訓(xùn)演講稿篇十二

我校山東女子學(xué)院成立于新中國(guó)剛剛成立的1952年,，60年的辦學(xué)歷程，60年的輝煌與成就世人睹目,，60年的風(fēng)雨兼程,，我們一步一步走來(lái)，這其中包含了多少女院人為之奮斗的艱辛歷程!而正是這一代代人的不懈奮斗,，才形成了今天“坤徳含弘,，至善尚美”的女院精神。

“坤徳含弘,，至善尚美”的校訓(xùn)激勵(lì)著一代又一代人的奮斗過(guò)程和成長(zhǎng)過(guò)程,。“坤徳含弘,，至善尚美”永遠(yuǎn)是女院人秉承的理念,，永遠(yuǎn)是激勵(lì)女院人前行的力量，是女院人共同遵守的行為準(zhǔn)則和信奉的道德規(guī)范,?！袄院搿笔桥喝烁呱衅犯衽c不懈追求的體現(xiàn)，即女性如大地之博,、承載萬(wàn)物,、崇尚美德，寬厚謙和,，具有無(wú)說(shuō)不有的包容和仁愛(ài)精神,。“至善尚美”是女院人深厚內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)的展現(xiàn),，促使我們追求道德的最高境界,，崇尚秀外慧中之美，營(yíng)造洋溢道德美,、人文美的女院文化,。八字校訓(xùn)含義深遠(yuǎn)、意蘊(yùn)無(wú)窮,，體現(xiàn)女院人所崇尚的美好的道德情操，博大的襟懷氣魄，宏偉的境界追求,，豐厚的文化底蘊(yùn),。

校訓(xùn)是一所學(xué)校的生命和靈魂，是一所學(xué)校的歷史的傳統(tǒng)和文化的積淀也是時(shí)刻激勵(lì)我們成長(zhǎng)的標(biāo)桿,。女院精神不僅在精神層面上激勵(lì)著學(xué)子的心靈,，而且影響著每一個(gè)學(xué)子的行為。也正是女院的精神,，“坤徳含弘,，至善尚美”的校訓(xùn)引導(dǎo)和感召著我，指引著我前進(jìn)的方向?，F(xiàn)在的我通過(guò)好好學(xué)習(xí)努力提高自己的科學(xué)文化水平,，為自己的夢(mèng)想夯實(shí)基礎(chǔ)!和大部分熱血青年一樣，我有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心和報(bào)國(guó)情,，我期望自己能在女院這片天地中舞出自己的青春,。

“坤徳含弘，至善尚美”的校訓(xùn)精神,，是我們所有女院人實(shí)事求是,、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度的重要見(jiàn)證，是我們所有女院人知行合一,、追求真理的態(tài)度的真實(shí)寫照,。精心營(yíng)造的校園文化氛圍，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的沉淀,，飽經(jīng)滄桑卻熠熠生輝,，為廣大學(xué)子創(chuàng)造了成長(zhǎng)成才所需要的文化氛圍與安定的文化環(huán)境。

“坤徳含弘,，至善尚美”這句傳承已久卻歷久彌新的校訓(xùn),，承載的是幾代女院人終身篤行的信條，凝聚的是幾代女院人建校辦校的理念,，體現(xiàn)的是幾代女院人治學(xué)辦學(xué)的見(jiàn)解,。山東女子學(xué)院昌盛、智慧,、飽滿的精神內(nèi)涵以完全地展現(xiàn)在世人的眼前,。這正是我們所有女院人孜孜不倦追求并終生篤定拼搏與不懈追求的。