當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì),。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇一

古語(yǔ)云，“詩(shī)禮傳家，不名則利”,。家風(fēng),，又稱門風(fēng),，它賴于家庭成員而產(chǎn)生，更是整個(gè)家庭發(fā)展傳承的主旋律,。作為新時(shí)代的黨員干部，應(yīng)深知黨員干部的家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣風(fēng)向標(biāo),，好的家風(fēng)是廉政之源。新的一年,，各位黨員干部要嚴(yán)格自律、清白做人,，把廉潔從政作為生命線,，始終保持清正廉潔的政治本色,，在強(qiáng)化家教家風(fēng)建設(shè)方面做表率，把良好家風(fēng)?！皩憽庇谛模熬选庇谛?，以其正作風(fēng)、帶民風(fēng),、促政風(fēng),，有效提升為民服務(wù)“硬核”能力。

“淳風(fēng)厚德”,，以家風(fēng)正作風(fēng)。家教家風(fēng),，展現(xiàn)的是一個(gè)家庭甚至家族的道德風(fēng)貌,，也是每位家庭成員成長(zhǎng),、成熟的“指向標(biāo)”和“定盤星”,。俗語(yǔ)說(shuō),，一屋不掃，何以掃天下,。一個(gè)不注重家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，連家人,、親人都管束不好、引導(dǎo)不好的黨員干部也很難成為一個(gè)好黨員,、好干部。作為新時(shí)代的黨員干部,，在日常的生活與工作中,，要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格管束家人，把手中的權(quán)力化為為人民謀利益的利器,，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺(jué)地把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,，以身作則，廉潔自律,，自覺(jué)踐行積極進(jìn)取、勤儉樸實(shí),、樂(lè)觀向上的家風(fēng)，不斷糾正自身不良作風(fēng),，貫徹落實(shí)好新時(shí)期黨員干部的工作要求，把各項(xiàng)工作開(kāi)展好，更好地為人民服務(wù),。

“忠孝誠(chéng)信”，以家風(fēng)帶民風(fēng),。民風(fēng)正則民心齊,、基層穩(wěn),。淳樸民風(fēng)需要一個(gè)個(gè)良好家風(fēng)來(lái)支撐,，更需要破舊立新、移風(fēng)易俗,。當(dāng)今世界,，隨著利益訴求的多元化,、群眾需求的多樣化、社會(huì)矛盾的復(fù)雜化,，民風(fēng)建設(shè)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問(wèn)題,。迫切需要各位黨員干部,，在新春走訪慰問(wèn)等工作中以“注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng)”為著力點(diǎn)，直面那些不守規(guī)則,、封建迷信,、涉賭涉毒,、目無(wú)法紀(jì)等現(xiàn)象和不守合約、缺斤少兩等誠(chéng)信缺失行為,，提出針對(duì)性措施。不斷提高人民群眾的思想,、文化和道德水平，不斷豐富文化生活,，形成崇尚文明、崇尚科學(xué),、健康向上的良好社會(huì)風(fēng)氣，喚醒廣大家庭的道德自覺(jué),，以好家風(fēng)塑造好民風(fēng)。

“清正廉潔”,，以家風(fēng)促政風(fēng),。家風(fēng)正則政風(fēng)淳,，政風(fēng)淳則民心順。黨的工作要做到讓人民群眾滿意,，黨員干部就應(yīng)當(dāng)以自己的表率行動(dòng)影響群眾、帶動(dòng)群眾,、服務(wù)群眾,。具體到家風(fēng)建設(shè)，決不能停留在口頭說(shuō)教上,，而是要通過(guò)抓黨員干部的行為教育進(jìn)行價(jià)值觀引導(dǎo),，為群眾樹(shù)立起家風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿,。要充分認(rèn)識(shí)到，黨員干部加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)不是走過(guò)場(chǎng),，不是唱高調(diào)，而是促進(jìn)家庭和睦,、子女健康成長(zhǎng)的需要，是改善從政風(fēng)氣的需要,。要以身作則,，廉潔齊家，蘊(yùn)涵家風(fēng),，注重家教,，形成優(yōu)良的家風(fēng)家教,。要對(duì)法紀(jì)法規(guī)樹(shù)立敬畏之心，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導(dǎo),，帶頭立家規(guī),、重家風(fēng)、正作風(fēng),，推動(dòng)政風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好,。

