演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇一

大家上午好:

說到師德師風(fēng),，相信人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),。的確，這說的就是我們?nèi)嗣窠處?，但是我們?yīng)該要對得起這一個(gè)個(gè)贊美的詞,，不辜負(fù)人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向,，也是必須要達(dá)到的目標(biāo),。

首先熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心,，所以要熱愛和尊重每位幼兒,。走進(jìn)孩子的童心世界，了解每位孩子的性格特點(diǎn),，感情世界和家庭情況,。用平等的眼光去對待每位孩子，使孩子同時(shí)也喜歡你,，愿意和你玩,，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們,。哪怕一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，拉拉手,、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛,。我們還采用多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)的方式，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),。

在教育活動(dòng)中及時(shí)給予孩子評(píng)價(jià),，樹立孩子的自信心，同時(shí)也是對孩子的一種肯定,。愛是建立良好師幼關(guān)系的“基石”,，是打開教育之門的“金鑰匙”，是促進(jìn)孩子健康成長的“滋補(bǔ)品”,，而作為幼兒教師,，我們要從多個(gè)方面教育孩子，使孩子的身心都得到健康的發(fā)展,。用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈,，用真誠的微笑面對每一位孩子，必能與孩子之間搭建起“愛”的橋梁,。

如果孩子生活在批評(píng)中,，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在恐懼中，他便會(huì)憂心忡忡;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，他便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的生活環(huán)境中,，他便學(xué)會(huì)鐘愛別人;如果孩子生活在友誼中，他便會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。那么,，如果一個(gè)孩子生活在快樂的環(huán)境中呢?我想，他的心情一定是快樂的,。在教學(xué)過程中,，我們是營造快樂環(huán)境的根本，我們的一舉一動(dòng),，一言一行,，甚至只是一個(gè)小小的眼神，都是孩子快樂的源泉,。

教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑,，教師的愛是教育工作的靈魂。愛是陽光,，能融化冰雪;愛是春雨,，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈,。有了愛,，我們之間就能以誠相待,、心心相印。有了愛,，師生就可以無障礙地溝通;有了愛,，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動(dòng),，提高教育的實(shí)效性,。

在教育實(shí)踐中我深深地體會(huì)到愛孩子,，首先要尊重孩子,，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒發(fā)展的積極因素,，讓幼兒主動(dòng)地發(fā)展,。孩子從出生就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)立的意愿和個(gè)性,，無論父母還是老師都沒有特權(quán)去支配或限制他們的行為,。每當(dāng)孩子有事情跟我來講時(shí)，我都認(rèn)真地聽,，而且同個(gè)別幼兒對話時(shí),，我一般都蹲下來，使孩子感到教師是尊重他的,，孩子們已把我當(dāng)成了‘大朋友’,，有什么事情都愿意跟我講。

幼兒園,，班集體是一個(gè)溫暖的大家庭,，而孩子們個(gè)個(gè)都是小主人，而我則只是一個(gè)大主人,。愛孩子要面向全體幼兒,，關(guān)注每個(gè)幼兒，要以正面教育為主,，關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定,，如“我知道你能做”、“你能這樣做,，老師心里很高興”等等,。幼兒就會(huì)感到老師是愛我的，自己是被老師關(guān)心的,，而且是能干的,，只要自己有進(jìn)步，老師總會(huì)很高興,，從而進(jìn)一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī),，使之能夠輕松愉快自信地去學(xué)習(xí),。

然而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

師德師風(fēng)對一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)?，教師是孩子行?dòng)的標(biāo)桿,，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子,。教師師德建設(shè),，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀,、幼兒學(xué)習(xí)觀,，而且要求老師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí),，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí),、信息的能力。

作為一名幼教工作者,，面對的是一群天真無邪,、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事,，生理,、心理都不成熟、不穩(wěn)定,，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系,，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系,。

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇二

在座的各位老師,、同學(xué)們：

前一段時(shí)間幼兒園教師欺負(fù)兒童事件讓“幼兒教師”這個(gè)曾經(jīng)充滿光環(huán)的職業(yè)在世人面前一落千丈，人們憤怒之余，不免疑惑這"人類靈魂工程師"的幼兒教師怎么變成了面目猙獰的暴力黑手,？幼兒園教師到底怎么了,？針對這些現(xiàn)象，幼兒園開展了師德師風(fēng)的教育活動(dòng),，我們也重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒園發(fā)展綱要》等文件。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義：教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂,。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。

