演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)演講稿老師版篇一

各位老師,、同志們：

今天,，鎮(zhèn)黨委,、政府在這里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節(jié),。借此機(jī)會,，我代表鎮(zhèn)黨委、政府,，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候,！多年來關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝！向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀,！

近年來,，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進(jìn)步。教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，整體素質(zhì)明顯提高,；素質(zhì)教育深入推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,；學(xué)校布局更加合理,，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài),、飽滿的工作熱情,、高尚的職業(yè)道德、過硬的業(yè)務(wù)能力,，教師育人,，默默耕耘，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn),。

這些成績的取得,，是社會各界大力支持的結(jié)果，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動,、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果,。在此，我代表鎮(zhèn)黨委,、政府,，向多年來辛勤耕耘在教育教學(xué)一線，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝,！

各位老師,、同志們，辦好教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對我們提出的迫切要求,。當(dāng)前,，我鎮(zhèn)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度,，充分認(rèn)識加快教育發(fā)展的重大意義,，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感,，更加重視教育，更加支持教育,，努力推動教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

下面，我講三點(diǎn)意見,，與大家共勉：

優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國家的一項重大方針,，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義,。首先,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步,，很大程度上取決于勞動者素質(zhì)的高低,，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識創(chuàng)新的水平,，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展,。其次,，子女受教育的問題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問題之一,，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，努力讓每一個孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育,。因此,，我們一定要充分認(rèn)識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，努力辦人民滿意的教育,。

素質(zhì)教育使以提高學(xué)生全面素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育,。因此,，我們要自覺樹立與時代的發(fā)展要求相適應(yīng)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推動教育科學(xué)發(fā)展。要不斷完善素質(zhì)教育評價機(jī)制,，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,，正確處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。要把思想品德教育擺在重要位置,，抓好學(xué)生的思想道德素質(zhì),，深入實(shí)施愛國主義教育、誠信教育,、生命教育和心理健康教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，遵循教育規(guī)律,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展。

教育的關(guān)鍵在教師,。實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展,，必須建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、甘于奉獻(xiàn),、充滿活力、人民滿意的教師隊伍,。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認(rèn)識自己的神圣使命和責(zé)任,，忠誠于教育事業(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)的模范,。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì),，既要學(xué)好專業(yè)知識,，實(shí)現(xiàn)知識更新，緊跟時代步伐,，又要學(xué)好其它知識,，不但拓寬知識面，努力成為熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的典范,。要求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法，鉆研教育教學(xué)藝術(shù),，不斷提高教學(xué)水平和能力,。要提升教書育人、為人師表的境界,，靜下心來教書,，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴,，讓群眾滿意的教師,。

尊師重教是一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是社會發(fā)展的必然要求,，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是尊重勞動、尊重知識,、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。因此,，關(guān)心和愛護(hù)教師,，使全社會的責(zé)任，全鎮(zhèn)上下要對教師多一份理解,，對教育多一份支持,，對學(xué)校多一份關(guān)愛，形成黨以重教為先,、政以興教為本,、民以支教為榮的良好局面。各級各部門要主動支持教育,，千方百計為廣大教師辦實(shí)事,、做好事、解難事,，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益,，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會地位,。要大力宣傳先進(jìn)教育集體和教育工作者的事跡,，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會蔚然成風(fēng),。

各位老師、同志們,，民族的希望在教育,，教育的希望在教師。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤奮工作,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),！

祝廣大教育工作者節(jié)日愉快,，身體健康，工作順利,，家庭幸福,！謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇二

大家好！

又是一年雁過飛來,，又是一年蘆花爛漫,，又是一年雨雪風(fēng)霜，又是一年桃李芬芳,。還記得九年前的那個早晨,，我懷著忐忑不安的心，出現(xiàn)在一雙好奇的眼睛里,。從此,，一支白色的粉筆，一塊神奇的黑板,，把我引向了一條很長的路,，引向了一個充滿無限智慧的美麗境地。無論是第一次老師的“上課”,，還是學(xué)生的“老師你好”,，都成為我人生中最難忘的回憶和最珍惜的時光。

長期以來,，教師這個職業(yè)與我有著千絲萬縷的聯(lián)系,。

有一個關(guān)于古代意大利一位造船者的故事。他一生都在造船,，但從未坐過自己造的船,。他的愿望和享受是，當(dāng)他建造的船駛向大海時,，他可以趴在碼頭的欄桿上觀望,，直到船消失在茫茫大海中...有快樂經(jīng)歷的老師不就是這樣的造船師嗎？雖然你不能駕著自己建造的小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，但你的愛,、你的努力、你的人生智慧已經(jīng)化作了風(fēng)帆,，小船正在駛向生命海洋中的藍(lán)色彼岸,。能陪孩子快樂成長？生活中還有什么比這更快樂的呢,？幸福要自己嘗,，雖然不能指著股市笑江湖；雖然我們不能在學(xué)術(shù)的世界里獨(dú)行,，但是當(dāng)你生病的時候,，電話里孩子們溫暖的話語，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你覺得累了,，想休息一會兒,，帶著燦爛的笑容，喊著說一句“老師,，讓我打你的背”,，你能不感到快樂嗎？當(dāng)你看到你的大孩子即將離開香港,，在藍(lán)色童話中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,，你是不是覺得自己像意大利造船師一樣幸福？面對這份幸福,，我激動,，更為自己驕傲！

