計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教育局工作計劃篇一

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習宣傳和貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，努力學習實踐科學發(fā)展觀;充分調(diào)動和發(fā)揮黨員、干部的核心作用,，重點抓好解放路小學黨支部“三會一課”制度建設，以點帶面,，真正把支部的思想建設,、作風建設、組織建設和隊伍建設做實;切實開展形式多樣的黨員主題教育,，加強全體黨員的黨性修養(yǎng),，為學校的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展提供有力的思想和組織保證。

工作目標,。

本站(),。

以建設學習型、創(chuàng)新型,、實干型為導向,，抓好隊伍建設，把創(chuàng)建“優(yōu)秀黨支部”作為學校黨建工作的重要抓手,，不斷創(chuàng)新黨支部的工作方式和活動方式,，增強黨支部的戰(zhàn)斗力和凝聚力;加強師德,、師風建設,，大力弘揚教書育人、為人師表,、愛崗敬業(yè)的精神;關(guān)注青年教師的成長,，努力為青年教師的成長創(chuàng)造條件;繼續(xù)抓好行風建設，落實好黨風廉政責任制工作,，健全黨風廉政建設監(jiān)督機制,，規(guī)范學校領導干部的從政、從教行為,，使學校黨支部真正成全體教職員工“政治的核心,，工作的依靠、生活的幫手”,。真正達到黨員,、教師心往一處想,，勁往一處使,樹一流標準、干一流工作,，創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕恕?/p>

具體措施,。

一、強化政治理論學習,，提高政治思想素質(zhì),。

把努力學習實踐科學發(fā)展觀進一步引向深入。真正做到：深刻領會黨的十七大和十七屆三中全會所提出的新理念,、新觀點,、新論斷;深入學習建設有中國特色社會主義的理論，以科學發(fā)展觀來推進學校的黨建工作,。把全校黨員干部和廣大師生的思想和認識統(tǒng)一到十七大和十七屆三中全會精神上來,，切實提高領導干部的思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學校教育教學工作目標和任務上來,。

1,、抓好總支和各支部班子的學習。支委做到帶頭抓,、帶頭學,、帶頭用，形成良好的學習氛圍,。要把支委一班人的學習,，作為加強支部思想建設和努力實踐科學發(fā)展觀的首要任務來抓，以支部班子的學習帶動全體黨員和全校教師的思想政治學習,，使“一校兩園”三個支部班子努力成為學習型,、務實型、創(chuàng)新型,、和諧型的戰(zhàn)斗集體,。

2、認真抓好黨員的學習,。切實抓好黨員政治理論學習,，將“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀,、黨的路線,、方針、政策列入今年的學習教育內(nèi)容,。認真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度,，按時召開支部大會、支委會和黨小組民主生活會，不失時機的上好黨課,。通過“三會一課”進一步加強黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

3、抓好全體教職工的學習,。堅持與校本培訓和終身學習相結(jié)合,，堅持以自律與他律相結(jié)合，切實將師德要求內(nèi)化為教師的自覺行動,。繼續(xù)學習《公民道德建設實施綱要》,、學習教育法律法規(guī)和新的《義務教育法》、《教師法》,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深化師德承諾、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和師德標兵等系列主題教育,，開展“三愛杯”師德征文,、師德演講和師德標兵、師德先進個人評選活動,，進一步完善師德評價機制,，通過召開教代會、教師座談會,、學生座談會,、學生家長座談會和向社會發(fā)放師德師風調(diào)查問卷等形式，及時排查問題,，提高教風,、行風群眾測評滿意度;進一步加強對廣大教師的法制教育和誠信教育，增強他們的民主法制觀念和社會公德,，職業(yè)道德和家庭美德意識,，樹立良好的教師形象。

二,、有效運行工作機制,，發(fā)揮黨組引領作用。

“圍繞中心抓黨建,，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路抓好黨建工作,，進一步增強黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力和號召力,。

1、抓好黨員形象建設,。充分發(fā)揮黨員在不同崗位上的帶頭模范作用,。具體要求：黨員干部要做到精心管理——勤政高效、務實廉潔，成為教師和干部的榜樣者;黨員教師要做到專心教學——學生為本,，質(zhì)量第一,，成為課堂教學領域的佼佼者;黨員班主任要做到愛心育人——循循善誘，教人求真,，成為班主任工作的優(yōu)秀者,。

2、做好組織發(fā)展工作,。抓好積極分子隊伍的培養(yǎng)和教育,，是支部建設的一項重要工作。指定專人負責對入黨積極分子的培養(yǎng),，在思想上引導,、行動上幫扶、生活上關(guān)心,，注重教育,，積極培養(yǎng)。一是要堅持有計劃地發(fā)展,。在廣大青年教師中實施普及黨的基礎知識,，吸引更多的青年骨干教師向黨組織靠攏，儲存發(fā)展的后備力量,。在入黨積極分子選定上,，重點把那些在教學一線中的思想進步、業(yè)務精良,，符合條件的優(yōu)秀青年教師納入發(fā)展視野,，加強培養(yǎng)、管理和教育,。另外,，要切實做好組織發(fā)展工作。二是按照“堅持標準,，保證質(zhì)量,，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針和“成熟一個發(fā)展一個”的原則,，有計劃,、按程序嚴格做好入黨積極分子的考察、發(fā)展工作,。三是要把培養(yǎng)發(fā)展過程作為對發(fā)展對象及全體黨員再教育的過程,。保證把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來，今年計劃培養(yǎng)好2名預備黨員,，培養(yǎng)考察入黨積極分子2名,。

3,、豐富活動載體，營造爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍,。(1)開展黨員評,。

12。

教育局工作計劃篇二

2015年喀左縣民族教育工作以科學發(fā)展觀為指導,，以民族學校文化建設“六個一”活動和蒙古語文教師素質(zhì)提高“六個一”活動為主線,，全面貫徹落實民族政策，切實提高民族學校管理者和蒙古語文教師素質(zhì),，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量,，促進全縣民族教育健康發(fā)展。

2,、迎接縣人大組織的對民族教育工作和蒙古語文工作的視察,。

3、對《朝陽市人民政府關(guān)于加快民族教育改革與發(fā)展的意見》（朝政發(fā)[2015]55號）情況進行調(diào)研,，并迎接市教育行政部門為此進行的專項調(diào)研,。

4、做好前期調(diào)研工作,，為縣有關(guān)部門提供《民族教育條例》修訂方面的意見和建議,。

5、制定喀左縣蒙語文教師隊伍建設規(guī)劃,，為縣政府及計劃編制部門提供政策咨詢和教師聘任方面的建議,。

6、加強對民族教育管理者的理論政策培訓,，協(xié)助市教育,、民族部門舉辦好學校管理者培訓班。積極組織民族教育管理者到先進的.少數(shù)民族學?？疾鞂W習,。

7、啟動全縣蒙古語文教師素質(zhì)提高“六個一”工程（每名蒙古語文教師能說一口流利的蒙古語口語,；參與一項科研課題,；具備一項蒙古族特色的文藝體育技能；能寫一手漂亮的蒙古字,；具備應用蒙古語文寫作的能力,；能用現(xiàn)代教育信息技術(shù)輔助蒙古語文教學），成立工程實施領導小組,，召開動員會,，并于年初會同民宗局對各校落實情況進行檢查。

8,、加強業(yè)務技能培訓,，推動蒙古語文教師素質(zhì)提高“六個一”工程順利實施,。與縣民族文工團,、縣青少年文化活動中心,、縣蒙古象棋協(xié)會、縣圖書館合作,，并充分發(fā)揮喀左縣“蒙古語文教師培訓基地”作用,，舉辦蒙語文教師馬頭琴、蒙古象棋,、蒙古歌舞,、蒙文書法等文體技能培訓班和舞臺化妝師培訓班。

9,、配合縣蒙語委開展好“雙語”人才培訓工作,。

10、繼續(xù)狠抓蒙語文教師教材教法培訓,，上半年,、下半年舉辦培訓班各一次。組織好縣級骨干教師業(yè)務培訓,。

11,、舉辦幼兒園蒙語文教師課堂用語及日常用語專題培訓班。

12,、積極組織蒙語文教師和學術(shù)參加省,、市蒙語文教師技能競賽及學科帶頭人競賽。參加東三省中學生蒙語文教學年會及蒙古語文高考,、中考研討會,。

13、創(chuàng)造條件,，組織部分骨干教師赴內(nèi)蒙古進行標準音培訓,。

14、協(xié)助市教育行政和教研部門舉辦高中新教材培訓班,；舉辦初中,、高中漢語文高效課堂教學活動；舉辦初中蒙語文教師口語聽力培訓班,。

15,、協(xié)助市教育行政部門和教研部門舉辦小學蒙語文教師教學技能比賽。

?16,、積極改進蒙古語文教學研究方式,，研訓員要深入民族學校聽評課，開展調(diào)研活動,，加強對校本教研及校本教材編寫的指導,，研究總結(jié)人數(shù)較少的民族學校教研活動的有效方式和先進經(jīng)驗,；注重新涌現(xiàn)的典型學校的培養(yǎng)提高。

17,、按省教育廳和市教育局要求,，開展“建設偉大祖國，建設美麗家鄉(xiāng)”主題教育活動,。與民宗局,、文廣局等部門聯(lián)合組織專題蒙語文征文比賽。

18,、注重蒙古語文名教師培養(yǎng),，關(guān)注學科帶頭人和教學新秀的成長，為他們的進步創(chuàng)設適宜的土壤,，并為他們提供各種鍛煉及展示才能的機會,。

19、舉辦初中蒙語文教師學生蒙語文課本歌曲大賽,；

20,、舉辦初中蒙語文教師高效課堂專題研討會。

21,、繼續(xù)開展民族教育科研課題開題,、研究及結(jié)題管理工作。

23,、做好蒙語文教學成績檢測工作,。

24、進行小學階段蒙古語口語能力培養(yǎng)提高情況調(diào)研,，召開座談會,，適時出臺《關(guān)于加強小學生聽說能力培養(yǎng)的指導意見》。

25,、做好蒙古族幼兒園蒙古語文教材編寫工作,。

26、組建代表隊參加遼寧省“翔岳杯”蒙古語誦讀大賽,。

27,、組織民族學校學生參加“八協(xié)”舉辦的“八駿杯”大中專、初中,、高中學生蒙古文學作品大賽,。

教育局工作計劃篇三

一、指導思想：

賴的黨員隊伍,；振奮精神,、務實創(chuàng)新，推動教育集團工作深入開展,，推動教育教學質(zhì)量全面提高,，創(chuàng)建學習型校園,，打造和諧之團隊，為實現(xiàn)“讓更多的人享受西湖的優(yōu)質(zhì)教育”這個宗旨,，打造“一流的現(xiàn)代教育集團”提供有力的組織保證,。

二、總體思路和目標,。

下半年黨支部工作的總體思路和目標是：堅持一條主線,，圍繞兩個中心,，實現(xiàn)三個目標,，開展四項活動，完成五項常規(guī),。

“一條主線”即：以落實十六大精神,，實踐“三個代表”重要思想，提高黨的執(zhí)政能力,，保持共產(chǎn)黨員先進性為主線,。

“兩個中心”即：黨員、干部隊伍建設為中心,；提高師生現(xiàn)代文明素養(yǎng)為中心,。

“三個目標”即：爭當群眾信賴的黨員；爭創(chuàng)先進黨總支,；爭創(chuàng)人民群眾滿意學校,。

“四項活動”即：一是繼續(xù)抓好“形象工程”系列活動（黨員形象、干部形象,、教師形象,、團隊形象）；二是繼續(xù)堅持與學校中心工作相結(jié)合,，開展黨員示范課展示活動（兩種解釋：一是教學骨干上的優(yōu)質(zhì)示范課,；二是年輕黨員能經(jīng)常開課的行為示范課）；三是積極探索黨員教育形式和手段的創(chuàng)新,，開展黨員風采展示活動（通過黨員講座,、展板宣傳等形式）；四是豐富黨員的業(yè)余生活,，開展《黨在我心中》謳歌活動,。

“五項常規(guī)”即：一是每月以學校黨支部為單位，至少參加一次黨員組織生活,；二是聯(lián)系一個責任區(qū),、聯(lián)系1——2名入黨積極分子，及時匯報有關(guān)情況（11月上交三份表格：指“黨員在點情況,、責任區(qū)情況,、聯(lián)系人情況”,。）；三是聯(lián)系一個幫教對象（聯(lián)系一個學困生或家庭經(jīng)濟困難生進行幫教）,；四是完成一篇黨建（報道有關(guān)黨支部,、黨小組、黨員的活動情況）或普法（報道教師,、學生學法守法的有關(guān)活動情況）新聞報道,；五是要求每位黨員積極參與維護集團黨總支網(wǎng)站，制作一份電子簡報（展示自己的個人成果,、個人特長,、個人觀點）。（11月底前）,。

三,、分項工作：

（一）按照“黨要管黨”的原則，抓好黨總支的自身建設和黨員的思想建設,。

1,、進一步規(guī)范中心組理論學習，原創(chuàng)：加強中心組理論學習的管理,，增強干部學習的自覺性和實效性,，努力形成干部帶頭人學習的濃厚氛圍，促進干部政治思想素質(zhì),，業(yè)務水平和運用理論解決實際問題能力的提高,。

2、充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,，凸現(xiàn)黨員先鋒模范形象,。繼續(xù)深入開展“黨員在點，帶動一片”活動,。在組織開展好“黨員先鋒示范崗”,、“黨員模范責任區(qū)”創(chuàng)建評選工作的基礎上，進一步總結(jié)經(jīng)驗,，深入研究,，充分發(fā)揮“黨員先鋒示范崗”“黨員模范責任區(qū)”的引領作用，努力引導廣大黨員把保持先進性落實到積極投身新課改的研究中,，落實到立足崗位爭作貢獻的工作中,。

3、定期進行黨員的組織生活,，努力提升組織生活的質(zhì)量,，力求做到“政治性,、知識性,、生動性、豐富性”。圍繞“立黨為公,，執(zhí)教為民”的本質(zhì)要求,，以“三會一課”和隔周一次的政治學習為主要載體,，組織黨員,，教職工開展政策理論、課程改革,、法律法規(guī)等內(nèi)容豐富的學習活動,。

4、發(fā)揮學校黨組織的政治核心作用,，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,，發(fā)動黨員定先進目標，樹先進典型,、學先進榜樣,，做先進人物,。

開展黨員“形象工程”活動,，爭做“群眾信賴的黨員”。

共產(chǎn)黨員在學校里應該是一面旗幟,，在教育教學崗位是一個開拓創(chuàng)新的排頭兵,，每個黨員必須以“三個代表”重要思想為動力，不斷提高思想業(yè)務素質(zhì),，增強為師生服務的意識,，以崇高的思想境界，高尚的道德風貌,，無私奉獻敬業(yè)愛崗的精神去培養(yǎng)學生,，繼續(xù)做到“在師德風范上樹立一面旗幟；在教學業(yè)務上創(chuàng)出一塊牌子,；在行為規(guī)范上做出一個樣子”,。

政治形象——做到：

一是堅定信念每個黨員必須堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的信念。講學習,、講政治,、講正氣，與黨中央保持高度一致,，緊緊團結(jié)在學校黨政周圍,，堅決貫徹執(zhí)行上級的各項方針、政策,。

二是格守宗旨每個黨員必須把為人民服務作為自己的第一工作目標,。

三是維護團結(jié)不說有損集團團結(jié)的話，不做不利于集團團結(jié)的事,。

崗位形象——做到,。

一是責任心對自己的崗位具有強烈的責任感,，對學校有責任心；對學生有責任心,，腳踏實地,，努力干好每一件事。

二是事業(yè)心愛崗敬業(yè),，刻苦鉆研,，忠誠于黨的教育事業(yè)，為學校發(fā)展多做貢獻,。

三是愛心關(guān)愛每一個學生,，平等對待每一位學生，做學生健康發(fā)展的促進者,。

教育局工作計劃篇四

工作計劃網(wǎng)發(fā)布教育局德育工作計劃,，更多教育局德育工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于教育局德育工作計劃的文章,，希望大家能夠喜歡,！

(一)、堅持抓好常規(guī)工作,，促進德育工作創(chuàng)新,。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提,。而要做好常規(guī)工作就要做到對其內(nèi)容的持守,、對其形式的創(chuàng)新。

