總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

這個(gè)假期,，我的語(yǔ)文計(jì)劃為每天一張練字,，一篇日記,，一篇讀書(shū)筆記。

我一共寫(xiě)了19張練字,，18篇日記,，19篇讀書(shū)筆記,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間為上午一小時(shí),，下午一小時(shí)。練字主要為古詩(shī)詞,，讀書(shū)筆記摘抄的《童年》第一章（精讀）和第二章的一部分,，其它章節(jié)為略讀，通過(guò)練字發(fā)現(xiàn)許多筆畫(huà)的組合不夠好,，基本筆畫(huà)有時(shí)拿捏不當(dāng),，日記的其中幾篇是通過(guò)看新聞得來(lái)的感悟，我讀了高爾基的《童年》,，學(xué)到了他高超的寫(xiě)作技巧,，深邃的思想，并摘抄了一些優(yōu)美的片段,。但是,，我有一個(gè)問(wèn)題：假期中很少出門(mén)，在家的生活和學(xué)習(xí)較單一,，所以在寫(xiě)日記時(shí),，沒(méi)有多少新鮮事可寫(xiě)，因此,，日記所記內(nèi)容較單調(diào),。

以后應(yīng)當(dāng)多走出家門(mén)多觀察生活和社會(huì)，多積累寫(xiě)作素材,。多練筆不斷提高作文水平,。練字時(shí)太貪快，并沒(méi)有按照橫平豎直來(lái)寫(xiě),，以后多加注意,。讀書(shū)筆記因時(shí)間分配不當(dāng)，沒(méi)有寫(xiě)評(píng)析和感悟,。對(duì)于我的實(shí)踐情況總的來(lái)說(shuō)比較滿(mǎn)意，但不足的地方要進(jìn)一步改進(jìn),。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

根據(jù)縣教育體育局寒假的安排部署和九年制學(xué)校的的實(shí)施方案,，我校自20xx年1月22日至1月24日組織全體教師開(kāi)展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。全體教師老師們認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，并積極地參與到討論交流,，圓滿(mǎn)完成了本次寒假的學(xué)習(xí)。

為確保本次學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處,，自九年制學(xué)校制定方案起,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對(duì)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)作了全面安排部署,。成立了學(xué)習(xí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合本校實(shí)際制定了《金泉鎮(zhèn)墓下小學(xué)20xx年寒假學(xué)習(xí)方案》。我校制定的嚴(yán)格的學(xué)習(xí)紀(jì)律和考勤制度,，確保了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的正常,、有序開(kāi)展。具體措施采取了集中學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué)和集中討論相結(jié)合的方法,，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、陜西省貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)施意見(jiàn),、中省教育工作會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)等材料,。組織教師集中學(xué)習(xí)2次，集中討論2次,，個(gè)人自學(xué)2次,。每位教師記錄了不少于3500字的學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)了1000字以上的心得體會(huì),。

同時(shí)通過(guò)討論,，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使大家充分認(rèn)識(shí)到教育是民族振興,，社會(huì)進(jìn)步的基石,，是提高國(guó)民素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑,。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教育,，優(yōu)先發(fā)展教育，提高教育現(xiàn)代化水平,，對(duì)全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo),。從思想深處認(rèn)識(shí)到時(shí)代在變遷，知識(shí)在更新,，教育教給學(xué)生的因該是對(duì)學(xué)生一生有價(jià)值的東西,，要求教師在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，不斷更新觀念,，搞好教師自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高,。

根據(jù)學(xué)校工作的實(shí)際，結(jié)合本次寒假學(xué)習(xí)活動(dòng)，老師們?cè)谙胗X(jué)悟上都有了很大的提高,。大家都認(rèn)為《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定和實(shí)施是一個(gè)新的起點(diǎn),，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育開(kāi)展重而道遠(yuǎn)，我們要抓住機(jī)遇,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作,，為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，為全面建設(shè)小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出新的更大的貢獻(xiàn),。

我們將在認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有責(zé)任感的教育工作者,，以高度的敏感性和自覺(jué)性,，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命,。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī),、師德,、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)以及典型教師的發(fā)言等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢,？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1,、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)

