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吶喊讀書心得篇一

本人讀過(guò)魯迅先生的“吶喊”這本書,，每一次翻閱都會(huì)感受到其中的深邃與嚴(yán)厲,，同時(shí)也能感受到魯迅先生對(duì)于“人性”的深刻洞察和批判,。這本書影響了我的思考方式,，讓我更加深刻的了解到自己的處境和生活,。在此,，我將分享我的閱讀心得體會(huì),。

一、對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻洞察,。

“吶喊”是魯迅先生的代表作之一，書中通過(guò)對(duì)各式各樣的人物和事件的刻畫,，深刻地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗面,，而且這些陰暗面時(shí)至今日依然存在,。例如,，“狂人日記”中的主人公，因?yàn)檎也坏匠雎范罱K瘋狂自殺,；“故鄉(xiāng)”中描述了一位老人連續(xù)兩天為了踢死一只狗而足跡遍及全村，甚至不惜踩死牛子,；“阿Q正傳”中阿Q為了爬上社會(huì)階梯,，不斷自欺欺人,，最終以自殺作為了結(jié)。這些事件不僅揭示了那個(gè)時(shí)代社會(huì)的殘酷與不公,，還讓人們深思上述現(xiàn)象是否在我們今天的社會(huì)中依然存在。

二,、人性中的善惡,。

在“吶喊”中,，魯迅先生通過(guò)對(duì)一些人物的刻畫,，將人性面臨的兩面性——善與惡深刻的呈現(xiàn)出來(lái),。以“阿Q正傳”為例，阿Q表現(xiàn)出了在社會(huì)不公時(shí),，人們的無(wú)助和自欺欺人的本性，而在他迎來(lái)成功和權(quán)利時(shí),，又表現(xiàn)出了其扭曲和遇弱則欺的惡性,。對(duì)于這種人性的復(fù)雜性,，魯迅在書中大力批判,，讓人們認(rèn)識(shí)到人性中不僅包含著光明的一面,，還隱藏著丑惡的一面,，人類需要重視的是總是保持最好的一面并且不斷改正自己的缺點(diǎn),。

三、對(duì)于自我認(rèn)知的思考,。

讀完“吶喊”后我還深刻的認(rèn)識(shí)到自己的思考方式。正如文中所闡述的,，人類總是在探求真理的路上不斷的前行,。與此同時(shí),，在不斷反思和逆向思考自己行為的過(guò)程中,，也能夠讓我們不斷的進(jìn)步與成長(zhǎng),。走出自己的舒適區(qū)和“安于現(xiàn)狀”的境地,，認(rèn)真審視自己的行為和思想,，與自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)進(jìn)行多維度,、全方位琢磨，是我們每個(gè)人需要持續(xù)追求的狀態(tài)和信念,。

四,、對(duì)于藝術(shù)表現(xiàn)的贊嘆,。

“吶喊”對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)進(jìn)行的深刻揭示讓他成為了一部中華文化的經(jīng)典之作,。不僅僅是內(nèi)容的精彩及其對(duì)于社會(huì)的震撼,更在于魯迅先生出色的藝術(shù)表現(xiàn),。他的描寫方式猶如攝影中的長(zhǎng)焦與廣角,，讓讀者透過(guò)一幅幅細(xì)膩的畫面深刻思考和反思自己的生活。吾輩可以根據(jù)性格,、心情和閱讀歷程來(lái)挑選不同的篇章,，細(xì)細(xì)閱讀和品味，在讀過(guò)的過(guò)程中不斷改進(jìn)自己的審美和藝術(shù)表達(dá)能力,。

五,、對(duì)于未來(lái)的啟示。

除了探求現(xiàn)實(shí),，與此同時(shí)，魯迅在“吶喊”中暗示了人類的未來(lái),。他認(rèn)為,，未來(lái)是人性和思想的爭(zhēng)斗和進(jìn)步，而不能被眼前的哄耗所干擾,。他也反復(fù)暗示著，人們?cè)谖磥?lái)的路途中應(yīng)該以真理,、藝術(shù)和美好的習(xí)慣為指引,。這讓我反思我們現(xiàn)在處于一個(gè)怎樣的位置,，以及我們?cè)谖磥?lái)的道路中，應(yīng)該以哪些方式與思想來(lái)迎接挑戰(zhàn),。

總之,，“吶喊”是一部在中國(guó)文學(xué)史及全球文學(xué)史上均有重要地位的巨著,，這不僅僅是因?yàn)樗鼘?duì)中國(guó)社會(huì)的影響,，同時(shí)也是因?yàn)樗鼘?duì)于全球人文精神所進(jìn)行的現(xiàn)實(shí)反思和探究,。閱讀這本書對(duì)我影響很深，也讓我深刻了解到作為一個(gè)普通人所應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，也更加意識(shí)到要堅(jiān)持追求真理,，以及保持敏銳的思考能力并努力建設(shè)良好的美好未來(lái),。

吶喊讀書心得篇二

《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代作家魯迅的代表作品之一，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作,。作為一本意境深遠(yuǎn)的文學(xué)作品,，《吶喊》引起了讀者們的廣泛關(guān)注。在閱讀《吶喊》的過(guò)程中,，我深深地被書中所表達(dá)的哲理和對(duì)社會(huì)的思考所觸動(dòng),，并對(duì)其中的幾個(gè)獨(dú)立篇章產(chǎn)生了深刻而獨(dú)特的感悟,。

其次，我被《吶喊》中的“孔乙己”所感動(dòng),?？滓壹菏且晃蝗淌苤鐣?huì)歧視和苦難的小人物,，在他的命運(yùn)中注定了孤獨(dú)和悲劇,。盡管如此,，他仍然堅(jiān)持著自己獨(dú)有的品格和尊嚴(yán),。他對(duì)待酒保和其他人的態(tài)度盡管表現(xiàn)出了他自卑和無(wú)力的一面,，但在他的內(nèi)心深處,，他仍然擁有著一份純真和真誠(chéng),。當(dāng)他面對(duì)惡意的嘲笑和壓迫時(shí),，他選擇了無(wú)言地忍受,。這個(gè)角色強(qiáng)烈地反映了在現(xiàn)實(shí)生活中所面對(duì)的不公和孤立的小人物。從孔乙己身上,，我看到了中國(guó)社會(huì)中很多忍受著命運(yùn)壓迫的勞動(dòng)者的影子,。通過(guò)閱讀這個(gè)故事,，我深深地體會(huì)到了社會(huì)中越是卑微的人物越是不易被認(rèn)可和尊重，這也讓我對(duì)人與人之間的平等與尊重有了更深的思考,。

