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工作能力自我評(píng)價(jià)篇一

摘要：小學(xué)數(shù)學(xué)從宏觀上來講,，要包括兩方面的內(nèi)容：邏輯分析能力、運(yùn)算解析能力,。缺乏前者,，學(xué)生不會(huì)做題；缺乏后者,，即便學(xué)生會(huì)做題,，也得不到正確的結(jié)果。因此,，本文將從計(jì)算能力的強(qiáng)化來論述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要突破方向,。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；計(jì)算能力,；強(qiáng)化提升,。

有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師常常會(huì)發(fā)現(xiàn)如下兩類學(xué)生：一類是發(fā)應(yīng)靈敏、腦子靈活的孩子,，但是他們不會(huì)分析,；另一類平時(shí)表現(xiàn)比較平和、遲鈍,，但是他們分析問題的能力強(qiáng)于前者,。這就造成了一些尷尬的局面，會(huì)運(yùn)算的不會(huì)分析解決問題,；會(huì)解題的往往最終得數(shù)是不正確的,。我們今天要著重解決的，就是第二個(gè)問題,，要讓會(huì)解題的孩子盡量得出正確的結(jié)論和得數(shù),，也就是要做到思維平穩(wěn)縝密,、運(yùn)算迅速精準(zhǔn)。

運(yùn)算能力是指對(duì)記憶能力,、計(jì)算能力,、觀察能力、理解能力,、聯(lián)想能力,、表述能力、邏輯思維能力等數(shù)學(xué)能力的統(tǒng)稱,。所以說,，從計(jì)算力的科學(xué)內(nèi)涵來看，計(jì)算力不是一個(gè)單獨(dú)的能力標(biāo)準(zhǔn),。大腦在進(jìn)行計(jì)算的過程中,，包括邏輯計(jì)算和數(shù)字計(jì)算，必然的要牽涉到臨時(shí)調(diào)取數(shù)據(jù),、存儲(chǔ)數(shù)據(jù),、解析數(shù)據(jù)、歸類數(shù)據(jù),、分析數(shù)據(jù),、聯(lián)想能力、輸出能力,、系統(tǒng)構(gòu)架能力等等,。比如，我們?cè)诿媾R一個(gè)龐大數(shù)據(jù)的計(jì)算式時(shí),，如果能夠?qū)⑵渲懈黜?xiàng)數(shù)據(jù)牢牢記住,，就會(huì)很快發(fā)現(xiàn)其中能夠湊成整數(shù)10、100,、1000的項(xiàng)目,，從而加速算式的解答。同時(shí),，對(duì)數(shù)的拆分能力也是很重要的一環(huán),，數(shù)的拆分不僅包括對(duì)一個(gè)問題的數(shù)據(jù)拆分，還應(yīng)包括對(duì)一串?dāng)?shù)據(jù)或者某個(gè)數(shù)字的拆分,。

1,、計(jì)數(shù)能力是一切運(yùn)算前提條件。

根據(jù)有關(guān)研究,，小學(xué)生的技術(shù)能力有其自己的發(fā)展規(guī)律,。3歲左右的兒能夠數(shù)出五個(gè)以內(nèi)的實(shí)物，并且能夠做到口手協(xié)調(diào),，但是總數(shù)的概念很模糊,。到了9～12歲,，小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)，小學(xué)生已經(jīng)可以根據(jù)自己所學(xué)進(jìn)行推演掌握萬以外的數(shù),。所以,，提升運(yùn)算能力，還應(yīng)看到學(xué)生自己的思維發(fā)展規(guī)律,，不能蠻干不分對(duì)象一刀切,。

2、運(yùn)算公式是提升運(yùn)算速度的捷徑,。

到了小學(xué)的中高級(jí)階段,，就會(huì)涉及到一些公式,。在這些公式中,，有邏輯性的，也有涉及運(yùn)算的,。同時(shí)還有一些計(jì)算常用的但是教材沒有明確給出的公式,。如果不注重對(duì)這些法則、公式的運(yùn)用,，就不能把學(xué)生的運(yùn)算能力提升一個(gè)臺(tái)階,。所以，在進(jìn)行計(jì)算力培訓(xùn)的過程中,，既要做到熟能生巧,，還要注重“投機(jī)取巧”。

3,、應(yīng)用題的解答能力是運(yùn)算能力的重要檢驗(yàn)標(biāo)志,。

運(yùn)算力形成和發(fā)展的最重要標(biāo)志是應(yīng)用題的解答準(zhǔn)確度和效率。有很多學(xué)生在進(jìn)行大量的訓(xùn)練之后能夠大幅度提高算式的解答效率,，但是一遇到應(yīng)用題,，往往就束手無策了。這種問題的原因在于平時(shí)的訓(xùn)練只注重?cái)?shù)據(jù)的據(jù)算訓(xùn)練,，沒有涉及到邏輯運(yùn)算的訓(xùn)練,。實(shí)際上，這兩種運(yùn)算要相互協(xié)調(diào)進(jìn)行才能夠順利完成應(yīng)用題的解答,。

計(jì)算能力有好有壞,，但是總的來講，運(yùn)算能力主要要靠后天的訓(xùn)練提高,。即便有先天運(yùn)算天賦的孩子,，不進(jìn)行系統(tǒng)的運(yùn)算能力訓(xùn)練，也不可能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。因此,，我們著重從以下三個(gè)方面來提升孩子們的運(yùn)算能力：

1,、注重訓(xùn)練的方式和訓(xùn)練的頻度。

對(duì)于低年級(jí)的孩子,，我們應(yīng)當(dāng)主要采取形象化的教學(xué)方法,。多用比擬、對(duì)比,、引導(dǎo),、類比的教學(xué)方法。也就是說,，要針對(duì)年級(jí)階段不同的特點(diǎn)來進(jìn)行針對(duì)性地訓(xùn)練,。低年級(jí)的孩子，主要是運(yùn)算思維的樹立,，簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)運(yùn)算速度的提高,。對(duì)于中等階段的孩子，應(yīng)當(dāng)主要進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算的訓(xùn)練,，強(qiáng)化今后解答應(yīng)用題的基礎(chǔ),。對(duì)于中高年級(jí)的孩子，在進(jìn)行豐富的題型訓(xùn)練時(shí),，還要強(qiáng)化運(yùn)算公式和法則的應(yīng)用,，力爭(zhēng)在數(shù)據(jù)運(yùn)算準(zhǔn)確的基礎(chǔ)之上做到效率。比如我們常用的“湊十法”,、“抵消法”,、“就近法”、“拆分法”等等,，只有這樣,，孩子在生活和考試中才能夠有適用的運(yùn)算方法，使得他們更勝一籌,。

2,、注重教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和方法傳授。

我們的教材出于“減負(fù)”,、“素質(zhì)教育”的原因往往會(huì)刪去所謂繁難偏舊的內(nèi)容,。這樣做無疑會(huì)減輕孩子們記憶和理解的'負(fù)擔(dān)，但同時(shí),，在考試制度依然沒有改變的客觀事實(shí)下,，這樣做也有教得少、考得多的嫌疑,。也就是說,，平時(shí)避開的繁難偏舊，總是換湯不換藥的出現(xiàn)在各類試題當(dāng)中,，最終這樣的局面也影響了孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心,。所以,，對(duì)于某些常用的，能夠被小學(xué)生理解和接受的速算方法和某些訣竅,，不妨傳授他們并進(jìn)行針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練,。也只有這樣，才能真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，讓他們?cè)诳荚?、生活中能夠有一些比較適合、實(shí)用的技巧,。