家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇二

對(duì)于國(guó)家而言,，良好家教家風(fēng)是提高基層社會(huì)治理能力的重要助力,；對(duì)于社會(huì)而言，良好的家教家風(fēng)承載立德樹(shù)人的育人使命,；對(duì)于個(gè)人而言，良好的家教家風(fēng)是一個(gè)家庭的精神內(nèi)核和社會(huì)價(jià)值的縮影,。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào),，“千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的家風(fēng)好,，子女教育得好”，整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣才有好的基礎(chǔ),；也唯有每一個(gè)家庭的家風(fēng)好,，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭才能成為“國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)”,。家風(fēng)家教薪火相傳,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因,，厚植“天下之本在國(guó),，國(guó)之本在家”的家國(guó)情懷，始終堅(jiān)持家庭命運(yùn)與國(guó)家前途命運(yùn)緊密相連的共同體意識(shí),，以小家情揚(yáng)大國(guó)夢(mèng)。

家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇三

家風(fēng)是一潭清澈的溪水,，能夠洗滌掉繁雜的世事，回歸安靜的心靈,；家風(fēng)是一陣清風(fēng)，可以拂去煩惱憂傷,；家風(fēng)更是一縷清絲,，穿透著人生的每一個(gè)角落,。我家的家風(fēng)是以和為貴，以誠(chéng)為本,。

爸爸媽媽從小就教我以和為貴。與人相處,，不能吵架、不能生氣,。記得有一次,，我正在畫畫,。我的同桌張茜不小心動(dòng)了我一下，一大滴的彩色滴在了畫面上,，把我的畫弄臟了?？粗液貌蝗菀桩嫼玫漠嫳凰粍?dòng)變成了一幅爛畫。我生氣極了,，大聲地叫著：“都怪你,，張茜,，把我的畫弄壞了?！皩?duì)不起，對(duì)不起,，都是我不好,，我不是故意的,。”張茜著急地說(shuō),。看著張茜誠(chéng)懇地樣子,，“以和為貴”的家風(fēng)在我耳邊響起,。是啊，為了這么一件小的事,，而傷了同學(xué)之間的感情多么不值得。想到這兒,，我急忙向張茜道歉：“對(duì)不起,，張茜,，我不該向你發(fā)火生氣?！蔽夷闷甬嫻P在那滴彩色旁邊畫了幾片葉子，咦,，畫面的效果比原來(lái)更好了,。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,，以和為貴，讓我羸得了友誼,。

爸爸媽媽從小也教我做人要以誠(chéng)為本。上個(gè)星期三,，第一節(jié)下課后,，老師拿著考卷走進(jìn)教室?！耙l(fā)考卷了,，如果我這次能考九十五分以上,，爸爸要帶我去吃肯德雞”我心里暗暗為自己加把勁?？季斫K于到我手里了，我看了一下考卷,，一蹦三尺高,，激動(dòng)地說(shuō)：“哈,，哈，可以去吃肯德雞了,！”考卷上赫然寫著大大的九十六。我把考卷從尾到頭看了一遍,，發(fā)現(xiàn)有一道題我做錯(cuò)了，老師卻幫我改對(duì),?！耙灰屠蠋熣f(shuō)了,，這道題可是兩分呀,，要是改掉這一題,，我就只有九十四。心愛(ài)的肯德雞又去不了”心里的兩只小鹿在不斷地斗爭(zhēng)著,。這時(shí)，“以誠(chéng)為本”的家風(fēng)又浮現(xiàn)在眼前,。我鼓起了勇氣，大聲喊道：“老師,，你幫我改錯(cuò)了?！崩蠋熯^(guò)來(lái)看了一下,，真的改錯(cuò)了,。老師豎起大拇指說(shuō)：“文濤，你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。”聽(tīng)了這句話,，我心里比吃了蜜還甜,。