第三,，我被《吶喊》中的“藥”所觸動(dòng),。小說(shuō)中的“藥”代表著對(duì)人類心靈毒害最深的人性黑暗面,。這個(gè)形象讓我想起了人類歷史中的諸多悲慘事件，如戰(zhàn)爭(zhēng),、暴力和壓迫,。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德淪喪,、利益至上的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,。通過(guò)對(duì)“藥”的描繪,，魯迅探討了人性的丑陋和社會(huì)的腐敗。閱讀這個(gè)章節(jié)讓我更加清楚地意識(shí)到了人類追求權(quán)力和利益的貪婪以及對(duì)人性的毀滅性影響,。同時(shí),，這也讓我認(rèn)識(shí)到,，要抵御這種黑暗，我們應(yīng)該保持良心和道德的清醒,，堅(jiān)守自己的信念,，不為了一己私利而放棄原則。

第四,，我被《吶喊》中的“阿Q正傳”所震撼。通過(guò)阿Q這個(gè)形象,，魯迅展現(xiàn)了一個(gè)鮮活而矛盾的現(xiàn)代人形象,。阿Q無(wú)論是在家族中還是在社會(huì)中，都被壓迫和鄙視,。然而,，他卻逃避現(xiàn)實(shí),，通過(guò)自我吹噓和自嘲來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán),。他自恃有氣節(jié),，但這種氣節(jié)實(shí)際上只是一種幻覺(jué),。阿Q的形象令人感到深深的悲涼和無(wú)奈,。通過(guò)對(duì)阿Q這個(gè)角色的復(fù)雜描寫，魯迅告訴我們,，在現(xiàn)實(shí)面前，虛榮和自尊對(duì)于一個(gè)人的意義是多么微不足道,。只有真正從內(nèi)心提升自己,，獲得社會(huì)認(rèn)可和尊重,，才能擺脫壓迫和困境,，走向真正的自由與尊嚴(yán)。

最后,，我被《吶喊》中的“明天”所啟發(fā),。書中通過(guò)對(duì)明天的描述,，展示了對(duì)未來(lái)的希望和救贖,。明天作為一個(gè)虛幻的存在，給予了人們對(duì)未來(lái)的無(wú)限暢想,，對(duì)不公平和困境的抗?fàn)幦计鹆丝朔щy的信心,。《吶喊》中的“明天”給予了我對(duì)于社會(huì)發(fā)展和個(gè)人奮斗的無(wú)限憧憬和期待,。盡管現(xiàn)實(shí)中存在著種種困境和挫折,，但只要對(duì)未來(lái)充滿希望并朝著目標(biāo)努力，就有可能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步,。

總之,，《吶喊》一書深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心,，讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。通過(guò)閱讀這本書，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題,、人性黑暗和個(gè)人奮斗有了更深入的思考。我相信,，只有通過(guò)對(duì)自身和社會(huì)的批判和反思,，才能真正找到解決問(wèn)題的方向,，讓我們的社會(huì)變得更加美好,。

吶喊讀書心得篇三

《吶喊》是一本諷刺意味極高的作品，其中精選的十四篇（包括序）文章,，嚴(yán)謹(jǐn)、明了,，含義深刻,，通俗易懂，不像其他文章難懂難辨,，以種種事例來(lái)打擊當(dāng)時(shí)社會(huì)霧霾,，用冰冷殘酷的筆調(diào)融出了一個(gè)個(gè)利益熏心,、潑辣兇暴、庸俗可悲的人的嘴臉,，同時(shí)又含有自責(zé),、慚愧和感嘆。遂將其命名為“吶喊”,。

文章所塑造的狂人、孔乙己,、阿q等人物形象，性格鮮明,，屬于社會(huì)底層人物，是受盡社會(huì)迫害,、不堪一擊,、舉無(wú)輕重的人,，作者以人物為中心,，側(cè)面寫出當(dāng)時(shí)社會(huì)無(wú)情、百姓深受欺迫的整個(gè)原狀，以及百姓生活中衣著的惡劣,、吃穿的用度等,，總是一筆帶過(guò)，卻少不了暗示,。描寫生動(dòng)形象，人物中心突出,。

印象最深的還是《孔乙己》，以一個(gè)窮讀書人為主人公,，刻畫了此人的平庸可笑，諷刺了社會(huì)對(duì)待沒(méi)有身份地位的`人毫無(wú)留念的態(tài)度,。

“‘念過(guò)書么？’”這是孔乙己?jiǎn)枴拔摇钡脑??！啊钸^(guò)?！薄啊悄阒儡钕愣沟摹睢衷趺磳懨矗俊笨滓壹鹤灾c大人說(shuō)話會(huì)被取笑,，便和小孩子炫耀起來(lái),，第二次提到其迂腐,。關(guān)鍵來(lái)了：“我心中氣憤：‘難道我還要給這樣的人教一個(gè)字嗎,？’”這是“我”的心理描寫，看不起孔乙己，一個(gè)庸俗的人,?！啊畷?huì)寫罷……我教你……’他很懇切地說(shuō)”……。迂腐再現(xiàn),，其隨便找個(gè)人炫耀也好的心理突出。再看幾個(gè)動(dòng)作服裝描寫：“他總是穿著那件破布長(zhǎng)衫,，雖是長(zhǎng)衫,，卻是補(bǔ)了再補(bǔ),，他從不肯脫下”長(zhǎng)衫是讀書人穿的,，孔乙己不論如何也要讓人知道我是讀書人,、有身份的人的性格顯然可見(jiàn),?！八麖拈T前踱了進(jìn)來(lái)”，從“踱”字可見(jiàn),，此時(shí)他是慢條斯理地進(jìn)來(lái)，就像有身份的人,，譬如宮里的娘娘，走路仍神神氣氣,?！八懦隽舜箦X來(lái)”從“排”可見(jiàn)其裝模作樣的架勢(shì)，對(duì)短衫主顧的不屑一顧,。“‘孔乙己,，你又偷錢了?！边@是主人家對(duì)其的玩笑，對(duì)其的鄙夷,，自認(rèn)為他的存在就是給人解悶的,，是死是活無(wú)所謂,。“‘你憑空誣陷……’,，之后又是什么“君子固窮”之類的”其迂腐又浮現(xiàn)紙上。直接跳過(guò),，細(xì)觀最后主人家的話：“‘孔乙己還欠著錢呢！’”如果沒(méi)有錢,，根本不會(huì)想起有孔乙己這個(gè)人，在社會(huì)上,，他只是個(gè)可悲可憐,、可多可少的人,。

