人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中班班務工作計劃第二學期篇一

營造良好班風,、學風,，使學生在德、智,、體,、美、勞等方面得到全面發(fā)展,。使學生形成團結(jié)、友愛,、互助,、融洽的班集體，樹立正確的人生觀,、價值觀,，使學生養(yǎng)成愛文明、愛環(huán)境,、愛清潔講衛(wèi)生的良好習慣,，為營造綠色教育環(huán)境創(chuàng)造美好的校園。

二,、工作重點,。

進一步完善班級管理制度，勤查,、勤核,。以德育人、以法育人,、以愛教人,、以心取人,、以情說人、以理服人,，做到心心相連,、事事相扣，發(fā)揮班干力量,，攜手共創(chuàng)完善班風,。

三、班級基本情況,。

二班現(xiàn)有學生51人,，男28人，女23人,。在整體上看,，二班的成績參差不齊，形成一個極端,，尖子生少,，中下生多，故此整體水平停留在一個原始階段,，這班學生的根基本不牢固,，成績時起時落，故此在各科的教學中是比較難著手的,。在紀律方面,，二班在整個二年級來講是一個較為尊師守紀的班集體，但在“好”的背后也有許多“歪風”的現(xiàn)象出現(xiàn),。

四,、主要措施。

1．在班中開展“學雷鋒,、樹新風”的宣傳教育活動,，通過榜樣的力量來促先進，鞭后進,。

2．開展有益的課外活動,，如籃球賽，拔河比賽等,，促進師生間的融洽關(guān)系,。

3．做到尊重學生，敢管,、善管,，要嚴而有格，嚴而有親，嚴而有愛,。

4．及時了解學生的思想動態(tài),，要勤家訪，與家長密切聯(lián)系,，促進學生的學習勁頭,。

5．組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己,，開展“在家做個好孩子，在校做個別好學生,，在社會做個好公民”的主題教育,，培養(yǎng)其良好的情操和習慣。

6．加強法制和安全教育,，通過墻報，主題班會組織學生學習有關(guān)法律和安全知識,，認真結(jié)合課本知識，寓教育于教學之中,。

7．加強班干管理,，培養(yǎng)有力班干，創(chuàng)造良好班風,。

中班班務工作計劃第二學期篇二

初中的xx年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔任的xx（x）班,，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風,、班風都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作,，特制定如下xx班級工作計劃,。

1、第一周召開班委會議,，明確具體分工,，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生日記活動，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài),，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。

4,、劃分交叉管理小組,，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理,，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

5,、以學思想行為,。

6、嘗試實施值日班長制度,。

7,、倡導在班級工作和學網(wǎng)吧。

8,、經(jīng)常進行班級工作總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的'做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

9,、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作,，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，做好學生工作,。

xx（3）班雖然教學秩序穩(wěn)定,，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習。

我們班共有xx名學生,。此刻的學生在家庭基本上是獨生子女,，往往以自我為中心,，合作意識較差。之前從未住過校,，年齡確實偏小,，自控潛力比較弱，因此需要花比較多的時光去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理,、自立潛力。

1,、確立班級體的奮斗目標,。

班群眾的共同奮斗目標，是班群眾的理想和前進的方向,，班群眾如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班群眾就應有一個群眾的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，構(gòu)成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

2,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口潛力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如演講比賽等。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動,。

4,、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學這學期要通過各種方式,，端正學生的學思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1,、充分利用班會以及一切能夠利用的時光對學生進行思想教育,，學六年級學生由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。群眾活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感,。各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步構(gòu)成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班群眾。

2,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

3、充分利用《學思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的群眾觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

中班班務工作計劃第二學期篇三

一、指導思想：

在學校的正確領(lǐng)導下,，以學校工作計劃要點為指導,，以辦人民滿意學校為宗旨,，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級,、誠信班級,、和諧班級、活動型班級的創(chuàng)建活動,，為學校的進一步發(fā)展添磚加瓦,。

二、基本情況分析,。

本班共有學生50人,，其中男生24人，女生26人,。單親家庭學生6名,，家庭經(jīng)濟困難的學生1名。就全班學生而言,，學習風氣良好,，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用,；大多思想上積極向上,，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛,，班風較正,。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法,，工作較積極主動,。有極少數(shù)的學生由于基礎(chǔ)較差，對學習沒有信心,，沒有完全將心思用到學習上,，怕吃苦，有畏難情緒,；另有幾個同學紀律渙散,，平時不太服從老師的教育,。但就整體而言，主流是好的,。是一個健康活潑、積極向上的班級,。

