為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇一

為了讓學(xué)生充分了解中秋節(jié)里的風(fēng)俗習(xí)慣,，了解節(jié)日的淵源,、形成,，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日,，了解中國傳統(tǒng)文化,，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓,、送祝福,、送親情的意義；幫助學(xué)生增強(qiáng)節(jié)日文化理念,，讓學(xué)生學(xué)會調(diào)查,、收集、整理資料的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力,，使學(xué)生更愛家人愛校園愛祖國，讓學(xué)生度過一個(gè)幸?？鞓酚幸饬x的美好節(jié)日,。

月圓家圓國圓，傳承經(jīng)典文化

20xx年9月x日—20xx年9月x日

（一）全?；顒印星镒x月（9月x日—9月x日）

1.了解中秋節(jié)的來歷：又叫團(tuán)圓節(jié)，又屬秋報(bào)習(xí)俗,。

2.中秋節(jié)的傳說：嫦娥奔月,，吳剛伐桂，玉兔搗藥,。

3.中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》,、《拜土地公》。

4.吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》,、《望月懷遠(yuǎn)》,。

5.共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛住我家》,。

6.中秋相約圓夢：把心中夢想寫在專用的圓夢紙中,，圓心夢共圓中國夢。

（二）班級活動——中秋吟月（9月x日—9月x日）

一,、二年級主題：中秋歌謠傳情意,。播放幾首有關(guān)月亮的歌曲，讓學(xué)生聆聽并隨著輕唱表演,，讓學(xué)生感受中秋月的美好溫馨,。另外老師要帶學(xué)生去了解xx走廊上關(guān)于中秋節(jié)的介紹，并留有照片,。

三年級主題：中秋燈謎享樂趣,。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎,，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會猜燈謎的快樂，品味中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂趣,。

四,、五年級主題：中秋佳句頌真情。真情的朗誦有關(guān)中秋月的古詩名句,，讓學(xué)生感受詩人用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng),、親人的思念的深情，更珍愛我們的家人和擁有的美好生活,。

（三）實(shí)踐活動——中秋品月（9月x日—9月x日）

一,、二年級：畫中秋。畫一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫,，讓學(xué)生用圖畫表達(dá)中秋節(jié)的快樂,。

三年級：中秋卡。用月餅紙盒或自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語，送給自己的父母,，傳達(dá)感恩祝福之情,。

四年級：畫月餅。動動手,，設(shè)計(jì)一個(gè)別致,、精美的月餅圖案。如餅中有餡,，表面有花紋,，花紋主要有月亮、桂樹,、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望,。

五年級：中秋報(bào)。以中秋來歷,，習(xí)俗,，古詩佳句等等完成一份以“中秋”為主題節(jié)日手抄報(bào)，表達(dá)一份中秋的祝福,。

（四）親子活動——中秋賞月（9月x日—9月x日）開展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動活動

1.幫父母做一樣家務(wù),。

2.與家人一起吃月餅。

3.與家人一起外出賞明月,。

要留有做家務(wù)和與家人一起吃月餅,、賞明月的照片，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

（一）9月x日—9月x日，各班利用一節(jié)班會活動課,，將全?；顒觾?nèi)容與本年級主題活動內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)行，并留有活動照片,，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化,，感受中秋的節(jié)日溫馨。

（二）9月x日上午將各班中秋實(shí)踐活動作品和孩子們寫下的夢想圓紙上交政教處,，中秋主題班會活動及親子活動照片發(fā)到ftp相關(guān)文件夾中,。

（三）關(guān)于中秋節(jié)的全校活動內(nèi)容,，可安排學(xué)生去搜集相關(guān)資料,，讓孩子在班會中分享，使學(xué)生學(xué)會調(diào)查,、收集,、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息,、處理信息的能力,。

（四）結(jié)合方案扎實(shí)落實(shí)，讓孩子們度過一個(gè)溫馨有意義的美好中秋節(jié),！

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇二

為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)習(xí)俗,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，幫助學(xué)生“扣好人生第一?？圩印?，經(jīng)研究,，決定在全校范圍內(nèi)開展2021年“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

以落實(shí)關(guān)于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，提高文明素質(zhì)，主動營造建設(shè)濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍,。