吶喊讀書心得篇四

《吶喊》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一座豐碑,，它由一組李可染所繪的畫作和魯迅先生的晚期代表作品《孔乙己》聯(lián)合組成,。這幅畫描繪了一位面容憔悴的農(nóng)民在被束縛起來(lái)的房子中吶喊的形象，而《孔乙己》則以一個(gè)悲慘命運(yùn)的悲劇式故事揭示了封建社會(huì)的黑暗,。他們之間的結(jié)合,，使我深切感受到了社會(huì)的不公與個(gè)人的無(wú)助,，在讀完這部作品后,，我深感震撼，頗有所思,。

二、困境與掙扎——孔乙己的遭遇,。

小說(shuō)《孔乙己》描寫了一個(gè)受盡社會(huì)壓迫的酒店清潔工孔乙己，他天生帶有一副文文弱弱的書生相,，可是他卻從小沒(méi)有讀過(guò)幾句書，被生活所迫只能困守在小酒店中,。作品中揭示了孔乙己與命運(yùn)的較量，這是一個(gè)充滿內(nèi)外矛盾的過(guò)程,。他在家鄉(xiāng)已無(wú)立足之地后，來(lái)到城市想要尋找機(jī)會(huì),，但卻被城市的險(xiǎn)惡環(huán)境所逼迫,。無(wú)論是外在的貧窮還是內(nèi)在的自卑,，孔乙己都被逼到了絕境中，他再也無(wú)法逃離封建社會(huì)所給予他的枷鎖,。

三、社會(huì)的黑暗與個(gè)人的無(wú)助,。

魯迅在小說(shuō)中揭露了封建社會(huì)的黑暗一面,，通過(guò)描寫孔乙己這個(gè)小人物的悲慘遭遇,，他不僅顛覆了封建社會(huì)的倫理觀念,，同時(shí)也讓讀者感受到了無(wú)助境況下個(gè)人的無(wú)力和妥協(xié),?？滓壹阂恢北в谢孟耄J(rèn)為只要能夠展示一下自己的文化修養(yǎng),，就能得到別人的認(rèn)同和尊重。然而,，現(xiàn)實(shí)卻是他內(nèi)心幻想與現(xiàn)實(shí)生活的巨大落差之間的沖擊與摧殘,。他在酒店中被魯智深嘲弄，進(jìn)而決定用酒杯自殺,，在生與死的邊緣上，他看到了自己的無(wú)助和絕望,。

四,、社會(huì)的責(zé)任與個(gè)體的尊嚴(yán)。

作為一部難忘的現(xiàn)實(shí)主義作品,，《孔乙己》不僅展現(xiàn)了社會(huì)的悲慘和無(wú)奈，更主張了個(gè)體的尊嚴(yán),。無(wú)論是作者魯迅還是主人公孔乙己,，都對(duì)周圍社會(huì)的現(xiàn)實(shí)有著敏銳的洞察力，他們對(duì)于封建社會(huì)的黑暗給予了強(qiáng)烈的指責(zé),。通過(guò)這個(gè)小故事，魯迅讓我們看到了社會(huì)不公和無(wú)助的一面,，呼吁每個(gè)人為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，使整個(gè)社會(huì)變得更加公平和正義,。

五,、啟示與反思,。

在《吶喊》這幅畫作中,，我們看到一個(gè)人在被束縛的房子中吶喊,，這是社會(huì)底層人民追求自由的吶喊。而《孔乙己》中的孔乙己,，代表的則是那些被封建社會(huì)壓迫和限制的人們。通過(guò)他們的故事,，我們明白了社會(huì)的黑暗和個(gè)人的無(wú)助，在洞察了這一點(diǎn)之后,，我們不能袖手旁觀，而是應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),，致力于尋求社會(huì)公平和個(gè)體尊嚴(yán)。讀完這本書,，我對(duì)社會(huì)有了更加深入的思考，同時(shí)也明白了個(gè)體的力量在社會(huì)變革中起到的重要作用,。

總之，《吶喊孔乙己》是一本深刻反映社會(huì)黑暗的作品,，通過(guò)揭露社會(huì)的矛盾和個(gè)人的掙扎，它告訴我們個(gè)體在面對(duì)困境時(shí)應(yīng)該勇敢地去爭(zhēng)取自己的權(quán)益,。魯迅通過(guò)這個(gè)小故事深入人心地吶喊出了那些被壓迫和沉默的人們的心聲，呼吁人們團(tuán)結(jié)起來(lái)爭(zhēng)取公正和尊嚴(yán),。這部作品對(duì)我的啟示是,，即使面對(duì)困境，我們也不能被打擊垮,，而是應(yīng)該堅(jiān)持自己的信念,，為了社會(huì)的公平與正義不停地努力奮斗。

吶喊讀書心得篇五

不懂經(jīng)典,，卻有一顆愛(ài)慕經(jīng)典的心,。從中國(guó)古代的四大名著,，到現(xiàn)代的白話文著作，只要是覺(jué)得有點(diǎn)兒名氣的,，有點(diǎn)兒分量的文字,，都想拿來(lái)讀一讀，看一看;嘗一嘗,，嚼一嚼,。就像吃食物,，盡管很多時(shí)候并不能或者沒(méi)有品出什么味兒,，甚至有些硌牙,，反胃,，但是，本著讀物響亮的名頭,，依然會(huì)”不知其味“地饕餮下去。就像《狗十三》中的女孩李玩,，盡管不愛(ài)吃狗肉,，但是依然會(huì)討好大人硬著頭皮吃下去;而在我，只是為了滿足自己那顆崇拜經(jīng)典的心而已,。至于有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，有沒(méi)有用處,，皆在其次。

