在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是六年級(jí)實(shí)驗(yàn)班班主任，今天我能站在這里,，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲,！在此我代表華晨學(xué)校全體教師，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的`支持,。

近年來,，我校各項(xiàng)工作步步規(guī)范，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,。這是因?yàn)橛辛诵ｎI(lǐng)導(dǎo)在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵,，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢诜序v的課堂上播灑智慧之陽光,，懵懵的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音,，讓遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)他們邁出了創(chuàng)新的步伐。父母是孩子們的啟蒙老師,，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,，只有將家庭,、學(xué)校、社會(huì)融為一體,，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，成為有用之才。作為教師,，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問,，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨坌?，?zé)任心,、悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了,，老師說的話比自己的話管用,，這是一互交流一下學(xué)生在校、在家的情況,，以便老師針對(duì)性德實(shí)施教育。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家,、在校,，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展,、為此；我們我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，關(guān)注學(xué)科平衡，思想動(dòng)向,。

二,、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子學(xué)習(xí)時(shí),，不要在他們身邊大聲說話爭(zhēng)論或看電視,。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品,。

三,、重視自身的修養(yǎng)和行為，樹立威信,，為孩子做榜樣,，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦,、詳和,、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,。

四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，督促他們?cè)缢缙?，有?guī)律的進(jìn)行娛樂和學(xué),。

習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng),，使他們掌握必要地勞動(dòng)技能,。

五,、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí),。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好,，沒有自律能力，特別是雙休日,，不能按時(shí)完成作業(yè),，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生,，有時(shí)會(huì)力不從心,，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補(bǔ)做,，又會(huì)影響當(dāng)天的功課,，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記,。

六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失,、一般來說,，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多哦,，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解,，期望較高，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求,。所以,，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平,，少些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心,，挖掘孩子的潛能,，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng),。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè),。”但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才,，那就是我們的追求,。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們相信，只要老師盡力,、學(xué)生努力,，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利,。

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、合家歡樂！

謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇二

大家好,！

我是高一12班的語文老師，我姓郭,。今天我能站在這里,，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲！在此我代表欒中全體教師,，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。

孩子一步步的成長(zhǎng)是我們最關(guān)心的地方。孩子的成長(zhǎng)不僅僅要靠他們自身的生活能力,，而且重要的是在成長(zhǎng)過程中要不斷的受到影響,，受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)榜樣們優(yōu)秀的地方,。在接受外界影響方面,，家庭教育和學(xué)校教育起著非常關(guān)鍵的作用。父母是孩子們的啟蒙老師,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是教育好孩子,，使孩子成為國家的棟梁,。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，成為有用之才,。

作為教師,，我們是在班主任率領(lǐng)下的一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。我們把每位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來教育,，甚至每天對(duì)學(xué)生付出的都要比對(duì)自己的孩子或者家庭付出的多,。因?yàn)槲覀儫釔圻@份事業(yè)，熱愛教育,，熱愛學(xué)生,。我們會(huì)用我們的言行感染學(xué)生，用我們的知識(shí)澆灌學(xué)生,，用我們的愛心引導(dǎo)學(xué)生,。我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，我們?cè)敢庥脨坌?，?zé)任心、悉心的呵護(hù)你的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)自不可推卸的責(zé)任,，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了,，老師說的話比自己的話管用，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法,，對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的想法,。我希望我們家長(zhǎng)要時(shí)刻反思自己：“我為我的孩子這個(gè)月做了什么？”因此家長(zhǎng)要及時(shí)和任課老師相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況,。然后準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注孩子學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高,，促使孩子均衡發(fā)展。關(guān)注孩子思想動(dòng)向,，我們要互相配合,，把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。在學(xué)習(xí)上我們要幫助孩子,。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。家長(zhǎng)的促進(jìn)作用其實(shí)很能影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在學(xué)生返校的時(shí)候,，除了關(guān)心孩子的吃飯和穿衣方面,，更要記得在學(xué)習(xí)方面激勵(lì)學(xué)生，提醒學(xué)生要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),，確立下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)也要給予學(xué)生自信心,，給學(xué)生加油鼓氣,，在他們疲憊的時(shí)候給予他們支撐的力量。在家里,，父母的行為習(xí)慣對(duì)孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對(duì)子女的高尚情操、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系,。父母不良的生活方式，例如抽煙,、嗜酒,、賭博、不節(jié)制的打麻將,、玩撲克,、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們家長(zhǎng)要在行為習(xí)慣方面做好孩子的榜樣,，多給孩子們講一些人生道路上的經(jīng)驗(yàn)和道理,。讓他們能夠更好的感悟人生，感悟社會(huì),。從而得到心智的成熟,，更好的學(xué)習(xí)，更好的發(fā)展自己,。我相信我們每一位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)都默默的付出著,，我更相信我們家長(zhǎng)會(huì)做好學(xué)生高中階段的后盾力量。有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”,，但是我們學(xué)校的各位老師們更把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)的有用之才,，那就是我們的追求。各位家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育必不可少,，希望家長(zhǎng)們重視,，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！相信在我們共同努力下,，一定能讓孩子在家,、在校，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上的發(fā)展。

大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。祝愿在座的所有同學(xué)，快樂學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng),，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng)身體健康,、工作順利！我的講話完畢,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！又到了我們一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì),，首先,，我們兩位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對(duì)你們說一聲：謝謝！

孩子進(jìn)入大班的下學(xué)期后,，我們兩位老師要求孩子們,，更多事情都要“自己的事情自己做”，這個(gè)要求同樣適用于孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，防止有些長(zhǎng)輩隔代溺愛孩子,，畢竟“孩子聽老師的話”這是家長(zhǎng)們的共同的感覺。回顧這一學(xué)期的工作開展,，應(yīng)該說,，孩子們做到了，而且,，做得不錯(cuò),！

下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：

本班有兩位老師和24名在冊(cè)幼兒組成。經(jīng)過兩年半的幼兒集體生活,，全班幼兒聰明,、伶俐、討人喜愛,，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動(dòng),。具體表現(xiàn)：

1、幼兒身體發(fā)育正常,、動(dòng)作機(jī)能發(fā)展協(xié)調(diào),。在活動(dòng)中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束,。自我保護(hù)的意識(shí)也有一定的提高,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣有了一定的提高。會(huì)自己穿*物,、保管自己的物品,。關(guān)心集體和同伴，培養(yǎng)愛的情感,，除自己的事自己做外,，還在老師的鼓勵(lì)下能幫助同伴。

3,、樂意與人交往,，有初步的評(píng)價(jià)能力。大多幼兒誠實(shí)有禮貌,、喜歡探索,、求知欲強(qiáng)。有些幼兒能把問題帶來考考其他小朋友,。有些喜歡學(xué)習(xí)老師教授的歌曲,、舞蹈、繪畫等,。

4,、經(jīng)過一學(xué)期推行的班級(jí)制度（獎(jiǎng)勵(lì)制度、值日生制度,、班長(zhǎng)制度）,，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步,，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題時(shí)積極主動(dòng),。平時(shí)很自信，能較好的完成老師交代的每一件事,。

這些成績(jī)的取得,，與家長(zhǎng)的積極配合協(xié)作是分不開的，在此期間也有很多家長(zhǎng)協(xié)助我們做了很多工作,，克服了不少困難,，在此表示感謝！

我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行兒歌,、音樂、識(shí)字,、舞蹈,、語言方面的教育，任老師負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué),、部分整合和美術(shù)方面的教育,。歷老師負(fù)責(zé)我們班的蒙氏教學(xué)活動(dòng)。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇四

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,，你們對(duì)孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步,。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的，所以,，借這次家長(zhǎng)會(huì)和原一班的家長(zhǎng)我們也互相認(rèn)識(shí)一下,。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想,，三、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正,，四、經(jīng)驗(yàn)交流,。

我們班有學(xué)生48人,，整體看來，各科成績(jī)?cè)谌l(xiāng)名列前茅,。學(xué)生進(jìn)步都很大,，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個(gè)不小的進(jìn)步,，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了,。

從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),，發(fā)表自己的見解,，可能有的孩子會(huì)講的不太好,，但只要堅(jiān)持，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步,，孩子們只要會(huì)講了,，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易,，單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要我們的家長(zhǎng)在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì)，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì),。

家長(zhǎng)同志們可能對(duì)自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎/,？不錯(cuò)，可是,，時(shí)代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此,，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長(zhǎng),，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力,？怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個(gè)問題,，我們很多家長(zhǎng)每天工作很忙,，沒有更多的時(shí)間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢？通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試,，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事，天天做,，不停歇,。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理，那就是：持之以恒,，滴水成淵,。

