每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇一
同學(xué)們,，你們好,！
提起環(huán)保，大家可能會(huì)想起我們偉大無(wú)私的地球媽媽,，因?yàn)榈厍驄寢屨蛉祟惖牟画h(huán)保而日益衰老,，還得了重病。你們說(shuō)認(rèn)為人類是個(gè)大孝子嗎,？不,，不是，因?yàn)樗麄冇H手讓自己的母親得重病,，而且日益衰老,，但是人類還不認(rèn)錯(cuò)，不過(guò),，還有一些人類知錯(cuò)就改并且到處宣傳,，使地球媽媽早點(diǎn)康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議,，也順便也說(shuō)說(shuō)對(duì)環(huán)境的看法：
（建議）,。
1、既然是環(huán)境保護(hù),，當(dāng)然要先搞綠化了,。希望全世界每個(gè)人爭(zhēng)取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動(dòng),。
2、減少戰(zhàn)爭(zhēng),，減少核污染,，因?yàn)楹宋淦饔蟹浅?qiáng)的核輻射，會(huì)致人嚴(yán)重疾病跟造成嚴(yán)重的環(huán)境污染,。
3,、力爭(zhēng)20xx年底，所有的汽車全部更換成太陽(yáng)能汽車,，以減少汽車的尾氣,。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化,，再流向莊稼或河流,，并且不亂排廢氣,，以減少污染。
5,、開播一個(gè)專門的.環(huán)保教育頻道,，對(duì)全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6,、不要無(wú)節(jié)制的大肆開采資源,，以導(dǎo)致資源枯竭。
（看法）1,、環(huán)保,，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾,，不隨地吐痰等,。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育,。
3,、組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，向小弟弟跟小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等,。
最后,，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇二
甲：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好我是xxx,。
乙：我是xxx。
甲：然而你可曾想到,，在這繁榮與發(fā)展的背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
乙：由于工業(yè)的迅速發(fā)展,，城市人口的急劇增加,，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的無(wú)盡危害,。
甲：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起,，保護(hù)環(huán)境從小做起,。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,！為了明天生活美好,，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢,？請(qǐng)聽(tīng)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法,。
乙：同學(xué)們,！高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng),，民族繁榮,，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友,，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,，確定了許多有意義的日子,。
甲：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球,。請(qǐng)聽(tīng)倡議書。
乙：同學(xué)們,，我們是xx的一員,。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái),，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù),。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn),，讓我們居住的環(huán)境更美麗,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇三
保護(hù)環(huán)境廣播稿范文，保護(hù)環(huán)境,，從身邊小事做起,，下面是小編帶來(lái)的保護(hù)環(huán)境廣播稿范文，歡迎閱讀!
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們聽(tīng)過(guò)鳥兒的哭泣嗎?聽(tīng)過(guò)地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣,，一定聽(tīng)到了,。
當(dāng)人類無(wú)止境的把工業(yè)“三廢”隨意的進(jìn)行排放時(shí)，地球媽媽哭了,。
她哭著說(shuō)：“那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵,，那一股股污水,、廢渣，就像一群群癌細(xì)胞張牙舞爪的向她撲去,，侵襲著她身體的健康,，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個(gè)大洞,，使紫外線無(wú)情的灼傷她的皮膚。
當(dāng)森林植被被盲目,、無(wú)情的砍伐時(shí),，小鳥哭了，它哭泣著說(shuō)：“它好想有個(gè)家”,。地球媽媽哭了,，哭泣著說(shuō)：“她的身體越來(lái)越來(lái)虛弱，紅潤(rùn)的變得蠟黃,，明亮的眼睛變得呆板無(wú)光,。洪水、冰雹,、狂風(fēng),、沙漠等妖魔也趁此機(jī)會(huì)興風(fēng)作浪，在她的臉上刻下了無(wú)數(shù)道深深的皺紋,。她越來(lái)越疲乏,，越來(lái)越感到力不從心，可是人類還在不斷的增加人口,，減少耕地面積,。估計(jì)到了2050年，人類吃飯都會(huì)成為大問(wèn)題,?！?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)想一想洪水泛濫成災(zāi)的悲劇吧!想一想二氧化碳過(guò)多造成的溫室效應(yīng)吧!想想自古就有“八水繞長(zhǎng)安”的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：“我想有個(gè)家”,。
我想,，這不但是小鳥的吶喊，這也是人類的吶喊,。
人類更需要一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家,。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的衣,、食,、住、行無(wú)不依賴于大自然的恩賜,。
大氣,、森林、湖海,、草原無(wú)不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件,，破壞了自然環(huán)境，就等于自毀家園，制造饑餓,。
親愛(ài)的同學(xué)們,，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!從你做起，從我做起,，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人,，讓我們攜起手來(lái)，從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起,，多種一棵樹,，不亂丟垃圾...讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩，讓人類生活得更加幸福,、美好吧!謝謝大家!
老師們,，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,。
人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。
我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度,，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的'硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。
2,、愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地,，不攀折花木,。
對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3,、爭(zhēng)做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。
4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源,。
不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，不使用一次性碗筷,。
5,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。
6,、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。
7,、師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范。
8,、人人都是環(huán)保天使,，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境。
老師們，同學(xué)們!為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。
讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”,。
讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。
讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué),，大家好!我是廣播員陳雪，現(xiàn)在你們聽(tīng)到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,，今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的基本條件,，是人類賴以生存的基礎(chǔ),。
當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘,，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo),。
俗話說(shuō)：“千里之行,，始于足下,?！北Ｗo(hù)環(huán)境，要從我們身邊的小事做起,。
首先我們要愛(ài)惜紙張：紙作為我國(guó)的四大發(fā)明之一,，其基本材料是植物纖維,，而各類廢紙竟占了每個(gè)家庭垃圾總量的21%，特別是我們浪費(fèi)紙張尤為厲害,。
我們要知道浪費(fèi)紙張就是浪費(fèi)木材,，就是破壞環(huán)境,，也等于是危害了我們的身體。
生活中,，節(jié)約紙張的方法很多,，如：減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝,、自制草稿本,、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用,、盡量少用紙巾……對(duì)于廢紙要積極回收，不要亂扔,。
其次我們要節(jié)約用水：地球作為一個(gè)藍(lán)色的星球,，雖然地球表面70%以上被水覆蓋，但世界上許多國(guó)家城市缺水問(wèn)題日趨嚴(yán)重,。
以我國(guó)為例,，全國(guó)660多個(gè)城市，有400多個(gè)城市常年供水不足,，由于缺水,，我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少，西北沙漠化嚴(yán)重,，沙塵暴頻繁發(fā)生,。
節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，已是當(dāng)務(wù)之急,。
如：一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等),、杜絕長(zhǎng)流水(上廁所、洗手和洗澡要及時(shí)關(guān)水籠頭),、不往河流扔垃圾,、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時(shí)叫大人修理等，做到人人都節(jié)約用水,。
我們還要珍惜能源：我們每天都在消耗大量的能源,，而地球上儲(chǔ)存的能源是有限的。
因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,，積極利用可再生能源,。
人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的思想，認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,，但正因?yàn)槿祟惖拿つ块_發(fā),，不合理利用，地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步,。
節(jié)約能源有很多方法如：多用電風(fēng)扇,，少開空調(diào);多用節(jié)能燈,，少用白熾燈;多用太陽(yáng)能熱水器，少用電熱水器;多用淋浴,，少用浴缸;少用一次性的用品等,，確保能源被合理地運(yùn)用。
好了,今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,，我們下周再見(jiàn),。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇四
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年,！“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂(lè)時(shí)分。敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好！我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉,。
甲：春天到了，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著,，舞動(dòng)著。小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛,。種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步，感覺(jué)暖洋洋的,，伸伸懶腰,，讓新綠鉆出了地面。樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。地上的花兒也競(jìng)相開放,，粉紅的杜鵑花，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花......春天是綠色的,，春天是繽紛的。
乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里,，在爸爸媽媽工廠的圍欄里，在機(jī)關(guān)的大院里......綠樹在城市里,，城市在樹林里,。路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭。汽車吐著濃濃的尾氣,，綠樹過(guò)濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣。毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣,。
音樂(lè)……
甲：夏天,，烈日炎炎。綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼,，它是天然的調(diào)溫器,。當(dāng)狂風(fēng)大作，暴雨傾盆的時(shí)候,，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。
乙：綠樹是天然的除塵器，是氧氣制造廠,，是細(xì)菌消毒站，是噪聲消音器......
甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林,，水土流失，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地,，沙漠侵蝕了良田......人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類自己。
乙：沒(méi)有了綠樹,，哪有樹林,。沒(méi)有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物,，植物,。沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界,。
甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來(lái)的溫馨,。愛(ài)護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召,，植樹造林,，愛(ài)護(hù)綠樹，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃,、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。
音樂(lè)……
甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。首先請(qǐng)欣賞……
乙：下面請(qǐng)欣賞……
乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)七彩的童年,。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。編輯：史春燕老師,。感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn),！
關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境廣播稿2主持人甲：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好我是主持人曹夢(mèng)竹。
主持人乙：我是主持人陳雯雯,。
主持人甲：
天津是聞名中外的北國(guó)名城,，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華,、美麗的海濱城市,，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng)”。作為家鄉(xiāng)的小主人,，你一定會(huì)為塘沽的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪,。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià),。
主持人乙；
由于工業(yè)的迅速發(fā)展,，城市人口的急劇增加,，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化,。 請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的無(wú)盡危害,。
主持人甲：
保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起,，保護(hù)環(huán)境從小做起,。注意保護(hù)環(huán)境。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任,！為了明天生活美好,，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么，設(shè)想和打算呢,？請(qǐng)聽(tīng)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法,。
主持人乙：
同學(xué)們,！高度的園林綠化水平,，是國(guó)家富強(qiáng),，民族繁榮，社會(huì)文明的重要標(biāo)志,。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái),。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,，確定了許多有意義的日子。
主持人甲：
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,，為了讓我們的地球更加美麗，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球。請(qǐng)聽(tīng)倡議書,。
主持人乙：
同學(xué)們,，我們是寧車沽的一員。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任,。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái),，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)。從點(diǎn)滴小事做起,，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，讓我們居住的環(huán)境更美麗,。
關(guān)于小學(xué)生保護(hù)環(huán)境廣播稿3愛(ài)護(hù)地球,，從我做起，環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們,，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境,、依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球?qū)⒊蔀槊篮玫臉?lè)園”,。未來(lái)一定是綠樹成蔭鮮花遍地的天堂，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。
綠色是什么的象征,？綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。無(wú)法想象,，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何,，到那時(shí),，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中,。
同學(xué)們,，讓我們師生一起努力，從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起，參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,。不要把它想象成很大的事情,，環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情,；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電,；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課,、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,、有克制，而不是高聲喧嘩,；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了,。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到,，但可能我們同學(xué)以前都是沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)的,。
當(dāng)然，創(chuàng)常州“綠色學(xué)校”,爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,，我們的目光還要看得更遠(yuǎn),。一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng),！過(guò)400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),，你了解嗎,？我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí),、生活的各個(gè)領(lǐng)域,，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事,，只有這樣,，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的,、美麗的,、環(huán)保的地球。
同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證校園永遠(yuǎn)美麗,、干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。同學(xué)們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇五
【合】大家中午好,！
【甲】我是你們的老朋友，來(lái)自~~年級(jí)~~班的~~。
【乙】我也你們的老朋友,，來(lái)自~~年級(jí)~~班的~~,。
【甲】冰雪擋不住春天的腳步，
【乙】風(fēng)雨吹不滅熱情的火焰,。
【甲】我們送走了冬天的寒冷,，迎來(lái)了春天的溫馨。
【乙】我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號(hào)角,，我們翻開了人生新的扉頁(yè),。
【甲】新學(xué)期，我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站也帶著嶄新的姿態(tài)又跟大家見(jiàn)面了,。
【乙】每一次的編輯,、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播組的心血和努力。
【甲】我們一直期待能做出更好,、更貼近隊(duì)員生活的節(jié)目,，相信我們新一期的紅領(lǐng)巾廣播一定不會(huì)讓你失望的。
【乙】那就讓我們趕緊進(jìn)入今天的欄目吧,。
（音樂(lè)）
【甲】草長(zhǎng)鶯飛二月天,，【乙】拂堤楊柳醉春煙。
【乙】?jī)和W(xué)歸來(lái)早,，【乙】忙趁東風(fēng)放紙鳶,。
【甲】當(dāng)我們朗誦著這首美麗的小詩(shī)時(shí)，我們又走進(jìn)了20xx年的春天,。
【乙】我們?cè)诓シN,，【甲】我們?cè)谄诖?/p>
【乙】我們長(zhǎng)大了，【合】我們開學(xué)了,！
【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞,，
【乙】長(zhǎng)大的喜悅還在心中蔓延，
【甲】我們又回到了往常的生活,，
【乙】我們又來(lái)到這熟悉的校園,。
【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學(xué)了"特別欄目！
（音樂(lè)）
【甲】那是小鳥飛過(guò)樹梢婉轉(zhuǎn)的歌唱,，在輕輕的喚醒沉睡的人們,，那是黎明的曙光在冉冉升起，每一秒鐘制造了一個(gè)壓韻的憧憬,。
【乙】在這潔白的象牙塔里,，在這空氣清新的早晨，讓我們帶您走進(jìn)赤,、橙,、黃、綠、青,、藍(lán),、紫的世界，讓我們帶您走進(jìn)新生活的每一天,。
【甲】親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們，歡迎重新回到我們美麗的學(xué)校,！校園是美麗的銀河,，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波,，把希望的種子播撒,，希望就從這里開始。
【甲】新的學(xué)期開始了,，校園里又傳出了朗朗的書聲,，每個(gè)同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識(shí)樂(lè)園。
【乙】我想：如果每個(gè)人都在自己小時(shí)候珍惜時(shí)間,，認(rèn)真讀書,，好好掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后為國(guó)出力,，那我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加繁榮,、富強(qiáng)。
【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個(gè)美好的未來(lái),，讓我們打開雙手把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧,！
（音樂(lè)）
【甲】走進(jìn)三月，我們不僅能感受到春的氣息,，而且也將迎來(lái)許多節(jié)日,。
【乙】在今天的播音中，我們將特別為大家奉上一個(gè)"三月節(jié)日大看臺(tái)"的小欄目,。
【乙】相信大家都用自己的方式送去了節(jié)日的祝福吧,！
【甲】三月，下面將到來(lái)的節(jié)日是植樹節(jié),。自然是人類的搖籃,，綠是自然的顏色，是寶貴的希望??！它是生命,，它是希望,，它是動(dòng)力，它是安慰，它是歡樂(lè),！
【甲】我給你送來(lái)粒粒種子,，你讓它們花繁葉茂，我贈(zèng)予你顆顆樹苗,，你讓它們綠樹成蔭,。只有熱愛(ài)祖國(guó)和人類的真正懂得愛(ài)護(hù)綠色，只有從愛(ài)護(hù)眼前一草一木做起的人,，才會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)的山河,。
【乙】綠色植物保護(hù)了地球，保護(hù)了人類,，讓我們共同植樹,，綠化、美化我們的生存環(huán)境,，讓我們一同珍惜綠色,，愛(ài)每一片綠葉，愛(ài)每一棵小草,，受每一朵鮮花,。讓綠色生命激活我們熱愛(ài)的生活。
（停頓）
【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹,，在天空中劃出一道溫暖的亮色,，
【乙】三月就像美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌，在校園里久久回蕩,，
【甲】伸出你的手,，
【乙】伸出我的手，
【合】一起擁抱三月,，這美好的三月,！
【甲】時(shí)間過(guò)得真快，又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，
【乙】讓我們下周同一時(shí)間再見(jiàn),！
【甲】再見(jiàn)！
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇六
