總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇一

這學(xué)期即將結(jié)束,，回顧這一學(xué)年,，本人能夠做到努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、備課

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，我一個(gè)人單獨(dú)承擔(dān)起來了高一整個(gè)年段8個(gè)班的信息教學(xué)任務(wù)，加上選修課的任務(wù),，一周課時(shí)量達(dá)到了17節(jié),。并且兼顧學(xué)校電腦室3的管理員職務(wù)，負(fù)責(zé)好電腦房的日常管理工作,，維護(hù)設(shè)備的正常使用及其良好的衛(wèi)生,。

每一節(jié)課我都能認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《高中信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。

2,、上課

要做到上好每一節(jié)課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要去電腦房通過上機(jī)實(shí)際操作完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”，,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

3、筆記

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記內(nèi)容，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的重難點(diǎn)知識(shí),。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，幫助其它老師制作多媒體課件.

本期中,，無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中,，我從不弄虛作假,，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作，并取得了一定的成績,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我承擔(dān)1115班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作。按計(jì)劃完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,。

當(dāng)前社會(huì),，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)階段的各個(gè)階層了，計(jì)算機(jī)的先進(jìn)性和優(yōu)越性就體現(xiàn)的方方面面上,，懂計(jì)算機(jī)人才才是最需要的人才,。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中,，個(gè)性是針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解,，我對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)如下：

一,、盡量讓學(xué)生多上機(jī)，多實(shí)踐,。

人們常說“百聞不如一見”,，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是“百看不如一練”。當(dāng)教師透過對(duì)知識(shí)的理解,、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候,，能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手,、去實(shí)踐,，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果,。鑒于這種狀況,，我在上課時(shí)，把教學(xué)資料盡量概括得簡明,、精要,，盡量多花一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí),，起引導(dǎo)作用,，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫忙學(xué)生解決問題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索,、去交流,，從而起到事半功倍的作用。只有這樣,，才能真正讓學(xué)生歸納和掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。

二,、上好第一堂課,。

1.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于剛進(jìn)校的職業(yè)學(xué)校學(xué)生,，他們還不能很清晰地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用,。他們只是無意識(shí)地感覺到現(xiàn)實(shí)生活中接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)多了，認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一種既實(shí)在又新奇的事物,，還不能真正明白計(jì)算機(jī)的應(yīng)用在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性,，還不能真正明白隨著計(jì)算機(jī)學(xué)科對(duì)其他各學(xué)科不斷滲透之后，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科過程中，計(jì)算機(jī)這個(gè)輔助工具所占有越來越重要的地位,，不熟練計(jì)算機(jī)或者說不精通計(jì)算機(jī),。這門學(xué)科在現(xiàn)代科學(xué)研究中所起的作用是其他任何學(xué)科所無法替代的。

2.計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性,，很多學(xué)生開始對(duì)計(jì)算機(jī)課都懷著神密興奮的情緒,，十分想著學(xué)計(jì)算機(jī)，認(rèn)為學(xué)電腦可打游戲,、好玩,，但隨著計(jì)算機(jī)教學(xué)資料的深入，有的資料需要超多去記憶或機(jī)械重復(fù)地訓(xùn)練,，資料枯燥無味,，難度也增大，而學(xué)習(xí)的資料與社會(huì)上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用又有必須距離,，這樣一來,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣慢慢降下來，因此,，我提前給學(xué)生打預(yù)防針,，讓他們了解計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性，提早做好心理準(zhǔn)備,，有利于他們有始有終地學(xué)習(xí),。

解起來就相對(duì)容易，這種方法我是貫穿整個(gè)教學(xué)過程,。

雖然本期的教學(xué)任務(wù)順利完成,，但還存在一些問題。學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較差,，深入思考問題的潛力還有待進(jìn)一步提高和培養(yǎng)。尤其是部分男生學(xué)習(xí)用心性不高,，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)風(fēng)不是很濃;學(xué)生在動(dòng)手潛力方面存在問題,，主要是學(xué)生對(duì)理論性強(qiáng)、難度較大的知識(shí)點(diǎn)不善于深入思考,，導(dǎo)致相關(guān)的技能比較弱,，不封學(xué)生的潛力與課程的教學(xué)目標(biāo)有必須的差距。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇三

1,、學(xué)會(huì)本課的生字新詞,。

2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容理解詞語,。

3,、理清課文的脈絡(luò)，整體感知課文的內(nèi)容。

1,、導(dǎo)語 ：同學(xué)們,，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在我們的生活中又走進(jìn)了一位新朋友,。他簡直是無所不能,，既能給我們的生活增添無窮的樂趣,，又能在我們的學(xué)習(xí)生活中給與莫大的幫助與支持,。你們知道這位時(shí)代的驕子是什么嗎？對(duì)!就是電子計(jì)算機(jī),。

2,、板書課題：電子計(jì)算機(jī)與多媒體

3,、同學(xué)們對(duì)電子計(jì)算機(jī)有哪些了解呢？今天我們共同學(xué)習(xí)課文《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》,，深入了解它們,。

1、反饋生字詞的預(yù)習(xí)情況,。

具體要求：請一個(gè)學(xué)生或者小組匯報(bào)的形式,，談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲。

（1）自讀課文,，找出課文中的生字,，說說應(yīng)該注意什么？

（2）再次朗讀課文,，聯(lián)系課文內(nèi)容,，結(jié)合字典中的解釋，理解課文中詞語的含義,。

繁衍：逐漸增多或增廣,。

角色：本來比喻生活中某種類型的`人物，課文中把電子計(jì)算機(jī)比作人,，說明計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人類社會(huì)中不可缺少的東西,。

信息：在日常生活中，它可以理解為“音信,，消息”,；在科學(xué)研究中，它指的是用符號(hào)傳送的內(nèi)容,，而這些內(nèi)容是接收符號(hào)者事先不知道的,。

傳真：通過有線電或無線電裝置把照片、圖表,、書信,、文件等的真跡傳送到遠(yuǎn)方的通訊方式,。

信息高速公路：指電腦與電腦連接起來形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。

2,、檢查學(xué)生朗讀課文的情況,，指名分段朗讀，集體糾正讀音,。

3,、課前，同學(xué)們都閱讀查找了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)和多媒體的有關(guān)資料,。哪個(gè)同學(xué)愿意舉例說一說電腦在生活中的用途呢,？（組織學(xué)生交流搜集的有關(guān)資料。）

,。

1,、自由讀課文。思考：預(yù)習(xí)中向我們提出了哪些問題,？你能試著在課文中找出相關(guān)的答案嗎,？（預(yù)習(xí)中給同學(xué)們提出了四個(gè)問題：什么是多媒體？多媒體與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系,？課文向我們介紹了有關(guān)多媒體的哪些知識(shí),？你對(duì)電子計(jì)算機(jī)越來越“神”是怎樣理解的？）

2,、學(xué)生分小組討論,，試著解決問題。

（1）多媒體指的是能夠傳遞信息的物體,。

（2）目前,，具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視,、聽廣播,、打電話、發(fā)傳真,、看vcd,、聽cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng),。

3、指導(dǎo)學(xué)生分段,，歸納段意,。

（課文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計(jì)算機(jī)的知識(shí)。）

追問：課文的一,、六自然段分別向我們介紹了哪些知識(shí),？

（第一自然段簡單地向我們介紹了計(jì)算機(jī)發(fā)展的歷史進(jìn)程以及重要的地位,。第六自然段講的是計(jì)算機(jī)的技術(shù)將會(huì)發(fā)展的非常迅速，而且會(huì)越來越“神”）

4,、再次朗讀課文,，目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步理清文章的層次。

1,、書寫本課的生字新詞,。

2、查找有關(guān)計(jì)算機(jī)與多媒體的資料,，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。

1、了解計(jì)算機(jī)與多媒體的簡單知識(shí)以及二者之間的關(guān)系,。

2,、激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。

3,、學(xué)會(huì)運(yùn)用舉例說明的方法。

1,、將學(xué)生分成學(xué)習(xí)小組,，以小組為單位自學(xué)課文。把自己感興趣的問題或者不懂的問題記錄下來,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生將各組提出的問題篩選、分類,，歸并成幾個(gè)大的問題,，請學(xué)生寫在紙上，投影出示,。

可能出現(xiàn)的問題：

（1）第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)是怎樣誕生的,？

（2）人們?yōu)槭裁窗央娮佑?jì)算機(jī)稱為“電腦”？

（3）多媒體是怎么回事,？有哪些功能,？

（4）電腦與計(jì)算機(jī)有什么關(guān)系呢？

（5）計(jì)算機(jī)越來越神,。她會(huì)神到什么程度呢,？

3、選擇自己感興趣的問題,，再次深入默讀課文,，進(jìn)行獨(dú)立思考。然后與組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流,。

