心得體會是個人在經歷某種事物,、活動或事件后,，通過思考、總結和反思,，從中獲得的經驗和感悟,。心得體會是我們對于所經歷的事件,、經驗和教訓的總結和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長育兒心得體會篇一

育兒是每個家長的重要任務,，也是一項充滿挑戰(zhàn)的工作,。作為一位家長，我們肩負著培養(yǎng)下一代的責任和使命,。然而,，育兒并非一蹴而就，而是需要不斷學習和成長的過程,。經過多年的育兒實踐,，我深深體會到了其中的苦與甜，積累了一些寶貴的經驗和心得，愿意與大家分享,。

第二段：培養(yǎng)孩子的獨立意識和責任感,。

在孩子長大的過程中，培養(yǎng)他們的獨立意識和責任感是非常重要的,。我發(fā)現(xiàn),，在日常生活中給予孩子適當?shù)淖灾鳈嗪蜋嘭熃Y合，可以培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力,。例如,，我會讓孩子參與家務活動，讓他們學會承擔責任和關心他人的需求,。同時,，我也盡量在孩子做錯事情時，給予他們適當?shù)膽土P和教育,，使他們認識到自己的錯誤并從中吸取教訓,。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)孩子逐漸成長為有責任心的人,。

第三段：注重孩子的身心健康發(fā)展。

孩子的身心健康是他們成長的基礎,。因此,，我非常注重孩子的身心健康發(fā)展，尤其是在飲食,、運動和休息等方面,。我給孩子提供均衡的飲食，注重膳食營養(yǎng)搭配,，讓孩子攝取到各種營養(yǎng)物質,。此外，我還鼓勵孩子進行體育鍛煉,，讓他們的身體強壯,，增強免疫力。另外,，我也不會讓孩子過分勞累,，盡量保證他們有足夠的休息時間。通過這樣的方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子的身心健康得到了良好的發(fā)展,。

第四段：與孩子建立良好的溝通關系。

與孩子建立良好的溝通關系對于實現(xiàn)良好的育兒效果至關重要,。我常常傾聽孩子的想法和感受,，尊重他們的意見，并與他們進行有效的溝通。例如,，當孩子遇到問題時,，我會鼓勵他們傾訴，給予建設性的意見,。同時,，我也會給孩子適量的表揚和鼓勵，增強他們的自信心,。通過這樣的溝通方式,，我發(fā)現(xiàn)孩子更加愿意與我分享他們的思想和困惑，我們之間的關系也更加緊密,。

第五段：不斷學習和成長,，與孩子共同進步。

作為一位家長,，我深深明白育兒是一個不斷學習和成長的過程,。我不斷地閱讀育兒書籍、參加育兒講座,，與其他家長交流經驗,，從中汲取養(yǎng)分并不斷改進自己的育兒方法。此外,，我也時刻關注孩子的成長情況,，了解他們當前的需要和困惑，并與他們一同制定成長計劃,。通過不斷學習和成長,，我發(fā)現(xiàn)我的育兒方法不斷進步，孩子也在不斷地成長,。

通過多年的育兒實踐,，我深切體會到了育兒的重要性和挑戰(zhàn)。育兒需要培養(yǎng)孩子的獨立意識和責任感,，注重孩子的身心健康發(fā)展,，與孩子建立良好的溝通關系，并不斷學習和成長,。我相信,，隨著時間的推移，我會繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的育兒心得,，并與孩子一同成長,。我希望，通過分享我的經驗和心得,，能夠幫助更多的家長培養(yǎng)出健康,、快樂和有責任心的孩子,。

家長育兒心得體會篇二

假期是讓孩子們疲勞的學習之后放松的時刻，也是家長們全面照顧孩子們需求的好機會,。那么,，作為家長，如何在假期中科學地育兒呢,？在這篇文章中,，我將分享我在假期中得到的一些有關育兒的心得體會。

第一段：為孩子定制健康的生活方式,。

假期是孩子們放松的時刻,，但也不能完全放松，因為科學而有規(guī)律的生活是孩子們健康成長的基礎,。我發(fā)現(xiàn)為孩子們定制一個健康的生活方式是必要的,。例如，我每天都安排孩子們睡足8-10小時,，并規(guī)定了合理的飲食習慣,。此外，我還鼓勵孩子們參加一些有益身心發(fā)展的活動,，如戶外游戲,、讀書和參觀博物館等。

第二段：充實孩子的假期生活,。

假期是孩子們放松的時刻,，但也不能讓他們一呆在家里。我覺得充實孩子的假期生活非常重要,。例如，我會鼓勵孩子們參加一些興趣班,，如繪畫,、音樂或體育等，讓他們可以通過興趣培養(yǎng)他們的潛能,。此外,，我還讓孩子們參加一些社會實踐活動，如參觀養(yǎng)老院或做義工等,，讓他們懂得關心別人和付出愛心,。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨立能力。

假期是培養(yǎng)孩子獨立能力的好時機,，因為沒有繁重的學業(yè)負擔,，孩子們有更多的時間去嘗試和學習新事物。我發(fā)現(xiàn)讓孩子們自己安排日常生活是培養(yǎng)他們獨立能力的有效方法,。例如,，我會讓孩子們自己整理自己的房間,、洗衣服和做家務等。此外,，我還鼓勵孩子們嘗試一些有難度的任務,，讓他們學會面對困難和解決問題。

第四段：與孩子建立密切的互動關系,。

假期是家長們與孩子們建立密切關系的好機會,。我發(fā)現(xiàn)與孩子們的互動關系對他們的成長有著重要的影響。例如,，我每天都會和孩子們一起玩耍和聊天,，分享彼此的喜怒哀樂。此外,，我還會安排一些親子活動,，如一起看電影、做手工或外出旅行等,，讓家庭成為孩子們成長的溫暖棲息地,。

第五段：給予孩子關心和自由。

假期是孩子們放松的時刻,，也是他們感受到家庭關愛的時刻,。我覺得給予孩子足夠的關心和自由是家長的責任。例如,，我會尊重孩子們的興趣和想法,，并給予他們發(fā)展的空間。此外,，我也會關心孩子們的情感和心理需求,，與他們建立起信任和親密的關系。我相信,，只有給予孩子們關心和自由,，他們才能在假期中得到真正的成長和幸福。

總結：

在假期中,，作為家長,，我們應該為孩子們定制健康的生活方式，充實他們的假期生活,，培養(yǎng)他們的獨立能力,，與他們建立密切的互動關系，并給予他們關心和自由,。只有通過這樣的育兒方式,，我們才能讓孩子們在假期中得到真正的成長和幸福。

家長育兒心得體會篇三

下午好!首先我代表三(1)班全體任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,，對我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,。一切為了孩子們的發(fā)展,，是我們的共同目標，因此也讓我們有了共同的話題,。

一,、班級簡介。

本班現(xiàn)共有學生38人,，其中男生18人,，女生20人。

我們三(1)班是一個健康向上,、團結友愛的集體,。男生聰明活潑，女生勤奮踏實,。學生常規(guī),、學習情況匯報優(yōu)點：大部分同學有良好的行為習慣和學習習慣。能按時完成,，積極參加學校的各項的活動,。不足：學生發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢,。個別同學紀律觀念差,，上其他課時說小話，搞小東西,，甚至下位,，影響同學上課，有一部分孩子自覺性差,、學習習慣差,，學習基礎差，學習成績差,，常不完成作業(yè),，不按要求完成作業(yè)，沒做完作業(yè),，極個別孩子常不做作業(yè),，并且撒謊說放在家里,。

二,、三年級的特點。

各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級,，但為什么是爬坡的年級,，各位家長并不十分清楚。在小學階段,，老師們最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因為一年級的學生剛入學,，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識,，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，成語,、古詩,、名人名言、改寫把字句,、被字句,、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，更需要老師和家長的幫助。

現(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育,。家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任,。學生來到學校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,，希望大家能夠真正理智的關愛孩子。大文學家高爾基曾說過一句話：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且环N低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦,、教子成材更是愛。

三,、探討教育孩子的問題,。

1,、配合抓好孩子學習。

有的父母見到孩子學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨,、斥責,甚至懶得去管,。這樣做是十分錯誤的.殊不知,學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.急于求成,恨鐵不成鋼,這種心情可以理解,但是事實上并不可能.因而,必須煉而求成或煉鐵成鋼,方可奏效.那么,家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢首要就是抓好作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率.

