在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇一

寒假是教師們規(guī)劃自己的時(shí)間,、反思教學(xué)方法的好時(shí)機(jī),。為了提高自身的教育教學(xué)水平,，許多學(xué)校利用寒假舉辦研修活動(dòng)，為教師提供了一個(gè)全面提升自己能力的機(jī)會(huì),。在這個(gè)寒假的研修中,，我收獲了很多，體會(huì)頗深,。以下是我的心得體會(huì),。

首先,，這次寒假研修讓我意識(shí)到教師持續(xù)專業(yè)發(fā)展的重要性,。在這次研修中,，我們學(xué)習(xí)了最新的教育理論和教學(xué)方法，了解了教育發(fā)展的新趨勢,。通過與其他老師的交流和討論,，我意識(shí)到，教師只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),，才能夠更好地適應(yīng)即將到來的教育改革,。因此，我將繼續(xù)利用寒假和其他時(shí)間參加各種培訓(xùn)和研修,，不斷提升自己的專業(yè)水平,。

其次，這次研修讓我意識(shí)到了教師的身份和責(zé)任,。作為一名教師,，我們的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力,，引導(dǎo)他們健康成長,。在研修活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何與學(xué)生建立良好的關(guān)系,，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，如何注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。這些都讓我意識(shí)到,，教師要不斷關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展,，要有責(zé)任心和使命感。因此,，我將更加努力地投入到教育中,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，為他們的未來負(fù)責(zé),。

第三,，這次研修讓我意識(shí)到了教師與家長的良好溝通與合作的重要性。在這次研修中,，我們學(xué)習(xí)了如何與家長進(jìn)行有效的溝通和合作,，如何與家長共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。通過這些學(xué)習(xí),，我深刻地認(rèn)識(shí)到,，教師與家長是肩負(fù)著相同目標(biāo)的伙伴，只有通過密切合作,，才能夠更好地幫助學(xué)生成長,。因此,，我將努力與家長建立良好的溝通渠道，積極傾聽他們的意見和建議,，共同為學(xué)生的成長而努力,。

第四，這次研修讓我明白了班級(jí)管理的重要性,。在這次研修中,，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理，如何建立良好的班級(jí)氛圍,。通過與其他老師的交流和分享,，我意識(shí)到，一個(gè)良好的班級(jí)管理是學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，而班級(jí)氛圍則是學(xué)生積極參與和互動(dòng)的動(dòng)力,。因此，我將更加注重班級(jí)管理,，建立良好的班級(jí)氛圍,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

最后,，這次研修讓我明白了自我反思的重要性,。在研修的過程中，我們經(jīng)常會(huì)被要求進(jìn)行小組討論和個(gè)人反思,，這讓我意識(shí)到,，只有不斷反思自己的教學(xué)方法和效果，才能夠不斷提高自己的教育水平,。因此,，我將保持對(duì)自己的反思習(xí)慣，及時(shí)檢查和調(diào)整自己的教學(xué)方法,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力,。

總之，寒假教師研修是我個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要階段,，在這個(gè)階段中我收獲很多,，也明白了很多。我會(huì)將這次研修的收獲運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生成長做出更大的貢獻(xiàn)。希望將來能有更多的機(jī)會(huì)參加研修活動(dòng),，與更多的教師交流和學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

寒假教師研修心得體會(huì)篇二

通過學(xué)習(xí),，我深深懂得教育,、科技,、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本”，身為老師,，我們要堅(jiān)定的當(dāng)好精神的“播火者”,，做好理論的“傳播者”,。教師是立教之本,、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長,、辦好人民滿意教育的重任,。重?fù)?dān)在肩，我感到壓力的同時(shí),，更多的是動(dòng)力,。教學(xué)實(shí)踐中我將堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師大計(jì)，師德為本,。通過學(xué)習(xí)師德典型,，我進(jìn)一步明白，教育是手段,，育人是目的,。因此，我們教師在任何時(shí)候,，努力做到“有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心,。”