熱愛(ài)祖國(guó),，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。

2,、熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦

熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量,。

3,、以身作則，為人師表

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn),，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源,；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí),；善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上,，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高。領(lǐng)導(dǎo)班子及教師的發(fā)言,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類(lèi),，照亮未來(lái)。

為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

寒假,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,，僅僅開(kāi)展了連續(xù)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是這是非常充實(shí)的兩天,！也使自己的心靈得到了洗禮和滋潤(rùn),。感覺(jué)收獲很大，真幸福,！

這次培訓(xùn),，學(xué)校邀請(qǐng)到的都是在一線(xiàn)辛勤工作的老師，他們沒(méi)有什么頭銜,，也沒(méi)有轟轟烈烈的行動(dòng),，但他們都扎扎實(shí)實(shí)在地工作，默默為他們所愛(ài)的孩子們?nèi)硇牡胤瞰I(xiàn)著,。雖然名不見(jiàn)經(jīng)傳,，但和他們相遇的孩子是幸運(yùn)的，因?yàn)檫@些老師都是學(xué)生生命中的貴人,。

培訓(xùn)中,，老師們樸實(shí)的語(yǔ)言，鮮活生動(dòng)的實(shí)例分析,，讓我在反思中與他們產(chǎn)生了共鳴,。是的！所有老師的目標(biāo)應(yīng)該都是做學(xué)生喜歡的名師,。雖然小學(xué)生的年齡很小,，也許人們覺(jué)得他們并不知道什么，但實(shí)際上從我自己的經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查來(lái)看,，學(xué)生喜歡的老師主要有幾個(gè)共同的特點(diǎn)：學(xué)識(shí)淵博,、幽默、公正,、尊重他人等,。

首先，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),，保持良好心態(tài),。享受幸福快樂(lè),，應(yīng)該先從心態(tài)開(kāi)始,，端正心態(tài)是基礎(chǔ)，因?yàn)楫吘箤W(xué)生來(lái)自不同的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,，生長(zhǎng)的環(huán)境或多或少影響一個(gè)人的發(fā)展和習(xí)慣養(yǎng)成,，所以我們不能夠要求所有孩子一開(kāi)始就按照老師定的要求一一照做,，那是妄想！當(dāng)然,，更不可能要求所有家長(zhǎng)都盡心盡力按照老師的要求教育和輔導(dǎo)孩子的習(xí)慣和學(xué)習(xí),，畢竟家長(zhǎng)也有自己的事情需要處理,。如果家長(zhǎng)配合老師的教育教學(xué)工作,，我們要學(xué)會(huì)感恩,；但如果家長(zhǎng)有些將自己的一切放在第一位的話(huà),，我們也要學(xué)會(huì)理解,。這樣的話(huà),，無(wú)論遇到什么樣的學(xué)生和家長(zhǎng),，我們都能夠有一個(gè)平和的心態(tài)去面對(duì)和處理,。保持良好心態(tài),，多換位思考，提高自身的情緒管理能力,，這樣才能夠讓自己更加積極面對(duì)現(xiàn)實(shí),，才能夠享受到更多幸福快樂(lè)的時(shí)光,。

其次,，不斷修煉自身各個(gè)方面，提高自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。修煉自己,，應(yīng)該先明確自己的奮斗目標(biāo)以及正確認(rèn)識(shí)自己目前存在的問(wèn)題。確立好目標(biāo)之后,，還應(yīng)該根據(jù)自身目前情況,，確立階段性目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起,，實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)才可以實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)——學(xué)生喜歡的名師,。當(dāng)然，修煉自己,，最好,、最快的途徑就是不斷研修、學(xué)習(xí),。這包括很多方面,，其中讀書(shū)時(shí)必不可少的一項(xiàng)。讀書(shū)萬(wàn)卷,，教學(xué)有神,。這句話(huà)是有一定根據(jù)的！潛心,、精心閱讀,，讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著,，讀教育教學(xué)雜志，讀學(xué)生喜愛(ài)的兒童文學(xué)作品或者故事等等,，廣泛閱讀,，才能夠讓自己符合現(xiàn)代教師的基本要求，不但有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還具有廣泛的其他方面的知識(shí),，這才是一個(gè)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育者。不過(guò),，光讀書(shū),、學(xué)習(xí)還是不夠的。學(xué)習(xí)之余要學(xué)會(huì)反思,，反思從文章得到的啟發(fā)和收獲,，以及存在的問(wèn)題，還要結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行不斷反思,，及時(shí)撰寫(xiě)自己的反思心得,，哪怕每天記一兩句經(jīng)典心得，日積月累,，也將會(huì)有很大,、很豐富的收獲！長(zhǎng)期堅(jiān)持,，不斷反思自己的不足,，不斷修煉自己，如此才可以促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

