在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師崗位心得體會(huì)篇一

教師是學(xué)校的主體,，在完成教學(xué)和科研任務(wù)的基本力量,。教師在教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。教研室根據(jù)所屬人員擔(dān)負(fù)工作及教學(xué)任務(wù)的不同,，分為主任,、副主任、主講教師,、輔導(dǎo)教師等崗位,。教研室主任、副主任實(shí)行任命制,，其他崗位實(shí)行聘任制,。被任命或聘任在不同崗位上的教師，除認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校工作條例》對(duì)教師的基本要求外,，還要分別履行以下職責(zé)：

教研室主任在系主任直接領(lǐng)導(dǎo)下,，負(fù)責(zé)本室的教學(xué)、科研,、學(xué)術(shù)活動(dòng)的組織實(shí)施和本室人員思想,、政治、行政工作及業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

教研室主任的具體職責(zé)是：

(一)合理調(diào)配教學(xué)力量,，保證本室教學(xué)任務(wù)的完成。

(三)根據(jù)課程設(shè)置和教學(xué)需要,，組織編寫(xiě)教材及教學(xué)參考資料;提出教材使用意見(jiàn),。

(四)審批教案，組織備課,、試講;加強(qiáng)對(duì)所屬各門(mén)課程各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的組織和管理;組織本室教師進(jìn)行教學(xué)觀摩,，不斷提高課程的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

(五)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，協(xié)助建立教師業(yè)務(wù)檔案,，提出教師進(jìn)修培養(yǎng)方案和課程建設(shè)意見(jiàn);開(kāi)展學(xué)術(shù)科研活動(dòng)，搞好學(xué)科建設(shè),。

(六)組織教學(xué)法研究，進(jìn)行教學(xué)改革,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，檢查授課質(zhì)量。

(七)領(lǐng)導(dǎo)所屬實(shí)驗(yàn)室,、專修室,、訓(xùn)練場(chǎng)地的建設(shè)和管理工作,。

(八)做好教師的思想政治工作，經(jīng)常了解和關(guān)心教師的思想,、學(xué)習(xí),、工作和生活情況，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性,。加強(qiáng)管理,，搞好內(nèi)外團(tuán)結(jié)。

(九)擔(dān)負(fù)一定的教學(xué)和科研工作,，并以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)全體人員圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

教研室副主任隸屬于教研室主任，負(fù)責(zé)本室的行政管理并主動(dòng)協(xié)助主任工作,。在主任離職期間,，代行主任職責(zé)。

主講教師一般由教授,、副教授和講師擔(dān)任,，主要職責(zé)是：

(一)承擔(dān)一門(mén)以上課程的課堂講授任務(wù)，在沒(méi)有配備輔導(dǎo)教師的情況下,，還要負(fù)責(zé)講解習(xí)題,、批改作業(yè)、組織答疑等工作,。搞好課終總結(jié),，圓滿完成擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)。

(二)擬定所承擔(dān)課程的教學(xué)大綱及教學(xué)實(shí)施計(jì)劃,。編寫(xiě)所承擔(dān)課程的教材及參考資料,。按上級(jí)要求，完成所承擔(dān)課程的試題庫(kù)和試卷庫(kù)的建設(shè)任務(wù),。

(三)刻苦鉆研,，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究本課程,、本學(xué)科的發(fā)展方向,，不斷更新和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)明確業(yè)務(wù)進(jìn)修方向和目標(biāo),，擬定進(jìn)修規(guī)劃,，努力提高學(xué)術(shù)水平和任教能力。

(五)結(jié)合教學(xué)過(guò)程積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，關(guān)心學(xué)生,，并以自己的模范行為影響學(xué)生,。

(七)積極參加學(xué)術(shù)科研活動(dòng)。指導(dǎo)和協(xié)助輔導(dǎo)教師做好輔導(dǎo)工作,。

輔導(dǎo)教師主要是協(xié)助主講教師完成教學(xué)任務(wù),，具體承擔(dān)講解習(xí)題、批改作業(yè),、組織答疑等工作,。同時(shí)，在主講教師的指導(dǎo)幫助下,，積極主動(dòng)地提高自己的教學(xué)水平和科研能力,。

總之，作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān),。

教師崗位心得體會(huì)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好,！

我叫xxx,，今年22歲，是百色學(xué)院漢語(yǔ)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生,，我競(jìng)聘的工作是語(yǔ)文教師,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,，我本著鍛煉,、提高的'目的走上臺(tái)前,，展示自我,，積極參與競(jìng)聘,，如果挑戰(zhàn)成功，競(jìng)聘上崗,，我將以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)之中，在工作中將做到以下幾點(diǎn)：

培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。

政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂，敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現(xiàn)，因此,，思想上要求進(jìn)步,，工作中要求勤勤懇懇,、任勞任怨,、不計(jì)得失,，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀人生觀,。

更新觀念,、改革教法。

適者生存,，要想在教學(xué)中立于不敗之地,，必須勤于鉆研，改變以往陳舊枯燥的教學(xué)形式,，探索適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)方法,，積極參加課改實(shí)踐,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，大力開(kāi)發(fā)教學(xué)資源,，更新學(xué)科知識(shí),，增進(jìn)信息含量，化靜為動(dòng),，突出重新，把學(xué)生愉快地領(lǐng)進(jìn)知識(shí)領(lǐng)域,，提高教學(xué)效果,。

勤奮自勉,、不斷進(jìn)取,。

學(xué)海無(wú)涯、永無(wú)止境,。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,，努力鉆研業(yè)務(wù)，熟悉大綱的基本要求,，經(jīng)常聽(tīng)課,，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，自學(xué)教育學(xué),、心理學(xué)，不斷充實(shí)完善自我,。

做一名新時(shí)代的人民教師,。

熱愛(ài)學(xué)生，為人師表,，做青少年的知心朋友,，了解他們的心理，關(guān)愛(ài)他們,，積極探索教育新路,，耐心細(xì)致育人,，我相信，通過(guò)我和班同學(xué)的努力,，定為班級(jí)成為班風(fēng)淳樸,，學(xué)風(fēng)濃厚、團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

我將成為我校新老教師們的小學(xué)生,，虛心地向他們學(xué)師德風(fēng)范，學(xué)精湛教藝,，以便更好地為孩子們服務(wù),，爭(zhēng)取不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任與厚望。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，請(qǐng)相信我的誓言,，我會(huì)把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去！

申請(qǐng)人,。

教師崗位心得體會(huì)篇三

體驗(yàn)教師崗位是一種很有趣而具有挑戰(zhàn)性的工作,，他需要有很好的教學(xué)技巧和方法。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被安排在體驗(yàn)教師這個(gè)崗位時(shí),，我既感到激動(dòng)也感到緊張,。我在此期間獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，體驗(yàn)教師崗位讓我成為了一位更好的教育工作者,。

