當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

貝多芬傳讀后感篇一

“世界上的名人有成百上千個(gè)，而貝多芬只有一個(gè),。”這是語(yǔ)文老師開課時(shí)的一句話,。隨即老師又在黑板寫上了課題：音樂(lè)巨人貝多芬,。

語(yǔ)文老師先放了貝多芬的代表作《命運(yùn)交響曲》，讓我們閉上眼睛聽(tīng)音樂(lè),，認(rèn)真地去感受這首名揚(yáng)世界的曲子,。

我立即被那雄渾激昂的音樂(lè)給震撼了。心,，一下子靜了下來(lái),，一切雜念被排除的一干二凈。起伏迭宕的音樂(lè)讓我的腦海隨之而洶涌澎湃,，讓一切念想在這雄健的音樂(lè)中得到凈化乃至升華,。那只敲擊鍵盤的手似乎在叩擊著我的心靈，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符好象是在用音樂(lè)為情節(jié)告訴你一個(gè)英雄與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢旱统習(xí)r仿佛是遭受厄運(yùn)的人們的痛苦哀嘆和內(nèi)心的矛盾斗爭(zhēng)，不禁讓人沉吟萬(wàn)千,；高昂時(shí)仿佛是他明白了應(yīng)該自強(qiáng),，于是奮起反抗，與命運(yùn)搏擊,，讓我們的'心也為之振奮,。

聽(tīng)著音樂(lè)，我很自然地想到了作者,，一個(gè)飽受苦難而不屈服命運(yùn)的音樂(lè)巨人——貝多芬,。老師開始介紹人物背景：貝多芬的童年是痛苦的，父親急于想開發(fā)他的音樂(lè)天分,，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器,。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上,，他失去了最親愛(ài)的母親,。貝多芬悲痛欲絕。在悲傷中,，他默默接受了現(xiàn)實(shí),，全身心投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中，由于他的天分和勤奮,，很快地他就成名了,。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了,。26歲時(shí),，他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,，這個(gè)打擊是接受不了的,。但是，他沒(méi)有被擊垮,，他默默接受了現(xiàn)實(shí),，把全身心投入到了音樂(lè)創(chuàng)作中，是他心中那執(zhí)著的理想——熱愛(ài)音樂(lè),，支持著他,，激勵(lì)著他。

老師的話打斷了我的思緒,。老師在總結(jié)課文時(shí)說(shuō)：具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人面對(duì)苦難時(shí)總是讓自己適應(yīng)并戰(zhàn)勝它,。每個(gè)人的身上都有也許你自己尚未發(fā)現(xiàn)的一股驚人的潛力，當(dāng)你陷于困境中,，只要你有理想,，發(fā)揮你的潛力,，就一定能通向光明的。這時(shí),，你也許會(huì)不禁感嘆到：原來(lái)有缺憾的日子同樣能過(guò)得精彩,。所以我們不必再為痛苦磨難憂傷、憤恨,、無(wú)奈,，而是要坦然、勇敢地面對(duì)它……”

是啊,，在你接受了苦難的同時(shí)也保存了希望,，那么，就為這一線希望奮斗吧,！

貝多芬傳讀后感篇二

看完《貝多芬傳》的那一剎那,，只覺(jué)腦間一片空白。一下子感覺(jué)有許多話要說(shuō),，卻又不知從何處說(shuō)起?！笆篱g也許很容易了解夫子的痛苦,，但未必能體會(huì)夫子在痛苦的生活中所領(lǐng)悟的最高境界……”

許多藝術(shù)家是沒(méi)有真正童年的，在別的孩子吸吮著棒棒糖,，在秋千上搖蕩時(shí),，邁克·爾杰克遜的童年在哪里？是在錄音棚里,，還是在父親的鞭撻下,？就連貝多芬也不例外，4歲本該是一個(gè)盡情玩耍的時(shí)期,，但他卻被整日釘在琴鍵上,。而且對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他父親是為了金錢與榮耀逼他學(xué)鋼琴,，并不是為了他的未來(lái),。這對(duì)一個(gè)4歲的孩子來(lái)說(shuō)，是何等的殘忍,！所以,，對(duì)于當(dāng)時(shí)的貝多芬來(lái)說(shuō)，童年陪伴他的只有冰冷黑白的琴鍵——至少他是這么想的,。

先恨,，后愛(ài)。對(duì)于許多琴童網(wǎng)言,，他們對(duì)鋼琴的感情就是如此吧,！音樂(lè)對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō),，也是如此吧。童年時(shí)期的他,，或許對(duì)音樂(lè)充滿著無(wú)限的怨恨,。但也就是這門藝術(shù)決定了他的人生，伴隨他一直走到生命的盡頭,，讓他愛(ài)得無(wú)法自拔,。

