作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,,教案是保證教學取得成功,、提高教學質(zhì)量的基本條件,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢,?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,,希望大家可以喜歡,。
幼兒園中班教案五大領域目標篇一
活動班級:中班,。
活動目標:
1.理解散文詩《落葉》內(nèi)容,,并能用自己的語言講述散文詩《落葉》的內(nèi)容,。
2.大膽的說出自己對秋天的認識,激發(fā)對秋天的愛,。
活動重點:理解散文詩《落葉》內(nèi)容,。
活動難點:用自己的語言講述散文詩《落葉》的內(nèi)容。
活動準備:與散文詩《落葉》相匹配的相關圖片,。
活動過程:
一.談話導入,,激發(fā)幼兒的學習興趣。
秋天到了,,一片片樹葉從樹枝上落下來,,落下的樹葉都去哪了?
二.展開,。
(一)教師朗誦散文詩《落葉》,,幼兒完整的欣賞,初步理解作品內(nèi)容,。
1.散文詩的題目叫什么,。
2.落葉都飄去哪去了。
(二)教師出示圖片,,幫助幼兒加深對作品的理解并學習短句,。
1.樹葉落在地上,誰爬過來了,,它把樹葉當作了什么,?
2.樹葉落在溝里,誰爬過來了,,它把樹葉當作了什么,?
3.樹葉落在河里,,誰爬過來了,它把樹葉當作了什么,?
4.樹葉落在院子里,,誰看見了,它是怎么說的,?
(三)看圖,,大膽的用自己的語言講述散文詩《落葉》。
(四)幼兒交流討論對秋天的認識,,激發(fā)對秋天的愛,。
三.結(jié)束,。
想一想,,秋天與春天有什么不同。
附散文,。
落葉,。
秋風起了,天氣涼了,,一片片樹葉從樹枝上飄落下來,。
樹葉落到地上,小蟲爬過來,,躺在里面,,把它當作屋子。
樹葉落在水溝里,,螞蟻爬過來,,坐在上面,把它當作小船,。
樹葉落在河里,,小魚游過來,藏在底下,,把它當作小傘,。
樹葉落到院子里,小燕子看見了,,說:
“來信了,,催我們到南方去了?!?/p>
我是一個大蘋果,。
幼兒園中班教案五大領域目標篇二
活動領域:
藝術—舞蹈。
活動班級:
小班,。
活動目標:
1,、喜歡聽音樂做動作。
2、感受一字一動的快樂,。
活動重點:
喜歡聽音樂做動作,。
活動準備:
蘋果實物一個;《我是一個大蘋果》音樂磁帶,;錄音機,。
活動過程:
一、導入,。
(一)以直觀的實物引入,,激發(fā)幼兒興趣。
1,、它長什么樣子,。
2、你們喜歡吃蘋果嗎,。
3,、吃的時候要先去做一件事情,是什么事情,。
4,、如果小手沒有洗干凈,蘋果寶寶會對你說什么,。
小結(jié):我是一個大蘋果,,小朋友們都愛我,請你先去洗洗手,,要是手臟別碰我,。
二、通過聽一聽,,感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容,。
三、引導幼兒通過比一比,,動一動學習動作,。
(一)教師“一字一動”的示范,同時講解要領,,幼兒隨即模仿,。
(二)重點強調(diào)“一字一動”。
(三)跟著錄音機集體動一動,。
四,、角色扮演結(jié)束活動。
幼兒園中班教案五大領域目標篇三
活動班級:中班,。
活動目標:
知道影子產(chǎn)生的原因,。
初步了解影子的大小與光源距離有關系,。
活動重點:知道影子產(chǎn)生的原因。
活動準備:電筒·小玩具,。
活動過程:
一.影子是怎樣產(chǎn)生的,。
帶領幼兒觀察影子;什么地方有影子,;什么地方?jīng)]影子,;為什么?(進行思考),。
二.實驗探究,。
運用電筒·玩具創(chuàng)造出影子,感受影子產(chǎn)生需要光,。
教師引導幼兒注意光源和玩具間的距離對影子的影響,。
教師小結(jié)。
幼兒園中班教案五大領域目標篇四
目標:
1,、懂得識別過馬路的標志,,安全地過馬路。
2,、能夠大膽地進行交流,勇于表達自己的想法,。
3,、體驗游戲扮演的樂趣,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。
準備:
事先在有關交通規(guī)則的dv,、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具,。在活動室周圍張貼交通事故圖片,、各種過馬路的交通標志。
過程:
1,、請幼兒一起觀察交通事故圖片,,讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2,、與幼兒一起觀看dv,。
引入主題,請幼兒觀看關于交通安全的dv,。
請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受,,一起討論應如何遵守交通規(guī)則。
3,、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志,,并猜測它的作用,,請個別幼兒上來說。
告訴幼兒交通標志的真正意義,。
延伸活動:與幼兒一起玩“交通”游戲,。
(1)與幼兒一起將交通標志布置在“馬路”的各個角落。
(2)全班幼兒分兩組,,一組當行人,,一組當司機(身戴汽車胸飾),兩名幼兒當交通警察,。(一個管行人,,一個管汽車)。
(3)未遵守交通規(guī)則的司機及行人,,交通警察給予罰單,。
(4)老師與幼兒一起評議游戲情況。(重點放在遵守交通規(guī)則方面),。
你為什么會得了罰單,?你違反了什么交通規(guī)則?