家長(zhǎng)可以給孩子訂計(jì)劃，每天學(xué)幾個(gè)詞語,，或每天讀一篇短文,，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上,。（這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績(jī)，他會(huì)大為驚訝,。哇,，這么多呀！）或是將每天的寫的積累的,，用夾子整理在一起,，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績(jī),。這樣堅(jiān)持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累,，積少成多,。不怕少，就怕堅(jiān)持,，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績(jī),，他會(huì)認(rèn)同這種做法,，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長(zhǎng)催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法,、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力,，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo)。另外家長(zhǎng)們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之,，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣,、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實(shí)正是如此,，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字,，記英語單詞,，每天都是10個(gè)，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來,，3000個(gè)、多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語單詞也記住了,。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，改玩的時(shí)候玩,，自覺性極強(qiáng)，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí),、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,，對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽講（韓xx、柏xx）,，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條（國xx,、田xx、柏xx）上課鬧著玩（劉xx）,。

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多（田xx,、何xx,、張xx、韓xx,、國xx,、劉xx），作業(yè)書寫不規(guī)范不工整（田xx）且錯(cuò)誤較多（何xx,、劉xx,、）。以上主要是指家庭作業(yè),。

4,、孩子動(dòng)作慢（柏xx，張xx）,。

6,、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師（劉xx）,。

7,、說臟話。

8,、做值日不主動(dòng),，不積極，有時(shí)忘記,。

9,、過于自我，不愛幫助同學(xué),。

10,、不愛運(yùn)動(dòng)，下課也不出去活動(dòng),，體育課表現(xiàn)不積極。

針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),，家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo),。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年時(shí)，我也呼吁過家長(zhǎng)檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長(zhǎng)不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了,，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長(zhǎng)再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對(duì)于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心,，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量,。

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字，喜歡練字,。對(duì)于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長(zhǎng)看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長(zhǎng)不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題,，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,?？梢远喙膭?lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視，一是對(duì)眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),，第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中,，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8,、身體是革命的本錢,，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明，樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

1,、優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,。

2、與家長(zhǎng)交流教育中遇到的問題,。

（結(jié)束總結(jié)）為了孩子全面發(fā)展,，健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長(zhǎng)來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長(zhǎng)記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

各位家長(zhǎng)朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流,。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見,！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇五

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

和孩子們作朋友，了解他們,，和他們營造一種寬松自由的氛圍,，在交談中使語言生活化，同時(shí)也教會(huì)孩子會(huì)說話,，說好話,，說動(dòng)聽的話，讓他們能大膽地對(duì)老師說“不”,，讓每個(gè)孩子找到自己是好孩子的感覺,。另外，我還有一點(diǎn)想說的是,，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長(zhǎng)與我交流時(shí),，都是以分?jǐn)?shù)來衡量，我的孩子又考得這么差,，怎么辦呢,？其時(shí)我認(rèn)為孩子們之間有差異，我們?cè)试S這種差異存在,，不是每個(gè)孩子都能成為愛迪生、牛頓,，但是每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn),，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。所以,，我覺得每次的分?jǐn)?shù)不是關(guān)鍵,，關(guān)鍵在于孩子學(xué)習(xí)語文的一種能力。

以上是我工作中的一些設(shè)想與做法,，當(dāng)然還需要家長(zhǎng)朋友們能夠配合我們老師,，在這里,，我也提幾點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)們的要求。

1,、放下手頭的工作,，只需要半個(gè)小時(shí)，你就能做一個(gè)盡責(zé)的父母,。每天傍晚抽些時(shí)間,，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性,。

吧玩游戲,，個(gè)別男同學(xué)幾乎天天去，要跟孩子走得近些,，了解他在生活和學(xué)習(xí)上的情況,。

3、多與學(xué)校老師溝通,，有什么情況也及時(shí)向老師反映,，這樣家校配合也能教育好孩子。

文,，其實(shí)就是少看書,，少背書的原因。

5,、每天給孩子聽寫一下詞語盤點(diǎn),。

6、督促孩子讀課外書,。給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

7、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這不是學(xué)校老師一方面的問題,，而是我們家校共同要做的事。千言萬語匯成一句話：“一切為了孩子”“為了孩子的將來”我再一次代表學(xué)校感謝大家的到來,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是高一xx班的語文老師,，我姓郭,。今天我能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作倍感自豪和驕傲,！在此我代表欒中全體教師,，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作的支持,。

孩子一步步的成長(zhǎng)是我們最關(guān)心的地方。孩子的成長(zhǎng)不僅僅要靠他們自身的生活能力,，而且重要的是在成長(zhǎng)過程中要不斷的受到影響,，受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)榜樣們優(yōu)秀的地方,。在接受外界影響方面,，家庭教育和學(xué)校教育起著非常關(guān)鍵的作用。父母是孩子們的啟蒙老師,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是教育好孩子,，使孩子成為國家的棟梁,。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,、學(xué)校,、社會(huì)融為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子全面發(fā)展,，成為有用之才,。

作為教師，我們是在班主任率領(lǐng)下的一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì),。我們把每位學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子來教育,，甚至每天對(duì)學(xué)生付出的`都要比對(duì)自己的孩子或者家庭付出的多。因?yàn)槲覀儫釔圻@份事業(yè),，熱愛教育,，熱愛學(xué)生。我們會(huì)用我們的言行感染學(xué)生,，用我們的知識(shí)澆灌學(xué)生,，用我們的愛心引導(dǎo)學(xué)生。我們既要關(guān)心孩子的學(xué)問,，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，我們?cè)敢庥脨坌模?zé)任心,、悉心的呵護(hù)你的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)自不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為有老師教育就行了,，老師說的話比自己的話管用,，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法,，對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的想法。我希望我們家長(zhǎng)要時(shí)刻反思自己：“我為我的孩子這個(gè)月做了什么,？”因此家長(zhǎng)要及時(shí)和任課老師相互交流一下學(xué)生在校,、在家的情況。然后準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),；關(guān)注孩子學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高，促使孩子均衡發(fā)展,。關(guān)注孩子思想動(dòng)向,，我們要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài),。在學(xué)習(xí)上我們要幫助孩子,。例如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。家長(zhǎng)的促進(jìn)作用其實(shí)很能影響孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在學(xué)生返校的時(shí)候，除了關(guān)心孩子的吃飯和穿衣方面,，更要記得在學(xué)習(xí)方面激勵(lì)學(xué)生,，提醒學(xué)生要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí),，確立下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),。同時(shí)也要給予學(xué)生自信心，給學(xué)生加油鼓氣,，在他們疲憊的時(shí)候給予他們支撐的力量,。在家里，父母的行為習(xí)慣對(duì)孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對(duì)子女的高尚情操,、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,，例如抽煙,、嗜酒、賭博,、不節(jié)制的打麻將,、玩撲克、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。我們家長(zhǎng)要在行為習(xí)慣方面做好孩子的榜樣,，多給孩子們講一些人生道路上的經(jīng)驗(yàn)和道理,。讓他們能夠更好的感悟人生，感悟社會(huì),。從而得到心智的成熟,，更好的學(xué)習(xí)，更好的發(fā)展自己,。我相信我們每一位家長(zhǎng)為了孩子的健康成長(zhǎng)都默默的付出著,，我更相信我們家長(zhǎng)會(huì)做好學(xué)生高中階段的后盾力量。有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”,，但是我們學(xué)校的各位老師們更把它作為一種事業(yè),。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)的有用之才,，那就是我們的追求。各位家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育必不可少,，希望家長(zhǎng)們重視,，我們真誠希望家校攜手，并軌同行,！相信在我們共同努力下,，一定能讓孩子在家、在校,，這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上的發(fā)展,。

大詩人李白的一句話送給在座的各位以作共勉：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海。祝愿在座的所有同學(xué),，快樂學(xué)習(xí),，快樂成長(zhǎng)，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)身體健康、工作順利,！我的講話完畢,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!

