當(dāng)觀看完一部作品后,，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

掩耳盜鈴讀后感篇一

從前,，有一個(gè)人看到別人門(mén)上有一個(gè)漂亮的鈴鐺,，他想，我把它拿過(guò)來(lái)多好,。他知道,，碰到了鈴鐺就會(huì)發(fā)出聲音，這樣就會(huì)被抓住,。突然，他想出了一個(gè)辦法,，他說(shuō)：“把自己的耳朵捂住不就成了嗎”?然后,，他捂住耳朵再摘鈴鐺。還沒(méi)有摘下鈴鐺時(shí)他就被抓住了,。這篇寓言告訴我們一個(gè)道理：欺騙別人的人就是欺騙自己的`人,。

掩耳盜鈴讀后感篇二

讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》，我先是覺(jué)得這個(gè)捂住自己的耳朵去偷鈴鐺的人愚蠢的可笑,。笑過(guò)之后,，我又想了許多。

有個(gè)小偷,，到一戶富人家偷到一了個(gè)銅鈴鐺,，他一邊往外跑，鈴鐺一邊在他懷里響。小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,，以為只要自己聽(tīng)不見(jiàn),，別人就也聽(tīng)不見(jiàn)，結(jié)果可想而知,，他被抓住了,。

這個(gè)小偷為什么以為只要捂住自己的耳朵，自己聽(tīng)不見(jiàn),，別人就都聽(tīng)不見(jiàn)了呢,？我認(rèn)為原因有兩條。第一,，他用這種自欺欺人的方法尋求安慰,。小偷偷東西，他也害怕,，他也緊張,，他也不希望被別人發(fā)現(xiàn)，鈴鐺像是他便抱著僥幸的心理捂住自己的耳朵,，只要自己不害怕,，不緊張就行了，萬(wàn)一別人也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),，鈴鐺不就到手了嗎,？第二，說(shuō)到底,，他還是舍不得丟了鈴鐺,，貪婪占了上風(fēng)。得到這個(gè)鈴鐺,，他便可以吃喝玩樂(lè),，便擁有他認(rèn)為的幸福、快樂(lè),，鈴鐺響了,，可能被別人聽(tīng)到，他也心甘情愿冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn),。

反觀我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)生活,，像《掩耳盜鈴》中的小偷這樣的人大有人在。比如：吸毒者也知道毒品不能碰,，但卻自己欺騙自己：我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的`人,，試個(gè)一兩次，沒(méi)什么問(wèn)題,，但最終卻上了癮,，在毒品的泥潭里越陷越深,。再比如壞官，明知道不義之財(cái)不能拿,，卻被各種各樣的物質(zhì)欲望所誘惑,，貪婪占了上風(fēng)，以為每一次伸手天知地知我知鬼都不知道,，胃口越來(lái)越大,，最終東窗事發(fā)，受到了法律的嚴(yán)懲,。所以《掩耳盜鈴》中的小偷也好,，吸毒者也好，壞官這也好,，都是自欺欺人,，貪婪的人。

希望我們每一個(gè)人都從《掩耳盜鈴》的故事里得到啟發(fā),，不能碰的東西不要碰,，不能做的事情不要做。

掩耳盜鈴讀后感篇三

古時(shí)候,，有個(gè)人看見(jiàn)別人家門(mén)外有一口大鐘,，想出了壞主意：把鐘偷回家。他開(kāi)始左思右想終于想出一個(gè)好主意：把自己的`耳朵堵上不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎,？他用一塊布遮住耳朵,，還用手緊緊的捂住，他一砸鐘,，鐘聲招來(lái)了許多人,，當(dāng)場(chǎng)就把他抓住了。

在生活中也有一些掩耳盜鈴的事比如：我們?cè)谏险n時(shí)有些同學(xué)想說(shuō)話就用書(shū)遮住臉和同桌說(shuō)話以為老師看不見(jiàn)他在說(shuō)話,；還有就是大家在捉迷藏時(shí)自己躲在草叢里,，樹(shù)枝在不停地?fù)u動(dòng)別人已經(jīng)看見(jiàn)你了，但自己還不知道,。