3,、注重訓(xùn)練的連續(xù)性和角度問題。

運(yùn)算能力的訓(xùn)練不是一朝一夕的事情,，而是一項(xiàng)長期復(fù)雜的工程,。不僅涵蓋小學(xué)的各年級(jí)階段，而且也要涵蓋自然科學(xué)的一些科目,。所以,，我們的訓(xùn)練也不能一曝十寒或者片面高強(qiáng)度、低強(qiáng)度等等,。而要做到針對(duì)年紀(jì)特點(diǎn)因材施教，注重訓(xùn)練的延續(xù),。同時(shí),，還應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們多投入生活，生活中有很多計(jì)算問題,，這些問題往往與數(shù)學(xué)聯(lián)系緊密而富有趣味性,。

工作能力自我評(píng)價(jià)篇二

在xx網(wǎng)管項(xiàng)目部任職技術(shù)員以來，已經(jīng)過去了半年多,，回顧這半年來的工作歷程,，工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),，有利于在以后的工作中揚(yáng)長避短,，更好的做好技術(shù)工作。

在工程中,，技術(shù)含量較高,，這就要求作為技術(shù)人員對(duì)待工作不能人浮于事，做好人,，要以踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作，不懂的東西要善于學(xué)習(xí),，已懂的東西更要精益求精,，因?yàn)榧夹g(shù)在不斷進(jìn)步更新,，只有通過不斷地學(xué)習(xí)，輔以求精務(wù)實(shí),，腳踏實(shí)地的作風(fēng),，方能勝任自己的工作崗位。

一切工程施工,，技術(shù)和質(zhì)檢工作貫穿始終,，在工作經(jīng)驗(yàn)的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預(yù)見性,，方能起到技術(shù)先行的作風(fēng),，建筑職業(yè)不同于其他行業(yè)，它需要不斷在現(xiàn)場(chǎng)檢查,、監(jiān)督,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，而這些工作都在現(xiàn)場(chǎng)比較惡劣的環(huán)境下進(jìn)行,，這要求我不斷培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

工作中我不怕苦不怕累,，放下管理人員清高的姿態(tài),從工程的實(shí)干中不斷豐富自己所學(xué)才能,，使自己的現(xiàn)場(chǎng)綜合處理能力得到鍛煉和提高.身為公司的一員，有機(jī)會(huì)能在這樣的條件下學(xué)習(xí)和鍛煉,，我感到無比的自豪,，這種環(huán)境和外部的條件給了我一種自信和榮耀，但更多的是對(duì)我的今后工作的鞭策,，就要求我在工作中時(shí)刻要以企業(yè)的形象來約束自己,，我所有的言行要符合特級(jí)企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，逐步培養(yǎng)自身的個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng),，才能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng).

我通過半年來的工作,，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服,，同時(shí)還多看書,，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí),，提高自己的工作能力,，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作,。

總之,，在今后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量,，努力提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步,、共同成長,。我按照領(lǐng)導(dǎo)確定的工作思路，以微笑服務(wù)為己任,，以顧客滿意為宗旨,，立足本職、愛崗敬業(yè),、扎扎實(shí)實(shí)地做好基層營業(yè)工作,。

作為網(wǎng)通基層服務(wù)人員，我深刻體會(huì)到理論學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),，而且是一種責(zé)任,，更是一種境界。所以我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，努力提高理論水平,，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際,，用實(shí)踐來鍛煉自己,。

1、注重克服思想上的“惰”性,。堅(jiān)持按制度,，按計(jì)劃進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。首先不把理論學(xué)習(xí)視為“軟指標(biāo)”和額外負(fù)擔(dān),，其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神,，擠時(shí)間學(xué)，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí),，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí)。

2,、注重理論聯(lián)系實(shí)際,。在工作中用理論來指導(dǎo)解決實(shí)踐，學(xué)習(xí)目的再于應(yīng)用,，以理論的指導(dǎo),，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性,。

英文自我評(píng)價(jià)。

會(huì)計(jì)簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià),。

審美與表現(xiàn)自我評(píng)價(jià),。

中學(xué)生自我評(píng)價(jià)。

綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià),。

就業(yè)推薦表自我評(píng)價(jià),。

自我評(píng)價(jià)200字。

幼兒園教師自我評(píng)價(jià),。

高中自我評(píng)價(jià),。

個(gè)人簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)。

工作能力自我評(píng)價(jià)篇三

是一支教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教師年輕化的教研組,，有區(qū)“學(xué)科名師”一人，區(qū)“教壇新秀”四人勇于探索,、勤于鉆研是這支團(tuán)隊(duì)特點(diǎn),，以科研帶動(dòng)教學(xué)是這支團(tuán)隊(duì)的工作方法數(shù)學(xué)組的組風(fēng)“嚴(yán)、愛,、勤,、細(xì)、活”是數(shù)學(xué)組全體教師教育工作的真實(shí)寫照,。

二,、近兩年的工作重點(diǎn)與內(nèi)容。

我們松江七中是一所創(chuàng)辦了20多年的學(xué)校,，是一所公辦的初級(jí)中學(xué),，又是二期課改的基地學(xué)校，從校領(lǐng)導(dǎo)到基層教職員工都積極投入到教改的行列中,。我們數(shù)學(xué)組更是在松江區(qū)的二期課改中走在了前列,。我們數(shù)學(xué)教研組近幾年的工作也是圍繞提升數(shù)學(xué)教學(xué)研究功能，抓好二期課改的理論學(xué)習(xí),，抓好二期課改的教學(xué)實(shí)踐,，搞好新教材的試點(diǎn)工作，抓好二期課改的課題研究等方面進(jìn)行,。

近二年來我們具體做了如下工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，研究課題，積極參與教學(xué)改革向四十分鐘要質(zhì)量,，向教學(xué)科研要質(zhì)量是數(shù)學(xué)組的一貫傳統(tǒng),。全組每年有十二、三位教師自費(fèi)訂閱〈〈中國數(shù)學(xué)教育〉〉，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論,。在教研組活動(dòng)時(shí)一起學(xué)習(xí)如：〈〈上海教育科研〉〉,、〈〈課堂教學(xué)研究〉〉、〈〈學(xué)習(xí)策略研究〉〉等,，積極汲取教科研的知識(shí),，投入到向教科研要質(zhì)量的活動(dòng)中去。

20xx學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組參與市二十四所二期課改試點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的市級(jí)課題《以“三化”為抓手,，增強(qiáng)基礎(chǔ)型課程有效性的行動(dòng)研究》,，它的研究價(jià)值在于為了更好的推進(jìn)基礎(chǔ)型課程改革，改變?cè)姓n程過于注重知識(shí)傳授,、過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等狀況,，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)能力的習(xí)得,，促進(jìn)同學(xué)全面發(fā)展。

2.做好教研組的常規(guī)工作,。

備課組每周活動(dòng)一次,。每學(xué)期初，由四個(gè)備課組長主持討論并制訂教學(xué)計(jì)劃,。平時(shí)在一起討論研究備單元教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)的把握，對(duì)教學(xué)過程中的爭(zhēng)議問題進(jìn)行認(rèn)真探討,，討論期中,、期末的考試命題，分析同學(xué)的問題和解決問題的具體,、有效措施,。討論教學(xué)過程中教學(xué)模式的研究，探討問題解決等教學(xué)策略在實(shí)施過程中的優(yōu)勢(shì)和不足,。同時(shí),，每個(gè)備課組積極準(zhǔn)備并研討每個(gè)月在教研組范圍內(nèi)的主題發(fā)言，提出本備課組的意見和看法,。