教師是學(xué)校心理健康教育的推行者,、具體實(shí)施者,。除了要有淵博的`學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)能力，還要有健全的人格和高尚的品德,。人格健全的教師,，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快,，反之則使學(xué)生惶惑不安,。教師自身除要保持一種樂觀的心態(tài)外，還要做好自身的心理調(diào)節(jié)與保健工作,。教師是嗓音障礙的高發(fā)人群,，很多老師在平時(shí)用聲時(shí)，不太注重時(shí)長,，沒有節(jié)省發(fā)聲力度的習(xí)慣,，導(dǎo)致了自己的嗓音病。經(jīng)過本次培訓(xùn)后,，我會(huì)更加注意自己的發(fā)聲習(xí)慣,，多對(duì)嗓音進(jìn)行鍛煉，更加注重保護(hù)自己的嗓子,。

近幾年,，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展讓更多師生采用在線直播教學(xué)，不僅使教學(xué)變得更加方便快捷,，更節(jié)省了學(xué)習(xí)成本,。然而網(wǎng)絡(luò)傳播的風(fēng)險(xiǎn)也隨之而來，如何有效地管理直播教學(xué)成了當(dāng)務(wù)之急,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，我明白了有效地管理直播教學(xué)安全有三點(diǎn)必不可少。

教學(xué)理念直接影響教學(xué)行為,，在以前的教學(xué)中,，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時(shí)教師的影響,，有的來自自己的揣摩,，有的來自上學(xué)時(shí)期的師范教育。通過此次培訓(xùn)我統(tǒng)一了思想,，更新了理念,，為以后更好的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的,。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，應(yīng)用到日常教學(xué)中,。作為老師，我們也需要終身學(xué)習(xí)，要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識(shí)。我們既然選擇了教書育人這一職業(yè),，那么我們就該付出更多的努力,，做一個(gè)真正的好老師。

寒假教師研修心得體會(huì)篇三

教師研修已經(jīng)結(jié)束了,，靜心細(xì)想收獲很大,，研修過程讓老師們過的很充實(shí)，研修雖然很累,，但很高興!

透過遠(yuǎn)程研修,，專家講座的資料在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅僅讓我明白了磨課的重要性,，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象,，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。

我深刻認(rèn)識(shí)到：學(xué)生是課堂的主人,，課堂應(yīng)是學(xué)生精彩展示的舞臺(tái),。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學(xué)風(fēng)格,，要讓讓學(xué)生多自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，我在課堂上帶給一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生逐步完成相應(yīng)任務(wù),，在此基礎(chǔ)上展示交流,。

研修活動(dòng)中，我認(rèn)為受益最深的還是聽觀摩課,、和磨課,，以及看教學(xué)視頻這幾種形式，這幾種活動(dòng)形式真正提高了我的教學(xué)實(shí)踐潛力,，讓我由理論走向?qū)嵺`,，并在實(shí)踐中構(gòu)成能體現(xiàn)自己特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。

透過研修,，反思教學(xué)方面,，我覺得一名合格的'教師，光會(huì)教還不行,，還得研,。要成為一名教育科研教師，要朝著教育特長型發(fā)展,，這就要求我務(wù)必在必須行為規(guī)范的基礎(chǔ)上,，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動(dòng)的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上,，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的水平，就要求我在認(rèn)識(shí)潛力,、設(shè)計(jì)潛力,、傳播潛力、組織潛力等方面都有所鍛煉,。為了做好這些,，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多搜集教學(xué)資源，以堆積,、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn),。

教師要堅(jiān)持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵,，任何人想發(fā)展都離不開書,，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍能夠讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對(duì)話,。給我們培訓(xùn)的老師,，幾乎都談到了這個(gè)問題。作為一名教師,，想發(fā)展就更離不開書,。我們不僅僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要博覽群書,。不讀書,，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對(duì)話?因此,，以后要堅(jiān)持讀書,，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的發(fā)展,。

