人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇一

各位家長：

任何時候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛,，批評更是一種愛,。

成績優(yōu)異的有：陳嵐芳丘燕華李麗王佳曾湘生趙開雙姚煥賓姚愛娥鐘惠媚陳思敏。

1,、總分,，平均分及在鎮(zhèn)上的排名。

2,、期中考滿分學(xué)生名單趙開雙,。

1、準(zhǔn)備好三,、四,、五、六年級（上下）冊英語書每天認(rèn)讀理解背誦15-20分鐘,，家長檢查背誦,、翻譯漢語。這樣做對學(xué)生的聽力和口語以及作文很重要,。甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧鷮W(xué)業(yè),。

2、請家長經(jīng)常給孩子聽寫,，內(nèi)容以書后*詞為主,，每個學(xué)生都必須掌握。要求：家長念中文,，學(xué)生寫英文,。一定別忘檢查，改錯,。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生來說這是提高成績的捷徑,。希望家長務(wù)必努力做好。

3.對話和課文：會背誦,、默寫和翻譯,。這對于學(xué)生的閱讀和寫作很有利。英語課文和對話內(nèi)容很短很容易記住,。

4.英語習(xí)題及試卷：及時完成,，并用紅筆改正錯誤。

5.如果以上你都做好了,，孩子還是沒有較大的進(jìn)步：我建議你還可以：借助光盤多聽多看,；參加一些專業(yè)輔導(dǎo)等等，只要有利孩子學(xué)習(xí)的都可以試試,。

1,、給孩子提供一個良好的作業(yè)環(huán)境。

2、控制孩子做作業(yè)的時間,。

3,、要養(yǎng)成書寫工整，作業(yè)認(rèn)真完成的習(xí)慣,。

4,、督促孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

5,、督促學(xué)生養(yǎng)成及時整理書包,、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。

1,、由于孩子還是貪玩的'年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

2,、重視學(xué)生單元測驗,、讀書、看書的簽字,。每次單元測驗，讓學(xué)生回家簽字,。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷,，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試,，可以在試卷上提出意見或建議,。

3、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個道理。結(jié)語：

您的關(guān)注,，是孩子的期待,；您的贊賞，是孩子的驕傲,；您的鼓勵,，是孩子的動力。

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇二

各位家長:,。

晚上好!

下,，我姓沈，是我們班的英語老師,。時間很快,，又半個學(xué)期過去了，今天我們聚集在一起,，共同研究探討我們六年級的工作,，以便我們能根據(jù)學(xué)生的情況及時調(diào)整教育教學(xué)方法，制定落實教育教學(xué)補(bǔ)救措施,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,。

孩子學(xué)好英語。

3,、聽,。

寫作。

業(yè),。很多家長會說我們自己英語都不認(rèn)識,，叫我怎么教孩子呢，其實很簡單,，在后面單詞表中那些加粗的黑體單詞以及后面的句子都是要求學(xué)生默寫的,，所以家長只要報中文意思，讓孩子把單詞寫下來,，寫好之后對照書本校對下就可以了,。

要教育好一個孩子并不是一項簡單的工作，它牽涉到社會,、學(xué)校和家庭多個方面,。作為英語老師,，在課堂的時間有限，更多的時間是孩子們在家,，家長的督促與鼓勵,，相比之下我們力量是微小的，只有有了你們的加入,，才能形成家校聯(lián)合的強(qiáng)大力量,。如果家長能配合學(xué)校的工作，雙管齊下,，我想這樣的教育效果會好很多,。讓我們同心協(xié)力，共同配合把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇三