總之,，通過(guò)這學(xué)年的教師校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生滿(mǎn)意,、家長(zhǎng)信任的好教師的重要性。要做到這些,，要從端正心態(tài)開(kāi)始,，從細(xì)節(jié)之處入手，在學(xué)習(xí)和反思中不斷成長(zhǎng),，以和諧的師師,、師生關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系為著手點(diǎn)開(kāi)始做起,。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼之間,，看似漫長(zhǎng)的暑期已經(jīng)結(jié)束了，當(dāng)然伴隨著的社會(huì)實(shí)踐也結(jié)束了,。

早在放假之前我們就積極準(zhǔn)備做好暑期實(shí)踐活動(dòng),，制定了相應(yīng)的計(jì)劃,，組員一共有十個(gè)，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力做好各自的工作,。

此次實(shí)踐的每一步我基本都有參與，眼看一步步地踐行,，最終完成,，回想全過(guò)程雖然遇到過(guò)一些問(wèn)題，也因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的不足而踟躕不前,，即使不是最完美,，但始終是完整的，心里便感到欣慰和感動(dòng),。

以前的我們也許只是面對(duì)一張問(wèn)卷,，挑挑選選做出回答，而這次我們要自己設(shè)計(jì),，發(fā)布，回收,，統(tǒng)計(jì),，總結(jié)問(wèn)卷。

一張小小的問(wèn)卷背后,，每一個(gè)問(wèn)題,，每一個(gè)答案，我們都要仔細(xì)思考,，認(rèn)真假設(shè),，以求更接近事實(shí)和更好地反映我們所要調(diào)查的內(nèi)容，問(wèn)題要更通俗易懂,，答案要更加全面,，樣本要更具代表性。

在擬定問(wèn)卷之后的發(fā)布過(guò)程中,，我們也遇到了一些問(wèn)題,，比如;由于經(jīng)驗(yàn)的不足,沒(méi)能第一時(shí)間到合適的網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)布，以提高樣本的代表性,，意識(shí)到問(wèn)題所在后,，我們進(jìn)行了很好的改進(jìn)。

在問(wèn)卷回收過(guò)程也由于經(jīng)驗(yàn)和權(quán)限的不足,，不能進(jìn)行多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)等,。

雖然有不足，但在每一個(gè)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決過(guò)程中,，我們都在成長(zhǎng),，也更加接近事實(shí),，更好的反應(yīng)網(wǎng)友們對(duì)醫(yī)患關(guān)系的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。

相信通過(guò)這次的實(shí)踐,，我們對(duì)如何進(jìn)行調(diào)研都有了真實(shí)的感知,，隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，我們能夠更加成熟的進(jìn)行調(diào)研,，更加全面的反映事實(shí),。

支持我最終走下去的理由已有單純的熱情，變成我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)：我們彼此鼓勵(lì),，相互支持,，我們的小團(tuán)隊(duì)不允許我們每個(gè)人輕言放棄，我們的心里放不下我們?cè)浑x不棄的主題,。

我們的努力,，不為別的，只想給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷,，只想在大一的時(shí)候給自己留一份值得回味的記憶,。

在這個(gè)過(guò)程，我深刻體會(huì)到合作的重要性,，可以說(shuō)沒(méi)有了任何一個(gè)人,，我們的調(diào)查問(wèn)卷都不會(huì)是完整的。

團(tuán)結(jié)才是力量,。

人心齊,，泰山移。

一份合理的問(wèn)卷尚且需要我們閱讀大量的資料,，在此基礎(chǔ)上才能設(shè)計(jì)出符合人性有具有科學(xué)性的問(wèn)卷,。

對(duì)于一次完整的社會(huì)實(shí)踐，就更是如此,，對(duì)于回收的問(wèn)卷結(jié)果,，我們需要篩選有用信息，并對(duì)其進(jìn)行一一分析,。

