總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇一
近期,，我參加了學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的活動,，并獲得了一次難得的學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會。通過參與各種繪畫,、手工制作等活動,，我不僅學(xué)到了技巧和知識,，還提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng),。在此，我想分享一下這次活動的心得體會,。
首先,，美術(shù)社團(tuán)提供了一個自由創(chuàng)作的平臺,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，我們通常會遵循課程要求進(jìn)行創(chuàng)作，受到較為固定的限制,。而在美術(shù)社團(tuán)活動中,，老師給予我們充分的自由，鼓勵我們按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作,。這種自由度極大地激發(fā)了我的創(chuàng)造力，我可以盡情地嘗試各種表現(xiàn)方式。這樣的經(jīng)歷讓我明白了藝術(shù)的本質(zhì)是靈感的自由流動，只有找到適合自己的創(chuàng)作方式,，才能真正展現(xiàn)出自己的藝術(shù)個性。
其次,，美術(shù)社團(tuán)的活動注重提高我們的技巧水平,。在活動中,，老師會根據(jù)我們的水平和興趣進(jìn)行指導(dǎo)，并分享一些專業(yè)的技巧,。比如,，老師教給我們?nèi)绾芜\用不同的筆觸和色彩搭配來表達(dá)感情,，如何利用光影的處理來營造氛圍等等,。這些指導(dǎo)讓我感受到了技巧對于藝術(shù)作品的重要性，也讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐,，才能不斷地提高自己的繪畫水平,。
此外，美術(shù)社團(tuán)活動尤為注重藝術(shù)的觀察與表達(dá),。在活動中,，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)博物館、畫廊等地方,，觀賞名家的作品,，一起探討作品背后的意境和情感。通過作品的觀察,，我逐漸培養(yǎng)了對藝術(shù)的敏感性和理解力,。同時，在實踐過程中,，老師也教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^繪畫和手工制作來表達(dá)自己的思考和情感,。這樣的經(jīng)歷增強(qiáng)了我對藝術(shù)的熱愛，也為我以后進(jìn)行創(chuàng)作提供了更多的靈感和可能性,。
而且,，美術(shù)社團(tuán)活動還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在活動中,，我們常常需要與其他成員一起合作完成一些大型項目,。這要求我們根據(jù)分工的不同,，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。通過這樣的團(tuán)隊合作,，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，尊重他人的想法，并且在與他人合作的過程中共同解決問題,，達(dá)到更好的成果。這樣的經(jīng)驗不僅提升了我的團(tuán)隊合作能力,，也加強(qiáng)了我與他人的交流能力,。
最后，美術(shù)社團(tuán)活動給予了我展示自己作品的機(jī)會,。在活動的結(jié)尾,，我們舉辦了一次展覽，將自己的繪畫和手工作品展示給其他同學(xué)和老師,。通過這次展覽,，我不僅收到了很多鼓勵和贊賞，還接受了其他同學(xué)的意見和建議,。這些反饋對我來說是非常寶貴的,，它們既是對我已經(jīng)取得的成績的肯定，也是對我繼續(xù)努力的動力,。
通過這次美術(shù)社團(tuán)的活動,，我深切體會到了藝術(shù)的魅力和樂趣。通過自由創(chuàng)作,、技巧提高,、藝術(shù)觀察與表達(dá)、合作能力培養(yǎng)以及作品展示,，我在這次活動中獲益匪淺,。我相信這些經(jīng)歷不僅對我的藝術(shù)修養(yǎng)有所幫助，也會對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我將繼續(xù)保持對藝術(shù)的熱愛,，并將美術(shù)社團(tuán)活動中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于更多的創(chuàng)作中。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇二
美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng),，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動中每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時,，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動的教學(xué)體會：
在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，每周定時間,、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。
在社團(tuán)活動中，我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。
在本學(xué)期后半段的活動中,，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。
同時,，我們在教學(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。
有人說,，美術(shù)社團(tuán)活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為,。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點。
讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團(tuán)的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開,?？傊緦W(xué)期工作已近尾聲,，展望未來的教學(xué)工作,，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇三
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的.活動情況，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高。
為了陶冶學(xué)生的情,，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的興趣安排了卡通畫社團(tuán),。為適應(yīng)時代的需要，學(xué)生的愛好,，我們開設(shè)卡通畫社團(tuán),，從學(xué)生最喜歡的形象畫起，一點一滴的訓(xùn)練他們,，由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫起來非常高興,，而且畫的很認(rèn)真很好，特別是在臨摹他們喜歡的形象時特別開心,，畫得很像,。有了一定基礎(chǔ)后，我們慢慢引導(dǎo)他們創(chuàng)造形象,，從我們小時候就學(xué)過的寓言故事為題,，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解和愛好去創(chuàng)造形象。他們創(chuàng)造出來的作品千姿百態(tài),，很有靈氣,。同時也組織學(xué)生參加一些卡通畫的比賽活動。同時學(xué)生的科幻畫的創(chuàng)作構(gòu)思非常豐富多彩,，學(xué)生發(fā)揮想象創(chuàng)作出了未來的一切,，既想象未來那些讓人們生活過的更美的一些發(fā)明創(chuàng)造，也想象出了在工業(yè)化后的未來存在的一些需要解決的問題和現(xiàn)象,，甚至還想象了現(xiàn)在根本就不可能的一些事和現(xiàn)象,，經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生的想象更大膽了，也具有了科學(xué)性,。造型很新穎,，具有時代性,。色彩也非常鮮艷，具有了多樣性,。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高。
一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出,。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等,。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績,。
馬鞍山市和平樓小學(xué)。
二o20xx年x月,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇四
美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生,，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距,。
現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解。
努力提高他們的審美趣味,。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，當(dāng)然,，社團(tuán)活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇五