各位家長：

大家好！

我是三（2）班英語老師,，很高興有這樣的機(jī)會,，每個人面對面交流。我很榮幸能在這個學(xué)期成為英語老師,，因為第二類的孩子非常好,，積極和靈活，有時他們不能控制自己,，一般三年級孩子沒有明確的學(xué)習(xí)目的,，所以指導(dǎo)我們的老師和家長尤為重要。我們的老師自然是最直接的知識轉(zhuǎn)移,，有不可推卸的責(zé)任,。在課堂老師更多的是教新知識，每個學(xué)生接受新知識的能力是不同的,，有些可能已經(jīng)非常深刻的教會時,，很難忘記，但這是少數(shù),，大多數(shù)學(xué)生只是新的接觸新的知識，真正掌握,，將使用學(xué)生放學(xué)后更多的時間,。兒童愛自然，可憐的自我控制,，在家里,，審查和家庭作業(yè)，需要父母完成的努力,。教師和家長需要共同努力,，幫助他們的孩子學(xué)習(xí)英語,。許多家長一直非常支持我的工作，教科書是在每節(jié)課上簽名的,，即使在實踐書中也有人看到,，很多時候我們不總是談?wù)摶虿稍L，但父母簽了像一座小橋,，我知道你已經(jīng)明白了孩子的學(xué)習(xí)情況,，我真誠地感謝你！我作為一名英語老師,，有近十年的教學(xué)經(jīng)驗,，我希望孩子通過我的教學(xué)可以獲得英語的知識。同時我也為母親,，我的孩子是6歲,，有時我甚至?xí)褜W(xué)生當(dāng)作我的孩子，我希望孩子們可以在學(xué)校愉快地學(xué)習(xí),。所以我很能理解父母的感受,，我的目標(biāo)跟你一樣，我希望與父母一起工作,，和孩子一起成長,！

然后，我想和我的父母談?wù)勅绾螏椭⒆訉W(xué)習(xí)英語,。學(xué)習(xí)英語,，沒有什么比聽，說,，讀,，寫這些努力。

第一個是聽,，大多數(shù)學(xué)生是一個小筆或點(diǎn)讀機(jī),。除了班老師與閱讀，學(xué)生需要更多的積分,，以幫助他們深化記憶,，當(dāng)然，聽和閱讀結(jié)合起來模仿發(fā)音的發(fā)音,，不僅讀取閱讀能力更好閱讀,。對于小學(xué)生來說，他們的英語意義不是很強(qiáng),，需要大量的模仿,，我的同學(xué)大部分同學(xué)做得很好，他們讀的文字很好聽,，一個人會知道是模仿他們的幫助,。當(dāng)然,，我是最基本的要求的孩子是能夠熟練習(xí)背面的文字，如果文字主人好,，我推薦字母積木和文字世界兩個圓盤給孩子們看,，這是一個外國孩子看到卡通，兩個圓盤和字母拼寫,，孩子們閱讀一個可以提高他們的聽力,，語言意識，兩個可以幫助他們拼寫能力,。這兩張光盤在我們的課上只是一小部分的傳播,，感興趣的父母可以在淘寶上查看和購買。

第三是讀,。學(xué)習(xí)英語培養(yǎng)語言的感覺,，即語言的感覺，如果有良好的語言感覺,，那么是否是說話,，做的問題，很容易和很簡單,。那么語言是怎么來的,，就是通過讀出來的。所以一定要養(yǎng)成每天閱讀英語的習(xí)慣,，無論什么日內(nèi)容教授,，安排什么工作，父母可以指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)文字閱讀,。除了打開閱讀,，閱讀有另一層意思是閱讀。小于課堂上的閱讀材料,，現(xiàn)在除了教科書沒有其他輔助材料,，如果孩子們掌握了文字內(nèi)容，有興趣閱讀英語,，家長可以幫助孩子找到一些課外閱讀的信息,，我推薦一些：pei—sheng兒童英語分級閱讀，輕松英語英語欣賞,，書蟲,，和弟弟和妹妹（英語文字卡通），家長可以在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上查找,。

最后，寫,。家長可能會逐漸找到三年級的書下寫作,，問題越來越高?，F(xiàn)在是下學(xué)期三年級，許多學(xué)生的英語寫作越來越順利,，個別學(xué)生還沒有得到加強(qiáng),。所以讓他們每周寫英語字典，有些學(xué)生很嚴(yán)肅,，有些學(xué)生在處理,，雖然打印也寫不整潔，所以這是意圖的問題,。我會在他們的副本上寫一些簡單的評論,，以便他們小心，也請?zhí)嵝迅改?。寫另一種形式的表達(dá)方式是做的問題,，三年級很多學(xué)生仍然在聽和說話的階段，做的感覺不是很強(qiáng),。許多學(xué)生非常流利的文本,，但主題被挖掘或改變主題，他們會做錯或不會做,，這不是真正學(xué)習(xí)使用知識點(diǎn),，正如我們剛剛聯(lián)系第三人后的動詞需要加上s，es,，沒有動詞后沒有,，我會以故事的形式讓他們明白，但是當(dāng)他們還是很無知的時候,，這是正常的,，因為這點(diǎn)知識，他們是新的,，很難,，需要一個過程。我會盡可能在課上練習(xí),，教他們做這個問題,。如果父母的個人程度也可以給他們一些額外的練習(xí)來做，提高做問題的感覺,。和一些家長反映學(xué)生不明白的話做的問題,，我們每天讀的話和文字，孩子們可以非常流利的回歌,，歌曲歌曲,，但考試會忘記它的意思歌曲，使知識除了傾聽和閱讀,，最終會被書面和做的問題反映出來,，需要練習(xí),，這是未來我們需要加強(qiáng)和增強(qiáng)的。

