總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇一

20xx年我校在廊坊市教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下,，嚴(yán)格遵守了國家的各種法律,，認(rèn)真貫徹黨和國家的各項(xiàng)政策,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)安全衛(wèi)生管理工作,，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。

在教書育人的`事業(yè)中作出了我們應(yīng)該做的工作,。

對照工作計劃,，現(xiàn)將20xx年的工作匯報如下：

一、基本情況：

1,、學(xué)校自30日經(jīng)廊坊市安次區(qū)教育局批準(zhǔn)取得了,，教民113100270000241號《中華人民共和國民辦學(xué)校辦學(xué)許可證》。

學(xué)校開辦資金萬元,，由舉辦者劉楊投入,。

法定代表人：劉楊開辦資金：4萬元辦學(xué)內(nèi)容：少兒美術(shù)培訓(xùn)登記地址：常甫路順安市場門店。

現(xiàn)遷至：順安街實(shí)驗(yàn)小學(xué)(七小)門西,。

2,、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)及人員構(gòu)成：

(1)組織機(jī)構(gòu)：校長負(fù)責(zé)制。

(2)人員構(gòu)成：學(xué)校共有教師3人,，其中專職2人,，兼職1人。

3,、財務(wù)情況：全年總收入：7·92萬元退費(fèi)1520元,。

4、專業(yè)設(shè)置：我校為上下兩層商業(yè)門面,，面積約為100平米,，二樓為專業(yè)畫室兩間，一樓為家長接待等候區(qū),。

另配有專業(yè)圖書畫冊100余冊,，專業(yè)素描雕像20個,，畫板50塊，畫架20個,，小學(xué)生專用課桌椅30余套,。

取暖、納涼設(shè)備完善,。

二,、突出特色教育，提升品牌影響力20xx年作為我校特色教育深度發(fā)展和改革的年度,，創(chuàng)新適合我市少兒美術(shù)教育的特色教育,，提升我校品牌教育影響力。

針對我校的實(shí)際情況,，我們主要做了以下工作：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化改革，與時俱進(jìn)為更好落實(shí)20xx年廊坊市教育局有關(guān)精神,，執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦好民辦教育工作的有關(guān)指示,，結(jié)合20xx年我校工作計劃，根據(jù)上年度我校制定的學(xué)校培育和經(jīng)營品牌教育的經(jīng)營計劃,。

本年度工作主要以教育改革,，思路創(chuàng)新為主。

積極參與廊坊市各界組織的教育研討會,，教育理念座談會,，各種先進(jìn)教育理念，教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程等,，我校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念及方法,，深入總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合我市少兒美術(shù)教育現(xiàn)狀,，不斷創(chuàng)新,，改革。

2.創(chuàng)新教學(xué)方法及教育理念,，形成特色教育“以特色教育為重心,，打造行業(yè)品牌”是我校經(jīng)營方針之一。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來,，一直十分重視校園特色的特色教育,。

我們在“一體化德育”思想的指導(dǎo)下，對學(xué)校一年的教研活動作了統(tǒng)一的規(guī)劃,。

著力打造具有地域特色及學(xué)校自身特色的教育理念及教學(xué)方法,。

三、緊抓安全防衛(wèi)工作,，創(chuàng)建平安校園,。

1.加強(qiáng)責(zé)任人制度,，確保全方位管理生命是一切和諧的基礎(chǔ)，平安是學(xué)校一切工作的保證,。

一年來,，我們還是將安全工作放在學(xué)校一切工作的重中之重，認(rèn)真貫徹“廊坊市佰諾少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校安全管理制度”,，將相關(guān)責(zé)任工作落實(shí)到人,，并相應(yīng)地與相關(guān)的責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書。

對各項(xiàng)安全工作內(nèi)容做到三月一檢查及時反饋,。

校長一日三巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，本年度未發(fā)生過一起傷害事故,。

2.落實(shí)安全防衛(wèi)措施,，確保校區(qū)安全工作。

學(xué)校是人口密集的地方,，尤其是小學(xué)生是社會安全弱勢群體,，本年度全國各地突發(fā)多起小學(xué)生受害事件,。

而作為培訓(xùn)學(xué)校,，其性質(zhì)決定了外來人員流動性大，出入頻繁,。

為此,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于20xx年學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作預(yù)警通知》以及有關(guān)部門關(guān)于加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)安全防衛(wèi)工作通知精神，我校積極防范,，從細(xì)節(jié)出發(fā),，杜絕安全事故的發(fā)生，最大限度地減少各種安全事故的隱患,。

學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)安全工作落實(shí)到位,，充分利用班會、課堂的時間,，對教職工及學(xué)員進(jìn)行內(nèi)容豐富,、形式活潑的安全教育活動，不斷提高師生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力,，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生,。

各校區(qū)各項(xiàng)工作都做到自檢自查，自我修正,。

以實(shí)現(xiàn)科學(xué)預(yù)防,，遏制突發(fā)事件的爆發(fā),，切實(shí)維護(hù)師生生命安全和學(xué)校正常秩序,。

到目前為止,，我校未發(fā)現(xiàn)一例安全事故,。

四、探索辦學(xué)規(guī)律,，服務(wù)教育教學(xué),。

1.為教育研究提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)結(jié)合自身辦學(xué)體制，我們的管理工作以優(yōu)質(zhì)服務(wù)重點(diǎn),，在服務(wù)中來體現(xiàn)正確的辦學(xué)思想,，在服務(wù)中體現(xiàn)先進(jìn)的辦學(xué)理念。

