演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師演講稿題目新穎篇一

有道是：四十不惑,。但我這奔五之人卻還時時在拷問自己：人生的意義到底是什么?這個問題有些幼稚有些可笑,，但我的確一直被困擾著一直在困惑著,。

我也有過激情四溢的青春，我也有過對崇高理想的追求,，我也曾在艱苦的地方默默地耕耘著奉獻(xiàn)著,。那時的心靈充溢著歡樂裝滿著幸福。那時的我篤信：無私的奉獻(xiàn)便是人生的意義,。

但在物欲橫流的今天,，我心靈的天平也慢慢傾斜了，總覺得無私奉獻(xiàn)已不再是現(xiàn)代人的追求,。于是，多了對名利的追逐,，少了從前的那份熱情;多了對工作的斤斤計較,，少了無私的奉獻(xiàn)。左顧右盼,，眼睛能觸及到的大多是爭名奪利,、沽名釣譽的東西。從此,，對人生的意義產(chǎn)生了懷疑,。

當(dāng)《尋找最美鄉(xiāng)村教師》在中央電視臺播出后，我認(rèn)真觀看了整個頒獎過程,。一個多小時的頒獎晚會,，我是含著眼淚看完的。此時的我驀然找到了我一直所困惑的問題的答案——它依然是：無私奉獻(xiàn)便是人生的意義,。

你瞧：第一位走上臺來的最美教師——宋玉剛,。一個漢族小伙子踏著父輩的足跡堅持在氣候最惡劣的藏民牧區(qū)教學(xué)。他給藏區(qū)的孩子帶來了溫暖和知識,，在他的努力下4600米高原的小學(xué)建起了電教室,，安裝上了計算機，讓雪域高原的孩子們與大千世界緊緊相連,。60年前他父親把血脈留在了這里,，60年后宋玉剛也把根扎在了雪域高原?？吹剿氖论E又有誰不為之動容,。

鄧麗，這個渾身洋溢著青春氣息的美麗女孩，在20__年毅然辭去了在武漢做白領(lǐng)的工作,，帶著憧憬和好奇來到了海拔1800多米的高原小學(xué),，成了這座高原小學(xué)的唯一女教師。她用快樂感染著每一位學(xué)生每一位教師,。她用快樂教學(xué)法驅(qū)散了孩子們心中的陰霾,，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)著生活著。也許鄧麗收入微薄,，但她卻收獲了孩子們的愛,，這份愛是無法用金錢買來的。高原小學(xué)沒有大城市的燈紅酒綠,，高原小學(xué)沒有大城市里的高檔美容院,，但美麗的心靈卻讓鄧麗變得更加美麗動人。

白巖松說：世上本沒有路,，一個人砍得多了,，就有了路了。這是對最美鄉(xiāng)村教師徐德光的寫照,。山區(qū)的孩子要上學(xué)幾乎是跟登天一樣難,，首先沒有路，其次要到教學(xué)點往往需要翻過幾個山頭,。為了孩子們能上學(xué),，徐老師自己硬是用五年的時間用自己雙手砍出了一條路，也就是因為砍路,，他落下了殘疾,。功夫不負(fù)有心人，因為他的堅持,，他和他的白龍馬把九萬多塊轉(zhuǎn),、兩萬多斤水泥馱上山，建起了兩所學(xué)校,。貴州多雨,，每逢下雨時候，徐老師就牽著他的白龍馬挨家挨戶去接學(xué)生上學(xué),，道路泥濘,、山險路滑，為了保護學(xué)生,，他總是緊緊握住韁繩,，把孩子們一個個平安的送到學(xué)校?？吹侥嵌盖偷纳狡?，看到那泥濘的小路,，我真的想象不出這樣惡劣的環(huán)境，徐老師竟堅持了幾十年,，幾十年呢,，這是怎樣的一個天文數(shù)字!

此時我仿佛看到了窗前的那盆米蘭，小小的黃花掩藏在綠葉之間,，雖是主角,，也只做淡淡的點綴，毫不張揚,，在靜靜的夜里,，吐露似有若無的清香，直至滲透到靈魂深處,。米蘭用淡美的形態(tài),，清幽的芳香，構(gòu)筑起自己平淡的生活空間,，詮釋生命之樂,，詮釋它不平凡的人生。

教師演講稿題目新穎篇二

教師演講稿可以用什么題目?下面是幾篇教師演講稿題目范文,，歡迎閱讀參考,。

人在旅途，一米陽光

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們大家好!

我今天演講的題目是：人在旅途,，一米陽光

一米陽光雖然只能照亮一隅土地,，一米陽光雖然只能培育幾棵微不足道的蒼松翠拍，但一米陽光足以讓暗淡的心重現(xiàn)光明,，一米陽光足以讓凍結(jié)的心回暖!驀然回首,，在我教書育人的旅途上，我給予學(xué)生無數(shù)一米陽關(guān)的愛,，讓幸福之花開滿師生的心田!

彈指一揮間,，十年的歲月就在苦口婆心的勸導(dǎo)聲中滑過，就在學(xué)生們?yōu)槿〉帽荣惷蔚臍g聲笑語中滑過,，就在一次又一次的理想與現(xiàn)實的較量中滑過,，就在給予學(xué)生一米陽光的暖意中滑過————，回顧耕耘之路,，曲曲折折的腳印伴著不懈的探索,，點點滴滴的汗水凝聚著成功的喜悅!

也許你認(rèn)為一米陽光是狹窄的，也許你認(rèn)為一米陽光是微弱的,，可是你知道么,，給予學(xué)生一米陽光的愛，就能拯救他的命運，就能改變他的人生!記得有這樣一篇自傳體文章《假如給我三天光明》,，作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障礙,，七歲以前一直生活在無聲無息、沒有光明的混沌世界里,，直至遇到了她生命中的天使——沙利文老師,。

沙利文老師用畢生的精力來教育引導(dǎo)這個可憐的孩子，將她由一名無知,、粗魯,、暴躁的動物，變成了一個勇敢,、博愛的偉大作家,。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，老師就是園丁,，甘愿為他們提供雨水和陽光,。

如果學(xué)生是一葉乘風(fēng)破浪的小舟，老師就是舵手,，甘愿為他們提供動力和方向,。

冷了，叮囑學(xué)生添加衣裳,，病了,，送學(xué)生去醫(yī)院;每當(dāng)“問題生”經(jīng)過開導(dǎo)后走出了思想誤區(qū)的時候，每當(dāng)貧困生經(jīng)過關(guān)愛自立自強順利畢業(yè)就業(yè)的時候,，每當(dāng)學(xué)困生經(jīng)過引導(dǎo)成績不斷提高的時候,，每當(dāng)優(yōu)秀生的成績得到鞏固優(yōu)化并不斷進(jìn)取的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪!一米陽光讓無數(shù)家庭看到希望,，一米陽光讓無數(shù)學(xué)子成就夢想,，與此同時，一米陽光也豐富了我的生活美麗了我的人生!還記得初為教師的時候,，面對一雙雙充滿渴望的眼睛,，一張張稚稚氣未脫的臉龐，強大的責(zé)任感和使命感在我的心胸油然而生,，鞭策我不懈進(jìn)取,，我既然是一名教師，就必須擁有陽光,，就必須撒播陽光,。

我喜歡同學(xué)生談理想、暢人生;為他們開啟智慧之門;我喜歡用陽光般的溫暖去融化學(xué)生心靈深處久寒不化的堅冰,，為他們指明前進(jìn)的方向!