家長育兒心得體會篇四

假期是讓孩子們放松身心,，享受快樂時光的寶貴時期，也是家長與孩子們相處的黃金機會,。而在這段共度的時光中,，家長們不僅能夠給予孩子們關心、愛護和教導,，也能夠更好地理解他們的需求和成長,。在假期家長育兒過程中，我積累了一些心得和體會,，愿意和大家分享,。

首先，我發(fā)現(xiàn)在假期中,，與孩子建立良好的溝通是至關重要的,。在日常忙碌的工作中，家長們常常沒有時間與孩子深入交流,，了解他們的想法和感受,。然而，在假期中,，我發(fā)現(xiàn)只要我主動與孩子們聊天,，傾聽他們的故事，他們會敞開心扉向我傾訴,，并且,，這種溝通也能夠增進我們之間的感情。在與孩子的交流中,，我意識到,，他們渴望被理解和尊重。因此,，我們應該給予他們充分的傾聽和關注,，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。

其次,，在假期育兒過程中,，合理安排時間是必不可少的,。孩子們的假期可以說是充滿了各種各樣的活動和計劃,。他們可能有興趣參加各種興趣班,、夏令營，或者是去旅行,、游玩,。而作為家長，我們需要在這些活動之間做出合理的安排,，既要讓孩子們有足夠的休息和放松的時間,，又要讓他們有機會開展其他的興趣愛好。更重要的是,，在安排時間的過程中,，我們要尊重孩子的意愿和需要，讓他們能夠參與決策,，增加他們對假期活動的參與度和主動性,。

另外，我還認為,，在假期中,，給孩子們一定的自由和獨立空間是非常重要的。孩子們需要借助假期的機會,，發(fā)展他們的獨立性和自主能力,。我們應該給予他們一些合適的責任和任務，讓他們有機會學會照顧自己和處理問題,。例如,，讓他們參與家務勞動，或者是幫助家長做一些小事情,。這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的責任感和團隊合作精神,，也能夠提升他們的自信心和自尊心。當然,，我們也要給予他們一定的自由選擇權,，讓他們有機會決定自己的活動和時間分配，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和創(chuàng)造力,。

此外,，我還發(fā)現(xiàn)，在假期中,，與孩子共同參與一些娛樂和休閑活動能夠增進親子關系,。在繁忙的工作中，我們很難花費足夠的時間與孩子共同參與一些娛樂活動,。而在假期中,，我們可以利用這段時間一起去郊游、游泳、看電影等等,。這些活動不僅能讓孩子們感受到家長的陪伴和關愛,，也能增進我們之間的默契和親密度。與孩子們一起玩樂的過程中,，我們可以觀察他們的興趣和特長,，了解他們的個性和潛力。同時,，我們也能夠通過這些活動中的互動和交流,，培養(yǎng)他們的與人合作能力和團隊意識。

最后,，我想強調的是,，假期不僅是孩子們放松的時光，也是家長們放松的時光,。在繁忙的工作中,，我們很容易忽略了自己的身心健康。然而,，健康的家長才能有更好的精力和心情來照顧孩子們,。因此，我們需要抓住假期的機會,，關注自己,，保持積極的心態(tài)和良好的生活習慣。我們可以通過運動,、讀書,、聚會或者是追尋自己的興趣愛好來放松自己的身心，并積極投入到與孩子們的互動中,。

總結起來,，假期是一個家長與孩子們共度時光、相互交流,、增進感情的寶貴時刻,。在這段時間中，我們應注重與孩子建立良好的溝通,，合理安排時間,，給予孩子們一定的自由和獨立空間，并與孩子共同參與娛樂和休閑活動,。同時,，我們也要關注自己的身心健康，保持積極的心態(tài)和生活習慣,。只有這樣,，我們才能更好地享受假期,，并為孩子們的成長和發(fā)展提供更好的支持和指導。

家長育兒心得體會篇五

小學階段,，學習太寬泛了,，只要孩子感興趣她都會學習，而我一向覺得我們中國的教育就是把學習局限在課本知識上的學習,，抹殺了孩子對很多東西的興趣。所以我一向鼓勵孩子對什么感興趣就學什么,，孩子有很多的想法,，她會把自己所喜歡的當成今后的職業(yè)，她說自己喜歡化妝,，今后要做化妝師,，因此她經常在網上看化妝視頻，這一過程她了解了顏色,，而且很多視頻都是英語的,，這也給她創(chuàng)造了聽英語的環(huán)境，這一過程也讓她更加熱愛畫畫,。因為孩子的牙齒不是很好,，我經常帶她去牙科醫(yī)院，之后孩子說覺得牙醫(yī)看牙很搞笑,，說今后想做牙科醫(yī)生,，我告訴她這是一個很好的職業(yè)，這也讓她更加關注自己的牙齒,，我也準備有空多讓她了解學習牙齒的生長,。她說自己喜歡打羽毛球，我就陪她打,，雖然她打得不好,，但是這也是身體協(xié)調潛力的學習和發(fā)展。

我的一個觀念是,，學習是一個慢慢地過程,，慢地要伴隨我們一生，如果此刻太急于求成,，那么只能讓孩子反感學習,，此刻孩子還小，還對很多東西很神秘的時候,，讓她自己順其自然地去發(fā)現(xiàn),。幼兒園時欣怡因為在學習班學習游泳而害怕水，開始我很急,，因為周圍的很多孩子都會游泳了,，因為我覺得這么好的學習機會不能把握,，孩子哭得很厲害，我放下了,，但我對我自己的放下表示很后悔,，我覺得就應堅持，但是此刻孩子也自己慢慢的學會一點點了,，也喜歡游泳了,，我回頭想想還是要順其自然，慢慢來,！另一個例子就是學鋼琴,，此刻孩子也喜歡鋼琴了，鋼琴這以前在一段時間是她厭惡的東西,，我們也是慢慢來,，我不要求她必須每一天都要練，但告訴她有時間要想著鋼琴,，我給她找優(yōu)美的鋼琴曲,，等她喜歡上這個曲子，她就很想有一天能自己彈奏出來,。讓她學鋼琴不是為了今后能上舞臺表演,，而是為了讓她能熱愛音樂，有必須的藝術修養(yǎng),，陶冶情操,！

游泳和鋼琴這兩件事情真地讓我堅定了：趁此刻孩子還有能夠慢慢來的時間，順其自然,，我們務必要培養(yǎng)好她的主動性,，要保護好她的興趣，等基礎打好了,，今后高樓才能蓋的即漂亮又結實,！

而對于學習方面，很多孩子在小學之前學過拼音,，數(shù)學和英語,，但是我的孩子出了認識一些字，其他都沒有學過,。因此在小學剛開始的1個月,，對孩子來說真的是很難的，尤其是拼音,，我沒有讓孩子死記硬背,，其實對于死記硬背大人都不喜歡，我一向認為和人文音樂體育學習的不同,，自然科學知識的學習務必要堅持學以致用,，因此在拼音學習的艱難過程中,，我讓孩子注冊了此刻很流行的微博，讓她自己在上面打拼音記錄自己的學習和生活,，孩子喜歡電腦,，我把電腦鍵盤的英文都貼上拼音，讓她自己輸入想要說的話,，還有寫日記,，不會寫的字，讓她用手機拼出來,，照著字寫,。學以致用的方法讓孩子明白學習是一個生活的過程，只有學會了知識才能更好的生活,！

對于英語學習我們也是提倡慢慢來,，不可速成,。以前也為要不要送孩子去學習班學英語而猶豫,，但是此刻我們自己的做法我感覺也不錯，尤其是在這個寒假,，孩子以前都只能說英語單詞的,，突然能夠連貫的把4句自我介紹的短句了。我分析了一下原因,，可能和我們每一天晚上睡覺之前給孩子聽的英語是有關系的,，雖然她都聽不懂，但是反復聽讓孩子對英語產生了十分好的語感,，包括也經常給孩子聽英語歌曲,，此刻她能區(qū)別出英語和其他的外語。