有專家指出,，一種行為堅持二十二天之后,，就會形成一種習慣。德育工作往往就是要在這種重復和堅守中,，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學生實際情況制定學生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎激勵,，促進廣大學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀念日,，通過晨會課,、班隊活動課、大隊主題隊會,、實踐體驗等活動,，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊藏的教育資源;對學生進行愛國主義教育、弘揚和培育民族精神教育和社會主義榮辱觀教育。

開展誠信教育,、感恩教育,、珍愛生命教育、道德實踐日記活動,、并將珍愛生命教育與安全教育,、遠離毒品教育、遠離“兩廳一吧”活動以及“防艾”宣傳等活動緊密結(jié)合起來,，以確保校園安全,，師生平安;各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗,、出成果,，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場會做好準備。

(二),、在各項主題教育中加強對學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，弘揚民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言,，優(yōu)美的舉止,，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度,。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化,，尋找、喚醒,、傳承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點對學生進行良好的行為習慣養(yǎng)成教育,，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動,。并以此為切入點，促進各校行為習慣的養(yǎng)成教育,。

教育局工作計劃篇五

工作計劃是在機關(guān)和事業(yè)單位當中應用得較多的公文形式,，它主要是對一段時間內(nèi)的工作進行提前的打算和安排，同時制定較為詳細的工作量和工作細節(jié)上的規(guī)劃,。下面是一份教育局關(guān)于德育工作計劃范文,，歡迎閱讀！

20xx年,，德育工作以黨的十八大和十八屆三,、四中全會精神為指導，全面落實黨的教育方針和教育規(guī)劃綱要,，堅持立德樹人,，加大社會主義核心價值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育力度，加強青少年校外活動場所建設與管理，全面加強和改進學校德育工作,，扎實推進學校德育工作,。

各學校要堅持立德樹人，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動,，努力推動社會主義核心價值觀進學校,，使廣大師生普遍知曉和大力踐行社會主義核心價值觀。

(一)深化理想信念教育,。廣泛開展中國特色社會主義宣傳教育,，深入開展民族精神和時代精神、形勢政策和國情(省情,、州情,、縣情)、革命傳統(tǒng),、改革開放,、國防、民族團結(jié)進步宣傳教育,，堅定廣大師生道路自信,、理論自信、制度自信,，凝聚實現(xiàn)偉大“中國夢”和富民強縣的精神力量,。

(二)加強誠信教育。各學校要樹立“誠信立?！?、“誠信立教”、“誠信育人”理念,。組織以“開展一次誠信主題班會,、團會、隊會,，出一期誠信板報或手抄報,，舉辦一次誠信書畫展，舉行一次誠信故事會,，開展一次誠信征文活動,，舉行一次誠信演講比賽，收集一條誠信格言警句,，進行一次誠信社會調(diào)查”為主要內(nèi)容的“八個一”活動,。

(三)加強孝道教育。將“孝道教育”作為學生思想道德教育的重要載體,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,。切實把“孝道教育”滲透到教育教學,、學生活動等各個環(huán)節(jié)中去，培育學生“感恩文化”,，塑造學生健全人格,，培養(yǎng)學生良好行為習慣。弘揚以孝親尊老為基礎的中華民族傳統(tǒng)美德,。

(四)加強法制教育,。整合法制教育與思想品德教育、日常行為規(guī)范教育等工作資源,，立足課堂教學,，開展常態(tài)教育活動。深入開展“法律進校園”,、“法制進課堂”活動,，培養(yǎng)學生的法治意識，引導學生遠離黃,、賭,、毒、邪,，提高科學素養(yǎng)和自我約束,、自我保護能力;組織開展網(wǎng)絡文明教育活動，引導和教育學生健康上網(wǎng),，抵制不良信息,，提高網(wǎng)絡免疫力，切實預防青少年違法犯罪,，教育學生不進營業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人禁止進入的娛樂場所,。繼續(xù)完善法制副校長的聘請和管理工作，發(fā)揮法制副校長和校外輔導員的作用,，不斷開辟法制教育的新途徑,，增強法制教育效果。

深化開展“中國夢”主題教育,，組織開展“我們的價值觀我們的中國夢”主題活動。遵循未成年人的認知規(guī)律,，堅持系統(tǒng)謀劃,、分層推進、有機銜接,。開展“我愛國我圓夢”,、“我敬業(yè)我圓夢”、“我誠信我圓夢”,、“我友善我圓夢”系列活動,。舉辦文藝匯演,、演講比賽、攝影大賽,、書法美術(shù)大展,、征文比賽等活動，利用重大節(jié)慶日,、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學典禮,、畢業(yè)典禮等時機，開展愛國主義,、民族傳統(tǒng),、禮節(jié)禮儀等教育，深化中國夢教育活動,，推動未成年人思想道德建設,。

(一)開展民族民俗文化建設活動。各校要把民俗文化進校園活動作為今年德育工作的重要內(nèi)容,，在活動中要滲透傳統(tǒng)美德教育,，激發(fā)全縣師生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。一是創(chuàng)新民俗文化活動載體,。抓好大課間活動,，積極組織學生參與到羌族韻律操、藏羌健美操,、藏羌鍋莊等活動中來,。開展藝術(shù)比賽活動，在形式上力求創(chuàng)新,，質(zhì)量上有所突破,。以“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)慶為契機,，組織學生參加同地域文化,、民俗文化相結(jié)合的各類文藝活動。每所學校要力爭達到3至5個富有特色的保留節(jié)目,，以展示校園風采,、激發(fā)師生奮發(fā)向上的情感。二是創(chuàng)設傳統(tǒng)文化育人氛圍,。各校要從民俗文化中挖掘德育資源,，在班級文化、走廊文化,、寢室文化中要滲透民俗文化育人內(nèi)容,，讓廣大青少年在成長過程中不斷地從傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化為當代青少年學生高尚的道德情操和和正確的價值觀念,。三是突顯民俗文化多元發(fā)展,。我縣屬于藏羌聚居地,，民俗文化豐富多彩。各校要自覺進行文化傳承,，著力打造獨具特色的校園文化品牌,，從而在全縣中小學校園中形成燦爛多姿、多元發(fā)展的民俗文化,。在同一所學校,，各民俗文化相容共存，但每所學校要選取一主打文化作為民俗文化的主研方向,，這樣,，便于形成特色和亮點。

(二)開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動,。推動中華經(jīng)典文化進校園,、進課堂，在德育課,、課外活動,、少年宮活動中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長,。著重抓好友善教育,、孝敬教育和誠信教育。組織開展好9月份為弘揚和培育民族精神月活動,。

(三)實施文明校園行動,。結(jié)合3月的學雷鋒活動月，繼續(xù)開展“學雷鋒,、樹新風”活動,。倡導踐行禮儀規(guī)范，推進文明禮儀知識進學校,、進家庭,、進社會活動，開展“小手牽大手”活動,，繼續(xù)開展文明餐桌行動,，努力形成文明餐飲、勤儉節(jié)約的良好社會風氣,。開展文明環(huán)境行動,，深入推進“城鄉(xiāng)清潔行動”，深化校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理,，建設美麗校園。開展文明交通行動,，深化“文明交通行動計劃”,。

(四)深化貧困學生幫扶活動,。加強對留守兒童、單親家庭學生,、特殊家庭學生,、三殘兒童等特殊群體學生的關(guān)注，開展愛心結(jié)對,、愛心助學活動,，確保不因家庭貧困流失一名學生;加強特殊群體學生的思想教育，幫助樹立生活信心,，促進健康成長,。重視心理健康教育，創(chuàng)設師生心理交流平臺,，開展心理輔導,，幫助學生樹立正確的人生觀，形成健康的人格,。關(guān)心貧困學生的學習,，幫助他們戰(zhàn)勝學習困難，勵志成才,。加強同婦聯(lián),、團委、關(guān)工委等部門的合作,，積極開展“快樂學?！薄ⅰ芭袆印?、“快樂成長”等關(guān)愛活動,，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學習、生活環(huán)境,。

(五)開展禁毒專題宣傳教育活動,。結(jié)合“626”國際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動,。抓好重要時間節(jié)點,、特殊群體的宣傳教育工作。發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮,、留守兒童之家在禁毒預防教育方面的積極作用,，加強對農(nóng)村留守兒童、特殊困難群體的教育,。把禁毒預防教育與心理健康教育結(jié)合起來,，培養(yǎng)學生積極、樂觀的.生活態(tài)度,。開展“小手拉大手,、大手護小手”活動,，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校,、家庭,、社會三位一體教育網(wǎng)絡，營造良好的禁毒氛圍,。

(六)開展讀書教育活動,。組織中小學生開展“奮發(fā)向上，崇德向善”讀書教育活動,，培育和踐行社會主義核心價值觀,。3月底，開展全縣中小學主題征文大賽;4月初,，開展全縣中小學講故事暨演講大賽,。從征文、演講,、講故事大賽中遴選出的優(yōu)秀選手,，參加州、省及國家級的比賽,。

(一)健全完善德育工作機制,。健全完善由校長負責的學校德育工作領導小組和由校長負總責、親自抓,，分管領導具體抓,，聘任的法制副校長協(xié)助抓，教職工人人參與的德育工作機制,。建立完善學校德育工作目標和定期研究德育工作制度,。建立校長—分管副校長—德育主任—班主任—黨支部—團支部、學生會,、少先隊為工作渠道的學校德育工作系統(tǒng),。

(二)加強德育隊伍建設。加強以中小學校長,、副校長,，德育主任為主的德育管理干部隊伍培訓，提高學校德育管理及區(qū)域德育管理水平,。加強班主任隊伍建設,，提高新時期班主任隊伍專業(yè)化水平和育人能力。建立班主任,、班級管理考核評估機制,，以考評促發(fā)展。增加德育工作在教師年度履職考核中的分值比重，把德育工作實效作為評優(yōu)評先的重要依據(jù),，加大優(yōu)秀班主任等德育先進個人的推薦評選表彰力度,，提高德育隊伍的工作積極性。

(一)加強家庭教育培訓,。各校要積極主動地與家庭、社會有關(guān)部門取得聯(lián)系,，逐步建立健全以學校為中心,、以家庭教育為基點、以社會教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡,。學校要通過開辦家長學校,、召開家長會、開放課堂,、校訊通,、qq群，落實班主任家訪,、信訪,、電話訪問制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平,。通過聘請校外輔導員,、法制副校長、開展警民共建,、校園周邊環(huán)境整治,、社會調(diào)查和社區(qū)服務等活動讓學生了解社會，讓德育走進社會,。

(二)密切與相關(guān)部門的聯(lián)系,。同公安、司法,、文體,、工商等部門緊密配合，不斷加強對學校周邊和校外教育場所的整治,，定期通過家長委員會,、家長會、家訪等形式,，同廣大家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,，有效地拓寬校外育人渠道，為青少年的健康成長創(chuàng)造較好的社會環(huán)境,。

(三)加強鄉(xiāng)村少年宮的建設和管理,。要加強對鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動需求。在校內(nèi),，結(jié)合師德建設和教師培訓,，打造一支滿足活動開展所需的專職輔導員隊伍;在校外，積極吸納文藝,、體育,、科技、法律工作者和義工,、當?shù)孛耖g藝人,、大學生村官等，組成志愿者隊伍義務為未成年人服務,。

(四)開展“快樂校園”建設活動,。開展以“快樂學習、快樂成長”為主題的“快樂校園”建設活動,，有效解決當前學校存在的學生厭學,、輟學和心理不健康等實際問題。一是加強校園環(huán)境建設,，突出學校的文化品位,，讓廣大師生在環(huán)境優(yōu)雅、催人向上的環(huán)境中,，積極愉快地工作,、學習和生活。二是改進教育教學方法,，積極倡導愉快教育,，營造樂教樂學新境界。三是成立各種藝體活動團隊和興趣小組,，充分發(fā)揮學生的特長,，成立師生共同參與的合唱團、籃球隊,、舞蹈隊,、美術(shù)興趣小組等各種活動組織，開展好課外活動,。四是營造校園和諧人際關(guān)系,，逐步建立民主、平等的師生關(guān)系,，使師生在教育教學過程中,，在各項活動中相互尊重、密切協(xié)作,、共同成長,。

教育局工作計劃篇六

工作計劃網(wǎng)發(fā)布教育局出納工作計劃，更多教育局出納工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。

以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于教育局出納工作計劃的文章,，希望大家能夠喜歡,！

下半年，圍繞局中心工作任務和中心計劃安排,，結(jié)合上半年工作情況,，我們將著重做好以下幾項工作：

1、完成各類審計處理意見的整改工作,。針對小金庫以及專項資金審計后提出的意見,，組織會計人員配合經(jīng)濟處和有關(guān)部門單位認真查找原因，對照分析,，完成整改落實措施，進一步規(guī)范財務工作,。

2,、繼續(xù)做好會計規(guī)范化檢查的抽查工作。一項制度的建立必須有其持久性和嚴謹性做保證,，從去年規(guī)范化檢查工作取得的效果看,，規(guī)范會計基礎工作需要長期的堅持，既要做好日?；A建設,，又要有長期制度的監(jiān)督檢查做約束。今年下半年要繼續(xù)配合經(jīng)濟處做好會計規(guī)范化檢查的抽查工作,。

3,、繼續(xù)做好會計集中核算工作。重點做好上半年預算執(zhí)行財務分析;配合局相關(guān)部門及時做好省運會資金保障工作;做好財務賬簿等的標準化統(tǒng)一工作,。

4,、完善20xx年部門預算的精細化工作。根據(jù)省級部門預算編制的要求,，為保證預算數(shù)據(jù)的準確,、完整，提高財政資金的使用效益,，爭取在編制20xx年部門預算時,，盡量做到科學化、精細化,，建議經(jīng)濟處建立追蹤問效制度,，對各單位的'預算執(zhí)行過程進行跟蹤監(jiān)督，項目完成后進行績效評價,，以此提高部門預算編制的準確性,、預算執(zhí)行的嚴肅性。

5、迅速適應角色,，充分發(fā)揮委派會計作用,。隨著上半年新周期委派會計輪崗工作的調(diào)整結(jié)束，下半年委派會計人員要迅速適應新的工作角色,，充分發(fā)揮委派會計主觀能動性,，重點了解新增單位現(xiàn)有財務人員配置及工作職責、修訂完善財務規(guī)章制度,，及時謀劃財務管理模式,，提出周期工作思路。

教育局工作計劃篇七

工作計劃網(wǎng)發(fā)布教育局安全工作計劃,，更多教育局安全工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

回顧2008年的教育工作，各項都基本過關(guān)的情況下卻隱藏著一個重大的問題,。就是在保障各學校師生安全和生命財產(chǎn)安全方向的工作并不是很到位,。這樣在安全工作方面有了一定的損失。面對2009年的到來,，為使這一工作堅決杜絕,，加強教育系統(tǒng)安全工作計劃。結(jié)合現(xiàn)在各學校的實習,，特制定教育局安全工作計劃,。

一、指導思想：

全面貫徹落實上級有關(guān)部分關(guān)于安全工作的文件及會議精神,，牢固樹立“珍愛生命,，安全第一”的意識，堅持以人為本,，把加強中小學,、幼兒園安全工作計劃擺到突出位置，進步熟悉,，強化責任,，健全制度，加強治理,，以“安全文明校園”創(chuàng)建活動為載體,，以更加扎實有效的工作，確保校園平安,，為南匯教育的改革,、發(fā)展營造***、安全的環(huán)境,。

二,、工作要點：

教育局各職能部分的安全工作職員要明確崗位職責,，加強對各級各類學校安全工作計劃的服務和指導。要按照崗位要求,，把工作職員履行職責的情況納進年度工作考核的主要內(nèi)容和作為責任追究的依據(jù),。繼續(xù)開展責任簽約工作，各級各類學校要落實校（園）長是安全第一責任人的制度,。明確分管副校（園）長,、班主任、任課教師,、職工等在安全治理和教育方面的職責,，落實“誰主管，誰負責,；誰在崗,，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全治理和教育的責任,。聘請學校校外法制副校長,，開展對學校師生的法制教育，參與學校的安全工作,。

2．完善各類安全制度、專項預案,。

教育局將制訂12項安全治理制度,、18項突發(fā)公共事件專項應急預案，編制下發(fā)《南匯區(qū)教育局安全工作實用手冊》,。各級各類學校要根據(jù)學校實際,，修訂完善各類安全治理制度、應急預案,，建立健全突發(fā)公共事件的防范和處置機制,，加強應急反應機制的日常治理。

