工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

當(dāng)莫扎特的搖籃曲依稀尚在耳邊輕吟時(shí),，驀然間孩子們已漸漸長(zhǎng)大了！他們會(huì)從蚌中的一粒砂,，蛻變成一顆顆璀璨明亮,、晶瑩剔透的珍珠。讓我們一起放飛希望,，以浪漫的姿態(tài),，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，用童心去探知童年的秘密,，和他們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

為了能夠順利進(jìn)行家長(zhǎng)開放日，我班提前一周進(jìn)行了滲透：先是在平行班試上邀請(qǐng)園長(zhǎng),、老師們聽課,，課后總結(jié)自己的不足，請(qǐng)園長(zhǎng)來(lái)點(diǎn)評(píng),。其次盡可能地把半日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)需要注意的問(wèn)題梳理清楚,，有序銜接；三位老師充分溝通,、相互配合,、明確分工，對(duì)幼兒的要求要一致,。針對(duì)班里出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題進(jìn)行了反思,，采取了更加細(xì)化的鼓勵(lì)幼兒的辦法。如：活動(dòng)場(chǎng)地的安排,、分組活動(dòng)室的安排,、家長(zhǎng)的座位問(wèn)題、各環(huán)節(jié)的銜接問(wèn)題等作了周詳?shù)陌才?。其次是以家校通的方式提醒家長(zhǎng)開放日中應(yīng)該注意的幾點(diǎn)提示,，我們針對(duì)家長(zhǎng)如何參與半日活動(dòng)作出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，提醒家長(zhǎng)在參加活動(dòng)時(shí)需要注意些什么,，通過(guò)家園聯(lián)系對(duì)半日活動(dòng)的說(shuō)明,，引導(dǎo)家長(zhǎng)從哪些方面來(lái)看半日活動(dòng)，如何看待孩子在半日活動(dòng)中的表現(xiàn),，以及自己孩子與別的孩子之間的差異等等確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,。最后合理安排家長(zhǎng)座位計(jì)劃，給幼兒滲透開放日的意識(shí),，畢竟我們班今年是剛擴(kuò)的新班,，對(duì)于她們說(shuō)是剛?cè)雸@的兩個(gè)多月的孩子,，幾乎是第一次參加這樣的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，面對(duì)如此多的家長(zhǎng),，孩子們還是比較驚訝,，會(huì)激動(dòng)，眼睛會(huì)目不暇接,。

忙碌了幾天11月19日家長(zhǎng)開放日終于來(lái)到了,，整個(gè)校園彩旗飄飄，甜甜的空氣里到處洋溢著喜慶的味道,，孩子們幸福地挽著家長(zhǎng)的手笑瞇瞇的在動(dòng)聽的音樂(lè)聲中走進(jìn)了我們中三班,。這天是讓我班教師最激動(dòng)，最難忘,，最感恩的一天,，在活動(dòng)中，我班寶貝們的表現(xiàn)值得我們驕傲與自豪,。這次開放日活動(dòng)從早上8：00分開始,，一直到中午11:00結(jié)束，整個(gè)半日活動(dòng)豐富而緊湊,，比較全面地向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng),。許多家長(zhǎng)7：30就來(lái)到幼兒園,。我們一邊迎接家長(zhǎng),，一邊放純音樂(lè)，一邊在電腦里以幻燈片的形式播放幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí),、吃飯、午睡,、游戲等活動(dòng)的過(guò)程,。讓家長(zhǎng)們感受寶貝的一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。開放活動(dòng)中我們?nèi)焕蠋煼止っ鞔_,、配合默契,，在每一個(gè)環(huán)節(jié)前，能把要求提在前面,，讓小朋友在每一個(gè)活動(dòng)中能做到心中有數(shù),、井然有序。家長(zhǎng)也深刻地體會(huì)到了“老師沒(méi)有忽視孩子的保育,，孩子熱了是要脫衣服的,，但活動(dòng)過(guò)后老師會(huì)提醒孩子們馬上穿上。老師比家長(zhǎng)還要想得周到,。

