總結,，是對前一階段工作的經(jīng)驗,、教訓的分析研究,，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西,，從而提高認識,，以正確的認識來把握客觀事物,，更好地指導今后的實際工作。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

個人工作總結及反思篇一

轉眼間，一個學期又要過去了,，在本學期的中學中,，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合數(shù)學學科的中學和分校的實際情況,，有步驟地開展教學中學,。下面就本學期的工作做以下回顧總結：

一,、與學生和睦相處，做學生的中學分校,。

二,、自訂學習的奮斗目標，增強學習中學,。我們班的分校中學成績相差懸殊,，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢。我一改以往的教育中學,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習,。每次單元測驗實現(xiàn)了中學分校都在班上中學分校,、獎勵（發(fā)給五角星和本子），并向家長報喜,。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,，直到達標為止。在中學學習目標時,，我還采用了一幫一的方法,，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習，互幫互助,，你追我趕的.中學分校,。本學期學生中學的分校意識強了，學習成績也提高了,。

三,、取長補短，共同進步在教學上,，遇到疑難問題,，我和同年級組的老師一起探討，尋找解決方法,。在各個章節(jié)的學習上都中學分校同年級老師的中學,，學習他們的方法，同時,，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。在教學工作中，我還存在很多不足,，比如在課后,，對后進生的輔導還不太到位，今后我還必須繼續(xù)努力,，爭取做得更好,。我相信在宮校長的帶領下，加上我們40多位老師的中學分校努力,，永安小學的中學會更加美好燦爛,。

個人工作總結及反思篇二

忙碌而又充實的x月已經(jīng)過去，全新的五月已經(jīng)到來,，x月份個人工作總結及反思郭瑞祥,。x月，是我頂崗實習收獲最多,、進步最快的一個月,。我已經(jīng)完全適應了這里的生活環(huán)境，深深地喜歡上了這里的一切,，尤其是我的學生們,。這個月，我的主要工作是班主任工作,、教學工作,、開展活動以及給駐縣龍老師匯報我們實習點的工作。現(xiàn)將我本月的工作總結如下：

針對同學們在x月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學們表現(xiàn)出的問題,，我找個別的學生進行了座談,，并給他們講了好多道理,，讓他們調(diào)整好自己的心態(tài)，滿懷信心的去迎接中考,。另外,，我還讓學生給我的工作提意見和建議,，他們一個個都紛紛的述說自己的見解,，這樣，在以后的工作當中,，我會更加注意,，努力提高自己。

首先,，在x月份工作的基礎上,，我更加注意教學工作。首先是備學生,。課下,，我找個別的學生座談，了解他們對知識的掌握情況,，只有這樣,，我才能更好的去備課。接著是備教材,，我認真的查閱教科,、教師用書以及上網(wǎng)搜集所需信息，盡可能的把每道題所涉及到的知識點是搜集到一起,。然后找我的指導老師,，把我寫的教案給老師看看，他從中會指出不足的地方,，并給我加以批注,，我及時的加以改正。對于某些問題,，我會和我的指導老師一起討論,。最后是課下反饋，我利用課余時間,，耐心的詢問詢問學生,，在課堂上我講的知識點全聽懂了沒有，若沒有聽懂,，是什么地方?jīng)]有聽懂,，我單獨給他們講解，直至聽他們聽懂為止,。

其次,，化學這門學科是理科中的文科,，大部分同學缺乏對化學知識的總結，所以我給布置了作業(yè)：化學錯題本,。這個錯題本不僅僅是記錄錯題的,，我讓他們把自己掌握得不好的知識點也總結到上面，每周給我上交兩次,，我會認真的給他們批閱,，他們寫得不全面的地方，我及時的加以補充,；寫出錯的地方,，我會用紅筆作批注，提醒他們以后該多加注意,。

還有,，我所實習的班級是初三，在每次月考之后,，我都會對試卷做認真的分析,，看看試題與課本知識的聯(lián)系；并對每個學生的試卷做一個分析,，看看他們丟分主要在什么地方,，只有這樣，才能更好的了解每一個學生的學習情況,，更好的把握它們,。

最后，在學校的要求下,，我開始分析近幾年河北省,、河南省、山東省以及山西省等省的中考試題,，研究命題規(guī)律與課本知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，工作總結《四月份個人工作總結及反思郭瑞祥》。只有這樣,，才能不辜負母校及實習學校對我的厚望,。

活動的開展主要包括兩個方面，在做好班級活動的同時,，我積極地策劃并組織我們實習團隊的活動,。

由于我的實習班級是初三級，他們馬上面臨著中考,，所以同學們沒時間去參加更多的活動,。但是他們也馬上面臨著中考體育考試，我和學生一起去練習體育,。比如擲實心球,、立定跳遠等,。我雖然不是學體育的，但是我還是和同學和們一起去練,，這樣,，他們會更加有信心，覺得練體育不再是那么枯燥,，而是把它當作一種樂趣,。

由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質(zhì)檢考試以及學校內(nèi)的期中考試，所以團活動并不多,。期間我積極策劃并參與了兩次團日活動,。其一是4月11日，在崗南中學西校區(qū)開展的`"我與祖國共奮進"團日活動,。這次團日活動以播放幻燈片的形式進行，對幻燈片我做了適當?shù)闹v解,，對學生進行了一次勵志教育,。另一個團日活動于x月xx日開展，我和團支部的成員在崗南中學的曹海蘭老師的帶領下,，一同前往了曹火星紀念館進行參觀,，以緬懷這位偉大的人民音樂家，用革命前輩的事跡鼓勵我不停地前進,，并進而提高政治思想覺悟,。通過這兩次團日活動，我與實習團隊成員之間的凝聚力進一步加強了,。此外,，在做好當前團日活動的同時，我還積極配合團支書對將來活動的規(guī)劃,，并做了一個簡單的活動策劃書交給了崗南中學的趙副校長,，得到了趙副校長的指點和教導，對于這份活動策劃,，實習學校也表示了肯定和支持,。

針對x月份在給駐縣老師匯報工作當中出現(xiàn)的一些不好的地方，我及時的加以改正,。尤其是在比較忙的時候,，我就會忘記報平安。對此,，我特意設置了手機備忘錄,，到時手機會提醒我，無論多忙,，我都會準時的給老師報平安了,。我更積極的去建設我們崗南分隊的博客和平山分隊的博客,，還有針對我們崗南分隊發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況，我專門以崗南中學為名稱申請了一個我們崗南的公共郵箱,。每天我都會上平山分隊的公共郵箱和公共博客,，看看有沒有最新的通知，以便我及時的傳達給我們實習點的每位同學,。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作,。

1、在備課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力,；

2、在駕馭和把握課堂教學環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì)；

3,、沒有更好的處理教材與學生的關系,，做到以學生為本；

4,、管理方面有些欠缺,，與各個學校小組間交流較少。

在實習工作過程中,，每一節(jié)課,、每一個活動結束之后，我都會對之進行反思,。這個反思的過程中,，我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問題，在反思之后,，都會及時的做出改變,，以減少缺點。這個月,，我又學到了很多東西,，而有些東西在書本里面是找不到的。這個月讓我獲益匪淺,，讓我真正體會到一位教師的樂趣,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習生活,，是我人生中一段珍貴的回憶,，我相信在未來的路上我會做的更好,。

個人工作總結及反思篇三

轉眼間,，一個學期又要過去了,。

在本學期的工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，從各方面嚴格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,，結合數(shù)學學科的特點和學生的實際情況，有步驟地開展教學工作。

下面就本學期的工作做以下回顧總結：

一、與學生和睦相處，做學生的知心朋友

本學期我任教的是六(1)班的數(shù)學。

我和學生相互陌生,，因此我覺得要使自己的教學取得好成績,，就必須要想方設法使學生了解自己，喜歡自己,，親近自己。

首先教師和學生在人格上是完全平等的,，師愛是一種無私的愛，愛得深沉，持久,，學生對老師的愛往往刻苦銘心,，終身難忘,。

我在實踐中找到了“對癥下藥”的良方,，就是：管理好班級的學生,，要讓50位學生都喜歡自己，首先是深入實際,，從每個學生入手,，一有空我就常到班上去,，除了盡快地認識學生的名字，避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況,。