要做到這些,，辦學(xué)者始終要有清醒的頭腦,，轉(zhuǎn)換工作的角色，尊重教師的工作,，并為教育教學(xué)服務(wù)好,。

因此，我們克服了教育資源少,，辦學(xué)要求高的困難,，工作中增加透明度，減少層次,，盡量將復(fù)雜的問題簡單化,，提高執(zhí)行力。

具體做到“兩個統(tǒng)一,，兩個超前,，兩個及時。

即統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一行動;超前思考,，超前準(zhǔn)備;及時反思，及時調(diào)整,。

由于學(xué)校云集了許多優(yōu)秀教師,，因?yàn)檫@不僅僅是宣傳學(xué)校，更重要的是老師們不出校門就能學(xué)到先進(jìn)的教學(xué)思想和先進(jìn)的教學(xué)方法,。

我們的學(xué)生也能享受教改的文化大餐,，綜合能力得到鍛煉。

2.緊抓細(xì)化教育,，提升教育實(shí)力學(xué)生的學(xué)習(xí)需要有一個科學(xué)的系統(tǒng)及方法,，需要學(xué)校教育與學(xué)習(xí)對象的完美結(jié)合。

20xx年我們繼續(xù)上年度工作,，結(jié)合本年度工作目標(biāo)及計劃,，針對不同年齡學(xué)員進(jìn)行調(diào)研，研究,，分析,。

舉辦定期家長溝通交流會,，及時了解學(xué)員整體信息，以及課外學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及細(xì)節(jié)工作,，這無疑對加強(qiáng)學(xué)員整體學(xué)習(xí)的管理與調(diào)控提供了一個原始的資料,。

針對這些細(xì)節(jié)工作，20xx年我們積極引進(jìn)外援,，聘請講師講解有關(guān)細(xì)化教育理念,，整體教育理論，空間式教育法則等知識,，并利用外來優(yōu)秀資源,，制定了《班級管理制度》、《教學(xué)細(xì)節(jié)工作規(guī)定》以及其它各項(xiàng)涉及教育細(xì)節(jié)工作的要求,、規(guī)定和制度,。

從細(xì)節(jié)，帶整體,，促進(jìn)我校整體的教育實(shí)力的提升,。

我們的成長離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心和支持，離不開有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,，離不開學(xué)校全體師生員工的努力,。

在新的一年里我們將一如既往地探索新體制下辦學(xué)的規(guī)律，使廊坊市佰諾少兒美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校在以后工作中達(dá)到一個更高要求,，爭取為廊坊市少兒美術(shù)教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格,。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為了以后更好的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

一,、教學(xué)計劃貫徹情況。

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情況,。

1,、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實(shí),，美術(shù)學(xué)科是一門基礎(chǔ)課，與其它課程緊密相關(guān),，二者同屬社會意識形態(tài),，其起源、反映形式,、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式不同而已,。

2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。

3,、美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性,。

4、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,，積極參與聽,、講、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師請教，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺,。使我在應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1、教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力,。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次,，不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、教師應(yīng)加強(qiáng)美術(shù)教學(xué)的示范特點(diǎn),，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4、除了備好課,、寫好教案外,，還要利用各種渠道，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。比如經(jīng)常查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,、教學(xué)課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來,，物為我用,。

5、學(xué)業(yè)考核可采取多種方式,，盡可能以平時成績?yōu)橹?。對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、在教學(xué)中,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去,。

總之,，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的,，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇三

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期也就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

在完成教學(xué)目標(biāo)方面：運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境。欣賞,、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識,、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

教學(xué)資源運(yùn)用方面：小學(xué)美術(shù)欣賞課以審美教育為核心,，在塑造學(xué)生的品格,，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的審美情趣,，完備學(xué)生的知識修養(yǎng)以及發(fā)達(dá)其心智,、開發(fā)其潛能都具有重要意義。在信息時代,，我們小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)與時具進(jìn),，研究更加適應(yīng)時代要求、更適合現(xiàn)代學(xué)生性格特征的新教學(xué)模式,，網(wǎng)絡(luò)資源的知識包容量巨大,、覆蓋領(lǐng)域廣闊，是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫,，具有資源無限開放性和共享性,，它彌補(bǔ)了其他媒體傳播方式上的不足。表現(xiàn)在美術(shù)欣賞教學(xué)課上,，網(wǎng)絡(luò)就是博物館,、美術(shù)展覽館和圖片庫。同學(xué)們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料,，并可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容下載保存,，再通過軟件進(jìn)行編輯處理，以供長遠(yuǎn)研究學(xué)習(xí)使用,。在教學(xué)實(shí)踐中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與美術(shù)欣賞課相結(jié)合,，以學(xué)生的學(xué)為中心是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的核心。網(wǎng)絡(luò)信息資源激發(fā)想象,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。象的水平是依一個人所具有表象的數(shù)目和質(zhì)量為轉(zhuǎn)移的，表象越豐富,，其想象越開闊,、深刻，其形象也會越生動逼真,。有了大量豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源支持,，學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力在其過程中就會油然而生。

