做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇一

新學期,，我園堅持以《綱要》、《指南》精神為指導,，學《指南》，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見,，圍繞“真教育行動計劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實我園的管理和保教第一線中,，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。

(一)加強理論學習,，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓，深入學習貫徹。

堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域,，加強學習，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思，從根本上保證教育教學能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒。

(二)完善師德建設體系,，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守。

舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責,，堅持保教并重,。作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個教師節(jié)之際，開展師德演講,、教師書畫攝影展、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園,，構建有特色的書香校園文化,。

組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)“一人學習,，眾人受益，共同進步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會,、讀書調查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級、“讀書大王”,、書香家庭等,。

(四)鼓勵學歷進修，進一步加強師資隊伍建設,，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平。

(一)注重落實一日保教規(guī)范,，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理，定期深入一線觀摩活動,，對教學過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長,，切實擺脫重“教”輕“保”和“小學化的傾向,。

(二)重視、體教育,，力促幼兒全面素質發(fā)展。

貫徹《綱要》《指南》精神,，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動,，戶外活動,，注重幼兒體能發(fā)展,，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會,。

推行“日行一善“教育實踐活動,，通過國旗下講話,、早談、主題活動,、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩,、愛祖國等。強調從日常做起,，從小處做起，知善行善,，學做結合。

繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳,、以身示教,，營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立“禮儀小標兵”,、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習慣,。

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,，也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃,。每周五上交紙質周計劃,、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導,。

(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績、教職工隊伍中的先進事跡,，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,。在保教管理中注重量化考核，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務。

重視教育教學研究,，建立健全教研制度，圍繞實際問題進行剖析,，引導教師進行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研,。

扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結構游戲,、表演游戲、體育活動),。

教研組長要通過引領、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的,。

科學辦園，防止小學化傾向,。本學期注重開展區(qū)域活動,、結構游戲、表演游戲,、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件,，完善結構游戲室,、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動，定期教研,，保證游戲質量。本學期將開展區(qū)域專項評比活動,。

注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。

教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切,，可通過家教園地、qq、微信,、電話、幼兒評估手冊等,，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致,。

鼓勵各班利用家長開放日、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系。

充分發(fā)揮家長委員會的作用,，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面,，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員,。

鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通,、動源、編排,、指導工作。

教職工報到,。

各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設,。

教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容),。

早操的編排,。

根據(jù)教委辦工作計劃，結合本園實際,，制定各類工作計劃。

九月份(1-5周),。

小班年段進行家訪并召開期初家長會。

接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序,，順利開展,。

各段學習早操。

開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話。

組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動,，各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案,。

啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》。

推動“書香校園建設行動計劃”實施,，開展讀書活動。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇二

1,、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優(yōu)點,。

2,、發(fā)準近似音“鼠、虎,、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令,，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠,、老虎、樹,。

