在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

家長給老師的感謝信篇一

xxx：

我是

xxx

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子

xxx

思想

平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法,，不是孩子學(xué)不會,，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自?p>xxx

xxx

看著兒子一天天懂事,，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說不要讓孩子輸在起跑線上嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲謝謝,！

祝工作順利!

感謝人：

日期：

家長給老師的感謝信篇二

親愛的老師：

首先對兩位老師表示感謝,，你們辛苦了！

日歷即將翻開新的一頁,，不知不覺,，我們的兒子任日煜在你們精心的照顧下，已經(jīng)開始了他入幼托班的第二學(xué)期的學(xué)習(xí),，回想這半年以來,，從兒子大聲哭著不肯入園，到今日他無比高興地融入幼兒園快樂的集體生活,。多少的酸甜苦辣,，多少的焦慮遲疑，是你們一直在陪著我們見證著孩子的成長,。從他穿著開檔褲,，經(jīng)常尿濕褲子,，吃飯要人追著喂，到現(xiàn)在的生活基本能自理,。甚至還能教育我們“不能亂仍東西”“吃飯要洗手”,。我知道這和你們的努力分不開。記得剛?cè)雸@的第一日,，我是那么的忐忑,。對于一個(gè)一直在父母身邊僅兩歲多的孩子來說，讓他獨(dú)自一人去面對一個(gè)陌生的環(huán)境,，去和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,，開始他人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我們做父母的是那么地激動(dòng)與高興,，卻又充滿著不安和擔(dān)心,。

做為一個(gè)孩子的家長，我深知照料幼小孩子的艱辛,，對于自己唯一的孩子第一次離開父母,，開始我也很不放心，可是正是你們的細(xì)心和耐心讓我真的放了心,，我看見了你們是怎樣百般耐心地安撫新入園的孩子,，你們是怎樣不厭其煩地一次一次教孩子自己吃飯，你們是怎樣一遍一遍教會孩子洗手,，幫助他建立良好的生活習(xí)慣,。在送寶寶的時(shí)候我們看見過你們帶孩子活動(dòng)，你們一手抱著新入園大哭著的孩子,，一手牽著依戀著老師的孩子,，嘴里還不停地招呼著四處亂跑，不聽話的孩子,。你們的表現(xiàn)讓我這個(gè)孩子家長自愧不如,。你們的付出讓我們真的徹底放了心。

從寶寶每日回家時(shí)開心的笑容,，從每周的細(xì)致的主題教學(xué)安排,，從我們首次參加的家長會，從收到的漂亮的寶寶新年照片,，我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，你們一直在努力,。

雖然日煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期,，但是從跟老師們的接觸,，以及孩子的表述中，我們都深深地感到老師對他付出的關(guān)懷與愛,。日煜會給我們表演老師教的兒歌,，會說說他的發(fā)型帥，會說教歌曲了,，會說老師幫他吃飯,，等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣,，親切,，自然，好像說起家人一樣,，這讓我們深深地覺得,，老師們是在用愛澆灌這些小苗苗。

有件事情是要對老師表達(dá)感謝的,，日煜性格比較膽小愛哭,。遇到一點(diǎn)點(diǎn)很小的事情就愛用哭來表達(dá)。很長的時(shí)間里我都很苦惱,。不知道該怎樣去幫助他養(yǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的性格,，作為一個(gè)男孩這樣的性格是多么的重要啊。自從入園至今,，這個(gè)膽小的“小哭包”已經(jīng)成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小小男子漢,！看著寶寶一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著，成長著,。從一個(gè)呀呀學(xué)語步履蹣跚的“小哭包”,，到現(xiàn)在禮貌懂事的小小男子漢。他這些所有的進(jìn)步,，都和你們的教育密不可分,。我只想寫下我的感激，輕輕說一聲：“老師,，您辛苦了,！”你們給予任日煜的東西，很多都是處于家長角色的我們做不到的,，從這個(gè)角度講,，老師就是在育人，給予學(xué)生第二次生命,。

我想,，我的感激和感動(dòng)很難用言語來表達(dá)清楚，做教育,，需要一種熱情,，不帶任何功利色彩和利益計(jì)算的熱情,，對孩子的愛和對社會的責(zé)任，我們飛機(jī)班的老師做到了,。

