在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇一

中國(guó)古代有許多名門(mén)大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn),，其后人無(wú)論是平民百姓，還是達(dá)官顯貴,，都會(huì)相對(duì)遵紀(jì)守法,，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷。因?yàn)檫@些族人從小就耳濡目染，良好的家風(fēng)對(duì)他們有著潤(rùn)物無(wú)聲的教化作用,，同時(shí),，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對(duì)他們有著強(qiáng)烈的道德約束力。今日,，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)下,，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè)，這些傳統(tǒng)資源無(wú)疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的,。

在這片古老的土地上,，人生的光陰若白駒過(guò)隙，然而總有那么一些人,、一些事如鎏金石刻般,，雖經(jīng)時(shí)光河流千百年的沖刷，不但沒(méi)有流逝,，反而越發(fā)彌足珍貴,。這其中，就有那些充滿(mǎn)溫情和智慧的家風(fēng)故事,，其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德,，融入語(yǔ)言，匯入血液,，成為中華民族精神的重要內(nèi)核,。今日看來(lái)，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國(guó)家發(fā)展提供不竭的精神動(dòng)力,。

父子相傳,，精神相繼,。父母是子女言傳身教最好的典范,，為人父母樹(shù)立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng),，最受益的人恐怕就是至親骨肉,。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂(yōu)而憂(yōu),、后天下之樂(lè)而樂(lè)，被紀(jì)曉嵐稱(chēng)頌為“行求無(wú)愧于圣賢,，學(xué)求有濟(jì)于天下”,，自身立言立德的同時(shí),，對(duì)子女教育亦非常嚴(yán)苛,。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神,，為后人所稱(chēng)道,。

彭玉麟戎馬一生，充滿(mǎn)傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞,。然而,，他一生曾六辭顯官：他曾因習(xí)于軍營(yíng)而疏于民政，請(qǐng)辭安徽巡撫;以不懂漕政,、性情褊急,、見(jiàn)識(shí)迂愚為由，請(qǐng)辭督掌八省的漕運(yùn)總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續(xù)四次請(qǐng)辭兵部尚書(shū)……危難關(guān)頭,，彭玉麟總會(huì)臨危受命,，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力,。

彭玉麟廉潔奉公,，雖居高位，卻始終堅(jiān)持“不要錢(qián)”的生活準(zhǔn)則,。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬(wàn)一千五百余兩,，分文不取，全數(shù)上交國(guó)庫(kù)充作軍餉,。在權(quán)貴當(dāng)?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個(gè)罕見(jiàn)的清廉,、正直,、淡泊的名臣。

不僅嚴(yán)以律己,，彭玉麟對(duì)待子女亦非常嚴(yán)苛,，從家書(shū)中可以看出其良好的治家風(fēng)范。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費(fèi)不少時(shí),，彭玉麟“諭子”書(shū)中寫(xiě)道：“以起屋買(mǎi)田,，視作仕宦之惡習(xí)，己身誓不為之……不料汝奢靡若此,?！薄敖裥∶駨]舍被焚，歸無(wú)足蔽風(fēng)雨者,，官員亦多貧乏,，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”：“今后當(dāng)痛自改悔,，銳志向?qū)W,，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無(wú)所憂(yōu),，便學(xué)走馬王孫故態(tài),，蓋自墮落之不足,，而墮落其家風(fēng)也?！?/p>

不僅對(duì)子如此,，彭玉麟對(duì)親屬亦多有要求，他寫(xiě)信給弟弟告誡其不要任人唯親,，結(jié)黨營(yíng)私：“用之則引私人,，結(jié)朋黨，于國(guó)事無(wú)補(bǔ),，徒糜國(guó)庫(kù)……恐其違法,，而有私情屈逆吾心，不能正法,?！?/p>

