心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力,，促進與他人的交流和分享,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

小學安全教育心得體會篇一

小學安全教育日是全國性的活動，旨在提高小學生的安全防范意識和應對突發(fā)事件的能力,。作為一名小學生,，我對這個活動充滿了期待,。我知道,，只有了解了各種安全知識,，我們才能更好地保護自己和他人的安全，避免發(fā)生意外,。

安全教育日當天，學校組織了一系列形式多樣的活動,，包括講座、演習和游戲等,。首先是一場關于火災逃生的講座。我們學習到了火災發(fā)生時保護自己的方法,，如躲在濕毛巾中或四處張貼響聲的小貼紙等。接著,，我們還進行了戶外逃生演習，了解了如何在逃生時保持冷靜和務必迅速行動等,。最后是一場有趣的安全問答游戲，大家通過回答問題,，增進了對安全知識的理解和記憶,。

通過參加安全教育日的活動，我深深意識到了安全教育的重要性,。在平時，我們很少關注日常生活中的安全問題,，很容易忽視這些細節(jié),。然而,，一旦發(fā)生事故,，可能就會后悔自己以前沒有學習過相應的安全知識,。所以我覺得，安全教育不僅是一種知識的學習,，更是一種生活態(tài)度的培養(yǎng)。只有把安全當做一種習慣,，才能有效地保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全。

參加安全教育日的活動,，我獲得了很多知識和技能,，同時也進行了自我反思,。我發(fā)現(xiàn)自己在日常生活中存在一些不安全的行為,，比如過馬路時沒有走人行道,，而是在道路上穿梭,；家里使用電器時沒有遵守正確的用電規(guī)則,。通過安全教育日的學習,，我決定改正這些不安全的行為，并且爭取成為一個安全意識強烈的小學生,，主動向周圍的人傳播安全知識。

第五段：總結全文,，強調安全教育的重要性,。

通過參加安全教育日,，我深刻認識到安全教育對小學生的重要性,，我們必須時刻記住保護自己和他人的生命財產(chǎn)安全是我們的責任,。希望在以后的日子里,，我們能夠把安全教育的知識貫徹到日常生活中,，養(yǎng)成良好的安全習慣，真正成為一個懂得如何保護自己和他人的合格小學生,。

小學安全教育心得體會篇二

交通安全是每個人每天都要面臨的問題,。為了提高小學生的交通安全意識和交通安全技能,，我校開展了一系列的交通安全教育活動,。通過這些活動,，我深刻認識到交通安全教育的重要性，并從中受益匪淺,。下面我將從幾個方面總結和分享一下我的交通安全教育心得體會。

首先,，學校注重交通安全教育的鋪墊,。在學校的交通安全教育活動開始之前，學校首先進行了一系列的宣傳和預熱活動,。比如,，學校設置了交通安全宣傳展板,，宣傳了交通安全知識和交通規(guī)則,；還組織了學生參觀了實地交通安全教育基地,，親身感受了交通安全的重要性,。這些鋪墊活動讓我們對交通安全教育有了更深入的了解，并為我們接下來的學習打下了堅實的基礎,。

其次,，學校組織了多種形式的交通安全教育活動,。在這次交通安全教育活動中,，學校不僅請來了交警叔叔給我們上交通安全課,，還模擬了“過馬路”等實際場景,，讓我們學會如何正確地過馬路和乘坐公交車,。在模擬場景中，我們按照交通信號燈的指示,，排隊等候綠燈過馬路,，遇到紅燈則停下不趟。通過這些實際操作,，我充分認識到了遵守交通規(guī)則的重要性,，并掌握了一些實用的交通安全技能,。

再者,，學校注重交通安全教育的鞏固和反饋,。學校安排了交通安全知識競賽和實操考核等活動，鞏固了我們所學的交通安全知識和技能,。在競賽中,，我們要回答與交通安全相關的問題，并進行實際操作,，比如模擬紅綠燈場景和現(xiàn)場交通規(guī)則考核,。通過這些活動，我們不僅進一步鞏固了所學的知識和技能,，還對自己的掌握程度有了更清晰的認識,，對已經(jīng)掌握的知識和技能進行反思和總結。