在這個(gè)新的學(xué)年里,，寶寶更多的給了我們驚喜，他每日都主動(dòng)要求上幼兒園,，并且從未哭過,，此舉讓我們驚訝不已。現(xiàn)在,，更多時(shí)候他已能獨(dú)自吃飯,。在老師的幫助下，在幼兒園香甜的睡午覺（我們知道那有多難）,，自己上廁所,，回家后，表演在幼兒園學(xué)到的本領(lǐng),。最讓我們高興的是那日他告訴我們，他有兩個(gè)好朋友,，他已融入到了飛機(jī)班這個(gè)集體中去了,，并開始交朋友了。

每一日,，我們都發(fā)現(xiàn)任日煜的成長和進(jìn)步,，在孩子的成長進(jìn)步背后，是老師的辛勤勞動(dòng)和付出,。還要感謝的是,，飛機(jī)班里扎著馬尾巴（寶寶口中的像媽媽一樣的小李阿姨）。她也給予了寶寶生活上無微不至的細(xì)心照顧和關(guān)愛,。再此,，我也要真誠的說聲：謝謝！

再次衷心感謝陳老師,、張老師,，還有給予任日煜能夠進(jìn)入這樣一個(gè)環(huán)境舒適教學(xué)優(yōu)良幼兒園機(jī)會的校長！,！我期待著,，我的寶寶在竹園幼兒園飛機(jī)班樹立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的迎風(fēng)翱翔打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。,。?/p>

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的感謝信篇三

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及全體老師們：

您好,，提筆先預(yù)祝您和貴園的全體師生員工春節(jié)快樂,，我是貴園櫻桃班張曉桐小朋友的家長，值此學(xué)期即將結(jié)束之際,，特來信感謝貴園帶給桐桐的成長!!

感謝櫻桃班的三個(gè)老師,，在桐桐入園的這半年里，是他們用愛心和智慧把懵懵懂懂,、拒斥入園的桐桐變成一個(gè)適應(yīng)集體生活的乖寶寶,。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，桐桐還不具備必要的吃喝拉撒等生活技能,，加之自我意識的發(fā)展正讓她處于相對執(zhí)拗,、叛逆的階段，我們一度擔(dān)心老師會她有想法,，擔(dān)心老師不能像我們一樣理解她,、包容她，特別是入園之初的那段焦慮期里,，我們甚至擔(dān)心老師的不恰當(dāng)處理會對她幼小的心靈造成傷害,，但很快我們就發(fā)現(xiàn)自己在杞人憂天，櫻桃班的三個(gè)老師,，不僅擁有足夠的教育智慧,，而且個(gè)個(gè)愛心滿滿，他們無條件地接納了“壞脾氣”的桐桐,，桐桐哭鬧著要媽媽的時(shí)候,，他們就抱著桐桐，桐桐還不大會自己小便,，他們就定時(shí)給她把尿,，桐桐不大會自己吃飯，他們就喂給她吃,，桐桐的性格有點(diǎn)內(nèi)向,，他們發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后就充分尊重她既有的個(gè)性，不強(qiáng)迫她當(dāng)眾表達(dá),，而是循循善誘……更讓人感動(dòng)的是,，這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，并沒有把對桐桐的教養(yǎng)停留在“授人以魚”的階段,，而是不失時(shí)機(jī)地矯正著桐桐的過激行為,，并耐心地培養(yǎng)著她的生活習(xí)慣和技能，以至于很快我們就發(fā)現(xiàn),，桐桐入園不大哭鬧了,、會自己吃飯了、凡事喜歡自己動(dòng)手了、有分享意識了,、喜歡上幼兒園了…….

就拿桐桐看電視一事來說吧,。由于我們在家里基本不讓桐桐看電視，再加上小家伙生性膽小,，害怕面貌比較夸張的鏡頭,，比如巧虎、天線寶寶等,，以至于每天午飯后放電視節(jié)目的時(shí)間就成為桐桐的“恐懼一刻”,，出于對這種恐懼的反應(yīng)，桐桐甚至連吃飯都拒絕和小朋友一起吃了,，為了避免飯后接踵而來的電視節(jié)目,，小家伙就老是一個(gè)人端著碗去娃娃家或者后門口吃，有一次我們就收到韓老師的一個(gè)短信：

“桐桐在幼兒園吃飯食欲是蠻好的,，就是現(xiàn)在她不喜歡和小朋友坐在一起吃,，就喜歡一個(gè)人坐在娃娃家那兒，我上周和您講她一看見電視就害怕,，因?yàn)槲覀儗殞殏兓旧橡B(yǎng)成了吃完飯看十幾分鐘的動(dòng)畫再去睡覺的習(xí)慣,，我們觀察下來，可能是桐桐不想看到電視機(jī)所以不和大家坐在一起,，要是可以的話,，我們一起想想辦法讓桐桐不要害怕電視?！?/p>