如今,，通過(guò)各種媒體,，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失,、酸雨,、臭氧層破壞、全球變暖,、生物多樣性銳減,、貧困,、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題,。但對(duì)許多人而言,，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中,。
如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話,，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員,。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事,，更是大家的.事，個(gè)人的事,，,。
初中生環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,，提高師生環(huán)境知識(shí),、意識(shí)、技能,、態(tài)度,、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家初中生環(huán)保局,、國(guó)家教委,、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，近幾年,，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把初中生環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中,。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,，在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)初中生環(huán)保行動(dòng),。在抓好普及的同時(shí),，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育,、科技活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐,，取得了較好的成效,，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視初中生環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì),，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;初中生環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案,。
環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況,，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng),。幾年來(lái),，學(xué)校初中生環(huán)保工作開展得扎實(shí)、有效,，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng),。
(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件,，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的初中生環(huán)保意識(shí)。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中,，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透初中生環(huán)保知識(shí)。在地理,、生物,、化學(xué)、物理,、語(yǔ)文,、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中,，將知識(shí)的講解與初中生環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合,，寓教于學(xué)，寓教于自然,，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。
同時(shí)，學(xué)校還成立了初中生環(huán)?；顒?dòng)課外小組,，開展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中生環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在初中生環(huán)保教育中的作用,。
此外,，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中生環(huán)保意識(shí)滲透,，充分發(fā)揮活動(dòng)課在初中生環(huán)保教育中的作用。
此外,，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師幾年來(lái)共撰寫初中生環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇七
男：同學(xué)們,，你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日的主題是：綠色經(jīng)濟(jì),，你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》,。
女：地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它,，不要污染它,。要做到低碳生活，其實(shí)很簡(jiǎn)單,。
記得去年夏天,，天氣非常熱，我和我的家人“躲”在家里看電視,。媽媽離開沙發(fā),，走到空調(diào)下，找了找空調(diào)遙控器,，便“啪啪”地按了幾下,。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來(lái)，我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽,，你剛才干什么的呀?”媽媽說(shuō)：“沒(méi)干什么!”我不信,，便穿上鞋，走到空調(diào)下,，拿起空調(diào)遙控器,，看了一眼，呀,，原來(lái)媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你快跟媽媽說(shuō)叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,，如果我們把空調(diào)關(guān)掉,，把電風(fēng)扇打開，那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節(jié)省了能源,。
記得還有一次,，我和媽媽要去買紙杯子,，出門時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“不行不行!如果開車去,，沒(méi)地方停,，最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽(tīng)了我的話，陪我騎自行車到了超市,。
而對(duì)于我們計(jì)劃系統(tǒng)來(lái)說(shuō),，這種錯(cuò)誤還很多，這些錯(cuò)誤往往不是什么“高,、精,、尖”的問(wèn)題,，而是要多看一眼,，多走一步，多想一下,，多說(shuō)一句,，嚴(yán)格一點(diǎn)就可以避免的，真是舉手之勞呀!但仔細(xì)想想豈敢樂(lè)觀?這樣的情況在實(shí)際工作中,，生活中何其多真正有效消除這樣的問(wèn)題何其難呀!一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,，一點(diǎn)點(diǎn)的大意，一點(diǎn)點(diǎn)的懈怠,，都可能發(fā)生巨大的災(zāi)難;而一點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)心,，一點(diǎn)點(diǎn)的盡意，一點(diǎn)點(diǎn)的靜思,，就有可能平安無(wú)事或化險(xiǎn)為夷,，給我們的調(diào)車工作帶來(lái)方便。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是智慧的源泉,，是我們的精神食糧，是成才的'必由之路,。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味,，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚,。多讀書、讀好書,，應(yīng)當(dāng)成為我們白米中心小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求,。讀書，就要思考,、交流,，在心靈溝通與對(duì)話中,，感悟生活，豐富思想,，品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,，感悟發(fā)展，融入深厚的'歷史文化積淀,。我倡議,我們白米中心小學(xué)的全體師生親近書籍,，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園,，打造亮麗校園,，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言,。
低碳生活只是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電,、節(jié)水,、節(jié)碳、節(jié)油,、節(jié)氣這種小事做起,，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng),，就可以接近低碳生活,，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
分小組談?wù)勑陆拿袼罪L(fēng)情和自己知道了解的別的民族的特點(diǎn),，也可以唱?jiǎng)e的新疆歌曲,，也可以跳跳新疆舞。這樣,，即能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又能為后面的活動(dòng)做好鋪墊。
淘米水可以用來(lái)洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳,。市環(huán)保局的專家說(shuō),“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水,、省電、省氣和回收四大要素,具體到我們生活中來(lái)說(shuō),都是些小事,。
我是一名剛剛進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的新兵,，所從事的引進(jìn)國(guó)外智力工作聯(lián)系著大量外國(guó)專家與企事業(yè)單位，是擴(kuò)大對(duì)外人才交流的窗口,，是聯(lián)系海外人才與市場(chǎng)的紐帶,，是學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)的橋梁。我們的工作為創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供智力支持,，為外國(guó)專家創(chuàng)造良好工作環(huán)境,。目睹自己周圍的許多前輩，任勞任怨,，無(wú)怨無(wú)悔的做好自己的本職工作,。我從他們身上也體會(huì)到了“零落成泥碾作塵，只有香如故”,。所以,，從進(jìn)入外專局那一天起我就下定決心：在這個(gè)平凡而又普通的崗位，我要像他們一樣奉獻(xiàn)自己的青春,，實(shí)踐自己的理想,。
女：：在校園里，我們有些同學(xué)能做到見(jiàn)廢就拾,。不過(guò),，仍有不足的地方，還有人亂丟紙屑,、食品袋,、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞,。
男：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的環(huán)境。
女：為了保護(hù)地球的綠色,、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，為此我們倡議：
女：多參加植樹造林活動(dòng)，多親近大自然,，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命;,。
男：用植樹和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境;。
女：不破壞濕地資源,，保護(hù)好“地球之腎“;,。
男：保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)好自然界生態(tài)平衡;,。
女：少寄紙質(zhì)賀卡,，盡量用電子賀卡、電子郵件代替;,。
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙,，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹?！?58.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊!從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，節(jié)約用紙，也就是制造森林,。
男：重復(fù)使用紙張,，雙面打印，盡量推行無(wú)紙化辦公;,。
女：盡量不使用一次性紙杯,、一次性筷子;。
為了祖國(guó)的明天,，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí),，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和愛(ài)護(hù)我們的生命,，讓我們這個(gè)世界少一點(diǎn)哭聲,，多一些笑聲。
男：盡量用手帕代替紙巾;,。
女：短途旅行時(shí),，用步行或自行車代替駕車;。
男：建立家庭“碳抵消”檔案,，記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過(guò)程,。
男：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的家園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!