要想為子孫后代樹(shù)立良好家風(fēng)，首先得自己行得端正,，堅(jiān)守原則,。自己作出典范，無(wú)論是在多么惡劣的政治環(huán)境中,，始終保持清廉本色,，這才能夠成為后人的榜樣。現(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過(guò)硬,，這樣才能正人正己,。同時(shí)，家風(fēng)也需要有意識(shí)的養(yǎng)成,，對(duì)子女親屬的不當(dāng)行為要時(shí)常提點(diǎn),，才能及時(shí)矯正，筑牢思想防線(xiàn),。

家風(fēng)的力量總能穿越時(shí)光,，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī),，或刻于石碑之上,，或鐫于牌匾楹聯(lián)，或傳唱詩(shī)詞之中,，其影響力早已超越有形,，于無(wú)形無(wú)聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊。有些家風(fēng)已傳承幾百年,，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn),，500年間不曾斷續(xù)，教化早已超出本家族人,，對(duì)當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤(rùn)之效,。

何以尚歷任明朝戶(hù)部主事,、南京大理寺丞等,，官至太仆寺卿,。他一生為官清正忠誠(chéng)，敢于與當(dāng)時(shí)的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭(zhēng),。何以尚之所以能夠剛正不阿,，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。

早在明朝初年,，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》,，從孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥,、敬祖,、敦族、為善,、守成等12個(gè)方面,，教育子孫忠孝、清廉,、正義,。何以尚的父親何世錦孝行出名，對(duì)子女的教育也很?chē)?yán)格,，他在庭院懸掛“非仁毋為,，非義毋行，夙夜匪懈,，無(wú)忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額,，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官,，但為庶民官,，勿為子孫官?！?/p>

何以尚中舉后,，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個(gè)隆重的慶賀儀式。慶祝之時(shí),，何以尚建議擬些村規(guī)民約,，以改變村風(fēng),，弘揚(yáng)正氣。于是在其父的主持下,，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中,，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年,，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今,。何以尚的一生都在忠誠(chéng)地踐行著何氏家風(fēng)，在其告老還鄉(xiāng)時(shí),，朝廷封賜璽書(shū)稱(chēng)其“承家節(jié)操,，澡行詩(shī)書(shū);宏猷末試，終養(yǎng)歸休;教子以孝,，而作之忠,。”

“村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起,，人才輩出,，簪纓繼美，登科甲之榮,。村中子弟務(wù)宜讀書(shū)積善,，正心修身，弘揚(yáng)文章報(bào)國(guó),，忠孝傳家風(fēng),。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉，厚儲(chǔ)資財(cái)以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起,，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶,，從此該鄉(xiāng)中秀才、舉人的,，在興業(yè)縣居榜首,，自明嘉靖至隆慶、萬(wàn)歷三帝就有12人中舉,?？v觀(guān)歷朝歷代何氏族人，不論文治武功,，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩,，為民者鮮有違法犯罪，為官者均清廉正義,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇二

情獻(xiàn)給國(guó),，心交給家 我從晨曦中走來(lái)，身上背著社會(huì)的穩(wěn)定，心里系著家庭的安寧,。一路風(fēng)雨帶著歡笑,，一路歌聲伴著豪邁。

我在黑夜中穿行,，頭頂閃著耀眼的警徽,，心里裝著家庭的溫暖。一身正義奉獻(xiàn)青春,，一身正氣鑄造輝煌,。

一個(gè)家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng),，一個(gè)家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn),，和諧的家風(fēng)家訓(xùn)能夠體現(xiàn)家教和素養(yǎng)。作為一名警察,，作為一個(gè)兒子,，一個(gè)丈夫，一個(gè)父親,，我定當(dāng)以身作則,，將警魂鑄入我的家庭。 擔(dān)當(dāng)是我的家風(fēng),。從穿上警服的那一刻起,，我們每天面對(duì)的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏,、形形色色的犯罪分子,。我們選擇了，熱愛(ài)了,，勇敢的擔(dān)當(dāng)了,。我要將這種擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)給我的父母。百善孝為先,，陪伴是給父母最好的禮物,。下班了早點(diǎn)回家，和父母一起吃飯,，夸贊母親做得一手好菜,，陪父親下下象棋，關(guān)注父母的健康,，讓他們放心安然地享受晚年時(shí)光,。