此外,，交通安全教育還影響了我們生活中的方方面面,。通過交通安全教育,，我意識到每個人都應該做交通安全的守護者,，通過自己的言行來引導他人做出正確的交通行為。在學校和家庭之間,，我們還可以用所學的交通安全知識和技能來引導,、幫助家長和其他同學，一起構建一個安全的校園交通環(huán)境,。

最后,，學校通過這次交通安全教育活動喚起了我們對交通安全的關注，讓我們明白了交通安全是我們每個人的責任,。我們要在日常生活中時刻保持警惕,，在行車和過馬路時要特別小心，遵守交通規(guī)則,。只有通過不懈的努力和堅持,，我們才能真正做到交通安全,，讓校園和社會更加安全,。

綜上所述,，通過這次交通安全教育活動，我深刻認識到了交通安全教育的重要性,，并從中獲益匪淺,。學校的鋪墊,、組織活動、鞏固反饋等多方面的措施,，為我們開拓了交通安全的視野，提高了交通安全意識,。我相信,，只有每個人都能做到從自己做起,，廣泛宣傳交通安全,，才能真正做到交通安全無小事,，校園交通更安全,。

小學安全教育心得體會篇三

第一段：引入刀具安全教育的重要性和目的（大約200字）,。

刀具安全教育是一項旨在保障學生安全的重要課程,，它的目的是使學生充分了解刀具的正確使用方法,，提高學生的自我保護意識和技巧,，防止刀具使用不當造成的意外事故,。在全面推行素質教育的今天，刀具安全教育更加突顯了這一點,。由于刀具在生活中使用頻率較高,，不正確的使用可能帶來很多不可預測的危險,，因此，刀具安全教育是一項不可忽視的任務,。

第二段：了解刀具的基本知識（大約200字）,。

在刀具安全教育的過程中，我們首先需要了解刀具的種類和功能,。刀具主要有砍刀,、菜刀、水果刀等,。每種刀具都有自己的使用對象和使用范圍,，學生要在了解的基礎上正確選擇合適的刀具,。此外,，我們還要了解刀具的組成部分，例如刀柄,、刀刃,、刀把等,，只有對刀具的構造有一定的了解,，才能更好地使用刀具。

第三段：學習刀具的正確使用方法（大約300字）,。

正確使用刀具是刀具安全教育的核心內容之一,。首先，我們要掌握刀具的基本握持方法,，正確握住刀柄,，避免手部滑動。其次,，在使用刀具時,，要將刀刃與身體遠離,，以免造成傷害,。而在切割物體時,，應注意保持平穩(wěn),、均勻的力度，避免突然用力或者不規(guī)則的擺動造成意外,。另外,，我們還要將刀具放置在兒童夠不著的地方，防止學生未經(jīng)允許隨意使用,。只有學生們掌握了刀具的正確使用方法,，才能更好地避免危險,。

第四段：提高學生的自我保護意識和技巧（大約300字）,。

刀具安全教育不僅僅是教給學生正確使用刀具的方法，更重要的是要提高學生的自我保護意識和技巧,。當學生在使用刀具時,，要時刻保持注意力集中,，不要分心或者玩耍，避免刀具走位造成傷害,。同時，學生還要學會判斷危險,，當發(fā)現(xiàn)刀具使用不當或者刀具損壞時,，要及時報告老師或者家長,，切勿擅自修理或使用,。另外，學生們還應了解一些基本的急救知識,，例如如何處理切傷或者刀具傷害,，避免傷情加重,。只有學生們具備了自我保護意識和技巧，才能更好地應對突發(fā)情況,。

刀具安全教育的實施需要綜合運用多種教育手段,，例如講解,、示范,、演練等,。通過創(chuàng)設真實的場景,，讓學生們親身實踐,，同時給予及時、準確的反饋和評價,，以使學生們更好地理解刀具安全教育的重要性和正確的使用方法,。此外,，學校還可以通過組織活動、舉辦比賽等方式,，進一步強化刀具安全教育的宣傳和教學效果,。最終，我們應該在每位學生身上培養(yǎng)出良好的刀具安全使用習慣,，確保他們能夠安全地使用刀具，并將這種習慣延續(xù)到日常生活中,。

