在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇一

中國古代有許多名門大族都有成文的家規(guī)家訓(xùn)，其后人無論是平民百姓,，還是達(dá)官顯貴,，都會相對遵紀(jì)守法，這其中家風(fēng)的影響力不容小覷,。因為這些族人從小就耳濡目染,，良好的家風(fēng)對他們有著潤物無聲的教化作用,，同時，有明確文字記載的家規(guī)家訓(xùn)對他們有著強(qiáng)烈的道德約束力,。今日,，在全面從嚴(yán)治黨的新形勢下，加強(qiáng)黨員干部家風(fēng)作風(fēng)建設(shè),，這些傳統(tǒng)資源無疑都是值得借鑒和學(xué)習(xí)的,。

在這片古老的土地上，人生的光陰若白駒過隙,，然而總有那么一些人,、一些事如鎏金石刻般，雖經(jīng)時光河流千百年的沖刷,，不但沒有流逝,，反而越發(fā)彌足珍貴。這其中,，就有那些充滿溫情和智慧的家風(fēng)故事,，其所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)與美德，融入語言,，匯入血液,，成為中華民族精神的重要內(nèi)核。今日看來,，這些優(yōu)秀傳統(tǒng)家風(fēng)依然可以為黨的建設(shè)和國家發(fā)展提供不竭的精神動力,。

父子相傳，精神相繼,。父母是子女言傳身教最好的典范,，為人父母樹立道德上的典范，養(yǎng)成良好的家風(fēng),，最受益的人恐怕就是至親骨肉,。宋代名臣范仲淹一生先天下之憂而憂、后天下之樂而樂,，被紀(jì)曉嵐稱頌為“行求無愧于圣賢,，學(xué)求有濟(jì)于天下”，自身立言立德的同時,，對子女教育亦非常嚴(yán)苛,。在良好家風(fēng)的熏陶下，其子女也得以傳承父輩精神,，為后人所稱道,。

彭玉麟戎馬一生，充滿傳奇，他為清朝中興立下汗馬功勞,。然而,，他一生曾六辭顯官：他曾因習(xí)于軍營而疏于民政，請辭安徽巡撫;以不懂漕政,、性情褊急,、見識迂愚為由，請辭督掌八省的漕運(yùn)總督這一“天下第一肥缺”;曾在四年間連續(xù)四次請辭兵部尚書……危難關(guān)頭,，彭玉麟總會臨危受命,，而后功成身退，從不貪戀權(quán)力,。

彭玉麟廉潔奉公,，雖居高位，卻始終堅持“不要錢”的生活準(zhǔn)則,。他曾將7年間所得養(yǎng)廉銀二萬一千五百余兩,，分文不取，全數(shù)上交國庫充作軍餉,。在權(quán)貴當(dāng)?shù)?、橫行的清末，彭玉麟成為一個罕見的清廉,、正直,、淡泊的名臣。

不僅嚴(yán)以律己,，彭玉麟對待子女亦非常嚴(yán)苛,，從家書中可以看出其良好的治家風(fēng)范。當(dāng)?shù)弥獌鹤有掭菖f屋花費(fèi)不少時,，彭玉麟“諭子”書中寫道：“以起屋買田,，視作仕宦之惡習(xí)，己身誓不為之……不料汝奢靡若此,?！薄敖裥∶駨]舍被焚，歸無足蔽風(fēng)雨者,，官員亦多貧乏,，兵丁欠缺糧餉……小子狂妄，使予赧愧!”他還曾勸誡兒子“習(xí)勤保家聲”：“今后當(dāng)痛自改悔,，銳志向?qū)W,，慎勿享馀蔭，以為衣食飽暖無所憂,，便學(xué)走馬王孫故態(tài)，蓋自墮落之不足，而墮落其家風(fēng)也,?！?/p>

不僅對子如此，彭玉麟對親屬亦多有要求,，他寫信給弟弟告誡其不要任人唯親,，結(jié)黨營私：“用之則引私人，結(jié)朋黨,，于國事無補(bǔ),，徒糜國庫……恐其違法，而有私情屈逆吾心,，不能正法,。”