很早以前,，就有人提出了“三分治療,，七分護(hù)理”，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性,。南丁格爾說(shuō)過(guò),，”護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手“,。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士,。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，充實(shí)自己，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑,，頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑,，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理,，讓病人得到更全面、更整體,、更系統(tǒng)化的服務(wù),。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命,。
女：我們相信：綠色與時(shí)尚同行,，環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!
男：人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力，讓我們從身邊做起,，積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境,，讓我們生存的環(huán)境變得越來(lái)越美好。下面請(qǐng)欣賞一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球你好嗎》,。
女：親愛(ài)的同學(xué)們,時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
男：我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,，愿它能帶給你更多課外的知識(shí),，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年,。
齊：感謝大家的收聽(tīng),，本次播音到此結(jié)束，我們下次再見(jiàn)!
很早以前,，就有人提出了“三分治療,，七分護(hù)理”,，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性,。南丁格爾說(shuō)過(guò)，”護(hù)理工作是一門藝術(shù),，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手“,。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí),，不斷完善自己，充實(shí)自己,，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變,，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭,，腳痛醫(yī)腳,，而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面,、更整體,、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦,，為他們支撐起無(wú)力的生命,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇八
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
女：敬愛(ài)的老師們!
合：大家中午好!第六期紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
男：我是節(jié)目主持人五(1)中隊(duì)的杜寶成,。
女：我是五(1)中隊(duì)的丁麗娜,。
男：首先請(qǐng)大家聆聽(tīng)本周校園動(dòng)態(tài)：
略
女：請(qǐng)大家收聽(tīng)小眼睛大世界。
男：丁麗娜,，你知道4月7日是什么日子嗎?
女：什么日子啊?
男：20xx年4月7日是世界衛(wèi)生日,，今年的主題是“城市化與健康”。世界衛(wèi)生組織呼吁各城市為健康活動(dòng)開放街道,，征集城市健康工作者的事跡,，宣傳改善城市衛(wèi)生狀況行動(dòng)。此次活動(dòng)規(guī)?？涨?，全球參與城市多達(dá)1000個(gè)。
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì),，20xx年全球城市人口首次超過(guò)總?cè)丝诘?0%,。預(yù)計(jì)到20xx年，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市,。據(jù)專家估計(jì),，20xx年和20xx年我國(guó)城市化水平將分別達(dá)到50%和60%。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康,，讓生活更美好,，已成為社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題。
男：我們聞到花香濃郁,，
女：我們聽(tīng)見(jiàn)書聲朗朗,。
男：太陽(yáng)在每一個(gè)地方升起，
女：點(diǎn)亮每一個(gè)孩子的目光,。
男：我們插上翅膀,，
女：學(xué)會(huì)獨(dú)自飛翔。
男：當(dāng)水滴流入大海,，
女：當(dāng)小手兒舉成樹林,，
合：綠色彌漫了世界的新房。
女：今天,，我們要跟大家聊聊《保護(hù)環(huán)境,從我做起》,。
男：我們需要綠色,。
當(dāng)今社會(huì)科技迅速發(fā)展，但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),，影響著人們的健康,。大家知道這是為什么嗎?因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹木，造成了生態(tài)不平衡?，F(xiàn)在大自然來(lái)報(bào)復(fù)我們了,。
女：大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草,。因?yàn)榉N植含有葉綠素的植物對(duì)改善空氣質(zhì)量很有幫助,。他可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳,，釋放氧氣,。
男：據(jù)研究表明植物每生長(zhǎng)一噸，就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,，就釋放0,、735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的物質(zhì)還具有無(wú)可比擬的殺菌能力,。
女：綠化還可以阻擋空氣中的灰塵,、粉塵，吸收噪音,，減少水土流失等好處,。
男：現(xiàn)在我們知道了綠化的作用，請(qǐng)問(wèn)大家你還會(huì)去踐踏草坪,，去亂砍伐樹木嗎?
女：聽(tīng)完了這些,，讓我們?cè)僖黄饋?lái)聽(tīng)聽(tīng)綠色暢想吧!
男：暢想綠色。
這天,，我用手托著下巴,，在書桌上暢想著未來(lái)的綠色世界。
女：首先是陽(yáng)光中的美麗校園,。那時(shí)陽(yáng)光普照,，撒在花兒上，花兒更艷了,，更紅了。微風(fēng)吹過(guò),，花兒們輕輕的搖曳,，跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,，一起擺動(dòng),。
男：一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,，一步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有“愛(ài)樹和育樹”的傳統(tǒng),，愛(ài)白楊的挺拔,，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹的不屈,。我們有了樹才會(huì)有清新的空氣,，才會(huì)有高樓、家具,。
男：如果可以,，請(qǐng)種下一棵樹吧，同學(xué)們,。
男：每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,，那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時(shí)候;。
女：每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時(shí)候,，我們有沒(méi)有想過(guò)它有多么的痛苦?
男：每當(dāng)我們看見(jiàn)班級(jí)的垃圾桶也快變成垃圾的時(shí)候,。
女：每當(dāng)我們看見(jiàn)教室的桌子臟了的時(shí)候。
男：我們有沒(méi)有想過(guò),，這樣,，你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?
女：請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的環(huán)境,。
合：為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出倡議,。
男：1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進(jìn)垃圾筒,。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,。
女：2,、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,。
男：3,、為了花草樹木們的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,。
女：4,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí),。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。
男：5,、在校園交往要文明，自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),，與不文明行為作斗爭(zhēng),。
女：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé),。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
男：節(jié)目的最后,，我們進(jìn)入溫馨的點(diǎn)歌臺(tái),，為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。
女：快樂(lè)的相聚總是短暫,。
男：是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,。
合：我們下周五同一時(shí)間再見(jiàn)!
合：親愛(ài)的老師!同學(xué)們!大家好!
甲：當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑遍整個(gè)學(xué)校，
乙：當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,，
甲：當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,，
乙：我們感受到天高云淡、秋意漸濃,。
甲：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。
乙：付出一份真誠(chéng),，打造愛(ài)的世界,。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。
合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持,。我是主持人：
乙：我是主持人：今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”,。
一：環(huán)保天地,。
甲：最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?
