每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

心理健康講座主持稿的開場白和篇一

各位同學(xué)，我們的活動(dòng)即將開始,，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式,。謝謝配合！

親愛的老師們,、同學(xué)們,，大家晚上好！

為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡,，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境,、人生角色,、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化，使其最大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑,，給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位;也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,，使其擁有健康的心態(tài);同時(shí)，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí),，使其增加心理健康意識(shí),，增加心理調(diào)控能力，促進(jìn)心理健康,、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長。

今天,，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師,，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問題。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師……（何老師的個(gè)人簡介）,。

下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來心理健康專題講座,。

謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，也會(huì)有很多問題要向何老師請(qǐng)教,。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系,，我們提問的機(jī)會(huì)有限,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)！

……,。

謝謝大家踴躍提問,！

同學(xué)們，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商，卻不懂得控制情緒,，是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理,，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人,，只有心理健康的人,，才是真正成功的人,。所以,，聽了這次心理健康教育講座，同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心,，相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶,。最后,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,感謝大家的到來,！順祝大家,，晚安,！

心理健康講座主持稿的開場白和篇二

大家下午好!

大家知道,，家庭教育在孩子的學(xué)習(xí)成長過程中發(fā)揮著極其重要的作用，各位家長在教育子女的問題上熱情高漲,、費(fèi)盡心血，但有的家庭教育方法不恰當(dāng),、效果不理想,。那么，我們到底應(yīng)該保持什么心態(tài),、用一些什么樣的好方法來指導(dǎo)教育我們的孩子，才能得到理想的效果呢,？為解決這些問題,，今天我們很榮幸地請(qǐng)到了的心理學(xué)教授、家庭教育專家——曲阜師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院張懷春教授來學(xué)校作家庭教育講座,。

張教授現(xiàn)任曲阜師大教授,，心理健康教育專業(yè)教育碩士導(dǎo)師，曲師大教科院應(yīng)用心理研究所所長,、教學(xué)督導(dǎo),，教育部曲阜師大基礎(chǔ)教育課程中心兼職教授，山東省心理咨詢師考評(píng)答辯委員,，山東省關(guān)工委家庭教育學(xué)會(huì)特邀報(bào)告人,，濟(jì)寧市公安局心理健康教育顧問。20xx年被選為山東省首屆社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事,。在《心理科學(xué)》及其他重要學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,，出版專著6部。在心理咨詢師培訓(xùn)和接待來訪者咨詢方面有很深的造詣,，曾在山東省各級(jí)教育,、衛(wèi)生、公安司法、機(jī)關(guān),、事業(yè)單位及各種會(huì)議做有關(guān)兒童成長,、心理健康、家庭教育,、教師成長等學(xué)術(shù)報(bào)告120余場,，效果非常好。今天張教授的到來,，給我們提供了的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，請(qǐng)大家珍惜。

所以為了保證聽課質(zhì)量,，我向各位提兩個(gè)小要求：1是請(qǐng)把您的手機(jī)鈴聲調(diào)至振動(dòng)或者關(guān)閉您的手機(jī),，2是聽會(huì)時(shí)不要走動(dòng)，更不要大聲討論,。謝謝各位朋友的合作,！

現(xiàn)在，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張教授給我們作家庭教育講座,！

結(jié)束語：

張教授的講座深入淺出，妙語連珠,，既有理論知識(shí),，又結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活列舉了大量生動(dòng)的事例，讓我們?cè)趫龅拿恳粋€(gè)人深受啟發(fā),，受益匪淺,。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x張教授精彩的報(bào)告！

各位家長,，希望通過這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，今后我們能夠更好地引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣不是天生的,，是后天培養(yǎng)的,，所以我們更要抓緊12歲-15歲這個(gè)的教育時(shí)機(jī)，教育孩子樹立遠(yuǎn)大理想,，嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成勇敢,、活潑,、積極、進(jìn)取的良好性格,。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x張教授為我們帶來的這豐盛的精神大餐并歡送張教授離席,！

今天的家長會(huì)第一環(huán)節(jié)家庭教育專題講座到此結(jié)束，請(qǐng)各位家長在班主任的帶領(lǐng)下到各班教室與班主任和任課老師交流,。寧陽二十四中家庭教育專題講座到此結(jié)束,，謝謝大家的到會(huì),！

心理健康講座主持稿的開場白和篇三

在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，我們請(qǐng)來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師,，劉xx女士,，為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座，地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,，歡迎同學(xué)們到場聆聽,、學(xué)習(xí)。

另外,，我們還將在11：30分,，在文化廣場舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”，歡迎同學(xué)們的積極參與,。

下午,，還是在文化廣場，我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,，用圖文并茂的形式,，為您展示與心理有關(guān)的一系列問題。

晚上的7：30分,，在階梯一教室,，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》，一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,，感受這位天才的內(nèi)心世界,。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺(tái),，宣布活動(dòng)正式開始,。有請(qǐng)!