一,、高年級美術(shù)教學(xué)理念：

(造型表現(xiàn))運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于看看自己的工具,、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感,。(設(shè)計應(yīng)用)學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。(欣賞評述)欣賞、認(rèn)識自然和各種美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。(綜合探索)結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法,，能抓住對象的體態(tài)特征，用簡練的線條,，概括生動地表現(xiàn)其特點(diǎn),，特別是動態(tài)的任務(wù)形象。

2,、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作,。

3、工藝美術(shù)(實(shí)用)的特點(diǎn),，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位,。

4,、欣賞雕塑作品提高欣賞能力。

(二)難點(diǎn)：

1,、人物速寫中,，觀察能力、概括能力,、表現(xiàn)能力的培養(yǎng)。

2,、在繪畫,、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖、色彩等基礎(chǔ)知識,。

3,、欣賞中，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心,。

三,、教學(xué)情況分析：

高年級學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視,、色彩等基礎(chǔ)知識和技法,，具有較好的欣賞能力。

四,、存在問題：

1,、基礎(chǔ)知識薄弱，想象力下降,。

2,、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差,。

五,、措施：

1、跟班主任聯(lián)系配合,，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3、利用欣賞,、復(fù)習(xí)等手段,，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。

4,、利用班際作業(yè)展評,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣,，增強(qiáng)競爭意識。

六,、教材特點(diǎn)：

1,、從整體結(jié)構(gòu)上看，注重知識的延續(xù)性,。教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系,，和以往一樣采用并列式散點(diǎn)式而非單元式，在安排教學(xué)時,，課序可以根據(jù)季節(jié),、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況做一定的調(diào)整。同時教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識體系,，在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接,。

2、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看,，強(qiáng)調(diào)綜合性,。其中造型表現(xiàn)和設(shè)計應(yīng)用占有較大比重，欣賞評述有專題欣賞,，但大多隨堂教學(xué)相對比較薄弱,，“綜合探索”領(lǐng)域有兩課，但其他課中也滲透了綜合,。

3,、從主題選擇上看，突出多元化與趣味性,。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇四

時間總在不知不覺中,，飛快而過，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,?；仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓人歡喜的地方,，也有不盡如人意的地方,，在那里，我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的總結(jié),。

這一學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我擔(dān)任了二年級七個班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作,，但也有許多值得改善和反思的地方。

一,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來,。作為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水，自我就得一桶水”的觀念自以為是,，而要有潺潺不斷的活水,。僅有不斷蓄水，不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以，本學(xué)期以來我都能堅持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，寫好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記,。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，主動向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的教師請教,。利用書籍、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，以及相關(guān)書籍。經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著知識的更新，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展資料的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。經(jīng)過團(tuán)體培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí),、公開課實(shí)踐等使自我在教育教學(xué)方面不斷提高,。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自我,、豐富了自我的知識和見識,，為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作,。

業(yè),。課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時,，我還進(jìn)取和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生,，改善教法,，突破學(xué)法，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣,、有收獲,。總之,，在美術(shù)課堂教學(xué)中,，我都以提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生本事,、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校工作。

本學(xué)期,，我校舉行了一系列活動,，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收、教室布置,、隊(duì)列隊(duì)形比賽,、一年級家長會、跳繩比賽,、期終工作等,。其中，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市,、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,，做到室內(nèi)干凈整潔;協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報,、班級標(biāo)志牌;協(xié)助教研組長更換學(xué)校的版面;寫好學(xué)校的獎狀等，對于學(xué)校分配下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我與李萱教師的微型課題“構(gòu)建生動趣味的美術(shù)課堂研究”,，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛杯”書畫賽分別獲國家級一,、二,、三等獎。

四,、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

反思本學(xué)期來的工作,，在看成績的同時,，也在思量著自我在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多，不能及時將一些想法和問題記錄下來,，進(jìn)行反思,。

2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做的不夠細(xì)和實(shí),，沒到達(dá)自我心中的目標(biāo)。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒,，取人之長，補(bǔ)己之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，以不斷提高個人的教學(xué)本事。

這是來?xiàng)啃〉牡谝粋€學(xué)期,，對于剛剛走出大學(xué)學(xué)校的我來說,，小學(xué)美術(shù)教育著實(shí)不容易。椏小今年剛好要申報“南京市小班化示范學(xué)?！?，對于想我這樣的新教師來說是機(jī)會、更是挑戰(zhàn)!為此我更加努力，抓住機(jī)會,，爭取在美術(shù)學(xué)科上頭有自我的獨(dú)特見解和質(zhì)的飛躍,。以下就是我對于本學(xué)科美術(shù)學(xué)科的一些見解。

一,、對于美術(shù)教育工作我的感受和困惑：

本著愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的態(tài)度,，關(guān)注“慢學(xué)生”，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不一樣程度的發(fā)展,。基于以上認(rèn)識,，我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一個孩子的作業(yè)，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的教師,。我一向信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護(hù)花,?！眻孕乓氤蔀橐粋€好教師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自我，規(guī)范自我的言行,，做到熱愛團(tuán)體,、服從分配、團(tuán)結(jié)同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

可是在教學(xué)過程中難免出現(xiàn)困惑的地方,，比如說有些孩子都動手本事比較弱,，對于我講的要求總是不理解，這就是所謂的“慢孩子”,。我想在下學(xué)期對于這類孩子要多加關(guān)注,，聯(lián)合身邊的孩子們幫忙他們,。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情景、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。