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了我的教學(xué),，使我對(duì)今后的工作有了明確的方向,。這一次研修學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼,、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識(shí),。

寒假教師研修心得體會(huì)篇四

寒假是中小學(xué)教師研修的黃金時(shí)期,。每年的寒假期間，教師們紛紛參加各類研修班,，提升自身專業(yè)素養(yǎng),，拓寬教學(xué)視野。作為一名中學(xué)教師,，我今年也參加了一場令人難忘的寒假教師研修活動(dòng),，從中受益匪淺，并深感研修對(duì)教師成長的重要性,。以下是我對(duì)寒假教師研修的心得體會(huì),。

寒假期間，我參加了由本地教育局組織的一場關(guān)于優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的研修班,。研修班為期五天,，內(nèi)容豐富多樣。第一天,，我們參觀了一所示范學(xué)校的課堂,，觀摩了一堂具有創(chuàng)新教學(xué)模式的化學(xué)課。這位教師運(yùn)用了豐富的教學(xué)資源,，采用了多元化的教學(xué)策略,，吸引了學(xué)生的注意力，并讓學(xué)生積極參與課堂討論,。通過這次觀摩，我看到了優(yōu)質(zhì)課堂對(duì)于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)效果的重要作用,。

在后續(xù)的研修過程中,，我們進(jìn)行了一系列的主題分享和案例分析。我特別受益匪淺的是一位學(xué)科教研組的領(lǐng)銜教師做的主題分享,。他分享了他多年來在教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。他強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，鼓勵(lì)教師通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。他還提到了在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力,。這些理念和方法對(duì)于我來說是一種啟示，讓我意識(shí)到了一個(gè)好的教師應(yīng)該如何去引導(dǎo)學(xué)生,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到快樂,，并能夠真正掌握知識(shí)。

除了理論分享之外,，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐操作,。其中最令我印象深刻的是一次小組討論活動(dòng)。我們被分成幾個(gè)小組，各自選取了一節(jié)課作為研究對(duì)象,。我們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的觀察和分析,，并提出了改進(jìn)意見。通過小組討論,，我們互相學(xué)習(xí),、互相啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的不足之處,，并為之后的教學(xué)做出相應(yīng)調(diào)整,。這次小組討論讓我認(rèn)識(shí)到了集體智慧的力量，也加深了我對(duì)優(yōu)質(zhì)課堂建設(shè)的理解,。

寒假教師研修活動(dòng)給我留下了深刻的印象,，也讓我深刻體會(huì)到了研修對(duì)教師成長的重要性。研修不僅僅是為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，更是為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣,。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索，才能讓我們成為更好的教師,，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù),。我相信，通過這次寒假研修,，我會(huì)將所學(xué)所思所悟應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,，不斷提升我的教學(xué)水平，并為培養(yǎng)更多有才華,、有創(chuàng)造力的學(xué)生而努力,。

通過這次寒假教師研修活動(dòng)，我意識(shí)到了優(yōu)質(zhì)課堂的重要性,，并學(xué)習(xí)到了一些提升教學(xué)能力的方法和技巧,。我相信，只要教師們不斷地學(xué)習(xí)和研修,，我們將能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果,。同時(shí),，也希望更多的教師能夠重視寒假教師研修，借此機(jī)會(huì)提升自己的教學(xué)能力,，為學(xué)生提供更好的教育,。讓我們一起努力，共同提升教育質(zhì)量,，培養(yǎng)更多有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的未來人才,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇五

越來越散的學(xué)生考驗(yàn)著老師的耐心,，挑戰(zhàn)著老師的教學(xué)方法。常常聽到老師們抱怨,，再教也教不會(huì),，好不容易教會(huì)了又很快忘掉，老師真的太難當(dāng)了,！自己一年的高一教學(xué)實(shí)踐過程中,，見證了老師們的苦不堪言。

