在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長給老師的感謝信篇一

您好！

我是xxx的媽媽,，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,，我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個(gè)膽小,，內(nèi)向的孩子,，雖然成績還可以，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔(dān)憂,，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個(gè)孩子，改變他的性格,，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

可是,，要改變一個(gè)人的性格談何容易，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題,，可是一年多也沒見著什么效果，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了,。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí)，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了,，孩子象變了個(gè)人似的，變得開朗,，活潑主動參加各項(xiàng)活動了（以前他總覺得不好意思,，怕人家笑話）也敢舉手回答問題了，原因是在上第一節(jié)語文課時(shí),，您叫他讀日出這篇課文,，他讀書得大概還可以，您鼓勵(lì)了他,，還說可以和xxx比了，他心里很高興,，回家跟我說了這件事,，他說：現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行,。

所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì),，以至于他越來越勇敢,，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑,，開朗,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動的男孩，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵(lì)他,，如此循環(huán)，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個(gè)人似的。

今天的家長會上,，您表揚(yáng)了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧,，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時(shí)又很少與您溝通,，我向您表示深深的感謝與歉意，謝謝您姜老師,，是您的寬容,，公義，理解,，與無私的愛改變了我的兒子,，遇到您這位恩師是xxx的福氣，也是我們家長的福氣,。

學(xué)生家長：

xx年x月x日

家長給老師的感謝信篇二

值此六一兒童節(jié)到來之際,，我想首先向各位老師表示衷心的感謝，感謝老師給了孩子們一個(gè)快樂的童年,，使孩子的每一天都如兒童節(jié)一樣開心!

我的孩子自從進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)以來,，得到了各位老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)。作為家長,，我們深切的感受到了孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我們不知道以一種什么形式來表達(dá)對各位老師的感謝，想了很久,，最終決定寫這封感謝信,，來表達(dá)對各位老師的感激之情。

通過與老師的接觸,，我發(fā)現(xiàn)老師們教學(xué)十分認(rèn)真,，而且具有很強(qiáng)的親和力，孩子在學(xué)習(xí)過程中,，即便有時(shí)候?qū)λ鶎W(xué)習(xí)的知識有為難的情緒,，但是對老師沒有抵觸情緒，在老師的鼓勵(lì)下,，總是能較快的順利通過心理難關(guān),。

尤其是孩子在學(xué)習(xí)珠心算的過程中，到了九級珠算的時(shí)候,，由于暑假有兩個(gè)多月沒有堅(jiān)持練習(xí),，所以在9月份剛開學(xué)的時(shí)候，每次寫作業(yè)都要磨蹭半天,，珠心算老師主動與我打電話溝通,，希望家長能配合多增加聽力練習(xí)。后來,，老師又及時(shí)與我交流了兩次,，說孩子在課堂上表現(xiàn)已很好,，很有進(jìn)步。我反饋給孩子,，說老師表揚(yáng)你了,，他自然也十分高興，孩子在家寫作業(yè)也不那么耗時(shí)費(fèi)力了,。前幾天,，我一進(jìn)家門，孩子就高興的喊：“媽媽,，我得獎(jiǎng)狀了,，珠心算得了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)?！边呎f邊舉著他的獎(jiǎng)狀遞給我看,，我一看，果然是“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”,，我給他貼在了客廳很顯眼的一個(gè)位置上,，那幾天，兒子特別高興,，因?yàn)檫@是他上學(xué)以來得到的第一個(gè)獎(jiǎng)狀,。如今，兒子寫珠心算作業(yè)已經(jīng)非常主動,，經(jīng)常不用催促就能按時(shí)保量的完成,。

我的孩子很喜歡英語，剛跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候,，由于膽子小，不怎么敢開口說,，感覺學(xué)起來很吃力,。后來，回家主動要求聽光盤,，說老師在課堂上給他們分了兩隊(duì),，孩子總說，可不能因?yàn)樽约喊炎约宏?duì)的成績影響了,。

