使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

校訓(xùn)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《秉承校訓(xùn)精神,，弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)》,。校訓(xùn)是什么？校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范,，它既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念,、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，是一所學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)的集中表現(xiàn),，體現(xiàn)學(xué)校文化精神的核心內(nèi)容。校訓(xùn),，作為一個(gè)標(biāo)尺,，激勵(lì)和勸勉在校的學(xué)子們，即使是離開學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心,。那么我想問一下同學(xué)們,，我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)是什么,，你知道嗎,？不知道。有的同學(xué)在我們學(xué)校就讀十年有余了,，是不是有點(diǎn)慚愧呀,。我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)原來在學(xué)校進(jìn)大門后左側(cè)幼兒園的墻上有,，校訓(xùn)是“誠(chéng),、敬、勤,、勇”：誠(chéng)信的“誠(chéng)”,、敬業(yè)的“敬”、勤勉的“勤”,、勇敢的“勇”,，前不久剛剛清除,，請(qǐng)同學(xué)們往后看，文化墻上的“崇尚一流,，追求卓越,，拒絕平庸”這十二個(gè)字就是我們的校風(fēng)。我真誠(chéng)的渴望你從今天開始牢記校訓(xùn)校風(fēng)這是十六個(gè)字,，讓他為你實(shí)現(xiàn)人生理想開路導(dǎo)航,！

同學(xué)們，說到校訓(xùn)“誠(chéng)敬勤勇”,，區(qū)區(qū)四個(gè)字,，很容易記住，但是要真正理解,、悟透,，可能需要你初中三年、或畢業(yè)后三十年乃至整個(gè)人生的時(shí)間,。

誠(chéng)信是做人的根本,。我國(guó)著名教育家陶行知說過“千教萬教，教人求真,，千學(xué)萬學(xué),，學(xué)做真人”，講的也是這個(gè)道理,。恪守誠(chéng)信,，對(duì)于我們學(xué)生來講就是不撒謊、不抄作業(yè),、考試不作弊,。一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人才能立足于社會(huì)；一個(gè)守信用的民族才能躋身于世界民族之林,；一個(gè)守信用的國(guó)家才會(huì)為國(guó)際所信賴,。

敬業(yè)是一種態(tài)度，敬業(yè)是一種精神,，敬業(yè)更是一種責(zé)任,，當(dāng)我們將敬業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣時(shí)，便能一步步地從普通走向優(yōu)秀,，讓自我的人生得到不斷的發(fā)展。同學(xué)們會(huì)想,，我們還沒工作怎么敬業(yè)呀,？其實(shí)不然，我們每天都有值日生,，如果在你值日時(shí),，能把黑板及時(shí)擦干凈,，能把教室、衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,，那么這就是敬業(yè),；如果你是學(xué)習(xí)委員,、小組長(zhǎng),，能把各科作業(yè)及時(shí)地收好,，并向老師報(bào)告作業(yè)情況，這也是敬業(yè),；如果你是學(xué)生會(huì)干部，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查三操,，做好記錄并向?qū)W校政教處老師匯報(bào)，這也是敬業(yè),；作為學(xué)生，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考,，自習(xí)記筆記,，這也是敬業(yè),。

勤勉，不僅是做學(xué)問,，也是成就一切事業(yè)的先決條件,。勤能拙,、勤能開慧,。每一個(gè)在學(xué)業(yè)上的成功者，無不品嘗過“三更燈火五更雞”的寂寞荒寒,，無不領(lǐng)受過“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的消肌蝕骨，而后方迎來“眾里尋它千百度,，那人卻在燈火闌珊處”的與成功邂逅的錯(cuò)愕驚喜,。我們身邊就有這樣的例子：本期期中考試的優(yōu)秀生九一班的高園園同學(xué)、八三班的劉欣等同學(xué),、七一班的張宏嬌同學(xué),，她們當(dāng)中沒有誰(shuí)不珍愛青春,，沒有誰(shuí)不珍惜讀書，沒有誰(shuí)不努力上進(jìn),。試想一下憑什么一個(gè)不愿早起,、不勤奮、不想吃苦的人,，能輕易取得讓人羨慕的成績(jī),！同學(xué)們，天上是不會(huì)掉餡餅的.,！沒有勤勉,，想法再好，最終只能化作夢(mèng)幻泡影,。