《朝花夕拾·吶喊》的閱讀也是這樣,，僅僅奔著魯迅的名頭，僅僅因?yàn)榻炭茣隙啻稳脒x其作品的緣由,，僅僅因?yàn)檫@是小學(xué)教材推薦的課外讀物，因此，自打一見(jiàn)面,，就已經(jīng)將它列入從來(lái)沒(méi)有閱讀計(jì)劃的讀書行列，慕名而去,，不說(shuō)滿載而歸,，但終歸還是有點(diǎn)兒收獲的,。

可以說(shuō)是一口氣讀完的。在工作之余,，在家務(wù)間隙，在任何自己獨(dú)處的閑暇時(shí)候,。自認(rèn)為，不管讀到了什么,，有多大的收獲，單是這種見(jiàn)縫插針的閱讀欲望,，已經(jīng)是很可鼓勵(lì)的，更毋寧談什么收獲,，有什么感想之類了。

但盡管這樣,，就像時(shí)下流行的旅游打油詩(shī)一樣，上車睡覺(jué),，下車撒尿,，到了景點(diǎn)拍照。讀過(guò)的'書,，雖說(shuō)沒(méi)有多大的成就，但讀過(guò)的文字,，還是在腦子里很有些印象的。就像談起某地的樣貌,，去過(guò)的景點(diǎn)中照片留下的印記，總會(huì)銘刻于我們記憶的一隅,，成為我們生命的一部分，豐富我們的見(jiàn)識(shí),，增加生命的厚度，不至于白紙一張的可憐了。

書中,，我們熟識(shí)的被選進(jìn)中學(xué)課本的有《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等，對(duì)他們的了解自不必說(shuō),。溫故而知新。再讀,，當(dāng)然有了更深的理解，更多的體會(huì),。他們就像記憶中的老朋友，多年不見(jiàn),，見(jiàn)面自然分外親熱。噓寒問(wèn)暖,，仔細(xì)端詳，腦中的樣貌逐漸還原,，而且在歲月的打磨之后有了更多更深更濃厚的韻味，品之彌香,。

吶喊讀書心得篇六

初中三年也讀了不少名著，但沒(méi)有幾篇是能撼動(dòng)我內(nèi)心的,，前幾天讀完魯迅先生的《吶喊》，那份觸動(dòng)令我久久不能忘懷,，不論是《孔乙己》的主角;《藥》中的華老栓;《阿q正傳》的阿q,，都帶領(lǐng)我走向一個(gè)又一個(gè)情感的高潮。

魯迅先生是我很崇敬的一位作家,。他筆下的三味書屋,、閏土,、社戲都給我留下了深刻的印象,，這些文章就像小草一樣清新自然。

在那個(gè)時(shí)代搖曳出別樣的自然,。可他的另一本小說(shuō)集《吶喊》卻像聲聲驚雷,，在那個(gè)陳腐黑暗的年代喚醒了許多鐵屋子里的清醒者，讓黑暗的舊社會(huì)有了反抗的力量與希望,。驚醒了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子?！秴群啊肥钦让褡澹瑸楦锩闰?qū)助威的號(hào)角,，是讓沉睡者覺(jué)醒，讓勇士們振奮的戰(zhàn)鼓,。

我特別喜歡魯迅先生在書中的一句話，他用“哀其不幸,，怒其不爭(zhēng)”高度概括了當(dāng)時(shí)的人民，這不也滲透著他對(duì)當(dāng)時(shí)人民的憐惜和悲傷么,。

我聽(tīng)見(jiàn)，那個(gè)家境貧困,、好吃懶做的孔乙己的吶喊，他在酒店里是人們茶余飯后的談資,，以終日偷盜為業(yè),，一步步走向枯竭,。后來(lái)因偷了有錢人家的書被打斷了腿。他的悲慘遭遇,，不恰恰反映了中國(guó)當(dāng)時(shí)教育的腐敗么。魯迅先生對(duì)人物外貌心理的描寫連接的十分好,，也一定撼動(dòng)了更多的的'有志青年。

我聽(tīng)見(jiàn),，那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”，那個(gè)戴銀項(xiàng)圈的閏土,，一聲聲點(diǎn)頭哈腰地叫著“迅哥兒”老爺,。他歡喜又凄涼,，興奮又畏縮,，懦弱又封建,，將當(dāng)時(shí)中國(guó)人民收封建壓迫下的無(wú)奈寫的淋漓盡致,。

書中那么多一聲聲發(fā)自肺腑的吶喊里，最令我觸動(dòng)的當(dāng)屬阿q這個(gè)人物,。他質(zhì)樸又愚蠢，簡(jiǎn)單又復(fù)雜,，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí)，他對(duì)有權(quán)有勢(shì)之人有著本能的不滿,。阿q由于受剝削壓迫而要求革命，又因受愚弄而思想落后,，最后竟被迫害致死……所以說(shuō)，當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最大弊病是不能正視自己的地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去了,。

吶喊讀書心得篇七

《吶喊》是魯迅先生的代表作之一，被譽(yù)為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基之作,。這本小說(shuō)以其思想深刻、情感真摯而廣受好評(píng),，在中國(guó)文壇上產(chǎn)生了重要的影響力。作為一位讀者,，我在閱讀《吶喊》過(guò)程中深受觸動(dòng),，體會(huì)到了生活的殘酷與人性的扭曲,。本文將從情感表達(dá),、思想探討和寫作風(fēng)格等方面,，對(duì)我讀《吶喊》的心得體會(huì)進(jìn)行闡述,。

第二段：情感表達(dá),。

《吶喊》的情感表達(dá)極為飽滿,。作品中描繪了人物的孤獨(dú),、絕望,、憤怒和無(wú)奈,，讓我如同親身置身其中,。作者通過(guò)對(duì)于人物內(nèi)心的刻畫,，以及他們與社會(huì)環(huán)境的沖突與矛盾，深入揭示了人性的丑陋與自私,。當(dāng)我讀到主人公們掙扎求存、乞求憐憫的場(chǎng)景時(shí),，我感到心如刀割,，仿佛聽(tīng)到了吶喊聲。這樣深入人心的情感表達(dá),，讓我對(duì)于人性和社會(huì)問(wèn)題有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。