4,、匯報(bào)解決以上的問題,。

學(xué)生甲：世界第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)于1946年誕生于美國華盛頓的史密森博物館，她的名字叫“埃尼阿克”

學(xué)生乙：我想介紹我查找的一份課外資料,。世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)發(fā)明于二戰(zhàn)之中,。因?yàn)樗菫槊绹＼娎L制彈道圖用的。它有半個(gè)足球場那么大,，里面含有500英里的電線,，是用電磁信號(hào)移動(dòng)機(jī)械部件。它的運(yùn)行速度很慢,，3——5秒運(yùn)行一次,，適應(yīng)性也很差，只適用于專門的領(lǐng)域,。他只是一臺(tái)普通用途的計(jì)算機(jī),。

學(xué)生丁：短短幾十年里,，計(jì)算機(jī)已經(jīng)奇跡般地繁衍了四代,。第一代是使用真空電子管運(yùn)行的計(jì)算機(jī)。十一年以后,，就出現(xiàn)了第二代晶體管計(jì)算器,。七年后，又更新產(chǎn)生了第三代集成電路計(jì)算機(jī),。十年后,，又發(fā)明了現(xiàn)在較大規(guī)模集成電路計(jì)算機(jī)。幾十年的時(shí)間,，計(jì)算機(jī)有了如此大的發(fā)展,，而且一次比一次先進(jìn)，一次比一次用途廣泛,。以至于成為現(xiàn)代社會(huì)的天之驕子,。

學(xué)生甲：在發(fā)明之初，計(jì)算機(jī)確實(shí)是用來進(jìn)行計(jì)算的機(jī)器,。用它進(jìn)行比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算,。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，如今電子計(jì)算機(jī)早已經(jīng)不單純地運(yùn)用在計(jì)算方面了,。科學(xué)家們把計(jì)算機(jī)做成像人的大腦一樣的機(jī)器,，迅速的對(duì)外界傳來的信息做出相應(yīng)的判斷和處理,。因此，人們把它稱之為電腦,。

教師追問：通過你對(duì)電腦的了解,，你能說說電子計(jì)算機(jī)可以做那些信息處理嗎？

學(xué)生?。弘娮佑?jì)算機(jī)可以幫助人們進(jìn)行各種數(shù)據(jù)的存儲(chǔ),，可以進(jìn)行文字處理和表格處理，還可以進(jìn)行圖片,、動(dòng)畫……處理,。

教師小結(jié)：電子計(jì)算機(jī)的功能可真多，真不愧“電腦”的稱呼呀,。

學(xué)生甲：媒體指的是能夠傳遞信息的物體,。過去，媒體傳遞信息的功能比較單一,。例如電話之能夠傳遞聲音,，電報(bào)只能傳遞文字信息。當(dāng)今人們希望有一種具有“十八般武藝”的設(shè)備,，能夠傳遞多種信息,。這樣的設(shè)備被稱之為多媒體。

學(xué)生乙：作者運(yùn)用中國的“媒人”的作用來舉例說明了什么叫媒體,，形象生動(dòng),，通俗易懂。

教師追問：在你的家庭中有哪些多媒體呢,？

學(xué)生?。嚎梢钥措娨暋⒙爮V播,、打電話,、發(fā)傳真……還可以上網(wǎng)……現(xiàn)在還有許多的多媒體家庭中還沒有，但是我相信在不久的將來一定會(huì)有的,。

學(xué)生甲：作者通過人體各種器官與大腦的關(guān)系的闡述,，說明了電腦與多媒體的關(guān)系正如人的大腦與各器官的關(guān)系一樣。

學(xué)生乙：作者在這里運(yùn)用了比喻的說明方法,。把電腦比成了“司令部”,，說明了電腦與多媒體的關(guān)系，使我們了解了電腦的重要作用,。

學(xué)生甲：電子計(jì)算機(jī)發(fā)展的速度相當(dāng)快,，差不多每十年就產(chǎn)生一代新的電子計(jì)算機(jī)。計(jì)算機(jī)的發(fā)展會(huì)越來越神,。

學(xué)生乙：具有多功能的電腦的用途非常廣泛,。作者運(yùn)用了列舉的方法，使我們更加清楚地了解了電腦的重要作用,。

學(xué)生?。憾嗝襟w電腦功能巨大,。作者運(yùn)用了一句諺語概括地說明“秀才不出門，盡知天下事”,。這句話告訴我們只要擁有一臺(tái)多媒體電腦,，不用走出家門，就能夠了解天下發(fā)生的一切事情,。

5,、再次朗讀課文，體會(huì)文章的內(nèi)容,。

1,、同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí),，我們對(duì)計(jì)算機(jī)發(fā)展的進(jìn)程有了一定的認(rèn)識(shí)與了解,。那么，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，社會(huì)的不斷進(jìn)步,，計(jì)算機(jī)能夠神到什么程度呢？請你展開大膽的想象,，設(shè)計(jì)出新型的電腦,。把自己的設(shè)計(jì)方案及草圖畫在紙上。

2,、朗讀課文,。匯報(bào)交流。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇四

時(shí)代在進(jìn)步,，計(jì)算機(jī)技術(shù)日新月異,，帶來計(jì)算機(jī)教學(xué)也日新月異，絢麗多彩,，給計(jì)算機(jī)一線教學(xué)的老師帶來無限的壓力,。計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是我校的公共基礎(chǔ)課，也是我每年的必上課程,。

幾年來年來,，經(jīng)我教過《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的班級(jí)有6、7個(gè)之多,，雖然這門課上過數(shù)次,，但我從來不敢馬虎怠慢，教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),，從編寫教學(xué)計(jì)劃,、備課，到課堂教學(xué)、答疑,、批改作業(yè),、成績考核、操作實(shí)驗(yàn),，我都能踏踏實(shí)實(shí)地做好,。在教學(xué)過程中注重教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，能根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際情況靈活使用不同的教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力,，如集體講授法,、小組協(xié)作學(xué)習(xí)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,、案例教學(xué)法等,。學(xué)生成績的取得，首先取決于學(xué)校機(jī)房的建設(shè),，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程,，足夠的上機(jī)訓(xùn)練時(shí)間是教學(xué)考證的根本保證。其次,，在教學(xué)過程中,，我始終把握一個(gè)大方向，就是以操作為中心,。經(jīng)過這幾年年的積累,，我基本上能做到，只要學(xué)生想考證,，就有把握讓他考得到,。

一、保證了良好的教學(xué)環(huán)境,。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,，要求上機(jī)時(shí)間達(dá)80%以上，我們學(xué)校有計(jì)算機(jī)60多臺(tái),，保證了同學(xué)們有充分的上機(jī)時(shí)間,。學(xué)校建立了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，使我們經(jīng)常能上網(wǎng)尋找教學(xué)資料,。

二,、因材施教，提高教學(xué)效果,。

由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是高考科目,，在教學(xué)過程中，在教學(xué)要根據(jù)高考的需要和學(xué)生的實(shí)際情況靈活使用不同的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力,。

1、采用多媒體上課,，制作課件,，提高他們對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣。多媒體教學(xué)動(dòng)靜結(jié)合,，增加課堂氣氛,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，可以使老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,。

適當(dāng)?shù)亟榻B一些課外電腦知識(shí)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面,。

2、以練習(xí)主,，邊講邊練,、講練結(jié)合、精講多練,，從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，課堂以大部分學(xué)生為主進(jìn)行講解，課外重點(diǎn)輔導(dǎo)優(yōu)等生和差生,。在課堂中有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)一些尖子生,，鼓勵(lì)他們多看些課外書，提高專業(yè)技能水平,，培養(yǎng)他們自學(xué)能力,。

3、采用案例教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體精神和創(chuàng)新能力,。所謂案例教學(xué)，是對(duì)于某一知識(shí)點(diǎn),，或多個(gè)知識(shí)點(diǎn),，以一個(gè)案例形式來描述，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地參加到課堂活動(dòng)中,，也讓學(xué)生找到不同的多個(gè)解決問題的方法,。既活躍課堂氣氛，也全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。通過案例教學(xué),，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)恰當(dāng)?shù)厝谌氚咐姆治龊椭谱鬟^程中,，實(shí)踐、理論一體化,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不但能掌握獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn),，而且具備了綜合的分析問題和解決問題的能力。

4,、采用一幫一或一幫多的教學(xué)方式,，全面提高班的整體素質(zhì)。差生往往學(xué)習(xí)成績差,，自信也差,。提高差生成績，重點(diǎn)在于提高差生的學(xué)習(xí)興趣,，所以,，抓差生要雙管齊下，首先,，要有給差生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，凡是差生有了一點(diǎn)小進(jìn)步,，就一定要宣揚(yáng),，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。第二,，對(duì)差生,，要有耐心。差生之所以差,，或者不愛學(xué)習(xí),，時(shí)間用來干別的事，或者是腦子不好用,，反應(yīng)慢,，總之，是學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,，我就充分利用課余時(shí)間,，陪著他一起練習(xí)。另外,，還充分發(fā)揮學(xué)生中“小老師”的作用,，組成學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