心是人之本,，懷有一顆勇敢的心才會(huì)擁有與重重困難抗衡的力量。在人生的道路上我們會(huì)經(jīng)歷許多坎坷,，幾乎沒有一帆風(fēng)順的,。當(dāng)我們遇到困難，我們要做的,，就是調(diào)整好自己的心態(tài),，把挫折帶來的心理影響降到最低，以至于擁有愈挫愈勇的境界,，要勇敢地面對(duì),，要有頑強(qiáng)的勇氣和毅力，有擔(dān)當(dāng),，有責(zé)任意識(shí),，不能退縮或逃避！不論我們離優(yōu)秀有多大差距,，做一個(gè)勇敢的追夢(mèng)者,，相信自己在不斷成長(zhǎng)，不屈不撓,、想盡辦法就一定會(huì)取得可喜的成績(jī)和變化,。

希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中踐行“誠(chéng)、敬,、勤,、勇”校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“崇尚一流,，追求卓越,，拒絕平庸”優(yōu)良校風(fēng)，時(shí)時(shí)處處展現(xiàn)信鋼學(xué)校學(xué)子風(fēng)采，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生,。

謝謝大家,！

校訓(xùn)演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

校訓(xùn)是一所校園的教育理念,，也是一所校園的核心精神所在,。一所好的校園，校訓(xùn)也必然與眾不同,。而這次,，我就來說說我心中的校訓(xùn)。

首先,，我心中的校訓(xùn)要有“健康”兩個(gè)字,。因?yàn)橐磺兴枷雱?chuàng)造大多都建立在一個(gè)健康的身體上，有了一個(gè)健康的'身體,，就等于有了一筆無法衡量的財(cái)富,，一個(gè)多姿多彩的人生。

其次,，校訓(xùn)里還要有“誠(chéng)信”之念,，一個(gè)人不論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活中,，擁有誠(chéng)信,，你會(huì)擁有數(shù)不清的成功機(jī)會(huì)。更有古人曰“民無信不立”,。誠(chéng)信的重要性也可見一斑,。

然后，校訓(xùn)務(wù)必有一個(gè)“孝順”,。父母為自己操勞一生,，生身養(yǎng)身之恩重大，一個(gè)孝敬父母的人才能有比他人更大的前途,。

最后,，當(dāng)然離不開“勤奮”了，懶人是終究不會(huì)有大作為的,。

這就是我心中的校訓(xùn)。

校訓(xùn)演講稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

兩年前，我們踏著青春的步伐,，跨進(jìn)了初中的大門,。從那時(shí)起，我們開始學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的中學(xué)生,，怎樣做一名出色的中學(xué)生,。

一次無私的援助,，讓落難的人看到了人間愛的曙光；一聲真誠(chéng)的感謝,，讓失去尊嚴(yán)的人找到了自尊的寶藏,；一句虎山中學(xué)的校訓(xùn)，讓我們?cè)谥袑W(xué)之路上不斷成長(zhǎng),。

“立德立志,，求真求實(shí)”便是我們虎山中學(xué)的校訓(xùn)。這句話看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則蘊(yùn)含著豐富的人生哲理,。

“立德立志”要告訴我們的是要樹立良好的道德品質(zhì)和志向抱負(fù)。

擁有良好的道德品質(zhì)應(yīng)當(dāng)是發(fā)展一切的前提,。道德就像一本書,，愚蠢的人草草的翻過，而聰明的人則細(xì)細(xì)的閱讀,。人生需要好的品德,，它能使人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，能使我們的生活感到充實(shí),，劉禹錫在《陋室銘》里提出：“斯是陋室,，惟吾德馨”，是高尚的品德使陋室不陋,。道德就像我們心靈深處的一口井,，這口井便是我們修身養(yǎng)性之源泉。井越深,，水越清,。挖掘心靈深處的井，生命才不會(huì)荒蕪,。

其次,，要有志向，即目標(biāo),。志向中最大的難題就是不敢去實(shí)踐,。夢(mèng)中的志向是短暫的，而實(shí)踐中的志向則是永遠(yuǎn)的.,。不要讓人生失去目標(biāo),，也不要因目標(biāo)太遙遠(yuǎn)而不去付諸實(shí)踐。泰戈?duì)栐f過：旅途的疲憊,，不是來自目標(biāo)的遙遠(yuǎn),，而是來自鞋中的沙粒。使得，成功的道路是目標(biāo)鋪出來的,，而目標(biāo)的制定及實(shí)現(xiàn),，都有其豐富的內(nèi)容。確定自己的所追求的目標(biāo)并不難,，關(guān)鍵在于行動(dòng),，許多人志向高遠(yuǎn)，到頭來卻庸庸碌碌,，是因?yàn)樗麄儧]有行動(dòng),，沒有堅(jiān)持下去的信念和勇氣。是的,，人生需要志向,，但更需要行動(dòng)。