不要小看一米陽光,，一句溫馨的話語,，一個友好的眼神，一次小小的幫助都會讓學(xué)生感動,，更會讓學(xué)生在湛藍(lán)的天空越飛越高,，越飛越遠(yuǎn)!愿所有的老師都能給予學(xué)生那充盈著愛的一米陽光!

我的演講完畢!謝謝大家!

工作著，快樂著

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中,，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的,、吃的,、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境! 教師是愛孩子的,，從心底的出發(fā)，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。

年年孩子不同,，班班孩子不同，個個孩子不同,，如此多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛,。

有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服,，將剛吃下去早餐吐了出來,，他的嘴角，衣服都留有,，如此穢物，真的不堪目睹,。

不要說收拾,，看見的人都會惡心倒胃口。

而老師見狀馬上過來,，毫不理會那些臟物,，認(rèn)真地清理起來并輕聲細(xì)語地安慰： “沒關(guān)系的，以后要注意,，不要亂吃零食,，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股,，哄他們吃飯,、睡覺,，這些都需要有十足的耐心和愛心。

所以好多剛來幼兒園上班的老師,，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象,。

孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長,、找老師;可老師找誰?面對家長,、園長和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!

溫柔,、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情,，對每個小朋友都充滿了愛。

一次,，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負(fù)了小朋友,，還拒不認(rèn)錯，鬧情緒,。

為此,，楊老師批評了他。

可第二天,，滔滔就沒有來上學(xué),，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。

天地良心,，作為旁觀者的我,，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣,。

真是冤啊!最后楊老師上門道歉,，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意,，才化解,。

又如，下午老師下班了,，但碰見家長沒有按時來接小孩,。

那么，老師得繼續(xù)照顧小朋友,，直至家長來接,。

有時老師照顧吃飯、睡覺后,，家長很晚才來接,。

……

當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易,。

幼兒教師是特殊的一群,。

他們的收入沒有小學(xué)教師高,，社會聲望也沒有中學(xué)、大學(xué)老師高,，他們通常被稱為“孩子王”,，是帶著孩子玩的“高級保姆”。

是的,，他們沒有科學(xué)家淵博的知識,，也沒有企業(yè)家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的.回天之術(shù),。

然而,，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。

要使搖籃里的生命長大成材,，離不開幼兒老師!一個人當(dāng)他有所建樹,，名揚天下時，也許是老年,、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里,，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,。

可見,，幼兒教師的實際工作量、所承擔(dān)的社會責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的,。

當(dāng)然,，他們也有自己的幸福時刻。

每當(dāng)看到孩子們有了點滴的進(jìn)步時,，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩,。

日出日落,，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中,，在孩子們的歌聲中,，感受到世界的博大,，生活的美好。

幼兒老師就在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中,，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值,。

初為人師之樂 做教壇小蜜蜂

于人而言,，金秋是一個收獲的季節(jié);于我而言，更是一個充滿希望的季節(jié),。

9月,，我很幸運的被分配到自己的母校實習(xí)，并和三(1)班的學(xué)生成為好朋友,。

初踏這片圣壇,，感覺自己肩負(fù)的責(zé)任很重，可又要有勇敢面對的勇氣與恒心,，畢竟教師的使命任重而道遠(yuǎn)：軍潭完小是我實現(xiàn)夢想的希望之地,，在這幾天的教學(xué)中，我最大的感受是“痛并快樂”著,。

駐足母校,，多么的親切而又顯得那樣的陌生，“劉曉曉回答的真棒!”老師的親切鼓勵猶在耳邊,，昔日的良師益友早已或調(diào)離高升或退休頤養(yǎng),，今天的校園亦煥然一新，青春的朝氣還在蓬勃發(fā)展......,。

而今身份突然的改變,、身處于陌生的環(huán)境中未免惶恐不已，但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱情的引領(lǐng),、親切招呼讓我心神初定,，三年級(1)班的小調(diào)皮又使我驚喜，內(nèi)心充滿幸福,。

我享受著這種愉悅,，這里有平易近人的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)愛我的師長和天真可愛的小機靈,，更有事無巨細(xì)處處悉心照顧我的三(1)班班主任周丹老師,，我感覺真的回家啦!

第一節(jié)課下來，我有些迷茫,，在校學(xué)習(xí)期間,，學(xué)了不少的教育教學(xué)理論，總覺得教學(xué)就是那么的簡單,。

當(dāng)時對于教學(xué)的理解是模糊的單純,，單純得近似天真,。

而在實際教學(xué)活動中，理論和實際總是失聯(lián),，理論顯得那樣的蒼白無力,，我發(fā)現(xiàn)我很無知，“書到用時方恨少”,，我需要從實際教學(xué)活動中去思索去運用,。

多方聽取老師們講的教學(xué)案例，結(jié)合我的教學(xué)活動,，在學(xué)習(xí),、思考、實踐中加深我對教育教學(xué)理論的印象,，教育理論在我的腦海里得以升華,，又對我的教學(xué)工作引出實際的指導(dǎo)，老師們的教學(xué)案例有些教學(xué)方法和觀念是我過去在學(xué)校里沒接觸過的,，因此我們欣喜萬分,。

我是一名實習(xí)老師，個人粗淺的認(rèn)識到應(yīng)該緊抓教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)湔n對于教學(xué)十分重要,。

我實習(xí)的是小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)，面對我們現(xiàn)在的新人教版教材,，我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的知識點很少,，初步接觸似乎淺而易懂，我按照我的思維方法開始備課,，一個課時的內(nèi)容分為兩部分：半節(jié)課的時間講解,，剩下的時間可以采用互動的方式練習(xí)鞏固。

我覺得這樣設(shè)計教學(xué)過程很完美,，幾節(jié)課下來,，發(fā)現(xiàn)這樣的課往往抓不住重點、難點,，更別說突出重點,、突破難點了。

第一單元“秒的認(rèn)識”,，一開始我就連上了兩節(jié)新課,，總覺得這么簡單的內(nèi)容學(xué)生肯定完全懂了。

但在批改作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍還是處于懵懂的狀態(tài),，“比什么早”,、“晚點”、“經(jīng)過”等時間概念混淆不清，我心里很難過,，回想起上課的情形他們是那么積極，氣氛是那么活躍,。

但仔細(xì)一想,，舉手的總是那么幾個。

師范的老師曾多次強調(diào)在教學(xué)活動中要留心觀察學(xué)生的表現(xiàn),，及時做好課后反思,。

面對這個問題我該如何去解決?我想我應(yīng)該花更多的時間去研讀教材，參照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點,、難點，盡量使課堂連貫,、流暢,、通俗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會動腦思考,、動手操作,。

有經(jīng)驗的老師也向我伸出了援手，盡量搜集一些有趣的課外資料作為補充,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生聽課的效率,，老師們的一席話讓我豁然開朗,。