原來，三位老師發(fā)現(xiàn)桐桐這個(gè)情況之后很心疼,，解決問題的過程中也想過很多辦法,，比如，換個(gè)電視節(jié)目放,、放桐桐的照片等,，但不確信效果，就想到了家園溝通,，收到韓老師的這個(gè)短信,，我們特別感動(dòng)，想不到孩子在園的細(xì)節(jié)表現(xiàn)他們都如此用心,，于是我們鄭重地就此事跟桐桐進(jìn)行了溝通,，發(fā)現(xiàn)她可以接受電視里的《巴迪節(jié)拍英語》或《愛探險(xiǎn)的朵拉》節(jié)目，就特地電話老師聊了這個(gè)問題,，最后決定先把電視節(jié)目換成《巴迪節(jié)拍英語》試試,，竟然還真成功了，后來我們就收到了老師的反饋，說桐桐吃飯漸漸“歸隊(duì)”了,，老師感到很開心,，我們當(dāng)然更開心!對我們而言，這不僅僅是一件關(guān)乎集體生活習(xí)慣的小事,，而是老師細(xì)膩愛心的良好體現(xiàn)啊!

還有一次和三位老師交流,，他們非常坦誠地跟我談了桐桐自身的優(yōu)長劣短之后，很明確把話題聚焦在桐桐不敢當(dāng)眾表達(dá)這點(diǎn)上,，葉老師又特別強(qiáng)調(diào)桐桐到目前為止已經(jīng)基本養(yǎng)成了必要的生活技能和集體生活意識,，接下來的教養(yǎng)重點(diǎn)，就是引導(dǎo)桐桐如何當(dāng)眾表達(dá)自己的想法,、建立自信心了,。這些話聽的我非常感動(dòng)，因?yàn)橥┩┑膬?nèi)向是我們最大的“心病“,，作為父母的我們,，由于自身性格原因，深諳內(nèi)向之苦,，也特別希望能幫孩子克服這個(gè)弱點(diǎn),，又知道急也急不來，幸運(yùn)的是,，三位老師在這方面做的非常專業(yè)：她們知道桐桐是個(gè)慢熱型的孩子,，凡事需要更多的時(shí)間來進(jìn)入狀態(tài)，所以在桐桐沒有適應(yīng)幼兒園生活環(huán)境之前,，她們從不期待她像開朗孩子一樣敢說敢做,，即使在今后努力幫桐桐擺脫內(nèi)向性格的過程中，她們也打算循序漸進(jìn),，這是多么科學(xué)合理的安排啊,，原來三位老師不僅懂得因材施教，而且充滿了教育智慧,，讓我們佩服,，又讓我們放心!

三位老師還特別懂得以欣賞的眼光看待每個(gè)孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，這種賞識教育尤其適合桐桐這樣臉皮較薄的孩子,，而桐桐也似乎總能從老師的表揚(yáng)中找到努力的方向，記得有一次我去接桐桐,，徐老師送桐桐到大門口時(shí)開心地對我們說：“桐桐今天好乖好乖哦,，小便時(shí)竟然主動(dòng)叫我了，激動(dòng)的我不得了!”我聽了非常感慨,，作為老師的她們是多么容易滿足啊,，而桐桐也似乎很驕傲,，回去的路上我鼓勵(lì)她繼續(xù)在小便這件事上好好表現(xiàn)，據(jù)說現(xiàn)在已經(jīng)好多了!

眼看著女兒桐桐正漸漸把幼兒園視為自己生活的一部分,，我們真是感到由衷的欣慰,，孩子能夠在這樣的環(huán)境里邁開走向社會的第一步，何嘗不是一種幸運(yùn)!

當(dāng)然,，桐桐入園后,，讓她受益的不僅僅是櫻桃班的三個(gè)老師，更大范圍的幼兒園環(huán)境也是一個(gè)良好的“教育場”,，因?yàn)槊看稳ソ铀秃⒆?，都能感覺到貴園充滿愛心的氛圍：看門和開班車的兩位師傅像對待自家孫輩一樣跟孩子打著招呼，班級老師熱情地出門迎接,，體檢老師和藹對孩子微笑……. 一副多么其樂融融的“孩兒國”圖景,，有緣在這樣充滿微笑的樂土生活，孩子怎能不受到感染!所以,，在這里,，我們還要鄭重地對貴園的全體老師表示感謝，感謝你們用愛心給孩子營造了這樣一個(gè)快樂成長的氛圍!