小學安全教育心得體會篇四

生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”,，一個多么古老的話題;“幸?！币粋€多么美妙的境界。一人安全,，全家幸福;生命至上,，安全為天;安全第一,，預防為主,。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動,，我再一次深刻的休會到：

在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。交通安全關乎生命，生命沒有彩排,。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍,，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多,，而我國交通死亡事故是全世界第一,，每天,，都會有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個警示燈。車禍,，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,，讓幸福在車禍中斷送。

一個個鮮活的生命在車禍中轉瞬即逝,，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字,，成千上萬的親人就在車禍的轉眼間中沉浸在悲痛之中。當因超速超載而引出的慘重的車禍;當想象他們喪失親人時那悲痛欲絕的情景,，誰還會不真真切切的感受到生命的可貴無處不在?違法超載(員),，為了一點蠅頭小利和一時的方便便漠視了自己和他人的人身安全;超速行駛無視法律法規(guī)的要求結果釀成了大禍,，酒后駕車，害人又害己,，“杯中一滴酒,，親人兩行淚”,，連無辜的小學生都不能幸免遇難;由于法律意識淡薄,，安全知識匱乏，無證駕車,、違法超車會車、疲勞駕駛,、操作不當,、肇事逃逸等等交通違法行為導致的接二連三的交通事故一個個向我們涌來，一張張團圓的景象灰飛煙滅,。在血的教訓的照映下,，生命如此地脆弱，如此地不堪一擊,。多一份小心,，多一份關心，就會少一份災難,，少一份失望,。

珍惜生命，從我做起,，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn),，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。我一定嚴格遵守各項交通道路交通安全法規(guī)法律,，時刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤,，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線,，不開霸王車,、不違規(guī)超車會車、不無證駕駛,、不疲勞駕駛,、不酒后駕駛，不超載,、超速,，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。畢竟,，命大于天!

小學安全教育心得體會篇五

出差是現(xiàn)代社會工作常見的一種情景,，也是為了推動工作目標實現(xiàn)所必須的一種手段。然而,，在出差過程中,，個人的安全要得到充分的重視和注意,。為了提高小學生出差的安全意識，提高小學生自我保護能力,，我校開展了一次出差安全教育活動,。通過這次活動，我有了一些心得體會,。在這次出差安全教育活動中,，小學生們明白了出差安全教育的重要性，掌握了自我保護的一些基本技能,，并鍛煉了他們的自我保護能力,。

首先，出差安全教育是十分重要的,。在這次活動中,，我們了解到了許多出差中可能遇到的危險和風險。比如,，在火車站人流擁擠的情況下,，容易發(fā)生失散的情況；比如,，在飯店用餐時,，餐具可能藏有一些傷害人的危險物品；又比如,，在公共場所,，可能會遇到一些流氓分子。這些危險和風險都提醒我們,，只有加強出差安全教育,，才能夠提高小學生們的自我保護能力，使他們在出差過程中更加安全,。

其次,，掌握自我保護的基本技能是出差安全教育的核心內容。出差安全教育活動中,，我們學會了一些自我保護的基本技能,。比如，我們學會了如何判斷和逃生,。當我們遇到可疑的人或者情況時,，我們應該及時判斷是否存在危險，如果發(fā)現(xiàn)可能存在危險的情況,，要及時逃離現(xiàn)場,，保護自己的安全。同時,，我們還學會了如何保護自己的財物和個人隱私,。在出差過程中,，我們要將財物放在安全可靠的地方，不要隨便透露個人信息,，以免被不法分子利用,。這些基本技能的掌握，對于保護小學生們的安全起到了至關重要的作用,。

再次,，鍛煉自我保護能力是出差安全教育的目的之一。在這次出差安全教育活動中,，我們不僅學到了一些基本技能,，還通過現(xiàn)場實操進行了自我保護能力的鍛煉。比如,，在一個模擬的火車站場景中，我們學會了如何尋找?guī)椭?，如何保持冷靜等,；在模擬的飯店用餐場景中，我們學會了如何抵制誘惑,，避免受到危害,。通過這些實操活動的鍛煉，我們提高了自己的自我保護能力,，增強了自信心和應對突發(fā)事件的能力,。