如他們的興趣、性格,、學習情況,、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的,，哪些學生的個性是好動,、頑皮的。

從中找到制訂幫助學生上進的方法,，做到有法可依。

確實,，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。

由于我常與學生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學生的關系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。

二、自訂學習的奮斗目標,，增強學習信心,。

我們班的學生學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準,，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行。

怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,，采取發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自我管理，自我約束,，由家長協(xié)助監(jiān)督,。

讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，指導學生訂目標成績時要結合自己的實際,，訂出的目標成績要明確,，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。

每次單元測驗實現(xiàn)了目標成績都在班上給予表揚,、獎勵(發(fā)給五角星和本子)并向家長報喜,。

不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力，直到達標為止,。

在實施學習目標時,，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差,，營造一種互相學習,，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風,。

本學期學生之間的競爭意識強了,，學習成績也提高了。

三,、取長補短,，共同進步

在教學上，遇到疑難問題,，我和同年級組的老師一起探討,，尋找解決方法。

在各個章節(jié)的學習上都積極征求同年級老師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的.不足。

在教學工作中,，我還存在很多不足,，比如在課后，對后進生的輔導還不太到位,，今后我還必須繼續(xù)努力,，爭取做得更好!我相信在宮校長的帶領下，加上我們40多位老師的共同攜手努力,，永安小學的明天會更加美好燦爛!

在忙碌和快樂中結束了這一學期的工作,，回顧這一學期的工作，真是有喜也有憂,。

我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在,、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責任的重大,，使我更對這份工作加深了熱愛。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。

這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。

正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。

雖因工作的忙碌而感到很累,，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的責任感：比如我會想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們,、教育和保護他們,。

這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。

與他們朝夕相處,，共同生活在愛的校園里,。

我始終想著他們都是還未加修飾的好玉、等著我去雕飾,，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。

我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。

這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,，多了一份寬容;少了一份苛求,，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護,。

我想只要我用自己的心認真地去愛,，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中,，我嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處,，不懂的就問,，做到不早退、不曠工,。

還積極參加園內(nèi)外的各項活動,，服從領導安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學工作,。

因小班孩子年齡小，剛入園時,，很多孩子都哭鬧不止,，生活自理能力也較差，因此我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣。

在我們的精心教育下,，孩子的自理能力有了很大提高,，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善,。

這一學期以來,，在老師們的共同努力下，我班幼兒學會了自我照顧：例如會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長輩打招呼等等,。

在教研活動中,，我認真投入，認真學習,。

并認真學會很多的東西,，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,，教具的設計要根據(jù)幼兒年齡特點等等,。

通過自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認真學,、認真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關幼教資料,，上網(wǎng)查一些有關幼兒教學的資料等等,，我一定會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀,、新時期的教師,，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入,。

尊重幼兒，關注每個孩子的教育發(fā)展,，轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中,。

去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學習,、探討研究,。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流,，并利用早,、晚

家長接送孩子的機會進行談話。

這樣既讓讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們穿脫衣服等情況,，細心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂的成長。

正因為實實在在的付出,，不僅得長的認可,，還贏得了家長的信任。

雖然這學期既忙也很累,，但收獲確很多。

在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。

我在享受收獲的同時也將這學期存在的問題認真思考盡力想辦法解決，爭取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園,，把幼兒園當作自己的第二個家，更愛和老師小朋友們在一起,，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學期更好地工作而努力著.

個人工作總結及反思篇四

尊敬的領導：

近段時間,，由于一些個人原因，以至于出現(xiàn)了幾次上班遲到的現(xiàn)象,，不管是上班太晚,，熬夜太深，亦或身體原因,，我都不想找什么借口了,，現(xiàn)在只想著通過寫檢討的方式，表達我對此事深深的愧疚,。

網(wǎng)絡部也是醫(yī)院的一個部門雖然搬離開了醫(yī)院,，還是要遵守醫(yī)院的規(guī)定的，現(xiàn)在我竟然幾次觸犯了醫(yī)院規(guī)定,，我感到深深的不安與自責,，通過這件事，我有點看清楚了近來自己的工作態(tài)度,，這是長期以來對自己放松要求,，工作作風渙散的必然結果，這種不良思想的最直接表現(xiàn)就是自由散漫!在這件事中,，我還感到,，自己在工作責任心上仍就非常欠缺,。

現(xiàn)在,，我深深感到，這是一個非常危險的傾向!如果放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,，那么,，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤,。

如今再怎么說，都只是一種托詞,，因此,，我決定把對自己的自責轉化為工作的動力，今后在網(wǎng)絡部好好表現(xiàn)出更多的正面形象,。

雖然,，這段時間遲到的確是個意外，但是我不想解釋什么,，因為千錯萬錯都是自己的錯,，看到自己確實存在的問題，在以后的工作中我會努力杜絕這種壞習慣,，而好習慣要堅持,，好風氣要發(fā)揚。

前段時間我做的工作得到了網(wǎng)絡部同事的一致認可,，我很欣慰,，同時干勁也更足。怎么能讓這一次小小的意外影響到我的積極性呢,。通過這段時間的遲到,，我會認真反省，深刻思考,。

由于遲到引起的一系列后果,，希望領導能夠給以我更多的監(jiān)督和幫助，讓我能夠真正的融入醫(yī)院這個大家庭,。

做人真的要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力做到?jīng)Q不遲到，決不違反醫(yī)院規(guī)章制度,，決不做讓領導失望的事,，同時我也要通過這次事件，提高我的思想認識,，強化我的時間觀念,。

最后，我想說,，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份檢討書,，表示我對遲到的不良行為的深深自責，并承諾以后一定會準時上下班，不遲到,，不早退,，做一個醫(yī)院需要的人。

此致

敬禮!

檢討人：

20xx年xx月xx日,。

個人工作總結及反思篇五

在前段時間的盤價檢查過程中,，我負責的區(qū)域部分商品價格低于公司管控價格，經(jīng)過領導的教育,，我深刻認識到這個問題的嚴重性：這樣不僅為公司帶來了巨大經(jīng)濟損失,，損害了公司形象，而且造成市場上我公司產(chǎn)品價格混亂,，不利于市場的穩(wěn)定和公司長期發(fā)展,。

綜合以上，我反思如下：

世界上唯一不變的就是“改變”

1,、改變從心態(tài)開始，我應該把心放平,、放正,，多和同事、主管溝通,，以及行業(yè)中的銷售人員,，不要想當然的去認為，要學習參照公司現(xiàn)行標準,，并嚴格按照公司現(xiàn)行標準進行價格定位,。

2、改變從狀態(tài)開始,，不管昨天,、今天、明天工作有什么問題,，遇到什么,，對自己來講都是展新的一天，都是一個挑戰(zhàn),，我要有一個良好的工作狀態(tài),，相信精神飽滿和萎靡不振的狀態(tài)下，做出的專案工作是截然不同的,。

3,、改變從態(tài)度開始，一項工作的完成情況取決于自己的態(tài)度,，如果沒有認真對待或不夠重視,，絕對是漏洞百出，是經(jīng)不起考驗的。那么我想在以后的工作過程中,，當接到一項工作時,，不要急于下手，先理清思路,，同主管溝通達成共識,，然后再去完成，同時在完成過程中有不解的地方,，要不斷的'與主管再進行溝通,，以達成共識。避免出現(xiàn)勞心勞力,、事倍功半,，浪費主管的時間、浪費自己的時間,，拖拉整個部門的工作進度,。

以上是我的反思，請各位領導指正,，謝謝大家!