是的,，再多的夸獎和贊美,，也抵不過孩子簡單的一句話。這是我們的價值觀,！

我們很偉大,，因為我們知道如何去愛。我們的愛不需要驚天動地,，也不需要太多溫柔的呢喃,。她只是一句溫柔的問候，一個關(guān)懷的眼神,，一個充滿愛意的撫摸,，一個鼓勵的掌聲，甚至是一句啰嗦的說教,，一句嚴(yán)厲的批評,。

“緊張的早晨，忙碌的白天,，不眠的夜晚,，再加上疲憊的周末”是我們教師生活的真實(shí)寫照。就像一首歌里曾經(jīng)唱到的“靜夜繁星點(diǎn)點(diǎn),，老師的窗明幾夜……”的確老師很辛苦，但只要我們有愛,，我們就會永遠(yuǎn)幸福,。

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿老師版篇三

大家好,！當(dāng)秋風(fēng)在身邊吹拂,，累累碩果在枝頭悄然成熟，我們迎來了一個很有意義的節(jié)日，那就是9月10日——“教師節(jié)”,。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳,，但因為有教師節(jié)而美麗，讓人期待,。各位老師：在第25個教師節(jié)到來之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校學(xué)生,，向所有在一中校園里辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿,。祝他們身體健康,，萬事如意,，工作順利,，再創(chuàng)輝煌。

親愛的同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,。年復(fù)一年,，他或她日復(fù)一日地重復(fù)著關(guān)愛靈魂的崇高使命,。如果你是一個仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你會發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校的晨曦里，在操場上,，都有老師陪你鍛煉身體,。課堂上鼓勵你的，是老師充滿期待和深情的眼神,；在坐車的路上,，總是老師親切的話語告訴你要注意安全；在學(xué)校，當(dāng)你感到身體不適時，老師慈母般的雙手總是貼在你的額頭上,；燈紅酒綠的開始,，最后一個放學(xué)的人,，永遠(yuǎn)是老師疲憊的身影,。

同學(xué)們,，我們老師的所作所為看似平凡，卻真的給了你們?nèi)娜?，可見一種偉大的情懷,。尤其是我們實(shí)驗學(xué)校的很多老師,，離開了他們可愛的家鄉(xiāng)，離開了他們的父母,，離開了他們的妻子和孩子,，為了學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)，他們走了很長的路,，值得我們尊敬和敬仰,！

同學(xué)們，要感激我們的老師,。一位名師說過：“要讓人因為我的存在而感到幸福,。”那么,，在教師節(jié)即將到來的時候，你能做些什么讓老師因為你的存在而感到幸福呢,？可以給老師寫親筆信,，表示感謝；或者在日記里真誠地表達(dá)對老師的愛,；新手可以給老師做一張賀卡或者悄悄放在老師的桌子上,，或者給老師畫一幅畫，加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；老師走進(jìn)教室,，可以看到黑板上對老師的祝福，給老師驚喜等等,。不管你用哪種方式,，我想我們老師一定因為你的存在而開心！

我們尊敬老師,，不僅是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，更是在以上的行動中，更是在同學(xué)們的內(nèi)心和意識中,，在他們的一言一行中培養(yǎng)這種意識,。感恩，老師,，不要求我們做驚天動地的事情,，而是在日常生活中表現(xiàn)出來。

在課堂上,，一個堅定的眼神,，一個溫柔的點(diǎn)頭，證明你在全身心投入學(xué)習(xí),，這就是感恩,。

下課了,，在樓道里遇到老師，甜甜的笑,，親切的“老師你好”,，這也是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每一項作業(yè),，積極舉手發(fā)言，用自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績,，考上理想的高中大學(xué),，才是對老師辛苦的最好回報。

從今以后,，你將離開母校,，投身于祖國的建設(shè)，經(jīng)常給老師發(fā)短信,。如果假期有時間回來看看老師,，那將是你最大的欣慰和最幸福的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些事情歸結(jié)為無意義的小事,，也不要輕視身邊的小事，因為在這些小事的背后,，是你們對老師的尊重和肯定,。包含了你對老師的感激和回報！

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂！你的學(xué)生將永遠(yuǎn)愛你,！

教師節(jié)演講稿老師版篇四

大家下午好,！

馬上就是教師節(jié)，教師節(jié)就是全國的老師的一次生日,，那個小朋友都知道自己的生日,，過生日的時候，你們都得到過美好的祝福和精美的禮物,，可是老師可不想得到什么禮物,，而是希望得到你們用實(shí)際行動，給老師一個美好的教師節(jié),。