我讀完這個(gè)成語(yǔ)得出一個(gè)道理自己看不見(jiàn)別人,，不代表別人看不見(jiàn)你比喻自己欺騙自己。

掩耳盜鈴讀后感篇四

暑假期間,，我在家閱讀了一些課外書(shū)籍，其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,。

故事講述的是春秋時(shí)期,，范氏家族被滅之后，有個(gè)小偷想乘機(jī)去偷范氏家大門(mén)那口上等青銅鑄成的,，造型和圖案都很精美的鐘,?？墒沁@口鐘巨大無(wú)比，一個(gè)人無(wú)法搬動(dòng),。他前思后想的終于想到個(gè)辦法——把鐘敲碎之后再帶走,。小偷高高興興的找來(lái)一把大錘子，對(duì)準(zhǔn)大鐘就是一錘,，咣的一聲巨響,，把他嚇了一大跳。小偷心想：這不是在公開(kāi)的告訴別人我在偷鐘嘛,？索性小偷撲上去抱著鐘,，企圖讓鐘聲變小，可是這怎么可能,？小偷越來(lái)越慌了,，到最后只能用雙手捂住自己的耳朵?！斑?，鐘聲變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了,！”小偷高興起來(lái),，“妙極了！把耳朵捂住不就聽(tīng)不進(jìn)鐘聲了嗎,！”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團(tuán),，把耳朵塞住，心想,，這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了,。于是就放手砸起鐘來(lái)，一下一下,，鐘聲響亮地傳到很遠(yuǎn)的地方,。人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事,，告訴我們不要自欺欺人,，就算逃得了自己也逃不過(guò)別人。生活中,，我也有類(lèi)似的問(wèn)題,。例如：有時(shí)侯做功課遇到有些題目做不出，我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案,。這樣看上去都會(huì)做了,，其實(shí)還是不會(huì)做。既騙了老師又騙了家長(zhǎng),。

掩耳盜鈴讀后感篇五

今天,，我在《小學(xué)生之友》里讀了一個(gè)寓言故事,，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

故事講的是從前有一個(gè)人看見(jiàn)人家大門(mén)上掛著一個(gè)鈴鐺,，就想把它偷走,。但是那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)叮鈴叮鈴地響起來(lái),，被人發(fā)覺(jué),。他想：響聲要用耳朵才能聽(tīng)見(jiàn)，如果把耳朵掩起來(lái),，不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎,？于是，他就掩住了自己的耳朵,，伸手去偷那個(gè)鈴鐺,。誰(shuí)知手剛碰到鈴鐺，他就被人發(fā)覺(jué)了,。

讀了這個(gè)寓言故事,，我覺(jué)得故事中的那個(gè)人很笨，很可笑,，他認(rèn)為自已的“小聰明”能騙得過(guò)別人,，但結(jié)果卻把自已給騙了。

笑過(guò)別人之后,，我想到了自己,。其實(shí)生活中，我也有過(guò)類(lèi)似的情況,。課余時(shí)間我學(xué)習(xí)了琵琶,。因?yàn)槲覀兩系氖谴笳n,，十五六個(gè)人坐在一起跟老師學(xué)習(xí),。所以，我有時(shí)會(huì)混水摸魚(yú),，上課開(kāi)小差,。心里想：這么多人一起彈，我一個(gè)人彈錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的,。結(jié)果在大家一起彈的時(shí)候還可以勉強(qiáng)混過(guò)去,，但一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)檢驗(yàn)時(shí)就露餡了。

通過(guò)今天這篇寓言故事的閱讀,，我懂得了一個(gè)道理：今后學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬(wàn)不能不懂裝懂,。不懂的地方一定要認(rèn)真地思考，并及時(shí)問(wèn)老師,、家長(zhǎng),，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人,。

掩耳盜鈴讀后感篇六

從前有一個(gè)大戶人家,，在門(mén)上掛了一個(gè)鈴，十分漂亮,，聲音還十分動(dòng)聽(tīng),。

有一個(gè)人看到它想得到它，就要去偷,，但他明白手一碰鈴就會(huì)響個(gè)不停,，主人就會(huì)聽(tīng)到，他想啊想啊,，最終想出了一個(gè)“好法子”,。他覺(jué)得，鈴響之所以會(huì)闖出禍來(lái),，是因?yàn)槎鋾?huì)聽(tīng)到響聲,，假如能把耳朵掩起來(lái)，不就聽(tīng)不見(jiàn)了么?于是他就用手捂住耳朵去偷鈴,，可是手剛碰到鈴,，主人就聽(tīng)到了，并抓住了他,。