3,、能正確認讀,、書寫數(shù)字1~5,，根據(jù)字形進行聯(lián)想。

4,、學習新學期晨間操。

二,、行為習慣的培養(yǎng)。

1,、生活習慣：知道自己長大了，自己的事應該自己做,，愿意展示自己獨立做事的技能。

2,、學習習慣：(1)堅持每天按時入園,，能獨自完成作業(yè),。

(2)學會整理自己的書包,，保管好自己的學習用品,。

(3)能積極地參與集體活動,，體驗成功的喜悅。

3,、游戲習慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲,。

(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品,。

(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲,。

三、環(huán)境創(chuàng)設,。

1,、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。

2,、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規(guī)則。

3,、布置家長園地,，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項,。

四,、教學活動安排：

第一周。

1,、語言：我喜歡我自己,。

2,、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)。

3,、數(shù)學：數(shù)字好寶寶(一)。

4,、健康：我的名片。

5,、科學：七彩太陽光(科學探究),。

6,、音樂：名字唱出來(歌唱活動),。

7、拼音：學習,。

8、體育：學習幼兒廣播操(一),。

9、美術：手形畫,。

第二周。

1,、語言：寬街(續(xù)編故事)。

2,、語言：天(故事)。

3,、數(shù)字好寶寶(二),。

4,、科學：會變的顏色,。

5,、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)。

6,、體育：學習幼兒廣播操(二)。

7,、拼音：學習。

8,、拼音：學習。

9,、美術：制作小蟲子。

第三周,。

1、語言：一去二三里(古詩),。

2、語言：小花籽找快樂(童話),。

3,、數(shù)學：整理學習用具。

4,、健康：自己的事情自己做(生活自理),。

5,、科學：會變的樹葉。

6,、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)。

7,、體育：在身上滾球(體育),。

8,、拼音：學習。

9,、美術：螃蟹。

第四周,。

1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌),。

2、語言：小花籽找快樂(童話),。

3,、數(shù)學：班級物品清單,。

4,、科學：蚯蚓。

5,、音樂：快樂的腳步(音樂活動)。

6,、體育：摘果子。

7,、拼音：學習。

8,、拼音：學習。

9,、美術：名畫欣賞《夢》,。

五,、晨間活動。

第四周:分組活動：1,、皮筋;2、小單車;3,、滾環(huán);4、皮球;5,、跳袋;6,、粘貼球,。

六,、家長工作。

1,、每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假,。

2、召開新學期家長會,。

3、幫助幼兒養(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習慣,，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢,。

9月份蒙氏和五大領域教學計劃,。

9月份蒙氏教學內容五大領域教學內容。

第一周名稱：線上活動——寂靜游戲。

目的：身體平衡能力,、聽力、觀察力,。音樂活動：我的朋友在哪里,。

名稱：串項鏈。

名稱：粉紅塔,。

目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯。

目標：對事物簡單的數(shù),、量、形以及時間和空間特征感興趣,。

感知認識早晨和晚上。

第二周名稱：帶插座圓柱體,。

目的：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應,。美術活動：我陪小動物一起住,。

名稱：打招呼,。

目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天,。

名稱：夾的工作。

目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆,。

名稱：語言課《咕咚來了》。

音樂活動：可愛的小兔,。

名稱：蘋果分類,。

目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花,。

目的：對美工的興趣并認識教師節(jié),。

第三周名稱：我要好好洗個澡。

目的：講衛(wèi)生的好習慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶,。

名稱：畫水波線,。

目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚。

名稱：紅色圓柱體,。

名稱：物歸原位,。

目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園,。

名稱：安靜活動——走線。

目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學活動：我的小腳會說話,。

第四周名稱：感官領域——長棒。

目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學活動：大球和小球,。

名稱：認識樹的各部位。

目的：知道樹是由哪幾部分組成的,。

延伸：制作樹的小樹美術活動：我的月餅。

目的：了解中秋節(jié),。

名稱：制作水果沙拉。

目的：學會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆,。

名稱：聽指令做動作。

目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動：誰藏起來了,。

名稱：科學領域——認識鳥的嵌板,。

大部分幼兒都能夠高興來園,，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和再見,，能隨教師和同伴一起游戲。此時,，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時,，常對玩水、玩肥皂感興趣,，有時袖子會淋濕,，還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難,，如端碗,、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助,。本月工作計劃制定如下：

一、工作重點,。

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服,、收放玩具,，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答,。

二、教育目標,。

(一)健康領域。

1,、鼓勵幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣,。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4、會玩球,、包、小車等多種小型運動器材,，喜歡做模仿操。

(二)語言領域,。

1,、愿意用語言與別人交往,，喜歡應答。

2,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意，愿意跟讀兒歌,。

3、喜歡和成人一起看書,，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識。

(三)社會領域,。

1,、會自己選擇活動,，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心,。

2、喜歡來,，喜歡老師和同伴。

3,、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。愿意與同伴交往和游戲,，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學領域,。

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動,。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系,。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言,。