3．加強宣傳教育,，進步安全治理水平,。

進一步加強宣傳和貫徹落實《義務教育法》、《未成年人保***》和《中小學幼兒園安全治理辦法》,，做好即將印發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》的宣傳和培訓工作,。今年3月26日是第十二個“全國中小學生安全教育日”，主題為“強化安全治理,，共建***校園”,。各級各類學校要與公安機關(guān)、共青團,、少先隊等組織密切配合,，圍繞主題,，結(jié)合本校實際，組織開展以進步中小學生自護,、自救,、防災、逃生能力為主題的教育活動,。要加強對青少年學生的法制宣傳教育,，增強法制觀念，樹立良好的`法律意識,。充分發(fā)揮法制副校長,、校外法制輔導員、學校班主任等隊伍的作用,，培養(yǎng)學生自我保護意識,，進步分辨是非的能力。要特別關(guān)愛學習困難學生,、貧困家庭學生,、農(nóng)民工子女以及心理上出現(xiàn)題目的學生，加強預警機制的落實,，及時化解個別師生間和學生間矛盾,，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故。要加強對學校食品,、衛(wèi)生,、飲食飲水、衛(wèi)生室等的安全治理,。根據(jù)市教委,、市食藥監(jiān)局的要求，積極推行食品衛(wèi)生知識進課堂的相關(guān)工作,。各級各類學校要開展應急預案的教育與演練,，進步全體教職工和學生應對突發(fā)事件的能力。開展1～2次全區(qū)性的安全工作觀摩活動,，重點突出兩個方面,，一是學校安全教育，二是應急預案演練,。要組織好各級各類安全培訓,，不斷進步教育局各職能部分有關(guān)職員、學校治理職員的安全意識和治理水平,。各級各類學校要抓好教職工的安全教育培訓,，使教職工盡快把握安全教育與治理的基本知識，能運用有關(guān)安全方面的法律法規(guī)和要求往開展學校安全工作,。對有特殊要求的崗位,，堅持先培訓后上崗的原則,，做到持證安全操縱。要指導學校用好,、填好《學校安全工作臺帳》,，并開展評選。

4．認真做好學校及周邊安全檢查工作,。

要繼續(xù)加強與公安,、工商、城監(jiān),、食藥監(jiān),、文化等部分的聯(lián)系，密切配合,，齊抓共管,，共同做好中小學安全檢查工作。會同公安在學校門口及周邊安裝監(jiān)控系統(tǒng),，有效防范校園周邊安全事故的發(fā)生,。重視發(fā)揮學校人防、技防和物防的綜合功能,，加強安全工作的責任制,。要加強對學校食堂、衛(wèi)生室的督查,，防止食品中毒及傳染病事件的發(fā)生,。要加強對校車的治理，嚴格執(zhí)行“校車證”制度,，繼續(xù)抓好學生上下學接送車輛的排查整治工作，重點整治未辦理校車證的車輛,、非法營運客車接送學生上下學題目及車輛“超載,、超速”題目。要配合做好“自有校車同一標識”工作,，落實市政府實事項目,。要做好消防等檢查工作，消除安全隱患,。要在區(qū)綜治委的領導下,，在區(qū)周邊的協(xié)調(diào)下，與公安,、工商,、城監(jiān)、食藥監(jiān),、文化等部分做好學校周邊環(huán)境的整治工作,，進一步凈化學校周邊環(huán)境,。要積極配合當?shù)毓矙C關(guān)，貫徹落實《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《關(guān)于進一步做好中小學安全工作六條措施》,。要重點加強寄宿制學校,、農(nóng)民工子女學校安全工作。做好農(nóng)民工子女學校安全基礎設施建設,，改善農(nóng)民工子女學校食堂,、廁所、消防等設施和條件,。要指導農(nóng)民工子女學校認真落實《上海市教育委員會等五單位關(guān)于進一步做好進城務工就業(yè)農(nóng)民子女學校安全治理工作的意見》的各項要求,。

5．扎實推進安全文明校園創(chuàng)建工作。

要深進開展安全文明校園創(chuàng)建活動,，做好第二輪上海市安全文明校園評估,、申報工作。要以創(chuàng)建安全文明校園為抓手,，組織開展安全文明校園創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流,，切實推動和加強學校安全治理和安全教育工作計劃。

6．做好安全生產(chǎn)檢查,、指導工作,。

要強化安全生產(chǎn)治理的各項制度，建立安全管理長效機制,。要加強校舍,、設備設施的日常維修保養(yǎng)，確實保障安全使用,，遇重大險情及時上報有關(guān)部分,。要加強企業(yè)日常安全治理，組織階段性專項安全檢查,。要繼續(xù)做好教育系統(tǒng)閑置房,、場所租賃專項整治工作，加大對安全隱患的整治力度,，營造安全生產(chǎn)氛圍,，防止事故的發(fā)生。要做好校辦企業(yè)廠長（經(jīng)理）,、安全干部,、職工的安全知識培訓、復訓工作,，填寫好職工安全生產(chǎn)三級教育卡,，簽約好職工安全生產(chǎn)責任承諾書。特殊工種操縱職員必須持證上崗,，對特種設備做好維修保養(yǎng)工作,。

分兩個層面,。區(qū)級層面開展到兄弟區(qū)縣學習、取經(jīng)活動,，以及日常的交流,、研討活動；校極層面由片組長組織,，定期到安全工作先進學校開展參觀,、交流、研討活動,。開展區(qū)安全工作論文評選,，食品衛(wèi)生健康教育教案評選，食品衛(wèi)生知識競賽,，編制下發(fā)《南匯區(qū)教育系統(tǒng)安全工作論文集》,。

出臺《南匯區(qū)學校安全、衛(wèi)生治理工作考核辦法（試行）》,、《南匯區(qū)學校安全,、衛(wèi)生治理工作考核標準(試行)》、《南匯區(qū)學校安全,、衛(wèi)生治理工作考核細則》,，做好安全工作的總結(jié)、考核,、評選工作,，并將考核結(jié)果作為學校年度考核,、主要領導年終考核的重要依據(jù)和衡量指標之一,。

各級各類學校要根據(jù)本計劃精神,，結(jié)合學校實際，制定好2009年學校安全工作計劃,，并抓好落實工作,。

教育局工作計劃篇八

光陰的迅速，一眨眼就過去了,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，先做一份工作計劃,，開個好頭吧,。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的教育局出納工作計劃,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

下半年,，圍繞局中心工作任務和中心計劃安排,，結(jié)合上半年工作情況,，我們將著重做好以下幾項工作：

1、完成各類審計處理意見的整改工作,。針對小金庫以及專項資金審計后提出的意見,，組織會計人員配合經(jīng)濟處和有關(guān)部門單位認真查找原因，對照分析,，完成整改落實措施,，進一步規(guī)范財務工作。

2,、繼續(xù)做好會計規(guī)范化檢查的'抽查工作,。一項制度的建立必須有其持久性和嚴謹性做保證，從去年規(guī)范化檢查工作取得的效果看,，規(guī)范會計基礎工作需要長期的堅持,，既要做好日常基礎建設,，又要有長期制度的監(jiān)督檢查做約束,。今年下半年要繼續(xù)配合經(jīng)濟處做好會計規(guī)范化檢查的抽查工作。

3,、繼續(xù)做好會計集中核算工作,。重點做好上半年預算執(zhí)行財務分析;配合局相關(guān)部門及時做好省運會資金保障工作;做好財務賬簿等的標準化統(tǒng)一工作。

5,、迅速適應角色,，充分發(fā)揮委派會計作用。隨著上半年新周期委派會計輪崗工作的調(diào)整結(jié)束,，下半年委派會計人員要迅速適應新的工作角色,，充分發(fā)揮委派會計主觀能動性，重點了解新增單位現(xiàn)有財務人員配置及工作職責,、修訂完善財務規(guī)章制度,，及時謀劃財務管理模式，提出周期工作思路,。

6,、完成體育局交辦的其他工作。

教育局工作計劃篇九

20xx年x月全市教育工作的總體要求是:以科學發(fā)展觀為指導,，貫徹黨的十七x和xx屆四中全會精神,，緊緊圍繞市委、市政府總體工作部署,，以改革創(chuàng)新精神進一步加強管理,，提高質(zhì)量，謀劃發(fā)展，促進公平,，繼續(xù)深化教育管理體制改革,，繼續(xù)探索教育發(fā)展新舉措，進一步增強教育為人民服務,、為合肥現(xiàn)代化濱湖大城市建設服務的能力,。

學前教育:學前三年幼兒入園率城區(qū)達90%以上，農(nóng)村達65%,。繼續(xù)推進省,、市級一類幼兒園創(chuàng)建工作，新增等級幼兒園8所,。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設,，建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園3所。

義務教育:小學適齡兒童年入學率99.9%,，輟學率控制在0.05%以內(nèi);初中年入學率98.5%以上,，輟學率控制在1%以內(nèi);三類適齡殘疾兒童少年入學率92.5%。

高中階段教育:普通高中招生3.1萬人,，省級示范高中指標到校生比例達到70%,。中等職業(yè)教育招生3.1萬人，普通高中與中等職業(yè)學校招生比例大體相當,。高中階段毛入學率90%以上,。

1、提高教育科學發(fā)展水平,。加強全市教育系統(tǒng)學習型機關(guān),、學習型學校建設，著力培養(yǎng)廣大干部職工接受新知識的能力,，切實提升教育理念,。準確把握合肥經(jīng)濟社會快速跨越發(fā)展的態(tài)勢和合肥教育發(fā)展新的階段性特征，遵循教育規(guī)律,、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律,，敢于破除傳統(tǒng)觀念束縛，科學謀劃,，大力推進全市教育改革創(chuàng)新,，著力破解制約教育事業(yè)科學發(fā)展和群眾關(guān)心的熱點難點問題，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)科學發(fā)展的體制機制,，進一步提高全市教育系統(tǒng)廣大干部職工踐行科學發(fā)展觀的能力和水平,。

2、制定合肥教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃,。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，按照省教育廳和市委、市政府工作部署,，組織專門人員開展多種形式的專題調(diào)研,，深入研究分析我市教育面臨的困難與突出問題，進一步明確我市期間教育發(fā)展的指導思想,、基本原則,、目標任務和主要措施，并廣泛征求社會各界意見,，把規(guī)劃綱要的制定過程作為繼續(xù)解放思想,、加快教育強市建設的過程，確保今后一個時期我市教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,。

3,、進一步加強和改進教育督導工作。創(chuàng)新工作方法,，制定義務教育均衡發(fā)展省級實驗區(qū)督導標準,，開展義務教育均衡發(fā)展督導評估，對各區(qū)的實施進程和階段目標進行督導,，重點是義務教育資源配置,、經(jīng)費投入、辦學行為,、素質(zhì)教育,。開展民辦教育辦學水平督導評估。完善對縣區(qū)教育行政部門的目標管理考核,。繼續(xù)開展對縣區(qū)黨政領導干部教育工作督導考核,，做好省里對縣區(qū)黨政領導干部教育工作督導考核抽查工作。加強教育督導隊伍建設,。

4,、全面推進義務教育均衡發(fā)展省級實驗區(qū)建設。出臺文件,，明確實驗區(qū)建設的目標任務,、工作重點、推進步驟和具體舉措,。適時適度下劃部分市屬學校,，充分調(diào)動區(qū)級政府的辦學積極性。制定義務教育質(zhì)量監(jiān)測評價體系,，開展義務教育教學質(zhì)量監(jiān)測,。總結(jié)和推廣廬陽區(qū)“城鄉(xiāng)共同體”,、蜀山區(qū)“名校辦學聯(lián)盟”經(jīng)驗,，努力發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用。積極推動特色學校創(chuàng)建，充分發(fā)揮特色學校在辦學思想,、學校管理,、校本研究、隊伍建設等方面的引領作用,。加強薄弱學校改造,，通過以強帶弱、聯(lián)合辦學等形式,，縮小校際之間辦學質(zhì)量差距,，推動薄弱學校在硬件建設、教學管理,、師資隊伍等方面的大跨越,。完善農(nóng)民工子女就學政策，切實做好留守兒童教育工作,。

5,、加大職業(yè)教育工作力度。加快職教基地建設和職業(yè)教育資源整合,，力爭有一所市屬職業(yè)學校搬遷入駐,。推進職業(yè)教育規(guī)模化辦學,，組建職業(yè)教育集團,。開展技能大賽，推進校企深度合作,。做好公共實訓基地建設規(guī)劃,。拓展招生渠道，千方百計抓好中職招生工作,。加強職業(yè)教育師資隊伍建設,，努力培育一支以中青年教學骨干和“雙師型”教師為核心的師資隊伍。深化教育教學改革,，調(diào)整專業(yè)設置,，突出實踐特色。繼續(xù)開展創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)教育,，切實提高中職學生實踐能力。啟動對中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評價工作,，提升中等職業(yè)學校教育教學水平,。

6、提高普通高中辦學水平,。積極申辦省級優(yōu)秀示范高中,，努力擴充優(yōu)質(zhì)普通高中教育資源,。鼓勵和支持舉辦特色高中，推動普通高中多樣化,、特色發(fā)展,。開展普通高中發(fā)展性評估，實施高中教育教學質(zhì)量監(jiān)測機制,，提高對高中教育教學的指導水平。進一步改革普通高中招生制度,，改進省示范高中特長生招生辦法,，適當擴大特長生招生范圍，完善普通高中外語,、體育,、藝術(shù)等特色班錄取辦法。研究和探索在普通高中建立學生發(fā)展指導制度,。

7,、加快學前教育發(fā)展。積極做好《合肥市學前教育管理條例》的宣傳,、條文解讀和貫徹執(zhí)行工作,，出臺配套措施。制定學前教育發(fā)展規(guī)劃,，以規(guī)劃引領,、推進幼兒園建設。充分發(fā)揮學前教育專項獎補資金的效益,，引導社會資金投入學前教育,，鼓勵無證幼兒園舉辦者加大投入，強化管理,，逐步達到合法辦學條件,。完善民生工程幼兒園標準化規(guī)范化建設實施方案，推動縣區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府加大投入,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園建設。制定省,、市一類園與民辦園,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心園結(jié)對互助實施方案，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學前教育資源輻射引領作用,，提高全市幼兒園整體發(fā)展水平,。

8、促進民辦教育規(guī)范發(fā)展,。嚴格執(zhí)行《合肥市促進民辦教育發(fā)展若干規(guī)定》,，用足,、用活民辦教育發(fā)展專項資金，鼓勵,、支持和引導優(yōu)質(zhì)民辦學校發(fā)展壯大,。加強對民辦學校申辦審批的管理，穩(wěn)妥下放教育短培機構(gòu)審批權(quán)限,。堅持民辦教育機構(gòu)年檢制度,，堅決查處虛假廣告、有償招生等不規(guī)范辦學行為,。加強對民辦教育機構(gòu)教育教學的管理與指導,，促進其提高教育教學質(zhì)量。

9,、強力推進中小學校舍安全工程,。在全面完成校舍排查和鑒定的基礎上，結(jié)合中小學布局調(diào)整以及教育事業(yè)發(fā)展,，完善校安工程三年總體規(guī)劃,、年度實施計劃和每一棟校舍加固改造方案，并按職責分工,，配合市有關(guān)部門規(guī)劃,、實施校舍加固、改造和重建工作,。

10,、繼續(xù)實施全市中小學校布局調(diào)整規(guī)劃。啟動“141”城市組團20xx-20xx年中小學布局調(diào)整規(guī)劃編制工作,。加強對全市中小學建設項目的檢查,、監(jiān)督與指導，確保建設項目如期優(yōu)質(zhì)完工,。

11,、加快推進全市中小學教育信息化建設。爭取城區(qū)省級示范高中基本實現(xiàn)“班班通”,、市級示范高中50%的班級實現(xiàn)“班班通”,，其他學校至少有一個年級實現(xiàn)“班班通”;啟動農(nóng)村學校“班班通”工程,，在有條件的學校實現(xiàn)1-2個年級“班班通”,。切實加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的管理和應用，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力和水平,。開展首批省級農(nóng)遠應用示范縣區(qū)推薦申報工作,，創(chuàng)建1-2個首批農(nóng)遠工程應用省級示范縣區(qū)。