乙：對(duì)呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
甲：要做好垃圾分類回收,，我們先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類的吧,。
乙：垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲：同學(xué)們要注意,，可回收垃圾主要包括廢紙,、塑料、玻璃,、金屬和布料五大類,。乙：廢紙主要包括報(bào)紙,、期刊、圖書、各種包裝紙,、辦公用紙、廣告紙,、紙盒等,，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
甲：塑料主要包括各種塑料袋,、塑料包裝物,、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷,、杯子,、礦泉水瓶、牙膏皮等,。
乙：玻璃主要包括各種玻璃瓶,、碎玻璃片、鏡子,、燈泡,、暖瓶等。
甲：金屬物主要包括易拉罐,、罐頭盒等,。
乙：布料主要包括廢棄衣服、桌布,、洗臉巾,、書包、鞋等,。
甲：同學(xué)們,，剛才我們說(shuō)的是可回收垃圾。
乙：不可回收垃圾包括廚房垃圾,、有害垃圾,、其它垃圾。
甲：舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!
乙：作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量,。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境,，刻不容緩!
甲：我們的地球是美麗的：晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。甲：保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),，環(huán)保應(yīng)從我們做起,，從每一件小事做起。合：讓我們的家園更美麗，讓綠永恒!
二：書香校園,。
甲：接下來(lái)是“書香校園”節(jié)目,。
乙：秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷,，靜靜讀書的身影,。
甲：與書相伴的日子是快樂(lè)的。
甲：不變的相約,，讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!
乙：非常感謝大家的收聽(tīng),。
合：再見(jiàn)!
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保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇九
齊：同學(xué)們好,！伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦,！
甲：大家好,，我是主持人xxx
乙：我是xxx
齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。
甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。
乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng),，只有一個(gè)地球,。為了我們共同的家園，我們要熱愛(ài)地球,，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。
甲：但是,，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。
乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞,、污染 和摧殘她,，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化,。
甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。
乙：你說(shuō)得很對(duì),！環(huán)保,，已被越來(lái)越多的人重視，大人要環(huán)保,，我們高中生,，也要注意環(huán)保！
甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。
乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界！
甲：我們所說(shuō)的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。
乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是
1、預(yù)防為主,；2,、誰(shuí)污染，誰(shuí)治理,；3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。
甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。
乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：
1、全球氣候變暖
2,、臭氧層的耗損與破壞
3,、物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5,、森林銳減
6,、土地荒漠化
7、氣污染
8、水污染
9,、海洋污染
10,、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移
甲：環(huán)境的十大威脅指：
1、土壤遭到破壞
2,、氣候變化和能源浪費(fèi)
3,、生物的多樣性減少
4、森林面積減少
5,、淡水資源受到威脅
6,、化學(xué)污染
7、混亂的城市化
8,、海洋的過(guò)渡開發(fā)和沿海地帶被污染
9,、空氣污染
10、極地臭氧層空洞
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物,、氮氧化物、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>
甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。煤,、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”。
乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢,！“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。
甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞,。我們也可以為環(huán)保盡力,。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎？請(qǐng)聽(tīng)以下建議：
第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。
第二,、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。
乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益,，卻徒然浪費(fèi)能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十
敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》,。
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng),、災(zāi)荒,、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià),。然而,，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭(zhēng),、疾病,、天災(zāi)以及瘟疫，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題,！
大氣污染超標(biāo),、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重,、海洋生態(tài)危機(jī)、垃圾威脅人類等等等等,，我們的生存環(huán)境已越來(lái)越惡劣,！
保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)；建設(shè)美好家園,，要從我做起,，從小事做起。在我們實(shí)小的校園中,，我很高興的看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；愛(ài)護(hù)花草樹木；用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上有時(shí)會(huì)有紙屑、食品袋的身影,；雪白的墻壁被印上了手印,、腳印……這些都說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,，我們還需要繼續(xù)努力,，嚴(yán)格要求自己！
同學(xué)們,，老師們,，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海屛覀冄杆傩袆?dòng)起來(lái)吧,，從我做起,，從身邊的小事做起，為建設(shè)文明,、綠色,、和諧、健康的幸福生活作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
我的演講完畢,，謝謝大家！
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十一
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好,！
常言道：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),！”同學(xué)們,，你們知道嗎？現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,，而保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)卻越來(lái)越淡薄,。我們經(jīng)?？梢钥吹接腥藖y丟垃圾、隨地吐痰,，使原本清澈見(jiàn)底,、美麗的小河變得又黑又臭；使原本嫩綠的草地變得枯黃,。
有關(guān)部門采取了一定的措施,，在路旁放了一個(gè)個(gè)垃圾桶，可是有些人因?yàn)閳D一時(shí)方便,，仍隨手亂扔,。有人經(jīng)常砍樹,，也因?yàn)槲覀兂３Ｊ褂靡淮涡钥曜?、面巾紙、作業(yè)本等,，而這些物品是用樹木制作而成的,，我們一直浪費(fèi)了再買，才讓那些伐木工人有機(jī)可乘,。然而一顆顆樹逐漸消失,，洪水、沙塵暴,、龍卷風(fēng)就會(huì)來(lái)我們這里橫行霸道……可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境有多么重要。因此,，我建議：
1,、不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰,。
2,、愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，不隨地砍伐或踐踏草坪,。
3,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
4,、用水時(shí),，水龍頭不要開太大，洗好時(shí)要隨手關(guān)閉水龍頭,。
5,、不浪費(fèi)電源，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源,。
6,、要珍惜糧食,。
7、要懂得廢物利用,。
8,、拒絕使用一次性用品。
9,、購(gòu)物時(shí)盡量使用布袋,。
以上是我的建議，希望能被采納,。如有不妥之處,，請(qǐng)?jiān)彛?/p>
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十二
文成廣播之聲又和大家見(jiàn)面了，下面是來(lái)自五（4）班的來(lái)稿,，今天的主題是：保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。
氣候變暖,，臭氧層空洞,，酸雨，有毒廢棄物,，野生生物滅絕,，以及大氣、水污染等,，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題,，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒,、塑料袋，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹木,，少贈(zèng)送賀年卡,，保持校園清潔等,。以上這些雖是小事，但是,，只要大家動(dòng)手,，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手,，調(diào)整一下自己的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。
我們經(jīng)?？吹皆S多的`環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋,，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠,，親手粉刷墻壁,；用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃螅賵?chǎng)上有牛奶瓶,，晚餐后樓梯上有水果皮,，中午走廊上有紙屑、食品袋,。課間,，有同學(xué)在走廊上踢足球。再看草坪,，春天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí),，可我們還有同學(xué)在踐踏它，學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了寬闊的大道,。
同學(xué)們,，我們是二十一世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代責(zé)任感,。心系全球，著眼身邊,，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐,；多走幾步,，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地。勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化文成校園,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十三
老師、同學(xué)們：
地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈,。但是你看看近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負(fù),，整天愁眉緊鎖、泣不成聲,。