在自習(xí)課上就只能做兩件事,，看書或?qū)懽鳂I(yè)；要認(rèn)真做好每一件事，但也不能去多管閑事,，會給自己帶來麻煩的,；下課不能在門外打鬧，要是把同學(xué)打傷了,，不禁你沒有好下場,，同學(xué)也不好受，不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾,，否則會有不好的名聲,；站隊的時候必須排整齊，而且要快,，站好以后不能再玩,，不能再說話，這樣的行為一點(diǎn)也不好,。

學(xué)習(xí)好使我們最終的目標(biāo),，也是老師的愿望，要是能幫老師把愿望完成了,，老師的“生日”那會是多么快樂,，多么幸福，同學(xué)就是老師的右手,。

我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望,，不懂就要問,，因為老師可以幫助我們，發(fā)言聲音要大,，能讓全班同學(xué)都聽到他的聲音,，讀書要專心，要認(rèn)真,，不能半途而廢,。寫字要工整，要干凈,，考出一個好成績,，老師的愿望就實(shí)現(xiàn)了。

禮物就是以實(shí)際行動送出去的,。

教師節(jié)演講稿老師版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！我今天演講的題目是《感謝老師》,。

上課時，專注的眼神滲透著老師的理解和支持；在校園里,，文明的語言流露出對老師的尊重和敬佩,；在生活中，禮貌行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和修養(yǎng),?？吹阶呃壤锏睦蠋煟男α诵?，很有禮貌的“你好老師”,。放學(xué)后，我向老師揮手,，說了聲“再見老師”,。在考場上，我認(rèn)真考試,，認(rèn)真答題,，遵守紀(jì)律。在教室里,，我把教室打掃得很干凈,，給班級一個干凈的環(huán)境。在校園路上,，我看到地上有五彩紙屑炮彈,，我不能猶豫。因為這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,，是對我們老師平時認(rèn)真教學(xué)的最好回報,。這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式,。

學(xué)生,，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對于學(xué)生來說,，教師不僅是科學(xué)文化知識的傳播者,，也是思想品德的塑造者。對于社會來說,，如果沒有教師這個職業(yè),，我們國家乃至整個社會的發(fā)展就會停滯甚至倒退。無論我們有多少話,，都不能說我們有多欽佩我們的老師,，有多愛他們。讓我們用實(shí)際行動感謝老師的培養(yǎng),。

最后祝各位老師身體健康,，天下桃李滿天下,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝,！

教師節(jié)演講稿老師版篇六

四季春雨未雨綢繆,，幾場秋雨洗缺口！

誰把雨露撒了一地,？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗,？是誰在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌,？是你,，親愛的老師！是你,，用最高尚的人情播種春天,、理想和希望——。

經(jīng)常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”,。我當(dāng)時聽不懂這個成語的意思,，走進(jìn)校園才明白。

三年前,，我進(jìn)了一中實(shí)驗學(xué)校,。當(dāng)時我記得那是開學(xué)的前一天。我?guī)е硐牒捅嘲?，走進(jìn)了自習(xí)室,。學(xué)校的環(huán)境很好，學(xué)校的建筑很古色古香,，到處都是樹,，給人的感覺是學(xué)習(xí)的好地方。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法,。

我向宿舍走去，一路上的風(fēng)景吸引了我的注意力,。我下樓到宿舍后,，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前,，上面刻著三個醒目的紅字,，“桃花源”，四周桃花盛開,，美如園中,。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機(jī)勃勃,。

這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”,。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心,。

老師是園丁,，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大,，長成桃花,。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢,。然后,，我們跑遠(yuǎn)了。然而,，無論多遠(yuǎn),，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母,。沒有他們的精心栽培,，我們不會逐漸成長，成為桃花,。老師教給我們做人的道理,，讓我們茁壯成長，成才成功,，讓我們不斷超越自我,，創(chuàng)造人生的輝煌成就。

因此,，我們應(yīng)該學(xué)會感恩,，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌,，用最美的祝福為老師唱頌歌,。

幼兒園如春露。今天,，桃李遍布五大湖,。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝,，一路感謝,！”

教師節(jié)演講稿老師版篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：

大家好,！

第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí),，有時竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問題,，果然我的成績突飛猛進(jìn),，達(dá)到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼,，在辦公室我和她嘮嗑,，有時能聊1個小時，雙方談的都可愉快,。如今,，上課我有時候做的不好，她依舊叫我滾到后面站,，然而我更喜歡她了,，因為我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊,，或許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動力,！我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯,，她很愛表揚(yáng)我,，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思,，呵呵,！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異,，找個老師給你補(bǔ)補(bǔ)……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的,，這對于一個歷史老師來說，實(shí)在感到奇怪,，但我深知她的良苦用心,，她的愛溢于言表，熱情耐心,，總是被我同桌說：“老是這么偏心,，我們連管都不被管了，真過分,！”或許這就是我的歷史老師吧,。一個是冷如冰，常常叫我丟人,，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個是暖若日,，總是帶給我鼓勵,，讓我高呼：“天生我材必有用！”兩種老師,，一樣精彩,，學(xué)習(xí)旅途上風(fēng)雨兼程,，但是有了你們便使這道路上充滿陽光，在教師節(jié)這個特殊的日子里,，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你,，我會用成績報答你們的良苦用心！”