雖然也遇到過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)布了好今天卻沒(méi)有人來(lái)填的窘境,，但經(jīng)過(guò)我們漫長(zhǎng)的等待，終于獲得了不錯(cuò)的結(jié)果,。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

第一,、研修提高了我的教學(xué)理念。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我學(xué)習(xí)到了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的平臺(tái)，在電腦前看視頻、讀文本,、寫(xiě)作業(yè),、發(fā)評(píng)論，感受頗深,，收獲很多,。專(zhuān)家們的講評(píng)以及優(yōu)秀課例，使我從理論的高度了解了新課程改革的必要性和重要性,，同時(shí)也從感性上了解了新課程理念下的英語(yǔ)課堂教學(xué),，從而得以重新理性地反省與審視自己的教育教學(xué)觀和教學(xué)策略。

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，感受英語(yǔ)新魅力。當(dāng)我碰到問(wèn)題或有疑問(wèn)時(shí),，我總是迫不及待的坐在電腦前提交疑問(wèn),，和老師們交流自己的困惑。指導(dǎo)老師和同行們的回答讓我受益匪淺,。研修成員們一同探討,，深刻交流了教學(xué)上的難題和疑問(wèn)。正是這種深刻的交流讓我明白知識(shí)需要積累,，經(jīng)驗(yàn)需要總結(jié),，教學(xué)思想也需要經(jīng)一步轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí),、反思然后提高，也使我進(jìn)一步感受到“英語(yǔ)”這門(mén)學(xué)科所蘊(yùn)含的魅力,。從而真正地體會(huì)到改變自己陳舊教學(xué)理念和教學(xué)方法的必要性和重要性,。

2、應(yīng)該及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,。通過(guò)學(xué)習(xí),、交流與自我思考，尤其是觀看各位教授的視頻教學(xué)使我頗有幾點(diǎn)感悟：對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)形成性評(píng)價(jià)有更深的認(rèn)識(shí),，如何選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法,、教學(xué)手段，合理運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式,，設(shè)計(jì)有針對(duì)性地練習(xí),，努力構(gòu)建有效性英語(yǔ)課堂活動(dòng)的教學(xué)模式以及有效地英語(yǔ)形成性評(píng)價(jià)，是我們當(dāng)代初中英語(yǔ)教師應(yīng)該掌握的,。坐井觀天只有落后和最終被淘汰,。積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)變教學(xué)方法是刻不容緩的一項(xiàng)任務(wù),。

3、轉(zhuǎn)變教學(xué)態(tài)度,，真正關(guān)注每一位學(xué)生,。此外，還促使我不斷加強(qiáng)自我反思,，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)和跨文化意識(shí)的培養(yǎng)。眾所周知,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的成功或失敗,，在心理上會(huì)引起不同的情感體驗(yàn)。成功體驗(yàn)?zāi)苁箤W(xué)生產(chǎn)生自我滿(mǎn)足和愉快的情緒感受,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)興趣，從而獲得更大的成功,；而失敗體驗(yàn)則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生放棄努力,，特別是學(xué)困生，過(guò)多的失敗使他們受到老師的冷落,、同學(xué)的歧視,、家長(zhǎng)的責(zé)備，不能成為集體中平等的一員,，享受不到成功的喜悅,，從而消極悲觀，進(jìn)而喪失學(xué)習(xí)興趣和信心,。要知道“一個(gè)孩子是一個(gè)家庭甚至是幾個(gè)家庭的希望”,。因此，在新課程理念下的課堂教學(xué)中,，教師應(yīng)該重視造就學(xué)生的成功體驗(yàn),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生懷抱期望,，應(yīng)該相信每一個(gè)學(xué)生都有一定的創(chuàng)新潛能,，都能通過(guò)努力學(xué)習(xí)獲得成功。設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主自由,、和諧寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，利用暗示手段，如用鼓勵(lì)的微笑,、溫和的目光,、親切的話(huà)語(yǔ)，將自己殷切的期望傳遞給學(xué)生，加強(qiáng)師生間的情感交流,，使他們感受到充分的尊重和信任,，從而能自由表達(dá)思想，消除害怕出錯(cuò)的膽怯心理,，樹(shù)立起成功的信心,，激起更大的學(xué)習(xí)熱情。教師的語(yǔ)言要有親和力,，要和學(xué)生站在同一高度,，充分的尊重學(xué)生。在課堂上,，教師只起一個(gè)引導(dǎo)作用,，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題，那樣又成了“滿(mǎn)堂灌”的形式,。教師可以設(shè)置問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生,，但是不能全靠問(wèn)題來(lái)牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走,，這樣便又成了“滿(mǎn)堂問(wèn)”的形式,。通過(guò)研修、聽(tīng)專(zhuān)家講評(píng),、看視頻,、讀文本材料、做作業(yè),、網(wǎng)上交流等環(huán)節(jié),，尤其是班主任老師及其他兩位指導(dǎo)老師的耐心點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，我真正認(rèn)識(shí)到應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，應(yīng)該相信每一個(gè)學(xué)生都有一定的創(chuàng)新潛能,，應(yīng)該重視造就學(xué)生的成功體驗(yàn)，只有這樣才能真正做到讓學(xué)生“在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)”；才能與學(xué)生共享英語(yǔ)自身的魅力,！