身為幼教工作者,，看到那些負(fù)面新聞,，我憤怒的同時(shí)也在反思：怎樣才能做好一名幼兒教師,？怎樣才能做一名好的幼兒教師,？現(xiàn)在，我在幼教崗位上工作已經(jīng)快三年了,，我覺得做好一名幼兒教師真的不容易,，要做一名好的幼兒教師就更難了。反思自己在幼教行業(yè)的這幾年,，我覺得,，做好一名幼兒教師，要做好以下幾點(diǎn)：

幼兒是我們教育的對象,，發(fā)現(xiàn)了他們的可愛,，你才會(huì)覺的我們的工作很有意義，從而更加熱愛我們的幼教這個(gè)職業(yè),。

熱愛孩子是教師的最基本的職業(yè)道德,，是教師對孩子進(jìn)行教育的基礎(chǔ)。教師要用自己真摯的愛同孩子們建立起深厚的感情,，成為孩子心目中的朋友,、媽媽。

教師不僅是幼兒知識(shí)上的啟蒙者,，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者,。要教育好孩子，首先要了解孩子,，千方百計(jì)尋找每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn),。教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，采用多種形式對幼兒進(jìn)行激勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)發(fā)展,，使幼兒感到平等,，得到尊重，樹立信心,。

溝通和理解最重要,，不管是家長和老師還是孩子和老師等等，都要及時(shí)溝通,，互相理解,。幼兒教育是需要家園配合的，家長了解孩子的在園情況,，家長才會(huì)放心地把孩子交給我們,。通過溝通、理解,，家長和老師之間,、幼兒和老師之間相互信任，各項(xiàng)工作才能得以順利開展,。

當(dāng)然,，“人無完人”，在幼兒教育中我也會(huì)有很多困惑,，存在很多不足之處,。比如，在工作中有時(shí)會(huì)有個(gè)人情緒,、會(huì)大聲責(zé)備孩子,、有時(shí)對孩子的“告狀”會(huì)不耐煩等等。在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能，出色地完成工作,。今后努力的方向主要如下：

（一）學(xué)習(xí)陽光心態(tài),，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,，鬧中取靜,，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索,、發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈,。

（二）不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念,，主動(dòng),、積極地創(chuàng)建和諧的師幼關(guān)系，尊重幼兒，真誠關(guān)愛每一個(gè)幼兒,，做孩子們的朋友,、媽媽。

總之,，在今后的工作中,，我要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作,，無悔自己的選擇,，無愧于自己的良心！用自己的實(shí)際行動(dòng),，在這個(gè)平凡的工作崗位上,，努力奏出自己不同凡響的生命樂章！

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

有一首歌曾這樣唱到：（放歌曲）沒有花香，沒有樹高,，我是一棵無人知道的小草,。從不寂從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角,。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠,，。沒有花香,，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草,。從不寂寞,，從不煩惱。我覺得它是我們幼兒教師一生的寫照,。

迎接小班的孩子入園是她們每年必做的事情,。面對整天哭喊著要爸爸媽媽的孩子，你看,，她們總是耐心地哄著逗著,，抱著。一天下來腰酸背疼,，口干舌燥,。可她們沒叫一聲苦,，沒說一聲累,。更辛苦的是孩子們的年齡小，拉屎撒尿是常有的事。而她們總是忍著難聞的氣味,，為孩子們洗凈身子和衣物,。家長們都無不贊嘆地說：你們老師真不簡單，我們有些年輕的媽媽對自己的孩子都不愿意管,，何況是別人的孩子了,。我園的老師就是這樣，為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)安靜舒適的環(huán)境,，她們每天都早早地來到幼兒園抬煤炭,，生火，打掃室內(nèi)外的衛(wèi)生,。許多老師都是帶著病痛干這一切的,。（出示照片）王永先老師的腳受傷了，她沒請假,，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上,。上學(xué)期王開會(huì)老師連續(xù)做了兩個(gè)手術(shù)，（出示做手術(shù)的照片）一個(gè)是喉嚨的,，一個(gè)是液窩的,。家中的事情沒人做就請人做。工作上她也沒請假,，仍然帶著孩子們上課玩游戲,。我和葉章榮老師曾同班共事過很多年。她常常對我說,，寧愿自己的孩子有點(diǎn)小傷小打的,，也不愿看到班上的孩子有半點(diǎn)的閃失。這就是我園的老師,，她們雖沒有什么驚天動(dòng)地的事跡,，但她們這種愛崗敬業(yè)，愛生勝子的精神難道不值得人們?nèi)W(xué)習(xí)嗎,？像這樣的老師我園還有很多很多,，如譚老師`曾老師`周老師等等。