三,、目標任務。

1,、以引導學生形成良好的品德和健全的人格為目標,，以構(gòu)建和諧班級為主線，努力培養(yǎng)學生“愛班守紀,、明理誠信,、自強有為”的良好的思想品質(zhì)，進一步增強班務工作的針對性,、主動性和實效性,。

2、建立班規(guī),，強化班級管理,，加強學生自我管理，確保班級有良好的學習和生活環(huán)境,，確保無重大違紀事件,、無重大安全事故及違法事件發(fā)生。

1,、強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準，持之以恒,，逐條落實,，扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,，通過嚴格的長期的訓練和管理,，使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動,、勤儉節(jié)約,、愛護公物；做到儀表整潔,，行為文明,，維護秩序，熱心公益,。2,、加強法制安全教育,。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展“平安班級”創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動,。大力宣傳“文明從腳下起步”,，增加廣大師生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習慣,。3,、加強誠信教育。培養(yǎng)中學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展“社會公德講誠信”教育。大力倡導誠信作業(yè),、誠信考試,，堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

4,、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,，積極開展心理健康教育,，指導他們處理好在學習、成長,、交友,、生活等方面的矛盾和困惑，培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),，增強他們正確認知自我,、調(diào)控自我、承受挫折,、與人交往,、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè),，積極開展心理輔導與咨詢活動,。

5。加強感恩教育,，通過開展感恩父母,、感恩老師、感恩社會的活動,，培養(yǎng)學生的人文情懷,，增強責任感。6、以“營造書香班級,，陶冶學生情操”為活動主題,，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累,，促進學生人格的升華和完善,，讓讀書滋養(yǎng)人生，為學生的終身發(fā)展奠基,。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7,、通過電話家訪、親自到學生家家訪,、接待家長等形式,，密切學校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門,，加強校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動,，組織學生參觀愛國主義教育基地,，祭掃烈士墓，學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,，不斷激發(fā)他們學習的動力。

二月：養(yǎng)成教育,、理想前途教育月,、節(jié)儉教育1、組織學生報名,、開學典禮,。

2、班級規(guī)范,、制度、紀律的學習和收心教育,。3、成立團支部和班務干部隊伍。4,、新學期的設(shè)想主題班會,。5,、安全教育活動周。

6,、組織建立班級特長活動小組并開展活動,。

三月：民族精神、愛國教育月。

四月：誠信教育月,。

1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講比賽,。2,、期中考試的誠信動員,。3,、期中考試評比,、表彰。4,、各班召開家長會。

5,、運動會和班級特長活動小組開展活動,。

五月：學生風采展示月。

1,、先進班級的班會的觀摩活動,。2、校園之星的評比與展示,。3、讀書征文活動。4,、文藝活動的準備,。

5,、班級特長活動小組開展活動,。

六月：結(jié)束工作,。

1、后進生轉(zhuǎn)化工作交流會,。2,、德育工作研究論文交流會。3,、心理健康教育,。4,、綜合素質(zhì)評價。

中班班務工作計劃第二學期篇四

我們中班現(xiàn)有26個孩子,，男孩15個,女孩11個,，這些小朋友都是從小一班升上來的，平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后,，在生活自理能力，語言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),，我們班孩子個性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因為我們是新接手的老師,，孩子們面對新的老師時，性格開朗的孩子適應快,，有些還有人來瘋的表現(xiàn),，內(nèi)向的孩子適應慢，生活自理能力差,，依賴性強,。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉,、膽怯,、受挫能力差，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長,，有工作、個體戶,、知識分子,，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導我們的孩子,。

二、本學期的工作重點,。

《一》保教工作重點,。

1.教育教學。

（1）健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，如：勤洗澡,、勤換衣,、勤剪指甲,、手臟了主動洗手等，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識,，如：上下樓梯不擁擠他人，并能知道簡單的保健知識,，學習保護自己不受傷害,，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活,。

（2）語言方面：引導幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌，注意傾聽對方講話,，能理解,、運用日常用語，能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,，看圖書，能聽懂和會說普通話,?？磿鴷r會一頁一頁的翻書，仔細觀察畫面內(nèi)容,，并能夠大膽的講述,。學會欣賞、跟讀,、閱讀,、傾聽、樂意當眾講話,，說話自然大方,。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

