總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇一

在課堂閱讀中,，我主要關(guān)注兩個(gè)方面。一個(gè)是課堂教學(xué),，主要包括晨練和每天早上的閱讀,。第二，課堂上的一些閱讀活動(dòng),。晨練課以閱讀《日有所誦》為主,，閱讀課以老師講故事、學(xué)生自主閱讀為主,。有些班級(jí)閱讀活動(dòng)是根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的,，有些是由班級(jí)獨(dú)立計(jì)劃的。通過一系列的閱讀工作,，學(xué)生不僅獲得了廣泛的知識(shí),，豐富了情感體驗(yàn)，而且培養(yǎng)了閱讀興趣,。

首先,，課堂教學(xué)力求扎實(shí)有效，激發(fā)學(xué)生的興趣,。

1—2年級(jí)的《日有所誦》選擇適合小學(xué)生閱讀的童謠和兒童詩(shī),，有的把日常生活中的一些事情擬人化，生動(dòng)形象,。孩子玩的時(shí)候有的是歌,；一些簡(jiǎn)單的繞口令很有趣。因此,，在指導(dǎo)學(xué)生朗讀《日有所誦》時(shí),，根據(jù)具體內(nèi)容采用不同的方法，讓學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)記憶,。初三《日有所誦》難度增加,，增加了一些古詩(shī)詞,，大部分選自《泰戈?duì)栐?shī)集》。因此,，在朗讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)生可以根據(jù)以下的評(píng)論和欣賞來學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌的內(nèi)容。學(xué)生的自由閱讀時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),，所以盡量把更多的閱讀時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生自己選擇閱讀方法,。

學(xué)校的圖書館為閱讀課提供了廣闊的閱讀空間,。1—2年級(jí)的孩子大多對(duì)彩色繪本感興趣。隨著知識(shí)的增加,，三年級(jí)的孩子有了更廣泛的選擇,，一些學(xué)生很樂意閱讀一些課文相對(duì)較多的故事。然而,，一些學(xué)生對(duì)閱讀缺乏興趣,，所以他們?cè)噲D在閱讀課上花一些時(shí)間和他們?cè)谝黄稹：⒆邮怯H老師的,，老師的引導(dǎo)讓孩子逐漸對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,。

二是閱讀活動(dòng)有規(guī)律、多樣化,，班級(jí)閱讀氛圍加強(qiáng),。

午飯后，給孩子留出足夠的時(shí)間獨(dú)立閱讀,。對(duì)于那些不喜歡讀書的孩子,，他們會(huì)更愿意一起讀書。

書籍推薦是班上的重點(diǎn)工作,，可以引起別人對(duì)書的好奇心,。推薦書籍的主要方式是課堂展示和交流。

結(jié)合學(xué)校閱讀活動(dòng),，營(yíng)造班級(jí)閱讀環(huán)境,，不僅是物質(zhì)上的，更是讓學(xué)生感受到閱讀的重要性以及閱讀在精神和心理上帶來的快樂,。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇二

興趣是最好的老師,，本學(xué)期我本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極組織科技興趣小組,。這一學(xué)期以來,，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓(xùn)。

現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本批興趣小組的所有成員都是由以初一新生,，就生源而言沒有基礎(chǔ)素質(zhì),。但他們都已經(jīng)了解、知道了科技興趣小組活動(dòng)的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣,。

在這次的科技興趣小組中不但學(xué)習(xí)科技活動(dòng)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與科技比賽的實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識(shí),。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

這一點(diǎn)也是我個(gè)人認(rèn)為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中,，我們的部分學(xué)生是沒有時(shí)間來參加科技培訓(xùn)的,。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)有充分的時(shí)間并且準(zhǔn)對(duì)科技比賽項(xiàng)目加以訓(xùn)練，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感,，更發(fā)揮了他們?cè)诳萍歼\(yùn)動(dòng)比賽中的作用,。

我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持,，共同為我?？萍冀逃陌l(fā)展而努力！

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇三

一個(gè)學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來小組活動(dòng)情況,，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動(dòng)手能力,，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展。當(dāng)然也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這學(xué)期來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。