(5)行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲,。
(6)與幼兒再次進行評議,。
幼兒園中班教案五大領域目標篇五
教學目標:
1、知道不正確的坐,、立,、行、讀的姿勢會傷害自己的身體,。
2,、了解人體肋骨、脊柱骨的主要功能,,懂得保護骨骼的健康,。
教學準備:
掛圖。
重難點:
養(yǎng)成正確的坐,、立,、行、讀的正確姿勢,。
教學過程:
1,、結(jié)合x光膠片,引導幼兒了解肋骨和脊柱骨,。
(1)請幼兒觀察x光膠片,,告訴幼兒肋骨與脊柱骨長在哪里。
(2)請幼兒找一找,、摸一摸自己的肋骨和脊柱骨長在哪里,。
2,、教師與幼兒談一談這兩處骨骼的作用。
3,、教師引導幼兒討論:我們應該怎樣保護骨骼,?
4、結(jié)合活動手冊“誰的姿勢正確”畫頁,。鞏固幼兒對正確的坐,、立、姿勢的理解,。
5,、幼兒討論。
延伸:
創(chuàng)設“哪些食物含鈣多”的墻飾,,激發(fā)幼兒搜集信息的興趣,,有初步的營養(yǎng)意識,豐富相關經(jīng)驗,。
幼兒園中班教案五大領域目標篇六
活動目標:
1,、感受圖畫書中小兔連衣裙花樣的變化,愿意用語言表達自己的理解和想象,。
2,、會說句子“連衣裙變成**花樣了?!?/p>
3,、喜歡閱讀,能感受圖書有趣的畫面,。
活動準備:
1、《我的連衣裙》ppt,。
2,、投影儀;白紙做成的連衣裙人手一件,。
活動過程:
1,、出示繪本封面,導入活動,。
師:(演示ppt)“我的`連衣裙”,,這上面有誰?小兔子在干什么,?
2,、演示ppt,分段講述故事,。
l邊看畫面,,邊講述故事第一段:一塊雪白的布,,飄啊飄啊……小鳥來吃草籽。
師:小鳥來吃草籽,,連衣裙會變成什么花樣呢,?(請幼兒猜一猜)。
學說:“連衣裙變成了小鳥花樣了”,。
l回憶第一段故事內(nèi)容,,鞏固對話。
師:小兔子的連衣裙變成了哪些花樣,?
l幼兒回答,,老師演示ppt幫助幼兒回憶故事情節(jié),練習說短句:連衣裙變成**花樣了,。
l講述故事第二段,。
3、完整看繪本講述故事(配樂),。
4,、游戲:我的連衣裙。
l師:你們想做小兔子,,穿上這條好玩的連衣裙嗎,?
幫助幼兒穿上白色紙制連衣裙,利用投影的燈光,,引導幼兒根據(jù)自己看到的圖案說一說連衣裙的花樣,。
幼兒園中班教案五大領域目標篇七
設計思路:
當我們說起男女小朋友入廁的情景,立即炸開了鍋,。同時,,他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關注:有的孩子在課后拉住我提了很多他關于成人生活的話題;還有的孩子在大便、小便的時候竟忍不住好奇,,偷偷看對方……于是,,我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關注的話題作出正面的、積極的回應,,同時對學前教育階段如何開展啟蒙"性教育"進行探索,,生成了本次活動"身體的秘密"。
活動目標:
1,、帶領幼兒科學,、正確地面對性話題,學會尊重自己和別人的身體,。
2,、有初步的自我保護意識,了解基本的防衛(wèi)方法,。
3,、引導幼兒積極地思維,,自由地表達。
活動準備:
1,、幼兒的準備:活動前的調(diào)查記錄,,對兩性的區(qū)別有了初步的認識。
2,、教師的準備:搜集大量的性教育資料,,以應對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關兩性知識的活動區(qū)角(包括人物,、動物),,提供較為豐富安全的可操作材料。
活動形式:集體活動,、小組活動,。
活動過程:
一、談話引入,,講解什么是"性",。
1、請小朋友按性別分成男女兩組,,兩名老師明確分工,。
2、引導幼兒通過觀察,,闡述自己所看到的"男,、女有什么區(qū)別",請幼兒充分討論自己對不同性別的看法,。
3,、提問引發(fā)思考:什么是"性"?