我是我們班的歷史老師，也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的科任老師代表,，來進(jìn)行這次的科任老師發(fā)言環(huán)節(jié),?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)有疑問,，為什么要請(qǐng)一個(gè)副科老師來進(jìn)行發(fā)言呢?首先歷史這個(gè)學(xué)科是同學(xué)們第一次接觸，比較具有代表性,，同時(shí)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)科中存在的問題更多,。其次，這次我們班這次的歷史考試成績(jī)很好,，所以我們班的同學(xué)推選我主持教師發(fā)言這個(gè)環(huán)節(jié),。

作初一的歷史老師是有難度的，也是我從一開始就知道的,，但是在我們班班主任的幫助下,，以及期中考試前，同學(xué)們?cè)跉v史學(xué)習(xí)的努力上,。我在這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，也可以給我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)朋友，一個(gè)還算不錯(cuò)的歷史成績(jī),。這也讓我期中考試前,，一直懸著的心踏實(shí)了一點(diǎn)。我也向在座的各位家長(zhǎng)朋友們保證,，我會(huì)在下半學(xué)期的期末考試成績(jī)中,，讓同學(xué)們的歷史成績(jī)只升不降。

說了這么多,，還是談一下我們班這次考試的歷史成績(jī)吧!這次我們班的歷史成績(jī)高居年級(jí)第一,，同時(shí)我們班的歷史平均分領(lǐng)先第二名五分多。取得這樣的歷史成績(jī)確實(shí)是驚人的,，在我歷史教書的生涯中,，得到這樣的成績(jī)也只有寥寥幾次。這次成績(jī)的取得,，我認(rèn)為其中只有我的一少部分功勞,，主要還是同學(xué)們對(duì)我們歷史學(xué)科的熱愛，雖然只是他們第一次學(xué)習(xí),，但是同學(xué)們還是做得很好,，想必這其中我們家長(zhǎng)朋友們，也為孩子們的學(xué)習(xí)出過不少力吧,。

雖然我們班這次歷史考試做得很好,，但是就同學(xué)們的分?jǐn)?shù)上來說，我們班同學(xué)的歷史分?jǐn)?shù)都很接近，但是缺少歷史高分,。這次歷史考試中,，個(gè)人成績(jī)年級(jí)排名的前十位中，都沒有我們班的同學(xué),，說明我們班歷史學(xué)習(xí)的深度不夠,。

那么我最后像大家說明一下,，我們同學(xué)在這段歷史學(xué)習(xí)時(shí)間里的優(yōu)缺點(diǎn)吧,。首先是學(xué)科學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),，同學(xué)們面對(duì)新學(xué)科并沒有表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興致不高,，反而對(duì)歷史學(xué)習(xí)的也有一點(diǎn)積極性,。在歷史課堂上也沒有同學(xué)在課上搗蛋,，破壞上歷史課的秩序,。同時(shí)同學(xué)們對(duì)我要要求考察的歷史知識(shí)點(diǎn)記的特別好,，在每次歷史正式上課前,，對(duì)同學(xué)們的相關(guān)歷史提問中,，同學(xué)們都表現(xiàn)的非常好。

上半學(xué)期存在的缺點(diǎn)是,，有些同學(xué)仍然把歷史當(dāng)時(shí)副科來看待,，在歷史學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間不多，我想說的是雖然歷史不是主科,，但是還是請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們引起重視,。因?yàn)闅v史不僅僅是一門學(xué)科，它同樣也可以增我們同學(xué)的知識(shí)面,，讓我們同學(xué)變得更有歷史底蘊(yùn),，有利于我們同學(xué)在有關(guān)歷史上的發(fā)展。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才感到快慰,。作為語文老師，接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)交流一下,。

二年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)還是識(shí)字,，相對(duì)于一年級(jí)來說，孩子們需要認(rèn)識(shí)和掌握的生字越來越多,，越來越難寫,，二年級(jí)的識(shí)字量比較大,，學(xué)生容易反生，學(xué)了后面忘前面,，必須經(jīng)常復(fù)習(xí),。有的家長(zhǎng)問我為什么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字字不會(huì)寫,，可能是確實(shí)不會(huì)忘了,，還有一種可能就是學(xué)過的字不會(huì)用。因?yàn)橐粋€(gè)字可以組很多詞,，而他只在一個(gè)詞里見過,，把這個(gè)字放在別的詞里就不知道是怎么回事了。學(xué)完每課后,，老師都會(huì)抽寫生字，家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話,，在孩子學(xué)完每課生字后,，也及時(shí)聽寫，幫助復(fù)習(xí),，再加深記憶,，這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)記憶，學(xué)生才會(huì)記得牢固,。

二年級(jí)在一年級(jí)學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫句子,，閱讀量大的孩子語言表達(dá)能力會(huì)明顯比其他同學(xué)好，寫句子時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫的有創(chuàng)意,。為了擴(kuò)大孩子的閱讀量呢,，學(xué)校安排的課程中，每周也都有一節(jié)閱讀課,。家長(zhǎng)在家也要鼓勵(lì)孩子看課外書,，我們家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些圖畫書、故事書,，并督促他每天閱讀幾頁,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對(duì)于書中人物的言語,、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力,、解讀力就會(huì)得到培養(yǎng),。表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力也會(huì)明顯提高。

每周一,、三,、五早上是我們的晨誦自習(xí),，我們會(huì)領(lǐng)著孩子讀本冊(cè)的課文，家長(zhǎng)在家可以教孩子背一些簡(jiǎn)單的古詩,，吃過晚飯后,，可以拿出十分鐘跟孩子進(jìn)行背誦的小比賽，激發(fā)孩子背誦的興趣,。關(guān)于朗讀,，一次我讓孩子晚上回家把課文讀三遍，第二天問孩子們昨晚回家讀課文了嗎,？杜佳一告訴我說：老師,，昨晚我和媽媽一起分角色讀課文了。當(dāng)時(shí)聽了我很欣慰,，非常感謝杜佳一媽媽對(duì)孩子學(xué)習(xí)的支持,。在這里我想說的是家長(zhǎng)如果有時(shí)間的話，晚上可以陪孩子一起讀讀書,，這樣既可以拉近與孩子的距離,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，又提高了孩子讀書的興趣,。

學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面,?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫,，這樣的情況時(shí)有發(fā)生,?？赡苡屑议L(zhǎng)感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢？所以,，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候,，不能簡(jiǎn)單地問：作業(yè)寫好啦？這時(shí),，有一些有惰性的孩子就會(huì)回答：“我寫好了,！”而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫,。此問,，是不能解決問題的。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍,。而對(duì)于老師布置的軟性的作業(yè),，一定要給予足夠的重視,。背課文，熟讀課文,，背古詩,，大量的閱讀，查找資料等等,。

我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習(xí)冊(cè)主要是在課下自己完成,，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。所以語文的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)根據(jù)自己孩子自身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo),，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。往高年級(jí)走，難度會(huì)越來越大,，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的,，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。總之,，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子能有一個(gè)美好的明天。我相信只有我們互通有無,，密切聯(lián)系,，我們才能更好的一路相扶相攜，走向最終的目標(biāo),。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九

尊敬的家長(zhǎng)：

上午好,！今天，我們能聚在一起,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我代表五年級(jí)（1）班所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝,。感謝你對(duì)班級(jí)工作的的支持和幫助,。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來,。

下面就由我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。我們班學(xué)生52人，我是四年級(jí)接的我們班的數(shù)學(xué),，四月份換了新的語文老師,，這個(gè)語文老師工作經(jīng)驗(yàn)非常豐富，相信不少同學(xué)在家也跟家長(zhǎng)提起過,，挺受學(xué)生喜歡的,。我們的孩子現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的下半學(xué)期，暑假馬上開始六年級(jí),，家長(zhǎng)們也漸漸應(yīng)該感覺到從四年級(jí)開始,，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，有的孩子在課堂上不注意聽講，回家以后,，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字,，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī),。這個(gè)階段,，只要孩子肯下功夫，一般不成問題,。到了中高年級(jí),，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡,，這對(duì)孩子提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀,，該抄的還得抄,，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。

2、心理方面,。

孩子長(zhǎng)大了,，也學(xué)會(huì)了思考,，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里,，不喜歡和老師,、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了,，重視他了,，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

3,、學(xué)習(xí)方面,。

業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的,。老師每天都布置有一定量的作業(yè),，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，孩子自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。

4,、成績(jī)方面：

本學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)行了期中考試,，雖然說1次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況,。在這里,，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，孩子分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的,，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手,。人心都差不多，人不是常勝將軍,，哪會(huì)有次次都成功的,。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),，而不是唯一指標(biāo)。

轉(zhuǎn)折時(shí)期,，

思想,。

教育也很重要。在學(xué)校主要反應(yīng)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律,。上課不舉手,，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧,。打了上課鈴,，有孩子是充耳不聞。

寫作,。

業(yè)也竊竊私語,，紀(jì)律在大幅度下滑。其實(shí),，孩子這么小,，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí),，效果是最明顯的,。不要把孩子扔給爺爺奶奶，這些可以說,，都是不負(fù)責(zé)任的做法,。