本學(xué)期的美術(shù)特長(zhǎng)班活動(dòng)內(nèi)容為粘貼畫?；顒?dòng)內(nèi)容豐富,，主要進(jìn)行了彩紙粘貼,，彩繩粘貼，種子粘貼等,。這些材料色彩艷麗,，制作方法稍顯復(fù)雜，但作品效果非常好,，比較適合中低年級(jí)年級(jí)學(xué)生制作,。比如將皺紋紙這種面材用搓、擰的方法變成線材,，然后利用這種富于色彩和紋理變化的線材進(jìn)行創(chuàng)作,，可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，創(chuàng)造能力,。因?yàn)橹谱鬟^程比較細(xì)致,，用時(shí)間長(zhǎng)也培養(yǎng)了學(xué)生耐心細(xì)致的良好習(xí)慣,。

通過本學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生能初步掌握皺紋紙粘貼的一般和特殊的制作技巧，并且能熟練的使用粘貼技巧表現(xiàn)自己熟悉的內(nèi)容,。從構(gòu)圖和顏色搭配上都有進(jìn)步,。

特長(zhǎng)班學(xué)生男生較多，一般認(rèn)為男生比較粗心,，不適合做細(xì)致的手工制作,，實(shí)踐證明，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生們都能夠耐心細(xì)致的完成作品,，培養(yǎng)了他們良好的意志品質(zhì)。

9月：預(yù)備周學(xué)生臨摹小幅作品,，初步嘗試,，鍛煉制作技巧，完成情況較好,。

10月：構(gòu)思自己的第一幅自主作品,，可以以小幅作品為主，根據(jù)自己的能力決定作品的難易程度,。制作完成并上交第一幅原創(chuàng)作品,。

11月：學(xué)生有的參考教師提供的樣本，有的使用自己收集的線描稿,，也有自己創(chuàng)作的線描稿,，構(gòu)思完成后在40乘60的卡紙上起稿，并根據(jù)自己的作品準(zhǔn)備所需材料,。

12月：根據(jù)自己的構(gòu)思和完成的線描稿,，制作最后一幅完整的作品作業(yè)講評(píng),、收集、成果展示,。

本學(xué)期粘貼畫小組結(jié)束后,，組員分享收獲時(shí)，很多同學(xué)表示,，“和大家一起制作粘貼畫很開心，學(xué)到用剪刀要小心,，不要剪到手,，和保護(hù)環(huán)境?！边€有的同學(xué)表示,，“我以前沒有做過粘貼畫，覺得很有趣,，在家我也要做,?！?/p>

我們小組的期末展示也收到了領(lǐng)導(dǎo)和兄弟小組的好評(píng),！在這條創(chuàng)作發(fā)展的興趣之路上我會(huì)大踏步的前進(jìn),！

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇四

為了豐富我校校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，為我校培養(yǎng)一批美術(shù)人才,。本學(xué)期我開設(shè)了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組,，下面就這學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

為豐富我校校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣和特長(zhǎng),，創(chuàng)建良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的世紀(jì)人才奠定基礎(chǔ),，以此加快我校特長(zhǎng)教育步伐,，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。今學(xué)年本人準(zhǔn)備開設(shè)剪紙課外興趣小組,。

為提高學(xué)生素質(zhì),，全面實(shí)行素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)和課程改革,，提煉學(xué)校教育教學(xué)特色,，培養(yǎng)學(xué)生剪紙方面的興趣,，訓(xùn)練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L(zhǎng)的人才，特開設(shè)剪紙小組,。

剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識(shí)：一是剪紙技能部分,，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等,，二是剪紙應(yīng)用部分,，主要是通過運(yùn)用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作,。

我們剪紙小組的同學(xué)總計(jì)20人,，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅,，剪紙面具有20多幅,。

這學(xué)期剪紙小組活動(dòng)取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品,，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新,，制作了剪紙相框、眼鏡和面具,，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練,，另外通過動(dòng)手制作,，也提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力和審美能力,，在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)六年級(jí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下,，也得到了很大程度上的提升,，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文,、一班的劉爽同學(xué),，在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力,，制作的作品很有新意,，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤,；六年二班的魏蓉蓉,、王蕾；七年一班的李國(guó)雙,、譚茗議,、朱思琪、吳嘉鑫,；七年二班的姜順紅,、王曉琪,，學(xué)習(xí)效果都很不錯(cuò)。

