總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇一

2.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

3.加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo),。

學(xué)校通過了培訓(xùn),、經(jīng)驗(yàn)介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機(jī),，組織了青年班主任的外出培訓(xùn),，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺,，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書,有效地提高了班主任工作業(yè)務(wù)水平,。同時也進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任,、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級,、先進(jìn)班集體的評比機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作,，建設(shè)了一套較為科學(xué)、規(guī)范的德育工作制度,。

加強(qiáng)對“‘希望之星’紅領(lǐng)巾電視臺”,、畫廊、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置。

各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點(diǎn),，營營造了生動活潑,、潔凈素雅、健康文明,、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)”評估驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。

4.加強(qiáng)了校園的綠化,、美化與凈化工作,。

發(fā)揮校園景點(diǎn)的宣傳作用，增強(qiáng)師生的愛校意識,，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用,。

5.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程。

提高圖書,、閱覽室的開放率,，規(guī)范班級圖書角建設(shè)，加強(qiáng)讀書指導(dǎo),，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀,、親子共讀,，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校,、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。

我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。本學(xué)期評選出了學(xué)校“文明班級”12個,、昆山市“先進(jìn)班集體”2個,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。

4.探索嘗試心理健康教育,，形成健全人格,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓(xùn),，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法,，在實(shí)踐中探索提高。再采取了以點(diǎn)帶面,，分層推進(jìn)的辦法,，全面實(shí)施心理健康教育。學(xué)校還建立了心理健康教育咨詢室,，定時,、不定時地開展有針對性的心理輔導(dǎo)，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問題,，如學(xué)習(xí)問題,，人際交往問題，正確認(rèn)識自我方面的問題,，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平,。

1.辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系,。

2.走向社區(qū),，實(shí)踐成才。

我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū),，開展“走向社區(qū),，實(shí)踐成才”的活動，特別是利用雙休日,、寒暑假,，引導(dǎo)鼓勵學(xué)生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認(rèn)真記錄的《德育實(shí)踐記錄卡》,。

3.軍民共建,，共育新人。

我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),，積極開展軍民共建活動,，鞏固軍民聯(lián)系，增進(jìn)軍民情誼,，聯(lián)合培育新人,。

二是邀請空軍雷達(dá)站、市消防大隊官兵到校參與各項(xiàng)活動,，宣傳國防知識,、消防知識等;。

三是組織學(xué)生走進(jìn)軍營,，慰問官兵,，感受兵營生活。

4.鞏固德育基地,，發(fā)展社區(qū)教育,。

本學(xué)期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡(luò)，并組織學(xué)生到德育基地參加活動,，邀請協(xié)作單位有關(guān)人員到校作專題講座,。我校還積極組織學(xué)生、教師,、家長,，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績,，也為活躍社區(qū)文化作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1、堅持每周一的升旗活動,。

2,、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,。

堅持按學(xué)校規(guī)定召開班主任會議,，對班主任的考核實(shí)施公開的量化考核，做到了事事有依據(jù),，從而實(shí)現(xiàn)了對班主任的公平,，公正的考核，促進(jìn)了我校班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),。

3、開展了豐富多彩的活動,。

4,、加強(qiáng)對住宿生的管理工作,。

5、加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。

根據(jù)我校實(shí)際,，一年來不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式，將衛(wèi)生單列出來,，并形成了政教主任,、后勤主任專門負(fù)責(zé)，定時檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式,，安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級以外的校園區(qū)域,，責(zé)任到人，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開展,，同時結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，深入開展“凈、靜,、平安”校園創(chuàng)建活動,，全員上陣，全體參與,，使校園面貌較前有了較大的改觀,。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界好評,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于小學(xué)學(xué)校德育,。

的文章,，希望能夠很好的幫助到大家。

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育,。

工作計劃。

以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育堅持"突出重點(diǎn)注重實(shí)效"地開展德育工作圍繞校園文化建設(shè)積極開展各類主題教育活動使學(xué)生學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會生活學(xué)會勞動學(xué)會健體學(xué)會審美努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一、重視德育隊伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識,。

1、加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃,，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署,，學(xué)期末寫出工作總結(jié),。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

2,、加強(qiáng)了德育研究,，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。

3,、做好少先隊小干部的選拔,、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手,，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè),、利用國旗下的講話和各班。

黑板報,。

對學(xué)生進(jìn)行教育,。強(qiáng)化少先隊禮儀隊伍形象。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手,，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學(xué)生,。

1、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學(xué)初,，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2,、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律,、兩操作為檢查評比的重點(diǎn),。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動紅旗,。

3,、加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案,，并張貼于教室醒目處,。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理,，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處,。

4、繼續(xù)做好了班級文化建設(shè),，彰顯出班級個性,，班級板報做到了定期更換。

5,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈,。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全,、食品衛(wèi)生安全的教育。

6,、開展隊前教育,，教唱隊歌，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊,，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。

三,、針對主題進(jìn)行各項(xiàng)活動,，在特色中成長。

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線;以開展主題,、形式多樣的班隊會活動為載體,。本著“年度有主線，月月有主題,，天天是活動,，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用,。

(一)開展文明禮儀伴我行活動,。

1、本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，以班級教育、自我教育為主,，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目,。

2,、勸導(dǎo)隊每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果,。

3、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話,、班隊會、晨會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變,。

(二)開展健康安全教育,。

結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作,，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作,。

1,、召開班主任會議,，安排落實(shí)健康教育的各項(xiàng)檢查,，督促學(xué)生健康教育知識的掌握,。

2,、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報,。

(三)開展班級文化建設(shè),，積極打造書香校園。

本學(xué)期繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè),，按照學(xué)校工作要點(diǎn),，積極打造書香校園。

1,、創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵,，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境,、課堂教學(xué)環(huán)境,、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容,。在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的具體措施,，把創(chuàng)建活動引向深入,。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”,。

2,、積極開展班級文化建設(shè)交流,。利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評,，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入,。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意,。今后,，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,，通過全體師生的共同努力,，德育之花將會在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗!