總而言之,，請更多關(guān)注孩子的英語學(xué)習(xí),，讓他們培養(yǎng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的關(guān)注將使孩子們增加信心,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,。讓我們一起為孩子們營造一個幸福快樂的學(xué)習(xí)氛圍,，真正讓孩子們學(xué)習(xí)輕松,，扎實有效。最后,，祝您父母順利工作,，家庭幸福。

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇四

各位家長,，各位同學(xué)：

大家下午好,！

我很榮幸能夠在本次班會上發(fā)言，由于本次班會距離期中考試較近,，所以在這里我想先說一下考試中出現(xiàn)的問題,。之前我也跟同學(xué)們說過，考試中心態(tài)是很重要的,。有的同學(xué)一拿到考試卷子心里就開始害怕,，害怕遇到自己不會的題，如果同學(xué)們是這種心態(tài)的話,，那么這場考試是注定考不好的,。我們大多數(shù)的同學(xué)在考試中肯定會遇到不會的題，這很正常,，關(guān)鍵是你要怎么對待,。有的同學(xué)一遇到不會的`題心里就開始發(fā)慌了，以致于后面的題全都管不好,。有的同學(xué)死扣不會做的題,，浪費(fèi)了好多時間，結(jié)果還沒做出來,。甚至有些同學(xué)一看不會做,，就呼呼的睡大覺，這說明根本沒有把考試當(dāng)回事,。以上這些行為都是我們不提倡的,，如果有些題大家真的不會做，可以先繞過它，先做其它會做的題,，其它的題做完之后再反過來思考不會做的題,。而且大家一定要向相信你做的出來，每道題都有它要考查的知識點(diǎn),，如果你沒做出來，那就說明還沒思考出解題的方法,。

向生物這樣的學(xué)科,，靠的就是我們平常的知識點(diǎn)，只不過它不會直接問你,，而是換成其它的形式,。比如說想考大家患炎癥時，白細(xì)胞的數(shù)量是增多還是減少,，就可以這樣出題：小明患了炎癥之后又痊愈了,，那么下圖中能夠表示白細(xì)胞數(shù)量的圖是哪一個？再比如,，想靠我們鐵的作用,，就會以這樣的形式問：世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)人們使用鐵質(zhì)炊具，以便人體吸收更多的鐵,，請問,，鐵的作用是什么？雖然前面有好多的前綴,，但是實質(zhì)上就是考察我們鐵的作用,。所以說我們一定要會看題，之后再會做題,，當(dāng)然如果同學(xué)們連知識點(diǎn)都沒有掌握好,，那就更不用說做題了。我相信,，我們在座的每一位學(xué)生肯定都想考一個好成績,，但是，只想?yún)s不行動,，理想永遠(yuǎn)也答不到,。所以說，希望大家以后更加認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),。

借助這次家長會,，我們家長聚集到一起，這是一個很難得的機(jī)會,，所以說,，我也想借此機(jī)會跟家長交流一下，我算是各位家長的晚輩，如果有說的不合適的地方還望各位家長多包涵,。教育不單單是學(xué)校的教育,，家庭的教育也很重要，不都說父母是孩子的第一任老師嘛,，有時候家長的一句話可能比老師的千言萬語要管用得多,。所以，我很希望家長們重視教育,，協(xié)助學(xué)校的教育工作,，有任何事情多與學(xué)校溝通，我們共同促進(jìn)孩子的成長,。

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇五

尊敬的各位家長：上午好!