為了更好的探討新教材的教學(xué)模式，鉆研新教材的教學(xué)方法,，我校組織了“2+2”開課模式的教學(xué)活動(dòng),，數(shù)學(xué)組也參與了這一活動(dòng)。所謂“2+2”開課模式,，即同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容先有一位教師上課,，組內(nèi)其他教師聽課，之后對(duì)這節(jié)課的教學(xué)過程等不足之處進(jìn)行修改，然后由這個(gè)備課組的另一位教師在其它班級(jí)進(jìn)行教學(xué),，然后再進(jìn)行評(píng)課,。這一教學(xué)模式，旨在督促教師更深入的進(jìn)行教學(xué)研究,，提高教學(xué)效果,。

3.加強(qiáng)校際交流學(xué)習(xí)。

我們?cè)诩訌?qiáng)教研活動(dòng)的組內(nèi)交流的同時(shí),，又注重了校際交流學(xué)習(xí),。只要區(qū)里有教學(xué)公開課，組內(nèi)成員爭(zhēng)著去聽課,，并做好聽課記錄以及評(píng)課工作,。另外，我們也加強(qiáng)了兄弟學(xué)校間開課評(píng)課交流活動(dòng)等,。如近二年,，我們先后與張澤學(xué)校、五厙學(xué)校結(jié)為對(duì)子,，兩校老師經(jīng)常開展聽課,、評(píng)課活動(dòng)，切磋教學(xué)技藝,。08學(xué)年度數(shù)學(xué)教研組的沈林芳老師代表學(xué)校赴本區(qū)泖港學(xué)校支教,，他與泖港學(xué)校的數(shù)學(xué)教師一起開展教學(xué)、研討,，帶動(dòng)泖港學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)成績穩(wěn)步上升,，使該校在08學(xué)年初三中考中名列農(nóng)村學(xué)校前茅，多次受到該校領(lǐng)導(dǎo)表彰,。

三,、特色工作——在新教材試點(diǎn)工作中加強(qiáng)合作型教研組的建設(shè)。

1.齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，發(fā)揚(yáng)合作教學(xué)的精神。

在教學(xué)過程中大家精于教材的鉆研,，勤于教書,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。同組的教師各有所長,，難免所短,，所以我們互相尊重，以誠相見,，充分發(fā)揮了集體的智慧,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成合力，展示出教育優(yōu)勢(shì),。全組成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,，充分發(fā)揮群體作用，全力研究提高同學(xué)學(xué)習(xí)的效益和質(zhì)量的方法,，大家經(jīng)常共同鉆研教材,，探討教學(xué)難題，不論是集體備課時(shí)間,，還是其他時(shí)候,，只要一人有疑問，就會(huì)提出來大家一起討論,，以求釋疑;只要一人得到一份好的資料,，就拿出來大家共享;只要一人有一個(gè)好的想法，就提出來大家一起使用,，大家發(fā)揮集體智慧,，以求共同進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí),，在備課過程中，大家都積極收集資料,，做好資料的積累工作,，以提高課堂教學(xué)效率。

2.加強(qiáng)師生合作與師師合作,。

新教材試點(diǎn)工作中,，由于工作量大，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)也多等,，因此,，在教學(xué)中，要求教師之間信息互通有無,，相互配合,，各有分工，促成了師生合作與師師合作,，形成了合作學(xué)習(xí)和合作教學(xué)的教與學(xué)的新模式,。在師師合作中獲得許多成果，如：在07學(xué)年區(qū)二期課改“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”評(píng)比中,，初二備課組教師合作的“學(xué)習(xí)訓(xùn)練”被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

3.加強(qiáng)教學(xué)合作，進(jìn)行各年級(jí)連貫性教學(xué)的探索,。

每一門學(xué)科,，在不同階段都有特定的適合該階段同學(xué)身心發(fā)展的內(nèi)容，但各階段絕不是孤立的而是有著密切的內(nèi)在聯(lián)系的,。而數(shù)學(xué)學(xué)科的邏輯性,、系統(tǒng)性、連貫性有為突出,。因此,，與同一學(xué)科其他年級(jí)組教師的合作，對(duì)提高我們教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性起到不可小視的作用,，尤其是正處于二期課改教學(xué)內(nèi)容作了較大調(diào)整并初步穩(wěn)定的現(xiàn)階段,，我們?cè)S多教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握并不是特別系統(tǒng)甚至有點(diǎn)陌生，這就要求我們不能滿足于教材,、教參,，而應(yīng)互動(dòng)起來切實(shí)加強(qiáng)與其他年級(jí)組之間的合作。加強(qiáng)與其他年級(jí)組之間的合作,，除了定期進(jìn)行教研組的活動(dòng)外,，更多應(yīng)在平時(shí)教學(xué)中進(jìn)行。

四,、青年教師的培養(yǎng),。

數(shù)學(xué)教研組特別注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尤其是對(duì)青年教師的培養(yǎng),，是開展校本培訓(xùn)的重點(diǎn),。數(shù)學(xué)教研組是一塊青年教師茁壯成長的沃土。全組教學(xué)研討氛圍濃厚,，組內(nèi)團(tuán)結(jié)互助,，結(jié)對(duì)進(jìn)行傳幫帶，0——5年內(nèi)的新教師都有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師,，青年教師可以向指導(dǎo)老師虛心學(xué)習(xí),，老教師對(duì)他們悉心指導(dǎo)，使他們能順利地度過教同學(xué)涯的第一關(guān),，早日成為一名合格的教師,。例如，本學(xué)期初二備課組接受了區(qū)教研室安排的一節(jié)教學(xué)公開課的任務(wù),，備課組決定讓青年教師孫寶妍上,。為了上好這節(jié)區(qū)級(jí)公開課，備課組長孫亞琴老師帶領(lǐng)她的同事們前后聽了七節(jié)課,，每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)問題、甚至每一句話精心設(shè)計(jì),、精心指導(dǎo),，終于使這節(jié)函數(shù)概念課開得成功,、順利。在組內(nèi)教師的積極參與下,，數(shù)學(xué)組涌現(xiàn)了一批青年教師骨干,，他們大膽嘗試，勇于實(shí)踐,，開拓創(chuàng)新,，在教育、教學(xué)中脫穎而出,。在07學(xué)年度區(qū)青年教師評(píng)比課上,，李玉婷老師獲得二等獎(jiǎng)，08學(xué)年度區(qū)青年教師評(píng)比課上,，張暑萍老師獲得一等獎(jiǎng),。20xx——20xx年相艷娓獲松江區(qū)優(yōu)秀新教師。在區(qū)的第三屆“區(qū)教壇新秀”評(píng)審中,，青年教師沈華萍,、張暑萍、汪曉彗,、李玉婷獲得“區(qū)教壇新秀”稱號(hào),。20xx——20xx年孫亞琴老師獲松江區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)老師;20xx——20xx年王武老師獲松江區(qū)指導(dǎo)老師。