記得她以前有一天她在微博寫的一句話是：我很厭惡上小學,！但是此刻問她,，她說挺喜歡的，這說明老師和我們在共同為孩子慢慢的創(chuàng)造了一個很好的學習的環(huán)境,。

四,、換位思考，信任理解,，平等交流,。

正因為如此，我們看到了此刻孩子在物質上的富足和在精神上的缺乏,，我們更加就應換位思考,，理解孩子。這個方面說起來容易,，做起來真的很難,，但是我在盡量努力,，我在日志里寫到多的幾個字就是我相信遲遲能夠的！,，其實這也是在提醒我自己,，我們要給孩子更多的信任，更多平等,，我很贊同國外的父母和孩子之間平等的交流方式,，但是作為中國傳統(tǒng)的一些規(guī)矩還是要堅持，因此我想寒假帶著孩子走親訪友,，有時候孩子會覺得很不理解,，比如我去看我小學的班主任，她說這和她有什么關系,，我告訴她沒有小學的班主任就沒有你,，以后等你長大了你也要帶著你的孩子去看你的小學班主任老師。還有孩子覺得過年一向在酒店團拜很煩,，也要告訴她如果換成你請客,，人家都但是來你會如何，團拜就是對長輩的孝敬,，對他人的尊重,。理解孩子的同時，也要讓孩子學會理解我們,，理解他人,。

家長育兒心得體會篇六

第一段：引言（100字）。

在我們的成長過程中,，家長育兒是至關重要的一環(huán),。作為父母，我們承擔著培養(yǎng)下一代的責任,，而育兒并非易事,。然而，通過長期的實踐和經驗積累,，我們逐漸發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法和心得體會,，有助于正確引導孩子的成長。在這篇文章中,，我將分享我的家長育兒心得體會,。

第二段：激發(fā)孩子的興趣和獨立性（250字）。

在孩子的成長中,，激發(fā)他們的興趣和培養(yǎng)獨立性是非常重要的,。作為家長，我經常觀察孩子的愛好,，并鼓勵他們參與相關的活動,，無論是音樂,、運動還是藝術方面。我發(fā)現(xiàn),，讓孩子參與自己感興趣的事情,，不僅可以培養(yǎng)他們的興趣愛好，還能增強他們的自信心和積極性,。此外,，我還鼓勵孩子獨立思考和解決問題，給他們適當?shù)臎Q策權,，讓他們從小學會承擔責任并培養(yǎng)良好的決策能力,。

第三段：建立良好的溝通關系（250字）。

良好的溝通是一個家庭的基石,。在與孩子的互動中,，我注重傾聽他們的需求和想法，給予他們充分的表達空間,。我發(fā)現(xiàn),，通過積極傾聽并與他們建立開放的溝通渠道，可以幫助他們更好地理解自己的情感,，并培養(yǎng)自信和自尊,。此外,，家庭成員之間也要注意語言和表達方式,，用尊重和耐心的態(tài)度與孩子交流，以建立良好的親子關系,。

第四段：樹立正確的價值觀（250字）,。

價值觀對孩子的發(fā)展起著重要的指導作用。作為家長,，我們應該以身作則,，樹立正確的價值觀和道德標準。我教導孩子要誠實,、守信,，并注重團隊合作和分享。此外,，我們也要教導他們尊重他人的不同和理解別人的感受,，培養(yǎng)寬容和同理心。在日常生活中,，我們經常與孩子討論這些價值觀,，通過身邊的事例教育他們，讓他們從小就擁有正確的價值觀念,。

第五段：給予孩子足夠的愛和關注（250字）,。

孩子需要父母的愛和關注,，這對他們的成長至關重要。作為家長,，我們要給予孩子足夠的陪伴和關心,，保持親密的互動。我發(fā)現(xiàn),，經常與孩子一起參加游戲,、活動、共進晚餐等,，有助于加強親子關系,，并建立起孩子的安全感和信任感。同時,，我們也要鼓勵孩子表達自己的情感,，在他們遇到問題或困難時，給予支持和理解,，與他們共同分享快樂和悲傷,。

結論（100字）。

家長育兒心得體會是經過長期實踐和經驗總結的寶貴財富,。在育兒過程中,，激發(fā)孩子的興趣和獨立性、建立良好的溝通關系,、樹立正確的價值觀以及給予足夠的愛和關注是十分重要的,。通過我們的引導和陪伴，我們可以幫助孩子成長為積極,、獨立,、有責任心的人，并在未來的道路上取得成功,。

家長育兒心得體會篇七

大家好,，我是海弛的媽媽，很高興能和大家有今天這種交流機會,，首先講講我們家的具體情況及成員,，爺爺、奶奶,、姥爺都在承德縣,，爸爸在雙橋區(qū)上班，平時工作比較忙,，海弛從小由保姆和我?guī)Т?，現(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個健康快樂的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時間比較長,，所以一直以來在吃飯方面比較被動,，語言表達能力差，在對待這些的問題上面我查過很多相關資料,，給他買了很多圖書和dvd還有點讀筆,，經常和他聊天，有機會就帶他出去旅游,，通過我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向,、活潑開朗，愛表達愛交朋友的小孩,。我認為在寶寶健康成長的過程中,，能有好的生活習慣和樂觀向上的態(tài)度比學到很多知識更重要。還有重要的一點“好孩子是夸出來的”,。

（朋友和家人）我培養(yǎng)孩子生活習慣是從兩個方面：首先是讓孩子有正確的作息時間,，按時吃飯睡覺。其次做家務時讓孩子成為其中的一員,，比如吃飯的時候他可以給大家發(fā)碗筷,，平時自己把地弄臟了，自己能主動掃地,，玩完玩具了自己能放回原來的位置,，當然一個三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣,，只要他用心了,，你就要對他豎起大拇指對他說“棒！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨生子女,，獨生子女在智能,、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢,，但在個性品德方面卻是個弱勢,。海弛也不例外，家長們都知道,，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無私”,，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會孩子去替別人想關心他人,，家教對孩子影響是相當大的,，例如：

1、每次我?guī)窍峦娑紩Ш芏嗟男×闶澈屯婢吆袜従蛹业男∨笥逊窒?，把他小時候用的玩具拿出來讓他自愿的送給弟弟妹妹,，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時候他的心里也會很開心很有成就感。

2,、帶他去親戚朋友家串門,，每次去都讓他選給買點什么好的,，選好了帶去，大家都夸他真乖,，等下次在去別人家他就會很主動的給買禮物或者水果,。

3、家人生病了,，讓他按時監(jiān)督吃藥和量體溫,，他會很認真負責的完成任務。

孩子一天天長大,，自己有了獨立的思考能力,，家長要擺正心態(tài)，不能因為是家長就讓孩子什么都聽你的,，要民主,，要傾聽孩子的心聲，對待自己的孩子就像朋友一樣,，在和別的小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候,，不要馬上打罵，聽聽事情的經過,，給他講道理,，讓他自己認識對錯，并勇敢的面對,。例如：

1,、給孩子買衣服和鞋子的時候讓他自己選顏色，問價錢,，和售后員交流后,，讓他付錢。

2,、和孩子聊聊最近的新聞還一些網上發(fā)生的事,，最好是有教育意義的，比如之前的果丹皮中毒事件,，還有小孩被拐騙事件,，聽完這些事，讓孩子說說自己的想法,。

3,、想要什么東西了，讓他大膽的說出來,，看情況看給他買不買,，如果當時不能給他買說清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時候在買來送給他，對于孩子來說收到禮物的意義會更開心,。

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園,，因為環(huán)境陌生，剛開始都是哭鬧,。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn),，家長要多鼓勵和贊揚孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹立自信,，不僅在孩子做得好的時候要表揚,，而且在孩子做出努力后，盡管未達到預期的目標,，也要進行鼓勵,。例如:

1、孩子在幼兒園能慢慢適應生活的同時,，家長多讓孩子說說自己的同學,，讓他多認識一些新的朋友。

2,、讓孩子當自己的老師,，把在學校學會的知識告訴你，這樣不但幫助孩子復習自己學的知識,，也是非常不錯的親子游戲,。

3、給孩子一個良好的家庭氛圍,，讓孩子回到家全身心的放松,，全家休息的時候可以去郊游，比如爬山和釣魚,，當孩子自己享受整個過程時,，不管結果是什么樣，你都要肯定他鼓勵他,，在這個過程中他學到的是你無法用語言能教會他的,。“塞翁失馬,，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會傳遞和影響孩子，對孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的,。

希望在做的父母都能能經常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的'愛,，很高興今天能和大家分享我的育兒經驗,，忠心祝愿每位家長和寶寶健康、平安、快樂,。

家長育兒心得體會篇八

茜茜在家里是很活潑,，好動的孩子，喜歡唱歌,，跳舞,，但是比較膽小，是個慢熱型的孩子,，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸,，多帶她接觸大自然。

在她兩歲前時,，根本就是害怕見到陌生人,，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的，正好我們住的附近新開了一個早教中心――真寶貝,，這個早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一個小時的親子游戲,，由于當時住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個親自游戲,，剛開始一個月到二個月,，茜茜都是不會和任何人互動的，看到老師也會不好意思,，會躲起來,，但是她還是很喜歡那里的氛圍，能夠玩游戲,，還有滑滑梯和波波池能夠玩,，到了二個多月，茜茜開始有了變化,，老師能夠帶她單獨去玩,，而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一齊跳舞，雖然還是比較敏感,，但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn),，媽媽覺得她已經做得很好了。

今年過年前,，我們從布吉搬家到寶安,，過完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園,，孩子剛上幼兒園,，作為媽媽是最擔心的，因為她是個性膽小,，敏感的孩子,，就個性怕孩子不適應幼兒園的生活,，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，能夠讓我吃驚的是,，第一天送茜茜上幼兒園,，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭,，當然我們之前也有和她做過思想工作的,，我和她說，到了幼兒園,，就是自己和老師,，小朋友一齊玩，媽媽去上班,，下午會來接她回家,，她答應了，到了幼兒園她真的沒有哭,。這個狀況對于媽媽來講,，真的是很吃驚的，同時也明白孩子其實自我的內心調節(jié)功能是挺強大的,。

一天和爸爸帶她在新安公園玩,，那天公園里正好搭了個舞臺，我和茜茜說：“茜寶你去那個舞臺上表演一個節(jié)目好嗎?”茜茜在家里也是經常給大家表演節(jié)目的,，本來以為她會別扭,，會不要去，沒有想到,，她竟然一口就答應了,，但是有個條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個節(jié)目,，呵呵!她站在舞臺上面,，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說“大家好,，我叫童麟茜,，我今年3歲，我此刻給大家表演一個節(jié)目,，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了,，這又給媽媽一個大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了哦)。

當然這些只是生活中的點滴,，茜茜大部分的時間還是表現(xiàn)得內向,，膽小,，害羞,，但是媽媽感覺得到她的一點點的改變，我明白茜茜是需要鼓勵的,，是需要透過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境，在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自己的,，所以只要給她必須的時間,，她必須能夠做到的!

家長育兒心得體會篇九

孩子是未來的期望，父母把孩子生下,，不光要把他們養(yǎng)育長大,，更負有教育他們成人的重責。

但并不是每個父母都是天生的教育家,，所以我覺得父母就應主動地透過書籍學習一些育兒的知識和方法,，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒經驗。當然孩子是有個性差異的,，一些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用,。記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴,，他說喜歡,，于是報了名，但是沒多久他就不愿意去了,。教揚琴的老師教給我一個方法：預先準備一個孩子最喜歡的.玩具,，告訴他務必認真聽老師講、跟老師做才能夠得到,，但是結果是無效,。之后在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了,。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會,、分析、總結適合自己孩子的育兒經驗,。

父母還應注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的,。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素,，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊?。有一個笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本,?！眿寢尯苌鷼猓R兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時,，要想想自己有沒有職責,。當然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質，那么父母就就應做好榜樣,，言傳不如身教,。

在孩子生活,、學習習慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會,。我的孩子有很多壞習慣,，比如邋遢、做事拖拉,、自理潛力差等等,，這都是我的職責，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當?shù)睦щy,。所以我自認為不是個成功的母親,，但是孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本,，我鼓勵孩子的善舉,，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書,。孩子小的時候我陪他一齊看書,，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚,。

在孩子的成長過程中,，爸爸所扮演的角色不可缺少，亦不可替代,。我們在孩子的成長過程中陪伴孩子的時間很少,，雖然很忙，但在一起相處的時間里,，我希望給他們留下快樂,。

在我的生活中，如果有一天不加班,，孩子們會圍在我邊上讓我陪他們玩游戲,，陪他們瘋，陪他們鬧,，在床上玩蕩秋千,，驢打滾，滑滑梯,，他們喜歡蹦蹦跳,，舉高高，騎大馬,，騎牛?！M是一些費力氣的活動。他們很享受這樣的游戲,，看他們開心我也很開心,。偶爾的他們也會讓我陪他們看書講故事,，只要他們有要求，工作的事情放一放,，陪他們看書,，時間不長，但孩子們很開心,，其實他們也很容易滿足,。在休息日里,，我總是聽他們的,，想去那就帶他們去那，有幾個主張和大家分享：

1,、游戲,，讓孩子主導。我總是在他們的安排下游戲,，他們是游戲的創(chuàng)造者,，我是執(zhí)行者，

2,、放手讓孩子去玩,。我希望給孩子自由寬松的環(huán)境，給他們大敢的思想,，玩得時間不要受到限制,，盡量不要想著自己會不會麻煩。

3,、以孩子的智力去玩,。和他們玩的時間要忘記自己是大人，你和他們一樣是游戲中的一份子,，他們認為你是大人你就是,，他們覺得你是孩子你就是孩子，跟孩子一起坐在地上,，陪伴孩子,。積極學習參與孩子的游戲，在游戲中跟孩子公平相待,，家長心靈松綁,，孩子心靈成長。

工作之外,，我的大部分就是孩子了,，雖然這個時間很少，但我在陪他們玩,，接送他們,，在他們的生活中我總是在他們身邊,，晚上出去加班，要向孩子匯報工作時間,，他們會問：“父親,，你去多久?！蔽視卮穑骸?00分鐘,。”晨晨就會說：“同意了,，去吧,。”有的時候他們會問：“父親你什么時候回來,?！蔽揖突卮穑骸澳闼宋揖突貋砹恕,！彼麄兙蜁f：“那好吧,，早點回來哦?！庇械臅r候會開一張他們游戲中的“工作單子”給我允許我去上班,，孩子的生活就是游戲，他們很開心,，我也很安心,。

孩子有的時候也會不聽話，特別是平時教育都是母親在做,，所以有時覺得他們不聽你的,，這也是出現(xiàn)問題后我該想的，自己不懂得孩子,，如何教育孩子,，我也要覺得去讀懂他們，這才是我們在與孩子相處中要學習的,。

說起來挺慚愧的,，由于本身工作特殊性，有時候下班后的時間無法自己掌控,，另外自己也想偷懶,，所以我家娃的學習從一年級起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級,，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的問題,，所以從上個月開始我們也是下定決心，決定自己接管孩子的學習。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權,，但是我希望以后朝著以下幾個方面來培養(yǎng)娃：

一,、培養(yǎng)孩子良好的習慣。

良好的習慣受用一生,，努力培養(yǎng)孩子學習的自覺性,、主動性和獨立性，讓孩子知道學習是自己的事,，漸漸地讓這種習慣成為他生活的一部分,，習慣成自然，慢慢地提高學習效果和質量,。當然,，良好的習慣還包括其他許多方面，比如生活起居,、言談舉止,、社會交往等等。

二,、對孩子多鼓勵，少批評,。

鼓勵為主,，批評為輔。一句鼓勵的話,，可能讓孩子一生陽光成長,，而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色，失去人生的自信,。雖然有時候脾氣上來了,，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步,，并加以表揚,。每個孩子都有他們的閃光點，不要一味地拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較,，這樣會挫傷他們的自尊心,。