在我的體驗(yàn)期間,，我認(rèn)識(shí)到了成功的關(guān)鍵在于教學(xué)技巧，而不僅僅是課程的設(shè)計(jì),。在我進(jìn)行教學(xué)時(shí),，我始終努力采用不同的教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。我會(huì)采用一些課堂游戲和活動(dòng),，使學(xué)生在參與中更好的掌握知識(shí),。我還嘗試使用多媒體輔助課程來(lái)吸引學(xué)生的注意力。這些措施讓我更好的了解了學(xué)生的情況,，也促使了他們更積極的參與課堂活動(dòng),。

第三段：挑戰(zhàn)與解決方案。

體驗(yàn)教師崗位的一個(gè)主要挑戰(zhàn)是如何處理違規(guī)學(xué)生,。在我的體驗(yàn)期間,，我遇到了這種情況。我感到很不爽,，因?yàn)椴幌胗绊憚e人,，也不能丟失控制。我所做的第一件事就是保持冷靜。然后,，我與違規(guī)學(xué)生進(jìn)行了私下溝通,，以找到問(wèn)題的根源。我嘗試了一些解決方案,，其中之一是給違反規(guī)定的學(xué)生一個(gè)額外的任務(wù),，以便他們能夠向我證明他們的改變意愿。這項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施讓學(xué)生感到更重要,，也讓他們意識(shí)到自己的行為不僅影響自己還會(huì)影響到他人,。

第四段：人際交往晉升。

在成為體驗(yàn)教師的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到溝通是相當(dāng)重要的,。我學(xué)到了如何與學(xué)生交流，讓他們感覺(jué)自己受到尊重,，而且也學(xué)會(huì)了在與家長(zhǎng)以及其他老師的交往中保持專業(yè),。通過(guò)與同事的交流和合作，我不僅為學(xué)生提供更好的教育,，而且也學(xué)會(huì)了如何與其他教育工作者合作,。這樣的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和激勵(lì)了我，讓我更有信心和動(dòng)力繼續(xù)教育事業(yè),。

第五段：總結(jié),。

在體驗(yàn)教師崗位的過(guò)程中，我學(xué)到了很多,。我讓學(xué)生更積極的參與，有意識(shí)的探索他們的學(xué)習(xí)需求,，讓課堂活動(dòng)更為豐富生動(dòng),。此外，我通過(guò)解決學(xué)生違規(guī)行為的解決方案,，提高了自己的解決問(wèn)題能力,，掌握了職業(yè)道德及工作管理的方法。通過(guò)此次體驗(yàn),，我成為了一位更好的教育工作者,。

總之，體驗(yàn)教師崗位無(wú)疑是一段難忘的經(jīng)歷,，在這里,，我也好像得到了工作中才能得到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我非常感謝這次機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)教育事業(yè)的未來(lái)感到更加充滿信心,。

教師崗位心得體會(huì)篇四

通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我感受頗深,。在近幾年的初中語(yǔ)文的教學(xué)中我深深的體會(huì)到初中語(yǔ)文的重要,，隨著新的國(guó)家語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布,，全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)更是實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，初中語(yǔ)文教學(xué)逐步成為基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要組成部分,。如何提高初中語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量?如何優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量?尤為值得研究和探討性,，這學(xué)期我擔(dān)任初中七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，根據(jù)近半年語(yǔ)文課堂教學(xué)的情況和多年的實(shí)踐工作,，談一些個(gè)人的想法,。

一、注重教學(xué)過(guò)程管理,，強(qiáng)調(diào)-教學(xué)方法和理念的實(shí)施,。

如何充分發(fā)揮初中語(yǔ)文在實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)中的功能，從而體現(xiàn)初中語(yǔ)文在整個(gè)課程中的地位和作用,，是語(yǔ)文教學(xué)必須重視的問(wèn)題,，學(xué)校開(kāi)設(shè)語(yǔ)文課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極情感，形成初步的語(yǔ)感,，打好語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)語(yǔ)文進(jìn)行交流的初級(jí)能力,。

1.在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣、重成就感,、重自信心的培養(yǎng),。我通過(guò)多種激勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品激勵(lì),、任務(wù)激勵(lì),、榮譽(yù)激勵(lì)、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等,，激發(fā)學(xué)生積極參與,、大膽實(shí)踐、體驗(yàn)成功的喜悅,，在語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)上,，重語(yǔ)感、重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基儲(chǔ)重交流能力,。

2.在教學(xué)模式和方法上,，重體驗(yàn)、重實(shí)踐,、重參與,、重創(chuàng)造。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合出中學(xué)生興趣的需求;教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,，例如韻律詩(shī)歌,、寓言故事、會(huì)話表演,、游戲等;教學(xué)的語(yǔ)言材料要真實(shí),、實(shí)用。教學(xué)方法要多樣,，且生動(dòng)活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用教科書(shū)中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景,，為學(xué)生提供使用初中語(yǔ)文進(jìn)行交流的機(jī)會(huì),。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,，擴(kuò)展英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)空,。

靈活安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，開(kāi)展兩人小組、多人小組,、多種形式的活動(dòng),。這是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流,，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心,，合作的團(tuán)隊(duì)精神。

三,、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，我應(yīng)積極實(shí)踐，不斷探索,，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和學(xué)生身心特點(diǎn),，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思考,，不斷摸索,。尤其是在課堂教學(xué)中我應(yīng)具備良好的應(yīng)變機(jī)制。有效教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)施是為了提高我的工作效益,、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理,。我應(yīng)從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的實(shí)施、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手,，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測(cè)性,。

我參加“國(guó)培計(jì)劃——初中語(yǔ)文”的培訓(xùn),，辛苦、興奮而又期待,。

指導(dǎo)老師班為我們介紹了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時(shí),，我認(rèn)識(shí)到自己有幸加入了一個(gè)專業(yè)、規(guī)范,、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)隊(duì)伍,。這十天的的培訓(xùn)必將改變我語(yǔ)文教育的專業(yè)化成長(zhǎng)之路!

聽(tīng)了老師的專題講座《在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》，使我認(rèn)識(shí)到要讓學(xué)生有創(chuàng)新精神,，那么教師首先必須要有創(chuàng)新意識(shí)和能力,。怎樣才能有做到這些呢?我想到的是：厚基礎(chǔ)，廣才學(xué),，薄名利,，遠(yuǎn)物欲，樂(lè)在其中,。遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系,，沒(méi)有觀摩到劉老的示范課。不止與我們分享了他的“快樂(lè)的十八種技巧”,，“新課程作文教學(xué)的策略”,，更為我們上了一堂幽默的、新穎的,、發(fā)人深省的作文教學(xué)示范課“紙隨心飛”,，當(dāng)學(xué)生的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時(shí)，我的心被深深的震撼了：原來(lái)“頭疼”的作文教學(xué)可以這樣上!