早操展示的時(shí)候,，孩子們整齊規(guī)范到位的動(dòng)作,，優(yōu)美的舞姿，沒(méi)有一個(gè)鬧別扭,，每個(gè)小朋友都能在音樂(lè)聲中找到自己的小家,，沒(méi)有一個(gè)出錯(cuò)，就連丁俊賢小朋友也能找到,，因?yàn)樗诎嗌献钚?，個(gè)子也小。這些都讓家長(zhǎng)們非常震驚,，沒(méi)想到孩子們都這么棒,！我們老師站在前排領(lǐng)操精神飽滿意氣風(fēng)發(fā)，很讓家長(zhǎng)們欣賞呢,！家長(zhǎng)們都紛紛拿起了自備的手機(jī),、相機(jī)拍下了她們寶貝和老師們的精彩畫面！

接下來(lái)是鄒老師的英語(yǔ)課《happybirthdaytoyou》經(jīng)過(guò)平行班的試上這次上的課質(zhì)量高多了,，課堂氣氛比較活躍帶有童趣,。上完后，我們發(fā)現(xiàn)鄒老師提前了十分鐘,，所以我就臨時(shí)編了動(dòng)聽的故事來(lái)結(jié)合英語(yǔ)話題還讓孩子們急性表演,，穿插講述孩子的“逗趣表現(xiàn)”，既把孩子童趣展示給家長(zhǎng),，也拉近了我們的家園聯(lián)系,。教學(xué)展示結(jié)束后我對(duì)家長(zhǎng)介紹了老師和講解活動(dòng)要求、目標(biāo),，并作了總結(jié),。鼓勵(lì)了孩子表示對(duì)孩子們的贊同、分了準(zhǔn)備好的糖果作為給孩子們的獎(jiǎng)賞,，并且采取一一和孩子們擁抱親一親的方式來(lái)表?yè)P(yáng)他們今天的表現(xiàn),。家長(zhǎng)們是看在眼里喜在心里，因?yàn)楹⒆觽兊耐怀霰憩F(xiàn),，我們老師比她們家長(zhǎng)還激動(dòng),，就像媽媽一樣呵護(hù)著孩子們。是的功夫不負(fù)有心人,，有付出就有回報(bào),，從家長(zhǎng)們的反饋情況可以看出，家長(zhǎng)們對(duì)我們這次的活動(dòng)是非常滿意的,。

其實(shí),，工作這么多年，經(jīng)歷了許多次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，我還是不敢說(shuō)“得心應(yīng)手”這句話,。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子特別聰明、特別活躍,，而家長(zhǎng)對(duì)于孩子的教育問(wèn)題又是相當(dāng)?shù)拿翡J并且極其的重視,。正如那句廣告詞“沒(méi)有最好，只有更好,！”所以,，我們每一位老師一樣，唯有以自己的熱情和努力讓活動(dòng)順利開展,，讓這個(gè)開放的窗口展現(xiàn)得更加完美,。開放半日活動(dòng)有許多不確定的因素，最主要的是有父母和其他家長(zhǎng)在場(chǎng)會(huì)對(duì)幼兒注意力的集中以及情緒的把握有一定的影響,。我發(fā)現(xiàn)這次的活動(dòng)還存在著問(wèn)題：班上共33名孩子,，開放日來(lái)園32名，袁子浩因爸爸在南京住院媽媽陪護(hù),，奶奶家里有個(gè)癱瘓的爺爺,，所以沒(méi)人接送他上學(xué)，未能到園,，這不能不說(shuō)是一個(gè)小小的遺憾,。雖然一日活動(dòng)安排得豐富多彩，但是每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)于緊湊,，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺(jué),。吃早點(diǎn)的時(shí)候家長(zhǎng)們圍住幼兒看他們吃，顯得特?fù)頂D,，在剛準(zhǔn)備晨操時(shí)突然電源插頭被誰(shuí)碰到掉了下來(lái),，我又急急忙忙的檢查是否通電，以防上課的時(shí)候不能順利進(jìn)行,，當(dāng)檢查完備時(shí)差點(diǎn)給耽誤了晨操時(shí)間好險(xiǎn)呢！英語(yǔ)課上也許是家長(zhǎng)在的緣故,，也許由于剛剛上完我的《小老鼠娶親》綜合游戲課幼兒的情緒還一直保持在興奮當(dāng)中,，好多孩子不能很好的投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。梁中奇小朋友就是個(gè)典型,，不顧老師的上課,，爬到了圓圈中間，他奶奶批評(píng)了害得他還鬧情緒,；另外我們教師對(duì)活動(dòng)室的安排不夠考慮周詳,，吃早餐時(shí)比較擁擠，而我們的提醒也不夠,，有些家長(zhǎng)干擾了孩子的活動(dòng),；半日活動(dòng)的安排太緊湊,，教師準(zhǔn)備有些匆忙，呵呵做操的時(shí)候鄒老師也沒(méi)來(lái)得及換掉高跟鞋等等,。所以在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中,，應(yīng)該綜合考慮活動(dòng)的科學(xué)性、準(zhǔn)確性,、趣味性方面的問(wèn)題,。