教師節(jié)演講稿老師版篇八

親愛的老師們：

你們好,！

秋風(fēng)又一次爽朗,，桂花又一次飄香，月兒又一次明亮,，在這如歌如畫的金秋里,，教師節(jié)即將乘風(fēng)而至。在此我提前向敬愛的老師們道一聲：“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”

想起教師節(jié)，感恩的心緒在我們心中蕩漾,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的老師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,，您們用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的城墻！

而且我們不在是小孩子啦,，懂得珍惜,，更懂得回報。報答的是您以職業(yè)的光輝照亮了我們的心房,。選擇老師這個職業(yè),，一定心中充滿了愛，可一路注定了忍耐,，一生注定了奉獻(xiàn),。除了父母，只有老師才能無私無悔的奉獻(xiàn)著自己的一生,，而回報這樣一顆心,，我想就是理解和成績。我們不善于表達(dá)愛,，可真的希望用自己的點(diǎn)點(diǎn)真心,，點(diǎn)點(diǎn)努力，讓您少一點(diǎn)勞累,，讓您在老師的職業(yè)上,，不僅僅是勞累與付出，而是感受到作為一個老師的職業(yè)樂趣,，和別的職業(yè)都享受不到的特別的愛呀,。

我們想報答您的同時,，又有時讓您失望?？赡苡捎谖覀兊哪晟贈_動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是用行動證明自己將是感謝您的好學(xué)生,！

所以，敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里,，在這個為教師這一平凡而又偉大的職業(yè)而高歌的日子中，祝您身體健康,，心想事成,！

最后我要用最樸實(shí)最真摯的話語高喊——老師，您辛苦了,，無論走多遠(yuǎn),，學(xué)生永遠(yuǎn)惦記您！您永遠(yuǎn)是我們心中一到愛的光景,！

教師節(jié)演講稿老師版篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

九月的安慶,，又迎來了一股清新自然的尊師重教之風(fēng)?！敖處煿?jié)”,，這是個讓每一位教育工作者都感到無上榮光的節(jié)日！今天,，我很榮幸,，能作為優(yōu)秀教師代表，在這兒,，親耳聆聽各級領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),，和各位同仁一起分享喜悅，暢想大觀教育的美好明天，我萬分激動,！借此機(jī)會，我要向默默工作在教育戰(zhàn)線上的老師們以及關(guān)心,、支持教育工作的領(lǐng)導(dǎo),、同志們致以崇高的敬意！

我叫xx,，中共黨員,，在xx區(qū)xx鄉(xiāng)xx小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)及英語課的教學(xué)，兼任學(xué)校教導(dǎo)主任,。自xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)校以來,，我一直扎根鄉(xiāng)村，從事小學(xué)教育工作已xx年整,。

不記得從幾時起,，我開始深切地關(guān)心教育，關(guān)注發(fā)展,，關(guān)愛孩子,；也不記得從何時起，我開始崇尚起孫文先生的“博愛”精神,，但從踏入師范的那一天起,，我就知道選擇教育事業(yè)，就注定了我將遠(yuǎn)離錢,、權(quán),、名利，而終日伴我的將是職責(zé),、奉獻(xiàn),、淡泊與勞頓，自己的一生也將與孩子結(jié)下千絲萬縷的情緣,。

xx年來,，和孩子們在一起，我在體味著粉筆生涯的艱辛之時,，更多地品嘗了心靈勞作的甘美,，享受著成功的喜悅，進(jìn)步發(fā)展的快樂,，心與心牽動的幸福,。課堂上，看著孩子們的激情與智慧在碰撞,、在閃光,，我為之欣喜；當(dāng)學(xué)生在信中,、在日記里稱我為他“最信賴的朋友”時,，我為之激動,；當(dāng)我偶爾外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，回來時看見學(xué)生歡呼雀躍,，我為之感動,；看到學(xué)困生王云和我一起努力，只用兩年竟成了英語課代表,，數(shù)學(xué)佼佼者,，我為之驕傲；就在昨天晚上,，我收到了一個電子郵件,，是武漢大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生余鵬對我教師節(jié)的問候，我又為之幸福著.....

我知道,，我只是播下了一顆愛的種子,，可不經(jīng)意間卻收獲了一個個豐碩的果實(shí)。工作中,，哪怕是一個本能的舉動,，一句關(guān)懷的話語，一個鼓勵的眼神,，一次信任,，一個微笑，竟都會讓學(xué)生終身難忘,。我深切地感悟,，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種崇高精神的化身,，它呈現(xiàn)著真,，引導(dǎo)著善，創(chuàng)造著美,，蘊(yùn)含著愛,！教育，它其實(shí)是一種棄燕雀之小志,，慕鴻鵠而高翔的大志向,！

這xx年來，我一路踏浪,，一路拾貝,。我工作著，快樂著,，我的自身價值從中也得以體現(xiàn),。撰寫的論文分別獲得國家、省、市級等次獎,，先后被評為區(qū)教壇新星,、市小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育教學(xué)大賽一等獎,市新課程省優(yōu)秀教師等。這些都是對我工作的認(rèn)可和鼓勵,，更是對我今后工作方向性的指引和鞭策,。在此，我要感謝我的各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的關(guān)心和幫助,，我更要感謝我的學(xué)生們，是他們的成長造就了我的成長,。

