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家長給老師的感謝信 家長老師感謝信(優(yōu)秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 12:54:10
家長給老師的感謝信 家長老師感謝信(優(yōu)秀8篇)
時間:2023-11-29 12:54:10     小編:琴心月

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

家長給老師的感謝信篇一

您好!

我是xxx的媽媽,,xxx在您的關(guān)心教育下表現(xiàn)得很出色,,我向您表示衷心的感謝。xxx一直是個膽小,,內(nèi)向的孩子,,雖然成績還可以,但他這種性格很難適應社會的發(fā)展,,作為家長我感到很擔憂,,記得老師您也說過:必須得鍛煉這個孩子,改變他的性格,,這樣才能成為一個全面發(fā)展的好學生,。

可是,要改變一個人的性格談何容易,,我讓他去學口才,,天天跟他講上課要舉回答問題,可是一年多也沒見著什么效果,,于是我放棄了,,口才也不學了。但是就在他四年級下學期的新學期開學時,,是您改變了他,,奇跡出現(xiàn)了,孩子象變了個人似的,,變得開朗,,活潑主動參加各項活動了(以前他總覺得不好意思,怕人家笑話)也敢舉手回答問題了,,原因是在上第一節(jié)語文課時,,您叫他讀日出這篇課文,他讀書得大概還可以,,您鼓勵了他,,還說可以和xxx比了,他心里很高興,,回家跟我說了這件事,,他說:現(xiàn)在我知道了,一個好學生產(chǎn)不能只學習好,其他方面都要優(yōu)秀才行,。

所以他試著邁出一小步,,而每邁出一步不管他做得怎么樣都得到了您的支持與鼓勵,以至于他越來越勇敢,,終于走出了內(nèi)向的自我,,變成了一個活潑,開朗,,語言表達能力較強愿意參加活動的男孩,,他表現(xiàn)得越好,您越鼓勵他,,如此循環(huán),,他總是想做得更好,所以這半年他發(fā)生了翻天覆地的變化,,象變了個人似的,。

今天的家長會上,,您表揚了他,,作為家長我既感到自豪又感到慚愧,慚愧的是您費心把我兒子教育得這么好,,而作為家長我卻什么也沒做到,,平時又很少與您溝通,我向您表示深深的感謝與歉意,,謝謝您姜老師,,是您的寬容,公義,,理解,,與無私的愛改變了我的兒子,遇到您這位恩師是xxx的福氣,,也是我們家長的福氣,。

學生家長:

xx年x月x日

家長給老師的感謝信篇二

新學期開學了,教師節(jié)又快到了,,您的學生和您曾經(jīng)的學生向您們表示崇高的敬意和誠摯的感謝,!您們是人類靈魂的工程師,是您們的奉獻和付出收獲了一代又一代人成長的豐碩果實,。

我的孩子今年上初中二年級了,,我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化。因為女兒的長大,,我又一次親密地接觸教師這一優(yōu)秀的群體,。教師節(jié)之際,我們有無限的崇敬和感激要向我們的教師表達,也有一些心里話想對教師們說說,。

我們都知道孩子是在鼓勵中成長的,,尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,他們需要教師更多的耐心和愛心,,來培養(yǎng)他們的自信和勇氣,。

因為教師太愛你們了,才對你們嚴格要求,。所以不要害怕教師,,照教師的要求做就好了,教師看到你們進步一定會表揚你們的”,。于是女兒又歡快地跑向?qū)W校,。

我不是教育專家,更不是心理學專家,,我不知道怎樣是最好的做法,,我只是擔心教師們太吝嗇對孩子的表揚和鼓勵了,太多的表現(xiàn)自己的威嚴了,。孩子再小也是有自尊心的,,愛和鼓勵,保護和尊重也許會有更好的教育效果,。教育是一門綜合藝術(shù),,雖然教師們在知識水平和素質(zhì)技巧上會有一些差別,但是,,教育歸根到底是一門愛心的藝術(shù),,只要是愛學生的教師都具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。當您能夠讓孩子們感覺到您是愛他們的,,也許孩子們會更愛學校,,更愛教師,更聽教師的話,。

我無聲地流著淚,,我感到很委屈很冤枉,我敏感的神經(jīng)聯(lián)想到她這樣說我一定是因為看到過我和男生在校門口講話,,認為我沒有把心思好好用在學習上,。教師的指責深深地傷害了我的自尊心,之后她居然再也沒有理過我,,我也不再喜歡化學課了,。命運的作弄,我又被化工系錄取了,。大學四年我是在煎熬中度過的,,一心想著考個別的專業(yè)的研究生遠離化學,。幸運的是我今天終于改行做了記者,但我很痛心我虛度過的大學時光,,痛心我曾經(jīng)理想的破滅,。

我一直記著那個教師的形象,瘦瘦的,,表情嚴肅,,據(jù)說她是來自上海的知情,是學校里的頂梁柱,,是非常有名的化學教師,。當時我已經(jīng)是一名高中生了,她的不經(jīng)意的指責,,一樣打擊了我的興趣和自信,,那份被教師誤解的傷痛曾長時間地留在了我的記憶里。由此可以想象,,一個教師對一個孩子的影響是多么的深遠,!