(3)社會方面：引導幼兒能主動地參與各種活動，有自信心,，樂意與人交往學習互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感和愛心,。

(4)科學方面：引導孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_交流,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

（5）藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學會欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

（6）數(shù)學方面：

1）學會1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習序數(shù)的概念,，知會空間上,、中、下的認識食物與空間的對應,，學會大,、中、小的比較,，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對應計數(shù)練習。

2）,、認識半圓形,、橢圓形、梯形以及常見的幾何圖形,，知道簡單的特征,，并能夠按圖形的特點進行簡單的分類。

3）在生活和游戲中,，初步理解序數(shù)的含義,，在活動中簡單的使用或運用。

2．區(qū)域活動,。

松的活動氣氛,，靈活多樣的活動形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗,。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，以游戲為基本活動，保教并重,，關(guān)注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒天性是玩,，游戲是玩的表現(xiàn)形式,。角色游戲又是幼兒喜歡的一種游戲形式。幼兒在游戲中按照自己的意愿扮演角色,，通過模仿,，獨立的、創(chuàng)造的反映現(xiàn)實生活,。為此我班這學期主要開設(shè)了“美工區(qū),、圖書區(qū)、益智區(qū),、科學區(qū),、拼插區(qū)、美食城六個活動區(qū),。

3.戶外活動,。

積極開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕松,、愉快的情緒,，同時要用豐富多彩的體育活動來激發(fā)幼兒的活動興趣。用游戲形式組織幼兒走,、跑,、跳、爬等動作的練習,，在活動中根據(jù)中班孩子的年齡特點,，保教結(jié)合，注意活動的強度,、疏密程度,，合理安排活動量，并讓幼兒學會自我保護,，不推人,、不撞人，注意對于運動能力差的和年齡小的幼兒給予幫助,、指導,。幫助幼兒克服困難,，加強信心，并增加一些簡單的運動器具,，做到人手一份,，為幼兒創(chuàng)造活動提供物質(zhì)享受，提高孩子活動的樂趣,。

《二》家長工作重點。

（1）通過“家園共育”板塊向家長介紹每周的工作重點,。同時,，也向家長提供了保健知識和育兒知識。

（2）認真寫好家園聯(lián)系冊,，讓家長了教幼兒在園情況,。

（3）請家長配合，每天詢問孩子的情況,，適當完成老師交給的作業(yè),，達到家園共育。

《三》班級管理工作重點,。

班級內(nèi)三位老師要做到合作愉快,，分工合作要安排合理，做到每周有一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

三．工作目標與措施,。

《一》保教工作目標與措施,。

1.保育工作：每天做好清潔、通風工作,，做好預防傳染病的工作,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學習的環(huán)境,。進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

2、教育教學：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學質(zhì)量,，從而影響到孩子的發(fā)展。通過過度環(huán)節(jié)與幼兒共同制定常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進行培養(yǎng),，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力,，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、觀察畫面,，培養(yǎng)幼兒講述故事的能力。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

《二》班級管理的任務與措施,。

1、教師堅持貫徹“一切為了孩子,，為了孩子的一切”的辦園宗旨,，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,，統(tǒng)一教育思想。2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3,、開展主題活動，從幼兒興趣入手,，預設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

《三》家長工作的任務與措施,。

以尊重家長，提高教師服務意識為原則,，加強與家長的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1、主動與家長交流溝通,，以填寫聯(lián)系冊的方式電話的方式以及家長接送孩子時的交談,，了解每位孩子的興趣、愛好,、個性和行為習慣,，便于更好的引導孩子滿足家長合理的需求并向家長傳達育兒知識，提高家長的育兒觀念,。

2,、學期初開家長會,，向家長介紹幼兒在園的生活情況和學習情況,，讓家長對我們的教育工作有所了解和認識。

3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于幼兒的動手操作能力,。

4.為了幼兒的安全,，提醒家長在接送幼兒時出示接送卡或用電話聯(lián)系他人代接。

四．各月工作重點,。

1.穩(wěn)定幼兒的情緒,，慢慢適應集體活動，對幼兒園有安全感和信任感,。

2.召開新生家長,。

3.結(jié)合園里教師節(jié)主題活動：學習優(yōu)秀教師事跡；歌曲：團結(jié)就是力量,；團隊游戲,。

4.進行“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)”