12,、加強對教育民生工程實施的督查,、檢查,，確保民生工程各項指標全部落實到位。重點加強對民生工程資金配套,、撥付,、發(fā)放的督查檢查。

13,、啟動教育家培育工程,。創(chuàng)造條件、培育環(huán)境,，通過送出去學習,，請進來培訓等多種方式，開拓廣大教育工作者視野,，提升辦學理念，打造一批名師,、名校長,。舉辦校長論壇、教師論壇,、班主任論壇,。開展市級骨干教師、學科帶頭人推薦評定和市級優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者評選表彰活動,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領作用。深入調(diào)研,，找準重點,，強化繼續(xù)教育工作的針對性和實效性。切實處理好全員培訓與重點培訓的關(guān)系,，重點加強骨干教師,、班主任、校長隊伍培訓,。做好中小學科技創(chuàng)新教師隊伍培訓,。加強教師心理健康知識培訓。

14,、繼續(xù)加強教育管理干部隊伍建設,。完善校長任期制，加強對校長的任期考核,。出臺,、實施校長任期目標管理和績效考核辦法。加強教育管理干部的培訓力度,，進一步轉(zhuǎn)變管理者的教育思想,、辦學理念,，不斷提高教育管理水平。積極探索校長交流機制,。制定《掛職干部管理辦法》,，擴大掛職干部隊伍，拓寬掛職渠道,。加強對團隊干部的培養(yǎng)和使用,，切實提高學校團隊干部的工作水平和實踐能力。

15,、繼續(xù)推進教師人事制度改革,。采取有力措施，切實加大區(qū)域內(nèi)教師交流力度,，合理配置教師資源,。繼續(xù)開展支教活動，進一步促進城鄉(xiāng)教師資源均衡,。堅持新招錄教師全部實行聘用制度和人事關(guān)系代理制度,。完善學校內(nèi)部考核評價機制，平穩(wěn)推進高中階段教師績效工資制度改革,，建立科學合理,、切合實際的收入分配制度。充分發(fā)揮績效工資的激勵引導作用,，激發(fā)廣大教職工的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

16,、強化教育科研,。構(gòu)建“市、縣(區(qū)),、片,、校多級教研網(wǎng)絡”，充分發(fā)揮市,、縣(區(qū))和學校教研人員的學科帶頭作用,，通過示范課、評講課,、公開課等多種形式,，提高廣大教師教學技能。繼續(xù)堅持教研員在學?！岸c”制度,。加強教研員對農(nóng)村教師教育教學的指導。探索教學新方法,，實施有效教學,，提高課堂教學效率,，引導廣大教師深入研究課堂教學的新情況，新問題,，減少教學的盲目性和隨意性,，切實減輕中小學生過重的課業(yè)負擔。

17,、加強對教育科研基地的管理,。著重抓好一批國家級、省級和市級教育課題的研究,。積極組織全市中小學校參加全國,、全省教育教學評比活動和學科競賽活動。推動市區(qū)學校為農(nóng)村學校,、特色學校為薄弱學校,、傳統(tǒng)學校為新建學校“送教,、送課,、送研”活動。

18,、深化基礎教育課程改革。深入縣(區(qū))中小學校開展專題調(diào)研,，找準實施課程改革中存在的薄弱環(huán)節(jié),，加強指導，努力提高全市中小學的教育教學質(zhì)量,。

19,、切實加強中小學生思想道德建設。提高思想道德教育的針對性和時效性,。充分利用愛國主義教育基地,、青少年活動中心和素質(zhì)教育基地，廣泛開展系列主題教育活動和社會實踐活動,。加強對中小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育和法制教育。認真組織開展合肥市中小學生讀書節(jié),，引導廣大中小學生養(yǎng)成愛讀書的好習慣,。加強對中等職業(yè)學校學生的職業(yè)道德教育。扎實開展志愿者活動,，調(diào)動社居委,、學生家長等社會力量參與校園周邊環(huán)境治理、學生社會實踐等活動,。

20,、加強學校體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育和國防教育,。廣泛開展學生陽光體育運動,，完善大課間活動，確保學生每天鍛煉1小時,。組織好青少年校園足球活動,，開展青少年校園足球聯(lián)賽。建立和完善學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作體系,，健全學生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,，完成全國中小學生體質(zhì)健康調(diào)研工作。加強學生預防近視,、預防艾滋病,、預防毒x教育。廣泛開展面向全體學生的各類藝術(shù)活動,。深入開展國防教育,。

21、重視學校精神文明建設和校園文化建設,。加強校風,、教風、學風建設,、人文環(huán)境建設,，引導師生樹立正確的理想信念和遵紀守法、團結(jié)向上,、互相關(guān)心,、互相協(xié)作的良好風尚，形成教職工之間,、師生之間,、學生之間互助友愛、和睦共處的人際關(guān)系,。繼續(xù)開展“綠色學?！眲?chuàng)建活動，廣泛開展節(jié)能減排教育,，樹立“環(huán)境育人”理念,。

22、加大普法教育力度,，推進依法治校,。深入推進法制教育進校園活動，認真開展《合肥市學前教育管理條例》宣傳培訓工作，扎實推進“五五”普法工作,。堅持校務公開制度,，確保校務公開做到真實、及時,、全面,、規(guī)范。進一步完善教代會制度,。

23,、加強學校安全工作。建立安全隱患定期排查和滾動排查相結(jié)合的工作機制,。扎實開展安全教育“一月一主題”活動,，重點抓好學生防震減災、道路交通,、防火,、防電、防溺水等安全知識教育,。繼續(xù)開展緊急避險,、自救自護演練，提高師生安全意識和防范能力,。切實加強師生生命教育和心理健康教育,。增強學校風險管理意識，確保每位學生都投保校方責任險,。繼續(xù)開展學校及周邊治安綜合治理專項整治和“平安校園”創(chuàng)建行動,。加強教育應急隊伍建設，不斷提高應對突發(fā)事件的快速反應能力,。

24,、加強信訪穩(wěn)定工作,。建立重要事項處理協(xié)調(diào)督辦機制,，統(tǒng)籌處理市政府“政民直通車”、市長熱線,、省教育廳“規(guī)范辦學行為處理平臺”和日常電話,、來信等投訴舉報，落實辦理責任制,，堅持做到“件件有著落,，事事有回音”。高度重視敏感時期的維穩(wěn)工作,，及時妥善處理各類突發(fā)事件,。

25、加強黨的建設。鞏固學習實踐科學發(fā)展觀活動成果,，探索黨建工作新思路,、新方法，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，提升基層黨組織的凝聚力和黨員的影響力,。加強黨委中心組學習的實效性，在黨員干部中廣泛開展“理想,、責任,、能力、形象”教育活動,。繼續(xù)開展黨員結(jié)對幫扶工作,。加強與人大、政協(xié)和各民主黨派聯(lián)系,，自覺接受人大代表,、政協(xié)委員的監(jiān)督。支持,、引導民主黨派圍繞學校中心工作,、按照各自的章程和要求加強自身建設。加強對工會,、團委和退教協(xié)工作的領導,，切實發(fā)揮群團組織的作用。

26,、加強反腐倡廉工作,。認真落實黨風廉政建設責任制，繼續(xù)推進具有教育特色的教育,、制度,、監(jiān)督并重的懲防體系建設。切實加強對教育系統(tǒng)黨員,、干部黨性黨風黨紀教育,、警示教育和崗位廉政教育。推進廉政文化進校園活動,，把廉潔教育貫穿于日常教學活動之中,。

27、加大違法違紀案件查處力度,。加強對重點領域,、重點工作的監(jiān)管，嚴肅查處濫用權(quán)利,、失職瀆職等案件,。強力推進《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》的實施,，堅決查辦擇校收費、有償家教等頂風違紀人員,，大力營造教育系統(tǒng)風清氣正的良好形象,。

28、進一步規(guī)范中小學辦學行為,。堅持義務教育就近免試入學,，禁止義務教育階段舉辦和變相舉辦重點校、重點班,，義務教育階段學校擇校比例控制在5%以下,。加強對中小學、幼兒園辦學行為的管理,，重點加強對違規(guī)招生,、辦班、補課,、訂購教輔資料等群眾反映強烈問題的監(jiān)管力度,。嚴格執(zhí)行收費政策和收費公示制度，加大教育亂收費查處力度,。嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策,。

29、加強學校財務管理,。進一步加強教育系統(tǒng)會計人員職業(yè)道德教育和專業(yè)技能培訓,，堅持和完善市屬學校會計會審制度，適時成立市屬學校會計核算中心,。

30,、充分發(fā)揮新聞和宣傳的輿論導向作用。圍繞教育重點工作和社會關(guān)注的教育熱點,、難點問題,，開展有針對性的宣傳。加大正面宣傳和輿論引導力度,，不斷擴大教育宣傳覆蓋面,，全面展示合肥教育的新面貌、新氣象,。健全教育宣傳與信息工作網(wǎng)絡,，完善教育宣傳與信息工作的激勵機制,。提高《教育信息》的編發(fā)水平,，進一步發(fā)揮好教育信息網(wǎng)站的作用。加強與各級媒體的合作,，密切與媒體的聯(lián)系,。完善教育新聞發(fā)布和宣傳通報制度。大力營造教育改革與發(fā)展的良好輿論環(huán)境。

31,、加強機關(guān)建設,。完善責任追究制、限時辦結(jié)制,、首問負責制,、督查工作制，進一步增強機關(guān)干部履行職責,、務實創(chuàng)新,、高效公正的責任感。不斷改進工作方法,，主動服務群眾,，自覺接受群眾和社會監(jiān)督。深入推進行政工作電子化,，促進機關(guān)工作運行高效透明,。

教育局工作計劃篇十

20xx年我縣學校安全及周邊治安綜合治理工作要進一步貫徹落實《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《中小學幼兒園安全管理辦法》及中央,、省、市有關(guān)綜治工作部署,，按照“平安”,、“平安先行學校”建設的要求,，不斷推進學校安全工作規(guī)范化建設,，牢固樹立“安全第一”的觀念，增強安全責任意識,，強化安全管理,，狠抓工作落實,積極防范各類安全事故，確保校園安定穩(wěn)定,師生平安,。

一,、進一步落實學校安全工作目標管理責任制和“一崗雙責”，強化安全主體責任意識,。

進一步明確校長是學校安全工作的第一責任人,，對本單位安全工作負總責。安全工作的管理要做到領導到位,，思想到位,，措施到位，責任到位,，經(jīng)費到位,。要層層落實安全工作責任制,，把安全工作責任落實到每個崗位,每一位教職員工。堅持落實安全工作履職報告制度,，增強各級行政教育部門和學校安全工作第一責任人的責任意識和法人主體責任意識,。安全工作要列入本單位行政例會討論研究議題。要把安全工作作為對學?？己说闹匾獌?nèi)容和評優(yōu)評先,、下達招生計劃的基本條件。學校主要領導,、各業(yè)務分管領導,、各處室工作人員承擔職責范圍內(nèi)的安全工作，既要抓業(yè)務工作,，也要抓安全工作,，形成齊抓共管學校安全工作的格局。

二,、深入開展學校安全工作標準化建設,，提升學校安全水平。

20xx為進一步強化學校安全主體責任,，全面落實《福建省深入開展企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設的實施意見》的精神,，切實規(guī)范學校安全教育與管理行為，有效防范各類安全事故的發(fā)生,，根據(jù)《福建省安全生產(chǎn)標準化級別評定標準》和省教育廳《關(guān)于進一步落實學校安全主體責任扎實開展學校安全標準化建設的意見》(閩教安〔20xx〕21號)精神,，決定在落實學校安全主體責任“三年行動”考核驗收的基礎上，結(jié)合“平安先行學?！眲?chuàng)建活動,，利用三年時間，在全縣學校開展安全標準化建設活動,，確保通過三年努力全面完成達標任務,。按照“一年打基礎，兩年上臺階,，三年求突破”的總體思路,，扎實推進學校安全標準化建設，確保完成第一階段各項任務,。進一步提高學校安全水平,，夯實安全工作基礎，構(gòu)建安全工作長效管理機制,，有效防范安全事故,，進一步推進“平安先行學校”創(chuàng)建工作及學校安全標準化建設順利開展,。

三,、依托縣教育網(wǎng)，完善安全監(jiān)控體系,。

以建立暢通,、便捷、高效的學校安全工作信息報送,、交流平臺為目標,，建立完善教育局——學校二級安全工作信息管理網(wǎng)絡系統(tǒng)。完善網(wǎng)站功能,，建立完善安全工作基本情況,、事故隱患源、特殊生電子檔案等信息系統(tǒng)建設,，便于學校安全工作第一責任人和安全管理人適時掌握安全動態(tài),，利用縣教育網(wǎng)便捷、高效的功能及時應對,，妥善處置各種突發(fā)事件,，以及進行各種安全檢查、信息交流,、檔案管理,，形成局校聯(lián)動、校際互動,，互相交流,、互聯(lián)互通，遠程監(jiān)控,、及時響應,，應急指揮、妥善處置的學校安全管理平臺,。

四,、扎實開展安全教育和法制教育，不斷增強師生安全意識和法制意識,。

認真開展綜治宣傳月,、全國中小學生安全教育日、福建省學校安全教育周,、安全生產(chǎn)月,、消防宣傳日、交通安全集中宣傳等一系列宣傳教育活動,，采取多種形式手段,，提高教育的針對性和實效性，切實增強廣大師生的安全意識,。按照教育部下發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》的要求,，認真落實公共安全教育的時間安排,，全面推動安全教育活動的深入開展，把安全教育經(jīng)?；?、制度化。堅持每班每天至少利用5分鐘時間,，采用課程滲透和利用地方課程相結(jié)合以及主題班會,、隊會、墻報,、黑板報,、校園廣播、專題講座等各種形式,，開展生動活潑,、形式多樣的安全教育活動。要充分發(fā)揮綜治副校長的作用及聘請法律專家對師生進行安全教育,，確保在規(guī)定時限內(nèi)完成《綱要》中規(guī)定的安全教育內(nèi)容,。要加強校園安全文化建設，創(chuàng)建“以人為本”充滿人文關(guān)懷,、和諧穩(wěn)定的學校安全文化,。各校要設立安全宣傳教育專欄，及時更新宣傳內(nèi)容,，濃厚安全宣傳氛圍,。加強未成年學生的法制教育、心理健康教育,、生命教育,、文明道德教育，教育引導青少年學生關(guān)注安全,、珍愛生命,，做遵規(guī)守紀的好公民。認真做好防災減災宣傳教育和應急演練工作,，每學期至少組織一次全校性防災應急演練,，提高師生防災減災意識。

教育局工作計劃篇十一

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，堅持科學的發(fā)展觀,，深化改革，推動創(chuàng)新,。認真落實藁城市委,、市政府《關(guān)于建設教育強市、教育名市的實施意見》精神，堅持“義務教育抓均衡,，高中教育抓規(guī)模,，學前教育抓規(guī)范，職成教育抓服務,，各類教育上質(zhì)量”的工作思路,，積極實施“人才強校戰(zhàn)略”、“教育名校,、教育強鎮(zhèn)工程”和“名師,、名校長工程”,，推進“義務教育城鎮(zhèn)化,、一體化、均衡化,，高中教育城市化,、規(guī)模化,，職業(yè)教育集團化,、市場化，成人教育綜合化,、實體化,，學前教育規(guī)范化、標準化,，教育,。

教學。

手段現(xiàn)代化”,，推動教育強市,、教育名市建設上一個新臺階，努力辦好讓群眾滿意的教育,。

二,、主要目標任務。

高中階段入學率達到75%,；

3-5周歲幼兒入園率達到93%,。

2.職、成教育：職業(yè)學校實現(xiàn)招生1500人,；

5所成人學校達到省級示范性成人學校標準,，并組建1-3個經(jīng)濟、信息或技術(shù)服務實體,。職,、成學校引進推廣1-2項新品種或新技術(shù)，年完成培訓5萬人次以上,。

3.推進“教育強鎮(zhèn),、教育名校工程”：力爭使開發(fā)區(qū),、廉州鎮(zhèn)、丘頭鎮(zhèn),、崗上鎮(zhèn)4年鎮(zhèn)區(qū)達到“教育強鎮(zhèn)”標準,，把全市30%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成“教育強鎮(zhèn)”。年內(nèi)創(chuàng)建40所規(guī)范化中小學,，使全市80%的中小學達到規(guī)范化學校標準,。力爭完成市一中擴建所涉居民的搬遷任務，著手擴建工程,。