向40分鐘要質(zhì)量求效率，課堂上的40分鐘就是我真正的戰(zhàn)場,，每一節(jié)課都要精神飽滿,、心情愉悅，注重與學(xué)生的交流互動,。

我在備課時查找資料發(fā)現(xiàn),，新編的新版教材與原來的教材相比有很大的改動，新版教材更注重了學(xué)生思維的開發(fā),、能力的培養(yǎng),，需要創(chuàng)造性地靈活地使用教材，讓學(xué)生的思維,、想象空間得到拓展,。

學(xué)習(xí)的過程是自我生成的過程，這種生成是他人無法取代的,。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，不是簡單被動地接受信息，而是對外部信息的主動選擇、加工和處理,。

所以課堂上不能滿堂灌,，而應(yīng)通過提問去喚起他們的好奇，給他們充分想象的空間,，發(fā)展他們的思維,。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，不僅要為學(xué)生提供合作交流的空間和時間,。

作為教師還應(yīng)成為學(xué)生活動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,，引導(dǎo)他們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)。

作為我們剛分配的年輕新教師,，更應(yīng)該從“師道尊嚴(yán)”的架子中走出來,，要成為學(xué)生的參與者，隨時觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，與他們交流,，傾聽他們的心聲。

只有走進(jìn)學(xué)生的世界才能拉近學(xué)生與自己的距離,，成為學(xué)生的伙伴,，讓他們與自己交流。

數(shù)學(xué)源于生活,，又應(yīng)用于生活,，公園里有數(shù)學(xué)，購物中有數(shù)學(xué),，圖畫里有數(shù)學(xué),，運輸中有數(shù)學(xué)，高科技里也有數(shù)學(xué),，在學(xué)生已有的知識經(jīng)驗之上創(chuàng)設(shè)多樣的數(shù)學(xué)情境,，為學(xué)生提供豐富的圖、畫,、表等感性材料,，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，從不同角度去描述同一個問題,，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解,，應(yīng)用于解決問題，回歸生活,。

新課程關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識和技能的獲得情況，更關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,、方法以及相應(yīng)的情感態(tài)度和價值觀等方面的發(fā)展,。

教師演講稿題目新穎篇三

好老師會受眾人的歡迎,，好老師會帶出更多的好孩子，所以我想做好老師,，能得到眾人認(rèn)可的好老師,，孩子認(rèn)可的好老師。

3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,，也充分認(rèn)識到了它的重要性,。千里之行，始于足下,，孩子一生的學(xué)習(xí)、生活將從幼兒園開始,，一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,，我們每個幼教工作者肩上所擔(dān)負(fù)的，是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,，使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃,。

做一名好老師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,，在孩子面前展開一片想像的天地,，打開知識的大門，給孩子們的童心抹上了七彩,。

做一名好教老師,，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識，而忽視對孩子人格的培養(yǎng),，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。因此,，只有科學(xué)地把握好教書育人的關(guān)系,，并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去，才是一個合格,、稱職的好老師,。

做一名好老師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點,，有針對性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，并在孩子的特長方面給予指導(dǎo)，教師要對孩子品德,，勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,，要嚴(yán)格的要求孩子，對好的行為進(jìn)行表揚,，對不良行為提出批評,，并根據(jù)孩子的個性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,，俗話說：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,，才能成為甘露?！敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L,。

做一名好老師，自己要時時,、處處,、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致,，堪為孩子的表率和楷模,，以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護他們的自尊心,，發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,，能使他們體驗到老師對他們的愛。

做一名好老師,，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀,、質(zhì)量觀,，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能,。

幼兒教育是一項非常細(xì)膩,、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意,，掉以輕心是非常危險的事情,，是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,，也是人生的原則,，如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會變得毫無意義,。記得中央電視臺有句公益廣告詞“每個人心中都有一個舞臺,，夢有多大，舞臺就有多大”,，我想作為一名幼兒教師,，只要你用心地去做每一件事，心中的夢想就會在這里實現(xiàn),。

每一個清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見,?！澳克退麄儩u漸走遠(yuǎn)。多少個春夏秋冬,，無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛，滋潤快樂,，用智慧,，開啟文明，用鼓勵,，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無私，引導(dǎo)正義,，用平凡,，孕育偉大。一份耕耘,，一份收獲,。在我們的努力下，孩子們懂事了,，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人;孩子們進(jìn)步了，會唱會跳,，會寫會畫了,。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。

生活是美好的,，事業(yè)同樣可以美好,。我相信用我們的愛心、細(xì)心,、耐心,、加上不斷學(xué)習(xí)之后,，我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮，越走越豐富精彩!

教師演講稿題目新穎篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

早上好!

老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們,，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多,，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的。

我們是一滴渺小的水滴,，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù),。我舉個例子吧,。

我那是還是三年級的學(xué)生，總是不懂事,，老師給我們上堂課,，可以說累得很。一天下來,，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上，老師和顏悅色地上課,，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海,，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時,，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的`心情。

這樣的事情還有很多很多,，我是說不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無數(shù)次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌,，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,，希望終將會幻滅為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們,，您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛我們要體恤老師,。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師。

教師演講稿題目新穎篇五

尊敬的老師們:,。

在又一個教師節(jié)到來之際,，請允許我代表六年級全體同學(xué)對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

回想六年前,，我們牽著家長的衣襟站在您面前時,，滿臉的困惑，滿眼的迷茫,，對世界,、對人生、對知識都是一無所知,。自你從媽媽的手中接過我的手,，就一直領(lǐng)著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進(jìn)發(fā),。我不會忘記,，你對我們說的第一句話是:[高樓萬丈平地起。"雖然,，我當(dāng)時不太明白它的含義,，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導(dǎo)下,，六年后的今天,，我們成了一個個有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的小學(xué)畢業(yè)生,，并且為進(jìn)一步深造打下了堅實的基礎(chǔ),。

我們的每一點進(jìn)步都是你們用辛勤的汗水換來的,。我們不會忘記你手把手教我們寫漢字，你一遍又一遍給我們教拼音,，你下班后還在辦公室給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生講課輔導(dǎo),。也不會忘記,，我們生病時你關(guān)切的目光，遇到困難時你親切的問候,、及時的幫助,，犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑?？傊?，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心,，有更豐富的知識和更高尚的人格,。你的言傳身教，你的孜孜不倦,，你的辛勤敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)都已經(jīng)深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人,，這樣奮斗,，怎樣為國家做貢獻(xiàn)。我時常在心里說:[我長大也要當(dāng)老師,，當(dāng)像我的老師那樣的好老師,。"老師，你棵知道,，你已經(jīng)是我的楷模,，是我心中樹起的一塊豐碑。

當(dāng)我慶幸自己的進(jìn)步,，慶幸自己有這樣好的老師的時候,，我猛然發(fā)現(xiàn)，六年來,，我們成長了,，老師卻蒼老了許多。看,，當(dāng)年青春美貌的老師因勞累,，臉上添上了皺紋;看，當(dāng)年風(fēng)華正茂的老師,，今天頭上已有了幾根銀絲,，走路時背也有些彎了。這使我不由想起:[春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚駛干"的名句,。老師，雖然歲月奪取了你的年華,，雖然辛苦使你的容顏減色,，但是，我們對您的情,，對您的愛卻與日俱增,。您在我們心中，永遠(yuǎn)是那么完美,，那么高大,。