除了他那讓人匪夷所思的童年以外，他的耳疾與創(chuàng)作時(shí)間的微妙聯(lián)系,，也令我驚奇,。

貝多芬傳讀后感篇三

最近幾天，我十分熱衷于“名人”,，比如愛(ài)因斯坦,、愛(ài)迪生、拿破侖,、莫扎特,、貝多芬等等。也許有人要問(wèn)了,，我為什么會(huì)喜歡這些名人呢,？其實(shí)原因很簡(jiǎn)單：前幾天爸爸給我買一套書，其中就有一本《名人傳》,，我一看,，立刻被它吸引了，如饑似渴地看了起來(lái),。尤其是《貝多芬傳》更使我愛(ài)不釋手,，我從貝多芬身上學(xué)到了許許多多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木?。貝多芬全名叫“路德維希馮·貝多芬”,。貝多芬的童年是痛苦的。人生（以）對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng),。父親急于（想）開發(fā)他的音樂(lè)天分,，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大些,，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上——他失去了最親愛(ài)的母親,，貝多芬悲痛欲絕，只有寫信向朋友哭訴,。

苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的,。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特,，并相互交流,。一七五一年,，拜海頓為師。后來(lái),，貝多芬開始在音樂(lè)界嶄露頭角,。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次叩門———（,。慢慢地,，貝多芬耳朵的）聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛楚的折磨,。但他還是瞞著所有人,，直到他再也不能隱瞞了，才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友,。貝多芬的`耳聾的程度是逐漸（增加的,，但沒(méi)有完全聾，）嚴(yán)重,?？梢哉f(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的,。

人們?cè)谪惗喾夷乔啻貉笠绲哪槪ú罚┥峡吹搅宋磥?lái)的天才的目光：從那目光,，人們又可以窺探到他未來(lái)的悲劇的命運(yùn)。之后的歲月里,，性格過(guò)于自由暴躁的貝多芬也不止一次（的）地遭到了愛(ài)情的（否）拒絕。在遭受這些肉體痛苦之時(shí),，貝多芬又必須承受著另一種痛苦,。不但如此，他的身體也“背叛”了他,，先后得了肺并關(guān)節(jié)炎,、黃熱并結(jié)膜炎等等。身子一天不如一天,。（町）但他從未放棄過(guò)音樂(lè),。要知道面對(duì)這么大的困難，貝多芬卻毫不動(dòng)搖,，該用多大的毅力呀,！

貝多芬的種種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲,，貝多芬不肯相信他面臨的是無(wú)可救藥的災(zāi)難,；他渴望痊愈，渴望幸福,，他對(duì)付未來(lái)充滿著希望,！那么想想我們這么豐衣足食的生活,，為何心里不裝滿陽(yáng)光，非要悲觀行事呢,？也許現(xiàn)在你的成績(jī)是很差,，但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實(shí)力,，這一點(diǎn)貝多芬比我做得好很多,。

貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幾罱K成為名人，那么我們也該努力學(xué)習(xí),，做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：患難中支持我的是道德,，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)之外也是道德,。道德，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要,。它可以挽救一條活生生的生命，當(dāng)然也可以教育我們助人為樂(lè),。

除了這一點(diǎn)外,，本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上,。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候,，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人,，要堅(jiān)定自己的信仰,，因?yàn)槿祟愔凶顑?yōu)秀的分子與我們同在！

貝多芬傳讀后感篇四

生于萊茵河畔鳥語(yǔ)花香山清水秀的波恩小城,，他的音樂(lè)神韻,，伴隨著大自然地一顰一笑，他注定要在五線譜的神殿中與繆斯女神攜手前進(jìn),。

然而,，他的童年，并沒(méi)有郎騎竹馬來(lái),，繞床弄青梅的悠閑與快樂(lè),，也沒(méi)有細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜的恬適與優(yōu)雅,，更沒(méi)有同居長(zhǎng)千里,，兩小無(wú)相猜的浪漫與甜蜜,。

相反，父親的酗酒,，家庭的貧窮,，使他從小就過(guò)著巴赫與莫扎特永遠(yuǎn)也無(wú)法體會(huì)的艱苦生活，一個(gè)真正的巨人,，在滿是荊棘的童年里遍體鱗傷,。

但他會(huì)向命運(yùn)、向殘忍的神低頭嗎?