3,、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別。

4,、關注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等),。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服,，天熱了少穿衣服的自然關系,。

(五)藝術領域,。

1、對生活中的各種聲音感興趣,，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2,、喜歡參與音樂、美術活動,，在活動中感受快樂和滿足。

3,、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲,。

4,、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通,、交往的快樂,。

(六)家園共育,。

1、天氣逐漸轉涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2,、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫,，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協(xié)調發(fā)展。

4,、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5,、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好,。

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幼兒園小班保教工作計劃下學期篇三

2,、各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設。

3,、教研活動：（研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內容）,。

4、早操的編排,。

5、根據(jù)教委辦工作計劃,，結合本園實際，制定各類工作計劃,。

九月份（1—5周）。

1,、小班年段進行家訪并召開期初家長會。

2,、接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開展,。

3、各段學習早操,。

4、開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話。

5、組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動,，各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案,。

6,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

7、教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》。

8,、推動“書香校園建設行動計劃”實施，開展讀書活動,。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇四

健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1．秋季即將來臨，我們要繼續(xù)做好各項消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2．教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇五

堅持以《指南》和《綱要》為指導,，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,，結合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇六

九月,，又是新的學期，新的開始,。新的學期，作為年輕的班主任,，帶著兩位新老師和由39個可愛的孩子組成的新班級,，我深感責任重大,。本學期我們班將以“綱要”為指導，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù),，結合本班幼兒實際情況,落實幼兒園保教工作計劃，進一步確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。

一,、班級情況分析。

本班現(xiàn)有幼兒39名，男孩17名,，女孩22名。他們大都在縣內其他幼兒生活學習過,，通過短短幾天的觀察了解，他們各方面的能力還比較強,，我們還觀察到，我們班級的孩子紀律性較好,，入園愉快準時，性格開朗,、活潑,、樂于參與活動,，具有一定的語言表現(xiàn)力。但是同時我們還發(fā)現(xiàn),，他們傾聽的習慣需要加強，執(zhí)行能力有限,，師幼互動及孩子們之間相互學習,、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

二,、教學要求。

(一)常規(guī)方面。

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。

2,、教育幼兒樹立安全意識和自我保護意識。

3,、培養(yǎng)幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。

4,、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習慣,，對人友好,。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格,，會與人交往。

(二)健康,。

2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，提高其生活自理能力。正確使用勺子,，安靜就座,，能愉快,、安靜地進餐,，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜，熟練地使用筷子,。不亂扔果皮,、紙屑，不隨地吐痰,。

3、知道保護視力,、換牙等安全保健常識，看書,、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己,。

4,、提高自我服務和為集體服務的能力,，學習整理床鋪、抹桌,、掃地等勞動技能。

5,、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具,。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物,。

6,、在體育活動中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳,、投擲,、爬時提高自我保護的能力,，初步形成不怕困難、堅強,、勇敢的意志品質。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇七

本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。

增強幼兒的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。培養(yǎng)幼兒參加集體活動的興趣,，引導幼兒適應集體生活。幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，學習一些基本的運動技能，促進身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,，增強體質,。學習安靜的聽他人講話,，聽懂日常用語并學習按語言調節(jié)自身行為,，嘗試用短句表達自己的意思。培養(yǎng)幼兒的能動意識,，能按照自己的意愿選擇活動材料，在活動中有一定的規(guī)則意識,，體驗游戲的愉快,。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇八

3、在日常生活中,，保教人員要耐心細致地觀察幼兒的情緒及生活情況，要注意對幼兒進行安全教育,，各類大型器械使用前必須進行檢查，教師不在場不能玩,。

4、利用宣傳櫥窗,、《家長園地》,、“家長學?！钡绕脚_向家長宣傳科學育兒知識，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中,。