要想為子孫后代樹立良好家風(fēng),，首先得自己行得端正,，堅守原則。自己作出典范,，無論是在多么惡劣的政治環(huán)境中,，始終保持清廉本色，這才能夠成為后人的榜樣?，F(xiàn)在的黨員干部也要先做到自身過硬,，這樣才能正人正己。同時,，家風(fēng)也需要有意識的養(yǎng)成,，對子女親屬的不當(dāng)行為要時常提點(diǎn)，才能及時矯正,，筑牢思想防線,。

家風(fēng)的力量總能穿越時光，發(fā)揮出令人驚嘆的道德引導(dǎo)力和約束力,。家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī),，或刻于石碑之上，或鐫于牌匾楹聯(lián),，或傳唱詩詞之中,，其影響力早已超越有形，于無形無聲處指引著子孫后輩向優(yōu)秀先輩看齊,。有些家風(fēng)已傳承幾百年,，如明朝太仆寺卿何以尚所相傳恪守的何氏家訓(xùn)，500年間不曾斷續(xù),，教化早已超出本家族人,，對當(dāng)?shù)卣w民風(fēng)民情亦有著澤潤之效,。

何以尚歷任明朝戶部主事、南京大理寺丞等,，官至太仆寺卿,。他一生為官清正忠誠，敢于與當(dāng)時的權(quán)臣嚴(yán)嵩的行為做斗爭,。何以尚之所以能夠剛正不阿,，與其家族家訓(xùn)有著密切聯(lián)系。

早在明朝初年,，何家就制定了《何氏家訓(xùn)十二則》,，從孝、悌,、忠,、信、禮,、義,、廉、恥,、敬祖,、敦族、為善,、守成等12個方面,，教育子孫忠孝、清廉,、正義,。何以尚的父親何世錦孝行出名，對子女的教育也很嚴(yán)格,，他在庭院懸掛“非仁毋為,，非義毋行，夙夜匪懈,，無忝爾所生”的訓(xùn)辭匾額,，并一再力戒后人“但為天子官，勿為私家官,，但為庶民官,，勿為子孫官?！?/p>

何以尚中舉后,，鄉(xiāng)民在村中旌善亭舉行了一個隆重的慶賀儀式。慶祝之時,，何以尚建議擬些村規(guī)民約,，以改變村風(fēng),，弘揚(yáng)正氣。于是在其父的主持下,，擬定了《鄉(xiāng)約十條》掛于亭中,，并更名亭子為“鄉(xiāng)約亭”。歷經(jīng)460多年,，“鄉(xiāng)約亭”一直完整地保留至今。何以尚的一生都在忠誠地踐行著何氏家風(fēng),，在其告老還鄉(xiāng)時,，朝廷封賜璽書稱其“承家節(jié)操，澡行詩書;宏猷末試,，終養(yǎng)歸休;教子以孝,，而作之忠?！?/p>

“村中子弟務(wù)宜禮教修明而后文人蔚起,，人才輩出，簪纓繼美,，登科甲之榮,。村中子弟務(wù)宜讀書積善，正心修身,，弘揚(yáng)文章報國,，忠孝傳家風(fēng)。崇尚節(jié)儉以養(yǎng)廉,，厚儲資財以育才養(yǎng)賢……”這10條鄉(xiāng)約與何氏家訓(xùn)一起,，成為傳承何氏家風(fēng)的精神紐帶，從此該鄉(xiāng)中秀才,、舉人的,，在興業(yè)縣居榜首，自明嘉靖至隆慶,、萬歷三帝就有12人中舉,。縱觀歷朝歷代何氏族人,，不論文治武功,，始終遵法紀(jì)守規(guī)矩，為民者鮮有違法犯罪,，為官者均清廉正義,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇二