睿智的老師,，讓我們見(jiàn)識(shí)到了來(lái)自中國(guó)中學(xué)(清大附中)語(yǔ)文教師的風(fēng)采：在質(zhì)疑中辯詞義,，在思索中排語(yǔ)序，在快樂(lè)中練鋪敘,，在分析中寫(xiě)題記!在這堂示范課中,，我們初步認(rèn)識(shí)了韓軍老師新語(yǔ)文教育的理念：真實(shí)、自由,、個(gè)性;學(xué)習(xí)了韓軍老師新語(yǔ)文教育的方法：舉三反一,、“咬文嚼字”，美讀吟誦,，化意為字,，真實(shí)自由,，重文寫(xiě)白。

極具親和力的美女老師王君(人大附中),，為我們上了《我的叔叔于勒》,，并做了《丑小鴨到底想告訴我們什么》的專題講座。讓我認(rèn)識(shí)到：我們整天都抱著教參,，瞄著中考去教學(xué),，毫無(wú)新意。其實(shí),，語(yǔ)文教學(xué)可以是王君老師這樣：細(xì)膩又深刻,，美好又真實(shí)，新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啻赫Z(yǔ)文,。

我理想中的語(yǔ)文課是細(xì)膩又深刻,，美好又真實(shí)，新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，是充滿人文主義教育和審美教育的,，是啟迪學(xué)生智慧,，引領(lǐng)學(xué)生理想的,。是啊,，新的時(shí)代需要新的理念和精神，更需要腳踏實(shí)地的實(shí)踐和探索,。我們應(yīng)拋開(kāi)形式主義和功利主義的誘惑,，積極吸取先進(jìn)的課改成果，投身新課改的浪潮,，努力學(xué)習(xí),，讓自己的語(yǔ)文教育思想在反思中建設(shè)，在實(shí)踐中成長(zhǎng),。盡管前面的路是曲折的,，甚至是泥濘的，但作為一名語(yǔ)文教師,，只要從頭做起,，有自信，能堅(jiān)持,，我們的語(yǔ)文課堂就一定會(huì)煥發(fā)出生命活力,，我們的語(yǔ)文教育一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天!

當(dāng)然，還要感謝幾位老師：楊勇老師,，孟川老師,，鄧春琴老師等等,。你們真的辛苦了,，想余下的幾天學(xué)習(xí)會(huì)更加的精彩!

教師崗位心得體會(huì)篇五

尋找教師崗位的初衷源自于我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和興趣,。從小的時(shí)候，我就對(duì)著名的教育家們深感敬仰,，甚至模仿他們進(jìn)行教學(xué),。當(dāng)我步入職業(yè)選擇的十字路口時(shí)，自然而然地想到了成為一名教師,。教師的工作不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人發(fā)展,，還可以為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量，讓我感到無(wú)比充實(shí)和滿足,。

尋找教師崗位的旅程可謂是一次充滿挫折和收獲的歷程,。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)，我付出了大量的努力與汗水,。首先,，我積極參加各種招聘考試和面試，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,。其次,，我主動(dòng)擴(kuò)展自己的教育經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校里兼職教師,，并積極參與教育實(shí)踐活動(dòng),。經(jīng)歷一系列的挫折和努力后，我終于有機(jī)會(huì)踏入教師職業(yè)的殿堂,。

尋找教師崗位的過(guò)程讓我深刻體會(huì)到了教育工作的重要性和責(zé)任感,。教師不僅是傳道授業(yè)解惑的導(dǎo)師，更是塑造學(xué)生人生的引路人,。在教學(xué)的過(guò)程中,，我深感要做到真正的教育，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,。只有不斷提升自己的教育素養(yǎng),，增加教學(xué)技巧和方法，才能更好地滿足學(xué)生的成長(zhǎng)需求,。

尋找教師崗位的過(guò)程不僅讓我獲得了一份穩(wěn)定的工作和福利待遇,，更重要的是鍛煉了我的意志品質(zhì)和溝通能力。無(wú)論是在獲得工作機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,，還是在日常的教育工作中,，都需要我有堅(jiān)韌不拔的毅力和與人為善的溝通能力。這些都是我在求職過(guò)程中的收獲與感悟,。

尋找教師崗位只是我人生中的一個(gè)起點(diǎn),，我將會(huì)抱著謙卑與熱情，不斷提升自己,，追求教育事業(yè)更高的成就,。我將不斷學(xué)習(xí)和探索,，與時(shí)俱進(jìn)，為學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和批判思維，讓他們能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足并發(fā)光,。

總之,，尋找教師崗位的過(guò)程雖然艱辛，但其中的收獲和體會(huì)是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的,。作為一名教師,，我將帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感，努力為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。

教師崗位心得體會(huì)篇六

11月20日在區(qū)教育體育局的支持下,，對(duì)我們20__年的新入職教師開(kāi)展了為期一天的崗位培訓(xùn)。作為一名新教師,，能參加這樣的培訓(xùn)我深感榮幸,，也衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)提高的平臺(tái)，每位教師都以鮮活的實(shí)例,、豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我心,，也使我更加堅(jiān)定教學(xué)的信念，燃起了斗志,，確實(shí)受益匪淺,。

首先，趙書(shū)記的講話讓我備受鼓舞,。我也樹(shù)立起了“淡泊名利,，志存高遠(yuǎn)”的信念，作為教師,，要無(wú)私奉獻(xiàn),、不計(jì)得失，要有信仰,，更要克服自己作為新教師的優(yōu)越感,，要將自己的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，把工作激情上升到教學(xué)水平的層面上來(lái),。同時(shí),，作為教師要把握好學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解學(xué)生的內(nèi)心世界與動(dòng)向,，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，與其交朋友，時(shí)時(shí)刻刻站在學(xué)生的角度看待問(wèn)題,，這樣工作做起來(lái)會(huì)更容易,，更加得心應(yīng)手,，相信也會(huì)很有成效。

其次,，博山七中的馬玉芬老師“做一名快樂(lè)智慧的班主任”讓我記憶頗深。現(xiàn)在我還未擔(dān)當(dāng)班主任,，但是在今后的工作中一定會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,，馬老師的種種教學(xué)實(shí)例讓我欽佩與感動(dòng)?！俺晒褪呛?jiǎn)單的事情重復(fù)做,，成功就是平凡的事情做到極致，成功就是智慧地處理班級(jí)問(wèn)題”,，的確,，一位教師，一位班主任若想取得成功,，就要扎扎實(shí)實(shí)做好每一件事情,，重復(fù)去做是為了培養(yǎng)學(xué)生的一種習(xí)慣，一種能力,，由規(guī)制到內(nèi)化再到生成,，這樣一個(gè)教育的過(guò)程是一定會(huì)取得成功的。另外,，馬老師提到對(duì)于問(wèn)題學(xué)生的教育,，我充分感到馬老師對(duì)于這樣的學(xué)生是真正以實(shí)際行動(dòng)，實(shí)際的關(guān)愛(ài)去感化學(xué)生,，也讓我認(rèn)識(shí)到永遠(yuǎn)不要站到學(xué)生的對(duì)立面,，遇事不要大聲呵斥學(xué)生，這樣的效果往往是適得其反,，要設(shè)身處地的站到學(xué)生的角度上去思考問(wèn)題,，相信很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。我非常欣賞馬老師設(shè)計(jì)的“實(shí)現(xiàn)目標(biāo)證,、進(jìn)步證,、認(rèn)真聽(tīng)講證”等等這些激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍的小措施,，我也想靈活地運(yùn)用到我的教學(xué)中去,，使得學(xué)生與我共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng),。