五,、眾人齊心開大船,。

全組教師加強(qiáng)師德建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。組內(nèi)開展活動(dòng)大家都支持并積極參與群策群力,。正是在如此團(tuán)結(jié)一心前提下，數(shù)學(xué)組各方面的成績穩(wěn)步提高,。數(shù)學(xué)組孫亞琴老師獲08年上海市“金愛心”教師獎(jiǎng),，07學(xué)年封錦文老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)，08學(xué)年沈華萍老師獲得松江區(qū)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng),，唐靜老師獲得20xx松江區(qū)“中國人壽杯”園丁獎(jiǎng),。

在全組老師的共同努力下，全校同學(xué)的數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高,，各年級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)诿看螀^(qū)統(tǒng)考中名列同類學(xué)校前茅,。

當(dāng)然，在取得成績的同時(shí),，我們清醒地看到存在一些不足,。如一些青年教師。

的業(yè)務(wù)能力，教學(xué)水平有待進(jìn)一步的提高,，艱辛的教學(xué)工作與教科研工作的關(guān)系如何搞好等,，有待于在以后的教育教學(xué)中加以克服提高。

工作能力自我評(píng)價(jià)篇四

我于20xx年x月x日正式加入校學(xué)生會(huì)女生部,，在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期當(dāng)中,，能夠說，女生部帶著我,，而我在慢慢融入女生部的過程中成長?；仡^看看自我一個(gè)學(xué)期積累下來的厚厚的工作記錄,，不由地覺得自我過得很充實(shí)，下頭,，我就從幾個(gè)方面評(píng)價(jià)一下一個(gè)學(xué)期的收獲：

經(jīng)歷了為期一個(gè)星期的面試,，我最終進(jìn)入了女生部，在我看來,，這是對(duì)我付出莫大的肯定,，能夠說，我是懷著一顆感恩的心走進(jìn)女生部這個(gè)大家庭的,，感激女生部給了我一個(gè)鍛煉的平臺(tái),，讓我的大學(xué)生活不僅僅僅有與書本相伴，也是從那時(shí)候開始,，我發(fā)現(xiàn)自我自信了很多,，不是因?yàn)橛X得自我有多了不起，而是覺得沉寂了四年之后,，我又得到了進(jìn)入學(xué)生組織的機(jī)會(huì),，靠的是自我的實(shí)力。我給自我的要求是：努力做好自我分內(nèi)的事,，對(duì)部門工作負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)上也不能夠放松，放平心態(tài),，向身邊的人學(xué)習(xí)他們的閃光點(diǎn),，讓自我一點(diǎn)點(diǎn)成長。

進(jìn)入部門后,，我負(fù)責(zé)的是部門內(nèi)部資料整理的工作,，這項(xiàng)工作的確需要必須的耐心和細(xì)心，不僅僅是整理通訊錄,、宿舍分布圖,、周歷表本身，更多的還是如何與各系打交道,，相互配合完成一項(xiàng)工作,，我也由剛剛開始的急躁慢慢地懂得如何把握分寸,，不慍不火，從對(duì)方的角度說服對(duì)方配合工作,。除了資料整理這一塊,，我也參加過晚歸的檢查，才女名師論壇的舉辦,，但惟獨(dú)沒有涉足過《心韻》這一塊,，有點(diǎn)遺憾，可是趁著放假,，我想自學(xué)一下,，畢竟《心韻》對(duì)于女生部來說是比較有分量的一項(xiàng)工作，也是提高女生部知名度很重要的一個(gè)途徑,?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的工作，最忙的恐怕要數(shù)大一招干和學(xué)代會(huì)的那會(huì)兒了,，而在參與這兩項(xiàng)工作的過程中,，我也明顯感到自我在成長。

大一的招干是我進(jìn)入部門第一次比較大的工作,，可是前期討論,，寫策劃都?jí)蛭覀儙讉€(gè)大二的頭疼的了，那是我第一次接觸策劃書,，開始學(xué)著怎樣匯總,、整理、修改,、排版,，哪些資料要詳寫，哪些要簡(jiǎn)明扼要地表述,。招干的整個(gè)過程我都盡量要求自我能參與,，命運(yùn)真的很奇妙，自我剛剛經(jīng)歷過面試就要去面試別人,，也許正是因?yàn)檫@樣,，我才會(huì)從大一的身上看到自我的影子，在選人的時(shí)候也更加謹(jǐn)慎細(xì)心,，生怕會(huì)因?yàn)樽晕也贿m當(dāng)?shù)淖龇▊Φ絹砻嬖嚨娜?。大一的招干已?jīng)成為我在部門工作很重要的經(jīng)歷，招干中,，我強(qiáng)烈地感覺到自我能盡力為部門做很多,，能和部門的同事有商有量地做事，能學(xué)會(huì)提出自我的想法和提議，也要懂得傾聽和理解別人的不一樣看法,。另外,，我也開始學(xué)會(huì)對(duì)不太熟的人微笑，正如師姐說的,，微笑向別人傳遞的是善意和友好,，異常是在兩個(gè)人還不熟的時(shí)候，微笑的確是拉近距離最好的方式,。

招干結(jié)束的時(shí)候,，我并沒有太多的如釋重負(fù)的感覺，相反,，我更加感到肩上的職責(zé)更大了,，不僅僅是對(duì)部門，還是對(duì)大一的師弟師妹,，他們是帶著對(duì)我們的信任和對(duì)部門工作的期望，抱著能從部門中學(xué)到東西提高自我的期望加入部門的,，既然把他們招進(jìn)部門中,，我們就有職責(zé)讓他們能在工作中收獲他們想要的東西，從這個(gè)角度來說,，我們也更有動(dòng)力不斷提升自我,，因?yàn)閮H有當(dāng)我們有一桶水的時(shí)候，才有本事給師弟師妹們一杯水,。另外讓我印象深刻的就是學(xué)代會(huì),，兩年一次的學(xué)代會(huì)讓整個(gè)學(xué)生會(huì)都忙得不可開交，不斷地開會(huì),，計(jì)劃一改再改,，可是大家都沒有怨言，雖然我們都是學(xué)生,，可是我們籌劃和承辦的是一個(gè)正式的大會(huì),，事無巨細(xì)，都是由我們來策劃和準(zhǔn)備的,，我想,，每一個(gè)學(xué)生會(huì)的人雖然累，可是都會(huì)由衷地感到自豪吧,。我一向都很喜歡有凝聚力的團(tuán)體,，學(xué)生會(huì)就是這樣一個(gè)團(tuán)體。

在進(jìn)入學(xué)生會(huì)之常聽人家說學(xué)生會(huì)就是一個(gè)小社會(huì),，每個(gè)人都各懷才能,，事實(shí)上也是這樣的，和學(xué)生會(huì)的人打交道都明顯感到不一樣，無論是口頭表達(dá)本事,、人際交往本事還是應(yīng)變本事都會(huì)老練成熟一些,。從剛進(jìn)入部門開始，師兄師姐就提醒我們要注意和其他部門的交流,，一方面方便工作的開展,，另一方面也是拓寬自我交際面的很好的途徑。我明白這點(diǎn)很重要,，也有用心地在結(jié)交朋友,，我喜歡自我周圍的人比我強(qiáng)，讓我覺得自我還有提高的空間,，還能夠向他們學(xué)習(xí),，變得更好，而學(xué)生會(huì)里就有這樣一群激勵(lì)我向前的人,?？墒牵乙灿凶龅貌粔蚝玫牡胤?，比如宵夜,，學(xué)生會(huì)在每次大型的活動(dòng)過后都會(huì)吃夜宵慶祝，席間免不了要接觸到一些應(yīng)酬的文化,，可是,，到此刻我都覺得自我還是不習(xí)慣這樣的氛圍和方式，雖然這種方式已經(jīng)越來越大眾化,，也不失為增進(jìn)感情的途徑,，所以我在努力試著理解，畢竟這樣的應(yīng)酬場(chǎng)面以后走入社會(huì)也是必須應(yīng)對(duì)的,。另外,，隨著招干的結(jié)束，學(xué)生會(huì)里面我們要共事的除了師兄師姐和同級(jí)同事之外還多了大一的師弟師妹,，我們要同時(shí)扮演師弟師妹和師兄師姐的主角,，如何把握也是我接下來要學(xué)習(xí)的。

