總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇一

近期,，我參加了學(xué)校美術(shù)社團(tuán)的活動,，并獲得了一次難得的學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會。通過參與各種繪畫,、手工制作等活動,，我不僅學(xué)到了技巧和知識，還提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng),。在此,，我想分享一下這次活動的心得體會。

首先,，美術(shù)社團(tuán)提供了一個自由創(chuàng)作的平臺,。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們通常會遵循課程要求進(jìn)行創(chuàng)作,，受到較為固定的限制,。而在美術(shù)社團(tuán)活動中，老師給予我們充分的自由,，鼓勵我們按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作,。這種自由度極大地激發(fā)了我的創(chuàng)造力，我可以盡情地嘗試各種表現(xiàn)方式,。這樣的經(jīng)歷讓我明白了藝術(shù)的本質(zhì)是靈感的自由流動,，只有找到適合自己的創(chuàng)作方式，才能真正展現(xiàn)出自己的藝術(shù)個性,。

其次,，美術(shù)社團(tuán)的活動注重提高我們的技巧水平。在活動中,，老師會根據(jù)我們的水平和興趣進(jìn)行指導(dǎo),，并分享一些專業(yè)的技巧。比如,，老師教給我們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的筆觸和色彩搭配來表達(dá)感情,，如何利用光影的處理來營造氛圍等等。這些指導(dǎo)讓我感受到了技巧對于藝術(shù)作品的重要性，也讓我明白只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能不斷地提高自己的繪畫水平,。

此外，美術(shù)社團(tuán)活動尤為注重藝術(shù)的觀察與表達(dá),。在活動中,，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)博物館、畫廊等地方,，觀賞名家的作品，一起探討作品背后的意境和情感,。通過作品的觀察,，我逐漸培養(yǎng)了對藝術(shù)的敏感性和理解力。同時,，在實(shí)踐過程中,，老師也教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^繪畫和手工制作來表達(dá)自己的思考和情感。這樣的經(jīng)歷增強(qiáng)了我對藝術(shù)的熱愛,，也為我以后進(jìn)行創(chuàng)作提供了更多的靈感和可能性,。

而且，美術(shù)社團(tuán)活動還培養(yǎng)了我與他人合作的能力,。在活動中,，我們常常需要與其他成員一起合作完成一些大型項目。這要求我們根據(jù)分工的不同,，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,。通過這樣的團(tuán)隊合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，尊重他人的想法,，并且在與他人合作的過程中共同解決問題，達(dá)到更好的成果,。這樣的經(jīng)驗不僅提升了我的團(tuán)隊合作能力,，也加強(qiáng)了我與他人的交流能力。

最后,，美術(shù)社團(tuán)活動給予了我展示自己作品的機(jī)會,。在活動的結(jié)尾，我們舉辦了一次展覽,，將自己的繪畫和手工作品展示給其他同學(xué)和老師,。通過這次展覽，我不僅收到了很多鼓勵和贊賞,，還接受了其他同學(xué)的意見和建議,。這些反饋對我來說是非常寶貴的，它們既是對我已經(jīng)取得的成績的肯定，也是對我繼續(xù)努力的動力,。

通過這次美術(shù)社團(tuán)的活動,，我深切體會到了藝術(shù)的魅力和樂趣。通過自由創(chuàng)作,、技巧提高,、藝術(shù)觀察與表達(dá)、合作能力培養(yǎng)以及作品展示,，我在這次活動中獲益匪淺,。我相信這些經(jīng)歷不僅對我的藝術(shù)修養(yǎng)有所幫助，也會對我的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。我將繼續(xù)保持對藝術(shù)的熱愛,，并將美術(shù)社團(tuán)活動中學(xué)到的知識和經(jīng)驗應(yīng)用于更多的創(chuàng)作中。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇二

美術(shù)社團(tuán)讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強(qiáng),，但是在這一學(xué)期的社團(tuán)活動中每一個學(xué)生都很積極努力，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時,，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團(tuán)活動的教學(xué)體會：

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，每周定時間,、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在社團(tuán)活動中,，我們特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

在本學(xué)期后半段的活動中,，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時，我們在教學(xué)中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說，美術(shù)社團(tuán)活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧,。我不這么認(rèn)為。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn),。

讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團(tuán)的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開?？傊?，本學(xué)期工作已近尾聲，展望未來的教學(xué)工作,，更應(yīng)該揚(yáng)長避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成績,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇三

本學(xué)期的手工社團(tuán)活動已經(jīng)順利結(jié)束了,。在活動中，我們主要學(xué)習(xí)了制作書簽,，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法,，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作。在活動中我們鼓勵學(xué)生動手,、動腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手,、動腦能力,，及創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項活動很感興趣,，在活動中他們的積極性很高,，都能積極參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了,。俗語說：興趣是最好的老師,。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動,，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料,，得到意外的驚喜。