好的!謝謝任副院長!

好了，親愛的朋友們,，我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,，但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始。而且我相信,，“我愛我—走出心靈的孤島”的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根,、發(fā)芽，并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起,，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我,、接納自我，體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值,，朝著健康,、積極的方向發(fā)展，成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!

心理健康講座主持稿的開場白和篇四

各位老師、同學(xué)們：

上午好,！

我們膠西鎮(zhèn)大村小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué),，我們老師們面臨著家長外出打工造成的留守兒童以及因?yàn)榧彝プ児识鴮?dǎo)致的一系列的兒童教育問題，當(dāng)我們滿懷困惑的時(shí)候,，今天非常幸運(yùn)的邀請(qǐng)到了李桂娟老師為我們指點(diǎn)迷津,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師的到來！

李老師先后獲得心理咨詢師,，國家中級(jí)心理輔導(dǎo)員,、沙盤治療師，以及膠州心語熱線成員,，相信今天李老師做的“自信—”一定會(huì)讓老師和同學(xué)們受益匪淺,，今天我們議程有兩項(xiàng)，第一項(xiàng)是聆聽李老師做的報(bào)告,，第二項(xiàng)是我們老師在班級(jí)管理中遇到的各種兒童心理問題與李老師做一個(gè)研討交流,。下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎李老師為我們做精彩報(bào)告。

時(shí)間過的很快啊,，李老師用生動(dòng)鮮活的案例,，深入淺出的講解了自信的含義，自信確實(shí)會(huì)讓每一個(gè)孩子增添無限的神采,，相信今天聽了李老師的講座,，我們各位老師都一定會(huì)豁然開朗，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x李老師為我們做的這一場精彩的報(bào)告,！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班帶回,。

心理健康講座主持稿的開場白和篇五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日，決勝中考的百日誓師大會(huì)上,，我們的誓言依然在耳畔回響,，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,，我們學(xué)校在全市二?？荚囍谐煽兺怀觯玫搅朔椒矫婷娴慕豢诜Q贊,，成績的取得,，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出,。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,，最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑,，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問題,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講,。

裴xx,，第八中學(xué)專職心理教師，xx師范大學(xué)教育碩士,，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,，市十大優(yōu)秀青年，市級(jí)骨干教師,，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,，市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,。多次負(fù)責(zé)和參加國家級(jí)及省,、市級(jí)課題研究工作，多篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并在國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自我贏在中考的心理健康專題講座,，讓我們掌聲有請(qǐng)!

健康教育講座,，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對(duì)中考,，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚３踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶,。

最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康,，學(xué)業(yè)有成,，中考大吉，夢(mèng)想成真!

各位同學(xué),，我們的活動(dòng)即將開始,，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式,。謝謝配合!

【開場白】。

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家晚上好!

為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的`角色過渡,，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色,、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化,，使其最大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑，給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位;也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,，使其擁有健康的心態(tài);同時(shí),，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí)，使其增加心理健康意識(shí),，增加心理調(diào)控能力,，促進(jìn)心理健康、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長,。

今天,，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問題,。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師,。

下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來心理健康專題講座。

【互動(dòng)提問】,。

謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，也會(huì)有很多問題要向何老師請(qǐng)教,。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié),。由于時(shí)間關(guān)系，我們提問的機(jī)會(huì)有限，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)!

謝謝大家踴躍提問!

【活動(dòng)結(jié)束】,。

同學(xué)們,，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，卻不懂得與人交流,，是個(gè)寂寞的人;只有過人的智商,，卻不懂得控制情緒,，是個(gè)危險(xiǎn)的人;只有超人的推理，卻不了解自己,，是個(gè)迷惘的人,，只有心理健康的人,，才是真正成功的人。所以,，聽了這次心理健康教育講座,，同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心，相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶。

最后，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講,。

今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，感謝大家的到來!順祝大家,，晚安!