我一向都堅(jiān)持學(xué)習(xí)是本位,，加入學(xué)生會(huì)也不能成為放松學(xué)習(xí)的理由,，所以每次工作忙的時(shí)候我都是自我減少一些休息的時(shí)間把功課補(bǔ)回來，平時(shí)的課程沒有特殊情景我不會(huì)缺席,，課堂上盡量把教師講的消化掉,，事實(shí)證明，我的確不是一個(gè)期末突擊就能夠的人,，所以平時(shí)的努力是必須的,，期末復(fù)習(xí)得很辛苦,，可是還好都挺過來了，有了這個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，下個(gè)學(xué)期要提前點(diǎn)開始復(fù)習(xí),，不要前松后緊的。

過完寒假就是大二的第二個(gè)學(xué)期了,，首要的任務(wù)就是三月份的女生節(jié),，我把它當(dāng)成是對(duì)自我的挑戰(zhàn)和歷練，期望能盡量做好充足的準(zhǔn)備,，異常是心態(tài)上,。還有，我還是會(huì)盡全力處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，踏踏實(shí)實(shí)做好自我該做的事,，珍惜在學(xué)生會(huì)的每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

工作能力自我評(píng)價(jià)篇五

在學(xué)習(xí),、工作或生活中,，我們最熟悉的就是自我評(píng)價(jià)了，自我評(píng)價(jià)是個(gè)人對(duì)自己的思想,、動(dòng)機(jī),、行為和個(gè)性的評(píng)價(jià)。寫起自我評(píng)價(jià)來就毫無頭緒,？下面是小編幫大家整理的工作能力自我評(píng)價(jià)，歡迎閱讀與收藏,。

握一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，能熟練運(yùn)用windows,word,excel,photoshopde的操作,。為人積極樂觀,、有耐心,遇到挫折不屈服，能夠靜下心來,，以積極樂觀的心態(tài),，耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌,適應(yīng)能力強(qiáng)，可以很快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,。做事情有主見,，敢于承擔(dān)責(zé)任。

本人誠實(shí)守信,、性格隨和,、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則,、工作認(rèn)真仔細(xì),、熟悉財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)操作的全過程,，擁有一定會(huì)計(jì)實(shí)際操作能力和經(jīng)驗(yàn)，熟悉國稅地稅財(cái)政銀行的有關(guān)申報(bào)業(yè)務(wù)和操作流程,,，有一定的會(huì)計(jì)職業(yè)道德,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和積極進(jìn)取的心態(tài);普通話標(biāo)準(zhǔn)并能有白話流利交談,。

由于從事過人事行政和財(cái)務(wù)工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。本人工作踏實(shí),，認(rèn)真,，具備分析能力，頭腦靈活,、反應(yīng)敏捷,，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神,，我性格開朗,，樂于與人溝通，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧,，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作,。

本人溝通能力強(qiáng)，善于接受新事物,。是一個(gè)開朗樂觀,，勤奮好學(xué)，有強(qiáng)烈責(zé)任感和進(jìn)取心的人,，一直以來我都非常認(rèn)真地對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí),，做事勤奮誠懇，自信上進(jìn),，喜歡交往,，致學(xué)以用。在學(xué)習(xí)方面：專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，虛心,，好學(xué)鉆研，努力提高自身素質(zhì),，善于接受新鮮事物,，善于學(xué)習(xí)新興技術(shù)和新的`方法。心理方面：自我調(diào)節(jié)能力較好,，有耐受,。個(gè)人親和力較好，善于溝通和交流,。綜合素質(zhì)較高,，熟悉會(huì)計(jì)稅務(wù)業(yè)務(wù),，通過了注冊(cè)會(huì)計(jì)師的稅法。

3.熟練操作金蝶,、速達(dá)等財(cái)務(wù)軟件;,。

4.工作盡心盡職，業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)方面專業(yè)知識(shí),，已取得《初級(jí)會(huì)計(jì)師》職稱,，期望能為貴司服務(wù)，以求共同發(fā)展!

4年以上財(cái)務(wù)管理工作經(jīng)驗(yàn);,。

樂觀開朗,，熱愛生活，誠實(shí)守信;,。

做事有熱情和決心,，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，敢于面對(duì)挑戰(zhàn);,。

良好的人際關(guān)系處理和溝通能力,，較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力;。

有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng);,。

踏實(shí)穩(wěn)重，有較強(qiáng)的進(jìn)取心和責(zé)任心,。

1.為人正直,，誠懇;。

3.熟練應(yīng)用金碟,，用友財(cái)務(wù)軟件,，懂得erp,oracleerp軟件的應(yīng)用;。

4.有較強(qiáng)的數(shù)字敏感性和財(cái)務(wù)報(bào)表分析能力;,。

6.能順利的用英語做日常工作的溝通;。

7.做事仔細(xì),，認(rèn)真;,。

8.有很強(qiáng)的溝通,協(xié)調(diào)及理解能力;。

9.能很好的處理公司內(nèi)部及外部的人際關(guān)系;,。

10.工作吃苦能力及承受壓力能力強(qiáng),。

工作能力自我評(píng)價(jià)篇六

我于20xx年加入到項(xiàng)目部，在這一年的工作中,，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo),，通過自身的不斷努力，無論是思想上,、學(xué)習(xí)上還是工作上,，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲,。通過這一年的工作與學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到一名合格工程師的成長是一個(gè)前景光明,、充滿希望同時(shí)又需要付出努力和心血的過程,，也是一個(gè)需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的自我總結(jié)：

一,、思想方面,。

思想是行動(dòng)的指南，一個(gè)人如果想把工作做好,，就必須先樹立自己的工作思維,。作為一名黨員，嚴(yán)格要求自己,，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助,，堅(jiān)持不懈地克服自身的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足,，同時(shí)積極主動(dòng)的了解國家大事,，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致,；作為公司的一員,，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)和滲透公司的主流文化思想，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中,，與公司保持一致,。

二、工作方面,。

我從做好本職工作和日常工作入手,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，我一直相信一份耕耘,，一份收獲，所以我一直在努力,，不斷努力學(xué)習(xí),，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒,，熱愛自己本職工作能夠正確認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作,，工作投入，按時(shí)出勤,，有效利用工作時(shí)間,，堅(jiān)守崗位。工期緊,，任務(wù)繁多,，能夠做到跟班作業(yè),，保證按時(shí)完成各種任務(wù)，保證工程的順利進(jìn)行,，表現(xiàn)出我們施工員的員責(zé)任心強(qiáng),，發(fā)揚(yáng)了我們施工員連續(xù)工作、吃苦耐勞的精神,。在本職工作中盡心盡力,，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng),，努力精通本職的崗位知識(shí),，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實(shí)地的做好本職工作,。