責(zé)任感,。”一個(gè)人不論從事什么行業(yè),，首先必須熱愛(ài)自己的職業(yè),。只有這樣他才會(huì)全心全意的投入,。而熱愛(ài)自己職業(yè)的動(dòng)力在于能在工作中得到快樂(lè)。做一名愛(ài)崗敬業(yè)的教師,，做一名快樂(lè)工作著的教師,。聽(tīng)了劉老師介紹自己的成長(zhǎng)歷程，我深深的體會(huì)到“勞者多能”,，是啊,，機(jī)會(huì)只垂青于有準(zhǔn)備的人，即使我們正在做的.某些工作并沒(méi)有產(chǎn)生最近的利益,，但是一個(gè)人總是在不斷的磨練中成長(zhǎng)起來(lái),，教師更是如此，正確對(duì)待自己的工作任務(wù),，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,，這是教師必須要做到的。同時(shí),，我也深刻認(rèn)識(shí)到,，勤寫(xiě)教學(xué)反思的重要性。一個(gè)教師只有不停的反思,，才會(huì)在反思的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,，進(jìn)行改革。劉老師所講的“教師的職業(yè)規(guī)劃”指出,，每一個(gè)教師都要經(jīng)歷這樣一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程：職初型教師熟練型教師專家型教師卓越型教師,，而往往到了熟練型教師或者專家型教師時(shí)，就容易對(duì)教學(xué)產(chǎn)生倦怠感,，所以并不是所有教師都能踏入卓越型這一層面,。并且劉老師對(duì)于我們新教師提出了這樣幾個(gè)建議：有意的自我訓(xùn)練，提高教學(xué)技能;多思考,，勤反思,。要做一個(gè)善于把握機(jī)會(huì)的人，而要獲得機(jī)會(huì)就要在平時(shí)的工作中勤勤懇懇,，努力打好基礎(chǔ),。

安全教育是不可缺少的，在七中的王科長(zhǎng)的講話中雖然樸實(shí)自然卻向我們講明了很多道理,，很多在遇事時(shí)求生的方法,，讓我想到的是在以后的工作中首先顧及到的就是學(xué)生的安全，全心全意為了學(xué)生的安全著想,。

總之,，新教師培訓(xùn)對(duì)我的幫助很大。以后，我將努力學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐,、不斷反思、堅(jiān)持創(chuàng)新,，力爭(zhēng)使自己盡快成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。

8月20日是一個(gè)難忘的日子,，是我們這批新教師崗前培訓(xùn)的第一天,，雖然細(xì)雨蒙蒙，卻是擋不住我們的熱情與興奮,，通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)教師有了更多的認(rèn)識(shí),，也讓我認(rèn)識(shí)到成為一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事情,。

從小我對(duì)教師就有一種特別的情感，至今,，幼兒園班主任老師那體貼的照顧,，關(guān)愛(ài)的眼神甚至身上的香味還是讓我感到溫暖，幼兒園時(shí)期的我發(fā)生了很多尷尬的事情,，可是她不嫌棄我,，細(xì)心地為我處理好，被班里的小霸王欺負(fù)時(shí),，她會(huì)公平公正的主持公道,。后來(lái)，我離開(kāi)了原來(lái)生活的地方,，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,，不過(guò)，我一定會(huì)再見(jiàn)到她,。小學(xué)班主任教了我六年,，感情自然不言而喻，她像大姐姐,，想媽媽,，又像朋友，她陪我們長(zhǎng)大,，教給我們知識(shí),，到現(xiàn)在，每年我都會(huì)去找她幾次,，現(xiàn)在會(huì)以后也會(huì),，加之我的爺爺、媽媽甚至很多親人都從事教育工作，所有的一切,，讓我對(duì)教師有一種特別的喜愛(ài),、敬佩之情，我也一直想成為一名教師,，而現(xiàn)在的我,，已經(jīng)是一名幼兒教師，同時(shí),，我也認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子越來(lái)越重,。

這幾天，各位優(yōu)秀校長(zhǎng),、優(yōu)秀班主任以及各科優(yōu)秀老師代表為我們言傳身教,，例如：楊校長(zhǎng)的《注重內(nèi)涵發(fā)展，譜寫(xiě)精彩人生》,、王主任的《如何成為一個(gè)合格的教師》,、梁校長(zhǎng)的《教育需要理想的情懷》、許老師的《平凡路上幸福于我》,、小恩老師的《幸福的走在教學(xué)路上》牟老師的《讓閱讀引領(lǐng)師生的生命朝向》等等,，很是讓我受益匪淺，也讓我看到自己離成為優(yōu)秀教師的距離,，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了動(dòng)力,。

就像丁褣老師說(shuō)的，教師的愛(ài)是無(wú)私的,，教師要愛(ài)學(xué)生,，這種愛(ài)不求回報(bào)，只是默默付出,，即便是學(xué)生不愛(ài)我們,，我們也要愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兘形覀円宦暲蠋煛?/p>

我覺(jué)得教師最重要的就是責(zé)任心,，責(zé)任是教師從事教育工作的動(dòng)力,，沒(méi)有責(zé)任心一切都是空談。

就我自己而言,，最怕的就是老師嚴(yán)肅的表情,，嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，所以說(shuō),，微笑真的很重要,。微笑對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種愛(ài)的表現(xiàn),，我們對(duì)學(xué)生微笑,，學(xué)生才會(huì)對(duì)生活微笑,。任何時(shí)候，教師都要管理好自己的情緒,，不管生活中有多么不如意的事情,，只要進(jìn)了校門(mén)，進(jìn)了教室,，就要收起壞心情,，以積極樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待教學(xué)學(xué)生，對(duì)待工作,。只要讓學(xué)生感受溫暖,，要讓他們有安全感，有歸屬感,。

都說(shuō)教師像蠟燭,，燃燒自己，點(diǎn)亮別人,，教師就是要有蠟燭般的精神,，一種默默的奉獻(xiàn)精神。作為一名教師,，教書(shū)育人是天職,，要使學(xué)生在知識(shí),、精神,、生活和品德等方面得到最好的發(fā)展。

身為教師,，言行舉止會(huì)對(duì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,，教師說(shuō)什么，學(xué)生就會(huì)學(xué)什么,，教師做什么,，學(xué)生就會(huì)模仿什么，所以說(shuō),，除了要有淵博的知識(shí),，良好品得外，我們還要時(shí)刻注意自己的穿著打扮,，所有的這些對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響,。