作為一名

五年級

作為

英語

成績

學(xué)習(xí)

半年的共

同學(xué)

我確信：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人,。

新教材與

四年級

什么

目前的形勢決定了英語學(xué)科的重要性,，請各位家長務(wù)必重視英語這一學(xué)科,，你們思想上重視了，無形中也給孩子以熏陶,，重視與不重視肯定是完全不同的,，在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文。其實這也制造了一種假象,，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯,，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了。其實要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間,，所以不可能照顧到每個學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,，所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語,。學(xué)好英語，不外乎就是在聽,，說,，讀，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽,，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶，可是請各位家長檢查一下自己的子女的英語磁帶,，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時候一樣的,，根本就沒有聽過。不要說另外買什么英語聽力磁帶或者英語學(xué)習(xí)的碟片了,，連自己手頭的磁帶都不去聽,，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展,。不會聽就不能說,，而說白了，學(xué)了英語就是要說,，那不是白學(xué)了么?聽錄音機(jī)跟讀，目的應(yīng)該是兩種,，一種同學(xué)是上課沒有完全消化,，聽錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過程，另外一種是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音,，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次。

接下來是讀,。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！睂W(xué)英語也是這樣,，很多家長也明白，學(xué)英語要培養(yǎng)語感,，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感，那么不管是說話,，做題目,，還是寫文章，都很輕松,，很簡單了,。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語,，哪怕有時候時間來不及了，即使是遲到也要讀,，并且每天都堅持,，絕不因任何原因間斷。無論什么事情都貴在堅持嘛,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他，剛開始也許會比較難,，時間久了,，就會習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

最后是寫。主要就是單詞短語的默寫,，這是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫,，不斷的翻新,，這是沒有辦法的。背單詞的時候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍。家長在這里要作好檢查督促的工作,，不要用不懂英語來幫助你的孩子學(xué)會偷懶,，你可以報中文,，讓你的孩子默寫,，然后對照書本批改訂正,，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果,。還有句型,，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會句型的'意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過多讀課文,，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請各位家長不光要注重孩子背單詞短語的情況，還要讓他重視句子的重要性,。我的要求是：

1. 每次一回家就告知家長哪幾項英語作業(yè)并逐項完成,。如有必要,，您可以打我電話證實。

2. 一律用鉛筆完成筆頭作業(yè),，不懂的題目或非獨(dú)立完成的題目打上記號,，上學(xué)就問老師或同學(xué)。

3.每天都要抽至少20分鐘以上的時間讀,、背英語(特別是拼讀英語),。

4.家長請翻閱孩子的書、默寫本和訂正本,，并簽字,，督促您的孩子必須多聽磁帶多讀書，這是關(guān)鍵,。

下面,，主要說說大家?guī)椭⒆羽B(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1.勤于思考、敢于攻關(guān)的習(xí)慣,。

2,、在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3,、力戒拖延和磨蹭

“名?！?名磨=出了名的磨蹭)的惡果：不僅會白白浪費(fèi)了時光，養(yǎng)成做事心不在焉的壞習(xí)慣,，還會造成思維遲鈍,，注意緊張度降低，影響智力發(fā)展,，使學(xué)業(yè)落后，形成拖沓的作風(fēng),，學(xué)習(xí),、工作都沒有效率。

4,、養(yǎng)成不懂就問的好習(xí)慣,。

5、養(yǎng)成復(fù)習(xí)舊課和yu 習(xí)新課的習(xí)慣,。

6,、養(yǎng)成做完作業(yè)細(xì)心檢查的習(xí)慣。

7,、養(yǎng)成良好的休息習(xí)慣

總而言之,，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。不是要說注重過程嘛,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平。我要講的就是這些,，謝謝,。

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇六

各位家長：

晚上好!

很高興能有這樣一個機(jī)會，和大家一起交流孩子的英語學(xué)習(xí)情況,，幫助孩子學(xué)好英語,，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

小學(xué)階段是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)階段,。孩子們通過學(xué)習(xí)英語，不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識,，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和策略,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。整個小學(xué)英語的.學(xué)習(xí)分低,、中,、高三個階段，一二年級著重學(xué)生基本語音的模仿,，三四年級則注重英文的規(guī)范書寫和仿寫(五六年級才是孩子真正開始接觸語法,。)那么四年級是很關(guān)鍵的一年，因為四年級起到了承上啟下的作用,，我們要在三年級良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的興趣,，為將來升入高年級打下堅實的基矗如果你的孩子以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說,，現(xiàn)在會學(xué)得比較累;同樣地,，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的,。