(三)把好“管理關”“指導關”為保教質量的提高打下堅實的基礎。

1,、加強膳食管理，充分發(fā)揮膳食小組的力量,，提高膳食質量，增強幼兒體質,。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂管理工作力度，把好食品衛(wèi)生關,、進貨關，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內,，杜絕食物中毒事故。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本,，努力克服物價上漲等不利因素,，保持伙食收支平衡。

3、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生,、保健工作的開展,，重視安全工作,，加大檢查力度，做到防患于未然,。

4、做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與教育工作,，定期組織保教人員進行業(yè)務學習與考核工作。

5,、做好衛(wèi)生保健工作，建立完善幼兒保健檔案,，定期給幼兒作身高、體質測量和分析工作,，掌握各班幼兒園健康狀況,，做好傳染病的管理工作,，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離、早報告,，并做好觀察記錄。

6,、引用現(xiàn)代化管理手段，改進保健工作效率,。

二,、具體工作安排：

(二,、三月份),。

1,、開學準備工作：

(1)做好室內環(huán)境的清潔、消毒工作,。

(2)做好餐具、茶杯,、毛巾的消毒。

(3)整理新生入園體檢單,，進行匯總統(tǒng)計。

3,、做好春季流行病的預防工作,，對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作,。

4,、辦好衛(wèi)生保健宣傳欄。

5,、配合婦幼保健所做好齲齒防治工作。

6,、召開保教人員工作會議，學習本學期衛(wèi)生保健工作計劃,，完善各種職責和制度,。

7,、幼兒期初體重測量、統(tǒng)計,。

8、保健業(yè)務學習，園衛(wèi)生檢查匯總,。

1、保健常規(guī)檢查,。

2,、幼兒體質檢查,，并作好統(tǒng)計整理工作。

3、進行一次全園的衛(wèi)生大檢查,。

4、召開伙委會會議,。

5,、配合做好家長開放日工作,，做好幼兒膳食調查工作。

1,、繼續(xù)加強幼兒安全教育。

2,、進行幼兒膳食調查，并進行科學合理的分析評價,。

3、保教人員保健知識競賽,。

4、配合婦幼保健所與衛(wèi)生院做好幼兒“六.一”體檢工作。

1、做好“六.一”工作的評價與統(tǒng)計工作,。

2、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作,，加強安全教育,。

3,、整理衛(wèi)生保健資料并進行歸檔,，做好學期保健總結工作。

4,、各種物品、用具清洗消毒,、日光曬，歸放整理好,。

一,、情況分析：

(一)成績：

1,、日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設了公共區(qū)域，在全園范圍內開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力,。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動,，使得一些新入職教師,，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解，提高了教師的理論水平和實際教學的能力,。

2、教研工作：上學期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設,、材料投放，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學習,、研究。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解,，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領域方面發(fā)展比較均衡,，尤其是在認知、藝術,、方面發(fā)展較好，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快。

4,、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎,，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式,，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足。同時利用“家長開放日”,、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步,，進一步促進了家園合作。

(二)不足及原因分析：

根據(jù)本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋,、日常進班檢查工作情況以及教師反饋，目前主要有以下幾個突出問題：

1,、部分新教師入職,，新教師在班級管理,、教育教學,、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗，需要進行帶教和扶持,。同時，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足,，需要通過園本培訓、教研等方式提高教師的藝術素養(yǎng)與教育技能,。

2、由于遺留的教學觀念的影響,，教師對區(qū)域教學,、提高幼兒參與度、主動發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升。

3,、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺,。

二、指導思想：

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作,。本學期將不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平,，在片區(qū)內提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎,。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點、依據(jù),，繼續(xù)深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學期《全園工作計劃》相關內容,，在全面提高幼兒各領域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標;通過區(qū)域活動、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進幼兒全面,、和諧,、主動發(fā)展。

三,、工作目標與措施：

1,、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎,。

2,、繼續(xù)加強隊伍建設及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務發(fā)展水平和家長認可度,。

3,、打造雙語幼兒園的英語特色,，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4,、通過特色教學活動,，提升幼兒綜合能力的發(fā)展,，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5,、加強理論學習,，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解,。