除此之外，信守承諾,、言行一致;科學(xué)合理的管理時(shí)間;尊重學(xué)生,、愛(ài)護(hù)學(xué)生;懂得傾聽(tīng)學(xué)生的想法，設(shè)身處地地感受為學(xué)生著想,。

本學(xué)期按照校園崗位練兵工作計(jì)劃的要求,，校園開(kāi)展了教師崗位練兵活動(dòng)。校園努力營(yíng)造良好的競(jìng)賽氛圍，組織教師全員參加活動(dòng),。透過(guò)練兵活動(dòng),，我的專業(yè)水平與課程實(shí)踐潛力有明顯提升。

一,、透過(guò)技能大練兵,，提高了我的教學(xué)基本功。

在崗位練兵的過(guò)程中,，我們進(jìn)行了規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)潛力(書(shū)面和口頭),、書(shū)寫(xiě)潛力(板書(shū)和硬筆)、溝通交流潛力訓(xùn)練,。規(guī)范的語(yǔ)言和書(shū)寫(xiě)潛力,，這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫(xiě)鋼筆字,、粉筆字,、反思筆記。對(duì)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性,，重點(diǎn)運(yùn)用,，把所練的技能用在課堂教學(xué)之中，不為練兵而練兵,。在推進(jìn)新課程改革的這天,，無(wú)論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往，教師都務(wù)必要具有溝通交流的潛力,。只有具有必須的傾聽(tīng),、回應(yīng)、表達(dá),、幽默,、禮儀、主角轉(zhuǎn)換,、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),，才能實(shí)現(xiàn)和同行的有效溝通和交往，才能實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動(dòng),，才能到達(dá)理想的教育教學(xué)目標(biāo),。

二、透過(guò)崗位大練兵,，提高了我的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)潛力素養(yǎng),。

就學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)來(lái)說(shuō)，教師需要是通才,、全才,。僅僅靠記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)獲取畢業(yè)文憑的老師,，很難能夠站在必須的高度上來(lái)完成對(duì)學(xué)生的相應(yīng)的學(xué)業(yè)教育。尤其是新課程改革推進(jìn)以來(lái),，對(duì)于學(xué)生的學(xué)科教學(xué),，不僅僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，還有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,，引導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)探究的過(guò)程中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們獲得學(xué)習(xí)探究的方法,，培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維潛力在內(nèi)的多方面的潛力,，這絕非是書(shū)本上能夠?qū)崿F(xiàn)的。

三,、透過(guò)課堂大練兵,，提高了我的教育教學(xué)水平。

透過(guò)參與崗位大練兵活動(dòng),，我已能夠更好的“精細(xì)解讀課標(biāo),、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學(xué)法”,，提高了課程實(shí)踐潛力,，成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性,。

透過(guò)崗位練兵,，使得自己得到了一個(gè)很好的理解提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì),。以后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處,。

在日常生活中,，我們經(jīng)常看到指責(zé),、訓(xùn)斥孩子的事情,。比如前幾天我看到有位父親在痛斥他的孩子，說(shuō)他上課不遵守紀(jì)律而和同學(xué)逗笑,，說(shuō)到氣處時(shí)還打了孩子幾下,。而孩子呢，顯然也不服氣,，他邊哭邊為自己辯解,，說(shuō)上課旁邊有人招他，老師太偏心等等,。

不知你注意了沒(méi)有,，在這種事情中反映出了一個(gè)很重要的心理現(xiàn)象,。對(duì)于孩子上課不遵守紀(jì)律，從他爸爸角度來(lái)看,，完全是孩子自身的責(zé)任——不注意聽(tīng)講,、對(duì)自己要求不嚴(yán)?？墒菑暮⒆幼陨淼慕嵌葋?lái)看,，他卻認(rèn)為外在的因素如別人逗他、教師不重視自己是導(dǎo)致他“犯規(guī)”行為的主要原因,。這反映了對(duì)于同一行為,，當(dāng)事者與觀察者有著很大的看法差異。

心理學(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),，觀察者常常過(guò)高的估計(jì)行為者內(nèi)在因素的重要性,，即在解釋某人的行為時(shí)，經(jīng)常忽略他們所處情境的作用,，而夸大行為者主觀因素和性格特征的作用,。這在心理學(xué)中稱之為“基本歸因的偏誤”。另外,，對(duì)于行為者來(lái)說(shuō),，他們?cè)诮忉屪约旱男袨闀r(shí)更多的作情境歸因，過(guò)分強(qiáng)調(diào)外在因素的作用,。

所以依我看,，夫妻中的任何一方在看待對(duì)方時(shí)，不妨客觀些,、周全些,，盡量避免“上綱上線”，努力做到寬容與理解,。而在看待自己時(shí),，不妨嚴(yán)格些，多從主觀上找找原因,，注意狠批腦中“懶”字一閃念頭,。這樣一來(lái)，我相信夫妻雙方有關(guān)家務(wù)勞動(dòng)的“辯論賽”,，將會(huì)大大減少發(fā)生的頻率,。

生活中，我們都應(yīng)該試著“嚴(yán)以律己,，寬以待人”,，這不僅是一種美德，也因成為一種習(xí)慣,。

作為即將上崗的新教師,，我參加了前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗,，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的'發(fā)展方向和目標(biāo),。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn);二是法律法規(guī)的培訓(xùn),。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng),，如何在教育中遵紀(jì)守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn),，了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,，讓我們體會(huì)到教師自身需要不斷充實(shí)和提高,。給孩子一碗水，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理,。

其次,，張青云談到教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè),，幼兒教師是教育的先導(dǎo),，是孩子的啟蒙老師。我們都知道,，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響,，我們是明天花朵的培育者，張局長(zhǎng)用四十多年的教肓經(jīng)驗(yàn)感悟大家,。如今,，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，成為幼兒教師,，我覺(jué)得很幸福,，我終于有了施展抱負(fù)的舞臺(tái),。

再次,，張升發(fā)向我們?cè)俅侮愂鰩煹聨燂L(fēng)及師愛(ài)，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老,，幼吾幼以其人之幼"的教育大愛(ài),，并且要用一顆寬大的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤。想教好學(xué)生,，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位,。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教育工作,，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長(zhǎng),，還能健康成人,。第二，要不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō),，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)我們年輕的新教師來(lái)說(shuō)，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的,。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望,。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗,，熱愛(ài)學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

最后,，曾加祥向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī),。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執(zhí)教,。

教師崗位心得體會(huì)篇七

在這一年的時(shí)間里,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力鉆研,、扎實(shí)工作,，以勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度對(duì)待本職工作,，在財(cái)務(wù)崗位上也發(fā)揮了相應(yīng)作用,，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：