杜威說教育即生活,，陶行知講生活即教育，孩子與教育本身就是讓我快樂的理由,。我覺得工作就應(yīng)該是這樣,，在得到物質(zhì)回報的同時也使自己的精神得到娛樂，只有在快樂中工作,，工作才不會成為一種負(fù)擔(dān),，不會成為一種僅僅是為了謀生糊口的手段。唯有熱愛工作本身,，我們的生活才會被這種快樂所滋養(yǎng),，所潤澤。

“百年大計,，教育為本”,；“教育，要從娃娃抓起”,；“孩子就是全世界,！”......是啊，教育工作,，任重道遠(yuǎn),！我將不懈努力！用我的滿腔熱忱,，喚醒孩子們的靈與智,，激引內(nèi)化，和諧悟育,，打造快樂教學(xué)的幸福人生,，這就是我的工作與追求。

“授人玫瑰,，手有余香”,。各位老師、朋友們，讓我們永遠(yuǎn)保持一顆快樂的童心,！做幸福的登山者,！共同撐起教育的藍(lán)天吧！

教師節(jié)演講稿老師版篇十

親愛的老師們:

大家下午好,！首先祝大家教師節(jié)快樂,！我今天演講的題目是我的教師情結(jié)。

老師,，多么神圣的一個詞,。出現(xiàn)了許多類似于“所有的灰燼和眼淚都開始變干”的千古絕唱，贊美教師這個職業(yè)的崇高,。我是一個普通的年輕人,。回顧自己走過的20多個風(fēng)風(fēng)雨雨,，發(fā)現(xiàn)自己平凡的足跡里有著深深的老師情結(jié),。

小時候，老師是我最喜歡的偶像,。在我的文章里,，經(jīng)常出現(xiàn)“粉筆灰刷白老師的太陽穴，換來的是我們的蓬勃成長”,。這些話應(yīng)該是教師在靈魂深處最深的認(rèn)知和理解吧,！每當(dāng)有人問我的理想是什么，我都會自豪地回答:“當(dāng)一名老師,，一名語文老師,。“眾所周知,，這個答案影響了我,，讓我一直為這個理想奮斗。

高中畢業(yè)后,，我毫不猶豫地在自己的志愿里填了師范學(xué)院,。進(jìn)入這所學(xué)校讓我離自己的理想又近了一大步。努力學(xué)習(xí),，積極大膽地組織各種活動,，只為“學(xué)為人師，為人師表”,。為人師表,，怎么能不學(xué)呢？我只有擁有豐富的知識和閃耀的人格魅力,，才能感染學(xué)生,，才能教育學(xué)生,。

在大學(xué)生活即將結(jié)束的時候，一棵新的幼苗向我們走來,。我深深記得黃東和唐總經(jīng)理在學(xué)院招聘時的情景,。認(rèn)真聽取了唐總經(jīng)理對大型國際交流活動“金紫荊晚會”和“中華兒童文化年”的介紹，我被深深地吸引住了,。以前從來沒有聽說過這樣的國際文化藝術(shù)交流行業(yè),，也不知道教育可以通過交流得到升華！我被這個偉大的事業(yè)震撼了,，更被感染了,。

這種交流難道不比光榮的人民教師更有前瞻性和引領(lǐng)性嗎？教師的目的是傳道授業(yè),，但讓教育升華,，讓中國教育的成果，也就是文化藝術(shù)走出國門,，走向世界，讓世界了解中國教育,，了解中國文化,，這是多么令人振奮的事業(yè)啊,！我很高興我參加了那次招聘,，因為它改變了我的生活，我成功地進(jìn)入了繆欣這個大家庭,。進(jìn)入新苗后才發(fā)現(xiàn),，這個朝陽職業(yè)并沒有想象中那么光鮮簡單。

因為具有前瞻性,，所以不可能被所有團(tuán)隊接受,；由于交流學(xué)習(xí)和旅游的結(jié)合，我們不僅要做交流專家,，還要做導(dǎo)游,。因為我的.不成熟和年輕，我不能憑借自己的努力讓新苗馬上有實(shí)質(zhì)性的收獲...我是宣傳策劃的專名,，但我一直沒有忘記我的國際文化交流專家的身份,。我在盡我所能，希望我的微薄之力能促進(jìn)國際文化交流事業(yè),。當(dāng)我所有的同事都在運(yùn)作國際交流活動的時候,，我在思考如何從獨(dú)特的視角來宣傳和推廣我們的偉大事業(yè)。很多時候?qū)W生不知道劉老師是誰,，我卻在自己的崗位上得到不同的回報,。學(xué)生們有所收獲,，有所進(jìn)步，我很欣慰,。感覺自己的理想被超越了,！

