當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇一

本學(xué)期我能本著新的教學(xué)模式這一主線進(jìn)行授課,。力求把生本帶進(jìn)課堂,。本著少教多學(xué)，先學(xué)后教的原則來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，和小組合作學(xué)習(xí)的能力來提高有效的課堂教學(xué),。

1、在預(yù)習(xí)這方面,。

從一開學(xué),，我就抓學(xué)生的前置預(yù)習(xí)作業(yè)，每天上新課時(shí)先讓學(xué)生展示匯報(bào)預(yù)習(xí)作業(yè),。剛開始學(xué)生好像一點(diǎn)都不重視,，每天只有一部分學(xué)生能完成，后來,，我就把預(yù)習(xí)的好的進(jìn)行展示表揚(yáng),，鼓勵(lì)。這一來影響了一大片,，逐漸的完成預(yù)習(xí)作業(yè)的同學(xué)越來越多了,，質(zhì)量也越來越高了。有的同學(xué)家長(zhǎng)每天還能認(rèn)真批改,。就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。同學(xué)們也養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，他們的積極性,，主動(dòng)性都表現(xiàn)出來了,。整個(gè)課堂有了改變。

2,、在小組合作學(xué)習(xí)方面,。

三人為一小組，組長(zhǎng)分工,。成員是好中差搭配的,。每次課堂上哪怕是一個(gè)小小的問題,，只要學(xué)生解決不了就小組合作學(xué)習(xí)。共同解決,。有時(shí)看到學(xué)生討論的快要吵起來了,，其實(shí)就是要這樣的效果，基本上做到了人人參與,。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

為了提高有效的課堂,，能達(dá)到好的效果,，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，修改教案,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇合理的教學(xué)方法,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

4,、提高業(yè)務(wù)水平方面。

在教學(xué)中為了提高自己的教育教學(xué)水平,，我充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間,，加大閱讀量，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、等書籍，通過聽講座,，寫好學(xué)習(xí)筆記,，聽參與式培訓(xùn)課，聽名師講課,，網(wǎng)絡(luò)聽課,，等來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5、作業(yè)批改方面,。

在布置作業(yè)時(shí)爭(zhēng)取做到有針對(duì)性,，有層次性。主要有平時(shí)訓(xùn)練,、綜合作業(yè),、單元綜合作業(yè)，單元測(cè)試題,，用不同類型,、不同難易程度的練習(xí)題使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，及時(shí)進(jìn)行糾正,、輔導(dǎo)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

6、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。

在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為了對(duì)學(xué)生的情況有全面的了解,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，互相了解家中和學(xué)校的情況。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

7,、積極參加課題研究,。

通過研究課題，不斷總結(jié),，我對(duì)新的教學(xué)模式有了認(rèn)識(shí),，對(duì)于自主探究，小組合作的學(xué)習(xí)方式對(duì)低年級(jí)學(xué)生能力正在培養(yǎng),，我也有了自己的好的實(shí)用的做法,。課題的實(shí)施研究，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我積累有關(guān)課題的材料,，把課題研究貫穿在教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步提高了自己的的科研能力,。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇二

春季學(xué)期班務(wù)工作在班級(jí)三位老師的默契配合,，通力合作下，幼兒的保教工作取得圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本期班務(wù)工作情況總結(jié)如下：

班級(jí)教師分工明確,，各司其職，互相配合,，朱老師保育中滲教育,，我和駱老師教學(xué)中滲透保育，一起為班級(jí)的保教工作出謀劃策,，遇有分歧意見,，及時(shí)溝通處理。各項(xiàng)工作保教結(jié)合,，讓幼兒養(yǎng)成了良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒得到科學(xué),、全面的發(fā)展,。在班級(jí)工作中，團(tuán)結(jié)一致,，努力做好幼兒園安排的其他一切事務(wù)。

一,、班級(jí)保育工作,。

1、幼兒衣食住行全方面關(guān)注,。一日三餐負(fù)責(zé)所有幼兒吃好吃飽,，有藥幼兒按要求按時(shí)、按量,、按要求喂服,，根據(jù)天氣情況提醒家長(zhǎng)為幼兒合理搭配衣物,，守候幼兒安全午睡，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，如穿衣,、疊被子等，幫助,、鼓勵(lì)幼兒自己能做的事情自己做,。幼兒有特殊情況，及時(shí)通知家長(zhǎng),，并做好妥善處理,。

2、認(rèn)真搞好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。按要求對(duì)各塊衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格拖洗,、擦拭、清洗,、消毒,。不留衛(wèi)生死角。飯前便后組織幼兒認(rèn)真,、正確洗手,，教育幼兒講衛(wèi)生，保持手臉干凈,，衣物整潔,，形成良好衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔垃圾,，不傷害園內(nèi)一草一木,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。做事有始有終,，活動(dòng)后學(xué)會(huì)收拾整理物品,。每隔二~三周為幼兒拆洗被褥。特殊情況下弄臟,，當(dāng)天換洗,，取保幼兒午睡質(zhì)量安全。

3各種傳染性或季節(jié)性疾病流行期間,，做好各種預(yù)防措施,，加大相關(guān)知識(shí)、預(yù)防的`宣傳力度,。減少幼兒感染機(jī)率,。確保幼兒健康成長(zhǎng)。

4加強(qiáng)幼兒安全管理工作,，嚴(yán)格實(shí)行接送卡接送制度且強(qiáng)調(diào)專人接送,。最大限度減少危害幼兒園師生生命的安全隱患,。

二、教育教學(xué)工作,。

1,、積極參加教研組活動(dòng)，集體備課,。認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué),，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段和方法進(jìn)行教學(xué)。以幼兒興趣為學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，運(yùn)用操作法,、觀察法、實(shí)踐法,、體驗(yàn)法等多種方法以及提供一切盡可以提供的教具,，用故事或游戲的方式引起幼兒學(xué)習(xí)的欲望和興趣。讓幼兒在教師引導(dǎo)下自主探究性地獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得全面的發(fā)展和提高,。

2、四月份,，積極學(xué)習(xí),、準(zhǔn)備、組織,，成功參加幼兒園舉行的運(yùn)動(dòng)課程觀摩課和多媒體觀摩課活動(dòng),。積累了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為“三生教育”的全面實(shí)施進(jìn)一步打下專業(yè)執(zhí)教的基礎(chǔ)和能力,。

3,、五月份，班級(jí)教師通力合作,，師幼積極投入到“六一”節(jié)目的排練中,，為幼兒的精彩展示不遺余力。組織幼兒成功參加了‘六一’節(jié)幼兒體操表演活動(dòng),。

三,、家長(zhǎng)工作。

1,、學(xué)初及時(shí)有效的召開了家長(zhǎng)會(huì),，就幼兒的教育教學(xué)、安全,、常規(guī)等各方面與家長(zhǎng)取得思想上的共識(shí)，做到家園攜手,，心往一處想,、力往一處使,。

2、辦好每期家園欄,，使家園欄切實(shí)成為家園溝通的有效渠道,，成為家長(zhǎng)了解幼兒在園信息、幼兒教育信息的一大平臺(tái),。

3,、對(duì)班級(jí)中各塊工作要求不清楚的家長(zhǎng)，耐心解釋說明,。需集體交代或說明的事情,，隨機(jī)召開家長(zhǎng)會(huì)，并形成文字張貼出來,。

4,、幼兒情況經(jīng)常與家長(zhǎng)做好反饋、交流,，確保家園的有效配合教育,。

四、安全管理工作,。

1,、學(xué)初及時(shí)建立健全了安全臺(tái)賬。制定班級(jí)安全管理計(jì)劃,，確立班級(jí)安全組人員,，對(duì)班級(jí)幼兒情況作出認(rèn)真分析，建立教師安全制度與職責(zé),，對(duì)班級(jí)存在的安全隱患進(jìn)行排查,、分析、研究,、整改,，制定消防安全計(jì)劃。確保幼兒安全入園,。

2,、在家長(zhǎng)工作中取得家長(zhǎng)共識(shí)和通力合作。

3,、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全注意事項(xiàng),。

4、每周設(shè)立專題安全教育課,。

5,、安全教育滲透在一日保教工作中。

班級(jí)三位教師思想上達(dá)成共識(shí),，行動(dòng)上默契配合,，取得了本期班級(jí)各項(xiàng)工作的圓滿結(jié)束,。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇三