1、作業(yè)方面：開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況整體較好,，只有極個(gè)別同學(xué)不能按質(zhì)按量完成書面作業(yè)，有時(shí)甚至干脆不寫（對(duì)老師說就是忘在家里了）,，這樣的情況也有發(fā)生,。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都問他的呀,，怎么還會(huì)少作業(yè)呢,？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問：作業(yè)還寫好啦,？這時(shí),，有一些有惰性的`孩子就會(huì)回答：“我寫好了！”而實(shí)際上呢,，他可能一個(gè)字也沒有寫,。此問，是不能解決問題的,。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍(以前我偶爾會(huì)往群里發(fā)作業(yè),，后來和語文老師商量了一下，五年級(jí)的孩子大了,，必須培養(yǎng)她們這種自己記作業(yè)的習(xí)慣）,。有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕滦量?，總想著玩,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，尤其是幾個(gè)孩子（男女生都有）,。所以成績(jī)很不穩(wěn)定,，更多的時(shí)候是成績(jī)一路下滑。面對(duì)這一類的孩子,，我常常為他們覺得可惜,。有很聰明的頭腦，但因?yàn)閼B(tài)度不端正和自己的懶惰,，永遠(yuǎn)落在別人后面,。這一類的孩子中不乏聰明的人，所以目前僅從分?jǐn)?shù)上看,，可能一時(shí)之間還不能引起家長(zhǎng)的重視,，覺得孩子成績(jī)還行，最少是跟得上,，但長(zhǎng)久這樣下去,，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢,？等到了終端的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們,，是不是太遲了一點(diǎn)了呢,？他們的成績(jī)和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？以上這些不良現(xiàn)象,，在這次的期中考試中得到了印證：部分孩子寫字太潦草,，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，沒有好好做題,，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草,。導(dǎo)致考試成績(jī)直線下滑,。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始,！

2,、孩子的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別孩子，這次考試成績(jī)不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心,，課后作業(yè)沒有保證,，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲,。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此,，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo),，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上,，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決,。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃坏┌l(fā)生不良的后果,，后悔就晚了,。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法,，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

上高度重視,，認(rèn)真搞好孩子在家在校的安全工作。教育孩子在家要聽從父母的安排,，不玩火,，電，不接觸危險(xiǎn)品,；外出要征得家長(zhǎng)的同意等,。

2、嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：

（1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7:30整準(zhǔn)時(shí)到教室交作業(yè),、上早讀,，下午1：30到校。每一個(gè)孩子都應(yīng)做到按時(shí)到校,，不早到,、不遲到。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí),。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹,。

3,、家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要。每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：

1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；

2）如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗,；

3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信,；

4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；

5）如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng),。不要當(dāng)看到成績(jī)時(shí)，憤怒的質(zhì)問孩子,，你冷靜想一想原因,。也要想一想：自己作為家長(zhǎng)，是不是做到了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),？有沒有因?yàn)槭虑槎喽潘闪藢?duì)孩子的學(xué)習(xí),？成績(jī)不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子,，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水,。他們是從孩子很小時(shí)就注意教育了，每天對(duì)孩子的作業(yè),，知識(shí)掌握情況,，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn),，這些父母都很有數(shù),。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎,？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎,？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子,，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助,。而且父母是孩子的第一任老師,，你對(duì)孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了,，他明天接著就學(xué)會(huì)了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí),，明天他同樣會(huì)以很差的成績(jī)應(yīng)付你,。我們作為老師家長(zhǎng),，都要給孩子做表率,。

4,、關(guān)于家庭作業(yè)量的問題,。

有的家長(zhǎng)說作業(yè)少點(diǎn),，有的家長(zhǎng)說作業(yè)多一些。俗話說,，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn),，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法,，孩子在課堂上掌握的好一些,，就會(huì)布置的少一點(diǎn)，掌握的差一些,，就會(huì)有針對(duì)性的布置多一些,。如果您有不同意見可以當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)電話過來也行,，我們都會(huì)虛心接受,，適當(dāng)調(diào)整。當(dāng)然別的事,，也是這樣,，在教學(xué)上，管理上,，哪兒有不對(duì)的地方,，或者我們有些過激的行為，你們都可以當(dāng)面給我們指出,，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,，就鬧得大家心里不愉快。

5,、學(xué)期已經(jīng)過半,，期末考試一晃眼就會(huì)來到，文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè),，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本,，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況,。

如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫,，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好,。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣,。畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)鞏固,。

往高年級(jí)走,，難度會(huì)越來越大，要求孩子獨(dú)立自主得學(xué)習(xí)會(huì)越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會(huì)掉隊(duì)的，希望我們家長(zhǎng)要引以為重視,。

6,、其他方面。

提醒孩子周一升旗佩戴紅領(lǐng)巾,。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

教育孩子不亂花錢,，不在小攤子上買吃的,，學(xué)校不允許帶零食。

多夸夸自己的孩子,。流傳著這么一句笑話：“說你行,，你就行，不行也行,；說不行就不行,，行也不行?！彪m然是一句笑話,對(duì)我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊,，你常夸孩子這個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他真的變好了,，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會(huì)越來越差的,。別怕夸孩子他會(huì)驕傲,，如果他沒達(dá)到第一怎么會(huì)驕傲呢,，他只會(huì)不斷進(jìn)步，記?。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指,。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。（拍手）今天,，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切希望，帶著對(duì)我們工作的大力支持來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，我向你們表示深深的謝意,！我是六二班的班主任兼語文教學(xué)，通過兩個(gè)多月的觀察,，我感覺我們班的每個(gè)孩子都非?；顫娍蓯郏斆髁胬?，但是要讓孩子取得更大的進(jìn)步,，還需要我們的共同努力和配合。下面我對(duì)本班的具體情況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：

一,、我們班共有學(xué)生45人,，其中男生27人，女生18人,。無形當(dāng)中這就給我的工作帶來了很大的困難,，男同學(xué)調(diào)皮搗蛋，紀(jì)律性差,，而且作業(yè)不夠整齊,，我三番五次，苦口婆心地勸說,，他們就是聽不進(jìn)去,。并且兩極分化特別明顯，好的特別好,，差的特別差,。雖然同學(xué)們不同程度的都有所進(jìn)步，比如：我們班的李翊同學(xué),，以前考試不及格,，這次考試他竟然語文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學(xué),，以前考試總是60—70分,，這次考試語文竟然得了92分。還有余敏，劉瑞鵬,，舒耿豪,，楊守利，黃思源等同學(xué)已經(jīng)脫掉了不及格的帽子,。這些成績(jī)的取得都與你們的配合密不可分,。我相信只要我們攜起手來，齊抓共管,，孩子一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步,。下面我將本班學(xué)生大體分成了三類：

第一類：學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：杜丹,，陳庭雨,，曾浩軒，杜雨棟,，劉思宇，張嘉倫,，田欣,，毛玉潔，黎鴻州,，張學(xué)森,，毛靜怡，鄧玉茹,，李元杰等,。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，因?yàn)槟銈兣囵B(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予關(guān)心,，學(xué)習(xí)上不要給他們施加更大的壓力,。有條件的話，盡可能帶孩子多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

第二類學(xué)生,，他們學(xué)習(xí)努力了，比剛才那些學(xué)生暫時(shí)稍微落后了一點(diǎn),，分別是：袁天涯,，郭田甜，周俊飛,，胡一凡,，張思源，李瑩,，徐佳琪,，崔怡佳,，李明哲，符思意,，王景嶄,，廉可萌等。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不但要給予關(guān)心，還要給予必要的幫助與督促,，在孩子們的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更要有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類學(xué)生，就是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生有：李相,，李響,，余敏，劉瑞鵬,，舒耿豪,。我覺得這幾個(gè)孩子主要是以前的基礎(chǔ)差，現(xiàn)在也很努力,，可是成績(jī)上不去,。面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情,，耐心地輔導(dǎo),，生怕傷害他們的自尊心，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說,，這些孩子都盡力了，他們不需要責(zé)備,，更需要的是安慰和鼓勵(lì),。

二：我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問題。首先我們要認(rèn)真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象,，如果沒有或者只是輕微的,，你不要說出來，因?yàn)槟阋坏┲v出來,，也許會(huì)形成一種不好的心理暗示,，給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力，所以千萬別吝嗇你們的鼓勵(lì),。

三：就是家庭作業(yè)的問題,。作為一名老師，每天都在為學(xué)生的作業(yè)發(fā)愁,。為此我將本班學(xué)生按學(xué)習(xí)情況分成了四人一組的學(xué)習(xí)小組,，有學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，紀(jì)律組長(zhǎng),，衛(wèi)生組長(zhǎng),，生活組長(zhǎng)。

