心得體會是對一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

家長開放日的心得體會與感受篇一

4月17日星期四，是z小學(xué)的一年級家長開放日,。雖然兒子上學(xué)后,，我也曾參加過學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會,，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等,。但對于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次,。對此,，作為家長是好奇的，也是充滿期待的,。

早晨7:30,，兒子就催著我來到學(xué)校。此時(shí)一（6）班的教室里早已書聲朗朗,。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下,，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語。我也不由自主的進(jìn)入了角色,，忘記了自己的年齡,，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時(shí)代。

8:05分整,，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲,，小朋友們排著整齊的隊(duì)列來到了操場。在初升的太陽中,，孩子們迎著春風(fēng),，呼吸著清新的空氣，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過程,。

二）在我的記憶中,，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點(diǎn)枯躁乏味,?？偪吹嚼蠋熢谥v臺前很認(rèn)真，不停地灌輸著書本知識,，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多,。沒想到今天的兩堂公開課,，一為張老師上的美術(shù)課，二是陳老師的數(shù)學(xué)課,，她們從孩子們的興趣點(diǎn)入手,，教學(xué)在深入淺出中展開，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望,，都營造出寬松融洽的課堂氛圍,。

美術(shù)課的“手指印畫”，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下,，學(xué)生們變得思維活躍,，一個個成了小畫家，每人都完成了富有想象力的作品,。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言,。而對于數(shù)學(xué)課的“找規(guī)律”,，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”，比如每周七天,、每天太陽的升起落下,、圖形的排列組合等，同時(shí)也讓小朋友自己演繹馬路上“紅,、黃,、綠”信號燈的變化，從動作中體驗(yàn)“規(guī)律”的存在,。讓學(xué)生對抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知,，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義。

開放日表面上是一種形式,，深入了解后覺得更多的是一種理念,。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維，對于孩子們的積極思考,，善于觀察,，接受知識都是富有成效的。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中,，上課也變得能舉手發(fā)言了,，還上臺去講解自己的畫作，并且得到了老師的肯定,。這讓我很欣喜,，也由衷的道一聲“老師，你們辛苦了”,，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報(bào)的,。

三）通過“家長開放日”,，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動,。家長們可以近距離相互接觸,，交流教育孩子的心得體會。同時(shí),，有機(jī)會與老師們面對面的溝通,，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長過程。這在家長和學(xué)校之間架起了一座橋梁,，為家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口,，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高？上課時(shí)舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象?，F(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題,，取得進(jìn)步。

為了孩子們的健康成長,，在大家的努力下,，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實(shí)——比如小星星圖書館的建立，各假日小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)活動開展,，以及上月成功舉辦的班級親子運(yùn)動會等,，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境。

為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，增進(jìn)相互的理解與支持,，共同探討教育方法，分享育兒理念,，此次開放日還進(jìn)行了家委會的選舉,。在班主任陳老師的精心組織下，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐,。它是我們家校聯(lián)系的紐帶,，相信能更好地實(shí)現(xiàn)家校互動,，正如壽語菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來,，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺。

學(xué)校是孩子成長的搖籃,，家長是孩子的第一任老師,，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功。家長們,、老師們,，讓我們共同努力吧！

家長開放日的心得體會與感受篇二

近年來,，隨著科技的迅速發(fā)展,，線上開放日已經(jīng)成為了學(xué)校與家長之間了解學(xué)生學(xué)業(yè)情況的重要渠道,。作為一名班主任，我有幸參與到了這次線上開放日當(dāng)中,，并且獲取了一些關(guān)于家長線上開放日的寶貴經(jīng)驗(yàn),。以下是我對于這次開放日活動的心得體會。

首先,，線上開放日為家長節(jié)約了時(shí)間和精力,。往常的開放日，家長需要提前安排時(shí)間,，趕往學(xué)校,，與老師面對面交流。但是線上開放日的出現(xiàn),，讓家長可以不出家門就能與老師交流,，節(jié)約了時(shí)間和精力。在這個快節(jié)奏的社會中,，家長們都為了工作,、家庭等事務(wù)忙的不可開交，線上開放日為他們提供了便利,，讓他們能夠輕松地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。

其次,，線上開放日為家校之間的溝通提供了便利,。在開放日中，家長們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的溝通和交流,，不用在排隊(duì)等待的過程中浪費(fèi)時(shí)間,。與此同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布功能,，老師可以將學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,、獎勵等信息及時(shí)地通知給家長，讓家長能夠更好地跟蹤和了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。這種及時(shí),、高效的溝通方式，讓家長和老師之間的合作更加緊密,，形成良好的家校關(guān)系,。

再次，線上開放日可以讓家長更方便地參與到孩子的學(xué)習(xí)中,。在線上開放日中,，家長們可以通過觀看老師的課堂視頻、瀏覽學(xué)生的作品展示等方式來了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,。這樣一來,，家長們能夠更直觀地了解到孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的風(fēng)采,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且親自參與到孩子的學(xué)習(xí)中,，給予他們更多的支持和鼓勵,。

最后，線上開放日的出現(xiàn)也為學(xué)校提供了更好的宣傳平臺,。在線上開放日中,，學(xué)校可以通過展示學(xué)校的實(shí)力和特色,，吸引更多的家長關(guān)注和選擇,。通過活動展示、學(xué)校榮譽(yù)的展示等方式,，學(xué)?？梢詫⒆约旱膬?yōu)勢展現(xiàn)給家長，提高自身的知名度和口碑,。同時(shí),，線上開放日也提供了一個好的機(jī)會，讓學(xué)校與家長之間直接溝通,，聽取家長的意見和建議,，以便于學(xué)校更好地服務(wù)和滿足家長的需求。

總而言之,，線上開放日的出現(xiàn)不僅方便了家長,，也提供了更好的宣傳平臺和溝通途徑，使家校之間的關(guān)系更加緊密,。作為班主任,，我也深深體會到了線上開放日所帶來的便利和機(jī)遇。希望未來學(xué)校和家長能夠更好地利用和發(fā)揮線上開放日的作用,，為孩子們的成長與發(fā)展提供更好的支持和幫助,。

家長開放日的心得體會與感受篇三

近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,，直播已經(jīng)成為了一種流行的傳播方式,。隨之而來的是直播家長開放日，這是一種創(chuàng)新的教育形式,，通過直播讓家長們更加了解和參與孩子的學(xué)校教育,。在這樣特殊的時(shí)代背景下，我也參加了一次直播家長開放日,，并且收獲頗豐,。

首先，通過直播家長開放日我深刻感受到了學(xué)校教育的改革創(chuàng)新,。在直播家長開放日中,，學(xué)校為了方便家長觀看,，不僅選擇了直播這種新興媒體，還通過技術(shù)手段將校園各個場景的畫面?zhèn)鬟f給家長,，讓他們能夠第一時(shí)間了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活,。同時(shí)，學(xué)校還組織了一系列精彩的活動,，如家長參觀,、教師講座、學(xué)生展覽等,，給家長們留下了深刻的印象,。

其次,，直播家長開放日也讓我更加了解了孩子在學(xué)校的日常表現(xiàn),。通過直播,，我看到孩子在教室里認(rèn)真聽講、積極參與討論,，也看到孩子在操場上奔跑、跳躍,，還看到孩子在實(shí)驗(yàn)室里操作實(shí)驗(yàn)儀器。這些畫面讓我感到孩子們的精力充沛,、學(xué)習(xí)熱情高漲,，也讓我更加確定了孩子們在學(xué)校過得非常充實(shí)和快樂,。

此外，直播家長開放日還幫助了我更好地與教師和其他家長溝通,。在直播過程中,，學(xué)校為我們提供了在線平臺，家長和教師可以隨時(shí)進(jìn)行互動交流，分享彼此的心得體會,。我通過與其他家長的交流，不僅了解到了其他孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，也得到了一些建議和經(jīng)驗(yàn),，這對我更好地教育孩子起到了積極的作用。

最后,，直播家長開放日還讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性,。通過直播，我看到了教師們辛勤付出的汗水和智慧,，看到了他們精心設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,。這讓我明白了作為家長，我應(yīng)該為孩子的教育負(fù)起更大的責(zé)任,，要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，積極參與到他們的教育中去。