本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首,，育人為本的辦學(xué)方向,，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn),，突出重點(diǎn),，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道,，提高了德育工作的針對性,、實(shí)效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo),，以德育工作為先導(dǎo),，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手,，寓德育教育于豐富多彩的活動之中,，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：

本年度我們所做的主要工作及成績有：一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究,。組織教師學(xué)習(xí)新課改,，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育,。二,、開展多種形式的主題教育活動。1,、愛國主義教育,。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識,，培養(yǎng)愛國主義意識。2,、安全法制教育,。加強(qiáng)安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。3、環(huán)保教育,。通過宣傳窗,、國旗下講話、班會課,、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識,。4、文明禮儀教育,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育,。以新的《中小學(xué)守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細(xì)則,，開展“文明班級評比”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。5,、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動,，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人,、熱愛祖國,、熱愛生活的精神。三,、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系,。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動,，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),。1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是教育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量,。2,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。組織班主任座談會,，通過交流取長補(bǔ)短,，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,，有成效有也不足。我會更加努力,，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷進(jìn)步。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期以來，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一,、不斷完善校園文化建設(shè)，加強(qiáng)班集體建設(shè),，鑄就良好班風(fēng),。

校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所,，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細(xì)無聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,，內(nèi)容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺,，班級文化建設(shè)按照“十個一”的要求來布置，班級整潔,，充滿書香之氣,，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書的樂趣,。每個教室外面墻上的“班級之星”展示欄,，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,，使人身在其中，樂在其中。這些宣傳陣地就像一位位無聲的老師,，用無聲的語言教育著每位學(xué)生,，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

二,、在常規(guī)教學(xué)管理中,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力提高學(xué)生素質(zhì),。

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1.課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的傾聽習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣,。

2.文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等,。

三,、安全第一，校園平安,。

安全是學(xué)校第一要務(wù),。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，分#from本文來自本站全國最大的高考資源網(wǎng)end#工明確,，完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí),，層層追究,。全體教師能夠時刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全,、自我身心健康,，能夠做好防范工作，實(shí)現(xiàn)平安校園,。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度，電話家訪制度,，電話家訪記錄,，召開家長會議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度,，各班級建立學(xué)生通訊簿等,。缺課和有無法處理的情況及時聯(lián)系家長。經(jīng)常性利用班隊會課,、宣傳欄,、國旗下講話做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處,。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L溝通，建立和諧的師生關(guān)系,，受到家長的好評,，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長簽訂,。

責(zé)任書,。

定期召開家長會(期中和期末)讓學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識長假前發(fā)放告家長書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全學(xué)校規(guī)定早會為全校性的安全教育宣傳班班做好每天的安全一句話做到時時提醒時時把安全記在心,。

四,、主題活動系列化。

(1)以活動為載體,，進(jìn)行教育,。

學(xué)校通過每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行主題教育,，九月份,，開展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長’”等系列活動;十月份開展愛國主義教育專題活動,，開展慶祝建隊節(jié)活動，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式,，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育;十一月份開展消防教育主題實(shí)踐活動、安全與法制教育活動;十二月份開展感恩教育活動,，“文明交通、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動;一月份開展慶元旦,。

手抄報。

展示活動。

(2)以評價激勵學(xué)生身心健康發(fā)展,。

讓孩子在夸獎中長大,，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn),。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的,。所以我校開展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,，同時又極大地激發(fā)了不同層次,、不同類型學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果,。

總之,，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補(bǔ),。我們將以存在的問題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,。

工作思路。

1.以愛心教育為主線,，以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn);,。

2.以學(xué)生喜聞樂見的形式為載體,，例如：故事,、歌曲等;。

3.以國內(nèi)外重大節(jié)日,、重大時事為契機(jī);,。

4.重視后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化和學(xué)生心理健康教育;。

5.努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體的德育網(wǎng)絡(luò);。

6.加強(qiáng)少先隊,、班主任建設(shè),。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇三

為讓同學(xué)們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明,，學(xué)禮儀的行列,，提高自身素養(yǎng),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，多形式開展“講文明,，樹新風(fēng)”主題教育活動,。通過主題教育活動，同學(xué)們意識到了全民講文明,，學(xué)禮儀的重要性,，決心人人動手，從點(diǎn)滴做起,，讓文明之花永駐心間，用實(shí)際行動迎世博,，講文明,，樹新風(fēng)。

積極開展綠色校園創(chuàng)建活動,。在植樹節(jié)即將來臨之際,，少先隊開展“愛綠護(hù)綠”主題活動。老師不但向同學(xué)們介紹了植樹節(jié)的由來,，而且積極向?qū)W生宣傳綠色環(huán)保理念,，鼓勵學(xué)生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動;同時倡導(dǎo)同學(xué)們爭當(dāng)“愛綠護(hù)綠”小使者,，用實(shí)際行動愛護(hù)美化我們的家園,。