二、下學(xué)期我的工作計劃：

遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。努力實(shí)踐了小學(xué)一年級、三年級,、六年級的美術(shù)課程教學(xué),，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)、特點(diǎn)和難點(diǎn),，除了完成好每周節(jié)工作量的前提下,，還進(jìn)取參與學(xué)校布置的各項(xiàng)臨時工作等。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備教材、備教法,，并且“備學(xué)生”,。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計授課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

2,、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，力求講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快。充分研究每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,，讓各個學(xué)生都得到提高發(fā)展,。平時虛心向前輩、教師們學(xué)習(xí),，多聽教師的課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足,，也常常征求其他教師的意見,，改善工作。

求,，帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校中,，運(yùn)用感受、觀察,、表現(xiàn)及收集資料,、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息,，開拓視野，增強(qiáng)對形象的感受本事和想象本事,。

4,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性本事出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

三,、本學(xué)期我的收獲：

進(jìn)取參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真參加了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的新課程改革的學(xué)習(xí),，并且在實(shí)際教學(xué)中身體力行，經(jīng)過對教學(xué)相關(guān)知識進(jìn)行著重學(xué)習(xí),，使之更加系統(tǒng)化,，使美術(shù)專業(yè)水準(zhǔn)提到了一個新的起跑線。其次,，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并發(fā)展他們的特長。我在南京市高淳區(qū)第七屆中小學(xué)師生科技創(chuàng)新大賽中獲美術(shù)教師組二等獎,。輔導(dǎo)學(xué)生參加全市少兒繪畫作品評比活動,，所有參賽學(xué)生作品都入選，學(xué)校獲組織獎,，本人分別榮獲輔導(dǎo)二,、三等獎。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自我,，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來,，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人，為此我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,。

我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改善。現(xiàn)作一番總結(jié),，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓,。

一、教學(xué)計劃貫徹情景,。

學(xué)期初,，和教研組的教師一齊，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

二、教學(xué)情景：

1,、按照學(xué)校工作管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎樣上好每節(jié)課對教師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外，還經(jīng)過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。

2,、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件,，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會,，利用星期六午時的時間給他們上課，在安全方面上與家長作好聯(lián)系,，學(xué)期末在?？萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽，取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學(xué)生為主,，在這個過程中他們的水平提高的很大.

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課資料的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),，充分發(fā)揚(yáng)我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢,。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的資料,，豐富美術(shù)教學(xué)的資料,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)資料的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按10--20%的課時比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土資料,，以反映當(dāng)?shù)厣鐣c經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,。經(jīng)過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察本事，想像本事,、形象思維本事和創(chuàng)造本事,。

4、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展提高,。除了聽課，評課,，參加教研組教研活動外,，還進(jìn)取到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課，評課,，我還注意到要自學(xué),，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,，為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外,，我也進(jìn)取參加學(xué)校組織其它活動,。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1.要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美本事。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品、錄像片,。

等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

總之，本學(xué)期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，經(jīng)過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中,，戒驕戒躁,，以飽滿的熱情，取長補(bǔ)短,，以待來年教學(xué)水平更上一層樓.

根據(jù)教材要求,，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的本事,。在一個班級開了次手工課，整體還能夠,，也有個別小組創(chuàng)新力和想象力匱乏,。以后的課堂想多利用多媒體教學(xué)，多找些作品讓他們欣賞,，來豐富他們的想象力,。

一、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的“美”感,。

興趣,，是做好每一件事的前提。為了提高學(xué)生的興趣,，我經(jīng)過讓學(xué)生欣賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品,，讓學(xué)生聯(lián)系生活感受大自然的完美，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望,。

二,、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，認(rèn)識構(gòu)圖美,。

作畫,，必須有良好的姿勢(包括坐姿、站姿和握筆的姿勢),。在教學(xué)中,，我時刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢,。

一幅畫從整體看上去美不美,，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個物體擺放在畫面中,，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下,、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢?構(gòu)圖很重要,。我用直觀的正誤圖例讓學(xué)生進(jìn)行比較,，讓學(xué)生理解什么是構(gòu)圖飽滿。

三,、培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知,、運(yùn)用。

五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪,。我根據(jù)兒童對新鮮事物的濃厚興趣,，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡學(xué)生使用鉛筆,、彩色鉛筆,、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的知識,，進(jìn)行臨蘑想象畫的練習(xí),。

經(jīng)過這些繪畫活動，為了學(xué)生能更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識,，掌握造型技能,，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。發(fā)展他們的觀察本事、形象記憶本事,、想象本事和創(chuàng)造本事,。真正讓學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展自我的個性特長。

經(jīng)過這段時間的教與學(xué)總得來說取得了以下的成效：

1.學(xué)生對美術(shù)活動興趣濃厚,，表現(xiàn)大膽進(jìn)取,。2.學(xué)生在用線，色彩上都有少許的提高,。3.教學(xué)過程中，調(diào)整和改善教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受本事和大膽的創(chuàng)造本事,。

但由于學(xué)生各方面的原因，以及我的美術(shù)教學(xué)功底不夠扎實(shí),，所以還存在很的多問題,。可是我會在以后的教學(xué)工作中,，根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有的放矢地去進(jìn)行美術(shù)教育,，使學(xué)生掌握好更多的美術(shù)知識。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼,。