本次活動(dòng)不管從孩子、老師還是家長(zhǎng)來(lái)看,，都很開心的,。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。并且通過(guò)半日活動(dòng),，家長(zhǎng)們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作,。在半日活動(dòng)的最后我作為班主任做了簡(jiǎn)短的講話并且對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎,，家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持表示心懷感謝，對(duì)孩子們純真可愛的笑臉心懷感動(dòng),，我們和所有的家長(zhǎng)一樣,，心懷“一切為了孩子，為了孩子的一切“的理念我們都為之付出著,。在以后的半日活動(dòng)中,，我們會(huì)力求更好，展現(xiàn)我們的幼兒園的特色和老師們的風(fēng)采,。

一切盡在無(wú)言中,，我以邀請(qǐng)了所有家長(zhǎng)、孩子,、老師們隨音樂(lè)《感恩的心》跟著我跳舞,，來(lái)結(jié)束本次活動(dòng)。此刻都在用心去感受,、聆聽或孩子,、或家長(zhǎng)、或老師們的聲音,！這一刻屬于愛的傳遞,，這一刻屬于心的呼喚，這一刻屬于相互的感動(dòng),，這一刻感恩的畫面在20xx年11月19日楚水幼兒園中三班定格,，并畫上了圓滿的句號(hào),！甜甜的空氣里溢滿幸福的味道！寶貝,，老師愛你們哦,！抱抱！

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活及成長(zhǎng)情況,，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息,，更好地達(dá)到家園配合,，10月25日上午，國(guó)寧市幼兒園開展了“家長(zhǎng)開放半日”活動(dòng),。

在這次半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,，各班教師們考慮活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理化、幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,，活動(dòng)安排做到了動(dòng)靜交替,，使孩子們學(xué)得輕松，玩得愉快,。短短的一個(gè)上午,，家長(zhǎng)們饒有興致地觀摩了孩子們的晨間活動(dòng)、廣播操,、并與孩子們一起學(xué)習(xí),、游戲；就新學(xué)期開學(xué)以來(lái)幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活情況與家長(zhǎng)做了溝通與交流,?；顒?dòng)中，教師們都注重讓問(wèn)題情境化以吸引幼兒,，更強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)手操作,，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿鳌⒑献?、學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)與游戲活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí),，增添了對(duì)幼兒園的一份關(guān)注，同時(shí),，也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)了無(wú)盡的歡樂(lè),，加深了親子間的情感。

結(jié)合我園近期工作重點(diǎn),，本次開放主要以教學(xué)活動(dòng)和科普親子活動(dòng)相結(jié)合的方式,，以展示師生風(fēng)采,，讓家長(zhǎng)在互動(dòng)中體會(huì)到參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

各班教師從個(gè)人特長(zhǎng)出發(fā),，分別從語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康五大領(lǐng)域設(shè)計(jì)和組織了精彩的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)中能運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，注重啟發(fā)式教育,，注重良好的師幼互動(dòng)。家長(zhǎng)們也能觀察到孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn),，更全面地加深了對(duì)孩子的了解,，看到了孩子的進(jìn)步和存在的不足。

針對(duì)許多年輕家長(zhǎng)平時(shí)工作繁忙,，不能盡心陪同孩子的現(xiàn)狀,，我園開展了輕松活潑的科普親子游戲。每班聘請(qǐng)了6—10名家長(zhǎng)作科技輔導(dǎo)員,，帶領(lǐng)班級(jí)孩子開展各種科技小實(shí)驗(yàn),。