情獻(xiàn)給國，心交給家 我從晨曦中走來,，身上背著社會的穩(wěn)定,，心里系著家庭的安寧,。一路風(fēng)雨帶著歡笑，一路歌聲伴著豪邁,。

我在黑夜中穿行,，頭頂閃著耀眼的警徽，心里裝著家庭的溫暖,。一身正義奉獻(xiàn)青春,，一身正氣鑄造輝煌。

一個家庭獨(dú)有的風(fēng)尚就是家風(fēng),，一個家庭良好的行為標(biāo)準(zhǔn)就是家訓(xùn),，和諧的家風(fēng)家訓(xùn)能夠體現(xiàn)家教和素養(yǎng)。作為一名警察,，作為一個兒子,，一個丈夫，一個父親,，我定當(dāng)以身作則,，將警魂鑄入我的家庭。 擔(dān)當(dāng)是我的家風(fēng),。從穿上警服的那一刻起,，我們每天面對的是大大小小的警情、日日夜夜的巡邏,、形形色色的犯罪分子,。我們選擇了，熱愛了,，勇敢的擔(dān)當(dāng)了,。我要將這種擔(dān)當(dāng)獻(xiàn)給我的父母。百善孝為先,，陪伴是給父母最好的禮物,。下班了早點(diǎn)回家，和父母一起吃飯,，夸贊母親做得一手好菜,，陪父親下下象棋，關(guān)注父母的健康,，讓他們放心安然地享受晚年時光,。

忠誠是我的家訓(xùn)。不論是千里之外輯拿兇犯,，還是在大街小巷執(zhí)行任務(wù),，不論是在車水馬龍的十字路口疏通車輛，還是在人民生命財產(chǎn)受到威脅時奮力搶救,。這都是我們用汗水甚至生命鑄成的忠誠,。我要將這種忠誠獻(xiàn)給我的妻子,。相敬如賓，比翼雙飛,。一直以來,，我們在生活中相互照顧相互信任，在工作中相互理解相互支持,，我們用寬容和愛卻化解矛盾,。根，緊握在地下,；葉,，相觸在云里。

責(zé)任是我的家教,。每一次配合禁毒大隊緝拿毒販，我們都毫不畏懼,，沖鋒在前,；很多次的巡邏執(zhí)勤，我們都貼心保護(hù)走失的小孩??這些都源自心底那一份從不敢怠慢的責(zé)任,。我要將這種責(zé)任獻(xiàn)給我的女兒,。言傳身教，以德養(yǎng)子,。在教育孩子的過程中,，我一直遵循“百教德為先”的教育原則。注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì),，讓她擁有健康的身體和積極樂觀的心理,。 是的，警察的付出太多太多,。熠熠的警（jing）徽下,，有一種微笑叫擔(dān)當(dāng)；鐵血柔情里,，有一種堅持叫忠誠,；刀光劍影中，有一種幸福叫責(zé)任,。我相信有一天我們都白發(fā)蒼蒼的時候,，透過如水的歲月，穿過一生的紛繁,，生命中最生動鮮亮的,，一定是我威嚴(yán)的警服后，那一個溫暖可愛的家,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇三

古語云,，“詩禮傳家,，不名則利”。家風(fēng),，又稱門風(fēng),，它賴于家庭成員而產(chǎn)生，更是整個家庭發(fā)展傳承的主旋律,。作為新時代的黨員干部,，應(yīng)深知黨員干部的家風(fēng)是社會風(fēng)氣風(fēng)向標(biāo)，好的家風(fēng)是廉政之源,。新的一年,，各位黨員干部要嚴(yán)格自律、清白做人,，把廉潔從政作為生命線,，始終保持清正廉潔的政治本色，在強(qiáng)化家教家風(fēng)建設(shè)方面做表率,，把良好家風(fēng)?！皩憽庇谛模熬选庇谛?，以其正作風(fēng),、帶民風(fēng)、促政風(fēng),，有效提升為民服務(wù)“硬核”能力,。

“淳風(fēng)厚德”，以家風(fēng)正作風(fēng),。家教家風(fēng),，展現(xiàn)的是一個家庭甚至家族的道德風(fēng)貌，也是每位家庭成員成長,、成熟的“指向標(biāo)”和“定盤星”,。俗語說，一屋不掃,，何以掃天下,。一個不注重家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，連家人,、親人都管束不好,、引導(dǎo)不好的黨員干部也很難成為一個好黨員、好干部,。作為新時代的黨員干部,，在日常的生活與工作中，要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管束家人,，把手中的權(quán)力化為為人民謀利益的利器,，而不是為家庭謀私利的“助力器”。要自覺地把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置,，以身作則,，廉潔自律，自覺踐行積極進(jìn)取,、勤儉樸實(shí),、樂觀向上的家風(fēng)，不斷糾正自身不良作風(fēng),，貫徹落實(shí)好新時期黨員干部的工作要求,，把各項工作開展好，更好地為人民服務(wù),。