1,、反映,，是財(cái)務(wù)工作的基本職能之一。財(cái)務(wù)工作人員必須對(duì)公司發(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通過(guò)不同的方式,、方法進(jìn)行規(guī)范記錄,，反映在憑證、帳簿和報(bào)表中,，以備隨時(shí)查閱,。我公司財(cái)務(wù)部已經(jīng)對(duì)日常工作流程熟練掌握,，能做到條理清晰、帳實(shí)相符,。從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證,、從會(huì)計(jì)報(bào)表編制到憑證的裝訂和保存都達(dá)到正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化,。做到全面,、及時(shí)、準(zhǔn)確的反映,。

2,、核算，這也是財(cái)務(wù)工作的基本職能,。核算包括成本核算,、工資核算、費(fèi)用核算等等,。在成本核算上能夠結(jié)合我公司特點(diǎn),，在生產(chǎn)成本上，按實(shí)際發(fā)出原材料計(jì)算成本,，按先進(jìn)先出法進(jìn)行結(jié)轉(zhuǎn),，比較適合本公司的生產(chǎn)產(chǎn)品。在工資核算上,，采用計(jì)件制,，有效的加快了生產(chǎn)率和員工的工作績(jī)效。在費(fèi)用核算上,，采取分部門(mén)核算,，隨時(shí)都可以查出每個(gè)部門(mén)每個(gè)月實(shí)際發(fā)生的費(fèi)用，加強(qiáng)了費(fèi)用的管理,，節(jié)省了開(kāi)支,。

3、監(jiān)督,，是財(cái)務(wù)工作的另一項(xiàng)基本職能,。首先是每個(gè)部門(mén)每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的合法性、和理性進(jìn)行監(jiān)督,，保證企業(yè)不受不必要的經(jīng)濟(jì)損失,，更不能無(wú)意的為一些工作人員創(chuàng)造犯錯(cuò)誤的氛圍。在這方面,，財(cái)務(wù)部嚴(yán)格按有關(guān)制度執(zhí)行,，鐵面無(wú)私從不放過(guò)任何不合理事情;其次是對(duì)公司整體資產(chǎn)進(jìn)行監(jiān)督，定期進(jìn)行固定資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn),、存貨盤(pán)點(diǎn),、庫(kù)存現(xiàn)金余額盤(pán)點(diǎn)等，以保證公司財(cái)產(chǎn)不受侵害,。

4,、報(bào)表，對(duì)不同時(shí)期或階段的經(jīng)營(yíng)成果及財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析,。財(cái)務(wù)部能夠按著月,、季和年通過(guò)會(huì)計(jì)報(bào)表和財(cái)務(wù)輔助說(shuō)明進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。

5,、管理,，是財(cái)務(wù)工作的一項(xiàng)重要職能。首先是為領(lǐng)導(dǎo)管理和決策提供準(zhǔn)確可靠的.財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),，公司財(cái)務(wù)部能夠隨時(shí)完成公司領(lǐng)導(dǎo)和其他部門(mén)要求提供的數(shù)據(jù)資料;其次是參與公司管理和決策,，對(duì)公司存在的不合理現(xiàn)象，財(cái)務(wù)部已經(jīng)提出合理化建議,，大部分已被采納,。

1、通過(guò)20xx年度一般納稅人年檢和工商年檢工作,。

2,、通過(guò)20xx年度稅務(wù)匯算清激工作，無(wú)不合理費(fèi)用列支,。

3,、清理盤(pán)點(diǎn)公司資產(chǎn)，對(duì)原材料報(bào)廢進(jìn)行了合理的處理,。

1,、有關(guān)制度和規(guī)定執(zhí)行力度不夠;。

2,、財(cái)務(wù)各人員綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平一般;,。

3、財(cái)務(wù)部的管理職能沒(méi)有充分發(fā)揮,。

4,、管理高層對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)比較欠缺。

2,、財(cái)務(wù)人員設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),，通過(guò)考試取得職稱和學(xué)歷，并與績(jī)效掛鉤,，逐步提高自我;,。

3、參與管理，參與公司的重大經(jīng)營(yíng)決策,，來(lái)充分發(fā)揮財(cái)務(wù)部的管理職能,。

教師崗位心得體會(huì)篇八

作為一名大學(xué)畢業(yè)生，我一直以來(lái)都?jí)粝朐诮逃I(lǐng)域發(fā)展,。我相信教師的工作不僅能夠傳道授業(yè),，更能夠影響學(xué)生的一生。因此,，我積極投身于尋找合適的教師崗位的過(guò)程中,，希望通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才,。

尋找教師崗位的過(guò)程并不容易,。首先，人員競(jìng)爭(zhēng)激烈,，許多優(yōu)秀的畢業(yè)生都希望進(jìn)入教育行業(yè),，使得崗位供需不平衡。其次,，教育工作需要教師具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面還存在不足。此外,，良好的教師形象和個(gè)人魅力也十分重要,，這對(duì)我這樣的新人來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)。

雖然困難和挑戰(zhàn)存在,，但我從尋找教師崗位的過(guò)程中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì),。首先，我意識(shí)到學(xué)校背景和教育資源并不是我成為一名優(yōu)秀教師的必要條件,，更重要的是我對(duì)教育事業(yè)的熱忱和執(zhí)著,。只有深入了解教育教學(xué)理念，才能在實(shí)踐中展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值,。其次,，我明白教師是一名終身學(xué)習(xí)者，不僅要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，還要關(guān)注社會(huì)變化和學(xué)生需求,，在教學(xué)方法和課程設(shè)置方面進(jìn)行創(chuàng)新。最后,，我意識(shí)到教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)育人,，更是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展個(gè)人潛能的引路人。只有全面發(fā)展學(xué)生的各個(gè)方面能力,，才能培養(yǎng)出更多有用的人才,。

為了盡快找到適合的教師崗位,，我參加了各種教育相關(guān)的培訓(xùn)和考試。我認(rèn)真準(zhǔn)備資格證書(shū)的考試,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。同時(shí)，我也利用網(wǎng)絡(luò)資源和社會(huì)實(shí)踐,，加深自己對(duì)教育實(shí)踐的理解,。在實(shí)踐中,，我不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容,，使得學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。努力后,，我成功地進(jìn)入了一所知名學(xué)校,，并獲得了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和喜愛(ài)?？吹綄W(xué)生成績(jī)和綜合素質(zhì)的提高,，我深感努力和付出的價(jià)值和意義，同時(shí)也為自己的選擇感到由衷的驕傲和滿足,。

第五段：未來(lái)的愿景與成長(zhǎng),。

在尋找教師崗位的過(guò)程中，我意識(shí)到這并不是一個(gè)終點(diǎn),，而是一個(gè)新的起點(diǎn),。作為一名教師，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,，積極與同行交流和學(xué)習(xí),。我希望能夠深入學(xué)生的內(nèi)心世界，了解他們的需求和問(wèn)題,，為他們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì),。同時(shí)，我也希望能夠引導(dǎo)學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法和能力,，發(fā)掘和激發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)他們成為有用的人才。我相信,，通過(guò)我的不斷努力和奉獻(xiàn),，我能夠在教育領(lǐng)域的道路上不斷前行，并產(chǎn)生積極而正面的影響,。

總結(jié)：尋找教師崗位的過(guò)程是困難的,，但我從中獲得了寶貴的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)努力和堅(jiān)持,，我成功找到理想的教師崗位,，并為學(xué)生的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn),。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),，并為培養(yǎng)有用的人才做出自己的努力,。

教師崗位心得體會(huì)篇九

轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我在教學(xué)和教法方面成長(zhǎng),、進(jìn)步,、收獲了不少。通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足,。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,。先說(shuō)說(shuō)自己，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到,，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研,。

一、聽(tīng)課.