那是無(wú)能的懦夫才會(huì)有的可鄙的舉動(dòng),。

他不是,，你聽(tīng)，心靈的《英雄交響曲》一次次慷慨激昂的響起,，多美,，那是英雄不屈的宣言啊。

當(dāng)他用嫻熟的技巧即興演奏,，莫扎特被征服了,，整個(gè)維也納被征服了,。所有西歐人都在回味著莫扎特的那句話，注意他,，有一天他將名揚(yáng)全世界,。

一切似乎都順心如意，前途好像一片光明,，命運(yùn)仿佛要峰回路轉(zhuǎn)了,。

可是,，母親不幸逝世了,，他的心碎了。英雄交響曲不在磅礴,，不再有氣吞山河,、橫掃千里之勢(shì)。

貝多芬的一生創(chuàng)作了無(wú)數(shù)驚世之作,，一生經(jīng)受多次感情挫折,，終生未娶得音樂(lè)大師用他畢生的心血演奏出來(lái)的。是的,，貝多芬是英雄,，是樂(lè)壇的英雄,，是一個(gè)一生都在贊頌別人的英雄。

貝多芬傳讀后感篇五

‘世界上的王子有成百上千個(gè),，而貝多芬只有一個(gè)?！诩で橹凶x完了貝多芬,。

童年時(shí)他忍受了父親打罵，一天彈10多個(gè)小時(shí)的琴,，沒(méi)有磨滅他對(duì)音樂(lè)的熱情和摯愛(ài),。

他19歲承擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，默默地任勞任怨地為生活忙碌,，但他沒(méi)有感到生活的黯淡,，他仍在為音樂(lè)而不斷地努力。

他忍受了親人們的一個(gè)又一個(gè)的死亡：4歲時(shí)死了最愛(ài)他的爺爺,，9歲時(shí)他的妹妹死了,，11歲時(shí)他的弟弟死了，17歲時(shí)他的母親逝世,，同年他的妹妹也夭折了,，22歲他的父親逝世，他沒(méi)有被悲痛擊到,，而把悲痛轉(zhuǎn)化為樂(lè)曲,。

他32歲時(shí)耳聾，一個(gè)音樂(lè)家聽(tīng)不見(jiàn)聲音,，是多么殘酷的事情?。】墒撬麉s在這期間寫下了舉世聞名的《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》《第九交響曲》,。

想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲,，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓,，碰到失敗就選擇放棄,，自故偉人多磨難，學(xué)習(xí)貝多芬在逆境中前進(jìn),！

我為貝多芬的對(duì)事業(yè)的癡迷而歡呼：

想想自己,，除了網(wǎng)游外，還沒(méi)有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。學(xué)習(xí)貝多芬做到忘我,，才會(huì)有所成,。

我為貝多芬的關(guān)愛(ài)兒童和老人而激動(dòng)：

他為一個(gè)女盲童彈奏，把歡樂(lè)送給了她,，寫下了不朽的《月光》,。

他幫了一個(gè)小女孩愛(ài)麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》著名的鋼琴曲,，讓老人看到夢(mèng)想中的天堂,。

想想自己，總是豪不客氣地接受別人的恩惠,，很少想到對(duì)別人的回報(bào),。施大于受！學(xué)習(xí)貝多芬愛(ài)和施吧,！

我不是貝多芬,，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠(yuǎn)銘記在我心,！

貝多芬傳讀后感篇六

“歡樂(lè)要由痛苦來(lái)提取,。”

可以用這樣一句話來(lái)總結(jié)他的一生,。

出生于貧寒家庭,，幼年時(shí)經(jīng)常遭受家暴，十七歲獨(dú)自承擔(dān)起家庭的重任,。二十三歲離開故鄉(xiāng),，前往維也納，不久,，痛苦叩響了他的生命之門,，聽(tīng)力日漸衰退。被愛(ài)情的拋棄,，肉體與精神的雙重折磨,。使他創(chuàng)作了一系列作品。經(jīng)歷了歐洲革命,，使他熱情高漲,，度活了時(shí)代之魂，幸福的再次降臨,，帶來(lái)的是又一次的拋棄,，此時(shí)他與孤獨(dú)做伴,，經(jīng)歷了人生中的光輝歲月,，但命運(yùn)還沒(méi)有放過(guò)他，接踵而來(lái)的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友死之離散,，耳朵也已經(jīng)全聾,，但他從未屈服，正如他所說(shuō)的“而住命運(yùn)的咽喉”一八七二年三月二十六日,，貝多芬在風(fēng)雪交加中去世,。