科普親子活動(dòng)的開展不但豐富了幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、激發(fā)和培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手,、創(chuàng)新,、聯(lián)想等能力，還培養(yǎng)了幼兒許多非智力素質(zhì),，孩子們?cè)诳茖W(xué)活動(dòng)中主動(dòng)參與,、動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中從不同角度,、不同側(cè)面,、不同方法探究發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證知識(shí),，養(yǎng)成了不輕易放棄,、自信的科學(xué)探究態(tài)度。通過(guò)參加活動(dòng)孩子們對(duì)自然科學(xué)的求知興趣和好奇心都得到了提升,，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),，進(jìn)一步激發(fā)了對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣?？吹胶⒆臃e極,、自信的參與活動(dòng)，家長(zhǎng)們也積極參與到游戲中，和孩子一起動(dòng)手操作,、探索科學(xué)奧秘,，仿佛也回到了自己的童年，孩子們也顯得格外得興奮,。整個(gè)科普親子活動(dòng)過(guò)程氣氛熱烈,，年輕的家長(zhǎng)真正成為孩子快樂(lè)的玩伴和探索科普知識(shí)的引路人。

活動(dòng)后,，許多家長(zhǎng)都由衷地感嘆,，老師們真是太辛苦了！幼兒園的半日開放活動(dòng)真是豐富多彩,、很有意義,。它能讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，切身感受幼兒教育的魅力,，更讓家長(zhǎng)深受啟發(fā),，收獲頗多。希望幼兒園今后能多舉辦此類活動(dòng),。家長(zhǎng)們還認(rèn)真填寫了半日活動(dòng)反饋表,，對(duì)幼兒園和教師給予了客觀公正的評(píng)價(jià)。從家長(zhǎng)的反饋表我們看出家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師工作的認(rèn)可,，這些都與幼兒園對(duì)本次活動(dòng)的重視和教師平時(shí)的努力付出分不開的,。活動(dòng)后,，我們也深切地感受到,，幼兒園和家庭只有成為合作型的伙伴，才能更有效地促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),。今后,，我園將在家園合作上繼續(xù)探討、不斷創(chuàng)新,，開拓家園共育的新局面,，讓一顆顆小幼苗茁壯成長(zhǎng)！

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),，6月13日，我園成功的舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

本次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)在忙碌,、有序、期待中開始,，在精彩,、成功、贊嘆中結(jié)束,。無(wú)論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀,、活力的表演，師生同臺(tái)的幼兒操,、家長(zhǎng)的親子活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧,、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng),。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉，充分地展示了自己,，讓家長(zhǎng)們看到了我園工作的特色,，同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn)，可謂是形式新穎獨(dú)特,、內(nèi)容精彩紛呈,、師生激情參與、家長(zhǎng)贊嘆不已,。

本次活動(dòng)舉辦得十分成功,，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意，尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,，家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子放在幼兒園非常放心,、開心。許多家長(zhǎng)情不自禁地談了自己對(duì)這次家長(zhǎng)開放日的看法,。許多家長(zhǎng)感謝幼兒園,，認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致,，家長(zhǎng)幼兒全部參與,，并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái)，非常好,。家長(zhǎng)們說(shuō)“這是我們所參加過(guò)的最有意義的開放日活動(dòng),，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處，我們很滿意,?！痹诒敬位顒?dòng)中，我們老師也都給予幼兒及家長(zhǎng)極大的開放性及自由,，讓幼兒自由操作,，讓家長(zhǎng)更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。

1、對(duì)家長(zhǎng)滿意,。全園80%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng),，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,，每一位家長(zhǎng)的態(tài)度都非常認(rèn)真,，表情都非常興奮。在活動(dòng)中氣氛非?；钴S,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣。

在本次活動(dòng)100%的家長(zhǎng)對(duì)我園,、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià),，認(rèn)為活動(dòng)開展得非常成功，自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,，感謝老師的辛勤勞動(dòng),。

2、對(duì)幼兒的滿意,。在歌唱,、舞蹈、朗誦,、幼兒操等表演中,，孩子們精神飽滿、動(dòng)作規(guī)范,、整齊劃一,，表現(xiàn)出了良好的常規(guī)。這次活動(dòng)給每一位幼兒提供了參與和展示的機(jī)會(huì),，他們?cè)诨顒?dòng)中的專注,、積極、謙讓,、團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，讓家長(zhǎng)們不住地贊嘆、鼓掌,。