時(shí)下有不少青少年,，喜歡追求一種灑脫的外在美,，這自然無可厚非。然而僅具有外表的灑脫,，還不能說是真正的美,，那些追去外在美的人，他們雖有摩登的發(fā)型,，時(shí)髦的服飾,，但他們胸?zé)o點(diǎn)墨，談起吃喝玩樂眉飛色舞,，而談起天文地理則呆若木雞,。對(duì)于這些人，我要說刻意的外在美只不過是“金玉其外,，敗絮其中”,，真正的美是天然的“真”之美，失去了“真”,，也就失去了“美”,。

古人云：索物于暗室者，莫良于火,；索道于當(dāng)世者,，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字,，孔明接受托孤為一“誠(chéng)”字,，因?yàn)椤罢\(chéng)信”，百年的老店才得以顧客盈門,，劉邦約法三章得以千年傳為美談……真誠(chéng)，言而有信,，實(shí)事求是等為人處世態(tài)度都源于真實(shí),。

新時(shí)代的我們不要熱衷于追求灑脫與時(shí)髦，求真求實(shí)才真正跟得上時(shí)代的潮流,。身為虎山中學(xué)的學(xué)生,，應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記虎山中學(xué)的校訓(xùn),，它猶如一只號(hào)角，對(duì)內(nèi)規(guī)范校規(guī)校紀(jì),，對(duì)外展示學(xué)校形象,，校訓(xùn)，指導(dǎo)和激勵(lì)我們奮勇向前,，從現(xiàn)在開始,，讓我們一起努力吧！我們的學(xué)校歷史悠久,，有著深厚的文化底蘊(yùn),，我們的校訓(xùn)也源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，寓意深遠(yuǎn),?！昂竦隆背鲎浴兑捉?jīng)》，“君子以厚德載物”,，意思是以深厚的德澤育人,；“博學(xué)，篤行”出自《禮記》,，“博學(xué)之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之”，校訓(xùn)要求我們做博學(xué)之人,，而“篤行”的意思是要努力實(shí)踐所學(xué),，做到知行合一?！爸辽啤背鲎浴洞髮W(xué)》,，“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善”。至善是最崇高的善,，校訓(xùn)要求我們成長(zhǎng)為最優(yōu)秀的人才,。

我們校訓(xùn)的含義博大精深,，作為碑廓中心小學(xué)一名普通的學(xué)生，沐浴著學(xué)校的德澤,，我已度過了四年快樂的小學(xué)生活,。四年里，我從一個(gè)不諳世事的幼小兒童,，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)了求知,，懂得了眀禮，知道了尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心父母的懂事少年,。書聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光,；寬闊的操場(chǎng)上,，有我揮灑汗水、勤于鍛煉的身影,；國(guó)旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”,；幫助同學(xué)讓我體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”……,。是圣賢的光芒照亮了我前進(jìn)的道路,，是“厚德、博學(xué),、篤行,、至善”的校訓(xùn)伴我健康成長(zhǎng)！

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起牢記校訓(xùn),，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生?！扒Ю镏?，始于足下”，同學(xué)們,，讓我們一起努力吧,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

校訓(xùn)演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸,，能在這個(gè)美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的阜陽(yáng)師范學(xué)院的小禮堂,，和你們一起分享我的校訓(xùn)感言。

五十年來,，師范學(xué)院在“厚德,、博學(xué),，自勝、勤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,，逐漸成為一所享有較高知名度的大學(xué),。五十年來,，她送走了一批又一批的學(xué)子,，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的師范人才，在各自的崗位上成為國(guó)家的棟梁,。邁進(jìn)新千年,，裝扮后的師范學(xué)院東西兩校區(qū)如西子般的美麗，五十年的文化積淀噴薄出新的生命,，改革后的阜師院煥發(fā)著青春的氣息……這一切,，都深深地吸引著我們，激勵(lì)著我們,。

“厚德“出自《周易》”地勢(shì)坤,，君子以厚德載物“，意謂：大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順,，君子應(yīng)增厚美德,，容載萬物。老子在《道德經(jīng)》中指出：”修之于身,，其德乃真,。“強(qiáng)調(diào)”德“是立命,、處人,、治世的關(guān)鍵所在。以”厚德“作為校訓(xùn)意在期望師生員工以”德“作為修身目標(biāo),，以德立身,，以德施教，以德治校,。