我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家,，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平。這人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二,，特別是水,，我國(guó)的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均,，再看看全國(guó)600多座城市中,，有400多座缺水。目前,，我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米,，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位,！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線,，關(guān)系到世界每一個(gè)人。從前,，我們認(rèn)為,，水是取之不盡的。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,，人類的需水量也隨之增長(zhǎng)，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出。在我們周圍,，生活污水,、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見(jiàn),，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的.紐扣電池,，就足以污染600噸水,，足以污染一平方米的土地！
多么觸目驚心的數(shù)字,，簡(jiǎn)直讓人不堪想像,。在我們周圍，魚兒跳躍,，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷，流水潺潺的夢(mèng)幻童年,，正變成歷史,，成為將來(lái)的回憶。
古人云：地力之生物有大數(shù),，人力之成物有大限,。取之有度，用之有節(jié),，則常足,。是啊,！地球上的物質(zhì)資源是有限的,，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢,？俗話說(shuō)：“千日打柴不能一日燒,。”
低消耗,、低污染,、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護(hù)地球資源,，防止環(huán)境污染，合理開發(fā),，節(jié)約用水,，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ幌胧ゾG色,、生命和希望,。
地球媽媽在哭泣，在呻吟,。一滴清水,，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源，那么,，地球上的最后一滴水,，將是我們的眼淚。一顆愛(ài)心,，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約,，人人有責(zé)，節(jié)約用水,，從我做起,！
讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，抹去地球媽媽辛酸的眼淚,，珍惜資源,、保護(hù)環(huán)境，還世界一份恬淡和自然,，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天,，讓地球媽媽的笑顏永駐人間！
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十四
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！
幾個(gè)“綠色1小時(shí)”吧！
1,、少看1小時(shí)電視,，可減少碳排放96克；
2,、少用1小時(shí)電腦,，可減少碳排放190克；
3,、多爬1層樓梯,，減少碳排放218克；
4,、少出去散步1小時(shí),，可減少碳排放2254克；
5,、少開1小時(shí)車,，就能減少碳排放2。
2000。
克,。
聽(tīng)了上面的低碳生活小妙招,，我們少先隊(duì)員當(dāng)然得行動(dòng)起來(lái)啦！大自然是我們共同的家園,，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來(lái),，一起守護(hù)這個(gè)美麗又脆弱的星球。
為此,，我向全國(guó)同學(xué)提出“保護(hù)環(huán)境,，低碳生活”的倡議：在學(xué)習(xí)中，我們要節(jié)約每一張紙,、每一滴水,、每一度電；在生活中,，我們要多采用步行,、乘公交車等碳排放量較低的出行方式。
多親近大自然,，參加植樹造林活動(dòng),。今天播下一份綠色種子，明天將會(huì)收獲一片綠水青山,！
行動(dòng)起來(lái),，從我開始；行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在開始,！
我的演講完畢，謝謝大家,！
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十五
主持人甲：敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好我是主持人。
主持人乙：我是主持人,。
主持人甲：天津是聞名中外的北國(guó)名城,，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華,、美麗的海濱城市,，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng)〞。作為家鄉(xiāng)的小主人,，你一定會(huì)為塘沽的飛速開展感到驕傲和自豪,。然而你可曾想到，在這繁榮與開展的背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià),。
主持人乙：由于工業(yè)的迅速開展,，城市人口的'急劇增加，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄,，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的無(wú)盡危害,。
主持人甲：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起,，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起,。注意保護(hù)環(huán)境,。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好,，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么,，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)聽(tīng)小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法,。
主持人乙：同學(xué)們,！高度的園林綠化水平，是國(guó)家富強(qiáng),，民族繁榮,，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友,，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,，確定了許多有意義的日子,。
主持人甲：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球,。請(qǐng)聽(tīng)建議書。
主持人乙：同學(xué)們,，我們是寧車沽的一員,。熱愛(ài)家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái),，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù),。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做奉獻(xiàn),，讓我們居住的環(huán)境更美麗,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十六
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活,，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的.實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。
1,、立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。
2、愛(ài)護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。
3,、爭(zhēng)做文明人,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼,、紙屑，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋,。
4、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。
6、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。
7、師生和諧,，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。
8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。
用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。
老師們,，同學(xué)們！為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之,，不以善小而不為”。讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀,。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十七
男:親愛(ài)的同學(xué)們，你們好,，今天又到了環(huán)境保護(hù)廣播時(shí)間,。
今天的廣播由我們六1班的小朋友來(lái)主持。
女:隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,，人們?cè)谙硎苤叨任镔|(zhì)文明的同時(shí),，也發(fā)現(xiàn)自己與大自然的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn)，而日益惡化的環(huán)境形勢(shì)也使人們迫切感到環(huán)保的重要性,。
男:據(jù)悉,，全球耕地:每分鐘損失40公頃，每年損失約2100萬(wàn)公頃,。
森林:每分鐘消失21公頃,，每年消失約1100萬(wàn)公頃。
沙漠化:每分鐘有11公頃土地沙漠化,，每年約有600萬(wàn)公頃土地沙漠化,。
污水:每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河大海，每年污水排放量約為4500億噸,。
女:人:每分鐘有28人死于環(huán)境污染,，每年約有1500萬(wàn)人死于環(huán)境污染。
男:其實(shí),，大自然有他自己的循環(huán)規(guī)律,，不容任何人來(lái)插手，這不動(dòng)物法庭上正討論著呢!讓我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。
(配樂(lè)廣播小品:動(dòng)物法庭)女:我來(lái)到這片森林,，是要尋找可惡的豹子，它吃我的牛羊,，威脅我的家人,。
我要?dú)⒘怂粤怂?，剝了它的皮?/p>
咦,，猴子，你在樹上干什么?告訴我,，見(jiàn)到豹子了嗎?
男: 猴甲:大兄弟,，我好想你,，求求你幫我消來(lái)一個(gè)天敵:豹子，它跑得快,， 爬得高,，猴肉是它最愛(ài)吃的東西。
女:猴乙:長(zhǎng)尾巴的親戚,，你講的好,，說(shuō)起豹子我就心驚肉跳，它比獅子靈巧,，追得我們無(wú)處逃,。
男:大樹:我們使森林繁榮，富饒,，我們?yōu)楸娚峁┦乘蕖?/p>
我鮮嫩的枝芽是猴的午餐,，可猴子太多會(huì)把我吃禿。
幸虧有豹子控制猴的數(shù)量,，維持了森林的平衡，應(yīng)當(dāng)給它發(fā)綠色守護(hù)獎(jiǎng),。
女:蛇:我知道個(gè)個(gè)都怕豹,，但我得承認(rèn)它有功勞，它能吃我的天敵孔雀,，孔雀卻愛(ài)吃我的小寶寶,。
男: 豹:沒(méi)有想到?jīng)]有想到，我受到大家如此重視,，有的說(shuō)壞有的說(shuō)好,。
我熱愛(ài)生活，執(zhí)著追求,，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò),，我就是我。
女: 人,、猴:說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),。
一言難盡。
誰(shuí)是誰(shuí)非,，沒(méi)完沒(méi)了,。
男: 樹、蛇:那邊走來(lái)了聰明的大象,。
女: 豹:還是請(qǐng)它定分曉,。
男: 大象:生命之網(wǎng)，絲絲相扣,。
大家相依為命,，互利互惠,。
每種植物，每種動(dòng)物,，無(wú)論大小,，無(wú)論丑美，你離不開我,，我離不開你,，長(zhǎng)期共存，同舟共濟(jì),。
齊:你離不開我,，我離不開你。
長(zhǎng)期共存,、同舟共濟(jì),。
女:今天的環(huán)保廣播就要結(jié)束了，希望大家通過(guò)廣播認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，謝謝收聽(tīng),，再見(jiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好! 我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，希望與困難共存,。
它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān),。
很久以來(lái),，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。
1972年6月5日,，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。
同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國(guó)人代會(huì)上又將國(guó)家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度。
在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日,。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):”我們連同我們的血、肉,、頭腦一起都屬于自然界,，存在于自然界。
”自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,。
”明月松間照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;”春水碧如天，畫船聽(tīng)雨眠”,，讓我們親近悠閑;”棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾,。
碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥語(yǔ)、嗅花香,。
清晨,，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦”你好”,，道別月色”晚安”,。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。
千百年來(lái),，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己,。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。
”近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳，臭氣熏天,，酸雨赤潮,，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失,。
驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日!
齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律，我們的廣播又和大家見(jiàn)面啦!
甲：大家好,，我是主持人xxx
乙：我是xxx
齊：今天,，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。
甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽(yáng)系中,，有一顆特別引人注目的'小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這,，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。
乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地,，我們只有一個(gè)太陽(yáng)，只有一個(gè)地球,。
為了我們共同的家園,，我們要熱愛(ài)地球，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī),，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。
甲：但是,，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠,，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī),。
乙：是啊，人類在開發(fā),、利用,、建設(shè)地球的同時(shí)，也在無(wú)情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。
甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。
乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保,，已被越來(lái)越多的人重視,，大人要環(huán)保，我們高中生，也要注意環(huán)保!
甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí),。
乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!
甲：我們所說(shuō)的“環(huán)保”,，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題,，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。
乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是
1,、預(yù)防為主;
2、誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理;
3,、強(qiáng)化環(huán)境管理。
甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象,。
乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：
1、全球氣候變暖
2,、臭氧層的耗損與破壞
3,、物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5,、森林銳減
6,、土地荒漠化
7、氣污染
8,、水污染
9,、海洋污染
10、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移
甲：環(huán)境的十大威脅指：
1,、土壤遭到破壞
2,、氣候變化和能源浪費(fèi)
3、生物的多樣性減少
4,、森林面積減少
5,、淡水資源受到威脅
6、化學(xué)污染
7,、混亂的城市化
8,、海洋的過(guò)渡開發(fā)和沿海地帶被污染
9、空氣污染
10,、極地臭氧層空洞
乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>
甲：“溫室效應(yīng)”的形成,，與我們可是息息相關(guān)。
煤,、石油,、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中,，就形成“溫室效應(yīng)”。
乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好,，其實(shí)，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,，并使南北極冰山融化，導(dǎo)致海平面上升,。
甲：環(huán)保,，其實(shí)它并不空洞。
我們也可以為環(huán)保盡力,。
想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽(tīng)以下建議：
乙：在上廁所時(shí)節(jié)水,。
一般的馬桶水箱中約存有10公升清水，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。
這里提供兩個(gè)省水方案,，第一、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以,，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則，這樣每次耗水就少一兩公升,。
第二,、改用二段式馬桶水箱，大便后全放,，小便后則放一半的水,。
乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的，而且對(duì)紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。
不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益,，卻徒然浪費(fèi)能源,。
印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水,，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙。
甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里,，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,，用它來(lái)盛放垃圾,，再一起丟進(jìn)果皮箱。
乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張,、能源、人力的廣告信函看也不要看,。
甲： 使用可再充電的電池,。
乙： 在我們的日常生活中，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞,。
"星星之火,，可以燎原"。
這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞,，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。
地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!
甲：拯救地球,，一起動(dòng)手,，保護(hù)環(huán)境，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!
齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十八
男：同學(xué)們,，大家中午好！
女：在這暖意濃濃的中午,，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,。
男：今天我們播音的主題是：保持環(huán)境從我做起。
女：同學(xué)們都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我門最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園,。翠綠的草地,，青蔥的大樹,，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活,。
男：可是，在這美麗的校園,，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢?jiàn)各式各樣的包裝袋,。這些紙屑，這些包裝袋,，從何而來(lái)呢,？天上自己掉下來(lái)的嗎？地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎,？不,，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的,。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué)，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了,。特別是教室角落里的環(huán)境更是不堪入目,，紙屑隨處可見(jiàn)，地面黑乎乎,，油膩膩,，課桌椅歪歪扭扭，黑板槽粉筆灰堆積,。為什么會(huì)這樣呢,，我沉思了很久，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為楓橋湖學(xué)校的一份子,，我們必須愛(ài)護(hù)我們的家園。讓我們的家園更加整潔,。
女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢,？請(qǐng)從你我做起，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室,，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中,，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物,。除此之外,，平時(shí)我們做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，不放過(guò)一個(gè)死角,，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,，地板拖干凈，而后大家共同保持,，再加上班主任老師及時(shí)督查,。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境。講究衛(wèi)生,，必須從我做起,，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā)，使講衛(wèi)生,、愛(ài)清潔成為習(xí)慣,，這是我們所期待的。我相信有我們大家共同的努力,，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔,、空氣清新、鳥語(yǔ)花香的校園,。
男：親愛(ài)的同學(xué)們,，在人生的道路上，我們還有很長(zhǎng)的路要走,，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我，完善自身,，那就讓我們攜起手來(lái),，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中,！
女：今天的習(xí)作園地給大家?guī)?lái)了兩篇關(guān)于文明禮儀方面的文章,。
請(qǐng)聽(tīng)第一篇《講文明，講禮貌》,。
男：中國(guó)是文明古國(guó),，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模,。有一次,，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不小心,，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起?！笨偫硇χ鴮捨克?。事后，總理還一再向那位師傅道謝,，盡力消除了他的顧慮,。
女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌,，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ),。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”,，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí),，要說(shuō)“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”,，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師,、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼,，說(shuō)“您早”“你好”,，分手時(shí)互相說(shuō)“再見(jiàn)”。說(shuō)話時(shí)要和藹,、謙讓,、文雅、得體，決不可以說(shuō)臟話,、粗話,。
男：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方,，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)該先敲門,，喊報(bào)告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳,，避免發(fā)出響聲，影響他人,?？墒牵野l(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室,，大聲喧嘩，影響了老師辦公,，這樣真是太不文明了,。
男：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué),，改掉自己的壞毛病,。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái),。同學(xué)們,，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧,！
女：第二篇文章是《說(shuō)禮貌》,。
男：由此可見(jiàn)，如果人不講禮貌,，那么,，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué)，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果,，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng),，不愿和你深交。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购?，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長(zhǎng)此下去，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助,。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好，這短暫而又隨意的語(yǔ)句,，卻能換來(lái)微笑和熱情,，讓你受益匪淺，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人,，愿意和你交往和幫助你,，信任你，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助,。
男：本次紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,，下周五同一時(shí)間再見(jiàn)。
女：再見(jiàn),。
保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十九
校園里的保護(hù)環(huán)境廣播稿150字要怎樣說(shuō)出重點(diǎn)呢,，以下是保護(hù)環(huán)境廣播稿150字范文。
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思?我想當(dāng)然知道,。
“節(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡(jiǎn)單,。
我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊,。
可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?