小學教師?？坡省⒊踔薪處煴究坡?、高中教師具有碩士學位或研究生學歷的比例分別達到68%,、35%、10%,。完成600名骨干教師,、50名局管拔尖人才的課改與教科研培訓。

5.扎實提高教育教學質(zhì)量：學生遵守行為規(guī)范合格率達到99%以上,，犯罪率控制在十萬分之一以下,。確保中、高考成績在石家莊市保持領先地位,，在河北省爭前進位,，高考萬人均上線率有較大幅度提高。

全市新增多媒體教室70個（含正投,、背投,、彩電）、校園網(wǎng)10個,；

購置20萬元的教學軟件,。

7.大力改善辦學條件：年內(nèi)二中、三中,、職教中心教學樓竣工交付使用,，5所項目學校工程主體完工，實現(xiàn)學校固定資產(chǎn)投資2000萬元,。

8.確保學校安全穩(wěn)定：杜絕重大政治事件,、治安案件、安全事故發(fā)生,；

杜絕教職工違法犯罪案件發(fā)生,；

學生非正常死亡率控制在萬分之一以下。

三、

主要措施,。

加大辦學條件改善力度,，抓好項目學校建設，進一步調(diào)整優(yōu)化學校布局,。

2.深入推進學區(qū)一體化改革,。完成學區(qū)一體化管理體制建設，實現(xiàn)學區(qū)統(tǒng)一領導,、統(tǒng)一師資調(diào)配,、統(tǒng)一教學管理的目標，實現(xiàn)學科教師的專業(yè)化設置,，實現(xiàn)教育資源有機共享,，提高各學校設施設備利用率，并適時召開學區(qū)一體化改革現(xiàn)場會,。

3.大力實施“薄弱學校轉(zhuǎn)化工程”,。落實各薄弱初中整改方案,，全面推進薄弱初中改造工作,，年內(nèi)取得階段性成果，提高薄弱學校的辦學水平和教育教學質(zhì)量,，堅決控制學生輟學流失,。

4.落實貧困生救助政策。建立全市中小學貧困生電子檔案,，對貧困生實行動態(tài)管理,，嚴格按照政策規(guī)定做好救助工作。

5.鞏固提高特殊教育普及成果,，擴大特教學校弱智班招生規(guī)模,。

（二）以經(jīng)營優(yōu)質(zhì)高中為重點，著力擴大優(yōu)質(zhì)高中教育資源,。

6.依托一中,、九中品牌優(yōu)勢，廣泛吸引社會資源,，把學校做強做大,。一中通過后勤社會化等手段抓好生活區(qū)建設，推動“名校辦分?！薄懊＾k民?！备母铮M一步擴大招生規(guī)模,。兩所高中積極創(chuàng)造條件爭創(chuàng)國家級示范性高中,。

7.其他高中擴大辦學規(guī)模，提高辦學水平。三中九門教育集團建成石家莊市級示范性高中,，其他幾所高中爭創(chuàng)石家莊市級示范性高中,。

8.進一步改革高中招生錄取辦法。市區(qū)以外的幾所高中不再劃定招生范圍,，考生成績公布后,，由考生本人自愿填報志愿，按志愿劃定錄取分數(shù)線,，為學校和學生創(chuàng)造公平競爭的環(huán)境,。將一中、九中招生計劃30%的名額按一定標準分配到各初中,，增強薄弱初中的辦學活力,。

（三）以鞏固提高為重點，普及學前三年教育,。

9.充分利用閑置校舍,，通過多種方式，進一步加強中心幼兒園和規(guī)范化幼兒園建設,，充分發(fā)揮兩所省示范幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的示范帶動作用,，促進全市公辦、民辦幼兒園實現(xiàn)規(guī)范化,、標準化,，高標準普及學前三年教育，并為省幼教現(xiàn)場會在我市召開做好準備,。

（四）以服務,、就業(yè)為重點，大力發(fā)展職,、成教育,。

加強與企業(yè)聯(lián)合辦學，實行“訂單培養(yǎng)”,，推動學生就業(yè),。擴大綜合高中規(guī)模，普及普通高中高三分流,，試行高二分流,。

11.進一步加強職教中心科技示范園區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校建設。不斷完善職,、成教育培訓基地,，加強與農(nóng)戶聯(lián)系，充分發(fā)揮職教中心的成人總校作用,，統(tǒng)籌搞好農(nóng)民技能和勞動力轉(zhuǎn)移,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化培訓以及新品種,、新技術(shù)推廣。

（五）規(guī)范民辦學校管理,，提高民辦學校辦學水平,。

12.指導民辦學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為,，開全課程,，開足課時，加大教學實驗儀器,、圖書,、音體美器材配備力度，提高實驗開出率,。進一步加強民辦幼兒園整改工作,，對符合條件的辦理許可證，經(jīng)整改仍達不到標準的堅決予以取締,。

（六）深入實施“教育強鎮(zhèn),、教育名校工程”，提升我市教育的知名度和競爭力,。

13.制定“教育強鎮(zhèn),、教育名校”評估驗收細則,，開展“教育名?！?、“教育強鎮(zhèn)”評選活動,，培養(yǎng)典型，整體推進,。

14.建設高標準的規(guī)范化,、示范性學校，最大限度擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,。鞏固提高規(guī)范化學校建設成果,，尤其在開全課程、各種設施設備利用率,、實驗開出率,、校園環(huán)境建設等方面加大治理力度，對原有規(guī)范化學校進行復查,，不合格的取消稱號,。

15.發(fā)展辦學特色，提升學校檔次,。市八中爭創(chuàng)河北省示范性初中,，廉州一中,、尚西中學爭創(chuàng)石家莊市級示范性初中，實驗小學爭創(chuàng)石家莊市級示范性小學,。發(fā)揮示范性學校的示范帶動作用,，擴大藁城學校在省內(nèi)外的影響，提升我市教育的知名度,。

16.實施“名校長工程”,。科學制定校長培訓規(guī)劃,，通過舉辦校長任職資格及提高培訓班,、“校長論壇”等，建立一支專業(yè)化的校長隊伍,，不斷提升校長的學歷層次和整體素質(zhì),。加強與先進學校的聯(lián)系與交流，努力培養(yǎng)一批在石市及省內(nèi)外有影響力的“名校長”,。

加強薄弱學校班子建設,，結(jié)合學區(qū)一體化改革，選拔一批德才兼?zhèn)?、年富力強的中層干部調(diào)整充實到初中校長隊伍中來,。

建立校本研修制度，推進各級各類學校的學習型組織建設,。重點進行新理念,、新課程、新技術(shù)和師德教育（簡稱“三新一德”）培訓,，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

19.實施“名師工程”，認真搞好骨干教師培訓,，形成中小學骨干教師梯隊,，培養(yǎng)造就一批名師。加強教師經(jīng)驗交流和青年教師培養(yǎng),，注重提高薄弱學校教師素質(zhì),。制定《優(yōu)秀教師、校長表彰獎勵辦法》,，開展“名師,、名校長”評選活動，構(gòu)建優(yōu)秀人才成長和“名師,、名校長”輩出的激勵機制,。

制定《中小學班主任管理暫行規(guī)定》，將班主任工作和班主任隊伍建設納入科學化,、制度化軌道,。

規(guī)范教師輪崗,、支教制度，加強邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資調(diào)配,，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,。

（八）推進素質(zhì)教育，深化課程改革,，整體提高教育教學質(zhì)量,。

從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念,；

從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,；

以心理健康教育為重點,，培養(yǎng)學生的健全人格,。加強德育隊伍和德育示范學校建設，加強學校周邊環(huán)境綜合治理,，為學生健康成長創(chuàng)設良好的環(huán)境,。

23.扎實搞好校本教研。把校本教研作為當前基礎教育課程改革的關(guān)鍵性工作來抓,，構(gòu)建以“立足本校,、區(qū)域推進、校際聯(lián)合”為特色的市,、基地,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學區(qū)）、學校四級校本教研體制,，落實教育局《關(guān)于進一步加強“以校為本教研制度建設”的意見》和《關(guān)于“區(qū)域推進校際聯(lián)合校本教研”的意見》,，強化督導檢查和組織指導。著眼于解決教育教學工作中遇到的實際問題,，著眼于改革課堂教學方式和方法,，著眼于校本課程、綜合實踐課程開發(fā),，著眼于薄弱學校和后進生轉(zhuǎn)化等，進行應用性研究,，推動課程改革向縱深發(fā)展和教育教學質(zhì)量整體提高,。

24.嚴格做好初中學生綜合素質(zhì)評價工作。認真學習貫徹并廣泛宣傳教育局關(guān)于《初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案》和《評價標準》,，建立健全評價組織和有關(guān)制度,，扎實做好學生過程性評價和專門性素質(zhì)考查，嚴格評價程序,，保持客觀公正,，推動考試制度改革,，充分發(fā)揮評價在促進學生全面發(fā)展和素質(zhì)教育實施中的激勵導向作用。

25.做好高中課程改革的準備工作,。借鑒小學初中課改經(jīng)驗,，認真學習研究課程標準，把握課改理念,，堅持培訓先行,，為實施高中課改做好思想、理論和師資,、物質(zhì)上的準備,。

（九）進一步加強教育信息化建設，加快推進教育教學手段和管理手段的“現(xiàn)代化”

26.充實設施設備,，提高配備標準,。教學儀器根據(jù)國家標準進行補充完善，全市所有中學儀器配備達到國家一類標準,，1/4小學達到國家一類標準,，其他學校達到二類或二類以上標準。

加強教育城域網(wǎng)和教育網(wǎng)站建設,，規(guī)范網(wǎng)絡管理,，切實抓好校長和教師的網(wǎng)絡技術(shù)培訓，搞好信息技術(shù)與學科教學整合的研究,，開展網(wǎng)絡應用示范區(qū)和示范校創(chuàng)建活動,，推行電子政務，推動學校管理信息化,。

（十）高度重視并做好安全穩(wěn)定工作,，為建設教育強市、教育名市創(chuàng)設良好的環(huán)境,。

28.加強教育,，健全制度，立足預防,，確保師生生命及學校財產(chǎn)安全,。實現(xiàn)安全教育系列化、有序化,，制定涉及學校安全各方面的教育方案,，分階段、有步驟地進行安全教育,，提高師生的安全意識和防范能力,。實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化,，從組織領導到涉及安全工作的各個方面,，都要有標準要求,，有明確制度和防范應急預案，有具體責任人員,。切實做好學校飲食,、衛(wèi)生、消防,、校舍,、交通等項安全工作，提高防病,、防爆,、防火、防盜,、防中毒,、防中暑、防校舍倒塌和各種意外傷害,、意外突發(fā)事件的能力,。

主動搞好排查治理工作，將各種不穩(wěn)定因素消除化解在萌芽狀態(tài),。

2020年是建設教育強市,、教育名市的第二年，各級各類學校要抓住機遇,，銳意進取,，乘勢而上，認真謀劃全年工作,，推動教育強鎮(zhèn),、教育名校建設，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,，提高教育教學質(zhì)量,，為實現(xiàn)藁城市教育更大突破做出不懈努力。

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教育局工作計劃篇十二

以科學發(fā)展觀為指導,，確保全市教育工作先進縣和工作實績突出單位目標的實現(xiàn)，實現(xiàn)各項指標市縣前列,，幾項單項工作跨入全省前列,，促進全縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展,。

1、全面提高教育教學質(zhì)量,，讓人民群眾更加滿意,。樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識，抓管理上質(zhì)量,，20xx年高考繼續(xù)保持全市第一平臺,，中考繼續(xù)保持全市先進位次，小學調(diào)研測試力爭有新突破,。迎接好河北省普及學前三年教育復檢和保定市第二輪推進學前教育均衡發(fā)展檢查備檢工作,，確保順利過關(guān)。

2,、扎實做好布局調(diào)整和標準化學校建設工作,，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展新跨越。20xx年,，在撤并中小學7所的同時,，抓創(chuàng)建、促內(nèi)涵,、提品位,，力爭創(chuàng)建標準化學校8所;通過規(guī)范化、精細化管理,，抓好5所精品示范初中,、15所精品示范小學建設，促進全縣教育均衡快速發(fā)展,。

3,、加強項目學校建設，進一步改善辦學條件,。一是繼續(xù)加大跑部進廳力度,，積極爭取各級各項專項資金，在爭取項目和資金上力爭保持全市領先位次,，確保資金及時,、足額到位，為改善我縣辦學條件提供資金保障,。二是積極推進校安工程,，強力推進定興中學擴建工程;完成投資1135萬元的職中實訓樓和280萬元的特教學校建設項目;完成投資1110萬元的小朱莊鄉(xiāng)蘭溝小學教學樓及附屬工程、天宮寺鄉(xiāng)中教學樓及附屬工程,、肖村鄉(xiāng)九汲小學教學樓及附屬工程,、定興鎮(zhèn)祖村店中學宿舍樓及附屬工程。三是加快施工進度，加強工程質(zhì)量管理,，確保工程按期交付使用,，把學校建成最漂亮、最安全,、最放心的地方,。

4、全面提升干部教師隊伍素質(zhì),。深化教育內(nèi)部人事制度改革,，全面落實《關(guān)于進一步加強干部和教師隊伍管理的意見》，繼續(xù)推行教師崗位責任制和校長聘任制,，建立能者上,、庸者下的用人機制。加強勤政廉政建設,。廣泛開展開展“修師德,、強師能、鑄師魂”和“師德標兵”評選表彰活動,，全面提高教師的職業(yè)道德水平,。著力培養(yǎng)教育教學骨干、名師,，促進創(chuàng)新團隊建設,，為促進全縣教育科學發(fā)展提供堅強保證。

5,、做好貧困生救助工作,，保障弱勢群體就學權(quán)利。一是開展好貧困生救助,、助學貸款和職中助學金發(fā)放工作,，不讓一個孩子因貧困失學。二是深入開展“控輟保學”工作,，依法維護適齡兒童接受義務教育的權(quán)利,。

6、全力抓好教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作,。一是開展校園安全大檢查活動,，消除安全隱患，著力構(gòu)建安全文明校園,。二是加強師生法制教育,，積極開展矛盾排調(diào)，確保教育系統(tǒng)不發(fā)生越級上訪和集體訪等信訪穩(wěn)定問題,。

教育局工作計劃篇十三

1,、圍繞教育戰(zhàn)線深入學習實踐科學發(fā)展觀,，加強教職工思想政治工作。認真學習貫徹黨的十七大,、十七屆三中全會,、省委九屆六次全會,、市委八屆六次全會以及2012年全市教育工作會議精神,，引導教育戰(zhàn)線干部和教職員工以科學發(fā)展觀指導實際工作，全面貫徹教育方針,，深化各項改革,，推進教育又好又快發(fā)展。

2,、加強教育局黨委理論中心組理論學習,。以黨委理論中心組為核心，以股所級以上干部為重點,，通過組織報告會,、研討會、座談會,、專題講座,、系列講座等各種形式，進一步豐富理論學習的形式和手段,。

3,、組織開展理論研究。結(jié)合黨的十七大提出的新觀點,、新概念,、新舉措和省、市,、縣委重大戰(zhàn)略部署加強教育改革發(fā)展新情況,、新問題研究，針對教職工思想政治工作和思想政治動態(tài)中的突出的問題,，推動教育系統(tǒng)基層黨組織學校開展宣傳思想理論問題研究工作,。

二、2012年目標任務,。

縣教育局完成市教育局下達的上報發(fā)送市教育局信息40條,，其中省、市教育網(wǎng)采用30條,，市內(nèi),、市外媒體采用10條以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺聯(lián)辦)欄目采訪任務。各學校完成上報發(fā)送縣教育局信息10條,，其中省,、市、縣教育網(wǎng)采用5條以上以及《攀枝花教育》(市教育局與市電視臺聯(lián)辦)欄目采訪任務。各股室完成上報發(fā)送縣教育局信息5條,，其中省,、市、縣教育網(wǎng)采用2條的任務,。

三,、建立和健全教育宣傳工作體系。

4,、縣教育局成立由局黨委書記,、局長唐瑞金同志任組長，局班子成員任副組長,，縣教育局各行政股室,、直屬事業(yè)單位負責人為成員的教育宣傳工作領導小組。領導小組辦公室設在縣教育局行政辦公室,。辦公室主任由局黨委副書記唐春英同志兼任,，副主任由辦公室副主任楊國蘭同志、電教站站長周曉輝同志兼任,。辦公室負責組織,、統(tǒng)籌、指導全縣教育系統(tǒng)教育宣傳工作,，研究制訂教育宣傳年度工作要點并組織實施,。