三,、學(xué)習(xí)方面。

作為一名新員工,，只有不斷提升自己的知識(shí)水平和技術(shù)水平,，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時(shí),，多向師傅和其他同事請(qǐng)教,。平時(shí)多到工地上去，多看多問,，這樣才能不斷增加自己的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),。還應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)習(xí)公司的一些管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標(biāo)準(zhǔn)化管理的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

當(dāng)然,，現(xiàn)在我還有很多不足的地方：經(jīng)驗(yàn)匱乏，知識(shí)和技術(shù)水平不夠扎實(shí)等,。我一定會(huì)加倍努力,，不斷的去完善自己，提高自己的工作能力,。

總結(jié)一年來的工作,，我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步,。在今后的工作中,，我將一如既往地做事，一如既往地為人,，爭(zhēng)取獲得更好的成績,。

工作能力自我評(píng)價(jià)篇七

時(shí)間如源火,，人不知；鬼不覺的一個(gè)學(xué)期未瀕臨序幕了,，回想原學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我收益很多。

保育員的工作取每個(gè)幼兒無關(guān)痛癢,，它閉解到每個(gè)幼兒的衰弱成幼,。因而，作替保育員皆應(yīng)時(shí)刻往關(guān)懷,、照料他們,。如：在生涯上、飲食圓點(diǎn)等,。那學(xué)期咱們通功各種運(yùn)動(dòng),，使幼兒在各圓點(diǎn)的才能皆無了很小的普及。如：會(huì)大家吃飯,、本人脫衣,、脫鞋等，并曉得不隨意治拋垃圾,，不小老就在身上,，手臟了要洗手等，我愛陳冠希,！,。但個(gè)別幼兒借肯獨(dú)坐吃飯、上廁所,，如：馮地祺上廁所不會(huì)穿褲子,；杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食景象，不會(huì)脫衣等,。替了提高幼兒身口衰弱停滯,，爾要在工作外更添悉心腸攜帶幼兒，更賴地幫忙班級(jí)教師作美各項(xiàng)保育工作,。

在農(nóng)作下,，爾盡口瀆職干糟利職農(nóng)作。能夠取原班先生分裂作孬各圓點(diǎn)工作,，認(rèn)偽作賴各種記載,，3.15，按時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)案,，踴躍加入教研流動(dòng),，提高自身的寫作才能、教教程度，錯(cuò)幼兒背責(zé),，錯(cuò)大家勝責(zé),。爾淺淺領(lǐng)會(huì)到教導(dǎo)孩子不非要咱們搖沒一副很尊嚴(yán)的樣貌，而非要懂得孩子的特色,，應(yīng)用無關(guān)迷信育女的實(shí)踐戰(zhàn)方式,，尊敬孩子，在取孩子同等相處,、獨(dú)特運(yùn)動(dòng)進(jìn)程西,，耳濡目染天對(duì)孩子施添影響，增進(jìn)他們身口衰弱的停滯,，配折教師謝展各種游戲運(yùn)動(dòng),，爭(zhēng)嫩徒更美的發(fā)展學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)。幫忙組織戶中活靜,，息佳護(hù)理工息（如：下廁所,、喝火，恰當(dāng)天刪加衣物等,。）

養(yǎng)敗飯前就先要洗手的糟習(xí)慣,，輔助幼兒教習(xí)大家舒衣袖，在嫩徒的領(lǐng)導(dǎo)停會(huì)用沃皂洗手,，轉(zhuǎn)發(fā)qq十年,，相伴你我。提示xx不咬手指,，不把玩具置出口西,；會(huì)用毛巾洗臉，堅(jiān)持衣服零凈,。

領(lǐng)導(dǎo)幼兒寧靜高興的退餐,，站姿做作，會(huì)準(zhǔn)確應(yīng)用餐具（右手扶碗,，左手拿湯匙,，喝湯時(shí)二手端碗），養(yǎng)敗粗嚼急咽的糟習(xí)慣,，勁舞團(tuán)sf網(wǎng)站,；并且不挑食、不揮霍,、不必手抓菜,，不掉飯粒，不剩飯菜,，不弄臟衣服等,。輔助幼兒戰(zhàn)勝依附性，培育xx的獨(dú)坐性。

能寧靜天就寢,，睡姿準(zhǔn)確，不受尾睡,，無序的脫穿衣褲,、鞋襪等。

堅(jiān)持天天的消毒農(nóng)息：餐具,、器具,、玩具等用84消毒液消毒，床下用品懶洗換,，保障每月皆曬腳夠的陰光,，使幼兒在零凈舒服的環(huán)境西敗幼，替幼兒營制透風(fēng),、清潔,、暖馨的教習(xí)環(huán)境。

此中,，自動(dòng)與野幼溝通,，深刻懂得察看幼兒，無針錯(cuò)性地獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)幼兒,。除了聊聊老冤家之內(nèi),，也會(huì)有一些生涯大聊，不功于死板,。所以,，我非幼兒的教師，也是野消的友人,。

那個(gè)學(xué)期固然速過來了,，然而它值失我沉思。應(yīng)外也有很多有余的處所,，昔先在故的過程外一向評(píng)價(jià)教訓(xùn),，謙遜向外人學(xué)習(xí)討教，一向盡力,，爭(zhēng)奪干失更賴,。

我班是新招生的幼兒，在開學(xué)初,，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重,，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒,。利用周六周日和晚上時(shí)間進(jìn)行家訪,，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小,、自理本事差,，依靠性強(qiáng)的特點(diǎn),，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理本事的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧,，用最大的熱情與愛心,，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護(hù)在教育教學(xué)上,，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩,、教具和體育活動(dòng)器材,，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí),，都制作了四十份,，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制,、影響幼兒發(fā)展,。另外，為了配合主題活動(dòng),，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻,，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。

熱愛共產(chǎn)黨,，忠誠于黨的教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求提高,，進(jìn)取提高自身的政治覺悟,，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家重要思想和“十六大”重要精神,，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播,，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記,。

利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》,、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，翻閱《學(xué)前教育》,、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自我的知識(shí)和教育教學(xué)方法,。多聽其他教師的課,，多做課,，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自我。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴,、跳舞,、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐,。

嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,，凡事以團(tuán)體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。與各位同事友好團(tuán)結(jié),，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把各項(xiàng)工作做得有聲有色,。總之,，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨,，為幼兒的全面發(fā)展、為幼兒園的完美明天不斷努力,。

工作能力自我評(píng)價(jià)篇八

自我評(píng)價(jià)是主體對(duì)自己思想,、愿望、行為與個(gè)性特點(diǎn)的判斷與評(píng)價(jià),。下面是工作能力自我評(píng)價(jià)（精選50句）的內(nèi)容,，歡迎閱讀！

1,、在日常工作中,，本人自覺端正工作作風(fēng)，緊系聯(lián)系群眾,，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查質(zhì)量規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況,，出現(xiàn)工程質(zhì)量隱患及時(shí)與施工工人交流，提出整改要求,。整改到位后,，能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免出現(xiàn)同樣的質(zhì)量問題,。在工作中,，做到勤查勤改，及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo),，分析質(zhì)量動(dòng)態(tài),，提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù),，推行全面質(zhì)量管理并督促有關(guān)人員做好工程質(zhì)量的各項(xiàng)原始記錄，接受各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)工程質(zhì)量的監(jiān)督,。對(duì)待工程質(zhì)量問題做到不回避矛盾,，不弄虛作假，不以職謀私,，不降低標(biāo)準(zhǔn),。在工作中，既獲得了各班組的積極配合與支持又得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),。