三、與孩子做朋友,。

孩子也是一個獨立的個體,，他們也有自己的思想和見地，我們父母應該認真傾聽和考慮他們的想法和要求,，克制住自己的不耐煩心理,，也不應該把自己的想法強加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子,，也讓孩子覺得父母不是高高在上,，而是可親可愛的朋友。

四,、培養(yǎng)正確的三觀,。

學習成績固然十分重要，但樹立正確的價值觀,、世界觀,、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀,，從小到大,，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀,，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響,，特別是來自家長、老師正能量方面的影響,。要讓孩子知道自己的價值標準的尺度在哪里,，什么應該做，什么不應該做,。

以上就是自己幾點不成熟的想法,，雖然想法是好的，但具體實施,，我們有時候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣,，其實孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責,。哎,，對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠兮吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧,。

晨晨是我們家的的寶寶,，也因為常年在外打工，爺爺奶奶又不在身邊,，我們也是摸索著前進,，根本談不上有什么育兒心得。此刻老師要求,，我們也只能趕鴨子上架講一講晨晨這幾年的成長過程中的感觸,。以拋磚引玉，到達共同教育好寶寶的目的,。

說到小孩子的教育,，我們認為首要任務在于與寶寶加強溝通，但在與寶寶溝通中存在寶寶的思維體系還沒有全面建立，因此任何一個溝通都需要從全方位,、多層次的進行交流,，引導，并且必須要現(xiàn)場模擬,，才能真正的情景交融,，讓寶寶明白我們所要傳送給他的信息。我家寶寶在13個月的時候,，發(fā)生過這樣一件事：寶寶剛學會走路,，是12月份的事情。周末,，一家三口在家里,，爸爸在看電腦，媽媽在洗衣服,，寶寶在小桌子旁邊玩耍,，媽媽就提醒寶寶，寶寶你冷不冷,，你冷就坐到床上去,，蓋上被子。寶寶說不冷,，并忙著要幫媽媽一齊洗衣服,。此時媽媽手機響了，就去隔壁接電話,，等回來發(fā)現(xiàn)正在洗的衣服都被寶寶放到床上，用被子蓋起來了,。之后經過仔細詢問,，寶寶回答：衣服冷，我就把他們放到床上,，用被子蓋起來了,。

從上面這件事情能夠看出，孩子對于媽媽說的,，冷了就坐到床上,，蓋上被子的理解是不全面的。生活中此類事情比比皆是,。只是我們有沒有耐心去了解,、去發(fā)現(xiàn)小孩子的心思。從而到達與寶寶的有效溝通,。只有讓寶寶正確的理解了父母,、老師的指導，小孩子才會按照父母、老師的預期方向發(fā)展,。

身教勝于言傳,，小孩子在模擬潛力方面是十分強的。很多小孩子都和父母有父子相,、母女相,，這都是身教的直接結果，因此想要求小孩子怎樣樣,，首先父母,、老師務必按照自己交給孩子的方式方法做事生活，我家寶寶就學會了父親的所有習慣,，好的,，壞的都學會了。小孩子對事物好壞的分辨潛力基本是沒有的,，因此做父母的首要的就是注意自己的生活方式會給孩子帶來的影響,。

我們都是外來打工人口，沒有很多的時間來陪孩子,，但我們也期望自己的寶寶能夠健康快樂的成長,，也渴望老師能在這方面多給我們支持，指導,。十分感謝老師舉辦的這次育兒心得分享活動。我們會認真學習其他父母及老師提出的育兒心得,，努力的督促,、幫忙寶寶健康的成長。最后感謝老師對寶寶的教育及支持!

如何做一名合格的爸爸媽媽?不單單是物質方面就能夠了,，寶寶教育方面是做一名合格爸媽的重要面,，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵,。下頭兩個例子講的是幼兒園家長育兒心得,，各位不妨參考下：

舉例一：寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場,。

寶寶要什么東西時,，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的,，這時候不能給他,，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器,。還比較小的時候帶著寶寶到超市,，看到賣糖果的攤子,，賴在那里不肯走的，媽媽堅持不買,，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,，媽媽反對,，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了,，只是跟媽媽商量,，買一些好不好，這個時候,，買了會很高興,，不買也沒很大情緒了。

舉例二：以平常心對待寶寶的舉動,，反應不要過于激烈,，給予適當?shù)墓膭詈鸵龑А?/p>

如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的,，之前吃飯過程中喝水,，媽媽是反應比較大些，不讓他喝,，結果你越是制止他啊,，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見,，他還會在喝完之后,，跟我說，媽媽,，你看我喝水了,，目的是引起家長的注意。

如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果,，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去,。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開始肯定了他,，哎呀,，你真棒啊，能幫媽媽干活了,，寶寶聽了這話,，那真是太高興了,，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處,。

舉例三：如何處理好寶寶的情緒問題,。

有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,，十分的亢奮,，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式,，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),，關于這一點，媽媽還真有點不知所措,，有時候瘋得太厲害了,，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲,，要試圖引導寶寶,，表達愛的方式不只停留在這一種。

家長育兒心得體會篇十

家長育兒心得是父母在撫養(yǎng)孩子過程中積累的經驗和體會,，是對于親子關系,、教育方法的總結和思考。每個家庭都有不同的育兒方式,，而家長育兒心得的分享可以讓其他家長從中受益,，提高自己的育兒能力。同時,，了解其他家長的育兒經驗也可以增加家長之間的交流和互動,，形成一個共同進步的育兒圈。

段二：培養(yǎng)孩子積極向上的品質（300字）,。

在育兒過程中,，我認為培養(yǎng)孩子積極向上的品質是非常重要的。首先,，作為家長,，我們要給孩子良好的示范。我們要保持積極樂觀的心態(tài),，對孩子的行為要有耐心和理解,，以此鼓勵孩子做出積極的反應。其次,，我們要關注孩子的興趣愛好，并且鼓勵他們追求夢想和克服困難,。最后,，我們要建立積極向上的親子關系,，通過鼓勵、表揚和獎勵來增強孩子的自信心和自尊心,。

段三：制定合理的教育目標和規(guī)劃（300字）,。

在育兒過程中，家長的角色是引導孩子成長,，而制定合理的教育目標和規(guī)劃是非常重要的,。首先，我們要明確孩子的優(yōu)點和不足,，給予針對性的教育,。其次，我們要設定適當?shù)哪繕?，幫助孩子?guī)劃未來,。這不僅可以培養(yǎng)孩子的自我管理能力和責任感，還可以提高他們的學習動力和獨立思考能力,。最后,，我們要關注孩子的身心發(fā)展，根據(jù)孩子的興趣和特長,，為他們選擇適合的培訓和課外活動,。

段四：注重親子溝通和情感交流（200字）。

親子間的溝通和情感交流是培養(yǎng)健康成長的重要環(huán)節(jié),。家長要尊重孩子的意見和感受,，給予他們充分的表達空間。同時,，我們要主動與孩子溝通,，了解他們的思想和需要，以此建立信任和親密關系,。此外,，我們還可以通過共同的活動和討論，增強親子間的交流和理解,，培養(yǎng)孩子良好的溝通習慣和情感表達能力,。

家長育兒心得是寶貴的經驗和智慧的積累，對于每個家庭都是非常重要的,。通過分享和借鑒其他家長的育兒經驗,，我們可以不斷提高自己的育兒能力。同時,，交流和分享還可以增加家庭之間的互動和融洽程度，讓我們的育兒路程更加愉快和順利,。因此,，我們應該積極參與到家長育兒心得的分享和交流中,，與其他家長一同探索育兒的樂趣和挑戰(zhàn)。