上半年我擔(dān)任七年級(jí)3個(gè)班的地理課教學(xué)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合備課組的教學(xué)計(jì)劃，積極完成了上半年的教學(xué)任務(wù),。具體總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

初中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，獲得地理技能,，發(fā)展地理思維能力,，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛國主義情感,，樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化,，從知識(shí)和技能、過程和方法,、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)角度進(jìn)行落實(shí),。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程,，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民,，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感,。教學(xué)中,，要視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不僅把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng),。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，只有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望,。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),。在班級(jí)教學(xué)中,，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中我根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，采用分層教學(xué),，以先帶后，承包互幫,，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，建立學(xué)習(xí)型小組,。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性,。

二,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維,。

這批學(xué)生在小學(xué)沒有學(xué)好地理，地理基礎(chǔ)較差,，甚至一些地理常識(shí)也不具備,，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科,、次科,，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)初一的學(xué)生來說,，由于地理是綜合科科目,，學(xué)生也輕視地理學(xué)習(xí)。學(xué)生在課堂上注意力不集中,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況,，我在課堂上時(shí)刻通過激趣是學(xué)生保持注意,，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從初中生活,，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo),，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功,，培養(yǎng)自信,；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng),。

三,、抓緊、抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學(xué),，開展多樣化的學(xué)習(xí)形式,。

由于初中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說“理”,，難度較大,。因此，我在備課前,，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度,。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材料，如“地震”,，火山,，神舟十號(hào)成功發(fā)射，臺(tái)風(fēng)事件等,，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就,，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn),，把握好每節(jié)課的重點(diǎn),、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫出較好完整而詳細(xì)的教案,。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇四

做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園中班春季學(xué)期教師工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

在工作中我班三位老師能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng),。

規(guī)章制度,。

認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)履行教師職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)、重要講話積極學(xué)習(xí)新《綱要》并撰寫論文,、教育反思,、教學(xué)筆記等提高業(yè)務(wù)水平將理論與實(shí)踐相結(jié)合以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。班組成員都能以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助,、樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識(shí),。從而促使班上工作正常,、有序、較好地開展,。

在主題活動(dòng),、六一節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中,，我班老師能積極地出謀劃策,，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。

在玩中學(xué)，玩中樂,，是為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識(shí),，熟練自如地掌握本領(lǐng)。在活動(dòng)中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解,、發(fā)現(xiàn)、探索,，以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，營(yíng)造了孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)的氣氛，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地探索,，更主動(dòng)探索周圍的自然物,。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導(dǎo)他們進(jìn)入探索世界的寶庫,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成,。加班加點(diǎn)制作了各類教具和多媒體課件，因人施教,。重視把教育與奧運(yùn)主題,、民族特點(diǎn)、幼兒園特色和幼兒參與融入一體,，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。

為幼兒創(chuàng)設(shè)相對(duì)寬松的環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的主動(dòng)性和自信心,。我利用午休時(shí)間,、晚上時(shí)間，輔導(dǎo)孩子繪畫,，參加省級(jí)畫展評(píng)比,。為了戶外音樂活動(dòng)比賽，我們精心編排并詳細(xì)的策劃,，為了排練好戶外音樂活動(dòng),，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時(shí)候連中午飯也顧不上吃就來接班,，在這次體操比賽中我們贏得了家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。參加預(yù)防防手口足病講座，嚴(yán)格晨檢,、午檢制度,，通過一摸、二看,、三問,、四查對(duì)孩子負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持中午脫襪子檢查孩子的腳,。認(rèn)真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。多次在宣傳欄溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所。

一開學(xué)就開展了主題《快樂假期》小報(bào)紙活動(dòng),，并布置的主題墻,。孩子自己設(shè)計(jì)的小報(bào)紙內(nèi)容豐富多彩。堅(jiān)持每周一次快樂,。

日記,。

分享，這對(duì)提高孩子的語言發(fā)展起了主導(dǎo)作用,。為了表揚(yáng)孩子們的付出和進(jìn)步,，專門開辟了我最棒活動(dòng)墻飾，學(xué)期末對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。三八節(jié)的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進(jìn)行體驗(yàn),，活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎,。對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、關(guān)愛他人,、關(guān)愛生命等情感教育。每月的生日party,，體驗(yàn)了快樂,，感受老師小朋友的關(guān)愛和溫暖，并學(xué)會(huì)與他人分享快樂,。開展民間游戲活動(dòng),。

開展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”,、“植樹節(jié)”等主題教育活動(dòng),，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，組織幼兒開展認(rèn)識(shí)春天,，愛護(hù)幼兒園花草樹木教育,。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí)、接待實(shí)習(xí)生,、協(xié)助金水區(qū)防疫站護(hù)牙、開展五一主題活動(dòng),、慶六一活動(dòng),、畢業(yè)典禮、我班還組織幼兒參觀小學(xué),、肯德基,、福利院、郵政局等體驗(yàn)社會(huì)生活,。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園,，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老、愛小情感的體驗(yàn),。組織孩子進(jìn)行默哀儀式,，參加了迎“三八”廣播操活動(dòng)、進(jìn)行創(chuàng)建文明城市知識(shí)問答,、參加名作家金波等的“,。

成語。

回故鄉(xiāng)早期閱讀”知識(shí)講座和座談活動(dòng),。在開展“我和孩子的故事”主題活動(dòng)時(shí),，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要,，我們應(yīng)該在日?；顒?dòng)中多站在孩子的角度考慮,，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友,，我和孩子的每一個(gè)故事都讓我有新的啟發(fā),。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。

配合醫(yī)務(wù)室做好各種傳染病的預(yù)防工作，定期定時(shí)作好消毒工作,。做好了毛巾,、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,，本學(xué)期,，班級(jí)無一例傳染病。對(duì)生病幼兒精心呵護(hù),。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期，我們幼兒的身高,、體重增長(zhǎng)速度較快,，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高。在“愛心捐款”我班幼兒共捐款xx多元,，及時(shí)把孩子的愛心在主題墻飾展示,，參加省教委主辦、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)起的“心系災(zāi)區(qū)兒童,，共享一片藍(lán)天”活動(dòng),。完成了照畢業(yè)像、“家長(zhǎng)評(píng)價(jià)保教人員”,、填寫幼兒紀(jì)念冊(cè),、對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)估活動(dòng)。悉心的教育和精心的教學(xué),，使孩子們?cè)诓煌潭壬系玫搅颂岣摺?/p>

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及使上報(bào),，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。本學(xué)期安全無事故發(fā)生,。

幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長(zhǎng)當(dāng)朋友,，相互尊重，處處為家長(zhǎng)著想,，家長(zhǎng)也就會(huì)非常支持我們的工作,。通過家園園地、家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校上課,、電話聯(lián)系等形式與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用,。通過校信通、班級(jí)博客,、電話等主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,、溝通，達(dá)成家園同步共育,，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段，我們做了大量的幼兒銜接工作,。我們組織幼兒和家長(zhǎng)去“小哈佛小學(xué)”進(jìn)行參觀,、感受，參加了火炬接力游戲,。并在比賽中得了第一名,。在聽完小學(xué)生上課后請(qǐng)孩子畫出,、家長(zhǎng)幫助寫出孩子們心目中的小學(xué)生,，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,。踏入小學(xué)校門是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，有的孩子入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

通過一學(xué)期的努力,，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,，通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。并一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng),，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們喜愛,，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)。雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會(huì)做得更好孩子從幼兒園到小學(xué)。

本學(xué)期,，我班開展了《跳房子》民間體育游戲主題活動(dòng),。進(jìn)一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在活動(dòng)中相互交流,、合作,、體驗(yàn)創(chuàng)作交流的快樂。從活動(dòng)效果來看,，幼兒在活動(dòng)中能專注的進(jìn)行活動(dòng),，積極地參與活動(dòng)。收到了較好的教育效果,。

在認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)外,，我班利用周六、日休息時(shí)間開展的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng),。組織幼兒去思念,。果嶺，感受大自然的氣息,，感受家鄉(xiāng)的美,。《快樂假期》小報(bào)紙活動(dòng),，讓孩子的語言能力有了新的飛躍,。每周五下午的才藝表演，吸引了家長(zhǎng)的參與。在肯德基活動(dòng)中,，讓孩子參與,、交往，開闊了視野,，培養(yǎng)了自信,。組織幼兒與家長(zhǎng)參觀福利園，讓幼兒感受社會(huì)對(duì)敬老,、愛小情感的體驗(yàn),。社會(huì)活動(dòng)參觀郵政局，讓孩子們體驗(yàn)了叔叔,、阿姨的辛苦,。在對(duì)康復(fù)中心孩子關(guān)愛中，孩子們手拉手活動(dòng)深受家長(zhǎng)稱贊,。這次活動(dòng)還在河南臺(tái)《dv觀察》中播出,。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，既鍛煉了幼兒能力,，又讓孩子們生活得幸福開心,。

在以后的工作中我會(huì)履行班主任的職責(zé)，以身作責(zé),，哪怕是每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好,，讓家長(zhǎng)放心，讓孩子開心,、快樂,、健康的成長(zhǎng)!