有人認(rèn)為他是一個(gè)惰世嫉俗、心懷怨恨的人,，但他內(nèi)心的熱烈卻鮮為人知,。耳聾使它

他抓僻，但他內(nèi)心的渴望與人為伴又有誰(shuí)看得出,？對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家耳聾猶如失去生命,，但他并未放棄，與命運(yùn)的斗爭(zhēng),，用內(nèi)心的精神世界支撐著悲慘生活讓音樂(lè)存在于心中,，譜出震撼人心引人心玄的音符，正如羅曼·羅蘭的英雄觀點(diǎn),，他所指的英雄只是具有偉大的品格,，只是靠心靈而偉大的人。歷經(jīng)了坎坷的一生,，創(chuàng)作出“用痛苦換來(lái)音樂(lè)”的音樂(lè),。抗?fàn)幙嚯y,，爆發(fā)激情,。音樂(lè)的天才，思想的巨人,！

正如一句話：“古今之立大事者,，無(wú)所謂有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志,?！?/p>

生命已經(jīng)結(jié)束，同時(shí)也已經(jīng)不朽,！

貝多芬傳讀后感篇七

貝多芬,，男，德國(guó)作曲家,、鋼琴家,、指揮家。維也納古典樂(lè)派代表人物之一,。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲,、35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂(lè)四重奏,、1部歌劇,、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔,，另外還有大量室內(nèi)樂(lè),、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響,，因此被尊稱為樂(lè)圣,。

當(dāng)小貝多芬3歲生日時(shí)，祖父就去世了,。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前,，讓他在那里艱苦地練上許多小時(shí)，每當(dāng)彈錯(cuò)的時(shí)候就打他的耳光,。鄰居們常常聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去,。在他八歲時(shí)，把他帶出去當(dāng)做六歲的.孩子開音樂(lè)會(huì),。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來(lái)的神童,，盡管費(fèi)了很多事，老貝多芬始終沒(méi)有能夠把他的兒子造就成另一個(gè)年輕的莫扎特,。與莫扎特相比,，貝多芬的童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育,，他的練功時(shí)間是愉快而安靜的,，有著一個(gè)慈愛(ài)的父親和一個(gè)被鐘愛(ài)的姐姐；而貝多芬則不然,，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬,，但世界性的旅行演出卻遠(yuǎn)未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。

貝多芬傳讀后感篇八

什么是收獲呢,？也許你會(huì)說(shuō)那就是在秋天的季節(jié)里尼能找到很多很多,。因?yàn)榍锾煲磺卸汲墒炝耍r(nóng)民們開始收獲,，在20xx年6月16日是我收獲的日子,，因?yàn)樵谶@一天我得到了一件“寶貝”，我的朋友送我一本《貝多芬傳》,，我如獲至寶,。當(dāng)讀完羅曼羅蘭寫的那本《貝多芬傳》后我得心情久久不能平靜，當(dāng)一滴濕濕的東西滴在手上時(shí),，我知道我哭了,。我不是因?yàn)樾睦镫y過(guò),，只是我在想人到底要不要經(jīng)受苦難？人為什么有那么多苦難,？這些苦難又是不是注定的？耳邊似乎響起了《命運(yùn)》那熟悉而又陌生的旋律,，似乎有一股血一直往頭上沖,。

貝多芬傳讀后感篇九

今天我讀了一個(gè)關(guān)于貝多芬的故事，大概內(nèi)容講的是貝多芬從一個(gè)普通少年通過(guò)孜孜不倦的學(xué)琴成為一名非常著名的音樂(lè)家,。

童年時(shí)期,，貝多芬的父親總是把小貝多芬拽到鋼琴邊苦練，每當(dāng)彈錯(cuò)一個(gè)音的時(shí)候都打他的.耳光,，在父親嚴(yán)格的訓(xùn)練下,，貝多芬顯露出了音樂(lè)才華，4歲時(shí)就會(huì)彈奏羽管鍵琴,，并獲得了音樂(lè)神童的美譽(yù),，8歲開始登臺(tái)演出，11歲就發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》,，13歲貝多芬參加宮廷樂(lè)隊(duì)擔(dān)任風(fēng)琴和古鋼琴師,。

有一次貝多芬在鄉(xiāng)村的旅店彈琴，樓下躺著一位旅客正欣賞樓上優(yōu)美的琴聲,，“滴噠”水滴從天花板縫中流下,，“滴噠”又滴了一滴，旅客非常生氣決定上樓查看,，卻發(fā)現(xiàn)德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬由于練琴時(shí)間太久,，練得手指發(fā)燙需要用冷水浸一下，又繼續(xù)彈下去,，原來(lái)貝多芬練得手指發(fā)燙,，需要隨時(shí)用冷水冷卻，又因?yàn)樘贝?，濺得滿地都是水,，這位旅客站了很久才離開，不禁暗暗感嘆,，怪不得是位偉大音樂(lè)家,。

通過(guò)這個(gè)故事，我們不僅要學(xué)習(xí)貝多芬認(rèn)真刻苦的精神,，還要學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。所以，我建議大家多看看貝多芬的故事,。