最后，出差安全教育要與家庭教育相結合,。家庭是孩子成長的重要環(huán)境,，也是他們最親近的人。在這次活動中,，我們發(fā)現(xiàn),，很多小學生在出差安全教育方面的重要性和方法上存在一些偏差。所以,，家庭教育在出差安全教育中應該發(fā)揮更重要的作用,。家長可以通過與孩子的交流，讓他們意識到出差安全的重要性,，教育他們如何保護自己,。同時，家長也可以陪同孩子進行一些實操活動,，加強他們的自我保護能力,。

通過這次出差安全教育活動，我深刻地體會到了出差安全教育的重要性,。不僅要讓小學生們掌握一些基本技能,，更要通過實操活動鍛煉他們的自我保護能力,。同時，出差安全教育與家庭教育的結合,，才能夠使小學生們真正理解和掌握出差安全的知識和技能,。希望通過這次出差安全教育活動，可以讓小學生們在出差中更加安全,，同時也提高他們的綜合素質和自我保護能力,。

小學安全教育心得體會篇六

以前，一位交警阿姨來到我們學校做安全宣傳,，使我想起了一幕幕血的教訓,。酒后駕車，醞釀車禍,，到最后車毀人亡;擅自用電,，結果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心,。

我曾經(jīng)是一個不重視安全的女孩,，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性,。

那天,，我洗澡時忘了打開窗和抽風機。我邊洗澡邊唱歌,，越洗越舒服,，連滿屋子的濃煙濃霧都沒有感覺到。過了不久,，爸爸在門外叫我洗快一點兒,，我情不自禁地離開了浴池。在內衣的時候,，我感到頭暈眼花,，似乎快沒有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服,，勉強走了幾步,，當走到電冰箱旁邊時，我四肢一軟,，倒塌在地,，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個人昏呼呼的,，不醒人事,。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中,，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣,，掐我的人中穴……大概過了十多分鐘,，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁,，護士姐姐又是給我輸液又給我吸氧,。醫(yī)生見我慢慢醒來后，告訴了我,，我這是一氧化碳中毒,，要不是搶救得早，我的小命早就沒了,。我被嚇出了一身冷汗,，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設想,。從今以后,，我再也不敢忽視安全的重要性了。

小學安全教育心得體會篇七

近日,，在學校舉行了一次刀具安全教育活動,，讓我們受益匪淺。通過這次活動的學習和體驗,，我深感刀具安全教育的重要性,，同時也產(chǎn)生了一些新的體會和認識,。下面,，我將從活動的目的、內容,、方法,、效果和收獲五個方面進行闡述。

最先,，我想先談談活動的目的,。刀具安全教育的目的在于提高我們對刀具的正確使用和安全常識的認識，培養(yǎng)我們良好的安全意識和保護自己的能力,。通過這次活動,，我了解到刀具是有用但危險的工具，我們必須正確使用它們,，才能避免傷害自己和他人,。

其次，讓我們來了解一下活動的內容,?；顒又饕譃槔碚摵蛯嵺`兩部分。在理論部分,，我們通過課堂教學學習了刀具的種類,、用途,、使用方法和安全常識。在實踐部分,，老師為我們準備了模擬刀和一些日常物品,，我們在老師的指導下進行了刀具使用的實際操作，學習了正確使用刀具的技巧,，同時也感受到了刀具帶來的危險性,。

接著是活動的方法?；顒硬捎昧硕喾N方式進行教學,，如圖示、講解,、示范和實踐操作等,。在圖示和講解過程中，老師用生動形象的語言和圖片向我們介紹了刀的種類,、用途和危險性等知識,。在示范操作中，老師詳細講解了正確使用刀具的步驟和注意事項,，并示范了正確的刀具使用動作,。最后，在實踐操作中,，老師帶領我們親自動手操作,，通過實際操作體會安全技巧的重要性。