5.分析10月份教材。

1.加強一日生活過度環(huán)節(jié)的常規(guī),。

2.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,。

3.組織“半日開放”活動。

4．召開家長會,。

5.分析11月份教材,。

1.加強區(qū)域活動的常規(guī)。

2.學習區(qū)域環(huán)境對目標的作用,。

3.“洪恩英語”觀摩研討活動,。

4.自制室內(nèi),、戶外玩。

5.集體備課：12月份教材分析,。

1.“元旦”聯(lián)歡活動,。

2.制作一物多玩的玩教具。

3.學習區(qū)域活動中材料投放與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)怎樣共同物化目標,。

4.加強保育員的配班工作,。

1.做好幼兒發(fā)展評價。

2.完成學期末的總結(jié)工作,。

二〇一一年九月二十日,。

中班班務工作計劃第二學期篇五

1一、本班學生基本情況分析：

三（5）共有80位學生（其中新插班8人）,，其中男生39人,，女生41人；住校生29人,。學生來源復雜,，他們的自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

二,、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié),、向上、文明的集體,，爭取每周成為“星級班”,；學習成績有明顯的提高。

三,、

具體措施：

1,、狠抓班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，形成良好的班風、學風,。

4,、通過學校和班級的各種活動如拔河、廣播操比賽,、運動會,、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、利用課余,、周末等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。

9,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

10、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

11,、家校結(jié)合：經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，本學期,，力爭每月與所有的家長通話，甚至多次,。并且組織召開部分學生家長會,。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

中班班務工作計劃第二學期篇六

我班共有學生xx人,，其中男生xx人。除x位本市走讀學生以外,，全部來自于油田各個學校,。他們當中有些學生學習成績不夠理想，但思想純樸,，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風。

1,、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律,，提高效率,。

2、提高黑板板報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

5,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

第一周：學生報名,，安排好學生的住宿和生活問題,。

第二周：參加學校開學典禮。

第三周：慶祝教師節(jié),，

第四周：挑選班團干部,，制訂班、團活動計劃,，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：自我介紹和入學感想。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運動隊,，迎接學校運動會,。

第七周：班級辯論賽。

第八周：期中考試動員,、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫、書法等),。

第十四周：一二九慶?；顒印?/p>

第十五周：開展學習黨章活動,。

第十六周：主題班會：學習經(jīng)驗交流會,。

第十七周：期末復習動員。

第十八周：期末考試,。

中班班務工作計劃第二學期篇七

本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神,，結(jié)合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑,、愉快合作,、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色,，與幼兒共同體驗快樂,，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

二：基本情況,。

我班共有幼兒46名,，經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但幼兒在學習興趣上還有待提高,，關(guān)心他人不夠等缺點。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動,，參與積極性高,，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣,、規(guī)則意識方面存在不足,。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng);部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等,。認知方面：幼兒普通話進步很大,，數(shù)概念有提高。社會性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌,、會交往,，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友,。同時也存在著規(guī)則意識不足,，通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具,、說不文明話現(xiàn)象中班上學期班務計劃中班上學期班務計劃,。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng),。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),。

新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。

(一)班級管理目標,。

1、教師堅持貫徹一切為了孩子,，為了孩子的一切的辦園宗旨,，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念,，教師之間統(tǒng)一好教育目標和方針,，統(tǒng)一教育思想。

2,、營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力,。

3、開展主題活動，從幼兒興趣入手,，預設(shè)和生成相結(jié)合,，小組教學和個別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

4、開展音樂,、舞蹈教學活動,，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,，表現(xiàn)美,。鍛煉幼兒大膽、自信,、善于表現(xiàn)自我,。

5、做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

(二)兒童發(fā)展目標。

健康領(lǐng)域：1,、喜歡幼兒園集體生活,。2、樂意參加各項活動,，態(tài)度積極,。3、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，有初步的生活能力。4,、初步了解預防接種對自己健康的作用,，樂意接受接種和體檢。5,、會使用多種運動器械鍛煉身體,，學習有秩序地收拾運動器具。

語言領(lǐng)域：1,、能互動,、有禮貌地與人交談,。2、能認真地傾聽別人講話不插嘴,，能聽懂講話的意思,。3、能用較完整的語句表達自己的意思,。4,、能聽懂和學說普通話。