心向云南，情系玉樹,，大愛無疆,。為表達(dá)全體師生對云南干旱災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元,，你我相連”主題班會,。班會上，師生們紛紛表示,，要為云南人民做點(diǎn)事情,，盡綿薄之力表達(dá)一份真情，以增強(qiáng)云南父老抗旱減災(zāi)的信心,。大家紛紛慷慨解囊,，踴躍捐款，共收捐款2400余元,。地震無情,，人有有愛。4月21日下午,，各班舉行了“情系玉樹,，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞,。同學(xué)們含著眼淚,，以不同的方式表達(dá)對玉樹災(zāi)區(qū)的關(guān)心，對遇難同胞的哀思,。

加強(qiáng)教師安全培訓(xùn)工作,。為增強(qiáng)教師安全防范意識，進(jìn)一步提升教師安全防范水平,，5月10日晚,，我校召開了以“增強(qiáng)師生防范意識，營造校園安全環(huán)境”為主題的安全維穩(wěn)專題培訓(xùn)會,，學(xué)校兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦江雪松副主任、交警大隊宣教宋來勝科長、碧陽鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應(yīng)邀到會為全體教師進(jìn)行專題培訓(xùn),。他們從專業(yè)的角度對安全防范的方法,、技能以及火災(zāi)的處理方法、報警、逃生技能等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解,。

珍愛生命,，崇尚科學(xué)。3月29日是全國第十五個安全教育日,，學(xué)校邀請兼職法制副校長碧陽鎮(zhèn)綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節(jié)生動的反,,,警示教育課，并向全校師生開展了反,,,展板展覽活動,。通過系列活動,，同學(xué)們對,,,危害已經(jīng)有了深刻認(rèn)識,，紛紛表示一定不聽、不信,、不傳,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇四

本學(xué)期，我校能根據(jù)期初德育工作計劃,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為目標(biāo),，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一,、改進(jìn)德育工作方法,，提高德育工作實(shí)效。

我校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容,，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路,，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理,。

適時召開班主任工作會議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查。

3,、加強(qiáng)社會,、家庭、學(xué)校配合,。

德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學(xué)校積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。校報,，每兩周出版一期,，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果,，指導(dǎo)家教工作等等。努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理,。

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感,。

二,、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌,。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查,、評比,、量化措施。

本學(xué)期,，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操、班報評比,、標(biāo)志佩戴情況,、違紀(jì)情況的檢查評比落實(shí)到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀,、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,，形成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，在10月中旬學(xué)校還組織全體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，接受法制教育。學(xué)校還向全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果,。

四、其他工作,。

本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出,。家長會的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感,。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2、個別問題學(xué)生在校吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生,。

3,、班級之間存在不平衡，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊,，某些班級在管理上還存在一些問題。

文檔為doc格式,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇五

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，是學(xué)校教育的靈魂，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保障作用,。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì),、建設(shè)社會主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長和發(fā)展的重任,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時刻樹立教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育,，更重視德育，還要加強(qiáng)體育,、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長”的要求,。

近年來，我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為更好地落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省,、市,、縣有關(guān)文件精神，采取有效措施,，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng),。

德育工作“一把手”工作。形成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓，少隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一責(zé)任人,。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日，每天一次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的積極性,。

我校始終注重德育工作的開展和落實(shí)，從調(diào)動全體教師的德育工作積極性,、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》,、《教師行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任,，達(dá)到調(diào)動全體教師工作積極性的目的,。

時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動服務(wù)育人的積極性,，積極營造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計,、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新內(nèi)容，做好校園美化,、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座。這樣,，全校上下達(dá)成了共識,，形成德育工作的合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展,。

新世紀(jì)對人才素質(zhì)提出了更高的要求,，學(xué)校德育不僅要抓好智育，更應(yīng)該重視德育,，要不,。

斷改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義的傾向，這就要求我們在學(xué)校教育的過程,，不僅重視智育,，更應(yīng)重視德育，不斷加強(qiáng)德育研究,。

我校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，通過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。

德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求,，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育,、安全教育,、法制教育、社會適應(yīng)能力教育,、誠信教育,、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育等,。圍繞德育工作開展了一系列行之有效的活動和研究,，如：請法制副校長作有關(guān)青少年違法犯罪的專題報告、案例分析,，進(jìn)行安全教育,；通過組織教師護(hù)送學(xué)生安全過馬路及安全知識講座進(jìn)行安全教育。

4,、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè),。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作,。多年來,，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室,、德育成果展覽室,，黑板報,、宣傳欄內(nèi)容常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗,、名人名言和科學(xué)家畫像,，真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言，發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。

我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，通過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實(shí)踐教育,，有時因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2、個別教師,，特別是個別任課教師,，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3,、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果,。

4、對德育工作的考核還不夠完善,。

1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2,、積極創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期、有序,、健康,、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇六

在每天緊張的學(xué)_過程中,，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用,。在平時的,。

教學(xué)。

工作中,，我都是這樣對孩子不厭其煩地他們——每天下課,，都是重復(fù)地說著那句話：“請小朋友們課間休息注意安全!”并要求他們做到以下幾方面：

1.室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不能做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中,、精神飽滿,。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操,、跳跳繩,、做做小游戲等。