5、縣電教站在縣教育宣傳工作領導小組辦公室領導下負責鹽邊教育網(wǎng)宣傳工作,，負責聯(lián)系縣,、市電視臺和市教育網(wǎng)，負責網(wǎng)絡宣傳安全監(jiān)管工作,。

6,、各學校也要成立教育宣傳工作組織機構(gòu)，明確分管領導和工作部門,，落實工作責任,。

7、組建教育宣傳縣級聯(lián)絡員,、通訊員隊伍,。各學校在2012年5月30日前確定縣級教育宣傳聯(lián)絡員一名(本單位負責宣傳工作部門負責人)和通訊員一名(負責本單位教育宣傳信息撰寫和報送)。局機關(guān)各股室和直屬事業(yè)單位確定一名通訊員,。

8,、完善教育宣傳工作制度體系?？h教育局實行教育宣傳學期工作例會制度,、每學期一次的通訊員工作培訓會制度,、每季度的宣傳工作情況通達會制度和教育宣傳年度表彰獎勵制度。

四,、圍繞教育改革發(fā)展大局和教育中心工作,，多種渠道，突出重點,，強化導向,，營造教育發(fā)展良好輿論氛圍。

9,、以宣傳落實《中共攀枝花市委攀枝花市人民政府關(guān)于進一步加強教師隊伍建設的意見》(攀委發(fā)[2012]9號)文件精神為重點,，大力宣傳各級政府落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略促進教育科學發(fā)展的新舉措、新成效,。

10、以宣傳中小學災后恢復重建推進為重點,，大力宣傳黨委,、政府，教育行政部門和學校中小學災后恢復重建所做工作和成效,。

11,、開展學習實踐科學發(fā)展活動專題宣傳工作。

12,、圍繞2012年教育工作要點,，突出中心和大局，開展深入宣傳,。

13,、配合慶祝第25個教師節(jié)，大力宣傳教育戰(zhàn)線的先進人物,、先進事跡,。

14、配合慶祝建國六十周年,，大力宣傳鹽邊教育取得的主要成就,。

15、配合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治和創(chuàng)模工作,，大力營造校園輿論宣傳氛圍和環(huán)境,，宣傳各項工作及其成效，宣傳健康衛(wèi)生知識,，宣傳文明,、健康的行為習慣和風尚。

16,、加強教育政策法規(guī)和形勢任務宣傳教育,，注重教育熱點,、難點問題的正面輿論引導。

五,、加強教育宣傳隊伍建設,。

17、建設一支由縣,、學校教育宣傳聯(lián)絡員和通訊員組成的教育宣傳隊伍,，形成教育宣傳隊伍網(wǎng)絡。

18,、開展聯(lián)絡員和通訊員業(yè)務培訓,，縣教育局6月份和1o月份組織兩次縣級聯(lián)絡員和通訊員業(yè)務培訓，提高聯(lián)絡員和通訊員政治理論,、教育理論,、教育法規(guī)與政策水平和信息采集、專業(yè)技術(shù)水平,、寫作能力的培訓,。

六、加強與媒體的聯(lián)系和溝通,，努力構(gòu)建全方位教育宣傳體系,。

19、加強與鹽邊電視臺和《鹽邊宣傳》的聯(lián)系,，擴大宣傳面,。

20、積極開展教育對外宣傳,，充分展示鹽邊教育改革發(fā)展的舉措和成就,。加強與省、市教育宣傳媒體的聯(lián)系和溝通,，爭取我縣教育工作相關(guān)信息在省,、市級媒體及時宣傳和發(fā)布。

教育局工作計劃篇十四

1,、深化育人為本基本制度建設,。圍繞“育人導師、學情會商,、畢業(yè)生去向考核”等12項內(nèi)容,，逐項建立市、縣（市區(qū)）和學校上下貫通,、相互銜接能夠監(jiān)督制約的育人為本配套制度,；組織開展育人制度樣板學校評選和育人制度建設成果評選，確保在全市所有中等以下學校普遍達標運行,。充分發(fā)揮中小學生健康成長研究中心職能作用,，加強對“八類特殊群體學生”教育,，深化“五個一”成長工程和“名家進校園”等育人項目，切實加強未成年人思想道德建設,。

2,、深化課程改革。小學重點做好課程整合,、初中重點做好初高中銜接的引橋課程建設,、高中重點做好國家課程的校本化實施。深化活動育人課程建設,，全面推進“勵志修身,、體驗感悟、實踐探究,、心理疏導與家庭教育”四大課程體系建設,。制定“自主·互助·學習型”課堂標準，開展“自主·互助·學習型”課堂全員達標活動,，確保新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師,、每一堂課。在深化課程改革中新推出一批課改名校和先進教師,。

3、完善招生評價制度改革,。建立全面推行中考改革在實施素質(zhì)教育評先樹優(yōu)中的“一票否決”制度,，進一步發(fā)揮中考對學生全面發(fā)展、個性發(fā)展的保障作用,。完善對普通高中學校的星級評估制度,，開展五星級高中學校面向全市招收特長學生試點工作，促進普通高中多樣化,、特色化發(fā)展,。

4、大力開展質(zhì)量監(jiān)測,。加快轉(zhuǎn)變教研機構(gòu)職能,，切實發(fā)揮市教科院“教育質(zhì)量監(jiān)測服務中心”的功能與作用，與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心等合作,，制定《xx市中小學教育質(zhì)量監(jiān)測實施方案》,，發(fā)揮“綠色學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測”的診斷、評價,、反饋,、指導作用，建立健全素質(zhì)教育的質(zhì)量保障體系,，引導每一所學校在“輕負擔”的基礎上實現(xiàn)育人的“高質(zhì)量”,。

5,、加強體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育。結(jié)合標準化學校建設,，開展全市農(nóng)村小學體育,、藝術(shù)器材配備達標活動。發(fā)揮中考和高考體育考試的導向作用,，嚴格堅持中考錄取中體育與物理,、化學等值對待的組合錄取政策，全面落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,，進一步提高學生耐力,，增強學生心肺功能，切實降低學生近視率,。實施體育活動特色課程建設,，切實提高每天校園體育活動一小時的質(zhì)量。廣泛開展體育傳統(tǒng)項目學校,、藝術(shù)教育示范學校,、學生近視眼防治示范學校和食品安全示范學校建設，加強學校食品安全管理,，促進學校體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)活動水平的提高。

6,、加強和改進實驗教學工作,。年內(nèi)實現(xiàn)全市中小學實驗室建設標準化，建立實驗設施設備管理臺賬,，對實驗教學實現(xiàn)有效監(jiān)控,，確保全市中小學實驗課開出率達到國家課程標準，為xx年將實驗教學納入中考做好充分準備,。

7,、嚴格規(guī)范辦學行為。明確規(guī)范辦學行為的所有標準要求,，并在所有中小學校和幼兒園公開欄進行公示,，通過媒體公開，接受社會各界和學生,、家長監(jiān)督,。把規(guī)范辦學行為“應知應會”的法律法規(guī)和政策要求納入校長職級考核的必備內(nèi)容，與所有校長簽訂規(guī)范辦學責任書,，違規(guī)者按照問責辦法嚴肅處理,。通過鐵的紀律和嚴厲的措施徹底杜絕教育亂收費、亂訂教輔資料,、違反規(guī)定加班加點和有償家教等違規(guī)辦學行為,，為深入實施素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境,。

二、推進均衡發(fā)展,，著力促進教育公平,。

8、實施特殊群體學生重點關(guān)愛工程,。重點關(guān)注孤殘兒童,、外來務工子女、留守兒童,、自閉癥兒童,、家庭經(jīng)濟困難學生等弱勢群體的特殊需求。加強對中職和特殊教育學校助學金和救助金發(fā)放的監(jiān)管,，切實做好學前教育資助的評審認定和發(fā)放工作,，做好大學生生源地信用助學貸款和還款工作。整合社會救助力量,，全面規(guī)范對各級各類學校的救助政策,，形成統(tǒng)一、規(guī)范,、有序的救助機制,，確保不讓一名貧困學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。

9,、實施學前教育普及工程,。嚴格落實國務院關(guān)于學前教育“預算有科目、新增有傾斜,、投入有比例”的要求。逐縣市區(qū)嚴格落實學前教育發(fā)展3年行動計劃,，確保年內(nèi)新進在編幼兒教師人數(shù)不低于新進教師總數(shù)的15%,，完成268所普惠性標準化幼兒園新建、改擴建任務,，努力提高學前教育普及率,。全面建立市、縣,、鎮(zhèn)三級銜接的幼兒園所,、教師、幼兒學籍等信息管理系統(tǒng),。開展縣域內(nèi)學前教育生均公用經(jīng)費撥款機制的探索,，探索實施市級以獎代補、縣鎮(zhèn)兩級合理分擔的非公辦幼兒教師工資和社會保障管理辦法,，穩(wěn)定幼兒教師隊伍,。組織實施幼兒園保教規(guī)范,，著力規(guī)范幼兒園辦園行為。

10,、實施義務教育均衡發(fā)展工程,。強化對中心城區(qū)和各縣市區(qū)中小學（幼兒園）布局規(guī)劃的`督導落實，嚴格執(zhí)行教育部門前置審核制度,，確保每一處房地產(chǎn)開發(fā)項目在開工建設之前首先落實住戶子女的就學學位,。嚴格實施中心市區(qū)義務教育學校跨區(qū)擇校經(jīng)費補償制度,。制定中心市區(qū)和縣市城區(qū)年度班額控制方案,，按照“一校一策”原則，明確目標,，采取針對性措施,，有效破解“大班額”問題。采取以獎代補辦法,，鼓勵中心市區(qū)加大義務教育學校學區(qū)機制探索,，通過“擇校熱點校”和相關(guān)學校建立共同發(fā)展機制,，實現(xiàn)市區(qū)優(yōu)質(zhì)學校和薄弱學校一體化辦學,。加快推進縣市區(qū)城鄉(xiāng)義務教育學校共同體、教育聯(lián)盟等辦學體制改革,，確保各縣市區(qū)的城區(qū)優(yōu)質(zhì)公,、民辦學校與農(nóng)村鎮(zhèn)街學校全面開展辦學合作，提高農(nóng)村學校的辦學質(zhì)量,，實現(xiàn)由“有學上”到“上好學”的轉(zhuǎn)變,。

11、實施中小學標準化建設工程,。不折不扣地完成xx年度中小學校舍安全工程建設任務,。以圖書、儀器,、課桌凳,、熱水熱飯、住宿設施和信息化教學設備的配備為重點,，與各縣市區(qū)簽訂《普通中小學辦學條件標準化目標責任書》,，逐縣逐校進行年度標準化學校達標驗收，年內(nèi)省教育示范縣,、省推進義務教育均衡發(fā)展工作先進縣基本完成普通中小學辦學條件標準化建設任務,，確保全市400所農(nóng)村小學率先達到標準化要求。

12、實施“數(shù)字化教育應用”工程,。以促進教學方式和學生學習方式變革為目標,，制定信息化教育教學應用實施方案和評估標準，為每個農(nóng)村小學培養(yǎng)1名信息技術(shù)整合教學“帶頭人”和1名信息化設備維修“明白人”,，確?！鞍喟嗤ā痹O備完好率和使用率均達到100%。建立全市城鄉(xiāng)區(qū)域一體化“數(shù)字錄播系統(tǒng)”,，制作中小學各學科數(shù)字化網(wǎng)絡系列公開課,，建立100個“名師網(wǎng)絡工作室”，1000個“城鄉(xiāng)教師網(wǎng)絡協(xié)助組”,，形成具有xx特色的基礎教育信息化課程資源支撐體系,。完成中小學數(shù)字圖書館二期工程，初步建立市級物理,、化學,、生物、地理虛擬實驗室中心,，以信息化促進教育均衡化和現(xiàn)代化,。

13、實施科普教育推進工程,。探索用購買服務的方式,，盤活全國科普教育專家資源，邀請中科院院士,，推薦100名大學知名教授,、專家走進全市中小學，開展“大家拉小手”,、“科學家面對面”科普報告活動,。舉辦中小學生網(wǎng)上科技節(jié)和“科普大篷車開進農(nóng)村小學校園活動”，在義務教育學校建立一批諾貝爾少年科學院分院,，全面增強中小學生的科學思維和創(chuàng)新能力,。繼續(xù)保持中小學生科技創(chuàng)新系列競賽成績在全國的領先水平，學生參與率達到90%以上,。

三、強化公共服務,，努力滿足群眾多樣化教育需求,。

14、大力發(fā)展民辦教育,。制定和完善支持民辦教育發(fā)展新的優(yōu)惠政策,，推進優(yōu)質(zhì)民辦教育學校集團化、品牌化發(fā)展，不斷擴大優(yōu)質(zhì)教育資源,。加快民辦普通高中建設步伐,，促使高中補習學校按照規(guī)范的民辦機制運行，實現(xiàn)每個縣市都舉辦一所民辦普通高中的辦學目標,。嚴格規(guī)范民辦教育學校招生秩序,，嚴禁民辦義務教育學校招生進行紙筆測試和依據(jù)競賽成績錄取學生，鞏固全面實施素質(zhì)教育成果,，推動民辦教育持續(xù)健康發(fā)展,。

15、切實增強職業(yè)教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力,。大力加強基礎能力建設,，提高職業(yè)教育普及率。建設10個職業(yè)教育特色品牌專業(yè)和公共實訓競賽基地,。充分發(fā)揮連續(xù)3年建設30個特色品牌專業(yè)對人才培養(yǎng),、服務主導產(chǎn)業(yè)的輻射帶動影響力。創(chuàng)建3—5所國家級職業(yè)教育改革發(fā)展示范校,，組織好國家和省,、市職業(yè)技能大賽工作，繼續(xù)保持在全國,、全省的領先優(yōu)勢,。成立職業(yè)教育名師工作室，充分發(fā)揮特聘教師作用,，打造職業(yè)教育核心競爭力,。轉(zhuǎn)變職業(yè)教育教研機構(gòu)職能，大力開展校企合作,，把學校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求緊密銜接起來,，提高人才培養(yǎng)的針對性和實效性，年內(nèi)力爭使學科專業(yè)與主導產(chǎn)業(yè)的符合率達到50%以上,。

16,、大力推進政務、校務信息公開,。建立教育信息公開考核監(jiān)督機制,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡、報紙,、電視等媒體的作用,，通過召開新聞發(fā)布會、建設公共信息平臺等方式,，確保各級教育部門,、所有學校把“教育收費,、作息時間、學生資助,、招生考試”等涉及群眾切身利益的教育政策信息全部面向社會進行公開,，接受人民群眾監(jiān)督。加強xx教育信息港建設,，將其打造成行政辦公,、審批備案、信息公開,、互動交流,、溝通民意的平臺。加強教育輿情引導,，牢牢把握積極向上的輿論導向,，切實保障群眾知情權(quán)、表達權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),。整合教育內(nèi)部和外部宣傳力量，打造推出“素質(zhì)教育,、校長職級制,、中考、督導評估,、技能大賽,、校企合作、活動育人課程,、育人為本基本制度,、民辦教育創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變部門職能”等在全國全省具有重要影響力的十大教育亮點和品牌,。

17,、做大做強教育惠民服務平臺。深化教育惠民服務中心運行機制改革,，把“咨詢投訴,、社會培訓、資助救助,、信息服務,、校企合作、出國留學,、人才交流”等17個分中心進行實體化運作,，明確組織結(jié)構(gòu)，賦予職能權(quán)限,，建立起管理運行、考核評價機制，真正落實“一個電話,、一個窗口,、一站式服務到位”，著力滿足人民群眾多樣化,、個性化教育需求,。每年梳理出10大教育咨詢熱點問題，由科室分類整理按照時間要求主動公開,；每年梳理出亟需規(guī)范的10類教育問題,，實行局領導、科室包靠制度,，落實目標考核責任制,，實行問題跟蹤銷號制度和激勵機制，建立起從一個具體問題的投訴舉報到一類問題解決的長效機制,。