總之,，通過參加直播家長開放日,，我對學(xué)校教育的改革創(chuàng)新有了更深刻的認(rèn)識,，對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了更全面的了解，和教師和其他家長的交流也讓我受益匪淺,。我相信，這種直播家長開放日不僅對于家長有著重要意義，對于學(xué)校和孩子們來說也是一種有益的嘗試,。相信隨著直播技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,，這種家長開放日的形式也會越來越多地被廣泛應(yīng)用，為家長,、學(xué)校和孩子們帶來更多的機(jī)會和可能,。

家長開放日的心得體會與感受篇四

20xx年11月25日，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長開放日活動,，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課,。

這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,，整堂課氣氛熱烈,，基本上是讓孩子們在近似游戲中，在自己動腦和自己動手中,，學(xué)習(xí)了新知識,。孩子們的注意力完全被老師吸引，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去,。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事,，孩子們聽的津津有味，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答,，孩子們舉手踴躍,，積極搶答，氣氛熱烈,，又把這一堂課推入一個新的高潮,。

這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是,，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的,，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動手能力,，活躍了孩子們的思維,。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書,，我想老師下了很大的功夫,。

之后,，我們家長來到操場，欣賞孩子們在操場上做體操、跳兔子舞。雖然從整體來看,，孩子們做的不是特別的整齊，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演,。

家長開放日是一個很好的交流溝通平臺，對父母而言,，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠,，生活上父母能給予他們很多，可是對于教育,，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂,，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展,，健康成長所作出的努力,，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個活動,，增進(jìn)了彼此了解,，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行,，不斷進(jìn)步,！

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家長開放日的心得體會與感受篇五

在新的時(shí)代背景和社會環(huán)境下,，家校的緊密合作成為必然的趨勢。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于家長開放日,。

吧!

11月10日,，我有幸參加了幼兒園舉辦的家長開放日活動，看著那些可愛的小家伙,，我心里頗多感受,，看到的一切充分證明我曾經(jīng)選擇實(shí)驗(yàn)幼兒園是對的，是明智的,。以下是孩子入園后的一些心得體會：

一,、孩子入園后的成長與變化。

孩子入園各方面的成長變化較上幼兒園之前較為明顯,，主要有以下幾方面：

1.孩子開始逐漸變得懂禮貌,，生活瑣事的自理能力有比較明顯的變化，這要完全歸功于幼兒園老師的教育,，對孩子的每一個進(jìn)步中起了決定性作用,。

2.孩子的動手能力明顯加強(qiáng)，在家里能幫助媽媽做一些力所能及的事情,，明白一些淺顯的道理,，如自己的事情自己做,，與人分享等。

3.孩子的健康情況比較好,，不像在入園以前那樣挑食,，這個習(xí)慣非常好，現(xiàn)在在吃飯方面,，情況越來越好,。

二,、作為家長,，我本人對幼兒園的認(rèn)識。

充分信任幼兒園的伙食和教育,，在與其他同事的交流中,，從不去片面評價(jià)幼兒園的好壞，我本人從不去關(guān)注孩子的食譜,，也不太苛求老師對孩子教育方式是否得當(dāng),，我覺得既然把孩子交給了幼兒園，這就是對幼兒園起碼的信任,，另外,，盡量讓孩子在幼兒園的集體生活中，自己學(xué)會處理一些簡單的矛盾,，培養(yǎng)較好的獨(dú)立的環(huán)境適應(yīng)能力,。

在家里營造一個積極向上的氛圍，讓孩子在意識里,，有簡單的紀(jì)律和時(shí)間觀念,，樹立幼兒園老師的正面形象，加深孩子對老師的情感凝聚力,。孩子在家里表現(xiàn)出來的新掌握的知識與行為習(xí)慣,，盡量保持和引導(dǎo)，從而做到與老師施教的一致性和連貫性,。

由于幼兒園的教育畢竟是基于一個室內(nèi)的教育,，一般周末和休息日，我都會盡量帶孩子到戶外活動,，在大自然中釋放孩子任性的天性,，安排得比較充實(shí)，著重培養(yǎng)孩子的行為能力,，因?yàn)槌砍康男愿裼行﹥?nèi)向,，經(jīng)常帶他去體驗(yàn)一些有些新鮮的活動，在周一早上的時(shí)候,，孩子一般不會因?yàn)樾乱恢艿拈_始而表現(xiàn)出焦慮的情緒,。

三,、作為一名家長，對幼兒園,，我還有以下幾方面的期望,。

因?yàn)楹⒆舆€有很長的時(shí)間要在幼兒園度過，希望我們能很好地配合,，給孩子一個健康快樂的童年生活：

1.小習(xí)慣養(yǎng)成大未來,。

從小養(yǎng)成講秩序的習(xí)慣，對孩子今后的學(xué)習(xí),、工作和生活很有幫助,。因此，希望老師們不要有所顧慮,，盡管按照自己的教學(xué)目標(biāo)去要求孩子,。

2.教孩子勇于承擔(dān)責(zé)任。

在幼兒園里,，經(jīng)常會發(fā)生一些孩子之間的小矛盾,，因?yàn)閾屚婢甙。煌?，希望老師們能正確地對待孩子的對錯,，讓孩子要勇于承擔(dān)責(zé)任。

3.重視語言表達(dá)能力的培養(yǎng),。

因?yàn)槲壹液⒆訌男”容^膽小,，不敢在陌生人前說話，在教學(xué)過程中,，多培養(yǎng)一下他的語言表達(dá)能力,，注意控制語速，不要急于表達(dá)自己的想法等,，多給他鼓勵,，讓他敢于表達(dá)、敢于大聲說話,。

以上是我的一些心得,，因?yàn)槠綍r(shí)在家，希望老師們在每天放學(xué)的時(shí)候能給孩子多一些鼓勵和夸獎,，愿意和老師們一起探討,，幫助孩子快樂成長。

隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展,，基礎(chǔ)教育領(lǐng)域出現(xiàn)了很多新的問題,，也面臨諸多挑戰(zhàn)。為了把我校的家校工作做的更出色,，使家校共育真正成為促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑,，在11月20日,，我校開展了“心手相牽、和合共生”家長開放日的活動,。本次活動給教師帶來了啟發(fā),，也使家長對我校有了更深的了解和認(rèn)識，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作,。

總結(jié)此次活動,，有兩點(diǎn)讓我感受最深。首先,，我校真正踐行了“以完整教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育理念,，勤勤懇懇辦學(xué)校、踏踏實(shí)實(shí)做教育,，用我們北大附中的優(yōu)質(zhì)資源培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)子,。我們的公開課,、家長會,、信息收集作業(yè)展等都表明我校致力于培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生,，不僅讓我們的學(xué)生收獲知識,，更讓他們的能力和潛能得到鍛煉和挖掘。雖然我校剛剛創(chuàng)建,，但我們一直相信后來者居上,，因?yàn)槲覀冇醒阋粯拥膱F(tuán)隊(duì)精神和鷹一般的教師素質(zhì)，我們一定能把我們的學(xué)校辦成湖北省乃至全國基礎(chǔ)教育的典范,。其次,，家長是我們努力前行的堅(jiān)強(qiáng)后盾。這次家長會,，我們雖精心準(zhǔn)備但也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，可是家長給我們很多的肯定，在公開課中他們積極參與到課堂的互動,，家長會中很多家長肯定了我們的用心,，表達(dá)對我校的誠摯祝福。他們在我們的留言本上寫下諸如“教育現(xiàn)代學(xué)子,、成就未來?xiàng)澚骸?、“你們用心做教育，我們家長放心”等話語,，這讓我們感動,，感動于家長對我們的包容與諒解;這也讓我們更感肩上責(zé)任的重大,，鼓勵我們在以后的教育教學(xué)過程道路上不斷前進(jìn)，與家長一起把孩子培養(yǎng)成有中國靈魂,、世界眼光的高素質(zhì)現(xiàn)代人,。

家長開放日拉近了家長與學(xué)校的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。公開課上，家長深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn),，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。家長會中,，他們聆聽自己的孩子寫給他們的感恩信，看到自己孩子豐富的內(nèi)心情感和感恩的赤子之心,。此次家長開放日也將成為我們學(xué)校發(fā)展的一塊基石,，在以后的教育教學(xué)中，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處，將家校工作做得更好,。