4.活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

針對這一情況,，我在班上加強(qiáng)了安全的力度,，具體的工作措施是：

1,、豐富學(xué)生的課間游戲活動。在我班學(xué)生中流傳的課余游戲活動,，大多是內(nèi)容單一,、狹窄、不利于身體健康,，我依據(jù)學(xué)生的活動內(nèi)容,、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)整,，充實(shí)和完善,，并積極鼓勵他們自己在原基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新改革、推陳出新,，使活動內(nèi)容更加具體,、規(guī)范、有意義,。

2,、參與學(xué)生課間活動,。教師與學(xué)生做游戲無疑是一種,。

極好的休息，使自己在身體上和心理上都得到放松,。同時,，教師參與其中，將潛移默化地提高學(xué)生的活動興趣,，規(guī)范學(xué)生活動的游戲規(guī)則,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的良好品質(zhì)。

3、積極倡導(dǎo)游戲體育,。請體育老師教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲,。引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的,、安全的課間體育活動,，來替代“追逐打鬧”,，從根本上規(guī)范學(xué)生的課間行為,。

總之,，安全是班主任工作和學(xué)校工作的重頭戲,。而同學(xué)們在課間活動中出現(xiàn)的一些不文明行為，往往就是一個個安全隱患,。希望能夠通過我的這些措施讓我們四年二班的孩子們健康快樂地學(xué)_,、成長!

作者的寫作水平超越了很多人,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇七

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育,，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè)，用心開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率,。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛生樂教，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法,，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例,、考核,、獎勵制度，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理,，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù),。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校用心構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長帶給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了超多的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生,、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感,。

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標(biāo)志佩戴狀況,、違紀(jì)狀況的檢查評比落實(shí)到位,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3、充分發(fā)揮值日生,、班級干部,、校內(nèi)少先隊的'值日監(jiān)督作用。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé),，檢查公平公正，值日工作到位,。

4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，構(gòu)成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月,，10月中旬學(xué)校還組織全在體學(xué)生觀看法制宣傳視頻，理解法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會,。收到了良好的教育效果。

1,、家庭教育工作本學(xué)期,，成功召開了全校學(xué)生家長會，家長出席率達(dá)99％,。在家長會上,，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離,，溝通了家長與老師的情感。

2,、健康,、環(huán)境教育在本學(xué)期，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都明白自己就應(yīng)為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道,，不橫穿馬路。

總之,，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距,，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1．學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。

2．個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3．班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇八

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,，以德育為突破口,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列,。為更好地落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省、市有關(guān)文件精神,，采取有效措施,，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

1,、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校,、教總兩處,、少先隊、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求,，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長任組長、教務(wù)主任,、大隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。構(gòu)成了校長親自抓，教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任靠上抓,，大隊輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育,，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一職責(zé)人,。為此,，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)狀況,，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動紅旗,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值日,，每一天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù),，目的是激勵他們育人的用心性。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵,。

2、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性,、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《小學(xué)德育綱要》,、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé)，到達(dá)調(diào)動全體教師工作用心性的目的,。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干,，我們透過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則，提高班主任待遇,，評選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調(diào)動了其工作用心性。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育、愛科學(xué),、愛勞動,、愛人民教育等，同時配合班主任抓好班級工作,，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性,，用心營造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi),、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計,、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新資料,，做好校園美化、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣，全校上下達(dá)成了共識,，構(gòu)成德育工作的合力,，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3,、不斷加強(qiáng)德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，透過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求,，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育,、安全教育,、法制教育、社會適應(yīng)潛力教育,、誠信教育,、禮儀教育、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育,、禮儀教育等德育研究和專題講座,，透過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高,，也使學(xué)生受到了良好的德育教育,。

4、注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是我校一向十分重視的工作,。多年來，我們圍繞德育工作的開展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室,、德育成果展覽室，黑板報,、宣傳欄資料常換常新,，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像,，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分,。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

1,、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常。如社會實(shí)踐教育,，有時因受教學(xué)的沖擊,，聯(lián)系不及時，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常,。

2、個別教師,，個性是個別任課教師,，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就能夠了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì),。

3,、由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料,，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果,。

4、對德育工作的考核還不夠完善,。

1,、健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性,、主動性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2,、用心創(chuàng)造條件,，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè),，保障學(xué)校德育工作長期、有序,、健康,、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3,、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的,。

本學(xué)期,，根據(jù)期初德育，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持"突出重點(diǎn),，注重實(shí)效"地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，用心開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止禮貌、日常禮儀、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題,，提出學(xué)校德育工作新思路，改善學(xué)校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊伍,。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教,，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛護(hù)暫時落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

2,、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議,，與班主任老師一齊探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動,，及時反饋,、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé),，工作條例,、考核、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會,、家庭,、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合,，為此學(xué)校用心構(gòu)建社區(qū),、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò),。校報,，每兩周出版一期，及時傳達(dá)學(xué)校中心工作,，各項(xiàng)主要活動,，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等,。為廣大學(xué)生,、家長帶給了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實(shí)際,，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施,，記載好幫教狀況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們,，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了超多的工作,，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個別談心,，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底,，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施,，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的職責(zé)感。

本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng),。

1,、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、遵章守紀(jì)習(xí)慣,、禮貌禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學(xué)期，對行為規(guī)范的`檢查,、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí),。重新制定評分資料和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操、自行車排放,、班報評比,、標(biāo)志佩戴狀況、違紀(jì)狀況的檢查評比落實(shí)到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放,、采取天天檢查的方式,，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式,。

3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用,。一學(xué)期來,，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正,，值日工作到位,。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查,、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚(yáng)一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。