這學(xué)期活動(dòng)的效果比較滿意,，在創(chuàng)新中,、實(shí)踐中有教學(xué)相長(zhǎng)的感受，我要將其總結(jié),。這學(xué)期活動(dòng)結(jié)束時(shí),，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興,，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠多,，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn),，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，好好計(jì)劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排，讓學(xué)生們的特長(zhǎng)得到充分的施展,！

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇五

在本期的興趣小組活動(dòng)中,，我擔(dān)任了鋼琴興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展,，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)和鋼琴基本功,。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將開學(xué)一個(gè)月興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下,，以便今后更好的開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠彈鋼琴,，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高,；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí),，選用了《湯普森》,、《拜厄》以及《高師》教材來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過一個(gè)月的訓(xùn)練,，他們基本上都能彈奏一些簡(jiǎn)單的曲子,。

二、由于學(xué)校只有一臺(tái)電鋼琴,，因此帶的學(xué)生也不是很多,，學(xué)生在練習(xí)上存在一定問題，在進(jìn)度上受了一定影響,，我盡量抽出時(shí)間陪同學(xué)生練琴,。希望他們進(jìn)步得更快,。

三、通過一個(gè)月的練習(xí)我覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃,，他們很喜歡我彈奏的曲子,，他們也希望能像我一樣能彈好聽的曲子，所以在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真,，這使我感到很欣慰,。

總的來說，這一個(gè)月我和他們幾個(gè)相處得很愉快,，他們的歡聲笑語,，他們對(duì)鋼琴的熱愛讓我的興趣小組增色不少，但愿他們?cè)谝院蟮萌兆永锉憩F(xiàn)得更出色,。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇六

隨著新課改的實(shí)施,，音樂基礎(chǔ)教育改革也在不斷深入，單一形式的課堂教學(xué),，已不能滿足學(xué)生對(duì)音樂知識(shí)學(xué)習(xí)的需求和音樂實(shí)踐活動(dòng)上的需要,，因此在新課改下，我以新課改為依據(jù),，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動(dòng),，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，搞好音樂教學(xué),。通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一 、在活動(dòng)過程中,，我把全年段的文藝骨干編成小組,，以音樂審美體驗(yàn)為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲,、樂譜,、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感,、性格,、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),，嘗試著讓他們用自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在編排節(jié)目前,，把音色,、音域以及氣質(zhì)相近的學(xué)生編成小組，選擇適合的歌曲進(jìn)行排練,。

二,、注重音樂審美體驗(yàn)，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格,。精心設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教法,，把歌曲相關(guān)的知識(shí)融入教學(xué)當(dāng)中，并將學(xué)生對(duì)音樂的感受和對(duì)音樂表演的參與放在重要位置,；在過程中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,；充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三,、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力,，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn),。在活動(dòng)過程中，啟發(fā)學(xué)生的想像力,，讓他們參與歌曲的情景設(shè)計(jì)以及為音樂編動(dòng)作,、創(chuàng)編多聲部、臺(tái)風(fēng)舞美設(shè)計(jì),，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)創(chuàng)新,、鑒賞能力。

四,、注重自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望,。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑,。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力,、交際能力,、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神等,。通過小組合作學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心,，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

五,、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間,、思維空間及時(shí)間。在活動(dòng)過程中,，出現(xiàn)了個(gè)別學(xué)演出經(jīng)驗(yàn)不足,，加上膽小，因此上臺(tái)時(shí)產(chǎn)生怯場(chǎng)現(xiàn)象,，不能正常發(fā)揮自身的表演水平,。針對(duì)這一問題，我有意識(shí)地對(duì)他們給于適時(shí)的引導(dǎo),，鼓勵(lì)在他人面前自信地表演,，在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上樹立自信心。并且注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,，并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,，應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力,，保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生在音樂體驗(yàn)中的獨(dú)立見解,，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨(dú)特的個(gè)性。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇七

發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要,，弘揚(yáng)國(guó)球精神，不斷提高國(guó)球?qū)W習(xí)的興趣與技術(shù)?，F(xiàn)對(duì)我校乒乓球活動(dòng)做一小結(jié)：

本學(xué)期所輔導(dǎo)的乒乓球隊(duì)員主要是由6年級(jí)的部分對(duì)乒乓球感興趣的學(xué)生組成?，F(xiàn)有乒乓球隊(duì)員10人，通過本學(xué)期的課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,，隊(duì)員的運(yùn)動(dòng)水平不斷提高。