20xx年11月25日,，我有幸參加了南王平中心小學(xué)組織的家長開放日活動，聆聽了班主任郭鳳英老師給學(xué)生上的一節(jié)生動的數(shù)學(xué)課,。

這節(jié)課主要講分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,，整堂課氣氛熱烈，基本上是讓孩子們在近似游戲中,，在自己動腦和自己動手中,，學(xué)習(xí)了新知識。孩子們的注意力完全被老師吸引,，就連我們家長也被這種氣氛完全的融入了進(jìn)去,。隨后郭老師給孩子們講了一個關(guān)于分?jǐn)?shù)的故事，孩子們聽的津津有味,，然后老師提出了故事中的問題讓孩子們回答,，孩子們舉手踴躍，積極搶答,，氣氛熱烈,，又把這一堂課推入一個新的高潮。

這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是,，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的,，孩子們不僅學(xué)到了新知識，還提高了孩子們的動手能力,，活躍了孩子們的思維,。為了讓孩子們學(xué)到知識，又不單純的讀死書,，我想老師下了很大的功夫,。

之后，我們家長來到操場,，欣賞孩子們在操場上做體操,、跳兔子舞。雖然從整體來看,，孩子們做的不是特別的整齊,，但是在家長看來，眼前的這一幕要勝過任何的一場大型文藝表演,。

家長開放日是一個很好的交流溝通平臺,，對父母而言，孩子永遠(yuǎn)都是一顆璀璨的明珠,，生活上父母能給予他們很多,，可是對于教育，我們確實(shí)要走進(jìn)課堂,，了解孩子們在課堂上的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃⒆尤姘l(fā)展,，健康成長所作出的努力,，非常感謝。學(xué)校組織的這樣一個活動,，增進(jìn)了彼此了解,，愿我們的學(xué)校，我們的老師帶著我們的孩子滿懷激情的一路前行,，不斷進(jìn)步!

家長開放日的心得體會與感受篇六

你們好,！

我是萬江南校一（9）班的家長。昨天我參加了半天的家長開放日,，感慨良多,。雖然工作很忙，我還是忍不住要給你們寫封信,。

我的孩子是20xx年9月入學(xué)的,，之前在機(jī)關(guān)二幼上幼兒園。我們家一直主張開放式的教育，十分尊重孩子的選擇,。所以,，入學(xué)前，我們對小學(xué)的知識沒有進(jìn)行任何提前的學(xué)習(xí),。剛進(jìn)萬江時(shí),，明顯感覺，跟其他幼兒園畢業(yè)的孩子,，或者跟其他進(jìn)行了提前教育的孩子比較,；差距還是很大。

正在我們焦急和猶豫的時(shí)候,，學(xué)校組織的一系列家長課堂學(xué)習(xí),，發(fā)放了《家庭成就孩子》等書籍，教我們應(yīng)該怎樣陪伴孩子一起成長,。在跟老師溝通后,，我發(fā)現(xiàn)各位老師對孩子都很有信心。讓我知道,，每個孩子都有她的過人之處,，孩子的成長需要我們的鼓勵，不斷的鼓勵,。我十分慶幸,，我的孩子能進(jìn)入萬江小學(xué)學(xué)習(xí)。

昨天的開放日,，讓我親生體驗(yàn)了一次今年這種自主教學(xué),，十分喜歡。雖然我和孩子爸爸,，都有研究生學(xué)歷,，孩子父親也在美國深造過，但我們都很羨慕,，我們的孩子能有這樣的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。而且，從小就有這樣好的教育方式,，真是非常棒,。這種方式，全面調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性,，給孩子發(fā)現(xiàn)自我,，完善自我的一個平臺。

第一堂課,，是語文課,。學(xué)習(xí)《兩只小獅子》。語文老師精彩的ppt，一下子就調(diào)動起孩子對新課文的興趣,。小組展示時(shí),，老師恰到好處的提醒孩子，還有什么不足和要補(bǔ)充的地方,。讓孩子既有面子,，又能知道自己錯在哪里。

第二堂課,，是數(shù)學(xué)課,。認(rèn)識人民幣。老師首先給孩子講了中國錢幣的歷史,，然后,，通過小組活動，讓孩子學(xué)會按不同規(guī)律給人民幣分類,。讓孩子自己動腦筋想象,，要買一元錢的棒棒糖，有多少種貨幣組合,。

第三節(jié)課,，是美術(shù)課。有的家長已經(jīng)退場了,，我很高興能留下來,，接受一次美學(xué)教育。老師給孩子展示了極具中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的各式花瓶,，讓孩子找出不同花瓶的共同特點(diǎn)————對稱,，然后，自己動手,，創(chuàng)造出屬于自己的《美麗的大花瓶》,。

我很開心能在萬江上半天的課。如果時(shí)光能夠倒流,，我希望，我也能在萬江做一名小學(xué)生,。但是,，很遺憾，估計(jì)萬江不會收我這樣超齡的學(xué)生,。我能不能提個小小的請求：萬江培養(yǎng)了那么多優(yōu)秀的孩子,，聽說這樣的孩子應(yīng)該叫“牛娃”?？煞裾垺芭Ｍ蕖钡睦蠋熀图议L,，給我們講講，這些孩子的成長軌跡，講講他們和孩子一起成長的心路歷程,？這對我們剛上路的新手,，將是很好的一份禮物。

謝謝兩位校長,，謝謝各位老師的辛勤付出,！孩子有你們，我們很放心,。只是,，我們覺得自己應(yīng)該更努力一點(diǎn)。

家長開放日的心得體會與感受篇七

參加家長開放日是每個家長必須參加的一個重要場合,。在這里,，父母們有機(jī)會與孩子們的老師交流、了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況,，并對孩子們的學(xué)習(xí)和生活提出建設(shè)性的意見和建議,。最近我也參加了孩子的家長開放日，深有感觸,。

首先我要說的是,，參加家長開放日時(shí)，我的內(nèi)心十分復(fù)雜,。我既是一名母親,，也是一名語文老師，矛盾著是否要表現(xiàn)出好學(xué)生父母的姿態(tài),，還是要秉持著獨(dú)立的,、獨(dú)立思考的教育理念。但隨著開放日的逐漸展開,，我的心情逐漸平靜,。我明確了我的參觀目的和角色：我是以一名母親和一名教師的身份來認(rèn)真地了解孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況,，以此來更好地幫助我的孩子們成長,。

我的中心思想是，我們要心無旁騖地關(guān)注孩子的成長,，尊重孩子的個性和發(fā)展規(guī)律,，兼顧學(xué)校教育和家庭教育，幫助孩子建立健康,、快樂,、完整、自立的個人形象和社交形象,，增進(jìn)孩子的自尊自信,，激發(fā)孩子的自主學(xué)習(xí)興趣和動機(jī),。

在家長開放日上，我重點(diǎn)關(guān)注了孩子們的英語課程,、科學(xué)課程,、美術(shù)課程和音樂課程，這些課程不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力,，還能讓孩子提高個人素質(zhì)和創(chuàng)造力,，增強(qiáng)孩子的審美素養(yǎng)和美育意識。我還注重觀察孩子們與老師之間的互動,，以及孩子們之間的互動,。通過觀察，我感到了班級里的形象和關(guān)愛,、課堂里的氛圍和效果,，讓我更明白了我的孩子都喜歡在什么情況下學(xué)習(xí)和自我管理，我也更好地了解了班級和學(xué)校教育的質(zhì)量,。

當(dāng)然,，在參加家長開放日時(shí)，我們也需要注意思辨,。家長們不應(yīng)僅僅關(guān)注孩子們的成績數(shù)字,，應(yīng)該更注重孩子們的個性和發(fā)展方向。不同的.孩子有不同的潛力和角色,，家長更應(yīng)該花時(shí)間與孩子交流,，找到孩子的特長和興趣，培養(yǎng)兒童的多元發(fā)展,。學(xué)校的教育不是唯一的教育,，家庭教育和其他教育渠道的重要性不容忽視。