5、理論考試題加復(fù)習(xí),。

理論題考試成績的好壞,，直接影響到一個(gè)學(xué)生的高考成績，只要理論基礎(chǔ)好，成績就一定會(huì)提高,。因此,，我特別編寫了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)習(xí)題集》的小冊子，便于學(xué)生攜帶,，便于隨時(shí)復(fù)習(xí),。

6、多做,。

模擬試題,，經(jīng)常測試評(píng)講，對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)多做分析和點(diǎn)評(píng)等,。

在過去的一屆高職考試中,，學(xué)生的平均成績達(dá)到80分，對(duì)此,，我深感欣慰,。今年的20xx、20xx級(jí)學(xué)生,，我結(jié)合以前積累的經(jīng)驗(yàn),，采用同樣的方法進(jìn)行教學(xué)，爭取學(xué)期末有學(xué)生考到滿分的成績,，有10%的學(xué)生成績在90分以上,。

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計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期我主要擔(dān)任xxxx秋開放?？朴?jì)算機(jī)班《vb編程與應(yīng)用》、xxxx春開放?？朴?jì)算機(jī)班《c++語言程序設(shè)計(jì)》和xxxx計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及信息管理專業(yè)普通?？瓢嗟摹稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》和xxxx秋開放專科計(jì)算機(jī)班的《畢業(yè)設(shè)計(jì)》等課程的教學(xué)工作,，整個(gè)教學(xué)過程中我始終堅(jiān)持 “以學(xué)生為中心”,，以學(xué)生自學(xué)為主，教師教學(xué)為輔的方針,，并適當(dāng)?shù)牟捎枚嗝叫萁虒W(xué)手段,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。與此同時(shí),，我還結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，多次指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)，使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)以致用,。

按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育特點(diǎn),，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師教學(xué)為輔的方針,。要做到這一點(diǎn)，我首先深入了解學(xué)生,，分析學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，熟悉學(xué)生的基本情況，尤其是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況,，以及對(duì)所學(xué)課程的了解程度,。與此同時(shí)，下大功夫鉆深,、鉆透教材,，真正把握教材的重點(diǎn)內(nèi)容，做到熟能生巧,，提練出課本中的精華部分,，結(jié)合本課程的發(fā)展動(dòng)態(tài)，結(jié)合學(xué)生的基本情況向?qū)W生陳述本課程的重點(diǎn),，解釋本課程的難點(diǎn),。

二、借助多媒體教學(xué)手段改革傳統(tǒng)教學(xué)方式,，采用啟發(fā)式等激勵(lì)教學(xué)方法,。

利用多媒體進(jìn)行教學(xué),，一方面知識(shí)量比較豐富,，另一方面利用課件描述事物比較形象直觀，便于學(xué)生理解,，加深記憶有積極的作用,。隨著網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學(xué)方式,、方法,、手段等不再適應(yīng)形勢發(fā)展要求，需要不斷的更新,。鑒于此,，我擔(dān)任的《vb編程與應(yīng)用》教學(xué)任務(wù)全部安排在三0一機(jī)房，《c++語言程序設(shè)計(jì)》,、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》等課程結(jié)合章節(jié)特點(diǎn),，部分較為抽象、難以理解的內(nèi)容安排到多媒體機(jī)房進(jìn)行教學(xué),。并在面授教學(xué)課堂中,，采用啟發(fā)式教學(xué)方法滲透教材內(nèi)外主要內(nèi)容,，讓學(xué)生在輕松的氛圍中接受并掌握本課程教學(xué)內(nèi)容。

學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,。我們必須圍繞這一目的展開教學(xué),，一方面要深入淺出傳授理論知識(shí)，另一方面要結(jié)合課程特點(diǎn),，聯(lián)系實(shí)際,，盡可能解決學(xué)生實(shí)際工作中所遇到的難題。比如講授《vb編程與應(yīng)用》課程中,，我首先結(jié)合一套管理系統(tǒng)講解本課程的重點(diǎn),、難點(diǎn)，在課堂教學(xué)中抽出部分時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生按照軟件工程的要求,，從選題,、需求分析、方案論證,、程序編制,、程序調(diào)試等環(huán)節(jié)入手進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，要求每一位學(xué)員利用這門編程語言進(jìn)行一套小型 軟件的開發(fā)編制,，并把此項(xiàng)工作作為形成性成績考核依據(jù)之一,，促成學(xué)生更為積極主動(dòng)完成本軟件的編制，使他們真正做到學(xué)以致用,，提高學(xué)習(xí)本課程的興趣,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇六

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期,，本人能夠努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作,。有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件,，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn),、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課,、評(píng)課,、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),。積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù),。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們在對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

5,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

懷著對(duì)教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái),。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨,，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上,。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。

在上一學(xué)期里，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng),。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來臨,，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員,。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，擔(dān)任初一共十三個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，還爭取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的.知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)中,，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)校正在改造，所以沒有安排機(jī)房，這對(duì)于信息技術(shù)課程來說,，主要是突出學(xué)生的動(dòng)手能力,，所以教和學(xué)都有了一定的困難，但是為了上好這門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，我作了充分的準(zhǔn)備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學(xué)校老的電腦配件給學(xué)生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)臺(tái)階信息技術(shù)的興趣,。在整個(gè)教學(xué)過程中,，由于是教室上課，所以我特地每節(jié)課都增加課本外的計(jì)算機(jī)基本知識(shí),，如像計(jì)算機(jī)的發(fā)展史,，dos基本命令等。

輔導(dǎo)家里有電腦的同學(xué)學(xué)習(xí)一些課外操作知識(shí),，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中還有很多電腦小高手的，如輔導(dǎo)學(xué)生信息技術(shù)奧賽,，輔導(dǎo)學(xué)生制作網(wǎng)頁,，還輔導(dǎo)學(xué)生用word制作小報(bào)，也取得了豐碩的成果,，輔導(dǎo)學(xué)生的小報(bào)制作獲得了吳江市初中組三等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)的過程也很艱辛，通過這些輔導(dǎo),，使自己的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)增加了,，學(xué)生也學(xué)到了東西，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。這學(xué)期我還一個(gè)人承擔(dān)了校本課程《asp網(wǎng)頁制作》課題的開發(fā)和教材編寫,。從接到任務(wù)的開始，我就感到壓力是非常重的,。首先這是初中生學(xué)習(xí)asp網(wǎng)頁制作,，是一種新的嘗試性教學(xué)模式，在整個(gè)教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料,；其次asp是對(duì)有一定編程基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)的,，一般是大學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒,；再次,，我還是剛剛從大學(xué)畢業(yè)出來的,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不足，既然學(xué)校把重任交給了我,，我當(dāng)然還是努力承擔(dān)并把它一定要做好,，所以我根據(jù)自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)一邊探索一邊編寫,，經(jīng)過一個(gè)多月的努力終于編寫完成,。在每個(gè)星期二和五都花一個(gè)多小時(shí)輔導(dǎo)有潛力的學(xué)生學(xué)習(xí)這門課程，通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),，取得了很好的成績,。在新的學(xué)期里我將繼續(xù)保留成功點(diǎn)并不斷改進(jìn)自編教材，嘗試新的教學(xué)方法,，爭取有新的突破,。

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做,，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù),，全體師生的床位卡,、胸卡等的排版和打印，還完成了學(xué)校的種類成績統(tǒng)計(jì)和打印,，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù),。在以后的工作，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,，一個(gè)學(xué)期里沒有缺席過一次,，晚上也是堅(jiān)持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇,，為學(xué)校作更多的事,，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

在這一學(xué)期里,，作為剛參加工作的新老師,，應(yīng)該說我還是取得了一定的成績的，第一學(xué)期信息技術(shù)參加了蘇州市統(tǒng)考統(tǒng)批,，成績還是喜人的,，平均分為84。2分,，名列全市第二,；參加了吳江市首屆信息技術(shù)課件比賽，作品《計(jì)算機(jī)的組成》獲得了三等獎(jiǎng),；在20xx年吳江市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比中,，《江蘇省中學(xué)信息技術(shù)教材改革之我見》獲得了三等獎(jiǎng)；在20xx年中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)科普小報(bào)制作競賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎(jiǎng),；《科技發(fā)展和理論發(fā)展之矛盾》和《初登講臺(tái)兩個(gè)月的心情》在我校20xx年校刊上刊登,。在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇七