有人說我們學(xué)校設(shè)備簡陋，校舍陳舊,，有人嫌我們學(xué)校不是重點,，而我卻要說，我們學(xué)校是最好的學(xué)校,。因為這里有敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新的一支教師隊伍,。他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘，默默地奉獻(xiàn),，培養(yǎng)出了一批批高素質(zhì)的學(xué)生,。他們這高超的教學(xué)能力和高尚的精神境界是金錢難買的,，也是任何現(xiàn)代化的設(shè)備不能相比的,。

明年，就是我們即將畢業(yè)的時候,，對老師的恩情,，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學(xué)習(xí)時間,，把學(xué)習(xí)搞得更好,，在畢業(yè)時考出好成績，給老師,、給母校一個真誠的回報,，用我們的成績告訴世人,，我們學(xué)校是最好的學(xué)校。

母校,，我永遠(yuǎn)引以為豪的母校,，這里的老師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮,，他日我一定要讓你以我為豪,。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂,。

教師演講稿題目新穎篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

在第~~屆教師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

一年來,，我們高舉素質(zhì)教育的大旗,，堅持辦人民滿意的教育，廣大教師辛勤工作,，無私奉獻(xiàn),，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚者和推動者。在全校營造了士氣高,、風(fēng)氣正,、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,，在全體同仁的精誠合作下,，學(xué)校無論是教學(xué)成績還是教學(xué)環(huán)境都有了很大的提高和改善。

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界人士的關(guān)心和大力支持下，及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、全體教師的努力工作下,，我校各方面都取得了可喜的成績。

首先校園文化品位得到了提升,，來我校就讀的學(xué)生越來越多,，學(xué)校后勤保障條件得到了很大的改善。

其次在教學(xué)工作方面,，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，使學(xué)校管理實現(xiàn)制度化、科學(xué)化,、規(guī)范他,、經(jīng)常化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，培養(yǎng)“有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律”的新一代中小學(xué)生。一年來,，我校教師勤勤懇懇,、辛勤工作，辛勤的汗水贏得了可喜的成果：我校畢業(yè)班升學(xué)考試成績優(yōu)異;非畢業(yè)年級在上學(xué)年度升學(xué)考試中,，各科成績均名列全鎮(zhèn)前茅,，師生在市、縣等級組織的評比,、競賽中,，都取得了可喜的成績，贏得了上級及社會各界的好評,。

成績已成為過去,，未來我們將迎來更嚴(yán)峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn),。在這里,，我提三點希望與大家共勉：

第一、加強思想修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),，樹立良好的教師形象。

教師職業(yè)被譽為太陽底下最崇高的職業(yè),，教師的形象具有強烈的示范作用,，教師對學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的言行,，銳意進(jìn)取,、愛崗敬業(yè)、教書育人,，要依法執(zhí)教,、廉政從教、本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切的孩子”的思想,，努力樹立“愛教育,、愛學(xué)校、愛學(xué)生”三愛的新時期教師良好形象，無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號,。

第二,、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，主動適應(yīng)教育教學(xué)的改革,。

素質(zhì)教育注重知識與技能并舉，對傳統(tǒng)教學(xué)模式提出了新的挑戰(zhàn),。我們一定要趕上時代潮流,，明確任務(wù)，理清思路,，本著兼收并蓄為我用的原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、先進(jìn)思想,、先進(jìn)方法,，不斷調(diào)整自己、豐富自己,、充實自己,，從而樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。

第三,、努力工作,，力爭我校教學(xué)成績再創(chuàng)佳績。

最后：祝各位身體健康,，家庭美滿,，事業(yè)有成，節(jié)日快樂!

謝謝大家!

教師演講稿題目新穎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:,。

大家好!

光陰似箭，歲月如梭,，在這丹桂飄香的金秋,，我們又即將迎來第xx個教師節(jié)。我,，是一名普通的教師,，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發(fā)言,，心情十分激動!因為,，這是一種榮譽,，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師,，向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo),、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔,、默默耕耘的園丁們,，道一聲:節(jié)日快樂!

回首往昔，思緒萬千,。二十年前的九月,，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,，第一次參加教師節(jié)慶?；顒印Ｅ_上前輩們精彩激昂地演講,，讓臺下的我熱血沸騰,，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動,。美麗的鮮花,，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情,，讓教師是太陽底下最光輝的事業(yè)"這句話,，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識,。

回顧自己的教學(xué)生涯,，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫,，挫折的煎熬--是孩子們求知的眼睛給了我――動力,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我――決心，是同事們的微笑給了我――勇氣,，是家長的支持給了我――信念,，讓我戰(zhàn)勝困難，去深切體會――教師的光榮,、講臺的神圣,，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里,，懷揣對教育的美好夢想,，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和,、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,，我找到了人生的價值!

找到了生命的意義!

我想:作為一名教師,，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭――拂曉中心小學(xué)。一路走來,，我們與學(xué)校共同成長,，見證著它的發(fā)展,。近年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下,，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,，幾千余名師生的大校,，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,，心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。

我們愛自己的學(xué)校,，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),，就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),，就要甘于奉獻(xiàn),，服務(wù)學(xué)生!有人說:[疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!"我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,，因為我們用自己的智慧和汗水,，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟梁,。在人生價值的坐標(biāo)系上,，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴(yán)的定位,，擁有了閃光的價值,，擁有了豐碩的收獲，更擁有了驕傲的人生!

一根火柴的力量是微不足道的,，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火,。如同教師的工作，雖然平凡,，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情,。[耿耿園丁意,，拳拳育人心。"我想,，過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，身體健康,，事業(yè)有成!謝謝大家!

教師演講稿題目新穎篇八

同志們,、老師們：

今天，我們隆重集會,，共同慶祝教師們自己的節(jié)日——第××個教師節(jié),，在此，我代表鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的離退休教師表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

教師節(jié)已經(jīng)走過了××年的歷程,?！痢聊陙恚殡S著偉大祖國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn),，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面,，教師的社會地位和待遇日益提高。

教師節(jié)本身就是黨和國家對教育和教育工作者的重視,，體現(xiàn)了廣大人民群眾對教師的尊重,，體現(xiàn)了社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)本身的價值?，F(xiàn)在,，各行各業(yè)都在深化改革、減員增效,，就業(yè)競爭日趨激烈,，從業(yè)人員的工資、待遇普較偏低,，而教師的境遇卻逐步好轉(zhuǎn),。身為教師，你們應(yīng)該越來越感受到來自四面八方的尊重眼光和崇敬的表情,。教師不僅是一種崇高的職業(yè),，而且已經(jīng)實實在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。你們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運,。

如果說以前有人可能因自己是教師而埋怨命運或后悔，那么,，今天,，你們應(yīng)該為自己是一名教師而感到無比的榮耀,。

從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇,，成了一名教師,，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光,，奉獻(xiàn)著青春,、奉獻(xiàn)著智慧、播種著希望,。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一,，在人類社會發(fā)展中起著巨大的作用,，把人類社會長期積累的自然,、社會和思維的豐富經(jīng)驗傳給年輕一代，成為人類社會延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁,。隨著社會生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高,，教師的作用顯得越來越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者,、開拓者,、研究者，而且是人類靈魂的工程師,，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上,，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實施科教興國戰(zhàn)略不可缺少的力量,。

教師不是演員,，卻有固定的忠實的觀眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,，教師的意義和價值絕不在于獲得一套住房,、或者年薪幾萬、幾十萬,，人類靈魂的工程師這一高度的概括,，便是對教師職業(yè)這一內(nèi)涵的深刻闡釋，因此,，你們應(yīng)該十分珍惜和熱愛自己所從事的事業(yè),。

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代,，是科技、教育,、信息發(fā)揮更大作用的時代,。未來世界的競爭本質(zhì)上是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)取決于教育,，教育的成功與否以及它在一個國家發(fā)展中所起的作用如何,，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會上已經(jīng)形成的的共識,，指出：“中國人民要對人類作出更大貢獻(xiàn),，必須培養(yǎng)和造就千千萬萬的人才。要做到這一點,，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大!