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全,，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學(xué)生,，聽(tīng)課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用,，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的,。

2.關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己,，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓他們積極參與、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

二,、請(qǐng)教。

除了聽(tīng)課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西,，才能提高自己的水平,。

對(duì)于剛剛不入工作崗位的我，對(duì)新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，但在這些日子當(dāng)中,，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色，鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師,。

三,、學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做以下幾點(diǎn)：1、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師的我，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求要吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上,，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易,。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的,。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了,，才有可能做到有的放矢。

3,、我要多看書(shū),，多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，來(lái)充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭，我要努力學(xué)習(xí),，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平,。

四,、目標(biāo)。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng),，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己：

1.在教育教學(xué)的思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn),。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

教師崗位心得體會(huì)篇十

我一直對(duì)教師這個(gè)職業(yè)懷有極大的憧憬和熱愛(ài),。小時(shí)候，我常常覺(jué)得老師是最偉大,、最神奇的人,，他們不僅給予了我們知識(shí)，還耐心地引導(dǎo)著我們成長(zhǎng),。從小學(xué)到大學(xué),，我一直對(duì)教育事業(yè)充滿好奇和熱情，于是毫不猶豫地選擇了讀師范專業(yè),。幾年的學(xué)習(xí)生涯讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)更加了解和熱愛(ài),，也更加堅(jiān)定了我成為一名教師的決心。

第二段：實(shí)習(xí)的考驗(yàn),。

從大學(xué)的課堂邁入校園的教室,，我迎來(lái)了作為一名教師實(shí)習(xí)生的第一次實(shí)踐。實(shí)習(xí)期間,，我擔(dān)任過(guò)小學(xué)和初中的教學(xué)任務(wù),，也參與了班級(jí)管理和教育教學(xué)活動(dòng)的策劃與實(shí)施,。無(wú)論是面對(duì)充滿好奇心和挑戰(zhàn)的小學(xué)生，還是游刃有余地應(yīng)對(duì)初中生的焦躁和迷茫,，我都充分體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和意義,。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多社會(huì)上課堂上教會(huì)的東西,，在和學(xué)生一起成長(zhǎng)的過(guò)程中也收獲了許多快樂(lè),。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，找尋適合的教師崗位是一次有趣而又考驗(yàn)人品的過(guò)程,。初次參加教師招聘,，我感受到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和巨大的壓力。面對(duì)面試官們的提問(wèn),，我時(shí)而緊張,，時(shí)而自信，但我堅(jiān)持按照自己的初衷和理念回答問(wèn)題,。通過(guò)不斷地面試和自我總結(jié),，我逐漸懂得了如何充分展示自己的特點(diǎn)和能力，也明確了適合自己的教育崗位應(yīng)該是怎樣的,。最終,，在一次面試中，我找到了一所優(yōu)秀學(xué)校的教育崗位,，我知道這是我一直以來(lái)所期望和追求的,。

第四段：邁向?qū)I(yè)與成熟。

開(kāi)始教師工作后的我,，經(jīng)歷了許多的磨礪和鍛煉,。在持續(xù)的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸理解了課堂教學(xué)的精髓,，學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用各種教學(xué)策略引導(dǎo)學(xué)生,，同時(shí)也在教育教學(xué)理論和實(shí)踐的融合研究中不斷提升自己的專業(yè)水平。每天與學(xué)生們相處,，仔細(xì)觀察和關(guān)注他們的發(fā)展變化,，我希望我的教育方式能真正適用并激發(fā)他們的潛能。在追求專業(yè)與成熟的同時(shí),，我也從每一個(gè)學(xué)生身上獲取到了成就感和喜悅,，這是我一直以來(lái)堅(jiān)持教育事業(yè)的動(dòng)力來(lái)源。

第五段：教師的使命與責(zé)任,。

擔(dān)任教師崗位,，我深深感受到了自己肩負(fù)的使命和責(zé)任。教師既是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人,。每天默默無(wú)聞地教導(dǎo)學(xué)生,，耐心引導(dǎo)他們走向正確的人生道路，這是一種責(zé)任和使命,。在教師這個(gè)崗位上,，我見(jiàn)證著學(xué)生們由稚嫩到成長(zhǎng)，并為他們的進(jìn)步感到自豪和欣慰,。同時(shí),，我也清楚，以教師的身份,，自己的言行和榜樣對(duì)學(xué)生和社會(huì)產(chǎn)生著重要的影響,。

總結(jié)：尋找教師崗位是我從小的夢(mèng)想，通過(guò)實(shí)習(xí)和面試,，我找到了適合我的教育崗位,。在實(shí)踐中，我不斷追求專業(yè)和成熟,，同時(shí)肩負(fù)著教師的使命和責(zé)任,。作為一名教師，我深感教育工作的重要性和意義,，也將繼續(xù)全力以赴,，用愛(ài)和智慧去教育引導(dǎo)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,。

教師崗位心得體會(huì)篇十一

第一段：引入崗位教師培訓(xùn)的重要性及目的（200字）,。

作為一名崗位教師，我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn)活動(dòng),。這些培訓(xùn)活動(dòng)豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備并提高了我的教學(xué)水平,。回首過(guò)去的崗位教師培訓(xùn)歷程,，我意識(shí)到這些培訓(xùn)活動(dòng)的目的不僅僅是傳授知識(shí)，更是為了啟發(fā)我們的思維,，提供最佳實(shí)踐的指導(dǎo),，幫助我們?cè)趹?yīng)對(duì)現(xiàn)代教育環(huán)境中取得成功。

在崗位教師培訓(xùn)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和策略,。比如，在一次有關(guān)課堂管理的培訓(xùn)中,，我學(xué)會(huì)了如何建立良好的師生關(guān)系,，以及如何有效地應(yīng)對(duì)不同類型的學(xué)生。這些技巧在我實(shí)際教學(xué)中產(chǎn)生了顯著的影響,。此外,，培訓(xùn)還提供了很多關(guān)于課程設(shè)計(jì)和評(píng)估的方法,。這幫助我更好地理解學(xué)生的需求，并根據(jù)他們的能力和興趣設(shè)計(jì)更有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃,。

第三段：強(qiáng)調(diào)崗位教師培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性（200字）,。