美術(shù)是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧,。結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,，在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的美術(shù)社團(tuán)。本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長,，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動，美術(shù)社團(tuán)是學(xué)校實施此項活動的重要內(nèi)容之一,。我在美術(shù)教學(xué)中,，本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團(tuán)的教學(xué)活動,，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用，并且在本學(xué)期取得了較好的成績,。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在,，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為美術(shù)學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫,，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。在美術(shù)教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的.調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外,，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
學(xué)期開學(xué)初期,，在原有組員的基礎(chǔ)之上,，進(jìn)一步健全了我校的美術(shù)興趣小組，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在美術(shù)方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了美術(shù)社團(tuán),，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn)，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,，提高學(xué)習(xí)效率。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的美術(shù)學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團(tuán)開展了多次的美術(shù)作品比賽,，讓一些優(yōu)秀美術(shù)習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用,。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示,，并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，使一些美術(shù)素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。
首先,，美術(shù)學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性,。其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊,，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響,。
在下學(xué)年,，學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善，社團(tuán)活動的教學(xué)環(huán)境將有所變化,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把美術(shù)社團(tuán)活動開展的更加有聲有色。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇六
美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實施美育的主要途徑之一,。你知道美術(shù)社團(tuán),。
是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)，供大家閱讀!
美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我根據(jù)學(xué)校安排,，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識,，學(xué)習(xí)素描,，理解透視、構(gòu)圖技法知識;學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識,。培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,，認(rèn)識自然美、社會生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識。
二,、在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我們應(yīng)該多了解兒童,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點,。著重培養(yǎng)四個能力,，即觀察力、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力,。
三、社團(tuán)活動內(nèi)容：素描,，兒童畫,，剪紙。每周一次,，讓有美術(shù)興趣及特長的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，提高他們的興趣及技能技法。
四,、開展的活動：元旦來臨之際,，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示,，學(xué)生們看到自己的作品展示出來都非常開心,。12月至元月我們組織學(xué)生參加全國少兒美術(shù)作品大展，相信在即將到來的新學(xué)期里,，會有好的成績,。
五、活動開展的不足：對學(xué)生的考勤不太規(guī)范,，雖然點名,，但沒有做好簽到記錄;有個別情況需要調(diào)整時間，沒有及時地通知學(xué)生,，需要改進(jìn);另外,，我在低年級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握,，需要根據(jù)學(xué)生的情況來選擇教學(xué)內(nèi)容。
本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。
他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。
一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。
三,、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。
四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。
本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，繆莘杰、葉一婷,、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎,，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎,，洪雨,、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然,，社團(tuán)活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善。
在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時,，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終,。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。
為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。
為了能做到讓他們學(xué)到知識，又要滿足其他學(xué)生,，本學(xué)期我采用了素描基本功的教學(xué),。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。引導(dǎo)他們慢慢掌握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，并掌握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有興趣專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ),。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。學(xué)生在學(xué)習(xí)技能的同時還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛發(fā)展的現(xiàn)代科學(xué),，創(chuàng)作一些有時代性的科幻作品,。通過科幻畫作品引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到迅速發(fā)展的科學(xué)世界，為現(xiàn)代社會的發(fā)展而努力學(xué)習(xí),。讓學(xué)生豐富了學(xué)生的知識,，充實了他們的課余時間,，拓寬了他們的視野。