”博學(xué)“語(yǔ)出《論語(yǔ)·子張》：”博學(xué)而篤志,，切問而近思“以及《論語(yǔ)·雍也》”子曰：“君子博學(xué)于文，約己以禮,，亦可以弗畔矣夫,！”“，《荀子·勸學(xué)》中也說：君子博學(xué)而日參省乎已,，則知明而行無過矣,。以此作為校訓(xùn)就是倡導(dǎo)師生員工努力學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，追求廣博的'學(xué)識(shí)和淵博的學(xué)問,。

另一方面可以涵蓋我院的辦學(xué)精神和地方的文化傳統(tǒng),，具有豐富的文化內(nèi)涵。

同學(xué)們,！朋友們,！你們是否還記得這樣一篇報(bào)道：一位清華大學(xué)的學(xué)生，為了一個(gè)愚蠢的想法,，殘忍地將一瓶高濃度的硫酸潑向黑熊的事件,。聽過這篇報(bào)道后，我的心在顫抖,，在滴血,！我不斷的問自己，這都是為什么,？一個(gè)受過高等教育的大學(xué)生竟然會(huì)有如此不道德的行為,，這確實(shí)值得我們深思。

“做一天人就要講一天道德,?！?/p>

童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長(zhǎng)輩的動(dòng)人故事耳熟能詳；

《周易》中說：“地勢(shì)坤,，君子以厚德載物,。”,；

《國(guó)語(yǔ)》中道：“唯厚德者能受多福,。”,，這一切都體現(xiàn)了中國(guó)人崇尚美德的傳統(tǒng),。作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該成為這種良好傳統(tǒng)的繼承者和發(fā)揚(yáng)者,。我們應(yīng)該看到,，大學(xué)生的主流是積極向上的，我們的身邊不乏道德高尚的青年大學(xué)生,。

那么,，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來說，道德究竟是什么呢,？我認(rèn)為,，道德就是八個(gè)字——奉獻(xiàn)、責(zé)任,、誠(chéng)信,、奮斗！

現(xiàn)在我們學(xué)校正在舉辦的感動(dòng)校園十佳學(xué)子評(píng)比,，可以說就是對(duì)校訓(xùn)的一次成功踐行與努力,。

企業(yè)需要講誠(chéng)信,、有責(zé)任感、樂于奉獻(xiàn),、品德高尚的工作人員,，而“厚德、博學(xué),，自勝,、勤行”校訓(xùn)的明確，將引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀,、世界觀,，堅(jiān)定我們立志成才的遠(yuǎn)大抱負(fù)。這與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年提出的“勤于學(xué)習(xí),，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)”的要求是一致的,。

我相信,，我們?cè)谧卮蠖鄶?shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”,、“領(lǐng)航”的指引,，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,，終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,，穩(wěn)穩(wěn)地踏上師范學(xué)院這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海,，有我們企盼的學(xué)界鴻儒,，更有我們向往的開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新之精神,！

大浪淘沙,，方顯真金本色；

校訓(xùn)演講稿篇五

禮貌嚴(yán)謹(jǐn),，勤奮成材,。

這是我們校園的校訓(xùn)。

禮貌,，就是要講禮貌,。嚴(yán)，對(duì)自身要嚴(yán)格,。謹(jǐn),，認(rèn)真。勤奮成材,，只有勤奮,，才能成才阿!要想成為一個(gè)成功者,，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎勤奮對(duì)于以前的我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),，真的太難了,。因?yàn)樵谄匠５纳钪校羞@很多對(duì)于我來說很好玩的東西,，正不斷地在呼喚著我,，吸引著我，往往使我失去了自控潛力,，不由自主地就去玩,。但在以后的三年里，我將提升控制力,，絕不會(huì)玩物喪志,。

我會(huì)嚴(yán)格要求自身，校訓(xùn),，會(huì)伴隨我三年,。

校訓(xùn)，伴我成長(zhǎng),。同樣,，好習(xí)慣，伴我成長(zhǎng),。

乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海，我相信……,。

禮貌嚴(yán)謹(jǐn),，勤奮成材……。

其實(shí),，我也想問你,，你的`校訓(xùn)是什么有什么意思這，就是我們的校訓(xùn),，五十四中學(xué)的校訓(xùn),，伴我成長(zhǎng)的校訓(xùn)。

雖然只是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,，甚至幾句話,，有時(shí)候，會(huì)給學(xué)生較大的目標(biāo),，去努力,，這就是校訓(xùn)的好處。