接下來,，是談談活動的效果,。通過這次活動，我們獲得了豐碩的成果,。首先,，我們掌握了刀具的正確使用方法，能夠正確握持刀具,、剝皮,、切菜等。其次,，我們養(yǎng)成了良好的安全習慣,，學會了在使用刀具時要注意周圍的安全環(huán)境，站穩(wěn)才能站穩(wěn),，動作要穩(wěn),，切菜時手指不能放在刀刃附近等。最重要的是，我們學會了尊重生命和關心他人的態(tài)度,，在日常生活中主動幫助老人和小伙伴,，避免使用刀具時造成傷害。

最后,，我想分享一下這次活動給我?guī)淼氖斋@,。通過這次活動，我深刻認識到刀具使用的重要性和危險性,，并學會了正確使用刀具的方法和技巧,。同時，我也了解到刀具安全教育是培養(yǎng)我們自我保護能力的一種途徑,，通過學習刀具安全,，我們可以更好地保護自己和他人，避免意外傷害的發(fā)生,。我也將這次活動的經(jīng)驗和知識分享給我的家人和朋友,，希望大家都能意識到刀具安全的重要性，并正確使用刀具,。

通過這次刀具安全教育活動,，我得到了很多啟示。在生活中,，我們經(jīng)常會接觸到刀具,，正確使用刀具是保護自己和他人安全的必要條件。因此,，我們要時刻保持警惕,，不貪玩刀具，做到“刀對我有利”,，充分認識到刀具的正確使用和安全常識的重要性,。同時,，我們也應該將這些知識傳播給更多的人,，讓大家都能意識到刀具安全的重要性，共同營造一個安全,、和諧的環(huán)境,。讓我們共同努力，用正確的態(tài)度和方法使用刀具,，過上更加安全的生活,。

小學安全教育心得體會篇八

據(jù)報道，京溪村小店鋪油鍋滾滾,，在京溪大街益和巷,，記者看到一間收購廢品的店鋪，裝滿廢品的大小纖維袋和來不及裝袋的廢品雜亂地堆放著，靠里墻的上方則搭建了一個木架子,，架子上被子,、席子和廢品胡亂放在一起。在京溪大街善和巷,，記者看到了更驚心的一幕：一間約10平方米的店鋪,，門口擺放著一個煤球爐，爐上架一口大鍋,，鍋里油在翻滾著,，一對夫婦正在炸著東西，他們的后面則擺放著吃飯用的桌子和凳子,，稍里面則擺著一張木床,。顯然，這對夫妻是工作,、吃飯,、住宿在一起的。飲食店是城中村“燃燒彈”,，如果把城中村比喻為“燃燒彈”,，那么城中村里隨處可見的飲食店就是隨時會引爆這顆炸(zha)彈的導火線。這些飲食店雖然好吃,，但是不僅不衛(wèi)生,，而且如果“引燃”，那么后果將不堪設想,。

“生命至上,，平安和諧”不正是我們想追求的?？墒?，因為火多少人失去了溫馨的家園;因為火，多少父母失去了他們可愛的孩子;因為火損失了多少財產(chǎn)…………所以,，從今天開始,，我們要注意身邊每一個細微的事物，注意消防安全,，不讓火在次奪走我們的生命!讓我們共同來做,，運用我們所學的消防知識，來迎接我們明天美好的太陽!

小學安全教育心得體會篇九

刀具安全教育是小學生必不可少的一項教育內容,。通過學習刀具安全知識,，我們能夠更好地保護自己和他人的安全。本文將結合自己的親身經(jīng)歷,，分享一些關于刀具安全教育的心得體會,。

第一段：認識刀具的危險性。

在刀具安全教育中，我們首先需要認識到刀具的危險性,。刀具是一種非常鋒利的工具,，如果不小心使用，很可能造成傷害甚至生命危險,。在課堂上,，老師向我們展示了許多刀具事故的案例，讓我們深刻認識到不正確使用刀具的后果,。通過這些案例的學習,，我明白了刀具的使用需要格外小心，不能掉以輕心,。