在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進(jìn)步，當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇七
書法是一門藝術(shù),，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧,。結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，在本學(xué)年初成立了以五年級學(xué)生為主要成員的書法社團(tuán),。本學(xué)期,，為發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長，繼續(xù)積極開展了第二課堂活動,，書法社團(tuán)是學(xué)校實施此項活動的重要內(nèi)容之一,。我在書法教學(xué)中，本著循序漸進(jìn)的教學(xué)思路,，利用多種教學(xué)方式和手段,，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的積極作用,，并且在本學(xué)期取得了較好的成績,。
為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片,，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門開始，循序漸進(jìn),。從最初的筆畫入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫的書寫，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書寫水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等,。在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),；掌握“三個一”標(biāo)準(zhǔn),，即：眼睛看書要保持一尺距離,，胸與桌沿要離一拳距離，手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過程中,，讓學(xué)生掌握如何起筆、運筆,、頓筆,、收筆等書寫要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，還要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生,，不隨意丟紙屑等,。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。
學(xué)期開學(xué)初期,，在原有組員的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步健全了我校的書法興趣小組,，在五年級里繼續(xù)以自愿報名的形式挑選了在書法方面有特長,，字體美感較好的同學(xué)參加了書法社團(tuán)，堅持每個星期三下午第三節(jié)課進(jìn)行培訓(xùn),，同時也鼓勵學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足，提高學(xué)習(xí)效率,。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動作用,。社團(tuán)參加了學(xué)期社團(tuán)作品展示，并評選具有一定基礎(chǔ)的學(xué)生參加種類比賽,。在本學(xué)期,，五年級社團(tuán)成員在第二屆“文心雕龍杯”全國新課標(biāo)寫作才藝大賽中,，獲金獎6人次、銀獎9人次,、銅獎4人次,，李潔、周瓊曼,、王瑋,、王琳等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評,。并積極給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競爭意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。
在總結(jié)成績和經(jīng)驗的同時,，還必須清醒地看到存在的不足和問題,，務(wù)必采取切實有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決,。
首先,，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高,，自覺性比較差,，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中,，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動性。
其次,，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定的影響,。
在下學(xué)年，學(xué)校教學(xué)條件將進(jìn)一步得到改善,，社團(tuán)活動的教學(xué)環(huán)境將有所變化,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書法社團(tuán)活動開展的更加有聲有色,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇八
本學(xué)期的手工社團(tuán)活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中，我們主要學(xué)習(xí)了制作書簽，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法,，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作,。在活動中我們鼓勵學(xué)生動手、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力,，及創(chuàng)造精神,。學(xué)生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高,，都能積極參與到活動中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1,、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點,，每次活動,，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜,。
2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣,，自己動手制作一些作品等,。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。
4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們遇到困難的時候,，旁邊的同學(xué)就會主動幫助,，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲,，也有很多的不足：
如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終,，不能堅持,，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等,。在以后的活動中，我們將更加努力,，爭取把工作做得更好,。我們將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作,，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇九
經(jīng)過這一學(xué)期的社團(tuán)活動，社團(tuán)里的同窗們在指點教師的指點下,，每團(tuán)體都有了不錯的成就,，各個小組都發(fā)揚了團(tuán)隊性并且積極配合課題組的需求。我們涂畫視界這個社團(tuán)正在蓬勃開展,，社團(tuán)活動曾經(jīng)逐步變得精彩,。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)任務(wù)可以順利完成。這一學(xué)期行將完畢,，關(guān)于本學(xué)期的社團(tuán)活動展開我們做如下總結(jié)：
本學(xué)期我們社團(tuán)展開了素描根底訓(xùn)練,、pop、畫板涂鴉等社團(tuán)特征活動,。并且,，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動――美術(shù)、剪紙競賽和xx中校服設(shè)計大賽,，為同窗提供了藝術(shù)理論的舞臺,，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動現(xiàn)場和沉溺于藝術(shù)氣味的競賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的`景色線。
上一學(xué)期,，針對我們提出的課題“教室總發(fā)動〞,，我們做了深化的研討，劇烈的討論,，并展開了查閱材料,、問卷調(diào)查、實地調(diào)查等活動工程,。并在這個學(xué)期進(jìn)展統(tǒng)計調(diào)查詢卷,、入手制造、效果展現(xiàn)等,，最終在規(guī)則日期前完成了卻題報告并按時上交,。我們課題的預(yù)期效果有結(jié)題報告,、小論文、心得感受,、圖片材料,、ppt、模型展覽,、圖片展現(xiàn)等,。我們的課題觸及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計學(xué)、審美學(xué),、心思安康學(xué),、美術(shù)。展開這個課題能開辟我們的思想,，培育我們的協(xié)作性與任務(wù)才能,，關(guān)于今后在社會中任務(wù)有必然水平上的協(xié)助。