我是20xx年9月開始教的計(jì)算機(jī)課,。一開始,，我感到自己像茫茫大海一條沒有方向的小船,。每節(jié)課下來，都會(huì)想很多：今天的課達(dá)到預(yù)期的效果了沒有?有沒有聽不懂的學(xué)生?這節(jié)課用這樣的方法行嗎?慢慢地,，我感覺這樣的反思對(duì)我的課堂教學(xué)有很大的幫助,。也逐漸地感到有的問題其實(shí)在課前就可以解決的。有時(shí),，在上課的時(shí)候,，會(huì)有思維反應(yīng)快的學(xué)生提出這樣那樣的問題，抑或在輔導(dǎo)學(xué)生的操作過程中,，發(fā)現(xiàn)如果換一種方法講,，學(xué)生會(huì)接受得更快些,。

反思是教師對(duì)自己在教學(xué)中所做出的行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程,。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?？梢?，要提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的質(zhì)量，就必須做好教學(xué)反思!作為一名青年一線教師,，我覺得應(yīng)該在教學(xué)的各個(gè)過程中用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ龊媒虒W(xué)反思,。在實(shí)際教學(xué)中，我通過在三個(gè)不同階段對(duì)教材的理解,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)等多方面進(jìn)行不斷的思考和更新，使我在理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面都有了很大提高,。

在教學(xué)前進(jìn)行反思,，能使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐。在以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中,，教師大多關(guān)注教學(xué)后的反思,，忽視或不做教學(xué)前的反思。其實(shí)教師在教學(xué)前對(duì)自己的教案及設(shè)計(jì)思路進(jìn)行反思,，不僅是教師對(duì)自己教學(xué)設(shè)計(jì)的再次查缺補(bǔ)漏,、吸收和內(nèi)化的過程，更是教師關(guān)注學(xué)生,，體現(xiàn)教學(xué)“以學(xué)生為本”這一理念的過程,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)是一門新興的課程，它主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)際上機(jī)的操作能力,，但學(xué)生當(dāng)中實(shí)際水平又有差異,。有的學(xué)生家中有電腦，某些知識(shí)早已掌握,，而有的學(xué)生卻對(duì)電腦剛剛接觸,，了解甚少,。這不像其他的公共課程，大家基本都處于同一水平,，所以要求我們計(jì)算機(jī)教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要合理設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù),，能涉及到各個(gè)層次的學(xué)生。比如,，在《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》中講到“免費(fèi)電子郵箱”的申請這一節(jié)的時(shí)候,。我們要求學(xué)生在網(wǎng)站上申請一個(gè)免費(fèi)的電子郵箱。但是事實(shí)上有些同學(xué)老早已經(jīng)會(huì)用電子郵件了,，而有些同學(xué)甚至連什么是電子郵箱都不知道,。這就要求我們在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),，一定要考慮到學(xué)生水平的參差不齊。為此，我們可以讓做的快的同學(xué)先用申請好的e—mail設(shè)置outlook的帳號(hào),。另外,，還要盡量多留一些時(shí)間給學(xué)生練習(xí),。計(jì)算機(jī)教學(xué)最后要達(dá)到的目的就是讓學(xué)生能熟練的進(jìn)行上機(jī)操作,，所以在教學(xué)中要多留出一些時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作練習(xí)，即所謂的“百講不如一練”,。教師可以通過任務(wù)的布置,，讓學(xué)生在操作練習(xí)中學(xué)會(huì)知識(shí)，鞏固知識(shí),。上課前,，要認(rèn)真地對(duì)教學(xué)思路、教學(xué)方法的設(shè)計(jì),、教學(xué)手段的應(yīng)用及學(xué)生的年齡特點(diǎn),、在課上可能有的反應(yīng)做了充分的反思。經(jīng)過課前的反思與調(diào)整,，教學(xué)內(nèi)容及方法更適合學(xué)生,，更符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，從而使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,。

在教學(xué)中進(jìn)行反思,，即及時(shí)、自動(dòng)地在行動(dòng)過程中反思,，這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行,。課堂教學(xué)實(shí)踐中，教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注所使用的方法和手段以及達(dá)到的效果,，捕捉教學(xué)中的靈感，及時(shí)調(diào)整設(shè)計(jì)思路和方法,，使課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳,。

由于計(jì)算機(jī)教學(xué)以傳授實(shí)際操作為主,，我們要針對(duì)某個(gè)教學(xué)目的設(shè)計(jì)一系列的任務(wù)，并且這些任務(wù)可以被學(xué)生所接受,。我們進(jìn)行“任務(wù)”設(shè)計(jì)時(shí),，要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)生現(xiàn)有的文化知識(shí),、認(rèn)知能力,、年齡、興趣等特點(diǎn),，遵循由淺入深,、由表及里、循序漸進(jìn)等原則,。對(duì)于新內(nèi)容或一些有難度的“任務(wù)”,，比如，在演示文稿的制作一課時(shí),，由于里面涵蓋的呢比較多,，所以在講解起來就有一定的難度,。有的學(xué)生喜歡先下載資料,，有的學(xué)生則喜歡先設(shè)計(jì)好課件的內(nèi)容再下載資料。這樣,，就需要教師在操作時(shí),，最好能事先演示或給出清晰、詳盡的操作步驟,，使學(xué)生更好的掌握知道,，另外在教學(xué)過程中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體操作情況,，如有些任務(wù)對(duì)大部分同學(xué)都有一些難度或出現(xiàn)一些誤操作時(shí)要及時(shí)的進(jìn)行講解更正或電子演示,。同時(shí)在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的思路和熱情，及時(shí)調(diào)整自己的教案,，能起到更好的引導(dǎo)效果,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念,。更好的提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

有批判地在教學(xué)行動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行反思，這種反思能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化,。在課堂教學(xué)實(shí)踐后及時(shí)反思,，不僅能使教師直觀、具體地總結(jié)教學(xué)中的長處,，發(fā)現(xiàn)問題,，找出原因及解決問題的辦法,，再次研究教材和學(xué)生、優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);而且是將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化,、理論化的過程，有利于提高教學(xué)水平,，使教師認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)新的理論高度,。

教學(xué)后反思的主要有以下幾個(gè)內(nèi)容:

1.教學(xué)中的精彩場面。課堂教學(xué)凝聚著教師的創(chuàng)造性勞動(dòng),，在課堂教學(xué)中,，由于教師進(jìn)入“角色”，往往“靈感”頓生,，創(chuàng)造出成功的教例,。因而教師在課后教學(xué)情感還沒有從頭腦中消退之時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行反思,，思考精彩場面的主觀原因,，以及如何在課堂教學(xué)中再創(chuàng)精彩場面等。必要時(shí)可作些局面記錄,，以便再教時(shí)運(yùn)用,。

2.教學(xué)中的失誤之處?！爸钦咔],，必有一失”。何況教學(xué)過程是教師與學(xué)生雙邊活動(dòng)的過程,，因而教師的教學(xué)難免會(huì)出現(xiàn)疏漏與失誤,。出現(xiàn)失誤后教師如果不進(jìn)行反思，不僅不能提高自己的教學(xué)水平,，而且貽誤了不少學(xué)生,，給學(xué)生以思想上、思維上的誤導(dǎo),。因而教師在課后一定要思考自己的失誤所在,，以及產(chǎn)生失誤的原因，思考對(duì)失誤的補(bǔ)救措施,。

3.課堂中學(xué)生的反應(yīng),。在計(jì)算機(jī)課的理論課教學(xué)中的教學(xué)效果，往往通過課堂上學(xué)生的反應(yīng)表現(xiàn)出來,。課堂上學(xué)生正聚精會(huì)神高度注意教師,，或偶爾點(diǎn)頭示意，或偶爾面帶笑容而積極回答這說明學(xué)生處于積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師教學(xué)得體,、方法有效,。反之，課堂表面安靜,，學(xué)生面無表情或坐立不安,、交頭接耳、目光愕然,，這說明教師講課不夠精彩,，空洞說教，教學(xué)方法呆板,。教師上完課后,，應(yīng)及時(shí)反思課堂上學(xué)生的反應(yīng)狀況，以不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式,。

經(jīng)過一次又一次的反思——提高——再反思——再提高的過程,，我受益非淺，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了在教學(xué)中及時(shí)反思的重要性和必要性,，它會(huì)使我逐漸形成自我反思的意識(shí)和自我監(jiān)控的能力,。在今后的教學(xué)中，我會(huì)通過不斷地反思來提高自己的教學(xué)水平和創(chuàng)新能力,。以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造發(fā)揮能力,。為培養(yǎng)21世紀(jì)實(shí)用人才奠定良好的理論基礎(chǔ),。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇八