“以和為貴,，以誠(chéng)為本！”這良好的家風(fēng),，伴著我一路成長(zhǎng),。在學(xué)?！吧行小薄ⅰ吧袑W(xué)”,、“尚思”,、“尚進(jìn)”四星評(píng)比中我被評(píng)為“尚行之星”,。看著獎(jiǎng)狀,，我暗自給自己加油,，在以后漫漫的人生航程里我會(huì)帶著這樣優(yōu)良的家風(fēng),，揚(yáng)帆直行，直抵夢(mèng)想的彼岸,！

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家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇四

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素之一,。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡,，長(zhǎng)期做下來(lái),，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過(guò)一種有規(guī)律的生活,，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識(shí)的控制力就得到了長(zhǎng)足發(fā)展；家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做，如自己整理書包,、書桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自立能力,、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多。

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專心致志聽(tīng)老師講課,，不開(kāi)小差；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他,，我要他不懂的問(wèn)題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性,。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底,，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底,，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。

家長(zhǎng)要做孩子的朋友,，多與孩子溝通,，了解孩子的想法。與孩子溝通時(shí),，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí)，教育孩子,、尋問(wèn)功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜，誰(shuí)也吃不下,。后來(lái)，通過(guò)跟其他家長(zhǎng)交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流。詢問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

為教育孩子，作為家長(zhǎng)成員之間要配合黙契,，形成合力，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無(wú)所適從，家長(zhǎng)的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過(guò)自己的努力，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂(lè)觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì),，當(dāng)然不同家庭情況，不同的孩子,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異,，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。

家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇五

教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素之一。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，什么時(shí)間不該做什么事。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長(zhǎng)期做下來(lái),，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過(guò)一種有規(guī)律的生活,，那么時(shí)間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì)，自我意識(shí)的控制力就得到了長(zhǎng)足發(fā)展,；家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包,、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自立能力,、自尊心,、自信心和辦事情能力，這些都是健康人格的基礎(chǔ),，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專心致志聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差,；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他,，我要他不懂的問(wèn)題自己查資料，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子,。家長(zhǎng)切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決,，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。

家長(zhǎng)要做孩子的朋友,，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí)，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí),，教育孩子、尋問(wèn)功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰(shuí)也吃不下。后來(lái),，通過(guò)跟其他家長(zhǎng)交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通，及時(shí)了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

為教育孩子，作為家長(zhǎng)成員之間要配合黙契,，形成合力,，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無(wú)所適從,，家長(zhǎng)的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過(guò)自己的努力，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂(lè)觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì),，當(dāng)然不同家庭情況,，不同的孩子,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。

家教家風(fēng)論文3000字左右,。

家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇六

近日,，深圳市女企業(yè)家協(xié)會(huì)黨支部書記王國(guó)鳳學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》，習(xí)總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的一系列重要論述,，為我們深刻把握家庭家教家風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵和目標(biāo)任務(wù),，進(jìn)而推動(dòng)新時(shí)代家庭文明建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚提供了根本遵循,。

立德樹(shù)人是家庭教育的根本任務(wù)，任何時(shí)候,、任何家庭都應(yīng)緊緊圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展家庭教育。習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,，是人生的第一所學(xué)校,。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè),。”

言傳身教扎根,。

一個(gè)和諧文明的家庭離不開(kāi)父母的共同營(yíng)造，其中品德教育尤為重要,。我曾做過(guò)多年的慈善公益工作,，助人的過(guò)程以付出為樂(lè),，感謝有機(jī)會(huì)訓(xùn)練利他之心，以公心夯實(shí)使命感和責(zé)任感,，在承擔(dān)付出中體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。