2,、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等,。

3,、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評,，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4,、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,，當(dāng)他們遇到困難的時候，旁邊的同學(xué)就會主動幫助,，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：

如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生,，把一些碎紙,、廢棄物等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終,，不能堅持,，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心,，做出來的作品質(zhì)量不高等,。在以后的活動中，我們將更加努力,，爭取把工作做得更好,。我們將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作,，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇四

本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動方式,，這種教育方法也取得了實(shí)效,。

本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆**,、葉*,、蘇**三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎，孫*等15位學(xué)生分別榮獲二,、三等獎,，洪**、李*還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加x市比賽等等,。當(dāng)然,，社團(tuán)活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇五

又到了一年的學(xué)期末,，美術(shù)社團(tuán)在整個學(xué)期中形成了自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)生們不斷掌握了繪畫技能,，培養(yǎng)了學(xué)生審美的教育,，形成了正確的觀念，在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，創(chuàng)造美的能力不斷得到提升,，接下來做出這個學(xué)期的總結(jié)：

本學(xué)期參加社團(tuán)共20名學(xué)生，人數(shù)較多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距,。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

過半學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們對于繪畫方面的興趣越來越高了，雖然存在諸多不足之處,，但是一切還會更加好,，相信美術(shù)社團(tuán)在大家的.努力下也會更加精彩紛呈。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇六

美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育,，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展,。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配,，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)習(xí)剪紙技法,、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫,，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育（想象力）和創(chuàng)新意識,。培育同學(xué)的審美意識,，熟悉自然美、社會生活美和藝術(shù)美,，具有愛美,、追求美的意識。

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童,，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn),。著重培育四個力量，即觀看力,、形象記憶力量,、想象力和制造力。

每周一次,，讓有美術(shù)愛好及特長的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí),，提高他們的愛好及技能技法。

12月至元月我們組織同學(xué)參與全國少兒美術(shù)作品大展,，信任在即將到來的新學(xué)期里,，會有好的成果。

有個別狀況需要調(diào)整時間,，沒有準(zhǔn)時地通知同學(xué),，需要改進(jìn);另外，我在低班級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容,，有些畫較豐富,，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)同學(xué)的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇七

本著貫徹國家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的,，使我們的兒童畫社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式，這種教育方法也取得了實(shí)效,。

本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生,，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。針對這一部分學(xué)生我采取了引導(dǎo)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識，又盡快縮短差距?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

一,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

二,、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

三,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的,，王孝坤、朱苗苗,、蔣明陽等十幾位學(xué)生榮獲第十九屆中小學(xué)生繪畫比賽繪畫類一等獎,，王騫等100位學(xué)生分別榮獲二、三等獎,。當(dāng)然,，社團(tuán)活動還存在諸多的不足，今后我會努力完善。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇八

老師們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實(shí)踐證明，美術(shù)社成員喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。在這個學(xué)期的美術(shù)社活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時,，美術(shù)社的老師們從四方面總結(jié)了這學(xué)期美術(shù)活動的活動體會：

在美術(shù)社的活動中,老師們特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的.基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

在本學(xué)期的活動中，一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。同時,，老師們在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

美術(shù)社的活動在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲,。讓學(xué)生積極參與美術(shù)社的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。

加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,。確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期加強(qiáng)了美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

美術(shù)社的建立是很有意義的，它為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們接受比較系統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的熱情和信心,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇九

進(jìn)入21世紀(jì),，人們越來越注重本質(zhì)教育。本質(zhì)教育的基本目的就是要進(jìn)步青少年的全體本質(zhì),，其中科技本質(zhì)是重要內(nèi)容之一,。素日里，許多先生都有激烈地想多理解一些科技知識的愿望,，不少先生會對飛機(jī),、電子等科技的知識感興味，平常的那些科技迷們更是喜歡圍著教師問個不斷,。往年的電子百拼興味小組也在先生們的昂揚(yáng)興致中順利展開并到達(dá)了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1、使先生理解了學(xué)習(xí)迷信技術(shù)的必要和益處,，激起了先生對迷信的酷愛和興味,。

2、先生初步掌握了電子,、電路的根底知識,。

3、培育了先生的入手才能和迷信探求本質(zhì),。

4,、先生加強(qiáng)迷信本質(zhì)的同時，心思本質(zhì)也失掉錘煉,。

本學(xué)期的'電子百拼興味小組活動組織緊密,，活動無效。嚴(yán)厲依照學(xué)期初制定的方案,，及早入手,，積極謀劃和預(yù)備。使電子百拼興味小組工夫,、地點(diǎn),、人員固定，包管了活動波動性,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，到達(dá)了活動要求,。先生理解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識，并且思想才能,、入手才能大大進(jìn)步,，自學(xué)才能也有必然開展。

