確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,，了解節(jié)日的淵源、形成,，慶祝方式,，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓、送祝福,、送親情的意義,；幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國(guó),，讓學(xué)生度過一個(gè)幸福快樂有意義的美好節(jié)日,。

月圓家圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典文化

2020年9月x日—2020年9月x日

（一）全校活動(dòng)——中秋讀月（9月x日—9月x日）

1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié),，又屬秋報(bào)習(xí)俗,。

2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月，吳剛伐桂,，玉兔搗藥,。

3.中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》,。

4.吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》,、《望月懷遠(yuǎn)》。

5.共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》,，《讓愛住我家》,。

6.中秋相約圓夢(mèng)：把心中夢(mèng)想寫在專用的圓夢(mèng)紙中，圓心夢(mèng)共圓中國(guó)夢(mèng),。

（二）班級(jí)活動(dòng)——中秋吟月（9月x日—9月x日）

一,、二年級(jí)主題：中秋歌謠傳情意。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲,，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演,，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨。另外老師要帶學(xué)生去了解xx走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹,，并留有照片,。

三年級(jí)主題：中秋燈謎享樂趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎,，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會(huì)猜燈謎的快樂,，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣。

四,、五年級(jí)主題：中秋佳句頌真情,。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng),、親人的思念的深情,，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活。

（三）實(shí)踐活動(dòng)——中秋品月（9月x日—9月x日）

一、二年級(jí)：畫中秋,。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫,，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂。

三年級(jí)：中秋卡,。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己的父母,，傳達(dá)感恩祝福之情。

四年級(jí)：畫月餅,。動(dòng)動(dòng)手,，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案,。如餅中有餡,，表面有花紋，花紋主要有月亮,、桂樹,、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。

五年級(jí)：中秋報(bào),。以中秋來歷,，習(xí)俗，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報(bào),，表達(dá)一份中秋的祝福,。

（四）親子活動(dòng)——中秋賞月（9月x日—9月x日）開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)

1.幫父母做一樣家務(wù)。

2.與家人一起吃月餅,。

3.與家人一起外出賞明月,。

要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅、賞明月的照片,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福,。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

（一）9月x日—9月x日,，各班利用一節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，將全?；顒?dòng)內(nèi)容與本年級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行,，并留有活動(dòng)照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受中秋的節(jié)日溫馨,。

（二）9月x日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫下的夢(mèng)想圓紙上交政教處，中秋主題班會(huì)活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到ftp相關(guān)文件夾中。

（三）關(guān)于中秋節(jié)的全?；顒?dòng)內(nèi)容,，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料，讓孩子在班會(huì)中分享,，使學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集,、整理資料的方法,，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力,。

（四）結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí),，讓孩子們度過一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節(jié)！

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

1.了解中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗,，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩。

2.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會(huì)調(diào)查能力,、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力,。

3.通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活,，感恩關(guān)心自己的親人,、長(zhǎng)輩。

1.學(xué)生準(zhǔn)備：課前請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個(gè)小組,，每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2.教師準(zhǔn)備：搜集素材，制作多媒體教學(xué)課件,。

3.準(zhǔn)備月餅30盒,。

（一）情境導(dǎo)入

1.音樂《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍,。

展示圓月的畫面,，農(nóng)歷八月十五日，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。根據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個(gè)月，稱為“仲秋”,，而八月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié),、八月半,；因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的，有俗稱“月節(jié)”,、“月夕”,，中秋節(jié)月亮圓又滿，象征團(tuán)圓,，因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”,。

我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天，和家團(tuán)聚,，共度佳節(jié),。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活,，終年忙于在外,，佳節(jié)之際，他們一定也很想念你們,，卻無法和你們一起過團(tuán)圓節(jié),。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師就像孩子們,，你們的父母一樣,，關(guān)心你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，組織了這個(gè)“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會(huì),，孩子們,，請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,。

2.領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動(dòng)得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來到我們活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng),，我們請(qǐng)張校長(zhǎng)給我們講話,。

（二）、中秋節(jié)的傳說與民間故事

1.對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,，你們想了解嗎,？有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

中秋傳說之三——嫦娥奔月

（三）了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩情畫意的一個(gè)節(jié)日,。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢？