5,、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀,、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé),；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé),。并將兩項(xiàng)的評價結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績,。透過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等,。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比，構(gòu)成班級競爭,，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范,。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，10月中旬學(xué)校還組織全在體學(xué)生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育,。學(xué)校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。

1,、家庭教育工作本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會,，家長出席率達(dá)99％,。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法,；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備,、精心布置教室，主題鮮明突出,。家長會的召開,，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感,。

2,、健康、環(huán)境教育在本學(xué)期,，校園環(huán)境美化,，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點(diǎn),。同時，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都明白自己就應(yīng)為此殊榮做些什么,。

3,、交通安全教育同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園,，放學(xué)后各班能夠由小組長負(fù)責(zé)有組織的離校,。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作,，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問題有待解決,。

1,、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯,、走廊行走不按要求去做,、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟棄臟物,，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣,，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2,、個別問題學(xué)生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3,、班級之間存在不平衡,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇九

好的成果是需要分享的,，這樣才能起到鼓勵的作用。同時這也有利于激勵其他員工共同奮斗,，工作總結(jié)無疑使能使一個好的工作總結(jié)得到好的分享的好平臺,，因此，寫好工作總結(jié)是延續(xù)成功的有效方法,。歡迎登錄/gongzuozongjie/查看更多優(yōu)秀的工作總結(jié)范文,。

上半年我們小學(xué)組主要圍繞“踐行課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教研方法,，立足服務(wù)職能,，提升教學(xué)質(zhì)量”開展工作。主要做了這樣幾件事：

為引導(dǎo)老師認(rèn)真研讀xxxx修訂版課標(biāo),，踐行課標(biāo)精神,，我們于20xx年9月--xxxx年3月對小學(xué)所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討活動，這次的學(xué)習(xí)研討活動一改專家的講座的單一形式,，而是采取課堂教學(xué)與課例點(diǎn)評及專家講座起來,、全員互動結(jié)合起來，收到較好的效果,。

教師參加市競賽,。

隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進(jìn)一步完善，小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測已成為一項(xiàng)常規(guī)工作,。有監(jiān)測就會有比較,。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學(xué)校，如何幫助他們提升是本學(xué)期我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,。原先我們對質(zhì)量薄弱學(xué)校也進(jìn)行幫扶,，但收效不大。這學(xué)期,，我們借鑒質(zhì)量發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)做法,，采取同類學(xué)校現(xiàn)場幫扶的做法,，即選取兩所同類學(xué)校(同是中心小學(xué)或同時村級學(xué)校),，在這兩所學(xué)校中，隨機(jī)選擇同一年級 ,，同一學(xué)科,，由兩所學(xué)校的任教教師現(xiàn)場上課，聽課者作現(xiàn)場分析,，從現(xiàn)場,，從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因,。因?yàn)槭峭悓W(xué)校，因?yàn)橥且痪€教師,，老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣,，對比對的結(jié)果心服口服，也愿意進(jìn)行改進(jìn),。

本學(xué)期,，我們先后進(jìn)行了“小官莊——黃塍”“小官莊——魯垛”“白田——望直港”現(xiàn)場幫扶。

此外,，為規(guī)范教學(xué)流程,，我們還對西安豐中心小學(xué)、葉挺橋小學(xué)進(jìn)行備課,、聽課,、上課、作業(yè),、課外閱讀,、教學(xué)管理等為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)活動，這些活動客觀上推動了學(xué)校規(guī)范發(fā)展,。

從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),，許多中老年老師對教材這一關(guān)就沒有過，所以課堂上教什么心中無底,，怎么教就更不會去思考,。雖然我們有三天的時期培訓(xùn)，對老師進(jìn)行教材的培訓(xùn),，但僅有這三天的培訓(xùn)是不夠的,，要結(jié)合教學(xué)定期對老師進(jìn)行教材培訓(xùn)活動。為此,，本學(xué)期,，我們對全縣三至六年級語數(shù)英學(xué)科進(jìn)行月度教材梳理,，每個月的10號前,，組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學(xué)科的備課組長進(jìn)行本月教材梳理。本學(xué)期共進(jìn)行了12次240人次的縣級培訓(xùn),。備課組長在參加縣級,，回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。月度教材梳理后,，老師們對教什么和怎么教有了一個起碼的了解,，在教學(xué)中就能做到心中有數(shù)。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十

注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè)加強(qiáng)德育陣地建設(shè),，是小學(xué)一向十分重視的工作,。下面小編就和大家分享小學(xué)學(xué)校德育,。

來欣賞一下吧。

我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育,，深化教育教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年思想道德建設(shè)的若干意見》及省,、市有關(guān)文件精神，采取有效措施,，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

一,、德育工作的做法和措施,。

1、建立健全德育管理系統(tǒng)為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理,，我校建立了學(xué)校,、教總兩處、少先隊,、班級管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長任組長,、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員,、校外輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。構(gòu)成了校長親自抓,，教導(dǎo)主任、總務(wù)主任靠上抓,，大隊輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面,。班級是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級德育工作的第一職責(zé)人。為此，學(xué)校建立了班級,、學(xué)生及班主任考核制度,。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗堅持每一天檢查監(jiān)督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級及個人衛(wèi)生,、學(xué)生紀(jì)律等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)狀況，生容生貌每周一總結(jié),，對好的班級頒發(fā)流動紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日，每一天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對班級的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵他們育人的用心性,。學(xué)校每學(xué)期都設(shè)立班主任工作獎勵基金,，對在班級工作中做出優(yōu)異成績的班主任進(jìn)行獎勵。