好幼兒園自己會說話,，當(dāng)初因了你們的口碑送桐桐來到這里,，事實(shí)證明這個(gè)決定讓我們受益匪淺，桐桐由此得到了超乎我們預(yù)期的`成長與快樂,，我愿意向更多的媽媽推薦貴園,，以便更多孩子在這里受益匪淺!

再次感謝貴園帶給桐桐的成長!各位老師辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!

家長給老師的感謝信篇四

尊敬的三園園長及老師：

你們好,！我是小班xxx的家長,。值此教師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表徐天陸的親友向你們致以最誠摯的祝愿,，祝你們節(jié)日快樂,！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了,，在這一年半的時(shí)間里，榮幸地接受過六位老師的,，她們是,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

孩子的身體素質(zhì)不好,，入園一年中經(jīng)常得病，有時(shí)甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長溝通,，想著給孩子喂藥,，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)榻?jīng)常請假，跟不上的進(jìn)度,，老師就耐心地輔導(dǎo),，讓他跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感?，F(xiàn)在,，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了,。每當(dāng)我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候,，他都說好,。雖然答案很簡單，但他對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是他全面地接受幼兒教育的前提條件。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育,，作為家長,，我們從心底感謝**三園的園長和老師對徐天陸成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達(dá)謝意,，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望,，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后,，祝xx三園所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮

20xx年x月x日,。

家長給老師的感謝信篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值北大附中收獲的季節(jié),，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面，有一種依依不舍的感覺,，是啊,，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年，雖然中考成績未出,，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行,、一定優(yōu)秀。

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮,，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書,。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí),，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會不容思考地推薦它“北大附中”,，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生,，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵,，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字,、幾百字,，少則也的近百字，飽浸了北大師者心,。

特別是九（四）班王東亮班主任老師老師,，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個(gè),，家長學(xué)生也一度迷茫,，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步,、思想、生活,、學(xué)習(xí)情況,，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù),，)接聽家長電話總是那么耐心,，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長們,，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設(shè)法減壓,，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切,，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出,，才讓宇捷他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展,，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng),。

還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)于翔老師,，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶,，還有那如母親般的生活豐老師,，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師,，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激,，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途,，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠(yuǎn)回味的黨校,，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們,。

所以，當(dāng)我的朋友問起我小孩讀書的這所學(xué)校,，我會向他們首薦“北大附中南山分?！保沂呛苷嬲\的推薦免費(fèi)做“廣告”,，但絕非虛假廣告,。

最后，向你們建議,，對這樣好的班主任老師,、老師，除了留他們的人,，更要留住他們的心,。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才,。

謝謝,！

九（四）班。

家長給老師的感謝信篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是小楊的家長,，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，看著孩子一天天的變化,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。像所有的獨(dú)生子女一樣,，我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二,。想當(dāng)初，剛上幼兒園那會兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè)，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥,，可是心里總會有說不出的難受,，往往忍不下心來,，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。

經(jīng)過幾次反復(fù),，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識,。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮,，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床,，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧,，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了,。

而且讓我最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了,，我又可以見到王老師、楊老師和小朋友們啦,！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法,，不是孩子學(xué)不會,，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從小楊上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了,。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會給我們一個(gè)驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈,，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了,。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的.兒子小楊畫了一手的好畫,，看那構(gòu)圖，那著色，那意境,，讓我想起了一句話,，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里,，希望他將來長大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶,，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事，一天天的進(jìn)步,，我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園,，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好,！

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”,。祝工作順利！

此致

敬禮

小楊家長

家長給老師的感謝信篇七

尊敬的中三班家長朋友們：

大家下午好!

感謝華港學(xué)校的師生們,，是你們最早發(fā)起捐款,，短短3天內(nèi)便給我們捐助了3.3萬元急用款。感謝湛江日報(bào)社的記者,，是你們的報(bào)道引起了社會的廣泛關(guān)注;感謝赤坎區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生,，你們的拳拳愛心給了我們堅(jiān)強(qiáng)和莫大的幫助;感謝廣大的愛心人士，我們素昧平生,，卻得到你們的雪中送炭,。截至目前，我們已收到社會的愛心捐款40萬余元,。你們的情深義重,，善心綻放，我們銘記在心,，畢生不忘!