活動(dòng)后,，園里組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并進(jìn)行了交流,，老師們表示會(huì)借家長(zhǎng)開放日成功的東風(fēng),，在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求,，使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

今后我們會(huì)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取共同配合，使幼兒得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展 多舉辦類似的活動(dòng) 讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂,，零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,，傾聽心聲，了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合我園開展工作,。

這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象，同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園,、教師和家長(zhǎng)理解、互信,、支持與合作,，營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

在老師的精心準(zhǔn)備,，幼兒的積極投入,，家長(zhǎng)的熱情參與下，“大五班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”圓滿地結(jié)束了,?；顒?dòng)中，我們?nèi)焕蠋熞蝗缂韧?、恪盡職守,、團(tuán)結(jié)合作，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

吳老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)《有趣的數(shù)學(xué)世界》,。科技發(fā)展日新月異,，家長(zhǎng)的要求也不斷地提高,。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息(這也是去年“家長(zhǎng)開放日”時(shí),，陸凌霄家長(zhǎng)提出的建議),。于是吳老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源,，制作了課件,。運(yùn)用課件上課，不但孩子們的興趣提高了,，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了,，連家長(zhǎng)也覺(jué)得耳目一新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣,，孩子發(fā)言積極,，學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念(姜珊家長(zhǎng));孩子上課時(shí)注意力集中,，善于動(dòng)腦，對(duì)生活中的數(shù)字較敏感,，比較滿意(陳君堯家長(zhǎng));日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物,，要培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物的興趣，多問(wèn)才能多知(倪貝卿家長(zhǎng));聽了老師的課,，讓我感到數(shù)學(xué)無(wú)處不在,，使我知道如何教育她(顧千皓家長(zhǎng))。

王老師組織了游戲活動(dòng)《歡樂(lè)總動(dòng)員》,，把孩子分成三組進(jìn)行搶答,。家長(zhǎng)們很喜歡這種游戲形式，他們發(fā)現(xiàn),，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí),，能讓她們?cè)跐撘庾R(shí)中加深印象(王嘉誠(chéng)家長(zhǎng));趣味問(wèn)答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣,。適當(dāng)?shù)闹R(shí)積累能幫助孩子有一定的知識(shí)儲(chǔ)備(陳鏇宇家長(zhǎng)),。陸凌霄家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過(guò)去自信多了，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友,，注重自己在群體中的表現(xiàn)。

本次活動(dòng)很有意義,，不但可以使家長(zhǎng)可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn),，也更理解了老師付出的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求,，加強(qiáng)與老師的溝通(陳君堯家長(zhǎng)),。和孩子一起參與活動(dòng)使我們家長(zhǎng)也學(xué)到了很多，對(duì)改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助(丁睿哲家長(zhǎng)),。在看到孩子進(jìn)步的同時(shí),，家長(zhǎng)們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心我的內(nèi)向的孩子(張梅楠家長(zhǎng)),，需要老師多加提問(wèn)(孫銳家長(zhǎng)),，多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言(薛頌睿家長(zhǎng)),。今后,，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自由探索,、自主發(fā)展,，成為學(xué)習(xí)的主體。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

6月9日和6月10日,，我園10個(gè)班級(jí)分別舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。本次活動(dòng)展現(xiàn)了新的教育觀,，寓教于樂(lè)，還充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性,，同時(shí)又調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,。活動(dòng)中充分展示了我們老師的才能,，活動(dòng)取得了較好的效果,。

家長(zhǎng)開放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得受益匪淺，感觸多多,，同時(shí)也給了幼兒園不少啟示,。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為幼兒園今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用,。為了幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,，家長(zhǎng)們留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議,。具體總結(jié)如下：

一、希望今后多舉辦類似的活動(dòng),，如：親子游,、親子合作活動(dòng)、親子制作等,。有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園,，了解幼兒園，以便更好地支持和配合幼兒園開展工作,。

二,、建議活動(dòng)中能多以游戲進(jìn)行教學(xué)，讓小朋友在玩中學(xué),。

三,、希望老師在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力，不要局限于幼兒在老師引導(dǎo)的答案中思考,。