最后,，我要奉勸家長們在參加家長開放日是一定要遣詞造句準(zhǔn)確,、簡練、表達(dá)真實(shí),、感人,。要寫出自己對孩子的愛、對老師的感謝,，更要提出中肯的評價(jià)和事實(shí)支撐的建議,，千萬避免用過于華麗的贊美之詞，切勿強(qiáng)求應(yīng)答,，請用心聽取老師的意見和反饋，建立平等,、說理的教育溝通渠道,。

總之,，我在家長開放日上收獲了許多，并反思了自己在孩子教育方面的不足,。我相信,，以后的孩子們會成為健康、自信,、自立,、友善的好孩子，我也將不斷努力成為好媽媽,、好教師,。

家長開放日的心得體會與感受篇八

直播家長開放日是一項(xiàng)創(chuàng)新舉措，通過網(wǎng)絡(luò)直播的形式,，讓家長們可以實(shí)時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活狀況,。最近，我參加了學(xué)校的家長開放日,，并通過直播的方式了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和教學(xué)情況,。這次體驗(yàn)給我留下了深刻的印象，讓我對孩子的成長和學(xué)校的教育有了更多的了解和思考,。

首先,，直播家長開放日為我提供了一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的窗口。在直播中,，我看到了孩子在課堂上的表現(xiàn),，包括他的專注程度、與老師和同學(xué)的互動以及學(xué)習(xí)成果等,。通過這種方式,，我可以更加全面地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助我更好地與孩子交流并指導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。此外,，我還可以通過和其他家長的討論，了解到孩子與同學(xué)之間的互動和關(guān)系,，讓我對孩子的社交能力有了更多的了解,。

其次，直播家長開放日也讓我對學(xué)校的教育模式有了更多的認(rèn)識,。通過直播,，我可以實(shí)時(shí)觀察到老師們的授課方式和教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)在課堂上,，老師們采用了多種多樣的教學(xué)手段,，包括小組合作、討論和實(shí)地考察等,，這些方法使課堂更加生動有趣,，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和參與度,。同時(shí)，還可以感受到學(xué)校對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重視,，讓我對學(xué)校的教育模式更加信任和認(rèn)可,。

第三，通過參與直播家長開放日,，我也意識到了與孩子共同成長的重要性,。在直播中，我看到了孩子在學(xué)校的一些困惑和問題,。這讓我意識到作為家長需要更加關(guān)心和支持孩子的成長,。我會更加主動與孩子交流，了解他的困惑和需求,，給予他支持和鼓勵,。同時(shí)，我也會更加重視與孩子共同學(xué)習(xí)的機(jī)會,，與孩子一起探索新的知識,，提高自己的學(xué)習(xí)能力。只有與孩子共同成長,，我們才能更好地理解他們的需求和問題,，幫助他們獲得更好的發(fā)展。

最后,，直播家長開放日也讓我更加關(guān)注學(xué)校的教育環(huán)境和師資力量,。通過直播，我可以看到學(xué)校的設(shè)施和教學(xué)條件,，了解學(xué)校的教育資源,。同時(shí)，還可以感受到學(xué)校對于師資力量的重視,，看到了學(xué)校優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),。這讓我對學(xué)校有了更多的信心和支持，相信學(xué)校能夠?yàn)楹⒆犹峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

綜上所述,，直播家長開放日是一項(xiàng)具有創(chuàng)新意義的活動，通過直播方式讓家長們實(shí)時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,。參加這次活動讓我有了更多的了解和思考,，讓我更加關(guān)注孩子的成長和學(xué)校的教育。作為家長,，我將更加積極地與孩子交流,，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，共同成長,。同時(shí),，我也將更加支持學(xué)校的教育工作,，相信學(xué)校能夠?yàn)楹⒆犹峁┝己玫慕逃h(huán)境和師資力量。希望通過這樣的活動,，能夠促進(jìn)家校合作，為孩子的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

家長開放日的心得體會與感受篇九

近年來,，隨著中學(xué)教育的改革和發(fā)展，中考成為了學(xué)生和家長非常關(guān)注的重大事件,。為了讓家長更好地了解學(xué)校的教學(xué)管理,、師資力量以及學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練情況，很多學(xué)校會舉辦家長開放日,。在這個特別的日子里,，家長能夠深入學(xué)校，與教師,、學(xué)生互動交流,，開闊視野，收獲經(jīng)驗(yàn),。下面,，本文就家長開放日的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

第二段：收獲知識,。

參加家長開放日的過程中,，我們了解到了學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。我們跟老師們交流了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,、學(xué)生課外活動的安排,、學(xué)生心理健康等等方面。同時(shí),，學(xué)校還開放了教室,、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等場所,，我們家長可以自由進(jìn)入這些場所,，看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴及老師們的教學(xué)方式。

第三段：感受體驗(yàn),。

家長開放日,，作為一次親身體驗(yàn)學(xué)校教學(xué)、管理和生活的機(jī)會,，讓我們深刻地感受到了學(xué)校特色教育的魅力,。比如，學(xué)校注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),，不僅語數(shù)外更要注重學(xué)生的社會實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。此外,，學(xué)校還注重學(xué)生的課外活動和藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，使得學(xué)生在豐富多彩的活動中能夠得到更好的鍛煉和提高,。

第四段：建議意見,。

家長開放日是很好的了解學(xué)校的機(jī)會，同時(shí)我們家長也應(yīng)該深入思考如何參與到學(xué)校的教學(xué)中來,，幫助學(xué)校更好地發(fā)展,，更好地幫助學(xué)生成長。比如可以積極參與到家庭作業(yè)指導(dǎo)中來,，定期了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，做學(xué)生家長的好的支持者和助手。

第五段：總結(jié),。

參加家長開放日,，可以讓我們了解到學(xué)校的教學(xué)管理、師資力量以及學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練情況,，深入感受到學(xué)校的特色教育魅力,，同時(shí)思考如何積極參與到學(xué)校的教學(xué)發(fā)展中來，幫助學(xué)生更好的成長,?？傊议L開放日讓學(xué)生家長們更好地了解學(xué)校,、了解孩子,，也讓學(xué)校更好地了解學(xué)生家庭，推動家校合作,，加強(qiáng)學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)效性,。

家長開放日的心得體會與感受篇十

20xx年4月27日，一個既平凡而又特殊的日子,，我參加了玉溪市第二幼兒園的家長開放日,，這是我第二次參加學(xué)校的集體活動，前次是第一學(xué)期,，相比上次,，這次有點(diǎn)不同，它讓我們真正的去了解孩子在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí),，去感受孩子在校的快樂，這是我一直想要的,?；仡櫘?dāng)天的活動，我從以下兩個方面來分享它的快樂：

一、活動流程當(dāng)天的活動分為三個環(huán)節(jié),，一是孩子在教室一起吃早餐;二是家長同孩子一起上課,，包括室內(nèi)課堂和室外課題兩方面;三是家長和孩子一起在操場上玩游戲。首先,，孩子在自己的位臵做好后,，梁老師給小朋友們一一用勺子打早點(diǎn)，孩子們在自己的位臵上開開心心地吃起來,，有的還吃了兩碗,，吃完后，小朋友們給自己的小桌子“擦臉”,。接著，鄭老師和周老師給孩子們在室內(nèi)的教學(xué)：“唱兒歌”“找朋友”(音符),、“做游戲”,。再次，我們家長和小朋友來到操場,，鄭老師通過富有激情的教學(xué)帶著可愛的小朋友們做游戲,，“大灰狼抓小豬”;周老師做示范，“吹泡泡”編兒歌,，小朋友很“賣力”的在完成,，既鍛煉了孩子的身體素質(zhì)，又讓小朋友身心放松,，確為一舉兩得,。最后，家長和孩子一起去操場“吹泡泡”編兒歌,，孩子們可開心了,。