“忠孝誠信”,，以家風(fēng)帶民風(fēng)。民風(fēng)正則民心齊,、基層穩(wěn),。淳樸民風(fēng)需要一個個良好家風(fēng)來支撐，更需要破舊立新,、移風(fēng)易俗。當(dāng)今世界,，隨著利益訴求的多元化,、群眾需求的多樣化、社會矛盾的復(fù)雜化,，民風(fēng)建設(shè)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的問題,。迫切需要各位黨員干部，在新春走訪慰問等工作中以“注重家庭,、注重家教,、注重家風(fēng)”為著力點(diǎn)，直面那些不守規(guī)則,、封建迷信,、涉賭涉毒、目無法紀(jì)等現(xiàn)象和不守合約,、缺斤少兩等誠信缺失行為,，提出針對性措施。不斷提高人民群眾的思想,、文化和道德水平,，不斷豐富文化生活，形成崇尚文明,、崇尚科學(xué),、健康向上的良好社會風(fēng)氣,，喚醒廣大家庭的道德自覺，以好家風(fēng)塑造好民風(fēng),。

“清正廉潔”,，以家風(fēng)促政風(fēng)。家風(fēng)正則政風(fēng)淳,，政風(fēng)淳則民心順,。黨的工作要做到讓人民群眾滿意，黨員干部就應(yīng)當(dāng)以自己的表率行動影響群眾,、帶動群眾,、服務(wù)群眾。具體到家風(fēng)建設(shè),，決不能停留在口頭說教上,，而是要通過抓黨員干部的行為教育進(jìn)行價值觀引導(dǎo)，為群眾樹立起家風(fēng)建設(shè)的標(biāo)桿,。要充分認(rèn)識到,，黨員干部加強(qiáng)家風(fēng)建設(shè)不是走過場，不是唱高調(diào),，而是促進(jìn)家庭和睦,、子女健康成長的需要，是改善從政風(fēng)氣的需要,。要以身作則,，廉潔齊家，蘊(yùn)涵家風(fēng),，注重家教,，形成優(yōu)良的家風(fēng)家教。要對法紀(jì)法規(guī)樹立敬畏之心,，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，加強(qiáng)對親屬子女的教育管理和身邊工作人員的引導(dǎo)，帶頭立家規(guī),、重家風(fēng),、正作風(fēng)，推動政風(fēng)建設(shè)持續(xù)向好,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇四

教育孩子是父母的天職,，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一,。我個認(rèn)為在孩子的成長過程中,，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他懂得什么時間應(yīng)該做什么事,，什么時間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起、早睡,，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活,，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰,，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包、書桌,、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，自立能力,、自尊心,、自信心和辦事情能力，這些都是健康人格的基礎(chǔ),，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多。

在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課,，不開小差,；養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料,，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣,。鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中,，孩子對許多事總愛刨根問底,，這是好奇、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動腦子,。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決,，不能解決的請教他人或者閱資料。

家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通,，了解孩子的想法。與孩子溝通時,，也應(yīng)注意時間和環(huán)境,，才能起到想要的效果、以前我經(jīng)常在全家吃飯時,，教育孩子,、尋問功課等，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯,，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜,，誰也吃不下。后來,，通過跟其他家長交流,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進(jìn)行有效交流。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時搏捉孩子思想上的細(xì)微變化,；跟老師進(jìn)行有溝通，及時了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長。

為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契,，形成合力，對孩子的要求,、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會茫然失措,，無所適從,，家長的心血必然付之東流,。我和家庭成員都希望通過自己的努力，使孩子逐步形成有堅強(qiáng)的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會，當(dāng)然不同家庭情況,，不同的孩子,，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索,，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，我們最終的目地是一樣的，那就是希望自已的孩子能夠快樂學(xué)習(xí),、健康成長,。