教育開始讓教育者困惑了,。

校本教研的春風(fēng)吹來,，校園里掀起一股研究教育、探討教學(xué)的熱潮,，我受益匪淺,。

學(xué)校派領(lǐng)導(dǎo)出去學(xué)習(xí)，帶回來最新的教育教學(xué)理念和可以借鑒的實(shí)踐做法,，給大家澄清了概念,，指明了研修的方向，開闊了研修思路,。磨題,、課堂觀察、磨課等等的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,，讓大家在感到新穎的同時(shí),，開始思考教學(xué)，規(guī)范教學(xué),，不斷接近教學(xué)的本質(zhì),，提升教與學(xué)的默契度，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、磨題。

以前的考練題,，老師們自己出題的概率并不高，即使是自己出題,，也多半是東粘西湊四不像,，每個(gè)題目的可考性、全卷的整體流暢度尚且不能顧及,，更不要說是否適合自己的學(xué)生了,。所以，很費(fèi)事才組織,、舉行的一次考練,，往往不能夠充分地考查學(xué)生的學(xué)和教師的教,，每每事倍功半。

磨題的做法督促大家開始坐下來一起研究課標(biāo)和學(xué)生,，研究考試和考試題,。一名教師命題后，備課組多次磨題,，在真正走進(jìn)教學(xué)的學(xué)術(shù)氣氛下,，大家暢所欲言，直到最后把這套題優(yōu)化成最合適自己學(xué)校學(xué)生的一套考練題,。在確保能夠很好地考查教與學(xué)的同時(shí),，大家揚(yáng)長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

2,、課堂觀察。

要聽課了,，老師們不再是拿著一樣的聽課本走進(jìn)教室,，整整齊齊坐下來，從頭到尾記錄教學(xué)環(huán)節(jié),，等候檢查,，而是每個(gè)人有自己不同的表格，準(zhǔn)備從不同角度觀察課堂并記錄課堂的不同側(cè)面,，讓聽課更直接,、精致、更有效地促進(jìn)教學(xué),。

3,、磨課。

教學(xué)四樓的錄播室越發(fā)忙碌了,，因?yàn)榍嗄杲處煹匿洸フn越來越多,、越來越好。每一節(jié)課都是經(jīng)過備課組反復(fù)打磨的,。導(dǎo)課是否簡潔?課堂設(shè)計(jì)是否遵循科學(xué)突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)?教師追問是否準(zhǔn)確?學(xué)生參與度是否提高?點(diǎn)撥是否及時(shí)到位?小結(jié)環(huán)節(jié)有沒有缺失?課堂訓(xùn)練題是否典型?課堂評(píng)價(jià)怎樣?聽課人多方位的觀察,，講課人全面的提升，因而,，每一節(jié)課都有相當(dāng)高的'質(zhì)量,，直接受益的，是學(xué)生,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，每位教師都不斷反思自己。我最深的體會(huì)是教學(xué)目標(biāo)對(duì)教學(xué)效果的影響,。我發(fā)現(xiàn),，學(xué)生學(xué)習(xí)效果欠佳,，是有原因的。而這其中最重要的原因之一,，可能就是教學(xué)目標(biāo)的不明確了,。也就是說，教學(xué)效果不好,，論起該負(fù)的責(zé)任來,，老師首當(dāng)其沖。

教學(xué)效果不明確,，會(huì)有什么影響呢?