學(xué)校要立足`要發(fā)展,，就必須不斷吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。一月份上海華東師范大學(xué)要舉行全國幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我園領(lǐng)導(dǎo)聽說了這件事,，就決定派十三位老師去學(xué)習(xí),。這十三位老師一走，她們的工作將由剩下的老師加班加點(diǎn)來完成,。早點(diǎn)是來不及吃了,，早飯也只能是草草了事,。可她們毫無怨言,，還安慰要走的老師說：你們放心走吧,，班上的工作我們會(huì)協(xié)商完成的。正因?yàn)橛辛诉@么一批不計(jì)個(gè)人得失,，不辭辛勞的老師,，我們的幼兒園才在社會(huì)上有點(diǎn)名氣。你們把孩子送到一幼吧,，那里的老師既負(fù)責(zé)又認(rèn)真,。孩子送到一幼我們是最放心的。正因?yàn)橛辛诉@么一批認(rèn)真負(fù)責(zé)肯鉆肯學(xué)的好老師,，辦公室的墻上才掛滿了各種獎(jiǎng)牌,。先進(jìn)集體`教研一等將`市極文明學(xué)校`先進(jìn)單位`三`八紅旗手等等。俗話說：有一份耕耘,，就有一份收獲,。所有這些是我園老師辛勤勞作的見證。

再看當(dāng)今的社會(huì),，功名利祿,，物欲橫流。許多人都去追求豐厚的物質(zhì)生活,，而我們的幼兒教師卻堅(jiān)守著幼教這片凈土,。為了托起明天的太陽，放飛明天的希望,，她們利用假期搞繼續(xù)教育,，利用休息時(shí)間搞業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。何春老師是這學(xué)期調(diào)入我園的新老師,，她利用星期六星期天的休息時(shí)間去學(xué)鋼琴,。葉老師長期自費(fèi)訂閱〈〈幼教參考書〉〉。為的就是更能勝任明天的幼兒教育,。

這就是我園的老師，她們雖然沒什么驚天動(dòng)地的事跡,。但她們卻用她們的行為告訴了人們?yōu)槿藥焋為人母,，為人妻，為人子的道理,。她們是平凡的,，但她們的品德是高尚的，是值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的,。

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇四

各位老師,，同志們：

抱著兒時(shí)的夢想,，我毅然的選擇了幼教行業(yè)。在這風(fēng)風(fēng)雨雨中陪著孩子們走過一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬,，雖然沒有做出什么驚人成績,，但是直到今天，我還依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說這份工作做的有多好,，也不敢說付出了多少，也正是在這種平凡和樸實(shí)中,，我用一名教師的職業(yè)道德證實(shí)了一名普通幼兒教師存在的價(jià)值,！

說到教師的職業(yè)道德，我們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德都體現(xiàn)于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好的心情投入到工作中，面帶微笑迎接孩子,?？吹郊议L們放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且工資待遇并非理想,，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，從不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以積極平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來做實(shí)實(shí)在在的事情,。

老師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩芽,，需要“園丁”的細(xì)心呵護(hù)和培養(yǎng)。每個(gè)孩子都是父母的寶貝,，這能讓我我深深體會(huì)到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅，就能感覺收獲的喜悅,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè),，簡單的說來就是溝通、信任,、團(tuán)結(jié),、協(xié)作、配合,、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到更好提高,，,，幼兒園也能得到良好全面的發(fā)展。

我們園長也給我很大鼓舞,，給了我自信心,。看到我的工作得到了肯定,，我知道我的付出一定回報(bào),。同時(shí)我也得到了許多：知識(shí)的增長，孩子們開心的笑容,，領(lǐng)導(dǎo)們的贊同,，正是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真努力地工作,，不斷地學(xué)習(xí)創(chuàng)新，無私的奉獻(xiàn),。相信在這樣一個(gè)充滿朝氣的工作環(huán)境下我一定能一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇五

尊敬的各位家長,，老師，朋友們：

大家好,！

這不只是一次單純的教師素養(yǎng)的展示和提升,，也是一次以“愛”來滋養(yǎng)心靈的溫暖之旅，在這里,，她們用自己的方式表達(dá)愛,、傳遞愛，成就他人也成就自己,。

最美人間四月天,，普幼用愛潤心田。在突如其來的“疫情”面前,，全新的云端教學(xué)把教師推向了一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的舞臺(tái),，老師們在線上教學(xué)中經(jīng)歷了迷茫和困惑，也收獲著蛻變和成長,。,。。,。,。2020年4月30日普濟(jì)幼兒園組織了主題為“一場疫情，一份感悟”師德演講比賽,。