心理健康講座主持稿的開場白和篇六

信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾,。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會(huì)，對(duì)各種信息都十分熱心好奇并積極探究,，但由于世界觀、人生觀還未完全形成,，對(duì)真善美,、假惡丑的辨別力還不強(qiáng)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往狹隘,，容易被表面現(xiàn)象所迷惑,，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。在這種情況下,，一些不健康的思想意識(shí),，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長,。

成材欲望與厭學(xué)心理的矛盾,。大部分同學(xué)都希望自己學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)過程中,，又感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,，學(xué)習(xí)太苦太累而難以持之以恒，厭學(xué)心理陡增,，形成了想學(xué)與厭學(xué)的心理矛盾,。

總之，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的,，其產(chǎn)生的原因有生理的,、心理的，有社會(huì)的,、家庭的,、自身的，也有教育工作上的疏忽,。正確認(rèn)識(shí)這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識(shí)和改進(jìn),，也有利于教師開展心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長,。

學(xué)校根據(jù)自己的實(shí)際情況,，一些班級(jí)還編排了“校園情景劇”學(xué)生通過排練、觀看情景劇,，懂得了學(xué)習(xí),、生活中許多問題的解決方法。

心理健康講座主持稿的開場白和篇七

老師們、同學(xué)們：

大家好,！現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),，不僅指軀體、生理的健康,，還應(yīng)該包括精神,、心理的健康。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈,，造成人們心理壓力重,，對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來說，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存,，往往面臨升學(xué)壓力,，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的`宣泄的困惑,。再者,，我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家往往被家長們呵護(hù)為小太陽,、小皇帝,，所以，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重,，加之隨著青春期的到來,，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化，煩躁,、沖動(dòng),、壓抑、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生,，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情,。因此,，對(duì)大家進(jìn)行心理健康教育顯得尤為重要。

今天,，我們特別邀請(qǐng)到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,，下面，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

自20xx年開始,，楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí)、研究和工作,，先后參加過10多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，近幾年來，針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),，關(guān)愛未成年人心靈,，并多次開展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會(huì),，宣傳心理健康知識(shí),，先后被山東健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為創(chuàng)業(yè)明星，被爸媽在線山東省心理咨詢中心評(píng)為優(yōu)秀心理咨詢師,。

下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎楊老師為大家做精彩的講座。

心理健康講座主持稿的開場白和篇八

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

b：敬愛的老師們：

a,、b：親愛的同學(xué)們：大家好!

a：我是六(x)班的xxx。

b：我是五(x)班的xx,。

a：今天是四月八日,，

b：四月的深圳陽光明媚，春風(fēng)送暖,。

a：四月的榮根朝氣蓬勃,，書聲瑯瑯。

a：今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式,。

b：我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)“陽光成長，快樂生活”的美好追求,，

a：在這個(gè)明媚的早晨,，在美麗的校園，歡聚在一起,。

a：對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn),，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點(diǎn),。

b：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步,，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁,，發(fā)展和成就事業(yè)的基石,。

a：下面，請(qǐng)鐘副校長宣布“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”,。大家掌聲歡迎!

……,。

b：謝謝鐘副校長。

a：心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長十分重要,，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育,，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。

b：是啊!咱們榮根學(xué)校通過長期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績驕人,，被國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

a：國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)?！迸曝?，下面請(qǐng)鐘裕文副校長上前受牌。

b：大家掌聲歡迎!

……,。

a：一份收獲,，一份付出。每一份榮譽(yù)的背后都凝結(jié)著一份汗水與心血,。

b：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書”,。大家掌聲歡迎!

……。

a：謝謝楊校長,，并且對(duì)獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!

a：通過不懈地努力和潛心的研究,，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評(píng)師”資格證書。

b：中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測評(píng)師證書”,。大家掌聲歡迎!

……,。

a：謝謝楊校長，并且對(duì)獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀,。

a：去年,，咱們榮根學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間,，今天又迎來了榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng),，我們相信一年更比一年好，本屆的活動(dòng)一定會(huì)開展得更加出色,。

b：下面,，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。

……,。

a：謝謝邱林主任,。

a：健康的心靈，是幸福的源泉,。如果說身體不健康失去的是軀體,，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b：心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙,，讓我們一起來關(guān)注,，一起來培育，一起來收獲,。

a：下面讓我們一起聆聽楊校長對(duì)我們的期望,。大家掌聲歡迎!