(一)孩子在學(xué)校真得很快樂、很懂事,。

在這次家長開放日活動前,，我認(rèn)為孩子在學(xué)校應(yīng)該是快樂的，因?yàn)楹芏啻螁栬蜩颉霸诩液猛孢€是在幼兒園?”他會好不猶豫的回答“幼兒園”,。且在栩栩成長日志中孩子們快樂的照片也能感覺出來,，但是畢竟自己沒有參與過，不知道幼兒園的教學(xué)到底是怎樣的,，通過這次活動,，讓我徹底放心了，因?yàn)槭彝獾慕虒W(xué)能讓孩子發(fā)展大動作：跑,、爬,、鍛煉身體，小動作：細(xì)心、觀察,，他們很快樂;室內(nèi)的教學(xué)培養(yǎng)了孩子的動手能力,，這無形當(dāng)中讓孩子學(xué)會了很多東西，且小朋友們在學(xué)校能自己大小便,、洗手,、吃飯、喝水,、疊毛巾,、自己搬凳子等，生活很有規(guī)律且嫻熟,，看著他們?nèi)跣〉纳眢w做出這么多事情,，另我們家長很激動、很欣慰,。

(二)孩子在幼兒園有了自己的社交圈,。

我們經(jīng)常問栩栩：“你在幼兒園有哪些好朋友?”栩栩會很得意的說：“李心安…”,這次活動的舉辦，讓我明顯感覺到栩栩有同學(xué)觀念,、朋友觀念,，在玩游戲的時(shí)候看到班上同學(xué)，他就會和同學(xué)一起玩,，很開心,，很快樂。獨(dú)生子女在家是孤單的,，每天沒事就跟在大人后面無所事事,，每次看到這種場景，我們就覺得孩子很可憐,，可當(dāng)我們看到她在學(xué)校是有朋友的,，是開心的，很快樂,，我們真的很高興,。

(三)幼兒教學(xué)的趣味性。

我們雖然不是教師,，但是了解這個職業(yè)的特征和辛苦,，開放日看到栩栩班周老師、鄭老師,、梁老師以及學(xué)校其他老師的教學(xué)和游戲的組織,，更加感覺到幼兒園教師真的很不容易。他們的教學(xué)不僅需要知識,、素質(zhì),、喜愛,，更需要激情、創(chuàng)新,、熱情,、耐心、趣味性,，因?yàn)楹⒆邮前准?，老師和家長的指引和教導(dǎo)是他們幼小心靈的方向和路標(biāo)，通過這次公開課的體驗(yàn),，我更加看到了栩栩班三位老師的激情,、創(chuàng)意、熱情,、耐心,、知識、教學(xué)理念,，他們的一言一行,、一個表情都在吸引孩子們的注意，真的感謝三位老師,，你們的教學(xué)真的很棒。從你們身上可以看到栩栩班的希望,。

(四)學(xué)校教學(xué)理念的重要性,。

在選幼兒園時(shí)，我們很注重學(xué)校的硬件和教學(xué)理念,，通過比較,，我們最終選擇了玉溪市第二幼兒園。通過兩次公開課驗(yàn)證了我們的選擇是正確的,，玉溪市第二幼兒園的教學(xué)理念很好,，小朋友是在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”,。通過找朋友的游戲讓孩子認(rèn)識了音符,，“吹泡泡”學(xué)會編兒歌。通過“大灰狼抓小豬”的游戲讓孩子鍛煉身體,。

(五)家庭教育的配合不可少曾經(jīng)看過一本書《好媽媽勝過好老師》,，覺得作者真是很優(yōu)秀的媽媽，顯然我自己做不到,，我們只能做配合學(xué)校教育的家長,，要想孩子的教育沒出現(xiàn)大的問題，至少家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該是一致的,，這樣才不至于培養(yǎng)出來的孩子相互矛盾,。從這次公開課上,，我們看到了孩子的生活能力其實(shí)很強(qiáng)了，以后我們在家也要主張：在保障孩子安全,、能力可及的事情要孩子自己做,，大人學(xué)會放手，從小要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)在教育上要多引導(dǎo),，多鼓勵，家長要從自我做起,。這樣家庭,、幼兒園兩項(xiàng)結(jié)合教育出來的孩子至少大方向不會錯。

(六)上幼兒園的初級目標(biāo),。

正在實(shí)現(xiàn)最初讓孩子這么早上幼兒園是想她不那么孤單,，且能養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣，形成好的生活規(guī)律,，“玩中學(xué),，學(xué)中玩”。現(xiàn)在看來已經(jīng)在一步步靠近,，作為父母,，真的很開心。最后我想說的是：這次的公開課讓我們很滿意,，辛苦三位老師了!我會在家注重孩子的注意力,，多多引導(dǎo)、教育孩子,。希望栩栩班所有的小朋友在你們的帶領(lǐng)下越來越棒!

家長開放日的心得體會與感受篇十一

隨著時(shí)間的推移,，孩子們逐漸長大，逐漸接近升入初中的年齡,。作為家長,，我們也要不斷地跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，因此,，中考家長開放日就顯得尤為重要了,。最近，我參加了子女所在學(xué)校的中考家長開放日,，這對我而言是一次很有意思的體驗(yàn),，下面是我的心得體會。

一,、了解家校合作情況,。

作為家長，我們都希望能夠關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。而在家長開放日這個重要的時(shí)刻中,，學(xué)校會向我們介紹學(xué)校的整體情況,，如學(xué)生情況、教師隊(duì)伍,、教學(xué)設(shè)施,、學(xué)校規(guī)劃等，家長也可以就自己的問題與學(xué)校進(jìn)行交流,，這樣有益于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,、了解和信任，建立一個更加和諧的家校合作關(guān)系,。

二,、觀看教育教學(xué)現(xiàn)場。

通過參觀學(xué)校的各個教室,，了解這個年齡段的學(xué)生在校學(xué)習(xí)的情況,，這對于家長來說是一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這個過程中,，我們可以看到不同性格,、能力和學(xué)習(xí)方式的孩子，進(jìn)一步幫助家長更好地了解孩子,，有助于家長更好的去引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長,。

三、選擇學(xué)校,。

家長開放日是考慮到給孩子更加優(yōu)質(zhì)的教育,，對于選擇初中學(xué)校的家長來說是一個非常重要的機(jī)會，可以通過這個途徑來更好地了解學(xué)校教育和管理理念是否符合家長的口味和期望,，為合適的學(xué)校做出更好的決策。

四,、加強(qiáng)家庭教育,。

中學(xué)階段，是人生中非常重要的里程碑,，是孩子一生的基礎(chǔ),，但由于工作等原因，家長們往往對孩子的學(xué)習(xí)情況了解不夠深入,，這樣會影響到孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。而家長開放日，可以讓家長們參與到孩子的教育中,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和成績等問題,，家長可以根據(jù)了解的情況，針對性地加強(qiáng)家庭教育,，更好地幫助孩子成長,。

五,、交流思想體驗(yàn)。

通過家長開放日,，我們不僅可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，還可以與其他家長進(jìn)行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和探討孩子的教育和成長問題，相互之間學(xué)習(xí)和借鑒,，增加家長之間的信任和相互支持,，這樣有利于建立更加良好的家庭教育氛圍。

總之,，在中考家長開放日這個重要的時(shí)刻,，學(xué)校和家長可以建立更為緊密的聯(lián)系，父母們可以了解更多的信息,，以便更好地跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況,；同時(shí)孩子也會獲得更多的支持和學(xué)習(xí)機(jī)會，有助于孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的進(jìn)步,。我相信,，通過這次中考家長開放日的體驗(yàn)，我對于孩子的學(xué)習(xí)生活有了更清晰的認(rèn)識和思考,，這也使我對于家庭教育有了新的啟示和信心,。

家長開放日的心得體會與感受篇十二

10.27小班開展了半日開放活動。不說活動進(jìn)行的怎樣,，就說說家長的反應(yīng)吧,。當(dāng)天下午家長接孩子的時(shí)候，我在走廊和鈞奕媽媽正在聊著鈞奕,，振宇媽媽急匆匆的來了,，跟我說了一句“老師，一會我有事找你”,，看那急匆匆的神情我還以為出什么事了,。后來一進(jìn)教室振宇媽媽就用急切的語氣問我，“老師,，你說我家振宇是不是很笨啊?是不是上課的時(shí)候從來不能認(rèn)真聽講?”原來上午上課時(shí)媽媽看見振宇不能安靜的坐著聽老師上課,，也沒有積極的參與，所以就著急了,。后來,，我就這個年齡段的孩子的.特點(diǎn)以及孩子的性格特點(diǎn)跟媽媽做了交流，并針對孩子的特點(diǎn)提了點(diǎn)建議,，希望通過家園共同努力讓孩子取得進(jìn)步,。我自己總結(jié)了一下，做家長的很容易只看到自己孩子的缺點(diǎn),、別人孩子的優(yōu)點(diǎn),，忽略了自己孩子身上的閃光點(diǎn),。就這個年齡段的孩子來說，當(dāng)天上課的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了,，還有大家都忽略了那天教室突然多出那么多人對孩子的影響,。多看看孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，多給孩子些鼓勵,，相信對孩子的成長會更好,！