1,、了解中國(guó)國(guó)球的輝煌歷史及相關(guān)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣。

2、球感的訓(xùn)練,。

3,、攻球的訓(xùn)練。

4,、推擋的訓(xùn)練,。

5、發(fā)球的訓(xùn)練,。

6,、接發(fā)球的訓(xùn)練。

7,、搓球的訓(xùn)練,。

8、拉球的訓(xùn)練,。

9,、腳步動(dòng)作的訓(xùn)練。

在活動(dòng)過程中以課堂教學(xué)為主,，本學(xué)期通過每天下午二節(jié)課后時(shí)間進(jìn)行乒乓球興趣小組的活動(dòng)和學(xué)生在這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí),，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的擊球要領(lǐng),。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差,，有一些是一點(diǎn)球感也沒有，水平是參次不齊的,。

但是我們本次學(xué)習(xí)只要求學(xué)生學(xué)習(xí)后能掌握基本的擊球要領(lǐng)就可以了,，這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)乒乓球的基礎(chǔ)。在本學(xué)期,，著重訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)球訓(xùn)練,、推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練,，以及通過看專題片了解我國(guó)乒乓球輝煌的歷史,，從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣在學(xué)習(xí)過程中，我們采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,，讓學(xué)生由練球感開始,，由不會(huì)控制球到能熟練控制球，從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球,，從而形成學(xué)習(xí)乒乓球的教學(xué)模式,。但是，學(xué)生接觸乒乓球的時(shí)間不是很長(zhǎng)很多,，他們的水平較低,、不是很平均,，所以教學(xué)過程中仍然有很多不足之處，以后教學(xué)中我會(huì)從實(shí)際出發(fā),，講解更詳細(xì),、更透切。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇八

我校物理教研組組織的物理興趣小組活動(dòng)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，教師引導(dǎo)初三學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)探究,，取得了一定的成果。所做的許多探究實(shí)驗(yàn),，既包含有豐富的物理知識(shí),，又與實(shí)際生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理強(qiáng)烈的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1,、活動(dòng)及時(shí)，興趣小組初具規(guī)模,，我們對(duì)報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選,，在學(xué)習(xí)之前便對(duì)學(xué)生進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)，保證學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，獲得了基本的物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)并熟悉了基本的實(shí)驗(yàn)操作,。

2、在內(nèi)容安排方面,，此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實(shí)驗(yàn)都是針對(duì)學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實(shí)驗(yàn),，同時(shí)又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣,，其中有幾個(gè)實(shí)驗(yàn),，學(xué)生非常感興趣，例如：“物體的慣性”,，由于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常直觀非常有趣,，所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試，其實(shí)該實(shí)驗(yàn)就是應(yīng)用到了初三物理下冊(cè)第六章第五節(jié)內(nèi)容,，同時(shí)又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象,；又如實(shí)驗(yàn)“難舍難分”、“無法漏掉的果汁”,、“跳動(dòng)的鹽?！薄ⅰ八畼贰?、“疊加成像”等等,。

3、及時(shí)對(duì)活動(dòng)成果進(jìn)行展示交流：在此次活動(dòng)中,，興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性,，從實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備到現(xiàn)場(chǎng)演示場(chǎng)地的布置等方面給予了老師很大的幫助,，在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對(duì)科學(xué)的熱愛以及對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持,，應(yīng)該說，沒有了學(xué)生的參與,，我們的活動(dòng)是沒可能獲得成功的,。我們將現(xiàn)場(chǎng)演示活動(dòng)安排在課外活動(dòng)時(shí)間，并且由于活動(dòng)成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足,，所以活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛還是比較熱烈的,，很多學(xué)生對(duì)我們所演示的實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)出極大的興趣，很多項(xiàng)目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎,，并且很多同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)就向演示的同學(xué)請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)的原理等,。

4、不足之處：在我們的活動(dòng)取得圓滿成功的同時(shí),，有很多的不足之處我們也不能忽略,，例如：由于各種比賽或活動(dòng)的時(shí)間沖突，一部分學(xué)生缺席了我們的實(shí)驗(yàn)培訓(xùn),。另外,，也有部分學(xué)生起初興趣大，后來活動(dòng)不夠積極,，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等,。

總體來說，我們的物理興趣小組活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功,，盡管有不足有遺憾,，我們會(huì)在以后的活動(dòng)中加以改進(jìn)完善，獲得更大的進(jìn)步,。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇九

為了總結(jié)一學(xué)期的語文興趣小組活動(dòng)情況,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累,，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!