……,。

b：校長的要求，同學(xué)的心聲,，我們要銘記在心,。

a：學(xué)會(huì)向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力,，在傾訴中快樂成長;學(xué)會(huì)傾聽別人的傾訴,，在傾聽中告訴別人生活更美好。

b：春風(fēng)化作雨,，潤物細(xì)無聲,。老師、同學(xué)們,，讓我們從點(diǎn)滴入手,，積極培養(yǎng)我們的健康心理，擁有了健康的心理,，我們也就擁有了美好的人生!

a：最后,，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身心健康,，事業(yè)有成，家庭幸福;,。

a：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽光成長,，快樂生活，放飛夢(mèng)想,，播種希望;,。

b：各位領(lǐng)導(dǎo)：

a：老師、同學(xué)們：

ab：“榮根學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,。

a：請(qǐng)?bào)w育老師組織退場,。

心理健康講座主持稿的開場白和篇九

各位同學(xué)，我們的活動(dòng)即將開始,，請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)模式,。謝謝配合！

【開場白】,。

親愛的老師們,、同學(xué)們，大家晚上好,！

為了幫助新生盡快完成從高中生到大學(xué)生的角色過渡,，適應(yīng)全新而陌生的生活環(huán)境、人生角色,、生活內(nèi)容與方式上的巨大變化,，使其最大程度的減少對(duì)陌生世界的迷茫與疑惑,，給自己的大學(xué)生活有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)和定位；也為了幫助新生調(diào)試和排解心理上的困擾,，使其擁有健康的心態(tài),；同時(shí)，在學(xué)生中推廣和宣傳心理健康知識(shí),，使其增加心理健康意識(shí),，增加心理調(diào)控能力,，促進(jìn)心理健康,、人生閱歷和專業(yè)知識(shí)的同步成長。

今天,，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了我院何昭紅老師,，與同學(xué)一同探討大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)各種心理問題,。下面請(qǐng)?jiān)试S我簡單的介紹一下我們敬愛的何老師……（何老師的個(gè)人簡介）。

下面讓我們掌聲有請(qǐng)何老師給我們帶來心理健康專題講座,。

【互動(dòng)提問】,。

謝謝何老師給我們帶來精彩的演講，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，也會(huì)有很多問題要向何老師請(qǐng)教,。接下來我們就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。由于時(shí)間關(guān)系,，我們提問的機(jī)會(huì)有限,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)！

……,。

謝謝大家踴躍提問,！

【活動(dòng)結(jié)束】。

同學(xué)們,，只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,，卻不懂得與人交流，是個(gè)寂寞的人,；只有過人的智商,，卻不懂得控制情緒，是個(gè)危險(xiǎn)的人,；只有超人的推理,，卻不了解自己，是個(gè)迷惘的人,，只有心理健康的人,，才是真正成功的人。所以,，聽了這次心理健康教育講座,，同學(xué)們一定要對(duì)自己的生活,、學(xué)習(xí)充滿信心，相信這幾年的求學(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶,。最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何老師的精彩演講。今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束,，感謝大家的到來,！順祝大家，晚安,！

心理健康講座主持稿的開場白和篇十

同學(xué)們：大家下午好!

今天我們將和大家一起來了解一下有關(guān)心理健康的常識(shí),。

心理健康是一種持續(xù)的心理健康狀態(tài)，大致分為一般常態(tài)心理,、輕度失調(diào)心理,、嚴(yán)重病態(tài)心理三個(gè)等級(jí)。

一般常態(tài)心理表現(xiàn)為經(jīng)常有愉快的心理體驗(yàn),，適應(yīng)能力強(qiáng),，善于與別人相處，能較好地完成同齡人發(fā)展水平應(yīng)做的活動(dòng),，具有調(diào)節(jié)情緒的能力,。生活中大多數(shù)人屬于一般常態(tài)心理者。

輕度失調(diào)心理表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快,，與他人相處略感困難,，生活自理有些吃力。若主動(dòng)調(diào)節(jié)或通過心理輔導(dǎo)專業(yè)人員的幫助,，就會(huì)消除或緩解心理問題,，逐步恢復(fù)常態(tài),。

嚴(yán)重病態(tài)心理表現(xiàn)為嚴(yán)重的心理適應(yīng)失調(diào),，不能維持正常的生活、工作,。

如不及時(shí)治療就有可能惡化,，成為精神病患者。精神病是嚴(yán)重的心理疾病,。學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是：智力正常;情緒穩(wěn)定,、意志正常;適應(yīng)良好;良好的自我意識(shí)。現(xiàn)在,，當(dāng)個(gè)小學(xué)生其實(shí)挺難的,，每天背著沉重的書包上學(xué)，還要經(jīng)歷小考,、中考,、大考以及完成各類名目繁多的作業(yè),、練習(xí)等等。