新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們?cè)趯殞毎喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲，,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。

1、注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作,，每天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強(qiáng)安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西,，不做危險(xiǎn)的事,，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修,。以確保幼兒有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),。

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓孩子在想念親人時(shí),，情感也能得以托付,。而每位教師則以“耐心、細(xì)心,、愛心”來真誠地對(duì)待每位幼兒,，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園,，和老師建立深厚的感情,。

同時(shí)，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會(huì)分享,，同伴間的友愛，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼,。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女,，在生活中家長(zhǎng)過多的包辦、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn),，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,，或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯,、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛?/p>

同時(shí),，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3,、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng),。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng)：《冬天不怕冷》,、《樹葉飄飄》、《高高興興上幼兒園》,、《有趣的五官》,、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過程中,，恰逢圣誕節(jié),、元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式,，以及新年的由來,，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,，我們不僅開展了有趣的秋游活動(dòng)，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,，欣賞,、感受大自然的美，體驗(yàn)季節(jié)的變化,。此外,，我們穿插了音樂游戲、體育游戲,、建構(gòu),、表演、角色游戲的開展,，使幼兒在幼兒園能健康,、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長(zhǎng)了解幼兒在園一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來,，這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)開放日”當(dāng)天開展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,，體驗(yàn)快樂,。

在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場(chǎng)儀式;喊,。

口號(hào),。

;參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長(zhǎng)的好評(píng),，而通過此次活動(dòng)的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信、更快樂,。

4,、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。

本學(xué)期,，我班也參與,、開展了音樂課題研究《跟著音樂動(dòng)起來》。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,，開心得玩;開心得唱;開心得跳,。

三、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提,。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用。

以班級(jí)的家教園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解,、配合我們的工作，如：在開學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù),、每周的活動(dòng)計(jì)劃、親子游戲,、家教文章,、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng),、幼兒兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作,、教育教學(xué)新動(dòng)向,。

2、通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通,。

(1)向家長(zhǎng)公布兩位老師的電話,。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中,。

如：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開放日”和秋游活動(dòng),。

(3)成立家長(zhǎng)委員會(huì),。本學(xué)期我班9號(hào)吳敏弘的媽媽成為我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,。

(4)定時(shí)或不定時(shí)地召開家長(zhǎng)會(huì),。使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)情況以及需要家長(zhǎng)參與配合的事項(xiàng),。

(5)成功的組織家長(zhǎng)召開一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足,，繼續(xù)努力,，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了,。孩子們?cè)谟變簣@的生活已經(jīng)結(jié)束,，即將成為一名光榮的小學(xué)生，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ槪覀兝蠋煹男睦碛芍缘馗械叫牢??；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們是主要從以下幾個(gè)方面來管理班級(jí)的,。

一,、認(rèn)真制定計(jì)劃，統(tǒng)一教育目標(biāo),，提高保教質(zhì)量,。

為了把班級(jí)管理得規(guī)范有序，在學(xué)期初,，我們老師和保育員一起共同商議,，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，使大家在對(duì)幼兒進(jìn)行保育,、教育時(shí)明確目標(biāo),，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行施教。每月初,，我們分層次根據(jù)幼兒園的月計(jì)劃擬訂與本班實(shí)際相符的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，做到工作實(shí)踐有計(jì)劃、有目標(biāo),。在班務(wù)計(jì)劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周,，做到周周有重點(diǎn)，日日有要求,，使幼兒在體,、智、德美各方面都得到不同的提高,。通過這樣有計(jì)劃的安排,，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo)，對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子,。他們的成長(zhǎng)使我們更加明確了擬定計(jì)劃、統(tǒng)一要求的重要性,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵(lì)幼兒自律,，形成優(yōu)良班風(fēng),。

大班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了三年，各方面的能力都有所提高,。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學(xué)時(shí)，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧,，一不小心就有人來告狀,，說：“某某小朋友打人了?！睘榱讼@一現(xiàn)象,，我們共同商量對(duì)策采取了以下做法：

首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),，讓他們懂得學(xué)習(xí)中,、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范，懂得常規(guī)的重要性,。通過組織幼兒討論：如果沒有常規(guī)限制會(huì)怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。

其次，在班內(nèi)評(píng)選常規(guī)好孩子,，每周一次上榜表揚(yáng),，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情。

最后,，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表揚(yáng),，鼓勵(lì)幼兒自覺形成自律,。

自從這項(xiàng)活動(dòng)開展后，小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了,，來告狀的幼兒也漸漸沒了,。當(dāng)小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀(jì)律時(shí)，會(huì)主動(dòng)提醒他們,，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條,，連續(xù)幾次被評(píng)為“文明班集體”稱號(hào)。

三,、積極開展活動(dòng),，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量,。

為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛,，讓他們更加喜歡幼兒園,，我們班在園及年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加了一些競(jìng)賽活動(dòng)，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動(dòng),，促進(jìn)了幼兒的思維發(fā)展,，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

四月初,，我們參加了園內(nèi)組織的幼兒智能測(cè)試(看圖講述)比賽，在同大(一)班的比賽中,，我班的小選手認(rèn)真看圖,，大膽連貫地講述，贏得了小中班評(píng)委老師的一致好評(píng),，取得了第一名的好成績(jī),。在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中，幼兒自擬主題,，突出了環(huán)保的重要性,，在作畫過程中，小選手們個(gè)個(gè)揮筆如走神,，畫出了較為豐富的畫面,，展現(xiàn)出了“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”的心聲,。六月份我們又參加了智能測(cè)試第二關(guān)比賽(看圖記憶),，小朋友們表現(xiàn)也十分不錯(cuò)，都發(fā)揮出了最佳的水平,，使我們這次智能競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。在班內(nèi),，我們還開展了“慶三八愛媽媽”、“春游放風(fēng)箏”,、“種植小樹苗”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項(xiàng)活動(dòng)，使幼兒的身心愉悅,，感受到了幼兒園生活的快樂,。在活動(dòng)中，幼兒也受益匪淺,，各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高,。

四、重視品德教育,，培養(yǎng)交往技能,，教幼兒學(xué)會(huì)做人。

思想是人的靈魂,，只有把好思想教育關(guān),，才能形成良好的人格。幼兒期是可塑期,，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班幼兒,，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理,。因此在這時(shí)期重視品德教育是十分重要的工作,，也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作，我們是這樣來培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的：

1,、結(jié)合故事,，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡。幼兒最喜歡聽故事,，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時(shí)間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國,，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí),，情感的故事,。通過講述，鼓勵(lì)幼兒與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助,，懂得關(guān)心別人,，幫助別人，會(huì)主動(dòng)在別人的角度思考,。

2,、在學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)人稱人愛的好孩子,。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶,，促使幼兒在獲得知識(shí)的同時(shí)，獲得良好的品德教育,，成為品德兼優(yōu)的好孩子,。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，主動(dòng)引導(dǎo)幫助,。在幼兒活動(dòng)中總會(huì)有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生，老師在發(fā)現(xiàn)后,，及時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助,，避免矛盾的激化。另外,，我們老師還在工作中善于捕捉個(gè)別幼兒閃光點(diǎn),，以表揚(yáng)鼓勵(lì)的正面教育方法，激勵(lì)其他幼兒向這些“好榜樣幼兒”學(xué)習(xí),，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能,，學(xué)會(huì)怎樣做人。