個人工作總結及反思篇六

環(huán)境衛(wèi)生一直以來就是傳菜部頭疼問題,，因為廚部衛(wèi)生區(qū)域與本部區(qū)域相連，不可避免存在污水橫流,，雜物爛丟,，蒼蠅滋生等問題，為此下大力氣改變這些臟,，爛,，差問題，制定了每天值班日志,，明確衛(wèi)生工作人人有責,，并定期集中人力對本區(qū)域的衛(wèi)生死角進行清理，經(jīng)過以上的一些措施,，衛(wèi)生情況得到了一些好轉,。

二：菜品方面。

菜肴品質(zhì)質(zhì)量是餐飲的生命,，為防止菜品出現(xiàn)質(zhì)量問題,，時刻與廚部保持緊密聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)問題立刻與廚部溝通和分析原因找出問題,，并找出解決問題的方法,。

在上菜方面，堅持按點上菜原則,，不新鮮不上,，有異物不上，變質(zhì)變味不上，器皿破損不上,，數(shù)量,、分量不足者不上，點菜單上沒有的菜不上等,。雖然取得了一些成績,，但也存在一些不足：

1、在部門的低質(zhì)用品方面的監(jiān)管做的不是很好,，餐具,，用具的流失比較大。

2,、在紀律方面,，自身約束力不強，沒有做到應有的表帥;對員:工過于寬仁,，處罰力度不足,。

3、在上菜速度上還有待進一步提高,。

4,、在員工傳菜培訓的力度方面還是不是很完善，員工傳菜能力相差太大,。

5、員工素質(zhì)整體水平不高,特別是缺乏具有專業(yè)水平的管理人才,造成管理上的漏洞,，服務質(zhì)量時有低下,服務意識時有淡薄,。

上述問題的存在主要是領導層缺乏酒店經(jīng)驗，業(yè)務技術不夠熟練,，管理工作沒跟上所造成的,，在新的一年里要轉變觀念，全方位加大管理力度,，按照星級酒店的標準,，繼續(xù)完善各種規(guī)章制度，工作流程,克服存在問題,，使傳菜部的工作再上一個新的臺階,。

三：員工方面。

1,、過年期間酒店生意興隆,，可以說是高峰期。這相對而言給部門上下人員,。

都會有一定的工作壓力,，在此期間部分人員已經(jīng)在情緒、工作中出現(xiàn)了抱怨的心理態(tài)度，給工作也造成了一定地影響,。有的人就會這樣：為什么又是我?某某某應該讓他去,。有的人就當做什么也沒聽見。我認為我們應該去評估一下自己,，為什么做事的時候找一堆理由,，為什么不找一個自己為什么不去做的理由呢?工作就像玩游戲一樣，大家要相互配合,、遵守規(guī)則,，相互理解這樣才能順利。

做事,，我想大家都知道做,，但是我們?nèi)狈Φ氖恰柏熑涡摹薄Ｗ鍪裁词挛覀兌嗫匆幌露嘞胍幌?，我們是不是做好了,，做到位了，哪里不足須要改正,。我認為：我們只有把我們的工作當做是責任去做才會做得更好,。

2、經(jīng)我調(diào)查,，傳菜部還存在三個主要問題：1,、工資低。2,、累,。3、學不到什么東西,。針對這一問題,，我在想加工資是不是我們工作做得更好了嗎?無論你在哪工作干什么辛苦是必然的，學不到東西是我們沒用心去學吧!我們應該在心理好好想,，做什么事要三思而后行,。

3、部分傳菜員工禮貌禮節(jié),，儀容儀表不達標,。

四：管理方面。

1,、上級是下級的模范,，我一直堅持以身作則，小事親為,，大事共為,。

2,、對下屬公正、公開,。

3,、由于下屬個人性格差異采取以人為本等多方面的管理模式。

工作的具體要求：

一,、傳菜部工作要注意的問題,。

1、首先上菜時看清前臺菜單上的菜名是否與我傳菜部單據(jù)上的菜名相符,、是否有這道菜,，注意菜的配料是否正確、上菜時盤子旁邊是否干凈,。

2,、傳菜時要注意保持平衡，不可以左搖右晃,，避免湯汁外溢及破壞菜品造型,。

3、切記不可將菜品的其他配菜及配料落下,。

4,、傳菜途中遇到拐角時要緊靠右手前行以免發(fā)生碰撞。

5,、遇到客人時要有禮貌的避讓及問好,。

6、傳菜遇到前面有客人但又要超越時一定要先提示客人(打擾一下),，不可從客人縫隙中穿過,。

7、注意避讓老人及跑動的小孩,。

8、注意路面情況(油跡與水跡)避免自己滑到,，并且通知附近的工作人員及時清理,。

9、檢查衛(wèi)生狀況,。

10,、檢查工作用具是否夠用及時清理。

11,、地面衛(wèi)生,，燈光的使用情況。

12,、傳菜部的作用：主要承接前廳與廚房,，客人用餐的一個重要環(huán)節(jié),，起到傳菜，傳遞信息的用途,，是酒店不可缺少的環(huán)節(jié),。

二：傳菜部的工作要求：

1、認真完成上級分配的任務,。

2,、保證準時、準位上菜,。

3,、熟悉酒店的菜系、特色等,。

4,、檢查菜品的質(zhì)量，搞好本區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生和食品衛(wèi)生,。

5,、做好樓面和廚房聯(lián)系的溝通、傳遞工作,。

6,、要確定客人離開才可以進入房間。

7,、注意輕拿輕放,避免將餐具損壞,。

8、不要將大量的湯汁撒到桌面及餐椅上,。

9,、客人的遺留物品不可私拿。

10,、不要吃客人剩下的食物與酒水,。

11、盡職盡責為顧客服務,，不斷提高自己的素質(zhì)水平,。

12、做好樓面和廚房聯(lián)系的溝通,、傳遞工作,。

13、盡職盡責為顧客服務,，不斷提高自己的素質(zhì)水平,。

三：崗位職責。

1,、傳菜部人員的管理,。

2,、傳菜部人員的協(xié)調(diào)。

3,、傳菜出菜相應輸入與控制,。

認真做事，才可以把事做成,，用心做事,，才可以把事做好。作為新的一年,，這可以說是萬物又一個新的開始,，不管過去如何，最重要的是努力珍惜現(xiàn)在,。20__年任重而道遠,，機遇與困難并存，目標與現(xiàn)實之差距,，都要我們?nèi)ッ鎸?，去迎接挑?zhàn)，在這個市場經(jīng)濟高度發(fā)展的今天,，原地踏步,，就意味著后退，后退就意味著被淘汰,，在新的一年中,，我應該加強學習，加深個人內(nèi)涵,，提高個人能力,，拓展個人空間，努力成為一個復合型人才;并帶領本部人團結拼搏,，努力工作,，將餐飲工作更上層樓，有理想就應該去追求,，這樣才不會失去人生的意義,。

最后祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌，更希望我們酒店在新的一年里生意興隆,、財源廣進,。

個人工作總結及反思篇七

針對同學們在x月份表現(xiàn)出的一些不好的情況和模擬考試中同學們表現(xiàn)出的問題,，我找個別的學生進行了座談,，并給他們講了好多道理，讓他們調(diào)整好自己的心態(tài),，滿懷信心的去迎接中考,。另外,，我還讓學生給我的工作提意見和建議，他們一個個都紛紛的述說自己的見解,，這樣,，在以后的工作當中，我會更加注意,，努力提高自己,。

首先，在x月份工作的基礎上,，我更加注意教學工作,。首先是備學生。課下,，我找個別的學生座談，了解他們對知識的掌握情況,，只有這樣，我才能更好的去備課。接著是備教材,，我認真的查閱教科,、教師用書以及上網(wǎng)搜集所需信息，盡可能的把每道題所涉及到的知識點是搜集到一起,。然后找我的指導老師,，把我寫的教案給老師看看,，他從中會指出不足的地方,，并給我加以批注,，我及時的加以改正。對于某些問題，我會和我的指導老師一起討論。最后是課下反饋，我利用課余時間,，耐心的詢問詢問學生，在課堂上我講的知識點全聽懂了沒有,，若沒有聽懂，是什么地方?jīng)]有聽懂,，我單獨給他們講解，直至聽他們聽懂為止,。

其次,，化學這門學科是理科中的'文科，大部分同學缺乏對化學知識的總結,，所以我給布置了作業(yè)：化學錯題本,。這個錯題本不僅僅是記錄錯題的，我讓他們把自己掌握得不好的知識點也總結到上面,，每周給我上交兩次,，我會認真的給他們批閱,，他們寫得不全面的地方,，我及時的加以補充；寫出錯的地方,，我會用紅筆作批注,，提醒他們以后該多加注意。

