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表揚信格式(優(yōu)質(zhì)11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-22 02:43:05
表揚信格式(優(yōu)質(zhì)11篇)
時間:2023-12-22 02:43:05     小編:靈魂曲

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

表揚信格式篇一

表揚信是向特定受信者表達對被表揚者優(yōu)秀品行頌揚之情的一種專用書信,。它主要用于作者在日常工作,、生活中受益于被表揚者的高尚品行(或被其品行所感動),特向被表揚者所在單位或其上級領(lǐng)導(dǎo)致信,,以期使其受到表彰,、獎勵,,使其精神發(fā)揚光大,。

尊敬的家長朋友:

您好!

您的孩子______同學(xué),在高二年級舉行的上學(xué)期期末考試中發(fā)揮出色,,進步很大,,總成績分,從原來的名進步到名,。表現(xiàn)出了良好的知識水平和自身素質(zhì),,特發(fā)此信,予以表揚,。請您借此進一步增強孩子的信心,,從習(xí)慣、積極性,、競爭意識方面多多引導(dǎo),,爭取更大的提高。成績的取得是孩子自身努力,、任課教師辛勤工作和家長的督促,、配合的結(jié)果。成績來之不易,,更要好好珍惜與發(fā)揚,,任何思想上的松懈都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降,因此,,請您與孩子共同分析學(xué)習(xí)上的得與失,,克服孩子的驕傲、浮躁情緒,,力爭百尺竿頭,、更進一步!家校共育,才能百戰(zhàn)百勝,。

同時,,也非常感謝家長朋友長期以來對班級的支持,、配合與理解,請您繼續(xù)關(guān)注班級發(fā)展,,關(guān)注孩子成長,。我們高二八班全體老師也會以更加積極的工作態(tài)度,爭取班級更大的.發(fā)展,。

此致

班主任:

2015,、1、3,。

xxx領(lǐng)導(dǎo):,。

x月x日中午,由于孩子在家玩火,,造成一場大火災(zāi),,當(dāng)時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后,,不顧自己身體有病,,備不顧身沖進火海。由于火勢很猛,,屋里煙濃,,周xx沖進屋后,房門馬上被緊緊地吸住,,外面的人進不去,,大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情況下,,臨危不懼,急中生智,,打破窗戶玻璃,,屋里壓力減輕,門可以打開了,。救火中,,周xx發(fā)現(xiàn)立柜還有一盒五四式手槍子彈,在十分危險的情況下,,毫不猶豫地捧起彈盒扔到窗外,,避免了一場嚴重事故的發(fā)生。在周xx的帶領(lǐng)下,,大火終于撲滅,,周xx同學(xué)卻被燒焦了頭發(fā),燙傷了雙手,,該同學(xué)的英勇表現(xiàn)使所有在場的人贊不絕口,。

正值全國開展學(xué)雷鋒運動之時,,貴校學(xué)生周xx不顧個人安危,臨危不懼,,挺身而出,,搶救他人家庭財產(chǎn)。這一高尚行為為我們樹立了良好的榜樣,。我們除向周xx同學(xué)學(xué)習(xí)外,,特寫信向貴校建議,請貴枝領(lǐng)導(dǎo)把周xx的英雄事跡廣為宣傳,,予以表彰,。使廣大學(xué)生以周xx同學(xué)為榜樣,將學(xué)雷鋒運動推向高潮,。

xxx,。

2015.1.13。

表揚信格式篇二

表揚信通常由標(biāo)題,、開頭,、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成,。 下面小編帶大家一起來詳細學(xué)習(xí)下關(guān)于表揚信的一些知識!

一般而言,,表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中,。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān),、單位、團體或個人的名稱,、姓名,。寫給個人 的表揚信,應(yīng)在姓名之后加上“同志”,、“先生”等字樣,,后邊加冒號。若直接張貼到某機 關(guān),、單位,、團體的表揚信,開頭可不必再寫受文單位,。

正文的內(nèi)容要另起一行,,空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容,。

1,、交代表揚的理由

用概括敘述的語言,重點敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展,、結(jié)果及其意義,。敘述要清楚,要突出 最本質(zhì)的方面,,要讓實事說話,,少講空道理。

2,、指出行為的意義

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價,、議論,贊頌該人所作所為的'道德意義,。如指出這種行為屬于哪種 好思想,,好風(fēng)尚,好品德,。

該部分要提出對對方的表揚,,或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,希望對某某某給予表揚,。如“某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),,建議予以表揚?!睂懡o本人的表揚信,,則應(yīng)適當(dāng)談些“ 深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用 語,。但“此致”、“?!?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾,,其余的字,,要另起一行,頂 格寫,。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期,。