家長育兒心得體會篇十一

通過這次專家的講解指導受益匪淺,，發(fā)現(xiàn)了自身教育孩子的許多不足缺欠之處,，能夠及時的修正。

重視孩子的德育教育,，教孩子學會做人,，是家庭和社會不可推卸的責任，家庭尤為重要,。家庭教育中“德”教育為根本,，因為“德”是人的立身之本，是人的靈魂,，無德將會影響人的一生,。古代的孔子就倡導以德育人，“大學之道,，在明明德,，在親民，在止于至善...”對他的弟子言傳身教,，乃至世人影響頗深,，甚至衍生出儒學研究的課題。孩子呱呱落地第一眼看見的是自己的父母的微笑,，聽到的第一聲是父母熱切的愛的召喚,。孩子在自己身邊健康的成長同時深受為人父母的有意識和無意識的言傳身教，按照父母的生活習性,、思路學做人,。孩子品德的好壞形成在家庭，表現(xiàn)在學校,，表現(xiàn)在社會,。學校的是有計劃有目的有組織有專門教師進行全面教育，所以家庭教育“德”為重,，“才”為輔,，讓孩子心里健康，道德品質好,，去適應社會和學校,，為孩子在學校有一個好的學習基礎和環(huán)境，為其提供優(yōu)越的生長環(huán)境,。

教孩子學會關心,，學會做事做人，有意識的引導孩子正確的處理和面對人,、事,、社會,，知道尊老愛幼，百善孝為先,。做事情要有恒心,、毅力、自信心,，挖掘孩子的潛能,，在困難面前“我能行”，積極面對,，消除畏難情緒,，培養(yǎng)他的探索精神，謙虛勇進,。同時要培養(yǎng)孩子的誠實品質,，誠實守信，責任心強,，知錯就改,，老老實實的做人，踏踏實實的做事,。

我的孩子劉博盈一直有個膽小,，遇難而退的心里，往常我一發(fā)現(xiàn)就比較急躁,，不斷的對孩子指責訓斥,，孩子只是低頭不語，反而我發(fā)現(xiàn)孩子更膽小,，通過這次老師的指導,，我首先試圖改變自己的教育方式，以緩和的態(tài)度,，耐心的講,，，我們和老師教你知識文化,，變得更聰明,，掌握豐富的知識，等長大了才能做你現(xiàn)在心中夢想的事情,。孩子看到我的態(tài)度改變了,，隨著她面對一心些困難也有了一些積極的態(tài)度去面對，我很欣慰,。

l,、自理能力。《生活與勞動》中編寫了“整理書包”,、“整理床鋪”,、“釘鈕扣”、“折疊衣褲”等有關培養(yǎng)自理能力的內容,，這些課程教學在學校，但大量的實踐必須在家里進行,，如果沒有孩子父母的指導,、督促和嚴格要求，則無法實現(xiàn)教學目標,。育人的實踐告訴我們,，父母包辦代替過多，往往抑制孩子的個性發(fā)展,，阻礙孩子的成長,。父母要以長遠目標為重，孩子的事情放手讓孩子自己做,。

2,、家務和公益勞動。從人生觀的角度看,，勞動是一種為人民服務的本錢,，也是實現(xiàn)人生價值的基本途徑和重要條件;從最低要求看，勞動是每-個人的謀生手段,，一種生存和生活的能力,。為從小培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能，《生活與勞動》課根據(jù)學生的年齡特點和接受能力編寫了“洗碗筷”,、“紅燒豬肉”,、“鋪路填坑”、“秋收勞動”等內容,。這類課在學校的課堂教育中,，教師在講授目的意義、相關知識,、操作的基本方法,、步驟提出相應要求的同時，只能作示范性的操作或組織一般性的實踐勞動,。而培養(yǎng)孩子熱愛勞動的觀念,，視勞動為美德，熟練地掌握家務和生產勞動的技能技巧,，不是一朝一夕能實現(xiàn)的,，需要父母的言傳身教，堅持不懈的指導督促，逐步養(yǎng)成和掌握,。所以作為孩子的父母在管教孩子學習文化知識的同時,，也必須有目的地安排力所能及的家務勞動，井鼓勵他們積極參加公益勞動,，使他們成為愛勞動,，對勞動懷有一種光榮感和親切感的好孩子。

3,、動手能力,。《生活與勞動》課中的手工工藝制作,，如“編籃子”,、“繡手帕”、“制作七巧板”等內容,，在小學低年級占總課時的25%左右,。中高年級占33%左右。這充分說明培養(yǎng)孩子動手能力的重要性,。因為孩子正處在長身體,、長知識時期，讓他們手腦并用,，理論聯(lián)系實際,，不但能豐富知識，提高分析和解決問題的能力,，練就一雙靈巧的手,，而且還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力，使機體充滿活力,，磨練他們頑強的意志,。對手工工藝制作的學習，學生興趣盎然,，能充分展示他們的聰明才智和創(chuàng)造意識,。家長應鼓勵孩子多動手，通過動手勞動培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,，學會以創(chuàng)造的成果奉獻于社會,，服務于他人。

4,、衛(wèi)生,、生活習慣。一個人的衛(wèi)生和生活習慣,，反映了這個人的最基本的素質,。衛(wèi)生和生活習慣直接影響著孩子的學習,、身體健康和給他人的第一印象。良好的衛(wèi)生和生活習慣又必須從小養(yǎng)成,?！渡钆c勞動》課中的“看電視”、“不挑食,、偏食”,、“生活起居要定時”等課，明確地規(guī)定了看電視的正確姿勢,，每天入睡,、起床的時間，飯前便后洗手,，衣著整潔，勤洗頭理發(fā)等等,，這些規(guī)定和要求,，學校在教學之后只能作定時或不定時的檢查評比，平時的表現(xiàn)主要反映在家里,，孩子的父母親眼目睹,，清清楚楚。所以,，父母的具體指導和及時督促勝于學校教師的教育,，只有家庭與學校相互合作，共同努力才能培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生和生活習慣,。

家長育兒心得體會篇十二

隨著社會的發(fā)展,，越來越多的家長將孩子送入大班幼兒園，希望能給孩子提供更好的教育環(huán)境和機會,。然而,，與小班相比，大班育兒面臨著更多的挑戰(zhàn)和困惑,。作為一位經歷過大班育兒的家長,，我想分享一些心得和體會，希望能幫助其他家長更好地應對這一階段的育兒問題,。

首先,，我認為家長們需要保持積極的心態(tài)和溝通。大班額定學生數(shù)量較多,，意味著教師在育兒過程中難以照顧到每個孩子的個性和需求,。因此，作為家長,，我們需要保持積極的心態(tài),，理解并接受這種情況。同時，我們也應該與幼兒園和老師保持良好的溝通,，了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求,，以便我們能夠更好地支持他們的成長。

其次,，家長需要注重培養(yǎng)孩子的獨立性和自理能力,。在大班育兒中，我們不能時刻陪伴孩子,，因此培養(yǎng)孩子的獨立性非常重要,。家長可以逐漸引導孩子自己完成一些日常生活技能，如自己穿衣,、洗手,、梳頭等。同時,，我們也要鼓勵孩子主動解決問題,，培養(yǎng)他們的自理能力。這樣不僅能夠減輕教師的負擔,，還能讓孩子更好地適應學校生活,。

第三，家長們要重視培養(yǎng)孩子的社交能力,。在大班育兒中,，孩子們通過與同齡人的交往和合作，能夠獲得更多的學習經驗和社交技能,。因此,，我們要引導孩子主動參與班級活動和集體游戲，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和社交技巧,。同時,，我們也要鼓勵孩子與教師和其他家長進行交流，加深他們對外界的認識和理解,。

第四,，家長們需要關注孩子的情緒和心理健康。大班育兒對孩子來說可能是一個相對陌生的環(huán)境,，他們可能會面臨適應壓力和情緒問題,。因此，我們要耐心傾聽孩子的想法和困擾,，給予他們支持和鼓勵,。同時，我們也要引導孩子學會表達情感和處理沖突,，培養(yǎng)他們的情商和心理素質,。

最后,，家長們要及時了解和參與孩子的學習情況。盡管大班育兒中教師難以對每個孩子進行個別指導,，但我們作為家長仍然可以通過與教師的交流和家庭輔導來了解孩子的學習情況,。我們可以利用晚上和周末的時間，幫助孩子進行復習和習題訓練,，同時也要關注他們的作業(yè)和課外活動,，與孩子一起制定學習計劃。