忠誠(chéng)是我的家訓(xùn)。不論是千里之外輯拿兇犯,，還是在大街小巷執(zhí)行任務(wù),，不論是在車(chē)水馬龍的十字路口疏通車(chē)輛，還是在人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅時(shí)奮力搶救,。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠(chéng),。我要將這種忠誠(chéng)獻(xiàn)給我的妻子,。相敬如賓，比翼雙飛,。一直以來(lái),，我們?cè)谏钪邢嗷フ疹櫹嗷バ湃危诠ぷ髦邢嗷ダ斫庀嗷ブС?，我們用寬容和?ài)卻化解矛盾,。根，緊握在地下,；葉,，相觸在云里。

責(zé)任是我的家教,。每一次配合禁毒大隊(duì)緝拿毒販,，我們都毫不畏懼，沖鋒在前,；很多次的巡邏執(zhí)勤,，我們都貼心保護(hù)走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責(zé)任。我要將這種責(zé)任獻(xiàn)給我的女兒,。言傳身教,，以德養(yǎng)子。在教育孩子的過(guò)程中,，我一直遵循“百教德為先”的教育原則,。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓她擁有健康的身體和積極樂(lè)觀(guān)的心理,。 是的,，警察的付出太多太多。熠熠的警（jing）徽下,，有一種微笑叫擔(dān)當(dāng),；鐵血柔情里，有一種堅(jiān)持叫忠誠(chéng),；刀光劍影中,，有一種幸福叫責(zé)任。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，透過(guò)如水的歲月,，穿過(guò)一生的紛繁，生命中最生動(dòng)鮮亮的,，一定是我威嚴(yán)的警服后,，那一個(gè)溫暖可愛(ài)的家。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇三

古語(yǔ)云，“詩(shī)禮傳家,，不名則利”,。家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng),，它賴(lài)于家庭成員而產(chǎn)生,，更是整個(gè)家庭發(fā)展傳承的主旋律。作為新時(shí)代的黨員干部,，應(yīng)深知黨員干部的家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣風(fēng)向標(biāo),，好的家風(fēng)是廉政之源。新的一年,，各位黨員干部要嚴(yán)格自律,、清白做人，把廉潔從政作為生命線(xiàn),，始終保持清正廉潔的政治本色,，在強(qiáng)化家教家風(fēng)建設(shè)方面做表率,，把良好家風(fēng)?！皩?xiě)”于心，“精裱”于行,，以其正作風(fēng),、帶民風(fēng)、促政風(fēng),，有效提升為民服務(wù)“硬核”能力,。

“淳風(fēng)厚德”，以家風(fēng)正作風(fēng),。家教家風(fēng),，展現(xiàn)的是一個(gè)家庭甚至家族的道德風(fēng)貌，也是每位家庭成員成長(zhǎng),、成熟的“指向標(biāo)”和“定盤(pán)星”,。俗語(yǔ)說(shuō)，一屋不掃,，何以?huà)咛煜?。一個(gè)不注重家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，連家人,、親人都管束不好,、引導(dǎo)不好的黨員干部也很難成為一個(gè)好黨員、好干部,。作為新時(shí)代的黨員干部,，在日常的生活與工作中，要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管束家人,，把手中的權(quán)力化為為人民謀利益的利器,，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺(jué)地把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,，以身作則,，廉潔自律，自覺(jué)踐行積極進(jìn)取,、勤儉樸實(shí),、樂(lè)觀(guān)向上的家風(fēng)，不斷糾正自身不良作風(fēng),，貫徹落實(shí)好新時(shí)期黨員干部的工作要求,，把各項(xiàng)工作開(kāi)展好，更好地為人民服務(wù),。