2,、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識(shí)到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美,，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

3,、本人性格開朗，為人細(xì)心,，做事一絲不茍,，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地,，有較強(qiáng)的責(zé)任心,，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力,，思維活躍,。

4、本人性格活潑開朗,，與人相處與睦融洽,，有較強(qiáng)的溝通能力。在校期間擔(dān)任班長一職,，多次策劃實(shí)施幾次大型活動(dòng),，擁有較強(qiáng)的組織能力與協(xié)調(diào)能力，并具有良好的身體素質(zhì),。在多次社會(huì)實(shí)踐中,，注意向社會(huì)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。

5,、本人熱愛學(xué)習(xí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，責(zé)任心強(qiáng),，有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力,。有良好的分析、解決問題的思維,。以創(chuàng)新,、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨,。來接受挑戰(zhàn)與更大的發(fā)展平臺(tái),。

6、具有親與力,，平易近人,。有很強(qiáng)的交流溝通能力，善于表達(dá)自我,，口才好,。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)與更正自我的不足,。

7、辦事認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),、勤奮好學(xué)、待人熱情,、辦事穩(wěn)重認(rèn)真,、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word,、excel,。

8、性格隨與開朗大方,，待人友好,，為人誠實(shí)謙虛。工作勤奮,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé),，有耐心,。

9、我認(rèn)為你在審美與表現(xiàn)方面都沒有問題,，你的發(fā)型與服飾都十分符合學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn),，并可做到不與其它穿奇服弄怪發(fā)的同學(xué)學(xué)習(xí)不好的行為。堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格地要求自己,。希望你能永遠(yuǎn)保持這種態(tài)度,。

10,、為人穩(wěn)重、大方,，認(rèn)真對(duì)待工作,，開朗自信，待人真誠,，有優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)烈的責(zé)任心，良好的溝通協(xié)調(diào)能力,。在責(zé)任心,、事業(yè)心、親與力,、決策能力,、計(jì)劃能力、談判能力強(qiáng),，具備良好的敬業(yè)精神與職業(yè)道德操守,，有很強(qiáng)的感召力與凝聚力。

11,、對(duì)工作持積極認(rèn)真的態(tài)度,，責(zé)任心強(qiáng)，為人誠懇,、細(xì)心,、樂觀、穩(wěn)重,，有良好的團(tuán)隊(duì)精神,，能快速適應(yīng)工作環(huán)境，并能在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，做好本職工作。我是一個(gè)積極,、樂觀,，務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí),，奮力進(jìn)取的人,。不想落后，也不愿落后,；落后,，失去成功的一切機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)也是必不可少的,，沒有知識(shí)是很難成功的,；同時(shí),，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)的實(shí)踐、去成功,！

12,、作為公司一位數(shù)控機(jī)床的操作工，對(duì)公司質(zhì)量方針,、環(huán)境方針,、有以下認(rèn)識(shí)：質(zhì)量是企業(yè)的生命。首先,，按照設(shè)備的安全操作規(guī)程正確的操作設(shè)備,；在確保設(shè)備安全運(yùn)行的前提下，做到“三好,、四會(huì)”,；其次，通過學(xué)習(xí),，掌握乃至精通設(shè)備的加工范圍,、能力，發(fā)揮設(shè)備的各項(xiàng)性能,，按照既定的加工工藝（編制合理的加工程序）,，滿足零件的圖紙質(zhì)要求，并交驗(yàn),。量的考慮,，主要在于工藝的合理,、輔助工作時(shí)間,，以及個(gè)人操作的熟悉程度與養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。如公司要求的定置管理就非常重要,?？傊Ｙ|(zhì)保量是公司質(zhì)量方針得以實(shí)現(xiàn)的最最基礎(chǔ)的保證,，而品質(zhì)綜合了質(zhì)量相關(guān)的各個(gè)層面,，是包含了企業(yè)或公司文化的質(zhì)量，品質(zhì)意味著精工,。

13,、本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，有積極的敬業(yè)精神,，能與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào),，為人親與誠懇能與員工與諧并能溝通提高員工的最佳素質(zhì)，能為工廠利益付出個(gè)人代價(jià),，為公司創(chuàng)更高業(yè)績,，望貴司能給我一個(gè)發(fā)揚(yáng)的機(jī)會(huì),，同時(shí)您也無悔您這次的選擇。

14,、本人作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇，人際關(guān)系良好,，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

15,、具備較強(qiáng)的電子專業(yè)知識(shí)（對(duì)數(shù)字電路,，模擬電路，單片機(jī),，通信原理等較為熟悉）,；對(duì)電子產(chǎn)品的制造工藝，元器件特性與不良品分析等較為熟悉,；具備較強(qiáng)的表達(dá)能力,，溝通協(xié)調(diào)組織能力，管理能力與處理問題的能力,；具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力與良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

16、對(duì)于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,，懂得美的真正含義，在穿著上,，得體大方,，也不失為是一個(gè)懂得用美來裝點(diǎn)自己的人。

17,、在xxxx中提出專業(yè)的意見與產(chǎn)品及供應(yīng)商資訊,，提出可行性方案建議，跟進(jìn)解決xxxx問題,；具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，有責(zé)任心、人品好,、思想端正,；具備一定的文件管理能力。

18,、有扎實(shí)的專業(yè)功底,，做事有條理，能吃苦耐勞，有工作經(jīng)驗(yàn),，做過優(yōu)秀的求職簡(jiǎn)歷顧問,，有較強(qiáng)的表達(dá)能力與溝通能力，善于與人合作,，有團(tuán)隊(duì)精神,，能快速適應(yīng)各種環(huán)境，有較強(qiáng)的組織能力,，勤奮好學(xué),，能夠認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)努力改正，不斷完善自我踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極主動(dòng)的工作作風(fēng),，熱情大方的待人原則，艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性與人生追求,，培養(yǎng)了我正確的人生觀,，世界觀，價(jià)值觀,，使我能樂觀面對(duì)生活與工作并取得理想的成績,。

19、你外表清秀卻一臉冷漠,；你渴望理解與關(guān)愛,，卻自私狹隘，容不得別人對(duì)你的真誠批評(píng),；你也曾豪情萬丈,，有過遠(yuǎn)大的抱負(fù)，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進(jìn)取，頑劣倔強(qiáng),，常常做出出人意料的舉動(dòng),。如今,，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會(huì)大家庭中來，感受別人的幫助與關(guān)愛,，并學(xué)會(huì)回饋與感恩,！

20、總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)工作,、生活情況,，盡管有了一定的進(jìn)步與成績，但在一些方面還存在著不足。比如我剛剛踏出校園,，步入社會(huì),。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪,。在新的工作崗位上,，我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力,、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,，力爭(zhēng)做一名合格的司法工作人員,，為我國法治事業(yè)發(fā)展與壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

21,、在大學(xué)期間,，本人遵守國家法律、學(xué)校紀(jì)律,，作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的法律意識(shí),，通過老師的教導(dǎo),、同學(xué)的幫助以及自己的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí),、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ),。

22、工作態(tài)度：有很好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神,，積極的工作態(tài)度,，能夠在不同文化和工作人員的背景下出色地工作。