每天我檢查10名學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的家庭作業(yè),，由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)來檢查他們組其他幾位同學(xué)的家庭作業(yè),，盡管工作做得這么細(xì)，可是個(gè)別學(xué)生還經(jīng)常鉆空子,，作業(yè)不認(rèn)真或者干脆不完成,。我建議家長(zhǎng)在家督促一下孩子，并做好每天的簽字工作,。好孩子不用家長(zhǎng)費(fèi)心,，自己就能完成得很好，但是個(gè)別學(xué)生自覺性和主動(dòng)性差,，這就要家長(zhǎng)提醒、監(jiān)督,、檢查,。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他,，不要給他這樣的機(jī)會(huì),。我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒有什么空子可鉆,，慢慢地也就養(yǎng)成了自覺完成作業(yè)的好習(xí)慣,，不知不覺中你們就省心多了。

四：最后我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)希望：多年來,，各位家長(zhǎng)在孩子身上都付出了很多,，也寄托了很大的期望。到了六年級(jí),，孩子們的差異越來越明顯,。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣,，道德修養(yǎng)上,，為什么會(huì)有這樣的差距呢？作為一名教師，我也在不斷地反思,。我覺得,，首先我們家長(zhǎng)沒有更多地關(guān)注孩子，忽略了孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng),。對(duì)于一個(gè)國家來說,，孩子教育得好與壞，會(huì)影響整個(gè)民族的前途,；對(duì)于一個(gè)家庭而言,，孩子教育得好與壞，將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。子女的教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題,。 那么如何才能成為一名稱職的家長(zhǎng)呢,？我想：

（一）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯正,。

（二）家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和孩子耐心交流。經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。

（三）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭晚上打麻將、看電視等,，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí),。

（四）不要過分嬌慣孩子。人

常說：溫室里長(zhǎng)不出參天的大樹,?？傊逃⒆邮且婚T學(xué)問,，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同,，教育孩子沒有公式可套，現(xiàn)在,，我們要思考的是,，我們的孩子身上存在什么問題，我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo),，教育,？讓孩子有新的變化,，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的雙豐收。

最后,，真心的希望能得到各位家長(zhǎng)的理解和支持,，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，我們的教育才能更有效,。有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄,，我的孩子就這個(gè)樣子了，我也沒有什么辦法,。千萬不要這樣,，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。各位家長(zhǎng),，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤培育，也離不開家長(zhǎng)的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,！為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)、有健全的人格,，讓我們攜起手來,，共同努力吧！請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L(zhǎng)記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”我就以此和各位家長(zhǎng)共勉,，結(jié)束今天我的講話。以上是我的一些想法,，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正,。最后再次感謝大家對(duì)我們工作的大力支持和配合，祝大家工作順利,，身體健康,，合家幸福！

閉幕詞：最后讓我們心與心相連,，手與手相牽,！共創(chuàng)孩子美好的明天!現(xiàn)在我宣布六二班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十一

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!

首先,，我提議,，讓我們九(4)班全體同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來!

其次請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)(4)班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動(dòng),，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是分析本次月考,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來,，為6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,，全力沖擊中考”,。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新添化學(xué)學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。我的教育理念是希望每一個(gè)學(xué)生都升學(xué),，而不是簡(jiǎn)單的畢業(yè),。在僅剩下的93天的初中生涯中,，我們所有的人都是有潛力的,，只有有希望，就會(huì)有奇跡,。

下面我把上周剛剛結(jié)束的月考情況和各位家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)：班級(jí)一共41名學(xué)生,，21名男生，20名女生,。有9人寄宿，32名學(xué)生走讀,。本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月來,，班里的學(xué)習(xí)氛圍良好，大家都意識(shí)到這一學(xué)期是他們的初中生涯的最后一個(gè)學(xué)期了,，班級(jí)基本上沒有厭學(xué)或不學(xué)的孩子。在這次月考中,，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī),，不管是優(yōu)生還是班級(jí)各科的平均分，均排在年級(jí)前列,。

朱高琦,、吳單、史萬鳳,、高青沙,，這幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在進(jìn)入初三以來,，一直穩(wěn)居班級(jí)前四,，其中，朱高琦,、吳單,、史萬鳳在年級(jí)前20。本次月考,，朱高奇取得年級(jí)第四,、吳單取得年級(jí)第12，史萬鳳年級(jí)17的好成績(jī),，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

丁國祥：是個(gè)陽光豁達(dá),，責(zé)任心很強(qiáng)的學(xué)生,。本學(xué)期上課尤其認(rèn)真，比上學(xué)期好學(xué)期好學(xué)上進(jìn)許多,，早讀課他讀書的聲音格外的大聲,，聽講格外認(rèn)真,，他說：他要好好珍惜這初中生涯和同學(xué)們老師們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡蛔屪约旱娜松羞z憾,。丁國祥原有的基礎(chǔ)不算好,，但是他現(xiàn)在在全力以赴的學(xué)習(xí)，他說：要是我初一初二也這么用功,，我的成績(jī)應(yīng)該很不錯(cuò)了,，我真有些后悔，但是后悔沒有用,，我要把握現(xiàn)在的每一分鐘,。

王鵬輝：由于小學(xué)的他沒有學(xué)過英語，初一初二也沒能好好努力,，所以英語學(xué)科是他目前學(xué)業(yè)上最大的障礙,，他的理科很出色，思維靈活,，上學(xué)期在英語老師孫老師的幫助下,，他努力邁向了及格，這一學(xué)期他立志要把英語學(xué)好,，他說,，他要努力考上高中，做弟弟的好榜樣!!

也有些學(xué)生努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng)，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長(zhǎng)的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切地心情,，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

距離中考僅剩下93天了,，我希望家長(zhǎng)們能配合好我們做一下的工作：

對(duì)你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績(jī),。要對(duì)你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位,，否則會(huì)挫傷他的自尊心,。

要重視心理健康教育。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品,，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品”,。如孩子的沖動(dòng),、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。要學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動(dòng)力了,。

初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，家長(zhǎng)同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十二

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！

你們能從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。為什么這么說呢,？因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),，一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流，二是給學(xué)生鼓鼓勁,。同學(xué)們可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)來參加了會(huì)議，就會(huì)感到驕傲和幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

今天我很高興能代表初三全體教師發(fā)言，雖懷著忐忑不安的壓力,，但重任在肩,，不敢懈怠。我自當(dāng)胸懷對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,，坦蕩誠摯的虛心求教,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，化壓力為動(dòng)力,，在初三教學(xué)的廣闊天地中施展才能,，銳意進(jìn)取。曾經(jīng)的我們碩果累累,，現(xiàn)在新一輪決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響,。如今的我們正在做一個(gè)綠色的夢(mèng)，我們將有一個(gè)金色的秋,！因?yàn)椋?012我們學(xué)校又將有一屆優(yōu)秀畢業(yè)生會(huì)交出最完美的答卷,；因?yàn)?0xx我們學(xué)校最佳教師團(tuán)隊(duì)組合將再創(chuàng)歷史,！

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)共同的目標(biāo)，我們初三全體老師,，決心全力以赴,、堅(jiān)守崗位，以大局,、以集體利益為重,，科學(xué)教學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在工作實(shí)踐中堅(jiān)決做到：

1,、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效益,。認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,；既要教知識(shí),，又要教學(xué)法，注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)和考試方法的指導(dǎo),。

2,、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，發(fā)揮集體的力量,。老教師的經(jīng)驗(yàn),、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富,，也是我們成功的基礎(chǔ),。

3、拓寬信息渠道,，集思廣益,，采集有價(jià)值的教學(xué)及考試信息為我所用。注重效果,、追求效率,，力求教學(xué)成績(jī)獲得大幅度的整體推進(jìn)。

青春的腳步,，為我們敲響出征的戰(zhàn)鼓,；誓言的手臂，為我們揚(yáng)起直濟(jì)滄海的映日長(zhǎng)帆,。讓我們師生并肩作戰(zhàn),，以精銳之師的強(qiáng)大實(shí)力，以銳不可當(dāng)?shù)膫ゴ髿馄?，把沒希望變成有希望,，把有希望變成有把握,，把有把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣,！那么,，我們將成就同學(xué)們美好的人生，給家長(zhǎng)們的拳拳之心以最大的慰藉,，給老師們培植桃李滿天下,，更給學(xué)校創(chuàng)造驕人成績(jī)！

總之,，中考,，我們力創(chuàng)佳績(jī)！

謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng),，各位家長(zhǎng)：

十分歡迎您來參加孩子們的第二次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我和43個(gè)孩子已經(jīng)相處快一年了,。由剛?cè)氚嗟姆植磺逭l是誰，到此刻每個(gè)孩子我都?xì)v歷在目,，這也是我的一種心路歷程,。說實(shí)話，我看著一(二)班的每個(gè)孩子,，不管高矮胖瘦,，都是那么的順眼可愛,，就是比別的班的學(xué)生漂亮,。孩子是自己的好，學(xué)生也是自己的好,。