活動(dòng)前,，教師們都提前準(zhǔn)備了演講稿，在主持人王老師的開場詞中,，全園教師們以身邊的感人故事,，并結(jié)合疫情期間線上教育教學(xué)攻略，用質(zhì)樸的語言,，真摯的感情,，分享個(gè)人的成長感悟。這場特殊的比賽對每一位教師來說既是一次專業(yè)性的`交流,，更是一次特殊時(shí)期的心理療愈,。

接著，全體教師在沃園長的帶領(lǐng)下,，學(xué)習(xí)了“普濟(jì)幼兒園教師師德承諾書”內(nèi)容,，并在責(zé)任書上鄭重地簽下自己的名字。師德師風(fēng)是教師的立身之本,，教師宣誓不止是一種象征,，一種形式，而是一種對教師職業(yè)的榮譽(yù)感和自豪感,，更是一份對孩子,、對家長,、對社會(huì)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

最后,，沃園長對全體教師提出了新的希望,，新的目標(biāo)。希望所有的教師以更好的精神風(fēng)貌投入,、堅(jiān)守于幼教事業(yè),，嚴(yán)格履行教師責(zé)任，規(guī)范言行,，爭做有道德情懷的幼兒教師,。讓我們不忘初心，砥礪前行,，為成為一名優(yōu)秀的幼教人而努力奮進(jìn),。相信在未來的日子里，普幼的的明天更加的輝煌,！

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家好！

公元1997年,，在福壽街與未開通的新華路的一角,，一座三層的建筑拔地而起！一群剛剛從學(xué)校里畢業(yè)還沒有一點(diǎn)社會(huì)和工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來到了這里,，開始了她們的幼教執(zhí)教之路,，如今，15年過去了,，當(dāng)初這批稚嫩的學(xué)生已經(jīng)在幼兒教師這個(gè)崗位上完成了自己人生最重要的幾次蛻變,。我們的國家現(xiàn)在用數(shù)十年來進(jìn)行發(fā)展的回顧，那么今天我就要用區(qū)直幼兒園數(shù)15年“三部曲”來和大家一起分享我們共同走過的這不平凡的15年,。

第一個(gè)五年,，我邁入了社會(huì)，進(jìn)入了區(qū)直這個(gè)大家庭,，那個(gè)時(shí)候?qū)ぷ魇浅錆M了期待,、好奇和欣喜的，覺得自己長大了,，能和大人們一樣穿著高跟鞋上班了,，而且由原來的學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成了老師的角色，心里的感覺別提多美啦,，而后切實(shí)在工作崗位上執(zhí)行自己的教師職責(zé)時(shí)才知道自己的能力和知識(shí)是多么的匱乏,，離幼兒園的要求班主任的要求還差之甚遠(yuǎn)，于是就開始了邊學(xué)習(xí)邊工作的.生活模式，那時(shí)候不會(huì)拖地班主任就示范教,，不會(huì)備課他們就一條條的講,，不會(huì)和家長交流，班主任就讓我們跟在身后看他們是如何側(cè)重點(diǎn)的和家長談話的,，當(dāng)時(shí)我們的專業(yè)技能水平不高，他們就利用晚上時(shí)間給我們補(bǔ)習(xí)聲樂和其它專業(yè)課,，在班主任和老教師們的悉悉幫助下使得我們的工作能力和專業(yè)技能得到了迅速的提高,，慢慢的我們就有了一名合格幼兒教師的樣子啦！同事們：

你們可曾記得我們加班裝飾環(huán)境至凌晨嗎,？

你們可曾記得我們雪天去家訪摔倒了還相視一笑嗎,？

你們可曾記得那時(shí)下班后幼兒園四周是一片寂靜和漆黑嗎？

你們可曾記得我們二十二人同住一間宿舍時(shí)的快樂情景嗎,？

在這五年里我們付出過,，但是得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比付出的多得多，這段時(shí)間是我職業(yè)生涯中成長的基礎(chǔ)階段,，在這里我吸收了很多的知識(shí)營養(yǎng),，學(xué)習(xí)了很多的專業(yè)知識(shí)，鍛煉了自己的社會(huì)生活實(shí)踐能力,，為以后的工作打了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。這就是我的第一部曲：學(xué)習(xí)加實(shí)踐等于收獲。