2,、充分調(diào)動德育工作用心性我校始終注重德育工作的開展和落實(shí),，從調(diào)動全體教師的德育工作用心性、主動性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《小學(xué)德育綱要》、《教師十不行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，透過學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的職責(zé),，到達(dá)調(diào)動全體教師工作用心性的目的,。一是調(diào)動班主任教師加強(qiáng)班級管理的用心性，他們是班級工作的組織者,，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干，我們透過制定班主任工作職責(zé),、班主任考核細(xì)則,，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施,，大大調(diào)動了其工作用心性,。二是調(diào)動各任課教師教書育人的用心性,，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)資料,，以教材為載體滲透德育教育,、愛國主義教育,、愛科學(xué)、愛勞動,、愛人民教育等,，同時配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書育人成績納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動服務(wù)育人的用心性，用心營造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代,，學(xué)校制定了有關(guān)保衛(wèi)、伙房,、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,，我校服務(wù)人員能圍繞育人的要求設(shè)計、布置宣傳欄等教育陣地,，更新新資料,，做好校園美化、綠化工作,，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣，全校上下達(dá)成了共識,，構(gòu)成德育工作的合力,，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開展。

3,、不斷加強(qiáng)德育工作研究我校在做好德育工作的過程,，十分注重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師自身素質(zhì)的提高。結(jié)合德育工作的特點(diǎn)和當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢,，重視校本培訓(xùn),，透過理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了對德育的研究,，組織多種形式的德育活動,，每學(xué)期組織二至三次校外實(shí)踐活動，社會實(shí)踐活動的開展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展,。德育研究的開展是德育工作科學(xué)化的保證,，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據(jù)小學(xué)生成長的特點(diǎn)和新形勢的要求,，在德育工作中還加強(qiáng)以下幾方面的教育和研究,。如：革命傳統(tǒng)教育、良好行為習(xí)慣教育、安全教育,、法制教育,、社會適應(yīng)潛力教育、誠信教育,、禮儀教育,、網(wǎng)絡(luò)媒體教育……多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專題講座,，透過“一周常規(guī)評比”“學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》演講比賽”“小學(xué)生思想品德評價”等活動的開展,，不僅僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育,。

黑板報,。

宣傳欄資料常換常新，各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗,。

名人名言,。

和科學(xué)家畫像，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用,。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校禮貌的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以奮進(jìn)向上的力量,。我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話，透過豐富多采的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。

二,、存在的問題和不足,。

1、德育系列活動開展還不夠經(jīng)常,。如社會實(shí)踐教育,，有時因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時,，抓不住季節(jié)性,，致使活動不能堅持經(jīng)常。

2,、個別教師,，個性是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足,，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就能夠了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者務(wù)必具備的育人素質(zhì),。

3、由于條件限制,，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴,、有說服力的東西,，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

4,、對德育工作的考核還不夠完善,。

三、今后工作打算,。

1,、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化,，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的用心性,、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2,、用心創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期,、有序,、健康、和諧地開展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3、以素質(zhì)教育為核心,，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,，進(jìn)一步到達(dá)學(xué)科育人的教育目的,。

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果,。結(jié)合我校實(shí)際,，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機(jī)制,，由校長負(fù)總責(zé)，副主任分管,，班主任具體抓,，實(shí)行校長室—主管主任--班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合,，教務(wù)主任,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會;每學(xué)期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長期開展這項(xiàng)活動,，使我校班會課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，并組織班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì),。對上級要求的論文及作業(yè)及時完成上交,，教師的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力日漸增強(qiáng)。

二,、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1,、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對墻報,、宣傳欄等文化陣地的指導(dǎo)管理,，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出,，圖文并茂,，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍,。

3,、充分利用各種慶祝活動為宣傳陣地,，為學(xué)生搭建展示自己個性的活動陣地,，使本次在“放飛理想，展望未來”為主題的大型活動中,，節(jié)目更加豐富多彩,，也博得了家長們的陣陣喝彩。

4,、大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化,，給人以奮進(jìn)向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，“旗下講話”已形成我校的特色,。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操，健全人格,，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育,。

1.豐富德育活動促進(jìn)養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教育、安全教育,、健康知識教育等等,。

2.加強(qiáng)班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置力求彰顯班級特色,，規(guī)范實(shí)用，富有教育性,，好人好事都有記錄,。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化,。德育處要求各班對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

4,、開展豐富多彩的活動。本學(xué)期我校開展了“爭創(chuàng)文明小學(xué)生”和“體操比賽”活動,?；顒咏?jīng)過宣傳發(fā)動、班級評比,、學(xué)校評選等過程,，評選出了班級文明小學(xué)生和優(yōu)勝班集體。通過這些活動,，激發(fā)了學(xué)生熱愛班級,、熱[fs:page]愛學(xué)校的熱情。

四,、拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

辦好家長學(xué)校,，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們每學(xué)期召開一次家長會,，通過聽講座,、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)?；顒?，家長參與率達(dá)70%以上。同時,，堅持通過電話聯(lián)系,、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源,，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平,。

我校非常重視家庭教育工作,，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動,，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

存在的問題,。

1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。

2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng),。

3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

今后工作設(shè)想,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀,。

2、加強(qiáng)德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實(shí)效性,。加強(qiáng)德育課題研究工作,，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3,、繼續(xù)抓好班主任工作，營造良好的教育氛圍,。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