在英語課堂上,，大部分孩子都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。其實這也制造了一種假象，孩子認(rèn)為自己常常被老師提問,，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題,，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯，自我感覺特別好,。于是下課后在英語上花的時間就少了,。其實要學(xué)好英語,，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識，當(dāng)然課上也會有少量的時間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時間是公共的時間,，而不是每個學(xué)生私有的時間，所以不可能照顧到每個學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個學(xué)生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會和別的同學(xué)產(chǎn)生差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時間根本就不會想到要說英語,，所以,，在課后一定要主動抽時間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

首先說一下“聽”，每個學(xué)生都有和書相配套的磁帶(有的甚至買了光盤),，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會聽就不能說,，我差不多每節(jié)英語課后都布置聽的作業(yè)。聽錄音跟讀,，不是鸚鵡學(xué)舌,，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識已經(jīng)學(xué)過了,，跟錄音讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力,，要學(xué)生盡力地去模仿錄音里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個層次,。

接下來是“說”,，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說，要和別人交流,。在課上我會用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實做得很好,?？墒前嗉壚锶硕啵瑢γ總€人來說,，說的機(jī)會就少,。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在家里,，希望家長能鼓勵孩子說英語,，孩子需要你的鼓勵，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句,，他們就會很滿足了,。有時候你們也可以讓孩子反過來教你，他們會覺得很自豪,。

接下來是“讀”,。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”,，學(xué)英語也是這樣,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，還是做題目,，都很輕松,，很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓孩子養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果你的孩子還沒有養(yǎng)成讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請你一定要督促他,，剛開始也許會比較難，時間久了,，就會習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是“寫”,。四年級英語已經(jīng)對學(xué)生有一定的書寫要求：26個字母(包括大小寫)的書寫和一些簡單的單詞拼寫,。單詞的拼寫對學(xué)生來說比較難，但是背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路,。單詞往往背過就容易忘記,，所以要不斷的背，不斷的翻新,，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時候邊拼邊寫，嘴巴和手都要動起來,，嘴上十遍不如手上一遍,。

本學(xué)期幾點(diǎn)要求是：

1、關(guān)于字母和單詞的背誦和聽寫,。

這是基礎(chǔ)之基矗每單元readandwrite部分四線三格中的字母和單詞要求學(xué)生能聽寫,，要求學(xué)生回家背誦并聽寫，高質(zhì)量的聽寫要做到及時,、有效,。當(dāng)天教，當(dāng)晚背,，這是符合人腦遺忘規(guī)律的,，效果要比過幾天補(bǔ)好得多，這樣課堂上聽寫的時候,，聽寫質(zhì)量就很高,，正確率高，也是一次小小得成功體驗,。久而久之,，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣,。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺做到并完成的較好,。當(dāng)然每個班總有幾個需要特別關(guān)注的孩子，我很想和家長形成合力,，讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動學(xué)習(xí)的行列中,，讓他們也能嘗到成功的滋味.。

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇七

各位家長晚上好,，很高興和大家再次聚首,，共同探討孩子們的學(xué)習(xí)和成長。首先我想表達(dá)下我的謝意,，感謝孩子們用他們的純潔和天真,，善良熏陶著我，讓我也又童真了一學(xué)期,，讓我像個孩子一樣天真快樂了一個學(xué)期,。感謝孩子們對我的喜歡和寬容，感動小小的他們對英語學(xué)習(xí)的積極和投入,。感謝各位家長,，不為您把孩子教育的多好多好好，或者感謝您對孩子的付出,，這些或是您的責(zé)任,。我要感謝的是您對我工作的支持、理解和包容,。感謝大家在家督促孩子的聽讀,，指讀。我想各位家長這份認(rèn)真的態(tài)度定能感染您的孩子,。謝謝大家!下面我就本學(xué)期孩子們英語學(xué)習(xí)情況和各位做交流幾點(diǎn),。

一、進(jìn)步和不足,。

無論孩子是零起點(diǎn)還是有英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，孩子本學(xué)期的的進(jìn)步都是顯而易見的。我們都要予以肯定和表揚(yáng),。(結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析),。

進(jìn)步是好事，但學(xué)習(xí)過程中也不乏問題出現(xiàn),。這個學(xué)期發(fā)現(xiàn)部分孩子指讀的習(xí)慣還做得不是很好,，課堂我是要求指讀，可有的孩子讀讀,，手就不指了,，手空出來了嘛，那總不能閑著啊,，總的找點(diǎn)東西玩玩,，這樣讀書就不專心，心思就不在嘴巴上,，全在手上了,。讀書就變成小和尚念經(jīng)，有口無心,。沒有太大的實際意義。