還有,，我所實習的班級是初三,，在每次月考之后，我都會對試卷做認真的分析,，看看試題與課本知識的聯(lián)系,；并對每個學生的試卷做一個分析，看看他們丟分主要在什么地方,，只有這樣,，才能更好的了解每一個學生的學習情況，更好的把握它們,。

最后,，在學校的要求下，我開始分析近幾年河北省,、河南省,、山東省以及山西省等省的中考試題，研究命題規(guī)律與課本知識間的內(nèi)在聯(lián)系,，工作總結《四月份郭瑞祥》,。只有這樣,，才能不辜負母校及實習學校對我的厚望。

活動的開展主要包括兩個方面,，在做好班級活動的同時,，我積極地策劃并組織我們實習團隊的活動。

由于我的實習班級是初三級,，他們馬上面臨著中考,，所以同學們沒時間去參加更多的活動。但是他們也馬上面臨著中考體育考試,，我和學生一起去練習體育,。比如擲實心球、立定跳遠等,。我雖然不是學體育的,，但是我還是和同學和們一起去練，這樣,，他們會更加有信心,，覺得練體育不再是那么枯燥,，而是把它當作一種樂趣,。

由于面臨著全市的初中畢業(yè)班質(zhì)檢考試以及學校內(nèi)的期中考試，所以團活動并不多,。期間我積極策劃并參與了兩次團日活動,。其一是4月11日，在崗南中學西校區(qū)開展的"我與祖國共奮進"團日活動,。這次團日活動以播放幻燈片的形式進行,，對幻燈片我做了適當?shù)闹v解，對學生進行了一次勵志教育,。另一個團日活動于x月xx日開展,，我和團支部的成員在崗南中學的曹海蘭老師的帶領下，一同前往了曹火星紀念館進行參觀,，以緬懷這位偉大的人民音樂家,，用革命前輩的事跡鼓勵我不停地前進，并進而提高政治思想覺悟,。通過這兩次團日活動,，我與實習團隊成員之間的凝聚力進一步加強了。此外,，在做好當前團日活動的同時,，我還積極配合團支書對將來活動的規(guī)劃，并做了一個簡單的活動策劃書交給了崗南中學的趙副校長,，得到了趙副校長的指點和教導,，對于這份活動策劃,，實習學校也表示了肯定和支持。

針對x月份在給駐縣老師匯報工作當中出現(xiàn)的一些不好的地方,，我及時的加以改正,。尤其是在比較忙的時候，我就會忘記報平安,。對此,，我特意設置了手機備忘錄，到時手機會提醒我,，無論多忙,，我都會準時的給老師報平安了。我更積極的去建設我們崗南分隊的博客和平山分隊的博客,，還有針對我們崗南分隊發(fā)東西所用郵箱不統(tǒng)一的情況,，我專門以崗南中學為名稱申請了一個我們崗南的公共郵箱。每天我都會上平山分隊的公共郵箱和公共博客,，看看有沒有最新的通知,，以便我及時的傳達給我們實習點的每位同學。我積極的做好龍老師安排給我的一切工作,。

1,、在備課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力,；

2,、在駕馭和把握課堂教學環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗,，不斷提升自身素質(zhì),；

3、沒有更好的處理教材與學生的關系,，做到以學生為本,；

4、管理方面有些欠缺,，與各個學校小組間交流較少,。

在實習工作過程中，每一節(jié)課,、每一個活動結束之后,，我都會對之進行反思。這個反思的過程中,，我找到了許多自己在講課和工作中出現(xiàn)的問題,，在反思之后，都會及時的做出改變,，以減少缺點,。這個月,，我又學到了很多東西，而有些東西在書本里面是找不到的,。這個月讓我獲益匪淺,，讓我真正體會到一位教師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè),。實習生活,，是我人生中一段珍貴的回憶，我相信在未來的路上我會做的更好,。

第十期平山縣崗南中學實習小組,。

個人工作總結及反思篇八

20--年在--縣衛(wèi)生和計劃生育局的正確領導和大力支持下，我院緊緊圍繞以“市場為導向,，創(chuàng)新經(jīng)營思路,、經(jīng)營理念，主動適應醫(yī)療市場需求,，轉變觀念,，樹立品牌意識，有效增強綜合實力”為總體思路,；以“病人為中心,，醫(yī)療質(zhì)量為核心，構建和諧醫(yī)患關系”為工作目標,，全院職工團結協(xié)作,、奮力拼搏,，較好地完成了全年的工作?，F(xiàn)總結如下：

1、醫(yī)療業(yè)務指標完成情況,。

（1）診療工作總量174381人次,，同比增加46664人次。其中：門急診169138人次,，同比增加50233人次,；居民體檢22166人次，同比增加3354人次,。

（2）出入院5243人次,，同比增加69人次；

（3）平均住院日7天,，同比減少1天,；

（4）床位利用率67%，同比增加2%,；

（5）藥品比例36%,，同比減少2%,。

2、經(jīng)濟指標完成情況,。

20--年累計實現(xiàn)業(yè)務收入2160萬元,，同比增長260萬元。其中：醫(yī)藥收入2124萬元,，同比增長32%,。

3、加強醫(yī)療質(zhì)量管理,，服務水平穩(wěn)步提升,。

繼續(xù)實行二十四小時值班制度，不斷完善并嚴格落實各項醫(yī)療質(zhì)量管理核心制度,，加強醫(yī)務人員醫(yī)德醫(yī)風建設,，實行行風民主評議，加強群眾監(jiān)督,，不斷提高服務水平,。增強服務意識，轉變服務觀念,，改善服務態(tài)度,，以群眾滿意為最高目標，自覺抵制醫(yī)藥行業(yè)的不正之風,，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng),，努力構建和諧醫(yī)患關系。

4,、做好公共衛(wèi)生工作,，提高農(nóng)村衛(wèi)生工作水平。

一是計劃免疫工作正常開展,，嚴格執(zhí)行國家有關政策,，積極開展擴大規(guī)劃免疫工作，一類疫苗實行免費接種,。二是大力開展二類疫苗的推廣和接種工作,，降低相應傳染病的發(fā)病率。三是繼續(xù)搞好計劃免疫信息化管理工作,，計劃免疫工作信息均在電腦上做好登記和備份,。四是堅持搞好網(wǎng)絡直報工作。五是搞好強化免疫和查漏補種工作,，對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童開展麻疹疫苗強化免疫,，乙腦、甲肝疫苗查漏補種工作,。六是繼續(xù)搞好結防工作,，做好登記,、報告、轉診工作,。七是繼續(xù)搞好公共衛(wèi)生服務,，在去年完成上級交給任務的基礎上，今年又扎扎實實創(chuàng)造性地開展了工作,，使本轄區(qū)查體建檔人數(shù)達到了39002人,，查出高血壓患者2476人，糖尿病患者990人,，重性精神病人46人,，腦卒中506人，冠心病--70人,，電子建檔率98.82%,，并且對查出的慢性病人進行了及時回訪。

5,、健全制度,，強化措施，糾正行業(yè)不正之風,。

為使我中心行風建設做到有章可循,，結合我中心的實際情況我們先后制定了：醫(yī)德醫(yī)風教育和行風建設工作計劃；糾正醫(yī)藥購銷和醫(yī)療服務中的不正之風工作方案,。為進一步明確醫(yī)務人員的工作職責,，我們本著誰主管、誰負責和一級向一級負責的精神,，層層簽定目標治理責任狀,。通過努力，使治理從過去經(jīng)驗化治理步入了制度化治理的軌道,。在行風建設上我中心始終以解決收紅包,、吃請,、收禮,、生冷、硬,、頂?shù)葻狳c為重點,，健全制度，強化措施,，做到人人有職責,，處處有人抓，以此帶動糾正行業(yè)不正之風工作全面展開,，并取得了良好成效,。

個人工作總結及反思篇九

創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，使我們的工作有所開拓，有所進取,，更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

一,、思想認識。

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。在上一學期里，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動,。一學期來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中,，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點，取得更大的進步,。新學期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的共產(chǎn)黨員,。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課,，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報,、信息技術奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的文秘家園特點及學生的實際情況設計教案,。一學期來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所本文出自公務員之家/得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務。