這個(gè)人的愚蠢就在于它掩住了自我的耳朵,，可是并不能掩住別人的'耳朵啊!所以別人還是能聽(tīng)見(jiàn)響聲。

這個(gè)成語(yǔ)故事比喻人們自欺欺人,，以為自我做的事兒別人看不見(jiàn),，反而招來(lái)了許多不好的現(xiàn)象。

學(xué)了《掩耳盜鈴》這則成語(yǔ)故事,，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)反省一下自我是否在愚蠢的自欺欺人,。如果是的話，要趕快清醒一下,，把錯(cuò)誤改正,，否則就會(huì)和那個(gè)盜鈴人一樣的結(jié)果，后悔莫及!

掩耳盜鈴讀后感篇七

今天,，我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,。里面講的是一個(gè)想把她鄰居家的鈴鐺占為己有。于是他晚上去偷鈴鐺,?？墒撬峙屡龅解忚K會(huì)有響聲被人發(fā)現(xiàn),。于是他想出了一個(gè)辦法，把自己的耳朵塞住,。他想,。這樣不就行了，把耳朵塞住了,，就聽(tīng)不到鈴鐺的聲音了,。可是這樣只有他自己聽(tīng)不到鈴鐺的聲音,，別人還是一樣能聽(tīng)得到,。

在世界上，其實(shí)還有好多像這樣掩耳盜鈴的人,。記得有一次,，在課堂上，老師在教我們新課,。而我在下面做小動(dòng)作根本沒(méi)有聽(tīng)老師在講什么,。老師講完后問(wèn)同學(xué)們明白了沒(méi)有？同學(xué)們都回答說(shuō)明白了,?？墒俏乙稽c(diǎn)都不知道怎么做。但是為了掩蓋我不會(huì)做的事實(shí),，我也跟在同學(xué)的后面說(shuō)懂啦,。可是等到回到家做作業(yè)時(shí),。教的新課的題目,，我卻不會(huì)做了。

到了第二天老師批的作業(yè)的時(shí)候,。發(fā)現(xiàn)昨天新教的題目我一個(gè)都沒(méi)有做對(duì),。其實(shí)這樣我也是在做掩耳盜鈴的事情。

這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們《掩耳盜鈴》其實(shí)是自己欺騙自己,，就好像不懂的東西自己裝懂感覺(jué)自己什么都知道一樣,。其實(shí)就是自己在欺騙自己，別人是一清二楚的,。

掩耳盜鈴讀后感篇八

從前有一個(gè)人看見(jiàn)別人家的.門(mén)上有一個(gè)鈴鐺,，他非常喜歡，于是他就想把他偷走,，但是他害怕別人發(fā)現(xiàn),，于是他就自作聰明想要捂住自己的耳朵別人就聽(tīng)不到了，人們聽(tīng)到鈴鐺響就把他送到了官府!

我懂得不屬于自己的東西我們不能要!

掩耳盜鈴讀后感篇九

我把《掩耳盜鈴》這個(gè)故事讀了很多遍，我有了很大的啟發(fā),。

相信這個(gè)故事大家都知道,，它的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單。有一個(gè)人看到了一口美麗的`鈴鐺,，他明白一動(dòng)它就會(huì)響,，所以他想出了一個(gè)愚蠢的辦法，他把自己的耳朵掩起來(lái)了,，結(jié)果大家肯定都知道他的下場(chǎng)吧!就是被人發(fā)覺(jué)。我就得這個(gè)人很愚蠢,。

我想對(duì)你你說(shuō)：“你可真愚蠢呀!你把自己的耳朵掩起來(lái),，并不代表你把別人的耳朵掩起來(lái)，肯定被人發(fā)現(xiàn)了,。