4,、教師要有高度的責(zé)任心。教師要對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，要特別關(guān)注中下等學(xué)生的學(xué)習(xí),，要真正的熱愛(ài)學(xué)生，不視學(xué)困生為包袱,，要主動(dòng)幫助他們做好課前預(yù)習(xí),，課上練習(xí)，課后關(guān)注輔導(dǎo)。幫助他們克服各種心理障礙,，產(chǎn)生學(xué)好英語(yǔ)的愿望和決心,，只要有了決心和信心，他們就能取得較快的進(jìn)步,，逐漸趕上其他同學(xué),。

第二、今后自己在教學(xué)中的打算,。教師是課程改革的實(shí)施者,，作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論,，更新教學(xué)觀念,，迎接新課改的挑戰(zhàn)，學(xué)以致用,。我在今后教學(xué)中要做到：

（一）,、面向全體，分層教學(xué),。

1,、激發(fā)全體學(xué)生的興趣，使學(xué)生愿學(xué)樂(lè)學(xué),。

2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)個(gè)性,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐,、合作,、探索等方式，發(fā)展聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)的綜合能力,。

4,、關(guān)注學(xué)困生，盡可能地為他們創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì),。

（二）,、關(guān)注情感，民主和諧,。

1,、尊重學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試，保護(hù)其自尊心和積極性,。

2,、創(chuàng)造情境活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，體驗(yàn)成就感,，發(fā)展合作精神?？傊?，這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為我們教師營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，從根本上改變了原先的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，更給我?guī)?lái)了新的學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,。我相信只有不斷探究,，不斷發(fā)展，才能不斷完善自我,。培訓(xùn)雖然即將結(jié)束,，但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有停止，我將在今后的工作中努力提高自身業(yè)務(wù),，搞好英語(yǔ)教學(xué),，勇敢迎接更多挑戰(zhàn).

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

愉快的假期已經(jīng)結(jié)束了，通過(guò)同學(xué)們互查,，老師翻閱,，并結(jié)合家長(zhǎng)在作業(yè)反饋單上的留言，綜合評(píng)定孩子們作業(yè)情況是令人滿(mǎn)意的,，優(yōu)點(diǎn)如下：

1,、要求書(shū)寫(xiě)的作業(yè)都完成了，絕大多數(shù)書(shū)寫(xiě)整潔,。

2,、拓展作業(yè)還有待提高，英語(yǔ)拓展作業(yè)是要求每周記錄一篇活動(dòng)日記搜集英語(yǔ)的春聯(lián),，這次作業(yè)有難度,。有的同學(xué)通過(guò)家長(zhǎng)輔導(dǎo)、網(wǎng)上查閱等學(xué)習(xí)形式,，完成了功課。但作業(yè)質(zhì)量不高,，提升空間很大,。