另外,，我們英語作業(yè)基本以聽讀為主,，先聽,，模仿錄音再讀。有些孩子對英英語的聽讀作業(yè)不以為然,，,，覺得隨便讀一讀就算是完成作業(yè)了，甚至由于不是書面作業(yè)而自行忽略了?，F(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)有的孩子語音語調(diào)很漂亮,，他讀出來的英語就像錄音里面一樣的。有的孩子發(fā)音就一般,，老師能教的是正確的發(fā)音,，但語音語調(diào)的練習(xí)是開自己扎實聽讀，模仿,、琢磨出來的,。

還有一點(diǎn)就是周末聯(lián)系單上的小練習(xí)，英語沒有隨堂的練習(xí)冊,，孩子們僅憑口頭識記難免眼高手低,。為了孩子鞏固知識，檢測學(xué)習(xí)效果,，還辛苦各位家長在周一早上提醒或者檢查孩子的聯(lián)系單是否帶回,。另外，每次聯(lián)系單上都有家長留言板,，您可以把孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài),，孩子知識漏洞或者薄弱點(diǎn)，或者是對孩子的表揚(yáng)和建議等寫上去,。孩子們其實很期待您的只言片語,。當(dāng)然對我的教育教學(xué)的意見和建議更歡迎大家積極留言。

二,、后續(xù)學(xué)習(xí)建議,。

寒假即將開始了，有些積極的家長已經(jīng)在問我寒假作業(yè)的事情,。那我現(xiàn)在也就寒假學(xué)習(xí)稍微給幾條建議,。

寒假是一個查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會，您可以讓孩子利用這個時間把自己的不足的地方去抓一抓,。比如我發(fā)音不大好,，那我就多模仿，多跟讀,，大聲讀,。假如學(xué)習(xí)小結(jié)上的重點(diǎn)詞匯和重點(diǎn)句型沒過關(guān)，那么就多讀,，多認(rèn),。要相信付出與收獲是成正比的,，我們的孩子英語才學(xué)了一個學(xué)期，學(xué)習(xí)內(nèi)容不算多,，他是很容易撿起來以前沒學(xué)好的知識的,。我們低段的英語學(xué)習(xí)相對互動性和游戲性比較大，所以孩子只要入門了,，知道課本上在描述什么，懂得老師在說什么,，明白我們的活動要操練什么,，他會非常有興趣參與。而一旦他尋獲了英語學(xué)習(xí)的甜頭,，他會更加有有主動性和積極性,。

建議孩子每天在家進(jìn)行10-15分鐘聽讀，培養(yǎng)學(xué)生的語感(學(xué)習(xí)英語,，語感非常重要),。為什么每天要聽讀?小孩的短時記憶很好，長時記憶很差,，也就是一教就會,，但記憶不長久。英語一周才四節(jié)課,，加起來課堂時間僅僅140分鐘,。且間隔時間比較長，所以這就需要家長的配合,，積極做好孩子課前的預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)。每天聽讀不僅可以保持孩子對英語的敏感度,，同時聽得多了,，對一些內(nèi)容就可以熟悉到張口即來。聽是語言的輸入過程,，只有足夠的輸入才能保證將來的讀,、寫、說的輸出能力,。

三,、方法分享：激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的方法。

1,、父母與孩子共同學(xué)習(xí)英語,，虛心向孩子們請教，你們會發(fā)現(xiàn)孩子是驚人的耐心;,。

2,、給孩子提供展示的機(jī)會：在家里的客廳或飯廳設(shè)立一個小角落展示孩子的英語作業(yè)或作品,，墻上貼一張進(jìn)步表，孩子們認(rèn)真完成作業(yè),、認(rèn)真聽錄音或者得到老師的表揚(yáng)獎勵都可以在上面做好記錄,。