科學領(lǐng)域：1,、好奇,、好問，能積極參加探索,、操作活動,。2、能運用多種感官,，動手動腦,，探究問題。3,、能用語言,、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),。4,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時間、空間等現(xiàn)象有興趣,。5,、親近大自然，愛護動,、植物,，能愛護周圍環(huán)境。

社會領(lǐng)域：1,、能感受,、體驗集體生活的樂趣，能愉快,、積極地參加各項活動,。2、樂意與人交往,，學習合作和分享,，感受合作分享的快樂,。3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,。4、樂意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習慣,。5、愛周圍親切的人,，樂意為集體做事,，熱愛自己生活的地方。

藝術(shù)領(lǐng)域：1,、喜愛并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。2,、喜愛參加藝術(shù)活動,，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。3,、能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四：具體措施。

1,、創(chuàng)建祥和的班級,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

2,、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此，這個學期將繼續(xù)加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學會管理自己。

3,、堅持保教結(jié)合的原則,。教育教學活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練,，要求幼兒自覺遵守,。

4、家長工作：

(1),、有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的主題活動，說明我們的觀點,、做法及建議,。誠懇邀家長參與、配合,。更深入地了解幼兒園,、教師、孩子發(fā)展情況,。

(2),、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧,。

(3),、運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

5、本學期,，在進行主題活動時,，教師要根據(jù)幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程,，在各項活動中還要仔細觀察幼兒,，并作好記錄。

中班班務工作計劃第二學期篇八

新的一學期開始了,，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉,，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入關(guān)切幼兒教育指導綱要精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

新學期我班插了？名新生,，此刻共有幼兒35名,，其中男孩有？名,，女孩有,？名。經(jīng)過一年半的學習,，幼兒在學習和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,，語言表達本事,、與人交往本事、生活自理本事以及動手操作本事都有較大的發(fā)展,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務本事，喜歡幫忙他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自我原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、根據(jù)幼兒園教育的目標結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學工作計劃,。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識只能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序，并學習用簡單的符號,、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關(guān)系,；在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間的因果,、包含,、等量、互補,、傳遞,、互換以及時間、空間等簡單的邏輯關(guān)系,，并嘗試運用平衡,、垂直、角度,、力度,、量度等科學原理解決簡單的問題。致謝教育應密切結(jié)合幼兒的日常生活來進行,，幫忙幼兒認識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學、物理等方法解決簡單的問題,，用科學的方法概括和表達在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學習存在著個體差異，教師要為幼兒供給適應各種本事的多種操作材料和活動，并給予適宜的指導,。

3,、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中完美的人、事,、物,，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗，激發(fā)他們對生活的熱愛和對完美事物的向往,；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動,，獲得美的感受；經(jīng)過進上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品,，了解不一樣地區(qū)、民族表達情感的方式幫忙幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活；引導幼兒運用線條,、色彩,、造型等要素進行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造，提高幼兒表現(xiàn)的本事與審美本事,。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學次序,，從而影響孩子的發(fā)展,。經(jīng)過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

1,、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行即時教育，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進行戶外活動和體育鍛煉前，要認真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情景及幼兒本事的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料,，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本事,。

3,、每一天做好晨檢工作，

異常是,。

流行病期間,，要做好班里的消毒工作，發(fā)現(xiàn)有異常情景要及時上報園里領(lǐng)導,，并同幼兒家長帶回就醫(yī),，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息，不可來園,，以防止傳染別的幼兒,；教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習慣,。

1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育職責,，促進親子關(guān)系,。

2、在上學年家長工作的基礎(chǔ)上,，本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情景有針對性的做好家長工作,，同時對個別特殊兒童進行個別教育，主動向家長匯報孩子在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫忙孩子提高,。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式,。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙,。

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應與其他教育者互相溝通,，構(gòu)成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，構(gòu)成對本班幼兒的共同認識和一致影響,；全員教師應密切合作，經(jīng)常交流和研討,，共同完成幼兒園的教育和科研任務。

以上是我對這學期的工作計劃,，我將認真執(zhí)行自我任務,，對工作赴以全心全責，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,；在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自我感到有很大的壓力,，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點,。

中班班務工作計劃第二學期篇九

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育,、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導,，

對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。