1.開展網(wǎng)上慶佳節(jié)活動,。組織學(xué)生圍繞“感恩、團(tuán)圓”主題,，借助網(wǎng)絡(luò),、短信、微博、微信等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動,，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,，表達(dá)暢想團(tuán)圓,、感恩父母、報(bào)效祖國之情,。營造出不忘故鄉(xiāng),，思念親情、期盼團(tuán)圓的濃重氛圍,。

2.開展節(jié)日民俗文化活動,。組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的來源、有關(guān)的歷史典故,、名人軼事等趣聞軼事,，并以此為基礎(chǔ)精心制作自己的中秋小報(bào)，來感受歷史,，領(lǐng)悟我們厚重的歷史文化,。

3.組織學(xué)生利用節(jié)假日和其他課余時(shí)間搜集有關(guān)中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞，開展中秋詩文朗誦會,，感受傳統(tǒng)文化的魅力,。

4.開展節(jié)日衛(wèi)生整治活動。組織本校師生開展衛(wèi)生大掃除,，整治校園環(huán)境衛(wèi)生,，清除衛(wèi)生死角，增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)文明認(rèn)識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境,。

1.高度重視，精心組織,。各級部要把開展好“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題文化活動作為“扣好人生第一?？圩印彼枷氲赖陆ㄔO(shè)的重要內(nèi)容，制定活動方案,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真組織，確?；顒釉鷮?shí)有效地開展,。

2.廣泛宣傳，營造氛圍,。充分利用主題班會,、校園廣播,，利用板報(bào)、墻報(bào),、手抄報(bào)等多種形式,，了解民俗風(fēng)情，繼承傳統(tǒng)文化,，熟悉文明禮儀,，培養(yǎng)孝親敬老，愛國愛家的思想感情,，增強(qiáng)民族的自豪感和歷史的認(rèn)同感,。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇三

明月千里寄相思

秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會里,，我們應(yīng)該保留一點(diǎn)傳統(tǒng)的東西,、你可聽過韓國要申請“端午節(jié)“為自己的文化遺產(chǎn)，你覺得如果我們不來擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，當(dāng)真正的如果哪個(gè)國家連你自己的傳統(tǒng)節(jié)日也霸占為自己的的時(shí)候,，你會有什么想法，什么心態(tài),！何況這個(gè)世界已經(jīng)讓我們失去了許多親人們互相親近的機(jī)會,，如果連這個(gè)團(tuán)圓的日子我們也忘記，這個(gè)世界還有多少親情,、感情存在,！

主辦單位：xx小區(qū)團(tuán)委學(xué)生會

時(shí)間：20xx年9月22號晚上

地點(diǎn)：學(xué)校操場

條件：全校師生

方式：xx小樹林定點(diǎn)報(bào)名

時(shí)間：9月x日——9月x日

1、節(jié)目征集,，為保證晚會的質(zhì)量,，晚會要邀請一些在學(xué)院以前組織的活動中取得觀眾認(rèn)可的演員，當(dāng)然為了不打擊新生的積極性,，同時(shí)考慮到在中秋節(jié)給人的就是一種團(tuán)團(tuán)圓圓的氣氛,，所以會考慮策劃一些合唱類型的節(jié)目，既達(dá)到中秋節(jié)的意境,，又給每個(gè)人展示自我的機(jī)會,。

2、9月x號進(jìn)行節(jié)目初步審查,。

3,、經(jīng)大家評定,，被選出的節(jié)目繼續(xù)排練,、要求節(jié)目更加完善、精彩,，觀賞性更強(qiáng),、為了節(jié)約時(shí)間,，所有已確定節(jié)目同時(shí)開始進(jìn)行演練，由各演出節(jié)目負(fù)責(zé)人安排訓(xùn)練,、彩排時(shí),。

小學(xué)中秋節(jié)活動策劃方案及流程篇四

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情,。

教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店,、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室,、走進(jìn)社區(qū),。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動,，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處,，從而進(jìn)入研究者的境界,。

中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五,。

教室,、自己家里

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗(yàn)共同的.快樂。

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識,，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。

通過師生討論交流,、學(xué)生作品的展示與評比,，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣,。

期待每個(gè)學(xué)生的參與,，相信我們的明天會更美好。