在教學中,，由于這個學期學校正在改造,，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說,，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生認識研究等,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了__市初中組三等獎,。輔導的過程也很艱辛,，通過這些輔導，使自己的輔導經(jīng)驗增加了,，學生也學到了東西,，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務的開始,，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學模式,，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內(nèi)容,，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次,，我還是剛剛從大學畢業(yè)出來的，教學經(jīng)驗還不足,，既然學校把重任交給了我,，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據(jù)自己所學的經(jīng)驗一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個多月的努力終于編寫完成,。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學,，取得了很好的成績,。在新的學期里我將繼續(xù)保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法,，爭取有新的突破,。

三,、學校工作。

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護,，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印,，還完成了學校的種類成績統(tǒng)計和打印,，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

四、考勤方面,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務,，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中，我應更加勤懇,，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓,。

五,、主要成績。

在這一學期里,，作為剛參加工作的新老師,，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了__市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的,，平均分為84.2分,，名列全市第二;參加了__市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在__年__市中小學信息技術教學設計論文評比中,，《__省中學信息本文出自公務員之家/技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在__年中小學網(wǎng)絡科普小報制作競賽中,，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校__年?？峡?。在以后的教學和學習中我會更加努力。

個人工作總結及反思篇十

三年來,，在辦公室的統(tǒng)一領導和同事的幫忙支持下,，我堅持學習理論及業(yè)務知識，認真履行職責,，恪盡職守,，嚴于律己，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：

一,、認真學習，努力提高自身素質(zhì),。

大學畢業(yè)并不意味著學習生涯的結束,，而是一個新的學習階段的開始。所以,，我參加工作后,，始終將學習放在第一位，把學習作為做好一切工作的基礎,，常抓不懈,。一是堅持學習政策理論知識。三年來,，我經(jīng)過報刊雜志,、文件講話、電視網(wǎng)絡等媒介,，了解中央、省市出臺的一系列方針政策和重大理論,，認真學習上級的會議材料,，并對一些重要的資料進行了摘抄、剪貼,，記寫學習筆記,，進一步加深理解，努力使自我的政策理論水平有所提高,。二是學習業(yè)務知識,。在督查室時,，我有意識地學習了一些與督查有關的知識，經(jīng)常學習借鑒上級及其他地區(qū)督查工作開展情景,，創(chuàng)造性地開展督查工作,。在秘書崗位上，我能夠圍繞領導分管工作,，經(jīng)常與相關職能部門溝通和交流,，及時了解各部門的業(yè)務動態(tài)，掌握部門工作進展情景,，為搞好協(xié)調(diào)服務和參謀助手打牢基礎,。三是學習文秘知識。在工作之余,，我經(jīng)常主動收集《秘書工作》,、《煙臺工作》、《__工作》,、《調(diào)研與決策》等刊物,，加強對文秘工作常識、公文處理辦法,、應用文寫作技巧等知識的學習,，經(jīng)過學習借鑒一些優(yōu)秀文稿的寫法、文風,、謀篇布局等,，努力提高自我文稿撰寫水平。

二,、扎實工作,，盡職盡責搞好服務。

三年來,，我能夠緊緊圍繞自我所從事工作,，盡職盡責，扎實努力,，進取主動服務,，認真做好每一項工作。一是搞好政務服務,。對領導交給自我的每一份材料,，我都堅持認真負責的原則，從構思選材,、謀篇布局到校對打印,，做到一絲不茍，認真起草,，反復修改,，直至使自我滿意方可交給領導審閱,。同時，在寫材料過程中,，我有意識地將自我對某項工作的見解,、觀點體此刻材料中，有效發(fā)揮了參謀助手作用,。二是辦理好具體事務,。我在完成材料起草工作的同時，進取跟隨領導開展調(diào)研,、接待等工作,，與辦公室其他同志密切配合,，搞好辦文辦會,、公務接待和辦公室日常事務工作，受到了領導的好評,。三是努力搞好辦公室交給的其他工作,。自我作為辦公室的一員，能夠隨時理解辦公室領導交辦的臨時性任務,，無論是核稿校對,，還是跑腿辦事，我都能認真負責地完成任務,。

三,、嚴以律己，維護好辦公室形象,。

在督查室時,，我能嚴格執(zhí)行督查紀律，堅持真督實查,，從未理解被督查單位任何形式的饋贈,、請托等，使每次督查都能取得實效,。在秘書工作中,，我始終認真遵守辦公室的各項規(guī)章制度，做到不遲到早退,，不違法亂紀,，不鋪張浪費，不胡言亂語,，不給別人添麻煩;能夠從機關利益出發(fā)做好好本職工作,，并能團結同事，誠實謙虛,，禮貌待人,，有較強的大局意識和職責意識,，較好地維護了政府辦公室的形象。

三年來,，雖然我工作踏踏實實,，做人誠誠懇懇，也取得了一些成績,，但仍然存在一些問題,，主要表此刻：一是學習不夠深入系統(tǒng)。學習的目的不明確,，過分依靠單位的統(tǒng)一安排,，沒能結合自身實際，有針對性地進行學習,。二是參謀助手作用發(fā)揮不夠充分,。作為一名秘書，我對所服務領域的專業(yè)知識了解有限,，有時在文件,、領導講話等材料起草過程中略顯力不從心，更無法供給有建設性的意見和提議,，無法完全到達參謀助手應有的作用,。三是工作創(chuàng)新意識不夠。雖能準確領會領導意圖,，不折不扣地完成各項工作任務,，可是還是用舊的方法、老的思路解決問題,，缺乏創(chuàng)新思維,。工作上被動應付多，主動介入少,，有時因為準備不充足而造成工作失誤,。四是文字水平還不高。作為文秘工作者,，文稿就是戰(zhàn)斗的武器,。我的文稿時常出現(xiàn)文字表達不夠準確、思路不適宜,、結構不合理的問題,，有時出現(xiàn)分析不到位，提出的提議缺乏針對性和可操作性的問題,。這些問題,，將在今后的工作認真加以改正，使自我工作本事和協(xié)調(diào)水平進一步提高，努力適應新形勢對自我的新要求,。

個人工作總結及反思篇十一

時光荏苒,，歲月如梭。一學期的工作又要結束了,，在假期即將來臨之際,，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲,。

本學期我擔任楊樹小學五年級的語文,、數(shù)學教學工作，擔任五年級的班主任工作,，同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作,。結合教育教學工作計劃、班主任工作計劃,、遠程教育工作要求,，本學期我做了如下工作：

教師的首要任務是教書，要備好課,，上好課,，做好作業(yè)批改等工作。因此,，拿到教材后，我認真研讀教學參考,，利用晚上時間,，把教材中配有的光盤認真學習，做好筆記,，使自己能夠很好地把握方向,，把握教材的重難點，以及教學策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗》之后,，我深深地體會到：要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白,，掌握教材的編寫主旨,，然后再認真閱讀教學參考，尋找切實可行的教學策略,。本學期,，每備一節(jié)課,，我都按照這種方法,，實踐發(fā)現(xiàn)：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我鍛煉之后,，我的備課潛力有所提高,，有時自己的想法與教參不盡相同,，這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的益處,，而且要做好單元備課,，這樣在教學中就不會手忙腳亂。

課堂上,，我認真上課,。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕教師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課,，這樣嚴格要求自己,，然后再不斷反思、總結,、提升,，你就會進步得更快。我把李校長的話銘記于心,，每堂課都像公開課一樣來上,，課后及時反思，有時得心應手,，有時卻不盡如意,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)：我的課堂節(jié)奏有些慢（為了個別后進生重復講解），致使有的小學生有機可乘,。在以后的工作中,，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫忙不太明白的同學,，這樣他們就有活可干了,。

課后我及時批改反饋。當小學生第一次口算測試結束時,，我意識到問題的嚴重性：全班所有同學口算都為d,。我讓小學生各自買來口算練習本，每一天早晨利用5分鐘時間集中練習,，然后批改,，之后查看錯題的原因。如果不是計算方法的問題,，我就讓他們重新計算,；如果是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講,，直到他們明白該怎樣算了,，再自行修改。功夫不負有心人。一學期的練習,，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等,。但還有6名同學是d等，需要再接再厲,。