如果考得成績好,，那么日日的辛苦就算沒有白費(fèi);如果考得不好,，那情況恐怕就有點(diǎn)兒“慘”了：老師的批評(píng)，同學(xué)間的攀比,，特別是家里父母親的責(zé)難,，就會(huì)一股腦兒地?fù)鋵⑦^來，讓你躲都沒處躲?，F(xiàn)在,，社會(huì)上父母們對(duì)于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家長真正吃透了那里面的“機(jī)密”,，能夠?qū)ψ约汉⒆拥慕逃嬲龅娇茖W(xué),、理智和有分寸，就不知道了,。

小學(xué)生們?cè)鯓颖３中睦斫】的?首先增強(qiáng)自信克服自卑,。有這樣一個(gè)小學(xué)生，他是個(gè)男孩子,，在家里是個(gè)懂事,、孝順的孩子，會(huì)干不少家務(wù)活兒,，也能關(guān)心家里的人,。但是他不太善于講話，上課不敢舉手發(fā)言,，即使會(huì)回答的問題,，問到他也是一言不發(fā)。為此,，常常受到老師的批評(píng),。

這樣，時(shí)間長了,，他就有了一些變化,，變得更加內(nèi)向，不愛與同學(xué),、老師打交道,，不能按時(shí)完成作業(yè)，最后發(fā)展到作業(yè)本也不帶的程度,。當(dāng)媽媽的為此著急,，和他談話時(shí)，發(fā)現(xiàn)他覺得自己什么都不行,，老師也不喜歡,，甚至覺得活著也沒什么意思,，還不如死了。這樣自卑以至悲觀厭世的灰暗想法,，出自一個(gè)稚嫩的孩子之口,，實(shí)在讓媽媽吃了一驚。從這個(gè)男孩子身上反映出了心理健康上的問題,，一種嚴(yán)重的自卑心理,。

自卑心理是指一個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信時(shí)的心理，是自信心的大敵,。自卑心不是天生而來的,，往往是因?yàn)樽晕以u(píng)價(jià)不恰當(dāng)而逐漸形成的，客觀上講是由于個(gè)人的某些缺陷或者屢遭失敗而造成的,。

自卑心理有以下種種表現(xiàn)：

1,、遇到困難時(shí)，首先懷疑自己的能力,。

2,、辦起事來優(yōu)柔寡斷，總怕把事情辦錯(cuò)而被人譏笑,。

3,、常拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)比。

4,、做事總愛后悔,，總覺辦得不如意。

克服自卑心理,，就要建立自信心,。

有自信心的表現(xiàn)如下：

1、相信自己經(jīng)過努力,，一定可以把事情做好,。

2、對(duì)自己的能力有比較正確的估計(jì),。

3,、不怕挫折,，不怕失敗,，做事能夠堅(jiān)持到底。當(dāng)我們樹立了自信心,，就可以逐步提高學(xué)習(xí)成績,，并且改善和建立良好的人際關(guān)系。其次要意志堅(jiān)強(qiáng)克服困難,。

現(xiàn)在我們很多小學(xué)生都是處在父母親無微不至的關(guān)懷下,，生活條件優(yōu)越,，個(gè)人需求無不得到滿足。這樣的外界環(huán)境很容易讓自己感到世界就是這樣溫暖如春,，就是這樣風(fēng)調(diào)雨順,，一個(gè)人生活的道路從來就像北京的長安街一樣，筆直而平坦,。

任何事物都有其兩面性,，一方面，好的環(huán)境為自己的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了有利條件;另一方面,，好的環(huán)境又使自己難以體驗(yàn)到困難與挫折,。

害怕困難的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)成績不夠理想,，也不再加勁努力,，甘居中下游。

2,、做事不能做到底,，經(jīng)常知難而退，或者這山望著那山高,，結(jié)果什么也做不成,。

3、遇到困難,，不是積極想辦法,，而是消極等待。那么與害怕困難,，缺乏毅力,，缺乏堅(jiān)持性相反的一種心理狀態(tài)，就是有堅(jiān)強(qiáng)的意志,，能夠不怕挫折,，不怕困難。

意志是什么呢?意志是一個(gè)人在想做一件事和做完這件事的過程中的心理狀態(tài),。在這個(gè)過程中,，既可以是積極地去完成，也就是有自覺性,，有堅(jiān)持性地完成,。也可以是消極的，那就是害怕困難,，依賴別人等等,。

歸納起來,，有意志,、有堅(jiān)持性的表現(xiàn)有如下幾點(diǎn)：

1、對(duì)自己所做的事,，如果已經(jīng)認(rèn)定是正確的，有價(jià)值的,，而且是能夠做到的,，那么就要從開始到結(jié)束,，堅(jiān)持到底,，把事情做完,。