我會(huì)去努力。

我愿意為此去努力,。

那,，你呢？

校訓(xùn)演講稿篇六

從沒想過,，大學(xué)一畢業(yè)就能找到一份還不錯(cuò)的工作,，但是，在將近三個(gè)月的奔波中,，幸運(yùn)的是,，我考到了開發(fā)區(qū)教師的崗位，而且,，十分巧合的來到了我大學(xué)期間頂崗實(shí)習(xí)的第四小學(xué),。匆匆中，我被分到的年級(jí)是一年級(jí),，而且是當(dāng)班主任,。在焦慮和緊張中，我開始了我第一次真真正正的一次自主教學(xué)以及管理班級(jí),。

說實(shí)話,，對(duì)于我第一次教一年級(jí)而且是班主任來說，我感到壓力很大,。不是擔(dān)心自己受不了，而是怕教不好學(xué)生,，我擔(dān)心不能幫孩子們打下一個(gè)好的基礎(chǔ),，從而影響孩子們以后的學(xué)習(xí)。在第一次開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，我告訴家長(zhǎng)們,，我看中孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不要求也不奢求我的學(xué)生一下子就由差生進(jìn)步到尖子生,，我只希望我的學(xué)生每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我就會(huì)很滿足。

我們班總共有35名學(xué)生,，不多不少,。我想說他們每一個(gè)人都是一顆種子，等待著萌芽,、長(zhǎng)莖,、長(zhǎng)葉、開花,，他們需要的是漸漸成長(zhǎng),，而不是所謂的成功。

回答對(duì)了就及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，甚至鼓掌,，課下和她聊天說說話,，這樣，詩(shī)瑤有了信心,，膽子也逐漸大了起來,，就連性格也活潑了很多。我很開心,，詩(shī)瑤由原來的不自信變得自信滿滿,，敢于說話了，她成長(zhǎng)了!

對(duì)于現(xiàn)階段的他們,，我相信家長(zhǎng)們不會(huì)讓孩子們做家務(wù)的,，家長(zhǎng)只會(huì)加倍的寵愛他們。

校訓(xùn)演講稿篇七

從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在小學(xué)六年級(jí),，在這個(gè)過程中,，我經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，又經(jīng)歷了多少次刻骨銘心的教誨,，又有多少悲傷和快樂的時(shí)光?這連我都大惑不解,，但我清楚的知道，這個(gè)過程中的每一個(gè)瞬間都離不開校訓(xùn)誠(chéng),、勤,、樸、愛四個(gè)字,。

我與誠(chéng)同行,。誠(chéng)實(shí)在我心中就是一個(gè)在危難關(guān)頭挺身而出的“打救星”。每當(dāng)在我作業(yè)忘記寫的時(shí)候,，老師總會(huì)露出一副嚴(yán)肅的表情問我“你的作業(yè)呢,，怎么沒交!”這是我會(huì)很害怕，各種各樣的后果仿佛都浮現(xiàn)在了我的眼前,，我緊張的手冒冷汗,，心也隨著“怦怦”直跳，就在我想跟老師撒謊的時(shí)候,，腦海中總會(huì)有一個(gè)響亮而清脆的聲音不斷回響在我的耳畔“做人要誠(chéng)實(shí),，不然今后吃虧的可是自己!”然后我就會(huì)被他所折服，跟老師說出了實(shí)情,，老師見我誠(chéng)實(shí),，就原諒了我，反而親切的對(duì)我說“下次可不要再馬虎了哦!”我心中的絆腳石眼終于落下了,。

我與勤相守,。要想成為一個(gè)成功者，除了勤奮，你認(rèn)為還有別的辦法嗎?勤奮對(duì)于以前的我來說簡(jiǎn)直就是一個(gè)艱巨的任務(wù),，實(shí)在太難了,。因?yàn)樵谏钪校羞@許多對(duì)于我來說很好玩的東西正不斷的在我腦海里綻放著火花,，往往使我失去了自控能力,。直到三年級(jí)，一次又一次的考試,，和一次又一次沉重的打擊,，終于讓我認(rèn)識(shí)了自己。因?yàn)槲抑牢覄e無選擇了,，所以我大面積的改善了我的.學(xué)習(xí)時(shí)間,，將更多的時(shí)間花費(fèi)在了書桌前，終于我的付出得到的不是讓人難得接受的成績(jī),，而是滿心的喜悅!