3,、自選作業(yè)內(nèi)容豐富。

全班同學(xué)積極上交作品,，交流心得,，有的作業(yè)很有創(chuàng)意，賞心悅目.但有的學(xué)生在假期中沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，書(shū)寫(xiě)潦草,，態(tài)度不積極，特提出批評(píng),！希望孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期再接再厲,，更進(jìn)一步！

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

寒假學(xué)習(xí)班本著明確目標(biāo),、梳理思路,、提升素質(zhì)、為科學(xué)謀劃學(xué)校健康快速發(fā)展,，辦好人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)教育為宗旨,，全面落實(shí)克井中心校“管理創(chuàng)新,、提升素養(yǎng),、質(zhì)量攻堅(jiān)”的工作核心。本次學(xué)習(xí)班緊張有序,、豐富多彩,，涵蓋了教育培訓(xùn)、教師成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)交流,，為新學(xué)期開(kāi)好局,、起好步、謀好局奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)班上,，克井一中首先組織全體教師學(xué)習(xí)了《河南省人民政府關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為的若干規(guī)定》和市鎮(zhèn)20xx年度工作要點(diǎn)等上級(jí)文件，學(xué)習(xí)了《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)》,、《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的“能不能”與“行不行”》和《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的可行路徑》等有關(guān)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)類(lèi)文章,，學(xué)習(xí)了《克井一中教職工業(yè)績(jī)考核意見(jiàn)》、《克井一中常規(guī)教學(xué)實(shí)施細(xì)則》等學(xué)校有關(guān)規(guī)定,，觀閱了《教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》光盤(pán)等課改學(xué)習(xí)資料,。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)給出一個(gè)下午的時(shí)間，敦促全體教師制定新學(xué)期工作計(jì)劃,，并提前備好三節(jié)課,，為順利開(kāi)學(xué)、工作快速進(jìn)入正軌而“荷槍實(shí)彈”,。

1,、明確了新學(xué)期工作思路,。即以“管理創(chuàng)新、素養(yǎng)提升,、質(zhì)量攻堅(jiān),、文化立校”為總攬,，在隊(duì)伍建設(shè)上求精干,，在辦學(xué)特色上求鮮明，在教學(xué)質(zhì)量上求突破,，在作風(fēng)建設(shè)上求提升,，建設(shè)濟(jì)源市城鄉(xiāng)一體化名校。

2,、明確新學(xué)期重點(diǎn)工作,。即：強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，突出抓好三支隊(duì)伍建設(shè),，即領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍,、班主任隊(duì)伍和骨干教師隊(duì)伍,；以實(shí)施“四模塊自主教學(xué)法”為抓手,，精細(xì)教學(xué)流程管理，突出學(xué)生的主體作用,，瞄準(zhǔn)課堂要質(zhì)量,；加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),，深入開(kāi)展各種教學(xué)技能研討,、觀摩比賽活動(dòng)，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái),；以“三好”教育為為總攬突出抓好學(xué)生德育工作,，不斷規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

3,、實(shí)施自主教育,，喚醒學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在潛力。全面貫徹自主教育才是最好的教育這個(gè)至理名言,，使我校的學(xué)生自主教育制度化,、系列化。政教處要制定切實(shí)可行的《克井一中學(xué)生自主教育管理實(shí)施方案》,，把學(xué)生自主教育的理念落實(shí)到具體的行動(dòng)中去,。要在班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理自主化、兩操課外活動(dòng)自主化,、學(xué)生就餐自主化,、衛(wèi)生評(píng)比自主化等取得一些突破,。在這個(gè)基礎(chǔ)上，團(tuán)委,、政教處要采取多種有效措施，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì),、班干部在學(xué)校德育工作中的重要作用,，培養(yǎng)學(xué)生自我組織、自我管理,、自我服務(wù),、自我教育、自主發(fā)展的能力,。體,、音、美,、微老師要根據(jù)自身特長(zhǎng),，組織相應(yīng)的興趣小組。