五,、密切聯(lián)系家長(zhǎng),，做好家訪工作,，促進(jìn)家園合作,。

與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，積極上門家訪,，共商育兒對(duì)策，是我班家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容,，也是我班幼兒健康成長(zhǎng)的保證雖然幼兒在園的時(shí)間較長(zhǎng),，但身邊親密的莫過于家長(zhǎng)了，家長(zhǎng)的言行舉止,，家教的方式方法,，無不影響著幼兒的發(fā)展，在我把年,，也有個(gè)別在家在遠(yuǎn)兩個(gè)樣的幼兒,，他們?cè)谟變簣@能主動(dòng)幫助老師做事，愛勞動(dòng)有禮貌,，可在家里總愛飯來張口衣來伸手自己能做的事一樣也不肯動(dòng)手,，針對(duì)幼兒的特殊情況，我們做了個(gè)別教育計(jì)劃，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解幼兒在家的情況,，分析原因，找出解決的方法和對(duì)策并通過家長(zhǎng)園地,，辦家長(zhǎng)報(bào)的形式向家長(zhǎng)宣傳一些家庭教育方面的文章,，擴(kuò)大家長(zhǎng)的育兒知識(shí)面，提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì),，一學(xué)期來,，我們堅(jiān)持對(duì)每位幼兒進(jìn)行家訪，把幼兒在園的情況與家長(zhǎng)交換意見,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,，使幼兒在家園的共同努力下健康成長(zhǎng)。我們細(xì)致的觀察,，親切的交談,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)，家長(zhǎng)們和我們配合默契,，使我們的教育工作順利開展,，如在創(chuàng)建活動(dòng)周時(shí)，家長(zhǎng)們提供了豐富的材料,，還不時(shí)地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容,。慶“六一”表演時(shí)，能積極提供材料供我們制作幼兒表演服等,，在此我們也表示深切的感謝,。

六、做好幼兒銜接工作,、幫助幼兒順利渡過小學(xué)入學(xué)期,。

為了讓幼兒產(chǎn)生上小學(xué)的濃厚興趣，我們班全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了北厙中心小學(xué),。在參觀時(shí),，他們積極表現(xiàn)出對(duì)小學(xué)的向往激情，產(chǎn)生了做小學(xué)生的美好愿望,。另外,，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上，我們也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)幼兒教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間,，使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度,，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生。同時(shí),，我們?cè)诩议L(zhǎng)工作中也懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作,，幫他們購買學(xué)習(xí)用品,，通過談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性等;通過開展幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓幼兒感到自己已從幼兒園光榮畢業(yè),，馬上要成為一名小學(xué)生,。這些活動(dòng)的開展，給幼兒心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備,，效果較好,。

由于每班幼兒的年齡特點(diǎn)及個(gè)性不同，在管理上,，我們總存在著一些不足的地方,。在今后的工作中，我們將不斷探索,，認(rèn)真鉆研《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所蘊(yùn)含的理念,，將自己的實(shí)踐與之相結(jié)合，從而探求一條更規(guī)范,、更有效的管理班級(jí)的辦法,。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇五

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,，增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索,，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

三,、注重課堂教學(xué),。

注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。

本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

四,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

五,、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

六,、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

七,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的`輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績(jī),。

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，這一個(gè)學(xué)期，較忙碌,，較充實(shí),，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅,。細(xì)細(xì)品味,，感覺自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)也對(duì)自己走過的彎路進(jìn)行反思和總結(jié),。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生,，尊重他們的人格,，給學(xué)生獨(dú)立的空間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育,。本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂課教學(xué)工作。兩個(gè)年級(jí)八個(gè)班,，眾多的學(xué)生,，使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情況，但我深知學(xué)生是課堂的主體,，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù),。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)老師交流,，上課時(shí)多留心,，現(xiàn)在我不僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好,，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),，就連班里每個(gè)學(xué)生的情況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生,。我教的是低年紀(jì),，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，以學(xué)生為主體，讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、探究，感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，我多用鼓勵(lì)的方式,，盡量避免說教,，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂。作為老師,，上課是最重要的,，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如,，課堂的組織,，音樂理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高,。因此,，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,，多在課后進(jìn)行反思。課外活動(dòng)是我校地一面旗幟,，對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益,。

本學(xué)期我和周婷擔(dān)任學(xué)校的舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練工作，在班主任的配合下,，我在二,、三年級(jí)選了16名小演員。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識(shí),，我們放棄個(gè)人休息時(shí)間,，每天下班回家,，都進(jìn)行舞蹈的編排,。回到排練中,，首先,，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，接著,，我有對(duì)學(xué)生進(jìn)行了民族舞蹈的學(xué)習(xí),。可以說我們的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子,，孩子們?cè)谖覀兊恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的,，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新鮮的果實(shí)摘給孩子們,，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng),。看著孩子們的進(jìn)步我由衷的高興,。

我對(duì)工作充滿熱情,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我對(duì)自己的要求,，我相信勤能補(bǔ)拙,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)心,、幫助下,，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步,。這是成長(zhǎng)的一學(xué)期,，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了、收獲了,，我很快樂,，我會(huì)用心去面對(duì)將來，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。

緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，迎來了一個(gè)輕松、愉快的假期,。暑假期間,，難得靜心思考、細(xì)細(xì)地回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，有成功之處需沉淀,，亦有不足之處需改進(jìn),。特總結(jié)：

一、狠抓數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作,。

1,、備課。

繼續(xù)堅(jiān)持集體備課制度和個(gè)人備課制度相結(jié)合,。集體的智慧是無窮的,，為此我積極組織并參與每周兩次的集體備課。

2,、上課,。

堅(jiān)持一案四步教學(xué)法，將小組討論合作學(xué)習(xí)法滲透其中,，小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制逐步走向了成熟,。

3、作業(yè),。

在作業(yè)批改方面,，采取有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生面批。同時(shí)低年級(jí)批改作業(yè)繼續(xù)堅(jiān)持趣味化批改(批改印章),，極大的提高了學(xué)生的積極性,。同時(shí)我們堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多表揚(yáng),，在測(cè)試后給優(yōu)秀的,、進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)表揚(yáng)信、極大的提高了學(xué)生的積極性,。

4,、輔導(dǎo)。

每次輔導(dǎo)課,，都是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的鞏固課,。為此我高效利用輔導(dǎo)時(shí)間，積極輔導(dǎo)孩子,。針對(duì)那些后進(jìn)生,，也下了足夠大的功夫。有時(shí)我親自給他們講解,，有時(shí)我安排學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生去幫助其他的孩子,，但我都會(huì)嚴(yán)格把關(guān)，讓他們真正的學(xué)會(huì),。

5,、考試。

堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的考試安排。同時(shí)結(jié)合課堂,，及時(shí)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè),，并且每周適時(shí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)成果,。期中考試四(三)班和一(三)班均獲同年級(jí)第一名,，期末考試四(三)班獲四年級(jí)第一名。

二,、教研活動(dòng)方面積極組織并參加各項(xiàng)教研活動(dòng),。

1、作為小學(xué)數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng),，我積極組織并參加學(xué)校、教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),。

2,、堅(jiān)持集體備課,，運(yùn)用集體智慧，發(fā)揮集體力量，互幫互助,，共同進(jìn)步。

3,、積極做好小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客的建設(shè),，工作行事歷、活動(dòng)記錄,、每周作業(yè)檢查報(bào)告,、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等及時(shí)更新到教研博客。

4,、在聽課中學(xué)習(xí),，在聽課中成長(zhǎng)。雖未能參加縣優(yōu)質(zhì)課大賽,，但有幸跟隨田校長(zhǎng),、白主任到上海參觀學(xué)習(xí)，受到先進(jìn)教育理念的洗禮,，收獲滿滿,。同時(shí)借縣優(yōu)質(zhì)課大賽數(shù)學(xué)組在我校舉辦的契機(jī)，在報(bào)告廳多次聽課,，也收獲很多,。

5、堅(jiān)持獨(dú)具復(fù)興特色的思維訓(xùn)練校本課程,。

積極發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì),，開展獨(dú)具特色的思維訓(xùn)練校本課程。

三、實(shí)行“導(dǎo)師制”,，踏踏實(shí)實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

培優(yōu)補(bǔ)差工作能否落實(shí)好關(guān)系到整個(gè)班級(jí)水平能否提升。因?yàn)榘鄡?nèi)學(xué)生水平存在著這樣或者那樣的差異,，采取因材施教的方法才能針對(duì)不同的學(xué)生采取切實(shí)有效的解決方法,。為此，實(shí)行每周我都會(huì)根據(jù)導(dǎo)師制的培優(yōu)補(bǔ)差方案,，叫部分學(xué)生去辦公室輔導(dǎo)或接受其他形式的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。事實(shí)證明，培優(yōu)補(bǔ)差工作收到了非常好的效果,。

四,、增補(bǔ)精神食糧，做好讀書工作,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，更是教師不斷成才的精神食糧。只有自己不斷的提高自己,，才能擁有的知識(shí)去給予學(xué)生,。我堅(jiān)持每月有一定的閱讀量，堅(jiān)持讀書,，充實(shí)自己,，并能夠書寫讀書筆記。同時(shí)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，把一些理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,，如讀《讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)的165個(gè)課堂游戲》讓我在課堂上將游戲加入課堂，極大地提高了孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;如讀《做一個(gè)學(xué)生喜歡的老師》讓我在教師成長(zhǎng)的道路上少走了很多彎路;還比如讀王躍老師的《高效課堂的101個(gè)細(xì)節(jié)》,，讀到《做指揮而不要做演員》這一章節(jié),，感觸頗深!反思一下自己的教學(xué)，我們往往扮演的就是一個(gè)課堂的演員,，而不是課堂的指揮者!