愛因斯坦認(rèn)為："興趣是最好的老師，小學(xué),。"如果我們的課堂教學(xué)，我們傳授的知識(shí),，能使學(xué)生產(chǎn)生興趣,，那么他們就會(huì)主動(dòng)地、深入地,、興趣盎然地鉆研領(lǐng)會(huì),。我們古代偉大的教育家孔子有一句名言：知之者不如好之者，好之者不如樂知者,。只有使學(xué)生們成為"樂之者",，才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的境界。

我現(xiàn)就以下幾點(diǎn),，淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)課實(shí)施"快樂教學(xué)"的初步嘗試：

小學(xué)生的心理處在萌芽狀態(tài),，他們對(duì)各種事物、新生事物都充滿好奇心,，有極強(qiáng)的求知欲,，根據(jù)調(diào)查許多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)都是出于對(duì)計(jì)算機(jī)的新鮮,、好奇而學(xué)的，作為計(jì)算機(jī)教師,，更應(yīng)該高度重視并充分利用學(xué)生的這種積極的心理因素,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)出能夠"經(jīng)常"引發(fā)學(xué)生好奇心和產(chǎn)生興趣的導(dǎo)入方式導(dǎo)入新課,，來縮短學(xué)生同教材的距離,，從而使導(dǎo)入成為一堂課成功的鋪墊。

小學(xué)生學(xué)知識(shí)短時(shí)的積極性很容易調(diào)動(dòng),，怎樣使學(xué)生長時(shí)間的,、經(jīng)常處于積極狀態(tài)呢?這就要求我們教師做到根據(jù)教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)多種形式的導(dǎo)入方式,，例如：在教學(xué)時(shí)可采用發(fā)問式,，你能把你的姓名"寫入"計(jì)算機(jī)里嗎?你知道怎樣用計(jì)算機(jī)聽歌曲的嗎?你能用計(jì)算機(jī)為你畫出美麗的圖畫嗎?這一系列的問題，扣住了學(xué)生的心弦,，驅(qū)動(dòng)了他們的好奇心,，接著再進(jìn)入新課的講授時(shí)學(xué)生便很容易接受了；或者根據(jù)學(xué)生年齡層次的不同,，可以采取游戲法導(dǎo)入,，如：我在教學(xué)《用計(jì)算機(jī)傳遞信息》這一課時(shí)，先讓學(xué)生玩了一個(gè)傳話的游戲,，結(jié)果傳到后來已經(jīng)面目全非了,，這時(shí)我適時(shí)提出怎樣用計(jì)算機(jī)來提高傳話的正確率呢?學(xué)生們一下子就議論開了，這就為我后面的教學(xué)起了一個(gè)很好的鋪墊,；有時(shí)也可以運(yùn)用多媒體技術(shù)展示一些動(dòng)畫和音樂進(jìn)行導(dǎo)入,，例如：對(duì)于低年級(jí)孩子來說，聲音和動(dòng)畫最能吸引他們,，因此我在教學(xué)《征服數(shù)字鍵》這一課時(shí),，將課本上的一個(gè)小故事制作成了一個(gè)簡單的動(dòng)畫片，在剛開始上課時(shí),，我就用這樣的一個(gè)動(dòng)畫片進(jìn)行導(dǎo)入,，一下子就抓住了孩子的心，同時(shí)還把他們引入一個(gè)故事情境中進(jìn)行學(xué)習(xí),?？傊险n伊始,，讓學(xué)生感到新奇,、有懸念、有學(xué)頭、原意學(xué),、喜歡聽,。古人云：學(xué)起于思，思源于疑,。學(xué)生的質(zhì)疑,、求知欲望被激發(fā)起來了，作為教師當(dāng)然就可以順?biāo)浦?，將學(xué)生帶入知識(shí)的海洋了,。

傳統(tǒng)的教材死板枯燥，缺乏靈活有趣的情節(jié)模式,。

計(jì)算機(jī)課,，切忌照本宣科，很多小學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)課,，學(xué)著學(xué)著往往覺得沒意思,、枯燥。久而久之,，學(xué)生們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣,。值得提倡的是，我們要運(yùn)用多媒體教學(xué)方法,，把課"講"得有聲有色,，在學(xué)生的機(jī)器中多放些益知性輔助學(xué)習(xí)軟件，來吸引學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手探索,，這樣對(duì)教材的理解也能加深，對(duì)知識(shí)的掌握才會(huì)更鞏固,。采用學(xué)生們喜聞樂見的動(dòng)畫形式進(jìn)行教學(xué),，完全符合學(xué)生們的心理特征，不但不會(huì)增加負(fù)擔(dān),，反而寓教于樂,，學(xué)生們學(xué)得更輕松更愉快，工作總結(jié)《小學(xué)》,。

例如講解《鍵盤》這一內(nèi)容時(shí)，傳統(tǒng)的教法經(jīng)常是讓學(xué)生對(duì)照鍵盤認(rèn)識(shí)一下鍵盤的分區(qū),，認(rèn)識(shí)一些重要鍵的位置,，這種方法雖然較為直觀但卻非常枯燥,，學(xué)生死記硬背下來的東西很快就會(huì)忘記,，如何提高他的記憶效果呢?在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生自已去探索比讓他坐在那里背效果要好的多，于是我制作了一個(gè)小軟件讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，這個(gè)軟件的第一部分是教學(xué)部分,，通過動(dòng)畫的形式展現(xiàn)出鍵盤的基本分區(qū),，讓學(xué)生一目了然鍵盤共分五個(gè)區(qū)，分別在哪個(gè)位置,，第二部分是探索部分,，學(xué)生可以自由地按下一些功能鍵，屏幕上會(huì)出現(xiàn)這些功能鍵的用法,，例如：numlock鍵是數(shù)字鎖定鍵,，當(dāng)學(xué)生按下這個(gè)鍵時(shí)，屏幕會(huì)出現(xiàn)燈光控制區(qū)的第一無以復(fù)加盞燈亮,，這時(shí)手指敲打小鍵盤區(qū)數(shù)字時(shí)有數(shù)字顯示,，再按一下，燈滅,，再敲時(shí)數(shù)字不顯示,，這樣這個(gè)鍵的功能就很清楚，然后總結(jié)該鍵是小鍵盤區(qū)數(shù)字鍵的開關(guān)鍵,。通過這樣的方式讓學(xué)生自己動(dòng)手去探索一些鍵的用處,，同時(shí)也尊重了學(xué)生之間的差異，讓他可以有選擇性的去認(rèn)識(shí)一些未知的鍵而不是跟著老師死板地學(xué),；第三部分是交流部分,，計(jì)算機(jī)會(huì)問學(xué)生一些問題以檢查學(xué)生在前兩部分中學(xué)得怎么樣，通過一些選擇題,、判斷題等,；第四部分是游戲部分，我設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)號(hào)入座的游戲讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)綜合運(yùn)用,，比一比誰學(xué)得最好,。這樣一堂課下來，學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中能很牢固地掌握知識(shí),。

計(jì)算機(jī)課本身是一門內(nèi)容豐富,、趣味性很強(qiáng)的學(xué)科，作為計(jì)算機(jī)教師要深入挖掘教材,，以新穎的方式,，運(yùn)用先進(jìn)科學(xué)教學(xué)手段將學(xué)生引入自主學(xué)習(xí)的殿堂。

記得,，上學(xué)時(shí)代,，我們都愛上實(shí)驗(yàn)課，積極性很高,，可是老師一二再,，再二三強(qiáng)調(diào)不要亂動(dòng)這,，也不要亂動(dòng)那，一定要跟著老師走,。當(dāng)然,，老師怕學(xué)生把實(shí)驗(yàn)工具整壞或者是怕出亂子，這是可以理解的,。但這樣只能使學(xué)生們掌握片面的`知識(shí),，有很大的局限性，并且使一些本來就膽小的學(xué)生經(jīng)老師一強(qiáng)調(diào),，什么也不敢動(dòng),，慢慢的學(xué)生的積極性就調(diào)動(dòng)不起來，也就不想學(xué)這門學(xué)科了,。

由于學(xué)生在二年級(jí)時(shí)已經(jīng)開始學(xué)習(xí)電腦,，在他們的心目中，電腦是很高級(jí),、很昂貴的東西,，所以他們對(duì)電腦表現(xiàn)出一種既愛又怕的感情，這時(shí)老師要鼓勵(lì)他們多動(dòng)手,，讓他們把電腦當(dāng)成朋友,。每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)講完之后我總是給他們大量的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，記得在教學(xué)《金山畫王》這個(gè)繪畫軟件時(shí),，我只是很簡單的講一下圓,、方形、三角形的基本畫法就讓學(xué)生開始自己動(dòng)手,，學(xué)生們由于時(shí)間充足,，不僅每個(gè)人都掌握了畫法，有一些較為優(yōu)異的學(xué)生還能進(jìn)行一定的創(chuàng)造,，畫出一些組合圖形,，達(dá)到了異想不到的效果。