新學(xué)期,，新起點(diǎn),，新征程，新夢(mèng)想,，新跨越,！

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

xx年2月9日終究是個(gè)不一般的日子，寒假剛結(jié)束不久,，馬上就迎來(lái)了xx省名班主任陳xx工作室第二批成員的第一次學(xué)習(xí),。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、根據(jù)班主任工作室的推薦，2月9日加入了草根班主任qq群,，聽(tīng)取了有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師的專(zhuān)題講座,，及分享了他們的教育心得。我覺(jué)得群里的老師們都很敬業(yè),，工作非常認(rèn)真,，是值得我去學(xué)習(xí)的。能進(jìn)入這個(gè)群,，并跟優(yōu)秀的班主任們學(xué)習(xí),，我感到非常榮幸。

二,、進(jìn)入老板老板的博客,，發(fā)現(xiàn)老班是個(gè)在學(xué)生面前表現(xiàn)很隨意的老師,。因?yàn)樗類(lèi)?ài)著學(xué)生，所以,，能寬容學(xué)生,，善待體諒學(xué)生，在學(xué)生們的面前毫無(wú)掩飾,，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)有個(gè)性,，真實(shí)的形象。真的東西,，才容易被學(xué)生接受,。老班還是一個(gè)很有智慧的老師。他將一個(gè)亂糟糟的六班,，變成了同學(xué)們溫馨的精神家園,；將一群調(diào)皮搗蛋，毫無(wú)學(xué)習(xí)興趣,，極其頑劣的同學(xué)引導(dǎo)到了積極上進(jìn),，能夠自我管理，人格個(gè)性健全,，表現(xiàn)突出的路上,。同樣作為一個(gè)班主任，我深知這轉(zhuǎn)變的背后該付出了多少艱辛,，凝聚了多少智慧和心血,。

三、上網(wǎng)學(xué)習(xí)了李鎮(zhèn)西老師的教育思想,。李鎮(zhèn)西的教育思想,，概括起來(lái)主要有以下四點(diǎn)：

1.教師的最高境界。把教育看成是幸福的事,，追求做最好的老師,。沒(méi)有最好，只有更好,。

2.做到三心,、三家。三心即童心,、愛(ài)心,、責(zé)任心。童心,，即和學(xué)生有共同的興趣和愛(ài)好,；愛(ài)心：在日常生活中有依戀、思念，想你的感情,。責(zé)任心：一道成長(zhǎng),，為共和國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代公民。三家,，即專(zhuān)家,、思想家、心理學(xué)家,。專(zhuān)家：課上的棒,，專(zhuān)業(yè)上也有造詣，教給學(xué)生特長(zhǎng),，自己也有特長(zhǎng)。思想家：思想是引路人,，帶著思考的大腦教學(xué),。思考學(xué)生在想什么，帶著學(xué)生思考,。心理學(xué)家：不知不覺(jué)走近學(xué)生,，打開(kāi)學(xué)生的心靈大門(mén)。

3.做反思型的教師,。帶著思考的大腦從事每一天平凡的工作,，不停地實(shí)踐，不停的閱讀,，不停的思考,，不停的寫(xiě)作。

4.教師要有教育智慧,。教育智慧從什么地方來(lái),，從實(shí)踐中來(lái)；從困惑中來(lái),；從學(xué)生中來(lái),；從寫(xiě)作中來(lái)。要挑戰(zhàn)自我,，不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn),，做自己的事，爭(zhēng)取做個(gè)最好的老師,。

我想：在今后的工作中,，如果能夠按照這幾點(diǎn)去認(rèn)真做好，自己也會(huì)變得很優(yōu)秀,，更讓學(xué)生喜歡,。

四、進(jìn)入班會(huì)網(wǎng)學(xué)習(xí)，給我的班級(jí)管理注入了新鮮血液,。

五,、放寒假前，我在學(xué)校借回來(lái)了《第56號(hào)教室的奇跡2》,，由于期末那段時(shí)間較忙,，書(shū)一直放在床頭，偶爾翻閱一下,。放寒假了,，有空的時(shí)候就慢慢翻閱，慢慢體會(huì)雷xx老師的熱情執(zhí)著,，以及對(duì)教育堅(jiān)定的信念和到位的理解,。

《第56號(hào)教室的奇跡2》以道奇球場(chǎng)一場(chǎng)精彩的球賽貫穿始終。雷xx老師醉翁之意并不在一場(chǎng)球賽,，而是在球賽進(jìn)行的過(guò)程當(dāng)中的一些細(xì)節(jié),，他所要表達(dá)的教育思想和理念。