今天上午,我校高一(3)班學(xué)生xx同學(xué)在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,,xx同學(xué)第一時間交予高一(3)班長xx,xx同學(xué)又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領(lǐng)啟事”,,希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取,。

另外今天上午高二(11)班xx同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向xx同學(xué)表示了萬分的感謝!

xx同學(xué),、xx同學(xué)的拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德,,這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì),。

校團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)xx同學(xué)、xx同學(xué)拾金不昧的精神,,樹立正確的人生觀,、道德觀、價值觀,,不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操,,為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。

另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿,,及時登記班級中的好人好事,,并及時向各年級團總支負責(zé)老師匯報,校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

表揚信格式篇三

表揚信通常由標(biāo)題,、抬頭,、正文、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成,。其基本格式如下:

(一)標(biāo)題,。

一般而言,表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成,。位置在第一行正中,。

(二)稱謂。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān),、單位,、團體或個人的名稱、姓名,。寫給個人的表揚信,,應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,,后邊加冒號,。若直接張貼到某機關(guān)、單位,、團體的表揚信,,開頭可不必再寫受文單位。

(三)正文,。

正文的內(nèi)容要另起一行,,空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容,。

1,、交代表揚的理由。

用概括敘述的語言,重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)果及其意義。敘述要清楚,,要突出最本質(zhì)的方面,,要讓實事說話,少講空道理,。

2,、指出行為的意義。

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價,、議論,,贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪種好思想,,好風(fēng)尚,,好品德。

(四)結(jié)尾,。

該部分要提出對對方的表揚,,或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,希望對某某某給予表揚,。如“某某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),,建議予以表揚?!睂懡o本人的表揚信,,則應(yīng)適當(dāng)談些“深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語,。但“此致”、“?!?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾,,其余的字,,要另起一行,頂格寫,。

(五)落款,。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期,。

表揚信格式篇四

1、以領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)或群眾團體的名義表彰其所屬單位、集體,、個人,,這類表揚信可以在授獎大會上由負責(zé)同志宣讀,也可以在報刊上刊登,,在廣播上廣播,。

2、群眾之間的互相表揚,。這種表揚信不僅贊揚對方的好品德,、好風(fēng)格,也有感謝的意思,,這種表揚信可直接寄給本人或所屬單位,,也可將表揚信寄給報刊、電臺刊登或廣播,。

3,、交待表揚的緣由。重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展,、結(jié)果及其意義,敘述要清楚,,要突出重點,,事實本身就具有很大的說服力,因此,,要讓事實說話,,少講空道理。在敘述的基礎(chǔ)上,,可加上適當(dāng)?shù)淖h論和熱情的表揚,,表示要向被表揚者學(xué)習(xí)。正文是表揚信的重點,,要滿懷感激之情把對方的好思想,、好作風(fēng)和先進事跡概括地寫出來,然后加以表揚,。

4,、結(jié)尾。如果是寫給被表揚者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的,,可提出建議:“xx同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),,建議予以表揚”等等。如果直接寫給本人的,,還要適當(dāng)談些“深受感動”,、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。

5、最后要表示祝愿的話,,如“謹表謝意”,、“向你學(xué)習(xí)”等話語,然后另起一行,,頂格寫“此致,,敬禮”和“祝好”、“謝謝”等敬語,。

6,、署名。單位名稱或個人姓名,,如果以個人名義寫的表揚信,,應(yīng)在后邊詳細寫明發(fā)信人的地址,簽上自己的姓名,,并在下方注明年月日,。

表揚信格式篇五

表揚信通常由標(biāo)題、抬頭,、正文,、結(jié)尾和落款五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題,。

一般而言,,表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中,。

(二)稱謂,。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位,、團體或個人的名稱,、姓名。寫給個人,。

的表揚信,,應(yīng)在姓名之后加上“同志”、“先生”等字樣,,后邊加冒號,。若直接張貼到某機。

關(guān),、單位,、團體的表揚信,開頭可不必再寫受文單位,。

(三)正文,。

正文的內(nèi)容要另起一行,,空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容,。

1.交代表揚的理由,。

用概括敘述的語言,重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展、結(jié)果及其意義,。敘述要清楚,,要突出。

最本質(zhì)的方面,,要讓實事說話,,少講空道理。

2.指出行為的意義,。

在敘事的基礎(chǔ)上進行評價,、議論,贊頌該人所作所為的道德意義,。如指出這種行為屬于哪種,。

好思想,好風(fēng)尚,,好品德,。

(四)結(jié)尾。

某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),,建議予以表揚,。”寫給本人的表揚信,,則應(yīng)適當(dāng)談些“,。

深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。并要求在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用