第二段：正確使用刀具的方法,。

正確使用刀具是避免事故的關鍵。在課堂學習中,，我們學到了正確使用刀具的方法,。首先，在使用刀具前要檢查刀具的鋒利度和是否安全,。同時,，我們要保持刀具的使用環(huán)境干燥，避免在濕滑的地方使用刀具,，以免手部滑動誤傷自己,。其次，要將刀具垂直于與要割的物體保持一定角度,，以免刀具滑出造成傷害,。最后，在使用刀具時,，要保持手部穩(wěn)定,，并注意刀具與身體的安全距離，以免不小心割傷自己,。

刀具安全教育還包括了刀具安全常識的學習,。我們學習了很多與刀具相關的常識，如何儲存刀具,、刀具的種類及用途等,。這些知識不僅能夠讓我們更好地使用刀具,，還能夠培養(yǎng)我們的動手能力和創(chuàng)造力,。例如，我們學會了使用剪刀剪紙,，這不僅能夠鍛煉我們的手眼協(xié)調能力,，還能夠創(chuàng)造出美麗的藝術作品。

第四段：從小事中培養(yǎng)安全意識。

刀具安全教育不僅僅是告訴我們如何安全使用刀具,，更重要的是培養(yǎng)我們的安全意識,。在課堂上，老師通過一系列的小游戲和案例,，教會我們如何從小事中培養(yǎng)安全意識,。例如，老師教會我們使用校刀時,，要將刀具收回,，不隨意亂放。這樣的細節(jié)雖然看似微小,，但確能培養(yǎng)我們的良好習慣和安全意識,。

通過刀具安全教育，我們不僅僅學到了正確使用刀具的方法,，更重要的是培養(yǎng)了我們良好的安全意識,。學校開設刀具安全教育課程，旨在保護我們的安全,，教會我們正確使用刀具的方法,。從小學習刀具安全教育，不僅能夠避免刀具事故的發(fā)生,，還能夠培養(yǎng)我們的責任感和團隊合作意識,。因此，刀具安全教育對于我們小學生來說,，是必不可少的一部分,。

在刀具安全教育中，我們需要認識到刀具的危險性,，學會正確使用刀具的方法,，掌握刀具安全常識，培養(yǎng)安全意識,，才能真正做到安全使用刀具,。通過這次刀具安全教育，我學到了很多有用的知識和技巧,。我相信,，在未來的生活中，我一定能夠正確使用刀具,，注意自己的安全,，避免刀具事故的發(fā)生。

小學安全教育心得體會篇十

一年一度的暑假立即就要開始了,，我們快樂之余不忘安全,。每年暑假前后是中小學生安全事故,，尤其是溺水事故和交通安全事故的多發(fā)期。據(jù)統(tǒng)計,，xx年暑期,，我市有10名學生溺水死亡；xx年暑期,，有14人溺水死亡,，3人交通死亡；08年上半年,，已有4人溺水死亡,，6人交通死亡。其中,，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳到河邊玩水釣魚或捉龍蝦等引起,，交通死亡主要由于學生違章騎車闖紅燈不走斑馬線和不及時逃避兇險等引起。這些事件嚴重影響家庭學校正常生活和學習,。為了防止類似事件的再次發(fā)生,，讓學生過一個安全禮貌有好處的暑假，這天我們利用這段時間環(huán)繞“安全”這個主題,，提醒同學們注重幾方面的安全問題,。

1要注重防汛防雷電的安全。現(xiàn)階段我們正處于梅雨季節(jié),，梅雨期表現(xiàn)為多雨天氣,，并伴有雷電，并可能呈現(xiàn)雷雨大風,，雷電發(fā)生時盡量不要呆在戶外,；不要把鐵器扛在肩上高于身體；要遠離鐵欄鐵橋等金屬物體及電線桿,；不要呆在山頂樓頂?shù)戎聘唿c上,；逃避雷雨不要選取大樹下及高樓旁，一般可適當選取一處建筑物或者就近到洞穴溝渠等處暫時棲身,。