第三段：思想探討。

《吶喊》不僅僅是個(gè)體命運(yùn)的吶喊,，也是整個(gè)民族和時(shí)代的吶喊,。作品中有不少描寫的是一些普通人的命運(yùn)和心路歷程,，他們無(wú)助和絕望的狀態(tài),，其實(shí)是中國(guó)當(dāng)時(shí)的整體狀況的一個(gè)縮影。魯迅先生通過(guò)小說(shuō)中的不同故事和人物,，探討了貧富差距、壓迫與壓制,、傳統(tǒng)封建觀念等一系列深層次的社會(huì)問(wèn)題。他用文字揭示了社會(huì)的黑暗面和人性的扭曲,，鞭撻了當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種丑惡現(xiàn)象。通過(guò)閱讀這些故事,，讓我意識(shí)到作為一個(gè)國(guó)家，我們應(yīng)該以人為本,，追求社會(huì)公平和和諧。

第四段：寫作風(fēng)格,。

魯迅先生的寫作風(fēng)格獨(dú)特而鮮明,，直抵人心,。他的文字幽默中透露出辛辣的諷刺，摻雜著深情和犀利,。他運(yùn)用夸張和夸張手法,，以及生動(dòng)形象的描寫，使人物形象栩栩如生,。他對(duì)于細(xì)節(jié)的把握和描繪更是精確而到位,，讓人感受到作者對(duì)于每個(gè)場(chǎng)景的熟悉和生動(dòng),。魯迅先生通過(guò)這樣獨(dú)特的寫作風(fēng)格,，讓作品更加生動(dòng)鮮活,，貼近讀者的內(nèi)心,。

通過(guò)閱讀《吶喊》,，我領(lǐng)悟到文學(xué)的力量是無(wú)窮的,。這本書深刻地影響了我對(duì)于生活和社會(huì)的看法,，讓我對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí),。讀完《吶喊》后,，我也開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，關(guān)心身邊的人們,，嘗試以我能做到的方式去改變身邊的世界,。閱讀《吶喊》不僅是一種文化的享受,，更是一次認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。通過(guò)這本書,，我更加深入地思考了人性和社會(huì)問(wèn)題，也對(duì)于文學(xué)的力量有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。

總結(jié)：

《吶喊》是一本思想深邃、情感飽滿的作品,。通過(guò)豐富的情感表達(dá)、深入的思想探討以及獨(dú)特的寫作風(fēng)格,，魯迅先生深刻地描繪了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的扭曲。作為讀者,，我從中體會(huì)到了生活的殘酷與人性的丑陋，對(duì)于社會(huì)問(wèn)題也有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。通過(guò)閱讀《吶喊》，我開(kāi)始思考自己的人生態(tài)度和社會(huì)責(zé)任,，也更加珍惜眼下的每一天。讀書不僅是一種文化的享受,，更是一次認(rèn)識(shí)自己和世界的旅程。

吶喊讀書心得篇八

《吶喊》是魯迅先生的代表作之一,，其中的《孔乙己》更是深受讀者的喜愛(ài)。這個(gè)短篇小說(shuō)通過(guò)塑造一個(gè)底層社會(huì)人物孔乙己,，揭示了社會(huì)的無(wú)情和冷漠,。通過(guò)讀這篇小說(shuō)，我深深地感受到了現(xiàn)實(shí)中與孔乙己相似的人的存在,，也更加明確了改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)的重要性。

第二段：冷漠與無(wú)助,。

小說(shuō)里的孔乙己是一個(gè)善良的人,，卻因?yàn)閬?lái)自下層社會(huì)的身份被歧視和冷漠對(duì)待,。無(wú)論是酒肆的老板還是酒友,，對(duì)他都毫不在乎，甚至當(dāng)他意外失去生命時(shí),，連一絲哀悼之情都是空空如也,。這種冷漠的現(xiàn)實(shí)令人心碎,，也讓我深刻地意識(shí)到社會(huì)對(duì)待底層人群的不公與無(wú)助,。

第三段：社會(huì)的責(zé)任。

讀完《孔乙己》,，我反思了自己和社會(huì)的關(guān)系,。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一部分,，也都應(yīng)該為社會(huì)的不公與冷漠負(fù)一定的責(zé)任,。在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該關(guān)注底層人群的生活狀況,，給予他們關(guān)注和尊重,。更重要的是,，我們應(yīng)該積極參與到改變社會(huì)現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)中,，傳播正能量，呼吁社會(huì)關(guān)注與幫助底層人群,，讓孔乙己這樣的人不再被漠視和邊緣化。

第四段：個(gè)體的尊嚴(yán)與價(jià)值,。

小說(shuō)中，孔乙己是個(gè)性格溫和,、善良且有藝術(shù)才華的人，但他的價(jià)值卻因?yàn)樯鐣?huì)的冷漠而被無(wú)視,。這讓我深思個(gè)人尊嚴(yán)與社會(huì)價(jià)值的關(guān)系。每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和重視,，無(wú)論其社會(huì)地位如何,。一名酒保雖然沒(méi)有高學(xué)歷,、高薪資,，但他也應(yīng)該像其他人一樣擁有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì),。社會(huì)應(yīng)該給予每個(gè)人發(fā)揮才華的空間,，不應(yīng)將人們局限在“門當(dāng)戶對(duì)”的框架之內(nèi),。

第五段：改變社會(huì)的力量,。

通過(guò)閱讀這篇小說(shuō),，我強(qiáng)烈感到個(gè)體對(duì)社會(huì)的改變力量,。當(dāng)我們看到孔乙己這樣的人受到不公平待遇時(shí),，我們應(yīng)該勇于站出來(lái),，用自己的聲音和行動(dòng)為他們爭(zhēng)取公正,。每個(gè)人都可以成為社會(huì)的改革者,，每個(gè)人都可以通過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)微小的改變來(lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,。只要我們心懷善良和正義，時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,，就能積極踐行孔乙己精神,，共同建設(shè)一個(gè)更加公平與溫暖的社會(huì),。

總結(jié)：

通過(guò)讀《孔乙己》,，我不僅看到了社會(huì)的冷漠和無(wú)助,，更明白了個(gè)體責(zé)任和社會(huì)改變的重要性,。我們生活在一個(gè)多元復(fù)雜的社會(huì)中，每個(gè)人都應(yīng)該被平等尊重和重視,，每個(gè)聲音都應(yīng)該被傾聽(tīng)和呼應(yīng),。只有我們共同努力,，用心去感受每個(gè)孔乙己的存在與價(jià)值,，用行動(dòng)去改變現(xiàn)實(shí),，我們才能建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì),。