我發(fā)現(xiàn)生活中也有這樣的人一直自己欺騙自己,，最后一定沒(méi)有好下場(chǎng)。我們都不要做這樣的人,，不做自欺欺人的事情,。

掩耳盜鈴讀后感篇十

今天，我讀了一篇寓言故事——《掩耳盜鈴》,。

從前,，有一個(gè)人愚昧而又自私的人，他有一個(gè)愛(ài)占便宜的壞毛病,。只要是他喜歡的東西,，就一定要絞盡腦汁弄到手，甚至去偷,。有一次,，他看見(jiàn)一個(gè)大戶人家的鈴鐺，這只鈴鐺不但手工精美,，聲音也很響亮,，他越看鈴鐺越喜歡，可自己卻身無(wú)分文,。于是,，他就計(jì)劃偷走鈴鐺。一想到鈴鐺就要?dú)w自己了,，他不禁笑起來(lái),。他知道只要用手去碰這個(gè)鈴鐺，鈴鐺便會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”響個(gè)不停,，有了響聲就會(huì)被人抓住,。他為此傷透了腦筋。他想：鈴鐺響起來(lái)就會(huì)被耳朵聽(tīng)見(jiàn)，那么把自己的耳朵蒙住,，就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了,。于是他自作聰明，用這個(gè)“好辦法”去偷鈴鐺了,。

這個(gè)故事告訴我們：愚蠢的`人是可笑的,。所以我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好各種知識(shí),，不斷充實(shí)自己的頭腦,，這樣才不會(huì)做蠢事、做傻事,。

掩耳盜鈴讀后感篇十一

今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,，這個(gè)故事講的是：范家的.門(mén)上掛了一口大鐘。有個(gè)人想用大錘把大鐘敲碎后偷走,。但只要錘子一碰大鐘,，大鐘就嗡嗡的響起來(lái)。他想了想,，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來(lái),，去偷這只鐘，大家不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎,？然后他就放心的偷了起來(lái),，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他,。

看完后我們一言不發(fā),，我想有些人明明知道某件事做了是不對(duì)的卻偏要做，還想法子去掩蓋,，結(jié)果只是自己騙自己,。就像我的小提琴拉了五十五分，偏說(shuō)拉了一小時(shí),，結(jié)果考級(jí)好難那,！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思,，嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)自欺欺人往往都不會(huì)有好下場(chǎng)的,！

掩耳盜鈴讀后感篇十二

今天我讀了一個(gè)故事，它的名字是《掩耳盜鈴》,。

這個(gè)故事講的是有一天,，一個(gè)小偷看見(jiàn)一家人大門(mén)外面懸掛著一口大鐘，鐘是用青銅做的,，圖案很美,。他很想把這口鐘偷走,，但是這口鐘又大又沉，怎么也挪不動(dòng),。于是他找來(lái)一把大錘,，想把鐘敲成碎片帶走?？墒恰斑邸钡囊宦暰揄?，把他嚇了一大跳，就不由自主的`捂上了耳朵,。咦,，聲音變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了,！他高興起來(lái),，“好極了！把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎,！”這個(gè)小偷便立刻找來(lái)兩團(tuán)棉花塞住耳朵，以為這下誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)鐘聲了,，就放開(kāi)膽子砸鐘,。可是他沒(méi)想到別人并沒(méi)捂住耳朵呀,！響亮的鐘聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，人們聽(tīng)見(jiàn)后都連忙趕來(lái)，把小偷給抓住了,。

這個(gè)故事告訴我們：不要自作聰明,，不要自以為是。想欺騙別人,，實(shí)際上是自己欺騙自己,；另外不是自己的東西，決對(duì)不能占為己有,。

掩耳盜鈴讀后感篇十三

從前,，有個(gè)人既愚蠢又自私，愛(ài)占便宜,，總想把別人的東西占為己有,。有一次他看到別人家的門(mén)上有個(gè)精美的鈴鐺，就想把它弄到手,，可是這個(gè)鈴鐺手一碰,，就會(huì)發(fā)出‘叮當(dāng)叮當(dāng)’的響聲，就會(huì)被人發(fā)現(xiàn),，所以他要想出個(gè)辦法才行,。他認(rèn)為,，鈴鐺一響，耳朵就會(huì)聽(tīng)見(jiàn),，如果把自己的耳朵掩住,，不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎?于是他自作聰明的采用這個(gè)方法去盜取，一手掩住自己的耳朵,，一手去摘鈴鐺,，結(jié)果鈴鐺響，自己被抓,。因?yàn)閯e人的耳朵并沒(méi)被掩住,，仍能聽(tīng)到。