1,、太多的內(nèi)容、太高的目標(biāo)會(huì)使學(xué)生望而卻步,，或者干脆選擇放棄,。

2、太少的內(nèi)容,、太低的目標(biāo)會(huì)使學(xué)生失去興趣,，或者盲目得意忘形。

3,、教學(xué)目標(biāo)不清晰,，會(huì)使學(xué)生摸不著頭腦，學(xué)習(xí)過程中無所適從,。

4,、教學(xué)目標(biāo)偏離，會(huì)使學(xué)生因明顯的學(xué)考分離和銜接不自然而逐漸喪失學(xué)習(xí)信心,。

所以,，在具體的教學(xué)過程中，教師應(yīng)該根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)情況制定恰到好處的,、清晰的,、可操作性強(qiáng)的教學(xué)目標(biāo)，以確保學(xué)生學(xué)習(xí)過程的游刃有余,，學(xué)習(xí)效果的真正提高,。

同伴互助、共同發(fā)展是我校教師的新理念,。我們以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行校本研修,，在集體的共同智慧中提升自我，在同伴的優(yōu)良品格中完善自我,，在合作的巨大力量下增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，讓學(xué)生受益,，讓教育魅力無限,。

除了備課組內(nèi)外的教學(xué)研修合作,，我自己參加的省級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題也在進(jìn)行中，教學(xué)和教研的相融,、課題組智慧的碰撞,，無不提升著我的教育教學(xué)水平。

總之,，校本研修的春風(fēng)吹綠了杜中校園,，給教學(xué)和教研帶來了生機(jī)和活力，盡管仍然有教育難免的困惑和不斷出現(xiàn)的新問題,，畢竟教育和教學(xué)在接近其本質(zhì)的路上前行,，在務(wù)實(shí)的作風(fēng)中提升。相信校本研修帶來的,，將是教育的滿園花開,。

文檔為doc格式。

寒假教師研修心得體會(huì)篇六

通過化學(xué)化學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修,，我在教學(xué)的有效性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對(duì)于化學(xué)學(xué)科，學(xué)生能夠保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,，取得明顯的學(xué)習(xí)收獲,，并在學(xué)習(xí)之中，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有明顯的提高,，這就是課堂教學(xué)有效性的基本內(nèi)涵,。課程必須面對(duì)的一個(gè)問題就是如何使課堂教學(xué)效益化,有效教學(xué)是一重要途徑。有效教學(xué)是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下,以盡可能少的時(shí)間,精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,以滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的'活動(dòng),。它要求教師擁有有效的教學(xué)理念,掌握有效的教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生的有效學(xué)習(xí).教師的教學(xué)活動(dòng)要有效果,有效率,有效益.化學(xué)教學(xué)的"有效",更強(qiáng)調(diào)化學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí),發(fā)展能力,形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的過程,。有效教學(xué)的核心問題就是教學(xué)的效益，主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后,，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇七

20xx年2月22日至20xx年2月24日我參加了由進(jìn)修校組織的“哈市20xx年寒假農(nóng)村教師免費(fèi)培訓(xùn)”英語學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間只有短短的3天,，但是這3天的學(xué)習(xí)卻使我受益匪淺,，既分享了不少名師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又解決了我在英語教學(xué)上的不少困惑,，在她們的點(diǎn)播下,，我感覺自己收獲了很多，也明確了自己在教學(xué)上存在的不足和改進(jìn)方向,。

哈市的名師給我們分享了她們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到經(jīng)驗(yàn),，又毫不吝嗇的傳授給我們她們?cè)诮逃虒W(xué)上得到的成功方法。她們與我們一起討論了在英語課堂教學(xué)中如何處理母語與英語的使用及在平時(shí)課堂教學(xué)中,，英語究竟是注重流利還是該注重準(zhǔn)確性,，以及大家在英語學(xué)習(xí)中有那些獨(dú)到的進(jìn)步方法,，激起了我們討論的熱潮。同時(shí),，通過名師的示范講解使我學(xué)到了很多好的教學(xué)方法,。例如：在教學(xué)中怎樣設(shè)計(jì)小游戲；怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；怎樣運(yùn)用錄音,；怎樣運(yùn)用輔助教具。當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了自己自身存在的不足,。例如：語音不標(biāo)準(zhǔn),；講解課文拓展不到位；訓(xùn)練學(xué)生的聽,、說,、讀、寫不到位,；游戲設(shè)計(jì)的不合理,。