崗位教師培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng),，我們可以不斷增加自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，不斷提高自己的教學(xué)水平。這不僅有助于我們更好地滿足學(xué)生的需求,，還可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。在現(xiàn)今多變的教育環(huán)境下，只有不斷適應(yīng)新的教學(xué)方法和理念,，才能成為一名卓越的教師,。

第四段：總結(jié)崗位教師培訓(xùn)的價(jià)值及未來(lái)的發(fā)展方向（200字）。

崗位教師培訓(xùn)是教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。它不僅提供了最新的教育理念和方法,，還幫助教師建立起專業(yè)的教學(xué)技能和自信心。然而,，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)活動(dòng)只是一個(gè)起點(diǎn),，教師的專業(yè)發(fā)展需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和自我提升。在未來(lái),，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，拓寬自己的視野，提高自己的教學(xué)能力,。同時(shí),，我也希望能夠分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，以幫助他人成長(zhǎng),。

第五段：總結(jié)全文,，強(qiáng)調(diào)崗位教師培訓(xùn)的重要性及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（200字）。

這些年來(lái),，我參加的崗位教師培訓(xùn)活動(dòng)讓我受益匪淺,。它們不僅給我?guī)?lái)了新的教學(xué)技巧和方法，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和團(tuán)隊(duì)合作精神,。除此之外,，培訓(xùn)活動(dòng)也給我?guī)?lái)了新的朋友和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加培訓(xùn)活動(dòng),，我更加深入了解了自己的職業(yè)選擇,，并對(duì)教育事業(yè)充滿激情。因此，我堅(jiān)信崗位教師培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性,。

教師崗位心得體會(huì)篇十二

經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師,。使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。

回首這一年的工作實(shí)踐,，我不禁思緒萬(wàn)千,、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出不買(mǎi)賬的態(tài)度,。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo),。

教師育人，身正為范,。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位,。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師,。教師的職責(zé)是神圣的,，既教書(shū)又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：誰(shuí)不愛(ài)孩子,，孩子就不愛(ài)他,，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子,。愛(ài)孩子是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師,，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中,，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解,，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁,。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使他們恢復(fù)自信,，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。

雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇課文,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢,、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí),，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開(kāi),。此外，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo),。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間,，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教,，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:,。

一.熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等,，做到唐僧式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛(ài)他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課,。

二.獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師,。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教師崗位心得體會(huì)篇十三

崗位教師培訓(xùn)是教育界的一項(xiàng)重要工作,，旨在提高教師的教育能力和水平,。我有幸參加了一次崗位教師培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn),，我受益匪淺,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

第二段：培訓(xùn)的意義和目標(biāo),。

崗位教師培訓(xùn)的意義在于幫助教師提高教育教學(xué)能力,，培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。此次培訓(xùn)的目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法,，提高教師的課堂教學(xué)能力，讓教師更好地服務(wù)學(xué)生,。

第三段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法,。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富和實(shí)用。我們學(xué)習(xí)了教育心理學(xué),、課程設(shè)計(jì),、教育評(píng)估等相關(guān)知識(shí),，并通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)加深了對(duì)這些知識(shí)的理解和應(yīng)用。在教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)中,，我們了解到了學(xué)生不同的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格,，這對(duì)于教師有很大的啟示，使我們能更好地了解學(xué)生的需要,，提供個(gè)性化的教育,。在課程設(shè)計(jì)方面，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)目標(biāo),、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。而在教育評(píng)估方面，我們學(xué)習(xí)了多種評(píng)估方法和工具,，有助于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,，并作出相應(yīng)調(diào)整。這些知識(shí)和方法的學(xué)習(xí),，使我們深刻認(rèn)識(shí)到教師的角色與責(zé)任,，同時(shí)也增加了我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了教師的專業(yè)性和使命感,。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，以更好地服務(wù)學(xué)生,。我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了很多知識(shí)和方法，我相信這些知識(shí)和方法對(duì)于我的教育教學(xué)工作是非常有幫助的,。同時(shí),，培訓(xùn)也增加了我對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。我意識(shí)到作為一名教師,，我們的工作不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。作為教師,，我們需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五段：未來(lái)的展望,。

參加這次崗位教師培訓(xùn),，讓我對(duì)自己的教育教學(xué)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我將積極運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和方法,，不斷提升自己的教育教學(xué)能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。同時(shí),，我也將積極參與教育教學(xué)研究和交流,，與同行們一起分享經(jīng)驗(yàn)和探討問(wèn)題,，以提高自己的教育教學(xué)水平。我相信,，通過(guò)自己的不斷努力和學(xué)習(xí),，我將成為一名更出色的教師，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)：

崗位教師培訓(xùn)是教師成長(zhǎng)的重要階段,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和方法,，也收獲了對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。我希望通過(guò)自己的努力,，成為一名更優(yōu)秀的教師,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師崗位心得體會(huì)篇十四

在20__的9月8日至9月28日連續(xù)兩個(gè)星期的周末,，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),。通過(guò)6天的培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解,?！敖處煛币粋€(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣,。

這次組織的新教師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì),。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴，內(nèi)容涉及很多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研,、班主任工作、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座,。

新的歷史階段，新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,。作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人,。通過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，我懂得了比“學(xué)高為師,，德高為范”更重要的，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面,。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、廉潔從教,、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新,。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng),。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度。例如,，我們的教后感,。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來(lái),?？梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔悖偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決,。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽,、班歌,、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的。

對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助,。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系,。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會(huì)職能,。

作為一名新教師,，要做到為人師表，我還有許多地方要學(xué)習(xí),，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研,。在教學(xué)中，我會(huì)努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師。

教師崗位心得體會(huì)篇十五

以提高教師專業(yè)本事為主線,，以“構(gòu)建有效課堂,，提升實(shí)踐能力”為主題，以學(xué)校為主體,，以教研組,、備課組為基本單位，開(kāi)展基于崗位,、基于課堂,、基于問(wèn)題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修,，著力提高教師教書(shū)育人的本事，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性,，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育供給優(yōu)質(zhì)的師資保障,。

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵,。

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,，結(jié)合我校實(shí)際情景構(gòu)成教師崗位大練兵實(shí)施,，制定我校教師崗位練兵,。做到周密,，安排得當(dāng),。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話,，楊局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練資料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù),。為我校開(kāi)展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3、加大崗位練兵工作力度,，力爭(zhēng)突出成效,。

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要資料,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有必須教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不一樣層次的教師都有不一樣程度的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵資料與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的資料，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開(kāi)課堂教學(xué)，離不開(kāi)學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開(kāi)展練兵活動(dòng),。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)基本功,。

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話,、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,，使其具有過(guò)硬的基本技能,，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字,，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà),，每學(xué)期每人制作一—二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),，我們注重加強(qiáng)教師的`崗位專業(yè)本事必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇、每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記,、每周參加一次團(tuán)體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、雙周一次的班主任培訓(xùn),、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2,、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能,。

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課,、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平,、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率,。