四,、落實安全優(yōu)先，全力構(gòu)建平安和諧校園,。

18,、開展安全標準化學校達標活動。按照《xx市校園安全建設標準》要求,，在全市各級各類學校開展安全標準化學校達標活動,，確保年內(nèi)基本實現(xiàn)安全標準化學校全覆蓋。建立全市統(tǒng)一的安全標準化學校信息庫,，實施“安全標準化學?！痹谑屑壱陨显u先樹優(yōu)中的前置審核制度，與校長職級硬掛鉤,。對不達標學校亮黃牌,，向社會公布，限期整改達標,。全面落實《全市學校安全穩(wěn)定事故問責辦法》,，對每一起安全責任事故都要嚴肅問責，讓“人人落實安全責任”有基本的制度保障,。

19,、突出抓好校車安全工作。出臺校車配備,、管理,、使用辦法，全面落實政府有關(guān)部門的監(jiān)管責任,。年內(nèi)配備標準校車xx輛,，實現(xiàn)新型校車全覆蓋,，建立起學生安全無憂的上下學綠色通道。探索校車配備,、運營獎補辦法,，推廣先進縣市區(qū)的校車配備、管理經(jīng)驗,，實現(xiàn)校車安全有序運營,。

20、狠抓校園安全保障體系建設,。充分發(fā)揮市校園安全指導服務中心的作用,，xx年實現(xiàn)校方責任險在中等以下學校和幼兒園全覆蓋，形成市,、縣,、鎮(zhèn)（街道）、村四級網(wǎng)格化的校園安全隱患排查,、整改快速反應機制,。切實抓好“校園安保體系、學生飲食衛(wèi)生保障體系,、校車管理體系,、校園周邊環(huán)境綜合治理體系”建設，全面形成校園安全穩(wěn)定長效機制,。

21,、完善教育考試安全機制建設。逐步推進和完善國家教育考試標準化考點建設,，國家教育考試全部考點的保密室,、考務室、考場實現(xiàn)國家,、省,、市、縣,、考點聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控,，逐步完善考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)、作弊防控系統(tǒng),、身份驗證系統(tǒng),，確保國家教育考試平安順利。充分發(fā)揮招生考試的資源優(yōu)勢,，加強各類招生考試信息整合開發(fā),，以高考升學指導為重點，為考生提供全方位,、個性化的優(yōu)質(zhì)服務,。

22,、認真落實黨風廉政建設責任制。嚴格執(zhí)行“一崗雙責”制度,，對“三重一大”問題堅持集體研究,、民主決策。加強對重點崗位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的教育,、監(jiān)督，把學校,、單位主要負責人,、分管人事、財務和具體從事人財物管理的崗位作為重點崗位,，把人事,、財務、招生,、教輔資料征訂,、儀器圖書配備、學生保險,、評先樹優(yōu)等工作過程確定為關(guān)鍵環(huán)節(jié),。以對個人負責的態(tài)度，對每個科室和直屬單位,、學校梳理出廉政風險點,，對每個風險點都制定出制度規(guī)則進行規(guī)范，為全市教育事業(yè)科學發(fā)展營造風清氣正的良好環(huán)境,。全面加強教育行風建設,，不斷提高群眾滿意度。

五,、深化改革創(chuàng)新,，保障教育事業(yè)科學發(fā)展。

23,、深化校長教師專業(yè)化成長機制建設,。全面落實深化校長職級制改革的各項政策，啟動“教育家成長輔導團”工程,，評定新一輪校長職級,，確定第一批懂教育、會管理,、業(yè)績公認的特級校長,。扎實開展“學校安全常識、課程領導力,、規(guī)范辦學政策法規(guī),、育人為本基本制度建設”四項校長應知應會培訓,，全面提高校長自主辦學能力。深化中小學教師職稱制度改革,，充分發(fā)揮崗位分級競聘對教師專業(yè)發(fā)展的激勵作用,。組建教育人才交流服務中心（中小學校長管理辦公室），不斷鞏固校長職級制改革和中小學教師職稱改革成果,，建立校長職級制和中小學教師職稱評聘規(guī)范化,、制度化運行機制，為專家辦學提供堅強有力的組織,、制度保障,。

24、完善師德考核和教師培訓機制建設,。改進師德考核前置考評辦法,，充分發(fā)揮對育人為本的根本保障作用。對全市師訓干訓工作進行統(tǒng)籌管理,，完善教育培訓券制度,，建立對縣市區(qū)和市直學校教師全員培訓考核評價辦法，提高教師培訓效能,，力爭年內(nèi)推出在省內(nèi)外具有一定影響力的100名名師,、20名名校長。以貫徹落實國家,、省《教育規(guī)劃綱要》和市委,、市政府《關(guān)于加快教育體制機制改革全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》為重點，在暑假期間集中開展教師“育人為本”能力全員培訓,，牢固確立“以人為本”的價值追求,，加強教育國際交流，提升xx教育國際化水平,。規(guī)范外籍教師管理,，確保外事安全。

25,、深化職業(yè)教育辦學體制改革,。全面推進國家級職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)建設，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。進一步完善市級政府統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展機制,，調(diào)動各級各類職業(yè)教育學校辦學積極性。研究出臺支持駐濰高校招收xx籍中職學生的政策,，促進中高職一體化發(fā)展,。探索職業(yè)教育股份制辦學，加強資源整合，做強做大山東海事職業(yè)學院,。充分發(fā)揮駐濰高校聯(lián)席會議制度和魯臺職業(yè)院校長論壇機制,，服務駐濰高校發(fā)展。開展“兩院院士xx職教行”活動,，引進高層智力促進xx高等教育發(fā)展,。依托駐濰高校力量，組建職業(yè)教育研究院,，深化與中國職業(yè)教育政策研究院的合作,，集中破解制約職業(yè)教育發(fā)展的體制機制性障礙，探索人才培養(yǎng)模式改革,，充分發(fā)揮駐濰高校的規(guī)模優(yōu)勢,，打造山東半島高技能人才培養(yǎng)基地。

26,、進一步拓展教育綜合督導的功能和作用。完善現(xiàn)有督導機制,，充分發(fā)揮省,、市教育督導評估的督促指導、改進提升功能,，建立省督導“市政府決策,、部門共同推進”的問題解決機制；建立市督導發(fā)現(xiàn)問題的領導與科室分工研究解決機制,。召開市教育督導委員會工作會議,，研究迎接省督導存在的主要問題及解決措施，確定市政府對縣市區(qū),、市直有關(guān)部門,、市屬高校教育督導方案。加強督學的培訓工作,，提高履職的素質(zhì)和能力,。突出抓好縣級督學責任區(qū)職責的落實，研究制定市級督學工作激勵機制和問責連帶機制,。

27,、提高教育經(jīng)費使用效益。把資源配置與事業(yè)價值追求結(jié)合起來,，充分發(fā)揮市級教育經(jīng)費對事業(yè)發(fā)展的引領和導向作用,，確保每一筆經(jīng)費的管理、使用都具有明確的價值取向,、目標追求和預期效果,。研究公用經(jīng)費支出結(jié)構(gòu)，確定不同類別學校,、不同支出項目的支出比例并進行績效評價,，確保教育經(jīng)費重點向農(nóng)村學校,、偏遠學校傾斜。建立審計報告制度,，引入第三方審計,，加強資金監(jiān)管，確保資金安全,。建立每年向局常務會提報直屬學校,、單位審計報告制度，重點說明財務收支,、貸款還貸,、福利發(fā)放和基建投資等情況，實施嚴格的監(jiān)控制度,，全面推進教育經(jīng)費的科學化,、精細化管理。

28,、完善局機關(guān)運行機制,。加強規(guī)章制度體系建設，用制度保障所有政策運行指向教育核心價值追求,，指向維護群眾利益和提供公共服務,。嚴格落實機關(guān)工作常規(guī)，確保工作規(guī)范有序,；對科室涉及到學校,、校長、教師,、學生,、家長利益的政策運行事項全部梳理規(guī)范，流程運轉(zhuǎn),，陽光操作,。改革項目考核評價方式，委托第三方機構(gòu)進行考核,，讓項目問題涉及的利益相關(guān)者參與評價,，確保項目確定的任務目標全部實現(xiàn)。嚴格落實“會議接待,、辦班培訓,、檢查評比、獎勵用人,、收費收支”等“五統(tǒng)一”規(guī)定,，嚴格落實“失誤誡勉制度”和有關(guān)評先樹優(yōu)中的“前置審核”制度。加強對重大教育改革事項落實督查，對“校長職級制,、中考改革,、師德考核、教學能手評選,、政府教學成果獎評選,、教育惠民機制建設”等七大改革事項建立專門督查臺賬，每一項改革都組建專門班子進行深化研究,，建立探討完善,、改進提高、總結(jié)推廣機制,，確保各項重大教育改革扎實推進,。

29、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,。把創(chuàng)先爭優(yōu)與中心工作有機結(jié)合,，按照“全國文明單位”和省“人民滿意的公務員集體”的標準要求，立足崗位實際,，確定爭創(chuàng)目標,。人人制定年度成長計劃，明確年度目標,，廣泛開展讀書活動，加強調(diào)查研究,，積極參加實踐鍛煉,。開展豐富多彩的文體活動，促進機關(guān)干部的身心健康,。大力開展先進科室和最有成就感工作項目,、金點子等評選，營造濃厚的以人為本,、干事創(chuàng)業(yè),、崇尚簡單、勇于創(chuàng)新,、事爭一流,、風清氣順的機關(guān)文化，以辦人民滿意教育的優(yōu)異成績,。

文檔為doc格式,。

教育局工作計劃篇十五

新年伊始，為確保201_年黨建工作開好頭,，起好步,，__縣教育局黨委連續(xù)召開會議，及早統(tǒng)籌謀劃，廓清發(fā)展思路,，以深入開展“三抓三比”大討論活動為契機,，明確追趕超越目標，抓實黨建各項工作,。

一是精心謀劃,，落實責任。教育局黨委對新的一年黨建工作精心謀劃,，研究部署了中小學校黨建規(guī)范化建設的目標任務,，要求各黨支部深入貫徹落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，抓實“三會一課”,、民主生活會,、民主評議黨員等制度的落實，引導黨員干部和教師樹立政治意識,、大局意識,、看齊意識、核心意識,，進一步增強政治認同感和教書育人責任感,。

二是全面統(tǒng)籌，融合促進,。嚴格落實中組部,、教育部《關(guān)于加強中小學校黨建工作意見》，要求各學校黨支部把黨建與教育教學同部署,、同落實,、同考評，把黨建與教育教學工作相融合,，將黨委會議的決策深入貫徹到全年各項重點工作之中,，推進各項工作提速、提效,、提質(zhì),，確保各項工作見實效，努力促進常規(guī)工作有創(chuàng)新,、重點工作有突破,、特色工作有品牌。

三是示范引領,，典型帶動,。提早部署黨建提升年活動，精心籌備全市中小學黨建現(xiàn)場觀摩會,。以__中學,、__中學等四個黨建示范點為引領,，全面落實主體責任，強化一崗雙責,，全面提升中小學黨建工作水平,，努力建設一支勇于改革攻堅、作風優(yōu)良的教師黨員干部隊伍,，努力開創(chuàng)黨建教育工作新局面,，促進全縣中小學黨建工作再上新臺階，把__教育黨建打造成全市中小學黨建工作標桿,。

四是常態(tài)教育,，綜合考評。深入學習省委“三項機制”和縣委書記李__,、縣長__社在全縣領導干部大會上的重要講話精神,，持續(xù)加強黨員干部和教師管理，推進師德師風建設,，著力培育教師標桿,、先進典型，引導黨員干部和教師爭做“四有”教師,。綜合運用各項考核細則,，嚴格落實縣委縣政府考核責任制，以追趕超越為目標,，對重點工作全力督促,、重點跟蹤、確保全年工作務實高效,。

教育局工作計劃篇十六

過去的一學年,，全區(qū)教育系統(tǒng)以“五創(chuàng)建、五提升”理念為統(tǒng)領,，以提高質(zhì)量和促進公平為核心，聚力教育現(xiàn)代化創(chuàng)建,，深化教育綜合改革,，努力提升教育服務能力和共享水平，各項工作穩(wěn)中有進,、穩(wěn)中提質(zhì),、穩(wěn)中增效，群眾滿意度進一步提升,，實現(xiàn)了“十三五”良好開局,。

一是辦學條件持續(xù)改善。在做好xx年通州中專二期,、南山湖小學,、銀河新區(qū)小學及10所幼兒園續(xù)建工程的基礎上,，投資3.34億元，實施xx年教育為民辦實事項目——新建金東新城小學,、初中,，擴建新壩小學和東社學校，新建五一路,、金東新城等6所幼兒園,。目前，金東新城初中,、小學和幼兒園已完成勘察設計招標;東社學校正著手準備立項材料;新壩小學已簽訂拆遷協(xié)議;川港中學教學樓和食堂,、楊港初中教學樓完成圖紙設計和標底編制;金沙中學風雨操場完成圖紙設計，近期將圖紙審查;姜灶小學食堂完成圖紙審查,，明年暑期施工,。學校運動場地建設全面推進。30所義務教育學校運動場地,、籃球場,、排球場建設任務全部完成;金沙小學等9所學校運動場地改建任務已完成概算審核;實驗小學、平潮實驗中學等15所學校體育設施于7月1日起對外開放,，相關(guān)配套改造工程預計今年11月底完成施工,。“中小學教育裝備提升工程”和“教育信息化工程”穩(wěn)步推進,，各個項目已細化到具體學校,，財政部門對項目學校進行了現(xiàn)場核查。

二是立德樹人特色鮮明,。堅持德育首位,，把崇德尚學作為教育的根本任務，不斷探索學校德育工作的新思路,、新途徑,、新方法。韜奮小學關(guān)愛每一個學生,，讓每個孩子都找到綻放的花期,，隨班就讀經(jīng)驗在市級研討會交流;西亭小學利用校園電視臺對“校園之星”進行宣傳，發(fā)揮榜樣力量;忠義小學每天中午利用校園廣播,，準時播出學生的原創(chuàng)故事,，全校學生在聽故事談收獲中獲得道德的力量;通州小學德育工作再上新臺階，《指向“新三好”品格提升的共育課程建設》通過省級評審;特教學校通過積分獎勵計劃,，讓孩子們在活動發(fā)現(xiàn)自我價值;四安中學通過“當?shù)厣鐣l(fā)展調(diào)查”等德育實踐活動,，讓學生全方位感受家鄉(xiāng)日新月異的變化;西亭高級中學開展德育示范班和示范生評選活動，抓德育常規(guī),，促行為養(yǎng)成;通州高級中學以德育體驗代替德育說教,，組織高一學生勵志遠足活動,，培養(yǎng)學生吃苦精神、協(xié)作意識和探索能力;育才中學將德育融入劇本,，情景短劇《友愛》榮獲全省青少年弘揚社會主義核心價值觀情景劇大賽初中組一等獎,。

三是文化立校發(fā)展。文化是學校的靈魂,，全區(qū)各學校潛心于校園文化的開發(fā)與建設,，打造出獨具特色的文化品牌。韜奮小學融合韜奮先生“生活·讀書·新知”的三聯(lián)思想,，學校的“三聯(lián)”文化已初顯特色;先鋒小學著力推進環(huán)境滲透教育,，被省教育廳、省環(huán)保廳聯(lián)合表彰為江蘇省綠色學校;石港小學新建“玩童坊”,，并啟動拓印坊等四項體驗坊,，開拓學生眼界，激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生能力;袁灶小學挖掘校園百年銀杏教育資源,，編寫了《綠色小天使》和《綠色小衛(wèi)士》校本教材;特教學校從學生的視角出發(fā)，培養(yǎng)殘障兒童的生活適應能力,，開發(fā)出了《我生活》系列校本課程;楊港初中將“國學課”排入課表,，學生誦讀詩文經(jīng)典，涵詠國學意蘊;通州小學利用學校微信公眾平臺,，推出“慧讀分享”和“敏智管理”兩個讀書系列,，隨筆撰寫已成常態(tài);五接小學46個教師個人博客，成為教師間交流教學的新平臺;興仁中學的“幸福農(nóng)事”卓越課程,，讓學生們在耦耕園中享受生命成長的美妙,，《德育報》進行了連續(xù)報道;新聯(lián)中學“伊夢”文學社成為學校文化建設的品牌，《伊夢》社刊成為優(yōu)質(zhì)校本教材推廣使用;實驗小學與英國隆瑞鼎小學結(jié)為友好學校,，雙方將在語言教學,、學生間的學習生活、電子郵件,、信件,、照片等方面展開交流。