的時間到來,，我們的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，下面是小編搜集整理的小學(xué)美術(shù)教師年度,。

歡迎閱讀,。

美術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段?，F(xiàn)將本,。

報告如下：

小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度,，在教材介紹了基本形,、圓形、方形,、三角形,，范畫和練習(xí)都是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導(dǎo)學(xué)生用基本形的概念去觀察,、理解和表現(xiàn)具體的形象,，因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。

比如,，低年級學(xué)生畫人的動態(tài)是很困難的,，但是只要學(xué)生能運(yùn)用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了,，不能一下子向?qū)W生提出形體,、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,，在低年級階段,，關(guān)鍵就是要引導(dǎo)學(xué)生通過繪畫的眼光去認(rèn)識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認(rèn)為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習(xí)慣,。

這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的,、圓的，還是三角形的,，進(jìn)一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,，更進(jìn)一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。

能觀察出哪部分是方形,，哪部份是圓形,，哪部份是大的，哪部份是小的,，以及這部份與那部份組合的具體方式,，在教學(xué)中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習(xí)中去,，反復(fù)地強(qiáng)調(diào)基本形去觀察,，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念,，這對到中高年級深入學(xué)習(xí)是很有益的,，因此，低年級教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對基本形的把握,，同時每一個同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一,。

在低年級教材中的色形是很豐富的，學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界,。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,，讓學(xué)生認(rèn)識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺,。同時在低年級階段,，學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此,，不容易通過色彩的直接混合去認(rèn)識色彩的變化,。

教材中色彩認(rèn)識的介紹與手工制作結(jié)合起來，這是非常有趣的,，只要我們把握住教材的關(guān)鍵,，就是利用各種練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺。比如,，原色“紅”加上原色“黃”,，變成“橙色”，如果在教學(xué)中對學(xué)生講,，學(xué)生是很難理解的,。只有當(dāng)色彩輪轉(zhuǎn)動時，轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,，這才能算完成了數(shù)學(xué)任務(wù),。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色,。此外將利用教材中的各種彩色范畫,，指導(dǎo)學(xué)生去辯別色彩間的差異，擴(kuò)大色彩感知的面,，同時，要求學(xué)生能準(zhǔn)確地把各種顏色和它們的名稱對上號,，在低段教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的色彩感覺是與基本功訓(xùn)練并重的一項(xiàng)根本任務(wù)。

在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,，這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習(xí),，檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況,，同時便是同學(xué)們發(fā)揮自己想象能力的好機(jī)會,。

因此，在教材的把握上應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生中超出教材范圍的好想法,。在低年級教材中還設(shè)計了大量的手工課,。學(xué)生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象，一定是喜出望外的,。這實(shí)際上是學(xué)生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅,。如果我們只是滿足于教會學(xué)生做一件件手工，而忘記了去引導(dǎo)學(xué)生獲取創(chuàng)造的歡樂,，那是非常遺憾的事,。

在指導(dǎo)學(xué)生制作石頭畫時，應(yīng)當(dāng)啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫,。如：利用蛋殼讓學(xué)生畫出豐富多彩的小彩蛋,。總之,，創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù),，這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,，并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時低年級學(xué)生需要美術(shù),，也更愛好美術(shù),，不斷探索，勇于創(chuàng)新,，將是我努力的方向,。

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，本人擔(dān)任了二年級的美術(shù)課。這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材,，實(shí)踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

我任教二年級的美術(shù)課,，在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計。

教案,。

并結(jié)合各班的實(shí)際靈活上好每一堂課盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課異同年級采用不同的批改方法使學(xué)生對美術(shù)更有興趣同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。同時我還積極和班主任進(jìn)行溝通特別是一(2)班和二(2)溝通最多;通過溝通了解學(xué)生改進(jìn)教法突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,?？傊乙耘囵B(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《新課標(biāo)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心地傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看質(zhì)量的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足之處以下幾點(diǎn)：

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

在改進(jìn)措施方面做到以下幾點(diǎn);,。

1、讓課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

2,、課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇六

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，老師們的幫助下,，我熱愛學(xué)校,，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生,，能以“師德”標(biāo)準(zhǔn)自己的教育教學(xué)工作,，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長足的進(jìn)步,，現(xiàn)將主要方面總結(jié)：要想成為一個好老師,，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，做到熱愛集體,、服從分配,、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

擔(dān)任x年級的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。還積極參與學(xué)校美化,、板報設(shè)計、各個現(xiàn)場會版面的設(shè)計工作,，以及課外興趣小組的活動,。除此以外我還擔(dān)任教誨處的工作。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，授課。

每一課都要做到“有備而來”,，都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按要求每課的知識要點(diǎn),，歸納成集。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次清楚,，言簡意賅,，深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。充分考慮每一個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個學(xué)生都得到提高開展,。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實(shí)踐中,，能以學(xué)生為主,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面開展,。

在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)展比較,，不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別,、判斷、努力提高他們的審美情趣,，并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育,。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,，開拓視野,，增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。

3,、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出置作業(yè)練習(xí),，并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的.開展性評定。

同時對學(xué)生的作業(yè)及時進(jìn)展批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)展透切的評講,。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動。利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,，挖掘并開展他們的特長,。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的榮耀，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來,，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),，求真務(wù)實(shí)的人,。我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇七