通過此次學(xué)習(xí)，不僅使自己的眼界得以開闊,，而且使自己對(duì)小學(xué)英語教學(xué)有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解,。這無疑將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我將以積極進(jìn)取的心態(tài)來繼續(xù)深造,，鉆研教育教學(xué)方法,，不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。

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寒假教師研修心得體會(huì)篇八

寒假研修是教師在工作之余進(jìn)行的一項(xiàng)必要的學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過寒假研修，教師們可以不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,，為更好的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。在這篇文章中,，我將分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得,，希望對(duì)讀者有所幫助。

第二段：參加研修的感觸,。

作為一名教師,，我深感自己的知識(shí)水平和教學(xué)技能需要不斷更新和提升。因此,，在這個(gè)寒假里,，我參加了學(xué)校組織的研修活動(dòng)。在研修中，我結(jié)交了許多志同道合的教師,，交流了心得和經(jīng)驗(yàn),，對(duì)自己的教學(xué)思路和方法有了更深層次的理解，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第三段：研修內(nèi)容的啟示。

在研修課程中,，我收獲頗豐,。其中，最讓我受益的是關(guān)于教學(xué)方法和心理健康方面的內(nèi)容,。通過學(xué)習(xí),，我了解到了教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的關(guān)注非常重要，這也引導(dǎo)我更關(guān)注我的學(xué)生的心理健康,。同時(shí),，教學(xué)方法的更新和改進(jìn)也對(duì)我有了很大的啟發(fā)，希望自己可以更好地滿足不斷發(fā)展的教育環(huán)境,。

第四段：研修成果的收獲,。

在完成研修后，我發(fā)現(xiàn)自己有了巨大的進(jìn)步和成長,。在我設(shè)計(jì)課程和管理課堂時(shí),，我通常運(yùn)用新的理論和方法，更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，以幫助他們變得更有動(dòng)力和更自信,。我也拓展了我的某些科目的知識(shí)和教學(xué)方法，得以更好地傳播給我的學(xué)生,。在這個(gè)過程中,，我體會(huì)到了自己不斷進(jìn)步和成長的奮斗意志。

第五段：結(jié)語,。

最后,，我想再次感謝學(xué)校和組織方對(duì)我這個(gè)學(xué)期的幫助。他們的努力和支持是我在這個(gè)學(xué)期中不斷前進(jìn)和進(jìn)步的原動(dòng)力,。希望更多的老師參加類似的研修活動(dòng),，了解和學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，從而在教育事業(yè)方面取得更大的發(fā)展和進(jìn)步,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇九

縣教育局組織的這次教師寒假培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，我們先后學(xué)習(xí)了教育局王局長和教辦彭主任的講話，學(xué)習(xí)了《關(guān)于開展轉(zhuǎn)變作風(fēng)狠抓落實(shí)實(shí)施方案》,，學(xué)習(xí)了《沂山風(fēng)景區(qū)中小學(xué)千分制考核辦法》,。既有對(duì)學(xué)校過去一年工作的認(rèn)真總結(jié)，又有新學(xué)年學(xué)校在教育教學(xué)方面新的構(gòu)想和舉措。特別強(qiáng)調(diào)了教師在師德師風(fēng)方面的要求,，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了高效健康課堂模式,，包括對(duì)師德、班主任工作規(guī)程考核,、如何聽評(píng)課,、新教育實(shí)驗(yàn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。既是一次思想上的洗禮,，又是一次理論水平的系統(tǒng)培訓(xùn),。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

在這次培訓(xùn)會(huì)上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，以高尚的職業(yè)道德，以高度的責(zé)任心對(duì)待自己的本職工作,。雖然三尺講臺(tái)充滿艱辛,，但苦中有樂，這也堅(jiān)定了我扎根于人民教育事業(yè),、扎根于山區(qū)這片充滿希望的熱土的信心,。干好這份事業(yè)，既是對(duì)家庭負(fù)責(zé),，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。