黨和國家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”,。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的,。

近幾年來,，隨著我鎮(zhèn)教育投入的不斷增加，教師待遇的不斷落實,，教育環(huán)境的不斷改善,，特別是在教育內(nèi)部大張旗鼓開展了深化課堂教學(xué)改革、端正教育行風(fēng),、推動教育現(xiàn)代化和進(jìn)一步改革分配制度,、人事制度，使教師經(jīng)受了考驗,，得到了鍛煉,，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè),，為人師表,，胸懷大局，無私奉獻(xiàn),，并涌現(xiàn)了一批具有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨當(dāng)一面的骨干教師，這是我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實績不斷取得突破的最重要的原因,。

今天,，我們在慶祝教師節(jié)的同時，隆重表彰了一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師，肯定他們在教育事業(yè)和學(xué)校發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn),，促進(jìn)全鎮(zhèn)教職工增強工作責(zé)任感,，提高工作熱情，改善工作質(zhì)量,。希望受到表彰的同志,，要把自身的榮譽和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來，以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績,，回報組織的關(guān)懷,，回報全體教職工的厚愛，為我鎮(zhèn)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),。

前不久,，我們召開了××年教育工作會議，對新學(xué)年的工作作出了重要安排,，要想使工作有新的突破,，首先，我們要從講政治,、對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，堅定不移的加強領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),、干部職工的團結(jié),、全體師生員工的團結(jié)。我鎮(zhèn)的教育面臨著新的改革發(fā)展任務(wù),，更要強調(diào)團結(jié),，團結(jié)就是力量。我鎮(zhèn)的教師和廣大教育工作者有光榮的傳統(tǒng),，有厚重的辦學(xué)積淀,，你們要珍惜在一起工作的緣分，珍惜真誠相處的情感,。俗話說,，家和萬事興，搞好團結(jié),，人氣才旺,，秩序才穩(wěn)定，教育才有前途,。

其次,，要抓住機遇，與時俱進(jìn),，謀求我鎮(zhèn)教育新一輪發(fā)展大業(yè),。發(fā)展是硬道理，我們的主要奮斗目標(biāo)是力爭使我鎮(zhèn)的教育早日走上全市的先進(jìn)行列，在實現(xiàn)主要目標(biāo)的過程中,，我們要保持較高的中考升學(xué)率,，加大教研教改力度，不斷提高綜合辦學(xué)水平,，要逐步形成我們自己的辦學(xué)特色,。再次，學(xué)校各項工作要堅持創(chuàng)新,，要在繼承過去優(yōu)良因素的基礎(chǔ)上,，圍繞調(diào)動全體教職工積極性、主動性這個核心問題,，著力進(jìn)行管理模式,、規(guī)章制度、運行機制等方面創(chuàng)新,，使我鎮(zhèn)教育的各項工作進(jìn)一步煥發(fā)生機和活力,。

近幾年來，我鎮(zhèn)教育的快速發(fā)展和取得的成績是有目共睹的,，鎮(zhèn)黨委政府連續(xù)多年不斷增加對教育的投入,，(……鎮(zhèn)教育所取得的成績)。成績已經(jīng)成為過去,，我們要有視今天為落后,、視不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺,。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn),，盡管我們前進(jìn)的道路會有曲折與艱難，只要有在座各位的大力支持,，我們有信心,、有決心、也有能力實現(xiàn)我們的目標(biāo),，稻莊鎮(zhèn)教育的明天一定會更好!

教師演講稿題目新穎篇九

初涉知識海洋的我,，差點兒“窒息”，是您,，老師,，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無,。下面本站小編為你整理了幾篇教師節(jié)教師,。

演講稿。

題目范文,，希望對你有幫助,。

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人,，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己,。在人生的旅途上,，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上,。敬愛的老師們，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍,，將來為祖國出力,。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡,?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,，祖國才飛黃騰達(dá),，日新月異。

教師,，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，

請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好!我要講的題目是《播撒愛的種子》。

從教已近20xx年,，我沒有驚人的壯舉,，更沒有值得稱頌的作為，生活的平凡賦予我平淡的經(jīng)歷,，而平淡中的種種感動,，卻時時刻刻,，而又實實在在的激勵著我前行。而正是這種種感動培養(yǎng)了我,、塑造了我,，使我不斷的成長、進(jìn)步,。

教育是心靈的藝術(shù),。如果我們承認(rèn)教育的對象是活生生的人，那么教育的過程決不僅僅是一種技巧的施展,，而應(yīng)該是充滿教師愛學(xué)生,，學(xué)生尊重教師的心靈交融。教育的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)對人的理解和尊重,。我曾經(jīng)有這樣一位學(xué)生：這是一位女孩,，從進(jìn)入初中的第一天起，她就引起了我的注意,，她很特別,，走路老是低著頭，上課聽講也是一樣,，長長的劉海擋住了眼睛,，說到這，你可別說這肯定是一個很內(nèi)向,，很聽話的孩子,，恰恰相反，她桀驁不馴,，目中無人,，隨后的學(xué)習(xí)生活中，不斷的惹事生非,，我嘗試過各種各樣的教育：懲罰,、說服、甚至叫家長……效果甚微!對他的教育,，我一度陷入了僵局,，走進(jìn)了死胡同。怎么辦?怎么辦?就在我不知何去和從時,，女孩的媽媽打來了電話，要知道,，這是孩子上初中兩年以來她媽媽打的唯一的電話!反思以往的家校聯(lián)系,，孩子的媽媽始終沒有出現(xiàn)，這是一個問題家庭,，我告訴自己,。在和這個狠心媽媽的交談中,，我得知：女孩現(xiàn)在的父親不是親生的，女孩的媽媽因夫妻感情不和常年在外地,，偶爾寄些錢回家……這次談話,，我和女孩的媽媽談了很久，希望這位母親能將孩子帶在身邊,，可是讓我不能理解的是,，這個媽媽從此再也沒有聯(lián)系過我。我真的不理解這位母親的作為,，而孩子是無辜的,，是這個家庭的犧牲品，作為老師我不能放棄,，接下來的日子里,，我嘗試著以朋友的身份和她談心，甚至親自送她回家,，邀請她來我家做客,，帶他周末去公園……在我的耐心和愛心感動下，這個孩子心態(tài)開始變得平和,，逐漸和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,，還參加了學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動呢!不過，遺憾的是,，在我的教育剛剛見效時,，女孩卻退學(xué)了，跟著自己的親戚去了南方,，去年我有病做手術(shù),，竟然還拿了禮品和班中其他同學(xué)來看望，這讓我甚是感動,。是啊,，作為教師，我們一沒錢,，二沒權(quán),，但是我們有愛，但這已足夠了,，我相信,，有愛就有一切，有愛我們就能教育好孩子,。