2、不怕困難,，并且千方百計(jì)地去克服困難。

3,、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，最終達(dá)到目的,。不怕困難，勇于克服困難的過程就好比爬山,，當(dāng)一座高山等待我們攀登時(shí),，眼望著煙云環(huán)繞的山峰，就要鼓勵(lì)自己,，一定要爬上頂峰,，山路是靠人一步步走的。當(dāng)爬至半山,，精疲力竭之時(shí),，是止步不前，還是咬牙繼續(xù)前進(jìn)?有時(shí)候,，在最想打退堂鼓時(shí),，最需要堅(jiān)持一下的勇氣，一旦超越了這個(gè)“極限”,，也就戰(zhàn)勝了自己,，那么等待在面前的就是無限風(fēng)光了!

那么我們?nèi)绾慰朔щy，培養(yǎng)自己的意志呢?培養(yǎng)自己克服困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志,，可以：

1,、從短時(shí)間開始,，向長期過渡,。

2、從老師,、家長的督促開始,，向自覺堅(jiān)持做事過渡。我們生活在良好優(yōu)越的環(huán)境下,，只要自覺地意識(shí)到應(yīng)該主動(dòng)克服困難培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志,，那么任何艱難險(xiǎn)阻都是可以戰(zhàn)勝的。此外我們小學(xué)生要保持健康的心理,，還要做到：胸襟寬廣克服妒嫉,、學(xué)會(huì)克制克服任性、勤勞肯干克服懶惰,、富于同情克服自私,、合群友愛克服孤僻、要榮譽(yù)感克服虛榮,、獨(dú)立自主克服依賴,、開朗樂觀積極向上!

總之，我們要注意培養(yǎng)快樂的心態(tài)去面對(duì)人生：改變考慮問題的方式,，凡事從好處著想,，以“太好了”的心態(tài)面對(duì)一切事物。遇到自己確實(shí)一時(shí)想不開的事情,，可以找位自己信得過的師長,、父母或者同伴傾訴,，使自己解不開的心結(jié)得到放松。學(xué)會(huì)用微笑和快樂去面對(duì)人生,。希望我們都能做一個(gè)心理健康的小學(xué)生,。

心理健康講座主持稿的開場白和篇十一

同志們：

下午好。

今天把大家組織在一起,，利用大約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，共同參與“快樂工作、快樂生活”心理健康專題講座,。

世界衛(wèi)生組織是這樣健康定義的：“健康是一種身體,、精神和社會(huì)適應(yīng)能力的完好狀態(tài)?！币簿褪钦f,，健康不僅僅是指身體健康，還包括心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力兩個(gè)方面,，只有身體和心理的全面健康,，才是真正的健康。

必須有較好的心理素質(zhì),，能用健康的心理狀態(tài)來適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)的變化,。

今天，我們特地邀請(qǐng)到,，西安交通大學(xué)田老師,，給大家分享心理健康方面的知識(shí)。

田老師是心理學(xué)教授,，承擔(dān)過多項(xiàng)省部級(jí)心理學(xué)科研課題,，是副理事長、西安副理事長,、陜西心理學(xué)講師,，在心理健康方面有較深的研究和造詣。

希望今天的講座能夠引起我們對(duì)心理健康的重視,，能對(duì)我們的心理健康有所幫助,。

在講座開始前，我強(qiáng)調(diào)一下紀(jì)律,，請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)整到靜音或關(guān)閉狀態(tài),，講座期間不得翻看手機(jī)，不得撥打,、接聽電話,，不得交頭接耳，不得隨意走動(dòng),，嚴(yán)格遵守秩序,，保持會(huì)場肅靜,。

下面，讓我們用掌聲歡迎田老師,！

心理健康講座主持稿的開場白和篇十二

大家晚上好,。

歡迎大家來到電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座的現(xiàn)場，我是本次活動(dòng)的主持人,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：電力工程系黨總支曾鳴書記,、學(xué)院心理健康咨詢室周海詠老師,、電力工程系輔導(dǎo)員陳昕老師、林嘉雯老師,、彭競梨老師,、牛興旺老師,、陳偲捷老師,。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快,，心理健康問題越來越受人關(guān)注,，同時(shí)，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),，提高我系學(xué)生干部的自身素質(zhì)和服務(wù)水平,，特此舉辦本次心理健康培訓(xùn)講座。那么在本次講座開始之前,，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)電力工程系黨總支曾鳴書記為活動(dòng)致辭,。