施行電子百拼活動的目的就是加強(qiáng)先生的迷信素養(yǎng),，增進(jìn)先生的入手才能,，我們一直從先生的角度動身，思索先生的興味,，在教學(xué)中,，把一些內(nèi)容做了加工處置，改動了學(xué)法和練法,，以游戲和競賽的方式呈現(xiàn),，添加了先生的學(xué)習(xí)興味，進(jìn)步了他們的熱情,，既完成了訓(xùn)練義務(wù),，先生又取得了歡樂。關(guān)于本質(zhì)較差的先生,，老師從不歧視與挖苦,，而去撫慰和鼓舞他們，使他們不單在本質(zhì)上失掉增強(qiáng),，在心靈上更樹立了自尊與自信,。經(jīng)過一學(xué)期來的電子百拼興味小組活動，樹立了先生學(xué)習(xí)迷信,、酷愛迷信的認(rèn)識,，為先生日后的學(xué)習(xí)和開展，打下了良好的根底,。

在本學(xué)期的迷信興味小組活動中更多的是播種,，但也有許多不盡人意的中央，存在很多的缺乏：如有的先生在活動時會不留意衛(wèi)生,，把一些用過的電路的圖紙等東西扔到地上,，當(dāng)前要用找不到,；有的先生在活動前不克不及把活動時所需求的元件預(yù)備好,，到活動時再向同窗東借西借的,，活動完畢后又不克不及及時整理好本人的零件,，形成三天兩天丟零件的狀況；極一般同窗一段工夫?qū)W習(xí)后對電子百拼活動沒興味了……這些景象和成績,，在當(dāng)前的活動中我會加以留意,，努力爭取,，把課外興味活動小組這項任務(wù)任務(wù)做得更細(xì),、更好,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十

本著貫徹國家教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能,，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)社團(tuán)順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美的行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明,，學(xué)生喜歡這種活動方式,，這種教育方法也取得了實(shí)效。

本學(xué)期參加社團(tuán)共20名學(xué)生,，人數(shù)不多,，且一部分在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué),，其基本功并沒有得到鍛煉。針對這一部分學(xué)生我采取了兒童畫基礎(chǔ)教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快縮短差距。

現(xiàn)將一學(xué)期的活動具體總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解,。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

涵養(yǎng)人文精神,。

既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，許多同學(xué)對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,，繪畫能力也有所挺高,，當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的不足,，今后我會努力完善,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十一

時間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個學(xué)期過去了,，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動也得以告終,。在這個學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動中，每一個同學(xué)都很樂觀努力,，很多同學(xué)要求增加課時可以再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些愛好者的帶動下有不少同學(xué)也很樂觀地在空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,，體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動開展的必要性,，下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

參與社團(tuán)愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們發(fā)覺繪畫水平提高了，學(xué)習(xí)更有愛好了,，有些同學(xué)還在業(yè)余時間要求到畫室里學(xué)習(xí),。

在這次的愛好小組活動中，不但美術(shù)的基本學(xué)問,，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法,，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展,。

由于社團(tuán)愛好小組以動手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工（折紙）等,，給許多同學(xué)以動手繪畫及制作的機(jī)會,，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛好,。

在這次的愛好小組活動中，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,，把同學(xué)的素養(yǎng)（教育）落到實(shí)處,，同時美術(shù)社團(tuán)活動在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育,，充分發(fā)揮每個同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，使其形成了自身的特點(diǎn)。讓同學(xué)覺得在每次活動中都很快樂,，都有收獲,。讓同學(xué)真正溶入繪畫創(chuàng)作的愛好中,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能開放更多小小的美術(shù)之花,。

當(dāng)然,，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著愛好小組活動能夠得到更快的完善,，得到更好的進(jìn)展,。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十二

為了活潑校園文明,，本學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下,，我們展開了美術(shù)興味小組兒童畫繪畫活動,，經(jīng)過活動進(jìn)步了先生的繪畫才能和審美，次要培訓(xùn)對象我拔取了三,、四年級的先生等十多人進(jìn)展輔導(dǎo),，現(xiàn)將這學(xué)期的兒童畫繪畫活動總結(jié)如下：

一、針對年級,、先生的承受才能不同,，我采取不同的辦法，先由淺入深讓他們?nèi)菀壮惺軓亩て鹚麄兊呐d味,。

二,、增強(qiáng)美術(shù)繪畫根底訓(xùn)練,，進(jìn)步先生對繪畫技巧的'掌握，注重畫面全體的表示以及顏色的運(yùn)用,。

三,、在必然的根底上讓先生臨摹同年級的作品，從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表示技巧與辦法,。