：課外閱讀實(shí)踐,。

1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的資源,，在閱讀前,，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累,。

2,、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容,。

3、背誦古詩(shī)：本學(xué)期背誦古詩(shī)12首,。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦,，但是對(duì)古詩(shī)的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強(qiáng),。

4,、實(shí)踐活動(dòng)方面：

a、進(jìn)行了背詩(shī)大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況,，評(píng)選,，并授予稱號(hào)，孫長(zhǎng)勝被評(píng)為背詩(shī)大王,。

本學(xué)期,，課外興趣小組活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行著，所謂計(jì)劃沒有變化快,，實(shí)際操作中有些改變,，總體來看，學(xué)生的課外閱讀量增加了,，學(xué)生的積累多了,，為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十

時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了,。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在折紙水平上都有很大的提高,。同時(shí)，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

在學(xué)校折紙興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定折紙才能的學(xué)生,，讓低年級(jí)的他們從小接受折紙的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)谡奂埳系膭?chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)折紙有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。

在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮折紙?zhí)赜械镊攘Γ沟湍昙?jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象折紙和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到折紙所帶來的樂趣,。

同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

有人說,，折紙組活動(dòng)就應(yīng)該以折紙為主，培養(yǎng)學(xué)生折紙能力和技巧,。我不這么認(rèn)為,。我覺得折紙組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入折紙的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

低年級(jí)折紙興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡折紙的同學(xué)深入學(xué)習(xí)折紙創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái)，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)折紙學(xué)習(xí)的信心和決心。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十一

在20xx―20xx學(xué)年度下期中,，我親自指導(dǎo)英語興趣小組開展了各項(xiàng)活動(dòng),，現(xiàn)將梨王學(xué)校英語興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：

在英語興趣小組活動(dòng)中，我重點(diǎn)開展英語角,、日常用語和交際用語,、學(xué)唱簡(jiǎn)短的英語歌曲、興趣閱讀等方面的活動(dòng),，在活動(dòng)中我還進(jìn)行了單詞競(jìng)賽,、英語知識(shí)競(jìng)賽、口語會(huì)話競(jìng)賽,，在期末我對(duì)英語興趣小組內(nèi)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行測(cè)評(píng),。

或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),；注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí),，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,；注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),；注重融合學(xué)科內(nèi)容,，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí),；注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求；注重教學(xué)資料的配套,，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間；注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過渡,，全面提高英語興趣小組的整體素質(zhì)。

經(jīng)過這一學(xué)期的努力,，取得了顯著的效果,，英語興趣小組內(nèi)學(xué)生的英語整體素質(zhì)水平有了明顯提高，受到學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，在鄉(xiāng)素質(zhì)測(cè)試中英語學(xué)科名列前茅。

雖然,，梨王學(xué)校英語興趣小組取得一定的成績(jī),，但是，和上級(jí)教育部門的要求相比,，和更先進(jìn)學(xué)校相比,，仍有提升的發(fā)展空間。在今后的活動(dòng)中,，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，再接再厲，爭(zhēng)取把梨王學(xué)校英語興趣小組的工作做得扎實(shí),，更出色,。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十二

進(jìn)入21世紀(jì)，人們?cè)絹碓街匾曀刭|(zhì)教育,。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì),，其中科技素質(zhì)是重要資料之一。平日里，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些科技知識(shí)的愿望,，不少學(xué)生會(huì)對(duì)飛機(jī),、電子等科技的知識(shí)感興趣，平時(shí)的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個(gè)不停,。今年的電子百拼興趣小組也在學(xué)生們的高昂興致中順利開展并到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo),。

1、使學(xué)生了解了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的必要和好處,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛和興趣,。