五,、堅(jiān)持每月進(jìn)行教學(xué)反思。

做教育不能夠一味地埋頭教學(xué)而不進(jìn)行思考,。我是一個(gè)喜歡反思教學(xué)的人,。每個(gè)月都會(huì)對(duì)自己一個(gè)月來的教學(xué)工作進(jìn)行反思，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持,，發(fā)現(xiàn)不足則會(huì)及時(shí)改正,。

六、積極做好微課超市工作,。

微課是時(shí)下比較流行的一個(gè)名詞,，我們總能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下更新理念,，與時(shí)俱進(jìn)。本學(xué)期我共錄制微課3節(jié),，在微課錄制過程中,，鍛煉了自己，既是對(duì)知識(shí)的再思考,，也是對(duì)教育的再認(rèn)識(shí),。

七、積極組織并讓學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。

本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)組共組織了兩次小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,，在活動(dòng)中鍛煉了我們自己的組織能力和應(yīng)變能力。同時(shí),，我積極組織學(xué)生參加活動(dòng)并獲得較好名次,。

八、開展了豐富有趣的第二課堂,。

本學(xué)期,，我和楊玉磊老師合作開展了第二課堂《綠茵傳奇》，利用每周一和周三的下午第四節(jié),，帶孩子們?cè)诰G茵場(chǎng)上活動(dòng)，使他們一步一步的了解它,、學(xué)習(xí)它并愛上它,，這是我們復(fù)興學(xué)校搞好校園足球的良好開端。

九,、不足之處培優(yōu)補(bǔ)差時(shí)間稍有不足,。

1、本學(xué)期的培優(yōu)補(bǔ)差工作已經(jīng)取得一定的成效,，但是我仍感覺時(shí)間不是很足,，關(guān)注面太窄，對(duì)一些學(xué)生關(guān)注度不夠,，這是我下一步需要加強(qiáng)的,，無論是空間還是時(shí)間上。

2,、在讀書工作方面,，閱讀量稍顯不夠。讀書量尚少,，仍需要進(jìn)一步強(qiáng)化,。以后務(wù)必做到，好讀書,、讀好書,。

3,、在期末考試中，一年級(jí)數(shù)學(xué)考試沒有達(dá)到預(yù)期,，我也及時(shí)的發(fā)現(xiàn)到了問題所在,。就在于平時(shí)的教學(xué)中忽視了某一種題型，心理上忽視造成了最后的損失,，這讓我記憶深刻,，以后一定會(huì)改正。

4,、課堂效率仍不是很高,。通過田主任的指導(dǎo)，我也在逐步改正,，相信我會(huì)逐步的提高,。

5、和家長(zhǎng)溝通不足,。有的學(xué)生周末作業(yè)仍舊不能及時(shí)完成,，這說明在家校聯(lián)系方面，我做的仍舊不足,。下一步,，我也要進(jìn)一步加強(qiáng)這一塊，用好校訊通等聯(lián)系方式,。

十,、努力方向打造高效的課堂。

2,、小組合作學(xué)習(xí)機(jī)制更加成熟,。

3、進(jìn)一步狠抓教學(xué)質(zhì)量,，使其上新的臺(tái)階,。

4、家校共促孩子成長(zhǎng),，使周末作業(yè)不在成為問題,，讓家長(zhǎng)做老師的好幫手。

5,、爭(zhēng)取創(chuàng)辦的第二課堂更加系統(tǒng),、有序。

6,、打造優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教研組,。

這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責(zé)任心強(qiáng),。服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，做到哪里需要我,，我去那里,。從被派去當(dāng)中考的監(jiān)考人員到整理檔案人員(因?yàn)闄n案評(píng)估有大量的工作，需要工作人員),，再到除了上課外還外加批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)(因?yàn)榕死蠋熣?qǐng)病假去做手術(shù)),，我從來無怨無悔。

現(xiàn)將該學(xué)年本人的工作以思想品德,、體育教學(xué)工作,、校內(nèi)外工作、工作考勤四個(gè)方面作總結(jié)：

一,、思想品德方面;。

作為一名年輕體育教師,，且是一名黨員(宣傳委員)的我,，在思想上我是：嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè),，全面貫徹教育方針,，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)從思想上和形象上做最好的自己,，在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加市、區(qū)組織的校本培訓(xùn),、教研以及學(xué)校組織的各項(xiàng)政治思想活動(dòng),。

二,、教學(xué)工作方面;。

本人擔(dān)任了四年級(jí)的體育教學(xué)工作,，兼四年級(jí)五年級(jí)的一些品德課和五年級(jí)的綜合實(shí)踐課,，還負(fù)責(zé)四年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)作業(yè)的評(píng)改工作。

在體育教學(xué)中我一向以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，著力抓好課堂管理和教學(xué)的有效性,。我還特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用，運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng),。因此每節(jié)體育課進(jìn)入主要內(nèi)容教學(xué)前我都會(huì)讓學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)和慢跑，讓學(xué)生充分的熱身開身體各過節(jié),。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問題,，因?yàn)閷W(xué)生的安全是我們最重視的，一節(jié)再新穎,、精彩的體育課,，如果當(dāng)中有學(xué)生出現(xiàn)安全事故，那都是會(huì)被一票否認(rèn)的,，決不是一節(jié)成功的課,。所以在我的體育課堂上沒有安全事故的發(fā)生。

我也重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣,，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)以及培養(yǎng)學(xué)生有大膽的創(chuàng)新精神,。在教學(xué)上考核上，我采用了狠抓這一手段,，也使很多學(xué)生的體育成績(jī)得到了提高,。

在批改四年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)中，我是捧著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度在執(zhí)行,，每天自己都會(huì)先做一次題,，把所有題目弄懂了后才進(jìn)行認(rèn)真的批改，從不拖欠——當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改按時(shí)完成,。

三,、校內(nèi)外的工作;。

(一)認(rèn)真做好體育中考的監(jiān)考工作,。

(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)好檔案工作人員的工作,。協(xié)助外聘專職檔案員的工作，整理檔案,，補(bǔ)資料等,。

(三)認(rèn)真做好黨支部的各項(xiàng)工作，盡了宣傳委員的責(zé)職,。

(四)在副班主任崗位中盡己所能,，認(rèn)真協(xié)助好班主任的工作,。

(五)積極參加區(qū)組織的教研活動(dòng)以及安排的任務(wù)。

(六)負(fù)責(zé)每周二,、五體育舞蹈隊(duì)的看管工作,。

四、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。

總而言之,，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

一學(xué)期將過,，短短的幾個(gè)月我的收獲真的很多，收獲了同事的友情,，收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，收獲了小朋友對(duì)我的喜愛。本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，我負(fù)責(zé)一年級(jí)四個(gè)班的美術(shù)課和校本課程教學(xué),，美術(shù)室管理，校園環(huán)創(chuàng)及兼職招生工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)，及同事們的支持和幫助下,，順利的完成了每一項(xiàng)工作,，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、名師課堂,，專家講學(xué)，培訓(xùn)促我成長(zhǎng),。