四,、經(jīng)過一系列的訓(xùn)練引導(dǎo)先生本人想象創(chuàng)作，進(jìn)步他們對繪畫的看法,，不單只是復(fù)雜的繪畫更多的是要有發(fā)明的表示,。

以上幾點(diǎn)是本學(xué)期次要的學(xué)習(xí)目的，也是對先生繪畫根底的穩(wěn)固,，總體來說先生仔細(xì)積極的表示使他們對兒童畫繪畫的學(xué)習(xí)有了分明的提高,，無論是在描寫還是在顏色的表達(dá)上都能到達(dá)很好的效果，從而到達(dá)本學(xué)期展開活動的學(xué)習(xí)要求,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十三

本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)繪畫的尖子生,。在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中豐富藝術(shù)修養(yǎng),。以生為本，著重發(fā)展個性特長,。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期每周組織社團(tuán)學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練,，國學(xué)之工筆花鳥畫內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識技能訓(xùn)練,。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下國畫水平有了進(jìn)一步的提高,。

參加繪畫社的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，在社團(tuán)繪畫卻不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們能夠自覺完成并可以互相交流評價探討各自的畫作及所學(xué)習(xí)到的知識,。在學(xué)習(xí)中更加深了對繪畫的興趣，對國畫的熱愛與了解,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，在學(xué)校的各種活動中我們充分進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的繪畫比賽,，讓學(xué)生同其他繪畫愛好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品在比賽中得到了好成績。

在教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，體驗,、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面,。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提爭取更大的成績,。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期所從事沙畫教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：認(rèn)真搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課,、展覽等系列活動,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

1.以教研促教學(xué)。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的教研及實(shí)驗活動,，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性，提高美術(shù)教學(xué)效果,。

2.自我加壓,，提高素質(zhì)。使教師認(rèn)識到：要搞好教學(xué),，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強(qiáng)自學(xué),，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)。

1.按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動。

2.通過聽課評課,，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

3.舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。

4.定期組織沙畫展覽比賽,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

本學(xué)期的沙畫社團(tuán)學(xué)生由于新舊成員都有,，故而接受水平參差不齊,，教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)內(nèi)容也收到一定的影響，五年級的學(xué)生是舊的成員,，有一定作畫基礎(chǔ),，故而所做作品還算令人滿意；四年級的學(xué)生還不算熟練，制作的速度有點(diǎn)慢,；三年級的學(xué)生由于年齡較小,，刷膠的技術(shù)還有待提高，需要多加練習(xí),！

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全區(qū)優(yōu)秀的,、獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

中學(xué)美術(shù)社團(tuán)活動總結(jié)篇十五

本學(xué)期參與社團(tuán)共40名先生,，人數(shù)較多,，且一局部在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是憑著獵奇心,、興味來學(xué),，其根本功并沒有失掉錘煉。針對這一局部先生我采取了素描根底教學(xué)法,，做到既讓他們學(xué)到知識,，又盡快延長差距。現(xiàn)將一學(xué)期的活動詳細(xì)總結(jié)如下：

本學(xué)期積極為先生創(chuàng)設(shè)有利于激起創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)環(huán)境,，經(jīng)過考慮,、討論、對話,、等活動，引導(dǎo)先生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，發(fā)明性的運(yùn)用美術(shù)言語,；鼓舞先生在欣賞活動中，展開探求性的學(xué)習(xí),，開展本人共同的見地,。

在教學(xué)中遵照審美的規(guī)律，多給先生感悟藝術(shù)作品的時機(jī)，引導(dǎo)先生展開想象,，進(jìn)展比擬,。擺脫以往復(fù)雜的解說替代先生的`感悟和看法，經(jīng)過比擬,、討論等辦法,，引導(dǎo)先生體驗、考慮,、辨別,、判別，努力進(jìn)步他們的審美興趣,。

在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)必然的文明情境,，添加文明含量，使先生經(jīng)過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文明和歷史的看法,，加深對藝術(shù)的社會作用的看法、樹立正確的文明價值觀,，修養(yǎng)人文性,。

既注重老師的教，也注重先生的學(xué),，確立先生的主體位置,，倡導(dǎo)師生間的情感交流戰(zhàn)爭等關(guān)系。

本學(xué)期社團(tuán)播種是可喜的,，繆莘杰,、葉一婷、蘇杭三位先生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)競賽繪畫類一等獎,，孫成豪等15位先生辨別榮獲二,、三等獎，洪雨,、李君如還取得瑞安市科幻畫競賽一等獎并參與溫州市競賽等等,。當(dāng)然，社團(tuán)活動還存在諸多的缺乏,，今后我會努力完善,。