家教家風(fēng)論文3000字左右

家教家風(fēng)家訓(xùn)心得體會

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇五

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今,，《誡子書》,、《勉諭兒輩》、《治家格言》,、《曾國藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒,。好的家風(fēng)不但對自己有利,、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣,。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長,；不重視家風(fēng)建設(shè),，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人,、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人,?？梢哉f,，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。

作為一個尋常百姓家,，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事,、真誠待人,。”生活中,，言出必行,，做好每一件事，不做有損他人的事,。即：做好事,，當(dāng)好人。用自己的言行舉止影響家人,，先管好小家才能影響大家,。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng),、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益,。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以,，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng),、家家培育文明人,。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大,、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高,。

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注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇六

家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣,、為人之道,、生活作風(fēng)和生活方式的總和，從古至今,，《誡子書》,、《勉諭兒輩》、《治家格言》,、《曾國藩家書》,、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒,。好的家風(fēng)不但對自己有利,、對子女和家人有利,，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。

家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們,。家風(fēng)好,，這個人就會茁壯成長;不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路,。好的家風(fēng)會造就了一個個身心健康的人,、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f,，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。

作為一個尋常百姓家,，我的家風(fēng)就是“踏實(shí)做事,、真誠待人?！鄙钪?，言出必行，做好每一件事,，不做有損他人的事,。即：做好事,，當(dāng)好人,。用自己的言行舉止影響家人,，先管好小家才能影響大家,。

家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人,，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng),、延續(xù)自己的好家風(fēng),，使整個家庭與子女受益,。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),，好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以,，好家風(fēng)就是一種正能量,。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風(fēng),、家家培育文明人,。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚(yáng)光大,、中華民族的文明程度就會進(jìn)一步提高,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇七

教育孩子是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ),，家庭教育是孩子成長過程中不可忽視的因素之一,。我個認(rèn)為在孩子的成長過程中，主要應(yīng)做以下幾方面：

小學(xué)生活正規(guī)而有序,，家長要培養(yǎng)孩子的時間觀念,，讓他懂得什么時間應(yīng)該做什么事，什么時間不該做什么事,。如教育孩子養(yǎng)成早起,、早睡，長期做下來,，孩子自己也能學(xué)會獨(dú)立按一貫的生活規(guī)律來制定合適的作息時間表,。一旦孩子習(xí)慣過一種有規(guī)律的生活，那么時間觀念就己內(nèi)化成他自己的一種寶貴素質(zhì),，自我意識的控制力就得到了長足發(fā)展,；家長不要替孩子做他自己力所能及的事惰，應(yīng)該有意識的從小鍛煉孩子自己的事情自己做,，如自己整理書包,、書桌、自己的衣服自己晾曬……讓孩子做一些力所能及的事情,，目地是是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,，自立能力、自尊心,、自信心和辦事情能力,，這些都是健康人格的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，孩子的獨(dú)力意識與自我責(zé)任感就增強(qiáng)了很多,。

在這方面我們要求他做到：教師上課時要專心致志聽老師講課，不開小差,；養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣,；要養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。他做作業(yè)時我們不在旁邊陪他,，監(jiān)督他,，我要他不懂的問題自己查資料，查不到時我們才會提醒他和啟發(fā)一下,，只在作業(yè)難點(diǎn)上和孩子一起分析,，慢慢養(yǎng)成他獨(dú)立思考的自學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵孩子刨根問底的積極性,。在日常生活中,，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇,、求知的表現(xiàn),，說明孩子愛動腦子,。家長切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待,。最好跟孩子一塊兒刨根問底,，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料,。

家長要做孩子的朋友,，多與孩子溝通，了解孩子的想法,。與孩子溝通時,，也應(yīng)注意時間和環(huán)境，才能起到想要的效果,、以前我經(jīng)常在全家吃飯時,，教育孩子、尋問功課等,，緊張的氣氛令孩子有時吃不下飯,，經(jīng)常是愁眉苦臉的，我氣上心頭,，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜，誰也吃不下,。后來,，通過跟其他家長交流，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進(jìn)行有效交流,。詢問孩子在學(xué)校發(fā)生了哪些有趣的事情,，及時搏捉孩子思想上的細(xì)微變化；跟老師進(jìn)行有溝通,，及時了解孩子的在校情況,，使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合，促進(jìn)孩子的健康成長,。