3、親人面前讓孩子們大方展示所學(xué)的英語對話和歌曲,，親人們的贊賞會大大增強(qiáng)他們的信心,。

4、讓孩子們的房間成為英語的海洋：墻上是字母表,、單詞表,，家具或電器上是英語名稱。

5,、多和孩子們玩英語游戲,，如父母參與的課文表演。

四,、英語學(xué)習(xí)材料推薦和介紹,。

洪恩go-go’sadventurewithenglish。

洪恩helloteddy,。

洪恩franklin,。

北大魔力寶貝。

迪士尼神奇英語,。

雙語不用學(xué)之英語一點(diǎn)通,。

littlefox。

棒棒英語flash,。

魔幻迷宮,。

billy豬快樂奇境英語。

最后和大家分享葉圣陶的一句話：“教育不是工業(yè),，教育是農(nóng)業(yè)”,。孩子像芽兒一樣，會受多方因素的影響,，為了孩子健康,、快樂，有收獲的成長,，我們需要協(xié)同努力,。另外具體寒假作業(yè)，我到時候會設(shè)計一份作業(yè)單,，把要讀的書,，要求以及怎么操作都會發(fā)給大家。再次感謝大家!

一是感謝你們聽我說完這么多!

二是感謝你們的孩子帶給我的快樂!

家長會英語老師發(fā)言稿初中篇八

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先感謝各位家長,，今天你們能夠在百忙之中,抽出寶貴的時間來參加家長會,，單從這點(diǎn)就可看出大家對自己的子女教育問題的高度關(guān)注。這也是對孩子的一種尊重和鼓勵,。開家長會是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,，相互交流孩子們在校和在家的一些情況，以便我們及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)的質(zhì)量,，同時也希望家長能了解我們的工作安排，有效幫助自己的孩子在家如何開展學(xué)習(xí),，使孩子們能夠在今年的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，以實現(xiàn)家長、孩子,、老師三者共同的心愿。

這學(xué)期這個班仍然由我來擔(dān)任英語老師,。希望在我們的共同努力下,，孩子們能夠在英語學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

那么我就來說說本學(xué)期您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。

在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。表現(xiàn)突出的同學(xué)有：張子恒，張夢祥,，胡帥,。這個學(xué)期上課有進(jìn)步的同學(xué)是：徐銀環(huán)，朱琳,，張超,，於子柔等。但是仍然有部分學(xué)生沒能認(rèn)識到學(xué)好英語的重要性,，上課喜歡講小話,，做小動作，部分學(xué)生不能按時完成家停作業(yè),。他們是：張振宇,，王國際，陳俊偉,，趙文超,，趙新江。在這里,，我希望這些家長能回家好好和孩子進(jìn)行溝通,，督促其上課認(rèn)真聽講,。一個星期，接觸英語的時間少,，七天只有四節(jié)課,，所以孩子英語學(xué)的怎么樣，首先看他時間有沒有充分利用夠,。在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多,但校外的時間長短則不同,。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進(jìn)行監(jiān)督。

下面我談?wù)劊喝绾巫尯⒆酉矚g學(xué)英語主動學(xué)英語,。

首先,，應(yīng)該讓孩子明確英語學(xué)習(xí)的重要性，幫助他們樹立信心,。我們可以告訴他們英語是一種交際工具,，是你長大以后一直要用的工具，它是一種語言,，不難也不高深,，只要學(xué)習(xí)方法對路，只要肯花功夫,，是一定可以學(xué)好的,。

再者，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，不要只注重結(jié)果,。意思是說不要等成績出來了再說，而是時刻關(guān)注孩子每一天的成長,。所謂：好好學(xué)習(xí),，天天向上。一口吃不成胖子,，一天養(yǎng)不成好習(xí)慣,。比如說，每天,，我們是否聽到孩子大聲地說或讀英語,，大聲尤其重要，因為英語的語音較漢語來講,，比較夸張,，聲音小，容易造成發(fā)音不到位,，錯音也不容易被發(fā)現(xiàn),；每天是否聽見孩子房中響起英語地課文錄音；每天是否能聽到孩子脫口而出簡單地英語句子。,。,。我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們的大部分孩子現(xiàn)在的朗讀能力很強(qiáng),一個個讀的那么好,那么流利,那么有模有樣,建議家長回家聽一聽你的孩子的英語朗讀,你會和我一樣有驚喜的感覺.