老師也是主動幾次給我打電話,，說通過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣和積極性有了很大提高,，希望家長能繼續(xù)堅(jiān)持讓孩子聽光盤,。我把老師打電話的事情告訴孩子，他剛開始不相信,，認(rèn)為老師打電話一定是批評他了,，因?yàn)樗谡n上表現(xiàn)并不好,，經(jīng)過我的反復(fù)證實(shí)，他才信了老師是表揚(yáng)他了,。漸漸的,，孩子在家開始聽一些我上學(xué)時(shí)的英語，還學(xué)著老師給我們每人起了名字,，我叫“bmy”,、他爸爸叫“cmy”。我看到兒子在期末考試的成績聽力是a+,書寫是a,，還在學(xué)校大廳進(jìn)行了展示,，心里很感慨，如果沒有老師的及時(shí)鼓勵(lì),，孩子一定沒有現(xiàn)在這樣的成績和自信,。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，我感觸最深的就是學(xué)校能夠因人施教,。記得孩子剛上學(xué)第一個(gè)禮拜,，老師就打電話說經(jīng)過識字測試，孩子的水平達(dá)到了高級的水平,，直接進(jìn)入閱讀班學(xué)習(xí),。我剛開始沒有太在意，以為學(xué)校只是把認(rèn)識字多的孩子集中在一起學(xué)習(xí),，或者跟著其他班的孩子一起學(xué),。有一次，無意中問起孩子上閱讀班的事情,，孩子說他們班只有四個(gè)人,，每次上課都是，有時(shí)候就兩三個(gè)人,，每人上去讀故事,、講述故事等。我當(dāng)時(shí)的確吃驚不小,，同時(shí)也深受感動,。覺得學(xué)校不為了省事，單為了四個(gè)孩子開設(shè)一門課程,，真的是一切從孩子的需求出發(fā),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，真的很令家長感動,。

每天孩子的家庭聯(lián)絡(luò)本,，老師都會清楚的記上孩子一天的表現(xiàn)和一些需要囑托的事宜。即便孩子表現(xiàn)不好，老師也是很講究方式方法的用鼓勵(lì)的語言給孩子指出來,，一方面,，有效的維護(hù)了孩子的自尊，另一方面,，用鼓勵(lì)的辦法也啟迪了孩子的興趣,。老師說的最多的就是“沒關(guān)系，這是我們應(yīng)該做的,?！彼齻儨睾停齻兩屏?，把孩子交給這樣的老師,，作為家長，是放心的,，踏實(shí)的,。

此致

敬禮!

寫信人：

20xx年xx月xx日。

家長給老師的感謝信篇三

尊敬的各位老師：

您們好,！我是學(xué)生郭琳的母親王京賢,，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語,、數(shù)學(xué),、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里,，經(jīng)過班主任,、任課老師有計(jì)劃、有針對性,、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下,，以及在龍文教育的各位老師幫助下，郭琳各科成績都有了明顯的提高,，女兒感到特別高興,，她覺得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑,！那段時(shí)間郭琳幾乎每天晚上都到龍文來（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課,，遇到不懂的地方請教老師（這些并不是任課老師）,，這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情,、耐心給予講解輔導(dǎo),，女兒受益匪淺，大大提高了對學(xué)習(xí)的自覺性和信心，尤其是數(shù)學(xué),，過去她基礎(chǔ)較差,，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦,，經(jīng)過你們的

精心

我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心,，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺?！您們的辛勤勞動，良好的敬業(yè)

精神

精神

作為家長我會盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)揮她的長處,，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自己定下的人生奮斗目標(biāo)——中考考到深圳中學(xué),！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績差距還很大,，但我們有信心，共同努力,，讓郭琳自己實(shí)現(xiàn)理想的夢想,！這是我們家長和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿,！

感謝人：

日期：

家長給老師的感謝信篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是xxx的媽媽,，xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色，我向您表示衷心的感謝,。xxx一直是個(gè)膽小,，內(nèi)向的.孩子，雖然成績還可以,，但他這種性格很難適應(yīng)社會的發(fā)展,，作為家長我感到很擔(dān)憂，記得老師您也說過：必須得鍛煉這個(gè)孩子,，改變他的性格,，這樣才能成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生,。

可是，要改變一個(gè)人的性格談何容易,，我讓他去學(xué)口才,，天天跟他講上課要舉回答問題，可是一年多也沒見著什么效果,，于是我放棄了,，口才也不學(xué)了。但是就在他四年級下學(xué)期的新學(xué)期開學(xué)時(shí),，是您改變了他,，奇跡出現(xiàn)了，孩子象變了個(gè)人似的,，變得開朗,，活潑主動參加各項(xiàng)活動了(以前他總覺得不好意思，怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,，原因是在上第一節(jié)語文課時(shí),，您叫他讀日出這篇課文，他讀書得大概還可以,，您鼓勵(lì)了他,，還說可以和xxxpk了，他心里很高興,，回家跟我說了這件事,，他說：現(xiàn)在我知道了，一個(gè)好學(xué)生產(chǎn)不能只學(xué)習(xí)好,，其他方面都要優(yōu)秀才行,。