文檔為doc格式,。

貝多芬傳讀后感篇十

童年時(shí)他忍受了父親打罵,，一天彈10多個(gè)小時(shí)的琴，沒(méi)有磨滅他對(duì)音樂(lè)的熱情和摯愛(ài),。

想想貝多芬耳朵聾了還在不斷地努力作曲,，而好腳好手的我，卻總是碰到挫折就想打退堂鼓,，碰到失敗就選擇放棄,，自故偉人多磨難，學(xué)習(xí)貝多芬在逆境中前進(jìn),！

想想自己,，還沒(méi)有什么東西能使我迷戀到廢寢忘食。()學(xué)習(xí)貝多芬做到忘我,，才會(huì)有所成,。我為貝多芬的關(guān)愛(ài)兒童和老人而激動(dòng)：他為一個(gè)女盲童彈奏，把歡樂(lè)送給了她,，寫下了不朽的《月光》,。他幫了一個(gè)小女孩愛(ài)麗絲的忙，為將要逝世瞎眼老人彈奏了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》著名的鋼琴曲,，讓老人看到夢(mèng)想中的天堂,。

我喜歡音樂(lè)、熱愛(ài)音樂(lè),，我不是貝多芬,，我也不可能成為貝多芬，但貝多芬的精神將永遠(yuǎn)銘記在我心,！

貝多芬傳讀后感篇十一

讀了《貝多芬之吻》這篇文章,，我受到了深刻的教育。在他人遇到困難時(shí),，你主動(dòng)給予他人幫助,，就會(huì)使他人重振信心、勇往直前,，最后走向成功的彼岸,。

《貝多芬之吻》這篇文章，也正體現(xiàn)出了這一點(diǎn),。文章主要寫了：李斯特12歲時(shí),，舉辦了一次成功的的演奏會(huì)。獲得了音樂(lè)大師貝多芬的吻,。并終生難忘這至高無(wú)上的幫助,，后來(lái)他成為了著名音樂(lè)家。并將貝多芬的吻一代代地傳遞給了有才華,，但卻對(duì)音樂(lè)失去信心的人,，使這些人取得成功,。

在有些時(shí)候，一個(gè)人給予他人無(wú)私的幫助,，往往會(huì)使那個(gè)人重振信心,，頑強(qiáng)的拼搏，最后取得一番成就,?？稍谖覀兊纳钪校瑓s很少得到這種幫助,；反之,，我們也很少幫助那些在人生道路上摔倒的人,。如果我們?nèi)伺c人之間都像音樂(lè)大師貝多芬那樣,，主動(dòng)無(wú)私的去幫助別人，并把這些幫助傳遞下去,。那么我想,，不管這些幫助別人的人，或得到別人幫助的人,，都會(huì)感到溫暖,，感到快樂(lè)！

但是人人都這樣做了嗎,？不說(shuō)別人,，我就沒(méi)有做到。

那天,，我正要到馬路對(duì)面的書店看書,。可在過(guò)馬路時(shí),，卻看到了一個(gè)頭發(fā)花白的盲人,。便注視著他，心中暗想：這位老盲人真可憐,，我就當(dāng)學(xué)雷鋒,，扶他過(guò)馬路吧?？赊D(zhuǎn)念又一想：我跟這位老盲人無(wú)怨無(wú)仇,，沒(méi)有任何關(guān)系，憑什么扶他過(guò)馬路,！對(duì),，不扶他過(guò)馬路！想到這里,，我不再想了,，“就當(dāng)什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)吧!”我自我安慰了一下,，于是便一股腦扎進(jìn)書海里盡情遨游......

貝多芬傳讀后感篇十二

貝多芬，杰出的音樂(lè)家,。正是他想對(duì)音樂(lè)更一步了解,，經(jīng)歷正旺盛時(shí)，不幸的事發(fā)生了,，他……失聰了!!,。這老天的天大玩笑，使他失去了有耳朵的根本用途,，但,，這并沒(méi)有打倒這位“音樂(lè)巨人”，憑著他頑強(qiáng)的信念,，他“走”過(guò)來(lái)了,。心靈的音樂(lè)，心靈的聲音支撐著他,，還有他那不愿被老天屈服的心,，使他振作起來(lái)。在心靈的回響,，手指的彈奏下,，他完成了一部震驚全世界的交響曲——《命運(yùn)交響曲》。這部偉大的交響曲奏出了貝多芬心中的音樂(lè),，奏出了他的孤獨(dú)與寂寞,。

而我，一個(gè)完整無(wú)缺,，沒(méi)有任何生理問(wèn)題的凡人,，卻只會(huì)這樣做：

頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地做事,，我會(huì)像貝多芬那樣,，以堅(jiān)忍不拔地精神，頑強(qiáng)的毅力在求學(xué)路上奮勇前進(jìn)!