我很注重學(xué)生平時(shí)上機(jī)練習(xí)時(shí)要有充足的自由練習(xí)時(shí)間,，不強(qiáng)調(diào)那么多個(gè)"不準(zhǔn)",，適時(shí)給以指引和加強(qiáng)輔導(dǎo)。學(xué)生們只要掌握安全用電的知識(shí)就可以了,，一般情況下,，計(jì)算機(jī)是不會(huì)出什么毛病的，這樣既可以調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,，又能提高他們的創(chuàng)造力,。

游戲是學(xué)習(xí)電腦的敲門石，在游戲中涵概了電腦的一切操作,，因此我在提倡學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的同時(shí)也特別強(qiáng)調(diào)每一位學(xué)生都要喜歡游戲,，會(huì)玩游戲。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的教學(xué)工作,。任教計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)中的辦公自動(dòng)化office，圖像處理photoshop的教學(xué)工作,。由于計(jì)算機(jī)教學(xué)自身的特點(diǎn)和特殊性,，結(jié)合本校實(shí)際情況，計(jì)算機(jī)教學(xué)時(shí)間有一定的階段性,。本人在本學(xué)期從8月1號(hào)至10月10日任教計(jì)五班的辦公自動(dòng)化office教學(xué)工作,，10月11日至11月30號(hào)任教計(jì)一班的圖像處理photoshop的教學(xué)工作，12月1日至20xx年元月15日任教計(jì)一班的圖像處理photoshop的教學(xué)工作,。自本學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

首先分析教學(xué)對(duì)象：

計(jì)一班：有學(xué)生46人,，其中有1人對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，上課從未認(rèn)真過，還不時(shí)影響他人學(xué)習(xí),，4人對(duì)老師所講內(nèi)容不能很好理解,。其他學(xué)生有一定的自覺性，能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。

計(jì)五班：有學(xué)生48人,，其中有1人對(duì)自己沒有信心，經(jīng)常放棄自己對(duì)學(xué)習(xí)的希望,，有很嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,。3人不能及時(shí)地消化本節(jié)課所講的知識(shí)，學(xué)習(xí)效果不是很好,。其他學(xué)生有一定的自學(xué)能力,，很好的有創(chuàng)造性的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。由于本人擔(dān)任計(jì)五班的班主任,，對(duì)于計(jì)五班學(xué)生的基本情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣了解地比較透徹,，能夠根據(jù)學(xué)生不同的層次來進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。這樣有利于教學(xué)活動(dòng)地開展,。

作為科任老師,，認(rèn)真地制定了學(xué)科計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。上課中運(yùn)用很多教學(xué)方法，例如：打比方,、舉例子,、提示法、問答法,、示范法,，通過各種教學(xué)方法，使每節(jié)課都能夠讓學(xué)生在一種非?；钴S的氣氛中學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生自主地自發(fā)地有一種意識(shí)去學(xué)習(xí)相關(guān)的技能,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的學(xué)生，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)并幫助他們確立正確的學(xué)習(xí)方向,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從各方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。作為信息教育的工作者，隨著現(xiàn)代科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和能力的提高,，才能跟上現(xiàn)代信息教育發(fā)展的步伐，才能夠給學(xué)生更多的知識(shí),，才能夠適應(yīng)當(dāng)代信息教育,。例如在教圖像處理photoshop時(shí)，由于目前圖像處理的軟件升級(jí)比較快,，在目前的市場上已沿用到photoshop8.0,，但是學(xué)生的教材還是老版本的6.0，為了讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠很快地適應(yīng)工作的需要,，我在網(wǎng)上,，其它高版本的書中找到一些關(guān)于photoshop的新知識(shí)和一些操作上的技巧，這樣讓學(xué)生可以學(xué)到書本中許多學(xué)不到的知識(shí),。再就是對(duì)于photoshop中色調(diào),、色彩相關(guān)的調(diào)整命令的操作，書上介紹的一些功能不是很詳細(xì),，我在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的操作來給課堂內(nèi)容作補(bǔ)充,，這樣可以讓學(xué)生在處理圖像時(shí)更好地有創(chuàng)造性地去調(diào)整一幅圖像的色調(diào)、色彩,，使之產(chǎn)生一些特效,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力。給學(xué)生講解在網(wǎng)上找到的一些實(shí)例,，學(xué)生聽得都特別認(rèn)真,，因?yàn)闀竺娴纳蠙C(jī)操作非常簡單，根本滿足不了學(xué)生的胃口,。不僅讓學(xué)生開闊了眼界,，也讓學(xué)生可以進(jìn)一步地了解到photoshop的作用以及熟練掌握相關(guān)的操作。上機(jī)時(shí),，把每個(gè)實(shí)例先給學(xué)生做演示,，然后再進(jìn)行上機(jī)輔導(dǎo)，這樣理論加實(shí)踐,，讓學(xué)生通過上機(jī)做實(shí)例真正地理解相關(guān)的理論知識(shí),。

作為信息教育工作者,，首先提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，是非常必要的,。我在網(wǎng)上和相關(guān)的資料上閱讀了有關(guān)于信息教育發(fā)展的文章,，知道了信息教育的重要性，也知道了職業(yè)技術(shù)教育與生產(chǎn)和社會(huì)有著比普通教育更為直接和緊密的聯(lián)系,。它承擔(dān)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供熟練的,、技能特長明顯的適用人才的重任。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，本人還加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)了組裝與維修以及網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)﹄娔X作簡單的檢修,。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間有階段性,，專業(yè)知識(shí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人第一次從事計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，沒有太多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇十

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是——年紀(jì)的計(jì)算機(jī)課,，每周節(jié)，本學(xué)期,，在學(xué)校的親切關(guān)懷下,，本人刻苦努力，認(rèn)真的完成了任務(wù),，此刻將本人的總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)：

在本學(xué)期,，本人認(rèn)真的學(xué)習(xí)了江澤民同志的“三個(gè)代表”的重要思想，并結(jié)合自身的的實(shí)際，以自己的行動(dòng),，全身心的投入到教學(xué)中去,，為了更好的服務(wù)群眾，本人首先加強(qiáng)自身的思想認(rèn)識(shí),，并充分的認(rèn)識(shí)到,，開設(shè)計(jì)算機(jī)課程，是為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦潛力,，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力的重要武器,，有利于開發(fā)學(xué)生的智力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的想像,，觀察,，和實(shí)踐潛力。學(xué)好計(jì)算機(jī),，對(duì)學(xué)生了解世界，了解知識(shí),，并對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的好處,！

（二）多種途徑培養(yǎng)學(xué)生：

學(xué)校無小事，事事皆育人,。開設(shè)計(jì)算機(jī)課的本身不僅僅僅是計(jì)算機(jī)操作只是與技能的掌握,，更重要的是對(duì)人的培炎，教育,，以及習(xí)慣的養(yǎng)成,，都有個(gè)性的好處。

從小事做起,，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣,，為了培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣，本人在開課第一節(jié)就組織學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)機(jī)房制度,，透過學(xué)習(xí)制度,，讓學(xué)生明白，要想掌握只是,，務(wù)必有一個(gè)安靜的環(huán)境,，透過學(xué)習(xí)制度，讓學(xué)生明白,，講究衛(wèi)生能夠防止疾病的傳播,，延長電腦的壽命，透過學(xué)習(xí)制度,，讓學(xué)生明白,，不能胡亂的拍打電腦，是因?yàn)樗枪藏?cái)物，從而培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí),，透過學(xué)習(xí)制度,，讓學(xué)生明白，按照程序操作,，有利于保護(hù),，維護(hù)計(jì)算機(jī).......

總之，從小事做起,，從細(xì)節(jié)做起,，在生活中教育和培養(yǎng)學(xué)生，切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的習(xí)慣和良好的作風(fēng),。

本學(xué)期,，我按照教導(dǎo)處的安排，科學(xué)的設(shè)置教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真執(zhí)教,，讓學(xué)生切實(shí)得到了提高：

本學(xué)期，本人講授的資料是wingdows操作,，透過學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了操作計(jì)算機(jī)的基本方法，明白了power是開機(jī),，reas是重新啟動(dòng),，學(xué)生掌握了冷熱兩種啟動(dòng)的方法，并明白了,，不能直接拔掉電源,，這樣會(huì)讓計(jì)算機(jī)因?yàn)樗查g電壓變化而損傷電腦。透過windows的操作,，學(xué)生明白了,，我的電腦是電腦的大管家，回收站的資料能夠恢復(fù),，“ie”瀏覽器是認(rèn)識(shí)世界的了解世界的窗口,，學(xué)生透過學(xué)習(xí)，基本上掌握了windows操作的基本資料,，具備了相關(guān)的潛力....