（一）在雷xx老師的眼中,，守時(shí)是非常重要的,。要使孩子能夠掌控時(shí)間，首先要讓他們感覺(jué)到時(shí)間的重要性,，其實(shí)是要給孩子安排時(shí)間的機(jī)會(huì),。所以父母首先要退出孩子的學(xué)習(xí)生活，讓他們自己安排自己的生活,。我們通常建議的方法是為孩子買(mǎi)一個(gè)小鬧鐘,，孩子自己決定做這件事情的起止時(shí)間，讓機(jī)械的鬧鐘去提醒他,。鬧鐘不會(huì)跟孩子討價(jià)還價(jià),，也沒(méi)有這么多次的機(jī)會(huì)，一開(kāi)始喧鬧的鈴聲有可能被無(wú)視,，但只要堅(jiān)持下去,，孩子會(huì)對(duì)響起的鈴聲產(chǎn)生緊張，這也許就是我們平時(shí)所謂的“緊迫感”吧,。同時(shí),，給孩子一定的空間去做他想做的事情比幫助他們把時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)更能讓孩子更好地安排行程。

當(dāng)然,，對(duì)時(shí)間掌控的能力并不是僅僅這些就足夠的,，比如合理時(shí)機(jī)的選擇，聰明地調(diào)配時(shí)間等等,，但對(duì)于小學(xué)生而言,，如果能夠?qū)r(shí)間利用得更加合理，更有效率，那么之后的各種能力也許會(huì)發(fā)展得更為順利,。

(二）“假如一個(gè)孩子能專(zhuān)注于學(xué)校的學(xué)習(xí),，而且，更重要的是,，專(zhuān)注于自己的夢(mèng)想與目標(biāo),，他的人生會(huì)更美好?！崩讀x老師把“專(zhuān)注”這一品質(zhì)形容為“孩子們?cè)诟鱾€(gè)人生領(lǐng)域都要建立起一個(gè)強(qiáng)有力,、即便面對(duì)社會(huì)底層民眾心態(tài)也能站得住腳的行為規(guī)范”。

教給孩子專(zhuān)注的辦法,。比如雷xx老師在學(xué)生看棒球時(shí),，讓他們一邊記錄一邊觀賽，帶著一定的目標(biāo)和任務(wù)去做一件事情,，總是能夠更加地投入專(zhuān)心,。

說(shuō)實(shí)在的，這本《第56號(hào)教室的奇跡2》在閱讀的時(shí)候,，很多章節(jié)在反復(fù)讀了以后也是不明就里，但不管怎么說(shuō),，字里行間仍能看到雷xx老師對(duì)教育的執(zhí)著與激情,，還有他不隨大流，敢于堅(jiān)持的人格魅力,。我始終認(rèn)為,，看一本書(shū)并不在于這本書(shū)能教會(huì)你什么，而只要每一次看完這本書(shū),，書(shū)能帶給你一點(diǎn)你認(rèn)同的引起共鳴,，書(shū)或能帶給你一些你不曾想到的引起思考，那么這些積淀之后,，也許就是閱讀所給你帶來(lái)的收獲,。我想這本書(shū)我還需要多讀幾次，也許那樣,，供我思考的東西會(huì)更多一些,。

“先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人,；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū),，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?！薄誼x,。謹(jǐn)記陶xx先生的話(huà)，教育好學(xué)生。并在未來(lái)的班主任工作中,，我希望自己能夠做得更好,。

二〇xx年三月十九日。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

這次寒假期間的教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī)、師德,、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)以及典型教師的發(fā)言等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。通過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模,。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力,。那么,，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

1、熱愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)崗敬業(yè),。

熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提,。

2,、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦,。

熱愛(ài)學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每一個(gè)學(xué)生,，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量,。

3,、以身作則，為人師表,。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教,，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生,，感染學(xué)生,。

“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流,，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的,，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上,，對(duì)我而言,，都是一個(gè)很大的提高。領(lǐng)導(dǎo)班子及教師的發(fā)言,，為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向,。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川，像太陽(yáng)那樣,，不斷地進(jìn)行新的核聚變,，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類(lèi)，照亮未來(lái),。

為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā),，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。