本學期在語文教學上,，我繼續(xù)進行語文的實踐性探索。同學們把《武松打虎》,、《草船借劍》等資料搬上課堂,，體驗到其中的情趣。學了人物描述一組之后,，同學們在課堂上講起了紅樓夢,、水滸傳等，這調(diào)動了小學生學語文的興趣,，激發(fā)孩子要多讀書,。

在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了許多策略,，他們在上課方面各有千秋,，各有各自的優(yōu)勢，開始每堂課我都采用,，慢慢地,，我感覺這樣小學生捉摸不透老師的上課路子，小學生也很不適應,，于是,，我集中進行“由課題入手，讓小學生提出問題,，然后帶著問題學習課文”的方式研究，小學生學得十分順利,，我也得心應手,。如在學習《草船借劍》一課時，我問小學生：讀了課題,，你想明白什么,？小學生回答：問什么要借劍？怎樣借劍,？最后結果如何,？然后小學生帶著問題讀課文，資料就很容易疏理了,。

二,、班主任工作。

1、愛小學生,。

作為一名班主任,，首先要愛小學生?！皼]有愛,，就沒有教育?！痹谖覀儼囿w現(xiàn)得淋漓盡致,。我們班的---沒有母親，父親精神失常,，唯一照顧他的爺爺今年也去世了,。孩子衣服臟了，我看在眼里,，記在心上,。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路?。開始,，他一點也不會，漸漸地,，他有點會了,，一點點熟練了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅,，我的心中也十分高興,。--母親照顧姐姐，父親一大早就出去干活,，孩子有時餓著肚子來上學,，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了,，根本沒有心事上課,。我明白后，到第三節(jié)課的時候,，就把買來的小餅,、腸給他吃。當他有困難時,，首先也會想到我,。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑,。我想這就是我付出的“愛”得到了成效,。……愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn),。

2,、搞好班群眾建設。

一個良好的班群眾是取得良好成績的關鍵,，因此,，我很注重班群眾的建設。在班級建設中,，我也付出了不少心血,，同時也得到了周國洪老師、魏裕富老師,、劉傳琳老師等多位老師的幫忙,，在那里表示我最衷心的感謝。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,，眼保健操過后,，我提醒小學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘小學生沒事做,，而亂講話時,，我讓課代表組織小學生背單詞，背積累,，背數(shù)學定義等,，孩子們就有事可做，逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣,；為了給孩子們搭設展示自我的平臺,，每一天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前準備一個有教育好處的故事講給大家聽,，既鍛煉了講者的口語表達潛力,，又培養(yǎng)了聽者的傾聽潛力。本學期課堂上,，我尤其注重孩子的傾聽潛力的培養(yǎng),，具體不再多說。

為了調(diào)動小學生的用心性,，我開展豐富多彩的班級活動。開學初,，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算,，然后在班級中交流，讓他們有明確的奮斗目標,；學期中,，我組織小學生進行講故事比賽,，激發(fā)他們讀書的熱情；我們班設立了“讀書小能手”,、“口算小能手”,、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目,，當一個階段結束以后,，我評選出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置,，孩子們多么自豪,。義務勞動結束時，我給每個孩子一個學習用品（沒有勞動的孩子則沒有）,，讓他們體驗到只有付出,，才能有收獲；每項活動結束時,，我都給參加的同學獎品,，讓他們體驗到更多的歡樂。

3,、家校聯(lián)系,，搞好班主任工作。

本學期我召開了兩次家長會,，學校組織的心理健康咨詢講座,，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意,。當小學生出問題時,，我及時與家長溝通，以取得家長的大力支持,。家長也主動與我建立聯(lián)系,，有助于我搞好班主任工作。

三,、遠程教育工作,。

本學期，我一如既往地搞好遠程教育資源的接收,、整理,、存儲等工作，最主要的是做好使用工作,，不定期的組織小學生觀看教育素材的影片,，開闊了孩子的眼界，增長了知識,。

四,、其他工作,。

學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層,，外加男女生廁所及廁所外的草,，我們都認真完成，從未有任何怨言,。

及時參加學校組織的教科研工作,，認真做好筆記，做好反思,。參加學校組織的精品課展示活動,，用心參與小學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究，我的文章《如何培養(yǎng)小學生良好的傾聽習慣》在大連教育上發(fā)表,，這離不開于校長等人的指導,。

總之，忙忙碌碌一學期,，我在工作中取得了一點點成績,，可還有很多不足之處，如個人的業(yè)務潛力有待提高,，小學生的學習成績需要提高,，班群眾建設還需完善。

為了改善以上的不足,，下學期我要從以下幾個方面努力：

1,、多看書，多練字,，多向有經(jīng)驗的人學習,，提高自身素質(zhì)。

2,、多研究研究小學生狀況,，調(diào)動多方面因素，講求工作藝術,，使班主任工作趨于藝術化,。

時光飛逝，我辛勤工作,，驀然回首,，一學期的教學又告結束?；仡櫼粚W期的語文教學工作,，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決,。謹記于下，權作經(jīng)驗教訓的總結：

一,、創(chuàng)設平等,、活躍的課堂氛圍。

結合本班的特點,，我在課堂上創(chuàng)設豐富的教學情境,，如畫畫、猜字謎,、講故事等,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣，充分調(diào)動學生的學習積極性,，讓課堂活躍起來,。在教學活動中，我與學生是平等的,，這樣會使學生沒有那么緊張,，對于提出的問題讓學生開動腦筋、暢所欲言,。對說得好的,，我會馬上表揚；有錯的,，也進行鼓勵,，希望他們不要因為一次失敗就退縮了。

我覺得生動活潑,、積極主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力,，它易于造成一種具有感染性的催人奮發(fā)向上的教學情境，使學生從中受到感化和熏陶,，從而激發(fā)出學習的無限熱情和創(chuàng)造愿望,，使他們?nèi)σ愿暗赝度雽W習，提高對學習活動的積極性,。

二,、狠抓基礎知識和基本技能。

由于我班學生知識基礎水平參差不齊,，為了夯實學生基礎知識和基本技能,，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范性,，要求行款整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,，“規(guī)”字右邊本該“見”而非“貝”字,，這類似的問題我進行了大力更正。又如,，在學習生字方面,，為了讓學生更加深刻和注意容易寫錯的字，我會花一節(jié)課的時間來講生字,。

為了使學習生字不死氣沉沉,，我利用“小老師教生字的方法”或領讀的方法教學，這樣學生的積極性提高,，而且注視黑板的精力也集中,，對他們記憶生字的方法很好。

三,、做好培優(yōu)輔潛工作,。

我們班有的學生學習基礎差、學習意識差,，沒有養(yǎng)成好的學習習慣,，學習目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性,。因此,，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能,。

一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生,，共同教育,、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結對子,，負責督促,、檢查學習任務完成情況，抽更多的時間進行輔導,；三是注意對他們的教育方法,。

采取鼓勵與表揚相結合的方式。

“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評,。”在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好?！薄凹佑?！老師為你們喝彩?！弊寣W生在鼓勵中發(fā)揚優(yōu)點，在微笑中認識不足,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步,，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己,，以免態(tài)度粗暴。

同時,，給予他們生活上的關心和學習上的幫助,，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性,，使他們的學習積極性得到提高,。后半學期以來，姜富奇,、姜明亮等幾位學生的學習積極性明顯增強,，進步很大。

四,、做好家訪工作,。

除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助,，才能把學生教育好,。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮,、學習習慣不太好的同學,，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。

因此,，我及時聯(lián)系家長,，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求,。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少,。

五,、改進地方。

閱讀和作文是我們的大敵,。在這個學期中我強化閱讀和作文教學力度不夠,，導致在作文競賽中失分率很高。我會在以后教學中加強閱讀訓練,，提高語言表達能力,，關注學生在閱讀表達中的情感、態(tài)度,、和創(chuàng)新意識,。在教學中，必須將閱讀吸收與閱讀表達緊密結合,，讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,。