第二個(gè)五年,，幼兒園的發(fā)展還在繼續(xù),，自己的工作也算是比較熟悉了，而后的時(shí)間是我工作中感慨比較多的五年,，在這五年里發(fā)生的事情比較多,，這里面有開心有難過又有許多的無奈，在這個(gè)階段里我深刻體會(huì)到了“園榮我榮”的真正意義,，這時(shí)才深刻體會(huì)到一所優(yōu)良的幼兒園的精神文化力量是多么的重要,，幼兒園的向心凝聚力是多么的重要。就在這樣的時(shí)光歲月里度過了我的第二部曲：平淡加平淡等于沉淀,。

第三個(gè)五年,，幼兒園的春天來了，幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)體給我們這只年輕的隊(duì)伍又注入了新的生命和活力,，帶領(lǐng)著我們大刀闊斧的向前進(jìn),，幼兒園從上到下團(tuán)結(jié)一心，凝成了一股堅(jiān)不可摧的鋼鐵力量,，短短的一兩年時(shí)間就在社會(huì)上家長心目中樹立了良好的品牌口碑,，在這當(dāng)中，首先受益的就是我們老師隊(duì)伍，在這里我感覺到了一股堅(jiān)實(shí)的力量在不斷地推動(dòng)著我們不斷地向前,！向,！前！再向前,！我們沒有牢騷我們沒有怨言我們心中只有一個(gè)信念：園榮我榮,、園衰我敗,！在我們新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體的務(wù)實(shí)領(lǐng)導(dǎo)下在我們?nèi)w老師共同努力下我們迎來了真正屬于幼兒園的春天,，__年我們實(shí)行了全額撥款改制，這一項(xiàng)改革讓我感到備受鼓舞,，激動(dòng)不已,，我們的工資有了保障，我們的待遇有了提高,，我們的學(xué)習(xí)和參觀交流的腳步遍及了祖國的南南北北,。我們的品牌在所有人心目中響當(dāng)當(dāng)！我們一個(gè)個(gè)分園接連成立,，我們一批批老師接連成熟,，我們的今后還會(huì)更好更好……在這個(gè)階段里，我感覺到了自己工作的真正意義,，雖然很忙碌但是收獲卻是無以表達(dá)的,，我很享受現(xiàn)在的工作環(huán)境和工作氛圍，也很享受領(lǐng)導(dǎo),、同事和孩子們帶給我的一切,，感謝園領(lǐng)導(dǎo)的辛勤付出和對我的指導(dǎo)幫助，感謝同事們的理解和支持,，讓我們盡情的享受現(xiàn)在工作中的快樂和成長吧,！這就是我的第三部曲：團(tuán)結(jié)加力量等于成就。

如今15年過去了,，幼兒園已從一個(gè)懵懂的嬰兒長成了一個(gè)翩翩美少年,，夜晚的四周已是燈火通明、熱鬧非凡,，當(dāng)初的學(xué)生如今已是為人妻,、為人母、為人媳,。當(dāng)初的小伙子已是為人夫,、為人父、為人婿啦,！想到這里心中怎能不感慨萬千,！

15年寶劍磨礪,，15年梅花苦寒，我們邁步至今天哪,。這一步,，我們走得堅(jiān)定而執(zhí)著；這一步,，我們走得欣喜而和諧,。這充滿力量的一步，它落地有聲,，鏗鏘著我們不竭的動(dòng)力和莊嚴(yán)的承諾,！

孩子們走了一批又一批，我們從小班到大班從大班又回到了小班,，就是這樣的不斷輪回著，但是我們心中的信念永遠(yuǎn)不會(huì)改變：以園為家,，不斷向前,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇七

常言道,學(xué)高為師,德高為范,。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先世范。師德是西席最的素質(zhì),是西席之魂魄,。,面對設(shè)置裝備擺設(shè)小康社會(huì)的新情勢,新使命,面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn),新要求,應(yīng)該師德修養(yǎng),。

從教至今已有十個(gè)年頭,我深深地感觸西席的物質(zhì)生存清貧,但精神生存卻無比充實(shí)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的眼光,一張張專注的面容,忍不住讓人身心沖動(dòng),彷佛融入到無比圣潔的情境,生命也了升華,。ps是什么意思的貢獻(xiàn)轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平常與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地,。

從教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的.師德,一名好教師還有一顆金子般的愛心,真誠的愛,才氣觸動(dòng)學(xué)生的心弦。教育因此德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過程,。西席的愛是神奇而又的力量,是理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁,。