回首即將走完的這一程忙碌而充實(shí)的學(xué)期，它像是一個蹣跚學(xué)路的孩子，面對腳下新奇而陌生的路,，心中有忐忑,，有欣喜，有困惑,，當(dāng)然,，更多的是收獲和新的希望。

本學(xué)期,，學(xué)校的各個方面都進(jìn)行了較大的體制改革,，因此教學(xué)等各項(xiàng)工作變得熟悉而陌生，應(yīng)該說是常規(guī)而富于創(chuàng)新的,，現(xiàn)就本學(xué)期我的感觸與收獲總結(jié)如下：

教學(xué)方面,，本學(xué)期帶一到五年級的美術(shù)，開學(xué)之初,，課程綱要的編寫工作讓我對課程有了全新而全面的認(rèn)識,，同時也解決了我比較困擾的一個大問題。由于師資原因,，孩子們一周最多兩節(jié)美術(shù)課,，中高年級只有一節(jié)，如果一板一眼按教材上課,，不僅課時遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，備起課來也是個大問題，而新學(xué)期課程綱要的編寫理念要求課程整合,，這樣就賦予了老師比較充分的授課空間,，既可以根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)上他們喜歡的課，又彌補(bǔ)了課時有限的不足,，達(dá)到了很好的教學(xué)效果,。由于美術(shù)學(xué)科的特色性，可以有美術(shù)作品展示,，既可以豐富孩子們的校園學(xué)習(xí)生活,，也是對他們評價體系的一部分，所以在美術(shù)活動方面我還是做的不夠,，新的學(xué)期,，首先應(yīng)多開發(fā)一些新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式，激發(fā)孩子們對美術(shù)學(xué)科更濃厚的興趣,，還要多給孩子們展示自己的機(jī)會,，起到積極的激勵和宣傳作用,。

社團(tuán)方面,，本學(xué)期開展的七彩盤畫社團(tuán)，原則上都是由熱愛繪畫的同學(xué)組成，他們不一定是自己班上繪畫水平的,，但一定是最喜歡繪畫的,！孩子們有了熱情，畫的開心自然畫的精彩,，學(xué)期末的社團(tuán)成果展也受到了老師和家長的好評,，但紙盤畫的形式畢竟有限，還需進(jìn)一步拓展形式上的創(chuàng)新,。

宣傳方面,，一學(xué)期以來，學(xué)校大大小小的活動為本學(xué)期的新聞宣傳工作提供了豐富而精彩的素材,，并取得了很好反響,。在馬老師積極拓展下，微信平臺的推送也為學(xué)校宣傳打開了新窗口,，本學(xué)期實(shí)施的團(tuán)隊(duì)捆綁制使每位老師成了“自媒體”,，課堂上、校園里處處充滿著正能量,，學(xué)校正以一個欣欣向榮,、蒸蒸日上的姿態(tài)向家長和社會展示著商一風(fēng)采！

業(yè)務(wù)方面,，學(xué)校的培訓(xùn)緊抓不懈,，請到武鳳霞老師、徐睿老師等教育專家做教師培訓(xùn),，對于教育理念和業(yè)務(wù)提高都有了更深的認(rèn)識和更快的進(jìn)步,，美術(shù)專業(yè)方面還需練在平時，備課中,，課堂上,，本學(xué)期盡量做到范畫，既是講課的重要環(huán)節(jié),，更是練筆的一個好時機(jī),，課下總是忙來忙去推脫時間不夠用，惰性的原因很少拿起筆來練手,，新的學(xué)期,，希望能做到每周能至少半天的基本功練習(xí)，提高自己的手頭功夫,。

教學(xué)工作苦樂相伴,，在新的學(xué)期里，更要做到完善自己,，取人之長,，補(bǔ)己之短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于反思,，使自己在美術(shù)教學(xué)工作中上一個更高的臺階,。心中有夢，路就在腳下,。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇八

作為一名年輕的黨員教師,，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出黨員先進(jìn)性,。我積極參加各種學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真制作學(xué)習(xí)筆記,。我關(guān)心國家大事,，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)同行，熱心幫助他人,。我明確了教育目的,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,，鉆研業(yè)務(wù),。我關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，以身作則,，德育并重。我熱愛自己的事業(yè),，積極地投身到工作中,。我參加了學(xué)校組織的所有校本培訓(xùn)，這讓我在教育科研和教育理論方面都有所成長和進(jìn)步,。

今年,，我主要負(fù)責(zé)六年級三個班、五年級三個班,、四年級四個班和三年級兩個班的美術(shù)教學(xué),。每個班級都需要不同的管理工作和學(xué)生的狀況，這要求我在教學(xué)上要制定周密的計劃,，因材施教,，采取簡單易懂、易學(xué)易懂的方法,，以達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果,。本學(xué)期開始之前,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了周密的教學(xué)計劃，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開展教學(xué),。為了讓每節(jié)課都能上得盡善盡美，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，并查閱各種資料和上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。我還開展了以鼓勵性評價為基礎(chǔ)的美術(shù)學(xué)習(xí),。

這些年來,，我所任教的班級堅持鼓勵性的評價方法，取得了明顯的效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、主動性和習(xí)慣得到了培養(yǎng)。我每天都堅持興趣班的培養(yǎng),，這也取得了一定的成績,。我指導(dǎo)的學(xué)生在現(xiàn)場篆刻比賽中獲得了兩個二等獎、一個三等獎,；在手工藝現(xiàn)場比賽和科幻畫區(qū)中分別獲得了三等獎,；在漫畫全國比賽中獲得了優(yōu)秀獎等。