貝多芬傳讀后感篇十三

貝多芬出身貧寒,，十三歲輟學(xué),，十七歲挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。二十五歲的他剛剛在樂(lè)壇嶄露頭角,，卻開始失聰……貝多芬的前半生是光榮的,！他的天才征服了全世界，維也納的精英人物將他視為國(guó)寶,，就連皇親國(guó)戚在他面前也會(huì)禮讓三分,。但是，光榮的時(shí)刻過(guò)后,，接踵而來(lái)的是艱難困苦的時(shí)期,。貝多芬的保護(hù)人和朋友死的死,，散的散。而此時(shí)他已經(jīng)完全失聰,。他和其他人的`溝通只能靠筆談,，金錢的煩惱也不斷襲來(lái)。他甚至不能出門,，因?yàn)樗男佑衅贫?。他欠出版商很多錢，作品又賣不出去,。但依舊難能可貴的是,，他仍然謳歌歡樂(lè)，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了平庸的人們,！貝多芬以一句充滿豪情的話概括了他的一生：“惟其痛苦,，才有快樂(lè)?！?/p>

貝多芬傳讀后感篇十四

“用痛苦換來(lái)快樂(lè),！”,，這扣人心弦的余音蕩漾在《貝多芬傳》的結(jié)尾,。

我們從音樂(lè)、語(yǔ)文等方面都曾了解過(guò)貝多芬——那耳聾而堅(jiān)持創(chuàng)作的音樂(lè)家,。事實(shí)上,，他的一生不是課文中幾百字能表述的。

貝多芬的童年在醉漢父親的揮霍下逝去了,，并失去了摯愛(ài)的母親,。19歲挑起養(yǎng)家大梁的他，生活異常艱苦,，但命運(yùn),，不罷手！奪去了他的物質(zhì)生活——壯年耳聾是原本不富裕的一家更加拮據(jù),；奪去了他的精神生活——他從沒(méi)有真正的,、風(fēng)雨共患的知音；甚至用愛(ài)情折磨他——兩次失敗的戀愛(ài)是他心力交瘁,。

那他如何走過(guò)人生將近60個(gè)年頭,？他超凡的樂(lè)觀和頑強(qiáng)。在一次次被現(xiàn)實(shí)打擊后,，他總能以自己的“傲氣”與樂(lè)觀爬起,。如暴風(fēng)雨中的帆船，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的浪,，頂住狂后般的大風(fēng)……但烏云始終會(huì)被趕走,，貝多芬卻長(zhǎng)眠了,，把黎明留給后人。

我合上書本,，漫步在小路上,。看到一位孩童為那十個(gè)中一個(gè)氣球沒(méi)了二哇哇大哭,。我心中突然蕩起了漣漪——我們?cè)?jīng)為小失意而懊惱不已,，為失敗自暴自棄，為低谷一蹶不振……若是真來(lái)大風(fēng)大浪,，我們只能作烏云的囊中之物,，被任意蹂躪。

我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)遇到貝多芬的境遇,，但我們需要讓自己堅(jiān)強(qiáng),，不被暴風(fēng)吹飛，不被厲雨擊垮,，在洶涌中成風(fēng)破浪,。

用痛苦換來(lái)快樂(lè)！

貝多芬傳讀后感篇十五

一個(gè)不幸的人,，屢次遭受挫折,，但他卻創(chuàng)造了奇跡，他就是貝多芬,！

人們敬仰貝多芬,，不單單是因?yàn)樗虝旱纳鼮槿祟惲粝铝藰O為豐厚的音樂(lè)財(cái)富，更多的是他那堅(jiān)忍不拔,，敢于同命運(yùn)相抗衡的非凡品格所給予我們的十分珍貴的精神財(cái)富,。

貝多芬命運(yùn)多舛，人生對(duì)于他就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)：在26歲那年他不幸雙耳失聰,，他失去了最寶貴,，最不可缺少的財(cái)富——聽(tīng)覺(jué)。作為音樂(lè)家,，貝多芬清楚地失去聽(tīng)覺(jué)意味著什么,，他無(wú)法聽(tīng)清朋友們的談話，更聽(tīng)不清底下觀眾雷鳴般的掌聲,，他聽(tīng)不清別人對(duì)他的贊賞,，連美妙的音符也變得如此遙遠(yuǎn)，貝多芬秘密地去看醫(yī)生,，嘗試著用杏花油,、香草油敷在他的耳中，他把自己的全部希望都寄托在醫(yī)生的身上，然而這一切都只是徒勞,。他的自信,、他的憧憬，在他失去聽(tīng)覺(jué)之后曾一度離開他,?！拔乙\(yùn)抗?fàn)帲粫?huì)征服我的,，我要扼住命運(yùn)的喉嚨,！”一次又一次地發(fā)出來(lái)自內(nèi)心深處的吶喊，讓貝多芬把隱退,、消沉,、逃避統(tǒng)統(tǒng)都拋在了腦后，在痛苦的深淵了貝多芬重新站立起來(lái),，用音樂(lè)歌頌著命運(yùn)的不屈,，用音符一次次創(chuàng)造著奇跡!