一,、班級(jí)總體狀況介紹。

班上此刻有43個(gè)孩子,，其中男孩25名,，女孩18名。一個(gè)多學(xué)期的相處,，我和孩子們的感情很深厚,，我覺得，咱們班的孩子都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天份,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個(gè)學(xué)生個(gè)性以外,，其它的孩子都很不錯(cuò),，許多孩子的優(yōu)點(diǎn)十分突出,。由于剛剛是一年級(jí)，落后的孩子要迎頭敢上還來得及,，所以我這天就不把孩子們分成三六九等,，因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能到達(dá)最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自已有沒有認(rèn)真對(duì)待,，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事，期望這天的家長(zhǎng)會(huì)后,，在家長(zhǎng)的配合下,，全班孩子都能最優(yōu)秀。

期中考試成績(jī)總結(jié),。

本次期中考試,，語文90分以上的有30人，80分以上的有10人,。最高分100分,。因?yàn)闆]來急復(fù)習(xí)，孩子們基礎(chǔ)知識(shí)的分失的很可惜,，但是孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯(cuò),，這點(diǎn)我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外,，其它的我們都發(fā)下去了,，家長(zhǎng)能夠評(píng)價(jià)一下孩子的程度。同時(shí),，我期望家長(zhǎng)也不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的潛力究竟相差多少,，不是僅靠分?jǐn)?shù)說明的,。我們得具體分析，孩子是有失誤,，是粗心,，還是思考問題的方試不同，或者是心理素質(zhì)太差,，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”,。

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)及在校表現(xiàn)狀況。

課堂上愛動(dòng)腦筋思考,，積極舉手發(fā)言的有：成績(jī)優(yōu)異,，上課也能專心聽講,，但是發(fā)言不夠踴躍，回答問題聲音小的有：

頭腦聰明,，靈活,，課上有時(shí)也能舉手發(fā)言，但時(shí)常會(huì)開小差的同學(xué)有：

這些同學(xué)十分的活潑可愛且頭腦靈活,，聰明,。但是由于年齡小，自控力自覺性有點(diǎn)差導(dǎo)致成績(jī)不太理想需加倍努力的有：

三,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。

1、養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì):,。

我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢(shì)的重要性,，既保護(hù)了身體健康發(fā)育又保護(hù)了視力.課文讀錯(cuò)了能夠重讀，字寫錯(cuò)了能夠重寫,，而不良的讀寫姿勢(shì)一旦定型卻是很難改變的因此,，要從孩子入學(xué)的第一天起，就對(duì)讀寫姿勢(shì)給予規(guī)范要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，做到一絲不茍，持之以恒.家長(zhǎng)了解這些就可在家對(duì)孩子監(jiān)督指導(dǎo).正確的讀書姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭,。做到姿勢(shì)不對(duì)不讀書，姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆,。

2,、學(xué)會(huì)整理書包。

在家里了,，交作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學(xué)問,，所有的文具,、書放進(jìn)書包時(shí),，要按必須的順序。如果書包是分層的,，課本練習(xí)本和鉛筆盒能夠分開放,，如果不是分層的，也要把他們歸歸類,，便于拿出來,，再如，把課本練習(xí)本放入書包時(shí),，要注意不要把書角,、本角弄卷,。

3、愛惜學(xué)習(xí)用品,。

教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)自己的文具,、書本、鉛筆盒要持續(xù)干凈,，課本應(yīng)盡量包上書皮,，書皮上用工整的字跡幫忙學(xué)生寫上名字，只寫學(xué)校,、科目,、班級(jí)、姓名即可,，力求簡(jiǎn)潔大方,。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂抹,，經(jīng)常給橡皮洗澡,。

二)、行為習(xí)慣,。

1,、不亂扔垃圾。

我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。在學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求,，在校外要求家長(zhǎng)配合。例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間,，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾,。一張廢紙，扔在教室里,，你的行為代表個(gè)人班級(jí);為此,，從進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾”的好習(xí)慣,，把它當(dāng)成一件大事來抓,。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的地面周圍都是廢紙雜物。家長(zhǎng)在家就需要嚴(yán)格要求,。

2,、講禮貌懂禮貌教育學(xué)生見到老師要問好，可別小看這一聲好,，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng),，在同學(xué)中樹立威信，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅的參與到學(xué)校生活中來,。

回到家主動(dòng)跟家長(zhǎng)問好,，這也是明白孝敬父母的一種表現(xiàn)。同時(shí)也有利于加強(qiáng)你于孩子之間的感情,。

3,、按時(shí)休息，家長(zhǎng)要控制好孩子的休息時(shí)間,，最主要是晚上的休息時(shí)間,，不能讓其貪玩晚睡，個(gè)性是周日到周四的晚上,，必須讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡,，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)習(xí)日，不管是腦力還是體力,，對(duì)他們都是不簡(jiǎn)單的,，保證十小時(shí)的睡眠很重要。

4,、吃好早餐,，以往起的晚，還是到幼兒園吃早餐,，此刻要早睡早起,，吃好早餐，并且還要吃好吃飽,，才能應(yīng)付整整一上午的體力消耗,，保證身體的健康生長(zhǎng)發(fā)育，絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué),，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合,，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后,，不等不靠,，也是培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)的有效途徑,。

5,、培養(yǎng)孩子不吃零食的好習(xí)慣,。

6、養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。這樣家長(zhǎng)也省心,。

習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,，要求高、任務(wù)重,、時(shí)間長(zhǎng),、見效慢,，只要做個(gè)有心人，要有耐心,、有方法,，最后必須會(huì)如意的。

4,、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子是否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)是,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么完美的世界,。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),，不們不要在他身邊大聲講話爭(zhēng)論、看電視等,。

四,、下面我想結(jié)合我所執(zhí)教的學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：

學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：

下面我談?wù)劚酒谡Z文學(xué)科的要求.我們本學(xué)期語文的最基本的要求,，也就是每個(gè)孩子都務(wù)必做到的是:在讀得方面:,。

1,、讀書要求：每篇課文，孩子也務(wù)必會(huì)指讀,，(這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要注意,，是指讀,，看著字讀而不是順口溜背上的。孩子的記憶力很好,，很多孩子都會(huì)背誦課文,，指讀得目的是為學(xué)生認(rèn)識(shí)每一個(gè)字打基礎(chǔ)的)教會(huì)學(xué)生讀書不要拖。讀書每一天都務(wù)必簽字,。

2,、識(shí)字要求：課文中生字，也就是課文下面田字格中的字,，在書后面的識(shí)字表每個(gè)字孩子都務(wù)必認(rèn)識(shí),，會(huì)讀默上兩條綠線只要讀上。平時(shí)生活也能夠培養(yǎng)孩子主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣,。

3,、作業(yè)要求：

(1)、家長(zhǎng)要認(rèn)真督促孩子完成每一天的作業(yè),。由于孩子的自控潛力差,，父母的督促不能忽略，當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,，當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),，父母就應(yīng)勸導(dǎo)，把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來,。孩子在做家庭作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)有時(shí)還需要給孩子讀題，讀完題,，要讓孩子把題目意思弄懂,，但家長(zhǎng)不要急著把答案說出來,，要讓孩子自己邊想邊做。因?yàn)橐荒昙?jí)孩子識(shí)字不多,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還正在養(yǎng)成,，所以家長(zhǎng)在孩子上一年級(jí)時(shí)務(wù)必犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而對(duì)孩子的作業(yè)不聞不問,。你們把孩子的困難解決在了每一天，他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,，否則就越來越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),，成績(jī)不好就會(huì)在其它方面尋求刺激,，就容易導(dǎo)制許多不就應(yīng)發(fā)生的事情,，等他長(zhǎng)大了你想管也管不了。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身上,。

(2)仔細(xì)對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行檢查和簽字,。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)必須要檢查，能夠看看書寫是不是清楚,，字跡是不是干凈,，如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè),，父母就要及時(shí)問明原因,，要求孩子重做，然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字,。要求家長(zhǎng)簽字,，并不只是簡(jiǎn)單的簽上你家長(zhǎng)的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確,，督促孩子按質(zhì)按量地完成,。個(gè)性是在家完成做練習(xí)時(shí)，孩子不認(rèn)識(shí)字,，家長(zhǎng)務(wù)必在旁邊幫忙讀題,，理解題目意思。我覺得,，孩子的家庭作業(yè)就應(yīng)比課堂作業(yè)做的好,，因?yàn)榧议L(zhǎng)在家里只管一個(gè)孩子的`作業(yè)，而老師在課堂上要同時(shí)管43個(gè)孩子的作業(yè),，并且有時(shí)間的限制,，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路,，耳聽八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽,。所以說家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字對(duì)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)很必要。