在大班育兒中,，家長們扮演著至關重要的角色,。通過保持積極的心態(tài)和與學校的良好溝通，我們可以更好地支持孩子的成長,。同時,，我們也要重視孩子的獨立性、社交能力和心理健康,，引導他們適應大班生活,。最重要的是，我們要關注孩子的學習情況,，與孩子一起共同成長。相信通過我們的努力和關愛,，孩子們一定能夠在大班育兒中獲得全面的成長和發(fā)展,。

家長育兒心得體會篇十三

寶寶誕生以來，為我們的生活帶來了許多歡樂,。寶寶現(xiàn)在已經上了幼兒園中班,，較之以往有了很大的進步，有肯定的生活自理力量,，有自己的思想,、情感、愛好,，常常會問"為什么,？'等問題，伴隨著他的成長,，作為家長盼望能賜予他幸福的生活,，但更盼望他能歡樂、健康地生活,。記得寶寶小的時候,，吃飯可是最讓我們家里人頭疼的一件事，一日三餐,，每一餐都得吃上好長時間,，要么不愿張嘴,，要么就是嘴里包了一口飯要等很久才肯咽下肚去，有時為了讓他快快張嘴吃飯,，爺爺奶奶還要在寶寶面前想盡方法表演節(jié)目,，一家人圍著他團團轉。現(xiàn)在想起來,，真是覺得有點好笑,，不過信任很多家長可能也都有這樣的經受。但自從寶寶進了幼兒園后,，我們發(fā)覺寶寶開頭漸漸養(yǎng)成了吃飯的好習慣,，不僅不挑食了，而且還不需要大人喂,，每次吃飯的時候,，他總會說農夫伯伯辛辛苦苦把糧食種出來，老師讓我們不能鋪張,，而且飯吃得多,，才有力氣能夠像奧特曼那樣戰(zhàn)勝怪獸。直至現(xiàn)在,，寶寶在幼兒班里每次吃飯都是第一名,，并且都能把飯菜吃得干潔凈凈，始終受到老師的表揚,，也讓其他的家長為此艷羨不已,。為此我深深感受到幼兒園的訓練對孩子的.成長、影響真是非常關鍵的,，自從上了幼兒園后,，寶寶的自理力量越來越強了，不僅自己學會了穿衣服,，整理玩具,，而且還能常常主動關心我們大人做家務，所以在家我們常?？滟潓殞氶L大了,，真是越來越懂事了。

寶寶從小生性活潑,，比較好動,，記得在上小托班時老師常常說我家孩子上課坐不住，不能集中留意力,。為了能讓孩子好動的性格有所修正,，家里就買了許多智力拼圖和積木的玩具，寶寶對此也很感愛好,，并且常常能夠很仔細,、很投入地拼裝完成,。漸漸地，寶寶就能較長時間地集中留意力,，學會掌握物體,，并進而能掌握自己的行動。因此,，我覺得我們家長在平常,，可以針對孩子的共性特點，有目的地選擇一些玩具,，這樣對孩子共性的健康進展會有樂觀作用,。

寶寶現(xiàn)在比較喜愛畫畫，每個星期天都會去少年宮參與畫畫學習班,，但在剛開頭學畫的時候,，他也曾經有過抵觸心情。記得有一次在幼兒園里畫畫,，老師說他拿著畫筆愣在一邊就是不愿畫,，最終其他小伴侶都完成了，只有他還是白紙一張,，最終還很難過地哭了,。后來我問他為什么不畫畫，寶寶回答我說"我不會畫,，畫得不好,，所以我不想畫'，邊說邊哭,，很是難過的樣子。于是我很急躁地說"寶寶想怎么畫就怎么畫,，我們是亂涂亂畫,，沒關系的，媽媽信任我們的宇寶寶確定能行',，于是,，他開頭參照著畫起來，漸漸就把一只狐貍畫得有模有樣了?，F(xiàn)在寶寶雖然畫得并不是很好,，但卻也有所進步，我想只要能通過畫圖發(fā)揮一下自己的想像力,，培育他的一些愛好愛好,，對他進展確定也是有所關心的，所以在平常,，我們應當多給孩子鼓舞,，讓孩子從學校會自信,，提高學習、生活的樂觀性?，F(xiàn)在很多家長都非常關注對孩子的訓練,，"不能讓自己的孩子輸在同一起跑線上'，為此,，很多家長都從幼兒時期開頭抓孩子的學習訓練,。我也曾在寶寶小班升中班的暑假中，一下給報了三門課程：畫圖,、英語,、小主持，把星期六,、星期天的時間支配得滿滿的,。記得去上第一節(jié)課時，寶寶又哭又鬧就是不愿踏進教室門半步,。后來,，老公對我說，孩子現(xiàn)在是玩著學的時候,，不能像同學那樣教的,，應當多用嬉戲的方式讓他學學問，學道理,，培育他的愛好愛好,。的確，孩子是天真無邪的,，有自己的世界觀,，我們不能以成年人的功利思想去逼迫他們學這學那，這樣反而會束縛了孩子的獨立共性和想象力量,。應當依據(jù)他們的愛好進展他們的力量,。平常，要更多的留意培育孩子對待事物的愛好和良好的學習,、行為習慣,，這樣他才會真正地生活地歡樂。

家長育兒心得體會篇十四

大班育兒是每個家庭都會面臨的挑戰(zhàn),。孩子進入大班后,，他們的生活開始多姿多彩，學習任務也逐漸增加,。作為家長,，我們需要適應新的教育環(huán)境，不斷調整自己的育兒方式,。在這個過程中,，我們經歷了一些成長和收獲,，也遇到了一些問題。在此文中,，我將分享我在大班育兒中的心得體會,。

第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣。

孩子進入大班后,，學習任務逐漸增多,，學習壓力也開始出現(xiàn)。在這個階段,，我們需要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，幫助他們建立學習計劃和時間管理的能力。我發(fā)現(xiàn),，制定每日學習計劃對孩子非常重要,。我會和孩子一起制定每天的學習任務，并讓他們按時完成,。通過這樣的方式,，孩子能夠逐漸養(yǎng)成自覺學習的習慣，提高學習效率,。

第三段：與老師密切合作,。

在大班育兒中，與老師的密切合作是非常重要的,。老師是孩子在學校里的第二個家人,，他們對孩子的成長和學習都有著重要的影響。與老師保持良好的溝通,，了解孩子在學校里的表現(xiàn)和問題,，能夠幫助我們更好地配合孩子的學習和生活。我會定期與老師進行家訪或者面談,，了解孩子在學校里的情況,，并根據(jù)老師的建議調整我們的育兒方式。通過與老師的密切合作,，我們能夠更好地幫助孩子解決問題，促進他們的全面發(fā)展,。

第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力,。

在大班育兒中，培養(yǎng)孩子的社交能力也非常重要,。大班里有很多同學,，孩子們需要學會與他人相處和合作。我會鼓勵孩子參加一些社交活動,，比如班級聚會,、戶外運動等,，讓他們有機會結識更多的朋友。同時,，我也會教導孩子一些與人溝通的技巧,，比如傾聽他人、尊重他人等,。通過培養(yǎng)孩子的社交能力,，他們能夠更好地適應社交環(huán)境，建立良好的人際關系,。

第五段：鼓勵孩子獨立思考和解決問題,。

在大班育兒中，我們還需要鼓勵孩子獨立思考和解決問題的能力,。我們可以給孩子一些合適的挑戰(zhàn),，讓他們嘗試解決問題的過程。當他們遇到困難時,，我們可以引導他們尋找解決問題的方法,，而不是直接給出答案。通過這樣的方式,，孩子能夠提高思維能力和問題解決能力,，培養(yǎng)自信心和獨立性。

總結：

大班育兒是一段既充滿挑戰(zhàn)又充滿成就的旅程,。通過與孩子一起制定學習計劃,，與老師密切合作，培養(yǎng)孩子的社交能力,，鼓勵孩子獨立思考和解決問題,，我們能夠更好地幫助孩子適應大班環(huán)境，實現(xiàn)全面發(fā)展,。希望每個家長都能在大班育兒中獲得成長和收獲,，讓孩子真正成為獨立、自信和有愛心的人,。