如果教師能夠給學生多一些的理解和溝通,多一些的愛心和寬容,,這些孩子將是多么地幸運和幸福,。

敬愛的教師,您要知道您不是普通的人,,您可以點亮孩子心靈深處的火花,,也有可能撲滅孩子已經(jīng)閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光,,能否點燃它,照亮孩子的一生,,教師,,您的責任重大!您的一言一行,,都將深深地鐫刻在孩子的心里,,影響著孩子的性格和品質(zhì)以及興趣和愛好。人民教師,,這是一個崇高而神圣的職業(yè),!人民教師,這是一個責任重于泰山的職業(yè),!

教師,,也許您感到壓力很大,也許您認為自己只是一個平凡的人,,您也有很多煩惱和不如意,。這些我們都非常理解,。然而,您選擇了做教師,,您就承擔起了一個家庭的重托,,承擔起培養(yǎng)和教育中華民族下一代的神圣使命。您的使命是崇高的,!您的責任是重大的,!您不再是一個普通人!您不能再用普通人的標準來要求自己,,您是一個了不起的人,,您在孩子的眼里是神圣的,是孩子人生的榜樣,,您的身上承載著祖國的未來和民族的希望,!

我們希望看到我們身邊有更多更優(yōu)秀的教師涌現(xiàn)。我們也知道每個學生都希望成為教師眼中的好學生,,希望得到教師的肯定和鼓勵,。我們也相信因為您的賞識,您的學生一定會更優(yōu)秀,,會更給您爭光添彩,。

親愛的教師們,您們辛苦了,!我們和我們的孩子一樣深深地敬愛著您們,,請接受您的學生和曾經(jīng)的學生誠摯的敬意!

寫信人:xxx,。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的感謝信篇三

自活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以來,我班家園攜手,,共同圍繞一個主題——我和泡泡做朋友,,不斷為寶寶們創(chuàng)設(shè)一個“有準備的環(huán)境”做出了努力,至上周的活動區(qū)活動指導展評中,,寶寶們在活動中自主地探究,,愉快地合作,在玩耍中學習,,在快樂中成長,!在此,衷心地感謝各位家長朋友對班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)作出的支持和配合,。

特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區(qū)域名稱掛牌,;感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌;感謝熊翊森媽媽為班級購買的娃娃家玩具,;感謝果果,、元元,、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書吧帶來豐富的材料,;還有各位家長精心制作的泡泡毛毛蟲,。

有了各位家長朋友的支持,才讓我們班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作得以更順利的開展,;有了您們的幫助,,才讓我們區(qū)域活動的材料更加豐富充實;有了您們的配合,,才讓我們托一班這個大家庭越來越美麗,、溫馨!

感謝您們,!

托一班老師

xx年12月3日

家長給老師的感謝信篇四

xxx:

我是

xxx

的家長,,孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學期了,看著孩子一天天的變化,,一點一滴的進步,,我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨生子女一樣我的孩子

xxx

也是家里的掌上明珠,,從小嬌生慣養(yǎng),說一不二,。想當初,,剛上幼兒園那會兒,我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,,每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,,聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥,可是心里總會有說不出的難受,,往往忍不下心來,,把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。經(jīng)過幾次反復,中二班的王老師跟我們耐心地做

思想

工作,,說要消除孩子的這種狀況,,首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的,,不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,讓我們對幼兒園的情況有了解,,打消了我們的顧慮,,在老師的指導下孩子由一開始用不起床,,不穿衣服,或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,,到現(xiàn)在不再哭鬧,,每天高高興興地拉著手走進幼兒園,我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了,。而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:媽媽,,是不是明天我就可以上幼兒園了?我回答是的,他竟然高興地一蹦一跳地喊到太好了,,我又可以見到w老師,、y老師、h老師和小朋友們啦!看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,,也許是不得法,不是孩子學不會,,就是激不起他學習的興趣,,我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮?p>xxx

上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了,。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌,跳老師編的小舞蹈,,偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子

xxx

畫了一手的好畫,,看那構(gòu)圖,,那著色,那意境讓我想起了一句話,,那就是名師出高徒,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里,希望他將來長大了翻開這個本子的時候,,看到的不僅僅是他童年的點滴記憶,,還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事,,一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,,現(xiàn)在人們不是常說不要讓孩子輸在起跑線上嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園,遇到了這么好的老師,,我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲謝謝!

祝工作順利!

感謝人:

日期:

家長給老師的感謝信篇五

尊敬的園老師:

你們辛苦了,!