有一天,，八歲的女兒用樂(lè)高積木擺了一間辦公室,，布置有序且有一個(gè)樂(lè)高獎(jiǎng)杯，女兒說(shuō)這是給媽媽做的一個(gè)助人工作室,，并給媽媽頒一個(gè)愛(ài)心獎(jiǎng)杯。這件事再次提醒自己,，想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人，自己先要做到,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“家庭教育重言傳重身教，教知識(shí),、育品德，身體力行,、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩樱~好人生的第一個(gè)臺(tái)階”,。言傳身教，任重道遠(yuǎn),，讓良善文明的種子在內(nèi)心扎根,。

立德向善深耕,。

“積善之家，必有余慶,；積不善之家，必有余殃”,。從小事做起，從易事做起,，比如用餐時(shí)座位有主次排序,，先請(qǐng)長(zhǎng)輩動(dòng)筷,，培養(yǎng)孩子敬上之禮，明晰敬上是道,；德為本，知感恩,，提醒自己以正確的知見(jiàn)和方式,、方法培養(yǎng)孩子,，使孩子“德智體美勞”均衡發(fā)展，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，積極走好人生每一步，在立德向善中深耕,，讓善心善念善行的種子在德土中茁壯成長(zhǎng),。

家庭文明傳遞。

“2016年12月12日,，習(xí)近平總書記在會(huì)見(jiàn)第一屆全國(guó)文明家庭代表講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論過(guò)去,、現(xiàn)在還是將來(lái)，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中,。我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方,。””

我在家庭教育踐行中不忘初心,，組織開(kāi)展家庭教育主題公益活動(dòng),，與家長(zhǎng)們?cè)诩紡V益中探討，不斷回到家庭教育的根本,、家庭教育的關(guān)鍵、家庭教育的起點(diǎn),，家庭文明建設(shè)從自我改變和成長(zhǎng)做起,，一家文明,，千家有望，萬(wàn)戶有光,，讓和諧文明家庭的建設(shè)成為這座文明城市的一張無(wú)聲名片,，有溫暖,，有力量，有希望。

作為一名黨員,，結(jié)合工作實(shí)際，勉勵(lì)自己做好為人民服務(wù)的“服務(wù)員”,，當(dāng)好人民群眾的“聯(lián)絡(luò)員”,，為群眾辦實(shí)事,；營(yíng)造優(yōu)良的黨風(fēng)，帶頭注重家庭,、家教、家風(fēng),，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守,，崇德向善,，見(jiàn)賢思齊，為推動(dòng)社會(huì)新文明發(fā)展付出一份自己的心力,。

家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇七

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和,，從古至今，《誡子書》,、《勉諭兒輩》、《治家格言》,、《曾國(guó)藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利,、對(duì)子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng),；不重視家風(fēng)建設(shè),，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路,。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人,?？梢哉f(shuō),，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

作為一個(gè)尋常百姓家,，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事,、真誠(chéng)待人,?！鄙钪?，言出必行,，做好每一件事，不做有損他人的事,。即：做好事,，當(dāng)好人,。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家,。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng)。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng),、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益,。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣,。所以，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個(gè)家庭做起,，讓家家有個(gè)好家風(fēng),、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去,，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高,。

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家風(fēng)家教建設(shè)心得體會(huì)篇八

家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處,，更是人們心靈的歸宿,。家風(fēng)好,，就能家道興盛、和順美滿;家風(fēng)差,，難免殃及子孫、貽害社會(huì),，正所謂“積善之家,，必有余慶;積不善之家,，必有余殃”,。