這個(gè)人自作聰明,，掩飾不了的事偏要想法子去掩蓋,，自己欺騙自己，結(jié)果自己被抓,。讀了這個(gè)故事,，我明白了做什么事都不能自己欺騙自己，學(xué)習(xí)的時(shí)候有不懂的地方,，不能裝懂,，不明白的地方要問(wèn)老師，不能自己裝懂,。要不然騙來(lái)騙去,，最后還是自己坑害自己。以后我要在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方,，一定要問(wèn)清楚老師‘家長(zhǎng)或同學(xué),，直到自己真正懂了為止。

不要做那個(gè)故事里的自欺欺的蠢才,。

掩耳盜鈴讀后感篇十四

《掩耳盜鈴》這個(gè)故事主要講一個(gè)盜賊,，把自己的耳朵堵住去偷鈴鐺，結(jié)果他自己是沒(méi)聽(tīng)到鈴聲,，但卻被主人發(fā)現(xiàn)了,。

我覺(jué)得這個(gè)故事的盜賊就是自欺欺人，他的想法和做法都是十分愚蠢的,。

這樣類(lèi)似的事情,，我也聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)——我的表哥在他父母要求吃雞蛋等食物的時(shí)候，喜歡把食物扔掉,，然后說(shuō)自己吃掉了,，結(jié)果他現(xiàn)在長(zhǎng)得很瘦弱。

如果那時(shí)我在他身邊,，我就會(huì)告訴他——做人要誠(chéng)實(shí),，不要欺騙父母,，也不要欺騙自己。

我覺(jué)得在學(xué)習(xí)生活中也要做到誠(chéng)實(shí),，錯(cuò)了就是錯(cuò)了,，不懂就是不懂，千萬(wàn)不能有“掩耳盜鈴”的言行,。

掩耳盜鈴讀后感篇十五

今日,，我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語(yǔ)故事以后，感受很深,。故事主要講的是：有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜擞^察了一口大鐘,，就想背回家去?？墒晴娞?、太笨重，他一連搬了幾下,，都沒(méi)能搬動(dòng),。于是，他找來(lái)一只鐵錘,，準(zhǔn)備把鐘砸碎,，再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候,，發(fā)出了一陣陣嘹亮的鐘聲,。

這下他可犯難了：要是別人聽(tīng)見(jiàn)響聲,，都來(lái)奪鐘怎么辦呢,？后來(lái)他想了一個(gè)方法：把自己的耳朵堵起來(lái)，他認(rèn)為：只要自己的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了,，別人的'耳朵應(yīng)當(dāng)也同樣聽(tīng)不見(jiàn),。于是，他放心大膽地用力去砸鐘,，巨大的響聲傳得很遠(yuǎn),，官差聞聲趕來(lái)，把他抓獲了,?？吹竭@里，我不由自主地笑出了聲：那個(gè)人太愚蠢了,，真是自欺欺人,。

這個(gè)故事告知我們：不要自作聰明，想欺騙別人,，事實(shí)上是自己欺騙自己,；做任何事情要經(jīng)過(guò)一再考慮以后再做,，不能隨便下結(jié)論，那樣倒霉的只會(huì)是你自己,，不會(huì)是別人,。還有最重要的一點(diǎn)就是不是屬于你的東西，你就不能占為己有,，無(wú)論這個(gè)東西你是多么的想得到,，這是做人的最基本要求。盼望我們每一個(gè)人都引以為戒,。

掩耳盜鈴讀后感篇十六

《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚(yáng)中外,，今日我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟,。

這則故事講了,，一個(gè)人看到鄰居家門(mén)口掛著一個(gè)精美別致的鈴鐺，便想把這個(gè)鈴鐺偷回來(lái),。正當(dāng)他要?jiǎng)邮謺r(shí)就想到這個(gè)鈴鐺一碰就會(huì)發(fā)出清脆的響聲,，會(huì)讓別人聽(tīng)見(jiàn)。于是他想起了辦法,，不到一會(huì)他突然拍了拍自己的`腦袋說(shuō)：“我怎樣這么笨呢,，想：鈴鐺的聲音僅有耳朵才能聽(tīng)到，如果把耳朵掩起來(lái)不就聽(tīng)不見(jiàn)了,？于是,，他就把自己的耳朵掩起來(lái)，伸手去偷鈴鐺,。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出清脆的聲音,，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)被人抓住了。