感謝曾書記熱情洋溢的發(fā)言。的確,，關(guān)注每個(gè)人心理的健康是我們不容忽視的主題,，相信每個(gè)人都想知道我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何保持健康的心理、如何做才能更好地達(dá)到自助與互助,，今天我們很榮幸地邀請(qǐng)到了來自學(xué)院心理健康咨詢室的周海詠老師為我們做講座,。周老師多年從事心理健康教育和研究，對(duì)大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)有較豐富的經(jīng)驗(yàn),。下面有請(qǐng)周老師為我們做題為的講座,，掌聲有請(qǐng)。

十分感謝周老師,。聽過周老師的講座,，相信同學(xué)們一定受益匪淺，對(duì)心理健康保健也有了一定的了解,，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中倍加重視和關(guān)注心理健康,，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì),。

電力工程系學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)講座到此結(jié)束。感謝今天到場的各位老師和同學(xué),。請(qǐng)各位有序離場,。謝謝！

心理健康講座主持稿的開場白和篇十三

“5.25全國大中學(xué)生心理健康節(jié)”在北京師范大學(xué)拉開帷幕健康節(jié)勸5.25”的諧音“我愛我”意思就是關(guān)愛自我的心理成長和健康,。因?yàn)橹挥袗圩约翰拍芨玫膼鬯怂越逃繄F(tuán)中央全國學(xué)聯(lián)辦公室向全國大學(xué)生發(fā)出倡議把每年的5月25日確定為全國大學(xué)生心理健康日,。

那么提到心理健康，就不得不說一說“綠絲帶”,。綠絲帶是中國精神衛(wèi)生標(biāo)志,，綠色代表健康，使人對(duì)健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心,，既是社會(huì)和公眾對(duì)心理疾病患者的理解與愛心的表達(dá),，更是共創(chuàng)和-諧社會(huì)的行動(dòng)標(biāo)志;輕盈飄動(dòng)的綠絲帶，象征著快樂和愉悅的心情,，這是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,、創(chuàng)造美好生活的生生不息的源泉。

今天是我們相思湖學(xué)院搬到新家之后的第一個(gè)“大學(xué)生心理健康日”,，為了普及心理健康知識(shí),，提高我院學(xué)生的心理素質(zhì)，我們?cè)谶@里舉行“5.25心理健康日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，并開展多種形式的心理健康教育活動(dòng),，希望以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育,，維護(hù)學(xué)生心理健康,，確保學(xué)院穩(wěn)定，構(gòu)建和-諧校園,。

5.25,走出心靈的孤島;我愛我,，今天你愛自己了嗎?

(串詞)那么，今天我們有幸請(qǐng)到了.....【嘉賓(9：30—11：30講座),、領(lǐng)導(dǎo),、心理老師】讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

首先，有請(qǐng)我們德高望重的陸喜培副書記為儀式致辭和講話,。

下面有請(qǐng)我們的心理指導(dǎo)老師,，我們的老書記，陳xx老師發(fā)言,。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言以及對(duì)我們本次活動(dòng)的大力支持!

(預(yù)告下面的活動(dòng))在今天的啟動(dòng)儀式結(jié)束之后,，我們請(qǐng)來了心理專家—xx大學(xué)大學(xué)生心理健康研究所的教師，劉xx女士,，為我們做有關(guān)大學(xué)生心理健康的講座,，地點(diǎn)還是在這間階梯一教室,，歡迎同學(xué)們到場聆聽、學(xué)習(xí),。

另外,，我們還將在11：30分，在文化廣場舉行“萬人簽名及問題搜集活動(dòng)”,，歡迎同學(xué)們的積極參與,。

下午，還是在文化廣場,，我們?yōu)槟才帕诵睦韴?bào)展,，用圖文并茂的形式，為您展示與心理有關(guān)的一系列問題,。

晚上的7：30分,，在階梯一教室，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了奧斯卡金像獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)影片《美麗心靈》,，一同走進(jìn)數(shù)學(xué)家小約翰·納什的心靈深處,，感受這位天才的內(nèi)心世界。

下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎任xx副院長上臺(tái),，宣布活動(dòng)正式開始,。有請(qǐng)!

好的!謝謝任副院長!