四,、在美術(shù)活動(dòng)中，多引導(dǎo),，多準(zhǔn)備一些不同的材料,，引導(dǎo)幼兒作畫。

五,、希望老師可以將每天的教育情況以書面的形式叫幼兒帶回家,，讓家長(zhǎng)了解小朋友在園的學(xué)習(xí)情況。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家幼之間直接的雙向交流與溝通,，家長(zhǎng)們深入課堂一線真切地感受幼兒在園的情況,，感性地聆聽幼兒的心聲和老師的因材施教，拉進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的距離,，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此的了解，我們將繼續(xù)努力,，不段創(chuàng)新,，克服家幼共育的不足之處，將家幼共育工作做得更好,。

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

本次開放日從早晨9：30分開始,，一直到中午1：30結(jié)束。在這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中,，我班有53位幼兒,、52位家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)。在上午的時(shí)間中我班安排了一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（語(yǔ)言——國(guó)王生病了）,、24位幼兒進(jìn)行了親子區(qū)角活動(dòng)（美工——我的臉,、益智區(qū)——拼城堡），29位幼兒進(jìn)行了室外親子游戲（造路推小車）,。豐富生動(dòng)的活動(dòng)內(nèi)容,，合理的安排，全面的向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要內(nèi)容,。在活動(dòng)中注意親子互動(dòng),。

本次教學(xué)活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容充實(shí),，故事生動(dòng),，幼兒都能夠集中注意力聽故事并能運(yùn)用推理猜測(cè)故事，達(dá)到了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),。在美術(shù)區(qū)角活動(dòng)中教師以廢舊紙盤為主,、并利用毛線、彩色卡紙,、皺紋紙,、水彩筆等多種方式裝飾"我的臉"引起了家長(zhǎng)的極大興趣。,，不管從孩子,，還是家長(zhǎng)來(lái)看，能夠一起制作都很開心,。在益智區(qū)中利用積木玩具搭建城堡,，既結(jié)合了孩子的年齡特點(diǎn)，又增強(qiáng)了幼兒,、家長(zhǎng)之間的合作意識(shí),。在室外親子活動(dòng)中,，孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮,，活動(dòng)的情緒非常高昂,。家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心,。在就餐準(zhǔn)備中,，教師進(jìn)行了清消清工作和幼兒就餐行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

在整個(gè)活動(dòng)中,，我們班的家長(zhǎng)都給予了非常大的支持,，通過(guò)一系列的活動(dòng)，家長(zhǎng)感受理解了幼兒教育的部分情況,，明白了我們的教育重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，開發(fā)孩子的智力，挖掘有的的潛能,，同時(shí)也給我們的工作給與肯定,，家長(zhǎng)們希望能多開展些這樣的活動(dòng)，能進(jìn)一步了解自己孩子在園中的成長(zhǎng)過(guò)程,。

家長(zhǎng)半日活動(dòng)過(guò)后,，為了想了解家長(zhǎng)對(duì)我們此次活動(dòng)的看法和寶貴意見，我們特意擬訂了一份"家長(zhǎng)半日活動(dòng)反饋表",，在反饋表中大部分家長(zhǎng)對(duì)我班的半日活動(dòng)安排是很滿意的，他們認(rèn)為晨間鍛煉是很有必要性的,，教學(xué)活動(dòng)中,，教師講授生動(dòng)能都吸引孩子的注意力。在餐前準(zhǔn)備活動(dòng)中,，教師培養(yǎng)了孩子們的就餐習(xí)慣,。并能將這一習(xí)慣保持。

同時(shí),，在活動(dòng)中也有些不足,，有些家長(zhǎng)提議：

1、在教學(xué)活動(dòng)中,，應(yīng)盡量讓每一位孩子都能回答問(wèn)題,。

2、沒(méi)有看到毛巾的使用情況,。

3,、盡量讓孩子多吃點(diǎn)飯。

家長(zhǎng)開放日是個(gè)平臺(tái),，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通,。家長(zhǎng)深入課堂一線,，真切地感受孩子課堂表現(xiàn)，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教,，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn),。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開闊了視野,，增進(jìn)了彼此了解,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家校共育中的不足之處,，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái),，將家校工作做得更好,。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會(huì)更健康,，更向上的成長(zhǎng),！

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

兩個(gè)星期以前,一天下班,寶奶奶就說(shuō)園里發(fā)了一份通知,讓家長(zhǎng)看一下.說(shuō)是去接小子時(shí),老師就有跟家長(zhǎng)打招呼,可小子怎么都不給奶奶看,說(shuō)要拿給媽媽看的,是老師說(shuō)的呵呵,小屁孩還真聽老師的話,執(zhí)行得如此認(rèn)真.