我們是中七班dd的家長,。新學期開學不久,,孩子轉(zhuǎn)到了中七班。開始我們擔心孩子離開了朝夕相處一年多的老師和小朋友來到一個新的班級,,面對新環(huán)境不適應,。劉老師、馬老師,、王老師用她們的實際行動很快打消了我們的疑慮,,她們想對待自己的孩子一樣,對孩子百般關(guān)心呵護,,幫助她補習功課,,引導她盡快熟悉環(huán)境,鼓勵她大膽回答問題,。更加難能可貴的是,,三位老師每天細心觀察著每一個孩子的細微變化,把每一個特點,、每一次進步都用“溫馨寄語”的方式貼出來,,鼓勵每一個孩子的進步,并且讓家長也能更詳細地了解孩子的在園情況,。在三位老師的悉心關(guān)懷和幫助下,,dd很快融入了這個溫暖的新家庭。放學一回家,,就主動復習功課,,還能夠主動幫助家長洗碗、洗菜,、擦桌子,、掃地、疊被子,、洗自己的襪子等等,,我們作為家長感到無比欣慰!

我們衷心感謝劉老師,、馬老師,、王老師對孩子們的辛勤教育與付出。同時,,我們希望園領(lǐng)導對中七班的三位老師的創(chuàng)新工作與做法給予表揚,。她們在用心教育孩子,在用真情實感影響孩子,,他們的用心使幼兒園和家長之間架起了一個溝通的橋梁,更好的實現(xiàn)了“家園共育”,,幫助孩子全面健康成長,!

中七班dd家長

20xx年**月**日

家長給老師的感謝信篇六

小二班的各位老師:

問你們好,,展筆快樂!

至白絢進入小二班這個優(yōu)異的集體以來,,我們作為家長覺出許多良好的變化,,她回家之后掛在嘴邊的話就是“老師說是這樣的'?老師不許這么做,?”,,變得懂事了,有禮貌了,,更加獨立自主了,。相信她在以王老師為核心,趙老師,、侯老師等老師的教誨與培育下,,會取得更大的進步。在此,,我們對白絢的各位老師表示衷心的感謝以及深深的敬意,。

閨女,你是爸爸心中的帝國,,如果,,爸爸有多么忠于帝國,那么,,爸爸就有多么愛你,。

紙短言長,不盡領(lǐng)悟,,既此擱覺,,順頌懿安。

白絢的家長,。

家長給老師的感謝信篇七

你們辛苦了,!

我們是中七班dd的家長。新學期開學不久,,孩子轉(zhuǎn)到了中七班,。開始我們擔心孩子離開了朝夕相處一年多的老師和小朋友來到一個新的班級,面對新環(huán)境不適應,。劉老師,、馬老師、王老師用她們的實際行動很快打消了我們的疑慮,,她們想對待自己的孩子一樣,,對孩子百般關(guān)心呵護,幫助她補習功課,引導她盡快熟悉環(huán)境,,鼓勵她大膽回答問題,。更加難能可貴的是,三位老師每天細心觀察著每一個孩子的細微變化,,把每一個特點,、每一次進步都用“溫馨寄語”的方式貼出來,鼓勵每一個孩子的進步,,并且讓家長也能更詳細地了解孩子的在園情況,。在三位老師的悉心關(guān)懷和幫助下,dd很快融入了這個溫暖的新家庭,。放學一回家,,就主動復習功課,還能夠主動幫助家長洗碗,、洗菜,、擦桌子、掃地,、疊被子,、洗自己的襪子等等,我們作為家長感到無比欣慰,!

我們衷心感謝劉老師,、馬老師、王老師對孩子們的辛勤教育與付出,。同時,,我們希望園領(lǐng)導對中七班的三位老師的創(chuàng)新工作與做法給予表揚。她們在用心教育孩子,,在用真情實感影響孩子,,他們的用心使幼兒園和家長之間架起了一個溝通的橋梁,更好的實現(xiàn)了“家園共育”,,幫助孩子全面健康成長,!

中七班dd家長。

20xx年xx月xx日,。

家長給老師的感謝信篇八

老師:

你們好!我們是xxxx的父母,,xxxx在幼兒園學習已經(jīng)快兩年了,通過這兩年的集體生活,,我們的孩子能夠適應幼兒園生活,,各方面都有了不少的進步,這是我們一家人最感開心的事,,十分感謝幼兒園的何園長和中一班全體老師們對xxxx的愛心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助。

入園以來,,老師們以極大的愛心,、耐心、責任心關(guān)心他,、愛護他,用鼓勵,、賞識,、參與等科學的教育方法幫助他,把愛滲透到孩子幼小的心里,,現(xiàn)如今,,每天去幼兒園成為他最高興的事情,小臉上時常掛著開朗自信的微笑,,綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點滴進步得益于園長的直接領(lǐng)導和老師們的共同努力,老師對家長周到熱情,,經(jīng)常同家長保持良好的聯(lián)系溝通,,幾位老師整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學課程,,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,,工作量很大,十分辛苦,,但你們毫無怨言,,總是滿面笑容的把快樂帶給孩子,是他們的“好媽媽”,。特別是負責生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,,總看到她在忙這忙那,,沒有歇息的時候,你們默默無聞,、任勞任怨,,用汗水澆灌,用心血滋潤,。微笑,,掛在孩子的臉上;感激,流進我們的心窩,。

我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過,、關(guān)心過、幫助過xxxx的所有老師,感謝園長的辛勤工作,,感謝園長領(lǐng)導出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利、身體健康,、萬事如意,、新年快樂!

此致

敬禮!

xxxx。

xxx年xx月xx日,。

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