今天是教師節(jié)。從去年開始,，這個特殊的節(jié)日變成了我自己的,。今天是我的第一個教師節(jié)，心里充滿了激動和起伏,。今天第二個教師節(jié),，我的內(nèi)心更多的是對這個職業(yè)認(rèn)知的沉淀。這是一個試圖提醒我們的節(jié)日,。它警示我們,，作為教師和國際交流專家，需要持之以恒,，支持堅持不懈的努力,，永無止境的發(fā)展,，廣泛而有見識的推廣,。我們需要付出太多，但我們有足夠的自信,。大膽往前走,，我的教師情結(jié)將在這個職業(yè)中成為永恒,！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿老師版篇十一

9月10號是教師節(jié),，這個神圣的節(jié)日是屬于老師們的,。我想在座每位同學(xué)都想在教師節(jié)那天對老師報恩。其實(shí)我認(rèn)為用行動才最能體現(xiàn)出我們的感恩之心,，所以我希望所有同學(xué)能配合我在教師節(jié)做到以下四點(diǎn)：

我相信同學(xué)們都想讓老師徹徹底底的放松一下,，而教師節(jié)正是給了我們一次機(jī)會。為了讓老師不再操心,，需要我們自覺,。不管是上課紀(jì)律還是下課的一些文明規(guī)范，我希望同學(xué)做到上課認(rèn)真聽講,，不說廢話,，不開小差。當(dāng)然我會以身作則,。而在下課更要做到文明休息,，不追逐打鬧，不喧嘩,。

在教師節(jié)前天,，請同學(xué)務(wù)必認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè),，仔仔細(xì)細(xì)做每一道題。如果有錯誤,，則盡快訂正給老師批改,。不要讓老師在為我們的作業(yè)而煩惱。

在勞動委員和值日班長的組織下,，我希望當(dāng)天有勞動任務(wù)的同學(xué)盡職盡責(zé)的做好自己的崗位,。當(dāng)然不單單只靠這些同學(xué)，我還需要全班同學(xué)的配合,，從撿起身邊的垃圾開始做起,。爭取在當(dāng)天檢查不被扣分。

這是教師節(jié)最重要的一個環(huán)節(jié),，也是最需要全班集體配合的,。就是在上課開始之前，等大家“老師您好”說完后,，加一句“老師,，教師節(jié)快樂！”,。我相信這是每一位同學(xué)想對老師的說的話,。所以同學(xué)們一定要記住，說的時候要飽含深情,，并且一起說出來，不要害羞,。

雖然前三點(diǎn)都是一些非?；镜模蚁Ｍ瑢W(xué)們能先從基本上做好,。我敢肯定,，如果以上四點(diǎn)，我們都能做到的話,，那么老師也一定會非度過一個非常愉快的教師節(jié),。為了這次教師節(jié)活動，希望大家多多配合,！謝謝,！

教師節(jié)演講稿老師版篇十二

我總是感嘆時間的飛速流逝，似乎還沒來得及品味其豐富多姿,，它就在你眼前悄然走過了,。如同我這八年看似漫長實(shí)則短暫的教學(xué)生涯，也只是彈指一揮間,。八年的教學(xué)生涯讓我深深體會到：做教師難,，做班主任更難,。每日里，我面對的是幾十雙渴求知識的眼睛,，幾十顆需要灌輸?shù)男撵`,。他們或懂事明理，或調(diào)皮機(jī)靈,；或沉默少言,，或開朗活躍……如果說每一個孩子都是一片天空，那么這天空的透亮,、純凈和深遠(yuǎn)就需要班主任的精心呵護(hù)和正確引導(dǎo),；那么師愛，就是班主任教育教學(xué)中不可缺少的情感因素,。事實(shí)證明,，班主任在工作中對學(xué)生傾注真誠的師愛，是對學(xué)生最有效的鼓勵,，會給學(xué)生的思想個性,、學(xué)習(xí)成績，甚至終身發(fā)展帶來一定的影響?，F(xiàn)在談?wù)勎以诎嘀魅喂ぷ髦械呐忘c(diǎn)滴體會,。

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前，外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛,，在不斷地盯視著他,。”因此,，作為教師要為人師表,，力爭用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從中受到良好的熏陶,。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng)，在家里,，父母根本舍不得讓孩子干活,。因此在學(xué)校，他們看見地上有紙常常熟視無睹,，哪怕是踩在腳下也不撿起來,。每當(dāng)這個時候，我就微笑著走到孩子身邊,，彎腰把地上的紙撿起來,，放入紙簍。這樣持續(xù)了一段時間,，有些同學(xué)看見地上有臟東西都會主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,。對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們有愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,。漸漸地，全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。這件事使我認(rèn)識到：大聲叫喊、指派學(xué)生不如自己親自去做,，給學(xué)生做出個榜樣來,，學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能學(xué)得更快。現(xiàn)在,，我班同學(xué)人人都關(guān)心班級,，把班級當(dāng)作自己的家一樣愛護(hù)。