2、學(xué)生初步掌握了電子,、電路的基礎(chǔ)知識(shí),。

3、培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手潛力和科學(xué)探究素質(zhì),。

4,、學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，心理素質(zhì)也的到鍛煉,。

本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，用心籌劃和準(zhǔn)備,。使電子百拼興趣小組時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性,。小組成員對(duì)活動(dòng)資料掌握較快，到達(dá)了活動(dòng)要求,。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識(shí),，而且思維潛力、動(dòng)手潛力大大提高,，自學(xué)潛力也有必須發(fā)展,。

實(shí)施電子百拼活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手潛力,，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，思考學(xué)生的興趣，在教學(xué)中,，把一些資料做了加工處理,，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的熱情,，既完成了訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)生又獲得了歡樂,。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信。

透過一學(xué)期來的電子百拼興趣小組活動(dòng),，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué),、熱愛科學(xué)的意識(shí)，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，打下了良好的基礎(chǔ),。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十三

一個(gè)學(xué)期的排球興趣小組活動(dòng)工作已經(jīng)結(jié)束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求,，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點(diǎn),，完滿的完成了排球興趣小組的各項(xiàng)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)期的.工作總結(jié)如下：

排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的,，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的,。正是由于球類活動(dòng)的這一特點(diǎn)。我首先將排球小組按年級(jí)分為三個(gè)不同層次的小組,，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。

五年級(jí)組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球,、下手發(fā)球,。兩人組合練習(xí)等;四年級(jí)組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球,、下手發(fā)球,。三年級(jí)組同學(xué)主要掌握熟悉球性，學(xué)習(xí)下手墊固定球,。

在學(xué)習(xí)的過程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，比如：指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實(shí)踐,、去體會(huì),，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。

經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與活動(dòng),，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好,，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。

為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽,。在剛剛學(xué)完基本技能后，舉行了基本技能競(jìng)賽和小組內(nèi)部的對(duì)抗比賽,。由于這些活動(dòng)的開展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實(shí),，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性?，F(xiàn)在,，各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容。

(1)教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng),。教育教學(xué)的方法也有待提高,。器材、場(chǎng)地不足,，學(xué)生多,，無法保障上課。

(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng),。學(xué)校要完善興趣小組的長(zhǎng)效制度,。

(1)積極參加各級(jí)排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽,、網(wǎng)絡(luò),、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平,。

(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì),。

(3)排球興趣小組的管理要做的再細(xì),、再認(rèn)真一些。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需要提出了新的要求,，新型人才應(yīng)是復(fù)合型而不是單一的,，是知識(shí)面廣、動(dòng)手力強(qiáng)而不是孤陋寡聞只會(huì)死讀書的人,，要培養(yǎng)新型人才,，必須將第一課堂與興趣小組有機(jī)結(jié)合起來。興趣小組是相對(duì)于第一課堂而言,，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動(dòng),，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充,。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格,，個(gè)個(gè)有特長(zhǎng)”的目的?，F(xiàn)將我校的興趣小組工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)體育的興趣：有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前認(rèn)為體育活動(dòng)并不重要,，只要學(xué)習(xí)好就行,，但通過加入興趣小組之后，他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的練習(xí),，他們的練習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所領(lǐng)悟到的感受,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是中高年級(jí)尤為突出。

二,、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。當(dāng)然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)篇十四

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對(duì)于陶冶情操,，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用,。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加。

然而,，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。這學(xué)期,，在學(xué)校的支持和組織下，我們開展了布貼畫美術(shù)興趣小組活動(dòng),，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。在短短四個(gè)月的時(shí)間里，通過師生的共同努力,，同學(xué)們?cè)诟骷?jí)各類美術(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī),，如李陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的《春的旋律》獲區(qū)中小學(xué)生美術(shù)作品大賽三等獎(jiǎng)，20余幅作品分別發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上等等,。

現(xiàn)將這一年來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下： 本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好,，將興趣小組培訓(xùn)的主題為布貼畫。由于三,、四年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低,，因此，在教學(xué)活動(dòng)中從最基本的剪貼畫開始學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力,，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。五,、六年級(jí)的學(xué)生對(duì)布貼畫已有了一些基礎(chǔ)，因此,，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在布貼畫創(chuàng)作中著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒,、彩色鉛筆等多種材料的綜合性貼畫嘗試,，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí),，也豐富了作品的效果。同時(shí) 重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對(duì)話,、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。

擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進(jìn)步，當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！