我永久忘不了讀大一時(shí)的第一節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程課。那天我們提前到了指定的課堂,預(yù)備鈴響了,各人嘰嘰喳喳的聊天聲并沒有停上去,。這時(shí),有同硯細(xì)致到出去了一位杵著雙拐的人,背著條記本點(diǎn)腦,正微笑著看著我們,各人都好奇地看著他,他便是我們的教師?不會(huì)吧!幾個(gè)比較作怪的男生在后排嘀咕著,。前排的幾個(gè)同硯趕忙跑上前想幫他把條記本電腦接過來,并上前扶持他,可是他笑笑回絕了。他走上講臺(tái),并沒象我們所想的那樣坐到椅子上,而是站在講臺(tái)邊,這時(shí)間課堂里已經(jīng)是闃寂無聲了,“各人好,我叫王峰,從今天開始將由我為各人報(bào)告計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)這門課程,好現(xiàn)在我們開始上課,?！彼麖V博的知識(shí),流暢的解說很快就吸引了我們,并且在兩個(gè)小時(shí)的授課中他沒有一分鐘是坐著的,一個(gè)健康的人站那么久也會(huì)很累,不要說是一個(gè)沒有雙拐就連站都站不起來的殘疾人。每次上課他都準(zhǔn)時(shí)到課堂,無論起風(fēng)下雨,。由于他不方便寫黑板,他都是在電腦上演示,所以每次上課都要背一個(gè)沉甸甸的條記本電腦,有的時(shí)間還要加上一個(gè)投影儀,。他給我們上了兩年的課,我們從來沒有看到他坐在椅子上講過課。他廣博的學(xué)問,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v授深深地動(dòng)撼著每一個(gè)同硯,。后來我們還曉得,他是思科網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的賣力人,計(jì)算機(jī)系教授,碩士研討生導(dǎo)師,照舊云南省優(yōu)秀青年西席,我們都對他敬佩得五體投地,。

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇八

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大家好！

生命源于感悟，我的工作看似平淡細(xì)碎,，但若能細(xì)細(xì)思索,，娓娓道來，那小小的瑣事也能編成一串串的故事,，給人思索,，令人回味。

晨晨是個(gè)特別的孩子,，別看他長的高高大大的,，但是卻特別的害羞，早晨來園他總是跟在媽媽的身后,，低著頭用只有他自己才能聽到的聲音跟老師打招呼,，平時(shí)惜字如金，跟男孩子玩時(shí)奔來跑去,，呼朋引伴神氣的很,。為此他媽媽苦惱的很。有一次,，晨晨和男孩子拿著紙棒,，邊耍邊大聲唱著《西游記》里的歌，聲音響亮的很,，于是在集體活動(dòng)時(shí)我請晨晨上來唱歌,，剛開始他很不習(xí)慣，我就讓兩三個(gè)孩子陪他一起唱,。有了同伴助陣,，他顯得自在多了，臉上有了笑容,，聲音也大了,，我交給他一個(gè)話筒，當(dāng)其他的孩子耍起猴拳時(shí),，他也終于忍不住,，大聲的唱著，還加上了動(dòng)作,，我適時(shí)捕捉了這樣的一瞬,，用照片告訴他和他媽媽，晨晨很勇敢,，晨晨唱起歌來真神氣,。然后在遇到晨晨害羞,，不敢開口的時(shí)候,，我總是微笑著做個(gè)“咔嚓”的動(dòng)作來提醒他鼓勵(lì)他,。慢慢的晨晨能在集體面前大聲的朗誦兒歌了，我和他媽媽都為他的進(jìn)步感到高興,。孩子稚嫩的心需要百般呵護(hù),，有些孩子喜歡和老師交流談心,，有的卻不善言談,，不太會(huì)表達(dá)自己。這就需要老師因材施教,，細(xì)心觀察孩子的言語行動(dòng),，啟發(fā)誘導(dǎo)孩子多講，給他一個(gè)表現(xiàn)的舞臺(tái),，送他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，使他變的自信。