2要注重防溺水安全,。禁止到江湖河塘窯塘等地玩耍，以及私自或結伴下河游泳玩水或捕魚捉蝦,，以防溺水事故發(fā)生,。

3要注重交通安全。出行時注重交通安全,，自覺遵守交通規(guī)則法規(guī)：不在公路上玩?；蜃分鸫螋[，不乘坐無牌無證等不合格車輛,，發(fā)明兇險來臨務必及時逃避,；滿12周歲的學生要禮貌騎車,，不能騎電瓶車摩托車等機動車輛,，騎車行路切不可擅闖紅燈或不走斑馬線,，不逆向行車；未滿12周歲的學生不能騎車上路,，以防止交通事故的發(fā)生,。

4要強化自我管理。不看不健康的電影錄像書刊,；不進游戲室網(wǎng)吧等限制未成年人進入的場所,；在家上網(wǎng)時，也要注重網(wǎng)絡安全,，在網(wǎng)上,，不要輕意給出能確定身份的信息，如：家庭地址學校名稱家庭電話號碼密碼父母身份家庭經(jīng)濟狀況等信息,。

5要遵紀守法,。不打架斗毆，不偷竊,，不賭博,，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物,，小區(qū)里游樂場所的健身設備小區(qū)的綠化等公共設施要愛護,，共同維護社會家庭的安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民,。

6要增強自我保護意識,，提高防范潛力自救潛力和辨別是非的潛力，防止受騙上當,，防止盜竊偷搶,，防止呈現(xiàn)拐騙事件。同學們外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意,，并向家長或監(jiān)護人告知去向,，注重交通人身財產(chǎn)等方面的安全，外出活動時,，不要到兇險的地方去,，要遠離建筑工地道路等存在安全隱患的場所；未經(jīng)父母同意不得到別人家里過夜,，不要與社會閑雜人員以及生疏人交往和隨行,，不要與信但是的異性單獨相處，以敲詐等案件的發(fā)生,。自己在家時,，如有生疏人來訪,，不要私自開門，并及時與家長取得聯(lián)系,。在家中玩耍時,，不要攀緣登高，更不能在陽臺窗邊及樓梯口嬉戲,，避開發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事故,。

小學安全教育心得體會篇十一

最近，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘,。一個個血的教訓，再一次說明創(chuàng)造良好的校園環(huán)境的重要性,?？偨Y反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會：

科學的實踐活動離不開正確的理論指導,，全體員工的安全責任意識必須要靠科學引領,。

1、堅持每周的政治學習,。

我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學習,。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題，把安全問題放在重中之重的位置,，防止出現(xiàn)重教學忽視安全的問題,，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”、“安全也是教育教學質量”,、“安全工作要做到萬無一失,，否則一失皆無”等安全理念。

在全體教職工周一政治理論學習例會上,，鞠九兵校長,、戴圩章書記不斷帶領大家認真學習國家法律法規(guī)，引領全體教職工適應規(guī)范化辦學背景下,，教師的規(guī)范化的教育教學行為,，正確處理并建立好學校與社會、老師與老師,、老師與職工,、老師與學生、學生與學生等之間的和諧關系,。

2,、堅持學校的晨會制度。

中學生正處于世界觀,、價值觀,、人生觀形成之際,，面對紛繁復雜、多變的國際國內形勢,，面對自身成長的困惑,，學生們不斷地進行價值判斷和價值選擇。鞠九兵校長堅持每周一的學校大晨會制度,，與學生們談安全,、講人生,、立理想,，引導學生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難，解決他們在成長中的困惑,。各個年級,、班級結合本年級、班級的實際情況,，每天召開晨會,，引領學生健康愉快地度過人生道路的最為關鍵的高中生活。

3,、堅持校務公開,，增加決策的透明度。

我校堅持重大事項實行校務公開制度,，從中層干部的競聘上崗到學校的收費,，從各級榮譽的表彰到違紀學生的處分，從學校的收入到支出等等方面,。學校的各項重大決策做到公開透明,，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督。我校堅持教職工代表大會制度,，讓教職工真正成為校園的主人,。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內部。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題,。有來自于課務的分配,、課節(jié)的安排、分配的差別,、后勤的缺失,；有來自于職稱的評定、家庭的矛盾,、生活的困境,；有來自于個人發(fā)展的停滯，感情的糾葛,；有來自于一些偶發(fā)的因素,。社會上的矛盾,，生活中的積怨等均會成為安全問題的導火索。我校校長室,、黨總支,、工會經(jīng)常性地研究學校內外可能出現(xiàn)的事故隱患，實行各條線的巡查制度,，有針對性地開展工作：