通知的內(nèi)容就是7月10日?qǐng)@里舉行家長(zhǎng)開放日,首先是園長(zhǎng)講話(就是開家長(zhǎng)會(huì)),然后是小朋友跟外教互動(dòng),最后是家長(zhǎng)和孩子一起完成一些活動(dòng).

一直期待著這一天的到來(lái).

1.由于今早上有一點(diǎn)點(diǎn)小雨,所以園長(zhǎng)就簡(jiǎn)單地講了幾點(diǎn).

1)家長(zhǎng)要和孩子搞好親子關(guān)系,多互動(dòng)交流,多鼓勵(lì).

2)多聽育兒講座,要培養(yǎng)孩子每天課外閱讀半小時(shí)的習(xí)慣.

3)例舉了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),和對(duì)課本的背誦及課后的練習(xí).

4)分析了今年中考高考的題型.(哈哈,這點(diǎn)感覺(jué)有些夸張吧,)。

2.一位外教老師領(lǐng)著一群學(xué)生在講臺(tái)前表演,在老師的帶領(lǐng)下閱讀一些常見動(dòng)物及水果等的單詞,還有禮貌用語(yǔ)和兒歌,從入場(chǎng)到離開都是全英文式的(這是讓家長(zhǎng)看一下這些孩子有多棒嗎,是排練好的吧幼兒園小班家長(zhǎng)開放日幼兒園小班家長(zhǎng)開放日)好吧,不說(shuō)這.

3.表演結(jié)束后,所有家長(zhǎng)都到各自己孩子的教室,外教老師再親自跟小朋友們互動(dòng)一翻,有木有五分鐘?可能班級(jí)太多,資源有限,理解吧!

接下來(lái)就是,各班老師現(xiàn)場(chǎng)講課,孩子們都很興奮,回答也非常積極,而且還有好些小朋友主動(dòng)舉手要求上臺(tái)答題呢,不知道是不是他們家長(zhǎng)在鼓勵(lì)呢還是孩子本身踴躍參與.我家小子呢可沒(méi)舉手呢,咱也想讓他有勇氣上臺(tái)答題啊,他的表現(xiàn)真跟我當(dāng)初上學(xué)一樣,會(huì)呢,但又不敢舉手發(fā)言,唉!是不是少了自信還是怎么的正想著呢,老師突然點(diǎn)名讓咱這小子上臺(tái)答題,他聽到老師的點(diǎn)名,倒也不拖拉,立馬穿過(guò)人群走上臺(tái),根據(jù)老師的提問(wèn)很快就做好了題,嗯,點(diǎn)贊,做對(duì)了啊!幼兒園小班家長(zhǎng)開放日其實(shí)題目就是:蘿卜,骨頭,魚,草,還有,狗,兔子,羊,貓,哪個(gè)動(dòng)物吃什么然后用筆連起來(lái).另外還有一些涂顏色,說(shuō)形狀之類的哈哈,小班應(yīng)該就是玩這些的吧,！

幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

3,、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué),。

4、教師和藹可親,；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生,；

5、對(duì)家長(zhǎng)熱情,；

6,、師生關(guān)系融洽、和諧,、平等,。

全園90%的家長(zhǎng)都參加了這次開放日活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情,。自始至終,，不管從孩子，還是家長(zhǎng)來(lái)看,，都很開心,。孩子們看到自己父母來(lái)參加活動(dòng)并和自己做游戲，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂,；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,，也非常的開心。

通過(guò)半日活動(dòng),，家長(zhǎng)對(duì)老師們的工作有了更具體的了解,；在一個(gè)個(gè)細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,，從而更能理解老師的工作,。家長(zhǎng)們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝,！

本次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，不僅讓家長(zhǎng)走進(jìn)了幼兒園，了解到幼兒在園半日活動(dòng)的情況,，也讓家長(zhǎng)感受到參與孩子們活動(dòng)的快樂(lè),，理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)的舉行,，增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度,，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想,，掀起了家園共育的高潮,。為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。