十年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，我在自己的崗位上默默耕耘，“春風(fēng)化雨,，潤物無聲”,，我在微笑中給學(xué)生談心,，在微笑中贊美孩子的每一個進(jìn)步，每一次成功,，讓他們從心靈深處體會愛的感動,。

可以說當(dāng)班主任幾年來，我從未想過放棄任何一個學(xué)生,，說真的,，作為教師，作為一個母親,，我于心不忍,，記得曾經(jīng)的一位老校長說過，“放棄孩子,，這是教育者無能的表現(xiàn),，”雖然我沒有多大能力，但至少我可以給他們一個機會,，一個獲得進(jìn)步,，爭取成功的機會，當(dāng)我看到我的“潛能生”們從普通高中,、職業(yè)學(xué)?；貋砜赐感：屠蠋煏r，我覺得這就是我的成功,。

有人說,，世界上有很多東西，給予他人時,，往往是越分越少,，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，那邊是“愛”,。老師們,，播撒你手中愛的種子吧，讓這種愛,，在我們的班級,，我們的校園，我們的家,，生根,，發(fā)芽，開花,，結(jié)果!

我的演講完了,，謝謝大家!

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干,。一代代人都以自己不同的語言,，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括,。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題,，是一個不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美見于人世,。

教師,，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生,。風(fēng)雨來時,，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機會來時,，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,，使我們抓住一個個機遇;遠(yuǎn)行的時候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南,，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊，您就是我們的航向!

教師,，您是春天的雨露,，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖,，冬天的陽光,。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命,，甘霖滋潤我們渴求的心田,，陽光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時候不知道什么叫做愛心,，是您告訴了我們,，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛,，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出,，越長越大,，越長越茂盛,，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大,，這時我們懂的多了,，可不懂的也多了，生命,，在不知不覺中要求的東西更多了,，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇,，是您,，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候,，付出日夜的操勞,，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們,，讓我們順利地成長!來到大學(xué),，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁,。風(fēng)雨來時,，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時，習(xí)慣了您的呵護;寒風(fēng)中,，安于您的庇護,。這就是您，我的老師——無論春秋,，都給我溫暖的老師呵!

三尺講臺,，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念,，訴說著您奉獻(xiàn)的故事,。

教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊,，您為自己的選擇無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事,，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵,，是祖國的未來;而人民教師,，您是祖國的園丁，您是祖國的現(xiàn)在,，您是祖國的一切!

高歌贊揚教師：有您,，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌?zāi)鎳膱@丁!

教師演講稿題目新穎篇十

有人說,，教師是奠基,，構(gòu)筑的人才大廈高萬丈。你知道多少最美教師,。

演講稿,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛老師們：

大家好!今天我演講的題目是《發(fā)自內(nèi)心的使命感》。

提起教師,，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨,、蠟燭,、人梯、??是啊!教師身在三尺講臺,，心懷莘莘學(xué)子,，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;人民教師身居斗室卻毫無怨言,，生活儉樸卻誨人不倦,。

今天，我們要講的是三位英雄教師的故事,。衢江區(qū)第四小學(xué)姜文,、陳霞等三位教師勇救學(xué)生一家三口，他們強烈的責(zé)任心和愛心深深地震撼了我,，在他們的身上印證了平凡中的非凡,，普通中的崇高。一個小時,，有時可能一眨眼就過去了,。但就在這短短的一個小時里，兩名女教師打電話,、沿途尋,、敲大門、粘紙條,、充話費,，也正因為她們的堅持與不放棄最終挽救了3條性命。我感動于她們的執(zhí)著,，認(rèn)真,、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德,。

教育的責(zé)任心,，是一種發(fā)自內(nèi)心的使命感，也是我們工作的源動力。它能促使我們愛生如子,，誨生不倦;鉆研業(yè)務(wù),，精于教學(xué);發(fā)展學(xué)生，成就自我,。

孩子,，天真、可愛,。他們是一切美好的代名詞;在他們清澈的眼睛里綻放著奇異的光芒,，在他們的心理藏著一個充滿奇光異彩的童話王國。因為如此的純真,，不摻雜一絲瑕疵,，所以是那么的脆弱。小小的心勾畫著小小的夢想,它們是那么的羞澀,悄悄地左顧右盼,渴望尋找到充滿鼓勵的目光與笑容,。翁明沖,、翁進(jìn)城是幸運的，他們在成長中遇到了體會到了溫暖的光,，人間大愛,。一次人生中永不能忘懷的經(jīng)歷，孩子就像花蕾遇到生命中的那一道光,。這時,我們會聽到花開的聲音,而那聲音是那么的動聽??“大方無隅,，大音稀聲?！币粋€擁有大愛的人,，其愛如水，潤物無形,。

孩子的成長需要大人的呵護,，不僅要呵護他們的身體，更重要是要呵護他們易碎的心靈,。愛是一種思想,體現(xiàn)在每一位教師的一舉手一投足之間,哪怕不經(jīng)意的一個細(xì)小的動作或神態(tài),傳遞的都是有愛或沒有愛的信息.只有最美的心靈才能傳遞出最美的眼神,撒播出最美的愛,。學(xué)習(xí)了“最美教師”的感人事跡，我為自己也是一名教師而感到自豪,，雖然我們的教育環(huán)境不經(jīng)相同,，但我們可以共享同一種精神、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守,，那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn),、甘于鉆研和甘做人梯,。就是你必須有一個滿浸著人間大愛的靈魂,。這樣的一個人，才會生長出最有人性的枝蔓,，才會漫溢出愛的芳香,。

我的演講完畢，謝謝!

美,，是我們每個人都渴望,、都追逐、都夢想的一種信念,。20xx年是產(chǎn)生最美的時代,，這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美，有最美媽媽,、最美護士,、最美大學(xué)生、最美司機還有最美女教師,。每一個最美都讓我們感動，都讓我們更深刻的了解美的含義,。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻(xiàn),、無私和執(zhí)著。

其實我們身邊也有最美的女教師,，比如我眼中的班主任老師就是最美的,。我的老師中等身材，一頭長長的棕色卷發(fā)披在肩上,，一雙炯炯有神的眼睛顯得有點嚴(yán)肅,，再加上風(fēng)風(fēng)火火的性格常常讓我們覺得很嚴(yán)厲。其實,，我們的老師在學(xué)習(xí)上紀(jì)律上對我們是嚴(yán)格的,，在生活中待我們卻是親切的。雖然我們的成績不是最好的,，但看著我們臉上綻放的笑顏是那么生動而富有感染力,，老師常常在心里慶幸我們成長得很健康;她在思想上對我們是有要求的，雖然我們會犯錯會迷惘,，但從老師循循善誘的教導(dǎo)中,，我們明白了什么是真、善,、美的品德,。