雖然在自己踏上三尺講臺(tái)已經(jīng)十幾年的時(shí)間，自己也一直在不懈的努力,。已經(jīng)積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),，但是時(shí)代在變，知識(shí)的更新和老化不斷加劇,，也越來越體會(huì)到原有的知識(shí)水平十分有限,，如果不更新教學(xué)觀念，不改變教學(xué)方法,，僅用原來老套的經(jīng)驗(yàn)根本無法適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。做一名人民教師，尤其是一名小學(xué)教師,，自己只有不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí),。既要學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)習(xí)待人接物等方方面面的知識(shí),。既是孩子求知的引路人,，還要是孩子做人的榜樣,。我認(rèn)識(shí)到，作為小學(xué)教師,，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心,，要以教書育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來,，寓思想品德于教學(xué)之中,。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度,，防止教學(xué)事故的發(fā)生,，從而確保教學(xué)任務(wù)的'順利完成。

回顧過去一年的工作,，在年級(jí)組教師和全體孩子們的努力之下，學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步,，從學(xué)生的考試成績上來看,，還是很不錯(cuò)的。但是我們內(nèi)心其實(shí)很清楚,，我們現(xiàn)在成績的取得,，還是時(shí)間加汗水的結(jié)果。我們很少關(guān)注到學(xué)生的個(gè)體差異,，我們心中沒有學(xué)生的正常差距,，沒有把學(xué)生的減負(fù)落到實(shí)處。通過這次學(xué)習(xí),，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到孩子們是有性格差異的,，學(xué)習(xí)成績不是唯一，我們的目的是通過提高學(xué)習(xí)成績來教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，因此不能把考試成績看成唯一,。要通過高效健康課堂的途徑，把學(xué)生從沉重的'課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,，特長的到充分的展示和發(fā)展,。從前作為一名學(xué)生，對(duì)教師的工作一直十分崇敬,，但是對(duì)如何才能夠不僅成為一名合格的教師,，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識(shí)的。我認(rèn)識(shí)到,，小學(xué)教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系,，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡單的講授,，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一,。作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到性格的轉(zhuǎn)變,，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí),。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十

第一段：引言,，介紹教師研修寒假活動(dòng)的背景和重要性（200字）。

寒假是教師們備課調(diào)研的好時(shí)機(jī),，也是進(jìn)行教師研修的重要時(shí)期,。教師研修寒假活動(dòng)是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，更新教學(xué)思想和方法,，以適應(yīng)不斷變化的教育形勢,。它不僅有助于教師個(gè)人的成長，也能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。在這個(gè)寒假中,，我參加了多個(gè)研修活動(dòng)，收獲頗豐,。

第二段：研修內(nèi)容及收獲（400字）,。

在這個(gè)寒假里，我參加了多個(gè)研修活動(dòng),，主題涵蓋了多個(gè)學(xué)科和教學(xué)領(lǐng)域,。其中，最有收獲的是一次針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討會(huì),。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我了解到了教學(xué)內(nèi)容的更新和變化，深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要性,。在這次研討會(huì)上,，我還與其他老師分享了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣，相互學(xué)習(xí)和借鑒,，豐富了自己的教育思想和方法,。此外，我還參加了一些關(guān)于教育技術(shù)應(yīng)用和學(xué)生評(píng)價(jià)方面的培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的教學(xué)工具和評(píng)價(jià)方式,。這些都對(duì)我的教學(xué)有了積極的影響。