但是,，就是這個(gè)看似內(nèi)向,、膽小的晨晨有一天卻完成了一個(gè)“壯舉”，讓我乘坐了一趟“云霄飛車”似的,，心情起伏跌宕,。那一天，我們帶孩子去湖邊秋游,，參觀完了幾個(gè)景點(diǎn)后，孩子們在湖邊邊找了個(gè)地方,，迫不及待的開始吃了起來,。晨晨背著他的包包，在男孩中間走來走去的,，今天是他父母一起送他來的,，他顯得特別的高興，因?yàn)樗麖男「谕馄派磉?，父母平時(shí)都在寧波,，只有周三才來看他一次。當(dāng)我們整隊(duì)準(zhǔn)備回幼兒園時(shí),，莎莎突然叫了起來：“老師,，晨晨跑了，他說他要回家去,?！蔽覀冓s緊朝著小朋友指的方向追去，但是湖邊交叉的道路多,，視線被郁郁蔥蔥的花木遮擋著,，很快就看不到他的身影了。怎么辦,，這里雖然車子不多,，但是有那么大個(gè)湖,。遍尋不著，我們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，最后我們打通了他外婆家的電話,，萬幸他在半路被熟識(shí)的人攔住并讓他父母接回了家。人找到了,，我們感覺十分的歉疚,，在與家長交流中，我們了解到晨晨因工作原因不和孩子住在一起,，晨晨十分向往和父母在一起,，他常常對外婆說我討厭在外婆家，討厭在這里上學(xué),，我要去爸爸媽媽那里,。每次父母來了他就賴著不愿意上學(xué)?？磥砗芏嗍虑槎际侨绱?，偶然中包含著必然，正是這個(gè)心結(jié),，引出了他獨(dú)自回家的“壯舉”,。人與人之間溝通是最重要的，不管是大人還是孩子,。通過這件事使我猛然感覺到自己對孩子的了解還是太少,。

這以后，我經(jīng)?？桃獾恼页砍苛奶?，從他父母口中，我了解到晨晨非常喜愛看籃球賽,，好幾天早上遲到就是因?yàn)榛@球賽看的太晚了起不來,。我就從他喜歡的話題談起，說八一隊(duì),，說姚明,，晨晨聽到這個(gè)來興趣，他把t恤衫拉出來給我看,，上面有個(gè)7字,，他說這跟姚明的球衣一樣的。戶外活動(dòng)時(shí),，我把呼啦圈提的高高的做籃筐,，讓他來練習(xí)投籃，漸漸的晨晨看到我時(shí)臉上多了一絲笑容,，有時(shí)還會(huì)故意逛到我的身邊,，來跟我聊天,，我感覺到這個(gè)孩子正在漸漸的向人打開心門，溝通使我和孩子的心靠的更近,，孩子的笑厴在我眼中綻放成世上最美的花,。

就是這樣，我和孩子的故事串連成了一條成長的軌跡,，一邊盛載著孩子的童年,，一邊流逝著我的歲月，就象兩條緊緊跟隨的平行線伴著我們共同成長,，在我的歲月里我慶幸著擁有孩子的童年,，正是孩子的純真滌蕩著我的靈魂，也是孩子笑臉讓我感受到了希望和歡樂,。

剛?cè)肼氂變航處煄煹卵葜v稿篇九

曾幾何時(shí),，一份最初迷茫時(shí)的選擇成就了現(xiàn)在的我，讓我擁有了這份最真,、最美的工作——幼兒教師,！

猶記得三年前，我初初踏進(jìn)這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起我感到無比的驕傲,，可隨著時(shí)間的增加，幼兒教師的多元角色也曾讓動(dòng)搖,。有時(shí)候,，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具,、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時(shí)候,，幼兒教師像法官,，因?yàn)橐o孩子們判案；有時(shí)候,，幼兒教師像醫(yī)生,，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠觯挥袝r(shí)候,，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管；有時(shí)候我是歌唱家,、有時(shí)候又變成畫家……因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧到自信的站上舞臺(tái),，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽……我慢慢體會(huì)到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起,，和祖國的希望在一起、和偉大的愛在一起,，愛是支撐我們的橋梁?/p>

“沒有愛,，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，改變觀念,，注重表達(dá)方式,，升華師德，提高教師自身素質(zhì),，熱愛幼兒,，強(qiáng)化職業(yè)情感；去愛幼兒,、去愛教育,，讓教育與愛同行。

“沒有愛,，就沒有教育”,。我們不僅要熱愛自己的工作，還要熱愛自己的孩子,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的,。愛孩子是教師的天職，沒有愛就沒有教育,。我把愛鑲在舉手投足間,，嵌在我的一顰一笑中，讓孩子時(shí)刻感受到信任與鼓舞,。不失時(shí)機(jī)地為貧困的孩子送一句安慰,，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的孩子送一份冷靜,，讓孩子時(shí)刻生活在溫暖中,。

張麗莉老師用自己的救護(hù)行動(dòng)詮釋了偉大的師愛。她永遠(yuǎn)失去了行動(dòng)的雙腿,，但是,，她卻給自己插上了精神的翅膀。談到這里,，我就會(huì)情不自禁地想到她們,。