在工作中,，我也不斷提高自己的素質(zhì),，加強(qiáng)自身建設(shè)。我通過積極鍛煉身體,、參加各種活動,、培訓(xùn)等方式提升了自己的綜合素質(zhì)。我還刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì),，努力成為更好的教育工作者。

在教學(xué)之余,，我不僅認(rèn)真參加了學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,，完善自我,。我虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，以適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)模式,。同時，我積極參與課題研究和學(xué)科教研,，撰寫論文,，并向?qū)＜艺埥?，取得了一定?成績。我一直兢兢業(yè)業(yè),、敬崗愛崗,，將滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作,。我有強(qiáng)烈的組織觀念,，能遵紀(jì)守法，堅守工作崗位,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動中及時了解,、關(guān)心、教育并督促他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,，考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,，積極做好德育工作,，有力配合對學(xué)生的及時教育和督導(dǎo)。

作為一名美術(shù)教師,，我為自己的工作感到自豪,。我在這片潔凈的土地上追求夢想，快樂地學(xué)習(xí)和工作著,，看到夢想之花在校園內(nèi)外綻放,，心中充滿喜悅。這美麗的景象反映了園丁的辛勤與勞苦,，更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大,。有了這樣的心態(tài)和目標(biāo)，我將更加努力,，尋找和創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)方法和環(huán)境,，為孩子們創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇九

20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期即將結(jié)束,。在這一個學(xué)期中,，我擔(dān)任四年級兩個班的美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)計劃貫徹情況,。

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃,。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力,。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機(jī)能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

三、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

1.教師要認(rèn)真貫徹本課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動、活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6.對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展。

7.美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn),、線、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋,。

四,、自身素質(zhì)。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還從教育教學(xué)刊物的理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)篇十

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

在完成教學(xué)目標(biāo)方面：運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法,，選擇適合于自己的工具、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,，傳遞自己的思想和情感,。運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

教學(xué)資源運(yùn)用方面：小學(xué)美術(shù)欣賞課以審美教育為核心，在塑造學(xué)生的品格,，樹立正確的審美觀念,，培養(yǎng)健康的審美情趣，完備學(xué)生的知識修養(yǎng)以及發(fā)達(dá)其心智,、開發(fā)其潛能都具有重要意義,。在信息時代，我們小學(xué)美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)與時具進(jìn),，研究更加適應(yīng)時代要求,、更適合現(xiàn)代學(xué)生性格特征的新教學(xué)模式，網(wǎng)絡(luò)資源的知識包容量巨大,、覆蓋領(lǐng)域廣闊,，是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫，具有資源無限開放性和共享性,，它彌補(bǔ)了其他媒體傳播方式上的不足,。表現(xiàn)在美術(shù)欣賞教學(xué)課上，網(wǎng)絡(luò)就是博物館,、美術(shù)展覽館和圖片庫,。同學(xué)們可以方便快捷地通過搜索引擎查找到所需要的作品圖片及其相關(guān)背景資料，并可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容下載保存,，再通過軟件進(jìn)行編輯處理,，以供長遠(yuǎn)研究學(xué)習(xí)使用。在教學(xué)實(shí)踐中將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與美術(shù)欣賞課相結(jié)合，以學(xué)生的學(xué)為中心是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞課研究性學(xué)習(xí)的核心,。網(wǎng)絡(luò)信息資源激發(fā)想象,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。象的水平是依一個人所具有表象的數(shù)目和質(zhì)量為轉(zhuǎn)移的,，表象越豐富,，其想象越開闊、深刻,，其形象也會越生動逼真,。有了大量豐富的網(wǎng)絡(luò)信息資源支持，學(xué)生的想象能力和創(chuàng)造力在其過程中就會油然而生,。

在美術(shù)教學(xué)完成方面

一,、高年級美術(shù)教學(xué)理念：(造型·表現(xiàn))運(yùn)用形、色,、肌理和空間等美術(shù)語言,，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感。(設(shè)計·應(yīng)用)學(xué)習(xí)對比與和諧,、對稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理,，了解一些簡易的創(chuàng)意,、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行簡單的設(shè)計和裝飾,，美化身邊的環(huán)境,。(欣賞·評述)欣賞、認(rèn)識自然和各種美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,。能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解,。(綜合·探索)結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動,，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作,、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)掌握幾種人物速寫的方法,，能抓住對象的體態(tài)特征,，用簡練的線條，概括生動地表現(xiàn)其特點(diǎn),，特別是動態(tài)的任務(wù)形象,。

2、綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)的美術(shù)技法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作或工藝制作,。

3,、工藝美術(shù)(實(shí)用)的特點(diǎn)，能了解接受并明確現(xiàn)代生活中工藝美術(shù)的應(yīng)用和地位,。

4,、欣賞雕塑作品提高欣賞能力。

(二)難點(diǎn)：

1,、人物速寫中,，觀察能力、概括能力,、表現(xiàn)能力的培養(yǎng),。

2、在繪畫,、工藝制作中綜合運(yùn)用已學(xué)的構(gòu)圖,、色彩等基礎(chǔ)知識。

3,、欣賞中,，接受電腦美術(shù)這一新穎藝術(shù)形式激發(fā)創(chuàng)美信心。

三,、教學(xué)情況分析：

高年級學(xué)生在繪畫方面具有較強(qiáng)的寫實(shí)能力,，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法,，具有較好的欣賞能力,。