看到這里，突然覺(jué)得自己和貝多芬相比起來(lái)是多么的渺小??！每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只會(huì)退縮,、抱怨,。記得那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)我的成績(jī)一落千丈,，我十分沮喪,，抱怨自己,，抱怨老師,，一度失去了前進(jìn)努力的信心，爸爸卻意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不要灰心,，你最敬佩的人不是貝多芬嗎,？你要像他一樣能夠勇往直前，克服困難,！”聽(tīng)了爸爸的話,，我恍然大悟，清楚認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn),，經(jīng)過(guò)我的一番努力,，終于取得了優(yōu)異的.成績(jī)！

是??！困難是石，擦出星星之；困難是火,，點(diǎn)燃希望之燈,；困難是燈，照亮前進(jìn)之路,；困難是路,，引導(dǎo)我們邁向成功！每當(dāng)我遇到一個(gè)個(gè)困哪的時(shí)候,，我都會(huì)想起貝多芬,；每當(dāng)我變得膽怯的時(shí)候，我也會(huì)想起他,。是貝多芬不向命運(yùn)低頭的精神感染著我,，一直伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),、勇敢,！

貝多芬傳讀后感篇十六

路德維希·凡·貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一,，他出身于德國(guó)波恩的平民家庭,，在很小的時(shí)候就顯露出了他的音樂(lè)才能：八歲就開始登臺(tái)演出。他從未享受過(guò)家庭的溫馨,。雖然貝多芬的童年悲慘,，可他對(duì)這個(gè)時(shí)代和這個(gè)地方永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄慘的回憶。

一七九二年十一月,，戰(zhàn)爭(zhēng)蔓延到波恩,，貝多芬離開了故鄉(xiāng)，來(lái)到了德國(guó)的音樂(lè)之都維也納,。在維也納的貝多芬過(guò)著一種更為自尊的,，有保障的藝術(shù)家生活。他沒(méi)有依附于某個(gè)親王﹑公爵的宮廷,，但是一些愛(ài)好音樂(lè)的貴族被他那有強(qiáng)烈個(gè)性的演奏風(fēng)格﹑新穎的音樂(lè)所吸引,，以不同的方式慷慨資助。

貝多芬雖然與貴族的人來(lái)往,，但人格完全是獨(dú)立的,，偶然甚至是粗暴的。在以他的《第三交響曲》為代表的系列作品中,，他開始真正捕捉到了自己音樂(lè)的風(fēng)格與氣質(zhì),。我對(duì)貝多芬不畏貴權(quán)和強(qiáng)烈的自尊所感到敬佩。到了他二十六歲時(shí)聽(tīng)力開始減退,，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰,，可他不愿向命運(yùn)低頭,。直到貝多芬在生命的末日寫下了世人傳頌《歡樂(lè)頌》。

貝多芬傳讀后感篇十七

在這里向你推薦一本好書——《貝多芬傳》,，它是法國(guó)作家羅曼·羅蘭撰寫的,。《貝多芬傳》記敘了貝多芬一生的坎坷歷程,。貝多芬出身于一個(gè)貧苦的家庭,。十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲做了一名大風(fēng)琴手,，十七歲喪母,。1792年11月他離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂(lè)之都維也納,。不久痛苦叩響了他的生命之門,，1796年他的耳朵出現(xiàn)了一系列令人發(fā)難的問(wèn)題。這時(shí)他正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期,，他受到世人的矚目,，贏得了極高的榮譽(yù)，可與光榮接踵而至的卻是最悲慘的命運(yùn),，經(jīng)濟(jì)困窘,、親人一個(gè)個(gè)離他而去。但是這一切都沒(méi)能使貝多芬屈服,，他憑著頑強(qiáng)的毅力扭轉(zhuǎn)了當(dāng)時(shí)維也納輕浮的曲風(fēng),。1827年3月26日，在那個(gè)風(fēng)雨交加的日子,，這位音樂(lè)巨人咽下了最后一口氣,。