讀了這則故事,，我明白了做什么事情都不能自欺欺人,，就像媽媽常常教育我的，在學(xué)習(xí)上不懂就要問(wèn),，不能不懂裝懂或去看后面答案,，這樣看上去都會(huì)做了，其實(shí)還是不會(huì)做,。既騙了教師又騙了家長(zhǎng),。最終坑害的還是自己。今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難,，都要想辦法把他解決,，千萬(wàn)不能不懂裝懂，不懂得地方要認(rèn)真地思考,，及時(shí)地問(wèn)教師,、同學(xué),、家長(zhǎng)，直到弄懂為止會(huì)做為止,。

以后我會(huì)經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)提醒自己,，不做故事里的“笨蛋”。

掩耳盜鈴讀后感篇十七

今天,，我讀了成語(yǔ)故事《掩耳盜鈴》,。春秋時(shí)代，有個(gè)地方有一個(gè)很漂亮的大鐘,。有個(gè)人想把它盜走,，他碰了一下大鐘，發(fā)現(xiàn)有很大的聲響傳出,。他就想了一個(gè)辦法：他把帽子戴在頭上,、并捂住耳朵。自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我聽(tīng)不見(jiàn)別人一定也聽(tīng)不見(jiàn)”,。他就開(kāi)始盜鐘了,，誰(shuí)知他剛碰到鐘，鐘就響了,。有人發(fā)現(xiàn)他想盜鐘,，就把他抓了起來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們：不要自己騙自己,。

今天,，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫寓言故事。其中我最喜歡掩耳盜鈴這個(gè)寓言故事,。這個(gè)故事告訴我們不要自做聰明以為自己把耳朵堵上就以為別人也聽(tīng)不到了,，去偷別人家的鈴鐺。結(jié)果被那家主人抓住了,。

我們做事情要考慮全面,，不要像偷鈴鐺的人那樣結(jié)果,，得到那樣的下場(chǎng),。

掩耳盜鈴讀后感篇十八

今天天氣十分的晴朗，不過(guò)因?yàn)樽蛱煜碌囊粓?chǎng)大雪,，風(fēng)都是刺骨的寒冷,。不想出去，所以只好坐在家里看書(shū),。當(dāng)我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事后,，只覺(jué)得故事的主人公太愚蠢了。這個(gè)故事講述的是：很久以前,，有個(gè)人看見(jiàn)一戶人家的門(mén)上掛了一個(gè)小鈴鐺,，覺(jué)得十分的好看,，于是想占為己有，把它偷回家去,?？墒沁@個(gè)人知道，手只要一碰鈴鐺,，它就會(huì)當(dāng)當(dāng)?shù)捻懫饋?lái),，主人發(fā)現(xiàn)就會(huì)出來(lái)。怎么辦呢,？對(duì)了,，把耳朵捂住不就聽(tīng)不見(jiàn)了。他為自己的'點(diǎn)子而沾沾自喜起來(lái),。于是他就捂著耳朵來(lái)到鈴鐺的旁邊,，伸手去偷鈴鐺。結(jié)果他當(dāng)場(chǎng)被主人抓到了,。

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理：就是不能自欺欺人,。生活中我遇到一些自欺欺人的同學(xué)。記得有一次我們數(shù)學(xué)考試,，同桌有好幾題不會(huì)寫(xiě),，看到我已經(jīng)寫(xiě)的滿滿的，于是伸長(zhǎng)腦袋瞟了幾眼然后把我的答案寫(xiě)下去,。后來(lái)發(fā)試卷的時(shí)候,，他考了九十多分，抄襲我的題目全部都對(duì)了,。因?yàn)樗谝淮慰嫉倪@么好,，于是老師大大的表?yè)P(yáng)了他。他得意的拿著試卷到處?kù)乓?，好像有多了不起似的,。后?lái)的考試我留個(gè)心眼，把試卷答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,，他抄不到了,，就只能考到七十多分了。我知道自欺欺人是會(huì)害了自己的,！另外就是,，別人的東西我們是不能去偷得，這可是犯法的事,。