(3)要定下家庭學(xué)習(xí)的規(guī)矩,。如：不完成作業(yè)不許出去玩,，寫字時(shí)不可吃東西，不可邊看電視邊寫字,，說不出這天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,，并且自始自終，天天堅(jiān)持下去,，構(gòu)成習(xí)慣,。

4、培養(yǎng)孩子說話與人交流潛力：多與孩子交流,，比如每次回家后問問孩子這天學(xué)了什么學(xué)校里發(fā)生了什么事多引導(dǎo)孩子提問題,，愛提問題的孩子比被動(dòng)理解知識(shí)的孩子學(xué)得快而且覺得負(fù)擔(dān)小，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子讀書時(shí)多問的習(xí)慣和潛力,。

5,、注意督促、正確引導(dǎo)孩子多讀健康有益的課外書,。豐富學(xué)生的課外知識(shí),，同時(shí)也能提高學(xué)生的閱讀潛力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。推薦家長(zhǎng),，至少為孩子準(zhǔn)備以下書籍：一本童話書，一本兒歌,，一本古詩,，一本名人名言，一本猜謎,，一本十萬個(gè)為什么,，一本字典、一本成語工具書,。書要精挑細(xì)選,，不要太多。讓孩子多看幾遍,，消化吸收,，讀出味道。小學(xué)一年級(jí)孩子由于受年齡和知識(shí)的限制,，自制力又差,，家長(zhǎng)要根據(jù)自己孩子的狀況，選取不同的讀書方法，比如陪孩子讀,、與孩子一齊讀,，也能夠讀給孩子聽，語文教學(xué)外乎聽,、說,、讀、寫四個(gè)方面,，所以讓孩子聽也很重要,，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩理解大人的選取,，不喜歡讀書的小孩,，多半?yún)拹嚎匆娫S多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選取適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點(diǎn)的,。

6、要讓孩子在家養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。就像嬰兒會(huì)自己站起來走路一樣,，讓孩子能夠自己努力用功，不懂之處自己思考,、解決，具備了“自己學(xué)習(xí)力”,，就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力,，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會(huì)自發(fā),、自主地用功,，也就不會(huì)感覺學(xué)習(xí)很辛苦了。作為家長(zhǎng),，要注意稱贊孩子,、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

六最后給大家講一則寓言故事,。

教育學(xué)家威廉、坎寧安說過這樣一個(gè)寓言：

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然,，一個(gè)聲音對(duì)他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔的,?！?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到十分高興,，不一會(huì)兒，他又感到十分后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是，自己沒有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)這天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你此刻多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。那時(shí)，作為家長(zhǎng)的你,，會(huì)和寓言里的這個(gè)人一樣,，又是高興，又是后悔,。高興的是,，你的孩子擁有一些良好的習(xí)慣，后悔的是,，你其實(shí)還能夠培養(yǎng)孩子更多的好習(xí)慣,。所以，為什么不從這天開始為孩子多撿一些卵石呢明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生。

以上,，是我談了自己的幾點(diǎn)想法,，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。衷心地期望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作和真誠的友誼,。

最后我想送給家長(zhǎng)兩句話，期望能與家長(zhǎng)共勉,。第一句話：孩子是家長(zhǎng)和老師的鏡子,，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

第二句話：誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步就越大,，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

我相信,，在我們的共同努力下,，我們的孩子必須會(huì)茁壯成長(zhǎng)。祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！今天注定是一個(gè)會(huì)在家長(zhǎng),、學(xué)生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。多年以后,，咱們的孩子成人成才了,，站在歲月深處，不經(jīng)意間回眸,，內(nèi)心一定會(huì)泛起清清淺淺的漣漪吧,，我相信，那一定是一種特幸福的感覺,，順便可能還會(huì)感恩,。感恩還是記恨，這都是同學(xué)們的權(quán)利,。我們不奢求感恩,，但是我們會(huì)極力避免被記恨。

每一個(gè)孩子,，都是家里的寶貝,，最珍愛的惟一的寶貝。家長(zhǎng)把自己的寶貝送到華泰,，時(shí)間過去了一年多，現(xiàn)在,，家長(zhǎng)們是來索取利息了,，為此，我們惴惴不安,，誠惶誠恐,。

八（5）班是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，這一點(diǎn)已經(jīng)被時(shí)間所證明,。任課教師大多從七年級(jí)起就陪著這班學(xué)生一起成長(zhǎng)到現(xiàn)在,，好還是不好，大家會(huì)有自己的判斷,，我們會(huì)努力做到更好,。咱們班上的學(xué)生個(gè)個(gè)積極、上進(jìn)，特色鮮明,。他們中間,，有的自信陽光，有的夢(mèng)想遠(yuǎn)大,，有的善良寬容,，有的才華橫溢，有的不甘落后,，有的獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),，個(gè)個(gè)都奔走在成長(zhǎng)的陽光路上。我很想如數(shù)家珍般一一叫出他們的名字,，令家長(zhǎng)高興一回,。之所以不一一叫出他們的名字，是因?yàn)檫@些優(yōu)點(diǎn),，在每一個(gè)學(xué)生身上都不同程度地顯現(xiàn)著,，還因?yàn)椋乙坏┙o他們貼上了這樣的標(biāo)簽,，又擔(dān)心會(huì)妨礙他們朝其他方面去發(fā)展,，成為符合時(shí)代需要的綜合性人才。這方面我有切身體會(huì),。我自己的孩子在華泰讀書期間,，有一次家長(zhǎng)會(huì)上，老師給她貼上一個(gè)“天馬行空”的標(biāo)簽,，我知道老師是想說我家丫頭思維活躍,，自由浪漫?？晌液髞硪恢痹谙?，有時(shí)候我家丫頭明明也倍感學(xué)習(xí)壓力，沉郁憂患呀,，成長(zhǎng)的某個(gè)階段,，不是需要這種憂患意識(shí)嗎？一味地天馬行空,，好還是不好呢,？還真的說不好。

作為語文教師,，我覺得自己比其他教師更有責(zé)任培養(yǎng)孩子們的情商,，更有責(zé)任讓他們愉快地享受人類流傳下來的一切優(yōu)秀精神食糧,，我愿意并且正在盡我所能帶著孩子們遨游在文學(xué)世界,，并最終親手寫出真情洋溢、曼妙舒暢的`文字,。我忌諱禁錮學(xué)生的思維，忌諱給學(xué)生一份冷冰冰的成績(jī)單,，讓學(xué)生在快樂中成長(zhǎng)進(jìn)步是我矢志不渝的追求,。

各位家長(zhǎng)放下自己手頭的工作，心情復(fù)雜地來到華泰參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我想,，大家不光是來傾聽，應(yīng)當(dāng)是一聽,，二看,，三反思。華泰中學(xué)有悠久的反思文化,，反思是推動(dòng)成長(zhǎng)進(jìn)步的有效手段,。在這里，我想給家長(zhǎng)幾條建議,。首先,，你們要相信自己的孩子。他也許某些方面和您的期望還有距離,，但他正在一天天進(jìn)步,，并且，一定會(huì)變得更優(yōu)秀,，大家務(wù)必堅(jiān)信這一點(diǎn),；其次，你們要幫助孩子進(jìn)行人生規(guī)劃,。老師們會(huì)盡力讓他們快樂地成長(zhǎng)進(jìn)步,，但是不能完全取代家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的未來進(jìn)行規(guī)劃?？赡苡屑议L(zhǎng)希望自己的孩子將來能夠出國深造之類,，那么，您應(yīng)該作出的具體的規(guī)劃,，并且把您的規(guī)劃告知老師,，以便我們作出必要的配合；第三,，要相信并配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。孩子的成績(jī)很重要,，但他們健康快樂地成長(zhǎng)更重要,；最后一點(diǎn)，希望家長(zhǎng)能夠和孩子一起成長(zhǎng),。相信大家不愿意去做高高在上的家長(zhǎng),，那會(huì)令孩子感到壓抑,，不快樂，甚至反感,。大家也不會(huì)去做那種把孩子推給學(xué)校,，自己甩手不管的家長(zhǎng)。我們?cè)敢獬袚?dān)陪伴,、引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)的責(zé)任,，卻不想剝奪家長(zhǎng)們陪孩子一起成長(zhǎng)的幸福。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)親臨八（5）班參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十五

大家下午好,！

歡迎各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì),。這是對(duì)孩子們的關(guān)心，也是對(duì)我們工作的支持,。請(qǐng)讓我們對(duì)你們的到來表示衷心地歡迎和真誠的感謝,！只要各位家長(zhǎng)和老師共同努力,，家校聯(lián)合,，你們的孩子肯定能取得好的成績(jī),，早日成才,。下面我跟大家說一說,，中考在即各位家長(zhǎng)對(duì)于孩子應(yīng)該怎么做,，然后介紹一下我們老師為了提高孩子的成績(jī)是怎么做的,。