吶喊讀書心得篇九

正如這本書的名稱——《吶喊》一樣,，我想在此傳達(dá)給大家的,，也是“吶喊”——對(duì)世間不公的“吶喊”,，對(duì)腐敗制度的“吶喊”,，也對(duì)人性弱點(diǎn)的“吶喊”,。

就來(lái)談一談給我印象最深的《狂人日記》吧,。

《狂人日記》通過(guò)對(duì)一個(gè)得了“迫害狂”之類病癥的狂人進(jìn)行描寫——他老幻想著別人都要吃他，而且這幫“食人族”彼此之間也相互合計(jì)著怎么殺掉對(duì)方,，然后食其筋肉,。雖然這些都是幻想,，但同時(shí)也影射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的'丑陋現(xiàn)象——人“吃”人——人們之間的相互排擠,，有許多人都癡心妄想把別人當(dāng)自己的奴隸使喚,，或把別人踩在腳下來(lái)當(dāng)自己步入“輝煌”的跳板,。人與人之間本應(yīng)該的互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)一心,、互幫互助精神，只能在這個(gè)世界上某個(gè)被遺忘的角落中奄奄一息了,。

但這樣是決對(duì)不允許、也不可以的!動(dòng)物之間都懂得互相幫助,，團(tuán)結(jié)生活，難道隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)朔炊诓讲酵嘶忠氐交男U時(shí)代嗎?不,，這是絕對(duì)不行的!我們應(yīng)該拯救那些奄奄一息的美德美質(zhì)，讓它們乘著我們的良心發(fā)揚(yáng)廣大!

時(shí)至今日,，那種“人吃人”的現(xiàn)象早已基本不見(jiàn),，但仍有一小部分在負(fù)隅頑抗。魯迅先生把這叫作中國(guó)人的“劣根性”,，我則認(rèn)為這是人性的弱點(diǎn)，畢竟“有熱鬧不許看”,，“有便宜不許賺”這樣的事,，沒(méi)有多少人能做到。

但我們可以改進(jìn),，讓這些缺點(diǎn)與陋習(xí)逐漸減少,，不能讓這“劣根性”成為我們進(jìn)步路上的荊棘,。

吶喊讀書心得篇十

魯迅的《吶喊》里,，人格的曙光,，人權(quán)的晨輝,，人性的朝霞,，在哪個(gè)腐化墮落時(shí)代發(fā)出了屬于自己的光芒,。但同時(shí),，黑暗壓迫著愚昧的人們,，邪惡在壓迫著覺(jué)醒的善良,。魯迅描繪了這個(gè)善與惡最終決戰(zhàn)的時(shí)代,，描繪了這個(gè)時(shí)代中的種。種悲劇,。這些悲劇的起源,，從他的作品中便可看出端倪,。

《狂人日記》里令人不寒而栗的描述：滿本寫滿了“仁義道德”的歷史,，字縫里看到的字,，竟然滿本都是“吃人”,。幾千年的封建統(tǒng)治，帶來(lái)的不僅僅是權(quán)力的集中,，更是人民的麻木。

而《阿q正傳》中的阿q，就是那些無(wú)知的人的代表,。國(guó)土遭人瓜分，皇權(quán)搖搖欲墜,，民族內(nèi)憂外患,?？墒怯袩o(wú)數(shù)的像阿q一樣的人們,，用精神勝利法,，在自己所創(chuàng)造的伊甸園中茍且偷生。阿q死到臨頭尚不知生命的意義何在,，尚不知革命究竟是何物,。他只是久久不能忘懷。

《狂人日記》,，“瘋言瘋語(yǔ)”可所說(shuō)的卻未必不是真話。那本寫滿“吃人”的日記,，是社會(huì)的真實(shí)寫照?？植赖姆饨▔浩?，毫不留情地扭曲了一條條靈魂,；在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì),?？袢苏f(shuō)：“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子,，或者還有？救救孩子,！”在那樣的吃人社會(huì)里，人亦或是明哲保身,，亦或是當(dāng)一個(gè)吃人者,，在哪里還有純白的靈魂？那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼,。任一個(gè)被壓迫，被禮教呀得喘不過(guò)氣的人都會(huì)自然而然的發(fā)出這樣的吶喊,。可是,，最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下,，人們卻沒(méi)有勇氣發(fā)出這樣的吶喊！狂人是幸福的,，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建禮教的對(duì)心靈的摧殘和壓迫,，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的'靈魂,，希望這社會(huì)都是瘋子,！科舉制度,，八股取士,，幾千年來(lái)抹殺了多少有識(shí)之士,，磨去多少個(gè)性的棱角,，它所塑造的是無(wú)數(shù)條沒(méi)有思想的,，滿口之乎者也的封建傀儡,。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能,；多少英雄豪杰為了功名盡折腰。

沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里,，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感,，是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài),。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度,，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷。他的言語(yǔ)犀利,，像尖刀一樣直刺敵人的心臟,。同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸,，怒其不爭(zhēng)”,，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊,，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們,，都來(lái)吶喊吧！都來(lái)反抗吧,！

吶喊讀書心得篇十一

《狂人,。

但這樣是決對(duì)不允許、也不可以的,！動(dòng)物之間都懂得互相幫助，團(tuán)結(jié)生活,，難道隨著時(shí)間的流逝，我們?nèi)朔炊诓讲酵嘶?，又要回到荒蠻時(shí)代嗎,？不，這是絕對(duì)不行的,！我們應(yīng)該拯救那些奄奄一息的美德美質(zhì)，讓它們乘著我們的良心發(fā)揚(yáng)廣大,！

但我們可以改進(jìn),，讓這些缺點(diǎn)與陋習(xí)逐漸減少,，不能讓這“劣根性”成為我們進(jìn)步路上的.荊棘,。

最后,，我想請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“吶喊”——敢于反抗世間的不公平,，敢于質(zhì)疑所謂的“真理”，更要敢于改正自己的不足,、人性的弱點(diǎn)。