6,、以研促教，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解,、把握。提高教師對區(qū)域活動的指導,、評價的能力,。

7,、通過園本培訓,、學習，提高全體教師在一日生活,、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力,。

8,、加強教師教育技能的提高,，通過學習,、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9、挖掘家長教育資源,，形成家園教育合力，引領家長積極參與教學活動，充分利用家長資源,。

措施：

1、引領教師學習《綱要》,，重點圍繞《教育目標與內容要求》開展學習，注重引領教師結合實踐理解理論知識,。

2,、針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分,，提高教師對日常保教工作質量標準的認識。

3,、組織專題學習—《幼兒主體性教育》,，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質的重視和對基本策略的認識,。

4,、定期組織相關的觀摩和評價,，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能。

5,、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性,，開展“老帶新”活動,，使新教師獲得實際的幫助,。

6、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動,，引領家長積極參與主題活動。

7,、定期進行英文日常用語的培訓活動，提高教師的英語聽說水平,。

8,、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題,，引導家長積極參與提高家園共育的有效性。

9,、通過主題式的家園大型活動,，吸引家長主動參與，體會家園共育的益處,。

10,、通過觀摩學習，引領教師關注幼兒上下肢協(xié)調發(fā)展的需要,，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械,。

11,、嘗試調整戶外體育活動組織形式,，通過材料增加幼兒活動的興趣,，使幼兒的體能得到全面發(fā)展,。

四,、月工作重點：

1,、做好新生入園準備工作,，召開新生家長會,，進行家訪、入園前適應活動,，使幼兒盡快適應幼兒園生活，積極做好家長工作,，取得家長的信任。

2,、細化各項規(guī)章制度要求,，做好制度培訓,。

4、幼兒發(fā)展評價前測活動,，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告,。

5,、各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動,。

6、進行家長工作溝通技巧培訓,。

1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操,。

2,、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動,。

3,、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。

4,、安全疏散演習,。

5,、三月社會實踐活動(室內)。

6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動,。

1,、召開春季親子運動會,。

2,、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導觀摩課評比活動,。

3、春季踏春活動(戶外),。

1、組織“愛心奉獻”主題活動,。

2,、愛心募捐活動(細則待定),。

3,、開展重陽節(jié)“孝親會”活動。

4,、重陽節(jié)登山主題活動。

1,、兒童節(jié)游園會,。

2、抽查全園幼兒體能測試情況,。

3,、觀摩各班半日活動常規(guī)。

4,、主題教研活動,。

1、幼兒發(fā)展測評及分析總結,。

2,、全園期末總結,。

3,、各領域組教研交流與研討,。

4,、各類文案進行匯總歸檔,。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇九

本學年小班段有3個班,，共99名幼兒，其中男生45名,，女生54名,。由于小班幼兒年齡較小,，來到陌生的幼兒園,，見到陌生的老師和小朋友,，在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感,，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作,，還必須要做好幼兒的生活適應工作,。因此,，我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察,、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格,、愛好,、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認真做好新生基本情況的統(tǒng)計,。部分幼兒已上過托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗,，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定,，能開開心心地上幼兒園,，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī),，愿意參加集體游戲活動,，獨立性,、口語表達能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,，社區(qū)文化氛圍的影響滲透，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多,，家長對幼兒早期教育關注度越來越高,，因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎,，具有初步的學習欲望。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,，如嬌氣、依賴,、任性、霸道等行為,，幼兒存在動手能力差,，堅持性差,，還不是很能積極愉快地參與各項活動,，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培養(yǎng),。

本年段七名教師中,，具有五年以上教學經(jīng)驗的教師五名,，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任,，我們將以《幼兒園教育指導綱要》,、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù)，在學園及保教工作計劃精神的指導下,，強調發(fā)現(xiàn)學習,，探究學習，努力營造平等交流，互助合作的氛圍,，讓教師在學習研究中促進專業(yè)化成長,。充分挖掘家長的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,，年段保教人員齊心協(xié)力,、加強配合,，與孩子共同探索,，共同成長。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇十