首先，我們家長(zhǎng)要理解,、支持、關(guān)心孩子,，不要放棄孩子,，相信您的孩子是最棒的。九年級(jí)的學(xué)生還有117天中考,，除去放假的時(shí)間在校實(shí)際上課的時(shí)間不是100天,，轉(zhuǎn)眼即逝,，作為孩子心理的壓力很大,，同時(shí)還要承受著學(xué)校的壓力。開學(xué)后,，學(xué)生早上5點(diǎn)多鐘就起床,，中午11點(diǎn)放學(xué),，12點(diǎn)就得到班級(jí)學(xué)習(xí),，下午4點(diǎn)半放學(xué)，5點(diǎn)20到班級(jí)學(xué)習(xí),，一直到晚上7點(diǎn)40分,，各位家長(zhǎng)想沒想過孩子的吃飯問題，我在早上上班的時(shí)候看到孩子們拿著面包,，甚至有學(xué)生走路時(shí)啃著方便面匆匆往學(xué)校去,，看到這些我都很難受，下午和晚自習(xí)放學(xué)還有很多學(xué)生這樣吃面包啃方便面，這些事情可以看出孩子真的很不容易,，作為家長(zhǎng)要理解,、支持孩子，更要關(guān)心孩子,，放假了給孩子做點(diǎn)好吃的,，跟孩子談?wù)勑模趯W(xué)習(xí)上孩子只要盡力了就可以了,，不要責(zé)怪,、打罵孩子，要做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，始終要堅(jiān)信自己的孩子肯定是最優(yōu)秀的,。

其次，我們老師會(huì)以校為家,，盡百分之二百力量幫助你們的孩子,。我先說一下咱們新來的時(shí)寶升科長(zhǎng)，咱們科長(zhǎng)非常重視孩子的教育,，他從事一線教育教學(xué)十多年同時(shí)并擔(dān)任班主任工作,，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，新科長(zhǎng)剛到學(xué)校,，第一個(gè)想的就是孩子的中考,，開學(xué)后要求領(lǐng)導(dǎo)要深入班級(jí)，深入學(xué)生,，他本人會(huì)經(jīng)常到班級(jí)聽課和學(xué)生談心,。本學(xué)期我們要做到班級(jí)有學(xué)生就要有老師，班主任每節(jié)課間都要深入班級(jí),，隨時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生,，及時(shí)解決學(xué)生的困惑，中午12點(diǎn)和晚上5點(diǎn)20學(xué)生到班級(jí),，每個(gè)班級(jí)有一名老師輔導(dǎo)學(xué)生,，并看著學(xué)生在班級(jí)休息。

總之,，我們每一位老師都本著“一切為了學(xué)生”這一出發(fā)點(diǎn),，對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛，努力讓學(xué)生都能邁好人生的第一步,。各位家長(zhǎng),，孩子是你們心靈的寄托，是你們生命的延續(xù),，同時(shí)也是祖國的未來,，學(xué)校的希望！有人說，平凡的工作做100遍,、1000遍就不平凡了,，而我們正在把這個(gè)平凡的事業(yè)100遍、1000遍甚至更多遍地做,。我想,，有我們堅(jiān)持不懈的努力，有廣大家長(zhǎng)的信任和支持,，有學(xué)校堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)籌策劃,，我們一定能把畢業(yè)班這學(xué)期的工作做得更好！

讓我們共同期待六月的到來,，那一定是個(gè)輝煌的收獲的季節(jié),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十六

感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),，你們的到來為學(xué)校和家庭，為家長(zhǎng)和老師,，為孩子和家長(zhǎng)搭建了一座心靈溝通的平臺(tái),。在這個(gè)平臺(tái)上，只有一個(gè)主角――那就是你們的孩子――我們的學(xué)生,。在這個(gè)平臺(tái)上,，孩子的教育、孩子的培養(yǎng),、孩子的未來是我們共同關(guān)注的主題,。孩子的一言一行、孩子的焦慮與快樂,、孩子的進(jìn)步與失利,，孩子的一切一切，無不牽動(dòng)著我們的神經(jīng),，讓我們無時(shí)無刻不在為他們分析,，為他們思考，為他們策劃,。毫不夸張地說：我們?yōu)楹⒆觾A注了所有的愛和責(zé)任,。

但并不是所有的付出都有回報(bào)。在孩子的身上,，我們還是看到了這樣或那樣的問題,，這樣或那樣的不足，這樣或那樣的不如人意,。這些問題也好,，那些不足也罷，時(shí)時(shí)困擾著我們，讓我們難以安寢,，因?yàn)樗绊懙胶⒆拥某砷L(zhǎng)和未來,。而要想解決問題，只有家長(zhǎng),、學(xué)校,、老師和孩子一起攜起手來，共同努力,，才能為孩子鋪就成人之路,、成才之路、成功之路,。這也正是召開家長(zhǎng)會(huì)的意義所在,。

作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量,，做好本職工作,，不辜負(fù)家長(zhǎng)的重托、學(xué)生的信任,。同時(shí),，我也建議在座的每一位家長(zhǎng),，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛,，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥,，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下,，多一些了解鼓勵(lì),，積極配合學(xué)校，盡到家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。

你們的人生之路還很長(zhǎng),，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心,、關(guān)注,、深深愛著你們的人！

家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝各位在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表高二年級(jí)的每一位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝,！

不想說年級(jí)組為了同學(xué)們的進(jìn)步怎樣嘔心瀝血，只想跟大家交流一下我工作中的一點(diǎn)體會(huì),。

作為一名普通教師,，我每天有超過12個(gè)小時(shí)的時(shí)間是與同事和學(xué)生們?cè)谝黄鸬模H眼目睹了同事們工作的辛苦：李彩霞老師熬紅的雙眼和疲憊的身影,；王艷芬老師帶病上課時(shí)嘶啞的嗓音,，都不由得讓人心疼,。韓朝亮老師，起早貪黑連軸轉(zhuǎn),，累極了就趁課間休息瞇5分鐘，醒來后仍然精神抖擻地上講臺(tái)；霍偉超老師，常常因?yàn)楣ぷ髡`了吃飯時(shí)間，勸他時(shí)他總笑笑說：“沒事兒,，年輕人抗餓,，一頓兩頓不吃餓不壞,。”李永果老師,，在我們語文組中稱得上前輩,，資格最高,，可每個(gè)早自習(xí),，她總是到得最早,。即使在年前那個(gè)重度霧霾的清晨，她仍是第一個(gè)到達(dá)學(xué)校,。我們簡(jiǎn)直難以想象,，在那條能見度不到五米、車輛川流不息,、路面又濕又滑的大公路上,，她是怎樣一步一步摸索到學(xué)校的……這就是我的同事們，他們的眼睛經(jīng)常布滿血絲,，皮膚總是很粗糙,，囊中總是很羞澀,，學(xué)問卻是頂呱呱。在他們面前,，我總是感到自己工作不夠努力,；聽他們上課，我常常覺得自己學(xué)問還沒做到家,。

的同事們,，一直在不懈地努力著……。

當(dāng)然,，我們也希望各位家長(zhǎng)在工作之余能夠多多關(guān)心孩子的身心成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)展,。畢竟，孩子才是咱們的希望,！在我們筋疲力盡的時(shí)候,，哪怕僅僅是在電話中聽到您詢問孩子的情況，也是對(duì)我們莫大的支持,；當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的時(shí)候,，您一句輕輕地叮囑，也是對(duì)孩子最好的鞭策,。

在此我也想提醒家長(zhǎng)朋友一句,，請(qǐng)多多鼓勵(lì)我們的孩子，賞識(shí)我們的孩子,，讓他知道,，他是您心中最優(yōu)秀的，他是您最大的希望,！前天我在9班講到《大學(xué)》中的“人莫知其子之惡,，莫知其苗之碩”時(shí)，提到了一句和這句話同義的諺語,，“莊稼都是別人的好,，孩子都是自家的好”，剛說完就有同學(xué)反駁說：“不對(duì),，老師,，家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子都是別人家的好,。”敢問各位家長(zhǎng),，孩子是不是冤枉咱們了,？所以，家長(zhǎng)朋友們,，咱們以后別再拿自家孩子的缺點(diǎn)去跟人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比了,。找找自家孩子的優(yōu)點(diǎn),，適當(dāng)夸夸他吧，不是有句話這樣說嘛,，“好孩子是夸出來的”,！

謝謝大家！

xx,。

20xx-4-9,。