讓我們一起做互幫互愛(ài)的“文明人”,！

吶喊讀書心得篇十二

假期讀了魯迅的《吶喊》《彷徨》有點(diǎn)感受，而且我感覺(jué)這兩本書的感覺(jué)差不多,，所以讀后感就寫一篇吧,。看到這些書剛開(kāi)始我的感覺(jué)是有點(diǎn)害怕,，因?yàn)轸斞甘且晃晃膶W(xué)成就很高的大文學(xué)家,，所以他的作品我可能會(huì)讀不太懂,，而且我感覺(jué)他的文章會(huì)有很多那個(gè)時(shí)代的東西，而且是我們現(xiàn)在所不能了解到的東西,。所以我們只能看到一些淺顯的東西，只能簡(jiǎn)單的寫點(diǎn)東西啊,。

在這些書中,，寫的東西都差不多的,，最起碼在我的眼里都是差不多的?？赡芏际峭ㄟ^(guò)一些事情來(lái)揭示那個(gè)時(shí)代的悲哀。黑暗的登記制度,，不平的人生經(jīng)歷，并且希望中國(guó)能夠站起來(lái),，中國(guó)人可以走出愚昧吧!就像是阿q的物質(zhì)愈糊涂，祥林嫂的無(wú)奈,，與那個(gè)時(shí)候的封建。

在這些故事中沒(méi)有華麗的語(yǔ)言,，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里,，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài),。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對(duì)封建制度的第一聲春雷,。他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟,。同時(shí),，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感“哀其不幸,，怒其不爭(zhēng)”，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊,，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們,，都來(lái)吶喊吧!都來(lái)反抗吧!

吶喊讀書心得篇十三

《吶喊》共收作品十四篇，起于1920xx年的《狂人日記》,，迄于1920xx年的《社戲》。作品的選材,，“多采自病態(tài)的社會(huì)的不幸的人們中，意思是揭出病苦,，引起療救的注意?！碑?dāng)時(shí)的魯迅認(rèn)為最須急切地療救的，是人的“病態(tài)”的靈魂,。

序文，勾勒出了作者前期思想的發(fā)展脈絡(luò),，同時(shí)對(duì)游蕩在當(dāng)時(shí)背景中的自弦靈魂進(jìn)行了深入的剖析,。在序文里，“醫(yī)病”的問(wèn)題,，成為作者用于表述過(guò)去的一個(gè)基本線索。首先是為父親買藥醫(yī)病,，結(jié)果,，“我的父親終于日復(fù)一日的亡故了”。接著是上日本的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī),，決心“求治象我父親似的被誤的病人的疾苦?！钡髡呖吹降摹耙粯邮菑?qiáng)壯的體格,，而顯示麻木的神情”的一群中國(guó)看客。作者從這群看客的身上,，看到不再是身體的疾病，而是精神上的病癥,。作者由關(guān)注身體的病痛到關(guān)注精神的病痛,，展示了作者思想發(fā)展的進(jìn)程。這一思想轉(zhuǎn)化的進(jìn)程,，對(duì)作者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。同時(shí),，從藝術(shù)表現(xiàn)上，作者思想的這種轉(zhuǎn)化,，又僅僅是通過(guò)并不曾為他人所注重的幾則小事的表述來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，這顯示出作者準(zhǔn)確,、精到的把握能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。

在這篇序文里,，作者并沒(méi)有回避自己曾有的猶疑和孤寂，體現(xiàn)出了坦蕩率直的藝術(shù)品格,。而作為一篇序文，作品又恰當(dāng)?shù)靥崾玖怂砸餍≌f(shuō)的緣由：“鐵屋子”作為作者對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)社會(huì)的象征,，它既顯現(xiàn)了魯迅深居其中的寂寞孤苦,，同時(shí)也昭示了作者要領(lǐng)著國(guó)人從精神上走出它的決心。于是,，“吶喊”就成為作者從深寂孤苦中所噴射出的一腔激情孤憤。從集子中所收作品看,，也明顯地保留著作者于“五四”高潮時(shí)期,，在結(jié)束一段的沉默之后奮起呼喚的特色。

這篇序文的寫作特點(diǎn),，突出地體現(xiàn)出作者的用筆素樸、簡(jiǎn)括,，不事鋪排。這種筆觸,，與他深沉冷峻的思想桴鼓相應(yīng);同時(shí)作者的素樸、簡(jiǎn)括,，并不意味著作者思路的單調(diào)、狹促,。作者在描述生活鎖事的同時(shí),，總是把他的得寸進(jìn)尺觸,，抵向我們的心靈和精神,。至今，這篇序文仍以它簡(jiǎn)括深思的藝術(shù)個(gè)性和憂憤深廣的思想,，給讀者帶來(lái)深層次的思索,。

《吶喊》是魯迅1920xx年至1920xx年所作的短篇小說(shuō)的結(jié)集，作品真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時(shí)期的社會(huì)生活，揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,，對(duì)中國(guó)舊有制度及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和徹底的否定，表現(xiàn)出對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)和對(duì)社會(huì)變革的強(qiáng)烈渴望,。

在《吶喊》序中，魯迅談到他棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)和目的,。他于1898年到南京江南水師學(xué)堂肄業(yè),，第二年改入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦務(wù)鐵路學(xué)堂，1920xx年畢業(yè)后即由清政府派赴日本留學(xué),，1920xx年進(jìn)仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，1920xx年中止學(xué)醫(yī),，回東京準(zhǔn)備從事文藝運(yùn)動(dòng)。是一次課堂上看畫片的經(jīng)歷使他棄醫(yī)從文的,。他回憶道：‘有一回，我竟在畫片上忽然會(huì)見(jiàn)我久違的許多中國(guó)人了,，一個(gè)綁在中間，許多站在左右,，一樣是強(qiáng)壯的體格，而顯出麻木的神情,。