1,、加強理論學習,，轉變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導工作。

上學期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視,、不熟悉,，本學期將深入學習貫徹,、新理論結合實際,，真正達到學于致用。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。

2、營造文明向上的書香校園,，構建有特色的書香校園文化。

組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當作知識的學習,，氣節(jié),、修養(yǎng),、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福、人生幸福的重要途徑,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會,、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）,、我是小小故事王,、讀書調查回饋等活動,，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學習先進典型，并評選書香班級,、書香家庭、書香寶寶等,。

（二）落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

1,、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理,。結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務,。

2、根據(jù)本段,、本班實際情況科學合理制定各類計劃,。本學期調整為每周五上交紙質周計劃、每月27日上交各類紙質計劃（反思,、安全教育活動方案、國旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導,。

3,、開展形式多樣,、豐富多彩的活動,，促進幼兒全面素質的發(fā)展,。

（1）通過國旗下講話,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等,。

（2）上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學期應繼續(xù)發(fā)揚,，嚴格把控時間,，積極創(chuàng)設條件,，豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導,。園里將開展慶元旦趣味運動會等,。

4,、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教,，營造家長,、老師,、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。

本學期依舊設立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

5、各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排，力求美與力的有機結合,、創(chuàng)新有特色,。

6、鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點,，抓住教學中有價值,、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,，做個勤思考,、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

（三）圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性,。

1,、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

2,、發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。（本學期：結構游戲,、科學,、語言）,。

3,、教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺,。本學期教研重點：新教材,、結構游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽,。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,。

綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃?，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀,、兒童觀。家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作。

1,、在家長會,、家長開放日,、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀,。

2,、通過家教園地、qq,、電話,、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，也讓家長了解本園、本班情況,、幼兒在園學習內容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達到家園教育的一致,。

3,、鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行“家園同樂”活動等,，進一步密切家園聯(lián)系。

4,、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況,。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇十一

我園上學期的各項工作在各級領導的正確指導和大力支持下,，全體后勤人員的共同努力下,，衛(wèi)生保健工作質量有了明顯的提高，在工作中,，我們堅持“預防為主”的方針，做好衛(wèi)生保健工作的管理,，增強幼兒體質，落實各項制度,，做好保健及飲食營養(yǎng)工作，確保了幼兒身心的健康成長,。根據(jù)本園特點，現(xiàn)制訂了以下內容：

一,、本學期計劃：

(一)注重思想政治工作,，提高保教人員服務育人的意識,。

1,、堅持每周對園內各項保健工作的檢查，做到安全第一,，讓家長放心,。樹立保教人員“愛崗敬業(yè)”的思想和“園興我榮、園衰我恥”的主人翁意識,，狠抓保教人員的思想,，職業(yè)道德教育,。并加大對保教工作的檢查力度，購放心物品,，保證幼兒園的各種設施設備安全。

2,、完善各項保健制度,，并組織學習,，嚴格實施加強檢查督促,。讓各位保教工作人員充分的了解我園的各項保健制度,，在組織保教人員學習的基礎上,，嚴格實施保健制度，做到檢查嚴格,，檢查過程有記錄,。

3、堅持晨間檢查,，對疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早治療，日常生活中教師要經(jīng)常注意觀察幼兒的情緒,，注意幼兒做動作和精神狀態(tài)，以保證幼兒一天生活的開展,。

(二)加強保教隊伍的建設,，提高服務質量,。

1,、定期組織保教人員進行業(yè)務學習和相互觀摩,，積極鼓勵保教人員進行業(yè)余學習。

2,、加強員工的理論水平，提高工作總結的能力,。

幼兒園小班保教工作計劃下學期篇十二

加強與家長的交流與溝通，以家訪,、約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。按時更換家長園地內容,，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。