存在問題：

1、基礎(chǔ)知識薄弱,，想象力下降,。

2,、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差,。

四,、措施：

1、跟班主任聯(lián)系配合,，端正學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識,。

2、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

3、利用欣賞,、復(fù)習(xí)等手段,，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。

4,、利用班際作業(yè)展評,，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識,。

五,、教材特點(diǎn)：

1、從整體結(jié)構(gòu)上看,，注重知識的延續(xù)性,。教材的各課內(nèi)容彼此沒有非常緊密的聯(lián)系，和以往一樣采用并列式散點(diǎn)式而非單元式,，在安排教學(xué)時,，課序可以根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況做一定的調(diào)整,。同時教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識體系,，在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識的銜接。

2,、從學(xué)習(xí)領(lǐng)域上看,，強(qiáng)調(diào)綜合性。其中造型·表現(xiàn)和設(shè)計·應(yīng)用占有較大比重,，欣賞·評述有專題欣賞，但大多隨堂教學(xué)相對比較薄弱,，“綜合·探索”領(lǐng)域有兩課,，但其他課中也滲透了綜合。

3,、從主題選擇上看,，突出多元化與趣味性。

指導(dǎo)思想：以學(xué)校本學(xué)期下發(fā)的教學(xué)工作要求為指針，以認(rèn)真完成各項(xiàng)工作為目標(biāo),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

一、師德工作,。

努力加強(qiáng)自身的師德建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),，嚴(yán)格遵守教師禁令,，虛心向典型、榜樣學(xué)習(xí),。關(guān)愛每一個學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友。愛崗敬業(yè),，不求索取,，講求奉獻(xiàn)。

二,、本職工作,。

1、本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,。

在工作中要認(rèn)真工作,，努力做好“備、教,、批,、輔、考”的基本要求中的各項(xiàng)工作,。教學(xué)中要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。在傳授知識的同時,，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,，注重課本知識與社會生活相結(jié)合，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、特長生的培養(yǎng),。

在教學(xué)中注重特長生的培養(yǎng)，特別是美術(shù)學(xué)科的特長生,，要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)發(fā)揮其特長,，使其有長足發(fā)展,。首先，在每個班級選出具有美術(shù)特長的學(xué)生,，然后,，對這些特長生進(jìn)行高檔次的要求，同時利用課內(nèi),、外的時間進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練,，使其美術(shù)水平有較大提高。

3,、教學(xué)提質(zhì)和差生輔導(dǎo),。

教學(xué)中要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，其保障措施是,，教學(xué)時注重知識點(diǎn)的落實(shí),，有效利用好課內(nèi)的時間，同時要恰當(dāng)布置好課外作業(yè),，使學(xué)生扎實(shí)地把握好知識點(diǎn),。教學(xué)中要加強(qiáng)對差生的輔導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)知識,，在此同時適當(dāng)提高他們的成績,。

三、教研,、科研及教育教學(xué)活動,。

工作中積極參加學(xué)校的教研、科研活動,，積極參加科研課題成果的推廣工作,，積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動。虛心向同志們學(xué)習(xí),，汲取他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，不斷提高自身素質(zhì)。

四,、實(shí)行主題式教學(xué)：

這一學(xué)期主要是訓(xùn)練學(xué)生的基本造型能力和色彩的運(yùn)用,，在具體實(shí)施過程中，依附教材的課題中的要表達(dá)的思想為指導(dǎo),，運(yùn)用蠟筆畫的技法來表現(xiàn),，具體做法還在摸索階段。利用綜合素質(zhì)評價促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

一,、教學(xué)計劃貫徹情況

教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家,，對學(xué)生以身作則，言傳身教,。

二,、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。

三,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力,。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，即著眼于實(shí)際成績,，更注重未來發(fā)展。

7,、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系,。如在講到點(diǎn)、線,、面等概念時,，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四,、自身素質(zhì)

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì),。

日子過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期,，既忙碌，又充實(shí),，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并認(rèn)真做好記錄。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的.教育教學(xué)文章如,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、求實(shí)創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足用活教材,，實(shí)踐新理念,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我任教四年級和五年級的美術(shù)課,。在日常教學(xué)中,，教學(xué)時注重課前的充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課，讓每一位學(xué)生都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)修改學(xué)生的美術(shù)做品不同年級采用不同的批改方法并加注作業(yè)評語，注重學(xué)生的心理教育,，鼓勵學(xué)生自信給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展特長的空間,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生,，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題，我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,，設(shè)計了“我設(shè)計的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、““造型獨(dú)特的椅子(設(shè)計課)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

對于我負(fù)責(zé)的變廢為寶校本課程,，為使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲，課下收集生活中的可再利用的廢品,，并創(chuàng)新制作成樣品給學(xué)生觀看,，開闊了學(xué)生的思路，重視了學(xué)生的創(chuàng)新思維的培養(yǎng),，學(xué)生都十分喜愛上我的校本課程。學(xué)生所收獲頗多,。

總之,，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的活動,，其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

四,、加強(qiáng)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),，為開創(chuàng)石佛營小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。