樸和愛在我眼里就是一個(gè)“關(guān)聯(lián)詞”,，有樸就必須有愛，有愛就必須有樸,。樸代表這樸素,、樸實(shí)和普遍而高尚的行為習(xí)慣，它總是在不知不覺中讓你擁有一顆感恩,、體諒和關(guān)心他人的心,。具備了這些奪目的品質(zhì)難道你還不配有一顆無私大愛的心嗎?只有在有一顆為他人著想的心的條件下才可能去關(guān)心、幫助他人,，這樣你心中的愛不就變得無限廣闊了嗎?愛指引這你去助人為樂,，成為一位平的高尚的人。

在人生的道路上,，誠(chéng)勤樸愛伴我成長(zhǎng)，讓我品位了成長(zhǎng)的味道,，同樣也是照亮我前程的星光,，沒有了他們，我就等于失去了一張唯有的,，指向光明的“地圖”,。無論走到哪里，我都不會(huì)忘記“與誠(chéng)同行,，與勤相守,，與樸相依，與愛相伴,?！?/p>

校訓(xùn)演講稿篇八

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓(xùn)伴我成長(zhǎng)》,。

古人云：“山不在高,，有仙則名，水不在深,，有龍則靈,。”我們碑廓的圣公山,，雖然沒有泰山的巍峨,，也沒有華山的險(xiǎn)峻，但千百年來圣公的傳說使它有了靈性,?！度纸?jīng)》中提到：“昔仲尼，師項(xiàng)橐,，古圣賢,，尚勤學(xué)”，傳說孔子的老師項(xiàng)橐就是碑廓人,，人們尊稱他為圣公,，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名,。

我們的校園歷史悠久,，有著深厚的文化底蘊(yùn)，我們的校訓(xùn)也源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，寓意深遠(yuǎn),。“厚德”出自《易經(jīng)》,，“君子以厚德載物”,，意思是以深厚的德澤育人；“博學(xué),，篤行”出自《禮記》,，“博學(xué)之，審問之,，慎思之,，明辨之，篤行之”,，校訓(xùn)要求我們做博學(xué)之人,，而“篤行”的意思是要努力實(shí)踐所學(xué)，做到知行合一,?！爸辽啤背鲎浴洞髮W(xué)》,，“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善”。至善是最崇高的善,，校訓(xùn)要求我們成長(zhǎng)為最優(yōu)秀的人才,。

我們校訓(xùn)的含義博大精深，作為碑廓中心小學(xué)一名普通的學(xué)生,，沐浴著校園的德澤,，我已度過了四年快樂的小學(xué)生活。四年里,，我從一個(gè)不諳世事的幼小兒童,，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)會(huì)了求知，懂得了禮,，明白了尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里,，有我如饑似渴求知的目光,；寬闊的操場(chǎng)上，有我揮灑汗水,、勤于鍛煉的身影,；國(guó)旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”；幫忙同學(xué)讓我體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”…….是圣賢的光芒照亮了我前進(jìn)的道路,，是“厚德、博學(xué),、篤行,、至善”的校訓(xùn)伴我健康成長(zhǎng)！

親愛的同學(xué)們,，讓我們一齊牢記校訓(xùn),，做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生?！扒Ю镏校加谧阆隆?，同學(xué)們,，讓我們一齊努力吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

校訓(xùn)演講稿篇九

校訓(xùn)是一所校園的教育理念,，也是一所校園的核心精神所在。一所好的校園,，校訓(xùn)也必然與眾不同,。而這次，我就來說說我心中的校訓(xùn),。

首先,，我心中的校訓(xùn)要有“健康”兩個(gè)字。因?yàn)橐磺兴枷雱?chuàng)造大多都建立在一個(gè)健康的身體上,，有了一個(gè)健康的身體,，就等于有了一筆無法衡量的財(cái)富，一個(gè)多姿多彩的人生,。

其次,，校訓(xùn)里還要有“誠(chéng)信”之念，一個(gè)人不論是在學(xué)習(xí)上,，還是在生活中,，擁有誠(chéng)信，你會(huì)擁有數(shù)不清的成功機(jī)會(huì),。更有古人曰“民無信不立”,。誠(chéng)信的重要性也可見一斑。

然后,，校訓(xùn)務(wù)必有一個(gè)“孝順”,。父母為自己操勞一生，生身養(yǎng)身之恩重大,，一個(gè)孝敬父母的人才能有比他人更大的前途,。

最后，當(dāng)然離不開“勤奮”了,，懶人是終究不會(huì)有大作為的,。

這就是我心中的校訓(xùn)。