除了教授windows以外,，本人還講授了“金山打字”軟件，透過學(xué)習(xí),，讓學(xué)生明白了鍵盤組合的原因是根據(jù)人的習(xí)慣而組合的,，透過上機(jī)的操作，提高了學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤的潛力,，透過生動(dòng)搞笑的打字游戲,，讓學(xué)生鍛煉了思維，提高了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的潛力。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，學(xué)生在知識(shí)上和技能上得到了鍛煉,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品德和習(xí)慣，并取得了良好的成績,，下學(xué)期,，本人將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績,！

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇十一

在這一年中,，我擔(dān)任學(xué)校的計(jì)算機(jī)專職教師。在我們學(xué)校計(jì)算機(jī)課程從一年級(jí)開始一直到六年級(jí),，跨度較大,，學(xué)生的能力水平不一，如果按照書本的課程要求開設(shè)對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來說難度較大,，因?yàn)闀旧鲜菑乃哪昙?jí)才開始的,。為了滿足低年級(jí)學(xué)生的需求，我經(jīng)常到外面去找一些適合低年級(jí)學(xué)生使用的軟件,，如：金山畫王,、畫圖、益智游戲等,，同時(shí)，還制訂了一到六年級(jí)的計(jì)算機(jī)教學(xué)計(jì)劃,，使我校的計(jì)算機(jī)能有計(jì)劃,、有步驟地循序漸進(jìn)的進(jìn)行下去。

在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,，我還根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況和各科的內(nèi)容需要進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)，還鞏固了其他學(xué)科的知識(shí),。如：四年級(jí)學(xué)生在學(xué)會(huì)了多邊形之后,，我在計(jì)算機(jī)課中就讓學(xué)生來畫各種多邊形，在實(shí)踐中來體會(huì)計(jì)算機(jī)給日常生活所帶來的好處,；三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了寫日記,、作文后，我就讓學(xué)生利用計(jì)算機(jī)來打印他們自己的作文或直接就把他們的作文寫在計(jì)算機(jī)里,，并通過學(xué)校的來展示,，以促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的積極性。通過這些教學(xué),，學(xué)生不僅對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣,，還對(duì)寫作文產(chǎn)生了興趣，有的學(xué)生還經(jīng)常上學(xué)校的去發(fā)表他的作品呢！

除了教計(jì)算機(jī)課外,，我還擔(dān)任學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)室的主任,，負(fù)責(zé)學(xué)校的電教工作。我校因?yàn)槿耸植粔?，沒有專職的打印員,，我還得接學(xué)校的打印和油印工作。每學(xué)期的開始和結(jié)束都會(huì)為各種計(jì)劃總結(jié)和各類試卷而忙碌,，同時(shí)為了更好的為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù),，還要制作、更新好學(xué)校的創(chuàng)新教育,，做到時(shí)事,、要事都能及時(shí)上網(wǎng)公布，還向南長教育和無錫教育投稿,，一年來我校有8篇新聞報(bào)道被無錫教育網(wǎng)學(xué)校風(fēng)采欄目審核通過并報(bào)道,，大大擴(kuò)大了我校的知名度。有時(shí)為了能及時(shí)的發(fā)布最新的信息,，我經(jīng)常要做到很晚,，甚至有時(shí)還犧牲自己的休息日，當(dāng)在網(wǎng)上瀏覽到自己學(xué)校的網(wǎng)頁時(shí),，心里也感到很欣慰,。經(jīng)過自己的努力，現(xiàn)在我校的已初具規(guī)模,，同時(shí)也得到了廣大教師的一致好評(píng),。如：學(xué)校的電教管理、學(xué)生和教師的,、學(xué)校的每周工作安排等,，甚至還有教育常用軟件的下載等。

當(dāng)然,，在平時(shí)的工作中肯定還會(huì)有許多的不足,，我將會(huì)繼續(xù)努力的做好上級(jí)安排的每一項(xiàng)工作，同時(shí)盡我所能的協(xié)助好其他教師的工作,。在新的一年中,，希望能繼續(xù)得到廣大教師的支持和幫助。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇時(shí)間如流水,，一的工作已經(jīng)結(jié)束,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，自己無論在政治思想,、工作上都得到了明顯的提高,。

這學(xué)期任教主板11班的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》,，學(xué)生在這方面的`了解較少，部分學(xué)生的能力比較差,，特別是理論方面,，很大一部分學(xué)生學(xué)起來很吃力。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，掌握了一定的技術(shù)知識(shí),，也有部分學(xué)習(xí)刻苦勤奮，技術(shù)掌握較牢固的學(xué)生,，例如：李良君,、諶李俊、謝鋒,、佘理等同學(xué),。

本學(xué)期針對(duì)社會(huì)的需求，教材的特點(diǎn),，采用引導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)的更愉快掌握更加牢固，從而保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng),、網(wǎng)線水晶頭的制作、光纖,、冷接子的制作以及部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生基本掌握了本學(xué)期的技術(shù)知識(shí)，能夠獨(dú)立完成一個(gè)局域網(wǎng)建設(shè)工程,，對(duì)各類網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備也有了一定的了解和認(rèn)識(shí),。

我本身是從網(wǎng)絡(luò)技術(shù)崗位從教，所以對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比較的得心應(yīng)手,，但從教徒到教學(xué)，對(duì)于我來說是個(gè)重大的轉(zhuǎn)變過程,，不但要改方法還要該態(tài)度,，將任性改為人性。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇十二

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任11（11）,、11（15）和11（16）班的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課的教學(xué),。通過上學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生也有所了解，學(xué)生的生源比較復(fù)雜,，計(jì)算機(jī)水平差異很大,。有的學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)聊天、玩游戲,，接觸計(jì)算機(jī)比較頻繁,；有的學(xué)生除了上課時(shí)間很少接觸過計(jì)算機(jī),；有的學(xué)生能較好的掌握windows操作系統(tǒng)、office等基本操作,；而個(gè)別學(xué)生打字也挺費(fèi)勁,。對(duì)計(jì)算機(jī)水平差別如此之大的教學(xué)對(duì)象，如何有效地開展《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué),，對(duì)我們來說是一項(xiàng)巨大的考驗(yàn),。以下是本人在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行的思考和探索以供交流探討：

由于學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，分析能力和理解能力也各不相同,，為了培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理,，本著“面向全體”、“全面發(fā)展”的教育思想,，我在工作中積極探索分層次教學(xué)法,，把握差異，因材施教,，力爭使每個(gè)學(xué)生都能在自己原來的基礎(chǔ)上有所提高,。首先結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況成立學(xué)習(xí)小組，每組都包括基礎(chǔ)較好,、基礎(chǔ)一般,、基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，并選出基礎(chǔ)較好的同學(xué)擔(dān)任小組長,、小老師,。其次教學(xué)過程中按難、中,、易分層提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)生根據(jù)自己的具體情況選擇學(xué)習(xí)任務(wù)，譬如基礎(chǔ)較弱的同學(xué)可以“易”級(jí)任務(wù)作為學(xué)習(xí)的起點(diǎn),，完成該級(jí)別的任務(wù)就算達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo),，鼓勵(lì)同學(xué)們在完成較易任務(wù)的基礎(chǔ)上應(yīng)繼續(xù)研究較高級(jí)別的學(xué)習(xí)任務(wù)。在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下,，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究和小組合作學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的能動(dòng)作用，互幫互學(xué),，相互促進(jìn),，既調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，也使基礎(chǔ)較差的同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功,，激發(fā)興趣,。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績的評(píng)定也不再實(shí)行一刀切,，同學(xué)們只要完成了與自己基礎(chǔ)相當(dāng)級(jí)別的任務(wù)就能得滿分,，完成較高級(jí)別的任務(wù)還有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)分,；高層次的同學(xué)若能積極地幫助其他同學(xué)也有適當(dāng)?shù)募臃郑环e極展示自己的學(xué)習(xí)成果,，有所創(chuàng)新的同學(xué)更是大大獎(jiǎng)勵(lì),，這樣有效地制止了那些不聽講、玩游戲,、竊取他人勞動(dòng)成果的行為,，使得同學(xué)們大都激情融入到課堂學(xué)習(xí)中去。 另外,，在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中,，我還發(fā)現(xiàn)有些在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面有特長的學(xué)生，課堂上常常出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象,。為了真正體現(xiàn)因材施教的教學(xué)思想,，我因勢利導(dǎo)鼓勵(lì)他們進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，并給他們提供方便,，如借學(xué)習(xí)資料給他們,、常和他們通過qq、e—mail等工具進(jìn)行交流,、輔導(dǎo)他們參加計(jì)算機(jī)競賽等,。通過自主超前學(xué)習(xí)及教師輔導(dǎo)，一部分學(xué)習(xí)尖子脫穎而出,，計(jì)算機(jī)操作水平大大提高,，普遍掌握了目前常用的一些流行軟件，如壓縮軟件winzip,、動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件flash,、以及常用下載工具、播放軟件,、網(wǎng)絡(luò)安全軟件等的使用方法,。