學(xué)生中也有幾個家境比較貧困的,，大多是外地轉(zhuǎn)來念書的,，由于學(xué)習(xí)條件的有限以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的薄弱，成績也不是很好,。在了解了具體情況后,，我把他們幾個聚到一起，給他們講述人們在艱苦的環(huán)境下勤奮成才的故事,，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。并暗示，老師最喜歡的并不是成績優(yōu)秀的孩子,，而是有理想,、有抱負(fù),，并為之付出汗水的孩子,！在我諄諄教導(dǎo)的時候，我分明看見這幾個孩子頻頻點(diǎn)頭,，那雙雙眼睛里充斥著的是對我深深的敬意和感激,。之后，我搜出了家里一些多余的衣物和書籍,，在某天的晨會課上發(fā)給了那幾個孩子,。孩子們興高采烈的接受了，因為我說過,，我喜歡他們,，才把自己珍藏許久的東西分給他們,。只是沒想到，第二天清晨,，就有一個孩子背著一大包衣服,、拎著一袋子書送到我手里，說是給那幾個同學(xué)的,。翻開包裹,，赫然發(fā)現(xiàn)有幾件是嶄新的，而那十幾本書,，也是紋絲未破,。我是被深深的震撼了，沒想到,，我簡單的一個舉動,、幾句平常的話語，竟然對孩子有這么大的影響,，這就是言傳身教吧,。而那幾個外地的孩子，也不再自卑,，變得活潑開朗起來,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯改善，真是皆大歡喜,。

管理好班級不是易事,，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外,，主要是鍛煉自己的能力,。于是我采用干部輪換制，讓每個同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部,，鍛煉鍛煉,，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味。全班49人,，每個人都當(dāng)過干部,，都得到了鍛煉的機(jī)會。剛開始有個別學(xué)生和家長不理解,，于是我逐個與之溝通,、談心，使新干部和退下來的干部相互較好的配合,，當(dāng)過干部的同學(xué)能夠約束自己,，新上任的干部也能以帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，任職期滿后小干部又主動提出自己的接班候選人讓同學(xué)們討論。一些成績不理想或平時表現(xiàn)不好的同學(xué)當(dāng)上了干部,，也增加了動力,，成績提高了，小毛病也改掉了,，這樣不僅鍛煉了同學(xué),，也增強(qiáng)了他們的自信心和責(zé)任心。值得一提的是,，我吸收后進(jìn)生參與班級管理和班級活動,，是為了讓他們在管理和完成某項活動過程中克服自身不良的行為習(xí)慣，為他們提供展示自身價值,、樹立自尊形象的舞臺,。實(shí)踐證明，這種委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一種行之有效的方法,。它好就好在能使后進(jìn)生感受到自己不是一文不值,，產(chǎn)生“班主任相信我，我也一定要做好”的想法,。

要想使班級的各項工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外,，還需要老師成為學(xué)生的貼心人,。因此，我平時盡可能多地與學(xué)生一起游戲,，一起活動,，一起值日，一起勞動,，與他們談學(xué)習(xí),，談理想，以心交心,，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員,。教師真正的尊嚴(yán),，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受,，而是學(xué)生對我們的道德肯定,、知識折服和感情依戀,。當(dāng)我們故作尊嚴(yán),，甚至以犧牲學(xué)生的尊嚴(yán)來換取自已的尊嚴(yán)時，學(xué)生根本不會買我們的帳，只會向我們投來冷漠的眼光,；當(dāng)我們“無視”自己的尊嚴(yán),，而努力追求高尚的品德、出色的教育,、真誠的感情,，并隨時注意維護(hù)、尊重學(xué)生的尊嚴(yán)時,，學(xué)生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I(xiàn)給我們,。這樣，我們便把自己尊嚴(yán)的豐碑建在了學(xué)生的心中,！

“沒有愛就沒有教育”,，這是一句在教育界深入人心的至理名言，這個教育原則體現(xiàn)在班主任工作中,，就是要熱愛學(xué)生,。班主任只有把對黨的教育事業(yè)的忠誠落實(shí)貫徹到熱愛本職工作中，時時處處關(guān)心學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生,、理解學(xué)生，才能得到學(xué)生的擁護(hù)和愛戴,，為管理好一個班級打下良好的基礎(chǔ),。

我曾經(jīng)接手過這樣一個班：男女比例失調(diào)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺少熱情,，后進(jìn)生占了班級人數(shù)近四分之一,。令人頭痛的是，這部分學(xué)生不但成績落后,，脾性也很是驕縱,，且有拉幫結(jié)派的傾向。其中有個叫徐偉的孩子,，年齡比其他人大兩歲,，學(xué)習(xí)上懶懶散散，平日里經(jīng)常動手打人,，是個誰也惹不起的刺頭,，也可以說是班里的“害群之馬”。對這樣一個學(xué)生,，我沒有歧視他,，而是滿懷愛心地接近他，了解他,，并上門家訪從其家長處了解其性格特點(diǎn)與成因,。針對徐偉易沖動、自控能力差的特點(diǎn)，為他制定了一份“行為契約”：要求他在計劃的時間內(nèi),，每周都要減少跟人打架的次數(shù),，這樣給了他一個循序漸進(jìn)改變不良行為的機(jī)會。我每周都檢查督促其執(zhí)行情況,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，終于使他基本上改掉了好打架的不良行為。對他的進(jìn)步,，我不遺余力的進(jìn)行了表揚(yáng),，每次看他在表揚(yáng)面前都是微低著頭，一臉陶醉,，這時我知道,，我又成功地改變了他。不久,，以他為首的一幫后進(jìn)生,，不再沉迷于紙牌、電玩等無益于學(xué)習(xí)的游戲,，也不再計較于一些雞毛蒜皮的小事,。慢慢地，他們也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，這一點(diǎn)表現(xiàn)在后來的期末考試中,，有幾個學(xué)習(xí)極差的孩子一躍而上，取得了令人驚異的成績,。

