為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)策劃與方案篇一

中秋節(jié)前兩天

1,、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè),、生活幸福,。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn),。

4,、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理,，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料,。

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。

2,、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩,，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一,、情境導(dǎo)入

二,、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題：話說(shuō)中秋

1,、中秋節(jié)的由來(lái)

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)別致、精美月餅圖案

2,、舉辦月餅宴

三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)就要到了,，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^(guò)中秋節(jié)。

2,、同學(xué)們之間交流,。

感恩需要心的連續(xù),，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時(shí)也需要包容,，包容一切的不悅,，吸納所有的真情。作到——敞開(kāi)胸襟“窗含西嶺千秋雪”,；摒除偏見(jiàn)“門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”,。

人是一個(gè)有感情的動(dòng)物，同樣一個(gè)沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人,。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情,，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學(xué)們相信大家都是有感請(qǐng)的,，也存有感恩之心,。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。愿懂得感恩的人都能長(zhǎng)風(fēng)破浪,，直掛云帆。

小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)策劃與方案篇二

通過(guò)形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

x月x日-x月x日

1,、中秋月圓知多少。讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,、美食等知識(shí)、圖片等,，交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2,、賞月品月話月餅。中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種、味道,、價(jià)格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3,、佳節(jié)感恩送祝福,。（一年級(jí)）中秋節(jié)自制一張精美的愛(ài)心卡，寫(xiě)上一句祝福的話語(yǔ),，送給自己最親近的人,，傳達(dá)感恩祝福之情。

4,、追根溯源話中秋,。（二、三年級(jí)）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩(shī)歌,、書(shū)籍，制作一張中秋節(jié)小報(bào)（a4）,。

5,、共建綠色家園。（四,、五,、六年級(jí)）月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,，為了減少環(huán)境污染,，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,，開(kāi)展變廢為寶小制作,。

小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)策劃與方案篇三

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷,，并且在中秋來(lái)臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典,、熱愛(ài)經(jīng)典,、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,，組織開(kāi)展“月圓國(guó)圓,，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng),。

月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典,。

x月x日——x月x日

（一）中秋讀月

1,、（x月x日）國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信,；“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),、早日統(tǒng)一立下壯志。

2,、（x月x日——x月x日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的`故事,、詩(shī)歌、書(shū)籍,，晨會(huì)課各班開(kāi)展有關(guān)的活動(dòng),。

（二）中秋憶月

1、（x月x日——x月x日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中,。

2、（x月x日——x月x日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué),、親人、老師,、長(zhǎng)輩想說(shuō),、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫(xiě)在“心”上。

3,、（x月x日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓,、和諧的幸福,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

（三）中秋賞月

1,、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一,、二年級(jí)）

2,、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,，送溫暖,，并寫(xiě)下體驗(yàn)日記。（三,、四年級(jí)）

3,、“月兒圓圓畫(huà)中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào),。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）,。

小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)策劃與方案篇四

大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過(guò)中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情,。圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書(shū)店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開(kāi)展閱讀交流,、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié),，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。

教室,、自己家里,。

活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動(dòng)二：月餅。

1,、感受月餅的香甜,。

2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣,。

活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀,。

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。

活動(dòng)四：協(xié)作交流,。

為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛(ài)好,，組成相應(yīng)的小組,，來(lái)交流自己的`發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來(lái)體驗(yàn)共同的快樂(lè),。

通過(guò)調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的中秋節(jié),，并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái),。通過(guò)對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。各班開(kāi)展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),，對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問(wèn)活動(dòng),，對(duì)社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問(wèn)。