以嚴(yán)要求,、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

本期我擔(dān)任四年級的教育教學(xué)工作,。班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生,、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁,。在本學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生多方面的素質(zhì),，我做了下面幾點(diǎn)工作：

一,、德育為首，全面發(fā)展,。

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實(shí)，德育更是班主任工作的重點(diǎn),。班會課是德育工作的主陣地,，事實(shí)證明，班隊活動是對孩子進(jìn)行思想品德教育的途徑,。平時我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育,，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn)，形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng),。

二,、安全教育，常抓不懈,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全，我時時注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課,、放學(xué)時間進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對學(xué)生的行為給予一定的約束，我每天派幾名學(xué)生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上,、放學(xué)路上注意交通安全。委派一名負(fù)責(zé)人的學(xué)生擔(dān)任路隊長,，真正落實(shí)路途安全,。

三、加強(qiáng)管理,，促進(jìn)學(xué)習(xí),。

紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律,，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，因此從開學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì),，對違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評,。每周利用一定的時間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》,，讓學(xué)生時時檢點(diǎn)自己的行為,。進(jìn)行量化管理，使班上的紀(jì)律得到了很大的改善,。為了使學(xué)生參與活動的興趣持久,，我進(jìn)行了改革，創(chuàng)立了“超級積分表”,，讓學(xué)生在快樂積分的同時養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣,，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng),。

四,、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康,。

優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢,。搞好班級衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康,，少生疾病,。我專門安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；?，不留死角。每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服,，課堂上,，除了教學(xué)，也時時關(guān)注孩子的臉色,，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的,，立刻與家長取得聯(lián)系，及時解決問題,?？傊@學(xué)期,，經(jīng)過師生的共同努力,，學(xué)生的各個方面有了可喜的進(jìn)步。也形成了一個團(tuán)結(jié)互助,、積極向上的班風(fēng),，在學(xué)校的各項(xiàng)活動中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,，我將更加努力,，再創(chuàng)佳績。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十一

讓＂愛＂在綠色文明中延續(xù)德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要一環(huán),，對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，起著主導(dǎo)和決定作用,。因此,，本學(xué)年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以＂創(chuàng)建綠色愛我家園＂為主題,，自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作，優(yōu)化育人環(huán)境,，著力營造和諧向上的育人氛圍,，出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手，校園面貌日新月異,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面,。

1、整體性原則——重視社區(qū)網(wǎng)絡(luò)在當(dāng)今改革開放的形勢下，建立學(xué)校,，社會,，家庭為一體的合力教育網(wǎng)絡(luò)比以往任何時候都顯得重要和迫切。因此,，必須樹立＂大德育觀,，＂構(gòu)建德育管理和評價兩大體系，形成多渠道,，全方位,，覆蓋學(xué)校和社會的德育工作網(wǎng)絡(luò)，讓社會,，學(xué)校,，家庭教育相輔相成，齊抓共管,。為此我們不僅做好家長委員會的工作,；而且還利用課改契機(jī)進(jìn)行優(yōu)秀課例觀摩既學(xué)校開放日活動。同時積極參與xx社區(qū)的＂共創(chuàng)文明小區(qū)＂活動,。在11月份我?！稅畚襵x愛我中華》的歌舞在轄區(qū)內(nèi)表演受到了社會好評。

2,、層次性原則——獻(xiàn)出一片愛心對教師提出＂德藝雙馨＂的要求,，從愛學(xué)生出發(fā)，做到動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行，持久以恒,。提倡＂誘導(dǎo)式＂＂啟發(fā)式＂的德育教育方法,，理解學(xué)生的內(nèi)心，尊重學(xué)生的人格,，使德育工作真正深人學(xué)生的心靈,。善于寓教育于生動活潑，豐富多彩的各種活動之中,，并努力提高學(xué)生的自我教育能力,，管理能力。如今的學(xué)生心理承受能力比較差,，平時,，我們多是進(jìn)行成功教育，而挫折教育相對就比較少了,。因此,，我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,，學(xué)校要求每一位老師都有對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任。任務(wù)明確了,，老師們在日常的教學(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問題,，并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話輔導(dǎo)。四年（2）班的xx是一個表現(xiàn)特殊的學(xué)生,，由于家庭教育的失誤,，使他養(yǎng)成對學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度，學(xué)校里誰的話他都聽不進(jìn)去,，只要前一天被家長訓(xùn)斥過,，第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣。無故欺負(fù)同學(xué),，而且還振振有辭,，一副使人感到無可奈何的感覺?？砂嘀魅务蠋焻s沒有因?yàn)閤x這樣的表現(xiàn)就放棄,，而是不厭其煩地教育他，勸導(dǎo)他,，哪怕使他有丁點(diǎn)改變,，給予恰如期份的鼓勵。使他感到了＂愛＂的溫暖,。

3,、有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位德育教育作為國家對學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求，也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,，既不能過高,，也不能偏低，要依據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢,。為此每一項(xiàng)工作學(xué)校都能依據(jù)事實(shí),，有計劃，有目地,，有組織地進(jìn)行,，通過多途徑，多形式的活動,，真正使德育工作落到實(shí)處,。

4、民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通要真正達(dá)到全面德育管理,，必須使全體師生員工以及社會,，家庭一起參與，并使之轉(zhuǎn)化為師生自覺行動,，充分發(fā)揮主渠道的作用,。而學(xué)校，大隊部,，班級體形成縱式橫式的德育教育網(wǎng)絡(luò),。使學(xué)校的每一次工作都能在相互了解的情況下順利進(jìn)行。