“忠孝誠(chéng)信”,，以家風(fēng)帶民風(fēng)。民風(fēng)正則民心齊,、基層穩(wěn),。淳樸民風(fēng)需要一個(gè)個(gè)良好家風(fēng)來(lái)支撐，更需要破舊立新,、移風(fēng)易俗,。當(dāng)今世界，隨著利益訴求的多元化,、群眾需求的多樣化,、社會(huì)矛盾的復(fù)雜化，民風(fēng)建設(shè)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問(wèn)題,。迫切需要各位黨員干部,，在新春走訪(fǎng)慰問(wèn)等工作中以“注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng)”為著力點(diǎn),，直面那些不守規(guī)則、封建迷信,、涉賭涉毒,、目無(wú)法紀(jì)等現(xiàn)象和不守合約、缺斤少兩等誠(chéng)信缺失行為,，提出針對(duì)性措施,。不斷提高人民群眾的思想、文化和道德水平,，不斷豐富文化生活,，形成崇尚文明,、崇尚科學(xué)、健康向上的良好社會(huì)風(fēng)氣,，喚醒廣大家庭的道德自覺(jué),，以好家風(fēng)塑造好民風(fēng)。

“清正廉潔”,，以家風(fēng)促政風(fēng),。家風(fēng)正則政風(fēng)淳，政風(fēng)淳則民心順,。黨的工作要做到讓人民群眾滿(mǎn)意,，黨員干部就應(yīng)當(dāng)以自己的表率行動(dòng)影響群眾、帶動(dòng)群眾,、服務(wù)群眾,。具體到家風(fēng)建設(shè)，決不能停留在口頭說(shuō)教上,，而是要通過(guò)抓黨員干部的行為教育進(jìn)行價(jià)值觀(guān)引導(dǎo),，為群眾樹(shù)立起家風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿。要充分認(rèn)識(shí)到,，黨員干部加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)不是走過(guò)場(chǎng),，不是唱高調(diào)，而是促進(jìn)家庭和睦,、子女健康成長(zhǎng)的需要,，是改善從政風(fēng)氣的需要。要以身作則,，廉潔齊家，蘊(yùn)涵家風(fēng),，注重家教,，形成優(yōu)良的家風(fēng)家教。要對(duì)法紀(jì)法規(guī)樹(shù)立敬畏之心,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對(duì)親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導(dǎo)，帶頭立家規(guī),、重家風(fēng),、正作風(fēng)，推動(dòng)政風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇四

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素之一,。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事,，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡,，長(zhǎng)期做下來(lái),，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表。一旦孩子習(xí)慣過(guò)一種有規(guī)律的生活,，那么時(shí)間觀(guān)念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長(zhǎng)足發(fā)展；家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書(shū)包、書(shū)桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自立能力,、自尊心,、自信心和辦事情能力，這些都是健康人格的基礎(chǔ),，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多。

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課,，不開(kāi)小差,；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他，我要他不懂的問(wèn)題自己查資料,，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性,。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底,，這是好奇,、求知的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子,。家長(zhǎng)切不可嫌孩子嘴貧,，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決,，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。

家長(zhǎng)要做孩子的朋友，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí)，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí)，教育孩子,、尋問(wèn)功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿(mǎn)臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰(shuí)也吃不下,。后來(lái)，通過(guò)跟其他家長(zhǎng)交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

為教育孩子，作為家長(zhǎng)成員之間要配合黙契,，形成合力，對(duì)孩子的要求,、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無(wú)所適從,，家長(zhǎng)的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過(guò)自己的努力，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志,、樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì)，當(dāng)然不同家庭情況,，不同的孩子,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，我們最終的目地是一樣的，那就是希望自已的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng),。

家教家風(fēng)論文3000字左右

家教家風(fēng)家訓(xùn)心得體會(huì)