她叫陳娟,，是幼兒園的領(lǐng)頭人，也是河南省名師,、骨干教師,。記得初入園看到她時(shí)第一感覺就是“園長好年輕啊，這么瘦,！”后來的相處讓我感受到了她那瘦瘦身體里裝的無限能量,。因?yàn)殚_園沒有多長時(shí)間，園里大部分都是年輕老師,，所以她經(jīng)常帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí),、研討，用各種方法激勵(lì)著我們快速成長,。經(jīng)常在深夜時(shí)還能看到她的窗口透出燈光,，而她的家里也是有孩子和老人在等著呢。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們“我們是很年輕,，但正因?yàn)槲覀兡贻p所以我們才會(huì)有更廣闊的思路,，更旺盛的精力，要相信我們是最好的”,，所以才有了我們現(xiàn)在的成績：鄭州市示范幼兒園,、師德師風(fēng)先進(jìn)單位、優(yōu)秀家長學(xué)校等一系列的榮譽(yù),。她對工作的這種奉獻(xiàn),，我想一定是因?yàn)樗龑@份工作的熱愛，才能讓她將全部的身心投入到這份事業(yè)之中,，用愛來渲染著這份事業(yè),，同時(shí)也帶動(dòng)著我們用愛去做教育。

她叫王璐媛,，是一名青年教師,，她專業(yè)知識(shí)豐富，多才多藝,，是老師們公認(rèn)的才女。她愛崗敬業(yè),，默默耕耘,，是孩子們心目中的天使。 她沒有轟轟烈烈的壯舉,，也沒有驚天動(dòng)地的豪言,，而是以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠信樸實(shí)的人格形象，一點(diǎn)一滴,，一步一個(gè)腳印地履行著一個(gè)人民教師的神圣職責(zé),。 她那虛心好學(xué),，默默耕耘的精神使我振奮。 作為一名年輕教師,，她在教學(xué)過程中嚴(yán)把教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。在備課,、上課等環(huán)節(jié)上她虛心好學(xué),，教學(xué)中她不斷虛心向其他教師請教，認(rèn)真聽課,，取別人之長,，補(bǔ)己之短，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。認(rèn)真鉆研教材,，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。她為豐富自己的教育教學(xué)是,，她使用多媒體制作成有趣的課件，深受孩子的喜愛,，在精美的課件演示中,，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂內(nèi)容,，提高課堂效率,，讓孩子們在趣味中去學(xué)習(xí)，在游戲中長知識(shí),，而課件的制作要花去大量的時(shí)間和精力,，她常常因?yàn)橹谱髡n件而加班到深夜。為了教育孩子,，她常常利用下班時(shí)間去家訪,，了解孩子的家庭教育情況，耐心與家長溝通孩子的教育方法,。她無私奉獻(xiàn),，用真愛點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，也得到家長們的認(rèn)可,。

在她們身上,，我真的能學(xué)到很多。她們使我懂得只有付出全部的愛,，才能收獲幸福,；只有在不懈努力中，才能擁有幸福；只有不斷地充實(shí)與完善自我,，才能把孩子送上幸福的彼岸,。這樣的幸福，才是真正的幸福,，永遠(yuǎn)的幸福,。教育是教師不斷超越自我的社會(huì)活動(dòng)。還有什么比自我價(jià)值的提升更讓人幸福的呢,？還有什么比看到自己學(xué)生的茁壯成長更讓教師感到幸福的呢,？學(xué)生的幸福，是教師的幸福,；教師的幸福,，是教育的幸福。每一位教師,，都要努力為自己建造成功的舞臺(tái),，讓自己的生命釋放輝煌，使幸福不斷充盈在我們的教育生活中,，讓愛圍繞在你我之間,！

是的，教育需要愛,，愛就是最好的教育,。老師愛幼兒，幼兒愛老師,，這是人性的根本,，是教育的歸宿；愛是信任,，相信幼兒有無限的潛力,，發(fā)掘出他們的潛力，讓他們展現(xiàn)出最好的自己,，這才是達(dá)到了教育的良好效果,；愛是理解，理解幼兒成長過程中必然有失誤與困惑,，需要老師支持他們,、寬容他們重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆；愛是堅(jiān)持,，不放棄每一個(gè)孩子,，相信我們的孩子都是最棒的！

作為一名新時(shí)代的教師,，我們應(yīng)該義不容辭地投入全身心的力量，去愛幼兒、去愛教育,，讓愛與教育同行,！