如何發(fā)揮好父母與家庭的作用,，教育孩子成為一個(gè)健康優(yōu)秀的人，是人們始終求解的一道“考題”,。而在教育的外在環(huán)境、內(nèi)在理念,、溝通方式,、時(shí)代要求都發(fā)生深刻變化的今天,，怎樣做好父母、樹(shù)好家風(fēng),、引導(dǎo)好孩子，答案變得更加復(fù)雜而多維,。

“家庭不只是人們身體的住處,，更是人們心靈的歸宿”“無(wú)論時(shí)代如何變化,，無(wú)論經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展,，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，家庭的生活依托都不可替代,，家庭的社會(huì)功能都不可替代，家庭的文明作用都不可替代”,。

“疫情期間不要和家人吵架”的話題一度登上微博熱搜;多次與父親爭(zhēng)吵,，倔強(qiáng)少女離家出走溜進(jìn)醫(yī)院;學(xué)校開(kāi)學(xué)“神獸歸籠”，寶爸寶媽愁容變笑容……疫情期間,，家庭生活成為網(wǎng)絡(luò)高頻詞。居家生活,、居家工作,、居家學(xué)習(xí)打破的不僅是習(xí)以為常的生活秩序，也是父母與子女的空間邊界和心理邊界,。朝夕相處間，隨著親子關(guān)系黏性不斷增強(qiáng),，父母與孩子在生活作息,、思維習(xí)慣,、溝通方式、情緒處理等方面的差異被放大化,，矛盾也隨之尖銳化,。

要為孩子提供高質(zhì)量陪伴,，關(guān)鍵是要把握好親子間的界限倫理，在尊重自主性的基礎(chǔ)上,，預(yù)留父母和子女在物理和心理上的獨(dú)立空間，并且使這種空間與外界保持一定的界限,。在子女成長(zhǎng)中,，父母不能“缺位”，也不該“越位”,，既要呵護(hù)關(guān)愛(ài)子女,，增加對(duì)孩子的有效陪伴,，也要尊重子女的人格和成長(zhǎng)需求，防止為孩子包辦一切,，要允許孩子在自己房間“半天不知道在干啥”;對(duì)于子女來(lái)說(shuō),，在加強(qiáng)與父母情感聯(lián)結(jié)的同時(shí),，也要嘗試逐步從高度卷入的家庭生活中后撤，形成自我的生活邊界和獨(dú)特的生命價(jià)值,。

新時(shí)代的家風(fēng)建設(shè)，首先要倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)愛(ài)家,。父母要善于把握教育契機(jī),、優(yōu)化教育方法,，講好歷史故事、家風(fēng)故事和時(shí)代故事,，幫助孩子認(rèn)識(shí)家與國(guó)的關(guān)系,。要提升好家風(fēng)好家訓(xùn)的社會(huì)功能,，倡導(dǎo)向上向善、共建共享的價(jià)值引領(lǐng),，實(shí)現(xiàn)家庭美德、個(gè)人品德與社會(huì)公德的有效銜接,。新時(shí)代優(yōu)良家風(fēng)建設(shè),，離不開(kāi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè),。只有社會(huì)主義核心價(jià)值觀在社會(huì)場(chǎng)域中蔚然成風(fēng)，才能在家庭里涵育生根,，形成良性循環(huán),。

好的家風(fēng)承載著祖先們對(duì)后輩的希望,，古人說(shuō)：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,。最深沉的愛(ài),，是以質(zhì)樸的家風(fēng)培育剛健的品格,，造財(cái)不如造才、留錢莫若留賢,，教會(huì)他們堂堂正正做人的道理、老老實(shí)實(shí)干事的本領(lǐng),，這才是給子女最好的饋贈(zèng),。

我們應(yīng)從細(xì)微處著眼,，從點(diǎn)滴小事做起，為世界的溫馨和諧,，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng)建者,，實(shí)踐者,，推行者,，讓我們偉大的祖國(guó)成為一個(gè)高度文明、繁榮昌盛的大家庭!