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇五

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今,，《誡子書(shū)》,、《勉諭兒輩》、《治家格言》,、《曾國(guó)藩家書(shū)》,、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒,。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利,、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣,。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng),；不重視家風(fēng)建設(shè),，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人,、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人,。可以說(shuō),，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃,。

作為一個(gè)尋常百姓家，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事,、真誠(chéng)待人,?！鄙钪校猿霰匦?，做好每一件事,，不做有損他人的事。即：做好事,，當(dāng)好人,。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家,。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng),。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng),、延續(xù)自己的好家風(fēng),，使整個(gè)家庭與子女受益。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè),，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣,。所以，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個(gè)家庭做起,，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人,。如此堅(jiān)持下去,，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高,。

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注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇六

家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范,、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和,，從古至今，《誡子書(shū)》,、《勉諭兒輩》,、《治家格言》、《曾國(guó)藩家書(shū)》,、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒,。好的家風(fēng)不但對(duì)自己有利,、對(duì)子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風(fēng)好,，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長(zhǎng);不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長(zhǎng)中就會(huì)走彎路,。好的家風(fēng)會(huì)造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人,、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f(shuō),，好家風(fēng)打造了兒童成長(zhǎng)的好搖籃。

作為一個(gè)尋常百姓家,，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事,、真誠(chéng)待人?！鄙钪?，言出必行，做好每一件事,，不做有損他人的事,。即：做好事，當(dāng)好人,。用自己的言行舉止影響家人,，先管好小家才能影響大家。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長(zhǎng),。家長(zhǎng)首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,，才能有意識(shí)地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng),，使整個(gè)家庭與子女受益,。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣,。所以,，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起,，讓家家有個(gè)好家風(fēng),、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去,，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大,、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇七

教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可忽視的因素之一,。我個(gè)認(rèn)為在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念,，讓他懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，什么時(shí)間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長(zhǎng)期做下來(lái),，孩子自己也能學(xué)會(huì)獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來(lái)制定合適的作息時(shí)間表,。一旦孩子習(xí)慣過(guò)一種有規(guī)律的生活，那么時(shí)間觀(guān)念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識(shí)的控制力就得到了長(zhǎng)足發(fā)展,；家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識(shí)的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書(shū)包,、書(shū)桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。

在這方面我們要求他做到：教師上課時(shí)要專(zhuān)心致志聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差,；養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。他做作業(yè)時(shí)我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他,，我要他不懂的問(wèn)題自己查資料，查不到時(shí)我們才會(huì)提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子刨根問(wèn)底的積極性,。在日常生活中,，孩子對(duì)許多事總愛(ài)刨根問(wèn)底，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說(shuō)明孩子愛(ài)動(dòng)腦子,。家長(zhǎng)切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待,。最好跟孩子一塊兒刨根問(wèn)底，能解決的自己解決,，不能解決的請(qǐng)教他人或者閱資料,。

家長(zhǎng)要做孩子的朋友，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,。與孩子溝通時(shí)，也應(yīng)注意時(shí)間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時(shí)，教育孩子,、尋問(wèn)功課等,，緊張的氣氛令孩子有時(shí)吃不下飯，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭,，滿(mǎn)臉怒容，弄得好好的一桌飯菜,，誰(shuí)也吃不下,。后來(lái)，通過(guò)跟其他家長(zhǎng)交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時(shí)在一起的時(shí)間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情，及時(shí)搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通,，及時(shí)了解孩子的在校情況，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

為教育孩子，作為家長(zhǎng)成員之間要配合黙契,，形成合力,，對(duì)孩子的要求、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會(huì)對(duì)孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾,，孩子在多重選擇面前就會(huì)茫然失措,，無(wú)所適從，家長(zhǎng)的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過(guò)自己的努力,，使孩子逐步形成有堅(jiān)強(qiáng)的意志、樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會(huì),，當(dāng)然不同家庭情況，不同的孩子,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育方式上可能會(huì)有一些差異,，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng),。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)篇八