所以他試著邁出一小步，而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵(lì),，以至于他越來越勇敢,，終于走出了內(nèi)向的自我，變成了一個(gè)活潑,，開朗,，語言表達(dá)能力較強(qiáng)愿意參加活動的男孩，他表現(xiàn)得越好,，您越鼓勵(lì)他,，如此循環(huán)，他總是想做得更好,，所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,，象變了個(gè)人似的。

今天的家長會上,，您表揚(yáng)了他,，作為家長我既感到自豪又感到慚愧，慚愧的是您費(fèi)心把我兒子教育得這么好,，而作為家長我卻什么也沒做到,，平時(shí)又很少與您溝通，我向您表示深深的感謝與歉意,，謝謝您姜老師,，是您的寬容，公義,，理解,，與無私的愛改變了我的兒子，遇到您這位恩師是xxx的福氣,，也是我們家長的福氣,。

xxx。

家長給老師的感謝信篇五

尊敬的趙老師：

您好!

我是張夢的媽媽,，我這次寫信的目的,，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子,，不僅僅在學(xué)習(xí)上給了很大的幫忙,，而且在人格方面也做了很多貢獻(xiàn)，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您!”

以前我女兒的成績只是中等,，而且對于一些事情看的太偏激,，經(jīng)過您這一段時(shí)間的引導(dǎo)，如今它對任何事情持續(xù)了一個(gè)良好,、樂觀的態(tài)度,。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時(shí)候,，他們總是或多或少的對自我子女學(xué)校不滿,，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育,。

她有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個(gè)性發(fā)揮空間很大,，她能夠有時(shí)間有精力做自我喜歡做的事情,。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后,，她第一個(gè)告訴的就是我,，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。

感謝人：

日期：

家長給老師的感謝信篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

正值北大附中收獲的季節(jié),，點(diǎn)擊家校平臺熟悉的界面,，有一種依依不舍的感覺,，是啊，北大附中深圳南山分校陪伴我的孩子在這度過了她難忘的初中三年,，雖然中考成績未出,，但我堅(jiān)信北大附中學(xué)子一定行、一定優(yōu)秀,。

昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮,，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎(jiǎng)狀時(shí),，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí),，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁,，有教壇精英,，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來郵,，足有厚厚一本有幾十封,，這一封封信多則上千字、幾百字,，少則也的近百字,，飽浸了北大師者心。

特別是九（四）班王東亮班主任老師老師,，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班,，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任老師就換了二個(gè)，家長學(xué)生也一度迷茫,，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”,，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來宇捷的每一個(gè)進(jìn)步,、思想,、生活、學(xué)習(xí)情況,，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致,，且他逢郵必復(fù)，)接聽家長電話總是那么耐心,，他與我們共同溝通探討教育幫助宇捷更好發(fā)展的方法,，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們設(shè)法減壓,，并請家長配合,，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無私付出,，才讓宇捷他們學(xué)而有趣,，德智體美勞全面綜合發(fā)展,，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。

還有語文老師孫曉菊一字一句為她改作文,，性格開朗的數(shù)學(xué)于翔老師,，英語老師廖丹，歷史老師王玉寶,，還有那如母親般的生活豐老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師,，才能讓宇捷這三年來在眾老師的傳道解惑讓宇捷從一個(gè)小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生,，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途,，這將是她成長的美好回憶,，也是我們家長永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們,。

所以,，當(dāng)我的朋友問起我小孩讀書的這所學(xué)校，我會向他們首薦“北大附中南山分?！?，且是很真誠的推薦免費(fèi)做“廣告”，但絕非虛假廣告,。

最后,，向你們建議，對這樣好的班主任老師,、老師,，除了留他們的人，更要留住他們的心,。他們桃李遍天下,。愿附中不斷培育英才。

謝謝,！

九（四）班,。

家長給老師的感謝信篇七

月

15。

日,，三年級奧數(shù),。

xxx。

老師頭部受傷,，包扎完以后,，帶傷仍堅(jiān)持給學(xué)生上課，他不計(jì)較個(gè)人得失,，永遠(yuǎn)把工作,，把學(xué)生放在第一位,。他以清華大學(xué)校訓(xùn)。

“

自強(qiáng)不息,，厚德載物,。

”

要求自己，激勵(lì)學(xué)生,。他的團(tuán)隊(duì)精神,，他的集體榮譽(yù)感，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個(gè)人學(xué)習(xí),。我們要以,。

x

老師為榜樣熱愛工作，認(rèn)真工作,。

老師,，就是這希望與幸福的播種人！是美的耕耘者,，美的播種者,。

為人師表是教師的標(biāo)志，人們常說：

“

教師無小節(jié),，處處是楷模,。

”“。

學(xué)高為師,，德高為范,。

”