1,、校長室、黨總支嚴把崗位關,。

每學期校長室,、黨總支對教職工人員的崗位分工，認真研究每個人的特點,、個性和特長,，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂,。對于個別崗位,，xx校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白,，情與情的交流,，從根本上解決了教職工坉一崗，怨一崗心里狀態(tài),，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作,，做到既愛崗又敬業(yè)。

2,、積極開展文體活動,，增進師生的身心健康。

腦力勞動者無論教師還是學生的疲勞不只在于體力上的疲憊,，更主要是心理的勞累,。日復一日，勞動方式的重復,，常常使得師生對教與學產(chǎn)生厭倦,、抵觸，甚至逆反,?！敖逃霊B(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽,、開放健身館,、舉辦年校內外籃球賽、教職工運動會、元旦教職工聯(lián)歡會,；在學生中正常舉辦校運會,、演講比賽、十佳校園歌手比賽,、元旦師生聯(lián)歡會,；通過這些活動，調節(jié)了師生員工的身心,。

3,、加強心理交流，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工,。

我校先后選派了xx老師參加省級心理輔導員培訓,，他們先后通過了省級、國家級心理輔導等級證書,。學校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室,。他們在新生入學的時候,、學期初,、學期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級,、班級舉辦心理講座,，引導學生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時間,，與學生個別談心,，并做好跟蹤研究，及時化解了學生心中的疙瘩,，讓他們積極陽光地對待人生,。

4、加強情感溝通,，構建和諧的校園,。

學校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員,、組長定期會議制度,，教職工的子女上學、婚喪嫁娶,、生老病死,，工會總是及時送上校長室、黨總支的關心和幫助,。通過建立節(jié)假日慰問制度,，離退休教職工仍然享受到學校大家庭的溫暖。鞠九兵校長堅持每周在學生食堂就餐，在學生餐桌上,，了解學生對學校的要求,、對教師教育教學的建議，學生的合理要求總是及時得到滿足,。

1,、責任明確，人人都是安全員,。

每學期一開學,，校長室必定與各個職能科室簽訂學期安全責任狀；職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責任狀,；班主任與學生簽訂安全責任書,；形成了“橫向到邊，縱向到人”的安全責任網(wǎng)絡體系,，明確了全體師生員工在安全中的權利和義務,。

2、制定預案,，反復演練,，提高師生的應急能力。

我校先后制定了《如皋市第一中學抗震救災疏散演練方案》,、《如皋市第一中學宿舍應急事項處理預案》,、《如皋市第一中學重大活動安全預案》等等。利用每學年開學初的時間,，對全校師生進行疏散演練,；加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應急反應演練，提高了師生員工的應急反應能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3,、加大投入，提高安全防范的保障,。

我校先后投入數(shù)百萬元對學校的硬件進行改造,，近幾年添置了268只滅火器、80條消防帶,、5000平方米的防盜窗,、防盜門；投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置,、監(jiān)控探頭,；與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學校的安全設置了可靠的關卡,。

4,、完善制度,、規(guī)范操作，確保安全有序,。

我校建立《如皋市第一中學門衛(wèi)值班制度》,、《如皋市第一中學外來人員來訪登記制度》、《如皋市第一中學保安巡查制度》,、《如皋市第一中學安全檢查制度》,、《如皋市第一中學學生請假制度》、《如皋市第一中學學校進入校制度》,、《如皋市第一中學食堂管理條例》等,，做到了安全工作有制度可依，規(guī)范化操作,。

5,、警校共建，及時處置安全隱患,。

我校加強與如皋市公安局迎春派出所的合作,。顧所長、駐校警察等同志經(jīng)常到學校了解學生的思想狀況,，了解學校在工作中的困難,；及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識,。真正做到了“110”：安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一、事故隱患為零,。

我們知道，安全工作上升到怎樣的高度都不為過,，因為“生命高于一切”,。我們將警鐘長鳴，常抓不懈,，把校園打造成最平安的樂園,。