寫讀書筆記，如佳句點評,、讀后感,、內(nèi)容簡介、故事縮寫,、人物簡評之類的短文,，進行不同表達方式的訓練，練就扎實的語言基本功,，在自由閱讀中擴大視野,，增長見識，在讀寫互促中提高能力,；加強寫作基本功訓練,，鼓勵有創(chuàng)意的表達。

通過練筆或單項訓練，訓練學生能運用不同的表達方式和準確,、生動,、得體的語言記敘所見所聞，表達所思所感,。生活是寫作的源泉,，要引導學生時時關注生活，體驗生活,，感悟生活,；指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”,，化為自己對自然,、社會、人生的鮮活感受和真切體驗,。

一個學期的教學工作，很快就結束了,。它使我得到了很多的啟示,，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì),，張揚他們的個性，和他們一起成長,。作為教師,，還要再進一步走進新課程，繼續(xù)體驗充實的生活,，用心傾聽花開的聲音,，享受這美好的人生！

時間過得真快,，轉眼,，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了，回顧這一學期自己的教學工作思緒萬千?，F(xiàn)將具體工作總結如下：

一,、激發(fā)學生學習興趣，提高學生語文素養(yǎng),。

語文是一門充滿思想,、充滿人文精神、充滿智慧的學科,。在新課改的大背景中,，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點,，討論,、交流、探究等學習方式已成為課題的主流,。我在語文課堂教學中,，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生興趣盎然,，使學生在語文學習中享受學習的樂趣,，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

（一）注意新課導入新穎,。

“興趣是最好的老師”,。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣,。譬如,，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景；也可用講述故事的方式導入,，采用激發(fā)興趣,、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性,，開啟學生學習之門,。

（二）培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力,。

在語文教學中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認識能力,、理解水平有關。為此,，在語文教學中,，構建語義的理解,、體會，要引導學生仁者見仁,，智者見智,，大膽質(zhì)疑，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點撥,，以促進學生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。

教師因勢利導,，讓學生對問題充分思考后，學生根據(jù)已有的經(jīng)驗,，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論,，讓學生進一步認識了自然,，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知,，體會學習是無止境的道理。這樣的課,，課堂氣氛很活躍,，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間,，教師也毫不吝惜地讓學生去思考,，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值,。這一環(huán)節(jié)的設計,，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達,，輸入和輸出相輔相成,，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二,、重視朗讀品評感悟,，讓課堂教學“活”起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語境描述的美妙,，語言運用的精妙,，思想表達的深邃，見解闡述的獨到,，都是引導學生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟,。為了使這些精彩給學生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀,，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵,。

三,、加強學生的習作水平。

（一）激發(fā)學生對生活的熱愛,。

生活本身是豐富多彩的,，是作文的源泉。文章是客觀生活的反映,，這種反映是以人的心理為中介的,，對小學生來說，則主要是內(nèi)心世界的種種心理表象,。表象在小學生作文中起著巨大的作用,。小學作文教學應著力促進兒童的自覺表象活動的發(fā)展，使他們能逐步獲得盡可能穩(wěn)定,、鮮明而深刻的印象,。兒童記憶庫中表象的穩(wěn)定度、鮮明度越高,，就越利于加工,，思維就越活躍，就越具有創(chuàng)造性,，也就越有可能寫出內(nèi)容真實,、形象具體的好文章。

因此我們首先要做的是,，教學生學會去“愛”,。愛山，愛水,，愛名勝古跡,；愛父母，愛老師,，愛周圍的人,；愛植物,，愛動物，愛小物件,；愛看書,，愛收集，愛手工制作,；還有愛種植,，愛采摘，愛參觀訪問等等……正是由于這些愛,，孩子們的情感更豐富了,，頭腦中儲存的東西更多了，他們會隨筆寫下精彩段落,。

（二）作文訓練形式的多樣化,。

1、擴大閱讀面,，注重知識積累,，培養(yǎng)學生主動收集信息、處理信息的能力,。

2,、口頭作文與即興作文的訓練合指導。

3,、作文應用與實際應用結合起來加以訓練,。

4、自評自改與互判互評也是作文訓練的有效方法,。

5,、平時一周兩次日記，把自己的所思所想記錄下來,。

這多種多樣、別致,、有趣的訓練形式,，不僅使學生在興趣中寫作，在寫作中盡興,，而且把作文與生活,，作文與活動，作文與實際應用緊密結合,，提高了作文的綜合能力,。

本學期我雖然盡了自己的責任合能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績,，但還有許多問題等待解決,，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，努力全面提高學生的語文素質(zhì)。

個人工作總結及反思篇十二

三年來,，我堅持學習,、及科學發(fā)展觀，學習各類業(yè)務和法律法規(guī)知識,，從而提升自身修養(yǎng)和素質(zhì);在紀律上能夠嚴格要求自己,，永葆黨員干部的本色;在工作中能切實履職盡責，善于突破常規(guī)性套路創(chuàng)造性開展工作,，做出了一定的成績,。20__年被市委評為“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20__年被市委,、市政府評為“全市首屆人民滿意的公務員”?，F(xiàn)將三年來的工作總結如下：

一、加強理論學習,，著力提高自身修養(yǎng),。

幾年來，我始終把加強思想政治和業(yè)務學習放在自身建設的首位,，自覺抓學習,、強素質(zhì)、講黨性,，著力提高政治敏銳性和政治鑒別力,。一是堅持學習政治理論。日常工作中,，黨的xx大,、xx屆四中、五中全會精神以及《黨章》,，努力掌握精神實質(zhì),。積極參加保持先進性教育活動，在思想政治上,，能時刻同市委保持高度一致,，并落實到工作和行動中。二是認真貫徹黨紀政紀,。積極參與反腐宣傳教育活動,，自覺學習黨風廉政建設材料，觀看了多部反腐倡廉電視錄像,，進一步強化了廉政自律意識,，提高了防腐抗變能力。三是強化學習專業(yè)知識,。堅持理論聯(lián)系實際,，注重在學中思,、在學中干、在干中學,，著力提高學習的實際效果,，個人的學習能力和政治素養(yǎng)有了明顯提高，進一步增強了貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,。

二,、堅持恪盡職守，著力做好本職工作,。

在工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,、盡職盡責,、精益求精，始終保持強烈的事業(yè)心和高度的責任感,，較好地完成了各項本職工作和領導交辦的各項任務,。近兩年來，牽頭或作為主要成員,，完成了市委一系列大型會議活動,、中心工作部署以及重大社會活動材料，既富有理論性和針對性,，又體現(xiàn)地方和領導個人特色,，深受各方好評。起草的全省新農(nóng)村建設現(xiàn)場會發(fā)言材料《建設新農(nóng)村民生為根本》,、全市第七次黨代會第二次,、第三次、第四次會議報告等材料引起社會較大反響,，得到高度評價,。牽頭撰寫的《在調(diào)整中躍升》、《一個值得推廣的生態(tài)養(yǎng)豬模式》,、《一個老模式的新解讀》,、《立足先行先試加快推進城鄉(xiāng)一體化》、《“梅湖現(xiàn)象”解析》,、《在調(diào)整中轉變在轉變中發(fā)展》、《推進“一主三化”建設經(jīng)濟強市》等重要調(diào)研文章,，分別在《政策》等刊物上發(fā)表,，引起省領導重視。組織撰寫的《關于工業(yè)經(jīng)濟考察報告》,、《關于市經(jīng)濟增長制約因素分析》,、《關于促進我市農(nóng)民專業(yè)合作社發(fā)展的建議》,、《發(fā)展縣域產(chǎn)業(yè)集群對策研究》、《準確把握發(fā)展階段加速工業(yè)化進程》等調(diào)研報告,，為市委決策提供了重要參考,。

三、加強廉潔自律,，著力樹立良好形象,。

始終堅持講大局、講原則,，自覺服從集體意志和決策,，以自己的一言一行維護辦公室集體團隊的良好形象。始終堅持真誠待人,、團結協(xié)作的為人風格,，正確當好崗位角色，遇到問題及時請示匯報,，對分管的工作盡心盡職辦理,，積極發(fā)揮好自身作用。始終堅持遵章守紀講廉潔,，在工作和生活中,，時時處處以黨員干部的標準嚴格要求自已，自覺執(zhí)行各項規(guī)章制度,，不搞以權謀私,，不搞拉幫結派，不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動,，實實在在做人,，扎扎實實做事，永葆共產(chǎn)黨員政治本色,。