(閉幕詞)好了,，親愛的朋友們，我們今天上午的啟動(dòng)儀式到此就該告一段落了,，但是我們的活動(dòng)現(xiàn)在才剛剛開始,。而且我相信，“我愛我—走出心靈的孤島”的口號(hào)會(huì)在我們的心靈深處生根,、發(fā)芽,，并在今后的生活學(xué)習(xí)中和成功心理協(xié)會(huì)一起，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自我,、接納自我,，體驗(yàn)到自己的存在價(jià)值，朝著健康,、積極的方向發(fā)展,，成為一個(gè)擁有人格魅力的有為青年!

心理健康講座主持稿的開場白和篇十四

老師們、同學(xué)們：

大家好,！現(xiàn)代社會(huì)關(guān)于 “ 健康 ” 的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)觀點(diǎn),，不僅指軀體、生理的健康,，還應(yīng)該包括精神,、心理的健康,。當(dāng)今社會(huì)競爭激烈，造成人們心理壓力重,，對(duì)于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生來說,，在這樣的社會(huì)大環(huán)境下生存，往往面臨升學(xué)壓力,，心理脆弱,，心理壓抑得不到一定的宣泄的.困惑。再者,，我們的同學(xué)大多數(shù)是獨(dú)生子女,，在家往往被家長們呵護(hù)為小太陽、小皇帝,，所以,，以自我為中心的心理問題也顯得越來越嚴(yán)重，加之隨著青春期的到來,，同學(xué)們的生理和心理都在不斷的變化,，煩躁、沖動(dòng),、壓抑,、自閉等心理現(xiàn)象屢有發(fā)生，這些情況如果得不到科學(xué)有效的指導(dǎo),，往往會(huì)產(chǎn)生這樣那樣的煩惱,、發(fā)生一些不該發(fā)生的事情。因此,，對(duì)大家進(jìn)行心理健康 教育 顯得尤為重要,。

今天，我們特別邀請(qǐng)到楊東老師為大家做青春期心理健康方面的專題講座,，下面,，首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)楊老師及他們的團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

自 20xx 年開始,，楊老師就開始從事心理健康的學(xué)習(xí),、研究和工作，先后參加過 10 多個(gè)有關(guān)心理健康方面的工作坊和相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，近幾年來,，針對(duì)青少年學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，開展青少年心理素質(zhì)訓(xùn)練活動(dòng),，關(guān)愛未成年人心靈,，并多次開展了社會(huì)公益性學(xué)生心理調(diào)適講座、親子溝通研習(xí)會(huì)，宣傳心理健康知識(shí),，先后被山東健康聯(lián)盟委員會(huì)評(píng)為創(chuàng)業(yè)明星,，被爸媽在線山東省心理咨詢中心評(píng)為優(yōu)秀心理咨詢師。

下面讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，歡迎楊老師為大家做精彩的講座。

心理健康講座主持稿的開場白和篇十五

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

在我校本學(xué)期三月上旬舉行的奮戰(zhàn)百日,，決勝中考的百日誓師大會(huì)上,，我們的誓言依然在耳畔回響,，同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下，用自己的實(shí)際行動(dòng)很好地實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,，我們學(xué)校在全市二?？荚囍谐煽兺怀觯玫搅朔椒矫婷娴慕豢诜Q贊,，成績的取得,，主要?dú)w功于我們同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)，歸功于我們老師特別是班主任老師的辛勤付出,。我提議：讓我們?yōu)槠鹪缲澓?、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的班主任老師鼓掌!也為我們同學(xué)們自己的優(yōu)良表現(xiàn)鼓掌!

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成最后幾天的初中學(xué)業(yè),，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊,，最大程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業(yè)生活有一個(gè)明確穩(wěn)妥的認(rèn)識(shí)和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾,，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考,，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請(qǐng)到了八中西校區(qū)裴春梅老師,，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)中考的各種心理問題,，請(qǐng)同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽講,。

裴xx,，第八中學(xué)專職心理教師，xx師范大學(xué)教育碩士,，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員,，市十大優(yōu)秀青年，市級(jí)骨干教師,，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家,，市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員,。多次負(fù)責(zé)和參加國家級(jí)及省,、市級(jí)課題研究工作，多篇論文獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)并在國家級(jí)學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表,，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作,。

下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自我贏在中考\的心理健康專題講座,，讓我們掌聲有請(qǐng)!

健康教育講座,，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對(duì)中考,，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備,，做好我們?nèi)松牡谝淮芜x擇;同學(xué)們一定要對(duì)自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心;我相信同學(xué)們?cè)谖倚３踔腥甑那髮W(xué)將會(huì)成為你們美好的回憶,。

最后,，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x裴老師!今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康,，學(xué)業(yè)有成,，中考大吉，夢(mèng)想成真!