張老師在談及語文教學(xué)時(shí),，從理念,、課標(biāo)到教材、教法都有詳細(xì)的剖析,。其中我將讀文品味,，想象說話運(yùn)用到美術(shù)的教學(xué)中去，嘗試讀畫品味,，想象說話就是一個(gè)非常好的教學(xué)方法,。既讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞析美術(shù)作品又合理的鍛煉他們的語言表達(dá)能力。因此,，在教學(xué)過程中我在作品展示這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子們講畫,，從欣賞作品到畫作品，最后在講作品,，把自己的創(chuàng)作靈感及思路講給大家聽,，我會(huì)經(jīng)常說：為你的畫編個(gè)小故事加進(jìn)去等等。而且,，我對(duì)張老師提到的回音壁很感興趣,，我在批美術(shù)作業(yè)的時(shí)候會(huì)對(duì)他們寫下一些話，和孩子們進(jìn)行溝通和互動(dòng),，比如在分蛋糕一課的作業(yè)批改時(shí),，我會(huì)寫下好想咬一口你的大蛋糕啊!,你的蛋糕看起來真的很甜美等等，有些孩子們也會(huì)偶爾寫小字條給我,，我想這就是師生之間最好的心靈互動(dòng)吧,。

二、聽課學(xué)習(xí),、公開課實(shí)踐及微課題的研究使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。

本學(xué)期以來我認(rèn)真解讀教材細(xì)心備課，力求讓學(xué)生一課一得,，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，通過聽課，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教,。也明確了今后教學(xué)努力的方向。通過劉校長(zhǎng)和馬主任對(duì)我的聽評(píng)課之后,，讓我了解到深入研究課標(biāo)的重要性,。使我對(duì)三維目標(biāo)有更深刻的認(rèn)識(shí)，知道了只有認(rèn)真解讀教學(xué)目標(biāo)才知道該教會(huì)孩子什么,，才知道在課堂上怎樣去進(jìn)行課堂檢測(cè)和評(píng)價(jià),。最初我并沒有那么重視學(xué)生們的作品展示環(huán)節(jié)，后來我開始在每節(jié)課中都給孩子們機(jī)會(huì)和時(shí)間，耐心的傾聽他們的創(chuàng)作思路和意圖,，并鍛煉他們?nèi)ピu(píng)價(jià)自己和伙伴們的畫,。我想他們雖然還小但慢慢的他們就會(huì)學(xué)會(huì)如何去評(píng)價(jià)和欣賞一幅畫了。而且自從開始研究微課題,，我在每節(jié)課中就有意識(shí)的結(jié)合微課題來備課,，比如《哈哈鏡笑哈哈》一課，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，首先用哈哈畫的新奇來吸引孩子,，從構(gòu)思、形狀,、色彩等幾個(gè)方面給孩子們帶來視覺的沖擊和享受,。有了多彩和奇特的感受之后就會(huì)有創(chuàng)作欲望了。并用小勺子照一照的方式來讓孩子們了解哈哈鏡的科學(xué)原理,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，課堂效果比較好。

在教法上我也是一直在潛心研究,，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí),，閱讀美術(shù)專家的文章，漸漸的形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。我一直提倡孩子們不用鉛筆起稿,，不依賴橡皮，鍛煉他們的果斷能力,。校本課程的孩子們經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉已經(jīng)可以提筆作畫,，不需要涂涂改改了。所以我也在一年級(jí)的教學(xué)中嘗試這樣的教學(xué)模式,。但是由于孩子們年齡小并且長(zhǎng)時(shí)間在幼兒時(shí)期就養(yǎng)成了用鉛筆起稿的習(xí)慣,，有很多孩子不敢直接用記號(hào)筆畫畫。不用鉛筆起稿了,，孩子們很容易出現(xiàn)他們所謂的畫錯(cuò),根據(jù)我的觀察,，孩子們所說的畫錯(cuò)就是畫得不滿意，又沒辦法更改了,，這時(shí)就出現(xiàn)了撕紙的現(xiàn)象,。或是在一頁紙上畫了一點(diǎn)點(diǎn)就翻過去了再重新畫一張,，出現(xiàn)了紙張浪費(fèi)的現(xiàn)象,。所以我在逐漸加強(qiáng)畫前構(gòu)思的訓(xùn)練。首先要讓孩子們明確自己所要繪畫的內(nèi)容,，再頭腦中有一個(gè)初稿，可以讓孩子們先談?wù)勛约旱乃悸泛拖敕?，再說說自己畫面的主色調(diào),。畫錯(cuò)的現(xiàn)象逐漸減少了,。

三、了解校園,，品味校園文化,，認(rèn)真對(duì)待每一次招生接待工作。

學(xué)生是校園生存之本,，招生接待就顯得尤為重要,。因此每一次接待家長(zhǎng)，我都看成是一種自我展示一種歷練,。力求將校園文化,、辦學(xué)理念、師資力量等等完整的介紹給家長(zhǎng),。讓每一位來咨詢的來賓都帶著滿意的笑容離開,。

四、存在的不足及今后努力的方向,。

所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中我應(yīng)多觀看優(yōu)秀的課堂實(shí)錄,，多寫一寫評(píng)課反思。只有深入挖掘出精品課的優(yōu)點(diǎn)才能提高自己的教學(xué)水平,。

一學(xué)期很快就結(jié)束了,，幸福的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我也將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)做得更好,。

本學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下,，學(xué)生的思想素質(zhì)、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變,，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好以后的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)思想政治教育，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

半年來,，我根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，積極開展以愛國主義教育為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和三自能力為突破口的系列教育活動(dòng),，收到顯著成效。首先利用開學(xué)之初,，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行強(qiáng)化教育，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中;同時(shí),，對(duì)全體班委成員進(jìn)行以競(jìng)選為主的輪換制，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識(shí),，形成了“團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育;最后,，利用每周一次的評(píng)分對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國主義、講文明,、懂禮貌,、安全教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,。

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課,，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手，以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生,、勞動(dòng)等方面的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理,、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。主要有以下幾個(gè)方面：

1、我認(rèn)真協(xié)調(diào)組織任課教師進(jìn)行討論,，明確思品教育的重要性,，制定出各自的教育措施。

2,、我經(jīng)常溝通各任課教師交流意見,，確立目標(biāo)，形成合力,，增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動(dòng)事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，激發(fā)他們的情感，使他們從情中明理,，分辨是非,，形成正確的人生觀，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3,、各任課教師落實(shí)教材的知識(shí)點(diǎn)，突出教育點(diǎn),。

三,、繼續(xù)加強(qiáng)了班級(jí)安全教育，周密落實(shí)了各項(xiàng)安全措施,，防患于未然,。

本學(xué)期中,，能夠針對(duì)當(dāng)前諸多不安全因素，對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈,、警鐘長(zhǎng)鳴,。

1、精心組織,、落實(shí)責(zé)任,。班級(jí)開展“評(píng)優(yōu)”活動(dòng)，班委會(huì)成員分工明確,，責(zé)任分明,，精心組織好這次活動(dòng)，做到措施得力,，責(zé)任到人,。

2、全員參與,，層層發(fā)動(dòng),。通過各種形式，多層次,、全方位地大力宣傳“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)的重要意義,，從家長(zhǎng)和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題著手,，堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則,，切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。

3,、利用安全教育課,、品德與社會(huì)課等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育，進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識(shí),。

4,、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的放學(xué)方面的安全教育，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生在放學(xué)時(shí)必須有監(jiān)護(hù)人簽字蓋章才能回家,，回家后打電話報(bào)平安方可。這樣,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”。

四,、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,，進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會(huì)面,、電話聯(lián)系等形式，向家長(zhǎng)匯報(bào)樂學(xué)省的學(xué)習(xí)情況;介紹一些教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn);對(duì)家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣,。通過這些工作,，使很多家長(zhǎng)重視了對(duì)子女的教育，改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,，增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,，收到了較好的效果。

五,、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，構(gòu)筑班級(jí)教育的平臺(tái)，讓學(xué)生多育并舉,，全面發(fā)展,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會(huì),，如“父母的愛”,、“我相信，我行”,、“安全伴我行”,、“一幫一，比同桌”等,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,，為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時(shí)還抓住有利時(shí)機(jī)在班級(jí)及時(shí)開展“手拉手”、“一幫一”,、“優(yōu)秀作品展”,、“讀書比賽”等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了課外知識(shí),，提高了閱讀能力,。