家長育兒心得體會篇十五

在孩子的成長過程中,，家長起著舉足輕重的作用。然而,，育兒并非一件容易的事情,，尤其對于大班兒童而言。大班兒童正處于探索世界,、塑造個性的關鍵時期,，如何幫助他們發(fā)展自己的潛力，成為一個獨立而自信的個體，是每位家長都關心的問題,。以下是我多年來在育兒過程中的一些心得體會,。

首先，與孩子建立良好的溝通是至關重要的,。大班兒童正在學習語言表達能力,，他們渴望與家長分享自己的想法和感受。作為家長,，我們應該給予孩子充分的注意和傾聽,，盡量理解他們內心的世界。當孩子有任何問題時,，要耐心解答并鼓勵他們提出更多的問題,。通過與孩子持續(xù)的溝通，我們可以更好地了解他們的需求,，并有效地引導他們的行為,。

其次，培養(yǎng)孩子的自理能力是十分重要的,。大班兒童逐漸邁入獨立階段,，培養(yǎng)他們的自理能力可以幫助他們更好地適應日常生活。父母可以逐步讓孩子參與到日常的活動中,，如穿衣,、洗手、清理玩具等,。每一次的成功經歷都會增加孩子的自信心,，激發(fā)他們主動學習的興趣。在培養(yǎng)自理能力的同時,，我們也要給予孩子足夠的時間和空間,，鼓勵他們獨立完成任務，從而提高他們的責任心和自主性,。

第三,，積極鼓勵孩子的好習慣和良好行為。大班兒童正處于性格塑造的關鍵期,，他們希望得到父母的認可和贊許,。因此，我們要及時給予孩子積極的反饋,，當他們表現(xiàn)出良好的行為時,，要給予肯定和鼓勵。同時,，我們也要注意引導孩子遵守規(guī)則,，明確界定好與壞的行為邊界。與此同時,，要有耐心對待孩子犯錯時的情況,，通過與他們進行交流，幫助他們認識到錯誤的原因,，并一起尋找解決辦法,。

第四，營造良好的家庭教育環(huán)境也是至關重要的,。為了讓孩子積極健康地成長,，家庭應該成為孩子的溫暖港灣。家長可以從細節(jié)上進行營造,，例如合理的家庭作息時間,、溫馨的晚餐時光、親子活動等,。這些細節(jié)都有助于營造家庭的和諧氛圍,，增強親子間的情感聯(lián)系。此外,，多為孩子提供積極向上的教育資源,，如啟發(fā)他們的觀察力、邏輯思維和創(chuàng)造力的游戲,、繪本等,，能夠激發(fā)他們的學習興趣和好奇心。

最后,，尊重孩子的個體差異也是成功育兒的關鍵之一,。每個孩子都是獨一無二的'個體，有著不同的興趣,、愛好和能力,。作為家長，我們要尊重孩子的個體差異,，不要強加自己的期望和價值觀,。我們應該通過充分了解孩子的特點和需求，提供他們合適的學習和成長環(huán)境,，鼓勵他們發(fā)展自己的特長,，并給予他們足夠的支持和鼓勵。

在大班兒童的育兒過程中,，家長扮演著重要的角色,。只有通過積極的溝通、培養(yǎng)自理能力,、積極鼓勵好習慣,、營造良好的家庭教育環(huán)境,，并尊重孩子的個體差異，我們才能促進孩子的全面發(fā)展,，幫助他們成為自信,、獨立、有責任心的個體,。相信通過我們的努力和付出,，我們的孩子會走向更加美好和光明的未來。

家長育兒心得體會篇十六

2,、凡事不能考慮周全,。

（沒有脫離自我為中心的傾向）家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到,，比如上課突然與同學打架,，只想輸贏，沒想到是上課,。

3,、容易懷疑自己：

成績如不理想，就會懷疑,。自己成績如果不會名列前茅就會自卑,。要多鼓勵，耐心等待,。

4,、注意力不能穩(wěn)定持久：

5、思維非常具體：

提要求,、講道理一定要具體,。比如家長對孩子說：你要好好學習！孩子點頭,，但他們并不知道怎樣才能“好好學習”,，應告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦,，同學找你說話,，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學習,。

6,、容易受外界的干憂影響。

神經系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，堅持性和自覺性都比較差,。所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀律上,、學習上有時管不住自己,，學習不自覺,，這是特點，特別男孩,。是起步,、有適應快些、多數(shù)孩子,，男孩子適應還會更慢。家長一要懂得孩子的特點,，二要耐心,、三要重視基本素質的培養(yǎng)。

許多規(guī)則孩子是生疏的,，要具體指導,；什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽,；認真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看,，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認真作業(yè),；什么叫作業(yè)完成了,，什么叫書考好了？什么叫做好上學準備了,？都應具體講給孩子聽,。

當今孩子普遍存在三大弱點：自我為中心、誠信不足,、意志毅力不強,，要注意引導教育。具體在學習上就是缺乏責任心：

1,、學習用品丟三落四,。

2、作業(yè)慢而拖拉,。怎么克服,？

（1）開辟一個好的學習環(huán)境：遠離電視、電話,；固定桌椅,、撤除與學習無關的擺設；

（4）切忌“轟轟烈烈”,，注重循序漸進,？抓緊一切機會學這學那，沒有循序漸進,；

（6）切忌支配氣氛,，讓孩子主動,？讓孩子學會主動學習、自主安排,；

學具的配備一定要有利于孩子的注意力集中,。

家長育兒心得體會篇十七

健康育兒是每個家長必須面對的重要任務。在觀念不斷更新,、信息爆炸的今天,，家長們需要不斷學習、提升自己的育兒能力,。承擔著培養(yǎng)下一代的責任與使命,，家長們深感育兒之難。在這個過程中,，我們逐漸體會到了許多關于健康育兒的心得和體會,。

第二段：知識是基礎。

在育兒過程中,，掌握必要的育兒知識是最基本也是最重要的,。我們要具備了解兒童生長發(fā)育規(guī)律、飲食營養(yǎng),、疾病預防等方面的知識,，從而做到游刃有余地應對兒童成長中的各種問題。通過參加親子講座,、閱讀育兒書籍,、請教專業(yè)人士等途徑，我們不斷學習培養(yǎng)自己的育兒知識,。只有具備了知識,，我們才能更好地應對孩子的成長。

第三段：心理健康很重要,。

家長的心理健康對孩子的成長發(fā)展有著不可忽視的重要作用,。如果家長經常因為工作壓力或者其他事情煩惱不堪，會對孩子造成負面影響,。為了保持心理的健康,，我們需要學會放松自己，盡量避免情緒的波動,。定期參加一些放松身心的活動,，如瑜伽、健身,、讀書等,，幫助自己克服焦慮和壓力。只有心理健康的家長才能給孩子提供一個良好的成長環(huán)境,。

第四段：均衡的生活方式,。

孩子的健康成長需要有穩(wěn)定的生活方式和規(guī)律的作息時間,。家長要給孩子樹立一個好榜樣，從小教會他們養(yǎng)成良好的生活習慣,。保證孩子充足的睡眠時間,，合理安排飲食，鍛煉身體等,，都是給孩子健康成長帶來的保障,。為了培養(yǎng)良好的生活習慣，家長們也要自己帶頭,，以身作則,。只有家長們自己過好規(guī)律的生活，才能給孩子提供一個健康的生活環(huán)境,。

第五段：愛與陪伴。

愛是最重要的育兒原則,。愛是培養(yǎng)孩子成長中重要的動力和指引,。我們需要適度表達愛，讓孩子感受到家庭的溫暖和支持,。只有有愛的環(huán)境,，孩子才能健康快樂地成長。同時,，陪伴也是非常重要的,。家長要盡量抽出時間和孩子進行有意義的互動，給予他們關注和陪伴,。在與孩子相處的過程中,，我們能夠更好地理解他們的需求和成長的困惑，給予他們更好的引導和教育,。

總結：

健康育兒是一項不斷學習,、不斷進步的過程。通過不斷增加育兒知識,，保持良好的心理健康,，建立健康的生活方式，給予孩子愛和陪伴,，家長們能夠更好地應對育兒過程中的各種挑戰(zhàn),，為孩子的健康成長提供最好的支持。讓我們共同努力,，做一名健康,、幸福的家長。