四是素質(zhì)教育碩果累累,。繼續(xù)推進全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣創(chuàng)建工作,。6月,，時任區(qū)長陳永紅受邀參加全國學校美育工作推進會并發(fā)言,。全區(qū)253名中小學生參加三獨比賽，27人晉級市級比賽,，其中13人獲市一等獎,。組織學生參加“童聲里的中國成長中的歌謠”創(chuàng)作大賽,，共征集到作品7000余篇。115幅學生書畫作品走出國門,，在英國倫敦的“鳳凰之家”展現(xiàn)我區(qū)藝術(shù)教育成果,，《中國日報》、《歐洲時報》等媒體對活動作了專題報道,，在全國第五屆中小學藝術(shù)作品展中獲得一等獎的作品水墨畫《嗨,，滑起來》也在其中參展。姜灶小學“足球小將”社團,、川港小學《功夫熊貓》應邀走進央視少兒頻道,，展現(xiàn)通州學子風采。姜灶小學心理劇《家庭教育》獲省特等獎,，學校被省文明辦,、省教育廳授予江蘇省中小學“校園心理劇”創(chuàng)作示范學校。金沙小學五年級學生王奕靜被評為江蘇省少年科學院院士,。積極開展陽光體育活動,。全區(qū)近1000名學生參與足球聯(lián)賽活動，24支隊伍,，經(jīng)過15輪,，共參與了30場比賽。在南通市小學足球優(yōu)課比賽中,，獲一等獎2人,。在xx省青少年擊劍冠軍賽中，川港小學擊劍社團有3人摘得桂冠;在省花樣跳繩比賽中,，張芝山小學花樣跳繩隊獲單項金牌3枚,，團體第一名1項;特殊學校代表南通市參加江蘇省第七屆特奧會，獲9金5銀1銅,。

五是教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,。各校進一步推進“1+1+1”趕學行動，向強的學,，向高的攀,。川港小學、南興小學,、石港小學,、四安中學等學校將通師二附、邱陞中學,、東方中學,、啟秀中學等學校，以及上海市靜安區(qū)閘北第一中心小學,、徐州銅山區(qū)張集實驗小學,、灌南長茂中學,、張家港外國語學校、淮安外國語學校等學校作為自己的敢學目標,，在學校文化,、教育理念、教學方式,、教學資源,、課程改革等方面進一步加強對接，學習先進,、擴大開放,、補齊短板。川港小學強力推進“抽簽預約課”,，著力為教師專業(yè)成長搭建平臺;二窎小學開展黨員教師“同課異構(gòu)”教學展示活動,，充分發(fā)揮學校黨員教師的先鋒模范作用;通州幼兒園成功申報江蘇省幼兒園課程游戲化項目，以大課程的觀念將幼兒的一日生活游戲化,，讓幼兒在游戲中快樂成長;騎岸初中建立家長微信群,，及時了解和掌握學生家庭作業(yè)完成情況，確保分層作業(yè)落實到位;西亭初中建立學情數(shù)據(jù)庫,，利用數(shù)據(jù)資源,，對學生進行點對點精準培優(yōu)補差;興仁中學推進“互聯(lián)網(wǎng)+”教學，鼓勵教師采用電子書包教學平臺搞好研學課堂教學;金沙中學的“自主課堂”,，吸引了韓國全南國立大學和泰國吞武里大學等國外高校來學校訪問交流;通州高級中學成功申報省級“高中大學銜接英語課程基地”,，被確認為“省高中物理教學研究基地學校”,，學校提供了5大類60門“共生課程”讓學生們自由選擇;通州中專成功創(chuàng)建江蘇省會計電算化現(xiàn)代化專業(yè)群,、江蘇省工藝美術(shù)現(xiàn)代化實訓基地。上半年,，我區(qū)成功入圍第四批國家農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣,，創(chuàng)建省級社區(qū)教育品牌項目2個。大力推進“學的課堂”建設和初中階段的分層走班教學活動,。今年,，我區(qū)中考均分列全市第二，6所學校躋身全市均分前20;6名同學進入南通市中考總分前20名行列;700分以上人數(shù)達162人,。高考成績喜人,，錄取清華、北大5人,，全市第三,，達空軍飛行員1人(南通市僅3人)，本一上線1155人，占比35.04%,，本二上線3131人，占比94.99%,。通州中專對口單招本科上線66人,，是去年的1.5倍。

六是教師隊伍煥發(fā)生機,。各校堅持把師德師風建設放在師資隊伍建設首位,，完善師德師風建設長效機制，引導和激勵廣大教師樹立崇高理想,，堅持職業(yè)操守,，做學生成長的引路人。南興小學廣大教師在邊遠的地方埋頭工作,，愛崗敬業(yè),，學校六年級組被評為“江蘇省巾幗文明崗”;川港中學通過挖掘身邊優(yōu)秀教師身上的師德閃光點，工作困惑和職業(yè)倦怠,，提高責任意識和責任擔當;平潮實驗初中教師陳小平愛崗敬業(yè),，傳遞滿滿的正能量，入選南通市第二屆“文明百佳,，德耀江?！钡湫秃蜻x人，她還和王笑梅名師工作室一起進入“感動南通教育人物(群體)”的終評候選;特教學校成立了“吳愛琴勞模工作室”,，對18名學生開展個別化教育活動,。上半年，我區(qū)有1人獲南通市園丁獎(西亭中學季志鋒),，104人獲通州好老師稱號,，選派3人(呂虹霞、周爾飛,、周林聰)到拉薩江蘇實驗中學援教兩年,。教師參加省、市級教學競賽,，獲省一等獎2人,，市一等獎25人，市二等獎14人,。上傳“一師一優(yōu)課”2232節(jié),，其中市優(yōu)133節(jié)，省優(yōu)63節(jié),，32節(jié)“一師一優(yōu)課”被教育部評為優(yōu)秀,。扎實開展教師培訓工作。上半年，全區(qū)共有90人次參加27項省級以上培訓;127人次參加5項市級培訓;7285人次參加48項區(qū)級培訓,。此外,，7808名中小學幼兒園教師參加了江蘇省信息技術(shù)能力提升工程全員培訓和暑期全員培訓。

七是效能建設常態(tài)長效,。與91所中小學,、社區(qū)教育中心和9個局直單位主要負責人簽訂了黨風廉政建設責任書。堅持“一案雙查”,，綜合運用批評教育,、誡勉談話、通報批評,、函詢談話,、紀律處分等方式，擰緊責任體系“螺絲帽”,、揚起責任追究“牛鞭子”,，倒逼“兩個責任”落實。上半年,，函詢談話2人,，誡勉談話1人，紀律審查11件次,。以“江蘇省平安校園建設示范區(qū)”創(chuàng)建為契機,，扎實開展基礎工作。全區(qū)116所學校,、幼兒園參加專場培訓,，實現(xiàn)應急疏散演練培訓全覆蓋。在區(qū)級安全宣講員“微宣講”比賽中,，2人獲一等獎,。上半年，我區(qū)被省教育廳,、省公安廳,、省綜治辦聯(lián)合表彰為“江蘇省平安校園建設示范區(qū)”。出臺最嚴在職教師有償(違規(guī))補課行為處理辦法,，陪同區(qū)紀委對城區(qū)有償家教行為進行突擊檢查,，對群眾舉報和電視新聞中曝光的疑似家教行為及時派專人進行實地走訪、實地檢查,，南通電視臺對回訪進行了跟蹤報道,。建立全學段、多元化,、有特色的學生資助體系,。上半年，全區(qū)共有9039名家庭經(jīng)濟困難學生享受各類助學金543.45萬元。其中,，學前教育受助學生2269人,，共計發(fā)放113.45萬元;義務教育受助學生5629人，共計發(fā)放315.90萬元;普通高中受助人數(shù)907人,，共計發(fā)放90.70萬元;中等職業(yè)學校受助人數(shù)234人,，共計發(fā)放23.40萬元。

在總結(jié)成績的同時,，我們也應清醒地看到，我區(qū)教育工作依然面臨很多困境,。新建公辦幼兒園師資缺口較大,，民辦幼兒園教師隊伍不穩(wěn)定、教師整體素質(zhì)不高;部分學校辦學活力不足,，教育結(jié)構(gòu)布局不盡合理,，城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間發(fā)展不平衡;應試教育傾向在教育的各個階段仍然根深蒂固,，體制機制還不順暢;教育管理體系和管理能力還不能完全適應教育改革發(fā)展的需要等,，這些問題不容忽視，必須引起我們的高度重視,，在今后的工作中要下大力氣加以解決,。

教育局工作計劃篇十七

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教育局工作計劃篇十八

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今年學生已經(jīng)九年級了,，相對學業(yè)較為沉重,，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃,。

全班31人。學生學習成績參差不齊，然而經(jīng)過將近兩年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍,，性格活潑開朗,，進取心強,，但就是基礎不夠扎實缺乏耐性自制力較差,，缺少刻苦學習的精神,?？偨Y(jié)上學期班主任工作的不足,，本學期,，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細小處要成績,，從細微處教做人,。針對本班情況，我的班主任工作計劃如下：

一,、繼續(xù)重視學生的思想教育,。

開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。根據(jù)學校德育計劃，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設,，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學校的春風行動,。多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力扮演好心理專家和引導者的角色,。堅持每周一次的師生交流工作,。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課,、班會等,，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式,，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會。

二,、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,，建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強學風建設,，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性,，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率。

三.加強班干部隊伍建設,。

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。

鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。

1,、實行獎罰制度，加強紀律約束,。

對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，實行勞動改造,，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班干，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,，罰重新值日,。

四、努力防止學生的兩極分化,。

嚴,，不至于成為雙差生。這樣可使班級保持穩(wěn)定,，課堂紀律得到保證,，從而確保班級指標的順利完成,。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外,，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高。對于希望生,，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體,，對他們的漠視就是對班級任務的懈怠,。

五、組織有益的活動,，豐富學生的生活,，增強學生的團隊意識。

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

又是一個新的學年的開始，在新的學期里,，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念,，以人為本，以德治校,。不斷推進我校德育工作向更高水平邁進,。為了讓本班學生在初三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理,，樹立明確的人生目標,，力爭更高更快地發(fā)展自己,，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生,，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理。

1,、組織班委會,，召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》,、認真領會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準時到校不早退，病假事假及時請,。

衛(wèi)生值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,，儀表形象要端莊,。

課堂聽講要專心，作業(yè)準時不扣分,。

珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。

品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”,、“服從意識”,。

5、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干,，教給工作方法。

二,、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，敦促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

努力營造良好的集體輿論,、集體核心,、集體風氣。班級管理,，逐步使班級管理精細化,、規(guī)范化、制度化,。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干,，事事有人管”，細化班規(guī)的,。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查,。對班級管理行為不當?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進行調(diào)整,，對作用不大的項目要取締,，正確引導班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建設,，培養(yǎng)學生干部,，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量,。

三,、重視重點學生的轉(zhuǎn)化工作。

加強對特殊群體學生的管理,、提供有效幫助的研究,，使我們的學生管理和教育工作在特殊學生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學困生和后進生給予關(guān)注和幫助,、指導,，深入了解學生的實際，采取有針對性的教育和指導方法,，使這些學生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高,。

四,、發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學生的個性化發(fā)展,。

五,、配合學校教導處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

六、關(guān)注社會教育,，要調(diào)動家長的積極作用,。

讓家長參與到我校的學生管理中去,，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動家長的積極性,。做好家長委員會工作,，增強相互溝通和理解。

我自從擔任班主任工作以來,，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談談本學期的做法：

一,、抓好學生的思想工作,。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

二、抓好常規(guī)工作:,。

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的班風。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。這在班級管理中是非常關(guān)鍵的。

(4)鼓勵學生積極參加學校文體活動甚至志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

三,、加強學風建設:,。

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

四,、活動安排:,。

9月：利用班會時間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。

10月：積極開展向校級“十佳道德標兵”的學習活動,通過學習活動,形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣,，同時做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌,。

11月：對期中考試進行分析總結(jié),對有進步的同學要表揚,、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園文體活動,，為班級爭光添彩,。

12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),做好期末考試動員和結(jié)束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚,，為其他同學起到帶頭作用,。

總之，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì),。

教育局工作計劃篇十九

5、負責城區(qū)學校黨務工作,，做好入黨積極分子培養(yǎng)考察和黨費收繳工作,。

財務科工作職責：

2、對學校財會人員進行業(yè)務培訓,，努力提高其業(yè)務水平,；

3、按時匯總上報教師工資變動情況,，確保教師工資及時發(fā)放,；

4、做好統(tǒng)計工作,，按時完成月報,、學年初報表、年終決算等統(tǒng)計報表,；

5,、制定校改計劃，搞好校舍改造工作,；

6,、加強對學校固定資產(chǎn)的管理，確保國有資產(chǎn)完整,；

7,、做好學生資助工作，對學校財務實行會計集中核算,。

文檔為doc格式,。

教育局工作計劃篇二十

一是貫徹精神，全面深化教育領域綜合改革,。

按照十八屆三中全會精神和中共中央《關(guān)于全面深化改革若干問題的決定》要求,，進一步謀劃__教育的改革與發(fā)展，完善發(fā)展思路,，整體推進,，突出重點。要在教育資源配置改革,、考試招生制度改革,、教育治理手段改革、育人方式方法改革,、教師隊伍管理改革,、深化教育研究改革等方面做出更加科學、精細、有效的安排部署,。

二是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌,，加快推進義務教育均衡發(fā)展。

一是強化縣區(qū)政府責任,，創(chuàng)造促進教育公平的良好政策環(huán)境,。二是全面推進義務教育學校標準化建設。三是合理調(diào)整學校布局,，著力解決縣鎮(zhèn)學校大班額問題和農(nóng)村寄宿設施不足的問題,。四是加大師資培養(yǎng)培訓和交流力度，鼓勵優(yōu)秀教師和校長到薄弱學校工作,。五是繼續(xù)推進“一體化辦學”試點工作,，促進校際之間的互動交流。六是發(fā)揮信息技術(shù)作用,，促進義務教育均衡發(fā)展,。

三是突出重點，推進教育協(xié)調(diào)發(fā)展,。

一是編制新一輪《學前教育三年行動計劃》,，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設全覆蓋步伐。二是加快普通高中多樣特色發(fā)展,，促進教學績效持續(xù)提升,。三是繼續(xù)做強做亮“三張名片”，形成“校校有特色,，一校一品牌”的育人氛圍,。

四是增量擴容，努力擴大教育資源,。

一是在新建小區(qū),、城鄉(xiāng)接合部、成片開發(fā)的城市新區(qū),、城鎮(zhèn)化重點地區(qū)新建一批幼兒園和學校,，特別是抓好新建住宅小區(qū)配套學校建設。二是加快__二中雁灘分校,、北京實驗二小__分校,、__新區(qū)教育集群、__東部科技新城名校建分校的建設,，制定碧桂園__新城的教育編制規(guī)劃等工作,，爭取“絲綢之路經(jīng)濟帶”建設教育項目中西亞留學生項目在蘭布點。三是按照“上天入地”的思路改造一批處于城區(qū)中心場地狹小的名校(園),。五是騰籠換鳥,，把市區(qū)的職業(yè)學校全部搬入新區(qū)職教園區(qū),，置換所得市區(qū)校址全部用于中小學辦學和幼兒園辦園。

五是建調(diào)并舉,，進一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)布局,。

繼續(xù)推進城區(qū)“三建”工作,，加大本校擴建,、住宅小區(qū)配建、新區(qū)和坪臺地域遷建的力度,，新建和改擴建一批中小學,。進一步搞好縣上“三辦”工作，辦好縣區(qū)教育園區(qū),、辦好寄宿制學校,、辦好必要的教學點，形成學前教育,、義務教育和高中階段教育相對合理,、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

六是德能并抓,，加強師資隊伍建設,。

繼續(xù)圍繞師資素質(zhì)提升工程和“千進八百互動”計劃的推進，一是開展師德師風整頓工作,。二是大力開展師能培訓工作,。三是全面落實地方性崗位、教育教學工作獎和班主任工作獎的考核發(fā)放等政策,。四是加強教育國際國內(nèi)交流與合作,。五是繼續(xù)實施名校長名師工程。