第三段：提高自我專業(yè)素養(yǎng)（300字）,。

參加研修活動(dòng)不僅僅是為了學(xué)習(xí)新知識(shí)和方法,，更是為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)寒假中,，我通過研修活動(dòng)提高了自己的學(xué)科知識(shí)和綜合能力,。通過與其他老師的交流和學(xué)習(xí),，我深入了解了本學(xué)科的教學(xué)要點(diǎn)和難點(diǎn)，弄清了學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤和思維誤區(qū),。我也通過學(xué)習(xí)其他學(xué)科的教學(xué)方法和技巧,，豐富了自己的教學(xué)思路和手段。這些對(duì)我的教學(xué)都起到了積極的推動(dòng)作用,。

第四段：提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果（200字）,。

教師研修活動(dòng)的目的之一就是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在參加研修活動(dòng)后,，我不僅了解了新的教學(xué)思想和方法,，還學(xué)會(huì)了如何站在學(xué)生的角度思考問題，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。我通過學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，采用了更具啟發(fā)性和針對(duì)性的教育手段,。這些改變讓我的學(xué)生更加主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),，提高了他們的學(xué)習(xí)效果和成績。

第五段：總結(jié),，展望未來（200字）。

教師研修活動(dòng)是我提高自身能力和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,。通過參加研修活動(dòng),，我不僅獲得了新知識(shí)和方法，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育意識(shí),。我將把所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，不斷探索和創(chuàng)新，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足他們的需求,。同時(shí),，我也將不斷關(guān)注新的研修機(jī)會(huì)，積極參與,，不斷提升自己的教學(xué)能力和水平,。相信在未來的教育實(shí)踐中，我將能夠做得更好,。

寒假教師研修心得體會(huì)篇十一

寒假研修已成為教師們互相切磋,、學(xué)習(xí)提高的一項(xiàng)重要活動(dòng)。隨著教育發(fā)展的快速變化,，每年的寒假研修也在不斷地創(chuàng)新和深化,，讓更多的教師受益。本文將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),，談一下對(duì)于寒假研修的思考和感悟,。

2.體驗(yàn)段,。

在這次的寒假研修中，我參加了多種形式的培訓(xùn)和講座,，并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了深入探討,。特別是其中一場關(guān)于創(chuàng)新教育的專題研究，場上的嘉賓和分享者讓我受益良多,。他們的研究理念,、突出方法和授課實(shí)例讓我重新思考自己的教學(xué)質(zhì)量，并激發(fā)了我不斷追求創(chuàng)新的動(dòng)力,。

3.感受段,。

回想起自己從教育中收獲的感受，最深刻的便是“向前看,、持續(xù)學(xué)習(xí)”,。教育領(lǐng)域一直在快速變化，每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,。只有不斷追求，充滿對(duì)教育的渴望和執(zhí)著,，才能在各領(lǐng)域取得尊重和成就,。通過寒假研修，讓我更加明白了這一點(diǎn),，將不懈地投入到自己的教學(xué)中,，持續(xù)學(xué)習(xí)并不斷改進(jìn)，為促進(jìn)學(xué)生更全面的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),。

4.應(yīng)用段,。

如何將研修所學(xué)客觀地運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中呢？我的辦法是,，根據(jù)這次研修的主題要點(diǎn),，以及教師們的優(yōu)秀案例和課堂訓(xùn)練來自身實(shí)踐。在自己的課堂中,，將研究中的新思想和方法導(dǎo)入,，針對(duì)性地開展訓(xùn)練和實(shí)踐。實(shí)踐時(shí),，不斷反思自己的課堂教學(xué)方法,，及時(shí)總結(jié)并完善自己的授課。

5.結(jié)論段,。

本文分享了自己寒假研修教師心得,。通過這次研修，我明白了教育的發(fā)展日新月異,，每一個(gè)教育工作者都要不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。我們需要跨越自己的舒適區(qū),，學(xué)習(xí)和探索新的教育方法和思維方式，不斷探究和創(chuàng)新教育理論和實(shí)踐,。相信所有的教育工作者,，都能擁有勇氣、才能和信心去迎接新的教育挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。