近三年來,，我在思想和工作上雖然取得了一定進步，但距領導和同志們的要求還有不少的差距,。如創(chuàng)造性開展工作還不夠,，工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時也不太細,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)發(fā)揚成績、克服不足,、努力成為一名優(yōu)秀的人民公仆,。

個人工作總結及反思篇十三

從我4月25日進入公司到現(xiàn)在已經(jīng)過去八個月了，從一名剛剛結束實習的學生到一名獨立的開發(fā)人員，角色改變了,，職責也改變了,。雖然已經(jīng)預計了工作之中會有很多困難，可是在實際的項目開發(fā)中,，自己所遇到遠遠不止自己想象之中的那么簡單,、單純。在開發(fā)過程中,，難題一個接一個的出現(xiàn),，要做到滿足公司的產(chǎn)品需求，成為一名合格的程序開發(fā)人員,，這個過程還很漫長,。每天我都在勉勵自己，要好好學,，好好做,，以后會好的。在此同時我衷心感謝公司給我提供了學習的機會和平臺,，這也使我對以后的日子多了些許的信心,。

工作回顧。

在我進入公司的這八個月里,，我陸續(xù)接觸了公司的gps平臺,，智能手表定位，上海鐵路局車站消防綜合管理系統(tǒng),，盛泉金融款箱管理系統(tǒng),，中行保衛(wèi)處的管理系統(tǒng)，指揮中心的視頻監(jiān)控系統(tǒng),，并在這期間為安徽品至制作了一個展示型企業(yè)網(wǎng)站,。在剛進入公司的那段時間里，我從沒有接觸過網(wǎng)絡攝像機,，對于網(wǎng)絡攝像機根本沒有任何概念,，在公司的培養(yǎng)下我逐漸熟悉了各種攝像機，現(xiàn)在拿到?？?、英碼、賽赫,、中威的攝像機開發(fā)包,，可以很熟練的進行二次開發(fā)。在工作之余,，我也在努力的學習,，和別人交流,，學習先進的開發(fā)技術，請教別人開發(fā)技術問題,。

主要問題。

況,。在同盛泉金融交流的時候,，這個問題多次困擾著我，對方的需求不明,，每次交流的過程中都在變更需求,，從而導致了效率比較低的問題。

2.在開發(fā)中,，用到很多我所不知道或很多我知道但不太熟悉的領域,，在這個領域內(nèi)，我需要不斷的學習,。

3.在工作階段,，有時比較偏向自己的工作方便，忽略了其他同事的工作上的量與難易,。有的功能自己怎么方便怎么寫,，如今公司在不斷壯大，我們部門人員在不斷的增加,，這樣是不利于多人合作的,。

4.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急;,。

在開發(fā)時間很倉促的情況下,，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的計劃,，哪些需要立即完成,，哪些可以緩緩加班完成，在這方面還有很大的優(yōu)化空間,。

5.學習的知識不夠廣泛;一個項目中,，涉及的技術往往有多種，知識多了,，就會靈活變通,，以后我會加強這方面的學習。

工作心得,。

1.每一個項目在開始著手的第一步,，一定要和客戶把需求溝通清楚，只有了解了項目的需求,，才有可能真正做好一個項目,。我們需要向客戶提出要求客戶提供所有涉及該項目的資料,，每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務與程序的最少一至兩個程序員隨時記錄需求。

定下來,，做事很有效率,。和孫姐，王竹青,，尤坤等人合作時候一定注意要多項工作同步進行,，保證每個子模塊都能同步運行。

3.每天的工作小結真的很重要,，這讓我們每天都有計劃的知道自己干了什么,，不是漫無目的的工作，所以我們應該養(yǎng)成,，日記,、周記、月記,、年記的工作習慣,。

4.工作并不是一成不變的，也許有一天你要去其他崗位幫忙,，所以同事之間的技術要互相學習,，也許有一天，公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙,，所以互相學習也是很重要的,。自己的工作不能僅僅局限于編程。

工作計劃,。

1.要提高工作的主動性,，做事干脆果斷，不拖泥帶水,。

2.工作要注重實效,、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成,。

3.要提高大局觀,，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺。

4.精細化工作方式的思考和實踐,。

個人工作總結及反思篇十四

通過本次學校組織的教學大比武,，我受益匪淺。現(xiàn)在作如下總結：針對課堂教學環(huán)節(jié),，首先我認為在如下幾個方面做的比較到位,。

1、重難點的確定和講解,。本堂課《人民代表大會：國家權力機關》的重難點其實就是兩大塊：其一,，人民代表大會的相關知識（性質(zhì),、地位、職權）,；其二,，人大代表的相關知識（產(chǎn)生、任期,、權利,、義務）。在講解的過程當中,，具體知識點的闡述以老師為主，例如人大職權的區(qū)分,，首先讓學生去在教材當中去找相對應的關鍵詞,，再根據(jù)這些關鍵詞去進行探究相關材料從而得出自己的答案。對照老師的講解看學生在遇到具體問題時會不會靈活應對,。最后根據(jù)學生的探究情況,，老師再進一步總結四個職權的區(qū)分（例如事前決定，事后監(jiān)督）,。通過這樣反復驗證和練習,，相信學生在以后遇到類似的問題應該會得心應手。

2,、教學目標基本達成,。在做學案的時候我設置了5個具體的研學目標，第一個是了解人民行使國家權力的方式,，這個知識點在課堂導入的過程當中就解決了這個問題,，并通過一個圖示區(qū)分了人民怎么樣行使國家權力，國家權力機關怎么樣行使國家權力,，其他國家機關具體行使的是什么權力,。第2、3,、4個教學目標學生都進行了探究討論,，然后我又進行了細致的講解，但是遺憾的是我有一個點沒來得及強調(diào)（人大的職權和人大代表的權利的區(qū)分）,。學生方面前面一個探究活動的結果很理想,，但后一個探究就不那么理想（估計是跟我給他們留的時間太短或者說這個設置上還有問題）。

本節(jié)課的不足以及應該改進的地方：

1,、探究活動材料的設置上,，如果有足夠時間的話，按照陸老師的建議：虛擬一個人大代表,，這個人大代表3.5-3.15這10天間所做的事情改編成幾個探究活動的材料,，這樣更順暢,，學生也容易融入這個課堂的情境。

2,、在識別人大四個職權和人大代表的權利時,，最好給學生的學案中設置兩個表格，讓學生通過討論和老師的講解把相對應的關鍵詞填入表格之中,。最后一定要強調(diào)二者的區(qū)分,，不能混淆。

3,、人大代表的四個權利和義務這塊知識我留給學生探究的時間過少,，學生在沒有總結出關鍵詞的情況下我讓他們回答問題，很明顯效果不是很好,。所以在這一塊應該多留出點時間讓學生去探究,。

4、從整堂課來看的話,，學生探究和展講的時間偏少,，我自己講解的時間偏多。這個也要做出調(diào)整,，畢竟是新授課所以讓學生多探究多體驗,。

5、注重了課堂的預設,、忽視了課堂的生成,。不知道這一點算不算年輕老師的通病，在課堂上喜歡按照自己預先設定的步驟和過程按部就班的傳授新課,，但往往在實際操作過程中會有各種各樣的意外發(fā)生,。如果這些意外利用得好，那就是這堂課的精彩之處,；如果利用得不好,，那就會成為這堂課的敗筆。我在教授這堂課的過程中,，始終是我在按照自己的教學設計導演整個過程,，學生回答問題過程中的細微舉動、學生發(fā)言過程中的精彩表現(xiàn),，我都未能及時抓住加以引導,，這不能不說是一種遺憾。

小結：任何一堂課,，都不可能做到十全十美,，更何況是我這個還算得上是新教師的人來說。我不追求完美,，但我會追求成長,。教學大比武,，是新教師成長有力的助推器，這個過程的酸甜苦辣,，這個過程的啟迪思考,，只有真正經(jīng)歷并認真對待過的人才知道。