為教育孩子,，作為家長成員之間要配合黙契，形成合力,，對孩子的要求,、態(tài)度、引領(lǐng)方向要基本一致,。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一，往往會對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方面的干擾，孩子在多重選擇面前就會茫然失措,，無所適從,，家長的心血必然付之東流。我和家庭成員都希望通過自己的努力,，使孩子逐步形成有堅強(qiáng)的意志,、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣。

以上是我家庭教育的一點(diǎn)心得休會,，當(dāng)然不同家庭情況，不同的孩子,，家長在對孩子的教育方式上可能會有一些差異,，我們應(yīng)在實(shí)踐中不斷摸索，在相互學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，我們最終的目地是一樣的,，那就是希望自已的孩子能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長,。

注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)心得體會篇八

近日,，深圳市女企業(yè)家協(xié)會黨支部書記王國鳳學(xué)習(xí)了《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》，習(xí)總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的一系列重要論述,，為我們深刻把握家庭家教家風(fēng)建設(shè)的豐富內(nèi)涵和目標(biāo)任務(wù),，進(jìn)而推動新時代家庭文明建設(shè)、弘揚(yáng)社會主義家庭文明新風(fēng)尚提供了根本遵循,。

立德樹人是家庭教育的根本任務(wù),，任何時候、任何家庭都應(yīng)緊緊圍繞這一目標(biāo)開展家庭教育,。習(xí)近平總書記指出：“家庭是社會的基本細(xì)胞,，是人生的第一所學(xué)校。不論時代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)?！?/p>

言傳身教扎根

一個和諧文明的家庭離不開父母的共同營造,，其中品德教育尤為重要。我曾做過多年的慈善公益工作,，助人的過程以付出為樂,，感謝有機(jī)會訓(xùn)練利他之心，以公心夯實(shí)使命感和責(zé)任感,，在承擔(dān)付出中體現(xiàn)生命的意義和價值,。

有一天，八歲的女兒用樂高積木擺了一間辦公室，布置有序且有一個樂高獎杯,，女兒說這是給媽媽做的一個助人工作室,，并給媽媽頒一個愛心獎杯。這件事再次提醒自己,，想讓孩子成為一個什么樣的人,，自己先要做到。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“家庭教育重言傳重身教,，教知識,、育品德，身體力行,、耳濡目染,，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子,，邁好人生的第一個臺階”,。言傳身教，任重道遠(yuǎn),，讓良善文明的種子在內(nèi)心扎根,。

立德向善深耕

“積善之家，必有余慶,；積不善之家,，必有余殃”。從小事做起,，從易事做起,，比如用餐時座位有主次排序，先請長輩動筷,，培養(yǎng)孩子敬上之禮,，明晰敬上是道；德為本,，知感恩,，提醒自己以正確的知見和方式、方法培養(yǎng)孩子,，使孩子“德智體美勞”均衡發(fā)展,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，積極走好人生每一步，在立德向善中深耕,，讓善心善念善行的種子在德土中茁壯成長,。

家庭文明傳遞

“2016年12月12日，習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表講話時強(qiáng)調(diào)：“無論過去、現(xiàn)在還是將來,，絕大多數(shù)人都生活在家庭之中,。我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展,、民族進(jìn)步,、社會和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢想啟航的地方,?！薄?/p>

我在家庭教育踐行中不忘初心，組織開展家庭教育主題公益活動,，與家長們在集思廣益中探討,，不斷回到家庭教育的根本、家庭教育的關(guān)鍵,、家庭教育的起點(diǎn),，家庭文明建設(shè)從自我改變和成長做起,，一家文明,，千家有望，萬戶有光,，讓和諧文明家庭的建設(shè)成為這座文明城市的一張無聲名片,，有溫暖，有力量,，有希望,。

作為一名黨員，結(jié)合工作實(shí)際,，勉勵自己做好為人民服務(wù)的“服務(wù)員”,，當(dāng)好人民群眾的“聯(lián)絡(luò)員”，為群眾辦實(shí)事,；營造優(yōu)良的黨風(fēng),，帶頭注重家庭、家教,、家風(fēng),，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，崇德向善,，見賢思齊,，為推動社會新文明發(fā)展付出一份自己的心力。