近日,，深圳市女企業(yè)家協(xié)會(huì)黨支部書(shū)記王國(guó)鳳學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》，習(xí)總書(shū)記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的一系列重要論述,，為我們深刻把握家庭家教家風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵和目標(biāo)任務(wù),，進(jìn)而推動(dòng)新時(shí)代家庭文明建設(shè)、弘揚(yáng)社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚提供了根本遵循,。

立德樹(shù)人是家庭教育的根本任務(wù),，任何時(shí)候、任何家庭都應(yīng)緊緊圍繞這一目標(biāo)開(kāi)展家庭教育,。習(xí)近平總書(shū)記指出：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)?！?/p>

言傳身教扎根

一個(gè)和諧文明的家庭離不開(kāi)父母的共同營(yíng)造,，其中品德教育尤為重要。我曾做過(guò)多年的慈善公益工作,，助人的過(guò)程以付出為樂(lè),，感謝有機(jī)會(huì)訓(xùn)練利他之心，以公心夯實(shí)使命感和責(zé)任感,，在承擔(dān)付出中體現(xiàn)生命的意義和價(jià)值,。

有一天,，八歲的女兒用樂(lè)高積木擺了一間辦公室，布置有序且有一個(gè)樂(lè)高獎(jiǎng)杯,，女兒說(shuō)這是給媽媽做的一個(gè)助人工作室,，并給媽媽頒一個(gè)愛(ài)心獎(jiǎng)杯。這件事再次提醒自己,，想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人,，自己先要做到。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“家庭教育重言傳重身教,，教知識(shí),、育品德，身體力行,、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階”。言傳身教,，任重道遠(yuǎn),，讓良善文明的種子在內(nèi)心扎根。

立德向善深耕

“積善之家,，必有余慶,；積不善之家，必有余殃”,。從小事做起,，從易事做起，比如用餐時(shí)座位有主次排序,，先請(qǐng)長(zhǎng)輩動(dòng)筷,，培養(yǎng)孩子敬上之禮，明晰敬上是道,；德為本,，知感恩，提醒自己以正確的知見(jiàn)和方式,、方法培養(yǎng)孩子,，使孩子“德智體美勞”均衡發(fā)展，樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)，積極走好人生每一步,，在立德向善中深耕,，讓善心善念善行的種子在德土中茁壯成長(zhǎng),。

家庭文明傳遞

“2016年12月12日，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)第一屆全國(guó)文明家庭代表講話(huà)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“無(wú)論過(guò)去,、現(xiàn)在還是將來(lái),，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中。我們要重視家庭文明建設(shè),，努力使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展,、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn),，成為人們夢(mèng)想啟航的地方,。””

我在家庭教育踐行中不忘初心,，組織開(kāi)展家庭教育主題公益活動(dòng),，與家長(zhǎng)們?cè)诩紡V益中探討，不斷回到家庭教育的根本,、家庭教育的關(guān)鍵,、家庭教育的起點(diǎn)，家庭文明建設(shè)從自我改變和成長(zhǎng)做起,，一家文明,，千家有望，萬(wàn)戶(hù)有光,，讓和諧文明家庭的建設(shè)成為這座文明城市的一張無(wú)聲名片,，有溫暖，有力量,，有希望,。

作為一名黨員，結(jié)合工作實(shí)際,，勉勵(lì)自己做好為人民服務(wù)的“服務(wù)員”,，當(dāng)好人民群眾的“聯(lián)絡(luò)員”，為群眾辦實(shí)事,；營(yíng)造優(yōu)良的黨風(fēng),，帶頭注重家庭、家教,、家風(fēng),，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，崇德向善,，見(jiàn)賢思齊,，為推動(dòng)社會(huì)新文明發(fā)展付出一份自己的心力。