通過一學(xué)期的工作，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了一定的成績(jī),，但是也還存在不足之處，比如家訪不夠及時(shí),，對(duì)個(gè)別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等,。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，努力改進(jìn)不足,，使自己的工作更上一層樓。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇六

工作總結(jié)做好了,，才能更好的開展以后的工作,，下面是小編搜集整理的2019春季幼兒教師個(gè)人。

歡迎閱讀,。

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感,，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，本站范文之工作總結(jié):幼兒園教師個(gè)人總結(jié),。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到"三輕"即：說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展，工作總結(jié)《幼兒園教師個(gè)人總結(jié)》,。通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來,，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后,，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄,，在每次區(qū)域活動(dòng)的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來,，于是我就進(jìn)行觀察，原來他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。"是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問題呢?"后來我發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了,，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子,，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休,。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量,。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲,。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題,。三、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。我創(chuàng)設(shè)的"愛心服務(wù)站"受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育,，介紹育兒知識(shí)新書,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持,。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來了,，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí),。

1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2,、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,。高爾基曾經(jīng)說過："誰愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子,。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:。

我熱愛祖國,、熱愛教師職業(yè),，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,，與同事關(guān)系融洽。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。開展了一系列主題活動(dòng),。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話,、家訪等多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中,。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇七

又到黃梅雨時(shí)季,，在整理和收歸物品時(shí),，我們班級(jí)工作也走近尾聲了。坐下來細(xì)細(xì)想想,，這個(gè)學(xué)期過得是緊張,、充實(shí)、快樂的,。在工作中我們?nèi)唤處熁ハ嗯浜?，學(xué)期初，就根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,，在班級(jí)工作管理上更有默契。不斷積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),、幼兒的主動(dòng)性,，使草莓佳佳班繼續(xù)保持朝氣蓬勃、積極向上的良好班風(fēng),，從而取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)在，我把這個(gè)學(xué)期的工作作個(gè)總結(jié),。

一,、習(xí)慣的造就，適度的培養(yǎng),。

1.常規(guī)培養(yǎng),，教育有招。

我們班有許多調(diào)皮搗蛋的孩子,，特別是邱振和陳迦文,，常規(guī)特別的差，說得好聽點(diǎn)是天真,，其實(shí)真的讓班內(nèi)三位保教人員頭疼不已,，陳迦文情緒化嚴(yán)重，一個(gè)不稱心就會(huì)逃跑,，或是坐在午睡室里任誰叫都不理……再加上曾經(jīng)班內(nèi)的小搗蛋們,，班級(jí)的常規(guī)讓我們顧此失彼，但是這個(gè)學(xué)期經(jīng)過班級(jí)內(nèi)三位保教人員的齊心協(xié)力,，步調(diào)一致,，常規(guī)比以往好了很多。我們采用獎(jiǎng)勵(lì)小五角星的方式,，在孩子午睡,、早操、吃飯,、上課等方面進(jìn)行獎(jiǎng)評(píng),，一天下來五角星的得數(shù)得到的越多的小朋友，老師還獎(jiǎng)勵(lì)一朵小金花,，當(dāng)家長(zhǎng)們來接孩子時(shí),，他們也留意問問自己的孩子今天得了多少五角星，和老師積極的配合著,。所以孩子們也特別在乎,，效果也比較明顯。

2.明星登場(chǎng),，習(xí)慣轉(zhuǎn)換,。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，在管理中,，我們就進(jìn)行了每天安排服務(wù)小明星，每天都有6個(gè)小明星,，各自負(fù)責(zé)擦桌子,、分發(fā)教用具、手工用具,、分飯菜,、分餐點(diǎn)、幫助別的伙伴疊被子等等,。抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,，搗亂的'小朋友少了,，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。空余時(shí)間就采用讓幼兒自己來評(píng)價(jià),，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流,，使他們明辨是非，改正不良的行為習(xí)慣,。

3.自主管理,，培養(yǎng)自律。

中班孩子的自我控制意識(shí)有了一定的進(jìn)步,，因此我們嘗識(shí)讓幼兒自己來管理自己,，并取得了一定的成效。

開學(xué)初,，就聽家長(zhǎng)說起自己的孩子在家很少喝水,，有時(shí)感冒了，多喝水,，可是孩子不聽話,，老師你幫我們說說吧!于是針對(duì)這個(gè)問題：幼兒飲水方面，我們給孩子們講解了多喝水的好處,，還采取了“今天你喝了幾杯水?”的活動(dòng),，老師提出了每天的飲水量不能少于五杯，讓幼兒自己來管理,，自己每喝一杯水就到老師這里來領(lǐng)取一個(gè)雪花片,，放晚學(xué)時(shí)，檢查一下便知道了每個(gè)孩子們的飲水是否足量,，發(fā)給小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì),。這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的贊同，同時(shí)幼兒也都能積極主動(dòng)的喝水,，我們?cè)诎蛋涤^察后發(fā)現(xiàn)孩子們基本上能按要求去做,。

其次，我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上得知,，家長(zhǎng)們說起：孩子們?cè)诩液仍谟變簣@好像兩個(gè)樣,，在園自己的事情自己做，而在家中事事依賴于父母,，針對(duì)這個(gè)問題我們開展了“在家也是好寶寶”活動(dòng),，對(duì)孩子們提出要求，只要每天在家自己的事情都是自己做的,，第二天來園通過家長(zhǎng)了解情況(這里需要家長(zhǎng)的配合協(xié)作,，幼兒是否在家自已做事)，然后給孩子一張笑臉的粘貼紙,，通過這一活動(dòng),，家長(zhǎng)反映很好,，92%的孩子改變了以往的不良習(xí)慣，在家自己吃飯,、睡覺,、穿脫衣服和鞋，并且主動(dòng)的幫助父母做一些力所能及的事情,。

自主管理的嘗識(shí)挖掘了幼兒的潛力，激發(fā)了孩子的活力,，培養(yǎng)了幼兒的自律意識(shí),，提高了幼兒的自信心，樹立了幼兒的責(zé)任意識(shí),，使幼兒得到了良好的發(fā)展,。

二、環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，互動(dòng)的窗口,。

根據(jù)中班下學(xué)期孩子的特點(diǎn)及他們的需要，我們?cè)诒緦W(xué)期創(chuàng)設(shè)了8個(gè)主題活動(dòng),，通過活動(dòng),，讓孩子們知道一些節(jié)日的日期、名稱,，對(duì)節(jié)日的意義有所了解,，知道動(dòng)植物、自然與人類生存的關(guān)系,，能保護(hù)和關(guān)心我們生存的空間,。然后根據(jù)需要以及生成的問題，及時(shí)變換游戲的主題,，在區(qū)域游戲中能運(yùn)用各種形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn),。在與同伴的游戲過程中，能遵守共同制定的游戲規(guī)則,，控制自己的情緒,，不影響同伴的游戲活動(dòng)。為孩子創(chuàng)設(shè)有特色,、有意義的教室,，是教師、孩子們以及家長(zhǎng)們的共同心愿,。

2.讓孩子們成為環(huán)境主人,，用孩子們自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上,，關(guān)注主題和孩子,、家長(zhǎng)共同創(chuàng)說話,。真正體現(xiàn)每個(gè)主題活動(dòng)的進(jìn)行和目標(biāo)的變化，也發(fā)揮了孩子們的大膽想象,，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,。

三、家長(zhǎng)的工作,，教師的策略,。

俗話說：“彼此的溝通和交流是理解和支持的橋梁?！迸c家長(zhǎng)有好的溝通,，對(duì)需要進(jìn)行個(gè)別教育的孩子我，們就通過個(gè)別交談或聯(lián)系本與家長(zhǎng)交換意見,，才能更好的教育孩子,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

1.面對(duì)而論,。

家長(zhǎng)會(huì)上,，我邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)介紹他們的教育方法，受到了其他家長(zhǎng)的好評(píng),，他們?cè)谧詈蟮挠懻摻涣髦卸剂髀冻隽藢?duì)他們教育方法的認(rèn)可和羨慕,。

2.借助網(wǎng)絡(luò)。

有些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ髅?，沒有太多的時(shí)間跟老師溝通,，我們會(huì)主動(dòng)發(fā)短信、打電話或者qq上與他們聯(lián)系,，向他們反饋幼兒在園的各種情況,。