本學(xué)期我們在xx月份如期完成了研討性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報告,，在這里為我們的課題組成員說聲辛勞了,，xx等在縣現(xiàn)場書畫競賽中取得一等獎。
本學(xué)期中旬,，xx中學(xué)的同窗來我校觀賞社團(tuán)以及理解我校展開的社團(tuán)活動,。十分榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同窗來我社交流觀賞,。社長及社團(tuán)成員都積極向xx中學(xué)的同窗引見涂畫視界的教室安插和社團(tuán)活動的內(nèi)容和活動目的,。別的，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同窗,，展現(xiàn)了我們制造的pop作品展。讓外校同窗更好的理解我社,，而我們也從他們那里理解到了他們的社團(tuán)活動是如何展開的,，單方都獲益良多，這次兩校展開的社團(tuán)交流還是相當(dāng)成功的,。
回憶這一學(xué)期所進(jìn)展的任務(wù),，社團(tuán)活動可以積極展開，活動內(nèi)容豐厚,，甚至吸引了很多其他社的成員,。關(guān)于學(xué)校分配的義務(wù)和特征活動都能圓滿完成，不負(fù)重望,。雖然或許在某些方面還有缺乏,，需求改良，但是這一學(xué)期以來的成果有很大的提高,，這一切都是全體成員和指點教師共同努力的后果,。
關(guān)于上學(xué)期呈現(xiàn)組員間配合不敷,，任務(wù)進(jìn)程中不克不及及時想出制造方案，效率不初等成績,，在一個學(xué)期的努力后,，根本克制了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的先生了,，做了一個學(xué)年的課題――“教室改造方案〞,，也要完畢了。隨之而來的便是新的課題,，甚至是新的社團(tuán)成員,。但我置信，已有做課題經(jīng)歷的我們一定會做得更好,。面對困難,，也可以熟能生巧。希望在指點教師和全體同窗的努力下,，我們“涂畫視界〞能成為xx中特征社團(tuán)中的特征,！
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十
20xx—20xx學(xué)年（上）時光流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動也得以告終,。在這個學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,許多同學(xué)要求增加課時可以再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的帶動下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動開展的必要性,，下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：
參加社團(tuán)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受,，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學(xué)習(xí)更有興趣了,有些同學(xué)還在業(yè)余時間要求到畫室里學(xué)習(xí),。
在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。
由于社團(tuán)興趣小組以動手實踐為主,，例如手繪鞋的制作及手工折紙等，給很多同學(xué)以動手繪畫及制作的機(jī)會,，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。
在這次的興趣小組活動中,豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實處,，同時美術(shù)社團(tuán)活動在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成了自身的特點。讓學(xué)生覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。讓學(xué)生真正溶入繪畫創(chuàng)作的興趣中,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。
當(dāng)然,，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十一
本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生,，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距,。
一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。
二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
努力提高他們的審美趣味,。
三、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的.社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。
四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。
既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，當(dāng)然,，社團(tuán)活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十二
本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。
本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生,，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距,。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，繆**,、葉*、蘇**三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎,，孫*等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎,，洪**,、李*還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加x市比賽等等,。當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十三
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。
他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。
一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。
三,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。
四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。
既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。
本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，繆莘杰、葉一婷,、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎,，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎,，洪雨,、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然,，社團(tuán)活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。
中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十四
本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的兒童畫社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實效,。
本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生,，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了引導(dǎo)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：
一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解。
二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。
三、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。
四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，王孝坤,、朱苗苗、蔣明陽等十幾位學(xué)生榮獲第十九屆中小學(xué)生繪畫比賽繪畫類一等獎,，王騫等100位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎。當(dāng)然,，社團(tuán)活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。