5,、創(chuàng)新性原則——抓好突破口創(chuàng)新性,，指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，遵循事物的發(fā)展規(guī)律,，采用科學(xué)的方法和手段,，創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點(diǎn)的事物。德育途徑的發(fā)展變化是必然的,，如果我們能及時發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,，進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實(shí)踐，不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,，而且會提高德育實(shí)效,。我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r，以＂愛＂為主線,，以＂綠＂貫紿終,，讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中。

小學(xué)學(xué)校德育工作總結(jié)匯報篇十二

學(xué)校位于開封市幸福西街151號,，是開封市示范性小學(xué),，1968年建校?，F(xiàn)有26個教學(xué)班（其中藝術(shù)專業(yè)7個）,，學(xué)生1300余人，教師70人,，學(xué)校擁有1800平方米的封閉式教學(xué)樓,，2100平方米和1700平方米的兩棟綜合藝術(shù)樓。設(shè)有多媒體教室,、舞蹈室,、武術(shù)室、器樂室,、活動室,，50臺計算機(jī)同時上網(wǎng)為師生提供現(xiàn)代化信息服務(wù)。現(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范,、河南省特級教師,。她向?qū)W校師生提出了做“魅力校長，陽光老師,，快樂學(xué)生”的號召,。

多年來,，學(xué)校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，從自身做起讀書學(xué)習(xí),，不斷完善自我,。對學(xué)校采取人文管理，先后進(jìn)行了校園文化建設(shè),，溫馨辦公室設(shè)計,，和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外,，學(xué)生并列在一起,。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級文化突出藝術(shù)特色,，衛(wèi)生角,、科技角、藝術(shù)角,、溫馨提示語,、教師心語，學(xué)生樂不思蜀,。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力：學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張沒有投入一分錢,，號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫,、剪,、貼、粘,，施展十八般武藝,，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品,，且命名不俗：粉色浪漫小屋,、古典齋、藝術(shù)之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前,，放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵,。真是：我愛我校,，溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,，營造高雅的人文氛圍,，使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作,、成長的樂園,。

1． 培養(yǎng)新型的教育觀念,，是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。

學(xué)校采用聘請專家來校講座,，觀看錄像,，邀請兄弟學(xué)校的優(yōu)秀教師來我校上示范課,。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進(jìn)行《新課程改革》講座,，并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學(xué)藝,。這學(xué)期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》,。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海,、浙江,、江蘇等發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,，拓寬了視野,，樹立正確的`人才觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,。

2． 注重師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境,。

學(xué)校堅持每周組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，學(xué)學(xué)理論,，談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，寫寫體會,，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平,。在上學(xué)期加強(qiáng)“師德學(xué)習(xí)”過程中，老師們先后寫了初期階段學(xué)習(xí)筆記,、中期階段學(xué)習(xí)心得126篇,。各教研組寫師德學(xué)習(xí)情況匯報27篇、學(xué)校寫各階段總結(jié),。目前學(xué)校正在開展《講正氣樹新風(fēng)》的活動,。另外，學(xué)校還制定了《教師責(zé)任制細(xì)則》,，明確師德規(guī)范,，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。

3． 形成科研氛圍,，提高教學(xué)水平。

學(xué)校制定了“幾個一”制度：讀一本教育教學(xué)理論書籍,；每人每年訂一份教育教學(xué)雜志,；每人有一本讀書筆記（心得）；每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),；每學(xué)期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動,，增強(qiáng)意識,，提高科研水平。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行國家級實(shí)驗(yàn)課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》,，省級實(shí)驗(yàn)課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等的研究,。

4． 加強(qiáng)德育滲透，培養(yǎng)人文精神,。

學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生,、教師、家長互相參與,，評出“師德高尚”的老師6人,。邀請她們做專題發(fā)言，榜樣帶動教師,，促進(jìn)學(xué)校德育和諧發(fā)展,。還學(xué)科教育人文性，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學(xué)過程中,。為此學(xué)校各科在每學(xué)期開學(xué)的前三周,，分別在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課。如：李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》,、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》,、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,，把教書和育人當(dāng)成不可分割的整體,，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識的全過程,，使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識而且學(xué)到了做人的道理,。教師陽光了，學(xué)生才快樂,。

1. 抓好升旗儀式

在每周一升旗儀式中,，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗,、國徽,、國歌等基礎(chǔ)知識的講述，從而增強(qiáng)學(xué)生愛國旗、敬國旗,、護(hù)國旗,、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化,，加入時事政治,、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進(jìn)行系列教育,，使升旗儀式更具時代特點(diǎn),，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強(qiáng)了“講話”的趣味性,。今年教師節(jié)前學(xué)校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集,。

2. 建立《汴梁晚報》校園記者站

小記者站早已成立，目前共有小記者42人,。小記者們積極投稿，針對學(xué)校實(shí)際,，提意見,、談看法、表揚(yáng)優(yōu)秀,、批評不足,，使校園內(nèi)秩序井然，好事不斷,。學(xué)生舉止文雅,，行為規(guī)范。先后有78名同學(xué)的文章和作品先后在《汴梁晚報》上發(fā)表,。張星獲得五星級小記者（開封市2名）,、高文靜、李彤（開封市13名）獲得三星級小記者稱號,。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊,，展示給大家，以此引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、展現(xiàn)美,、欣賞美、傳播美,。