他向?qū)W生傳授知識也教育學(xué)生做人教師的一言一行行為習(xí)慣都對學(xué)生有很深的影響。

x

老師真實(shí)的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課,。

愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了,，感謝您對孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰,，因?yàn)樗背绺?；大海之所以為人欽佩，因?yàn)樗畛敛┐?；白云之所以為人漚歌,，因?yàn)樗儩嵍嘧耍煌恋刂詾槿速澝?，因?yàn)樗S厚無私,。

您的精神就如高山，大海，白云,，土地,。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理,。

讓我們真誠的道一聲：

“x,。

老師，您辛苦了,！

”

此致

敬禮

家長給老師的感謝信篇八

你們好,！

我是貴園小一班王xx的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了,！感謝你們一直以來對王xx的關(guān)心和照顧,，你們是王xx的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起著非常重要的作用,。至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，特別在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀,，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風(fēng)尚和過硬的教學(xué)水平是分不開的,。

記得恬恬剛?cè)雸@的時(shí)候我們非常擔(dān)心恬恬是否能適應(yīng)幼兒園的生活,？在陌生的環(huán)境中孩子是否過的開心快樂？能否吃的飽,？安全問題是否有保障,？孩子上廁所會不會尿褲子？我想作為父母的都會有這樣的心里,，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過,，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了,，而且也特別聽話,，自己也會吃飯了，看到孩子的進(jìn)步我們打心底里高興,，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高,，這與老師們的辛勤工作和強(qiáng)烈的責(zé)任心是分不開的。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子,，對老師比較陌生,，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長,，我們知道孩子在這樣的教學(xué)環(huán)境中值得讓我們放心,，我們也深信你們一定會把我們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。我想這一點(diǎn)也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時(shí)恬恬就說：“這是我的學(xué)校,，我喜我的學(xué)校和老師,。”簡簡單單的一句話,，透露出了孩子對學(xué)校和老師的純真的愛,。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個(gè)張老師,，一個(gè)王老師,，在此我深深的感謝你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧！

xx的爸爸,。

家長給老師的感謝信篇九

尊敬的老師：

您好,！

我是小楊的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了,，看著孩子一天天的變化,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我這個(gè)當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅,。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。像所有的獨(dú)生子女一樣，我的孩子也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng),，說一不二。想當(dāng)初,，剛上幼兒園那會兒,，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候他總是哭鬧的最厲害的一個(gè),，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥,，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來,，把他又抱回家,。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。

經(jīng)過幾次反復(fù),，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作,，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識,。孩子一開始哭鬧是正常的,，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對幼兒園的情況有了解,，打消了我們的顧慮，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床，不穿衣服,，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園,，我感覺僅三個(gè)月的時(shí)間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了,。

而且讓我最感動的是：有一個(gè)星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了,？”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到王老師,、楊老師和小朋友們啦,！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時(shí)在家里的時(shí)候我們也會教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法,，不是孩子學(xué)不會，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲?，自從小楊上了幼兒園我們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)樗刻煜聦W(xué)回家都會給我們一個(gè)驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌,，跳老師編的小舞蹈,，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的.兒子小楊畫了一手的好畫,，看那構(gòu)圖,，那著色，那意境,，讓我想起了一句話,，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個(gè)本子里,，希望他將來長大了翻開這個(gè)本子的時(shí)候,，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個(gè)良好成長環(huán)境的幼兒園,。

看著兒子一天天懂事,，一天天的進(jìn)步，我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛,！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個(gè)非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好,！

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”。祝工作順利,！

此致

敬禮

小楊家長

家長給老師的感謝信篇十

尊敬的翠屏北里幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師：

你們好!

今天是懷著一顆感激之心給你們寫這封信的,。

首先在即將幼兒園畢業(yè)之際，感謝翠屏北里幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和所有老師們對孩子的關(guān)懷和愛護(hù),，讓我的孩子在這里度過了三年的快樂時(shí)光,。

小班的時(shí)候是對幼兒園適應(yīng)的過程，中班的時(shí)候有些迷茫,，大班的李xx是完全釋放了自我,，自信、開心,、快樂的,！作為家長我無數(shù)次發(fā)自內(nèi)心的感激大一班的老師們，可每次鄧?yán)蠋煻颊f：“這是我們應(yīng)該做的”,。每一個(gè)點(diǎn)滴,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓我們家長看到老師的優(yōu)秀和能力，大一班老師的名字每天放學(xué)都會被孩子幸福的掛在嘴邊,，連有過多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的孩子奶奶都天天對鄧?yán)蠋熦Q大拇指,，作為孩子的父母我們感激、感謝,、感恩,，讓我們遇到了這么好的老師，讓我們的孩子每天都沐浴在陽光中健康,、快樂的成長,。