作為教師，我們所培養(yǎng)的應(yīng)該是全面發(fā)展,、全體發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的學(xué)生?，F(xiàn)代教育要求教師重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高其創(chuàng)新能力,。

譬如說有些教學(xué)內(nèi)容需要理解記憶，且枯躁無味,，這就要求教師在準(zhǔn)備教學(xué)時(shí)應(yīng)努力將枯躁變?yōu)橛腥?。另外，為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性,，我們常舉行計(jì)算機(jī)技能競賽,，以培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。例如：舉行“文字錄入比賽”，目的是為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生熟悉鍵盤操作,，強(qiáng)化文字錄入基本技能,，11（16）班的郭煒麗以平均每分鐘73字的成績獲得三等獎(jiǎng)；舉行“電子板報(bào)設(shè)計(jì)大賽”,，目的是為了進(jìn)一步熟悉word綜合排版技術(shù),，體現(xiàn)健康向上的校園、班級(jí),、宿舍文化等,，11（15）班的范小文獲得非計(jì)算機(jī)級(jí)校一等獎(jiǎng)。豐富多彩的競賽活動(dòng)一方面激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,，同時(shí)也通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生挖掘潛能,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

社會(huì)需要的創(chuàng)造力的創(chuàng)新型人才,，而創(chuàng)新型人才的培養(yǎng),，和我們每一個(gè)教育工作者有著極其緊密的聯(lián)系。首先要求教師具備現(xiàn)代教育的科學(xué)觀念,，具備改革和創(chuàng)新意識(shí),；其次要求教師應(yīng)以人為本，尊重學(xué)生的主體意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑發(fā)問,，為他們創(chuàng)造民主、和諧,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)他們具有積極挑戰(zhàn)、鍥而不舍進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)所需要的良好品質(zhì),。教學(xué)中,，針對(duì)中職學(xué)生喜歡標(biāo)新立異、追求個(gè)性的特點(diǎn),，我在布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)突出靈活性,，給學(xué)生充分的想象發(fā)揮空間，從而使學(xué)生“樂學(xué)”,、“會(huì)學(xué)”,。 例如讓學(xué)生設(shè)計(jì)各式各樣的板報(bào)；為課文設(shè)計(jì)課件等,。板報(bào)供班級(jí)出黑板報(bào)的同學(xué)參考,，課件給其他老師上課用?？吹阶约撼龅陌鍒?bào)變成班級(jí)的黑板報(bào),，自己的課件上課大家都在看,，學(xué)生很有成就感。

教師在教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行非智力因素的培養(yǎng),，如語言溝通能力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，自律能力和自我管理能力等,。

對(duì)于中職學(xué)生來說,，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)的目標(biāo)是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用技能，為今后的學(xué)習(xí),、生活,、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么如何判斷學(xué)生是否掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用技能,？掌握到什么程度,？是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)？參加計(jì)算機(jī)操作水平考試（如全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試）,，取得等級(jí)考試合格證書是得到社會(huì)認(rèn)可的一個(gè)普遍途徑,。上課有目的，學(xué)生聽課有動(dòng)力,。

當(dāng)然,，教無定法，貴在得法,，教學(xué)中注重以學(xué)生為主體,，以能力培養(yǎng)為主線，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中嘗到成功的快樂,，這是計(jì)算機(jī)教學(xué)的關(guān)鍵所在,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇十三

一個(gè)學(xué)期以來,我能認(rèn)真地做好自己的本職工作,積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來,從而不斷的完善自己。在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在上一學(xué)期里,，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。一學(xué)期來,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步,。

二,、教學(xué)工作。

本學(xué)期我在學(xué)校擔(dān)任《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》和《信息技術(shù)基礎(chǔ)》這兩門課程的教學(xué)工作,。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)?？从嘘P(guān)電腦和信息技術(shù)這方面的書籍，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

一學(xué)期來,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

為了上好這兩門課,，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我作了充分的準(zhǔn)備,，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片并制作課件,，盡可能地讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的興趣,。在整個(gè)教學(xué)過程中,，我努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，學(xué)生學(xué)到了東西,，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的信心,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)課的教學(xué),，使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任了四個(gè)班的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，任務(wù)艱巨,，在與諸位計(jì)算機(jī)教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé),，腳踏實(shí)地的工作,，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一,、積極參加課改培訓(xùn),，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，老教師對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科的開設(shè)時(shí)間,、方式,、課時(shí)安排、教學(xué)和教研等提出了指導(dǎo)意見;科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國家新一輪高中課程改革的背景,、理論,、目標(biāo)、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口,。

二,、認(rèn)真做好本職工作及高一地理備課組長的工作本學(xué)期切切實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)考證工作，力爭全部學(xué)生達(dá)標(biāo),，重點(diǎn)做學(xué)習(xí)困難學(xué)生的工作,。注重對(duì)畢業(yè)班班打好基礎(chǔ)及培優(yōu)，組織高一備課組成員做好下列工作：

1學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)程標(biāo)準(zhǔn),，做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材,，對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2安排每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度,、課時(shí)安排，每堂課的大致上法,，從而保證幾個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致,。

3做好期中、期末復(fù)習(xí)工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明,，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中,、期末考試的組織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱卷分析等有關(guān)工作,。

4抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，多研究探索教法，不斷提高課堂效益,，研究學(xué)法,，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化,，為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。主要措施：培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考,、大膽想象,、主動(dòng)參與。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng),，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng),，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的,。

三,、投身單元備課活動(dòng)，研究新課標(biāo),、把握新教材為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求,，早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修的備課暢想，開學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí),。通過舉辦組內(nèi)備課活動(dòng),，老師之間的交流、研討,、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多,，對(duì)更好的把握、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。通過幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，教師的研究視野也開闊了，目光更明亮了,，把握新課程的能力增強(qiáng)了,。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源。

四,、尋求理念與課堂的最佳契合,，發(fā)現(xiàn)問題、找出困惑新課改實(shí)施各種各樣的問題不斷涌現(xiàn),，經(jīng)過多次認(rèn)真分析總結(jié),，本學(xué)期主要在以下幾個(gè)方面存在明顯問題：

1、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾,。

2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大，“一言堂”“滿堂灌”仍然存在,。

3,、初高中地理銜接問題和矛盾突出。

4,、配套習(xí)題難度較大,，與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問題,。

回首這即將過去的一學(xué)期，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí),、井井有條,，這讓我略感欣慰;展望即將到來的下學(xué)期，新課改尚處于不成熟的探索階段,，卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長，必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式,，逐步樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念，加強(qiáng)日常工作的歸納,、總結(jié)與反思,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇十五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這一年的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點(diǎn),，擺正自己的位置。在教學(xué)上,，在其它工作中,，都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員,，就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級(jí)的語文課,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個(gè)典范,。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),要竭盡全力教好這兩門課程,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘，終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo).雖然在教學(xué)過程中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話,我可以舉出以下幾點(diǎn):,。

本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué),、語文課以來,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),不惜犧牲個(gè)人利益,從親朋好友那里借來5000多元錢買回了屬于自己的一臺(tái)電腦，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作,、打字,、繪畫等。抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此,，我深感水平不夠,，經(jīng)驗(yàn)不足。從一開學(xué),，我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長知識(shí),開闊視野和拓寬知識(shí)面.對(duì)待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教,。

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,(難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力.力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),，更牢固,。我在教學(xué)過程中,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,學(xué)生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對(duì)他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,，苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力.對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo),提供復(fù)習(xí)材料,。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評(píng)意見,對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。

當(dāng)然,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模.在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大.畢竟我是一個(gè)受過高等教育,并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在政治上,認(rèn)真學(xué)習(xí)“十七大”精神,、胡錦濤的“八榮八恥”,，能夠保持和黨中央高度一致。在思想上,時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地.唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入,。

我今后的目標(biāo)是:,。

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

二.謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),見賢思齊,從善如流,，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三.在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改,，有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績.但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,毫無保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁,死而后已!

總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己,、良心,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)總結(jié)篇十六

我主要做了這一些工作：

(1)做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度,，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個(gè)月,，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好,，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,，使得大量電腦理論知識(shí)得于傳授給學(xué)生,。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會(huì),，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決,。

(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來講是比較難上的一節(jié)課,。所以才能上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。

(3)利用學(xué)科特點(diǎn),，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,?；顒?dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識(shí)水平的很大的提高,。

(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生,，促進(jìn)他們的發(fā)展,。

(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué),。從思想上，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí),，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。