3.親子活動(dòng)。

4.參與活動(dòng),。

積極鼓勵(lì)和發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)踴躍參加園內(nèi)組織的撰寫“征文”有12為家長(zhǎng)積極參賽,，其中顧彤俊家長(zhǎng)獲得了三等獎(jiǎng)，民間香囊賽,，班級(jí)里家長(zhǎng)上交了15件作品,。

不管家長(zhǎng)們參加園內(nèi)或者班級(jí)里的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)都能積極參加,。當(dāng)然,，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納,，使我們的工作開展地更和諧,、成功。

四、特色工作,，力求到位,。

1.為了使本班的閱讀教學(xué)特色效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外,，還利用每天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，講講小故事,，說說新詞語,，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識(shí)。并通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)內(nèi)容呈列,、展示，更好地與幼兒互動(dòng),。

2.這個(gè)學(xué)期,，我班組還舉行了媽媽故事會(huì)活動(dòng),，有班內(nèi)的媽媽輪流給孩子們講故事,，半個(gè)月一次，每當(dāng)輪到誰的媽媽要講故事了,，媽媽們都是精心準(zhǔn)備著每個(gè)故事,。這樣的活動(dòng)，讓媽媽和孩子之間的閱讀時(shí)間多了,，親子關(guān)系也更加貼近了,。孩子們也很喜歡這樣的活動(dòng)。

3.在實(shí)際教學(xué)工作中,，我們配合主題開展的需要,，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;有時(shí)根據(jù)主題需要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,，設(shè)為一個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索、操作,、講述和表演等內(nèi)容,，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中閱讀活動(dòng)得以寬松、自主,、個(gè)性化的發(fā)展,。

4.還創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄，留意每一個(gè)孩子在閱讀中的進(jìn)步,，通過獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié),，激勵(lì)幼兒積極關(guān)注自己的每一個(gè)進(jìn)步。使孩子在這種激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中,，閱讀能力在不斷地提升,，使孩子變的懂事而有自信，也變的主動(dòng)而樂觀,。

通過以上幾點(diǎn),，絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿意孩子這學(xué)期孩子在閱讀上的進(jìn)步以及肯定教師的這樣教學(xué)效果，真是值得我們欣慰的結(jié)果,。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇八

大班教學(xué)計(jì)劃以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思能力,，提高我園教育質(zhì)量,。

1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

2、抓好教師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作,，為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高教師育人能力和水平,。

3、對(duì)新形勢(shì)的課題研究,。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶,。

5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題,。

1,、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。

2,、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)形式,，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn),。

3、根據(jù)教學(xué)改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及課程調(diào)整,。

4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作,。

5,、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。

1,、隨著季節(jié)的變化,，主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天,，描繪春天，到大自然中去尋找春天,。

2,、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲,，使孩子們?cè)谟螒蛑蝎@得健康、獲得快樂,。

3,、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí)，在愉悅的心情中找到快樂,。使他們?cè)谔剿髦邪l(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅。

4,、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育,，同時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通工作,，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ),。

1,、制定迎"六一"聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新穎,，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容,。使每個(gè)幼兒參與其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，教師們要各負(fù)其責(zé),，對(duì)來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作,。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功,。

1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,，在區(qū)域活動(dòng)的形式上,，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,，在其基礎(chǔ)上,，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn),，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3,、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路,。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)知識(shí),，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，就在我們身邊。

4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，提高并豐富教師的知識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料,，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,，懂得健康的重要性,。

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇九

今天我有幸被領(lǐng)導(dǎo)、老師們推薦為市級(jí)優(yōu)秀教師,，感到非常榮幸,。在此，我向一年來關(guān)心我,、幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示衷心的感謝!

本學(xué)年，我擔(dān)任初二五個(gè)班的歷史課,。教學(xué)中,，我大膽改革傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法，改變過去那種指導(dǎo)學(xué)生死記硬背的授課方式,，大膽使用新教法,、新學(xué)法，注重學(xué)生創(chuàng)新思想,、創(chuàng)造能力的培養(yǎng),，全面提高學(xué)生綜合歷史素養(yǎng)。在傳授知識(shí)階段,，我注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史課的興趣,，把教學(xué)面向全體學(xué)生，注重差生轉(zhuǎn)化,，注重“四基”的訓(xùn)練,，即在教學(xué)中,，以基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能為載體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過程中,，培養(yǎng)基本的有關(guān)歷史方面的能力,，為以后的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

在復(fù)習(xí)階段,，我大膽采用了比較先進(jìn)的“四輪復(fù)習(xí)法”,，即第一輪以課本為主，注重基本知識(shí),、基本技能的訓(xùn)練,，第二輪以單元復(fù)習(xí)為主,，注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和解決實(shí)際問題的能力。第三輪以專題訓(xùn)練為主,，注重綜合題的訓(xùn)練,。第四輪以期末統(tǒng)考試題和中考試題為主，注重知識(shí)的融會(huì)貫通,，切實(shí)提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。功夫不負(fù)有心人，通過“四輪”復(fù)習(xí),，我所擔(dān)任的五個(gè)班的歷史課,，在本學(xué)年兩次全市統(tǒng)考中，總平均分都名列全鎮(zhèn)第一,，受到領(lǐng)導(dǎo),、老師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。

本學(xué)年,，我在搞好教育教學(xué)的同時(shí),，還做了其他的大量工作，主要有：

一,、竭盡全力,，端正學(xué)生思想。

本學(xué)年下學(xué)期,，游戲廳出現(xiàn),，使一些自控能力較差的學(xué)生著了迷，開始上網(wǎng)吧玩游戲,。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)開始下降,，我看到這些很是著急，于是我利用法制知識(shí)豐富的特點(diǎn)給學(xué)生講法制,，講游戲的危害,，并且與最為嚴(yán)重的韓文濤同學(xué)親自談話，幫助他樹立正確的人生觀,，在我的幫助下,，韓文濤杜絕了游戲，在學(xué)年末的考試中,，獲得了級(jí)部前三十名的好成績(jī),。

二、積極參加教研活動(dòng),，做好青年教師的培養(yǎng)工作,。

教師是教育過程中的主導(dǎo)，是教育成功的決定因素,，正因如此,，我在教學(xué)之余,，積極參加教研活動(dòng)，深入探求素質(zhì)教育理論,，為全面提高自己的教育教學(xué)水平做了不懈的努力,。另外，我還做了大量的青年教師的培養(yǎng)工作,。如青年教師鄭云香,，師范畢業(yè)后來到我們學(xué)校，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下和我接成了教學(xué)“對(duì)子”,，在我的帶領(lǐng),、指導(dǎo)下，迅速的成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師,，并被評(píng)為章丘市先進(jìn)教師,。

三、積極參加綠化,、美化校園活動(dòng),，為校園文化建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)年,，我利用業(yè)余時(shí)間,，制作了兩快素質(zhì)教育宣傳欄，由于內(nèi)容豐富,，做工精致,，很受學(xué)生歡迎。我還定期出版黑板報(bào),，宣傳黨的教育教學(xué)方針,。此外，我還積極參加綠化,、美化校園活動(dòng),。記得有一次，中午放學(xué)時(shí),，學(xué)校購來了一車草皮,，我和老師害怕時(shí)間長(zhǎng)了，小草成活率不高,，顧不上回家,，用了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，把草皮一點(diǎn)一點(diǎn)的全部鋪上才回家吃飯,，此事受到領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)的一致好評(píng),。

總之,，一年來我在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,、同志們的幫助下，做了一定的工作,，但成績(jī)只代表過去,，我決心在今后的工作學(xué)習(xí)中，更加努力,，與時(shí)俱進(jìn),，竭盡畢生心血，再續(xù)輝煌!

春季學(xué)期教師工作總結(jié)班主任大班篇十

本學(xué)期,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩，再貼上泡沫板,，經(jīng)教師的精心裝飾,，即成為孩子展示作品的好地方。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品,，稚拙又不失美觀,。在教師與孩子共同努力下，狹窄,、簡(jiǎn)陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺,，孩子們經(jīng)常在此逗留，指指點(diǎn)點(diǎn)地評(píng)價(jià),、欣賞著自己與同伴的作品,。

本學(xué)期，在教育教學(xué)活動(dòng)組織上,，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動(dòng)操作材料,。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性、豐富性,、層次性,，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，使每個(gè)幼兒的能力,、個(gè)性得到發(fā)展,。