老師的年紀(jì)和我的媽媽相仿，但老師的白發(fā)難掩她的辛苦,，從踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻,，老師的心就一直揪著,。上課，怕我們聽不懂;課間,，怕我們打架;運動,，怕我們摔著;有矛盾，要及時解決;違反紀(jì)律,，要教育要談心……直到放學(xué)后我們都安全到家,，老師這才緩過神來，晚上還要和家長溝通,，還會抽時間去博客續(xù)寫心路歷程,。老師的每一個平淡的日子就這樣被我們填得滿滿的。

我們的老師只是一個平凡的人,，做著她平凡的工作,。但她就像一盞明燈指引我們前進(jìn)，同時燃燒著自己,。這份對工作的認(rèn)真執(zhí)著,、對學(xué)生本真樸實的愛也顯示著一種美，也是值得我們崇尚,、值得我們追隨,、值得我們向往的最美!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

和朋友聊天談起工作時,，他們總會用羨慕的口氣說:你的工作最好了,，天天和孩子們一起玩多開心呀!是呀，很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確,，在園中,，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的,、吃的,、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)造的舒適,、寬松的生活環(huán)境!教師是愛孩子的,，全身心的去愛，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環(huán)境,。每個孩子的個性不同,，喜好不同，習(xí)慣不同等等,。諸多的不同,，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰(zhàn),、困惑和艱辛,。

開始踏上工作崗位時,，我是信心十足的。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實等同,，面對孩子們頑皮搗蛋，面對他們不聽我的指揮,，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切，我開始茫然……我束手無策,，無計可施,。更叫人頭痛的是戶外活動的時候，他們會滿場地亂跑,，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。此時的我，開始懷疑自己的價值何在?我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我,，我想到了一句,。

名言。

：最大的敵人不是別人,，而是自己,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。

有時我常常問自己：一個幼兒教師,，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?是扎實的基本功,，是愛,。除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強烈的責(zé)任心，責(zé)任感,，沒有強烈的責(zé)任感,，責(zé)任心。一切都無從談起,。

因為我是幼兒教師,，我就要對孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。

作為一名幼兒教師還要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念,，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。

對天真無邪的孩子來說,，世界是神奇的,，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中,，老師是無所不知的天才,，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案,?？梢姡變航處煹膶嶋H工作量,、所承擔(dān)的社會責(zé)任,、所要掌握的教育技能都是其他教師所無法比擬的。

我相信每個孩子都是獨立的,、發(fā)展的個體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格,。我把這個理念應(yīng)用在實際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對待每一個孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉,，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護他、雕琢他,。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天。

家長朋友們說：我們會好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費心了,，您辛苦了”,。“恩,，這個老師真不錯,。”就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長,、社會的認(rèn)可和尊重，家長的支持,、配合,、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在,。

我在這平凡,、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血,，尋找自己的人生價值,。

教師演講稿題目新穎篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言，在座的各位黨員教師,，都有我許多學(xué)習(xí)的地方,。作為杜小的新教師、新黨員,，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,，腳踏實地的工作，為杜小的發(fā)展出一份力,。

杜小是我人生工作的起步，在杜小,，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起,，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的忠誠,。一年多來，我不斷學(xué)習(xí)體會杜小先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗方法,，使自己正茁壯成長。做班主任,，力爭有理有愛,，講求方法,，注意實效，幫助學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生,，關(guān)心成長問題學(xué)生,，真誠面對每一個學(xué)生，使每位孩子都得到全面發(fā)展,。

在教學(xué)工作上,，我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng)，并虛心地學(xué)習(xí)身邊同事的長處,，廣泛接納,，潛心研究，保持個性,，提升內(nèi)涵,，形成個人的教學(xué)特色。我熱愛自己所教的學(xué)科,，研究學(xué)科規(guī)律,，感悟?qū)W科內(nèi)涵，跟隨教育形勢,，既發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，又關(guān)注學(xué)生成績，讓學(xué)生達(dá)到全面發(fā)展,。

今年下半年,，得到學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我做了一年級組的年級組長,，有了新的學(xué)習(xí)與提升的契機,。同組的老師各有特色，我們共同創(chuàng)建了和諧互助,、團結(jié)向上的年級組文化氣氛,。平時有問題積極探討，同事有困難大家?guī)椭?，彼此的寬容,、無私使我們在快樂的氛圍中更加有熱情地工作生活。讓我慢慢體會到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話的真正含義,。年級組有5位黨員,，這些教師不論什么時候，都能嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真有風(fēng)范,，熱情有干勁。

我們都知道教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂,。你面對的不只是學(xué)生本人,，而是他的整個家庭，他的家庭背景,，他的成長環(huán)境,，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活。

教師職業(yè)是一個學(xué)無止境的職業(yè),，是一個充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè),。作為一名黨員教師，我將始終堅持在教育的廣闊舞臺上充分發(fā)揮自己的特長,，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。謝謝大家!!

教師演講稿題目新穎篇十二

——太陽。

人類可以目睹我的光彩,。

您的守護,。

是我一生的幸運。

我的恩師啊,。

我要為您歌贊,。

是您用黑板擦。

凈化了我的心靈,。

是您用粉筆,。

在我黑板一樣的腦海里。

填滿了智慧,。

是您,，是您啊。

給我成功的教誨和箴言,。

——太陽,。

人類可以目睹我的光彩。

明天,。

我聚億萬星光,。

在您下班后。

繼續(xù)照亮整片大地,。

教師演講稿題目新穎篇十三

如果有人問我心中的最美老師是怎么樣的,，那我就會說：她長長的黑色直發(fā)，一雙眼睛炯炯有神,，她就是我的語文老師——李老師。

李老師是一個鼓勵學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的老師,。如果有人不敢舉手發(fā)言或考試考得不好，她會鼓勵別人;如果有人牙掉了,，她會關(guān)心別人,。我就是其中的一個,。

以前，我不敢舉手發(fā)言,。有一次,，我鼓起勇氣舉了一次手，李老師立刻叫了我,，我回答正確了,，老師立刻說：“回答得很好，以后還要繼續(xù)哦!”我看著老師期望的眼神,，心想：原來舉手發(fā)言這么簡單呀,，以后我還要繼續(xù)發(fā)言。逐漸地我舉手次數(shù)越來越多,，越來越多,，只要我會的，我都會高高地舉起手來,。

還有一次,，我期末考試考得不好，才考了八十幾分,，而且大部分都錯在閱讀理解上,。李老師看了我的試卷后，立刻跟我媽媽說：“你兒子這次考試不太理想,，題目主要是錯在閱讀理解上,，希望他在寒假能多看書，下學(xué)期在閱讀理解方面能更進(jìn)一步,?！庇谑呛倮镂易鲩喿x理解，看課外書,，新的學(xué)期我的閱讀理解水平真的提高了很多,。我從心底里感謝李老師對我的關(guān)心和指導(dǎo)。

李老師對我們生活上的關(guān)心也是無微不至的,。有一次上語文課,，我的牙被我不小心給弄掉了，滿嘴是血,，心里害怕極了,，李老師看見了對我說：“不要害怕，人都是會換牙的,，先去衛(wèi)生間漱個口,，很快就會沒事的.。”我看著老師關(guān)切的眼神,，一顆心頓時放下來了,，就繼續(xù)專心地聽課了。后來那顆牙很快就長出來了,。