教師小結(jié):"性"是和我們的身體密切相關的,不關是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的,,更重要的是我們身體的某些部位,,是代表著性別差異的。是哪些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位,。
二、明確身體的隱私部位,,學會尊重自己和別人的身體,。
1、請幼兒觀看《蠟筆小新》,,對小新隨便脫褲子的行為進行討論,。
2、出示洋娃娃,,請幼兒指出什么部位是要保護的,,不能隨便給別人看的?(用"游泳"講解),。
小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的,我們要尊重自己和別人的身體,,因為那是我們的隱私,,隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。
三,、案例分析,,幼兒分組開展"參與式討論",老師做好引導和記錄,。
1,、教師結(jié)合本班幼兒的實際進行案例講述,組織幼兒開展討論,。
2,、分組"參與式討論",提出自我防衛(wèi)的策略,。
(打電話給父母,、報警、向可信任的成人求助,、大聲呼叫求救……),。
四、教師小結(jié):教育幼兒在日常生活中要保護好自己,,同時要尊重別人的身體,。
活動建議:
1、此活動的開展,,一定要根據(jù)本班幼兒的實際需求來進行,。
2、活動在開展之前,,教師要搞好充分的調(diào)查,,了解幼兒對此相關知識的了解程度,以便有的放矢,。
3,、自主選擇活動區(qū),豐富有關身體的知識,。
4,、了解幼兒關注的熱點,捕捉有價值的教育素材,,繼續(xù)生成,、開展相關的主題活動。
5、教師應根據(jù)本班幼兒的實際,,充分考慮到孩子們可能會提出的一些關于"性"知識的問題,,教師要做好相應的'解答的準備。
幼兒園中班教案五大領域目標篇八
一,、活動目標:
1,、明白引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛清潔,,才能預防和減少生病,。
2、學習并鞏固洗手兒歌,。
二,、活動準備:
盛有水的兩個盆圖片若干音樂。
三,、重點:
了解引起生病的原因,,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習慣。
難點:明白引起疾病的原因,,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求,。
四、活動過程:
1,、設入情景,,導入活動:出示圖片提問:
(1)這位小朋友怎樣啦?
(2)他為什么捂著肚子,?(鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗猜測捂肚子的原因),。
2、談話活動,。
(1)了解肚子痛的原因,。
教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果,、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因,。
幼兒結(jié)合自我的生活經(jīng)驗,談談自我肚子痛的感受和原因,。
(2)生病了該怎樣辦,?(找醫(yī)生看病,按時打針吃藥),。
(3)怎樣才能做一個愛干凈,,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶,?
小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,,就能預防生病,,身體才健康。
3,、操作活動,。
(1)哪我們平時怎樣洗手呢?討論進行,。
編兒歌:手心對手心,,相對搓搓手。手心對手背,,相互搓一搓,。互握大拇指,,相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),。用水來沖沖,小手真干凈,。
出示兩盆水,,幼兒分組檢查小手并洗手,教師及時指導幼兒正確洗手的方法,。(邊說兒歌邊洗手),。
(2)幼兒觀察不一樣兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不一樣,。
小結(jié):我們的小手有很多細菌,,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子,。
我們小朋友的手兒洗干凈了,,那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎?我們一齊來聽聽:
一,、說教材,。
《綱要》中指出,要教育幼兒愛清潔,,講衛(wèi)生,,注意堅持個人和生活場所的整潔和衛(wèi)生,密切結(jié)合幼兒的生活進行安全,、營養(yǎng)和保健教育,,提高幼兒的自我保護意識和本事。春季正是感冒的多發(fā)季節(jié),,設計這一課讓幼兒懂得怎樣講究衛(wèi)生,,了解預防生病的.基本小知識,,懂得身體健康的重要性,同時期望幼兒學習之后,,更懂得講衛(wèi)生,,愛清潔等,讓疾病遠離自我,。
二,、說教法。
這一課我主要采用引導法,、啟發(fā)提問法,、討論法、互動法,、情景教學法來讓幼兒掌握預防感冒的方法,,在教學過程中,教師主要起一個引導作用,。另外,,這一課呢,對幼兒來說,,有點枯燥,,于是為了提高幼兒的興趣我又設計上一則小貓喵喵因為不講衛(wèi)生等而生病的童話故事,在趣味的故事中讓幼兒掌握預防生病的方法,。
幼兒園中班教案五大領域目標篇九
活動班級:小班,。
活動目標:
1.能用自己的語言講述圖片的主要內(nèi)容。
2.樂意聽同伴講話,,能大膽講述自己的想法,。
3.熟悉幼兒園,萌發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感,。
活動重點:能用自己簡短的語言講述圖片中的主要內(nèi)容,。
活動準備:
物質(zhì)準備:圖片若干(幼兒在園內(nèi)各處活動·游戲的圖片)。
經(jīng)驗準備:參觀過幼兒園,,對幼兒園環(huán)境有一定了解,。
活動過程:
一.教師出示一張圖片,引導講述,,引起幼兒興趣,。(這張圖片上有什么?誰在做什么,?這是哪里,?)。
二.幼兒講述,。
3.教師小結(jié),,激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情,。
三.結(jié)束。
請幼兒將圖片帶回家和家長分享,,用學到的語言技巧講述圖片內(nèi)容給家長聽,。