家長開放日的心得體會與感受篇十三

近日，我參加了我孩子所在學(xué)校舉辦的中考家長開放日活動,，這是一次非常有意義的經(jīng)歷,，我在這次活動中收獲了不少。

第一段：宣傳校園文化,。

在這次活動中,，學(xué)校利用展覽館和班級教室等場所展示校園文化，宣傳學(xué)校的歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng),。我深深的感受到學(xué)校對于校園文化建設(shè)之用心和努力,。我認(rèn)為學(xué)校文化的宣傳不僅是讓學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生歸屬感，也帶動孩子們對學(xué)習(xí)的熱情,，促進(jìn)學(xué)校與家庭對于孩子教育的良性互動,。

第二段：了解教育實(shí)踐成果。

這次活動中教師們也展示了他們所采用的教學(xué)方式和方法,，讓家長們更全面了解孩子的教育實(shí)踐成果,。教師們不僅讓我們看到了孩子們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們察覺到了孩子們在思維,、態(tài)度,、語言等方面的提高。聽了老師的介紹后,，我們作為家長不僅能明確孩子在學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn)和優(yōu)勢,，更能了解孩子的性格、行為和偏好,，這對于我們在家庭教育方面的指導(dǎo)有著極大的幫助。

第三段：家校共同育人,。

我們認(rèn)為,，教育不僅是學(xué)校的事情，同時(shí)還要得到家長的參與,。在這次活動中,，家長可以與班主任和授課教師進(jìn)行溝通，對于孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題進(jìn)行交流,。這種聯(lián)系可以極大的改善家校之間某些誤解,，同時(shí)也增進(jìn)了家校之間的信任,。我們展現(xiàn)著對孩子的愛和關(guān)心，讓教師們有信心和方向,，讓孩子更有自信和勇氣面對學(xué)習(xí)和人生,。

第四段：陪伴孩子成長。

家長開放日活動讓我們對孩子們的教育生活有了更好的了解,，同時(shí)也明確了我們作為家長應(yīng)該扮演的角色,。我們應(yīng)該在孩子成長的過程中，在他們遇到困難時(shí)給予支持和鼓勵,，幫助他們建立自信心和動力,。除了在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，我們也應(yīng)該為孩子安排文娛活動,，通過與孩子進(jìn)行互動,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，促進(jìn)他們身心健康的全面發(fā)展,。

第五段：總結(jié)與展望,。

中考家長開放日活動不僅是了解了孩子教育的有效途徑，也是學(xué)校配合家庭教育幫助孩子成長的有力踐行,。在以后的家庭教育和孩子的成長中,，我們將繼續(xù)支持和引導(dǎo)孩子，參與和聯(lián)系學(xué)校,，共同創(chuàng)造一個更加美好的教育環(huán)境,，讓孩子們在安心成長的同時(shí)承載家庭和社會對他們的期望。

家長開放日的心得體會與感受篇十四

寒假是孩子們期盼已久的放松時(shí)刻,，但對于忙碌的家長們來說,，如何安排孩子們的寒假生活也是一項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，很多學(xué)校會組織寒假家長開放日,，讓家長們親身參與孩子們的學(xué)習(xí)活動，從而更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需要,。在我參加孩子學(xué)校的寒假家長開放日后,，我深深感受到了這個活動的意義和價(jià)值。

首先,，寒假家長開放日讓我更深入地了解了孩子的學(xué)習(xí)情況,。在平時(shí)的工作忙碌中，我很難抽出時(shí)間與孩子面對面溝通,，了解他在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況,。而通過參加寒假家長開放日，我有機(jī)會直接觀察孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。我看到了他們積極參與課堂活動的態(tài)度,，明白了他們在學(xué)習(xí)過程中所遇到的困難和挑戰(zhàn),。這使我能夠更準(zhǔn)確地評估孩子的學(xué)習(xí)能力和問題，并及時(shí)與老師溝通,，合作制定解決方案,。

其次，寒假家長開放日加強(qiáng)了家校合作的意識,。在寒假家長開放日中,，老師向家長們展示了學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法，并幫助我們理解了孩子學(xué)校里面所學(xué)的知識,。通過親身參與孩子們的學(xué)習(xí)活動,，我意識到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)同合作十分關(guān)鍵。只有家校共同努力,，才能為孩子提供一個全面的,、平衡的教育。

第三,，寒假家長開放日提供了一個交流與學(xué)習(xí)的平臺,。當(dāng)孩子們?yōu)槲覀冋故舅麄兊膶W(xué)習(xí)成果時(shí)，我們作為家長不僅僅是觀眾,，更是參與者和探究者,。我們可以與孩子討論學(xué)習(xí)的問題，共同尋找解決方案,；我們也可以與其他家長分享教育方法和經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們的長處和優(yōu)點(diǎn)。這樣的交流與學(xué)習(xí)平臺可以讓我們不斷充實(shí)自己的家庭教育理念,，提升自己的教育專業(yè)能力,。

第四，寒假家長開放日增強(qiáng)了我與孩子之間的情感和親密度,。在日常的生活中,，工作和其他事務(wù)常常讓我與孩子之間缺乏深入的溝通和交流。然而,，在寒假家長開放日中,，我和孩子一起參與學(xué)習(xí)活動，一起面對問題和挑戰(zhàn),，這種合作和共同成長的經(jīng)歷讓我們之間的關(guān)系更加密切,。我們共同面對困難，共同取得進(jìn)步,，這種共同努力的經(jīng)歷讓我更加了解孩子，也讓孩子感受到了我的支持和鼓勵,。

最后,，寒假家長開放日為我提供了一個反思和改進(jìn)的機(jī)會,。通過觀察孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，我可以反思自己在家庭教育中的不足之處,，并嘗試采取更合適的方法來支持和幫助孩子,。此外，在與其他家長的交流中,，我也可以發(fā)現(xiàn)自己教育上的盲點(diǎn)和不足之處,，并從他們身上學(xué)習(xí)到更多有益的經(jīng)驗(yàn)和方法。

綜上所述,，寒假家長開放日是一項(xiàng)極具意義和價(jià)值的活動,。它不僅讓家長們更深入地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)了家校合作的意識,，還為我們提供了交流與學(xué)習(xí)的平臺,，增強(qiáng)了與孩子之間的情感和親密度，并為我們提供了一個反思和改進(jìn)的機(jī)會,。參加寒假家長開放日后,，我深深意識到教育是一個共同的事業(yè)，只有家庭與學(xué)校共同合作,，才能為孩子提供一個良好的成長環(huán)境和發(fā)展平臺,。因此，我將繼續(xù)積極參與孩子的教育,，并與學(xué)校和其他家長一起,，為孩子們的未來攜手努力。

家長開放日的心得體會與感受篇十五

作為家長,，我很高興能夠參加學(xué)校的開放日活動,，與孩子在學(xué)校與老師面對面交流。這次開放日,，讓我受益匪淺,，收獲頗豐。

首先,，在校園中隨處可見的深入教學(xué)和關(guān)注學(xué)生發(fā)展的舉措讓我感受到了學(xué)校的用心和專注,。校內(nèi)設(shè)施環(huán)境整潔，教學(xué)設(shè)備齊備,，教室墻上掛滿了有趣的圖片和他們的作品,，讓人不禁想起學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情和老師們的辛勤付出。在老師的引導(dǎo)下,，我還參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、圖書館等其他教學(xué)設(shè)施。這些設(shè)施科學(xué)完備，設(shè)備先進(jìn),，教學(xué)資源充足,，為學(xué)生提供了條件和保障。這也讓我明白了學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)異教育的決心和信心,。