魯迅又談到他把《狂人日記》等小說(shuō)投稿到《新青年》的經(jīng)過(guò),。他曾問(wèn)辦《新青年》的朋友：‘假如一間鐵屋子，是絕無(wú)窗戶而萬(wàn)難破毀的,，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了,，然而是從昏睡入死滅,，并不感到就死的悲哀?，F(xiàn)在你大嚷起來(lái)，驚起了較為清醒的幾個(gè)人,，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么?’那人答道：‘然而幾個(gè)人既然起來(lái),，你不能說(shuō)決沒(méi)有毀壞這鐵屋的希望,?！谑撬銓懥恕犊袢巳沼洝罚撕筮€陸續(xù)推出了另外十余篇,。魯迅是希望自己的作品能叫醒‘鐵屋’中的人,，使國(guó)人得救。談到《吶喊》的名稱,，他說(shuō)：‘在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個(gè)切迫而不能已于言的人了,，但或者也還未能忘懷于當(dāng)日自己的寂寞的悲哀罷，所以有時(shí)候仍不免吶喊幾聲,，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚?dòng)谇膀?qū),。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀,，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的;但既然是吶喊,，則當(dāng)然須聽(tīng)將令的了，所以我往往不恤用了曲筆,，在《藥》的瑜兒的墳上平空添上一個(gè)花環(huán)，在《明天》里也不敘單四嫂子竟沒(méi)有做到看見(jiàn)兒子的夢(mèng),，因?yàn)槟菚r(shí)的主將是不主張消極的。至于自己,，卻也并不愿將自以為苦的寂寞,，再來(lái)傳染給也如我那年輕時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年,。

魯迅的小說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代白話小說(shuō)的奠基之作和經(jīng)典之作,，它以無(wú)窮的魅力，風(fēng)行了大半個(gè)世紀(jì),，至今不衰,。這三部小說(shuō)集就是我們大家熟悉的《吶喊》、《彷徨》和《故事新編》,。其中《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說(shuō)集,，它是中國(guó)的名著,。同樣也是世界的名著。

《吶喊》收入了魯迅先生1918-1920xx年所作的15部小說(shuō),。后來(lái)作者抽出去一部歷史小說(shuō)《不周山》(后更名為《鑄劍》)，遂成現(xiàn)在的14部,。這些小說(shuō)反映了五四前后中國(guó)社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn),。以下介紹《吶喊》的內(nèi)容,。在《吶喊》自序中,，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過(guò)程和從事文藝活動(dòng)的目的和態(tài)度,。同時(shí)也說(shuō)明了這些小說(shuō)的由來(lái)和起名的原由,。作者從學(xué)洋務(wù),、學(xué)醫(yī),、走科學(xué)救國(guó)之路,，到推崇文藝,，把文藝做為改變國(guó)民精神的武器,，表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)主義思想的發(fā)展和求索救國(guó)救民道路的精神歷程,。本篇對(duì)于了解作者的生平,、思想、理解本集小說(shuō)的內(nèi)涵,，及意蘊(yùn)均有極大的參考價(jià)值,。在寫作上,，本篇自序文筆清新老到,，周密流暢,，震人心魄又引人入勝，讀之使人欲罷不能,。其語(yǔ)言風(fēng)格充溢著魯迅獨(dú)特的個(gè)性,，具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力,。

《狂人日記》是魯迅的第一篇白話小說(shuō),，也是現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說(shuō),，發(fā)表于1920xx年5月的《新青年》，作者首次采用了魯迅這一筆名,。本篇塑了一個(gè)反封建戰(zhàn)士——“狂人”的形象,。作者通過(guò)狂人的敘述，揭露了中國(guó)社會(huì)幾千年的文明史,，實(shí)質(zhì)上是一部吃人的歷史;披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質(zhì)是吃人,。同時(shí)，作者發(fā)出“救救孩子”的呼聲,，呼吁人民覺(jué)悟起來(lái),，推翻封建制度。本篇以鮮明的反封建思想和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,，在思想界，文化界引起了巨大反響,，從而為整個(gè)中國(guó)新文學(xué)運(yùn)動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本篇在藝術(shù)手法上的特色,，在新文化運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生了廣泛的影響。作者用寫實(shí)主義手法描寫狂人的多疑敏感,、妄想，都符合迫害狂的病態(tài)特征,。而且用象征主義的手法寫狂人含義雙關(guān)的表述?？袢藢?duì)封建勢(shì)力作得象征性描繪,，將寫實(shí)的手法和象征的手法結(jié)合得天衣無(wú)縫,。從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，其次是語(yǔ)言性格化,。《狂從日記》使用的是現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言,。作者精心構(gòu)思了一個(gè)“語(yǔ)言雜錯(cuò)無(wú)倫次”的狂人。語(yǔ)言似雜亂而實(shí)敏銳,，即符合精神病人的特點(diǎn)，又道出了被壓迫者的心聲,。性格化的語(yǔ)言成功的塑造了貌似狂人而實(shí)具象征意義的戰(zhàn)士形象。

吶喊讀書心得篇十四

出自魯迅之手的《吶喊》,，是我國(guó)新文學(xué)的奠基作,，是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期社會(huì)人民的真實(shí)寫照,?！懊鑼懥瞬B(tài)社會(huì)的不幸人們,，解除病苦，引起療救的注意,，并為新文化運(yùn)動(dòng)吶喊?！濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會(huì)矛盾,。盡管，那個(gè)時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),，但看完這本書，我心情也不禁沉重下去,。

書中第一篇小說(shuō)《狂人日記》,，描寫了一個(gè)迫害狂癥患者的心理活動(dòng)。這個(gè)可憐的人兒啊,，深受封建禮教和制度的迫害,，對(duì)社會(huì)甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是個(gè)吃人的世界,，認(rèn)為封建社會(huì)是個(gè)吃人的社會(huì)。盡管,，那個(gè)社會(huì)是不會(huì)真的吃人的,，但那句“仔細(xì)看了半夜,，才從字縫里看出字來(lái),，滿本都寫著兩個(gè)字是吃人,。”也不得不引起我們的深思,。這篇文章是作者對(duì)吃人社會(huì)發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn)，是反對(duì)封建制度的第一槍,。

而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的'文章?？滓壹海欠饨ㄉ鐣?huì)中的一個(gè)落魄的讀書人,。在封建統(tǒng)治的毒害下，他只會(huì)滿口“之乎者也”,，一無(wú)所能，不得不做了梁上君子,，并在生活的折磨下慢慢的死去,?？蓱z的他，因窮困成了人們的笑料,，因偷竊被打斷了腿,，盡管他心地善良，可又有誰(shuí)會(huì)去同情他呢?在茫茫人海中,，他就只能這么走下去?！翱滓壹哼€欠十九個(gè)錢呢!”是啊,，他的債誰(shuí)幫他來(lái)還呢?封建社會(huì)欠下的債,，又有誰(shuí)幫它去還呢?辛酸的故事,，鞭撻了封建教育對(duì)知識(shí)分子心靈的戕害,，使人不禁心中一沉。