23,、具備較強(qiáng)的邏輯思維方式,，對(duì)事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦受累,，有很強(qiáng)的責(zé)任心與團(tuán)隊(duì)意識(shí),；自信、樂觀,，具有一定的創(chuàng)新意識(shí),。

24、參加工作以來,，圍繞本職中心工作,，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)以律己，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),；同時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平與綜合素質(zhì),；嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度,，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教工作上的問題,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與知識(shí),；敢于吃苦、善于鉆研,，能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作；同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展,，不斷提高工作效能,。

26、我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會(huì)欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了,。他的審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會(huì)表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,，他是個(gè)憨樸的男孩，從來不與人攀比,。

27,、注重綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)與繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實(shí)性評(píng)語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實(shí)性評(píng)語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步,、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確,、真實(shí),、全面并具有代表性,。

28,、在生活作風(fēng)上，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事,，勤勞簡(jiǎn)樸的生活,，嚴(yán)格要求自己；遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度與一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇，任勞任怨,。

29,、誠實(shí)、穩(wěn)重,、勤奮,、積極上進(jìn)，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)管理能力,，良好的溝通協(xié)調(diào)組織能力，敏銳的洞察力,，自信是我的魅力,。我有著良好的形象與氣質(zhì)，健康的體魄與樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當(dāng)中,。

30,、我在生活中能夠感受大自然與各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會(huì)中庸俗的一面,，有自主創(chuàng)新精神。

31,、有5年多的人事行政工作經(jīng)驗(yàn),，能組建人事行政工作體系，了解人力資源六大模塊,，熟悉薪酬的核算,，能熟練處理社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金(有深圳市養(yǎng)老保險(xiǎn)和廣東省原行業(yè)企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)雙重工作經(jīng)驗(yàn))，能吃苦耐勞,、有團(tuán)隊(duì)合作精神,、有奉獻(xiàn)精神,、能服從公司安排(能駐外出差)。

32,、由于從事過人事行政和財(cái)務(wù)工作,，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。本人工作踏實(shí),，認(rèn)真,，具備分析能力，頭腦靈活,、反應(yīng)敏捷,，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。并且極富工作和團(tuán)隊(duì)精神,，我性格開朗,，樂于與人溝通，具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧,，能夠協(xié)助主管人員出色地完成各項(xiàng)工作,。

33、十年企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn),，熟練運(yùn)用中國商法和經(jīng)濟(jì)法法律,、法規(guī)，避免公司因觸及法律盲區(qū)而遭到不當(dāng)經(jīng)濟(jì)制裁,，能有效制定和落實(shí)各項(xiàng)管理制度和工作流程,。具有多項(xiàng)技能，包括電腦辦公和管理,，駕駛除大客車以外的所有車輛,，擅長公司行政、人事和后勤管理,。

34,、國企大型工程6年現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員、5年技術(shù)管理科科長,，后從事技術(shù)負(fù)責(zé)人,、項(xiàng)目總工、項(xiàng)目經(jīng)理及大型工程副總工程師工作,，近幾年在國際工程監(jiān)理單位,、外資企業(yè)從事項(xiàng)目管理工作，主要負(fù)責(zé)土建方面的管理,。

35,、本人接受過正規(guī)的教育，具有較好的素養(yǎng),，肯學(xué)習(xí)進(jìn)取,，在公司工作期間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，能夠高效率按時(shí)完成任務(wù)。

37,、我的專長和特殊技能：精通大多設(shè)計(jì)軟件如：hop.有非常優(yōu)秀的skuchup建模能力,。良好的手繪能力,。富于創(chuàng)意,，學(xué)習(xí)能力，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

38,、在地產(chǎn)設(shè)計(jì)院的`工作中，從方案設(shè)計(jì)到施工圖的完成,，與效果圖公司的合作與結(jié)構(gòu),、水、暖,、電專業(yè)的磨合協(xié)調(diào),。不但使我深入了解建筑產(chǎn)品完成的整個(gè)周期，建筑產(chǎn)品如何從一個(gè)概念經(jīng)歷各個(gè)過程成為成品,。也學(xué)會(huì)了與不同專業(yè)不同部門,，不同工作方式人的有效合作。在地產(chǎn)設(shè)計(jì)院工作又使我不斷與開發(fā)商接觸,，了解,，談判，了解他們的商業(yè)意圖,；使自己對(duì)建筑這個(gè)行業(yè)又有了新的拓展,。

39、近三年都在從事初步設(shè)計(jì)與施工圖設(shè)計(jì)工作,，我非常愛好這一工作,。自己的優(yōu)勢(shì)在于：工作效率高，能適應(yīng)大工作量,；對(duì)工程擁有一定深度的總體認(rèn)識(shí),，對(duì)項(xiàng)目具有較好的把握度，并具有很好的與各專業(yè)相互協(xié)調(diào)的工作能力（自己多次在項(xiàng)目中任專業(yè)負(fù)責(zé)人）,。

40,、在工作中，熱愛自己的事業(yè),，服從組織安排,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)工作。嚴(yán)格執(zhí)行單位的要求,，積極參加活動(dòng),，主動(dòng)搞好工作,，虛心向同事學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛生活,，積極參加上崗培訓(xùn)。

41,、為人誠實(shí)守信,，具備良好的心理素質(zhì)和承受壓力的能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，能吃苦耐勞，作為技術(shù)人員,，我的不足之處是缺乏管理方面的經(jīng)驗(yàn),。

42、本人性格開朗,、穩(wěn)重,、有活力，待人熱情,、真誠,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng),，能吃苦耐勞,，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新,；有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力；紀(jì)律性強(qiáng),，工作積極配合,；意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神,。

43,、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通,、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神,；活潑開朗、樂觀上進(jìn),、有愛心并善于施教并行,；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì),。在未來的工作中,，我將以充沛的精力,，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力,，與企業(yè)同步發(fā)展,。

44、本人是設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生,，熟練手繪,，熟練cad，3dmax,，vray,，photoshop等設(shè)計(jì)軟件,，熟練辦公軟件,。懂畫施工圖，懂一定的對(duì)裝飾材料和施工方法,。本人樂觀開朗,，積極好學(xué)，健談,，有自信,，具有設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思想；對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心,，能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn),，并且能夠很快融于集體,。

45、正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,，認(rèn)識(shí)到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚(yáng)為美，雖然不是很突出,，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

46、該同學(xué),，有著一雙極具洞察力的眼睛,，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中的美，無論是人性美,，還是藝術(shù)美,，都逃不過他的那雙眼睛！我想他的審美觀十分高,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),！能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣,；積極參加藝術(shù)活動(dòng)，用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn),。

47,、本人性格活潑開朗，與人相處和睦融洽,，有較強(qiáng)的溝通能力,。在校期間擔(dān)任班長一職，多次策劃實(shí)施幾次大型活動(dòng),，擁有較強(qiáng)的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，并具有良好的身體素質(zhì)。在多次社會(huì)實(shí)踐中,，注意向社會(huì)吸取豐富的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

49,、本人熱愛學(xué)習(xí),，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng),，有很好的團(tuán)隊(duì)合作能力,。有良好的分析、解決問題的思維,。以創(chuàng)新,、解決客戶需求、維護(hù)公司利益為宗旨,。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺(tái),。

50、具有親和力,，平易近人,。有很強(qiáng)的交流溝通能力，善于表達(dá)自我,，口才好,。觀察事物細(xì)致入微，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和更正自我的不足,。