語,。但“此致”、“?!?、“謹表”、“向你”等字寫在末尾,,其余的字,,要另起一行,頂

格寫,。

(五)落款,。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,。并在右下方注明成文日期。

表揚信格式篇六

20xx年x月x日,,我公司銷售部,、質(zhì)管部、財務(wù)部,、倉儲部,、開票大廳二十多名員工利用下班時間進行義務(wù)勞動,對公司才入庫的幾百箱葡萄糖注射液進行了大整理,。雖然窗外寒風(fēng)凜冽,,勞動強度大,糖水箱沉重,,但同事們熱情不減,,個個爭先恐后,不怕臟累,,全力以赴,,用辛勤勞動換來了這場糖水搬運工作的勝利。特別要提到的是辦公室任總和倉儲部陳主任,,并不因為自己年紀大而少干活,,沉重的糖水箱和寒冷的天氣絲毫阻擋不了任總和陳主任的積極性。雖然表面上僅是一次團體義務(wù)勞動,,但從這件事情中我看到了同事們升華的心靈和團隊的凝聚力,,他們樂于奉獻的行為以及所體現(xiàn)出的十堰華潤新龍團隊協(xié)作的良好精神風(fēng)貌和素質(zhì)值得提倡和贊揚。正是有了這么一批批優(yōu)秀的華潤員工在奉獻,,我們公司才能走得更遠,。

兢兢業(yè)業(yè)、團結(jié),、積極為公司發(fā)展做出努力,,對維護公司經(jīng)濟利益等表現(xiàn)突出的員工予以嘉獎,并通報表揚,。為公司贏得客戶的尊重和贊賞,,同時也號召全體員工以他們?yōu)榘駱樱M谖覀兊钠髽I(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣,,掀起學(xué)習(xí)模范員工的熱潮,。

表揚信格式篇七

表揚信是對某些單位或個人的高尚風(fēng)格和模范事跡表示頌揚的信件,。這種信件可以是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān),、群眾團體表揚其所屬的某一單位以及某一個人的,,也可以是群眾之間的互相表揚,。表揚信一般用大紅紙抄出,,張貼在被表揚的單位,、個人的所在地或者公共場所;也可以在報紙發(fā)表,、在電臺廣播,,在授獎大會上宣讀,。通過表揚好人好事,,能夠使受表揚者得到鼓舞,對其他人也起到教育作用,。

表揚信的格式和寫法與感謝信基本相同。不過,,寫表揚信還需要注意下面的幾點:

一 感謝信一般由當(dāng)事者或當(dāng)事者的所在單位以及親屬來寫,而表揚信凡了解情況的人都能寫,。

二 表揚信結(jié)尾的寫法有兩種,,如果是寫給本人的,,就寫“值得學(xué)習(xí)”“深受感動”等方面的內(nèi)容;如果是寫給受表揚者的所在單位或領(lǐng)導(dǎo)的,,就可以提出建議,,請在一定范圍內(nèi)宣傳,、表揚受表揚者的好作風(fēng)和模范事跡。

三正文中要突出受表揚者事跡中最有教育意義的方面,。

四敘述受表揚者的模范事跡一定要實事求是,,贊揚的文字要掌握分寸,,切忌堆砌溢美之辭,使人感到不可信,,受表揚者也感到不快,。

工人主動為企業(yè)做了一件好事,這是一種值得我們學(xué)習(xí)的主人翁精神。

表揚信格式篇八

(一)標(biāo)題,。

一般而言,,表揚信標(biāo)題單獨由文種名稱“表揚信”組成。位置在第一行正中,。

(二)稱謂,。

(三)正文。

正文的內(nèi)容要另起一行,,空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容,。

1.交代表揚的理由,。

2.指出行為的意義。

(四)結(jié)尾,。

(五)落款,。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名。并在右下方注明成文日期,。

表揚信格式篇九

xx年8月28日,,我xx三小三(2)班的張*同學(xué)在操場報名的時候,拾到25元,。張*同學(xué)拾到錢后立即主動的上交給了班主任老師,。xx年9月13日中午,二(3)班的李*同學(xué)在操場拾得0.5元,立即主動到教導(dǎo)處交給老師,。學(xué)校將積累這些錢捐給那些需要幫助的人,。

張*、李*兩位同學(xué)這種拾金不昧的行為,,表現(xiàn)出作為一名普通學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的道德情操,,是新時期雷鋒精神在我校學(xué)生身上的再現(xiàn),是我校的“活雷鋒”,,是全校師生學(xué)習(xí)的榜樣,。我校對擁有這樣的學(xué)生感到光榮和驕傲,對此進行全校通報表揚,。并號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)這種拾金不昧的精神,,為建設(shè)文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!(文章轉(zhuǎn)貼自實用工作文檔欄目)。

xx三小,。

xx年9月13日,。

表揚信格式篇十

公司全體員工:

隨著我們公司在取得一項項碩果的同時,背后涌現(xiàn)著這樣一批具有先進模范的員工,,他們在自己的工作崗位上不懈的奮斗著,,其中我公司車工組的組長xxx特別值得我們表彰。

xxx組長自xx年車工組建立就來到我公司,,在這5年的工作中,,他嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度,服從工作,,始終如一的積極工作精神成為了公司其他員工的好榜樣,,他憑借自己xx年的工作經(jīng)驗為公司嚴把質(zhì)量關(guān),為公司贏得了眾客戶的尊重和贊賞,,賺得了好口碑,。

在工作上默默無聞是他的代名詞,勤勞,、刻苦,、堅貞是他的個性,他身先士卒,,不怕臟不怕累忘我的工作在一線,,他憑借自己多年的工作經(jīng)驗帶領(lǐng)著車工組兄弟們總是高標(biāo)準(zhǔn)的完成生產(chǎn)任務(wù),加工出了高質(zhì)量的產(chǎn)品,,他們不斷的創(chuàng)造著一個又一個的好成績,。

員工是企業(yè)發(fā)展壯大的生力軍,他用自己的行動影響著身邊的每一個人,,他用自己對工作的熱情與責(zé)任,,為公司帶領(lǐng)出了一支強干的隊伍,。 他們是一支成熟的隊伍,一支敢挑重擔(dān)且經(jīng)驗豐富的隊伍,,多年來,,該班組勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),,工作中他們相互關(guān)心,、團結(jié)協(xié)作,遇到問題時他們通過全體成員討論和班組合理的決策將其加以解決,,他們具有班組的凝聚力及團隊精神,。我為公司有這樣一支隊伍而感到驕傲。

他們不是為了工作而工作,,而是把工作當(dāng)成了一份責(zé)任和成就自己的機會,,他們堅信只要用心工作,就一定會做好,,其實成功就是屬于那些早有準(zhǔn)備的人,,之前xxx組長被評為‘優(yōu)秀員工’得到了公司所有人的認可。 在過去的幾年間,,車工組的兄弟們表現(xiàn)出一種對工作的熱愛和激情,,釋放著人生的光和熱,車工組的歷史將永遠記在著他們用心走過的足跡,! 最后,,在此感謝我們的車工組組長xxx及車工組的其他成員為公司勤勤懇懇的工作,也祝我們車工組再接再厲再創(chuàng)新好成績,,為公司作出更多的貢獻,。

xxx

x20xx年xx月xx日

表揚信格式篇十一

一般而言,標(biāo)題單獨由文種名稱“”組成,,位置在第一行正中,。

表揚信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚的機關(guān)、單位,、團體或個人的名稱,、姓名。寫給個人的表揚信,,應(yīng)在姓名之后加上“同志”,、“先生”等字樣,,后邊加冒號,。若直接張貼到某機關(guān)、單位,、團體的表揚信,,開頭則不必再寫受文單位,。

正文的內(nèi)容要另起一行,空兩格寫,,一般來說以下內(nèi)容應(yīng)該寫出:

1,、表揚的理由。用概括敘述的語言,,重點敘述人物事跡的發(fā)生,、發(fā)展、結(jié)果和意義,。敘述要清楚,,要突出最本質(zhì)的方面,用事實說話,,盡量不要空泛地談道理,。

2、行為的意義,,在敘事的基礎(chǔ)上進行評價,、議論,贊頌該人所作所為的道德意義,,如指出這種行為屬于哪種好思想,、好風(fēng)尚、好道德,。

該部分要提出對對方的`表揚,,或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh,希望對某位員工給予表揚,,如“某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí),,建議予以表揚”。如果表揚信是寫給受表揚者本人的,,則感情應(yīng)當(dāng)深入,,適當(dāng)談些“我們深受感動”、“值得我們學(xué)習(xí)”等方面的內(nèi)容,。在結(jié)尾處寫上“此致敬禮”等結(jié)束用語,,“此致”、“?!钡茸忠獙懺谛形?,其余的字要另起一行頂格寫。

落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個人姓名,,并在右下方注明成文日期,。

認真查閱資料后,小張便動手寫作,。很快,,一封熱情而質(zhì)樸的表揚信便寫成了,。信中既客觀誠懇地表揚了李師傅的工作成績,又指出其起到了一定的精神帶頭和表率作用,。小張高興地將表揚信交給了領(lǐng)導(dǎo),,領(lǐng)導(dǎo)十分滿意。

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