首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合,，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍,，鍛煉了自立,、自理等能力，學(xué)會了分享和互助,，提高了社會交往能力,，進(jìn)一步增進(jìn)了家長之間、家園之間的溝通,、了解以及班級凝聚力,，帶給我們尤其是孩子們極大的'快樂,。在此，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——任小元,、皮秀琴,、肖繼婭、王燕,、曹兵,、李莎，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路,，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛,，感謝你們的精心策劃、購買物品,，感謝你們一路的組織,。另外，我們還要特別感謝辛勤攝像,、照相并提供照片,、音像資料的趙子源、王新智,、李佳穎,、盧秋宇、任昱潔,、曾惜兒,、嚴(yán)尹含等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們,，感謝你們無私的奉獻(xiàn)精神,，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長你們辛苦了!

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的感謝信篇八

尊敬的翠屏北里幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好!

今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的。

首先在即將幼兒園畢業(yè)之際,，感謝翠屏北里幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們對孩子的關(guān)懷和愛護(hù),，讓我的孩子在這里度過了三年的快樂時(shí)光。

小班的時(shí)候是對幼兒園適應(yīng)的過程,，中班的時(shí)候有些迷茫,，大班的李xx是完全釋放了自我，自信,、開心,、快樂的！作為家長我無數(shù)次發(fā)自內(nèi)心的感激大一班的老師們，可每次鄧?yán)蠋煻颊f：“這是我們應(yīng)該做的”,。每一個(gè)點(diǎn)滴,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我們家長看到老師的優(yōu)秀和能力，大一班老師的名字每天放學(xué)都會被孩子幸福的掛在嘴邊,，連有過多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的孩子奶奶都天天對鄧?yán)蠋熦Q大拇指,，作為孩子的父母我們感激、感謝,、感恩,，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽光中健康,、快樂的成長。

李xx一直是個(gè)很陽光的女孩子,，感情細(xì)膩,，大大的眼睛里面寫滿了童話故事，完美主義的裝乖女,，渴望被認(rèn)可,，得到關(guān)愛越多正能量就越大。只有心與心的交流,，孩子們才能給你釋放出七色光,，在大一班我們感受到了老師對孩子們的用心，孩子上了大班后就像是個(gè)發(fā)光體一樣,，每天都釋放出不同的光環(huán),，帶給我們家長無限的驚喜。孩子把老師當(dāng)作最好的朋友,，想把好的一面都呈現(xiàn)在好朋友面前,，第一次作業(yè)，梓祎得了優(yōu)+,，讓她信心百倍,，老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)給孩子的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，寫作業(yè)成了一件自覺而又開心的事情,，這樣的學(xué)習(xí)能力是多么的難得?。∴?yán)蠋熃?jīng)?？淅顇x字寫的.和人長的一樣漂亮,，我們家長覺得是自信和快樂讓孩子變得漂亮了！容貌是天生的,，但發(fā)自內(nèi)心的愉悅會讓孩子永遠(yuǎn)美麗,。

都說好孩子是夸出來的，但我們覺得好的教育方法會讓孩子有更快的進(jìn)步。有一天梓祎放學(xué)一出校門就說：“今天我在幼兒園哭了一場,，回家我得練算錢幣了”,。說是上cpm課的時(shí)候算錢幣的時(shí)候沒算出來，鄧?yán)蠋熣f了幾句,，臉上掛不住就哭了,，鄧?yán)蠋熣f：“有什么好哭的啊?！边@件事情真的對孩子挺有教育,，她不斷的和自己做斗爭，一面和我們講述著如何被說了,，一面又不讓我們不許再提這件事了,，自己偷偷的在房間練習(xí)算錢幣，很快就都會了,。我支持對孩子不一味的夸獎(jiǎng),，適當(dāng)?shù)呐u教育會讓孩子更真實(shí)的面對自己，才會有長足的進(jìn)步,，秀出更加完美的自我,，老師的教育對孩子起到了很好的作用。

馬上就要幼兒園畢業(yè)了,，再次感謝園里領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，尤其要感謝大一班的鄧?yán)蠋煛⑼趵蠋?、楊老師謝謝你們給予孩子的一切,，也許你們覺得這是你們應(yīng)該做的工作，但對于我們家長來說這是孩子成長的里程碑,，我是一個(gè)不善言辭的家長,，寫這封信是想表達(dá)真摯的感謝，同時(shí)希望翠屏的孩子和老師們永遠(yuǎn)開心,、快樂,！

祝愿翠屏北里幼兒園越來越好！

感謝人：xxx,。

xx年xx月xx日,。