由此可見,，在班級管理中，如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是一門學(xué)問,，我們要好好研究學(xué)習(xí),。比如課堂提問，可以激勵后進(jìn)生踴躍發(fā)言,，使他們把注意力集中到老師教學(xué)中,；班級活動，不忘留給他們一展身手,，表現(xiàn)自我的機(jī)會,；對父母離異的學(xué)生，經(jīng)常與他們交談,，解開他們思想中的困惑,，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解；對屢教不改的,，則寓愛于嚴(yán),，嚴(yán)中有愛,。

有人說，要給學(xué)生一滴水,，教師自己就要有一杯水。為了準(zhǔn)確無誤地把知識教給學(xué)生,，并讓學(xué)生善學(xué),、樂學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，虛心地向老教師請教,。為提高業(yè)務(wù)水平，我大量閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的資料和新課標(biāo),，并應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,。我認(rèn)真上好每一節(jié)課，求質(zhì)量不求數(shù)量,。我積極參與教學(xué)改革活動,，探索教學(xué)新法。為了配合教學(xué),，我在業(yè)余時間自學(xué)電腦知識,，設(shè)計了一些電腦課件，上課時使用,，效果良好,。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及新課標(biāo)的要求，我充分貫徹素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,。課堂上精講多練，當(dāng)堂消化吸收,，課后少留作業(yè),，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，收到了很好的效果,。

情是主體，愛是主流,。我始終認(rèn)為我?guī)У牟粌H僅是一個班,、一個集體、更是一個家,。班上每位學(xué)生都與我有一份親情,、一份牽掛?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神,。”愛是不容易的,，有時老師一個粗暴的動作,，一個責(zé)備的眼神能在師生間隔起一道心靈的屏障；有時一句善意的謊言,，一道信任的目光,，卻能融化師生間一堵厚厚的冰墻。成績落后,，不等于能力落后,；搗蛋調(diào)皮也并非道德敗壞。一個合格的班主任應(yīng)集社會責(zé)任感與人間美好感情于一身,，有獨(dú)到的教育管理理念和不竭的創(chuàng)新意識,。也就是說不僅要用情，還要至深,，才能無堅不摧,。

海納百川，有容乃大,。班主任官小,，肚里也能撐船。班主任是橋,，是園丁,，是雕塑家，是人類靈魂的工程師……其實(shí),，是什么,，并不重要！因為我心里明白：千種萬種的比喻,，不僅僅是榮譽(yù)的花環(huán),，感激的贊譽(yù)，更是沉甸甸的責(zé)任落在雙肩,?；厥走^去，展望未來,，信心勇氣盈滿我心,。我將把我的青春年華奉獻(xiàn)給教育，把我的滿腔愛意傾注給學(xué)生,。正所謂“情到深處自成歌”,，這首師愛的贊歌我會一直唱到老，無怨無悔,。

教師節(jié)演講稿老師版篇十三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

九月金秋,，空氣中彌漫著師生恩情的味道。在這個九月,，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié),，讓我們以熱烈的掌聲迎來第xx個教師節(jié)!

在這個金燦燦的季節(jié)里，我們永遠(yuǎn)不會忘記,，當(dāng)萬家燈火輝煌時,，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當(dāng)我們還在與家人們共享天倫之樂時，您們還在為學(xué)生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才,，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程。

有人說：父母的愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大!

同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為的禮物。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿老師版篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家早上好,！

在這金秋送爽,、佳果飄香、喜慶祥和的美好時刻,，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第__個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。首先,，請允許我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝,！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室,，學(xué)校的各項事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異，請允許我再次向多年來關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

“年年花似錦,，今年花更紅”，在這收獲的日子里,，我們感到很欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關(guān)懷,，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光,，因此,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才,、教書育人為己任,，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮,，也讓我們深感責(zé)任重大,。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè),，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸,、甜,、苦、辣之后,，我們也覺得很欣慰,，時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來,，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè),，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè),，就要力爭做一個開拓進(jìn)取、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生。我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求,。

作為教師,，我們只要永不滿足，永不停步,、腳踏實(shí)地,、努力工作。那么我們就完全有可能成為秀,、學(xué)生歡迎的老師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,。

言傳身教,，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑杏壇,！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！老師們,，“耿耿園丁意,，拳拳育人心”。讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新的起點(diǎn),，在各自的崗位上，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進(jìn)取,，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！

在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師們,，祝你們身體健康,、合家歡樂、萬事如意,！

謝謝大家,！