這似乎是在導(dǎo)演一個(gè)悲劇，其實(shí)不然,，它是在詮釋堅(jiān)強(qiáng),，教我們挫而不折。貝多芬,，身體的殘疾,，人生種種嚴(yán)峻的考驗(yàn)似乎都交織在他身上，但他并不抱怨上天對(duì)他的不公,，而是憑著上天賜給他的音樂(lè)天賦去繼續(xù)他那殘缺不全的人生。他那種沉痛不會(huì)有人理解,，他那種哀傷不會(huì)有人體會(huì),，他那種毅力也非常人所能想象。

顆容易滿足的心而最終放棄了,。自然,，有一部分人會(huì)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢的挑戰(zhàn)生活中的困難，一直堅(jiān)持到達(dá)勝利的彼岸,。沒(méi)有挫折的人生是不完美的,，上帝是公平的。我不知道是不是該向老天抱怨：貝多芬經(jīng)歷的挫折實(shí)在太多了,！

羅曼·羅蘭把貝多芬的一生譜成了樂(lè)章——《貝多芬傳》,，不僅要讓我們瞻仰貝多芬在音樂(lè)上的巨大成就，更多的是讓我們明白：不要輕易被困難擊倒,。是啊,，貝多芬經(jīng)受了那么多的打擊，都沒(méi)有輕言放棄,，那我們這些學(xué)生呢,？一丁點(diǎn)兒困難就把我們嚇倒，一味的去追求享受,，經(jīng)不住打擊,，就像墻頭草，風(fēng)一吹就倒,。

貝多芬,，雖不是一帆風(fēng)順，但他仍是上帝的寵兒,，因?yàn)樯系圪x予了貝多芬音樂(lè)的天賦,，才會(huì)有那一支支激昂的樂(lè)曲問(wèn)世，詮釋著命運(yùn),，詮釋著不屈,，詮釋著生命的意義。貝多芬值得我們崇敬的學(xué)習(xí)的`榜樣,。

我不想大肆的贊揚(yáng)貝多芬,，吹捧什么名人大腕，也不想去激烈抨擊那些“墻頭草”,，我只想在《貝多芬傳》的激勵(lì)下,，活出真正的自己，譜寫自己生命的樂(lè)章,。

貝多芬的事跡感染著每一個(gè)讀過(guò)他的人,，《貝多芬傳》不僅僅是一本好書，更是你一位知心的摯友,。那是一個(gè)光輝的形象,，一種永恒的精神，一盞心底的明燈,。把它印在心底吧,，不要讓它只是一閃而過(guò),。讓它沁入你的整個(gè)肺腑，成為你最美麗,、最純潔的天使,，在你遇到挫折時(shí)激勵(lì)你：不要放棄，戰(zhàn)勝它,！

在繁忙中擠出點(diǎn)時(shí)間吧,，讀讀它——《貝多芬傳》這本好書，你的生命將充盈活力,，你的人生將不會(huì)后悔,！

貝多芬傳讀后感篇十八

《貝多芬傳》是法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭著名的人物傳記之一。這是一顆受傷后近乎窒息的心靈勃發(fā)而出的一曲激昂的交響樂(lè),，是對(duì)音樂(lè)藝術(shù)大師貝多芬一生的真實(shí)素描,。貝多芬所處的年代，正值舊的毀滅與新的勃發(fā)交加,，他的成功掩隱著無(wú)可言說(shuō)的苦痛,，他的一生就是一個(gè)天才的藝術(shù)家與多難的命運(yùn)斗爭(zhēng)的過(guò)程，那是“苦難鑄成的歡樂(lè)”,。

這本書主要講貝多芬,，米開朗基羅，托爾斯泰,，屠格涅夫的贊歌,。從誕生之日起，它就以其獨(dú)特有的旋律震撼著世界,，使一代又一代的讀者的心里中掀起了狂瀾,。

貝多芬生活的那個(gè)年代，那是一個(gè)動(dòng)蕩不安的,，充滿著毀滅與更新的滌蕩的年代,，戰(zhàn)火不息。同時(shí),，他孤獨(dú)自閉,，命運(yùn)悲慘。而就是在那樣既不穩(wěn)定的環(huán)境中,，他仍創(chuàng)作出了《英雄交響曲》這一撼動(dòng)人心的作品,！可連丘比特也不曾眷顧他，他心愛(ài)的人相繼死去,，相繼離開,，又給他原本脆弱的身體增添了巨大的打擊。

在世界文學(xué)留下了不可磨滅的痕跡,，羅曼,。羅蘭以極其豐厚而卓越的創(chuàng)作，發(fā)展了傳記文學(xué)的體裁,，成為了20世紀(jì)的一道風(fēng)景線,。

他的一生告訴了我們一個(gè)道理：只要你愿意付出，成功一定會(huì)來(lái)到你的身邊,。