最后，請家長請翻閱孩子的書,，督促您的孩子必須多聽磁帶多讀書,，這是關(guān)鍵。請一定要有耐心,，任何時候相信您的孩子是最棒的,，并一定能學(xué)好英語，請多多鼓勵您的孩子,！您對孩子成長的關(guān)注,，您對孩子未來發(fā)展的重視，正是我所要全力以赴達(dá)到工作目標(biāo),。我也希望幫助到每一個孩子學(xué)好英語,，但面面俱到時間不允許，所以我懇請每一位家長在孩子回家后,，您能多問問孩子“今天英語學(xué)到了什么”,，“布置了什么作業(yè)”，“今天讀了課文嗎,？”

不僅要關(guān)心孩子身體健康,，更要關(guān)注他們的心理發(fā)展,。

興趣,、情感和態(tài)度等非智力因素對英語學(xué)習(xí)起著極其重要的作用。中低年級孩子往往興趣很高,，但到了高年級,，隨著難度加大，興趣繼而大大減弱,，這很正常,。因為中低年級的興趣中最主要原素是好奇心，是最原始來得快,，去得也快,。只有通過認(rèn)真，踏實,、勤懇地學(xué)習(xí)得到成功地體驗,，才能形成更高層次的興趣。興趣有了,，自然就有好的態(tài)度,，飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)就進(jìn)入良性循環(huán),。這就是常說的：身心健康,。

各位家長：下午好,。我是英語l老師，我很珍惜這次跟家長們交流的機(jī)會,。下面我簡單介紹本班這上半學(xué)期的基本情況,。

本學(xué)期開學(xué)以來，我對本班學(xué)生嚴(yán)格要求,，大部分學(xué)生都有所進(jìn)步,。我班學(xué)生大都喜歡英語課堂，課堂上遵守紀(jì)律,，回答問題積極,，比較愛表現(xiàn)?？偟膩碚f,，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，遵守紀(jì)律,，愛學(xué)習(xí),。只是有些小缺點(diǎn)。例如個別學(xué)生上課總想做些小動作,，愛聊聊天,，導(dǎo)致課堂注意力不集中，行動不夠迅速,。學(xué)習(xí)方面,，有些學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的自覺性，不知自己預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，只是等老師提醒。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時完成,，個別學(xué)生無法按時完成。

針對這些情況,，我想向家長和同學(xué)們提些建議,，希望我們能一起成長，一起進(jìn)步,。

1,，同學(xué)們要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天在家先完成作業(yè),，寫完后再做些其他有意義的活動,。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視玩電腦時間適度。

2,，多讀多思多背,。英語成績想提高，就要學(xué)“背多分”,。英語不是我們的母語,，不經(jīng)常花心思去讀讀背背,，很快就忘記的,。你背多了，自然分?jǐn)?shù)也高了,。

3,，同學(xué)們要對所學(xué)的知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高,。萬丈高樓從地起,，沒有穩(wěn)固的根基，起不了高樓,。好成績不是一兩天就可以獲得,，必須踏踏實實學(xué)好每一天。課堂上學(xué)的知識只是一個開始,，更多知識的吸收還是需要課后的努力,。我個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗就是除了按時完成作業(yè)還要經(jīng)常回頭復(fù)習(xí)鞏固,，尤其是把錯題摘抄出來多讀多練才會有進(jìn)步,。

4，家長要花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。在學(xué)校,，大部分孩子能認(rèn)真完成作業(yè),，某些孩子的作業(yè)不認(rèn)真,，老師會讓他重寫，直到寫好為止,。但有些孩子回家的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意,。我非常理解做父母的心情，我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任?，F(xiàn)在社會壓力大，家長大都非常辛苦,。但是,，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。尤其是學(xué)習(xí)不太自覺,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的孩子,，我們做父母的更應(yīng)該付出一些時間，陪陪孩子,。我想每天抽出20分鐘,，還是可以的。例如,，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致,、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何,。督促孩子每天讀課文或預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)。雙休日有時間,，可以幫助他默寫單詞,，溫故而知新。這種父母與孩子的交流是很重要的,，很難得的,，平時孩子在校一周，回家如果基本的交流都沒有,，家長以后就不要怪孩子跟你們有代溝,。

5，正確對待考試成績,，不以成績論英雄,。的確，分?jǐn)?shù)的多少,，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，但我們更應(yīng)理性地去分析冷靜對待，關(guān)鍵是要靜下心來和孩子一道認(rèn)真幫助孩子查找問題,，分析失分原因,，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步,。

最后,，我希望家長、老師之間加強(qiáng)聯(lián)系,，溝通,。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，都說家長是孩子第一任教師,。家庭教育才是第一位的,。希望接下來的時間家長們可以抽空打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的展開教育,。同時，在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé),。