這就是我心中的最美老師——李老師,，因為她關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。

教師演講稿題目新穎篇十四

搭檔,，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者,，但在我心中就是實實在在的朋友、姐妹,，一起奮斗,、一起成長、一起向上的親密伙伴,。我們一起面對工作中的喜怒哀樂,，一起分享酸甜苦辣，好的搭檔就如自己的親人,，心心相印,、彼此信任。

在幼兒園工作的9年里,，我有幸擁有了很多的好搭檔,。直到現(xiàn)在，當(dāng)園里組織活動,，再次與曾經(jīng)搭檔過的老師進(jìn)行短暫的合作時,，心里都會有一種自然而然的默契。

我還清晰地記得剛來幼兒園工作時熱情開朗手把手教我的劉蕓蕓,，與我一起工作的認(rèn)真細(xì)心的常燕,，扎實能干的桑豐霞，活潑向上的馬會英,，歌聲美妙的李娟娟,，勤快麻利的王俊玲、單占玲,，牟文靜,，幽默滑稽的許翠芹、積極向上的胡玉萍,，鄭玉芳,，能歌善舞的王惠惠等很多搭檔、伙伴,，一時也數(shù)不完,，在這里感謝每一位曾經(jīng)和我搭檔過的老師,，跟我一個班你們受累了，謝謝你們,。我希望我們搭檔在一起的時候是最好的搭檔，因為工作的原因我們彼此有了新的開始后,，不搭檔的時候依然是好朋友,，還是好姐妹。

幼兒園的工作是辛苦的,，需要大家每天披星戴月,。腿酸了、啞子嗓了,，咬咬牙又挺了過去,。我們大家都是工作在最平凡崗位上的一群孩子王，盡管工作中沒有轟轟烈烈的事跡,，但是許多真實的故事每天都發(fā)生在我們身邊,。

今天我就高興的夸夸我現(xiàn)在的好搭檔兩位王老師，惠惠不僅人長得漂亮,，課上的好,，而且多才多藝、能歌善舞,，更能細(xì)心的照顧好班里的每一個孩子,。平時我的瑣碎事多點，不在的時候都是她挑起了所有的重?fù)?dān),，關(guān)注好孩子的每一個細(xì)節(jié),。班里的王浩凱經(jīng)常鉆空子不喝水，惠惠成了王浩凱的喝水監(jiān)督員;張恩成出了名的細(xì)食,，每天的喂飯,，成了她的責(zé)任。在惠惠的幾個月的呵護下,，張恩成變的不再挑食了,。一直內(nèi)向的采琦、亞琦在惠惠的引導(dǎo)下也變得活潑開朗了,?；莼菔俏覀儼嗪⒆拥呐枷瘢芏嗟暮⒆踊丶姨焯鞌?shù)算,，我們班的惠惠老師長得最漂亮,，我們的惠惠老師最會跳舞。從幾個男孩子跳孔雀舞的樣子就能看出對惠惠的崇拜,。王俊玲老師勤快麻利,，任勞任怨,，認(rèn)真細(xì)致的做好每一件事，所以保育工作也做的非常棒,。

快樂向上的苗苗二班,，離不開我們?nèi)齻€老師的密切合作、相互支持,，我們就是最好的搭檔?，F(xiàn)在幼兒園里還有無數(shù)的象我們一樣好搭檔，紅紅火火的實小是我們最好的見證,。正是由于這些好搭檔,，營造出實小幼兒園融洽和睦的精神風(fēng)貌：6點搶著曬被子、周末自發(fā)為元旦排節(jié)目,、放學(xué)后加班裝飾樓道;為孩子們能按時開學(xué)晚上加班到12點;搬家,、抬床、男人的活女人都干了,，是吧,，老師們，這就是好搭檔,，更是值得傳承的實小精神,。

老師們，我有一個小小的提議：讓我們彼此與自己的好搭檔擊一下幸?？鞓返氖终?，拍出更多和諧的樂章。

相信在這個充滿愛的工作氛圍里,，我們的工作會干的更出色,，相信在這個充滿激情的大家庭里，我們會以自己的實際行動回報園長對我們的關(guān)心,、愛護與期望,。老師們，讓我們攜起手來,，在氣象萬新的鼠年里更加努力工作吧,。

謝謝大家!

教師演講稿題目新穎篇十五

尊敬的：

記得一位哲人曾說過：一個人，一個民族,，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏,，更不應(yīng)該是絞殺自己靈魂的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一面催人挺進(jìn),、催人奮斗的旗幟,。中國共產(chǎn)黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強盛的偉大旗幟。

我永遠(yuǎn)也不會忘記,，那個陽光燦爛的日子,，我站在那面鮮紅的旗幟下,，莊嚴(yán)的舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……從那一刻起,，我深深的知道我的一切已經(jīng)不再只屬于我自己,，更屬于培養(yǎng)我的黨和人民，我的人生從此有了新的起點,。只有投身黨的教育事業(yè),，才能實現(xiàn)我的人生價值，才能體味到那份追求和奮斗的壯麗,。

20xx年，師范畢業(yè)的我懷揣著無比的夢想和希冀來到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上,，成為了一名辛勤的園丁,，不知不覺，十年過去了,，當(dāng)年孱弱的我已變的虬枝滿身,，就像那鹽堿灘上頑強的紅柳一樣樂觀而又堅韌。記得,，剛上班時,，由于學(xué)校地處偏僻，師資嚴(yán)重不足,，我一直帶兩個年級的語文和音樂課,，幾乎每天的課都滿滿的，夜里十一二點和周末的加班,、嗓子的長期疼痛沙啞對于我來說就是家常便飯,，孩子們喜歡我這個活潑年輕的女老師，我也感動于這些渴望知識的孩子們,，我和孩子們們一起快樂的成長著,，收獲著：所教科目成績一直名列前茅，先后獲得市級,、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎,，縣級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽稱號,，青春在遠(yuǎn)離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實現(xiàn)并升華著自己的價值,，此間，我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨,。

回首間,，十年的青春已經(jīng)讓我和這片鹽堿地長在了一起，我從未質(zhì)疑過自己當(dāng)年的選擇,，正如堅強的保爾所說：“人最寶貴的是生命,，生命對每個人來說只有一次,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事,，不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為碌碌無為而羞愧?！蔽覟樽约寒?dāng)年的選擇看到自豪,，因為，我在這里點燃了自己的青春,，堅定的實踐著自己黨旗下的誓言,。

有一種選擇叫無悔，有一種信念叫堅定,，有一種精神叫奉獻(xiàn),，有一種力量叫凝聚!作為一名普通的共產(chǎn)黨員，盡管我們做的都是一些小事,，但是,，只要把點點滴滴的平凡工作做好，我們的人生就有價值,，就有魅力,。個人的力量是渺小的，但是,，無數(shù)個渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的,，我們很平凡，只有從平凡而普通的人生中,，才能讀懂偉大和輝煌的生命本質(zhì),，只有在樂業(yè)和奉獻(xiàn)中我們才能更好的完成一名共產(chǎn)黨員的人生答卷，才能讓黨旗因為我們而增光添彩!

朋友們,，那就讓我們用青春來詮釋無悔,，用意志來鑄就堅定，用平凡來書寫奉獻(xiàn),，用攜手并肩的強大凝聚力來譜寫我們廣饒更加和諧美好的明天吧!!

謝謝大家!