曾經(jīng),，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈,，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭,，現(xiàn)在,，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭,，煤還可以供人類使用250年;曾經(jīng),，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗,，現(xiàn)在,，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng),，“發(fā)展第一”，環(huán)境問(wèn)題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生,，現(xiàn)在,，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題,。
不難看出,，環(huán)境問(wèn)題在不斷被人們重視,。
盡管如此，環(huán)境問(wèn)題仍然嚴(yán)峻,，節(jié)能減排,、低碳生活迫在眉睫。
在哥本哈根氣候大會(huì)上,，這一影響人類命運(yùn)的問(wèn)題卻遲遲無(wú)法達(dá)成協(xié)議,。
在生活中，開著大排量汽車,，購(gòu)買含氟空調(diào),、冰箱，含磷洗衣粉,，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子,，日光燈徹夜長(zhǎng)明,，水龍頭滴水聲日夜不息......,，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
這是與我們的主張所悖逆的,。
如果整個(gè)社會(huì)是大海,，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染,，影響著每一滴水,，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說(shuō)過(guò)：“不要問(wèn)國(guó)家能為我們做些什么,，先要問(wèn)自己能為國(guó)家做些什么,。
”低碳生活需要人人參與!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，積極創(chuàng)造低碳生活!其實(shí)做到節(jié)能,，創(chuàng)造低碳生活很簡(jiǎn)單。
例如打印雙面用紙,，淘米水澆花,，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度,，冬天調(diào)低一度,，多騎自行車,，像城市的無(wú)車日一樣，少開一天車,，等等等等,。
這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣,，一種思想。
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí),，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng),、自覺(jué)的行為。
作為一名學(xué)生,，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列,，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來(lái)。
每一個(gè)人的一小步,，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。
為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán),，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈,，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗,，行動(dòng)吧!
努力吧!為了我們的地球!我們的家園!
親愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是河北省秦皇島市海港區(qū)鐵新里小學(xué)五年級(jí)二班的學(xué)生王芃達(dá)。
你們知道嗎?全國(guó)有13億人,，竟然有7億人飲用大腸桿菌超標(biāo)水,，1.64億人飲用有機(jī)污染嚴(yán)重水，3500萬(wàn)人飲用硝酸鹽超標(biāo)水,。
1棵生長(zhǎng)50年的樹,，光合作用后，每年產(chǎn)生31250美元氧氣和2600美元蛋白質(zhì),，同時(shí)可防大氣污染62500美元,，涵養(yǎng)水源,、促進(jìn)水分再循環(huán)37500美元，防止土壤侵蝕,、增加土壤肥力31250美元,，為鳥等其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所32150美元。
1年這棵樹的價(jià)值是20萬(wàn)美元,。
在這里,，我要推薦大家買環(huán)保電池，因?yàn)樗梢苑乐构k污染,。
日常使用的電池有大量的重金屬污染物——鎘,、貢、錳等,。
廢棄在自然界中,，有些毒物質(zhì)從電池中慢慢溢出，進(jìn)入土壤或水源,，在通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人的食物鏈,。
這些毒物質(zhì)在人體內(nèi)會(huì)長(zhǎng)期積蓄難以排出，損害神經(jīng)系統(tǒng),、造血功能,、腎臟和骨骼，有的還能致癌,。
在中國(guó),，沒(méi)有利用價(jià)值的水超過(guò)百分之四十，,，668座城市,，400多座處于缺水狀態(tài),。
每天中國(guó)產(chǎn)生幾百萬(wàn)噸工業(yè)廢水,，還有大量的生活污水。
其中百分之八十未經(jīng)處理,，直接排放進(jìn)河道,，用不了10年，中國(guó)就已無(wú)水可用!
還有現(xiàn)在的空氣,、天氣,。
全國(guó)三分之一的城市人口呼吸著受污染空氣，有三分之一的國(guó)土被酸雨侵蝕,。
經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的`浙江,，酸雨覆蓋量竟高達(dá)百分之一百。
最近還有霧霾天氣北京等城市遭受難以呼吸的空氣污染,，都是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐加上汽車尾氣排放而導(dǎo)致了今天的局面,。
前段時(shí)間還有全球氣候變暖的事件,，這都是因?yàn)槿祟惒缓煤谜湎覀冞@個(gè)美好的共同家園。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng),，那就是讓天更爛,，讓地更綠。
而現(xiàn)在呢,，天空灰蒙蒙的，地上一片土黃色,，水里到處都是垃圾和一層層化學(xué)污垢,。
這些就是我們的愿望，我們想要的結(jié)果嗎?!不是的!
其實(shí),，這都是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?趁現(xiàn)在這種局面還能挽回,，請(qǐng)大家從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,。
讓我們一起完成我們的一個(gè)非常非常美好的中國(guó)夢(mèng)——讓天更藍(lán),，讓地更綠，讓我們的地球變成一個(gè)美麗的綠色星球,。
我的講話完畢,，謝謝大家!
20xx年x月x日
音樂(lè)……
合：生活是一個(gè)調(diào)色盤，調(diào)出多姿多彩的童年 !“七彩童年”校園廣播站,，與您相約快樂(lè)時(shí)分,。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家中午好!我是播音員李曉洋,，我是播音員孫瑞婉。
甲：春天到了,，春姑娘穿著綠色的紗裙,，輕盈地在大地上旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著,。
小草聞到了春姑娘的氣息,，睜開了眼睛。
種子聽(tīng)到了春姑娘的腳步,，感覺(jué)暖洋洋的,，伸伸懶腰，讓新綠鉆出了地面,。
樹上綠色的嫩芽也探出了頭,。
地上的花兒也競(jìng)相開放，粉紅的杜鵑花,，華貴的牡丹花,，五彩的桃花,、梨花、杏花,、櫻花······,。
春天是綠色的，春天是繽紛的,。
乙：綠樹在居民的小區(qū)里,，在同學(xué)們的校園里，在爸爸媽媽工廠的圍欄里,，在機(jī)關(guān)的大院里·····綠樹在城市里,，城市在樹林里。
路上車水馬龍,，路邊綠樹成蔭,。
汽車吐著濃濃的尾氣，綠樹過(guò)濾著有毒的氣體,，凈化者我們賴以生存的大氣,。
毫不吝嗇的給我們送來(lái)氧氣。
音樂(lè)……
甲：夏天,，烈日炎炎,。
綠樹像遮陽(yáng)傘一樣給我們帶來(lái)陰涼，它是天然的調(diào)溫器,。
當(dāng)狂風(fēng)大作,，暴雨傾盆的時(shí)候，大樹又能給我們擋風(fēng)避雨,。
甲：毀壞了綠樹,，砍伐了森林，水土流失,，風(fēng)沙肆虐,，沙塵暴鋪天蓋地，沙漠侵蝕了良田,，·····人類曾經(jīng)的愚昧反過(guò)來(lái)又懲罰了人類自己,。
乙：沒(méi)有了綠樹,，哪有樹林,。
沒(méi)有樹林，哪里會(huì)有動(dòng)物,，植物,。
沒(méi)有這些生物，哪里還有多姿多彩的世界,。
甲：綠樹有效地,、適時(shí)地改善著我們生活的環(huán)境,，我們每時(shí)每刻都在享受著綠樹給我們送來(lái)的溫馨。
愛(ài)護(hù)綠樹就是保護(hù)我們生活的環(huán)境,，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
乙：讓我們青少年行動(dòng)起來(lái),，積極響應(yīng)祖國(guó)的號(hào)召，植樹造林,，愛(ài)護(hù)綠樹,，用我們的汗水澆灌出一個(gè)生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥的綠色世界,，用我們勤勞的雙手創(chuàng)建一個(gè)更加美好的家園,。
音樂(lè)……
甲：接下來(lái)是“佳作欣賞”。
首先請(qǐng)欣賞……
乙：下面請(qǐng)欣賞……
乙：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過(guò)七彩的童年,。
甲：本次播音主播：李曉洋、孫瑞婉,。
編輯：史春燕老師,。
感謝大家的收聽(tīng)。
合：再見(jiàn)!
音樂(lè)……