其次,，通過和孩子的溝通，我了解到了孩子們學(xué)習(xí)和成長的情況,。孩子們生動的描繪,，讓我感受到了他們在學(xué)校里快樂健康成長的狀態(tài)。他們在班級聚會上協(xié)作完成任務(wù),，相互學(xué)習(xí)幫助,；他們在體育課上鍛煉身體，保持健康活力,；他們在科技課上探究自然原理,，啟發(fā)對知識的探索精神。無論在哪里,，孩子們都在癡迷著學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。同時(shí),，我也很感激老師們的敬業(yè)和關(guān)心孩子們的全面發(fā)展,。

最后，我認(rèn)為,，教育不僅是文化的傳承,，更是德育與智育的相互協(xié)調(diào)。學(xué)校要成為孩子們成長的驛站,，需要從教育的`宏觀層面出發(fā),，注重多元化和全面性，不斷讓學(xué)生向德智體美勞全面成長,。相信學(xué)校以及老師們會用自己的行動去影響和塑造著孩子們的一生,。

參加這次開放日，讓我真正地感受到了學(xué)校的努力和付出,，也讓我更加深刻地了解了孩子們在這里的成長和鍛煉,。這里不僅是孩子們學(xué)習(xí)的天地，更是他們成長的避風(fēng)港,。我相信,，學(xué)校和家長的關(guān)系會越來越緊密，在相互支持和信任的基礎(chǔ)上,，孩子們一定能夠取得更加輝煌的成績,。

家長開放日的心得體會與感受篇十六

今天參加幼兒園的家長開放日,，讓我體驗(yàn)了女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，在體驗(yàn)過程中,，讓我了解了學(xué)校的教學(xué)過程,，讓我了解了自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)過程中,，寶寶們和家長們由老師帶著一起做游戲，大家在活動中一下融入了進(jìn)去,，后來老師教小朋友念弟子規(guī),，有很多小朋友都能背的朗朗上口，這能證明老師平時(shí)的耐心和教學(xué)的用心,。

講故事活動過程中樓老師的開課更具吸引性,、神秘感，以介紹一個秘密朋友為開頭,，引起了同學(xué)們呢的極大興趣,，并以此為題安排同學(xué)們呢開展找朋友活動，比一比哪位同學(xué)找得對,，找得快,，諾諾屬于慢熱型寶寶，人多時(shí)有些害羞,，不積極參與活動,，在老師的幫助下才融入到一起。小朋友玩得好開心,，活動結(jié)束了道具還不肯交回,。

在做早操時(shí)，看著她跟著老師的口號做操,，看到她和其他小朋友一起蹦蹦跳跳地做完整套操時(shí),，心中不由感慨萬千，孩子長大了,，不再是剛?cè)胪邪鄷r(shí)那個哭得的稀里嘩啦嚷嚷著要回家的小寶寶了,，融入群體，遵守規(guī)章,，開心入園,。在家長和寶寶一起做手工環(huán)節(jié)中，樓老師耐心指導(dǎo),，鼓勵大家發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，制作完成后，并找了幾位同學(xué)上臺,，通過走秀來展示自己的成果,，同學(xué)們踴躍報(bào)名上臺想展示自己的成果,。

教學(xué)課后，老師要求小寶寶們上廁所,，洗手,。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下是如此地乖巧懂事，入廁,、洗手時(shí)不吵鬧有秩序,。

最后每一個小寶寶都貼了一個小星星，都得到了表揚(yáng),，讓他們感到了成功的喜悅,，別小看了這個小星星，這可是榮譽(yù)啊!看到女兒從一個懵懂無知的小寶寶,，開始變的懂道理了,、守秩序了、長本領(lǐng)了,，這一點(diǎn)一點(diǎn)的轉(zhuǎn)變,，讓我們做爸爸媽媽的無比欣喜，在這里我最想感謝的人是老師們,，是你們用辛勤的汗水,、母親般的關(guān)懷，讓他們成長成今天的樣子,。

此次的“家長開放日”活動結(jié)束后,，短短的兩個半小時(shí)，活動緊湊而多姿多彩,，讓家長備感欣慰,。很感謝幼兒園能有這樣一個互動的機(jī)會，讓家長參與其中,，也期望幼兒園能不斷完善,、進(jìn)步，成為寶寶們更好,、更美的樂園,。家長開放日的形式很好，使家長了解到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況,，便于加強(qiáng)溝通，相互了解,，我們也衷心希望幼兒園和我們家長共同把小孩的教育搞好,。

家長開放日的心得體會與感受篇十七

寒假是學(xué)生放松心情、享受休息的時(shí)候,，然而對于家長來說,，寒假是他們花時(shí)間陪伴孩子,、了解孩子學(xué)習(xí)情況的寶貴時(shí)光,。為了增加家長對子女學(xué)習(xí)的了解與參與,，學(xué)校通常會組織寒假家長開放日活動,。在最近的寒假家長開放日中，我有幸參與其中,，并收獲了許多寶貴的心得體會,。

首先，寒假家長開放日為我們提供了一個全面了解孩子學(xué)習(xí)情況的機(jī)會,。通過參觀孩子的教室,、查看他們的學(xué)習(xí)成果和活動展示，我們能夠直觀地看到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài),。平時(shí)工作繁忙的我們很難有時(shí)間與孩子們面對面交流，了解他們在學(xué)校的表現(xiàn)和問題,。然而,，在寒假家長開放日中，我們可以與孩子們合影留念,，與他們一起觀看學(xué)校文化活動的精彩節(jié)目,，這讓我們更了解孩子的興趣愛好和特長。這次參觀讓我感受到學(xué)校豐富多彩的教育資源與活動,，也讓我明白了孩子們在學(xué)校中所經(jīng)歷和收獲的很多,。

其次，寒假家長開放日讓我們更能體驗(yàn)到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,。在走進(jìn)孩子們的教室后,，我意識到與我們小時(shí)候相比，現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)方式已經(jīng)發(fā)生了很大變化,。在課堂上,，孩子們在教師的引領(lǐng)下積極提問、合作探究,，自我認(rèn)識和團(tuán)隊(duì)合作的能力獲得了提升,。此外，寒假開放日還展示了學(xué)校的豐富多樣的課外活動,，如音樂會,、美術(shù)展和文化展示等，這讓我明白到孩子們在學(xué)校中并不僅僅局限于書本知識的學(xué)習(xí),，他們也能通過這些活動培養(yǎng)自身的興趣和綜合素質(zhì),。

再次，寒假家長開放日也提供了一個與教師交流的機(jī)會,。在現(xiàn)場,，我們可以與孩子的任課老師進(jìn)行面對面交流,，了解孩子在學(xué)習(xí)上的弱項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)，也可以詳細(xì)了解孩子的作業(yè)完成情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),。面對孩子的老師,，我們可以就他們的成績、學(xué)習(xí)方法和表現(xiàn)等方面進(jìn)行深入交流,，從而更好地為孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。通過與教師的交流，我們還可以了解到學(xué)校教學(xué)的問題和改進(jìn)措施,，從而更好地配合學(xué)校推進(jìn)教育教學(xué)改革,。

最后，寒假家長開放日讓家庭和學(xué)校的聯(lián)系更為緊密,。孩子們看到父母在學(xué)校中的關(guān)注和參與,，會感到被關(guān)懷和重視，從而增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)動力,。而對于家長來說,，寒假家長開放日也是一個加深對學(xué)校的了解和信任的時(shí)機(jī)。通過與學(xué)校的直接接觸,，我們可以感受到學(xué)校教育質(zhì)量和教師教學(xué)水平,，從而更加堅(jiān)定對學(xué)校教育的信心和支持。

綜上所述,，寒假家長開放日活動讓我重新認(rèn)識到了家長在孩子教育中的重要角色,，也讓我對學(xué)校的教育方式和教學(xué)質(zhì)量有了更深入的了解。通過與孩子的互動和與教師的交流,，我深刻感受到了家庭,、學(xué)校和社會的共同責(zé)任，只有緊密合作,，才能為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源,。我衷心希望寒假家長開放日這一活動能夠長期存在，并得到更多家長的支持和參與,。