1.引出——吃月餅,、送月餅

月餅的外形——圓,，象征團(tuán)圓，表達(dá)合家團(tuán)圓,。餅中有餡,，表面有花紋，花紋主要有月亮,、桂樹,、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物,，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式,。（對(duì)稱、均衡）

生：動(dòng)動(dòng)手,，畫一個(gè)別致,、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

學(xué)生作品欣賞,。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖,。

（背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個(gè)月餅通過郵寄的方式寄給父母,。）

2.中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。

十五的月亮,。打一成語（正大光明）

得月樓前先得月,。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

（給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)一樣小獎(jiǎng)品,，如中秋賀卡,。）

3.佳作欣賞：八月十五是團(tuán)圓節(jié)，每逢佳節(jié)倍思親,，詩人就會(huì)古往今來,，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念,。尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,，會(huì)讓我們想起很多思鄉(xiāng),、思念家人的詩句。

（1）出示圖片

師問：我們來看這幅畫,，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。

——（李白的《靜夜思》）

請(qǐng)兩位學(xué)生對(duì)李白的詩進(jìn)行再現(xiàn)，體會(huì)一下李白中秋之夜時(shí)的心情,。（兩位學(xué)生表演,、展示，然后請(qǐng)學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句,。）

（2）介紹作詞者蘇軾

在中秋佳節(jié),，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對(duì)人生的執(zhí)著（即使他在為官中有坎坷）,，下片寫的是他是怎樣看待對(duì)弟弟的思念,，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣,，兩者都是自然常理,，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍,。這守詞教育我們要熱愛生活,，對(duì)生活情懷豁達(dá)。人有悲歡離合的變遷,，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,，這種事自古來難以周全。

（四）憶中秋品月餅

1.讓我們欣賞xx和xx給大家?guī)淼摹兜溉碎L(zhǎng)久》,。

2.讓我們代著對(duì)家人的思念,，一起來品月餅吧。

我們?cè)诔灾?，要先來明白一個(gè)道理,，我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里面,，有好東西吃,，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃,？（生：我想送給我的好朋友,。/我想送給老師）

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福,，送出我們的親情,，在贈(zèng)月餅時(shí)，要對(duì)對(duì)方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作,。（請(qǐng)同學(xué)個(gè)別送月餅,，在送月餅的同時(shí)送出自己祝福的語言,。）現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他,，并對(duì)他說一句祝福的話,。

3.孩子們：離開父母的庇護(hù)，我們羽翼會(huì)更加豐滿,。遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛,，我們會(huì)更會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。孩子們,，讓我們祝愿親人能平安健康,，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光,。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂,、也祝愿大家中秋節(jié)快樂。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動(dòng)到此結(jié)束,。

4.布置活動(dòng)作業(yè)：請(qǐng)參加活動(dòng)的孩子將活動(dòng)的過程,、活動(dòng)的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫,。

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印保?jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展2020年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神和黨的x大關(guān)于“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，提高文明素質(zhì)，主動(dòng)營(yíng)造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,。

1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動(dòng),。組織學(xué)生圍繞“感恩,、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò)、短信,、微博,、微信等現(xiàn)代交流平臺(tái),，開展中秋簽名寄語活動(dòng),，通過抒發(fā)感想,、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母、報(bào)效祖國(guó)之情,。營(yíng)造出不忘故鄉(xiāng),，思念親情,、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍,。

2.開展節(jié)日民俗文化活動(dòng),。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源,、有關(guān)的歷史典故,、名人軼事等趣聞?shì)W事，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào),，來感受歷史,，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化。

3.組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,，開展中秋詩文朗誦會(huì),，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動(dòng)。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識(shí),，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

1.高度重視，精心組織,。各級(jí)部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容，制定活動(dòng)方案,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)有效地開展,。

2.廣泛宣傳,，營(yíng)造氛圍,。充分利用主題班會(huì)、校園廣播，利用板報(bào),、墻報(bào),、手抄報(bào)等多種形式，了解民俗風(fēng)情,，繼承傳統(tǒng)文化，熟悉文明禮儀，培養(yǎng)孝親敬老，愛國(guó)愛家的思想感情,，增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感,。