李xx一直是個(gè)很陽光的女孩子，感情細(xì)膩,，大大的眼睛里面寫滿了童話故事,，完美主義的裝乖女，渴望被認(rèn)可,，得到關(guān)愛越多正能量就越大,。只有心與心的交流，孩子們才能給你釋放出七色光,，在大一班我們感受到了老師對孩子們的用心,，孩子上了大班后就像是個(gè)發(fā)光體一樣，每天都釋放出不同的光環(huán),，帶給我們家長無限的驚喜,。孩子把老師當(dāng)作最好的朋友,，想把好的一面都呈現(xiàn)在好朋友面前，第一次作業(yè),，梓祎得了優(yōu)+,，讓她信心百倍，老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)給孩子的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),，寫作業(yè)成了一件自覺而又開心的事情,，這樣的學(xué)習(xí)能力是多么的難得啊,！鄧?yán)蠋熃?jīng)?？淅顇x字寫的.和人長的一樣漂亮，我們家長覺得是自信和快樂讓孩子變得漂亮了,！容貌是天生的,，但發(fā)自內(nèi)心的愉悅會讓孩子永遠(yuǎn)美麗。

都說好孩子是夸出來的,，但我們覺得好的教育方法會讓孩子有更快的進(jìn)步,。有一天梓祎放學(xué)一出校門就說：“今天我在幼兒園哭了一場，回家我得練算錢幣了”,。說是上cpm課的時(shí)候算錢幣的時(shí)候沒算出來,，鄧?yán)蠋熣f了幾句，臉上掛不住就哭了,，鄧?yán)蠋熣f：“有什么好哭的啊,。”這件事情真的對孩子挺有教育,，她不斷的和自己做斗爭,，一面和我們講述著如何被說了，一面又不讓我們不許再提這件事了,，自己偷偷的在房間練習(xí)算錢幣,，很快就都會了,。我支持對孩子不一味的夸獎(jiǎng),，適當(dāng)?shù)呐u教育會讓孩子更真實(shí)的面對自己，才會有長足的進(jìn)步,，秀出更加完美的自我,，老師的教育對孩子起到了很好的作用。

馬上就要幼兒園畢業(yè)了,，再次感謝園里領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，尤其要感謝大一班的鄧?yán)蠋煛⑼趵蠋?、楊老師謝謝你們給予孩子的一切,，也許你們覺得這是你們應(yīng)該做的工作,，但對于我們家長來說這是孩子成長的里程碑，我是一個(gè)不善言辭的家長,，寫這封信是想表達(dá)真摯的感謝,，同時(shí)希望翠屏的孩子和老師們永遠(yuǎn)開心、快樂,！

祝愿翠屏北里幼兒園越來越好,！

感謝人：xxx。

xx年xx月xx日,。

家長給老師的感謝信篇十一

尊敬的中三班家長朋友們：

大家下午好!

感謝華港學(xué)校的師生們,，是你們最早發(fā)起捐款，短短3天內(nèi)便給我們捐助了3.3萬元急用款,。感謝湛江日報(bào)社的記者,，是你們的報(bào)道引起了社會的廣泛關(guān)注;感謝赤坎區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生，你們的拳拳愛心給了我們堅(jiān)強(qiáng)和莫大的幫助;感謝廣大的愛心人士,，我們素昧平生,，卻得到你們的雪中送炭。截至目前,，我們已收到社會的愛心捐款40萬余元,。你們的情深義重，善心綻放,，我們銘記在心,，畢生不忘!

首先我們非常感謝中三班全體家長朋友在我班本次春游活動中的大力支持和配合，使我們的春游活動得以順利完成,。本次春游活動讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍,，鍛煉了自立、自理等能力,，學(xué)會了分享和互助,，提高了社會交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長之間,、家園之間的溝通,、了解以及班級凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的'快樂,。在此,，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——任小元、皮秀琴,、肖繼婭,、王燕、曹兵,、李莎,，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路,，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃,、購買物品,，感謝你們一路的組織。另外,，我們還要特別感謝辛勤攝像,、照相并提供照片、音像資料的趙子源,、王新智,、李佳穎、盧秋宇,、任昱潔,、曾惜兒、嚴(yán)尹含等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆,，請讓我們代表中三班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們,，感謝你們無私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛之心,，為了孩子們的成長你們辛苦了!

此致

敬禮!

xxx,。

20xx年xx月xx日。