(1200字),。

家長開放日的心得體會與感受篇十八

4月17日星期四，是小學(xué)的一年級家長開放日,。雖然兒子上學(xué)后,，我也曾參加過學(xué)校組織的教育講座，與一（上）班主任葉老師的見面會,，已經(jīng)初步了解小學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范和教育理念等,。但對于真正走進(jìn)學(xué)校的教室，和老師孩子一起體會課堂樂趣還是第一次,。對此,，作為家長是好奇的,，也是充滿期待的。

早晨7:30,，兒子就催著我來到學(xué)校,。此時(shí)一（6）班的教室里早已書聲朗朗。在領(lǐng)讀員的引導(dǎo)下,，同學(xué)們稚嫩而又富有感情地一遍遍朗讀著課文詞語,。我也不由自主的進(jìn)入了角色，忘記了自己的年齡,，仿佛又回到了30多年前的學(xué)生時(shí)代,。

8:05分整，隨著校園里響起一陣陣“嘀鈴鈴”的出操聲,，小朋友們排著整齊的隊(duì)列來到了操場,。在初升的太陽中，孩子們迎著春風(fēng),，呼吸著清新的空氣,，從做廣播體操開始向家長們展示校園內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活過程。

二）在我的記憶中,，45分鐘的課堂大多是呆板的，理科類甚至有點(diǎn)枯躁乏味,?？偪吹嚼蠋熢谥v臺前很認(rèn)真，不停地灌輸著書本知識,，但學(xué)生們吸收到的養(yǎng)份卻并不多,。沒想到今天的兩堂公開課，一為張老師上的美術(shù)課,，二是陳老師的數(shù)學(xué)課,，她們從孩子們的興趣點(diǎn)入手，教學(xué)在深入淺出中展開,，一下子就激發(fā)了同學(xué)們的求知欲望,，都營造出寬松融洽的課堂氛圍。

美術(shù)課的“手指印畫”,，在老師的蘸著各種色彩的手指畫啟發(fā)下,，學(xué)生們變得思維活躍，一個個成了小畫家,，每人都完成了富有想象力的作品,。在良好的教學(xué)氣氛中，很多小朋友都積極舉手踴躍發(fā)言,。而對于數(shù)學(xué)課的“找規(guī)律”,，老師從日常生活中的種種現(xiàn)象去引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“規(guī)律”,，比如每周七天、每天太陽的升起落下,、圖形的排列組合等,，同時(shí)也讓小朋友自己演繹馬路上“紅、黃,、綠”信號燈的變化,，從動作中體驗(yàn)“規(guī)律”的存在。讓學(xué)生對抽象的數(shù)學(xué)有了具體的認(rèn)知,，真是符合“玩”轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的定義,。

開放日表面上是一種形式，深入了解后覺得更多的是一種理念,。新穎的教學(xué)模式引發(fā)學(xué)生發(fā)散性的思維,，對于孩子們的積極思考，善于觀察,，接受知識都是富有成效的,。我家的小朋友在不斷的培養(yǎng)中，上課也變得能舉手發(fā)言了,，還上臺去講解自己的畫作,，并且得到了老師的肯定。這讓我很欣喜,，也由衷的道一聲“老師,，你們辛苦了”，相信你們辛勤付出的汗水一定會有回報(bào)的,。

三）通過“家長開放日”,，讓家長們到校園內(nèi)親身感受學(xué)校的氛圍，親眼目睹孩子在課堂上的一舉一動,。家長們可以近距離相互接觸,。同時(shí)，有機(jī)會與老師們面對面的溝通,，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)和成長過程,。這在家長和學(xué)校之間架起了一座橋梁，為家長及時(shí)發(fā)現(xiàn)小孩的一些問題提供了良好的窗口,，比如我家的孩子回家作業(yè)完成的質(zhì)量為何一直不高,？上課時(shí)舉手發(fā)言總是不積極等現(xiàn)象。現(xiàn)在就能有針對性地去幫助孩子解決問題,，取得進(jìn)步,。

為了孩子們的健康成長，在大家的努力下，家校的緊密合作已經(jīng)結(jié)出相應(yīng)的果實(shí)——比如小星星圖書館的建立,，各假日小分隊(duì)的團(tuán)隊(duì)活動開展,，以及上月成功舉辦的班級親子運(yùn)動會等，這些都為孩子的發(fā)展創(chuàng)造了豐富的環(huán)境,。

為了家校間更加有效地進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，增進(jìn)相互的理解與支持，共同探討教育方法,，分享育兒理念,，此次開放日還進(jìn)行了家委會的選舉。在班主任陳老師的精心組織下,，有17名熱心家長積極參與的首屆家委會圓滿出爐,。它是我們家校聯(lián)系的紐帶，相信能更好地實(shí)現(xiàn)家?；?，正如壽語菲同學(xué)的媽媽所言：我們是為了孩子的快樂成長而來，那就筑起愛的籬笆造就溝通的平臺,。

學(xué)校是孩子成長的搖籃,，家長是孩子的第一任老師，對孩子的教育只有通過家校的全力合作才能邁向成功,。家長們,、老師們，讓我們共同努力吧,！

家長開放日的心得體會與感受篇十九

上午9時(shí)我準(zhǔn)時(shí)來到三（2）班,，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水,，可見老師的費(fèi)心,！家長入座后,，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”,。當(dāng)上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長,，你們好,！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺上了,，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作,，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張,，怕他吃螺絲,。看到他煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個肢體語言,，很是可愛,！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄,，里面張貼著學(xué)校的各項(xiàng)制度和活動方案,。北墻上貼著班訓(xùn)：做人誠心、學(xué)習(xí)細(xì)心,、友情真心,、生活開心。南墻是學(xué)生作品,，展示著孩子們眼里的世界與美麗,，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學(xué)們工整的書法作品,、精心編寫的黑板報(bào),，以及“快樂小苗”中同學(xué)們燦爛的笑臉。再看看濟(jì)濟(jì)一堂的莘莘學(xué)子,、鮮艷的紅領(lǐng)巾,、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學(xué)校,、班級和孩子們喝彩：真是好樣的,！

第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫?。根?jù)老師的要求,，每個同學(xué)都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是,，在我看來有點(diǎn)書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價(jià)格,，這令我感受到課堂內(nèi)外的銜接是多么得當(dāng)。這堂課真實(shí)用,，老師的教學(xué)組織能力真成功,！只不過稍覺遺憾的就是講課時(shí)間太短了，希望學(xué)校多加強(qiáng)副科教育,，多培養(yǎng)孩子們的社會情操,。

接下來是數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)的是“小數(shù)的初步認(rèn)識”,。杜老師重點(diǎn)講解了小數(shù)的意義,、數(shù)位、讀寫法,。她還教孩子們看課本的標(biāo)價(jià),、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價(jià)格，借以引導(dǎo)孩子們更深刻的理解小數(shù),。印象最深的是學(xué)生們上課時(shí)的氛圍,，杜老師講課時(shí)一直面帶微笑、和藹可親,，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導(dǎo),，給孩子們很多表達(dá)和想象的空間。每次提問時(shí),，孩子都積極思考,、舉一反三、踴躍發(fā)言,，即使遇到回答不出問題的學(xué)生,，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考,，這對孩子的成長是極為有利的,。杜老師的生動教學(xué)，讓學(xué)生做到了“用腦,，用手,，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍,，學(xué)生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識,，又印象深刻！

課后,，聽到家長們有感而言：杜老師,，看到你的課堂上每個孩子都能認(rèn)真聽講、踴躍發(fā)言,，真感到高興,，這才是真正的課堂啊,！

兩堂課的家長開放日,，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進(jìn)步,。我們也深有體會,，每一個孩子的進(jìn)步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水,，老師真不容易,！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下,，正在茁壯成長著,，老師用耐心，愛心和責(zé)任心使他們不斷進(jìn)步，這都使我們家長深受感動,。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法,，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人,，家長是孩子們的同行者,，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育,，謝謝學(xué)校開展了這么有意義的活動,！

您用心，我受益,！家長開放日,，它敞開了校園大門，架起了家校心橋,，實(shí)踐了智慧教育,，構(gòu)建了智慧課堂，促進(jìn)了家校合作,，我們非常喜歡這種教育方式,！